總結學習方法，找到提高效率的途徑。怎樣進行邏輯推理，正確地解決問題？總結范文中的觀點和見解，可以拓寬我們的思維和視野。
雅思評分標準篇一
這類問題通常出現(xiàn)在基礎比較薄弱的學生中。由于詞匯量的有限，也想要避免使用不熟悉的詞匯出現(xiàn)錯誤，在口語考試中，常常缺乏詞匯的變化，也就是說，過多的使用某些詞匯。像because, beautiful, like等用的比較濫的詞，而不會用其他的詞去替換它。比如說到喜好，如果每一個考生在考試過程中都在用like，那么考官聽得多了，一定不會給很好的分數(shù)。而我們學過的，還有很多詞都是可以表達喜好的，比如enjoy, be interested in, be fond of, be crazy about，這些都可以給考官帶來煥然一新的感覺。
就這一點來講，烤鴨們需要走出一個誤區(qū)：詞匯越難越偏，使用的名言警句越多，考官自然會對自己刮目相看，分數(shù)也就自然會上去。其實，考官需要的并不是這些。剛剛我們提到過，在生活中我們使用難詞和大詞的機會并不多。因此，在口語這項考察交流的考試中，考官當然不希望總是聽到他一輩子都很難使用到地詞匯。但是，并不是說名言警句和大詞難詞不能用。雅思口語的詞匯首先講究的是適用性、準確性，如果談到合適的'話題也可以適當穿插，但并非必要。詞匯一定用你熟悉的，一定是自己能駕馭的，即使簡單點兒也無所謂。
雅思口語評分標準——雅思口語詞匯問題三，要找到最適合的那個詞
很多學生們在說英文的時候，都會碰到這樣的狀況：需要表達某個特定意思，總想要找到"最恰當"的那個英文詞匯，于是陷入苦思，甚至因此而糾結的中斷說話。實際上，我們在口語中根本沒有那個"最恰當"的詞匯，或者說我們根本沒沒有必要去糾結什么才是"最恰當"的那個詞。在考試的時候，只要能表達自己的意思，怎么用詞都是可以的。舉個例子來說，當我們需要表達"為地震災區(qū)捐款"的時候，"donate"可能是我們所謂想要尋求的"最恰當"的那個詞。不過，在考試的過程中，如果想不到這個詞，與其苦苦找尋、影響流暢，還不如簡單的說"give"來的好。
那么口語中的詞匯到底應該如何準備呢?是不是找一本雅思詞匯書背下來，口語也就沒有問題了呢?并不是這樣的!普通雅思詞匯書中的詞匯應該說遠遠超出了常用口語詞匯的范圍，烤鴨們大可不必為了口語背下8000-10000個單詞。另外，一些口語化的詞匯由于其本身的不夠正式，也并沒有完全收錄在普通的雅思詞匯書中。烤鴨們應該單獨選擇口語相關的詞匯來背。另外，聽力考試的內容也是口語最好的借鑒對象。聽力的一些對話中的用詞也是非常的口語化的，用到口語考場中會讓我們的回答更為地道。
以上就是從雅思口語詞匯這個雅思口語評分標準來進行分享，希望對大家有所幫助，文中觀點僅供參考，最后祝大家都能考出好成績。
雅思評分標準篇二
雅思考試的所有閱卷工作由經過訓練的評分人員和考官在考試中心進行。
評分人員受過專門訓練，了解雅思評分相關政策，而且切實做到按照評分標準給聽力和閱讀考卷評分。每隔一年對評分人員進行測評，以確保評分符合標準。在每個考試中心，會進行系統(tǒng)化的監(jiān)測，并對一定比例的答題紙實施雙重閱卷。
對于雅思寫作和口語考官的招聘和培訓按照既定標準進行。除了會持續(xù)監(jiān)測考官的表現(xiàn)之外，還會每隔一年測評考官，以確保按照標準評分。
考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，考生的考試成績采用1-9分的評分制來測評，四個項目獨立記分，最后所得成績取四項成績的平均值?？偡趾退膫€單項分均允許半分。
雅思考試成績單于考試日后的`10個工作日簽發(fā)。超過兩年的成績單將有可能被要求提供其它證明考生目前英語能力的資料。雅思考試主辦方不保證超過兩年的成績單的有效性。
考生可以在報名時提交接受成績單院校地址，獲得免費寄送5份成績單服務。
雅思考試采用國際認可的9分制評分系統(tǒng)，準確反映考生的語言水平。
每個分數(shù)級別有對應的描述?？偡挚梢允钦麛?shù)分或半分。
九個分數(shù)段及其描述如下：
9分 專家水平
具有完全的英語運用能力，做到適當、精確、流利并能完全理解語言。
8分 優(yōu)秀水平
能將英語運用自如,只是有零星的錯誤或用詞不當。在不熟悉語境下可能出現(xiàn)誤解，可將復雜細節(jié)的爭論掌握的相當好。
7分 良好水平
能有效運用英語,雖然偶爾出現(xiàn)不準確、不適當和誤解。大致可將復雜的英語掌握的不錯，也能理解詳細的推理。
6分 合格水平
大致能有效運用英語，雖然有不準確、不適當和誤解發(fā)生但能使用并理解比較復雜的英語，特別是在熟悉的語境下。
5分 基礎水平
可部分運用英語，在大多數(shù)情況下可明白大致的意思。雖然經常出現(xiàn)錯誤，但在經常涉及的領域內可應付基本的溝通。
4分 有限水平
只限在熟悉的狀況下有基本的理解力，在理解與表達上常發(fā)生問題，無法使用復雜英語。
3分 極有限水平
在極熟悉的情況下也只能進行一般的溝通，頻繁發(fā)生溝通障礙。
2分 初學水平
除非在熟悉的語境下，幾乎只能使用孤立單詞或短句表達最基本的信息，不能達成有效溝通。難以聽懂或者看懂英語。
1分 不懂英語
最多能說出個別單詞，根本無法用英語溝通。
0分 考生缺席
缺乏評分依據(jù)。
所有雅思考試的評分都是由經過專業(yè)培訓的評卷官和考官在考試中心完成的。考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，考生的考試成績采用1-9分的評分制來測評，四個項目獨立記分，最后所得成績取四項成績的平均值?？偡趾退膫€單項分均允許半分。
