想要獲取更多的知識，總結(jié)是必不可少的步驟。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地總結(jié)和規(guī)劃自己的行動。接下來是一些總結(jié)范文的選錄，希望對大家寫作時有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
材料河南省語文篇一
生活本身就是一幅畫，但在涉世未深，懵懂無知，認(rèn)不清方向時，我們只是觀畫的讀者，當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，傾聽來自心底的聲音，做真實(shí)的自己，我們才是畫中的主角，才可以活出自己人生的精彩。
傾聽心底的聲音，讓我們擺脫幼稚，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>
孟佩杰，那個帶著養(yǎng)母上大學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)女孩，四千多個日夜，她守在養(yǎng)母的身邊，做飯洗衣，喂飯喂藥，用自己年輕的熱血延續(xù)養(yǎng)母的生命。是什么讓她從6歲就肩負(fù)起照顧養(yǎng)母的責(zé)任，直至今日仍面帶微笑的生活?當(dāng)養(yǎng)母想要自殺時，她急切地喊出了心底的聲音：“有媽就有家!”她要一個家!她忘記了自己還是個孩子，勇敢而堅(jiān)定的擔(dān)起了家庭沉重的責(zé)任。她做了擺脫幼稚，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>
傾聽心底的聲音，讓我們堅(jiān)韌勇敢，做受人尊重的自己。
劉偉，10歲因事故截去雙臂，成為殘疾人，14歲奪得全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽冠軍，20歲用腳彈鋼琴達(dá)到了專業(yè)七級水平，22歲成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，23歲登上維也納金色大廳舞臺。試問，一個沒有雙臂的殘疾人憑什么在社會上立足并贏得人民的尊重?劉偉用行動告訴了我們答案。不需要別人的憐憫，做堅(jiān)韌勇敢，受人尊重的自己，他堅(jiān)持不懈地努力，他終于做到了。
傾聽心底的聲音，讓我們毅然抉擇，做鑄造輝煌的自己。
李娜，法網(wǎng)公開賽女單冠軍，可以與姚明一較高下的體壇一姐?？墒牵苍羞^迷惘，02年，她退出體壇修讀新聞。然而，她始終按捺不住那顆為網(wǎng)球跳動的心，她毅然抉擇重返網(wǎng)壇，并突破體制單飛。她用自己的人生精彩為中國的網(wǎng)壇史書寫了新的篇章，也為我國的體育事業(yè)增添了不一樣的輝煌。如果娜姐忽略自己心底的聲音，固執(zhí)的奮戰(zhàn)在新聞戰(zhàn)線，那恐怕她也獲不了今日的燦爛人生呢!
朋友，請傾聽你心底的聲音，它會指引你去書寫人生的畫卷，讓你成為畫卷中綻放精彩的主角!
材料河南省語文篇二
一、報名方式：已經(jīng)采集基本信息并完成注冊的學(xué)生，由學(xué)生個人憑報名序號和自行設(shè)置的密碼登錄“河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺進(jìn)行網(wǎng)上報名。
二、網(wǎng)上報名時間：3月11――16日;。
提醒：請認(rèn)真閱讀頁面上的報名注意事項(xiàng)、操作要領(lǐng)。
三、注意事項(xiàng)。
1.考生及家長應(yīng)慎重選擇報考類別，報考類別分別為普通高中、普通中專、職業(yè)類學(xué)校3種類別。選擇報考職業(yè)類學(xué)校、普通中專者，將不能填報普通高中志愿，也不能被普通高中學(xué)校錄取。報名結(jié)束后將不能更改報考類別，因此請考生及家長慎重選擇報考類別。
2.因特殊情況在規(guī)定時間未采集基本信息的個體考生，可先與體衛(wèi)站進(jìn)行聯(lián)系，聽從體衛(wèi)站的有關(guān)安排。
3.市區(qū)初中在校生由所在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放;社會其他類考生于3月25日憑體育考試考務(wù)費(fèi)繳費(fèi)憑證到體衛(wèi)站領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
擴(kuò)展閱讀。
日前，教育部公布的中考招生制度改革指導(dǎo)意見，在考試科目構(gòu)成、考試內(nèi)容、成績計(jì)算等多方面都有變。
關(guān)鍵詞：兩考合一、一考多用。
意見指出，今后初中畢業(yè)和高中招生考試將“兩考合一”，合并為初中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)現(xiàn)“一考多用”，減輕學(xué)生多次備考負(fù)擔(dān)。
關(guān)鍵詞：改革錄取計(jì)分科目。
除了語數(shù)外，體育也將納入必考的錄取計(jì)分科目。在這四門之外，學(xué)生可發(fā)揮自己的特長，自主選擇其他錄取計(jì)分項(xiàng)目，須文理兼顧。對于其他沒有選擇的科目，需要達(dá)到考試合格。
關(guān)鍵詞：綜合素質(zhì)評價。
和高考改方向類似，綜合素質(zhì)評價也是中考招生制度改革的重要內(nèi)容。此次改革意見中明確要求，試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評價作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評價”將成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐等均納入評價內(nèi)容和要求。
關(guān)鍵詞：完善高中自主招生。
同時，繼續(xù)完善高中學(xué)校的自主招生政策，給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額。此外，大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目是此次改革另一重點(diǎn)。譬如取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項(xiàng)目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，在招生錄取時作為參考。
【河南現(xiàn)狀】20已全面實(shí)施“兩考合一”
據(jù)河南省教育廳基礎(chǔ)教育二處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，河南中考招生制度改革一直走在前列，早在就已全面實(shí)施“兩考合一”，目前實(shí)施效果良好;錄取計(jì)分科目改革逐步探索進(jìn)行。另外，為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，河南實(shí)行了優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。目前，河南各地分配生比例普遍高于當(dāng)年普通高中招生計(jì)劃的50%。
材料河南省語文篇三
咣當(dāng)……一聲，我用力將身后的門重重地關(guān)上，沖出了這個令我窒息的教室。眼淚也順著臉頰流進(jìn)了我繃緊的雙唇。此時的淚水猶如沖出堤壩的洪水一樣淹沒了我。不經(jīng)意間，有那么一股淚水溜進(jìn)了我的口中，我品出它的味道：孤獨(dú)、苦澀，還有那樣一股酸澀。
說我孤傲，說我孤芳自賞、冷漠，我就這樣，你們是嫉妒吧。古人曾說：
“木秀于林，風(fēng)必摧之?！笨赡芪揖褪悄强眯阌诹值哪景?。我自我安慰著。隨他們?nèi)グ桑也挪慌c他們一般見識呢。這么美的柿樹林，我可不能辜負(fù)了這大自然的美景。黃燦燦的陽光透過柿樹的縫隙投射在這濕漉漉的土地上。嗯？一只小螞蟻！看著它忙忙碌碌地尋找著食物我的視線便隨著它的身影轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。嗯，它找到了！我正在替它高興時，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見了。過了一會兒，一群螞蟻從我腳下爬過，向著那個食物的方向爬去，我也分辨不清哪只是剛才的小螞蟻了?？粗鼈兾胰粲兴?，我反問自己“在這個班集體中，我孤單嗎？”
滿分理由：
這篇文章構(gòu)思極為精巧，文體選擇別具匠心，沒有運(yùn)用議論的表達(dá)方式來論述團(tuán)結(jié)起來力量大這樣一個主題，而是通過自己親身經(jīng)歷的和同學(xué)們“處的一個故事，通過自己在苦惱中的突然發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)出了集體才是力量的源泉這樣的中心。而且，小作者既善于刻畫自己的心理變化，又善于周圍自然環(huán)境來襯托自己的心理變化，很有創(chuàng)意。
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材料河南省語文篇四
讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！薄耙粋€和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?！背醮温犝f，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢？后來仔細(xì)一想，也不無道理?！叭齻€臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。
由此，我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)造無數(shù)奇跡的同胞們。
這場突如其來的地震災(zāi)害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災(zāi)難面前，我們毫不退縮，我們一起戰(zhàn)斗。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，共抗震災(zāi)。沒有什么比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的東西。面對災(zāi)害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來了，無數(shù)的志愿者來了，全國各地的醫(yī)務(wù)工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災(zāi)區(qū)人民同心同行?，F(xiàn)在的中國，是一片每個角落都充滿愛的海洋，是一個全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。
