總結(jié)可以讓我們更好地認識自己，找到問題所在，并且提出解決方案。在寫總結(jié)時要注意語言的簡練和準確，避免使用模糊和抽象的詞匯。以下是相關(guān)資料中的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
經(jīng)驗與心得篇一
本人有幸第一次參加廣交會，有辛苦，有勞累，有更多的是收獲。
說實話這次展會工作很辛苦，但是我也學到了很多東西。也讓我認識了很多自身存在的問題，得到了一些寶貴的經(jīng)驗。從第一天入場到展會的結(jié)束，好像問題就從沒少過，這都是由于自己沒有把握好做事情的關(guān)鍵，那就是時間。也是由于沒有經(jīng)驗，這次展會沒有定一個好的計劃，導(dǎo)致工作有點上不接下的現(xiàn)象。
一是沒有清楚了解相應(yīng)國家的地利位置，有些國家的客戶遞過名片過來，一時間還不能立刻反應(yīng)過來客人是來自哪里的，這個基本的地理知識是需要熟爛于心的。
還有一點我的感受依然深刻，那就是在和客戶談話時一定要有底氣，底氣源于對產(chǎn)品的認識程度和對產(chǎn)品的信心。我覺得我雖然有底氣但對產(chǎn)品的認識還不夠透徹，需要認真的了解和學習。
產(chǎn)品知識對于業(yè)務(wù)員來來說應(yīng)該是再熟悉不過的基本功了，而這次自己也感覺到其實有很多相似外觀的產(chǎn)品，自己很容易弄混名字，說到底，還是對產(chǎn)品不夠熟悉，這點需要加強。
對產(chǎn)品知識的了解程度直接涉及到業(yè)務(wù)員的專業(yè)程度，很多客戶要是發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)員對基本的產(chǎn)品信息都不了解的話，會相當不耐心的，將心比心，換誰也不愿意跟一個什么都不懂，更別談專業(yè)的業(yè)務(wù)員談業(yè)務(wù)，那跟對牛彈琴沒什么差別。我相信掌握好這點，以后面對客戶完全是沒有問題的。
一定要熟悉產(chǎn)品。熟悉產(chǎn)品，除了它的性能，各款材質(zhì)(之間的不同)外，還要熟悉包裝及其尺寸大小。另一方面，在報價的時候，尺度要把握的準!以上所有的這些，自己一定要熟練，客戶問到時，要快速回答對方，因為他們時間趕的緊，沒時間在那等你!就這點，我想順便提一句：所有的這些事情最好是親歷親為，讓客戶感覺到你的專業(yè)，不要動不動就問老板(除非要真的得定最后價格了)。
此外，好點的客戶他不會在fair上直接下單的，除非是你的老客戶。好好的跟客戶坐下來談，贏得客戶的信任!很有可能他就是你的潛在客戶!回到工廠，對有意向的潛在客戶一定要好好地跟蹤下去。
經(jīng)驗與心得篇二
作為公務(wù)員錄取考試的必考內(nèi)容,應(yīng)用文體的學習便日趨重要。下面是本站小編整理公考經(jīng)驗心得的范文，歡迎閱讀!
劉立樂，男，20xx年萬華國考筆試班、面試特訓班學員，筆試成績第三，面試成績第一，并以總分第一的成績被國務(wù)院錄用。
我是20xx年的應(yīng)屆畢業(yè)生，我的公考經(jīng)驗比較簡單，準備的時間也不是很長，我總結(jié)了幾點與大家分享，比較適合“臨時抱佛腳”的同學參考。
筆試準備階段：
一是選擇一家好的考試培訓機構(gòu)。我是在20xx年的10月份才開始接觸公務(wù)員考試的相關(guān)信息的，為了能在最短的時間內(nèi)讓對公務(wù)員考試有個全面的了解，我報名參加了為期7天的萬華公務(wù)員培訓班。培訓效果是因人而異的，但是7天的集訓為我后期1—2個月的復(fù)習打下了基礎(chǔ)，讓我能夠科學合理地安排時間，有針對性地進行復(fù)習。
二是堅持每天做一份行測試卷。公考題量比較大，有許多人常常無法在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷，解決這個問題最好的辦法就是每天堅持做試卷，并且記時。有條件的話最好能到圖書館之類的地方，給自己制造一個與考場相仿的場景，每天模擬，這對減少考試緊張和合理安排行測各個部分答題時間十分有效。當然，做完一套試卷之后，要給自己打分，把錯題全部圈出來，對照參考答案分析自己做錯的原因。
一些敏感數(shù)字，這些數(shù)字包含了巨大的信息量。
四是申論要多看多模仿。我相信有很多同學跟我有同感，認為寫申論花費的時間太長，沒有趣味也沒人打分，于是就忽視了申論的復(fù)習。針對這種情況，我就買了些申論的書，每天看一篇別人的范文，看看文章的格式，熟悉一些套路等。看過了10篇左右的文章后，我就拿一些申論的題目來，大概構(gòu)思下文章的框架，同時把之前看到的一些公文式的語句也套進去，這個時候我給自己的文章的要求是“看上去像篇申論就可以”。在“有了申論的樣子”之后，進一步的要求就是內(nèi)容要出彩，我瀏覽了20xx年發(fā)生的時事政策，了解了類似“三農(nóng)問題”、“科學發(fā)展觀”等等的信息，摘抄了一些我認為可以用到的段落。當然，在內(nèi)容選擇上，有更方便的方法----培訓班的徐春華老師會列一個單子，上面有老師總結(jié)的一年的熱點問題，根據(jù)這張單子去找資料準備也是很效的。
希望我的經(jīng)驗?zāi)芙o大家一點參考，預(yù)祝大家新年快樂，考試順利!
歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛!這是我送給本系學弟學妹們的話，在臨近畢業(yè)之際?？粗麄円粡垙?zhí)煺娴男δ?，我真不想把公考描述得多么慘烈，以此來顯示我在他們當中是多么的出眾，多么的優(yōu)秀。然而事實卻是，國考大幕剛落，四處烽煙又起，4.21聯(lián)考的省份基本上要公布成績了，湖南，廣西，江西方面的版塊已是熱火朝天，甘肅，貴州正在報名沖刺，各省的選調(diào)、村官、事業(yè)單位，更是層出不窮，煙草局、郵政監(jiān)管局爭先恐后。有人說這么多的選擇對我們來說是好事，我認為不然，之所以有如此多的招考，原因就在于現(xiàn)在年輕人，尤其是適合我們大學畢業(yè)生的就業(yè)渠道太窄了，就業(yè)崗位太少了，國家也會考慮開辟更多的機關(guān)崗位，讓更多的優(yōu)秀青年能夠有實現(xiàn)自己抱負的機會。此外，崗位多，不見得我們可以報的職位就多。因此，抓住目前的機會，爭取在盡可能少的次數(shù)內(nèi)上岸才是王道。
我是農(nóng)村來的孩子，既非官二代背景，也非富二代家庭，高考考上了，不一定在就業(yè)時就有保障。最近看新聞?wù)f某高中在臨近高考時打出“沒有高考，你拼得過富二代嗎”的標語，這跟高中老師騙我們說這幾個月掉幾斤肉大學后想怎么玩就怎么玩的話差不多，考上大學甚至名牌大學后，如果你不繼續(xù)努力，照樣會被富二代干掉。
我準備公務(wù)員有兩年之久，當大家拿著星火英語背單詞的時候，我就已近計劃國考了，這次一畢業(yè)就上岸，出了運氣成分之外，最重要的是我的辛苦耕耘，如果沒有這兩年的默默讀書、做題，我很難保證自己能夠一次考上，此外，國考前一次?？即筚悾胰〉昧耸〉诙@也在一定程度上為我樹立了信心。雖然準備的相當充足，但是在國考前夜還是失眠了。
公示過后，我就放松了，整個人飄飄然，期間還看過兩部韓劇，全然不知身邊的同學們還在四處投。
簡歷。
輾轉(zhuǎn)各地考試論文我也是很快就搞完了想出去渡個假又找不到同伴這種無聊的日子也很難過啊呵呵。。
與其浪費時間，不如拿來做點有意義的事，寫寫自己的心得感悟，讓后人也來評鑒評鑒，于人于己，都有益處。
關(guān)于行測。
1.做題順序。這是很多人困惑的問題，我在開始復(fù)習和做題的時候，并沒有在意，但是逐漸發(fā)現(xiàn)，不同的做題順序，會影響做題的手感，有一次我在做一套試題的時候，數(shù)量關(guān)系部分非常的難，而那時我基本上是按題本上的順序做題的，這是我把大量時間花在了數(shù)量上，越做越煩，越做感覺越不好，以致我實在做不下去了。這使我不得不思考，如果在真正的考場上也遇到這樣的情況的話，那不就掛了。
后來我參考了大量的資料，總結(jié)出做題順序應(yīng)該這樣來：
首先，拿5套完整的試題，國考的省考的都行，把這5套試題掐著時間老老實實做完，統(tǒng)計常識，言語，數(shù)量，判斷，資料分析這五個部分的平均正確率，按正確率大小先后排序，這樣你的做題順序就出來了!正確率大的就做前面，正確率小的就做后面。我的做題順序是這樣的：常識，言語，邏輯，資料分析，圖形，數(shù)量，大家看到我把數(shù)量放在后面了。在時間控制上，我會在前一個小時把常識，言語和邏輯做完，在后一個小時做剩下的。
2.復(fù)習資料。行測的復(fù)習資料，自己先買一本這方面的書，要選擇大機構(gòu)的書，那些小機構(gòu)出版的書，你抄我的我抄你的已經(jīng)是公開的秘密了。此外最重要的就是真題集，不要小看了真題，那是出題專家難產(chǎn)生下來的孩子，必然是經(jīng)過他們反復(fù)推敲，反復(fù)討論，反復(fù)玩味才能出出來的，蘊含了出題者的思想和意圖，現(xiàn)在高考很多人講高考母題，公務(wù)員考試的歷年真題都是母題，要細細咀嚼，做了一遍還要做一遍。
這里順便說一下申論，我買了n多本申論真題集，鐵道班的，知鳥的，中共的，華圖的，還有其他不知名的，你可能會問買那么多申論真題集干嘛，上面不是有很多重復(fù)的真題嗎，不是很浪費嗎。那是因為你沒看過猴哥的經(jīng)驗之談，我買這么多真題集不是要上面的真題，而是要上面的答案，怎么用這些答案，以后再慢慢探討。
3。你要做多少題目才能達到高手的境界?我純粹是窮按挫一個，天資平平，第一次做國考行測和申論加起來還不到一百分，此后便學蘇秦頭懸梁，錐刺股，自己弄來了大量的真題，日夜曉習。在做完大量的真題后，手感就來了，高分就有了。回憶一下我做過的題目，包括紙質(zhì)的和在電腦上做的，大概不下15000題，可能更多。此后做國考難度的行測試卷，都能穩(wěn)定在70分。
無數(shù)個日日夜夜，讓我倍加珍惜來之不易的今天，在此，很想把一些東西分享給大家。近兩年來，隨著世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟危機不斷擴展，國內(nèi)的就業(yè)形勢十分嚴峻，大學生的就業(yè)情況也每況愈下。在這種形勢下，如何找到一份滿意的工作成了大學生們最為關(guān)心的話題。去年，我還是一名在校學生的時候，采訪了大連外國語學院韓國語系05級韓鵬程學長，作為我院韓國語系建系20xx年以來第6位成功考入外交部的同學，他的經(jīng)驗可以給我們作為國考方面很好的參考。
初見韓鵬程學長是在一個陽光明媚的午后，采訪約在了韓國語系的自習教室。韓鵬程學長給人的第一印象就是一位親切隨意的鄰家大哥，談吐瀟灑，語氣平和。采訪就在一片輕松愉快的氣氛中進行。
選擇篇。
面對考研、就業(yè)、出國、公務(wù)員考試，很多同學常常面臨難以取舍的尷尬境地，每樣都想嘗試，結(jié)果卻是既耽誤了時間又影響了效率。對此，韓鵬程學長認為，如何做出選擇，要根據(jù)自己的興趣愛好以及性格特點，并且結(jié)合當前的形勢。如果本人性格外向，樂于嘗試挑戰(zhàn)，闖勁十足，并且溝通能力強，具有良好的人際關(guān)系，那么可以嘗試直接就業(yè)，去企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。如果本人性格穩(wěn)重、踏實，能夠長時間從事相同的工作，并且喜歡安定，可以選擇參加國家或地方公務(wù)員考試，做一名機關(guān)工作人員。如果本人熱愛目前所學科目，并且有學術(shù)研究方面的愛好和興趣，可以選擇讀研，但是要慎重起見，因為結(jié)合當前的就業(yè)形勢，研究生就業(yè)率與本科生就業(yè)率基本持平，因而要考慮多花三年時間是否值得。
