通過(guò)總結(jié)，我們可以從錯(cuò)誤和失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和對(duì)象。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考，祝大家寫(xiě)作順利。
寒假個(gè)人心得篇一
這個(gè)寒假，我不僅度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的假期，而且通過(guò)學(xué)習(xí)和探索，增長(zhǎng)了很多知識(shí)和技能。
首先，我在家里自學(xué)了很多知識(shí)。我花時(shí)間學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語(yǔ)。通過(guò)這種方式，我不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，而且提高了我的自主學(xué)習(xí)能力。
此外，我還參加了一些戶外活動(dòng)，如滑雪和徒步旅行。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的體能，而且增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，我通過(guò)閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，提高了我的閱讀能力和理解能力。這些書(shū)籍不僅開(kāi)闊了我的視野，而且啟發(fā)了我對(duì)生活的思考。
寒假個(gè)人心得篇二
“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”.每周一升國(guó)旗時(shí)，我們都會(huì)背誦梁?jiǎn)⒊壬鶎?xiě)的《少年中國(guó)說(shuō)》，那慷慨激昂的文字，那瑯瑯上口的節(jié)奏，那鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)，無(wú)不傳遞出梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)中國(guó)少年的期盼。少年是祖國(guó)的希望，是未來(lái)各行業(yè)不可或缺的人才，決定著民族的復(fù)興和國(guó)家的強(qiáng)盛。
少年強(qiáng)，首先是要身體強(qiáng)壯。沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，何來(lái)其它!曾記得我們集會(huì)的時(shí)候，總是有一些同學(xué)因?yàn)樯眢w素質(zhì)差被陸續(xù)攙扶出隊(duì)伍。我也曾是其中的一員，常常是站著站著人就不舒服，隨之被老師和同學(xué)扶回教室。但自從學(xué)部的跑操開(kāi)始到現(xiàn)在，一個(gè)多月的鍛煉，讓我的身體素質(zhì)有了很大的改善。跑的過(guò)程中我曾聽(tīng)到有些同學(xué)在抱怨“好累啊”、“又要跑啊”、“好希望明天下雨”之類(lèi)的話。不過(guò)慢慢的`，隨著時(shí)間的推移，抱怨的同學(xué)、站隊(duì)發(fā)暈的同學(xué)都越來(lái)越少了。跑操時(shí)踩著鼓點(diǎn)、和著節(jié)奏，既讓身體得到了鍛煉，同時(shí)又感覺(jué)到是一種美的享受。
其次，我們要有積極向上的思想，渾身要透出一股正能量。我們每一個(gè)人都要像一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)，隨時(shí)隨地溫暖身邊的朋友。慢慢地就會(huì)擰成一股繩，讀書(shū)時(shí)為班級(jí)、長(zhǎng)大后為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。我知道一個(gè)社會(huì)公益組織叫“爬行者”,它是專(zhuān)門(mén)資助廣西偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童的，每一年它的成立者江一燕都會(huì)帶著很多那里的孩子所需要的物資去幫助他們。她曾經(jīng)說(shuō)：“我們可能走得很慢，但仍會(huì)一步一個(gè)腳印地往前走、奮力爬。我相信最真誠(chéng)的東西對(duì)人的影響是最深的。”我也認(rèn)為如此，一個(gè)有著正能量的人，肯定是對(duì)社會(huì)有著貢獻(xiàn)的人。
少年強(qiáng)，除了強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大的正能量外，還有一個(gè)不可或缺的條件——那就是優(yōu)異的成績(jī)。或許我們的各科成績(jī)暫時(shí)還不能盡如人意，但我們每一天都在成長(zhǎng)，每個(gè)人都可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，積少成多，時(shí)間長(zhǎng)了，就可以慢慢變成在某一方面特別優(yōu)秀的人。只要自己有一技之長(zhǎng)，我們就必然會(huì)在相關(guān)領(lǐng)域散發(fā)出屬于自己的光彩。
同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!愛(ài)國(guó)應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音，愛(ài)國(guó)就要從鍛煉身體開(kāi)始，從培養(yǎng)良好的品行開(kāi)始，從認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)始，樹(shù)立為中華之崛起而努力讀書(shū)的崇高理想。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，用青春和汗水一起澆鑄祖國(guó)明天的輝煌!
寒假個(gè)人心得篇三
生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天，站在兩端間，我們才知道生命是多么重要。
安全在人們心中往往是第一位，眾所周知，生命只有一次。然而，那些不在乎安全的人，往往都是沒(méi)了生命。在馬路上，我們偶爾可以看見(jiàn)有闖紅燈的人。他們正是不把安全放在第一位，所以造成了受傷，甚至死亡！
危險(xiǎn)的地方無(wú)處不在，但是，只要我們重視安全，危險(xiǎn)一定不會(huì)發(fā)生在我們身上！只要我們珍愛(ài)生命，安全就會(huì)伴你一生，成為你的好朋友！
寒假個(gè)人心得篇四
我們寒假做的活動(dòng)主要是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在在這個(gè)很多居民居住的地方亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的'能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
在勞動(dòng)的這個(gè)過(guò)程中，我清楚的體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。
通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，不僅可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還能讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué)、生物，都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)才能得出最終的結(jié)果，可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎？1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。
我們現(xiàn)在都已經(jīng)是小學(xué)生了，我們也能清楚的知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)我們的能力。
寒假個(gè)人心得篇五
寒假是一個(gè)特殊的季節(jié)，不僅是對(duì)學(xué)生而言，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)放松和充實(shí)的時(shí)間。在寒假期間，我有幸參加了一些社區(qū)活動(dòng)和志愿者工作，從而更深入地了解了社會(huì)和自身。
在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我體驗(yàn)到了社區(qū)的力量。通過(guò)參加社區(qū)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何為他人提供幫助，以及如何從他人的成功中獲得快樂(lè)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，例如溝通能力、耐心等方面，這也為我未來(lái)的發(fā)展提供了方向。
另外，我也參與了一些志愿者工作，幫助了一些需要幫助的人。我深感每一個(gè)人的努力和付出都是值得尊重的，這也讓我更加珍惜我所擁有的一切。
總的來(lái)說(shuō)，寒假讓我更加深入地了解了社會(huì)和自身，讓我明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。我相信，在未?lái)的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
寒假個(gè)人心得篇六
