總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有所收獲和進(jìn)步。7.總結(jié)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度總結(jié)是映照個(gè)人成長(zhǎng)的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)廢話(huà)。以下是小編為大家整理的各類(lèi)總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇一
雖然我是一個(gè)女孩子，但我從小到大都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是飛上藍(lán)天，當(dāng)一名宇航員。
一天，我來(lái)到了飛船發(fā)射中心，要進(jìn)行航空旅游。來(lái)到發(fā)射中心的大門(mén)前，宇航員楊利偉叔叔親自來(lái)迎接我，還給我穿上了小型航天服。接著楊利偉叔叔帶著我來(lái)到了發(fā)射飛船的地方。突然一架相當(dāng)于50平方米的房子的宇宙飛船出現(xiàn)在我面前。
這架飛船是銀白色的，底色上面還嵌著金光閃閃的五角星，在飛船的正中間寫(xiě)著幾個(gè)鮮明的`大字“中國(guó)航天。”然后，楊利偉叔叔帶著我參觀飛船內(nèi)部，“哇，更加豪華了?！笔澄?，睡袋。樣樣俱全。這時(shí)，楊利偉叔叔按了一下啟動(dòng)器，“嘀——”的一聲，就使飛船開(kāi)動(dòng)了，我趕快坐到位置上，系好安全帶。楊利偉叔叔也在電腦上輸入了目的地——月球。我超級(jí)的興奮，因?yàn)槲乙巧显虑蚶玻?/p>
飛船越飛越高，離地球的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，艙外亮晶晶的星星一閃一閃的眨著眼睛，從我們旁邊穿過(guò)去。當(dāng)我正欣賞著艙外的美景時(shí)，電腦發(fā)出了提示語(yǔ)言：“月球快要到了，請(qǐng)穿上艙外宇航服?！甭?tīng)到了提示語(yǔ)言，我馬上穿上了艙外宇航服，并在楊利偉叔叔的幫助下戴好了一切裝備。飛船緩緩的降落下來(lái)。
艙門(mén)打開(kāi)，我激動(dòng)地來(lái)到艙外，“哇！好漂亮的月球?！钡教幎际黔h(huán)形山，大大小小的坑。眺望四周，一顆顆星星裝飾著月球，使月球更加美。楊利偉叔叔突然變出一輛越野車(chē)，帶著我參觀月球，卻發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的生物。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這可惡的鬧鐘，真想知道下面會(huì)發(fā)生什么事情?！鞍Α?/p>
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屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇二
一只毛毛蟲(chóng)在拂曉的朝霞中，爬上樹(shù)梢。鮮嫩的綠葉襯托著它丑陋的身軀，更讓人感到幾分反感。它注視著自己?jiǎn)紊?軀體、粗糙的皮膚，再看看不遠(yuǎn)處翩飛的蝴蝶，不禁嘆了口氣：“我就是這個(gè)樣子嗎？”
教室里。
老師坐在我對(duì)面，流利地用英語(yǔ)問(wèn)著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，我卻只能猜測(cè)著這一長(zhǎng)串單詞的意思，還不時(shí)地紅著臉回答：“pardon？”
那場(chǎng)模擬面試，我考得很糟。老師的問(wèn)題不算難，我卻不敢于用英語(yǔ)回答，說(shuō)話(huà)也很小聲，生怕說(shuō)錯(cuò)什么。有時(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)懂，但沒(méi)有勇氣說(shuō)：“pardon？”只好漲紅了臉，尷尬冷場(chǎng)。
老師強(qiáng)顏歡笑：“回家再練練吧?！毙闹锌峙乱褜?duì)我失望至極。
毛毛蟲(chóng)心灰意冷地看著露水中映出的自己，內(nèi)心已被自己打擊得支離破碎，臨界崩潰。它唯一的特長(zhǎng)也就是吐絲了。一天夜晚，它在月色中鉆入繭星。
我對(duì)自己也幾乎絕望，過(guò)去引以為傲的詞匯量，在老師的提問(wèn)下不堪一擊，可以問(wèn)鼎英語(yǔ)考試，奪得免考生的我，居然連幾個(gè)日常問(wèn)答都聽(tīng)不懂。夜晚，我在臺(tái)燈下苦笑。
毛毛蟲(chóng)被繭包裹著，漸漸陷入了沉睡。它不必再擔(dān)心自己的丑陋，殊不知，它在逐漸蛻變。而它，還在做著變蝴蝶的夢(mèng)。它覺(jué)得，這只是個(gè)夢(mèng)，而已。
我在媽媽的“逼迫”下，讀了英語(yǔ)臺(tái)詞和課文，有時(shí)也看看美劇。雖然我覺(jué)得沒(méi)什么希望了，但苦中作樂(lè)，我也堅(jiān)持著。不知不覺(jué)之中，我蛻變了。
一天，蛹上破了一個(gè)口子，一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角從中伸出，緊接著，一雙鮮艷的翅膀挪動(dòng)著抽出——一只蝴蝶飛了出來(lái)。