準備篇。
韓鵬程學長認為，國家公務(wù)員考試的準備工作不宜過長，在考前半年至三個月的時間準備筆試方面的考試就已經(jīng)足夠。國家公務(wù)員考試對于考生平時的內(nèi)在積累具有很高的要求，因此在平時就應(yīng)該關(guān)注國內(nèi)外的時事政治，人文歷史，對于黨的重大政策要有充分的了解。在備考期間，要將精力著重放在歷年國考真題的研究上，并牢牢抓住考試大綱上規(guī)定的考試范圍。韓志鵬學長還特別提醒，在備考后期如果遇到瓶頸，成績無法提升時，切莫著急浮躁，要放松心態(tài)，告誡自己按部就班?？梢酝ㄟ^改變做題順序、嚴格控制做題時間來突破復(fù)習后期遇到的瓶頸問題。此外，考前的身體檢查也必不可少，國家機關(guān)在錄取考生時，對考生的身體素質(zhì)要求十分嚴格，一旦出現(xiàn)問題，立即取消考試資格。因此，在報考國家公務(wù)員前，就應(yīng)該對身體做全方位的檢查，確保萬無一失。
面試篇。
在國家公務(wù)員考試中，面試成績占考生總成績的較大比重。因此，如何提升自己的面試成績，對于成否在國考中取得成功具有舉足輕重的作用。面試的主要項目考生和面試官的問答環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)考察考生的臨場應(yīng)變能力，自身的積累以及解決問題的執(zhí)行力。韓鵬程學長將大多數(shù)的問題歸集為兩個方面：是什么以及怎么辦。一類是列舉國內(nèi)外近期發(fā)生的重大事件，讓考生對這類時間進行評價，就事論事，不摻雜各人情感。另一類是提供事先準備好的具體場景，假設(shè)考生是在某個場景之中，考察考生處理該事件的能力，即怎么辦。面試中相當大一部分內(nèi)容取決于考生多年養(yǎng)成的考慮問題解決問題的方式、風格，非一朝一夕之功，所以有志于國考的考生還應(yīng)該在平時多做準備。
在去年三月中旬與外交部簽完工作。
合同。
后，韓鵬程學長的大學生活就已經(jīng)進入倒計時，但他并未安于現(xiàn)狀，懈怠下去，而是每天準時出現(xiàn)在韓語系的自習教室，努力提升自己的韓語水平。用他自己的話說，外交部是一個大舞臺，臺上一分鐘，臺下十年功，能人很多，自己還有很多不足，作為一個外交人，必須時刻保持一種不斷學習不斷充實的生活態(tài)度，才能跟上國際形勢發(fā)展的需要。在大多數(shù)人眼中，韓鵬程學長的成功無疑是令人羨慕的，但韓鵬程學長對自己所取得的成績卻沒有絲毫的滿足，畢竟，這僅僅是剛剛開始，前面還有很長很長的路等著他去跋涉。
“腳踏實地，立足當下，持之以恒，堅持到底”是韓鵬程學長給學弟學妹的忠告，也是他自己多年的信條和取得這次國考取得成功的秘訣。要想在國考中取得好成績，既要多做練習，多多積累，也要與身邊的老師、同學多多交流，鍛煉臨場應(yīng)對的能力，做好這些方面，拿下國考，只是時間問題。
我的成功更離不開這些前輩的指點與幫助，在此，也非常感謝他們給我的幫助。同時也希望各位師弟師妹們在快要到來的考試中取得理想的成績。
最后歡迎大家把自己的感想、期望用樸實的文字留在帖子后面，將來成功之后，再來分享今天的時刻。酸甜苦辣我們一起回味，讓論壇來見證我們成功的每一個日日夜夜!
經(jīng)驗與心得篇三
應(yīng)幼兒園老師的要求，今日必需上交一篇育兒心得。唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們閱歷的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！
其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特殊是爺爺奶奶外公外婆們肯定要正確對待。合理的要求要適當?shù)刈尯⒆拥玫綕M意，不合理的要求要給孩子講清晰道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿意，先冷落他。父母可以先嚴厲明確地對他講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，賜予他警告和自己改正的機會；假如他還連續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他多糾纏，離開他，讓他一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全安靜后，才給他講道理。
但是，在現(xiàn)實生活中，有很多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的`、用的、穿的、玩的完全滿意，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿意孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能立刻得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特殊喜愛的玩具或其他方面的懇求時，我們會和孩子商定好，假如每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量仔細聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很愿意并很努力地去照商定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學會了急躁地等待，增加了掌握自己的力量，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或肯定的代價；也在無形中培育了孩子的負責意識。
一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！
經(jīng)驗與心得篇四
無數(shù)個日日夜夜，讓我倍加珍惜來之不易的今天，在此，很想把一些東西分享給大家。近兩年來，隨著世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟危機不斷擴展，國內(nèi)的就業(yè)形勢十分嚴峻，大學生的就業(yè)情況也每況愈下。在這種形勢下，如何找到一份滿意的工作成了大學生們最為關(guān)心的話題。去年，我還是一名在校學生的時候，采訪了大連外國語學院韓國語系05級韓鵬程學長，作為我院韓國語系建系20xx年以來第6位成功考入外交部的同學，他的經(jīng)驗可以給我們作為國考方面很好的參考。
初見韓鵬程學長是在一個陽光明媚的午后，采訪約在了韓國語系的自習教室。韓鵬程學長給人的第一印象就是一位親切隨意的鄰家大哥，談吐瀟灑，語氣平和。采訪就在一片輕松愉快的氣氛中進行。
選擇篇。
面對考研、就業(yè)、出國、公務(wù)員考試，很多同學常常面臨難以取舍的尷尬境地，每樣都想嘗試，結(jié)果卻是既耽誤了時間又影響了效率。對此，韓鵬程學長認為，如何做出選擇，要根據(jù)自己的興趣愛好以及性格特點，并且結(jié)合當前的形勢。如果本人性格外向，樂于嘗試挑戰(zhàn)，闖勁十足，并且溝通能力強，具有良好的人際關(guān)系，那么可以嘗試直接就業(yè)，去企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。如果本人性格穩(wěn)重、踏實，能夠長時間從事相同的工作，并且喜歡安定，可以選擇參加國家或地方公務(wù)員考試，做一名機關(guān)工作人員。如果本人熱愛目前所學科目，并且有學術(shù)研究方面的愛好和興趣，可以選擇讀研，但是要慎重起見，因為結(jié)合當前的就業(yè)形勢，研究生就業(yè)率與本科生就業(yè)率基本持平，因而要考慮多花三年時間是否值得。
準備篇。
韓鵬程學長認為，國家公務(wù)員考試的準備工作不宜過長，在考前半年至三個月的時間準備筆試方面的考試就已經(jīng)足夠。國家公務(wù)員考試對于考生平時的內(nèi)在積累具有很高的要求，因此在平時就應(yīng)該關(guān)注國內(nèi)外的時事政治，人文歷史，對于黨的重大政策要有充分的了解。在備考期間，要將精力著重放在歷年國考真題的研究上，并牢牢抓住考試大綱上規(guī)定的考試范圍。韓志鵬學長還特別提醒，在備考后期如果遇到瓶頸，成績無法提升時，切莫著急浮躁，要放松心態(tài)，告誡自己按部就班?？梢酝ㄟ^改變做題順序、嚴格控制做題時間來突破復(fù)習后期遇到的瓶頸問題。此外，考前的身體檢查也必不可少，國家機關(guān)在錄取考生時，對考生的身體素質(zhì)要求十分嚴格，一旦出現(xiàn)問題，立即取消考試資格。因此，在報考國家公務(wù)員前，就應(yīng)該對身體做全方位的檢查，確保萬無一失。
面試篇。
在國家公務(wù)員考試中，面試成績占考生總成績的較大比重。因此，如何提升自己的面試成績，對于成否在國考中取得成功具有舉足輕重的作用。面試的主要項目考生和面試官的問答環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)考察考生的臨場應(yīng)變能力，自身的積累以及解決問題的執(zhí)行力。韓鵬程學長將大多數(shù)的問題歸集為兩個方面：是什么以及怎么辦。一類是列舉國內(nèi)外近期發(fā)生的重大事件，讓考生對這類時間進行評價，就事論事，不摻雜各人情感。另一類是提供事先準備好的具體場景，假設(shè)考生是在某個場景之中，考察考生處理該事件的能力，即怎么辦。面試中相當大一部分內(nèi)容取決于考生多年養(yǎng)成的考慮問題解決問題的方式、風格，非一朝一夕之功，所以有志于國考的考生還應(yīng)該在平時多做準備。
在去年三月中旬與外交部簽完工作合同后，韓鵬程學長的大學生活就已經(jīng)進入倒計時，但他并未安于現(xiàn)狀，懈怠下去，而是每天準時出現(xiàn)在韓語系的自習教室，努力提升自己的韓語水平。用他自己的話說，外交部是一個大舞臺，臺上一分鐘，臺下十年功，能人很多，自己還有很多不足，作為一個外交人，必須時刻保持一種不斷學習不斷充實的生活態(tài)度，才能跟上國際形勢發(fā)展的需要。在大多數(shù)人眼中，韓鵬程學長的成功無疑是令人羨慕的，但韓鵬程學長對自己所取得的成績卻沒有絲毫的滿足，畢竟，這僅僅是剛剛開始，前面還有很長很長的路等著他去跋涉。
“腳踏實地，立足當下，持之以恒，堅持到底”是韓鵬程學長給學弟學妹的忠告，也是他自己多年的信條和取得這次國考取得成功的秘訣。要想在國考中取得好成績，既要多做練習，多多積累，也要與身邊的老師、同學多多交流，鍛煉臨場應(yīng)對的能力，做好這些方面，拿下國考，只是時間問題。
我的成功更離不開這些前輩的指點與幫助，在此，也非常感謝他們給我的幫助。同時也希望各位師弟師妹們在快要到來的考試中取得理想的成績。
最后歡迎大家把自己的感想、期望用樸實的文字留在帖子后面，將來成功之后，再來分享今天的時刻。酸甜苦辣我們一起回味，讓論壇來見證我們成功的每一個日日夜夜!
