國旗下歲月如歌講話稿范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 20:11:05
國旗下歲月如歌講話稿范文(18篇)
時間:2023-11-26 20:11:05     小編:雅蕊

每個人都需要做總結,無論成敗與否,在探索中總結,在失敗中總結,在成功中總結。怎樣提高自己的寫作能力?善于學習他人的總結范文,可以對自己的思維方式產(chǎn)生啟發(fā)。

國旗下歲月如歌講話稿篇一

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!又是一次莊嚴的升旗儀式,又是一個秋高氣爽的明媚清晨,又是一次全校師生的共同聚會。同樣振奮人心的時刻,這一次似乎有點不同尋常:莊嚴的升旗隊伍中是英姿颯爽的年輕教師,主席臺下是精神飽滿的老師們!同學們,此時此刻你們在想些什么?難道你不為你們英姿勃發(fā)的老師們感到驕傲嗎?如果是、請讓你們的掌聲為他們響起來!一定有同學在問:今天到底是什么日子?其實,今天只是365天中普普通通的一天,只因為兩天后的教師節(jié)它才被賦予了特殊的意義。往年每到教師節(jié),總是同學們?yōu)槔蠋熕蜕险\摯的祝福與問候,每年的那一天也是我們每一位老師最欣慰的時刻。今天,在教師節(jié)即將到來的前夕,讓我們用這種特殊的方式來慶祝這個美好的節(jié)日。

兩年前的這個時候,我有幸邁進了鐵一中的大門,成為鐵一中260多名教師中的一員。從那一天起,我身邊的每一位老師都在用自己的行動向我詮釋著什么叫奉獻;也是從那一天起,我才開始真正意識到作為一名教師的苦樂酸甜。兩年來,我最開心的時候就是我的學生取得進步的時候;我最失落的時候恰恰是學生們不理解我的時候。和學生們一起苦,一起樂,有責任自己扛,有喜悅和學生們共同分享。一切為了學生,為了學生的一切!為了這個目標,我一直在不懈的努力著!我想這也是同學們身邊的每一位老師都在努力奮斗的目標!“愛之深,責之切。”或許有的同學還在為早上遲到受到老師的批評而悶悶不樂;或許有的同學還在為自己犯錯后受到老師的訓斥而耿耿于懷,然而同學們你們可曾靜下心來想過:

老師的這一切嚴格要求究竟是為了什么?你可曾見過哪一個陌路人真正為了你的錯誤而焦急過,關心過?在意過?“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!敝挥杏眯膼勰愕娜瞬艜眯年P心你,嚴格的要求你!同學們,還記得日光燈下為你不厭其煩講解難題的那個老師嗎?還記得你無助時涼亭中老師對你的諄諄教誨嗎?還記得為了不耽誤上課帶病出現(xiàn)在講臺上的那張蒼白的面容嗎?還記得盡管身懷六甲卻仍穿行于課桌間的那個臃腫的身影嗎?或許,他們真的從未表白過什么,但他們卻在用自己的言行向自己的學生詮釋著什么是付出!

什么是愛!什么是奉獻!都說人世間最珍貴的是感情:父母的親情呵護著大家健康的成長,同學的友情陪伴著大家快樂的生活,而老師的關愛則于默默之間指引著大家奮斗的方向。其實,有句話一直藏在每一位老師的心中不曾表白,那么今天請允許我代表所有的老師大聲的說出來:同學們,我們愛你們!我們是在用心去愛,用整個生命去愛!為了你們,我們會更加刻苦鉆研,孜孜不倦;為了你們,我們會更加努力工作,盡職盡則;為了你們,我們會繼續(xù)對大家嚴格要求,做苦口的良藥,進逆耳的忠言;為了你們,我們可以把整個生命奉獻在三尺講臺!“一切為了學生!為了學生的一切!”這是我們每一位老師畢生的追求!

同學們,因為有緣,我們成為一家人,為了同一個目標在鐵一中這方沃土上共同拼搏著、奮斗著、成長著!今天的鐵一中已如明星般炫目于人們心中,明天更加輝煌的鐵一中則等著我們共同去打造!同學們,就讓我們4600多名師生攜手并肩,風雨同舟,勵精圖治,開拓進取,用我們共同的努力托起鐵一中更加輝煌的明天!

國旗下歲月如歌講話稿篇二

老師們,同學們,上午好!

我今天講的題目是:做最棒的自己!

在我們學校,確實有太多太多優(yōu)秀的學生,和他們相比,也許你的學習成績并不出眾,也許你沒有多少閃光點,你只是一個很普通的人。但是,你要相信自己,只要勤奮努力,你一定能成為最棒的自己!

