總結(jié)是一種自我反饋的方式，能夠幫助我們認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)要具有實(shí)用性和指導(dǎo)性，為未來的發(fā)展提供有效的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。在這里，為大家提供一些總結(jié)的范例，希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
“感恩節(jié)”，一個(gè)讓人心動(dòng)的日子，一個(gè)讓人浮想聯(lián)翩的日子，一個(gè)讓人唏噓不已的日子。
11月26日，恰逢“感恩節(jié)”，我們新硯池幼兒園舉行了“知恩于心，感恩于行”活動(dòng)。目的讓孩子們學(xué)會感恩，懂得感恩。針對小班的特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)。首先，在活動(dòng)前幾天我們就有意識地教孩子們唱“讓愛住我家”，讓“愛”這個(gè)字先在孩子們的心里留個(gè)影，再教他們說感恩的話，并讓他們把家里好吃的零食帶一些來和同伴分享?；顒?dòng)當(dāng)天，我們先把孩子們學(xué)會的感恩的話寫在做好的“愛心卡”上，再請全班的孩子共同分享各自帶來的零食。這一下，孩子們興奮不已，一邊美滋滋地吃著，一邊嘟嘟嚷嚷地說著：“謝謝你的面包”，“謝謝你的花生”等等。
整個(gè)教室蕩漾著愛的暖流。下午放學(xué)時(shí)間，家長們來接孩子了，我們的孩子一個(gè)個(gè)像快樂的小鳥一樣飛向自己的親人，高舉著愛心卡，響亮地說出了“媽媽，您辛苦了”、“我愛您！”“iloveyou”、“謝謝您給我的愛”等等。家長則溫柔地?fù)е⒆?，臉上洋溢著幸福的笑容。而我們則“咔嚓咔嚓”地替他們留下這珍貴的瞬間。這時(shí)候的教室仿佛就是愛的海洋。
活動(dòng)已過去了，但我卻還久久地沉浸在活動(dòng)當(dāng)天的感動(dòng)中。當(dāng)聽到何吉濤、蘆敬謙小朋友對他們的媽媽說“感謝有您”，我的心里好感動(dòng)；當(dāng)看到王易穎、何吉濤、陳楚文、潘彥霖、張軒浩、陶晨悅等小朋友拿著自制的卡片對我們說：“老師您辛苦了！”時(shí)，我的心里好感動(dòng)；當(dāng)捧著應(yīng)昊成小朋友送的鮮花時(shí)，我的心里好感動(dòng)；當(dāng)享受著蔡楚鈞、蔡雨軒、黃思淵、牟芯瑤、蘆敬謙、陳楚文、牟詩語等小朋友的擁抱時(shí)，我的心里好感動(dòng)。我告訴孩子們：“謝謝你們。因?yàn)橛辛四銈?，我們的生活才過得那么充實(shí)而快樂，也正是因?yàn)橛辛四銈?，我們的香蕉班才這樣的生機(jī)勃勃"。
“感恩節(jié)”已隨著時(shí)光靜靜地流淌過去，但我們相信，“感謝他人，感謝親人，感謝生命”的愛的種子也已悄然地在孩子們的心中播種，并將在孩子們幼小的心靈里茁壯成長。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;。
2.排演父與子沖突的小品;。
3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;。
4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。
【活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)】。
a千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。
b感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命感恩社會，因?yàn)樯鐣o與我們安寧。
bxxx&ldsuo感恩&rdsuo主題班會現(xiàn)在開始。
a生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。
視頻新聞。
大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象。
b那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查。
a看過這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
若干同學(xué)發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>
大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論。
父與子。
quequory。
b悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。
午后的街頭。
b看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個(gè)游戲。
在班級的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。
a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)。
b老師的愛，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見的。
a我們從來沒有在一個(gè)正式的場合里表達(dá)過我們對老師的謝意。
b不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對我們在座的老師們表達(dá)自己的感恩之情。
學(xué)生對老師感恩。
班級里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。
b我，感謝陽光，空氣，水。
我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。
我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過他人幫助的人。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。
作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母。
【活動(dòng)后記】。
生活在現(xiàn)代的社會中，我們經(jīng)常會碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷，總會有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手，我們怎么能視而不見，又豈能忘之?古語有云：&ldsuo滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。&rdsuo人應(yīng)該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，以為世上的東西只屬于你個(gè)人。
感恩節(jié)是美國的國定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學(xué)會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會等等。
感恩，就從感恩父母開始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開始!
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
感恩是你對一個(gè)沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。感恩是對親人朋友的一種回饋心理。是一個(gè)人所需要擁有的品質(zhì)?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于班級感恩節(jié)活動(dòng)策劃書的文章吧!
一、大活動(dòng)目標(biāo)。
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、大活動(dòng)名稱。
“感恩你我，真情成長”
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月21日。
主題活動(dòng)：11月24日——11月28日。
閉幕式：11月28日。
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成;。
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二、開幕式及準(zhǔn)備分工;。
1、時(shí)間安排。
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
2、家長宣傳工作到位。
3、主持人。
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式。
各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)。
5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;。
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計(jì)：
上午活動(dòng)：(8：30)。
1、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)。
2、園長致開幕詞。
3、大班教師手語表演《感恩的心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))。
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
四、教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。
一、活動(dòng)背景：時(shí)值感恩節(jié)來臨，又是商家回饋廣大客戶、鞏固顧客關(guān)系及發(fā)展新客戶的大好時(shí)機(jī)。而今，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，個(gè)人消費(fèi)水平也在不斷的上升，個(gè)人的物質(zhì)需求和精神文化需求也在不斷的上升，在一個(gè)大的消費(fèi)環(huán)境下，各商家應(yīng)抓住宣傳攻勢，搶占先機(jī)。
二、活動(dòng)主題：感恩顧客·特價(jià)回饋。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)：以感恩為主題，以特價(jià)為吸引，增加顧客消費(fèi)層級，增加購買量。
四、商家要求:1、商家是經(jīng)過工商行政部門許可成立的合法商家。
2、商家經(jīng)營的內(nèi)容健康、合法。
3、商家有一定的實(shí)力。
4、商家志愿加入此活動(dòng)。
5、商家答應(yīng)特價(jià)回饋，其價(jià)格不得高于平時(shí)經(jīng)營價(jià)格。
五、具體實(shí)施：經(jīng)雙方協(xié)議，就雙方利益問題達(dá)成一致可立即實(shí)。
行。商家需提供一定的宣傳品，雙方協(xié)商好提成問題。
六、活動(dòng)時(shí)間：11月26——12月8日。
感恩節(jié)是美國的法定節(jié)日，但是我們中華歷史源遠(yuǎn)流長，向來有著孝敬父母、尊師重道等說法，所以這篇關(guān)于班級感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案以供大家參考，旨在讓大家明白學(xué)會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會等等。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