“教育是對(duì)人的成全、培養(yǎng)完整的人”；“深刻的教育來(lái)自學(xué)生深刻的體驗(yàn)”；“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)精彩的故事”。透過(guò)這些教育語(yǔ)錄，回想孩子們?cè)谡n堂上積極自主的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨：二中的教育理念著眼于人性，指向孩子更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。雖然這里的孩子也有壓力，但他們是快樂(lè)而主動(dòng)進(jìn)取的；雖然這里的老師也很辛勞，但他們懂得教育的真諦。老師教學(xué)有法，教有所成學(xué)生學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所長(zhǎng)。
2、改課程。
“有什么樣的課程就有什么樣的學(xué)生。”在聽(tīng)講座、與講課教師交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，這里的幾所學(xué)校都有一個(gè)共同點(diǎn)——重視閱讀，課外活動(dòng)豐富。二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課，學(xué)生人手一本習(xí)作，一本，一本閱讀摘錄（均為16k方格本）。xx學(xué)校的課文，一個(gè)單元只精講一篇，其余均被結(jié)合課外教材重新整合。中兩周安排一次自由閱讀，每次閱讀固定為一個(gè)下午。為學(xué)生安排固定的時(shí)間、空間落實(shí)閱讀，以讀促學(xué)，以讀促教。在閱讀的過(guò)程中，不僅開(kāi)拓了學(xué)生視野，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)純凈的精神世界，還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量。確實(shí)，語(yǔ)文是讀出來(lái)的`，而非教出來(lái)的。有了閱讀的厚度與深度，方可開(kāi)拓人生的高度與氣度。
微笑的臉龐源于豐富的校園活動(dòng)，除閱讀被納入學(xué)科課程外，這些學(xué)校的綜合性實(shí)踐課程、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實(shí)展開(kāi)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)。相比我們只抱著教材不放的單一課程設(shè)置，不僅學(xué)生學(xué)得枯燥，老師也越教越乏味。
寒假個(gè)人心得篇七
名人傳的作者是羅曼羅蘭，這本書(shū)寫(xiě)出了三位名人與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職?。名人傳一定給你帶來(lái)了許多感悟，不妨寫(xiě)一篇名人傳讀書(shū)心得記錄你的感悟。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“寒假讀書(shū)個(gè)人心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
臺(tái)灣作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一只其貌不揚(yáng)的毛蟲(chóng)，可能會(huì)蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶?！卑?，生命本來(lái)就是一樁奇跡，而讀了《生命生命》，我感觸極深。
在杏林子筆下，《生命生命》散發(fā)著綺麗的光輝，向我們一一訴說(shuō)著：一只小飛蛾任人折磨，仍頑強(qiáng)地掙扎。一粒小瓜苗在環(huán)境惡劣的石縫中傲然挺立。作者靜聽(tīng)心跳，發(fā)現(xiàn)生命多么的強(qiáng)烈!我讀了之后，不禁肅然起敬：這是一些多么擎天撼地的生命力呀，生命雖然是有限的，但是我們可以在有限的生命中創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。我們活在美好的世界中就應(yīng)該珍惜自己，善待生命。生命就是黑暗的一絲曙光，就是絕境中的一簇希望。生命單單屬于你，你不能白白糟蹋它，而要好好珍惜它!
而生活中，更有許多為生命添彩的人，而最令我敬佩的是我們麗水的“星星”蔡余慶燕。蔡余慶燕十五歲，現(xiàn)是一名游泳運(yùn)動(dòng)員，出生于蓮都區(qū)太平村吾古村，三歲時(shí)因交通意外失去了右腿，堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有自暴自棄，在殘聯(lián)工作人員的鼓勵(lì)下開(kāi)始練習(xí)游泳，十二歲被選入國(guó)家殘疾人游泳隊(duì)。身殘志堅(jiān)的蔡余慶燕，苦難家庭鑄就了她堅(jiān)強(qiáng)刻苦的品質(zhì)，游泳教練雷薛華說(shuō)她從不叫苦，勤學(xué)苦練加上游泳天賦，蔡余慶燕很快在泳壇嶄露頭角。2006年，他在省殘運(yùn)會(huì)上獲得100米自由泳第三名，2007年，她參加青少年游泳賽，與健全人同場(chǎng)競(jìng)技，獲得冠軍……蔡余慶燕用生命見(jiàn)證了奇跡!
生命，比金子更珍貴。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個(gè)工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓，后_雙目失明，輾轉(zhuǎn)病榻長(zhǎng)達(dá)九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒(méi)有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位，開(kāi)始新的奮斗，并以驚人的毅力寫(xiě)出了這部不朽的名著。
文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾?柯察金,同樣也鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。
保爾?柯察金——一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作。
我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。試想一下，一個(gè)人若雙目失明，他便看不到周?chē)呐笥?，看不到這個(gè)多彩的世界。他，只能靠耳朵來(lái)生存_，一個(gè)意志平凡的人怎么可能做到?.更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動(dòng)彈?!
保爾是正直的，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢出手教訓(xùn)市里的無(wú)賴;。
保爾是機(jī)靈的，身處牢中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉地使愚昧的敵人中計(jì)而躲過(guò)魔爪;。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;。
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神;。
在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神;。
當(dāng)我們失敗時(shí)，_我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始;。
當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力;。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長(zhǎng)，生命在時(shí)代的洪流中放歌。愿生命永遠(yuǎn)都能放出核能，_愿生命永遠(yuǎn)都光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場(chǎng)，愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落。
平淡如水的生活似乎永遠(yuǎn)波瀾不驚，然而我們總是能發(fā)現(xiàn)可以改變我們思想的層層海浪。在這個(gè)暑假，我感受到了來(lái)自生命的震撼。
一本書(shū)額侖草原上悠長(zhǎng)凄愴的狼嗥是生命最美麗的悲歌;深沉、智慧、不屈的草原狼是世界上最偉大的生命!
一本《狼圖騰》，讓我第一次為人類(lèi)而悲哀，面對(duì)著這些勇猛睿智、桀驁不馴的生命，自恃擁有最發(fā)達(dá)大腦和最先進(jìn)武器的人類(lèi)卻如此渺小。還記得那只小狼嗎?當(dāng)它為掙脫鐵鏈而近乎活活勒死自己時(shí)，它心中只有一個(gè)念頭，那就是回到狼的世界!小狼為了自由和尊嚴(yán)付出了最大的代價(jià)——死亡，然而它的死是草原上最壯烈的死。它就像華萊士，用最后的生命吼出了自由!
一個(gè)笑容幾聲巨響，五十二條生命飄向了天國(guó)……。
不知是不是老天注定要讓倫敦承受大喜大悲的巨變，發(fā)生在倫敦地鐵與公交車(chē)上的悲劇使倫敦人臉上因申奧成功而帶來(lái)的笑容瞬間凝固。我猜想，倫敦人的淚水將匯成第二條泰晤士河，河水中浸滿苦澀。但我錯(cuò)了，一個(gè)笑容告訴我，我錯(cuò)了。那是一名參加救援的倫敦市民，他渾身血污，身邊就是一具肢體殘骸。面對(duì)鏡頭，他的聲音無(wú)比堅(jiān)毅：“我們不會(huì)被嚇倒和打跨的!我們不會(huì)讓摧毀倫敦的企圖得逞!”他的臉上閃過(guò)一似笑容，一個(gè)含淚的笑容，一個(gè)堅(jiān)毅的笑容。
這是我所見(jiàn)過(guò)的最美的笑容，我終于理解了倫敦人對(duì)生命的另一種解釋。只要有這個(gè)笑容，倫敦就不會(huì)被摧毀，人類(lèi)就不會(huì)被摧毀!