大家知道大科學家牛頓吧,你可能認為他小時候一定是個“神童”、“天才”。其實,牛頓小時候身體比較瘦弱,頭腦并不聰明。在小學讀書的時候,很不用功,在班里的學習成績也不好。有一次課間活動,大家正玩得興高采烈的時候,一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳,并罵他是笨蛋。牛頓非常憤怒。他想,人人生而平等,我為什么會受他的欺侮?不就是因為他成績比我好嘛,我一定要超過他!從此,牛頓下定決心,認真學習,發(fā)憤讀書。最終憑著他的勤奮努力和不服輸?shù)木?,成為一名偉大的科學家。

聽到這里,你會受到啟發(fā)嗎?你想成為最棒的自己嗎?從現(xiàn)在開始,讓自己帶著微笑,去面對每一位同學和老師;帶著友好,去對待周圍的每一位同伴;帶著感恩,去接受老師和家長對于你的一次次教誨和期盼;更要帶著勇氣,去克服自己身上一些缺點!如果一次考試失敗了,沒關系,找出失誤的原因,再努力去改進,爭取下次好成績;如果做錯了事,要勇于承擔,改正了,就是好孩子!

你要相信:你就是你,一個與眾不同的你!在安吉路這個大家庭里,每個人都要陽光、快樂、自信的成長!

從現(xiàn)在起,只要更加勤奮努力,你就能成為最棒的自己!

國旗下歲月如歌講話稿篇三

人生如歌,有的人唱著優(yōu)揚動聽的歌,有的人唱著悲壯的歌,在歌中找尋自己的定位,在歌中體會人生的滋味。

人生如水,有的人是順流而下,有的人卻是逆水行舟,有的人是一帆風順,有的人卻是曲折坎坷的,有的人一生坦坦蕩蕩,有的人碌碌無為。有的人是逆水而上,走出自己的一片天。

人生如雨,有的'是綿綿細雨,有的人是大雨,有的人是雷雨交加,有的人是淅淅瀝瀝的小雨,在雨后,才能見彩虹,在雨后才能云過天晴。人生如夢,醉一生痛一場。古人說得好,醉酒人生當歌起,沒有得失與貧貴。只記李清照婉轉斷人腸,當中淚兒何歡暢。真真假假,假假真真。走過的路叫人難分嘗。開心幾何悲傷幾何,又有誰思量。

人一生,夢一場,人一生,累一生,人一生,苦一生,在如歌如泣的歲月里,人的一生要彈奏著出自己的樂曲,在樂曲聲不斷前行,要彈奏出優(yōu)揚動聽的曲子。如夢如詩的人生,只要有一顆心在,人生也會變得更加精彩。人生如一張無形的網(wǎng),把每個人的一生牢牢的套住,人生如夢,夢變亦是生的希望,夢是精神的寄托,有夢總是有希望的,但希望總歸是希望,有時希望會與現(xiàn)實擦身而過。

人生如舞臺,在舞臺上每個人都扮演著不同的角色,舞臺就是最真實而真切的人生見證。在這個舞臺上人生都充當著主角與配角。每個人行走在人生的路上,讓自己的人生更加地精彩而穩(wěn)健。

國旗下歲月如歌講話稿篇四

大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當我們又滿懷希望和信心跨入了新學期的時候,第28個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。

雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有著意蘊深刻的教師節(jié)而顯得富有,讓人充滿期待。九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。明天,就是9月10日了,我們將迎來中華人民共和國第38個教師節(jié)。在此,我們代表全體同學向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你盲作順利,生活愉快!

同學們,站在我們身后的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命,如果我們是仔細觀察的孩子,就會發(fā)現(xiàn),課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;天氣變化時,老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;考試后,為你們取得成績而歡欣鼓舞,為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實把整個心靈給了我們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,給老師一個驚喜;也可利用課間與老師做一次心與心地交流,表達你對老師的祝福等等。不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學的心里,同學們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。

感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,一個會心的微笑,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是我們對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思考,專心致志的聽講,體現(xiàn)了對老師的尊重,在校園里、在生活中,文明的語言,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。

相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。老師、同學們,新的學期開始了,標志著新的征程即將遠航,祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步;祝愿我們的老師盲作順利,幸福安康,合家歡樂!

謝謝大家!

國旗下歲月如歌講話稿篇五

十五歲的季節(jié),我們一路走來,一路歌唱。

——題記。

情景之一初一:

剛進三中的校門,一切都是那么陌生。陌生的學校,陌生的班級,陌生的教師,陌生的同學……可是,同學們的熱情打破了陌生。很快,我們四十多個人組成了歡樂的七(4)班。我們每一天充滿了歡笑,充滿了歡樂。初一的歡樂好像很簡單,好像只要一群人在一齊,就有足夠的歡樂能量來釋放。

情景之二初二:

轉眼間,我們就到了初二。我們開始學習物理,我們的班主任也從劉教師換成了李教師。據(jù)說李教師轉正了。但劉教師依舊是我們的語文教師,陪伴著我們。初二了,男孩子的逆反心理表現(xiàn)突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了,反正我們班少不了事。我們在一系列的變化中,帶著迷惘摸索前行。不明白從什么時候起朋友間開始產(chǎn)生了裂痕;不明白什么時候起,在背后偷偷摸摸叫著給教師起的外號;不知從什么時候起在私底下流傳著關于某些人的壞話。我們開始肆意的張揚,帶著青春特有的張揚。我記得,教師訓斥我們一句,我們便要頂回十句;我們記著你們生氣的眼神,憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長大。