初一(3)班：
擁有感恩的心，做感恩的事，成為感恩的人。(趙玉輝)。
用寬容去看世界，用感恩的心去包容萬物，愛會永遠(yuǎn)陪伴你。(何美欣)。
云兒為我高興，花兒為我燦爛，樹兒為茂盛，因我擁有一顆感恩的心。(黃玉婷)。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。(劉端聰)。
飲其泉思其源，食其果憶其樹。(杜光輝)。
感恩從心開始，從行動(dòng)傳播。(偉聰)。
如果每個(gè)人都有感恩的心，世界就沒有破壞與戰(zhàn)爭。(朱俊文)。
人人都需要真心，愛心，善心，還有感恩之心。(羅健瑜)。
感恩從心出發(fā)，讓愛關(guān)愛他人。(劉淑儀)。
用一顆感恩的人，去溫暖這個(gè)世界。(張偉健)。
初一(5)班：
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。(梁偉嵐)。
知恩是福，知恩是金。(張子健)。
感恩是一種美德，更是一則芬芳的誓言。(甘淑婷)。
語由口出，恩從心涌。(鄧偉倫)。
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。(鄧偉倫)。
感恩生活從感謝母親開始。(鄧成洲)。
感恩于心，回報(bào)于行。(何靖)。
父母之恩，兒女要勤。(楊凌銳)。
感恩，從我做起，從小事做起。(黃素貞)。
引領(lǐng)孩子感恩，播撒和諧種子。(劉子汶)。
一日為師，終身為父。(金鑫)。
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。(劉松)。
初一(13)班：
1、師恩難忘，師情永存。
2、感恩生活從感謝母親開始。
3、語贊偉大母親，報(bào)答似水母恩(鄧穎琳)。
4、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
5、人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?，莫記心上?徐曉彤)。
6、母親，人生的第一任老師。
7、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
8、感恩于心，回報(bào)于行(梁嘉盈)。
9、啟蒙之道，恩師之情;師恩難忘，師情永存。
10、學(xué)會感恩學(xué)會做人。
11、知行合一，讓我們在體驗(yàn)中學(xué)會感恩。
12、常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行(梁嘉盈)。
13、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則。
14、擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
15、感恩于心，回報(bào)于行。
16、社會關(guān)愛我們，我們感動(dòng);我們回報(bào)社會，我們行動(dòng)。
17、心懷感恩，共創(chuàng)溫馨(潘紫佩)。
18、感恩，從小事做起!
19、感恩是一種美德，也是一種責(zé)任!
20、只有懂得感恩，才能成為一個(gè)有用的人!
21、感恩是人心底最柔軟也是最堅(jiān)強(qiáng)的部分!
22、注意觀察身邊的事，感恩就在你身邊!(李惠心)。
23、孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。24、感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
25、感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。
26、感恩是世界上最美好的東西!(王賽)。
27、母愛是一種巨大的火焰。
28、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。
29、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
30、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
31、感恩從心開始讓愛溫暖彼此。
34、感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
35、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
36、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。(王賽)。
37、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則。
38、擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
39、擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
40、感恩生活從感謝父母開始!
41、感恩生活從悅納他人開始!
42、感恩生活從尊敬師長開始!
43、感恩從心開始讓愛溫暖彼此。
44、學(xué)會感謝，感謝讓你變成堅(jiān)強(qiáng)的人。
45、學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。(劉傳富)。
初一(14)班：
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。
人人學(xué)會感恩家家充滿溫馨。
父恩比山高母恩比海深。
父母恩情大過天。
學(xué)會感恩受益一生。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩父母――人人有責(zé)。
師恩難忘師情永存。
初一(18)班：
1、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩(鄧文彤)。
2、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳稀?/p>
3、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
4、感恩于心，回報(bào)于行(劉嘉泳)。
5、啟蒙之道，恩師之情;師恩難忘，師情永存。
6、學(xué)會感恩學(xué)會做人。
7、知行合一，讓我們在體驗(yàn)中學(xué)會感恩。
8、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則(林顯熙)。
9、擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
10、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
初二(14)班：
(袁仲恩)。
1、你忘記了感恩，上天就會把“孤獨(dú)”施舍給你。
2、感恩你我他，溫暖傳萬家。
3、你失去的'只是一句“謝謝”，但是得到的是無價(jià)的愛!
4、不懂得感恩，你只是個(gè)沒有靈魂的軀體。
5、學(xué)會感恩，你將會成為世界上最幸福的人!
(何遠(yuǎn)智)。
1、學(xué)會感恩，學(xué)會做人。
2、感謝滿天下，幸福千萬家。
3、感恩如白云點(diǎn)襯藍(lán)藍(lán)的天空。
4、感恩是花草，讓世間變得更加美麗。
5、常懷感恩之心;世間更加美麗。
(胡緯)。
母愛像冬天里的熱茶，給我數(shù)不盡的溫暖。
母愛像夏天里的冰水，讓我感受到那清爽。
母愛像春天里的細(xì)雨，帶給我絲絲綢棉。
母愛像秋天里的樹葉，飄飄撒撒無處不在。
母親在我最失落的時(shí)候安慰我，她是我的精神支柱。
(彭貞)。
(1)不要吝嗇一句“謝謝”，不要無視他人的恩情。
(2)即便是一個(gè)小小的恩惠，我們也應(yīng)該銘記于心。
(3)只有懂得感恩，才能真正體會到幸福的存在。
(4)感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中找到快樂。
(5)一句謝謝，一個(gè)微笑，都是感恩的表現(xiàn)。
(宋志勇)。
1、父母之恩，是人生路上動(dòng)力的源泉。
2、學(xué)會感恩，你將會成為世界上最幸福的人。
3、懂得感恩，生活變得更精彩。
4、我們要以一顆感恩之心來面對生活。
5、你忘記了感恩，上天就會把孤獨(dú)施舍給你。
8.20教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書大全。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
月26日幼兒園8個(gè)班級都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長。
活動(dòng)的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
初一(3)班：
擁有感恩的心，做感恩的事，成為感恩的人。(趙玉輝)。
用寬容去看世界，用感恩的心去包容萬物，愛會永遠(yuǎn)陪伴你。(何美欣)。
云兒為我高興，花兒為我燦爛，樹兒為茂盛，因我擁有一顆感恩的心。(黃玉婷)。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。(劉端聰)。
飲其泉思其源，食其果憶其樹。(杜光輝)。
感恩從心開始，從行動(dòng)傳播。(偉聰)。
如果每個(gè)人都有感恩的心，世界就沒有破壞與戰(zhàn)爭。(朱俊文)。
人人都需要真心，愛心，善心，還有感恩之心。(羅健瑜)。
感恩從心出發(fā)，讓愛關(guān)愛他人。(劉淑儀)。
用一顆感恩的人，去溫暖這個(gè)世界。(張偉健)。
初一(5)班：
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。(梁偉嵐)。
知恩是福，知恩是金。(張子健)。
感恩是一種美德，更是一則芬芳的誓言。(甘淑婷)。
語由口出，恩從心涌。(鄧偉倫)。
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。(鄧偉倫)。
感恩生活從感謝母親開始。(鄧成洲)。
感恩于心，回報(bào)于行。(何靖)。
父母之恩，兒女要勤。(楊凌銳)。
感恩，從我做起，從小事做起。(黃素貞)。
引領(lǐng)孩子感恩，播撒和諧種子。(劉子汶)。
一日為師，終身為父。(金鑫)。
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。(劉松)。
初一(13)班：
1、師恩難忘，師情永存。
2、感恩生活從感謝母親開始。
3、語贊偉大母親，報(bào)答似水母恩(鄧穎琳)。
4、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
5、人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?，莫記心上?徐曉彤)。
6、母親，人生的第一任老師。
7、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
8、感恩于心，回報(bào)于行(梁嘉盈)。
9、啟蒙之道，恩師之情;師恩難忘，師情永存。
10、學(xué)會感恩學(xué)會做人。
11、知行合一，讓我們在體驗(yàn)中學(xué)會感恩。
12、常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行(梁嘉盈)。
13、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則。
14、擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
15、感恩于心，回報(bào)于行。
16、社會關(guān)愛我們，我們感動(dòng);我們回報(bào)社會，我們行動(dòng)。
17、心懷感恩，共創(chuàng)溫馨(潘紫佩)。
18、感恩，從小事做起!