別人眼中，我的暑假如此平淡，只有我知道它的波瀾壯闊。這一份份生命的震撼，帶給我的是對(duì)生命的思索。
這些名篇名著深受各國(guó)人的喜愛(ài)，成為人類(lèi)共同的精神財(cái)富。
本文講述的是一個(gè)主人公：魯濱孫在前往南美洲的海上遇難了，他自己在島上生存，給予自己一切的東西，可是自己依舊是那么寂寞，后來(lái)就了一個(gè)野人“星期五”差不多兩年后，他又一次意外的回到了英國(guó)。
當(dāng)魯濱遜現(xiàn)在一個(gè)可怕的荒島上時(shí)，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望，但他還活著，沒(méi)有像他同船的伙伴們一樣，被水淹死了。他先在被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦萬(wàn)狀。但他也從全體船員中被剔出來(lái)，獨(dú)免一死;上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。他與人類(lèi)隔離，仿佛一個(gè)隱士，但他并未因?yàn)闆](méi)有糧食，餓死在這個(gè)不毛之地。他沒(méi)有衣服穿，但他是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服也穿不住，他沒(méi)有抵御野人和野人襲擊的防御力和手段。但他所流落的島上沒(méi)有他在非洲看到的那種野獸，假使他在那里覆了舟，他又將怎樣?他沒(méi)有人可以說(shuō)話，也沒(méi)有人來(lái)解除他的愁?lèi)?。但上帝卻不可思議的把船送到海岸附近，使他可以從里面取出許多有用的東西，使他終生用之不盡。他在島上住一個(gè)用船航搭起的帳篷，吃的是在船上留下來(lái)的食物，后來(lái)他用自己的智慧來(lái)解決生活，安全是在一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷下，把羊圈養(yǎng)起來(lái)，雖然這么幸福，但是在島上面很寂寞。寫(xiě)了魯濱孫漂到孤島上的事，突出了他在惡劣的環(huán)境中，頑強(qiáng)的生存。表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)，執(zhí)智堅(jiān)持，聰明能干的特點(diǎn)。
魯濱孫，他那種不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)智堅(jiān)持，聰明能干，讓我能我向他學(xué)習(xí)，改了自己的缺點(diǎn)!
偶然，在書(shū)店中，閱讀了《狼性》這篇文章，使我頓覺(jué)耳目一新，受益匪淺。
閉上雙眼，仿佛，看見(jiàn)了一群群狼在野外捕食，一次失敗，第二次再來(lái);失敗了，再來(lái)，再來(lái)……面對(duì)挫折，狼群的反應(yīng)不是沮喪，也不會(huì)表現(xiàn)出憂慮。狼群只是整裝待發(fā)，投入眼前的新任務(wù)，繼續(xù)向前進(jìn)。深信在下次，勝利將屬于他們。這就是狼性-----一種不怕困難，勇敢面對(duì)挫折，勇于嘗試的精神。
細(xì)細(xì)地品讀這篇文章，我似乎只能讀懂“敗中求勝”這個(gè)詞。
多少人，在失敗過(guò)后，總是選擇逃避，而逃避的結(jié)果往往是失去了機(jī)會(huì)，失去了成功。正如文中所說(shuō)，“我們不但不應(yīng)該畏懼失敗，逃避失敗，更應(yīng)該鼓勵(lì)失敗?！笔前。绻巳硕己ε率?，逃避失敗，那么，那些新的，有挑戰(zhàn)性的的東西就沒(méi)有人去嘗試了，每個(gè)人也只是庸庸而過(guò)，不是嗎?我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)鼓勵(lì)失敗，挑戰(zhàn)成功，才能獲得新的知識(shí)，新的感想，才能在失敗中取得成功，取得勝利!
準(zhǔn)備失敗!鼓勵(lì)失敗!敗中求勝!挑戰(zhàn)成功!
讀罷，同學(xué)們，生活在幸福今天的我們，是否應(yīng)該學(xué)著如何去挑戰(zhàn)失敗呢?
寒假個(gè)人心得篇八
__年前，中國(guó)共產(chǎn)黨成立，僅憑南湖上的一點(diǎn)微光硬是燎原了整個(gè)中華大地;七十多年前，中華人民共和國(guó)成立，我們不再受帝國(guó)主義的壓迫，翻身做了主人;__年前，“春天的故事”的完美演繹，將我國(guó)推向了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速公路;十多年前，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦向世界展示了中國(guó)風(fēng)貌;就在去年，一場(chǎng)兇惡的瘟疫席卷世界，無(wú)數(shù)中國(guó)人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，完美詮釋了中國(guó)速度;而如今，十四五的第二年開(kāi)始了，第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)正在進(jìn)行中;__年恰是風(fēng)華正茂，相信我們的黨定會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)人民譜寫(xiě)新的凱歌!
寒假個(gè)人心得篇九
遠(yuǎn)離社會(huì)，一個(gè)虛擬的人性戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)谛@的呵護(hù)下成長(zhǎng)，忘記外面硝煙的濃厚，腦海中充滿對(duì)未來(lái)美好的幻想。以為遍體磷傷的游魚(yú)，可以被漁人精心的養(yǎng)殖一番后讓它重歸藍(lán)色的海洋；沿街乞討的老者能夠獲得一份渴口的飯菜；每個(gè)人心中都有一位圣人的形象，有著“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的正直，“大庇天下寒士俱歡顏”的奉獻(xiàn)，“談笑有鴻儒”的高雅生活。然而，我們滿懷期待地初次步入社會(huì)，僅僅一次小范圍的實(shí)踐活動(dòng)足以將我們美好的幻想打破。在圖書(shū)館實(shí)踐的三天時(shí)間里，我看到擁有權(quán)利的人可以為所欲為，而那些被約束的人總是躡手躡腳，時(shí)時(shí)刻刻不忘記觀察別人的眼色，他們失去了做回自己的權(quán)利。原來(lái)步入社會(huì)后，我們所說(shuō)的年輕氣盛，不服輸，不低頭也會(huì)慢慢被遏制。學(xué)會(huì)了委曲求全。我更知道勞動(dòng)和成果有時(shí)候是不成正比的。學(xué)校里，我們堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲，“nopain,nogain”,但是現(xiàn)實(shí)否定它的真理性。也許是實(shí)踐的時(shí)間太短，沒(méi)有看到付出的最終結(jié)果，我多么希望最后的最后，流過(guò)汗水的人可以滿載而歸。丑惡的背后也隱藏著美好，通過(guò)整理圖書(shū)，我深刻的意識(shí)到“讀萬(wàn)卷書(shū)”的重要。我們好像壘砌的水塔。知識(shí)的儲(chǔ)蓄決定水塔的高度。不能因?yàn)榕潘奈粗艞壋鋵?shí)自己的機(jī)會(huì)，假若未來(lái)的莫一天需要水源，面對(duì)空著的建筑，我們僅剩后悔和無(wú)奈。
雖說(shuō)遠(yuǎn)離社會(huì)，但社會(huì)的戰(zhàn)場(chǎng)會(huì)突然包容我們，珍惜鍛煉的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)定地走進(jìn)社會(huì)。
寒假個(gè)人心得篇十
這個(gè)寒假，我有幸參加了學(xué)校的冬令營(yíng)活動(dòng)，地點(diǎn)是我們向往已久的北京。我懷著激動(dòng)的心情，和同學(xué)們一起踏上了去往北京的旅程。
這次冬令營(yíng)我們主要參觀了故宮、天安門(mén)、頤和園等著名景點(diǎn)，每一處都給我留下了深刻的印象。故宮的雄壯宏大，天安門(mén)的莊嚴(yán)肅穆，頤和園的精致典雅，都讓我驚嘆不已。
這次寒假營(yíng)給我?guī)?lái)了很多收獲。首先，我更加深入地了解了中國(guó)的歷史和文化，明白了我們現(xiàn)在的幸福生活是多么的來(lái)之不易。其次，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員相處，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)力量。最后，我明白了自己的不足之處，并找到了改進(jìn)的方向。
總的來(lái)說(shuō)，這次冬令營(yíng)活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我相信，這次冬令營(yíng)的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
寒假個(gè)人心得篇十一
時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在我自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽(yáng)光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道我自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使我自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)我自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為我自己的一筆寶貴財(cái)富。
這次假期我為什么選擇做家教作為我自己實(shí)踐的內(nèi)容，原因有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)原因就是因?yàn)槲易约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師?？墒呛髞?lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想；能多一種不同的人生經(jīng)歷；可以靠我自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使我自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了我自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。現(xiàn)在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)我自己，也跟大家共同分享。
一：教育需用心。
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今我自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份面對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有我自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念?？鬃又v“因材施教”，在這里，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，則要給予鼓勵(lì)。批評(píng)是需要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和我自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。不過(guò)，你可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評(píng)無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛(ài)，還有面對(duì)他們成績(jī)時(shí)的'自豪感和成就感。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心。