考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，成績從1分至9分不等，每一項的分數(shù)權重相同?？偡旨词撬膫€部分所得分數(shù)經過平均后四舍五入的成績。
總分會以最接近的整分或半分報告。為了避免疑惑，采用以下取整規(guī)定：如果平均成績的小數(shù)位是.25，就四舍五入到下個半分檔;如果平均成績的小數(shù)位是.75，就四舍五入到下一整分檔。
如果一位考生聽力成績是6.5，閱讀6.5，寫作5.0，口語7.0，那么他的總成績就是6.5。(25 ÷ 4 = 6.25 = 6.5)
相應地，如果一位考生聽力成績4.0，閱讀3.5，寫作4.0，口語4.0，那么他的總成績就是4.0。(15.5 ÷ 4 = 3.875 = 4.0)
而如果一位考生的成績是：聽力6.5，閱讀6.0，寫作6.0，口語6.0，總成績將是6.0。(24.5 ÷ 4 = 6.125 = 6)
雅思評分標準篇三
我們都知道雅思評分標準是國際認可的9分制評分，從聽力、口語、寫作、閱讀全方面考察考生的英語能力，但有一些剛剛接觸雅思的同學可能還不知道具體的雅思評分標準是什么樣的？下面是小編收集的雅思培訓類評分標準，希望大家認真閱讀！
考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，考生的考試成績采用1 – 9分的評分制來測評，四個項目獨立記分，最后所得成績取四項成績的平均值?？偡趾退膫€單項分均允許半分。
雅思考試成績單于筆試考試日后的第10個工作日簽發(fā)。雅思考試主辦方不保證超過兩年的成績單的有效性。
雅思考試采用國際認可的9分制評分系統(tǒng)，準確反映考生的語言水平。每個雅思分數(shù)級別均有對應的語言能力描述。
9分
專家水平
接近母語為英語人士水平
具有完全的英語運用能力，做到適當、精確、流利并能完全理解語言。
8分
優(yōu)秀水平
非常流利，基本沒有錯誤
能將英語運用自如,只是有零星的錯誤或用詞不當。在不熟悉語境下可能出現(xiàn)誤解，可將復雜細節(jié)的爭論掌握的相當好。
7分
良好水平
流利，準確，偶有錯誤
能有效運用英語,雖然偶爾出現(xiàn)不準確、不適當和誤解。大致可將復雜的.英語掌握的不錯，也能理解詳細的推理。
6分
合格水平
能夠較流利使用英語
大致能有效運用英語，雖然有不準確、不適當和誤解發(fā)生但能使用并理解比較復雜的英語，特別是在熟悉的語境下。
5分
合格水平
基本掌握英語，能進行日常交流
可部分運用英語，在大多數(shù)情況下可明白大致的意思。雖然經常出現(xiàn)錯誤，但在經常涉及的領域內可應付基本的溝通。
4分
有限水平
有較多錯誤，但能表達基本意思
只限在熟悉的狀況下有基本的理解力，在理解與表達上常發(fā)生問題，無法使用復雜英語。
3分
極有限水平
可進行簡單溝通
在極熟悉的情況下也只能進行一般的溝通，頻繁發(fā)生溝通障礙。
2分
初學水平
掌握簡單詞組
除非在熟悉的語境下，幾乎只能使用孤立單詞或短句表達最基本的信息，不能達成有效溝通。難以聽懂或者看懂英語。
1分
不懂英語
掌握個別單詞，幾乎無法交流
最多能說出個別單詞，根本無法用英語溝通。
雅思評分標準篇四
考官會聽什么：
得分要素：我們在書中編排了一些可改善語言流暢度和連貫性的練習。由于語言是一個有機的整體，豐富的詞匯能使你的語言變得更通順你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達自己的觀點，也就能避免發(fā)言時卡殼和放慢語速，而這些正是將考生得分局限在5 分以下的問題。
考官會聽什么：
語法廣度?？忌欠衲苓\用簡單句和復合句?是否會使用各種時態(tài)?
雅思評分標準篇五
引言：雅思考試評分工作由經過訓練的評分人員和考官在考試中心進行。下面小編來對評分標準做個介紹，可供大家參考。
所有雅思考試的評分都是由經過專業(yè)培訓的評卷官和考官在考試中心完成的。考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，考生的考試成績采用1-9分的評分制來測評，四個項目獨立記分，最后所得成績取四項成績的平均值?？偡趾退膫€單項分均允許半分。
考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，成績從1分至9分不等，每一項的分數(shù)權重相同?？偡旨词撬膫€部分所得分數(shù)經過平均后四舍五入的成績。
總分會以最接近的整分或半分報告。為了避免疑惑，采用以下取整規(guī)定：如果平均成績的`小數(shù)位是.25，就四舍五入到下個半分檔;如果平均成績的小數(shù)位是.75，就四舍五入到下一整分檔。
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在寫作和口語部分考官是根據(jù)詳細的考生表現(xiàn)評分標準給考生打分的，即考官通過考生在寫作和口語考試中的表現(xiàn)來評定其成績屬于9分制中的哪一等級。
考官給以下四項分別評等級分：任務完成情況(task 1)/任務回答情況(task 2)，連貫與銜接，詞匯變換、句式多樣性和語法準確性。這四方面所占權重相同。
考官也是按四項標準分別評等級分：語言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語法準確性，發(fā)音。同樣，這四方面是同等重要的。 寫作和口語各個成績等級的要求已經給出，便于相關人員更加了解各個分數(shù)的相關評分標準。雅思考官經常進行集中深入的面對面的標準化培訓，以確保有效、準確地應用評分標準。
雅思評分標準篇六
大家都知道雅思考試評分標準是怎樣的么?知道雅思考官都是如何評分給分的嗎?還不清楚的話，跟著小編來一起看下雅思考試評分標準吧!
