在工作和學習中，總結可以幫助我們發(fā)現存在的問題并提出解決方案。在總結中，我們可以體現自己的觀點和態(tài)度，但也要保持客觀和中立。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考借鑒。
追風箏的人讀書體會篇一
在簡單的介紹了風箏的制作過程后，孩子們便開始爭先恐后的做起了風箏。四個人一小組有做骨架的、有為風箏上色的……小小的風箏上寫下的不僅是他們的心愿，看到孩子們拿著自己做的風箏愛不釋手的樣子，看到他們?yōu)榱怂^的風箏“歸屬權”的問題而爭執(zhí)不下的樣子，想象著他們拿著自己親手做的風箏肆意奔跑的樣子，心里頓時暖暖的?？粗麄兡樕涎笠绲男θ?，我似乎可以想象到那時的場景：在空曠的田野中，拽著風箏線一路奔跑，小小的風箏承載著太多的歡樂和夢想飛向遠方。這一幕幕的場景該是多么令人向往。
記得曾經看過一本書，書名叫做《追風箏的人》那是一個12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的友情故事，故事的結局雖然略帶傷感，但是正如書中所說為你追一千次風箏都沒有關系。其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。而對于孩子們來說風箏則意味著一份快樂，一份童年的記憶。
相信每個人都有過放風箏的經歷，但并不是每一個人都有自己親手制作過風箏。就好比每個人的心里都有一個或大或小的夢想，但并不是每個人都有機會去親自實現這個夢想一樣。曾經你或許是被風箏線牽著毫無目的地奔跑的那個人，在你的眼中看到的只有飄在遠處的不可觸及的風箏，通過這次的活動，雖然只是教孩子們制作了一個小小的風箏，但更多的，更深的還是希望帶給孩子們一個夢想，一個美好的希冀，希望他們在未來能成為一個真正的追風箏的人，用阿米爾這種精神去追逐他們的夢想，去贏得他們的人生。
追風箏的人讀書體會篇二
在一片火紅的晚霞下，一只風箏飄蕩空中，遠遠的，低低的，甚至看不清它是什么顏色?一個小男孩在后面追，這是《追風箏的人》的封面，一幅讓人捉摸不透的畫面。這究竟是一個怎樣的故事?風箏需要追嗎?不是應該風箏跟著人跑嗎?為什么要追風箏?帶著幾許沖動與期待，我翻開了這本書，走入了一個細膩樸實而又充滿感動與震撼的世界!卡勒德胡賽尼，正是他，阿富汗一位名不見經傳的作家，以史詩般的歷史景觀，向我們講述了一個蕩氣回腸的人性故事，揭露了主人公一段漫長的贖罪之旅。
故事的起源在阿富汗的喀布爾。主人公阿米爾是個富家少爺，然而和他吃著同一奶水長大，有著先天性兔唇情若兄弟的哈桑，卻因為階級和一段不可告人的秘密成為主仆，種族的對立和迫害醞釀了最終的悲劇。每年冬天的風箏大賽是阿富汗孩子們最重要的活動，用自己的風箏線把別人的線割斷，然后追到那只掉落的風箏，便是贏者。阿米爾是斗風箏的好手，哈桑是追風箏的好手。悲劇正是來自追風箏大賽后的一場意外的背叛。當哈桑在追風箏的巷子里遭遇人生最大恥辱的時候，阿米爾卻眼睜睜的看著發(fā)生在眼前的一切而無動于衷。命運從此開始轉變，阿米爾對哈桑有著深深的愧意，他想只要把哈桑趕走那么他就能得到解放，所以一次又一次的傷害哈桑。當成年后的阿米爾知道一切真相時，他再次回到飽經戰(zhàn)火摧殘的阿富汗，并選擇了自己獨特的贖罪方式。愛、恐懼、愧疚、贖罪……都交織在這部驚世之作里。
小說中的哈桑是一個對主人公忠誠，愿意為主人公付出一切代價做出任何犧牲的小男孩。一句“為你，千千萬萬遍”深深的打動了我，它讓我深切的體會到了哈桑心中的“忠誠”二字的分量，”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護著他，忠誠不是一句簡簡單單的話語而是一種義無反顧的支持和信任的情感。而阿米爾是一個怯弱，傲慢，虛偽，自大的男孩。小說正是通過哈桑的忠誠與阿米爾的虛偽與怯弱在一次風箏比賽中的正面交鋒讓阿米爾走上了一條錯誤的背叛之路。“人生最痛苦的事情莫過于良心的責備”。在漫長的歲月中，阿米爾開始了對自己犯下的罪行的無盡懺悔與救贖之旅。
在結局時，阿米爾終于找到了哈桑的兒子結束了他長達二十六年的懺悔與救贖之旅解救了一顆還未泯滅的良心。
或許，我們心中都有這樣一只風箏;或許我們都面臨過與主人公阿米爾相似的困境，在生命成長的某個階段，有過那么一次深刻的錯誤。然而沒有人愿意因為一次錯誤就甘心承認自己是墮落的，丑惡的。也許我們每個人都是追風箏的人，那半空中飄飛不定遲遲不肯落地的風箏，或許就象征著那些無法讓我們心靈安定的譴責，愧疚與恐懼。我們每個人都在它的下面苦苦追逐，奔跑。如果說盧梭的《懺悔錄》寫得真實，坦誠的話，那我覺得這篇懺悔與救贖錄就寫得情真意切?！坝行┳镞^只能補贖，不能洗刷!