滿分理由：
這是一篇主題突出、內(nèi)容充實(shí)、富有現(xiàn)實(shí)意義的滿分佳作。
文章開頭從大家熟知的“三個臭皮匠頂個諸葛亮”、“三個和尚沒水吃”的俗語說起，恰當(dāng)貼切，展示了小作者扎實(shí)的語文功底和聯(lián)想能力。接下來，用一個關(guān)于螞蟻的小故事生動地闡釋了“團(tuán)結(jié)就是力量”的主題，然后，由物及人，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，用活生生的抗震救災(zāi)事實(shí)再次深刻地闡釋了主題。突出了這一主題的現(xiàn)實(shí)意義，表現(xiàn)出小作者深刻的思想積淀。
縱觀全文，作者聯(lián)系素材、剖析素材的能力以及思考問題的深度均超出了同齡人的水平，值得贊賞。
上一篇：中考作文高分秘籍——作文八步訓(xùn)練法。
材料河南省語文篇五
曾經(jīng)，我們對飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟;而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時，是否還有“但愿人長久”的憂情?愈近的距離，讓充滿詩意的文明不再具有美感。
行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩歌，當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過，敏感的心難道不曾為此動容?然而，愛情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅(jiān)守，選擇了一個合適的距離，讓兩個人的故事被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們在對方眼中都變得更美好了。
張愛玲曾經(jīng)說：“白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒?！彼@般說，自己也確有這般體會。曾經(jīng)，她相信愛情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來愈近，卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的接近并沒有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。
在科技館中，曾經(jīng)保持著一份童真，對著美麗的蝴蝶有著無限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對美的幻想?看過蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后，我們在以后的生活中看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間凄美的愛情故事與詩意，而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。
紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離?；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會在瞬間瓦解。
保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠(yuǎn)你在我眼中更美。
夢中的你揮舞著美麗的翅膀,飛向你所認(rèn)為的天堂,然而小小的蠟燭卻撲滅了你所有的希望。
你說停留在表面的歌唱就是偽裝，你要撕破它，以便讓后人知道，我們的祖先對待你是多麼善良﹔你說許諾友愛卻有利益當(dāng)前的行為不可原諒，你說我欠你的保護(hù)，你要一筆一筆要求補(bǔ)償。於是，我看到了你的憤怒和淚光。
當(dāng)漫天的黃沙肆虐在最繁華的都市﹔當(dāng)海上狂飆移駕最有發(fā)展?jié)摿Φ耐粞螬r當(dāng)暴風(fēng)驟雨淹沒了最美麗的故鄉(xiāng)……我被你的“反擊”搞得頭暈?zāi)X漲。
於是，我開始回想，回想曾弄舟於附近的河上，回想曾聽著蟬鳴數(shù)著螢光，回想我曾許下過的地老天荒。
我知道，不是每一句“對不起”都能換回一句“沒關(guān)系”。況且我知道我們的行為已不能用懺悔來丈量。我會努力地讓你看到我內(nèi)心的惻隱在發(fā)光，我會努力地讓你明白我的每句贊美都不是偽裝，正在努力地進(jìn)行補(bǔ)償。
你看！明麗的山間有了輕快的小溪流淌，空氣中彌漫著各種花兒的芬芳，鳥兒們在枝頭悠然地歌唱，瀕危的小動物的幼崽也有了對生的期望，城市中多了幾紛綠意，河流下的排污管道正逐漸消亡。
我依舊可以看見你的懷疑與不安，你的憤怒與彷徨。但，請你相信，我不會再讓你逃避——我親愛的大自然，我賴以生存的家鄉(xiāng)。
依舊是在夢中，依舊是美麗的翅膀，你朝我飛來，不再躲避，不再退到深處，我坐在你的背上，一起飛向天堂。
宇宙洪荒，生命的畫卷無限延長，我想我會攜起你的手，一直走到時間的盡頭，在這畫卷上留下令人欽羨的痕記——人與自然相伴到地老天荒！
做人，應(yīng)當(dāng)像大地一樣老實(shí)，大地用誠實(shí)獲得大豐收;做人，應(yīng)當(dāng)像鏡子一樣老實(shí)，鏡子用誠實(shí)反射人生;做人，應(yīng)當(dāng)像天平一樣忠厚，因?yàn)樘炱接庙来a衡量人生。但也有人認(rèn)為，這年頭，老實(shí)人吃虧。做人要做聰明人。聰明人主動適應(yīng)社會，老實(shí)人等社會適應(yīng)人。因此，老實(shí)人往往被社會淘汰。
但我要說，做人不必太聰明，應(yīng)當(dāng)作一個老實(shí)人。老實(shí)人做起事來，往往踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍。他們往往不會偷奸?；粫倒p料。譬如，種地的農(nóng)民，老老實(shí)實(shí)地干活，這樣種出來的糧食、蔬菜、瓜果才會豐收甜美，才能讓我們放心食用。同樣，工廠的工人，老老實(shí)實(shí)地干活，制作出來的產(chǎn)品才會經(jīng)久耐用;環(huán)衛(wèi)工人老老實(shí)實(shí)地干活，才會有潔凈的街面，亮麗的街道;老師老老實(shí)實(shí)地教書，才會有聰聰明明的學(xué)生;鞋匠老老實(shí)實(shí)地干活，才會顧客盈門，才會有回頭客;老字號，靠的就是老老實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在的經(jīng)營理念。反之，耍小聰明，偷奸?；?，妄想一夜暴富，或者一舉成名，往往是快速地走向毀滅，或者充其量成為流星一閃而過。比如，蘇丹紅、三聚氰胺、有毒膨化劑、毒膠囊、地溝油等，讓我們談“吃”色變，受傷害的不僅僅是消費(fèi)者的身心健康，魚龍混雜的食品衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)也未能幸免。這些所謂的聰明人，害人終害己。
可見，老實(shí)人未必吃虧，耍小聰明害人又害己。
看過《射雕英雄傳》的人都知道，聰明伶俐的黃蓉固然可愛，老實(shí)忠厚的郭靖，更令人喜愛。不僅黃蓉愛他，華箏、拖雷、江南七怪、洪七公也愛他，因?yàn)樗煽俊⒖尚?、可托。誠如莎士比亞所說：“老老實(shí)實(shí)，最能打動人心。”也許你要說那是戲文，是小說，是當(dāng)不得真的。那么，老師本分的晚清重臣曾國藩就令人佩服不已了。他一手組建的湘軍，與他的性格一樣，追求誠實(shí)，從不打無把握之仗。他總是花大量時間研究敵我雙方的情況，從不主動出擊，靠的就是實(shí)實(shí)在在的后發(fā)制人和步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打。結(jié)果，縱橫大半個中國的太平軍被這種活動堡壘式的打法處處掣肘，最終失敗了。
可見，老實(shí)其實(shí)是智慧的為人處世之道。
如果你天資聰明，機(jī)智、敏銳，就要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，千萬不要失了正義、善良、仁愛，否則，你機(jī)關(guān)算盡太聰明，就只會反誤了卿卿性命。大秦帝國的開國丞相李斯，在秦帝國消滅六國，統(tǒng)一天下中功勛卓著，然而，聰明無比的他，為了保住自己的榮華富貴，丟了正直，失掉了公心，算計(jì)同窗韓非，妥協(xié)于奸佞趙高，最終搭上了身家性命。
可見，小聰明確是人性缺失的利益競爭。
大地實(shí)誠，一份汗水一分收獲;鏡子老實(shí)，是什么就是什么;天平忠厚，小小砝碼量人生。讓我們像大地一樣本色不減，像鏡子一樣實(shí)話實(shí)說，像天平一樣不摻水分。
走的人多了，也就沒了路。
魯迅先生說：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！笨墒俏乙f，世上本有路，走的人多了，也就沒了路。趨利避害，是人之常情。大道、捷徑、坦途，自然為人們喜歡;小道、險路、絕地，往往被人們排斥。習(xí)慣于行通衢大道，貪圖于走終南捷徑，久而久之，滋長了惰性，消磨了銳氣，就可能喪失了開辟新路的熱情，斷路與失路的危機(jī)將隨之產(chǎn)生。因此，要敢于走自己的路，才能尋找到別樣的風(fēng)景。
不知足，不自滿，才能走好自己的路。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”創(chuàng)新之路無止境。《禮記》中說：“茍日新，日日新，又日新?！北寂苡趧?chuàng)新之路，最需要的莫過于永不知足的精神。喬布斯曾說：“保持初學(xué)者心態(tài)，放下成功，當(dāng)個新手?！卑俣裙径麻L兼首席執(zhí)行官李彥宏常說：“百度離破產(chǎn)只有30天。別看我們現(xiàn)在是第一，如果你30天停止工作，這個公司就完了?！瘪R云也常說：“我們要么是在危機(jī)中，要么在走向危機(jī)中。”正因?yàn)樗麄儾蛔詽M，不知足，常懷危機(jī)意識，銳意創(chuàng)新，積極創(chuàng)生新機(jī)制，研發(fā)新產(chǎn)品，以滿足大眾水漲船高，日新月異的消費(fèi)需求，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營之路才掀開了一重又一重的新境界。
英國歷史學(xué)家托·富勒說：“走眾人所走的路，你就安全了?！闭\哉斯言，但是一味耽溺于眾人所走之常路，陶然自足于安逸平和之境，則可能吞噬了創(chuàng)新的潛能，熄滅了進(jìn)取的動力。而只有不斷自我挑戰(zhàn)，自我超越，敢于涉險境，闖新路，才能走得更遠(yuǎn)!