所有雅思考試的評分都是由經過專業(yè)培訓的評卷官和考官在考試中心完成的?？荚嚦煽冇涗浽诔煽儐紊?，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，考生的考試成績采用1-9分的評分制來測評，四個項目獨立記分，最后所得成績取四項成績的平均值。總分和四個單項分均允許半分。
考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，成績從1分至9分不等，每一項的分數(shù)權重相同?？偡旨词撬膫€部分所得分數(shù)經過平均后四舍五入的成績。
總分會以最接近的整分或半分報告。為了避免疑惑，采用以下取整規(guī)定：如果平均成績的.小數(shù)位是.25，就四舍五入到下個半分檔;如果平均成績的小數(shù)位是.75，就四舍五入到下一整分檔。
雅思評分標準——九個分數(shù)段及其描述如下：
9分 專家水平：接近母語為英語人士水平。具有完全的英語運用能力，做到適當、精確、流利并能完全理解語言。
8分 優(yōu)秀水平：非常流利，基本沒有錯誤。能將英語運用自如,只是有零星的錯誤或用詞不當。在不熟悉語境下可能出現(xiàn)誤解，可將復雜細節(jié)的爭論掌握的相當好。
7分 良好水平：流利，準確，偶有錯誤。能有效運用英語,雖然偶爾出現(xiàn)不準確、不適當和誤解。大致可將復雜的英語掌握的不錯，也能理解詳細的推理。
6分 合格水平：能夠較流利使用英語。大致能有效運用英語，雖然有不準確、不適當和誤解發(fā)生但能使用并理解比較復雜的英語，特別是在熟悉的語境下。
5分 基礎水平：基本掌握英語，能進行日常交流?？刹糠诌\用英語，在大多數(shù)情況下可明白大致的意思。雖然經常出現(xiàn)錯誤，但在經常涉及的領域內可應付基本的溝通。
4分 有限水平：有較多錯誤，但能表達基本意思。只限在熟悉的狀況下有基本的理解力，在理解與表達上常發(fā)生問題，無法使用復雜英語。
3分 極有限水平：可進行簡單溝通。在極熟悉的情況下也只能進行一般的溝通，頻繁發(fā)生溝通障礙。
2分 初學水平：掌握簡單詞組。除非在熟悉的語境下，幾乎只能使用孤立單詞或短句表達最基本的信息，不能達成有效溝通。難以聽懂或者看懂英語。
1分 不懂英語：掌握個別單詞，幾乎無法交流。最多能說出個別單詞，根本無法用英語溝通。
雅思評分標準篇七
英國大使館文化教育處工作人員詳細介紹雅思(ielts)考試的評分標準、分數(shù)報告解釋及口語、閱讀、聽力、寫作等級評分細則。雅思考試評分標準還刊登在其官方網站()上隨時供雅思考生查詢。
雅思考試的評分標準按照《ielts評分標準、分數(shù)報告和解釋》，考生成績從1~9共分為九個等級。成績報告單上有聽、說、讀、寫四個部分的分項得分，也有總分，四個部分所得分數(shù)的平均分四舍五入之后就是考生的總分。
總分、聽力和閱讀成績可以是滿分或二分之一。例如，如果四項的平均分等于或大于6.25分，則將6項的上半部分計算為6.5分;雅思聽力評分標準,雅思培訓一般多少錢如果平均分等于或大于6.75分，則以7分作為較高6分的分數(shù)。寫作和口語部分只按整個年級評分。
雅思考試聽力和閱讀部分各包含40個問題，每答對1分。原滿分為40分，按滿分1分至9分計算。
如何轉換學分/原始學分。
部分評分及對應的原始平均分換算表(聽/讀):。
聽力。
原始成績516623730835閱讀(正常)。
閱讀(學術)515623730835。
原始評分415523630734作文評分示例。
雅思考試評分標準雅思寫作通常有task1和task2兩個部分，考官給以下四項分別評等級分：任務完成情況(task1)、任務反應情況(task2)、連貫與銜接、詞匯和句式豐富性及語法準確性。
以task1為例，一名在ielts學術類考試中寫作獲得6分的考生，達到這一等級對應的寫作水準是：
(a)在完成任務方面，雅思報名滿足寫作任務的要求，能夠準確地選擇有用的信息進行全面審查，陳述和強調主要特征或要點，但細節(jié)可能不相關、不恰當或不準確。
(b)在連貫和銜接方面，信息和子論點排列連貫，論證過程清晰，銜接手段有效，但在句中或句間存在錯誤或機械銜接，有時引用不清或不恰當。
(c)在詞匯方面，與寫作任務相比，我有足夠的詞匯量。雅思聽力評分標準,雅思培訓一般多少錢我試著用常用詞，但有時會犯錯誤。拼寫和構詞會犯一些錯誤，但不會影響交際。
(d)就句型的多樣性和語法的準確性而言，簡單句和復合句混在一起，語法和標點的一些錯誤并不影響交流。
口頭評分規(guī)則的例子。
同樣，在ielts口語部分，考官也是按四項標準分別評等級分：流利度及連貫性，詞匯、句式豐富性及語法準確性和語音。仍以一名獲得口語6分的考生為例，他所對應的口語水準是：
(a)在流暢性和連貫性方面，愿意詳細描述，但有時由于重復、自我糾正或停頓而不連貫，使用不同的連接詞和文本標記，但有時不恰當。
(b)在詞匯方面，詞匯量足夠大，可以詳細地表達主題，表達清楚意思，一般來說可以成功地改變復述的措辭，雖然有時使用不當。
(c)就各種句式和語法準確性而言，簡單句式和復雜句式的混合不夠靈活;使用復合句型時經常會犯錯誤，但這并不影響理解。
(d)在發(fā)音方面，一般都能聽懂，偶爾也會因為發(fā)音錯誤給聽眾造成理解上的負擔。
評級總是為了質量而被監(jiān)控。
據(jù)《ielts評分標準、分數(shù)報告和解釋》，所有雅思評分都由評卷官和考官在考試中心完成。所有評卷官均須事先接受培訓，確保理解其評分規(guī)定，并且證明其能根據(jù)評分標準進行評分。評卷官每兩年要重新接受測試，以確保其評分符合標準，每次考試都有系統(tǒng)監(jiān)測，并對部分答卷進行兩次評分。
有助于考生針對性的準備。
據(jù)悉,釋放的計分規(guī)則,其目的是為了便于外國機構,大使館,雇主和其他機構獲得雅思考試成績的學生,工作人員的有效性測試有一個更直觀的理解,讓他們意識到測試的科學性及其測試結果的可靠性。
文化教育廳的工作人員表示，對于中國學生來說，公布評分標準的詳細規(guī)則也很重要，如果學生能好好利用這些規(guī)則，他們將受益匪淺。首先，學生可以根據(jù)詳細的評分規(guī)則來準備考試。其次,公布詳細的評分規(guī)則有利于正確分析候選人的測試成績,減少錯誤的評估和無效的復議,根據(jù)雅思考試規(guī)則,那些懷疑的候選人的分數(shù)可以后28天內提交復議結果發(fā)表,但他們需要支付一定費用。如果復試結果有任何錯誤，費用將退還給考生。
雅思閱讀考試題量大，如何能在有限的時間里做完所有題目，也是需要一定技巧的。為了讓同學們在雅思閱讀考試中更胸有成竹，新東方雅思網為大家整理收集了雅思閱讀考試的做題順序，希望以下內容可以為你的雅思閱讀備考提供幫助。
雅思閱讀做題順序:。
1.看題目要求(instructions)及題目的共同點以決定看文章的詳略程度。