那天，我去杭州參加面試。不知為什么，我并沒(méi)有十分緊張，表達(dá)得也十分流利?？脊倜鎺⑿?，在表上輕松地填上了“通過(guò)”。
我的光芒，就是在歷練中涅槃，蛻變。
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇三
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間匆匆流逝而我卻一無(wú)所獲時(shí)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望遠(yuǎn)方來(lái)尋求安慰。夕陽(yáng)留下的是一片紅霞，染紅一片天，飛揚(yáng)而奔放。我看著這一個(gè)人海茫茫的城市，找不到一個(gè)和我一樣落寞的背影，他們會(huì)有自己的生活，自己的故事，演繹自己不同的角色。我，在這個(gè)喧囂的城市里，游蕩，尋求一個(gè)可以依靠的歸宿。而我自己也在扮演自己故事里的角色。
我，一如既往在乎我自己的友誼，與她們一起嬉鬧玩耍。累的時(shí)候，靜靜呆在角落里，看別人的友誼是怎樣的精彩，她們也會(huì)有我們一樣的快樂(lè)嗎?她們也像我們一樣會(huì)鬧小小的別扭嗎?想到這里我會(huì)勾勾嘴角，笑我們是這樣的純真。習(xí)慣了兩個(gè)人一起騎自行車(chē)上學(xué)，偶爾一個(gè)人的時(shí)候，是意外的不適應(yīng)。那些她需要晚回家的日子，我總是細(xì)心的提醒她，早點(diǎn)回家，小心點(diǎn)。我不在乎她是否聽(tīng)得進(jìn)去了，我只覺(jué)得自己是這么在乎我的友誼。
我，一如既往在乎我的家人。我很愛(ài)他們，她們?cè)谖疑杏袩o(wú)法代替的位置，今天要是誰(shuí)晚歸了，便會(huì)一直惦記著，惦記著他們什么時(shí)候能回來(lái)?，F(xiàn)在小小的擁抱已經(jīng)變成了習(xí)慣，總是害怕什么時(shí)候一不留神他們便消失，所以現(xiàn)在努力讓我的家人開(kāi)心，總是給予他們更多的笑臉，學(xué)會(huì)體諒，寬容，關(guān)懷。我想說(shuō)的是，我的家人總是不理解我所做的事，令他們擔(dān)心也是正常的。誰(shuí)會(huì)不愛(ài)自己的家人呢?我只覺(jué)得自己是這么在乎我的家人。
我，一如既往在乎關(guān)心我的人，和我關(guān)心的人。最放心不下還是，林。那個(gè)總讓我們牽腸掛肚的老人，我的班主任。她很好，已經(jīng)是一個(gè)讀大學(xué)學(xué)生的母親時(shí)，她在扮演老師與母親的角色時(shí)，總是小心翼翼，把我們照顧到無(wú)微不至的。所以每當(dāng)活的了什么榮譽(yù)總想在第一時(shí)間告訴她，和她一起分享我們的歡欣。只不過(guò)她一直為我們操勞，辛苦了許多，想到她的時(shí)候，還會(huì)紅了眼眶。她是多么好的一個(gè)老師啊!我只覺(jué)得自己是這么在乎我的班主任。
這些屬于我自己的故事，我一直在小心的收藏著。那些美好的回憶總為自己保留不想忘記。等夕陽(yáng)完全落下時(shí)，便升起了一輪明月，在地上灑下柔和的月光。
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇四
有人喜歡熱情如火的紅色；有人喜歡純潔如雪的白色；有人喜歡生機(jī)勃勃的綠色；還有人喜歡夢(mèng)幻泡泡的紫色……而我喜歡的卻是夢(mèng)想遠(yuǎn)方的藍(lán)色。
藍(lán)色，給人寬闊、浩大的感覺(jué)；藍(lán)色，給人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的感覺(jué)。
飛在天空上，接受白云的洗禮，讓鳥(niǎo)兒為我歌唱，然太陽(yáng)烘托著我。
藍(lán)色，令我心胸寬廣――天空，大海，哪一個(gè)不是藍(lán)色的？
“夢(mèng)之藍(lán)”“有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方”都是藍(lán)色的代言與象征。
無(wú)論是紅色的激情，還是橙色的溫暖，或者是綠色的生機(jī)，都沒(méi)有一個(gè)顏色美，那就是夢(mèng)想――藍(lán)色。
有一種顏色屬于我，那就是藍(lán)色，夢(mèng)想的藍(lán)色。
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇五
光芒是什么？電影中的“主角光環(huán)”？還是一個(gè)人“獨(dú)特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。
光芒可以是一種自信，但不會(huì)是自負(fù)，這有可能是無(wú)意間散發(fā)出來(lái)的。我們班里總是會(huì)輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發(fā)愁——我可以用“平庸無(wú)能”來(lái)形容自己，從小學(xué)過(guò)不少東西，但真正拿得出手的幾乎是沒(méi)有的……我的朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜里塞了一張紙條，可以說(shuō)她是我的“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，為我鋪出一條新路——相聲。