“深山必有路，絕處總逢生。”生逢一個“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的黃金時代，創(chuàng)客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的干勁，從而篳路藍(lán)縷，以啟山林，去激勵和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個革故鼎新的“創(chuàng)造”中國!
語文的素養(yǎng)，美在課堂。
我的老師自號半仙，常常在嚴(yán)肅之余來點(diǎn)輕松幽默和搞笑。在沒有開場白和“上課”“起立”的約束中，開啟了課堂之旅。只見他情緒激昂，面色紅潤講解《荊軻刺秦王》;眼瞧他循循善誘，一針見血解剖《鴻門宴》;聆聽他情深婉轉(zhuǎn)，感人肺腑低唱《聲聲慢》。哦，原來語文課堂可以這樣玩轉(zhuǎn)!一個美妙的清晨在早讀中亮起：64篇古詩文交匯成氣壯山河的交響樂?！洞伪惫躺较隆纺侵槐憋w的大雁能否帶走“我”的無盡哀愁，它是否又飛進(jìn)了李清照的閨房中牽扯了她思夫的痛楚?那位行吟澤畔形容枯槁的屈子在這青蔥的五月留下了怎樣的憂與愛?亡國奴的李煜和不得志的孔夫子，被氓拋棄的女子和“烏臺詩案”后的蘇軾，面對流水搖曳了多少情思?哦，原來語文的美在課堂中不知不覺地流淌，“素質(zhì)”逆流成河!
語文的素養(yǎng)，美在課外閱讀。
有人說：如果世界有天堂，那一定是圖書館的模樣。杭州圖書館允許乞丐自由進(jìn)入——只要他們洗干凈手——沒有人可以阻止精神上的自由，閱讀可以讓人在精神上高大。如果沒有課外閱讀，又如何知道《燭之武退秦師》中“夫晉，何厭之有”的晉國可以出爾反爾，答應(yīng)獻(xiàn)城卻“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”;恩將仇報，晉國受災(zāi)秦國援救，秦國大旱晉國卻乘火打劫。全面了解歷史背景，才能對歷史才生脈脈的溫情。
課外閱讀是一扇打開的智慧之門：門內(nèi)是課內(nèi)知識，是積淀，是出發(fā)點(diǎn)和觸發(fā)點(diǎn);門外是廣闊的天地，是百家爭鳴，是臺階和熔爐，激發(fā)出質(zhì)疑，探尋出真理。
語文的素養(yǎng)，美在實(shí)踐。
語文的美，發(fā)之于課堂，思之于課外，成之于實(shí)踐，語文的素養(yǎng)，亦如是。
材料河南省語文篇六
一、要讀出所說明的事物的特征(或事理)。
1.事物的特征：是指事物說明文中所要說明的事物的特點(diǎn)。
2.事理：是指事理說明文中所要闡明的事理的本質(zhì)。
二、要讀出如何進(jìn)行說明的?
(一)說明文的結(jié)構(gòu)。
1.總分式結(jié)構(gòu)。
總——分——總。
總——分。
2.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。
著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現(xiàn)象到本質(zhì)、個別到一般等等。
3.并列式結(jié)構(gòu)。
從不同的方面來介紹事物的特征或事理。
(二)說明的順序。
1.時間順序。
2.空間順序。
3.邏輯順序：
概括到具體、整體到局部、現(xiàn)象到本質(zhì)、
原因到結(jié)果、主要到次要、特點(diǎn)到用途。
說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序?yàn)橹鳎嬗闷渌樞?。
(三)說明的方法(8種)：
掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的'作用：
(1)下定義：使讀者對概念有確切的了解。
(2)舉例子：可使讀者對說明對象的特征獲得具體認(rèn)識。
(3)列數(shù)字：可以準(zhǔn)確地說明事物。
(4)打比方：可達(dá)到形象地說明事物的作用。
(5)作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。
(6)分類別：使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。
(7)畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。
(8)引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。
如何提高學(xué)生的語文閱讀理解能力。
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，是中學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)之一，在教學(xué)實(shí)踐中，需注意指導(dǎo)學(xué)生按照正確的方法、方式多記、多讀、多練、多積累。關(guān)鍵詞訓(xùn)練語言閱讀理解能力語文閱讀理解題是中考語文卷中的'一道必考題目，且所占分值比較高，它是一種綜合性的題型，能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。
所以，要提高中考語文成績，就必須對學(xué)生加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高初中生的閱讀理解能力。只有閱讀能力提高了，學(xué)生才能在中考中應(yīng)答自如，立于不敗之地。
閱讀是一個綜合的內(nèi)化過程，其過程中學(xué)生的思維、行為習(xí)慣對閱讀效果至關(guān)重要。該閱讀是增長知識、獲取信息的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也是中學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)。著名語文教育專家商友敬先生曾提到語文學(xué)習(xí)的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):閱讀能力的培養(yǎng)靠“讀”，文章靠“寫”，還應(yīng)“背誦”。
動靜結(jié)合知識點(diǎn)。
指對人、事、景處于動態(tài)或相對靜態(tài)時的描寫。
如：月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。
全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色，前兩句寫靜態(tài)，后兩句寫動態(tài)，一動一靜，相輔相成。
材料河南省語文篇七
語文從我身邊輕輕走過，卻留下了千年不變的美麗神話。
——題記。
語文，你是人類文明的圣火，照亮了曾經(jīng)昏暗野蠻的大地。
語文，你是魯迅筆下的文學(xué)，叫醒了睡夢中的華夏兒女。
語文，你是一陣古老的風(fēng)，掀起了千古流傳的唐詩宋詞。
語文是人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志。大約在60前，有了象形文字。文字的出現(xiàn)標(biāo)志著人類進(jìn)入了文明時代。語文就這樣不知不覺地進(jìn)入了人們的思想和生活。語言逐漸地變成了人們思維的載體和物質(zhì)外殼的表現(xiàn)形式。語文是語言和文字的統(tǒng)稱。因?yàn)橛辛苏Z言文字，人類從野蠻時代跨入了現(xiàn)代文明。塔塔統(tǒng)阿就是最初創(chuàng)造蒙古文字的異族人。他將蒙古族的政治、歷史、文化推上了世界歷史的舞臺。也給當(dāng)時和現(xiàn)在的所有人呈現(xiàn)了一個古老而神秘的蒙古帝國。
語文是人類思想的結(jié)晶。如果你將它反復(fù)磨合、提煉，它可以成為耀眼的鉆石。但不對它進(jìn)行提煉，最多也就是一顆漂亮的石頭。
魯迅是一個思想家、政治家、文學(xué)家。他在黑暗封建思想籠罩的舊中國年代，用自己的文學(xué)喚醒了許多沉睡的靈魂。魯迅曾在仙臺學(xué)醫(yī)，想行醫(yī)救人，后來發(fā)現(xiàn)即使就得了中國人的肉體也救不了他們陳舊的思想，于是便棄醫(yī)從文。他用不斷更換名字的方法編寫了無數(shù)篇文章，喚醒了成千上萬的華夏兒女。