只有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說(shuō)“走心”，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件?？鬃诱f(shuō)“有教無(wú)類(lèi)"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然，我自己的親身體會(huì)也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。看到成績(jī)好的孩子取得好成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興；但當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)我自己的努力，那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以知道小孩子會(huì)喜歡怎么樣的老師，會(huì)討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們應(yīng)該好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢(qián)很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉。
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一直以來(lái)的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢(qián)的辛苦和不易。而且一直以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系呢?zé)任，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。
最后，手里拿著我自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得我自己好像瞬間就長(zhǎng)大了，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了我自己的汗水，付出了我自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前我自己打算的花錢(qián)計(jì)劃，猶豫了。還是把錢(qián)花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花我自己賺來(lái)的錢(qián)。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書(shū)上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛，二來(lái)我自己賺取一點(diǎn)零花錢(qián)，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財(cái)富。
三：搞好人際關(guān)系。
人際交往是伴隨我們一生的一門(mén)課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門(mén)學(xué)問(wèn)很大的課程。
首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心。家長(zhǎng)把孩子交給老師，那是對(duì)你的信任。同樣的，你必須要做到讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。
再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當(dāng)然這并不是說(shuō)你不可以有我自己的意見(jiàn)和建議。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也可以發(fā)表我自己的建議。而且一定要做好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一定要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，三人行，必有我?guī)煛Ｔ谄綍r(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。
比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門(mén)，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡我自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握一定的技巧，學(xué)會(huì)一定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì)更加和諧。
四：管理有方法。
在大學(xué)我自己是學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)我自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。通過(guò)這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法尤為重要。對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過(guò)懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強(qiáng)。
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長(zhǎng)如何成才？我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲(chóng)一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼，我自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就我自己。一個(gè)人如果連我自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢？自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢(qián)，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
寒假個(gè)人心得篇十二
我于寒假12月27日到01月08日之間對(duì)街區(qū)居民進(jìn)行了關(guān)于“”了解的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)村鎮(zhèn)居民對(duì)的關(guān)注程度低于城鎮(zhèn)居民的關(guān)注程度。村鎮(zhèn)居民的政治面貌90%是群眾;但80%認(rèn)為對(duì)舉行大型革命紀(jì)念日，如12.9是有必要的。雖然只有40%對(duì)旅游地的選擇會(huì)著重在革命地區(qū)。
但85%居民認(rèn)為已經(jīng)貼近生活，一名普通的老百姓，要求的其實(shí)并不多，生活也確實(shí)發(fā)生了很大的變化。我們從之前的吃飽穿暖，已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了吃得好、穿得好的水平。其本質(zhì)任沒(méi)變。老百姓也在生活中學(xué)會(huì)追求生活質(zhì)量：不僅滿足了物質(zhì)生活，更追求了精神層次生活。當(dāng)人們開(kāi)始追求精神生活時(shí)，代表人們的物質(zhì)生活已經(jīng)足夠富足。我們的社會(huì)保障制度也逐漸的健全了起來(lái)。居民養(yǎng)老保險(xiǎn)，鄉(xiāng)村醫(yī)療保險(xiǎn)等等。
xx作了重要的發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，我們緊緊抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，戰(zhàn)勝一系列重大挑戰(zhàn)，奮力把中國(guó)特色社會(huì)主義推進(jìn)到新的發(fā)展階段，為全面建成小康社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基?？偨Y(jié)十年奮斗歷程，最重要的就是我們勇于推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，形成和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀。面向未來(lái)，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。
胡錦濤同志主席在報(bào)告中回顧黨的xx大以來(lái)的工作時(shí)說(shuō)，這五年是改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)取得重大進(jìn)展的五年，是我國(guó)綜合國(guó)力大幅提升和人民得到更多實(shí)惠的五年，是我國(guó)國(guó)際地位和影響顯著提高的五年，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)和全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)更加緊密的五年。胡錦濤同志還提出，社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。
作為一名大學(xué)生，看著日益繁榮強(qiáng)盛的中國(guó)，我能做的除了自豪，就只有學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國(guó)家大事，為祖國(guó)在未來(lái)的建設(shè)拿出自己一份微薄至極的力量。
做為一個(gè)中華人民共和國(guó)的一個(gè)公民，我從心底的為我的祖國(guó)驕傲，黨的領(lǐng)導(dǎo)人總是以“為人民服務(wù)”為宗旨，實(shí)事求是，為民謀福利。以民為天。從鄧小平同志開(kāi)始的改革開(kāi)放，歷經(jīng)xx-xx到現(xiàn)在的主席。生活在這個(gè)祖國(guó)我是非常幸運(yùn)與榮幸的，雖然1978年的改革開(kāi)放還沒(méi)有我的存在，但我是改革開(kāi)放的直接得益已及親身見(jiàn)證者。我相信，有很多人也跟我一樣。
寒假個(gè)人心得篇十三
我的寒假，讓我難忘。因?yàn)榧倨诶镂胰チ巳齺?，這次經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)更多。
初三，我們一家和爸爸朋友共三家坐私人游艇去出海。
游艇可大了，共有三層，底層是四間臥室，中間是餐廳客廳，敞篷休息室，上面是休閑處，可曬太陽(yáng)。哦!太好了!我們?cè)谏厦嬉贿吢?tīng)音樂(lè)，一邊吃東西，一邊欣賞海景，真開(kāi)心!一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的游艇停在一個(gè)波浪不大的海灣，船老大告訴我們可以在這深海了游泳。
我非常激動(dòng)，想：我們可以在深海游泳了，太棒了!我連忙拿起游泳衣，沖向臥室，換好了游泳衣，就要跳入大海，水手?jǐn)r住了我，叫我穿上救生衣再游。我和哥哥、爸爸在海中暢游起來(lái)。我想：機(jī)會(huì)難得，我要好好游!我一會(huì)兒仰游，一會(huì)兒自由泳，一會(huì)蛙泳，真自在。突然，我的手和腿好像被刺了一下，然后火辣辣的疼。我想：這什么東西呀?像針一樣，好痛呀!我想看個(gè)究竟，就忍著疼痛游到游艇旁，爬上來(lái)一看，手上腿上都起了小白泡泡。船老大說(shuō)：“這是水母咬的，快用白醋涂一涂。”我在甲板上先淡水沖洗了一下，船老大拿來(lái)白醋倒在紙巾上，再把紙巾貼在有水泡的地方。我忍著痛經(jīng)歷了這一切。
沒(méi)想到白白的，像傘一樣，漂亮柔軟的水母會(huì)咬人!