情景之三初三:

也許是僅剩一年便要分別,初三時的我們像初一一樣坦然相交。我們越長越大,可是壞習慣總是改不了,時不時吵吵鬧鬧的課堂,動不動你追我打的課間。為此,教師不明白罵了我們多少次。初三下學期,仿佛明白要提早分離,我們格外傷感。上英語課放著“離別”的英文詩歌,課堂上很安靜,沒有了往日的吵鬧。好時光仿佛在這時戛然而止,回憶翻江倒海,以往的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號。突然,我們覺得語文那繁重的預習,每周一篇作文也不是那么無趣,數(shù)學教師出手便能在黑板上畫出了一個標準的圓真的很厲害,英語課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實我們曾擁有的一切,都很完美。

十五歲,用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月,十五歲,用我們最真實的感情對待我們的同學,永遠的(4)班!永遠的歡樂的(4)班!

國旗下歲月如歌講話稿篇六

敬愛的老師們,親愛的同學們:

再過xx天,我們將迎來第26個。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

有人把老師比作紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。確實,多少年季節(jié)輪回,老師在三尺講臺上奉獻了幾多的血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!

有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。確實,多少個春夏秋冬,老師把幾多的小樹苗培育成國家的棟梁!但他們卻不求青史留英名!

同學們的成長離不開老師的辛勞!也許有些同學會想,我該用什么來感恩老師呢?

其實,感恩老師,不只是在這個特殊的日子,也不需要去做驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:比如,聽從老師的教誨養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個講文明,講禮貌的好孩子;又比如,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,認真完成每次作業(yè),靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

同學們,這些小事容易做到嗎?

希望同學們用這些行動來感恩老師!謝謝大家!

國旗下歲月如歌講話稿篇七

人生如水,有逆流,也有順流;人有歡樂,也有苦衷。人生如夢,歲月如歌,在柔情似水的沖擊下,心靈的繭便會層層剝開,心也就開始逐漸變得柔軟、舒適、溫馨和愉悅。

——題記。

雨后,一切都是那么清新可人,深吸一口氣,在這薄涼的寒流中回憶過往,細數(shù)流年,一切都是那么完美!

靜默的時光里,思緒總能飛到很遠的地方,歲月教會了咱們成長,那些記憶在腦海中若隱若現(xiàn),籠罩于心間,向往藍天白云的廣袤,向往山川河流的靜謐,憑欄遠眺一切都是那么遙遠卻又如此清晰。

性命是一首歲月的贊歌,生活的點點滴滴是它的歌詞,情緒的'起起浮浮是它的曲調,當一個人感到很知足,心不煩,身不疲,無所求,心能安的時候,愉悅就在其中。當一個人感到吃得下,玩得動,睡得好,沒牽掛,很滿足的時候,幸福就在其中。

如果能夠去放下自我的種種成見,就不用吵著去反駁了;如果能夠不在乎別人怎樣看自我,就不用哭著去申訴了;如果能夠慢半拍,靜半刻,低半頭,就能夠一向微笑了。有些人,這天和明天的人生觀會差很多。如果正因一時情緒掉進谷底就傷人或毀己,明天的自我必然后悔莫及。:

有些話心里知道就好,沒必要喧之于口,在適宜的時刻適宜的地點說適宜的話。即便傷痛如影隨形,也要學著遺忘。要知道月亮的陰晴圓缺各俱風韻,不必扼腕;世人的聚散離合各有緣分,不必嘆息;一些傷痛在所難免,不必頹廢。

當咱們明白人生和自我,都不是用來戰(zhàn)勝,而是用來相處時,咱們就會明白,有些事情雖不合理,但務必堅信;有些東西并不牢固,但務必依靠。學習并領悟駕馭自我的生活,即使困難重重,也要滿懷信心的向前。請保留。不自憐、不自卑、不哀怨,一日一日過,一步一步走,柳暗花明的喜樂和必然的抵達,就在咱們的修行。

來也好,去也好,悲也好,喜也好,都是人生旅途的風景,咱們既是歸人也是過客。三千浮華,獨居一隅,笑對悲歡離合,陰晴圓缺;閑視云卷云舒,花開花謝;靜觀風起云涌,潮來潮往;安住慈悲喜舍,四季更替;淡然功名利祿,大起大落。

有些人過著過著就忘了,有些事做著做著就乏了,有些愛想著想著就放開了。沒必要計較那么多,一切都會隨著時刻的流逝而改變,繼而化作一縷炊煙越飄越遠。在適當?shù)臅r刻適當?shù)某ㄩ_心扉,讓陽光得以照射進來,滋潤心田補充能量,能夠有勇氣應對接下來的旅程。

不去與別人盲目攀比,自我就會悠然自得;不把人生目標定得太高,自我就會歡樂常在;不刻意追求完美,自我就會遠離痛苦;不是時時苛求自我,自我就會活在自在;不吹毛求疵,自我就會輕簡單松。