如果是考headings則主要抓主旨;如果是考matching則主要在人名、地名等大小寫及其他特殊印刷字符處做標記;如果是true/false/notgiven則注意細節(jié)。
2.掃描文章(skimming)標出段落核心詞。
重點瀏覽文章標題、每段話的小標題、所附圖表的說明以及特殊印刷字符(大寫、下劃線、斜體字、數(shù)字)?？焖贋g覽每一段抓住主題句也就是每一段話的中心句。一段話當中其他的句子是對主題句的擴展、說明或解釋。在普通培訓類文章中主題句通常位于每段話的開頭或結尾。若主題句不易辨別則可在每一段話的核心詞旁做標記。核心詞許多情況下是名詞或這一段話中重復出現(xiàn)或后面有指代關系的詞或短語。尋找并理解主題句或核心詞非常重要。這不僅是明白文章大意和中心思想所必需的而且也是做細節(jié)題時定位的基礎。
瀏覽所用時間因人而異，在一篇建議用時20分鐘的文章中，大約為6至8分鐘。瀏覽的時候切記抓主題、抓核心，不要糾纏于細節(jié)，碰到不懂的單詞或短語就跳過去，因為目的是要把握文章的總體脈絡和要意思。
3.看題，劃出每道題的核心詞，回原文定位(scanning)。
按照題目的要求，回到原文進行針對性閱讀，定位具體信息。關鍵是分析題目的主干，判斷此題應該對應文章的哪一段。根據(jù)題目的核心詞尋找它在文章的相應位置，有時能找到原詞，有時找到的是該詞的同義表達，例如題目涉及returntimes，文中可能為thetimetogetback。然后仔細閱讀文中對應信息，對于無關信息，則忽略。碰到不懂的單詞，則根據(jù)上下文進行推斷。
4.答疑時，如需選擇的進行選擇，如需填空的，從文中選取相應的內容。如是：ture/false/notgiven則進行信息之間的比較。
最后應留出兩三分鐘的時間來檢查答案。重新思考一下不太肯定的答案?？纯创鸢甘遣皇欠项}目的要求，并確認所有的答案都已填寫答題紙的相應位置。
雅思閱讀解題技巧之多重選擇題。
雅思閱讀考試中有各類的題型，不同的題型需要不同的解題技巧答題才能取得高分哦。為了讓同學們在雅思閱讀考試中更胸有成竹，新東方雅思網為大家整理收集了雅思閱讀解題技巧：多重選擇題，希望以下內容可以為你的雅思閱讀備考提供幫助。
有多重選擇類雅思閱讀解題技巧嗎?在雅思閱讀中，多重選擇類題目在雅思閱讀題目中也是占有一定分量的，掌握多重選擇類雅思閱讀解題技巧有助于我們更好的做好這一類題。小編整理總結了一些多重選擇類雅思閱讀解題技巧，一起來看看吧。
1.詳細閱讀答題指引，盡量找出相關答題信息。
2.按所給問題順序答題。
3.首先剔出例句答案所在部分，緊隨其后從上至下開始答題。
4.在問句中找出關鍵詞語。
除此之外，還有其他多重選擇類雅思閱讀解題技巧嗎?當然有，繼續(xù)往下看。
5.在所給選擇答案中找出關鍵詞語。
6.依次將問句及選擇答案中的關鍵詞語與文章中的相關詞語進行匹配。
7.依據(jù)三點相符原則確定答案，既如果在匹配過程中找出三個邏輯上相同點既可確信答案正確無疑;兩點相同，準確率也應在80%以上;一點相同，就須根據(jù)語法知識及相關信息加以判斷。但有些題只需一點或兩點相同即可找出答案。
多重選擇類雅思閱讀解題技巧有哪些?以上就是多重選擇類雅思閱讀解題技巧，希望廣大烤鴨們能夠抽出點時間細細的消化這些技巧，并將這些學到的技巧運用到平時的雅思復習中，只有這樣，這些多重選擇類雅思閱讀解題技巧才能真正的被你掌握。祝愿同學們能夠順利通過考試。
雅思評分標準篇八
在雅思口語評分標準的"發(fā)音"評分項中，有這樣一個界定："能夠使用表情、肢體語言幫助自己被理解。
2、舌頭。
在講到“舌頭”問題的時候，總會有同學聯(lián)想到其它發(fā)音問題：“是英音得分高，還是美音得分高？”事實上，無論是英音、美音，甚至中式發(fā)音，考官都一視同仁，因為雅思考試對發(fā)音的界定是：“能夠發(fā)出讓人理解的聲音的能力”。
3、單字不重音。
遇到"單字重音"，你必須把那些單詞放慢、加重，原因很簡單，在整個句子當中，只有這些單詞，才是最重要的。其他單詞，都要輕讀。在雅思的"發(fā)音"評分標準中，有這樣一個界定："考生會使用重讀、弱讀，使自己更容易被理解。"而我們多數(shù)中國考生，僅僅把重讀理解為一個單詞里《·》的重音音節(jié)，而不能把重音理解為"一個句子中的重音單詞"，所以自然要被扣分了。
4、使用單詞而非詞串。
不會使用"詞串"的考生，得分一定會被扣0.5-1分。事實上，不會"詞串"恰恰是中國考生的致命傷，它除了影響了詞匯分，還影響了流利分和速度分。
5、只使用一種語法而非多種語法。
多數(shù)中國考生，只使用單一的語法結構，即主謂賓結構，而很少使用多種語法，如被動語態(tài)、強調句、虛擬語態(tài)、疑問句、感嘆句等。
6、只使用一層結構而非多層結構。
多層結構答題法對于中國考生并非易事，因為很多中國考生在考試教育的荼毒下，根本就沒有形成自己的思維邏輯，遇到問題只能憑借腦子里僅有的一點知識，胡亂說兩句。要想熟練掌握多層答題法，的方法是培養(yǎng)口語題的答題思維。
7、不敢提問。
當你猜測或蒙的時候，你在對考題的理解能力、表述自己觀點的能力會嚴重丟分。如果你放松地、大膽地問考官，你壓根不會被扣分。即便考官解釋之后你要求他再次解釋，你也僅僅可能因為"理解能力"而被扣個微乎其微的0.05分，而絕對不會因"聽不懂"、"答跑題"收到雙重重罰。
8、只說sorry。
在考試中如果你沒聽清考官問題，或者有疑問的時候，假如你只是說一句sorry，給考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力，甚至是一種不禮貌、不友好的態(tài)度。
絕大多數(shù)考官在長期接觸考生的過程中，已經養(yǎng)成了一種習慣：把part1看成只是warm-up，因為考生剛入場，緊張、忐忑、焦慮、惶恐等不良情緒都或多或少存在，所以part1的目的主要是打破考生心中的冰山，讓考生安定下來，以便達到后面的狀態(tài)。
在part2中，由于不少中國考生備考非常認真，對每種可能出現(xiàn)的描述題都準備得很充分，即使是事先背出的答案也能說得十分自然流暢，就像自己思考出來的那樣，因此考官很難確定是真是假。
只有part3才是決定考生命運的一道關卡！作為整個口語考試中的最后一道防線，part3在所有考官心目中的份量重于泰山。
因此建議雅思口語備考的精力多用一些在part3上，只有把這一部分補足才是真正的強大，而其中“展望未來”、“利弊對比”、“事物差異”“今昔對比”等題型是難中之難，希望各位考生打起十二分的精神來應對它們。
雅思評分標準篇九
雅思考試馬上就要到來了，不知道大家準備好了沒有。雅思的聽力是有一定的難度的，我們在考試前一定要把聽力練習好了，不然在考場上我們一緊張，就會什么都聽不懂了。下面是雅思聽力的評分技巧，我們把這些...