后人評價魯迅“魯迅之前，無一魯迅;魯迅之后，無數(shù)魯迅”，“吶喊如狂人，為國而已”，“先生已經(jīng)作古，痛憶舊韻，文壇從此感彷徨”。
語文是一陣千古流傳的唐風(fēng)宋韻。它就是那“飛流直下三千尺”的瀑布;它就是那“每逢佳節(jié)倍思親”的牽掛;它就是“家書抵萬金”的思念;它就是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的手足之情。
每當(dāng)語文走進(jìn)我純潔的心靈，我仿佛看見自由女神像尊貴的面容;聽到奇·布拉格悠揚(yáng)的馬頭琴曲;領(lǐng)略到蘇軾望湖樓前的醉書;體會到陸游筆下“卜算子·詠梅”的神韻。
語文無處不在，美無處不在。
材料河南省語文篇八
我11歲時，毛茸茸的，憨態(tài)可掬的兩只小倉鼠降臨到我的身旁，他們陪伴我度過小時候最無憂無慮的兩年多時光，給我留下了一段段美好的回憶。
自從有了倉鼠，閑暇時光陪伴我的不再只是手機(jī)，電視了。以前，父母工作忙，抽不出大量時間陪伴我，我只能一個人看電子產(chǎn)品打發(fā)時光、而有了倉鼠之后，我的完成學(xué)業(yè)之余就是挑逗他們，往它們的籠子里灑下一把鼠食，搬過來一個板凳，看著它們進(jìn)食，我觀察到，它們進(jìn)食時，兩邊的腮幫子總是鼓鼓的，那是因?yàn)樗麄儼咽澄飪Υ嬖谄渲?，悄悄埋到一個小角落里，等到四下無人或者是我忘了增添食物時，跑到那里大快朵頤。
自從有了倉鼠，我多了兩個可以訴苦的對象。學(xué)習(xí)或生活中常會有些難以過去的坎，人遇到這些坎常會爆發(fā)一些負(fù)面情緒，這時就要看你如何發(fā)泄出去了。向動物吐苦水顯然是個不錯的決定，反正語言不通，你說話它聽不懂。我就時常向我的倉鼠吐訴一些難題。情感的傳染是可以超越種族的。每當(dāng)我講到苦點(diǎn)時，它們就會用爪子撓撓我的手心，也許是在表示安慰吧。
自從有了倉鼠，我的自律性也提高了，倉鼠經(jīng)常會換毛，而且有隨地大小便的不良習(xí)慣。若不定時更換鋸末(相當(dāng)于毯子)，家里便會充斥難聞的氣味，所以，在種.種因素下，我養(yǎng)成了定時更換鋸末的習(xí)慣，這樣，既舒服了倉鼠，又保持了家里空氣的清新，一舉兩得。
自從有了倉鼠，我的生活較以前有了更多的快樂，更多的期待。每天都盼望著放學(xué)回到家看看倉鼠，給它們增添糧食，逗逗它們。留下了一段段美好的回憶，它們，就是我童年的縮影。
材料河南省語文篇九
題目一：我的青春里有。
題目二：材料作文：
畫家費(fèi)盡心力創(chuàng)作了一幅畫，在即將完成時，不小心將一桶滴油墨滴在畫上，他沮喪極了，想要放棄這幅畫，冷靜下來后，他反復(fù)變轉(zhuǎn)角度看那個墨跡，隨后，在墨跡上涂了幾筆，墨跡變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。
點(diǎn)評題目一：我的青春里有。
這個作文題是很常規(guī)的'記敘文，還是寫人寫事的文章，也是學(xué)生常寫的話題，可以補(bǔ)充填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。如補(bǔ)上“自信”、“堅(jiān)強(qiáng)”等詞語，有的考生往往填上一些消極、不健康的內(nèi)容，給半命題作文帶來了一些負(fù)面作用，自然也降低了作文的品位。如考生在橫線上填了“打麻將”、“抽煙”、“喝酒”等詞語，讓人瞠目結(jié)舌，甚為困惑。因此，寫作時不能憑一時的感情沖動，或是標(biāo)新立異，填寫上一些消極、不健康的內(nèi)容，而應(yīng)填寫積極向上，反映青少年時代風(fēng)貌的健康內(nèi)容。
也不要把題目擬得過大，難以寫出情真意切的佳作來。如果把題目補(bǔ)為《我的青春里有大自然》、《我的青春里有名著》，對于這樣大的題目，文章容易寫得空泛、籠統(tǒng)，難以寫出真情實(shí)感。所以，在補(bǔ)題的時候盡量把題目具體化，貼近自己的生活實(shí)際。
點(diǎn)評題目二：材料作文。
首先需要審題。從立意上看，我們認(rèn)為以下幾種立意屬于準(zhǔn)確地理解材料，應(yīng)判切合題意，內(nèi)容項(xiàng)在一檔打分。
(一)人要從不利走向有利，就要依靠自己永不放棄的精神。
(二)人要從失誤的陰影中走出來，就需要聰明過人的智慧、靈活變通地思維、高超絕妙的技藝。
(三)成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
其中(一)(二)兩點(diǎn)可同時采用，也可從任意一個或幾個角度立意。
以下幾種立意屬于較準(zhǔn)確地理解材料，應(yīng)判符合題意，內(nèi)容項(xiàng)在二檔打分。
(一)做人不能被失誤打倒。
(二)要戰(zhàn)勝困難才能成功。
(三)挫折不可怕，戰(zhàn)勝挫折才能成功。
這幾類立意只是抓住了材料的表面現(xiàn)象，而沒有深入理解裁縫成功的根本原因，因此在內(nèi)容只評為二類。
以下立意屬于對材料的理解存在一點(diǎn)偏差，應(yīng)判基本符合題意，內(nèi)容項(xiàng)在三檔打分。
(一)創(chuàng)新塑造成功。
(二)天生我材必有用。
其次是確定題材。個人認(rèn)為這則材料作文寫成議論文好寫些。
材料河南省語文篇十
雨快來了，天也漸漸的變黑了，烏云密布，快下吧！快下吧！
幾個星期來的烈日暴曬，小樹、小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息！缺乏水源的稻田也干得張開了口，它們都口渴極了，渴望快點(diǎn)下雨。
“下雨了！下雨了！”小狗、小鳥……飛快的跑到雨下，在雨絲中鉆來鉆去地歡鬧著……。
漸漸的雨點(diǎn)又逐個密集起來，一會兒，屋檐水也“滴答……滴答……”多了起來，拉成了一條一條的透明的線。
雨歡快地下著，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“真舒服呀！”大地被雨水滋潤著，大自然一切的一切，都在享受著雨水給他們帶來的營養(yǎng)。
雨就像苞米喂雞一樣“嘩啦……嘩啦……”地撒下，地面上無數(shù)的小水滴聚成了一個個水洼，清澈地像一面鏡子。
片刻，又下起來傾盆大雨“嘩……嘩……”更大的雨來臨了。到處都被白蒙蒙的雨霧包圍著，宛如仙女的白紗群。雨點(diǎn)一滴滴打在積水里，激起朵朵水花“叮咚叮咚……”
雨下了很長時間，天漸漸的亮了起來，小花小草不但喝足了水，還舒舒服服的洗了個涼水澡。鴨子在池塘里伸了伸懶腰，然后歡快的游走了。
雨后，大自然的一切都變得更清晰了，房屋也變得更干凈了。感謝雨水媽媽：滋潤了大地兒女，一切都是美好的！
材料河南省語文篇十一
大自然是美的，大自然的聲音就像許許多多個音樂家。我喜歡大自然的許多聲音，有：青蛙的叫聲，動聽的音樂聲，雨聲等。它們是各種各樣的聲音，千變?nèi)f化，多姿多彩。但是我覺得聲音最美的音樂家還是雨。
我坐在家門口，頓時間，一場大雨襲來。它們是從天上伸下來的無數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。
它們落在我窗外，發(fā)出咝咝的響聲，在不知不覺中，原本溫柔的小雨變成了暴躁的中雨，每一粒大雨點(diǎn)落在窗外都會發(fā)出如同玻璃碎裂的聲響。但暴躁的中雨卻多了些燦爛!
她淅淅瀝瀝得灑在大地上，為大地降溫，活像一個懂事的孩子，又像美麗多姿的仙女在云頭歌唱，讓人們沉浸在優(yōu)美的歌聲中，使人留連忘返。雨中的人們手里打著許多朵花傘，五彩繽紛，路面上匯成了彩色的海洋。人群攢動，來去匆匆，雨聲颯颯，傘花浮動，匯成一條美麗的河流。汽車、摩托車像是一條小船在“河流”上漂浮著，令人陶醉，令人神往。沙啦啦，沙啦啦……這聲音多好聽呀!多清脆呀!仿佛是雨們聚在一起開了個音樂會，這些聲音是只有雨們才能演奏出來的!它讓干旱的泥土變得濕潤，它讓火熱的大地變得清涼。
慢慢的，雨停了，我打開窗，享受雨后清新的空氣，花草上一滴滴露珠落在大地上，發(fā)出滴滴答答的聲音，仿佛是一場雨的余韻!