經(jīng)驗與心得篇五
今年調(diào)入物業(yè)管理處任職物業(yè)部經(jīng)理以來，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務(wù)，我們校區(qū)的物業(yè)管理取得了輝煌的成果，下面將任職來的工作狀況匯報如下：
我是初次接觸物業(yè)管理工作，對綜合管理員的職責任務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷把握方法積累閱歷。我留意以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀看、摸索、查閱資料和實踐熬煉，較快地進入了工作狀況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富學問把握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷指導(dǎo)下，從不會到會，從不生疏到生疏，我慢慢摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
(一)急躁細致地做好財務(wù)工作。自接手管理處財務(wù)工作的。
半年來，我認真核對上半年的財務(wù)賬簿，理清財務(wù)關(guān)系，嚴格財務(wù)制度，做好每一筆賬，確保了年度收支平衡和盈利目標的實現(xiàn)。一是做好每一筆進出賬。對于每一筆進出賬，我都依據(jù)財務(wù)的分類規(guī)章，分門別類記錄在案，登記造冊。同時認真核對發(fā)票、賬單，搞好票據(jù)管理。二是搞好每月例行對賬。依據(jù)財務(wù)制度，我細化當月收支狀況，定期編制財務(wù)報表，按公司的要求準時進行對賬，沒有消逝漏報、錯報的狀況。三是準時收繳服務(wù)費。結(jié)合的實際，在進一步了解把握服務(wù)費協(xié)議收繳方法的基礎(chǔ)上，我認真搞好區(qū)分，依據(jù)鴻亞公司、業(yè)主和我方協(xié)定的服務(wù)費，定期予以收繳、催收，20xx年全年的服務(wù)費已全額到賬。四是合理把握開支。合理把握開支是實現(xiàn)盈利的重要環(huán)節(jié)，我堅持從公司的利益動身，主動關(guān)心管理處主任當家理財。特別在時常性開支方面，嚴格把好選購關(guān)、消耗關(guān)和監(jiān)督關(guān)，防止鋪張鋪張，同時提出了一些合理化建議。
(二)主動主動地搞好文案管理。半年來，我主要從事辦公室的.工作，的文案管理上手比較快，主要做好了以下2個方面的工作：一是資料錄入和文檔編排工作。對管理處涉及的資料文檔和有關(guān)會議記錄，我認真搞好錄入和編排打印，依據(jù)工作需要，制作表格文檔，草擬報表等。二是檔案管理工作。到管理處后，對檔案的系統(tǒng)化、規(guī)范化的分類管理是我的一項時常性工作，我選擇實行平常維護和定期集中整理相結(jié)合的方法，將檔案進行分類存檔，并做好收發(fā)文登記管理。
(三)認真負責地抓好綠化維護。小區(qū)綠化工作是10月份開頭交與我負責的，對我來講，這是一項初次打交道的工作，由于缺乏專業(yè)學問和管理閱歷，當前又缺少綠化工人，正值冬季，小區(qū)綠化工作形勢比較嚴峻。我主要做了以下2個方面的工作：一是搞好小區(qū)綠化的日常維護。二是認真驗收交接。
完成了一些工作，取得了確定成果，總結(jié)起來有以下幾個方面的閱歷和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫生疏基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實制度，認真理財管賬，才能履行好財務(wù)職責。
(四)只有樹立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
由于工作實踐比較少，缺乏相關(guān)工作閱歷，20xx年的工作存在以下不足：
(二)食堂伙食開銷較大，宏觀上把握簡潔，微觀上把握困難;。
(三)綠化工作形勢嚴峻，自身在小區(qū)綠化管理上還要下更大的功夫。
針對工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)主動搞好與公司、業(yè)主之間的協(xié)調(diào)，進一步理順關(guān)系;。
(二)加強業(yè)務(wù)學問的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;。
(三)管好財、理好賬，把握好時常項目開支;。
(四)想方設(shè)法管理好食堂，處理好成本與伙食的關(guān)系;。
(五)抓好小區(qū)綠化維護工作。
經(jīng)驗與心得篇六
魏書生以他對教育事業(yè)的執(zhí)著和博大精深的教育思想成為現(xiàn)代教師遵奉的典范，他的先進的教育思想，成功的管理給當代教師們指出了一個方向，他的人格魅力也成為人們對他的尊敬的又一個重要的原因。
杜郎口中學以一群落后的教師、很差的辦學條件、在極其艱苦的形勢下創(chuàng)造了農(nóng)村教育的奇跡。
我們似乎很難將他們聯(lián)系到一起，杜郎口的崔其升校長似乎很難與魏書生老師站在同一個平面。但分析他們的成功，又不難找到他們的共通之處，那就是以學生為教育的主體，承認學生的個體的重要性，讓學生充分參與，使每一個學生都成為教育集體中不可或缺的一分子。這使學生都有了各自的價值，他們成了發(fā)展的群體中的一個元件，只要每一個元件的共同發(fā)展才有了集體的發(fā)展。而個人的發(fā)展成為學生內(nèi)在的需求，因此學生可以在內(nèi)在的積極性的激勵下自覺地充實，不斷地完善。
杜郎口中學對課堂教學的巔覆性改革，也是他們經(jīng)驗的一大亮點。他們的成功之處主要在于以下幾個方面：
一、相信學生。我們習慣了秩序化的教育生活，課堂上不準交頭接耳，發(fā)言先舉手是寫在校規(guī)或班規(guī)里的，若要違反，就要批評或處罰。為什么？答案很簡單，課堂紀律是學習質(zhì)量的保障。然而在杜郎口的課堂，學生交頭接耳，粗聲大嗓，隨便插話、信口開河成了課堂紀律，不這樣做反倒受批評。因為老師認為這種課堂紀律，才真正能保證學習質(zhì)量。實踐證明，學生在看起來無秩序的氛圍中，沒有打鬧，沒有起哄，沒有偷懶，學習積極性高，主動性強了，視野開闊了，思維活躍了。在課堂中，老師點評的話還未停，學生們就操起就近書桌上的粉筆頭，沖上去呼呼啦啦的搶著爬黑板，先在黑板的最上方寫出自己的名子然后再根據(jù)自己的理解板書課堂上學過的知識點。雖然教室三面都是黑板，但還是有沒有搶到黑板的.同學，不過他們也不閑著，拿著粉筆頭蹲在地上寫，老師既不制止，也不呵斥。
二、轉(zhuǎn)換角色。杜郎口的教師不是把我知道的告訴學生，學生被動聽，被動接受。而是讓學生主動的發(fā)現(xiàn)知識，構(gòu)建知識，學生獲取知識的過程有了親歷，有了體驗，形成了生成的能力。杜郎口中學的教師，作為管理者，主導(dǎo)確立學習目標，客調(diào)控學習內(nèi)容，學習進度和學習方式，作為合作者，主動彌補，豐富學生知識，為學生提供咨詢。從教師作用的領(lǐng)域和顯隱程度來說，教師從微觀退到了宏觀，從過去的凸顯退到了時隱時現(xiàn)。杜郎口中學教師沒有消失，而是成功進行了角色轉(zhuǎn)換。
三、放而不亂。這里的放不是放任自流，漫無目的。他們的課堂真正解決了一放就亂、一統(tǒng)就死的問題。這就要把握一個準確的度。衡量這個度的標準就是學生活動時空的必要性和必需性。與此相對的，還有老師干預(yù)時空的必要性和必需性，兩相結(jié)合。找到了一個最佳的結(jié)合點，10＋30這個師生課堂活動的時間比，是對這種度的把握的經(jīng)典表述。還有研究放的同時，要研究收，不該放的堅決不能放，只有給放規(guī)定一個邊界線，才能保證放的效果。
杜郎口學生的自主學習獨具特色。傳統(tǒng)的課堂，教師是權(quán)威是真理的化身，學生的思維要圍繞教師轉(zhuǎn)。杜郎口中學的學生實現(xiàn)了我的課堂我主宰、我的霸氣誰能敵，快樂課堂我稱帝。在學習面前充滿自信，展示自主，笑對人生。他們成功了。
老師唱主角，說得多，學生動得少，杜郎口中學的10+30的教學模式給我們做了很好的示范。
我認為杜郎口中學的成功啟示我們：在教學中，要給學生一個足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，就要把課堂還給學生，讓他們在學習中獲得成功地快樂，進一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學效率。杜郎口中學不論語文、數(shù)學、英語課，他們的模式都是一樣的，這樣的課堂真正成了學生的天下，把學生的水平發(fā)揮得淋漓盡致，真正把知識的學習和能力的培養(yǎng)融為一體。首先，互相幫助。這種討論式的學習，使問題可以通過學生間平等的合作討論來解決，使學生的成績不會有太大的差距，都能學得會、聽得懂。其次，自由。他們上課討論，坐、站均可，聽講都集中到前面，使他們的好動得到宣泄。再次，輕松。上課學得會，氣氛和諧，不是端坐在那里一動不動的被動的聽，這樣，就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學習。學生得到充分尊重了，每個人都有了學習的信心，學習的積極性被充分地調(diào)動了起來。它的成功我想就是源于此吧。
經(jīng)驗與心得篇七
在前臺工作了一個半月的時間，使我受益良多，現(xiàn)將由此而得的體會整理了10點與大家探討：
1、主動帶來機會――相信只有主動出擊，才有成功的機會。
擁有自信心是基本，敢于開口、敢于推薦，這才能創(chuàng)造出“購買”
2、以終點為開始――自己定期制定目標，盡心努力去完成。
有了目標，就有了方向，我們應(yīng)該定期制定好目標，然后朝著這個目標去努力、去完成，而在這個目標的基礎(chǔ)上我們開始制定下一個目標，并且要減低此目標的容易度，從而提高我們的工作效率。
3、真誠尊重客戶――唯獨有長久的關(guān)系，才能有共贏局面。
合理運用機會策略，以及在誠信的催化中，客人不友好的態(tài)度轉(zhuǎn)變了。要提高客戶的滿意度，重要的是與客戶建立一種朋友間的信任關(guān)系，最終達到共同收獲、得到互利的滿足。
4、客戶也分輕重――認同及承諾是關(guān)鍵，互相理解達共識。