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最新雅思聽力評分的標準
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雅思評分標準篇十
雅思聽力評分標準特點一，從考察的`目的來看，雅思不考推理，只考細節(jié)。
這就是所謂的所聽即所得，聽到什么寫什么，雅思聽力的答案一定是原文中出現(xiàn)的。部分同學文章意思都聽懂了，就是沒抓住某個細節(jié)，那么也會導致失分;或者有些同學文章沒聽懂，但是抓住出現(xiàn)答案那一句話的核心信息，同樣也是可以拿到高分。所以，做雅思聽力題，把握的是細節(jié)信息。
第雅思聽力評分標準特點二，雅思聽力題型繁多。
不僅包括大家熟悉的選擇題，而且出現(xiàn)填空題、表格題、地圖題、圖例題等，而這些題型都是以填寫單詞為主，而且聽力對單詞的要求是聽、說、讀、寫四門中最嚴格的，要知道單詞的音、形、義。
雅思聽力評分標準特點三，雅思聽力的精髓同意替換。
常見的同意替換包括對詞、短語以及對句子結構的替換，這就要求學生具備一定的同義詞單詞量和基本的語法知識，這樣到了考場也才知道聽力中換湯不換藥的道理。
雅思評分標準篇十一
雅思口語評分標準按得分分類，及主要國家移民、留學分數(shù)線來區(qū)分，下面是詳情，歡迎閱讀了解。
流利性與連貫性fluency
詞匯多樣性vocabulary
語法多樣性grammar
準確性發(fā)音pronunciation
表達連貫，銜接手段的使用完全恰當
完全且恰當?shù)卣归_話題
準確自如地使用詞匯來談論任何話題
自然且準確地使用習語
自如得體地使用語法結構
除了出現(xiàn)英語為母語者也會犯的口誤外，始終使用準確的語法結構
準確運用豐富多樣的發(fā)音特點，能表達微妙的差異
表達過程中始終靈活地使用各種發(fā)音特點
聽者理解毫無障礙
連貫且恰當?shù)卣归_話題
詞匯使用豐富，運用自如及靈活，表達意思準確
熟練地使用非常見的詞匯及習語，偶爾欠準確
按需進行有效的改述
靈活地使用多種語法結構
除極其偶然情況下出現(xiàn)的不當或簡單的/非系統(tǒng)性錯誤外，大部分語句準確無誤
使用多樣的發(fā)音特點
表達過程中靈活地使用多種發(fā)音特點，但偶爾出現(xiàn)偏差
表達過程中始終易于聽者理解;母語的口音對聽者理解的影響極小
表達詳盡，并無明顯困難，或不失連貫
有時出現(xiàn)與語言相關的猶豫或出現(xiàn)重復及/或自我糾正
具有一定靈活性地使用一系列連接詞和語篇標記
靈活地使用詞匯討論各種話題
使用一些非常見的詞匯及習語，對語體及詞匯搭配有所認識，但有時詞語選擇不甚恰當
有效地進行改述
較靈活地使用一系列復雜的語法結構
表現(xiàn)出充分交流的意愿，但有時由于偶爾的重復、自我糾正或猶豫而缺乏連貫性
能使用一系列連接詞及語篇標記，但無法保持一貫恰當
有足以詳盡討論各種話題的詞匯量，雖然有時使用不當?shù)馑急磉_清晰
基本上能成功地進行改述
結合使用簡單與復雜的句型，但靈活性有限
使用復雜結構時經常出現(xiàn)錯誤，盡管這些錯誤極少造成理解困難
使用多種發(fā)音特點，但掌握程度不一
展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點的能力，但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力
表達過程中聽者基本能理解，但部分單詞或音發(fā)音不準確導致有時清晰度下降
通常能保持語流，但需通過重復、自我糾正及/或降低語速來維持表達
過度使用某些連接詞及語篇標記
能用簡單的語言進行流利的表達，但在進行更為復雜的交流時則表達不暢
能談論熟悉或不熟悉的話題，但使用詞匯的靈活性有限
嘗試進行改述，但有時成功有時失敗
能使用基本的句型，且具有合理的準確性
作答有明顯停頓，且語速有時緩慢，出現(xiàn)頻繁重復及自我糾正
能連接簡單句子，但重復使用簡單的連接詞，有時缺乏連貫性
能談論所熟悉的話題，但對不熟悉的話題僅能表達基本意思，且經常用詞不當
很少嘗試改述
能使用基本句型并正確使用一些簡單句型，但極少使用從句
常出現(xiàn)錯誤，且會造成誤解
使用有限的發(fā)音特點
嘗試表現(xiàn)多種發(fā)音特點，但頻繁出現(xiàn)偏差
經常出現(xiàn)發(fā)音錯誤，對聽者理解造成一些困難
表達過程中出現(xiàn)長時間停頓
連接簡單句的能力有限
僅能簡單作答，且經常無法表達基本意思
使用簡單詞匯表達個人信息
討論不熟悉的話題時詞匯匱乏
嘗試使用基本句型，但準確度有限，或依賴預先背誦的幾句話
除預先背誦的內容外，錯誤很多含有2分水平中部分表現(xiàn)以及4分水平中部分積極表現(xiàn)
大部分詞匯間出現(xiàn)長時間停頓
幾乎無法進行溝通
僅能說出零散的單詞或預先背誦的幾句話不能使用基本的句型表達通常無法理解
無法進行溝通
無可供評分的語言
雅思評分標準篇十二
在我們劍橋系列三中，地圖題基本上每套題都會有個地圖題，但是到了常規(guī)的劍4-6的時候，地圖的出現(xiàn)頻率并不高，但是在最新的劍橋7里面，地圖題也是一個高頻題型。并且在今年的考試當中，下半年自六月以來，幾乎每個月都會出現(xiàn)至少一次的地圖題，而且一般若出現(xiàn)在section2，一般都不容小覷。如6月5日以及11月20日的地圖題。