材料河南省語文篇十二
(9月26日河南省第十二屆人民代表大會常務(wù)委員會第十六次會議通過)。
第一條為了發(fā)展應(yīng)用新型墻體材料，保護(hù)土地資源和生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)資源節(jié)約和綜合利用，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。
第二條本省行政區(qū)域內(nèi)新型墻體材料的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、使用和監(jiān)督管理，適用本條例。
第三條本條例所稱新型墻體材料，是指以非黏土為主要原料生產(chǎn)的，有利于節(jié)約土地和資源綜合利用、有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和改善建筑功能，符合建筑安全、質(zhì)量和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的墻體材料。
新型墻體材料的范圍按照國家和本省公布的新型墻體材料目錄確定。
第四條發(fā)展新型墻體材料應(yīng)當(dāng)遵循技術(shù)創(chuàng)新、安全環(huán)保、經(jīng)濟(jì)適用、節(jié)約資源和能源的原則。
新型墻體材料的應(yīng)用堅(jiān)持政府主導(dǎo)與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合，因地制宜，以城鎮(zhèn)為重點(diǎn)，逐步向農(nóng)村推廣。
第五條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對發(fā)展應(yīng)用新型墻體材料工作的領(lǐng)導(dǎo)，將其納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，制定發(fā)展應(yīng)用相關(guān)措施，協(xié)調(diào)解決新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用中的重大問題，促進(jìn)新型墻體材料的發(fā)展。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)新型墻體材料的推廣應(yīng)用工作，協(xié)助有關(guān)部門發(fā)展應(yīng)用新型墻體材料。
第六條縣級以上人民政府住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)發(fā)展應(yīng)用新型墻體材料的監(jiān)督管理工作，其所屬的墻體材料革新管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)發(fā)展應(yīng)用新型墻體材料的具體工作。
發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)新型墻體材料產(chǎn)業(yè)政策研究、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局以及重大項(xiàng)目的指導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào);工業(yè)和信息化部門負(fù)責(zé)新型墻體材料生產(chǎn)、科研以及技術(shù)推廣應(yīng)用的指導(dǎo);國土資源行政部門負(fù)責(zé)對非法取土或者違規(guī)摻配黏土生產(chǎn)黏土磚的行為進(jìn)行監(jiān)督檢查;質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、工商行政部門負(fù)責(zé)對生產(chǎn)、銷售新型墻體材料的質(zhì)量監(jiān)督，依法查處生產(chǎn)、銷售沒有標(biāo)準(zhǔn)或者未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)及危害人身健康的新型墻體材料的行為;財政、科技、環(huán)保、稅務(wù)等有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)做好新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用的相關(guān)工作。
第七條各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用的宣傳，引導(dǎo)和推動社會公眾使用新型墻體材料。
對在新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用工作中作出顯著成績的單位和個人給予表彰或者獎勵。
第八條縣級以上人民政府住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)會同發(fā)展改革、工業(yè)和信息化等有關(guān)行政部門，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況組織編制新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用專項(xiàng)規(guī)劃和年度計(jì)劃。
第九條省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門根據(jù)國家新型墻體材料目錄和我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況適時制定、調(diào)整和發(fā)布本省新型墻體材料目錄，指導(dǎo)新型墻體材料的開發(fā)、生產(chǎn)和推廣應(yīng)用。
第十條鼓勵企業(yè)利用建筑垃圾、煤矸石、粉煤灰、氧化鋁赤泥、磷石膏等無毒無害的固體廢棄物生產(chǎn)新型墻體材料。
第十一條鼓勵企業(yè)研究、開發(fā)和生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、保溫、裝飾等多功能復(fù)合一體化的新型墻體材料。
第十二條生產(chǎn)新型墻體材料的企業(yè)應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和地方標(biāo)準(zhǔn)。沒有國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和地方標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并報標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門備案。
第十三條新型墻體材料應(yīng)當(dāng)符合保障人身健康和財產(chǎn)安全及防火、抗震、室內(nèi)環(huán)境等國家相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
第十四條省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，組織編制使用新型墻體材料的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)圖集和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范新型墻體材料的應(yīng)用。
第十五條鼓勵科研機(jī)構(gòu)、大專院校、企業(yè)和個人研究開發(fā)技術(shù)含量高、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、節(jié)約能源和資源、有利于環(huán)境保護(hù)的新型墻體材料以及相關(guān)技術(shù)、設(shè)備和工藝，并按照國家規(guī)定享受有關(guān)優(yōu)惠政策。
第十六條縣級以上人民政府及其有關(guān)部門對符合新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用規(guī)劃和國家、本省產(chǎn)業(yè)政策的新型墻體材料生產(chǎn)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)在用地、資金等方面給予扶持，并執(zhí)行國家有關(guān)優(yōu)惠政策。
第十七條本省行政區(qū)域內(nèi)，禁止生產(chǎn)黏土磚。省人民政府有特別規(guī)定的除外。
禁止以生產(chǎn)新型墻體材料為名，在生產(chǎn)原料中超標(biāo)準(zhǔn)摻配黏土。
第十八條城市規(guī)劃區(qū)和縣級人民政府所在地的鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)應(yīng)當(dāng)使用新型墻體材料，禁止使用黏土磚。依法核定作為文物保護(hù)的紀(jì)念建筑物和古建筑等的修繕除外。
縣級以上人民政府依照國家和本省相關(guān)規(guī)定制定本行政區(qū)域內(nèi)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)禁止使用黏土磚的具體期限和區(qū)域計(jì)劃，并組織實(shí)施。
縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)組織實(shí)施示范工程，鼓勵和推進(jìn)新型墻體材料在農(nóng)村的應(yīng)用。
建設(shè)單位和個人不得明示或者暗示設(shè)計(jì)單位、施工單位違反本條例的規(guī)定進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工。
施工圖審查機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對施工圖設(shè)計(jì)文件中使用新型墻體材料的.內(nèi)容進(jìn)行審查。
施工單位應(yīng)當(dāng)按照設(shè)計(jì)文件的要求使用新型墻體材料。
第二十條住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對建筑工程使用新型墻體材料情況的監(jiān)督檢查，受理和處理投訴舉報，依法查處違法行為。
第二十一條新建、改建、擴(kuò)建建設(shè)工程(不含農(nóng)民在宅基地上自建住房)的單位和個人應(yīng)當(dāng)按照國家和本省有關(guān)規(guī)定繳納新型墻體材料專項(xiàng)基金。
新型墻體材料專項(xiàng)基金的征收使用管理按照國家和本省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十二條除國家規(guī)定外，任何地方、部門和單位不得擅自改變新型墻體材料專項(xiàng)基金征收對象、征收范圍、征收標(biāo)準(zhǔn)或減、免、緩征新型墻體材料專項(xiàng)基金。符合新型墻體材料專項(xiàng)基金返還條件的，應(yīng)當(dāng)按照國家和本省的規(guī)定及時予以返還。新型墻體材料專項(xiàng)基金應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的范圍和程序規(guī)范使用，專款專用。
鼓勵符合下列條件的生產(chǎn)企業(yè)申請新型墻體材料產(chǎn)品認(rèn)定：
(二)符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)法定質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)合格;。
(四)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他條件。
經(jīng)過認(rèn)定的新型墻體材料產(chǎn)品，其生產(chǎn)企業(yè)和使用單位可以按照國家和本省有關(guān)規(guī)定享受有關(guān)優(yōu)惠政策。
新型墻體材料產(chǎn)品認(rèn)定的具體管理辦法由省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門制定并組織實(shí)施。新型墻體材料產(chǎn)品認(rèn)定不得收取費(fèi)用。
不得偽造、涂改、轉(zhuǎn)讓、出租、出借新型墻體材料產(chǎn)品認(rèn)定證書。
第二十四條建立墻體材料生產(chǎn)、使用統(tǒng)計(jì)制度。生產(chǎn)、使用墻體材料的單位和個人，應(yīng)當(dāng)按照國家和本省有關(guān)規(guī)定如實(shí)統(tǒng)計(jì)并填報生產(chǎn)、使用情況，不得拒報、虛報或者瞞報。
第二十五條違反本條例規(guī)定的行為，法律、法規(guī)已有法律責(zé)任規(guī)定的，從其規(guī)定。
材料河南省語文篇十三
小時候爸媽帶著我到了條件更好的長沙，爺爺奶奶為了照顧我，便也一起來了長沙。因此，我小時候的記憶里，爸爸媽媽的部分甚少，大部分都是關(guān)于爺爺奶奶的。
小時的我不像現(xiàn)在這般喜歡宅在家里。那時的我每天都想去外面玩，便纏著爺爺，爺爺一向都依著我，這次也不例外。于是，每天下午，爺爺都會牽著我的手帶著我去去街上玩。
每次我和爺爺都只去那個小吃街。若是我們?nèi)サ迷纾抢锸裁葱〕远加校嘿u糖人的、賣棉花糖的、賣涼粉的……有時興許爺爺會替我買上一個糖人，讓我解解饞。
若是去晚了，那些小販差不多都散了，只有賣糖人的還在那里吆喝：“賣糖人嘍，甜甜的小糖人，入口即化的糖人嘍!”聽到這熟悉的吆喝聲，我便會滿心歡喜地拉著爺爺?shù)氖诛w奔到賣糖人的那里，然后用渴望的眼神盯著爺爺，爺爺便會笑著敲敲我的頭：“你這饞嘴的丫頭?！闭f完，一個甜甜的小糖人便會伸到我的眼前。
那段時光，曾是我最無憂的童年時光。年幼天真的我曾不止一次說過：“賣糖人的吆喝聲是最好聽的，我以后也要去賣糖人，只賣給爺爺和我吃?！?/p>
爺爺慈愛地擦掉我嘴邊的糖漬，眼里滿是寵溺：“傻丫頭，你怎么能去賣糖人呢，只賣給我和你吃，豈不是賺不到錢了?！?/p>
“我就不，我就要賣?！蔽屹€氣地說著?！百u糖人嘍，好吃的糖人，甜甜的糖人嘍?！闭f著，也學(xué)那賣糖人的吆喝了起來。
于是，每天下午，我的腦海里便充斥著爺爺?shù)穆曇艉唾u糖人的吆喝聲。直到現(xiàn)在，我依舊清晰地記得，那賣糖人的吆喝聲。那聲音一直陪伴著我的童年。
年幼的我漸漸地成長，漸漸地成熟，不再是以前那個只知道吃小糖人的小女孩。我漸漸地長大，也漸漸地失去了什么，失去了什么，我也說不上來。
到底是什么變了，是賣糖人的人?還是爺爺?亦或是我?