當你學習并領悟放下,一切就都釋然了。天空不再晦澀,秋風不再寒冷,草木不再無情,你會看見花兒在微笑,鳥兒在歡哥,溪流在嬉戲,一切變得那么完美!性命中愉悅與悲傷并行,咱們只要做到愉悅時不被喜悅沖昏頭腦,悲傷時不被失意壓倒,高潮時不至于失了本真,低潮時但是度頹廢就好。

人生如水,有逆流,也有順流;人有歡樂,也有苦衷。人生如夢,歲月如歌,在柔情似水的沖擊下,心靈的繭便會層層剝開,心也就開始逐漸變得柔軟、舒適、溫馨和愉悅。人的生活軌跡不可能完全一樣,不管是坎坷,還是一帆風順,只要確定了方向,就要縱情向前,路邊美麗的風景,同樣能夠帶來歡樂。

生活不是咱們想得那么簡單,性命也不是那樣無趣。怎樣活要看你自我,重要的不是人的潛質而是人的選取,飽嘗苦難的人,性命有一種厚重;你不能增加性命的長度,但你能夠拓寬它的深度、精度。

人生,總會有許多無奈,期望,失望;憧憬,彷徨??噙^了,才知甜蜜;痛過了,才懂堅強;傻過了,才會成長。學做一朵優(yōu)雅的蓮,淡做骨,水做心,無論幾許滄桑,靜默一湖恬靜。入泥三分,出水三分,剩下的四分,是風雨中高傲的靈魂。

精選閱讀三:

國旗下歲月如歌講話稿篇八

親愛的老師們、同學們:

昨天,普通又不平凡,我們迎來了第38個教師節(jié)。在此,我要送上遲到的祝福:我們最親最愛的老師,節(jié)日快樂!

一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,是您揮灑汗水的見證。一年前,我們踏入廿四的大門,緣分讓我們彼此邂逅,從此,我們是您的學生,您是我們的老師。

可親可敬的班主任劉定珊老師,您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎,成長點滴。您的那句“且聽下回分解”,念念不忘,情深意長。親愛的張文老師,每天,您從走廊的一頭走到另一頭,必刷題是我們溝通的橋梁,您說“我把這道題講完,來我們再講一道”,爭分奪秒,朝夕不倦,爾雅溫文。親切的韓洋老師,手中的3500,課上的英文歌,中午的美劇,早已貼上您的標簽,您循循善誘,寬容大度,我們如飲甘霖如沐春風。優(yōu)雅的楊雨萍老師,我們不期而遇,您的嚴格要求,我們牢記在心,盡管只有半學期的相處,您和我們在一起時的一切,都恍如昨日。和藹的朱四新老師,我們親切的稱呼您“四爺”,您給我們講述天使與上帝的故事,您說“妙,奧妙,玄妙”,逐新趣異,激情昂揚!親愛的尹淑華老師,您和我們有著超乎朋友的情誼,您讓瞪眼法成為一種藝術,讓我們懷揣著“為祖國健康工作50年”的信仰,讓我們明白,小蝦米也一定要有個鯊魚夢,坦率真誠,別出心裁,豪情萬丈!率真的龐巍老師,您的開朗吸引著我們每個人的目光。全品是您的左膀右臂,您總說“這張卷子,我15分鐘就答完了”,是您,給了我們學習的動力,給了我們溫暖和力量!蕙心蘭質,月貌花龐!

老師對我們,不僅是知識的傳授,智慧的啟迪,更是心與心的交流,情與情的互動。我們待他們如老師,而他們待我們如子女。人民日報評,給老師最好的贊美是信任。好多人都不理解教師,社會也對其有一定的偏見,事實上,老師是點燃我們心靈和智慧的火把,他們不辭辛苦,兢兢業(yè)業(yè),日復一日,備課,上課,批改作業(yè),答疑解惑。他們深知“師者,所謂傳道受業(yè)解惑也”,他們深知“得天下英才而育之”的沉甸甸的責任感和使命感,他們把真誠的愛傾注到學生身上,注重學生的全面發(fā)展。老師,不是圣人,更不是超人。尊師,是對他們作為普通人的喜怒哀樂的理解,化解他們的煩惱。讓太陽下最美的人幸福,我們才能播撒出更多的美麗和幸福。

想想我們身邊的老師,有些是課堂的??统ο嗵帲行┰谡n間擦肩而過不曾交集,但他們都在用青春譜寫大愛,用熱血書寫責任和擔當,用激情傳遞夢想和希望!不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,人才濟濟笑開顏。

這就是我們的老師,站三尺講臺,拂兩袖清風;這就是我們的老師,桃李不言,下自成蹊;這就是我們的老師,鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。在歲月如歌的美好時光里,您總是當一片綠葉,一輩子默默奉獻,不求回報,您不曾拋棄,更不曾放棄。老師,謝謝您!您辛苦了!

最后,衷心祝愿全體老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!