搭配題幾乎已經成為了每場考試的必考題型，以前他是襯托選擇題的綠葉，但是現(xiàn)在他已經成為了主流，大家都知道搭配題容易出現(xiàn)密集轟炸的陷阱，尤其喜歡跟不同的題型結合出現(xiàn)，如地圖與搭配，搭配與表格題結合形式的出現(xiàn)，所以造成了難度的增加。
如果細心仔細觀察，我們會發(fā)現(xiàn)在劍橋系列的書當中，幾乎每套題都有一般表格題，所以這也是必考題型，但是每次表格題會因為考試內容不一樣，而難度不一。如果是出現(xiàn)在生活場景當中，表格題不會太多，至多五個，但是如果是在學習場景當中，就有可能是一整個section都是一般表格題，那么所給的信息就會復雜的多。
以上就是小編總結的雅思聽力考試變化趨勢，可以看出雅思聽力考試越來越多的考察考生的綜合能力，而不僅僅是聽信息的能力，這點如何去加強呢？小編建議同學們通過最新的雅思聽力考試真題去熟悉和強化。
雅思評分標準篇十三
9.0——40。
另外在雅思聽力考試中，同學們在答題時還要注意以下幾點：
1.字數(shù)。
特別是在做填空題的時候，一般都有字數(shù)限制。同學們在答題之前，一定要看清要求。如果說要求只能填3個單詞，那么如果填出的答題超過3個單詞，就肯定是不能得分的。
2.大小寫。
在雅思聽力考試中，大寫或者小寫其實都可以。如果同學們習慣用大寫，就全部用大寫。如果同學們習慣用小寫，需要注意幾點。通常來說，表格里邊的內容要求大寫，特殊名詞要大寫，另外就是上下文對應位置也要大寫。
3.縮寫。
在答題中是可以使用標準縮寫的，比如am,pm,pro.,9thmarch,但要提醒同學們一定，如果有遇到縮寫帶小點的時候，一定要注意小點是否有寫出來。
4.語法。
在填寫答案的過程中，一定要注意語法是否正確，比如時態(tài)，名稱單復數(shù)等等。
雅思聽力筆記應該怎樣整理。
第一，找到并抓住主題;。
第二，記下重要的細節(jié)句以及支持事例。換句話說，作筆記的速度要與說者的思想速度保持同步。
雅思聽力記筆記技巧是將聽到的詞和句子精簡到最精練的程度，不要試圖寫得太多。也說是說，我們應該學會用最少的記錄來體現(xiàn)最完備的內容。我們還應當學會在最適宜的時機清晰迅速地作記錄。
雅思聽力記筆記過程中，一些常用的簡定拉丁詞很有用。例如，cf.-“比”或“同什么相比”;i.e.-“那就是”;e.g.-“例如”;以及etc-“等等”，還有其它許多，此處不一一列舉。
就一段對話或談話作記錄的方法之一是，分別在不同的地方寫下不同說話者的話，比如分成單獨的列或行。這有助于我們正確總結每個說話者的觀點和思想。
當然，雅思聽力記筆記技巧是一項要求頗高的個人技巧。所以我們應當努力探索適合我們每個人個性的、有效的最佳記錄方法。最后祝大家都能考出好成績。
雅思聽力材料如何做到精聽。
首先，雅思聽力備考精聽——文章的選擇。
符合雅思聽力考試的資料有限，除了劍橋真題外很難找到難度、語速以及口音接近的資料，所以可以直接選擇劍橋聽力文章來做。對于程度一般的考生可以選擇section1和section3的對話來做，那么程度不錯的考生就可以做section2和section4，根據(jù)自己的情況也可以慢慢從簡到難一步一步做。最好選擇自己已經做過的文章，一來可以加深印象，也免得以后無題可做。
其次，雅思聽力備考精聽的步驟：聽—讀—寫—聽。
聽全文(或者所選取的整段)：先把文章從頭到尾聽一遍，了解大致意思，并注意斷句。接下來仔細把每句話的意思聽懂，聽一句停一下，有不明白的地方可以多聽幾遍，盡量依靠自己聽到的內容聯(lián)系場景把文章聽懂。實在不明白也要把讀音聽出來。這個步驟鍛煉的是考生的聽力理解能力。
讀全文：仔細聽過之后應該對文章內容了解比較細致了，接下來跟著文章一句一句進行跟讀，不明白的地方模仿發(fā)音。這個步驟也可以和第一個步驟結合在一起做，為的是鍛煉考生的語音和記憶力，同時對口語也是有幫助的。
寫全文：做過聽讀訓練后，接下來要把文章聽寫下來。可以選擇聽一句寫一句，聽完一個整句或者一個比較長的意群后先不忙著動筆，想清楚這個句子的結構和意思后再寫。切忌聽到一兩個單詞就忙著寫，這樣往往記不下后面的內容。不會寫的內容盡量根據(jù)讀音拼寫。這個過程對單詞的輸出和記憶力的提高是很有幫助的。
聽全文：全部寫完后再聽一遍原文，比照自己寫的內容，看是否有可改進之處。對照原文答案找出自己錯誤的地方，記錄并改正。再聽一遍原文進一步確認自己錯誤之處是否聽懂。
最后，雅思聽力備考精聽的注意事項。
有人認為應該一遍一遍循環(huán)聽，邊聽邊寫，而不是一句句分開聽，分開寫。但這種方法更難堅持，而且寫完了對句子的結構了解也不深，因為內容都是一點一點補的而不是從整體上記憶理解的。也有人認為只要在聽寫的時候寫名詞動詞形容詞副詞等關鍵詞就可以了，但這樣的話還是無法對句子有一個很好的把握，而且有些轉折詞等細節(jié)信息也可能會漏掉。精聽練習的確是一個比較煩瑣的過程，但只要堅持每天訓練，一定會看到成果。
雅思評分標準篇十四
用包括略讀和瀏覽在內的策略，順利理解各種文本。
雅思閱讀7分瓶頸?在回答這個問題之前，我們必須先弄清雅思閱讀考試究竟考查考生什么。關于這個話題大家通常有兩種認識：一類人認為雅思閱讀對詞匯和語法的要求很高，所以會使一些烤鴨們自認為詞匯量不夠而失去信心和勇氣;另一類人則認為雅思閱讀考試技巧和策略起主導作用，甚至有人荒.唐地認為光靠技巧和策略就可以對付雅思閱讀考試。
以上兩種說法都是極端的，總結得出比較科學的認識應該為：雅思閱讀考試首先考查的是考生的基本功，它對考生的詞匯、語法和理解力都有一定的要求，但通常都是些常見的詞匯和語法;同時，雅思閱讀考試題型覆蓋面廣，題量大。