讀完這本書，也許我們能悟出一些什么。我們需要戰(zhàn)勝的就是自己。應該承擔的責任，我們無法推卸;應該克服的困難，我們無法逃避;應該面對的人生，我們無法選擇?！白凤L箏”的人，只要努力找到正確的方向，只要堅信它總有落下的那一刻，風箏最終會被追到，并且平靜安穩(wěn)地停落在我們的掌心。我們也會像主人公阿米爾一樣，在苦苦地追尋后找到那個打開自己心結的鑰匙。讓我們追隨作者筆下的那只風箏，在幸福與痛苦，感動與愧疚的交替中去感悟生命的真諦吧。
追風箏的人讀書體會篇三
45°仰望星空，看，那些曾經飛揚在阿富汗上空的風箏。
哈桑，他是追風箏的好手，他追風箏的時候，從來不用看著天空，大家經常說他追風箏的影子。其實他只是……知道。是的，他知道，他知道風箏飛向哪里，他會拼了命地去追，甚至愿為此付出生命的代價。
阿米爾，哈桑的小主人，哈桑眼里的朋友，哈桑同父異母的哥哥。為了得到真正的父愛，他背叛了哈桑，將一個謊言隱埋了四分之一個世紀。為了追尋他的風箏：勇敢、誠實、正直，他放棄了美國安逸的生活，重回故土。最終他還是追到了，盡管傷痕累累，但那是他人格中必不可少的部分。在缺失了四分之一世紀后，他終于成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
“為你千千萬萬遍”哈桑這句話在書本中反復出現，每一次都充滿了震撼力和感染力。我愛極了這句話，那么真、那么純。
他會毫不猶豫地吃泥巴來表示對主人的忠心；他會拼了命的為主人去追最后的風箏；他會掩飾恐懼站出來保護他的主人；他會重回戰(zhàn)火彌漫的喀察爾守護主人空落落的房子。
他會為他的主人——千千萬萬遍。
他用天使般的眼睛看待這個不公的世界，用整日的微笑去接待這個冷酷的世界。他活的那么完整、那么獨特。人們總說，世界上沒有完美的人。悲觀的看來，連完整的人也沒有多少。正因為遺憾和后悔，才讓人們不斷的追尋著人生中所缺失的風箏。
或許，我們都是追風箏的人，我們每個人心中都有一個風箏，不論它意味著什么，都讓我們勇敢地去追吧！
追風箏的人讀書體會篇四
《追風箏的人》這本書關于友情，關于種族，也關于背叛與救贖，它讓我知道人性的背叛和人性的救贖也可以融合的如此巧妙。
關于友情。
這本書是以第一人稱的角度來講述阿米爾的故事，阿米爾出生于喀布爾的的一個富裕家庭，阿米爾是普什圖人，其父親也是普什圖人，是一名法官的兒子，一個成功的地毯商人，而哈桑則是阿米爾家的仆人阿里的兒子，出身于哈扎拉人。阿米爾和哈桑是從小的好玩伴，哈桑是一個特別忠實，正直的人，一心只為阿米爾少爺著想。
阿米爾是出色的“風箏斗士”，他善于用自己的風箏切斷別人的風箏的線，而哈桑則是杰出的“風箏追逐者”，他會給少爺阿米爾追到掉落的風箏，因為阿富汗的傳統就是風箏線被切斷后落下的風箏歸追到它的人所有。他們兩個人經常一起玩耍、游戲，是很好的伙伴。
到后來阿米爾與哈桑的決別，因為戰(zhàn)火侵襲，他和其父親逃往美國，將房屋交給朋友拉辛汗看管。之后拉辛汗日漸衰老、力不從心，他懇求哈桑幫忙照看房屋，善良的哈桑接受了托付。最后哈桑死在霸占阿米爾房屋的壞人槍下時，仍舊誓死踐行對阿米爾的承諾，“為你，千千萬萬遍”。
關于種族。
阿富汗是一個多民族國家，其中占主體地位的是普什圖人，他們信奉遜尼派。哈扎拉族是其中的第三大民族，他們信奉什葉派，他們被普什圖人看作是異教徒和下等民族，受盡他們的迫害和剝削。本書中最典型的有種族歧視的人物就是阿塞夫。他說：“阿富汗就像一座到處扔著垃圾的美麗大廈，得有人把垃圾清走。”他將哈扎拉族人看做垃圾，經常對他們施暴，對哈桑施暴，對哈桑的兒子索拉博施暴，他是本書中邪惡的典型代表，極具諷刺意味。而在阿塞夫對哈桑的施暴里，阿米爾全程目睹，卻并未勇敢的站出來，以“哈桑只不過是哈扎拉人”為借口為自己開脫。
關于背叛與救贖。
拉辛汗說過：“當惡行導致善行，那就是真正的救贖。”所以阿米爾的父親一生都在行善事，修建恤孤院，幫助別人，祈求為自己贖罪，與此同時也得到了別人的崇敬和愛戴。
阿米爾在哈桑被施暴時，他背叛了哈桑，沒有為哈桑出頭，對于他自己的懦弱、背叛行為只以哈桑只是個哈拉扎人為借口，不愿意承認自己有錯。后來，阿米爾因為無法面對哈桑的善良，希望父親把阿里、哈桑解雇，但被嚴詞拒絕。于是阿米爾在他13歲生日的晚上陷害哈桑，說他偷了自己的生日禮物，但是哈桑早已洞悉一切承認了偷竊，并和阿里搬到了哈扎拉族聚居的哈扎拉賈特山區(qū)。
“許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來”，阿米爾在很多年后回到了阿富汗，因為“那兒有再次成為好人的路”。
他去孤兒院與阿塞夫決斗并救回了哈桑的兒子，將其帶回美國撫養(yǎng)，使自己得到精神的洗滌和救贖。以前是哈桑守護阿米爾，現在換阿米爾守護哈桑兒子。
《追風箏的人》將友情、種族、背叛與救贖融在了一個故事里，一個由風箏開始的發(fā)人深省的故事里，一個看透人性的故事里。有些東西“得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人”，所以我們要好好珍視。
追風箏的人讀書體會篇五
當我看到四分之一時有點不想讀，當看到最后時又無法再讀，正如網上所說的，這是一部沉重的書，書中鮮有明快的節(jié)奏和歡樂的笑語，多是戰(zhàn)爭的傷痕以及世事變幻的凄涼，然而書中又給我們帶來了忠誠、善良，又將親情和友情交織在一起。
本書幾乎是圍繞著拉米爾一生來寫的，從最開始的童年生活到青年時的遷移，再到戀愛、結婚，再到中年后被迫重返故鄉(xiāng)。童年的阿米爾很悠閑自在，家境富裕、社會地位高貴，有很多美好的回憶，尤其是和哈桑在一起的日子，每當讀到這樣的文字總會讓人想起童年的生活。然而自己的懦弱和膽怯先背叛了他，促使他發(fā)生了一系列的心里變化，最終逼走了對他無限忠誠的小伙伴哈桑，這是他最初的懦弱。
每部小說的故事情節(jié)總會曲折，拉米爾到美國后生活較為平淡，做生意、談戀愛、結婚，雖然他經常想起少年的伙伴哈桑，但內心的自責以及對現實的逃避讓他再也沒有和哈桑聯系。命運似乎繞了一個圈，最終他還是知道了哈桑的消息，并震驚哈桑是他同父異母的兄弟，就是那個對他無比忠誠的少年時的仆人，在被逼返回阿富汗尋找哈桑兒子時，拉米爾的思想真正的在重返家園發(fā)生了劇烈的變化。滿街的乞丐、凄慘的街道、貧窮的人民、鮮血淋漓的尸體……，最終拉米爾在反差的沖擊下，變得勇敢和無畏。
哈桑是追風箏高手，哈桑的兒子索拉博同樣喜歡追風箏，我在想追風箏的人暗示的到底是他們父子倆呢還是拉米爾，或者兩者都是。
譯者說，風箏象征著夢想、希望、未來和光明，小說告訴人們不管怎樣都要勇敢地去追。
追風箏的人讀書體會篇六
在看到這本書的書名的時候，追風箏的人，我曾以為這是一本能讓我輕松的書，畢竟風箏承載了我童年時太多的快樂和美好回憶，但是在結束閱讀后，我的心情很沉重!它細膩的文字讓我在閱讀時并不只是一個旁觀者，它讓我因為阿米爾的怯懦而憤怒羞愧，它讓我因為哈桑從男孩到男人不變的忠誠而感動。
《追風箏的人》這本書，我無法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾，他們是仆和主，是兄和弟，是低賤和高貴。
在那里，一個名為喀布爾的地方，一群孩子追著斷了線的風箏，在大街小巷里追逐，哈桑卻早已知道風箏會落在何處，阿米爾問哈桑他知道的原因，哈桑能肯定地回答他就是知道，還反問了阿米爾，我什么時候騙過你?阿米爾輕聲說，我怎么知道有沒有騙過我。哈桑對阿米爾絕對的忠誠，阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發(fā)誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信，他進一步確定，你真的會為我啃爛泥?哈桑堅定的說，我肯定!然后又說，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。不談論他身為仆的忠誠，僅僅是朋友之間，哈桑給予他的還有真誠，這不是因為阿米爾擁有的財富，僅僅因為兩個孩子之間的友誼!