19、感恩是一種美德，也是一種責(zé)任!
20、只有懂得感恩，才能成為一個(gè)有用的人!
21、感恩是人心底最柔軟也是最堅(jiān)強(qiáng)的部分!
22、注意觀察身邊的事，感恩就在你身邊!(李惠心)。
23、孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。24、感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
25、感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。
26、感恩是世界上最美好的東西!(王賽)。
27、母愛是一種巨大的火焰。
28、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。
29、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
30、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
31、感恩從心開始讓愛溫暖彼此。
34、感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
35、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
36、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。(王賽)。
37、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則。
38、擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
39、擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
40、感恩生活從感謝父母開始!
41、感恩生活從悅納他人開始!
42、感恩生活從尊敬師長開始!
43、感恩從心開始讓愛溫暖彼此。
44、學(xué)會感謝，感謝讓你變成堅(jiān)強(qiáng)的人。
45、學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。(劉傳富)。
初一(14)班：
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。
人人學(xué)會感恩家家充滿溫馨。
父恩比山高母恩比海深。
父母恩情大過天。
學(xué)會感恩受益一生。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩父母――人人有責(zé)。
師恩難忘師情永存。
初一(18)班：
1、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩(鄧文彤)。
2、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思?，莫記心上?/p>
3、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
4、感恩于心，回報(bào)于行(劉嘉泳)。
5、啟蒙之道，恩師之情;師恩難忘，師情永存。
6、學(xué)會感恩學(xué)會做人。
7、知行合一，讓我們在體驗(yàn)中學(xué)會感恩。
8、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則(林顯熙)。
9、擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
10、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
初二(14)班：
(袁仲恩)。
1、你忘記了感恩，上天就會把“孤獨(dú)”施舍給你。
2、感恩你我他，溫暖傳萬家。
3、你失去的'只是一句“謝謝”，但是得到的是無價(jià)的愛!
4、不懂得感恩，你只是個(gè)沒有靈魂的軀體。
5、學(xué)會感恩，你將會成為世界上最幸福的人!
(何遠(yuǎn)智)。
1、學(xué)會感恩，學(xué)會做人。
2、感謝滿天下，幸福千萬家。
3、感恩如白云點(diǎn)襯藍(lán)藍(lán)的天空。
4、感恩是花草，讓世間變得更加美麗。
5、常懷感恩之心;世間更加美麗。
(胡緯)。
母愛像冬天里的熱茶，給我數(shù)不盡的溫暖。
母愛像夏天里的冰水，讓我感受到那清爽。
母愛像春天里的細(xì)雨，帶給我絲絲綢棉。
母愛像秋天里的樹葉，飄飄撒撒無處不在。
母親在我最失落的時(shí)候安慰我，她是我的精神支柱。
(彭貞)。
(1)不要吝嗇一句“謝謝”，不要無視他人的恩情。
(2)即便是一個(gè)小小的恩惠，我們也應(yīng)該銘記于心。
(3)只有懂得感恩，才能真正體會到幸福的存在。
(4)感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中找到快樂。
(5)一句謝謝，一個(gè)微笑，都是感恩的表現(xiàn)。
(宋志勇)。
1、父母之恩，是人生路上動(dòng)力的源泉。
2、學(xué)會感恩，你將會成為世界上最幸福的人。
3、懂得感恩，生活變得更精彩。
4、我們要以一顆感恩之心來面對生活。
5、你忘記了感恩，上天就會把孤獨(dú)施舍給你。
8.2015年教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書大全。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
現(xiàn)在，有趣的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，相信大家從中學(xué)到了很多。把它們寫在你的總結(jié)中，并記在心里。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的工作總結(jié)，下面小編給大家整理了感恩節(jié)幼兒園班級活動(dòng)工作總結(jié)精選，希望大家喜歡！
本我園開展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，其的是為了讓幼了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩。并通過知識問答了解科學(xué)常識、政治常識來拓展幼的知識。以開展助餐的形式讓幼從中學(xué)會感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)節(jié)約的好習(xí)慣。
(1)班要求孩幫母洗碗，母激動(dòng)的拍下孩洗碗的過程。
(2)班的感恩主題抄報(bào)，把為國家做貢獻(xiàn)的每個(gè)崗位的都畫了下來。使孩明我們要感謝邊的每個(gè)。
在助餐的活動(dòng)中，師為孩精布置教室，把桌擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營造了溫馨的氛。每樓層廳都擺了孩們愛吃的餐點(diǎn)，孩們開極了。在師們有序的組織下進(jìn)就餐。在此活動(dòng)中，孩們表現(xiàn)的常出，沒有個(gè)浪費(fèi)的，并保持著地、桌、上都是凈的?？傊?，通過這次活動(dòng)，不僅使幼了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。
今年的.感恩節(jié)活動(dòng)，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動(dòng)興趣，努在全園上下營造“感恩”的良好氛圍，讓師幼及家長積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，潛移默化地受教育和舞。從總體上看較成功。
探索中的收獲。
（1）加強(qiáng)宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解。
（2）注重參與性，邀請了家長參與進(jìn)來，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟母互換，為遠(yuǎn)道來的母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。稚嫩的為母做下按摩，母感覺孩長了。
（3）實(shí)效性。通過這次活動(dòng)，母看到了孩的成長，看到了他們幼的靈懷有顆感恩的。
存在的問題。
此次活動(dòng)雖有成效，但有很多不。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不，宣傳度還缺，還有活動(dòng)過程中有些孩潛意識還存在著“別為我服務(wù)”的思想。
三、活動(dòng)體會。
本次活動(dòng)，家進(jìn)了深刻反思，致認(rèn)為，要把個(gè)活動(dòng)開展的有聲有，宣傳作必須到位，以此來號召家積極參與，將感恩教育滲透到常活活動(dòng)中，長久進(jìn)下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴之恩，涌泉相報(bào)”、“誰草，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來之際，__幼園中班級部進(jìn)了“與愛同，感謝有你”——感恩節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)：展宣傳活動(dòng)。
1115上午家長、朋友在__化公園舉了“與愛同，感謝有你”型公益宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩們準(zhǔn)備了語表演“感恩的”，使我明沒有陽光，就沒有溫暖;沒有源，就沒有命;沒有母，就沒有我們;沒有親情友情和愛情，世界就會是孤獨(dú)和暗，為了擺脫它，我們需要顆感恩的.