雖然我從來(lái)沒(méi)有這樣表演過(guò)，但這只要找一篇有趣的稿子，大概背下來(lái)就好了，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事，我高興極了，總算是可以逃過(guò)一劫了。
然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之后，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話(huà)或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽(tīng)了同學(xué)的意見(jiàn)——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過(guò)，既然已經(jīng)報(bào)了名，那便是要代表班級(jí)參賽的，我不得不全力以赴。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于成功寫(xiě)出了第一份稿子。
對(duì)著鏡子試了無(wú)數(shù)遍的我依然忐忑不安地走上臺(tái)，看著臺(tái)下的同學(xué)為我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來(lái)的時(shí)間里，我在觀眾的歡笑聲中找到了自信，用自己獨(dú)特而又幽默的表演迎來(lái)了無(wú)數(shù)人的掌聲。
事后，我的朋友來(lái)找我，她說(shuō)我今天的表演太有趣了……話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就被一群人簇?fù)碓诹祟C獎(jiǎng)臺(tái)上。
在陽(yáng)光下的頒獎(jiǎng)臺(tái)上我微笑地看著為我歡呼的觀眾，這一刻——。
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屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇六
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@個(gè)世界上，人最需要自信，有了自信，你才有資本生存下來(lái)。像我的強(qiáng)項(xiàng)是打籃球，你別看打籃球是一件很簡(jiǎn)單的事，不就是投投籃的小兒科嗎？不，不是的。
打籃球是用腦子的，一般物理學(xué)得好的，打籃球就會(huì)好點(diǎn)，因?yàn)榭梢酝茢喑龌@球拋物線和假設(shè)籃球里程。有些女生打籃球也很強(qiáng)勢(shì)，特別是手指和關(guān)節(jié)很靈活，這是為什么呢？因?yàn)檎嬲倪\(yùn)球需要靈活的手腕關(guān)節(jié)與手指與籃球表面的摩擦力完美結(jié)合才可以做成的。但女生就頂多一個(gè)控球后衛(wèi)，因?yàn)檎嬲腵籃球場(chǎng)上，最需要的是良好的身體素質(zhì)，球場(chǎng)上免不了小擦小撞，像帶球突破就是需要很大力氣才能做到的。
我剛開(kāi)始練籃球時(shí)，其實(shí)是很自卑的。我一般很早到球場(chǎng)練球，不管練了多少時(shí)間，只要有人來(lái)打球了，哪怕是一個(gè)人，我就會(huì)自覺(jué)離場(chǎng)。我那時(shí)心里一直是這樣想的：我的球技還是不夠好的，我從來(lái)都是想把最好的一面展現(xiàn)給人家，卻總不能實(shí)現(xiàn)。但籃球不一樣，籃球是運(yùn)動(dòng)，我從小就有運(yùn)動(dòng)天賦，我從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在要不就是嚴(yán)重失誤，我從來(lái)沒(méi)有在運(yùn)動(dòng)方面輸過(guò)，所以我下定了決心要練好籃球。于是我對(duì)籃球已經(jīng)著了迷，不管刮風(fēng)還是下雨，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練體能和運(yùn)球技巧，頂著大雨，我照樣在小區(qū)里跑三千米的路，我常常被媽媽從頭罵到腳。有時(shí)我媽不讓我出去，或?qū)嵲跊](méi)空，我就趁老媽老爸睡著了，我開(kāi)始在床上做兩組一百個(gè)仰臥起坐。有時(shí)雙休日，我爸媽去公園散步，我就在公園里跑，跑完運(yùn)球，不怕旁人說(shuō)笑，不聽(tīng)旁人的勸阻，不受旁人表?yè)P(yáng)的驕傲。我只顧自己練球。就這樣堅(jiān)持了五個(gè)月，我的球技已經(jīng)十分嫻熟，不用說(shuō)球技了，我連六塊腹肌都練出來(lái)了，還用說(shuō)球技嗎？三分球十個(gè)里面中六個(gè)，三步上籃十投十中，罰球線跳投十投八中，突破機(jī)率很高，運(yùn)球只要球在手，一般都不會(huì)被搶斷。以前欺負(fù)我的人，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都被我蓋鍋蓋，他們想蓋我還沒(méi)等他們蓋，我的球已經(jīng)進(jìn)筐了。