國旗下歲月如歌講話稿篇九

歲月如梭,人生如做了一場夢,夢里總是帶有一絲美好,如今夢醒,卻是美好愿望的破滅,人亦走過一程又一程,踏過春夏秋冬,踏過冰霜雪雨,告別昨天,告別昨天的不成熟,告別日月星辰,這一程有太多的憂愁,這一程或喜或悲或苦或甜,其中滋味只有自己獨自品嘗。

歲月如流淌不止的江水,往事也隨江水遠去,往事己成過眼云煙,人生有多少的悲歡離合與月晴圓缺。

歲月如白駒過隙,一個人不該簡單地追求迅速的快,只有懂得快與慢相結合,這樣才能在短暫的人生歲月里享受到該享受到的一切。生活中,我們不可能沒有匆忙,也不可能只有匆忙而沒有靜心的享受。再忙都好,靜心的、詩意的生活還是需要存在我們奔波的歲月里。

世間最美的風景在你不經(jīng)意間的匆匆腳步聲中錯過了。在匆匆的數(shù)十載人生歲月里,錯過了人世間的美好,這是我們短暫人生旅途里的一件憾事。

國旗下歲月如歌講話稿篇十

真情是一輪暖陽,溫暖著我們的心。

——題記。

都說歲月如歌,有起伏也有低谷,有快樂也有悲傷,有無慮也有憂愁,在如歌的歲月中,交織著最珍貴最美好的回憶。

晚秋,頑皮的云彩遮不住萬丈陽光,飄下縷縷金黃,宛若新娘的金紗,縹緲而朦朧,和風纏著陽光,無聲無息地掠過人間,仿佛是怕驚擾了這黃昏。

這時的蒼梧綠園,楓樹紛紛染紅,落英繽紛,分外靜美。伴隨著夕陽的余暉,蒼梧綠園開始熱鬧起來。這時迎面走來了一對夫妻—老爺爺和老奶奶。

老爺爺坐在輪椅上,滿臉掛著褶痕,那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡,爬滿了面容,留下了歲月的痕跡,兩只深陷的眼睛,看上去有點渾濁。老奶奶一臉慈愛滄桑,年輕時烏黑的頭發(fā)已有如嚴冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根銀發(fā),半遮半掩,若隱若現(xiàn)。夕陽灑在她的銀發(fā)上,顯得神采奕奕,一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說著歲月的滄桑。

到了中間的空地,老奶奶停下了輪椅,慢走走到老爺爺面前,彎下腰,右手臂彎起,老爺爺?shù)淖笥沂侄即钤谒母觳采希袄习?,來,慢點”一用力,老爺爺從輪椅上站起來了。這時我才看清楚,老爺爺可能是個腦血栓病人,右邊身子不太聽使,右手佝僂在胸前,腳下的步伐自然緩慢而艱難地挪動。

老奶奶攙扶著他,相視一笑,那一瞬間,我仿佛明白了老伴的意思?!扒啻合嗉s,至死相伴”,這就是老伴。他們練習了一會走路,老爺爺可能是累了,就又坐回輪椅上,老奶奶幫他蓋好毛毯后,微笑著像往常一樣推著他欣賞公園里的風景。

回望夕陽下這對老夫妻,我的眼睛不禁濕潤了。不管命運對他們來說有多么不公,他們臉上始終掛著的淡然的、安詳?shù)男?,笑過了人生的種種磨難,笑過了生活的種種煎熬,最后笑在了這夕陽映照的黃昏美景之中。

時間飛逝,歲月荏苒,驀然回首,不知已過去多少個歲月。人生其實是一首永無止鏡的歲月歌。

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國旗下歲月如歌講話稿篇十一

時光如白駒過隙,一不留神,三年的光陰便靜靜流過了。

三年的時光流了。三年的記憶留了!那一件件刻骨銘心的事情,那一個個熟悉的面容,留在心底。每當想起,嘴角上揚。

再一次踏上這條大道,黝黑,沉重,點綴幾片略顯孤寂的樹葉。旁邊的球場仍舊活躍,幾個少年在那里打球,身影迅速,卻不再是當年的身影。以前,最喜歡干的事,便是在這條大道上放緩腳步,仰起頭,看陽光被樹葉剪成碎片,散落在身上,地下。無作業(yè)之勞形,無雜聲之亂耳。有的只剩下一顆年輕的心在感受學校的肅穆與安詳。而這一感受,便是三年的時光。仍舊仰起頭,看陽光的剪影,仍舊是那么安靜而肅穆,卻是初中生活快結束之時。歲月如歌,輕快地奏著,奏著奏著,我們便長大了!

放學,懷抱著書,與好友肩并肩走著。前面有三個小女生在互相追趕,邊追,邊笑,充滿了青春活力。望著她們,臉角上揚。輕嘆一聲,邊走,邊手舞足蹈地講著各種奇聞給好友們聽,一位好友卻無心于我的奇聞軼事,目光盯著路面。我重重地拍了一下她的肩頭,裝著生氣說:“為什么不聽我講啊!”她倒也坦然地說:“因為我覺得無語呀!”我裝出一副恍然大悟的樣貌,望著她說道:“哦!我明白了,你的審美觀有問題!要不就是耳朵有問題!”說完后,便哈哈大笑起來。那好友追我便打,我見形勢不妙,撒腿便跑,邊跑,邊笑……歲月如歌,輕快地奏著,奏著奏著,我們便長大了。