活動(dòng)：快樂是種情緒。
當(dāng)你覺得快樂時(shí)，你的活就會綻放，陽光般笑容將浮出;快樂是當(dāng)個(gè)在追求標(biāo)時(shí)達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)喜悅的激情;快樂是個(gè)對美好活的次次的滿;快樂是種持續(xù)的狀態(tài)。朋友們精為家準(zhǔn)備的舞蹈“快樂你懂得”，“快樂的零零后”，給家?guī)砜鞓泛们椤?/p>
活動(dòng)三：詩朗誦《感恩》。
朋友們深情的朗誦，感恩母及家、師、朋友學(xué)會了感恩，學(xué)會了感激。母的養(yǎng)育師的教侮朋友的`關(guān)幫助，給我們提供安全的庇護(hù)和依靠，輕柔地話語讓我們健康快樂的成長。
活動(dòng)四：“與愛同，感謝有你”
最后環(huán)節(jié)，朋友稚嫩的雙傳遞愛，家的雙緊緊相鄰，讓五彩繽紛的顏渲染美好的童年。
孩眼睛去看，朵去聽，靈去感受，從在的中培植種感恩的情感，論對待母或者師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以顆感恩的去對。
那么，他們就會明，活是鏡，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你存感恩，活也將賜予你燦爛的陽光。
11是感恩，為了讓孩們理解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩邊的，我們開展了系列的活動(dòng)。從愛的體驗(yàn)，到愛的表達(dá)再到愛的動(dòng)。讓孩們在情境中學(xué)會感恩邊的，學(xué)會表達(dá)的愛。1123感恩節(jié)這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進(jìn)來，通過半觀摩活動(dòng)，在了解孩們幼園活的同時(shí)，感受感恩活動(dòng)給孩們帶來的成長和快樂。
【園長來引領(lǐng)讓家園共育】。
展。最后以“愛與感恩”為主題，結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達(dá)了對家長朋友的感激和感謝!園長的精彩發(fā)讓家長們受益匪淺，讓家園共育深每位家長的中!
【家長進(jìn)課堂精彩美麗綻放】。
九點(diǎn)家長有序的來到各個(gè)班級，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長們在為孩們園以來的成長變化感到興的同時(shí)，也對師們的精細(xì)服務(wù)和苦付出感動(dòng)著。在親活動(dòng)環(huán)節(jié)，家長們和孩們起由的創(chuàng)作著，在享受親時(shí)光的同時(shí)也被孩們的藝術(shù)表現(xiàn)熏陶著。
【感恩聯(lián)歡歡樂總動(dòng)員】。
戶外活動(dòng)時(shí)間，所有的朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到廳，開始我們的聯(lián)歡活動(dòng)。先以中班所有師和朋友給家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場，接著所有的家長和朋友跳起了熱情的把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅、尋寶貝、找物、搶話筒中，家長和孩們玩的不亦樂乎，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)了親同樂的樂趣。最后所有的家長和孩們起唱起了感恩的。家起擁抱，感謝爸爸媽媽的勤付出，感謝師的關(guān)愛，感謝孩們給我們帶來的歡樂，把整個(gè)活動(dòng)推向了潮。
此次半觀摩活動(dòng)不僅僅讓家長們直觀的了解了孩們的幼園活，還通過家長會，集體教學(xué)，感恩活動(dòng)，讓家長更深刻的感受到了我園的多元化理念，相信在家園合作的共同努下我們的孩們會更加健康快樂的成長!
感恩你我他，快樂共成長。20__年11__，__幼園舉辦了以“存感恩，快樂成長”為主題的感恩周系列活動(dòng)。舉辦此次系列活動(dòng)，共持續(xù)了五天時(shí)間，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)氛濃厚，為了幼提供了充分展才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項(xiàng)能的機(jī)會。感恩，從我做起。幼利周末時(shí)間，幫助爸爸媽媽做件所能及的事情;下午離園時(shí)，將親做好的黃絲帶戴到母的腕上，說上句感恩的話：thankyou。稚嫩的動(dòng)作和簡短的表達(dá)，讓母們倍感欣慰。
感恩，從成做起。都應(yīng)存感恩，不僅是孩，更要給他們做榜樣。在幼園做次義;下午放學(xué)之時(shí)，每個(gè)班級門多了個(gè)的影，他們維持家長們接送的秩序，持卡排隊(duì)，有序接送。這是請家長們對師感恩，也是對幼的濡染。
感恩，從關(guān)勞動(dòng)者做起。存感恩，除了感恩邊的，我們還要出去。中班級部，出校園，感恩那些勞動(dòng)者們：區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)等等。為他們獻(xiàn)上的祝福，傳遞關(guān)愛。
感恩，從互助做起。班的幼抽出天時(shí)間，幫助班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡、穿脫服，幼的弟弟妹妹，雖然不會表達(dá)，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情，已存中。
感恩，從快樂做起。我們感恩，我們快樂，我們成長。伴隨著歡快的樂，幼們隨著律動(dòng)起舞，扭扭跳跳，可愛、認(rèn)真的表演，惹得家長和師們陣陣掌聲。寶貝們，你們太棒了!