材料河南省語文篇十四
習(xí)近平總書記在河南深入考察調(diào)研，強(qiáng)調(diào)黨員干部要多學(xué)習(xí)黨史、新中國史，鞏固和升華理想信念。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的組工干部，結(jié)合本職工作，我認(rèn)為要重點(diǎn)做好以下兩點(diǎn)：
一是要深厚學(xué)習(xí)氛圍，通過鎮(zhèn)黨校黨課培訓(xùn)、黨委中心組織學(xué)習(xí)、村(社區(qū))宣傳欄、led顯示屏等學(xué)習(xí)的平臺，充分利用《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《擺脫貧困》《〈福州古厝〉序》，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話、對福建與福州工作的重要講話和重要指示批示精神、《擺脫貧困》《〈福州古厝〉序》、在福建與福州工作期間的創(chuàng)新理念和生動實(shí)踐、給壽寧縣下黨鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們的回信、《習(xí)近平在寧德》《習(xí)近平在廈門》等采訪實(shí)錄，推動“不忘初心、牢記使命”主題教育成果在梅花鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作中落細(xì)落實(shí)，讓全鎮(zhèn)群眾聽得懂、能領(lǐng)會、可落實(shí)，讓黨員干部職工都主動學(xué)習(xí)新時代新精神，做到家喻戶曉。
二是要抓好行動落實(shí)，嚴(yán)格按照上級部署要求，將進(jìn)一步提振干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神與深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結(jié)合起來，與深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，精心組織，周密安排，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。同時與推動全鎮(zhèn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合，通過一線考察、正向激勵、反向問責(zé)等方式，著力引導(dǎo)全鎮(zhèn)上下以更加飽滿的政治熱情，更加扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，投入“大干100天，當(dāng)好排頭兵”主題競賽活動，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
材料河南省語文篇十五
你，是我老家門前那條蜿蜒如歌的小溪。
在冬天即將結(jié)束時，我的心卻隨好友離別的消息而跌入低谷，三年前，我和好友在這里相識，于是，在你的身邊，多了兩個常常出現(xiàn)的歡天喜地的身影，可是如今，只有涼風(fēng)裹挾著我寂寞的身影，將它單調(diào)地拉長，我搓著隨同心一起冰涼的手，猛然記起身邊再也不會有一只溫暖潮濕的手，一邊笑著，一邊握緊。
我跌入往事的河中，浮上來是渾身都洇濕了，尤其是睫毛，濕得幾乎睜不開。你真的就這樣離我而去了嗎?我憂傷地想著，熟悉的氣息彌漫在空氣中，使我的心中更增幾分傷感。
不經(jīng)意間，一陣水流的“淙淙”聲漸聞漸晰，好似雨滴落在屋頂上密密匝匝的聲音，聲音由近及遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)及近，緊接著，水流聲變得舒緩而溫柔起來，似教堂里的人們輕輕拉動彈奏的手風(fēng)琴，逐漸撫平人心中的憂傷，我的心也逐漸寧靜?；秀遍g，我找到了與好友在你身邊玩耍的影子，那時，我和好友笑得是那么開心，燦爛的陽光下好友的笑臉?biāo)埔欢浣瘘S的向日葵，閃爍著快樂的光輝?；蛟S，此時的好友也一樣快樂地生活吧!我這樣想著，心中因此得到了一絲安慰。
心中逐漸明朗起來。盡管寒冬讓你的身軀冰凍，經(jīng)受著被冷落的痛苦，但你的生命不滅，這個冬天的寒冷只會讓你在即將迎來的春天變得更加有力，更加活力四射……既然如此，我不也應(yīng)該從內(nèi)心的陰霾里走出來么?我要像你一樣，樂觀坦然地面對生活。
水聲繼續(xù)在耳邊回蕩，時大時小的聲音似樂章中高潮與低潮相間，融合成一首活潑靈動的交響樂，在心中不斷流淌與叩擊著……只因它是如此牽動我的內(nèi)心。
材料河南省語文篇十六
“沙沙沙，沙沙沙”，毛毛細(xì)雨從天空密密斜斜地灑落下來，正在滋潤著萬物。誰說春雨“潤物細(xì)無聲”？我卻分明聽到了春雨的呢喃細(xì)語。春雨來到稻田，悄悄地對麥苗說：“快快長大，快快長大”它又來到竹林里，親切地對小竹子說：“長吧，長吧，快點(diǎn)拔節(jié)”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，你聽，勤勞的小蜜蜂早早地在花叢中忙開了。他們不愧是勞動的能手，一會兒飛到東，一會兒飛到西，忙著采花蜜。我真想問他們一句：“為誰辛苦為誰甜？”
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，你看，幾只小鴨子在水中游來游去，它們時而在水中嬉戲，時而在水中覓食，時而享受柔柔的陽光帶來的溫暖。“春江水暖鴨先知”這句話果然名不虛傳。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小燕子從南方趕回來了。你看它，穿著一身烏黑發(fā)亮的服裝，多像一位溫文爾雅的紳士啊。小燕子飛倦了，便落在電線上休息。在藍(lán)天白云的映襯下，電線桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜；而停著的燕子成了音符，正精心譜出一支春天的歌。
春天的聲音如此美妙，飽含著生機(jī)、活力與希望。就讓我們一起滿懷欣喜地傾聽春天的樂音，舞動生命的力量吧！
材料河南省語文篇十七
“啾啾”一陣悅耳的鳥叫聲把在夢中的我驚醒了，匆匆忙忙的我一邊穿校服，一邊洗臉，背上書包就往學(xué)校的方向跑去了。
一路上，大樹“沙沙”地響，一條小巷的學(xué)生都往一個學(xué)校的方向沖去。走到教室，紙飛機(jī)在我頭上飛來飛去，同學(xué)們有的折紙，有的看漫畫書，還有的亂敲桌子。
班長來了，她大喊一聲：“不要講話！”全班同學(xué)頓時變的鴉雀無聲。“叮叮?！鄙险n了，數(shù)學(xué)老師抱著一大堆試卷向我們走來，我摸了摸鼻頭，突然大叫：“難道今天考試？”接著就有一大群人慘叫：“完了！我完全沒有復(fù)習(xí)?！遍_始考試了，老師的傳音器發(fā)出“滋滋”的聲音，仿佛在為我們考試伴奏呢，希望減輕我們的心理壓力。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛朝家里跑去，汽車發(fā)出的“嘟嘟”聲、摩托車發(fā)出的“突突”聲、自行車發(fā)出的“丁丁”聲，好一片動聽的聲音世界！
這一天，我真是聽到了許多好聽的聲音！
材料河南省語文篇十八
根據(jù)市、縣委的統(tǒng)一安排部署，人勞局在縣委干部作風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的指導(dǎo)下，高度重視，及早安排，全面部署，扎實(shí)開展了作風(fēng)教育整頓活動，目前已完成了作風(fēng)教育整頓工作第一階段各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)教育整頓工作迅速開展。
第一，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),及早安排。3月5日全縣干部作風(fēng)教育整頓動員大會剛剛結(jié)束，人勞局立刻召開局務(wù)會議，專題研究了人勞系統(tǒng)干部作風(fēng)教育整頓工作，成立了以局長任組長，紀(jì)檢組長任副組長，各下屬單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了人勞系統(tǒng)干部作風(fēng)教育整頓活動實(shí)施方案，及時上報縣整頓辦。
第二，強(qiáng)化措施，精心組織。緊密結(jié)合本單位的實(shí)際，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，具體明確作風(fēng)整頓的重點(diǎn)和要解決的突出問題，扎實(shí)搞好整頓工作。3月8日下午2點(diǎn)，在縣招待所三樓會議室，召開了全系統(tǒng)干部作風(fēng)教育整頓活動動員大會，對這次教育整頓活動進(jìn)行了全面的安排部署和動員。會上，局長翟西林同志全面?zhèn)鬟_(dá)了全縣教育整頓動員大會精神，并作了動員報告，強(qiáng)調(diào)了教育整頓活動的組織紀(jì)律，要求各單位進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確要求，扎實(shí)開展教育整頓活動，確保干部職工作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)人勞事業(yè)大發(fā)展。紀(jì)檢組長曹澤榮同志宣讀了人勞系統(tǒng)教育整頓活動實(shí)施方案，縣勞服局、社保中心、養(yǎng)老辦、退干所等各單位負(fù)責(zé)人在大會上作了表態(tài)發(fā)言，表示要高度重視，迅速行動，全面落實(shí)會議精神，確保教育整頓收到實(shí)效。
第三，各單位高度重視，迅速行動。全系統(tǒng)干部作風(fēng)教育整頓活動動員大會后，縣勞服局、社保中心、養(yǎng)老辦、退干所等各單位立即進(jìn)行了再次的動員部署，成立了組織機(jī)構(gòu)，迅速制定、上報了各自的活動方案，并按照方案開始了第一階段的學(xué)習(xí)動員。
二、精心謀劃，開展好作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)活動。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)達(dá)到了“六有”，即有學(xué)習(xí)安排、有學(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)園地。一是認(rèn)真組織全體干部職工進(jìn)行了三次集體學(xué)習(xí)。分別于3月8日、3月11日、3月15日進(jìn)行了三次集體學(xué)習(xí)，先后組織學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中全會、市委三屆七次全會、縣委十三屆五次全會、中省市縣紀(jì)委全會精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)毛澤東同志的《反對自由主義》，在xx視察時的重要講話，省紀(jì)委全會上的重要講話，張會民同志在市紀(jì)委三屆五次全會上的講話，車國珍同志在縣委、縣紀(jì)委十三屆五次全會上的講話，以及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)暫行規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等規(guī)定。二是抓好個人自學(xué)。堅(jiān)持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，全體干部職工根據(jù)要求，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，工作之余抓住點(diǎn)滴時間認(rèn)真開展自學(xué)，做到了工作、學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”。每人做好了學(xué)習(xí)筆記，并寫了一份心得體會，局里還辦好了一期學(xué)習(xí)園地?？?/p>