我記得我在7年級時遇見了你們所有人。眼前不禁浮現(xiàn)七年級剛開學時的場景。坐在偌大的教室里,望著身邊陌生的同學與教師,心中又是激動,又是害怕。要做自我介紹了,心中不斷地為自我加油打氣,最終輪到我了!我走上講臺,望著陌生的同學,深吸一口氣,用帶著些許顫抖的聲音大聲說著:“我是……期望在今后的日子里我們能成為好朋友?!痹谡坡曋凶呦轮v臺回到位置,心境稍稍平復,用紙巾擦著手心的汗,大口地呼吸著空氣。而今,再上臺,應對著已經(jīng)熟悉的目光,我已不再緊張,游刃有余。歲月如歌,輕快地奏著,奏著奏著,我們便長大了!

初中生活即將結束,我們卻不會停止青春的征途,未來!

國旗下歲月如歌講話稿篇十二

披風披雨,尋尋覓覓,半世滄桑,人生那里,

陌上相逢,沉吟一句,蒹葭蒼蒼,惜緣夢里,

桃箋欲寫,芳心欲展,最費思量,攝人心魄,

獨自芳菲,獨自落寞,不悲不喜,不愁不怨,

俗世凡塵,亭亭凈植,出泥不染,嬌羞欲燃,

桃之夭夭,嬌容燦燦,縱使言俏,瓣瓣猶真,

朵朵消魂,白衣勝雪,笑容清絕,亂了心緒,

負相思引,綣簾幽夢,顫了花枝,獨戀東君。

時光,一如既往,悠忽間站在了青春的末梢,沿著記憶的拐角回望。只覺人生太匆匆,還沒有,所有的故事和情節(jié)已相繼散場,只留下頭腦里那些甜蜜而完美的蔥蘢,在光影的流年里溫存。

在對的時刻遇見對的人那是童話,在對的時刻遇見錯的人才是青春忘記了在哪里看到了這句話,只是覺得說的好好。

這些年,咱們總是不問現(xiàn)實,不問因此,只是單純的愛著,單純的絕望著,讓一顆疲憊的心靈承受著迎面襲來的疼痛。此刻想想,當初的咱們是那么的可笑,可笑到此刻回想起眼淚總是順著眼角滑落。

咱們都以前固執(zhí)的以為自我能夠與心上人長相廝守,咱們都以前固執(zhí)的以為時刻無法斬斷彼此的情誼,諾言終究會實現(xiàn)。但是到頭來,咱們發(fā)現(xiàn):原來咱們都錯了,年輕的愛是那么的遙遠,有些感情早在開始時就已經(jīng)寫好了結局,當咱們不顧一切的成長,也就離分離更近了一步。

有些人真的不適合走在一齊,從生下來的那一刻開始,上天就給每一個人都安排了1條道路,一個戲份,青春這是這個戲份里的一個美麗的插曲,正因遺憾而美麗。

不很夢歸處,只恨太匆匆。時刻就像是一列飛速行駛的列車,在潔白似雪的菁菁校園留下難以泯滅的青春印記。

暮然回首,多少次拿著手機苦苦等待著一個人的回信,多少次滿心期盼的翻開一個人的qq空間審視徘徊,多少次正因某個人qq簽名的改變而心猿意馬,多少次正因一個熟悉的背影轉身而淚流滿面。此去經(jīng)年,多少繁華,已成陌路,多少良辰美景,卻是水中倒影。

那些年,校園里也不知埋藏了多少份單純的真心愛戀。男孩苦心孤詣的討女孩的歡心,女孩每每上學都會飄過男孩的窗前投遞一份愛意的眼神,香樟樹下看到的更多的是成雙結對的背影,還有每次一齊坐在校園里的身姿,伴著微風習習,緩緩流過的樂曲,安靜而優(yōu)美。

時光如水,總是無言,輾轉歲月里再多的細膩情思也最終化為了灰燼,無所顧忌的愛戀能夠支撐起年少時的所有,卻不能抵擋成人以后的微薄現(xiàn)實。

以前固執(zhí)的以為時刻很多,明天很長,但是等到一個個的明天逝去,咱們才發(fā)現(xiàn)咱們引以為豪的青春,早已成為過去。青春就像是一場盛大而絕美的煙火,易碎又那么容易凋落,再多絢麗精致的絢爛都但是是一瞥驚鴻。

感情是什么?恐怕誰也說不清楚。只知道愛的越深,傷的越痛。最后有一天,咱們在痛苦的洗禮下慢慢成長起來,那些無疾而終的愛戀變成了遠方一個不可觸及的夢,還有那些花發(fā)滿枝的渴求與憧憬和那些浮生倉促的諾言也在歲月的長河中緩緩流過,又慢慢回朔,跌宕起伏的在咱們的腦海中循序上演。咱們最后有了所謂的以前,也有了很多的故事可講。

青春就像是一個美麗的夢,慢慢的被時刻分解,一些人,在時光的洗禮中淡出咱們的視線成為過客,一些美麗的風景也開始漸行漸遠,成為記憶深處的一個符號。一路走來,咱們都在告別與遇見之間不停的徘徊,唯一不變的就是生活一向都在改變。