感恩，從溝通做起。我們感恩邊所有，更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節(jié)之際，劉__園長召集家委會、伙委會的成員，與他們誠溝通，熱忱交流，將我園的理念化講與家長們，并頒發(fā)聘書，感恩你我，共同守護(hù)孩的童年。
感恩，從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于般的節(jié)，它不是天過完就完了，是貫穿于整年甚的的節(jié)，它連綿不絕，滲透在活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，所以，傳遞感恩，長存感恩，我們才能活的更快樂更滿。
此次活動(dòng)，重在讓幼感受西節(jié)——感恩節(jié)的樂趣，通過感恩節(jié)氛的營造和特造型的體驗(yàn)，幫助幼更加全、深地了解感恩節(jié)的意義，進(jìn)步體會西化，更好的激發(fā)幼學(xué)習(xí)英語的樂趣，豐富園所化，凸顯我們的辦園特。同時(shí)，充分挖掘感恩節(jié)的內(nèi)涵，通過系列活動(dòng)的開展，有的有選擇的把感恩教育融到活動(dòng)中去，從激發(fā)幼對活的美好情感和感激之情。
每年的11的最后個(gè)星期四是個(gè)特殊的----感恩節(jié)。古以來，中華民族就樂于助、知恩圖報(bào)，“受滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”度傳為名句。
現(xiàn)在的孩基本上都是獨(dú)，家的溺愛導(dǎo)致孩覺得別的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少孩不懂得感謝、感激，只知道索取;甚對太過關(guān)的家產(chǎn)逆反、厭煩情緒。
為了培養(yǎng)孩懂得珍惜別的愛，懂得感恩，做個(gè)富有愛的。借這個(gè)節(jié)，瑤頭幼園開展了感恩節(jié)活動(dòng)，起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!每個(gè)班都以的特開展活動(dòng)：
班讓孩了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他等，師還帶領(lǐng)孩們給家長畫了幅畫，感謝母祖輩的勤付出。
中班請孩回家對母說句感恩的話，動(dòng)給家長制作幅花束等。
班在幼園師共同表演了“感恩的”，并且每個(gè)朋友都制作了張形卡，回家請母在卡上寫句話。
各班都組織朋友進(jìn)了系列的活動(dòng)，請孩回家做件感恩的事情，如：為母進(jìn)門時(shí)拿雙拖鞋、為母遞上杯溫暖的茶等。讓孩了解母養(yǎng)育孩的艱，了解母之愛的私。
通過這次活動(dòng)，讓孩們學(xué)會了珍惜朋友，理解母，真誠地去體貼和關(guān)別。在我們明的社會，知道感謝，懷有顆感恩之是很有必要的。期待著我們的孩們帶著顆感恩的，快樂成長吧!
在感恩節(jié)來臨之際，__幼園開展了“聲說謝謝”園本特節(jié)活動(dòng)，期望通過主開放的感恩節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)幼主動(dòng)感受周圍對的關(guān)、關(guān)愛，并樂于表達(dá)中的感恩，對愛的聲地說出中的感謝。
在活中，師們運(yùn)“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑，引導(dǎo)孩了解感恩節(jié)的由來，引發(fā)孩主動(dòng)關(guān)注周圍對的關(guān)愛;和師、同伴起討論、收集，形成各班“愛的宣”，并實(shí)際動(dòng)為感謝的做件事，多元的式膽表達(dá)中的感謝。
各班級根據(jù)特開展多樣化的區(qū)活動(dòng)，孩們把要感謝的和事的照布置在感恩，看看、想想，都來說說的感恩計(jì)劃;家同演演，歌表演表達(dá)中的愛;動(dòng)來制作，多種材料、形式設(shè)計(jì)制作幸運(yùn)草、感恩卡、感恩棒、愛棒、溫暖圍脖等感恩禮物。
1123，悠揚(yáng)的樂聲彌漫在校園，led屏幕上輪動(dòng)播放著“中有愛學(xué)會感恩”專題，記錄下了孩們感恩動(dòng)及愛的宣，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)氛。
“拉，連，聲說出我的愛，讓愛住進(jìn)我們!……”，祝愿孩們懷著顆感恩的，健康快樂地成長!
中華民族古就有樂于助、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，感恩節(jié)這特殊節(jié)，其教育意義對當(dāng)前提倡要學(xué)會理解、尊重，倡導(dǎo)感恩的理念有很的借鑒價(jià)值。
為了讓孩深刻理解感恩的意義，讓幼學(xué)會感恩分享，愿意伸出愛援，誘發(fā)幼感恩的意識，促使中華傳統(tǒng)美德得以傳承與發(fā)揚(yáng)，__幼園結(jié)合家長開放開展了“相連，愛飛揚(yáng)”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)，中班幼、教師及家長參與了本次活動(dòng)。
感恩節(jié)活動(dòng)開展前，園長馬師就“感恩節(jié)”進(jìn)了次國旗下講話，與幼討論感恩的話題，讓幼知道感恩節(jié)的意義。教師們也結(jié)合幼年齡特點(diǎn)進(jìn)了關(guān)于感恩話題的課程內(nèi)容實(shí)施，與幼分享感恩的故事，制作感恩海報(bào)，布置家園聯(lián)系版，營造出濃濃的感恩氛圍。感恩節(jié)活動(dòng)前天，各班級之前進(jìn)了制禮物的互贈(zèng)儀式。在交換禮物的過程中也讓幼感恩分享。
感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天，幼與家長早早來到幼園，在愛樹上寫上感恩卡，表達(dá)的感恩之情。接著各個(gè)班級開展游戲、運(yùn)動(dòng)、早操律動(dòng)活動(dòng)，并圍繞感恩主題開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有的制作感恩卡，有的講感恩故事，有的評選“熱家長、愛幼”等等，內(nèi)容豐富多彩。
最后，借助感恩節(jié)契機(jī)，全園舉辦了場愛義賣活動(dòng)。在教室、在廊和在多功能廳為孩們營造出輕松富有童趣的愛義賣會場，為孩搭建起了個(gè)教室外的愛課堂，對孩進(jìn)了次動(dòng)的愛教育。
各個(gè)班級義賣點(diǎn)的商品琳瑯滿，有玩具、圖畫書、有飾品、有物、有常品等等，種類豐富。義賣活動(dòng)現(xiàn)場熱鬧凡，孩們忙得不亦樂乎，選購氛熱烈、愛奉獻(xiàn)更是分踴躍。
義賣活動(dòng)結(jié)束后，在操場上進(jìn)了簡單的捐贈(zèng)儀式，最終義賣錢款16394元將由幼園家委員會負(fù)責(zé)作為助學(xué)基全額捐贈(zèng)給__市紅字基協(xié)會。同時(shí)，本次義賣活動(dòng)也是由幼園家委會成員全程監(jiān)控，保證義賣活動(dòng)公開、公正，所得的善款?？顚Ｈ烤栀?zèng)。
本次感恩節(jié)活動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)感恩義賣活動(dòng)的平臺，引導(dǎo)教師、家長及幼以顆感恩的思考并動(dòng)制作愛作品，關(guān)注愛的表達(dá)與傳遞，培植感恩的情感。讓孩們體會了感恩的幸福感，培養(yǎng)了孩樂于分享、樂于助、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
這系列感恩活動(dòng)，引導(dǎo)幼運(yùn)多種感官去發(fā)現(xiàn)活美，在交流互動(dòng)中感受幫助他的快樂，培養(yǎng)珍惜資源、關(guān)愛護(hù)他的情感，體會感恩的幸福感，萌發(fā)關(guān)愛他的良好品質(zhì)。
班感恩節(jié)活動(dòng)順利結(jié)束，先，和各位家長說聲對不起!由于幼園絡(luò)故障，感恩節(jié)活動(dòng)的視頻、照和字今天剛剛傳到博客，讓家久等啦!
在此，要感謝要為班級準(zhǔn)備裝飾品的家長們，本次活動(dòng)的環(huán)境布置主要采的是在玻璃窗上彩繪的式，所以您們的意我們深深感激!經(jīng)過了2天的加班，班級布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏來勾勒出我們班孩的快樂。每個(gè)班級都要畫出棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六，就像孩們的世界，五彩繽紛，神奇!其他班級的師還給我們的許愿樹起了個(gè)名字————花怒放!哈哈，就是這意思，我們班的朋友何師要起快快樂樂!花怒放!