我爸爸看到我日益精進(jìn)的球技，也默默地笑了。
現(xiàn)在，籃球成為了我形影不離的一件事情，籃球也成了我驕傲的一部分。在籃球的道路上，我光芒萬(wàn)丈，我為此無(wú)比自豪！
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇七
那一刻輝煌的代價(jià)是汗水，那一刻，是屬于我的精彩。
太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒，映在我們的臉上，“預(yù)備！”我挽起衣袖，準(zhǔn)備好好露一手——跑步比賽怎么能少得了我呢？“砰！”我瞬間被按快進(jìn)鍵，而且還是六十四倍數(shù)，兩只腳快速地前后搖擺，跑道邊不禁傳來(lái)陣陣驚嘆聲，“七秒！”我嘴角一揚(yáng)，道：“小意思！”“那位女同學(xué)，等一下，下個(gè)星期三運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步運(yùn)動(dòng)員就是你了！”我臉上的笑容瞬間僵住，運(yùn)動(dòng)會(huì)！200米！活生生多了150米！剛剛那一點(diǎn)虛榮心立刻破滅，只是想在班里顯擺一下而已，更何況學(xué)校里有那么多跑步大將！如果拿了個(gè)倒數(shù)第一，臉面不就沒(méi)了！
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇八
我的課余生活像一座七彩橋，有玩游戲，打乒乓球，爬山……每一種興趣愛(ài)好就像一種顏色，但我最喜歡下圍棋了。
原來(lái)，我一樣愛(ài)好都沒(méi)有。在上一年級(jí)不久的一天，我在電視上看到有人下圍棋，看著看著，我就入迷了?；蛟S因?yàn)檫@件事，那年生日，媽媽送我的生日禮物就是圍棋。從此，圍棋成為了我的第一個(gè)興趣愛(ài)好。
有一次，我向同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。首先我用了“東九西八”的戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)想到同學(xué)用了“里九外九”的戰(zhàn)術(shù)一下子就把我“吃”了。我不服氣，又下了一局。我用了“東十南十”的戰(zhàn)術(shù)，“吃”了他的子，接著他開(kāi)始了反攻。我一點(diǎn)也不著急，用了“九南十，西北五”戰(zhàn)術(shù)來(lái)圍攻他，沒(méi)想到他用“里外合攻”來(lái)攻我。我開(kāi)始著急了，突然，想到了一個(gè)更厲害的戰(zhàn)術(shù)，那就是“東十西十北十南十”戰(zhàn)術(shù)(東西北南各下十個(gè)棋子)。我只用了三分鐘時(shí)間就“吃”了他五十三顆棋子，眼看就要贏了，更沒(méi)想到的是，對(duì)手用了五個(gè)戰(zhàn)術(shù)“吃”了我三十九個(gè)棋子。丁零零，時(shí)間到了。我“吃”了對(duì)手八十九顆子，他“吃”了我六十九顆子。
今年12月，我要參加學(xué)校的圍棋比賽。這幾個(gè)星期，我在家里苦學(xué)招術(shù)，從之前掌握的八個(gè)戰(zhàn)術(shù)，學(xué)到了三十五個(gè)戰(zhàn)術(shù)。為了這次比賽，我做了很多準(zhǔn)備，希望我會(huì)贏。
下圍棋，就像智慧的流星從腦海劃過(guò)。我不但體會(huì)到棋盤(pán)上廝殺的快樂(lè)，還明白了做什么事都要有恒心，不驕傲的道理。
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇九
七年前，剛接觸“寫(xiě)作”時(shí)的我就像個(gè)新生的嬰兒學(xué)走路般，一路上跌跌撞撞、懵懵懂懂，沒(méi)有人看好，也沒(méi)有人鼓勵(lì)。當(dāng)滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力快被匆匆的時(shí)光耗盡時(shí)，很幸運(yùn)，我默默無(wú)聞的努力得到了回報(bào)——作文得了全國(guó)三等獎(jiǎng)。那次過(guò)后，我懂得了努力的含義，也明白了“努力是沒(méi)有錯(cuò)的，上天不會(huì)辜負(fù)努力的人”這句話(huà)的意義。至于“寫(xiě)作”，它也已經(jīng)成為了我現(xiàn)在最喜愛(ài)做的事情了，每次回想起來(lái)，都想好好感謝那時(shí)努力過(guò)的自己，從失敗到成功，從黑暗到光明，我找到了屬于自己的光芒。
倘若蒼鷹失去了翅膀，又該如何翱翔藍(lán)天？就像玫瑰繁華而美麗，但它的刺卻是尖銳而繁多的。每個(gè)人都向往成功，都渴望能找到屬于自己的`光芒，但其中需要付出的汗水和努力是不可避免的，正如冰心說(shuō)過(guò)的那句話(huà)般：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的模樣，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，所有光芒的背后都離不開(kāi)辛苦的付出。關(guān)于未來(lái)，我想繼續(xù)堅(jiān)持這份寫(xiě)作的熱情，永不言棄，讓小光芒匯聚成大能量，直到能找到更大的光芒。