初戀時的溫暖,離別時的辛酸,為愛留下的眼淚,就像是一首倉皇而至的老歌,給足了我成長的儀式感。可能在許多年之后,咱們會站在一個與眾不一樣的舞臺上,以全新的視角審視年少時的沖動,想想以前發(fā)生的一切但是是咱們成長路上一個插曲,把咱們的青春妝點的更加絢麗。

人生就像是一場只能前進不能后退的旅行,咱們只有1條路可走,它是寂寞,也是回憶。誰也拉不住這匆匆而過的時光,所有的但是是剎那芳華,終會漸行漸遠。

當秋天的葉子帶走一無所有的昨日,當孤寂的風聲停滯了從前。那一道光鮮暗麗的就傷口最后被時光撫平,回憶的小河依次擱淺。推開歲月那扇虛掩的門,我就像是斜格子里的光影游走在夢與現(xiàn)實的邊緣。

時光深處的記憶,化作雨后的云煙,咱們懷念著風中未央的故事還有清霧里的纏綿。浮世清歡的倉促,永生的諾言,無聲的畫面,最后只得用青春來祭奠。

那些年,初戀的溫暖,就像一副秋日里明媚的畫卷,越過風雨的纏綿,只是所有的句點似乎已經(jīng)走遠,停留在了回不去的昨日。

精選閱讀二:

國旗下歲月如歌講話稿篇十三

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己,做遵紀守法的好學生》。

俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家、社會來說,這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略,是社會進步、社會文明的一個重要標志,是我們建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來,民族的未來希望。青少年法律素質的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學生,可塑性很強,從小培養(yǎng)法律意識,進行普法教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。

鄧小平爺爺說過:“法制教育要從娃娃抓起?!弊鳛樾率兰o的小學生,我們要提高自身的法律意識,自覺學習基本的法律知識,逐步培養(yǎng)法律素質,成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯,自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動周圍的人,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

同學們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法,為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應有的貢獻。

謝謝大家!

國旗下歲月如歌講話稿篇十四

人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質;人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”?!熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?其實,“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爺爺,都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界,與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感悟文章表達的感情。其次,要泛讀課外書。從文學類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影。

讀書,需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。

因此,讀書需要“只爭朝夕”。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書,就選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;

太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫——讀書吧,同學們!

人生如海上行舟,不知何時就會遭到惡浪和風暴的襲擊。既然我們來到人間,就應該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕,站在陽光下怕曬黑,如此命運只能讓他們在山腳下徘徊。恰恰相反,勇敢的水手從來不懼怕風高浪險,因為他們深知涉淺水者得魚蝦,涉深水者得蛟龍,年輕人不要畏首畏尾。請在自己心中樹立一個永恒的信念——沒有比腳更長的路,沒有比心更高的山。

是的,腳比路長,遠方無論有多么遠,經(jīng)過雙足跋涉,終會抵達,人生亦是如此。我們不怕目標高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前的行進下去,就會驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠方并不那么遙遠。

是的,人的出身、門第和相貌無法選擇,但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關鍵是要看青自己,看重自己,切不可自怨自艾,妄自菲薄。正如比利時詩人梅特林克所說,揭下你的面紗,別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂。要相信自己,你是獨一無二的,你必然會有非凡的成就。如果你內心深處的某個地方在熱烈地渴望成功,那么你就成功了一半。從今天起,你要做的就是先改變自己的人生觀,改變對自己的看法。

滄桑幾許,人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次,我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重,但心若在,夢就在,我們定會活出自己的風采。

信心是驅散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽,美麗的陽光不屬于流淚的雙眼,美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄,否則你將永遠不會被打敗。

親愛的同學們,請快打開那封閉的心,讓信心的火炬驅散失敗的陰暗和苦惱。請記注:把信心留給自己。

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家上午好!

我先給大家講一個故事:上世紀九十年代,在中國南方發(fā)生了這樣一件事,一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應聘者當中,不乏有高學歷者,有曾經(jīng)從事過管理工作的人,也有口才非常出眾的公關人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答:“一個有好習慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”因此,我今天國旗下講話的題目就是《有好的習慣,才會有好的命運》。

愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺嫵晌覀冃愿竦?,正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。

是的,當一個人養(yǎng)成了良好的習慣,他的人格魅力便會自然得到提升。其實,習慣在我們不知不覺的成長中,常年累月影的影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣,比如:習慣于主動打掃衛(wèi)生,形成愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學習方法;當然,我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動,才能讓“習慣成自然”。

人們常說:播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質,所以,就讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。

我的講話完了,謝謝大家!

國旗下歲月如歌講話稿篇十五

老師們、同學們:

大家好!