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追風箏的人讀書體會篇七
為你，千千萬萬遍。合書，拭淚。哈桑，對于你啊，我既心疼，又驕傲。
哈桑，我心疼你的身份和種族。你是阿富汗的哈扎拉人，什葉派，你一出生就比普什圖人低一等，你會因為你的出身遭到他們的嘲笑，捉弄。他們笑你的出身，調侃你的母親，他們叫你“巴巴魯”、“塌鼻子”、“載貨蠢驢”。你只能緘口不語，默默忍受，低聲啜泣。因為身份的緣故，你只能做普什圖人的仆人，你要住在那座全喀布爾最美觀的建筑旁邊簡陋的泥屋里，它狹小、光線昏暗，只有兩床褥子、一張破舊地毯、一把三角凳、一張木頭桌子，此外四壁蕭然，僅有一幅掛毯。你要服侍那座漂亮建筑里的少爺阿米爾，在他起床前洗漱完畢，幫他弄好早餐，收拾他的床鋪，擦亮他的鞋子，熨好他那天要穿的衣服，替他放好課本和鉛筆。你不能去上學，你要留在家里用手將臟衣服洗干凈;然后在院子里晾干;拖地板;去市場買剛出爐的馕餅;為晚飯準備腌肉;澆灌草坪。
哈桑，我心疼你的忠誠和真心，心疼你對阿米爾的承諾——為你，千千萬萬遍，心疼你的付出，心疼你為阿米爾所做的一切:做阿米爾小說的第一個聽眾;面對阿塞夫的刁難用彈弓勇敢地保護阿米爾;在一次風箏比賽時說寧愿吃土都不會騙阿米爾;為了讓阿米爾贏得追風箏的比賽，忍受阿塞夫的侮辱;犧牲自己承認偷了阿米爾的錢和手表;守護老宅等待阿米爾一家回來而被槍斃。
哈桑，我最心疼的是你不對等的付出。那個你認為是最好的朋友的人，那個與你喝過相同乳汁的人，那個你學會的第一句話就是他的名字的人，可從來沒有認為你是他的朋友:他在與你玩耍時慫恿你用彈弓將胡桃射向鄰居家的狗，朝山羊擲石頭被發(fā)現后都由你來背鍋，并且認為理所當然;他因為老爺對你超常的關懷使他覺得你分去了本應屬于他的父愛，所以他總是千方百計地不讓老爺帶你出門;他在諷刺你以后把舊襯衣或者破玩具送給你告訴自己對于一個無關緊要的玩笑來說這樣的補償足夠了;他目睹了你捍衛(wèi)他的藍色風箏的全過程，卻沒有走上前去;他為了自己不受內心的折磨，繼續(xù)過他想要的生活扯了謊，逼走了你。
哈桑，我為你不值。但凡你不這么忠誠、真誠，信守承諾，我也不會為你落淚千千萬萬遍。
哈桑，我心疼你的同時也為你驕傲，盡管你出身低微、處境險惡，你也從未放棄過對善的追求，仍然保持人性中最善良的一面。從出生到死亡你都沒有傷害過任何人，永遠臉帶微笑。從出生到死亡，你都不改本色，信守那句熠熠閃光的承諾——為你，千千萬萬遍。從你與阿米爾分開多年后給他的信中依然能感受到那個溫暖、善良、忠誠，面帶微笑的男孩。你依然稱呼他為最尊敬的阿米爾少爺，你希望他能見見你的兒子，能喜歡他，你說如果他回來，他會發(fā)現有個忠誠的老朋友在等著他。
你把他當成你的朋友，自始至終。
哈桑，我將會永遠記得你帶著兔唇的微笑，記得你的善良、你的忠誠。
哈桑，再會。
追風箏的人讀書體會篇八
《追風箏的人》是一本關于救贖的小說，就像大多數書評所說的那樣，本書的內容是多么的震撼人心，并且很長時間內讓你所讀的一切都相形失色，因為這本書能讓你看到很多東西，愛、恐懼、愧疚、贖罪等等。
我喜歡聽故事，卻找不到為我講故事的人，所以書籍成了好朋友。好朋友的責任和義務那么輕又那么重，以至于有時承認一份真摯的友誼也需要很大的勇氣。像哈桑那樣對一個人真正做到“為你，千千萬萬遍”的人又能有多少？有時我就感覺自己是這本書的主角，雖然自己的故事不像書中那樣跌宕起伏，但看完整本書之后，就覺得自己就是不折不扣的阿米爾，在生活面前總是在逃避些什么，我想，從某些角度上來說，我應該不會是孤獨的阿米爾吧。
回憶是殘酷而美好的。
之前接觸過一個公司的人事部經理，他說：你的過去代表你的將來。但是我覺得這句話挺刺痛人心的，因為我覺得我的過去沒有好故事可以講，真是想想就悲傷。但當我讀完《追風箏的人》后，我有了另一種想法，正是因為我們清楚明白自己過去是怎樣的一個人，才會想著將來成更好的人，并為之奮斗。就像哈桑對阿米爾所說的，“為你，千千萬萬遍”，我們也應該為了自己的夢想付出努力，哪怕是a?thousandtimes，也在所不惜。
我相信“愛人者人恒愛之”，但我知道這不是目的，就像哈桑對阿米爾不求回報一樣，不過要是這個社會穩(wěn)定的存在著這種機制的話，那該是一個怎樣和諧的盛世呀。
“也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢的追?！蔽矣幸粋€不靠譜的夢想，就是長高，我的身高才165cm，而我想在已經20多歲了，這個夢想真的很不靠譜，但我樂意天真地在每次睡覺前對自己的身體說，“讓我們一起長高吧”。我知道，一個男人如果需要從身高上找自信確實蠻可悲的，但不高的身高確實讓我碰了不少壁，令我無語的是，竟然有女生說喜歡我，但是覺得我太矮了。當然，我想長高絕對不是為了這事，只是想多給自己一點安全感吧了，哈哈。誠然，人生還有很多追求的，就像我們心中的風箏。
為你，千千萬萬遍。
追風箏的人讀書體會篇九
《追風箏的人》圍繞一個不愛說話、憨厚老實的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開的。下面小編為大家?guī)砹俗凤L箏的人讀書。
心得體會。
范文500字，以供大家參考。
《追風箏的人》圍繞一個不愛說話、憨厚老實的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開的。
哈桑膚色如泥巴，鼻子很扁受到了當地其他富少年的欺凌，然而阿米爾與哈桑之間漸漸有了隔閡。
我喜歡卡勒?員氏碌目?布爾的冬天，他說：“冬天是喀布爾每個孩子最喜歡的季節(jié)，至少那些家里買得起一個暖和鐵爐的孩子是這樣的?！彼麄冇幸荒暌欢鹊亩祜L箏比賽，阿米爾想借此機會改變父親對自己的印象，這不僅為了奪回屬于自己的愛，也是作為主人對仆人的尊嚴。在哈桑的幫助下，阿米爾贏得了比賽哈桑在追回被割掉的風箏時被其他富家少年困在角落里施以暴力時，阿米爾―哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身而出幫助哈桑。阿米爾的懦弱讓他不敢直視哈桑，最后他決定栽贓哈桑，讓他永遠離開了這個家。阿米爾就是如此的自私和懦弱。
到后來阿米爾獲知哈桑是自己的同父異母的兄弟時，他內心悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息，他卻不顧危險，前往戰(zhàn)亂的阿富汗救贖哈桑的兒子索拉博。此時的阿米爾是勇敢的。
這讓我體會到人總有丑陋的一面，”丑陋總是與美好如影相隨，在美的背后，丑正探出半張臉龐。
一本書的美好，最好能讓人想到童年。
在我們都是孩子的時侯，在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯，在我們一天天自豪地長成大人的時侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾，無論多久，都尾隨成長，永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己，并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥，我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯，原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩，久而久之，我會不耐煩的說，你走吧，我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院，出門的時侯抹了一把眼淚。
后來，因為讀書的關系，遠離了家鄉(xiāng)，遠離了窮鄉(xiāng)僻壤，來到了城市開始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。
這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠，只是我依然不能釋懷，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。
“為你，千千萬萬遍?！边@是看完這本書后銘記腦海的一句話。沒有萬語千言，哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。
阿富汗，這個曾經在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭場景的國度，卻在閱讀完這本書之后讓我有了重新的認識。在書中，我看到了最最真實的阿富汗——一個有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度，一個人性化的國度。無可否認，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬萬阿富汗人的縮影，是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點——為了朋友而義無反顧!