同事感謝家長們及時(shí)把寶寶的全家福照帶到班級，我們進(jìn)了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩們看著的照，臉上洋溢著幸福......
感恩節(jié)當(dāng)天，孩們表演了語舞蹈《感恩的》，雖然他們年紀(jì)尚，但我相信，他們懂得。在他們幼的埋下顆感恩的種，希望這種美好的情懷他們過幸福的每天!
讓我們懷著顆感恩的過好每天吧!
為了讓孩懂得感恩，學(xué)會感謝他，感受到的成長需要家的持、師和同伴的幫助，將感恩的種播撒在幼的，1123，____幼園開展了：“愛在搖籃，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)：感恩在中，將感恩的種播撒在每個(gè)幼的中。
通過開展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種播撒在每個(gè)幼的中。
系列活動(dòng)：感恩在動(dòng)，通過實(shí)際動(dòng)感恩邊的。
班級部以“與愛同”照展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照都充滿了愛與感恩。
中班我?guī)湍缸黾?，述記的形式記錄下了寶貝通過實(shí)際動(dòng)感謝母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
班則通過繪畫和的形式感恩母和邊的，感恩師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝伙伴與我們起玩耍，感謝母的苦付出。張張照，篇篇述記，幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來寶貝內(nèi)深處的感恩動(dòng)。
系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的傳遞出去。
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向最潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕，全體英教組師穿著代表形象的服裝給幼和家長傳遞感恩節(jié)祝福。班的孩們歡聚在多功能廳，通過欣賞師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請各各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi)，給孩們展業(yè)的特點(diǎn)，讓孩們在體驗(yàn)中感受各各業(yè)帶給們的便利，培養(yǎng)孩們的感恩之情。班級部帶領(lǐng)全體幼出幼園，進(jìn)____超市，通過語表演《感恩的》《讓愛更多點(diǎn)》開場，寶貝們整齊有愛的表演引來了路的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是搖籃班的朋友，祝您感恩節(jié)快樂?！焙冋嬲\的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場的每個(gè)。
通過此次系列活動(dòng)，使孩們在濡染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之”，讓孩們學(xué)會了珍惜朋友，理解母，真誠地去體貼和關(guān)別。在我們明的社會中，知道感謝，懷有顆感恩之是很有必要的。期待著我們的孩們帶著顆感恩的，快樂成長!
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
二、活動(dòng)背景：
還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
三、活動(dòng)目的及意義：
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生，我們特開展了此次活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
xx年11月22日小玲兒基地。
五、活動(dòng)參加人員：
人力0902：王小倩楊淑馳郭英封麗利何輝輝卓凱凱林濤。
營銷0901、青年志愿者協(xié)會部分成員。
六、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué)，與他們合作;。
買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;。
確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;。
讓小朋友送花給老師;。
和小朋友一起畫畫;。
與小朋友一起跳兔子舞;。
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留念。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(略)。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
首先，在感恩節(jié)來臨之前我們班的老師和幼兒共同制作了一張有關(guān)感恩節(jié)的海報(bào)，通過這個(gè)環(huán)節(jié)使我們班的小朋友簡單地了解了有關(guān)感恩節(jié)的由來，同時(shí)也吸引了家長們的眼球。其次，我們每天按著計(jì)劃為小朋友們排練感恩節(jié)目，其中包括《幼兒詩朗誦》、《感恩的心》手語操、以及培養(yǎng)小朋友們學(xué)會感恩并且教會小朋友們怎樣涂護(hù)手油等，通過短暫時(shí)間的排練后小朋友們都取得了很大的進(jìn)步?；顒?dòng)當(dāng)天下午，我們提前為幼兒穿好了衣服，吃完了水果，一切準(zhǔn)備工作完成后，門外已經(jīng)有家長陸續(xù)地往教室里張望了，下午三時(shí)許家長們準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)了教室。
當(dāng)小朋友們看見了自己的父母都高興地跳了起來，在接下來的表演中孩子們的表現(xiàn)更是出乎我們老師的意外，甚至比平時(shí)的表演還要精彩。其中在表達(dá)愛的環(huán)節(jié)中，小朋友們都向自己的親人說了一句感謝的話，并和爸爸媽媽們一起做了《感恩的心》手語操，共同分享了感恩的快樂;在傳遞愛中，小朋友們都能夠?yàn)樽约旱陌职謰寢層H手涂護(hù)手油，在涂護(hù)手油的過程中可以看出從家長們的臉上都流露著幸福的喜悅，能夠給爸爸媽媽們帶來了溫暖和快樂。最讓我為之感動(dòng)的是我們班的小朋友也親手為我涂了護(hù)手油，并對我說了一聲“老師，辛苦了!”當(dāng)時(shí)我的心里不禁涌上一股暖流，我親了親他的小臉，他對我露出了滿臉的笑容，我心想多么懂事的.寶貝兒啊，感謝你也給老師帶來了溫暖和快樂!
本次的感恩小節(jié)目取得了圓滿的成功，也得到了家長們的一致好評。其實(shí)，每個(gè)孩子、家長和老師都有一顆善良的心、感恩的心，我們只是想通過感恩節(jié)的活動(dòng)喚起我們大家那顆最真的心靈。感謝我最親愛的孩子們，感謝你們陪我度過每一天!
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
xxxx年11月24日，我班于3號教學(xué)樓3707進(jìn)行了一場以“感恩他人，收獲自我”為主題的主題班會。經(jīng)過這次班會之后相信我班同學(xué)對感恩這個(gè)舊名詞有了新的思考。
生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。
本次班會的目的是為同學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)心意的平臺，讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。同時(shí)，為大家提供一個(gè)敞開心扉，大膽表達(dá)，展示自己的機(jī)會。讓那些平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)試著表達(dá)自己，有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強(qiáng)班級同學(xué)的團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)具體內(nèi)容有：
（一）感恩同學(xué)：猜猜他/她是誰？（根據(jù)之前收集的同學(xué)對周圍某位同學(xué)的評價(jià)，猜出他/她是誰）
這個(gè)活動(dòng)的意義在于促進(jìn)同學(xué)之間的了解度，增加同學(xué)之間的熟悉度和親密度，為大家提供一個(gè)敞開心扉，大膽表達(dá)的機(jī)會。有利于增進(jìn)同學(xué)之間的感情，讓同學(xué)們在對他人的了解中認(rèn)識感恩，學(xué)會感恩。
（二）感恩父母：由副班長帶來感恩父母專題學(xué)子講臺。
學(xué)子講臺大致內(nèi)容：觀看關(guān)于感恩父母的短片，學(xué)習(xí)感恩的詩詞，講述感恩父母的小故事，批判現(xiàn)實(shí)中存在的不懂得感恩父母的行為，呼吁大家對父母的感恩——現(xiàn)場發(fā)短信給父母祝父母感恩節(jié)快樂！
這期學(xué)子講臺告訴我們，首先我們要感謝父母，是他們給了我生命，讓我們體驗(yàn)到了生命的美好，殘酷，讓我們體會到百味人生，生命的意義，生命的價(jià)值。有了生命，我們才會有親情·友情。
再一次讓同學(xué)感受到父母的偉大，喚起內(nèi)心中對父母的思念與感動(dòng)。
（三）感恩老師：
1、談?wù)勛钭屇愀袆?dòng)的老師。
2、觀看《讓世界充滿愛》演講。
感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會感恩，收獲別樣的人生！
在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性，這次班會在一首《爸媽的話》中結(jié)束了，但是它帶給我們的卻是一輩子無法忘記的教育。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
主題一：活動(dòng)背景：在感恩節(jié)來臨之際，讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝，懂得回報(bào)。
活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、序幕：
“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會，下面請(甲)、(乙)和我一起主持這次班會，大家歡迎。
二、活動(dòng)開展：故事準(zhǔn)備。
詩
甲：大家好，我是***。
乙：大家好，我是***。
合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。
甲：****年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動(dòng)中國****年度人物頒獎(jiǎng)典禮，依舊記憶猶新，他們帶著****年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng)，洋溢著一種對社會深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.