心的溝通、觀念的整合，抹除了與客戶之間的不信任感……所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，所以在解決問題的時候一定要注意，特殊問題靈活處理，區(qū)別對待，輕重緩急要清楚。這樣問題解決了，就能達成共識，這極為有利于我們銷售工作的開展。
5、樂觀開闊心態(tài)――良好的心理素質(zhì)，身心的健康是本錢。
營造和諧氛圍、面對挫折不氣餒、謙卑積極的心態(tài)、還有那真誠的微笑不失為打開“冷陌、隔閡”大門的金鑰匙……開朗樂觀的心態(tài)就像溫和的陽光，健康的心理素質(zhì)是那抹美艷的彩虹，將不斷地為我們帶來“春天般的溫暖”……“心有多大、市場就有多大”把蛋糕觀念變成面團觀念，我們要主動征求來自各方面的意見和需求，通過座談、聽取意見、溝通信息來和客戶聯(lián)絡(luò)感情，借用顧客的言語為酒店做免費的宣傳廣告，為我們開拓更廣闊的客戶市場。這就是“一傳十，十傳百”的效應(yīng)！
6、文明細致服務(wù)――盡力滿足客戶需求，服務(wù)與銷售平衡。
服務(wù)中應(yīng)具備的四心：即細心、熱心、耐心、專心。用“細心”去發(fā)現(xiàn)我們管理和服務(wù)工作的不足，做到每一位員工都是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的專家；用“熱心”主動去幫助有困難的客人，把來到我們酒店消費的客人不找范文就來僅僅視為上帝，最重要的是把客人當作我們的親人，關(guān)愛客人，為客人提供個性化、親情化服務(wù)；用“耐心”去傾聽客人的投訴，積極換位思考，把客人的不滿視為自己的不滿，把客人的投訴轉(zhuǎn)化為工作的動力，掃除我們在管理和服務(wù)工作中的'盲點；用“專心”去對待我們的一切工作，樹立我們的良好品牌形象，從而提供酒店的美譽度。因為成功只留給有準備的人。
7、合理管理時間――提高速度爭取優(yōu)利，快捷高效無差錯。
正如時間就是金錢，誰都不愿意浪費時間，更何況是時間遭到別人的浪費，因此，我們在客服的過程中應(yīng)該避免散慢，爭取節(jié)約時間，創(chuàng)造高效的工作效率。這就要在平時多留意，找到節(jié)時的方法，熟練工作操作程序，為提高客人的滿意度加分。
8、善于經(jīng)驗累積――找適合的銷售方法，善思考不斷更新。
積累經(jīng)驗、交流經(jīng)驗，從中尋找到屬于自己的一套銷售方法，同時要因人而異，區(qū)別對待。勤于思考，獲取嶄新的思路，創(chuàng)“新招”除舊惡，輕裝上陣……成功將屬于我們。
9、發(fā)揮團隊精神――集思廣益汲取眾力，并精于博取眾長。
一個企業(yè)成功的標志不僅在于它的知名度有多高，更在于顧客對酒店的美譽度有多高，和對客戶企業(yè)忠誠度的培育，所以我們必須為此付出相當大的努力，發(fā)揮好積極進取的團隊精神，并且保持將自己最優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)展現(xiàn)在顧客而前，給顧客意外的驚喜和物超所值的感受。平時，應(yīng)于定期總結(jié)交流，探討工作中的不足并制定解決方案，互相虛心學習、互相合作、揚長補短，使我們的團隊更加出色。
10、時刻蓄勢待發(fā)――業(yè)務(wù)學習豐富知識，堅持不饒的意志。
謝謝！
經(jīng)驗與心得篇八
在人生的道路上，我們常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。但正是通過這些經(jīng)歷，我們才能不斷成長和進步。經(jīng)驗是我們在實踐中獲得的寶貴財富，它可以幫助我們更好地應(yīng)對未來的困難和挑戰(zhàn)。在我個人的成長過程中，我也積累了許多經(jīng)驗，讓我在面對困難時能堅持不懈，不輕易放棄。
二、第二段：困難與挑戰(zhàn)部分。
實踐中的挫折和困難，是每個人都無法避免的。有時候，我們會面對失敗和重重困境，這時候，我們需要學會堅持和積極應(yīng)對。曾經(jīng)有一次，我參加了一場馬拉松比賽，起初我信心滿滿地參加比賽，但是到了中途，身體開始疲憊，心里也產(chǎn)生了放棄的念頭。但我告訴自己，要堅持到底，不管怎樣都不能輕言放棄。最終，我雖然沒有獲得冠軍，但是我戰(zhàn)勝了自己的心理障礙，這是一次寶貴的經(jīng)驗。
三、第三段：成功與成長部分。
不論是在學業(yè)上、職業(yè)上還是生活中，成功都需要付出努力和承擔困難。通過自己的努力，我也收獲了一些成功的經(jīng)歷。例如，我曾經(jīng)在一個艱難的項目中遇到過很多阻礙和困難，但是我堅信只有克服困難才能帶來真正的成功。通過不懈的努力和團隊的奮斗，最終我們成功完成了項目并取得了非凡的成就感。這次經(jīng)歷讓我更加明白，只有經(jīng)歷過失敗和困難，我們才能真正成長。
在不斷成長的過程中，我意識到一個重要的經(jīng)驗，那就是情緒和態(tài)度對于成功至關(guān)重要。當我們面對困難時，心態(tài)和態(tài)度能夠影響我們的行動和結(jié)果。我曾經(jīng)遇到過很多困難的事情，但是只要我保持積極的心態(tài)，堅信自己能夠克服困難，那么我就能夠跨越難關(guān)。因此，我們要學會在困難面前保持一種堅定的信念和積極的心態(tài)，這樣才能最終獲得成功。
五、第五段：總結(jié)部分。
希望通過本文的介紹，讀者能夠明白心得體會和經(jīng)驗在我們成長過程中的重要性。在實踐中遇到困難時，我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅持不懈；而在成功后，我們要保持謙虛和感恩的心態(tài)。只有通過實踐中的積累和總結(jié)，我們才能不斷提升自己，獲得更多的成功和成長。讓我們一起珍惜所獲得的經(jīng)驗，不斷向前，成為更好的自己。
經(jīng)驗與心得篇九
本學期，我連續(xù)擔當數(shù)學教學工作。教學實踐中，我發(fā)覺本班大部分同學都聰慧迅速而靈敏，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言主動，學習成果比較理想。但也有少數(shù)幾個同學基礎(chǔ)比較薄弱，思索速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結(jié)合本班同學的實際狀況，和新課標的具體要求，現(xiàn)將一學期教學工作總結(jié)如下：
蘇霍姆林斯基說過：“只有讓同學不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順當?shù)貙W習?！边@句話看似沖突，其實隱蔽真理：一個同學假如大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思索的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，同學負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。正由于如此“減負”的警鐘始終長鳴!但在學校低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習特殊重要，如何讓孩子既能嫻熟把握相關(guān)技能又不會負擔過重呢?本學期，我作了一下幾點嘗試：
第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個學問點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)學問聯(lián)系和連接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，主動征求同組老師看法，依據(jù)同學的年齡特點和學問起點，確定每節(jié)課的重難點，思索應(yīng)當選擇什么樣教學方式和學習方式，設(shè)計完備的教學預(yù)案。其次是努力增加教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入到到淺出，加強師生相互溝通，充分考慮各個層次同學的`學習力氣和學習需求，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂;最終，每節(jié)新授課都當作公開課來上，事先預(yù)備好小黑板、作業(yè)紙等，留意營造課堂氛圍，調(diào)動同學的主動性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有確定的時間供同學練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)覺問題當堂解決。
其次、準時鞏固與定期復(fù)習相結(jié)合。每節(jié)課新授學問都會在當時當天準時鞏固，其次天進行適當復(fù)習，一段時間后進行其次次復(fù)習，提高復(fù)習效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學，其余全是數(shù)與代數(shù)的學問，其中計算是教學的重點，為了關(guān)懷孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓同學誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進位加與退位減口算題，通過一學期的堅持，效果顯著。
第三、作業(yè)布置與批改。本學期我精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到的效果。對同學的每一次作業(yè)都認真準時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別選擇實行個別輔導(dǎo)和集體評講的方式準時補救，依據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復(fù)習方案和期末復(fù)習方案，做到有的放矢。