哈桑為阿米爾追到了藍色的風箏，也因為那一只風箏被欺負、被蹂躪，卻依舊毫無怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔當著一個狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結局是令人意外的，阿米爾等來的是哈桑逝去的消息，一別成永別，留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的兒子追風箏的人。
故事的結局并不完美，但卻是最扣我心弦的一個。
錯過、悔過，才能懂得珍惜、學會守候!
我國著名文學家魯迅先生也曾說過：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打?！惫Ｕ怯盟约旱姆绞綄嵺`了“友誼”之詞。
友誼是一棵樹，只有以真誠去澆灌，才能開出燦爛的花朵。
讓我們靜靜等待、那一朵花開……。
追風箏的人讀書體會篇十
一開始讀這本書時是被書名所吸引住的，《追風箏的人》念起來挺歡愉的，而且心里也有一個疑問，為什么人要去追風箏?一般不是人帶著風箏跑的么?帶著這些疑問，我開始了《追風箏的人》的閱讀。
這個故事發(fā)生在阿富汗，故事主人公之一是當初年僅12歲的一位阿富汗少爺阿米爾，他性情溫和、懦弱，很少為自己的事抗爭;而還有一位主人公小男孩哈桑，是阿米爾家中的仆人，他也是阿米爾最忠誠、最信任的朋友。一系列故事圍繞他們而展開。作為阿米爾的忠實朋友，哈桑義無反顧為其追到風箏，最動人心弦的一句話是：”為你，千千萬萬遍?！毕胂?，這句幾乎是世界上最令人溫暖的話是出自一個12歲的孩童之口。
隨著故事的展開，令人唏噓不已。小說整體都在一個比較壓抑的基調，每個場景都深深揪住每位讀者的心，讓我好像心透不過氣兒一樣，簡單的故事卻透露出關于人性的思考，發(fā)人深省。
這是一個關于人性救贖的故事，或許上帝創(chuàng)造人就是讓我們來犯錯的，他給了每個人能夠犯錯的額度，只要能意識到犯錯本身，克服犯錯的各種因素，完成對自己錯誤的補救和救贖，犯了錯，重修能過就行，上帝照樣會接受你的。
人的一生總有那么一件或幾件我們永遠無法說出口的秘密，那隱藏著我們最無恥的愧疚，最卑鄙的懦弱，或者最悔恨的傷害。
總有那么一支風箏，一個人放著，另一個去追，而這兩個人的命運是想也擺脫不了地緊緊相連。
該書講述的是在阿富汗，那片飽受戰(zhàn)爭摧殘的土地上兩個小伙伴的故事，確切的說是兩個兄弟間的故事。對于阿富汗，或許太多的中國人都是很陌生的，而作為美國人來說，給那片國土上的一些人帶來了一段難以遺忘的慘痛記憶。
看了這本書，對責任有了更深刻的理解，喜歡這本書的風格。它所包含的東西很多：責任、誠實、愛情、友情、寬恕和贖罪，每個人都有可能犯下錯誤，但關鍵是承擔錯誤的勇氣，在很多時候，因為腦袋里一時錯誤的念頭，導致錯誤的行為，傷害到其他人，礙于面子，礙于需要承擔的責任，我們有時候選擇逃避，逃避我們的錯誤，逃避我們對其他人的傷害。
生命就是那一片天空，或鮮艷，或湛藍，望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界，在途中，有溝壑、有山坡、有彷徨、有疲乏。
風箏，這本書的主線，是親情，是愛情，是友情，是正直，是善良，是誠實，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。
每個人心中都有風箏，無論它意味著什么，都要勇敢的去追逐!
第一次讀這本書的時候，它給我的感覺是深沉的，懊悔的。我能感覺得到作家寫它時的沉重，懺悔和渴望贖罪。
這本書和其他的小說不同。這本書全文的感情一直很平穩(wěn)，沒有刻意加工的大起大落，全文像流水一般流暢，以平淡的字句反映出了內心深處的感受，給我，給讀者的心靈帶來了極大的撼動。一般講人性的書都會以一種黑暗的角度來描述，其實這種書我一點不喜歡，因為它們大多都很壓抑，我亦不喜歡那些書的作者，因為他們給人一種賣弄學識以及閱歷的感覺。而追風箏的人的作者卻真實的讓人感覺到他心中的情感，絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑，因為他忠誠，真誠。他不僅一次的對阿米爾說為你，千千萬萬，每當我看見這句話，我的心中都充滿了感動和震撼。哈桑對阿米爾的'感情絕對是絕無僅有的，我想他真的拿阿米爾當朋友，而且是可以獻出生命的那種。但阿米爾不那么想，他從不把哈桑當朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺負時，選擇獨善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧，但正因這份懊悔和羞愧，他犯下了更嚴重的錯誤。他陷害了哈桑，陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開了，但哈桑對阿米爾的感情還未終止。
當阿米爾和父親到了美國時，他對在阿富汗的哈桑感到非常抱歉，當他回到阿富汗想要贖罪時，卻被告知身為他弟弟的哈桑已經死了，只留下了一個兒子還在繼續(xù)受苦。阿米爾費盡千辛萬苦把他從自己的老敵人手里救出來，并帶到自己身邊撫養(yǎng)。當他和侄子一起放風箏的時候，他仿佛又看見了兒時快樂的自己。
我們每一個人都是追風箏的人，或是贖罪，或是追夢，其實這并沒有什么條件，但我們一定要去追，要有追的勇氣。
放風箏的人在前面跑，而追風箏的人一心一意的在后面追，或許這也是一種幸福吧。
第一次讀《追風箏的人》，就有一股強烈的，似曾相識的感覺。那，不就是我嗎?
幼時的我，也有一個如哈桑般的好友。完全稱得上是形影不離。
可我有一次，帶著他去偷東西。我們的目標是一個很刻薄的老婆婆家。平日里，她老是訓斥我們。我們便暗下決心，一定要好好報復她。她有一個很珍貴的手表，我們早就覬覦它了。于是，我就去把它偷了?？僧斃掀牌虐l(fā)現的時候，我卻說是他干的?！八髦朗俏冶撑蚜怂?，然而還是再次包容了我，也許是最后一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他，在某種程度上，我也許就是草叢里的毒蛇，湖底的鬼怪?！睍腥缡钦f。
是我在從中作祟，使他遭到了老婆婆的一頓毒打，使他背上了小偷的名號，使他不敢光明正大的站在世人面前。
我感受到了如阿米爾一樣的恐懼，一樣的愧疚。在很長一段時間里，不，直到現在，那深深的負疚和罪惡感縈繞著我，無論怎樣，難以拭去。
但讀了《追風箏的人》，我幡然醒悟了，現在還為時不晚。哈桑已逝，朋友仍存。別等到來不及的時候再后悔。當看到阿米爾鼓起勇氣尋找哈桑時，我再也坐不住了，拿起書，徑直向朋友家追去。
“我追，風吹拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像峽谷那樣大大的微笑?！?/p>
早已讀過這本書的他，一看到這本精美橙色封面的《追風箏的人》，心領神會的盯著我，語重心長地說：“我倆之間，無需多言，為你，千千萬萬遍?！?/p>
“是啊，為你，千千萬萬遍?！?/p>
沒有生在戰(zhàn)爭時代的我們應該感到慶幸。因為這樣，我們才有去挽救，去道歉的機會，還不至于懷著負罪感度過一生，抓緊機會別讓它定格成永遠的傷痛。
每個人心中都有一只風箏，我們都是追風箏的人。只有追到了屬于自己的風箏，我們才能成為健全的人。那長長的風箏線的背后是一份對人生命運的信服與感激。而對于我們來說，無論那只風箏意味著什么，就讓我們勇敢的地去追吧!