甲：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。
乙：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連;。
乙：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;。
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。
乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
甲：下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請***，大家歡迎。
蘋果樹和小男孩。
小男孩家的院子里有一棵蘋果樹，當(dāng)小男孩很小的時(shí)候，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長大了，也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天，他來到蘋果樹下，蘋果樹非常高興，立刻抖動(dòng)她柔軟的枝葉，溫柔地對小男孩說：“來吧，來吧，來和我玩吧!”
小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對蘋果樹說：“我長大了，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒有這么多時(shí)間和你玩了。不過我需要一個(gè)書包?！?/p>
蘋果樹抖落下所有的蘋果，對他說：“把我的蘋果拿去，到市場上賣掉，得來的錢可以給你買一個(gè)書包?！?/p>
小男孩拿走了蘋果，于是很長一段時(shí)間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前，他已經(jīng)長大了，不應(yīng)該再稱他為小男孩了，但是在蘋果樹的眼里，他永遠(yuǎn)都是那個(gè)在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興，她立刻溫柔地對小男孩說：“來吧!來吧!來和我玩吧!”
小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對蘋果樹說：“我很忙，沒有時(shí)間和你玩，不過，我要結(jié)婚了，需要蓋一幢房子，可是沒有材料。”
蘋果樹毫不憂郁地對他說：“把我枝葉砍去，用它們你可以蓋你的房子?！?/p>
小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長的時(shí)間沒有來。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn)。過了很久，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么萎靡。蘋果樹心疼問：“怎么了，我的孩子?來吧!來吧!來和我玩吧!”
“我工作很累，沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠(yuǎn)行，放松一下自己的神經(jīng)?？墒俏覜]有船。”小男孩說?！澳惆盐抑鞲煽诚拢芙Y(jié)實(shí)，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去遠(yuǎn)行?！?/p>
小男孩砍下了蘋果樹的主干，用它做了一艘船，離開了蘋果樹，于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。過了好久，好久，男孩的每一次離去的時(shí)間都比前一次長，這次特別長，使蘋果樹以為他再也不會出現(xiàn)了。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前，他已經(jīng)老了，不再有以前的那種活力，那種青春。班白的雙鬢，疲倦的雙眼。但蘋果樹還是很高興地說：“來吧，來吧，來和我玩吧!”
小男孩靠在蘋果樹唯一樹樁前說：“經(jīng)過了那么多年的風(fēng)雨滄桑，我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說說話，因?yàn)楝F(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣?！?/p>
蘋果樹像以前那樣，用溫柔的聲音對他：“可惜我已經(jīng)沒有蘋果，沒有枝葉，沒有樹干了，唯一能給你的就是這結(jié)實(shí)的樹樁，你累了，就在這里好好的休息，好好地依靠，你知道無論何時(shí)，我永遠(yuǎn)都是在你身邊，我的孩子。”
就這樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了，也許夢里他會回憶起兒時(shí)的快樂。
甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母!
媽媽的愛。
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，
祖國是我們所有人的媽媽?！?/p>
甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
乙：下面，我們請聽感恩詩朗誦《游子吟》,表演者：
掌聲有請。
甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。
(同學(xué)發(fā)言)。
甲：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
乙：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。
美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
乙：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?大家看過電影《暖春》嗎?相信看過的的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冇^看影片后的感受和想法。
同學(xué)發(fā)言。
甲：一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會......這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，請同學(xué)們按照順序上來簽名，表達(dá)自己對父母，對老師，社會的感謝之情。
(放fkash音樂：《感恩的心》，同時(shí)學(xué)生上來在簽名板上簽名)。
在這次班隊(duì)活動(dòng)的最后，我們請我們的班主任老師發(fā)言。
老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時(shí)回報(bào)于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
三、結(jié)束語：
主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!”