由于閱讀量大，文章之學術性等特點決定了考試時間之緊迫，所以考試技巧和策略在閱讀考試中就顯得尤為重要。考生如果不是實力非凡，如果不熟悉任何技巧和策略，在閱讀考試中往往只是“蠻干”的話，就會導致時間不夠。
同樣，考生如果只依靠技巧和策略，自身沒有一定的詞匯和理解力的話，時間也許會夠，但是往往正確率很低。所以最好的辦法就是基本功和技巧策略結合起來，這樣考生就能在閱讀考試中立于不敗之地。
至于怎樣突破雅思閱讀7分瓶頸，我們還是先來看看考生一般會遇到哪些瓶頸。分析發(fā)現(xiàn)常見的考生難以突破的癥狀主要有：
1.常見詞匯缺乏，基礎不扎實：雅思閱讀考試確實無時無刻不涉及到詞匯的檢測，但大多是一些常見詞匯。本文筆者所教的閱讀9分學員中大部分都是在讀的高二學生，而很多閱讀7分以上的學員都是在讀的高一學生和大學英語6級通過者。這個事實說明考生只要具備扎實的基本功，詞匯量不一定要多大，背的單詞也不一定要多難。
2.技巧策略空白：前面我們提到雅思閱讀考試的幾個主要特點(題型覆蓋面廣，題量大，閱讀量大，文章之學術性及高頻率的同義轉換)，這些特點勢必決定了雅思閱讀考試時間的緊迫性?？忌绻麑ρ潘奸喿x考試的技巧策略一無所知的話，肯定會出現(xiàn)時間嚴重不足或時間勉強夠但正確率不高的現(xiàn)象。筆者曾經遇到過幾個已經在國外學習的學員，他們最初的想法都是自己基礎不錯應該可以考出理想的雅思成績，于是他們去考了幾次，但是一直突破不了7分的瓶頸，后來，他們意識到問題出在技巧策略上所以最后選擇上了的vip課程或班級的課程。
3.自負：教了無以計數(shù)的雅思學員，對學員的學習態(tài)度和雅思閱讀成績我得出這樣一個結論：越謙虛，越容易爆高分。曾經有一個學員平時都是默默無的，一直到各科進入了?？嘉覀儾虐l(fā)現(xiàn)他很厲害，一問他是英語專業(yè)大二的學生，最后他聽力考了9分，閱讀考了8.5分，均分7.5的好成績。
雅思閱讀是聽說讀寫四門中技巧和策略最多的一門，有些基礎不錯的學生在頭幾次課中會不屑于聽老師講這些理論的東西，但是進入一模(第一次?？?就發(fā)現(xiàn)老師反復嘮叨的那些東西都是寶，然后趕緊找別人的筆記抄或想辦法補課。
4.過于主觀：雅思閱讀考試所有40道題基本上都是客觀題。考生在答題時就好像法官在斷案，你最后的答案必須有據(jù)可查、有法可依?？忌仨毚_保每道題在原文都能找到依據(jù)，而不是主觀臆斷和推測。這一點上，依筆者的經驗，高中生比大學生和參加工作者占優(yōu)勢，他們社會閱歷缺乏，在解題時往往不會參與任何主觀看法，所以在閱讀考試中往往容易出高分。而大學生和已工作者在解題時會不由自主地參與主觀想法，導致很多題目出錯。
5.解題速度過慢：雅思閱讀考試時間非常緊迫，因此考生必須做到全神貫注，快速理解題干和定位。在閱讀考試中，考生要多用語感(意群)理解題干、語法處理定位句和筆圈出所有重要信息。雅思閱讀考試要求考生要風風火火，同時要準確。因此，平時思維慢，言行都很慢的考生恐怕會在考試時時間不夠。
6.一味求多求難：任何一門考試的目的都是要讓一部分考生取得理想的成績，而不是要把所有考生都考倒。雅思考試也不例外，雅思閱讀考試說它難度大，主要是與任務比起來時間太有限，而不是它本身有多難。它主要考查考生的基本功是否扎實，理解力是否強等。有些烤鴨們在平時的備考中喜歡盲目地進行題海戰(zhàn)術而且一味挑戰(zhàn)難的題。這些都是極端錯誤的。
目前市場上最好的閱讀訓練材料是”劍橋雅思真題4-10”，我們在備考時只要充分有效利用其中的每一套題就足夠了，認真研究其中的出題思路和考點，在限時的前提下反復地一遍一遍地練習，最后一定能出成績。
以上的內容基本上包含的所有無法突破閱讀7分瓶頸的考生的常見癥狀，你如果是屬于這一類朋友，那么你只要看看自己存在什么問題并對癥下藥(在每種癥狀中，你只要仔細閱讀都能找到對應的良藥)，閱讀7分就是小case了。
雅思評分標準篇十五
文章是否有主題句，主題句是一篇議論文的靈魂，分論點是圍繞主題展開的，不可偏離主題句，與之無關的內容不應該在文章中出現(xiàn)。另外.注意各段之間的有機聯(lián)系，這一點尤其要在各段的連接中體現(xiàn)出來.要注意各段的自然連接。融會貫通。
句子與句子之間，段落與段落之間是否有恰當?shù)倪B接詞，來保證思想能夠連貫而流暢地表達。
單詞的拼寫。在作文中，不可以寫單詞的縮寫式.另外，文章當中的單詞不可既有英式英語的拼寫，又有美式英語的拼寫。正確的處理方法應是行文中統(tǒng)一地使用某一種，而不是兩者的混合。
語法是否正確.包括名詞的數(shù)、動詞、時態(tài)、主謂一致以及介詞的搭配等。
以上兩點就是關于雅思寫作練習自我評分的一個標準，有了這個標準之后，其實大家也可以把寫作互相批改，這樣就可以從更為客觀的角度來看究竟寫的怎么樣。而且這也可以作為大家在寫作時候的一個自我要求的標準。最后，雅思預祝大家在雅思考試中取得好成績！
雅思評分標準篇十六
雅思考試分聽、說、讀、寫四個單項，每個項目單獨計分，最高9分，最低0分。總分即是四個單項所得分數(shù)經過平均后，取最接近的整分或半分（如6.25取6.5分，6.75取7分）?？偡趾退膫€單項成績均允許出現(xiàn)半分。雅思考試每個分數(shù)級別有相應的表述：
寫作和口語由考官根據(jù)考生在考試中的表現(xiàn)評定成績。
寫作從連貫與銜接，詞匯變換、句式多樣性和語法準確性這四個方面評估，每方面權重相同。
口語從語言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語法準確性，發(fā)音四個方面評估，這四方面權重也相同。
雅思評分標準篇十七