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇十
清晨的微風(fēng)扯出天邊明亮的金色陽(yáng)光，暖融融的陽(yáng)光普照著大地，也照入我微啟的窗，金色從窗臺(tái)鋪進(jìn)我的臥室，蜿蜒而出，傾瀉而下，為整個(gè)生活畫(huà)上了金妝。坐在床頭看著空中零亂的塵埃在陽(yáng)光照射下如金粉般美好。我輕笑，原來(lái)金色屬于我。我熱愛(ài)晨跑，熱愛(ài)跑步給我的金黃的熱情，與路上萬(wàn)物的美好。
我跑在路上，看著陽(yáng)光為整個(gè)街道染上金黃?？茨抢先嗽诼飞暇徛厣⒅?，金陽(yáng)掩映金色好似為老人們填滿(mǎn)了臉上的溝壑與皺紋，讓他們重回年輕。老人們看著跑過(guò)的'我，喃喃道：“年輕真好?！蔽倚睦锬胫呵啻赫婧?。因此我要向前奔跑，不停揮灑自己金黃色的青春年華。我熱愛(ài)做事情做到完美，就像金黃色給人的感覺(jué)—完美無(wú)瑕。
“沙沙沙”畫(huà)筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，一條條優(yōu)美的曲線在紙上或互相懷抱，或牽手共舞，或背過(guò)頭去互不搭理，各式各樣形態(tài)不一，只是它們的主人好似不太中意他們，一邊畫(huà)一邊用橡皮擦呀擦。坐在一旁的媽媽終于看不下去了：“你這么畫(huà)，什么時(shí)候是個(gè)頭嘛。”我總是回答：“別急別急，慢工出細(xì)活嘛?！睍r(shí)間一圈圈流逝，正午的紅日也漸漸傾斜，正正好好射入小小的房間，只因有樹(shù)葉遮掩而有些許零碎，回頭望去好似撒了一地的碎金。此時(shí)的金黃好似變得貴重，精致的讓人屏息。
我提起筆鄭重的在畫(huà)作上落下最后幾筆，看著我緊張兮兮的樣子，媽媽“噗”的笑了出來(lái)：“你呀你，倒真像個(gè)小畫(huà)家?！蔽逸p輕撂下筆，享受著陽(yáng)光給予我的滿(mǎn)臉金黃，欣喜地看見(jiàn)金色的暖陽(yáng)為我的畫(huà)作涂上了舉世無(wú)雙的珍貴涂料。畫(huà)中的女孩的笑臉沐浴在陽(yáng)光下更顯精致與愉悅。就像畫(huà)外的我一樣。有人說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)陽(yáng)光的人是屬于金色的”而我卻認(rèn)為，能享受，癡迷于陽(yáng)光的人是擁有金色的。因此我無(wú)比的相信，金黃會(huì)繼續(xù)給予我活力，金色，屬于我的顏色！
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇十一
我的課余生活豐富多彩，有跑步、跳繩、打羽毛球……其中我最喜歡的是打羽毛球。
周末我和爸爸到公園里打羽毛球，我們找好各自的位置，就開(kāi)始打球。
我先發(fā)球給爸爸，球像子彈一樣飛了出去，爸爸接住了。爸爸把球打過(guò)來(lái)，不好！我接偏了！球落到了地上。真可惜！我再次發(fā)球。嘿！球又像子彈一樣飛了出去。太好了！爸爸沒(méi)接住，我發(fā)球得分！緊接著球又飛過(guò)來(lái)，我接住了，爸爸也接住了。就這樣打了好幾個(gè)來(lái)回，還是沒(méi)分出勝負(fù)。我氣壞了，于是使出絕招“鐵板無(wú)極破！”球直接從爸爸的球拍上飛了過(guò)去。耶！我又贏了！
這次輪到爸爸發(fā)球，打了三個(gè)回合，我認(rèn)為我要贏了，沒(méi)想到爸爸一個(gè)大力扣殺，我猝不及防，一下子就被打中了鼻子，腳沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)踉蹌摔倒在地。我怒氣沖沖地爬起來(lái)，發(fā)了一個(gè)“閃電球”。爸爸眼疾手快，立刻把球回了過(guò)來(lái)。氣得我使出絕招，球直接擊中爸爸的肚子。哼！爸爸，這回你知道我的厲害了吧！爸爸又發(fā)球過(guò)來(lái)，我打過(guò)去的時(shí)候球的速度比子彈還快，但是是比子彈還快地掉到地上。我本來(lái)還想再打一會(huì)兒，一看天色，我大叫起來(lái)：“什么情況，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”爸爸一看時(shí)間：“呦，都十一點(diǎn)半了!”于是我們趕快收拾好東西回家了。就這樣，我和爸爸的“羽毛球大戰(zhàn)”結(jié)束了。
打羽毛球給我的課余生活增添了許多色彩，它能鍛煉身體，讓我長(zhǎng)高，還能帶給我快樂(lè)！
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇十二