2、加強(qiáng)檢查，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。3月16日，對全體干部職工的學(xué)習(xí)筆記和心得體會進(jìn)行了統(tǒng)一檢查，結(jié)果表明，全局同志都對這次學(xué)習(xí)非常重視，筆記內(nèi)容完整，書寫規(guī)范，心得體會能切合實(shí)際有感而發(fā)，有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對性。
3、及時總結(jié)，周密安排第二階段工作。3月15日的集體學(xué)習(xí)中，局長翟西林同志對一周多來的學(xué)習(xí)動員工作進(jìn)行了總結(jié)，指出了目前在部分同志身上存在的一些問題和不足，提出了后期工作的重點(diǎn)。3月16日，人勞局召開第二階段轉(zhuǎn)段會議，全面回顧總結(jié)了第一階段工作情況，對第二階段查找問題工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，明確了第二階段三個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和責(zé)任人。
三、嚴(yán)格管理，機(jī)關(guān)工作紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。
經(jīng)過第一階段的教育整頓活動，人勞局機(jī)關(guān)作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的主動性和自覺性，思想和工作作風(fēng)更加過硬，服務(wù)更加主動，責(zé)任更加明確，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，精神面貌更加振奮。完全杜絕了上班時間上網(wǎng)玩游戲聊天，串崗脫崗，遲到早退，上班中途外出吃飯辦私事等不良現(xiàn)象。
材料河南省語文篇十九
(209月26日河南省第十二屆人民代表大會常務(wù)委員會第十六次會議通過)。
第一條為了發(fā)展應(yīng)用新型墻體材料，保護(hù)土地資源和生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)資源節(jié)約和綜合利用，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。
第二條本省行政區(qū)域內(nèi)新型墻體材料的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、使用和監(jiān)督管理，適用本條例。
第三條本條例所稱新型墻體材料，是指以非黏土為主要原料生產(chǎn)的，有利于節(jié)約土地和資源綜合利用、有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和改善建筑功能，符合建筑安全、質(zhì)量和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的墻體材料。
新型墻體材料的范圍按照國家和本省公布的新型墻體材料目錄確定。
第四條發(fā)展新型墻體材料應(yīng)當(dāng)遵循技術(shù)創(chuàng)新、安全環(huán)保、經(jīng)濟(jì)適用、節(jié)約資源和能源的原則。
新型墻體材料的應(yīng)用堅(jiān)持政府主導(dǎo)與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合，因地制宜，以城鎮(zhèn)為重點(diǎn)，逐步向農(nóng)村推廣。
第五條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對發(fā)展應(yīng)用新型墻體材料工作的領(lǐng)導(dǎo)，將其納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，制定發(fā)展應(yīng)用相關(guān)措施，協(xié)調(diào)解決新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用中的重大問題，促進(jìn)新型墻體材料的發(fā)展。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)新型墻體材料的推廣應(yīng)用工作，協(xié)助有關(guān)部門發(fā)展應(yīng)用新型墻體材料。
第六條縣級以上人民政府住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)發(fā)展應(yīng)用新型墻體材料的監(jiān)督管理工作，其所屬的墻體材料革新管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)發(fā)展應(yīng)用新型墻體材料的具體工作。
發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)新型墻體材料產(chǎn)業(yè)政策研究、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局以及重大項(xiàng)目的指導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào);工業(yè)和信息化部門負(fù)責(zé)新型墻體材料生產(chǎn)、科研以及技術(shù)推廣應(yīng)用的指導(dǎo);國土資源行政部門負(fù)責(zé)對非法取土或者違規(guī)摻配黏土生產(chǎn)黏土磚的行為進(jìn)行監(jiān)督檢查;質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、工商行政部門負(fù)責(zé)對生產(chǎn)、銷售新型墻體材料的質(zhì)量監(jiān)督，依法查處生產(chǎn)、銷售沒有標(biāo)準(zhǔn)或者未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)及危害人身健康的新型墻體材料的行為;財政、科技、環(huán)保、稅務(wù)等有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)做好新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用的相關(guān)工作。
第七條各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用的宣傳，引導(dǎo)和推動社會公眾使用新型墻體材料。
對在新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用工作中作出顯著成績的單位和個人給予表彰或者獎勵。
第八條縣級以上人民政府住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)會同發(fā)展改革、工業(yè)和信息化等有關(guān)行政部門，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況組織編制新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用專項(xiàng)規(guī)劃和年度計(jì)劃。
第九條省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門根據(jù)國家新型墻體材料目錄和我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況適時制定、調(diào)整和發(fā)布本省新型墻體材料目錄，指導(dǎo)新型墻體材料的開發(fā)、生產(chǎn)和推廣應(yīng)用。
第十條鼓勵企業(yè)利用建筑垃圾、煤矸石、粉煤灰、氧化鋁赤泥、磷石膏等無毒無害的固體廢棄物生產(chǎn)新型墻體材料。
第十一條鼓勵企業(yè)研究、開發(fā)和生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、保溫、裝飾等多功能復(fù)合一體化的新型墻體材料。
第十二條生產(chǎn)新型墻體材料的企業(yè)應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和地方標(biāo)準(zhǔn)。沒有國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和地方標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并報標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門備案。
第十三條新型墻體材料應(yīng)當(dāng)符合保障人身健康和財產(chǎn)安全及防火、抗震、室內(nèi)環(huán)境等國家相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
第十四條省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，組織編制使用新型墻體材料的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)圖集和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范新型墻體材料的應(yīng)用。
第十五條鼓勵科研機(jī)構(gòu)、大專院校、企業(yè)和個人研究開發(fā)技術(shù)含量高、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、節(jié)約能源和資源、有利于環(huán)境保護(hù)的新型墻體材料以及相關(guān)技術(shù)、設(shè)備和工藝，并按照國家規(guī)定享受有關(guān)優(yōu)惠政策。