很多學生會選擇出國留學，雅思考試很重要。那么雅思作文評分標準細則有哪些呢？接下來小編搜集了雅思英文作文評分標準，僅供大家參考，希望幫助到大家。
一、任務完成情況
測試考生作文是否正確、合適、相關性方面完成題目要求，使用至少150個詞。任務1的寫作任務是基本上是固定的，所以答案很大程度上可以預測，基本是時事信息描述類的寫作任務，不需要對數(shù)據(jù)進行解釋。
分數(shù) 5分：
1、基本上能就寫作任務作文，但某些地方寫作格式有時存在不當之處；
2、（學術類）機械地描述細節(jié)，缺乏清晰的概述；有時未能提供數(shù)據(jù)支持所描述的內容；
3、呈現(xiàn)但不能充分地涵蓋主要內容/要點；有時出現(xiàn)著重表述細節(jié)的傾向。
分數(shù) 6分：
1、根據(jù)寫作任務要求作文；
2、（學術類）選擇恰當?shù)男畔⑦M行概述；
3、呈現(xiàn)并充分地強調了主要內容或要點，但有時含有不相關、不恰當或不準確的細節(jié)信息。
分數(shù) 7分：
1、寫作內容涵蓋寫作任務的要求；
2、（學術類）清晰地呈現(xiàn)關于主要趨勢、區(qū)別或不同階段的概述；
3、能就主要內容/要點進行清晰的呈現(xiàn)與強調，但未能更為充分地展開。
二、連貫與銜接
這個任務考察整體信息的清晰度和流利度，包括如何組織連接信息、觀點和語言。連貫性指的是觀點通過邏輯順序安排來組織信息，銜接指的是各種恰當?shù)厥褂面溄邮侄?，比如說邏輯關聯(lián)詞、代詞、連詞等幫助句子內部和句子之間的概念關系和指代關系更清晰化。
分數(shù) 5分：
1、有一定組織性地呈現(xiàn)信息，但總體來說有時缺乏清晰的.總體行文推進；
2、銜接手段不足、不準確或過度使用；
3、由于指代和替換不足顯得行文重復。
分數(shù) 6分：
1、連貫地組織信息及觀點，總體來說，能清晰地推進行文發(fā)展；
2、有效地使用銜接手段，但句內及/或句間的銜接有時有誤或過于機械；
3、有時無法保持一貫清晰或恰當?shù)厥褂弥复?/p>
分數(shù) 7分：
1、符合邏輯地組織信息及觀點；清晰的行文推進貫穿全文；
2、恰當?shù)厥褂靡幌盗秀暯邮侄危M管有時使用不足或過多。
三、詞匯豐富程度
這個評分標準指的是詞匯使用的范圍，以及詞匯使用的準確性和合適性。
分數(shù) 5分：
1、使用詞匯范圍有限，但能達到進行寫作任務的最低限度；
2、在拼寫或構詞方面可能出現(xiàn)明顯的錯誤，且可能會對讀者造成一定的閱讀困難。
分數(shù) 6分：
1、使用足夠的詞匯開展寫作任務；
2、試圖使用不常用詞匯，但有時使用不準確；
3、在拼寫及/或構詞方面有錯誤，但不影響交流。
分數(shù) 7分：
1、使用足夠的詞匯，體現(xiàn)一定靈活性及準確性；
2、使用不常見詞匯，對語體及搭配有一定認識；
3、在選擇用詞、拼寫及/或構詞方面可能偶爾出現(xiàn)錯誤。
四、語法多樣性及準確性
這個評分標準指的是考生的語法方面在句子方面的體現(xiàn)。
分數(shù) 5分：
1、僅能使用有限的語法結構；
2、試圖使用復雜句，但復雜句的準確性常不及簡單句的準確性；
3、可能經常出現(xiàn)語法及標點符號使用的錯誤；這些錯誤會對讀者造成一定的閱讀困難。
分數(shù) 6分：
1、綜合使用簡單句式與復雜句式；
2、在語法及標點符號方面有一些錯誤，但這些錯誤很少影響交流。
分數(shù) 7分：
1、運用各種復雜的語法結構；
2、多數(shù)句子準確無誤；
3、對語法及標點符號掌握較好，但有時出現(xiàn)少許錯誤。
任務2要求考生對題目中的問題或陳述表達自己的觀點，觀點要有證據(jù)支持，考生可以使用自己生活中的例子，至少要求250個詞。
大作文唯一和小作文評分標準不一樣的就是第一個評分標準，其他3項評分標準和任務1一致。大作文的第一項評分標準不是任務完成情況，而是寫作任務回應情況，不像小作文是一個規(guī)定的事實類的report，基本有標準答案的一個寫作，大作文的話題是開放型的，一百個學生有一百種寫法。
分數(shù) 5分：
1、僅回應了部分寫作任務；寫作格式有時在某些地方不甚恰當；
2、表述了一個觀點，但展開論證過程未能保持一貫清晰，且可能缺乏結論；
3、提出一些主要論點但十分有限，且未能充分展開論證；有時出現(xiàn)無關細節(jié)。
分數(shù) 6分：
1、回應了各部分寫作任務，但某些部分的論證可能比其他部分更為充分；
2、提出了一個切題的觀點，盡管各種結論有時不甚清晰或重復；
3、提出了多個相關的主要論點，但某些論點可能未能充分展開進行論證或不甚清晰。
分數(shù) 7分：
1、回應各部分寫作任務；
2、回應寫作任務過程中始終呈現(xiàn)一個清晰的觀點；
3、呈現(xiàn)、發(fā)展主要論點并就其進行論證，但有時出現(xiàn)過于一概而論的傾向及/或論點缺乏重點的傾向。
雅思評分標準篇十八
雅思閱讀試卷包括40題，每答對一題得一分。滿分的原始分均為40分，考生依據(jù)其原始分獲取1-9分的等級分。
雅思閱讀是客觀題，因此，答對的題目數(shù)的分數(shù)直接根據(jù)比例換算成最后的閱讀分數(shù)。
為了同學們方面，我們給大家找到了雅思閱讀答對問題數(shù)和最后分數(shù)之間的對應關系。
6-93.5。
4-53.0。
32.5。
22.0。
11.0。
absent0.0。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15395267.html】