這是美國作家卡勒德·胡塞尼的代表作，也是他的第一本書。橘紅色的封皮吸引了我：火紅的晚霞下，一個小男孩拿著風箏在風中奔跑，這小男孩是誰?他為什么要追風箏?可是那飄蕩在空中的風箏意味著什么?那長長的風箏線的背后又意味著什么?我開始走進一片火紅的晚霞，看昔日的繁華與安寧，今日的苦難與戰(zhàn)亂。
在小說的開始，是童年的阿米爾，童年的哈桑，童年的阿富汗。在那里，有他們親密無間的友誼，幸福美滿的生活。然而，1975年冬天放風箏比賽那天所發(fā)生的事情改變了一切。
在那場放風箏比賽中，阿米爾為了贏得冷漠父親的注意，奮力競爭，榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經得獎的風箏，卻因此不幸地遭到了一群流氓的侮辱，眼看著同伴遇難，阿米爾卻躲在角落里，不敢挺身而出。后來由于受不了羞愧與痛苦的折磨，阿米爾栽贓陷害趕走了哈桑。但不久戰(zhàn)亂又將阿米爾帶到了美國。從此，兩人天各一方。
四分之一的世紀過去，父親也因疾病死去。他回到了阿富汗，回到了那個曾有自己無比歡樂的童年的地方，那個記錄了他與哈森友誼的故土。只因那兒有再次成為好人的路，他決定勇敢的邁出救贖的第一步?？墒?，一個驚人秘密被揭開。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟。那一瞬間，他似乎明白了過去的種種，似乎理解了過去父親的做法，而他，竟然用最卑劣的手段，傷害了哈森。經過深刻的反省后，他決心找回那個遺失了過去的自我，找回遺失已久的善良。為了禰補心中的缺失，阿米爾費盡周折，找到了哈桑的兒子，并為此與當年侮辱哈桑的那伙流氓展開了激烈的斗爭。雖然最后自己傷痕累累，但他找回了那些遺失已久的東西。最后花盡心思為心靈受到嚴重創(chuàng)傷的索拉博—哈桑的兒子重新找回了生命的意義。
合上書本，我依舊聽到耳畔傳來那句真摯的諾言：“為你，千千遍遍。”“為你，千千萬萬遍?！狈磸途捉乐@句話，宛如一句天真的玩笑，卻深深地烙在我們心中。是忠誠，是善良，更是愛。
危機關頭的懦弱無助，親人面臨危險時的慌亂無措，失去親人時的悲傷孤獨，所有這一切都是人性。阿米爾面對人性中的怯懦，嫉妒，自私……最難面對的就是自己。但當他踏上阿富汗不顧一切的追尋和救贖，所有的一切都得到了原諒與補償。是譴責，是覺醒，更是感動。
每個人心中都有一只風箏，我們都是追著風箏的人。對阿米爾來說，那飄蕩在空中的風箏意味著人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成為健全的人，那長長的風箏線的背后是一份對人生命運深深的信服與感激。而對于我們來說，無論那只風箏意味著什么，就讓我們勇敢地去追吧。
追風箏的人讀書體會篇十一
為你，千千萬萬遍。這是看完這本書后銘記腦海的一句話。沒有萬語千言，哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。
阿富汗，這個曾經在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭場景的國度，卻在閱讀完這本書之后讓我有了重新的認識。在書中，我看到了最最真實的阿富汗一個有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度，一個人性化的國度。無可否認，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬萬阿富汗人的縮影，是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點為了朋友而義無反顧!
哈桑為阿米爾追到了藍色的風箏，也因為那一只風箏被欺負、被蹂躪，卻依舊毫無怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔當著一個狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結局是令人意外的，阿米爾等來的是哈桑逝去的消息，一別成永別，留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的兒子追風箏的人。
故事的結局并不完美，但卻是最扣我心弦的一個。
錯過、悔過，才能懂得珍惜、學會守候!
我國著名文學家魯迅先生也曾說過：友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打。哈桑正是用他自己的方式實踐了友誼之詞。
友誼是一棵樹，只有以真誠去澆灌，才能開出燦爛的花朵。
讓我們靜靜等待、那一朵花開。
追風箏的人讀書體會篇十二
作者是卡勒德?胡賽尼，1965年生于阿富汗喀布爾市，后隨父親遷往美國。畢業(yè)于加州大學圣地亞哥醫(yī)學系，現居加州。著有小說《追風箏的人》、《燦爛千陽》、《群山回唱》。作品全球銷量超過5000萬冊。
“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰，將背后靈魂的悸動展示給世人”。，因其作品巨大的國際影響力，胡賽尼獲得聯合國人道主義獎，并受邀擔任聯合國難民署親善大使。他還創(chuàng)立了以自己名字命名的基金會，為阿富汗的難民提供人道主義援助。
“許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來?；厥浊皦m，我意識到在過去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。”
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。
小說如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。
書中精彩內容：12月。
我成為今天的我，是在1975年某個陰云密布的寒冷冬日，那年我十二歲。我清楚地記得當時自己趴在一堵坍塌的泥墻后面，窺視著那條小巷，旁邊是結冰的小溪。許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來?；厥浊皦m，我意識到在過去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。
今年夏季的某天，朋友拉辛汗從巴基斯坦打來電話，要我回去探望他。我站在廚房里，聽筒貼在耳朵上，我知道電話線連著的，并不只是拉辛汗，還有我過去那些未曾贖還的罪行。掛了電話，我離開家門，到金門公園北邊的斯普瑞柯湖邊散步。晌午的驕陽照在波光粼粼的水面上，數十艘輕舟在和風的吹拂中漂行。我抬起頭，望見兩只紅色的風箏，帶著長長的藍色尾巴，在天空中冉冉升起。它們舞動著，飛越公園西邊的樹林，飛越風車，并排飄浮著，如同一雙眼睛俯視著舊金山，這個我現在當成家園的城市。突然間，哈桑的聲音在我腦中響起：為你，千千萬萬遍。哈桑，那個兔唇的哈桑，那個追風箏的人。
我在公園里柳樹下的長凳坐下，想著拉辛汗在電話中說的那些事情，再三思量。那兒有再次成為好人的路。我抬眼看看那比翼齊飛的風箏。我憶起哈桑。我緬懷爸爸。我想到阿里。我思念喀布爾。我想起曾經的生活，想起1975年那個改變了一切的冬天。那造就了今天的我。
《紐約時報》評價此書，本書偏重個人的情節(jié)，從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開始，這段感情成為貫穿全書的脈絡。這兩個男孩所放的風箏，象征了他們之間關系的脆弱，在往日生活消逝之際，備受考驗。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因為不同種族之間的摩擦而現緊張。
追風箏的人讀書體會篇十三
《追風箏的人》是一本非常著名的小說，它講述了一個年少時的阿富汗男孩阿米爾的成長歷程。在閱讀這本書的過程中，許多生動的情節(jié)和動人的故事深深觸動了我的心。通過這本書，我深刻地感受到了阿富汗這個國家和這個民族的魅力、悲壯和光榮，同時也從中獲得了一些重要的人生體驗和心靈感悟。