我們的課余生活豐富多彩，像一幅七彩的圖畫(huà)。我喜歡踢足球、也喜歡打羽毛球、更喜歡跟小朋友玩捉迷藏，這不是，最近我又迷上了吹泡泡。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)，迫不及待地跑出教室，準(zhǔn)備在走廊里來(lái)一場(chǎng)吹泡泡比賽。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都使出自己的絕招，有的同學(xué)趁別人不注意，朝著別人臉上吹，有的站著，好讓泡泡吹得更遠(yuǎn)些，還有的仰著脖子轉(zhuǎn)著圈吹。吹出來(lái)的泡泡有大有小，有單個(gè)的，有“多胞胎”的，大得像西瓜，小的像一串串紫色的葡萄，有圓形的，有橢圓形的，還有葫蘆形的，總之，形狀也各不相同。這些泡泡在空中飄來(lái)蕩去，很是美麗，五彩的浮光，在那輕清透明的空中亂轉(zhuǎn)。有的大球還分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球。有的像森林里的小鳥(niǎo)自由自在地在空中飛翔，那一個(gè)個(gè)輕清脆薄的球兒，是我們小心翼翼的輕輕吹起是那么圓滿(mǎn)，是那么自由，那么透明，那么美麗。有的像空降兵緩緩地落下，有的像身穿七彩薄紗的少女在空中舞蹈，有的像一群小頑童在空中嬉戲，也有的像一個(gè)大泡泡和一個(gè)小泡泡合起來(lái)的雪人。
特別是陳一涵吹泡泡最引人注目，只見(jiàn)她輕輕一揮，一個(gè)大大的泡泡就成型了，有的還沒(méi)成型，同學(xué)們就上去抓，一個(gè)泡泡就這樣無(wú)形犧牲了。
“我”也不甘落后，使出渾身解數(shù)，只見(jiàn)一串串泡泡陸續(xù)誕生了，我給別人送去一串泡泡，別人也回贈(zèng)我一串泡泡。
就這樣，同學(xué)們不停地吹著，走廊里變成了“泡泡的世界，”我們被泡泡包圍著，有的同學(xué)向前抓，剛一碰就爆破了。一陣風(fēng)吹來(lái)，泡泡在空中忽上忽下，晃晃悠悠，飄飄蕩蕩，如同一個(gè)個(gè)舞蹈家，再陽(yáng)光的照射下飛舞。
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇十三
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的屬于我的小天地六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
在我們家的一個(gè)角落里，有一扇看似并不起眼的木門(mén)。推開(kāi)門(mén)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)房間并不一般，那，就是屬于我的小天地。
走進(jìn)房間，再往東走兩步，你就會(huì)看見(jiàn)一架鋼琴，它是我的“大朋友”。每天晚上，我都會(huì)輕輕地用手指敲擊琴鍵，彈出一首首美妙的樂(lè)曲，這悠揚(yáng)的琴聲讓整幢樓的居民們心曠神怡，我也常常陶醉在其中。
鋼琴的南邊，是一個(gè)面積不到兩平方米的小型儲(chǔ)藏室，那里放著我們的日用品。
整個(gè)房間的最南邊，是一排落地窗。每天中午，總會(huì)有縷淘氣的陽(yáng)光竄進(jìn)房間，滿(mǎn)地打滾，搞得滿(mǎn)屋子彌漫著太陽(yáng)的`香氣息。
房間的西南角，有兩個(gè)大收集箱，里面裝著我小時(shí)候玩過(guò)的玩具，那些都是我幼時(shí)發(fā)生的趣事和糗事留下的足跡?，F(xiàn)在，我拿起它們，仿佛又回到了幼兒時(shí)期，也會(huì)不禁想起那幼時(shí)美好的時(shí)光。
西邊的墻上掛著一個(gè)橙白相間的書(shū)柜，上面擺放著我最最喜歡看的世界名著和許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。平時(shí)有空，我就會(huì)坐在書(shū)柜下的書(shū)桌前，鉆進(jìn)書(shū)的海洋里，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
這個(gè)房間雖然小，但我總能在房間里放飛心靈；這個(gè)房間雖然裝修得不豪華，但那里是屬于我自己的小天地。我真想每天都能在這個(gè)房間里做自己想做的事。
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇十四
在去年的夏天，我欣喜地來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。不知天高地厚，又略帶些張狂的我，仿佛還未知道即將度過(guò)的下一個(gè)夏天，就得面對(duì)那座叫做“中考”的大山。山高高聳立，而我卻還沒(méi)有開(kāi)始攀登。早上7：30才起床，中午中最后一個(gè)回教室，上課注意力不集中，一切預(yù)示著，我終究會(huì)失敗。
幾個(gè)月后，正當(dāng)我以這樣精神狀態(tài)面臨期末考試時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，后來(lái)每個(gè)人都在努力，而我卻毫未發(fā)覺(jué)。我還是失敗了，失敗在那個(gè)無(wú)情的寒冬中，敗得一塌糊涂。我懊惱、悔恨，往日的種種表現(xiàn)都浮在眼前，一張張熟悉的面孔仿佛都在嘲笑我“你不是很有能耐嗎?現(xiàn)在神氣不起來(lái)了吧!”那些聲音如此尖銳，深深地刺痛著我。我終于決定我要做回我自己。
今年的這個(gè)春天如期而至，雖然早春還帶著幾分料峭的寒意，可不也是融化了冰雪嗎?胸中的熱血在沸騰、積聚，似乎想要沖破一切的阻礙和困難，來(lái)溫暖這個(gè)春天。對(duì)!我要努力，用我的熱血來(lái)融化我心中的冰雪!我相信，鳳凰在涅盤(pán)過(guò)后終究會(huì)獲得新生，蛹沖破繭的阻礙終究會(huì)擁抱藍(lán)天，而我經(jīng)過(guò)拼搏之后會(huì)找到屬于我自己的夏天!