世間萬(wàn)物皆有靈性，美麗的水母會(huì)咬人也不足為奇。
寒假個(gè)人心得篇十四
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求，努力使自己成為一個(gè)有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
一、做一名有思考力的教師。
人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來(lái)源于思考。一個(gè)人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習(xí)慣、問(wèn)題意識(shí)和格局視野。
教師的思考力，主要體現(xiàn)在對(duì)待問(wèn)題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時(shí)間集中在這個(gè)問(wèn)題上，思考選取最佳的方法達(dá)到目標(biāo);其次，常時(shí)間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進(jìn)，盡量尋找創(chuàng)新點(diǎn);還有就是在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做設(shè)計(jì)，為每一次閱讀做整理，為每一次實(shí)踐做反思。
二、做一名有創(chuàng)造力的教師。
創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過(guò)思考的，他所使用的方法都是最簡(jiǎn)單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認(rèn)識(shí)到：智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。
我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復(fù)改了幾遍，聽(tīng)眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個(gè)年代。經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量需要通過(guò)創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要?jiǎng)?chuàng)造去點(diǎn)亮。沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有不同，沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有杰出的表現(xiàn)。
三、做一名有執(zhí)行力的教師。
任何事只有做，才會(huì)有結(jié)果。如果只停留在計(jì)劃和想的層面，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進(jìn)事物進(jìn)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學(xué)家德魯克曾說(shuō)，“我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵。”
執(zhí)行力是一種行動(dòng)意識(shí)，是主動(dòng)發(fā)展的反應(yīng)。如果時(shí)間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時(shí)候，然后再不得不做，整個(gè)過(guò)程的心理負(fù)擔(dān)都會(huì)很大。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，我們要第一時(shí)間完成，這就好比編輯約稿，早點(diǎn)完成大家都省心，更何況早完成對(duì)于后期改進(jìn)有回還、修正的余地。
性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時(shí)間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識(shí)，要為后期完善爭(zhēng)取時(shí)間。
四、做一名有影響力的教師。
一個(gè)教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響，幫助他們完善知識(shí)、塑造性格、關(guān)注成長(zhǎng)、懂得貢獻(xiàn)、體味價(jià)值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學(xué)生身上隱約可見(jiàn)他的影子，那么，他就是一個(gè)成功的老師!在一個(gè)地理老師的影響下，有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專(zhuān)業(yè);一位語(yǔ)文老師的影響下，他的學(xué)生成為當(dāng)代著名的作家、詩(shī)人;一位英語(yǔ)老師多年以后聽(tīng)到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。我們說(shuō)，這樣老師一定是幸福的，因?yàn)樗慕虒W(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響，已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學(xué)中通過(guò)自己的一言一行，潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價(jià)值與意義”，不讓時(shí)光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價(jià)值的人生”。
教師的發(fā)展理念決定了他對(duì)別人的影響程度，一個(gè)視野開(kāi)闊的人，絕不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。遠(yuǎn)識(shí)是由站位決定的。當(dāng)然，目光短淺者也很難看得遠(yuǎn)，因?yàn)樗冉?，又遠(yuǎn)視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡(jiǎn)單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會(huì)收獲友誼，更會(huì)得到同等份額的快樂(lè)!
經(jīng)營(yíng)需要時(shí)間，成長(zhǎng)需要過(guò)程。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂(lè)!
五、做一名有影響力的教師。
近兩天聽(tīng)了許多青年老師的講座，收獲很大。他們的年齡不大，參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，但教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)真令人佩服，在這平凡的教學(xué)中卻積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)的確值得我們老教師學(xué)習(xí)。
閆偉老師的講座讓我領(lǐng)略到班級(jí)管理的妙招。對(duì)一個(gè)剛剛接手的班級(jí)，首先要進(jìn)行摸底調(diào)查，摸清學(xué)生的底子，按學(xué)生的成績(jī)?nèi)澐謱W(xué)習(xí)小組，選派好小組長(zhǎng)，耐心的進(jìn)行幫助，不斷提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。閆偉老師的做法是多開(kāi)展一些有益的班級(jí)集體活動(dòng)，讓學(xué)生感受班級(jí)大集體的溫暖和力量，這就拉近了與學(xué)生的距離。老師還要貼近學(xué)生，與學(xué)生共同做游戲和參加一些體育活動(dòng)，在這樣的氛圍中，學(xué)生與老師的交流就自然些，就融洽些，學(xué)生才愿意將心中的想法對(duì)老師說(shuō)，老師就更能了解的學(xué)生們的真實(shí)想法。
王超校長(zhǎng)的講座《讓羞澀的花兒靜靜地開(kāi)放》別有一番風(fēng)采。她告訴我們?nèi)绾螌?duì)待不敢當(dāng)眾發(fā)言的學(xué)生。對(duì)待這些羞澀的花兒，我們要有耐心，用無(wú)聲的語(yǔ)言去交流，用期待的眼神去交流，，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)充滿愛(ài)意的撫摸，那也是能給予孩子巨大的愛(ài)的傳遞，他能感受到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)。是啊，每個(gè)班級(jí)中都有這樣的孩子，讓我們多一些耐心，等待他們靜靜地開(kāi)放吧。
這些年輕老師的經(jīng)驗(yàn)是那么的令人耳目一新，多聽(tīng)聽(tīng)他們的講座，對(duì)自己的工作一定會(huì)起到較大的推進(jìn)作用。
六、做一名有影響力的教師。
不知不覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到xxx小學(xué)工作將近兩年了。在這兩年的工作當(dāng)中，能夠說(shuō)是充實(shí)和愉快的兩年。