每位數(shù)學老師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程、常思索，常爭論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,進一步轉(zhuǎn)變訓練觀念，堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好基礎(chǔ)，培育同學創(chuàng)新力氣”努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學要求，對后進的輔導(dǎo)并不限于學習學問的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。
在重視同學把握數(shù)學基礎(chǔ)學問的同時，也進展他們的智力，培育他們的推斷、推理力氣。例如：教學乘法口訣時，先引導(dǎo)同學觀看找規(guī)律，再小組爭辯，最終小組匯報得出結(jié)論。由于二班級的同學太小了，滋長力氣比較差。所以導(dǎo)致教學工作有確定的難度，但我確定會努力認真的總結(jié)、反思，虛心求教，不斷學習，提高自己。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
經(jīng)驗與心得篇十
心得一、裝修要用到的材料分為幾個等級，等級不同，質(zhì)量也不同。另外，同一種材料，來源不同，價格也不同，所以在選購建材時要做到貨比三家比較好。
心得二、家居裝修過程中遵循“大部分便宜小部分貴”的原則，多數(shù)的材料選購較便宜的，而少數(shù)的能夠畫龍點睛的材料可以采用高價位的，這樣會讓家居空間的裝飾看起來有較高的格調(diào)。
心得三、家居裝修施工，除去施工量較小的情況，最好在裝修前請專業(yè)設(shè)計師做規(guī)劃設(shè)計，這樣可以讓所花費的資金落到實處，還能得到較好的'效果。
心得四、選購建材時，盡可能請設(shè)計師或裝修的工人同去，因為他們最清楚哪里能夠買到物美價廉材料，更重要的是，材料商對他們這些長期的客戶所報的價錢也會比自己單獨去偏低。
心得五、家居空間的裝修，不宜直接雇請工人施工，這樣的做法看似花錢少，而實際上因為細節(jié)和做法上的不同，你所花費的資金遠遠高于你所想象的。
心得六、家居裝修找施工隊很關(guān)鍵，最好不要找新開張的裝修公司，作為一個運作不成熟的公司，很容易出現(xiàn)施工錯誤，所導(dǎo)致的經(jīng)濟損失，最終由業(yè)主來買單。
心得七、家居裝修找施工隊，也不要找規(guī)模很大的裝修公司，它們的運作成本太高，所以收費相應(yīng)的，也會偏高。
心得八、由于裝修旺季，裝修額工價會有上浮的情況發(fā)生，所以最好避開這個時候來裝修房子。
經(jīng)驗與心得篇十一
在我們的人生旅程中，我們會不斷地面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷。盡管這些經(jīng)歷可能令人痛苦，但它們也是我們成長和提高的機會。通過反思和總結(jié)我們的經(jīng)驗，我們可以得出寶貴的心得體會。在我的生活中，我也積累了一些經(jīng)驗和心得體會，我愿意與大家分享。
二、迎接挫折。
無論是在學習還是工作中，我們都會遇到挫折和失敗。這是無法避免的，但是關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸蛻?yīng)對這些挫折。我的經(jīng)驗告訴我，關(guān)鍵是要保持積極的心態(tài)。當面臨挫折時，我會告訴自己這只是一次暫時的失敗，而不是永久的失利。我會深呼吸，放松自己，并尋找解決問題的方法。同時，我也深知挫折是成功的催化劑。每一次遭遇挫折，我都會從中吸取經(jīng)驗教訓，并將其作為下一次嘗試的動力。
三、與人相處。
人際關(guān)系對于我們的生活來說是非常重要的。通過與他人相處，我們可以學會互相尊重、合作和理解。我的經(jīng)驗告訴我，與人相處的關(guān)鍵在于傾聽和表達。當我們與他人交流時，我們應(yīng)該注重傾聽對方的意見和感受，而不僅僅是自己的觀點。在表達自己的意見時，我們也要注意用恰當?shù)姆绞胶痛朕o，以避免沖突和誤解。此外，要學會換位思考，設(shè)身處地地理解他人的情感和想法。通過這樣的相處方式，我們可以建立更加良好和諧的人際關(guān)系。
四、追求夢想。
每個人都有自己的夢想和目標。然而，實現(xiàn)夢想并不是一帆風順的。在我的經(jīng)驗中，堅持是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。當我們追求夢想時，我們要有堅定的信念，并且不怕困難和挑戰(zhàn)。同時，我們也要設(shè)定目標，并分解成小的步驟，逐步向前。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們也要不斷學習和成長。我們要充分利用自己的時間和資源，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。最重要的是，我們要相信自己的夢想是值得追求的，并且不斷努力奮斗。
五、快樂與感恩。
在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常會忽略生活中的快樂和感恩。然而，快樂和感恩是我們內(nèi)心真正的源泉，它們能幫助我們保持積極的心態(tài)和幸福感。我的經(jīng)驗告訴我，快樂不是來自于物質(zhì)的欲望，而是來自于內(nèi)心的滿足和愉悅。我們不需要擁有很多金錢和物質(zhì)，只需要學會享受生活中的小事情，珍惜和感激我們所擁有的一切。感恩能讓我們更加滿足，同時也激發(fā)我們幫助他人和回饋社會的愿望。
總結(jié)。
通過我的經(jīng)驗和心得體會，我意識到人生是充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。我們可以從挫折中學會堅持和成長，通過良好的人際關(guān)系獲得支持和理解，通過努力和追求夢想實現(xiàn)自我價值，以及通過感恩和快樂擁有幸福的人生。相信自己，保持積極的心態(tài)，我們可以在人生的旅程中獲得更多的成長和成就。
經(jīng)驗與心得篇十二
作為一名班主任，要虛心向他人學習，努力積累教育教學經(jīng)驗，提高教學水平。下面是本站小編整理班主任經(jīng)驗心得的范文，歡迎閱讀!
班主任工作，辛苦與快樂相伴，繁瑣與充實相隨，煩惱與幸福相生。在班級管理的事務(wù)中，在與孩子們相處的過程中，班主任工作傾注了真情，展現(xiàn)了智慧。
由于工作調(diào)動，我來到了西口小學并擔任六年級班主任，剛到時就有老師偷偷對我說：“這班底子差，班上還有幾個孩子很調(diào)皮，尤其是‘搗蛋王’張健亮更叫人頭疼，幾乎是每天都有事要處理!”當時我就很留心他的情況，發(fā)現(xiàn)他整天吊兒郎當?shù)模险n無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動手動腳，經(jīng)常與別的同學打架;作業(yè)做不完整，書寫相當潦草……從其他同學口中，我了解到他們有狀都不敢告。
我并沒有急著批評他，首先進行了家訪，了解了他的家庭情況，他的父親在外打工(做泥瓦匠)，只有母親在身邊，他不肯聽從母親的教導(dǎo)，做事我行我素，經(jīng)常受到媽媽的批評，甚至挨打，同時，我從他母親的口中了解到張健亮是一個十分倔強的孩子，強迫、威脅他，是不會有絲毫作用的。我當時在心里就打起了鼓，我該怎么辦?回來后，我深深感到自己肩上的責任更重了，每一個學生都是自己的孩子，我決不能放棄，經(jīng)過反復(fù)思考，我認為孩子形成這些不良習慣的主要原因是：1沒人了解他，也許是對父母的逆反心理造成了一些極端。2孩子缺少關(guān)愛，需要溫暖。
在第一堂班會上，我就對他們說："我很愿意和你們做朋友，我就是你們的親人，希望今后大家多和我聊天，也希望你們多向我提建議。"說完后我還故意沖他笑了笑，當時，我看到了他臉上也露出了笑容。后來，第一周的周記他居然完成了，在周記本上寫著："你很特別，今后你是我的老大了!"當天下午，我找他來聊天，問他有些什么愛好?他說："我喜歡體育，特別喜歡打乒乓球。"我說："我也喜歡打乒乓球，不過我的技術(shù)不高，我想多向你學學。"他靦腆地笑了，我趁機拿出周記本，說："我們是朋友，對嗎?"他點了點頭，我說："既然我們是朋友，我們不用老大這個稱呼，你覺得用什么稱呼好些呢?"他說："朋友或哥哥!"此時我覺得眼前的這個孩子是多么的可愛!每天中午放學后，他都很早來學校找我打乒乓球，我們的感情越來越融洽，他真的把我當成了好朋友。有天下午他居然在家里的菜園里摘了些蔬菜給我(由于我在學校寄宿，都是買菜)，我愉快地接受了，和他痛快的打了場球，我看到他回去時是滿心的喜悅!
經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他也有很多優(yōu)點，比如：他熱愛勞動，積極參加體育活動。以此為契機，我經(jīng)常表揚他。后來，他的興趣越來越高，在學習和紀律上都有了明顯的進步，有了進步我就及時鼓勵，并且買了幾本。
作文。
和資料給他，使他處處感覺老師在關(guān)心他，他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習目的，端正了學習態(tài)度。有天晨讀時我找到他，對他說："你進步很大，我們把這個好消息和你媽媽一起分享好嗎?"他很興奮，笑著點點頭，我用手機打通了他家的電話，他的媽媽聽說孩子有進步，立刻就來到了學校，在交談中，我發(fā)現(xiàn)他們母子之間變得更親密了!他母親走后，我和他繼續(xù)聊天，讓他感覺到父母都是為了他，而且父親在外吃了很多苦，多么不容易!他流下了心酸的淚水，更清醒地認識到自己的錯誤，決心要做個孝順的孩子!
經(jīng)過半個學期的共處，我們的感情更深了，雖然他也偶爾犯過錯誤，但是事后我能看到他發(fā)自內(nèi)心的后悔(半學期里，與同學發(fā)生過兩次爭吵)，并及時向同學道歉，贏得了同學的原諒，現(xiàn)在，大家都說張健亮變了個人，去年洲頭中小召開的冬季運動會他也積極的參加了，現(xiàn)在，他更成了西口小學紅領(lǐng)巾檢查小組的組長，工作負責。被評為優(yōu)秀檢查員!他學習認真，成績也有了長足的進步，去年期末檢測中，語數(shù)都是優(yōu)，但他還是很謙虛地說："我仍需努力!"春節(jié)期間，他父親打工回來，親自登門感謝，我當時感覺到無比激動，感到了作為一個班主任的幸福!