是啊，春天都已經(jīng)來(lái)了，屬于我的夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇十五
店員阿姨笑了笑，“不好意思?。∵@里只有一種普通咖啡。”說(shuō)罷，便把一顆顆咖啡豆裝進(jìn)磨豆機(jī)。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)攪拌器，那深棕色的咖啡豆在機(jī)器里翻滾，不時(shí)的還飄出一絲略苦的淡香。
“煮好了！”那香醇的咖啡被倒進(jìn)一個(gè)白瓷杯里，端起托盤(pán)輕輕抿一口，“嗯，好苦”我剛想吐出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)嘴里漸漸回甜了。
一米陽(yáng)光透過(guò)紗窗照進(jìn)來(lái)，打在杯沿上，折射出一縷光輝，映著那濃郁的咖啡和香甜的牛奶在杯里蕩漾，這種顏色很養(yǎng)眼，在陽(yáng)光下顯得格外自然，簡(jiǎn)單。
嘴里一小口一小口的抿著，手上上輕輕搖晃著杯身，愜意的環(huán)顧著周?chē)难b修，木質(zhì)的座椅，棕色的窗簾，沒(méi)有巴洛克的精致，也沒(méi)有十四世紀(jì)意大利的華麗。只有微苦的咖啡和經(jīng)典的磨豆機(jī)，清一色的.桌布和瓷杯。
那抹深棕，被一杯杯咖啡詮釋的淋漓盡致，那縷清香，洋溢縈繞于白瓷杯之上。在世俗的紛擾中保持著最初的色彩，不變的本質(zhì)。
一杯咖啡，經(jīng)歷了時(shí)光的沉淀，一抹棕色，演繹著只屬于我的色彩。
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇十六
我的光芒，是獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。我能搞清楚以后會(huì)產(chǎn)生哪些，而且萬(wàn)無(wú)一失！
一次，英語(yǔ)課程上一個(gè)頑皮的男孩子交了作業(yè)，又察覺(jué)自己有一處地區(qū)寫(xiě)錯(cuò)了。他再三乞求要回他的作業(yè)，臉部也相互配合得非常好，一副可憐兮兮的模樣――教師卻一點(diǎn)兒都不憐憫他。
“不行，以前干什么來(lái)到?！?/p>
“想不到，怪自己?jiǎn)??！?/p>
“不行，位置上來(lái)坐下來(lái)?！?/p>
他沒(méi)法，只能去位置上坐下來(lái)。以后，哪個(gè)頑皮的男孩想起用心愿單換來(lái)作業(yè)，教師只能同意他的要求――收了“心愿單”，又把作業(yè)給了他。男孩的面色一下子晴轉(zhuǎn)多云，笑瞇瞇地，雙眼都瞇變成一條縫，牙露在外面，跟只小兔子沒(méi)有什么兩種了！看過(guò)這種，我忽然覺(jué)得很熟悉的一樣，仿佛在哪兒看到過(guò)，思來(lái)想去，終不能得。是先進(jìn)行作業(yè)后，再說(shuō)想這個(gè)問(wèn)題！
過(guò)去了很久，我將作業(yè)給寫(xiě)完了，查驗(yàn)之后沒(méi)什么問(wèn)題，我剛開(kāi)始想我以前哪個(gè)難題。在哪兒看到過(guò)呢？在哪兒呢？我想了大半天！在以前，那事兒產(chǎn)生以前，我腦海里的界面……對(duì)，便是在腦海里出f的！
……。
我的光芒，誰(shuí)都沒(méi)有。誰(shuí)也不會(huì)有著。我的光芒我非常亮，我是在天空中最美的太陽(yáng)！
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇十七
我是一個(gè)快樂(lè)的男孩兒，我有屬于我的光芒。在我的抽屜里，有參加全國(guó)作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)的證書(shū)，有連續(xù)四年的學(xué)?！昂煤⒆印豹?jiǎng)狀，有北京市西城區(qū)的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄梢哉f(shuō)，每一項(xiàng)榮譽(yù)都閃耀著屬于我的光芒。但我最欣賞的則是自己的另一種光芒，那就是閃耀在我心靈中的光芒。
記得很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就常常給我講：“做人要善良，要幫助有困難的人?！卑职?、媽媽的諄諄教誨，就像春雨一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑進(jìn)我幼小的心靈，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我清楚地感覺(jué)到，不論是“施舍不倦，求善不厭”的明訓(xùn)，還是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的諺語(yǔ)，不論是“孔融讓梨，黃香溫席”的千古美談，還是“屈原發(fā)米、張良拾鞋”的善人善事，以及爸爸、媽媽日常的言傳身教，每一次都在我的心里點(diǎn)亮一盞燈。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，懂事了，“做人要善良，要幫助有困難的人”變成了我的一種本能。早晨上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老奶奶要出門(mén)晨練，就趕緊快走幾步，推開(kāi)單元門(mén)，讓老奶奶先走一步；晚上放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)步履蹣跚的老爺爺要過(guò)馬路，就立刻跑了過(guò)去，攙扶老爺爺，安全地走到路邊。在學(xué)校里，有的同學(xué)遇到不會(huì)解的難題，我會(huì)不辭辛苦地給他講解；有的同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)文具，我會(huì)積極主動(dòng)地借給他使用；有的同學(xué)家庭生活困難，我會(huì)慷慨大方地送給他學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品……我還會(huì)把自己積攢的壓歲錢(qián)和一些衣物、圖書(shū)和文具，毫不吝惜地捐獻(xiàn)給希望工程的小朋友。這些，不過(guò)是看似平凡而瑣碎的小事，不需要有人知道，也不需要?jiǎng)e人表?yè)P(yáng)，但是，我善良，我助人，我愿意，我快樂(lè)，就足夠了。