平日的工作能夠說(shuō)是繁雜的，不單單要上好課、帶好訓(xùn)練隊(duì)，還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項(xiàng)工作要做。雖然有時(shí)覺(jué)得身體上很累，但心理上并沒(méi)有太多的疲勞。還記得剛到咱們學(xué)校報(bào)道的第一天校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一番話“教師的工作很辛苦，尤其是做為一名男教師學(xué)校的雜事會(huì)很多，如果你思考清楚了就留下來(lái)?！碑?dāng)時(shí)我就答應(yīng)留了下來(lái)。這并不是我的一時(shí)沖動(dòng)，而是在我來(lái)之前就已經(jīng)思考到了做為一名人民教師的職責(zé)會(huì)有多重、壓力會(huì)有多大，并且我也堅(jiān)信自我有這個(gè)信心、也有這個(gè)潛力去勝任這項(xiàng)工作。確實(shí)，在剛開(kāi)始的時(shí)候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的課程的和現(xiàn)實(shí)中所教的學(xué)生差距比較大，根本就找不到門(mén)路，感覺(jué)很迷茫。但是在同組各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)和幫忙下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力，最后在上課這方面取得了很大的進(jìn)步。我想能夠在如此短的時(shí)光內(nèi)就由一個(gè)根本就不會(huì)上課的人變成了一個(gè)能夠上好校內(nèi)展示課的教師，能夠想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)注、重視程度。但就我目前的水平講，還不足以真正的上好一堂展示課。因?yàn)槲易陨磉€存在著很多的不足，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和提高。例如，經(jīng)驗(yàn)的欠缺、對(duì)新課標(biāo)的掌握、課堂情景的創(chuàng)設(shè)、如何運(yùn)用兒童的語(yǔ)言去與他們進(jìn)行溝通、如何合理的調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、如何調(diào)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性還有自身的文化素質(zhì)的提高等諸多方面都存在著很多的問(wèn)題。此刻我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切機(jī)會(huì)和時(shí)光去充實(shí)是和完善自我。時(shí)刻對(duì)自我嚴(yán)格要求，來(lái)使自我盡快的成長(zhǎng)。
記得有這樣一句話“當(dāng)一個(gè)人感到有一種力量推動(dòng)他去翱翔時(shí)，他是決不就應(yīng)爬行的?！睋?jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中，還沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)青年教師，尤其是新上崗的的這批教師從一開(kāi)始就下了如此大的力氣，制定了如此詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，付出了如此大的培訓(xùn)力度，給我們創(chuàng)造了如此多的機(jī)會(huì)，使我們時(shí)常的有一種受寵若驚的感覺(jué)。讓我深深的感覺(jué)到能夠進(jìn)入城內(nèi)小學(xué)是一種幸運(yùn)，而生活在城內(nèi)小學(xué)更是一種幸福。一個(gè)好的環(huán)境能夠塑造一個(gè)人，同樣一個(gè)差的環(huán)境也能夠改變一個(gè)人。命運(yùn)其實(shí)都是把握在我們自我手中，你是想做那迎擊長(zhǎng)空的雄鷹呢，還是想做那隨波逐流的落葉呢?我想每個(gè)人的心中都有數(shù)，同時(shí)我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長(zhǎng)起來(lái)的我們，終有一天會(huì)像一只只雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅翱翔!
有這樣的一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)氛圍，我想一個(gè)人的潛力才能更好的展現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的潛力才能更好的被挖掘出來(lái)。而我們所需要做的就是把自我的才能和潛力都充份的調(diào)動(dòng)起來(lái)，全力以赴的投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，擺正自我的心態(tài)，少一些浮躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)潛力的培養(yǎng)上來(lái)。從教育教學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)，從工作中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望，努力把城內(nèi)小學(xué)建設(shè)的更加完美。
七、做一名有影響力的教師。
這星期我參加了學(xué)校組織的青年教師業(yè)務(wù)講座活動(dòng)，這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，王主任以他的親身經(jīng)歷給我們講述了她的成功歷程，我受益匪淺，其中感受最深的就是在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中只有不斷的多聽(tīng)課，才能得到提高和進(jìn)步。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的青年教師，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。每聽(tīng)一堂課都有或多或少的收獲，漸漸地，我也掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把自己和其他老師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后進(jìn)行琢磨，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。聽(tīng)其他老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常其他老老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的科研活動(dòng)，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教育教學(xué)的思想理念，還是具體的課堂操作能力，個(gè)人基本素養(yǎng)等等，都有了明顯的進(jìn)步。
我深刻地體會(huì)到反思的重要性。所以我認(rèn)為，要提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要不斷反思。反思自己的教學(xué)行為，并認(rèn)真地做好記錄，便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用，也可以在此基礎(chǔ)上不斷完善。如：在課堂教學(xué)中，沒(méi)有照顧到學(xué)困生、合作學(xué)習(xí)沒(méi)有達(dá)到實(shí)效、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)不夠恰當(dāng)、沒(méi)有及時(shí)解決學(xué)生的提問(wèn)等，我會(huì)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析，并請(qǐng)教其他老師，為今后進(jìn)一步的改進(jìn)作充分的準(zhǔn)備。
以上是我的一些體會(huì)，我想其他年青老師比我付出的時(shí)間和精力都多很多。每個(gè)年青老師都有一個(gè)信念：我要干出成績(jī)，做個(gè)好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干。希望在未來(lái)的日子里取得更好成績(jī)。
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寒假個(gè)人心得篇十五
短短為期一個(gè)月的實(shí)踐生活隨著開(kāi)學(xué)的來(lái)臨而畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)過(guò)這段時(shí)期的實(shí)踐，我得到了不少的鍛煉，實(shí)踐的過(guò)程也使我從學(xué)生向社會(huì)邁出了堅(jiān)實(shí)而重要的一步，為了自身的獨(dú)立，為了知識(shí)的運(yùn)用能力，更為以后能正式踏上社會(huì)有立足之地奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)踐的日子我的確學(xué)到了不少的東西：除了能學(xué)到餐飲的服務(wù)程序和技巧、一些菜的特點(diǎn)和種類(lèi)等課堂上所能學(xué)到的東西外，更能學(xué)到課堂上很難學(xué)到的東西：如何平衡好客人的利益和餐廳的利益、如何處好同事之間的人際關(guān)系、如何調(diào)整工作的心態(tài)等等。更讓我有了服務(wù)員應(yīng)該有的強(qiáng)烈服務(wù)意識(shí)。在一次與某老板聊天時(shí)，該老板提到了服務(wù)意識(shí)，我非常贊同他的觀點(diǎn)：“服務(wù)意識(shí)要求服務(wù)員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念和愿望，所有同行應(yīng)該有同樣的意識(shí)。”是啊，這才是“服務(wù)意識(shí)”真正的含義，這才是服務(wù)員真正該有的素質(zhì)的體現(xiàn)。使得我從初出茅廬的學(xué)生，逐漸的熟悉了餐飲方面的組織結(jié)構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化，也使我慢慢地融入社會(huì)。實(shí)在是受益匪淺喃！