當然，班上其他幾個調(diào)皮的小家伙，也都變好了，去年在全鄉(xiāng)期末檢測中我班獲得了出色的成績，都是孩子們努力的結(jié)果。這群孩子咋這么可愛呢?西口小學六年級現(xiàn)在是一個團結(jié)，和諧，向上的集體，我為這群孩子而自豪!
班務(wù)工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本人在本學期擔任小學六年級的班主任工作。作為小學畢業(yè)班，本班學生特點是優(yōu)生少差生多，多數(shù)學生學習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分學生個性倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约罕緦W期的心得。
一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。
1、抓好紀律教育一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎(chǔ)。
2、開展班級活動，引導(dǎo)健康發(fā)展作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一對一”互幫互助互學、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。
3、鼓勵競爭，共同進步?jīng)]有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)態(tài)勢。班上形成了你追我趕的學習氛圍。
二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。
1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的垃圾桶里。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關(guān)上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水。諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。
2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。本學期我組織學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，要求每位同學言語文明、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面要求同學們養(yǎng)成良好行為習慣。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。
3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。
養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況，是保障學生良好習慣形成的關(guān)鍵因素。
三、培養(yǎng)學生良好的習慣班主任在開學初的工作重點和中心任務(wù)，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，并且要堅持下來。具體操作如下：
(1)抓課前準備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前準備十分重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去。好多學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前準備，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。大多數(shù)學生沒有課前預(yù)習的習慣，我要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生良好的習慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。
(2)抓發(fā)練習本：我注意到，好學生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。結(jié)果學生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。現(xiàn)在，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，練習本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。
(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。
四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
這個學期的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
作為一名班主任不僅要抓好自身的教學工作，更要肩負起班級的管理和學生的教育工作。
社會、家庭把一個個天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學校，交給我們老師，這是對我們當教師的多大信任啊，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè)，乃至于愛我們眼前的每一位學生。有了對教育事業(yè)的愛，有了對班級、對學生的愛，才能憑著認真負責的工作態(tài)度，深入、細致地開展工作，用恰當、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學生，尤其是后進生。
工作中，我虛心向他人學習，努力積累教育教學經(jīng)驗。經(jīng)常閱讀教育教學雜志報刊，學習《新課標》，積極參加校本培訓，認真?zhèn)湔n，教法力求靈活有實效，讓學生自主性地參與學習，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識、探究精神。在上好課的同時，細致地批閱作業(yè)，并幫助學生及時訂正。課外對學習有困難的學生進行輔導(dǎo)。
讓學生學好文化課的同時，我努力培養(yǎng)學生能力，想方設(shè)法讓學生積極主動地參與到班級的管理與建設(shè)中。與學生合作是班主任工作的重點?！缎抡n程標準》明確指出“教師是一個決策者，而不再是一個執(zhí)行者?！睂τ诎嗉壒芾恚覀儾荒堋耙皇职k”，也不能“放任自流”，而應(yīng)建立以學生為主體、全員參與，以教師為主導(dǎo)、協(xié)助管理的合作關(guān)系，建立一套自律的班級管理模式。通過民主、自主的競選后，在班干部上崗前，要作好崗前培訓，使他們明確自己的職責和工作范圍，以及要達到的目的(或效果)。學生在工作中總會表現(xiàn)出稚嫩的一面，需要老師去指導(dǎo)、去組織。因此，在班干部日常管理中，對出現(xiàn)的問題要及時處理解決。同時，通過每周的班會和其它渠道，對班級現(xiàn)狀了如指掌，做到活而不亂、嚴而有度，并根據(jù)實際情況做出下一步?jīng)Q策。
柏拉圖說：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素?！鄙斫讨赜谘越?。我努力從小事抓起，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。低年級兒童缺少自主意識，教室里有時粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑，很多學生都不會自覺地去撿，于是我就以身示范，自己撿、自己掃。學生看到后，紛紛跑來幫忙，我就趁機表揚、引導(dǎo)，讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責任，是大家的光榮。以后，學生都能很自覺地保持教室的潔凈。
班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀察學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵;誰退步了，給予點醒和鞭策;誰生病了，給予關(guān)心和愛護;誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談，特別是進行思想教育時，需要把握學生心理，運用一定的談話技巧。這一點受自身年齡、教學經(jīng)驗影響，我還稍嫌稚嫩。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好。
孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。
經(jīng)驗與心得篇十三
心得體會和經(jīng)驗是人們在日常生活和工作中積累的財富，能夠讓我們更好地成長和進步。在我個人的經(jīng)歷中，我不僅學到了很多有關(guān)于生活和工作的經(jīng)驗，還發(fā)現(xiàn)了一些有價值的心得體會。在本文中，我將分享我自己的經(jīng)驗和體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
首先，我認為經(jīng)驗是最好的老師。無論是在學校還是在工作中，我們總是能夠從實踐中獲得更多的知識和技能。我曾經(jīng)在一個實習項目中工作，這是我第一次真正接觸專業(yè)領(lǐng)域。當時，我對這個行業(yè)幾乎一無所知。然而，通過實際操作和與經(jīng)驗豐富的同事互動，我漸漸掌握了項目的要領(lǐng)，并逐步提升了自己的能力。這個經(jīng)歷讓我深刻認識到，只有通過親身實踐，我們才能真正掌握知識，積累經(jīng)驗。
其次，我發(fā)現(xiàn)反思是自我提升的關(guān)鍵。在面對各種生活和工作中的問題時，我們往往會直接尋找解決方案，而忽略了對問題的深入思考。而經(jīng)過一段時間的反思，我發(fā)現(xiàn)，問題的本質(zhì)往往并不是表面看起來的那樣簡單，而需要我們?nèi)フ页鰡栴}的根源。這個思考過程使我能夠更好地為問題找到解決方案，并避免類似問題的再次發(fā)生。通過不斷反思，我們能夠不斷完善自己并提高自己。
另外，我也意識到交流和合作是事半功倍的法寶。無論是在學校還是在工作中，我們總是需要與他人進行溝通和協(xié)作。我曾經(jīng)參與過一個團隊項目，在這個項目中，每個人都有自己的專長和能力。通過合作，我們互相借鑒對方的長處，互相補充對方的不足，最終取得了令人滿意的結(jié)果。在這個過程中，我認識到，交流和合作能夠激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和合作力，提高整個團隊的工作效率和成果。因此，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我總是積極主動地與他人進行溝通和合作，以達到更好地效果。
此外，我還學會了如何管理時間和設(shè)置目標。在快節(jié)奏的生活中，時間管理是一項非常重要的技能。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常忙于瑣碎的事情，而忽略了一些重要的任務(wù)。為了解決這個問題，我開始制定詳細的計劃，并設(shè)定明確的目標。通過這種方式，我能夠更好地管理時間，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級，并提高工作的效率。同時，設(shè)立目標也能夠激勵自己不斷進取，更好地迎接挑戰(zhàn)。