第二段：勇氣和責任感。
在阿米爾的成長歷程中，最感人的莫過于他在彌補自己對哈桑的背叛之后，拼盡全力保護他的兒子索拉卓。這個過程中，阿米爾表現出的勇氣、責任感和自我犧牲的精神深深地震撼了我。我感覺到，在生活中，我們也應該有這樣的勇氣和責任感，去承擔自己的使命，去發(fā)揮自己的作用，去保護和幫助那些需要我們幫助的人。
第三段：父子情。
在《追風箏的人》中，阿米爾與他的父親巴巴之間的關系也給我留下了深刻的印象。盡管阿米爾不時地懷疑自己父親的真正感情，甚至認為自己的父親不愛自己，但當他最需要幫助時，巴巴總是出現在他的身邊，給他提供幫助和支持。這種父子情的流露，讓我感到了家庭的重要性，也讓我深深地感受到了家庭愛的溫暖和力量。
第四段：永別與復仇。
在小說的結尾部分，阿米爾與他的童年玩伴哈桑再次相遇，并且為對方而進行了自己的救贖行動。這個故事及其結束方式讓我感到心酸和震撼。從中我深刻地體驗到了永別和復仇這兩種情緒的真正含義。永別是一種痛苦和悲傷，需要我們懂得珍惜和感恩；復仇是一種憤怒和怨恨，需要我們學會寬容和釋懷。這些情感和行為都意味著我們需要面對自己的過去，以及接受和面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結論。
通過閱讀《追風箏的人》，我深深地感受到了小說所體現的人性、情感和人生哲學，同時也從中掌握了一些重要的人生體驗和心靈感悟。這些體驗和感悟將一直伴隨著我，幫助我更好地理解和面對各種困境和挑戰(zhàn)。同時，我也強烈地建議大家去讀這本書，去感受它對我們的啟示和思考，去品味它所帶來的知識和智慧。相信在這些體驗和感悟的滋潤下，我們將變得更加堅強和自信。
追風箏的人讀書體會篇十四
“為你，千千萬萬遍”，高考完讀完的這本書，沒有華麗的辭藻，只有最真實的心理描寫帶來的難以言喻的感動直擊內心。小說講述了兩個阿富汗少年關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。
在那個特殊的年代，哈桑和阿米爾這段友誼，成為了千千萬萬阿富汗人的縮影，是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點——為了朋友而義無反顧!風箏，這本書的主線，是親情、是愛情、是友情，是正直、是善良、是誠實，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。
阿米爾想通過風箏來得到父親的贊美和愛，哈桑就為阿米爾去追那只藍色風箏，也因為那一只風箏被欺負、被蹂躪，卻依舊毫無怨言。阿米爾，他懦弱、膽怯、過于敏感、滿心嫉妒，但內心柔軟，有著超乎常人的道德感，對自己無比苛刻。正因如此，在他目睹了那個小巷發(fā)生的一幕卻并未挺身而出后，他選擇了讓他后悔一生的做法，由于無法正視阿米爾也處于一種自私和內疚的矛盾心理，他以誣陷的方式逼走了哈桑。哈桑走后他一生都為此背負著沉重的十字架，永遠也無法原諒自己對哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬險，了解了身世的秘密，設法收養(yǎng)了哈桑的遺孤，他才得到了最終的救贖。哈桑忠誠、勇敢、善良，他說的第一個單詞“阿米爾”決定了他的命運，決定了他只為阿米爾而活，只要與阿米爾相關，他什么都能原諒。甚至最后為了保護阿米爾的房子而死，我想，他真的從來不曾后悔過他為阿米爾付出的這些。他用生命實現了他的誓言：“為你，千千萬萬遍!”
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風箏，而這里也從某種意義上完成了阿米爾一生的救贖。責任、勇氣、忠誠、善良、正直，勇氣......這本書教會我的太多太多。也許每個人心中都有一個風箏，盡管它在每個人心中的意義都不盡相同，但只要它存在，就大膽的去追吧。拋下世俗的偏見，戰(zhàn)勝內心的恐懼，每一個人都是追風箏的人。
追風箏的人讀書體會篇十五
《追風箏的人》是卡勒德·胡賽尼的一部感人至深的小說，它不僅講述了一個充滿救贖和友誼的故事，更是揭示了人性中的溫情和勇氣。在我閱讀這部小說的過程中，我深刻體會到了友誼的重要性以及勇氣在面對困難時的力量。
第二段：友誼的重要性與力量。
在小說中，兩位主人公阿米爾和哈桑之間的友誼是貫穿整個故事的主線。雖然阿米爾是富裕的巴勒斯坦人，而哈桑是一個貧困的舍巴人，但他們之間的友誼卻是那么的深厚和堅不可摧。無論是在童年時光里的石頭戰(zhàn)爭，還是在悲慘的阿富汗內戰(zhàn)中，阿米爾都始終對哈桑抱有感激和尊重之情。他們之間的友情告訴我們，無論貧富、身份、種族如何，真正的友誼是沒有界限的。友誼的力量能夠使人們在困難的時候感到溫暖和安慰，給人以勇氣和力量去克服一切困難。
第三段：勇氣在面對困難時的力量。
在小說中，阿米爾經歷了很多的困難和痛苦，他曾經在童年時期這樣忍受著內疚和自責。當他看到哈桑受到欺負而沒有挺身而出時，他選擇了背叛他的朋友。這種內疚和悔恨折磨了他長達多年。但是，通過整個故事的展開，阿米爾慢慢明白到了一個重要的道理，那就是勇氣是面對內心困境和后悔的關鍵。只有勇敢地面對自己的過去，勇敢地面對自己的內心，才能走出困境。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內心的恐懼和悔恨，勇敢地去追尋心中的真相和救贖。
第四段：救贖與和解。
通過小說中的情節(jié)，我們可以看到阿米爾對哈桑的救贖和和解。盡管哈桑已經死去，但他的亡靈一直懸掛在阿米爾的內心深處。當阿米爾發(fā)現哈桑是自己的表親時，他知道自己再也不能對哈桑和他的家人抱有任何的懷疑和仇恨。他決定回到阿富汗，冒著生命危險去尋找和救贖哈桑的兒子索拉博·哈桑。通過這個故事，我們了解到，救贖和和解能夠使人們擺脫內心的枷鎖和負擔，從而重返快樂和幸福。
第五段：追風箏中的人性之美。
《追風箏的人》一書通過描繪人物之間的友誼、勇氣、救贖和和解，展現了人性中的溫情和美好。小說中的人物形象栩栩如生，他們所經歷的愛與恨、友誼與背叛更是觸動了每一個讀者內心的琴弦。通過這個故事，我們看到了人性中的溫情和善良，看到了人們面臨困境時勇敢和堅強的一面。這部小說給人們留下了深刻而珍貴的啟示，它鼓勵著我們在現實生活中勇敢面對困難，堅定不移地追尋自己內心的真相和救贖。
在閱讀《追風箏的人》之后，我受益匪淺。我深深體會到友誼的珍貴和勇氣的力量。友誼能夠讓人在困難的時候感到溫暖和安慰，給人以勇氣和力量去克服一切困難。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內心的恐懼和悔恨，勇敢地去追尋心中的真相和救贖。通過救贖和和解，人們能夠擺脫內心的枷鎖和負擔，找回快樂和幸福。《追風箏的人》揭示了人性中的溫情和美好，它鼓舞著我們勇敢地面對困難，追尋自己內心的真相和救贖。只有這樣，我們才能實現自己的成長和價值。
追風箏的人讀書體會篇十六
作者是卡勒德·胡賽尼，1965年生于阿富汗喀布爾市，后隨父親遷往美國。畢業(yè)于加州大學圣地亞哥醫(yī)學系，現居加州。著有小說《追風箏的人》、《燦爛千陽》、《群山回唱》。作品全球銷量超過5000萬冊。
“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰，將背后靈魂的悸動展示給世人”。2006年，因其作品巨大的國際影響力，胡賽尼獲得聯合國人道主義獎，并受邀擔任聯合國難民署親善大使。他還創(chuàng)立了以自己名字命名的基金會，為阿富汗的難民提供人道主義援助。
“許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來?；厥浊皦m，我意識到在過去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑?！?/p>