寒假個(gè)人心得篇十六
寒假是每年學(xué)生最期待的假期之一，在這期間，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇不同形式的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富自己的生活。我也不例外，這個(gè)寒假我選擇了參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐，我收獲了很多，不僅對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任有了更深刻的理解，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，下面就來(lái)談一下我的寒假個(gè)人實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，通過(guò)參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我們很容易沉浸在自己的世界中，忽略了周?chē)纳鐣?huì)問(wèn)題。但是這次實(shí)踐活動(dòng)讓我親身參與到社區(qū)服務(wù)中，與社區(qū)的居民們交流溝通，了解到了他們的需求和困惑。我發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)學(xué)生，我也應(yīng)該為社區(qū)做一些力所能及的貢獻(xiàn)，幫助那些需要幫助的人。這種意識(shí)的培養(yǎng)是我參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)最重要的收獲之一。
其次，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。比如在與居民交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還不夠強(qiáng)，很難與不同年齡層的人進(jìn)行有效的交流。在面對(duì)一些困難時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的解決問(wèn)題的能力還有待提高。這些不足雖然讓我感到一些挫敗，但我明白，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且積極改進(jìn)，才能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我會(huì)在之后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)自己的溝通能力和問(wèn)題解決能力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
此外，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我還結(jié)交了一些志同道合的朋友。在活動(dòng)過(guò)程中，我和其他志愿者們一起工作、一起分享、一起解決問(wèn)題。我們相互支持、互相鼓勵(lì)，成為了一支緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了包容和理解他人的不同。我相信，通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更重要的是結(jié)交了一些真摯而寶貴的友誼。
最后，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)和方向。通過(guò)與社區(qū)居民的交流，我看到了他們對(duì)美好生活的向往和追求，也看到了自己對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的熱忱。我意識(shí)到，我將來(lái)的目標(biāo)是成為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人，通過(guò)自己的努力，讓更多的人受益。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，并且激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
總之，寒假個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)讓我有了更廣闊的視野和更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)自己的親身實(shí)踐，我明白了自己的社會(huì)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且結(jié)交了很多真摯的朋友。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅是寒假生活中的一段寶貴經(jīng)歷，更是我人生道路上的一個(gè)重要的里程碑。我相信，通過(guò)這次實(shí)踐，我會(huì)更加堅(jiān)定地追求卓越，不斷提升自己，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
寒假個(gè)人心得篇十七
生源是一個(gè)學(xué)校賴以生存的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是一個(gè)學(xué)校打造教育品牌的重要保障。今年6月份，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院負(fù)責(zé)安徽和浙江兩個(gè)省區(qū)的招生宣傳工作任務(wù)，我組主要負(fù)責(zé)浙江省杭州、蕭山地區(qū)的招生宣傳，現(xiàn)將有關(guān)招生宣傳工作情況匯報(bào)如下：
一、多方宣傳，注重實(shí)效，吸引責(zé)任地區(qū)優(yōu)質(zhì)生源。
從宣傳資料來(lái)看，杭州地區(qū)的生源質(zhì)量總體狀況比較好。上線生源以部分中游、下游偏好高級(jí)中學(xué)為主。從集中宣傳和下校宣傳的情況看，達(dá)到我校預(yù)估分?jǐn)?shù)線的生源或所在學(xué)校成為眾多院校強(qiáng)勢(shì)宣傳的重點(diǎn)。首先，由于杭州地區(qū)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，達(dá)到預(yù)估線的生源多數(shù)選擇名譽(yù)性較大的院校;其次，杭州地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)比較明顯，眾多生源選擇當(dāng)?shù)氐母叩仍盒?。這兩點(diǎn)的存在，使得招生宣傳工作困難重重。為此，招生宣傳人員在宣傳咨詢中，一是不錯(cuò)過(guò)每個(gè)宣傳機(jī)會(huì)，跑集中咨詢點(diǎn)，走分散學(xué)校，盡可能增加宣傳機(jī)會(huì);二是緊緊抓住學(xué)校行業(yè)優(yōu)勢(shì)，采取“以學(xué)校辦學(xué)特色吸引考生、以周到的咨詢服務(wù)感動(dòng)考生”的宣傳策略，轉(zhuǎn)變考生“地區(qū)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化”觀念，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。
二、挖掘資源，加強(qiáng)聯(lián)系，研究建立穩(wěn)固生源基地。
隨著我國(guó)人口低谷的來(lái)臨和高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，生源尤其是優(yōu)質(zhì)生源的爭(zhēng)奪將成為未來(lái)招生過(guò)程中一個(gè)十分顯要的問(wèn)題。因此，研究、探索建立穩(wěn)固生源基地勢(shì)在必行。按照學(xué)校要求主要做了以下兩項(xiàng)工作：
1、參加高招咨詢會(huì)開(kāi)展宣傳。6月23日、24日，浙江在線聯(lián)合浙江省普通高校招生研究會(huì)本專(zhuān)科分會(huì)、高職分會(huì)分別在杭州市浙江工業(yè)大學(xué)，蕭山廣播電視大學(xué)舉辦了“2019年高校招生大型現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)”。中科大、武漢大學(xué)等在內(nèi)的全國(guó)兩百多所高校參加的“浙江高校招生咨詢會(huì)”，面對(duì)前來(lái)咨詢的考生及家長(zhǎng)，我校咨詢老師從學(xué)院概況、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢(shì)、招生政策等方面一一給予詳細(xì)介紹，為廣大考生提供信息服務(wù)和志愿指導(dǎo)，取得良好效果。