最后，我認識到，人生是一個不斷學習和成長的過程。只有擁有積極的心態(tài)和持續(xù)的自我提升，我們才能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的環(huán)境。在每一次經(jīng)歷和體驗中，都有許多東西值得我們?nèi)W習和吸收。從這個角度上來看，我相信只要我們不斷地學習和成長，就能夠不斷積累經(jīng)驗，提高自己的能力，并在人生的道路上走得更遠。
綜上所述，通過實踐、反思、交流、時間管理和持續(xù)學習，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會讓我逐漸成長為一個更加成熟和自信的人。我相信，在未來的歲月里，我還會不斷地積累更多的經(jīng)驗和體會，并將其應(yīng)用到更多的領(lǐng)域。無論是在學習、工作還是生活中，不斷積累經(jīng)驗和體會，不斷反思和成長，都是我面臨未來的信心來源。
經(jīng)驗與心得篇十四
NPI（NewProductIntroduction）是一項非常重要的流程，它涉及產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、測試、驗證、投產(chǎn)等一系列環(huán)節(jié)。在NPI的過程中，每個人都有著自己的經(jīng)驗和體會，而這些經(jīng)驗和體會不僅可以幫助我們更好地完成當前的任務(wù)，還可以為未來的工作提供寶貴的參考。在下面的文章中，我將分享我在NPI流程中的經(jīng)驗心得，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第二段：提前規(guī)劃與協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。
在NPI的流程中，提前規(guī)劃和協(xié)調(diào)是非常關(guān)鍵的。首先，在項目初期，必須要確立好項目目標和階段性目標，并制訂好詳細的計劃書和時間表。其次，要做好資源協(xié)調(diào)工作，合理安排人員和物資的使用，確保項目進展順利。在這個過程中，我最大的體會是要主動溝通，及時反饋問題和困難，以便團隊協(xié)作更加高效。
第三段：質(zhì)量要優(yōu)先。
在NPI的流程中，質(zhì)量永遠是重中之重。在產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)過程中，必須要深入理解客戶需求，重視產(chǎn)品性能和可靠性。同時，還要在生產(chǎn)線上對每一個工序進行嚴格的質(zhì)量控制，避免不良品夾雜在批量生產(chǎn)中。對于一些重要型號和關(guān)鍵信號的PCB板，需要做好可靠性和實用性測試，這樣才能最大程度減少疏漏和失誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
第四段：持續(xù)改進和創(chuàng)新。
隨著市場的不斷變化和技術(shù)的不斷革新，NPI的流程也需要不斷改進和創(chuàng)新，以滿足客戶的需求。作為一個NPI工程師，我們要保持開放的思維，不斷挑戰(zhàn)自我，融入新技術(shù)和新思維，不斷提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。這需要我們保持學習的態(tài)度，關(guān)注前沿科技，同時也需要不斷從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，推動團隊進步。
第五段：團隊合作和角色分工。
最后一個觀點是團隊合作和角色分工。在NPI的流程中，需要形成一個高效的團隊，各個部門和角色之間要明確分工，對于工作量和工作進度要保持嚴格的管控。每一個成員要充分發(fā)揮自己的技能和經(jīng)驗，同時也要理解他人的需求和角色定位。好的團隊合作和角色分工可以使NPI流程更加順暢和高效。
結(jié)論：
經(jīng)過我的NPI工程師實踐，我深刻認識到在產(chǎn)品開發(fā)中，需要保持協(xié)調(diào)合作、重視質(zhì)量、持續(xù)創(chuàng)新和團隊合作等理念。這些理念同時也適用于其他工程領(lǐng)域，可以幫助我們更好地完成任務(wù)，實現(xiàn)工程目標。希望這些經(jīng)驗心得能夠給讀者帶來啟示，幫助讀者更好地完成自己的工作。
經(jīng)驗與心得篇十五
我農(nóng)村出身，家里土地不多，靠種田養(yǎng)家糊口。我記得小時候，每天放學后，除了幫忙家里干活，我就和小伙伴們?nèi)ヌ镩g地頭打打鬧鬧，開心得很。然而，隨著時間的推移，我逐漸意識到農(nóng)村的生活過于辛苦，而城市對我來說更具吸引力。因此，我決定輟學去城市打工。這一次的決定，讓我有了一段難忘的ag經(jīng)驗，讓我體會到了種種人情世故和社會現(xiàn)實。
第一段：農(nóng)村的生活辛苦，讓我向往城市的美好。
農(nóng)村的生活雖然樸實，但毫無疑問，也是辛苦的。每天早起晚歸，下地干農(nóng)活，繁重的勞動讓我們一家人常常感到疲憊。而且，農(nóng)民的收入也很有限，無法提供我獲得更好教育的機會。我看到城市里的藍天白云，燈紅酒綠，小車成群，心中漸漸萌生了向往城市的念頭。我相信，在城市里我可以擁有更好的生活和更多的機會，于是我輟學去了城市。
第二段：ag經(jīng)驗，帶給我了沉重的生活負擔。
來到城市后，我真切地感受到了ag（打工）的艱辛和壓力。起早貪黑，每天像機器一樣重復(fù)著單調(diào)枯燥的工作，掙著微薄的工資。那時，我才真正意識到原來生活不只是田間地頭的辛勞，城市的生活同樣也有無盡的辛酸。更重要的是，我們農(nóng)村來的打工者往往處在城市底層，飽受社會壓力和歧視。我們被看不起、被辱罵，仿佛只是一個不起眼的存在。
第三段：ag經(jīng)驗，讓我體會到了人情世故。
在城市的ag經(jīng)驗之中，我遇到了各種各樣的人。有的人熱情友好，傾力幫助我，讓我感受到了人與人之間的真誠和溫暖；而有的人則冷漠無情，對我們視而不見，仿佛我們只是社會的邊緣人。我體會到了人與人之間的巨大差距和社會的不公平。這讓我明白人情世故的復(fù)雜和殘酷，也使我更加珍惜那些對我真誠相待的人，同時也更加警醒地看待自己與他人的相處之道。
第四段：ag經(jīng)驗，讓我深刻認識到社會現(xiàn)實。
在城市的生活中，我認識到了許多種類繁多的人們，他們之間的狀態(tài)各異。有人通過辛勤工作獲得了成功和幸福，而有人則因種種原因淪落到深淵。這讓我深刻認識到了社會現(xiàn)實的殘酷和不確定性。不再像小時候一樣天真地以為只要努力就能獲得幸福，我知道了成功同樣需要機遇、背景和運氣的眷顧。這讓我更加珍惜平凡而踏實的生活，也激勵我更加努力地奮斗。
第五段：ag經(jīng)驗，讓我更加堅定前行的信念。
ag的歲月雖然不易，但它給了我寶貴的經(jīng)驗和成長。我通過這段經(jīng)歷，看到了社會的多樣性和復(fù)雜性，也更加明白了自己的優(yōu)劣和限制。我決心將這段ag經(jīng)驗當作一種推動力，不斷進取，改變自己的命運。我不再向往過去的農(nóng)村生活，而是堅定地向著自己的夢想前進。我相信，只要持之以恒，不斷努力，總有一天，我能用自己的雙手創(chuàng)造出自己想要的幸福和成功的人生。
通過這段ag經(jīng)驗，我明白了生活的不易和不公平，也看到了希望和可能性。我將以此為動力，更加努力地奮斗，實現(xiàn)自己的夢想。這段ag經(jīng)驗，給了我成熟和堅強的人生觸動，讓我更加懂得珍惜和感恩，也增強了我面對困難時的勇氣和決心。讓我們都能在生活的征途上，坦然面對，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出美好的未來！
經(jīng)驗與心得篇十六
第一段：引言（200字）。
在生活中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。無論是學業(yè)上的壓力還是人際關(guān)系的問題，這些困擾似乎永遠都無法避免。然而，正是通過這些挑戰(zhàn)和困難，我深刻地明白了人生的真諦。在不斷的成長和探索中，我積累了許多寶貴的心得體會和經(jīng)驗。
第二段：逆境中的成長（200字）。
逆境中是我成長最快的時刻。在面對困難時，我曾一度感到沮喪和無助。然而，我逐漸明白了挑戰(zhàn)和困難是生活必不可少的一部分。通過正面積極地面對逆境，我學會了從失敗中汲取教訓，從而不斷進步。例如，當我在學業(yè)上遇到了挫折時，我學會了制定合理的學習計劃和目標，培養(yǎng)自律和毅力，并不斷尋求幫助和反饋。這些經(jīng)驗教會了我如何面對和克服各種困難，使我在日后的挑戰(zhàn)中更加從容。
第三段：人際關(guān)系的重要性（200字）。
人際關(guān)系是我們生活中不可或缺的一部分。通過與他人的交流和互動，我學到了很多有關(guān)合作、尊重和溝通的重要性。尤其是在團隊合作的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和協(xié)作是實現(xiàn)共同目標的關(guān)鍵。在與同學、老師和同事相處的過程中，我不斷學習如何傾聽和理解他人的觀點，同時也學會了表達自己的想法和意見。這些經(jīng)驗使我在人際交往中變得更加成熟和自信，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊合作能力。
第四段：積極心態(tài)的重要性（200字）。
積極心態(tài)是我非常珍視的一個特質(zhì)。事實上，心態(tài)決定了我們對待生活的方式和態(tài)度。無論是面對挫折還是痛苦，我總是努力保持樂觀和積極的態(tài)度。正因為如此，我能夠以更加寬容和寬闊的心胸去面對一切困難。通過積極心態(tài)，我能夠全身心地投入到工作和學習中，并為團隊的發(fā)展做出積極貢獻。同時，積極心態(tài)也讓我更加容易獲得別人的信任和認同，建立起良好的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過不斷成長和不斷學習，我深深體會到了心得體會和經(jīng)驗的重要性。逆境中的成長、人際關(guān)系的重要性以及積極心態(tài)的價值，這些都是我生活中的寶貴財富。它們不僅幫助我更好地理解自己，也使我更好地與他人相處。我相信，只有通過不斷地總結(jié)和歸納這些心得體會和經(jīng)驗，才能更好地指導(dǎo)我們在今后的人生道路上邁進。因此，我會繼續(xù)努力學習和成長，不斷積累更多的寶貴經(jīng)驗，為自己的人生增添更多精彩和意義。
經(jīng)驗與心得篇十七
經(jīng)驗是指人們在生活和工作中所積累的一種知識和技能的總和。無論是個人還是團體，經(jīng)驗都是他們成長和壯大的一筆財富。在本文中，我將分享我在個人和職業(yè)生涯中積累的經(jīng)驗，并闡述我從中領(lǐng)悟到的一些心得和體會。
第一段：保持好奇心，不斷學習。
自學是我在職業(yè)生涯中一直堅持的原則。我所學的一切都是自己探索和學習的。我認為，自學能培養(yǎng)自己的好奇心和求知欲，從而激發(fā)我們不斷進步和創(chuàng)新的動力。保持好奇心的人更容易適應(yīng)變化，理解新事物，并從中獲得新的技能和知識。我自學了一門編程語言，利用學習成果設(shè)計了一款軟件，受到了最初版本用戶的好評。正因為不斷嘗試和學習，才使我逐漸積累了更多的經(jīng)驗，并成長為一名更好的職業(yè)人士。
第二段：掌握危機管理能力。