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。
小說如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。
書中精彩內容：2001年12月。
我成為今天的我，是在1975年某個陰云密布的寒冷冬日，那年我十二歲。我清楚地記得當時自己趴在一堵坍塌的泥墻后面，窺視著那條小巷，旁邊是結冰的小溪。許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來?；厥浊皦m，我意識到在過去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。
今年夏季的某天，朋友拉辛汗從巴基斯坦打來電話，要我回去探望他。我站在廚房里，聽筒貼在耳朵上，我知道電話線連著的，并不只是拉辛汗，還有我過去那些未曾贖還的罪行。掛了電話，我離開家門，到金門公園北邊的斯普瑞柯湖邊散步。晌午的驕陽照在波光粼粼的水面上，數十艘輕舟在和風的吹拂中漂行。我抬起頭，望見兩只紅色的風箏，帶著長長的藍色尾巴，在天空中冉冉升起。它們舞動著，飛越公園西邊的樹林，飛越風車，并排飄浮著，如同一雙眼睛俯視著舊金山，這個我現在當成家園的城市。突然間，哈桑的聲音在我腦中響起：為你，千千萬萬遍。哈桑，那個兔唇的哈桑，那個追風箏的人。
我在公園里柳樹下的長凳坐下，想著拉辛汗在電話中說的那些事情，再三思量。那兒有再次成為好人的路。我抬眼看看那比翼齊飛的風箏。我憶起哈桑。我緬懷爸爸。我想到阿里。我思念喀布爾。我想起曾經的生活，想起1975年那個改變了一切的冬天。那造就了今天的我。
《紐約時報》評價此書，本書偏重個人的情節(jié)，從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開始，這段感情成為貫穿全書的脈絡。這兩個男孩所放的風箏，象征了他們之間關系的脆弱，在往日生活消逝之際，備受考驗。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因為不同種族之間的摩擦而現緊張。
追風箏的人讀書體會篇十七
凝視良久—《追風箏的人》那日暮絢爛的彩霞中，飛揚著風箏的封面，為哈桑與阿米爾的友誼感動。然而我又何曾有過金石這般堅固的友誼?不，我明明有過的：
若干個日子逝去，我離開小礦區(qū)去s城上最好的中學，而逸被我壓在了記憶箱子的最底層。周圍人的虛偽和冷漠如洪水搬襲來，沖破我內心的城墻，吞沒了我心中一切關于美好的執(zhí)念。我仿佛身處于一片濃霧中，緊緊地被裹住，迷失在偌大的城鎮(zhèn)的道路之間。
哈桑和阿米爾之間注定是一場悲劇。然而他們有過一段美好的友誼，一段夢一般的友誼。
多年后的夏天午后，我再一次回到了孕育我整個童年的小礦區(qū)，小礦區(qū)如往常一樣安靜。但熟悉的面孔卻在歲月蹉跎中逝去了。我嘆了一口氣，倏忽腦海中隱隱有光芒閃現，光芒中的那個人影是—逸!逸他還在這兒嗎?我發(fā)了瘋似的在小礦區(qū)里奔跑，追著無形的風箏，那就是逸的身影，那是我最珍貴的風箏啊!我奔跑著來到了大樟樹前，影影綽綽的樹蔭下坐著一個男孩，干凈的白襯衫在他身后飄揚，托起童年的夢……是他，是逸!我靠在樹后，小心地呼吸，凝視著他的背影—瘦削而清秀。逸微微仰著頭，久久凝望著什么。倏地，響起“喵?—喵—”的聲音，是逸好聽的嗓音，是暗號……而那不正是……我過去臥室的窗子么?逸……我輕輕罩住逸的眼，卻忍不住淚流滿面，淚水打在逸的白襯衫上，印濕了一大片，“猜猜……猜猜我是……誰。”我哽咽著?！败纾悄銌?，茜?”我可以清晰地感覺到逸在顫抖，“是……是我，我回來了，逸?！蔽绾蟮年柟夂軠嘏?，一如逸的手，他輕輕地撥開我的手，轉身，我知道，我一定會看到一個燦爛的微笑，和逸的虎牙。
阿米爾和哈桑的羈絆持續(xù)著，阿米爾最終為索拉博——哈桑的兒子追風箏時，說了與哈桑當時對他許的承諾一樣的話—“為你，千千萬萬遍”……唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
追風箏的人讀書體會篇十八
追風箏是卡勒德·胡賽尼的小說，講述了兩位少年的故事，同時也揭示了善惡之間的較量和人性的復雜性。讀完這部小說，我深感心潮澎湃，思緒萬千。在這篇文章中，我將分享我對追風箏的心得體會，希望能與大家一同探討人性的內核。
首先，追風箏通過兩位主人公阿米爾和哈桑的情誼展現了友情的重要性。阿米爾和哈桑是兩個性格迥異的少年，一個是富家子弟，一個是家境貧寒的仆人。然而，他們之間的友誼卻如同追風箏一般，在伴隨他們成長的過程中不曾止步。盡管阿米爾在關鍵時刻沒有勇氣為哈桑辯護，但這種情誼在他心中卻從未熄滅。在小說的最后，阿米爾終于以自己的方式彌補了對哈桑的背叛，展現了真摯的友情與永恒的感動。
其次，追風箏反映了個體與集體之間的沖突與對抗。故事發(fā)生在阿富汗戰(zhàn)爭時期，人們的命運受到了種種外力的限制。阿米爾和哈桑的成長經歷了戰(zhàn)爭的陰影，迫使他們在親情、友情和愛情三者之間做出艱難的選擇。小說中的人物都面臨著不同程度的壓力，他們?yōu)榱松婊蚴翘与x，紛紛離開了祖國。通過這些人物的遭遇，小說告訴我們現實世界中也存在著個體與集體之間的重重矛盾，時常需求我們做出艱難選擇。
再次，追風箏也揭示了人性的復雜性。小說中的人物有的堅守正義，有的無情殘忍。胡賽尼以寫實的手法刻畫了這些人物，展示了善與惡、愛與仇的深度沖突。在哈桑面對對他的傷害時，他選擇了忍耐和守護，而在阿米爾面對背叛的時候，他選擇了逃避和自責。小說中還引入了讓人痛心的人物轉折，讓我們反思人性的善良和邪惡，在生活中我們如何面對和處理內心無法調和的矛盾。
最后，追風箏喚起了我對家國情懷的思考。小說中的阿米爾和哈桑的家在背景上向讀者展示了祖國的美麗與偉大，而戰(zhàn)爭和紛爭卻讓這一切失去了光芒。胡賽尼通過描寫阿富汗的歷史和現實來表達他對祖國的熱愛和憂慮。這也讓我深感自身對于家國的責任和使命，我們不應視國家為理所當然，而應該以實際行動努力改變和提升身邊的環(huán)境和社會。
總的來說，《追風箏的人》是一部震撼人心的小說，通過展示友情、個體與集體之間的斗爭、人性的復雜性和對家國的思考，為我們打開了人類內心世界的一扇窗戶。在這部小說中，胡賽尼細致入微地描繪了人性的各個層面，讓我們思考人與人之間的關系，以及自己的責任與價值。閱讀并領悟這部小說，對于我們的成長與反思都具有重大的意義。
追風箏的人讀書體會篇十九
在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，講述了一個關乎親情，友情，愛情，以及人性的溫馨故事，感人至深。
我沒有遇見過像哈桑這樣的孩子，如此純凈，善良，像掉落凡間的天使，給了阿米爾全部的關心與愛，處處關心和愛護著他認為的朋友，盡管生活總是給他一重又一重的困難，貧賤的出身，卑微的身份，但是追求生活的腳步并沒有因此中斷，明知道阿米爾是故意污蔑他偷東西，但他還是保持沉默，不辯解，在兩個人關系最為緊張的時刻，選擇離開，不影響任何人，何嘗不是一種付出。在戰(zhàn)爭和死亡面前，人顯得那么脆弱與渺小，婦女，小孩無疑是弱者，生命是那么的可貴，為了生存下去，每個人都有要放棄的東西，金錢，珠寶，名譽，都顯得那么的不重要。也只有在這樣的時刻，你才懂平凡的意義，原來擁有一個有愛的家是那么珍貴。
人性是善良的，即使那么多年過去了，阿米爾仍然被某個事情勾起兒時的記憶，想起哈桑，這個情同手足的家人。當他讀到哈桑給他的信的時候，他才發(fā)現，哈桑對他只有愛與原諒，原來只是自己心里的陰暗面促使他不敢直面哈桑，不敢面對哈桑的兒子。打開自己的心結并不容易，面對曾經的錯誤要改過并不容易，這個過程不僅僅需要強大的內心，更需要愛。其實生活中的自己何嘗不是阿米爾，犯錯并不可怕，“正面面對，跨過去”這句話說出來不到三秒的時間，若將之付諸于行動，我們真的做的到嗎?我反問自己。