2、招生宣傳人員深入到學(xué)校開(kāi)展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)宣傳。招生宣傳人員分別去杭州市的學(xué)軍中學(xué)、杭州市第一中學(xué)開(kāi)展招生宣傳服務(wù)。招生宣傳人員通過(guò)走訪學(xué)校一方面是將學(xué)校的招生信息傳遞給考生，另一方面通過(guò)走進(jìn)學(xué)校點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的宣傳服務(wù)可以進(jìn)一步拉近與常年以來(lái)生源相對(duì)旺盛學(xué)校之間的距離，便于今后建立穩(wěn)固的優(yōu)質(zhì)生源基地。目前，招生宣傳人員與杭州學(xué)軍中學(xué)的馮定應(yīng)副校長(zhǎng)交流時(shí)，提及建立優(yōu)質(zhì)生源基地的想法，馮副校長(zhǎng)表示很樂(lè)意與我校合作。具體細(xì)節(jié)，可能需要我校招生辦人員與馮副校長(zhǎng)商議。
四、總結(jié)凝練，深刻剖析，查找工作中存在的問(wèn)題及建議。
為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，根據(jù)此次招生宣傳的經(jīng)歷，進(jìn)行了總結(jié)提煉，并對(duì)不足之處進(jìn)行了深刻剖析，總結(jié)起來(lái)主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、首先總結(jié)了以下家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題：
1)我校的錄取分?jǐn)?shù)線情況及是否退檔問(wèn)題。
2)我校的王牌專(zhuān)業(yè)是哪些，及報(bào)考專(zhuān)業(yè)之間的極差問(wèn)題。
3)我校學(xué)生的教學(xué)資源及學(xué)生的生活環(huán)境。
2、學(xué)校招生增值服務(wù)有待完善。建議學(xué)校建立優(yōu)質(zhì)咨詢生源信息登記與反饋制度，從而留住一些優(yōu)質(zhì)生源。在咨詢過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)很多高出學(xué)校預(yù)估分有意向報(bào)考我院的考生，都希望當(dāng)場(chǎng)交流聯(lián)系方式，進(jìn)一步獲取相關(guān)錄取信息。但當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有名片，只能讓他們打招生辦電話。
3、重視宣傳材料的制作。今年宣傳有三種資料：大紙的招生宣傳簡(jiǎn)章、招生宣傳書(shū)、各省份的往年錄取線。
1)這三份材料中，大紙的招生宣傳簡(jiǎn)章只適合布置會(huì)場(chǎng)等、招生宣傳書(shū)適合與其他院校和家長(zhǎng)交流時(shí)用，都不方便讓學(xué)生家長(zhǎng)帶走，而各省份的往年錄取線這份材料，雖然便于帶走，但無(wú)專(zhuān)業(yè)介紹，學(xué)生家長(zhǎng)回去沒(méi)法仔細(xì)研究。建議制作折疊式方便攜帶的招生簡(jiǎn)章材料。
2)在參加高招會(huì)場(chǎng)時(shí)，最好能使用那種帶有桿的招生簡(jiǎn)章，方便學(xué)生家長(zhǎng)不用咨詢，就可以先了解學(xué)校各方面信息情況。
3)各省份的往年錄取線那份材料，可以把相應(yīng)省份的各年份重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線標(biāo)注出來(lái)，方便家長(zhǎng)比較，一目了然的了解信息。
4、目前我校的招生宣傳模式，一般比較針對(duì)城市高中生，接觸農(nóng)村高中生較少，學(xué)校應(yīng)該重視對(duì)農(nóng)村學(xué)生的招生宣傳。從各校的生源情況來(lái)看，其實(shí)農(nóng)村的學(xué)生人數(shù)往往大于城市的學(xué)生，同時(shí)處于城市的孩子，大部分都會(huì)上網(wǎng)，了解各高校的渠道比較多，反而是農(nóng)村的孩子，值得學(xué)校關(guān)注。
5、加強(qiáng)與各中學(xué)老師交流。不論是參加高招會(huì)，還是去中學(xué)宣傳，很大一部分都是廣撒漁網(wǎng)，缺乏針對(duì)性。如果各中學(xué)老師了解學(xué)校，并向適合本校分?jǐn)?shù)一定范圍的學(xué)生宣傳學(xué)校，將會(huì)有事半功倍的效果。
寒假個(gè)人心得篇十八
不知不覺(jué)中又結(jié)束了半年的大學(xué)生活，有喜悅，有哀愁，也有一些無(wú)奈。大學(xué)的生活說(shuō)豐富，其實(shí)很平淡；若是說(shuō)無(wú)聊，卻又總有讓人激動(dòng)的事情。我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了年末的這段時(shí)光，說(shuō)實(shí)話在學(xué)校過(guò)的很渾噩，平平常常做什么都沒(méi)什么激情。受年末甲流的影響，這次放假很早，所以假期也就子讓的增長(zhǎng)了。
回到家，看著家鄉(xiāng)熟悉的建筑，毫無(wú)變化的街道，去忽然感到了一陣陌生。街上的面孔讓我感到前所未有的生疏，甚至家的鄰居都換了。
本來(lái)寒假回家并沒(méi)打算要做什么，只是想和家人好好團(tuán)聚，和朋友好好聚聚?？杉倨趯?shí)在是不短，總在家呆著也不成樣子，于是也想到街里去看看。
我倆在二十八的下午把東西收了，朋友推著他家的手推車(chē)，賣(mài)春聯(lián)這事也就這樣結(jié)了。錢(qián)倒是沒(méi)掙啥，算上我倆吃的是赤字。雖然感覺(jué)高興是必然的，我倆都感覺(jué)挺有意思，特別是我同學(xué)。
在家過(guò)完年，又去親戚家，好多天都是在別人家過(guò)的，不過(guò)今年年過(guò)的感覺(jué)很有意思。并不是往年的只是大魚(yú)大肉，雖然串門(mén)在過(guò)年已經(jīng)程序化了，但它必然也有他存在的意義，大家互相慶祝，年初聚在一起想要個(gè)好兆頭。和長(zhǎng)輩聚在一起確實(shí)讓人覺(jué)得踏實(shí)，有時(shí)候感覺(jué)陪陪家人就是一種幸福。
說(shuō)是社會(huì)實(shí)踐，其實(shí)我這個(gè)假期并沒(méi)干什么，說(shuō)到底也就是賣(mài)了幾天的春聯(lián)，要說(shuō)感受，別的不說(shuō)只是感覺(jué)找工作真的很難，有種感覺(jué)，你并不是無(wú)從選擇。到了那個(gè)時(shí)候也許就是沒(méi)有選擇，只能是被動(dòng)的。雖然都說(shuō)讀書(shū)重要，也不盡然，讀書(shū)沒(méi)用，更是扯淡。沒(méi)事應(yīng)該盡可能多的看看外面，其實(shí)挺精彩的，無(wú)論是大城市還是小縣城。
眼看這就又要開(kāi)學(xué)了，也許還會(huì)像以前一樣，渾渾噩噩的繼續(xù)的混日子。但是有些事情是應(yīng)該是有所信的，你可以懷疑，至少我們現(xiàn)在有很多事情還可以選擇，有人說(shuō)我們這代人是幸運(yùn)的，有人說(shuō)我們是不幸的，這類(lèi)的東西直接無(wú)視吧。沒(méi)事閑下來(lái)看看自己，試著贊美下。
寒假個(gè)人心得篇十九
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)里的第一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。今年的寒假特別長(zhǎng)，剛開(kāi)始我還是特別興奮的，但是過(guò)了十多天以后，每天是吃吃喝喝、睡睡玩玩，覺(jué)得很是虛度光陰，似乎自己的心情也不太好。
于是我決定和我一個(gè)姐妹一起去花店面試寒假工。之所以選擇去花店，我是覺(jué)得我讀的是城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該要多學(xué)習(xí)一些花藝、茶藝的相關(guān)知識(shí)，可以讓自己變得更加有氣質(zhì)。上學(xué)期上了茶藝課，就對(duì)我?guī)椭艽?，如果這個(gè)寒假學(xué)學(xué)花，應(yīng)該會(huì)很有意思。
我和好姐妹來(lái)到了朋友介紹的“欣意花道”花店，花店的老板是孫姐，她看起來(lái)蠻有氣質(zhì)的。說(shuō)明來(lái)意后，孫姐很贊同我們的想法，她說(shuō)女孩子可以在有時(shí)間時(shí)做做兼職減輕家里負(fù)擔(dān)，還可以增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，是個(gè)好想法。我們和她聊了很久，她也很愿意和我們聊天，她還告訴我們她花店名字的寓意：欣是開(kāi)心的意思，意是花道的意思，所要傳達(dá)的含義就是讓每一位買(mǎi)花的客人都心情愉悅，滿意而歸。
雖然我只在花店實(shí)踐了短短的半個(gè)月，可是收獲卻很多。孫姐教會(huì)了我修枝剪葉、養(yǎng)花澆水以及花草的養(yǎng)護(hù)方法，還學(xué)會(huì)了包裝花束、插制花盒……每天徜徉在花的世界里真的是件幸福的事！我很高興也很慶幸能遇到孫姐，讓我學(xué)到了很多想學(xué)的東西。
禮儀課上，老師經(jīng)常告訴我們要懂得換位思考、要懂得尊重他人。通過(guò)這短短的半個(gè)月實(shí)踐，我才漸漸體會(huì)到了換位思考、誠(chéng)信為人、耐心做事、寬容大度！新的學(xué)期，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門(mén)課程，做好每一項(xiàng)工作，充實(shí)的過(guò)好每一天！
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