第十六條縣級以上人民政府及其有關(guān)部門對符合新型墻體材料發(fā)展應(yīng)用規(guī)劃和國家、本省產(chǎn)業(yè)政策的新型墻體材料生產(chǎn)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)在用地、資金等方面給予扶持，并執(zhí)行國家有關(guān)優(yōu)惠政策。
第十七條本省行政區(qū)域內(nèi)，禁止生產(chǎn)黏土磚。省人民政府有特別規(guī)定的除外。
禁止以生產(chǎn)新型墻體材料為名，在生產(chǎn)原料中超標(biāo)準(zhǔn)摻配黏土。
第十八條城市規(guī)劃區(qū)和縣級人民政府所在地的鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)應(yīng)當(dāng)使用新型墻體材料，禁止使用黏土磚。依法核定作為文物保護(hù)的紀(jì)念建筑物和古建筑等的修繕除外。
縣級以上人民政府依照國家和本省相關(guān)規(guī)定制定本行政區(qū)域內(nèi)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)禁止使用黏土磚的`具體期限和區(qū)域計(jì)劃，并組織實(shí)施。
縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)組織實(shí)施示范工程，鼓勵和推進(jìn)新型墻體材料在農(nóng)村的應(yīng)用。
建設(shè)單位和個人不得明示或者暗示設(shè)計(jì)單位、施工單位違反本條例的規(guī)定進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工。
施工圖審查機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對施工圖設(shè)計(jì)文件中使用新型墻體材料的內(nèi)容進(jìn)行審查。
施工單位應(yīng)當(dāng)按照設(shè)計(jì)文件的要求使用新型墻體材料。
第二十條住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對建筑工程使用新型墻體材料情況的監(jiān)督檢查，受理和處理投訴舉報，依法查處違法行為。
第二十一條新建、改建、擴(kuò)建建設(shè)工程(不含農(nóng)民在宅基地上自建住房)的單位和個人應(yīng)當(dāng)按照國家和本省有關(guān)規(guī)定繳納新型墻體材料專項(xiàng)基金。
新型墻體材料專項(xiàng)基金的征收使用管理按照國家和本省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十二條除國家規(guī)定外，任何地方、部門和單位不得擅自改變新型墻體材料專項(xiàng)基金征收對象、征收范圍、征收標(biāo)準(zhǔn)或減、免、緩征新型墻體材料專項(xiàng)基金。符合新型墻體材料專項(xiàng)基金返還條件的，應(yīng)當(dāng)按照國家和本省的規(guī)定及時予以返還。新型墻體材料專項(xiàng)基金應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的范圍和程序規(guī)范使用，?？顚Ｓ谩?/p>
鼓勵符合下列條件的生產(chǎn)企業(yè)申請新型墻體材料產(chǎn)品認(rèn)定：
(二)符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)法定質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)合格;。
(四)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他條件。
經(jīng)過認(rèn)定的新型墻體材料產(chǎn)品，其生產(chǎn)企業(yè)和使用單位可以按照國家和本省有關(guān)規(guī)定享受有關(guān)優(yōu)惠政策。
新型墻體材料產(chǎn)品認(rèn)定的具體管理辦法由省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門制定并組織實(shí)施。新型墻體材料產(chǎn)品認(rèn)定不得收取費(fèi)用。
不得偽造、涂改、轉(zhuǎn)讓、出租、出借新型墻體材料產(chǎn)品認(rèn)定證書。
第二十四條建立墻體材料生產(chǎn)、使用統(tǒng)計(jì)制度。生產(chǎn)、使用墻體材料的單位和個人，應(yīng)當(dāng)按照國家和本省有關(guān)規(guī)定如實(shí)統(tǒng)計(jì)并填報生產(chǎn)、使用情況，不得拒報、虛報或者瞞報。
第二十五條違反本條例規(guī)定的行為，法律、法規(guī)已有法律責(zé)任規(guī)定的，從其規(guī)定。
第二十六條住房城鄉(xiāng)建設(shè)等有關(guān)行政主管部門和墻體材料革新管理機(jī)構(gòu)及其工作人員，有下列行為之一的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
(五)有其他濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊行為的。
第二十七條違反本條例第十七條有關(guān)規(guī)定生產(chǎn)黏土磚的，由縣級以上國土資源行政部門責(zé)令限期改正，并可處以十萬元以上五十萬元以下的罰款。
第二十八條違反本條例第十九條有關(guān)規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門按照下列規(guī)定予以處罰：
(五)監(jiān)理單位未對建筑工程使用新型墻體材料的情況進(jìn)行監(jiān)理的，處以十萬元以上三十萬元以下的罰款。
第二十九條違反本條例第二十三條有關(guān)規(guī)定，偽造、涂改、轉(zhuǎn)讓、出租、出借新型墻體材料產(chǎn)品認(rèn)定證書的，由省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門收繳新型墻體材料產(chǎn)品認(rèn)定證書，三年內(nèi)不受理該企業(yè)產(chǎn)品認(rèn)定。
第三十條本條例自201月1日起施行。
材料河南省語文篇二十
是誰染紅了柿子？是誰吹黃了樹葉？是誰吹紅了楓葉？是誰給蘋果上了胭脂？是誰畫綠了李子？是誰染紫了葡萄？是誰渾身散發(fā)著瓜果的香味？是秋姑娘。
樹林里，樹木像披上了一件彩衣，有紅色、黃色和綠色，漂亮極了。樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，來了一陣風(fēng)，風(fēng)“呼呼”地吹著，把樹葉吹落了。落葉們在空中打著轉(zhuǎn)，像彩蝶在空中翩翩起舞。樹林里，小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，那聲音穿過樹林，飛翔在尉藍(lán)的空中。樹林間，泉水發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，像一位眉清目秀穿著白紗衣的少女在泉水邊彈著古箏，那聲音在樹林里繚繞，如白云般輕靈！如蘭花般清新！
果園里，傳來“哈、哈、哈……”的聲音，是誰的聲音??？噢，原來是果實(shí)們的笑聲。果實(shí)們你擠著我，我擠著你，哈哈哈笑成一片。孩子們爭先恐后地?fù)屩O果，甜滋滋的蘋果令孩子們笑逐顏開。
稻田里，金黃的稻子低著頭，彎著腰。一陣風(fēng)“呼呼”吹來，稻子“沙、沙、沙”地歡笑著，猶如海上的陣陣波浪?！巴?、突、突……”農(nóng)民伯伯駕駛著收割機(jī)一邊收稻子，一邊灑下稻穗。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。
“嘩、嘩、嘩”小河歡快地流淌著。它跳著、鬧著，把晶瑩的水珠灑向岸邊的小草。
“嗡、嗡、嗡……”菊花爭奇斗艷，盛開著好幾種顏色：黃色、粉色、紅色、白色，五彩繽紛。辛勤的小蜜蜂在空中飛來飛去，忙著采花蜜。
秋天的聲音多么美妙??！我愛這美妙的大自然的聲音。
材料河南省語文篇二十一
2月8日上午，在英雄王鋒的家鄉(xiāng)——方城縣廣陽鎮(zhèn)古城村，村部里一派忙碌，村支書姚金嶺正在準(zhǔn)備村里晚上集體收看2016“感動中國”十大年度人物頒獎晚會的事宜。人們以這樣的方式表達(dá)對王鋒的懷念。
2016年5月18日，王鋒三入火海救下20余名鄰居，自己卻被燒成重傷，當(dāng)年10月1日，不幸在北京離世。英雄雖已離去，但他舍生取義的精神感動了中原大地、感動了全中國，王鋒再次為“河南好人”書寫下濃重的一筆。
“面對一千度的烈焰，沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印，刻下你的無私和無畏，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生?！边@是“感動中國”給予救火英雄王鋒的頒獎辭。晚會錄制現(xiàn)場，王鋒的遺孀潘品接過了丈夫的獎杯，并再次表達(dá)了對社會各界的感激之情。
“代替王鋒站在‘感動中國’的`領(lǐng)獎臺，我悲喜交加，但更多的是為我的丈夫感到自豪，他被評為‘感動中國’十大年度人物是全社會對他的支持和認(rèn)可。”堅(jiān)強(qiáng)的潘品說。
盡管對王鋒的事跡早已經(jīng)耳熟能詳，但錄制現(xiàn)場再次播放的短片還是讓在場的觀眾感慨不已。當(dāng)潘品出現(xiàn)在領(lǐng)獎臺上，觀眾用熱烈的掌聲給予她敬意。
“看到王鋒燒傷的那一幕，我心里還是猛地咯噔一下。他用自己的生命詮釋了人性中最大的善良，令人敬佩?！庇^眾張藝藐說。
王鋒此次當(dāng)選，已是河南人連續(xù)四年榮登“感動中國”領(lǐng)獎臺。自2002年“感動中國”推出以來，河南人已15次站上這個舞臺，“河南好人”的品牌愈加響亮。
砥礪前行愛的力量照亮前路。
再次見到潘品是在她新租住的家中，她和兩個孩子正在整理書柜。新租住的房子雖顯得有些簡陋，但卻井井有條。
“這里的世界名著都是這次‘感動中國’十大年度人物中的物理學(xué)家、中科院院士潘建偉給孩子寄過來的。”潘品指著書柜告訴記者，在參加“感動中國”頒獎典禮前，女兒王婷給她布置了一項(xiàng)任務(wù)，要她和潘建偉院士一起合張影。
潘品不僅順利完成了女兒的任務(wù)，潘院士還特意為兩個孩子寄來了書籍，這讓潘品又一次感受到了無限暖意。每次提起王鋒，除了悲傷，潘品說得最多的就是感激。
春節(jié)前，縣里特意為她的婆婆進(jìn)行了全面體檢，縣里和鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)定期會到家中看望，被救學(xué)生的家長在春節(jié)期間也專門打來電話關(guān)心他們現(xiàn)在的生活。在潘品心中，這些關(guān)懷都是她以后生活的希望和力量。
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