善良是一盞燈，照亮了前方，照亮了別人，也照亮了自己。記得一個(gè)雙休日的傍晚，我和爸爸遛彎回來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)單元門(mén)口躺著一輛共享單車(chē)，我有點(diǎn)兒納悶，走過(guò)去一看，原來(lái)是一輛壞車(chē)，我叫爸爸來(lái)看，爸爸聞聲過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是車(chē)的鏈子斷了，車(chē)把也歪了。爸爸皺皺眉頭說(shuō)：“兒子，你說(shuō)怎么辦？”我撓撓頭說(shuō)：“爸爸，咱們給修修吧！現(xiàn)在騎共享單車(chē)的人這么多，不然別人怎么騎呀？”“好，我兒子真善良！你去回家把工具箱拿來(lái)?！蔽疫B聲答應(yīng)：“好的'！”然后馬上跑回家，拿來(lái)了工具箱。爸爸說(shuō)：“兒子，幫個(gè)忙！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”在爸爸的指揮下，我一會(huì)兒遞鉗子，一會(huì)兒遞扳子，一會(huì)兒遞螺絲刀，爸爸忙活了半天，我也跟著忙活了半天，終于把車(chē)修好了。爸爸忙得滿(mǎn)頭大汗，手上沾滿(mǎn)了油污。我低頭一看自己的兩只手，也是黑乎乎、臟兮兮的。我們好事做到底，又把共享單車(chē)送到了小區(qū)門(mén)口的共享單車(chē)停車(chē)處?；氐郊依铮瑡寢尦泽@地問(wèn)：“你們爺倆怎么造成這樣？”我笑著說(shuō)：“做好事來(lái)著！”媽媽知道我們修了一輛無(wú)人問(wèn)津的共享單車(chē)，也笑著說(shuō)：“真行啊！我給你們的善良心靈點(diǎn)個(gè)贊！”
善良，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，假如失去了這種最基本的品質(zhì)，那么你的心中就會(huì)一片黑暗，還有什么光芒可言？父母、老師、同學(xué)、鄰居、朋友，都說(shuō)我是一個(gè)善良的孩子。每當(dāng)我聽(tīng)到這種贊譽(yù)，心里覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。這就是屬于我的一種人性善良的光芒，我更欣賞這種屬于我的光芒。
屬于我的航天夢(mèng)五年級(jí)篇十八
書(shū)法，是我唯一學(xué)習(xí)的藝術(shù)課程?；貞洉r(shí)，也時(shí)常想起書(shū)桌前的我。記憶中，我在身子不及書(shū)桌高時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，卻未曾有過(guò)驚艷的作品。
最初學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我總是在大清早就被拉起來(lái)，昏昏沉沉地開(kāi)始學(xué)習(xí)。到太陽(yáng)照到頭頂上時(shí)，我便拖著一雙酸痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的書(shū)法水平停滯不前，但付出的汗水卻已不少了。
于是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的水平和付出的汗水漸漸成了正比。每周六下午，來(lái)到寺池旁，看到門(mén)上的兩個(gè)燈籠，門(mén)前的一排花草。走進(jìn)門(mén)，“天道酬勤”四個(gè)大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
漸漸地，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝著，五年級(jí)的我已開(kāi)始學(xué)習(xí)《蘭亭序》、《千字文》這些行書(shū)字帖，我也陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始參加比賽，我似乎也散發(fā)著屬于我的光芒，這可是前所未有的。
命運(yùn)卻似乎在和我作對(duì)，正當(dāng)我融入了這個(gè)大家庭之后，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的寒風(fēng)中，我第三度拜師學(xué)藝。書(shū)法之路的波折，讓我有了放棄的想法，年級(jí)的增長(zhǎng)，讓我練習(xí)機(jī)會(huì)少之又少，但當(dāng)我無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)個(gè)書(shū)法名家的身世之時(shí)，我又堅(jiān)定了自己的信念――智永、王羲之、王獻(xiàn)之、米芾……他們的故事無(wú)不令人動(dòng)容。
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