生活是一門學問，不簡單，多少次跟自己說英語很重要，多少次說要報補習班，多少次說對給父母打給電話報平安，多少次說要攢錢，真正做到的卻寥寥可數，出生在一個和平的時代是我們的幸運，珍惜每一天，熱愛生活給予的一切，努力去創(chuàng)造自己的未來，才是我們要做的。
追風箏的人讀書體會篇二十
“為你，千千萬萬遍！”這句話不知打濕過多少曾看過這篇小說的人的眼眶。
追風箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎？為什么要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節(jié)，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然，所有的風箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能勝利。這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！而追風箏，也相當重要，你搶到了最后一個被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔當起了重要的任務，就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。
哈桑知道阿米爾的愿望，為了捍衛(wèi)這個藍風箏，他付出了慘重的代價——被也想得到這個藍風箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽侮辱，這是阿富汗男人最大的羞辱。這時，阿米爾就躲在旁邊觀看，孱弱的他沒膽量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來讓哈桑把那個藍風箏讓給阿塞夫。于是，哈桑就淪為了阿米爾的炮灰，他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽，而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實現。當躲著看哈桑被阿塞夫凌辱時，阿米爾一時成了＂種族主義者＂，他先是覺得為了用藍風箏贏取父親的愛，犧牲哈桑是必須的，接下來，當心中出現一剎那的猶豫時，他對自己說＂他只是個哈扎拉人＂想著哈桑對自己忠誠，自己卻背叛了他，阿米爾充滿了負罪感。事后，阿米爾多么希望哈桑能責罵他，甚至能夠打他一頓，而哈桑并沒有這樣做，還是像以前那樣忠誠。越是這樣阿米爾越覺得負罪感深重，為了減輕良心的折磨，他便疏遠哈桑，最終設計陷害了哈桑，導致阿里不得不帶著哈桑離開了阿米爾的家，從此他們再也沒有見過面。阿米爾的父親親在知道哈桑離開后嚎啕大哭，阿米爾一直不能理解這是為什么。
后來，俄國侵占了阿富汗，戰(zhàn)爭使這個國家滿目瘡痍，不得已父親帶著阿米爾四處避難，最終到了美國，在那里阿米爾開始了新的生活，成了家，父親因為癌癥的折磨永遠的離開了他們。
但，正如一句話所說：生命在于折騰。一場命運的救贖再次開始。父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟！回到阿富汗，哈桑已經死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個小侄兒，決定替哈桑承擔做父親的責任。
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風箏。
當他為索拉博放出久違的風箏時，他是否釋然了呢？當他恍惚間看到那個拉著風箏線的兔唇少年時，他是否涌起陣陣思念了呢？當風箏掉落，他為索拉博去追時，“為你，千千萬萬遍”，是否勾起了他最美好的回憶呢？他是真的成長了，或許就在踏上營救索拉博——那條重新通向好人的路上時。
“為你，千千萬萬遍！”無論何時，這都是最動人的句子，任時光流轉，任滄海橫流。這是哈桑對哈米爾未曾改變的承諾，也是阿米爾對索拉博對哈桑發(fā)自內心最堅定的救贖。時過境遷，那風箏依然高高地飛起，那么遠，那么美……所有的遺憾，懺悔，恩恩怨怨，都隨風飛走，只是這樣的一個聲音在空中久久回響：“為你，千千萬萬遍……”
風箏是一個象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式！也是一種對希望的寄予。
追風箏的人讀書體會篇二十一
《追風箏的人》這是一篇小說，作者是卡勒德·胡賽尼，是一位阿富汗人。他以小說中富家少爺阿米爾的角度，描述了阿富汗的社會與政治轉折，并帶出遜尼派的普什圖人對什葉派的哈扎拉人的種族歧視。
12歲阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱而感到自責和痛苦，無法面對哈桑，于是逼走哈桑。不久阿富汗戰(zhàn)爭爆發(fā)，阿米爾被迫與父親逃往美國。十幾年后阿米爾始終無法原諒自己對哈桑的所作所為。為了贖罪他回到了故鄉(xiāng)，想為不幸的朋友做一點事。但卻發(fā)現自己兒時的朋友是自己同父異母的兄弟，為了救贖，阿米爾吧哈桑的兒子帶回美國。但他也還是失去了這段友誼。
是人都會犯錯，誰都會曾經傷害過誰。反過來對自己也有懲罰，因為什么東西都抵不過良心。
追風箏的人讀書體會篇二十二
12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情，但在一次風箏比賽后，發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦，無比自責的事。因為那件事，他逼走了哈桑，不久后自己也隨父親去了美國。成年后的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發(fā)現了一個驚天謊言。他一點點探索著，看著戰(zhàn)爭中阿富汗的慘狀，歷經千辛萬苦終于找到了已經故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風箏。
說實話，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長長的嘆息之后，我卻感受到了無比的震撼，那只飄蕩著的風箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中，阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼，是他不再內疚的，變得勇敢起來的心。
原本的阿米爾是懦弱的，無法保護也無法面對自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心?？墒牵谏钪?，每一次傷害都可以彌補嗎?不是的，有的風箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運的，而我也曾有過類似的幸運的遭遇：那件事發(fā)生在的暑假，我剛剛學會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時，我的腳不小心掃到了他，還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面對媽媽的責問，我違心地說：“是他自己摔的……”還好，我最后還是說出了真相，拉回了那只差點飄離的“風箏”。
細細想來，我似乎比阿米爾更幸運，因為他與哈桑是再也回不去了的，他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的背后，附著的是人性，是誠實、勇敢、善良的品質，是我們人格的一部分。只有不失去我們的“風箏”，才能算一個真正的“人”。
讓我們一起追尋那只人格的風箏。
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