我是四(4)班的xxx。

今天,我作為學生代表站在這兒發(fā)言,感到非常榮幸。

經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望,迎來了生機勃勃的新學期?;厥淄?,我不盡感嘆。歲月如梭,依稀感到昨天才踏入一年級校門,三年來的點點滴滴,或喜或憂、或歡或愁,如五彩的顏料,抹上了我的心頭。

在新學期中,前方的路不可能平坦,只會更加曲折、更加艱險。隨著知識的增加,競爭的壓力也會日益增強。但是,我們決不由此而畏縮。只要我們勤奮學習,努力拼搏,做學習的主人,做命運的主人,以頑強的意志去戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難,做一個有著鋼鐵般意志的“有志少年”。堅信我們一定可以做得比別人更好,變得更加聰明!

新學期中,我們不但要認真學習,還要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》,遵守學校規(guī)章制度,尊敬師長,團結同學,樂于助人,保護環(huán)境,加強煅煉,從講衛(wèi)生、講文明做起,營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。以“四好”為標準:說好話、寫好字、走好路、做好操。做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。

“梅花香自苦寒來”,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。同學們:我們是祖國的未來,民族的希望,我們是早晨七、八點鐘的太陽,我愿與大家攜手共進,在這新的學期里,更加努力拼搏!

老師們、同學們,讓我們一起加油吧!加油――

國旗下歲月如歌講話稿篇十六

藍天下,迎著朝陽,我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪,我們因肅然于國旗前而激動。

我們是新世紀的孩子,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史的恩怨,國危的呼號也融進了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長,照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。

過往的歲月一次次的詮釋了中華民族的偉大與不朽。災難嚇不倒英雄的中國人民,5.12汶川大地震,青海玉樹地震、舟曲特大泥石流——讓全世界人民一次又一次地看到了中國人民不屈不撓、互幫互助的民族之魂!中國人民愈挫愈勇、頑強不屈、敢與日月爭輝的豪情正在被激發(fā)出來。

令國人為之自豪的盛世華章不斷被續(xù)寫。2008年北京奧運會的成功舉辦、殘奧會的圓滿成功,世博會的順利承辦,嫦娥二號的精確升空向世人一次又一次地昭示了中華民族這條東方巨龍正在騰飛。

國旗,在新世紀升起;國歌,在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀,祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀升起的國旗,唱響共和國的最強音——“起來,起來!”

國旗下歲月如歌講話稿篇十七

各位老師、同學們:

大家好!今天,我國旗下講話的題目是:《期中考試后的思索》!

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學們不能忘了總結反思,通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破了。這次考試,我們每一位同學都經(jīng)受了失敗和成功的洗禮,得到了磨練和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對考試成績,勝敗乃兵家之常事。對這次考試取得成功的同學,我要提醒你們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多缺點沒有暴露。假如你一直沾沾自喜,那失敗遲早會到來。我們該做的,是用更加堅實的腳步繼續(xù)前進。對于成績不理想的同學來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,跌倒了應該馬上爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親。不是的,關鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是什么?那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。每一次成功與失敗,只要是曾經(jīng)經(jīng)歷過的,那些時間帶來的回憶和歷練,都是財富。

目標是前進的燈塔,一個人沒有目標,就像大海中迷失方向的航船,不可能到達成功的彼岸,生活中,每個人都應該有一個既定目標,然后瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功,所以,請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?,在不斷的超越中成長自我,成就自我。

期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部,人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。所以如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功可能是我們竭盡所能也摘不到的星星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功可能是我們俯首可及卻沒有彎腰去撿的珍寶。

期中總結之后又是一個新的起點,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢麗多彩。

謝謝!

國旗下歲月如歌講話稿篇十八

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是502班的汪――。今天我演講的題目是《講文明,樹新風》。

大家都知道,中國是文明古國,禮儀之邦。我們身為華夏民族的一員,在一個講究文明禮儀的國度里生活,就應該以身作則,自覺地講文明,更應該將這文明之花帶進校園,帶進自己的家。

然而,在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學,比如:語言不文明,出口成“臟”;下課起哄,追逐打鬧;隨地吐痰,亂扔紙屑,亂扔包裝袋;以大欺小,以強凌弱等等。特別令人惱火的是:每天我們的校園剛剛打掃干凈,就有家長或者同學吃完早點,把袋子隨手一扔,破壞我們的勞動成果。實際上只要多走幾步,就可以把包裝袋塞進垃圾桶??蓜e小看這幾步路,這就是他們與文明的距離。

為了還校園一個潔凈的環(huán)境,學校開展了專項整治活動,做出了很多新規(guī)定。比如不準帶早點和零食進校園,每兩周舉行一次全校大掃除,對亂扔垃圾的行為進行通報批評等等。這幾天,大多數(shù)同學都自覺遵守規(guī)定,地上的垃圾明顯減少了,校園教室變得干凈了許多。這件事證明:講文明其實很簡單,就像不亂扔果皮紙屑,只不過是舉手之勞;這件事還證明:文明不是一個人兩個人的事情,而是全校師生共同參與、共同努力的事情。

一則公益廣告上說:“只要人人都為文明邁出一小步,整個社會就會邁出一大步。”在此,我向全校同學發(fā)出呼吁:大家都行動起來,講文明,樹新風,從點滴小事做起,讓文明成為一種習慣!

我的演講完畢,謝謝大家!

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