活動(dòng)反饋：通過這一次感恩節(jié)主題活動(dòng)，家長反映，孩子們好像似乎一下子長大了。這樣看來，對學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動(dòng)是很有必要的。
主題二：一、活動(dòng)主題：“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會。
二、活動(dòng)目的：中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！睘榱撕霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月1日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)活動(dòng)室。
五、活動(dòng)形式：演奏會和感恩互動(dòng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂演奏會。
(1)由感恩音樂串成?！陡卸鞯男摹?，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。
(2)全場的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠，在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩。
2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜?學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會感謝他人，感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月23日，xx幼兒園開展了：“愛在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
通過開展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》、《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿了愛與感恩。
中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩兀規(guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向最高潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節(jié)祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請各行各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們在體驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)xx超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點(diǎn)》開場，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂?！焙⒆觽冋嬲\的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場的每一個(gè)人。
通過此次系列活動(dòng)，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長！
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年11月xx日晚7：00，由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院5個(gè)班級合辦的“奉獻(xiàn)你我，共同感恩”——大型感恩節(jié)系列活動(dòng)的“愛的回饋”總結(jié)晚會在2216舉辦。
晚會以一段街拍視頻拉開序幕，視頻中，街拍的同學(xué)們對著鏡頭，說出了隱藏在內(nèi)心深處的愛。動(dòng)人的街拍視頻讓同學(xué)們對晚會充滿了期待。而后一場感人又幽默的話劇表演告訴了我們，父母雖不能給我們最好的，但他們能給我們他們的一切；朋友雖不能一直陪在我們身邊，但他們能在最需要的時(shí)候現(xiàn)身。此時(shí)一場《感恩的心》的手語表演上演，看著同學(xué)們虔誠的動(dòng)作，不禁讓人內(nèi)心深處感到一陣溫暖。隨后的現(xiàn)場手語教學(xué)中，參加晚會的各位同學(xué)，懷著感激與期待，用無聲的語言，默默地表達(dá)在自己的感情。
一場詩歌朗誦更是讓同學(xué)們體會到了母愛的深沉與偉大，那難以割舍的情感羈絆，是作為孩子的我們最珍貴的東西。
無論是現(xiàn)場連線父母，還是視頻中的連線，爸爸媽媽談?wù)摰脑掝}永遠(yuǎn)都是孩子們的身體健康，爸媽們也從沒想過子女們會這么直白的表達(dá)他們的愛。媽媽是個(gè)美人，歲月，你別傷害她。爸爸是個(gè)超人，歲月，你別打敗他。別讓愛太遲，晚會在一場歌頌爸爸媽媽的歌聲中結(jié)束。感動(dòng)之后，便是行動(dòng)。
感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。打開心房，敞開內(nèi)心。將這藏在心里的感激，大聲地向全世界宣告。別讓你的愛說得太遲。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
x年11月24日，我班于3號教學(xué)樓3707進(jìn)行了一場以“感恩他人，收獲自我”為主題的主題班會。經(jīng)過這次班會之后相信我班同學(xué)對感恩這個(gè)舊名詞有了新的思考。
生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。
本次班會的目的是為同學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)心意的平臺，讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。同時(shí)，為大家提供一個(gè)敞開心扉，大膽表達(dá)，展示自己的機(jī)會。讓那些平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)試著表達(dá)自己，有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強(qiáng)班級同學(xué)的團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)具體內(nèi)容有：
(一)、感恩同學(xué)：猜猜他/她是誰?(根據(jù)之前收集的同學(xué)對周圍某位同學(xué)的評價(jià)，猜出他/她是誰)。
這個(gè)活動(dòng)的意義在于促進(jìn)同學(xué)之間的了解度，增加同學(xué)之間的熟悉度和親密度，為大家提供一個(gè)敞開心扉，大膽表達(dá)的機(jī)會。有利于增進(jìn)同學(xué)之間的感情，讓同學(xué)們在對他人的了解中認(rèn)識感恩，學(xué)會感恩。
(二)、感恩父母：由副班長帶來感恩父母專題學(xué)子講臺。
學(xué)子講臺大致內(nèi)容：觀看關(guān)于感恩父母的短片，學(xué)習(xí)感恩的詩詞，講述感恩父母的小故事，批判現(xiàn)實(shí)中存在的不懂得感恩父母的行為，呼吁大家對父母的感恩——現(xiàn)場發(fā)短信給父母祝父母感恩節(jié)快樂!
這期學(xué)子講臺告訴我們，首先我們要感謝父母，是他們給了我生命，讓我們體驗(yàn)到了生命的美好，殘酷，讓我們體會到百味人生，生命的意義，生命的價(jià)值。有了生命，我們才會有親情·友情。
再一次讓同學(xué)感受到父母的偉大，喚起內(nèi)心中對父母的思念與感動(dòng)。
(三)、感恩老師：1、談?wù)勛钭屇愀袆?dòng)的老師。2、觀看《讓世界充滿愛》演講。
感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望;感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會感恩，收獲別樣的人生!
在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性，這次班會在一首《爸媽的話》中結(jié)束了，但是它帶給我們的卻是一輩子無法忘記的教育。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
古人說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在11月27日，幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動(dòng)，中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母對自己學(xué)會關(guān)愛和尊敬長輩！現(xiàn)就根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié)。
活動(dòng)當(dāng)天下午3：30，家長們早已來到教室門口等待，孩子們也準(zhǔn)備就緒等待活動(dòng)的開始。隨著家長們簽到就緒，我們活動(dòng)正式開始。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，通過觀看課件、視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的由來和特色食物等，并且一起欣賞孩子護(hù)蛋節(jié)照片，讓孩子感受到護(hù)蛋的不易，體會父母照顧自己的不容易。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時(shí)刻，感受愛住我家。接下來，老師家長和孩子共同宣誓：愛自己，愛家人，愛同伴，愛愛我的人，我們相親相愛永遠(yuǎn)在一起。第二個(gè)環(huán)節(jié)，黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和希望，通過家長和孩子之間相互系黃絲帶，來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》、音樂律動(dòng)《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的準(zhǔn)備，精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲和滿意的稱贊。
第四個(gè)環(huán)節(jié)，親子游戲—《小手牽大手》，家長用眼罩蒙住眼睛，幼兒牽住爸爸媽媽的手過障礙物，告訴爸爸媽媽，我一定會照顧你們的。
最后，感恩節(jié)自助大餐。不僅有孩子家長自帶的各種食物，還有幼兒園廚房精心準(zhǔn)備的感恩節(jié)特色食物：南瓜餅，糕點(diǎn)還有壽司等每位食物。孩子們在享受大餐的同時(shí)，還不忘給爸爸媽媽分享，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了，我愛你們?！辈⑺蜕献约河H手制作的感恩節(jié)手工禮物——印第安火雞面具，表達(dá)對父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在第xx教師節(jié)到來之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)，既慶祝節(jié)日，又讓隊(duì)員們在活動(dòng)中體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
五、感恩師長。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?。
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx年x月26日幼兒園8個(gè)班級都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長。
活動(dòng)的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。范文3：
一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的'精心策劃，今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是："生命因感恩而豐盛"。希望通過這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學(xué)會感恩。
早晨，孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們，這次好多家長都特別積極地參與，并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí)，老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。
爸爸媽媽們，他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了。不過在要求安靜的時(shí)候，孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!先是恩隨的爸爸開場，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長乘坐五月花船上場了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號。看起來真的很不容易呵。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。
扮演印第安人的爸爸媽媽們，"喔呼，喔呼"上場了!他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時(shí)候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會!節(jié)目的最后，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請一起互動(dòng)。
爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：wewishyouahappythanksgiving!這首歌把我們的快樂帶向了一個(gè)新的高潮!
班級感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母！一個(gè)人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動(dòng)物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。
我召開班委會，制定了“心存感恩，學(xué)會做人”活動(dòng)方案，并精心組織開展了系列教育活動(dòng)。
具體開展了以下活動(dòng)：
對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
另外，讓學(xué)生搜集部分自己及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進(jìn)行展覽、交流。
2、概括怎樣感恩。
3、學(xué)會感恩父母。學(xué)生紛紛說說家長關(guān)心、愛護(hù)自己的感人事跡。
我聽后感慨萬分，說道：“他讓我想到了我在你們這個(gè)年紀(jì)時(shí)和父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊，這世上有一種愛，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛?？蓱z天下父母心，世界上哪里會有不疼愛孩子的父母，哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長凝結(jié)著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母永遠(yuǎn)是我們最最值得感激的人，而這種恩情，我們，一輩子也許都報(bào)答不完。”
3、讓學(xué)生說說除了感恩父母，還要感恩哪些人？學(xué)生說的最多的是老師。接著我讓學(xué)生朗讀關(guān)于贊美老師的美文，并讓學(xué)生說說如何感恩老師，我聽后很感動(dòng)。
最后，學(xué)生通過歌唱《爸媽謝謝你》、《愛的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》等歌曲，表達(dá)對父母的感激之情。
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