危機管理是在個人生活和職業(yè)生涯中必須掌握的一項能力。無論是在學習、工作以及日常生活中，我們難免會遭遇失敗、挫折和困難。面對種種挑戰(zhàn)和變故時，我們需要及時采取應(yīng)對措施，控制和降低風險，保持冷靜和泰然。危機管理能力的提升需要練習和實踐，只有在面對危機時才能快速反應(yīng)、把握時機，有效地減少影響范圍，找到解決方案。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我曾遭遇失敗和挫折，但我排除雜念，努力調(diào)整策略和思路，并將這些經(jīng)驗匯總為實用的方法和技能，這是我晉升為管理崗位的關(guān)鍵之一。
第三段：鍛煉溝通技巧。
在人際交往中，溝通技巧是重要的資本之一。良好的溝通能力可以促進信息的流通，增強溝通雙方的感情，從而在應(yīng)對多種問題和挑戰(zhàn)中更好地協(xié)調(diào)和解決。溝通技巧包括口頭和書面形式的交流，表達能力和聽取能力的相互銜接。在我的職業(yè)生涯中，我認識到良好的溝通技巧能提高工作效率和生活質(zhì)量。我通過參加演講比賽和社交活動等方式來提升自己的溝通技巧，并努力在日常生活中嘗試以正確的方式表達自己的觀點，與人溝通交流。
第四段：積極解決問題。
積極解決問題的態(tài)度是成就卓越的關(guān)鍵。每個人都會遭遇各種各樣的問題，但真正的成功人士能夠迎難而上，積極面對和解決各種問題。解決問題要從根本上尋找到問題所在，并采取有效的解決措施。在我的職業(yè)生涯中，我遇到了許多難題和困難，但我總是努力保持積極、高效的態(tài)度去解決這些問題。我很清楚，生活和工作中不可能沒有問題，但面對問題，我們需要建立正確的思考方式和解決方案，帶著解決問題的信念去協(xié)調(diào)各種因素。
第五段：培養(yǎng)團隊合作意識。
在職場生活中，團隊合作是成就事業(yè)和完成任務(wù)的基礎(chǔ)。團隊合作旨在將每個人的優(yōu)勢、技能和貢獻匯集在一起,實現(xiàn)共同的目標。在一個成功的團隊中，每個成員都能夠以自己的方式做出貢獻，尊重他人的意見，共同實現(xiàn)目標。要想成功地與他人合作，我們需要學會傾聽、尊重他人以及互相協(xié)調(diào)。在團隊合作中，成功的關(guān)鍵在于明確各自的角色、職責和目標。在我團隊合作中，我充分尊重團隊成員的意見，善于協(xié)調(diào)和解決因意見分歧所帶來的問題，最終實現(xiàn)了我們的共同目標。
總之，個人的成長和職業(yè)生涯中積累的經(jīng)驗和教訓對于我們今后的發(fā)展具有非常重要的意義。總結(jié)、反思和實踐的過程不斷提高我們解決問題、管理團隊和開創(chuàng)事業(yè)的能力，并不斷讓我們成為更好的自己。
經(jīng)驗與心得篇十八
孔子有言曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者！”確實，“興趣是最好的老師！”而職業(yè)高中的學生普遍不愛學習，不善于學習。他們對上專業(yè)課都缺乏興趣，對上語文等文化課更是如此，對此我們可以從以下幾個方面著手：
1，感悟早讀。
要讓學生喜歡上語文，首先要讓他們讀語文讀出味。我們把簡單短小，而且語言或情感特點明顯的文章集成冊，稱之為“早讀教材”。例如有一天早晨同學們讀到一篇摘自《青年文摘》的文章，寫的是母愛，當學生讀完最后一句“樹欲靜而風不止，兒欲孝而親不在”后，學生們?nèi)慷检o了下來，足有一分鐘沒人說話，我知道學生被文中的情感感動了。
2，上課誦讀。
上面所說的早讀是讓學生走近語文，而課堂的朗讀則讓學生走進語文?，槵槙暿钦Z文課的一個標志，也是語文教學的重要環(huán)節(jié)，語文老師應(yīng)該就課文的重點語段進行朗讀指導(dǎo)和分析，體會。在課堂上精彩的朗讀和分析，無疑可以把學生帶入文本。
3，課外閱讀。
根據(jù)我的觀察，愛看書的學生，語言的感悟力理解力會比較強，對語文課的興趣也比較濃厚，語文成績自然突出。所以我們應(yīng)鼓勵學生多看課外書。我們可以向?qū)W生推薦一些閱讀書目，給每位學生制作了閱讀卡。通過廣泛的閱讀，讓學生愛上閱讀，是我們的目的。
如果我們語文老師能把握好，組織好這三個時間段，我們就能實現(xiàn)學生從知語文到喜歡語文的轉(zhuǎn)變，再到以語文為樂的更大轉(zhuǎn)變，從而使學生找到學語文的感覺，極大地激發(fā)學生的學習興趣。
1、激趣導(dǎo)入。
創(chuàng)造性組織課堂教學的教師常常能在上課開始用極短的時間，既出示了學習目標，又撩撥了學習興趣，有時還設(shè)置了思維的荒漠，誘發(fā)了好奇心及求知欲。如教師上《不求甚解》時，一上課就撩撥學生的思維：“今天學《不求甚解》，看看誰能想個辦法，把課文變短？”再比如一次看《老楊同志》的教學視頻，教師激趣道：“常言說，聽其言，觀其行，這是了解人的方法。其實了解人不光要聽言現(xiàn)行，還要猜出他心里的想法。想不想用這種方法去了解‘老楊同志’？”一個問題統(tǒng)攝了全課，課堂創(chuàng)造氣氛濃烈。如果遇到名家名篇教師也可以由作者的簡介著手導(dǎo)入課文，提問學生對作者了解多少，以前曾學過他的什么作品，這樣不僅能使學生產(chǎn)生親切感，還能達到溫故初中所學習知識的目的。
2、取舍教材。
成功的導(dǎo)入之后，應(yīng)緊緊圍繞與之有關(guān)的課文內(nèi)容來進行課堂教學，并調(diào)動各類教學方法和手段，把學生帶入老師設(shè)計的課堂情境中去。針對職業(yè)高中學生的現(xiàn)狀，我們必須要敢于舍棄一些內(nèi)容，特別是篇幅較長的課文，要能夠在教學目的的指導(dǎo)下，根據(jù)學生需要去“虛”取“實”，去“粗”取“精”。拿《智取生辰鋼》這篇課文來說，可以簡略的介紹故事情節(jié)，主要結(jié)合學生的就業(yè)情況，多提倡發(fā)揚團隊協(xié)作精神，取得更好的成績。
3、以生為本。
很多老師都在感嘆，現(xiàn)在的職高學生素質(zhì)越來越差。課堂上時常常出現(xiàn)“萬馬齊喑”的局面，學生上課的“不配合”，老師就干脆以自己的教替代學生的學，忽視了學生的主體地位。然而如果課堂只是老師講學生聽，師生都會覺得疲勞，而且對開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維都是不利的。課堂上要以學生為主體，想盡辦法激發(fā)學生的學習興趣。比如在講授《向中國人脫帽致敬》這篇課文時，我安排兩位學生扮演“大胡子教授”和“我”，我和這兩位學生配合，聲情并茂地朗誦課文，把課文中的大學課堂搬到我們的中學課堂上來，使得課堂氣氛十分活躍，學生們很快就把握住了這篇文章的思想主旨。學習《錯誤》一詩時，我要求學生挑選自己喜歡的詩歌上臺朗誦，有的學生意猶未盡，朗誦了蘇軾的《水調(diào)歌頭、明月幾時有》后，還主動要求再為大家唱一曲。由此可見，課堂“活動”激發(fā)了學生活力和個性。在語文教學中，如果教學設(shè)計合理，教材處理得當，可使老師在課堂上用最少的時間取得最佳效果。它對于提高教學質(zhì)量具有關(guān)鍵性作用。
常言道：“仁者見仁，智者見智?！睂W生性格不同，愛好也不相同。在閱讀過程中的感受也不可能完全相同。這種差異是受多種主觀因素影響的，它具有鮮明的個性特征，如果強求“統(tǒng)一”，勢必會堵塞創(chuàng)新思路。如學習《列車上的偶然相遇》，可以圍繞文中提到的究竟人生是機遇重要還是自身的素質(zhì)重要這個議題開個辯論會，教師擔任評委，并允許保留不同意見；學習《宋詞二首》，我們可以讓學生暢談究竟喜歡哪一首，還可以延伸到對豪放派和婉約派的探討，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，同樣，一千個學生，也可以有一千個蘇軾，一千個柳永。
語文教學的靈魂就是創(chuàng)造，當前職業(yè)中學語文教學最致命的缺欠也是創(chuàng)造。創(chuàng)造力是多種能力綜合的結(jié)果，如記憶力、想象力、感受力、理解力以及好奇心等等。其中，想象力起著重要作用。語文教育通過一篇一篇教材（尤其是文學作品）潛移默化地影響學生的感受力、想象力和領(lǐng)悟力，因為每一篇作品都包含著作家獨特的人生經(jīng)驗、情感體驗和思想方式，呈現(xiàn)出作家鮮明的個人風格、獨特的創(chuàng)造力，為學生提供一個無限廣闊的想象空間，每一個學生都可以根據(jù)自己不同的年齡特點、知識素養(yǎng)、生活經(jīng)驗和性情氣質(zhì)對之做出不同的解讀。而這種解讀本身就是一種再創(chuàng)造。它能啟發(fā)學生對人生世界的思考，激起學生探求和創(chuàng)造的欲望。這也是語文課的特殊魅力所在。我們不能人為地創(chuàng)造一個所謂的標準答案，強迫學生按照一個統(tǒng)一的模式去理解。否則，我們也就扼殺了學生的創(chuàng)造性。
總之，中職語文教學具有它的特殊性，作為教師，我們更應(yīng)提倡創(chuàng)新，使學生充分發(fā)揮自主能動性，對語文的學習產(chǎn)生興趣，發(fā)揮他們創(chuàng)造能力，為他們能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，職高教材第一篇就是陶行知先生的《創(chuàng)造宣言》，前人尚能創(chuàng)造，我們更應(yīng)如此。
經(jīng)驗與心得篇十九
經(jīng)驗或心得體會是人們通過實踐、經(jīng)歷、思考而得出的重要結(jié)論，是一種寶貴的財富，有助于人們更好地認識自我、面對挑戰(zhàn)、追求成功。在人生的各種階段中，我們都會有所經(jīng)歷、有所領(lǐng)悟，我們需要將這些經(jīng)驗或心得體會歷久彌新地保存下來，去幫助我們更好地成就未來。
第二段：個人經(jīng)驗。
我深信每個人都有屬于自己的寶貴經(jīng)驗和心得體會。比如在我自己的求職路上，我多次錯失了機會，但是我從中學到了經(jīng)驗，通過持續(xù)的努力和思考，我發(fā)現(xiàn)自己在面試中常犯的錯誤，并將其改正，最終成功地進入了自己理想的公司。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了“失敗是成功之母”的道理，也讓我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷學習和提升自己的能力。
第三段：團隊經(jīng)驗。
除了個人經(jīng)驗，團隊經(jīng)驗也是非常有價值的。在團隊合作中，我們需要學會相互信任、協(xié)調(diào)配合和分工合作，這些不僅能促進工作效率，也能增進團隊之間的關(guān)系。在團隊中，我曾經(jīng)遇到過背負重要任務(wù)的情況，我們憑借著各自不同的優(yōu)勢和經(jīng)驗，相互配合，最終圓滿完成了任務(wù)。這讓我領(lǐng)悟到：團隊的力量要強大得多，而解決問題的最佳方式就是團隊協(xié)作。
第四段：閱讀心得。
除了個人和團隊經(jīng)驗，閱讀也是獲得經(jīng)驗和心得體會的一種方式。通過閱讀，我們可以了解到不同人的見解和想法，拓展我們的視野和智慧。在閱讀一本人際溝通方面的書籍時，我發(fā)現(xiàn)其中提到的“不要假設(shè)對方的態(tài)度和想法”，這一點我曾經(jīng)在實踐中犯過錯誤，也因此付出了代價。但是這本書讓我更加深刻地認識到：了解對方真正的意圖才是互相理解的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)驗或心得體會是我們在成長和發(fā)展中積累的財富，既需要我們親身經(jīng)歷，也不能忽視他人的經(jīng)驗。我們應(yīng)該通過多方面的途徑來積累、整理和歸納自己的經(jīng)驗和心得，以便我們在未來的生活和工作中發(fā)揮更好的作用。總之，經(jīng)驗和心得體會是一種無形的財富，它的價值遠遠超過物質(zhì)，不斷汲取它將推動我們前進，讓我們逐漸成長為更好的自己。
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