運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康至關(guān)重要，我們應(yīng)該每天都保持一定的運(yùn)動(dòng)量。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。通過(guò)閱讀這些范文，你可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方法。
知網(wǎng)論文致謝查重篇一
可千萬(wàn)別小看了論文查重系統(tǒng)，這個(gè)關(guān)系到畢業(yè)生的學(xué)位證!過(guò)不了學(xué)校的查重，一般有兩種處理辦法：直接拿不到學(xué)位證，或者重寫論文，延期畢業(yè)!
現(xiàn)在很多高校都要求畢業(yè)論文進(jìn)行查重了，也各自選擇了查重系統(tǒng)，一般來(lái)說(shuō)，有幾種查重方式：全檢，就是所有的畢業(yè)論文全部要查重;抽檢,就是隨機(jī)抽取部分畢業(yè)論文進(jìn)行查重處理;只檢優(yōu)秀論文;以上三種檢測(cè)方式，您對(duì)照自己學(xué)校的要求看看。
一般學(xué)校都采購(gòu)以下幾種論文查重系統(tǒng)：知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方、大雅等。
但是知網(wǎng)有以下特點(diǎn)：不對(duì)個(gè)人開放系統(tǒng)，只有網(wǎng)上有一些淘寶或者網(wǎng)站售賣，安全系數(shù)不高，因?yàn)槟悴恢缼湍銠z測(cè)的商家是否是要偷你論文的。
知網(wǎng)價(jià)格較高，一般都是80元起。
知網(wǎng)會(huì)留下檢測(cè)痕跡，如果你學(xué)校也用知網(wǎng)的系統(tǒng)，就算你改名字改學(xué)校，系統(tǒng)也會(huì)留下痕跡，如果不想被學(xué)校抓住，前期檢測(cè)最好別用知網(wǎng)。
某普，也是大商家了，某普用的是通達(dá)的系統(tǒng)改的'，某普的基礎(chǔ)庫(kù)是6000種期刊，檢測(cè)結(jié)果看著還是蠻高的，精度不算高，收費(fèi)相對(duì)便宜。
某方，采用的基礎(chǔ)庫(kù)是某方的8000種期刊，但某方的基礎(chǔ)庫(kù)文件是pdf格式，其識(shí)別精度不夠，造成系統(tǒng)比對(duì)不到文獻(xiàn)，結(jié)果偏低。
某雅，基礎(chǔ)庫(kù)采用其電子書資源，如果你引用書籍較多，可以用這個(gè)系統(tǒng)，如果你文獻(xiàn)來(lái)源是期刊或者網(wǎng)上的資源，最好別用。
文思慧達(dá)論文相似度檢測(cè)系統(tǒng)，采用的是涵蓋9000種期刊和幾十億網(wǎng)絡(luò)資源的數(shù)據(jù)庫(kù)，檢測(cè)算法也比較好，采取的是語(yǔ)義判別技術(shù)。
檢出率基本高于知網(wǎng)，而且價(jià)格便宜。
比較適合大家在前期檢測(cè)使用這個(gè)系統(tǒng)，基本上你學(xué)校采用隨便哪種系統(tǒng)，在文思慧達(dá)初檢你都能過(guò)關(guān)。
當(dāng)然，最好在提交論文前還用文思慧達(dá)檢一遍，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)庫(kù)是實(shí)時(shí)更新的，指不定你引用的文獻(xiàn)更新了。
知網(wǎng)論文致謝查重篇二
1.所有上傳文檔必須采用微軟(microsoft)公司的word(97-文檔)格式。
切勿以金山wps或其他辦公軟件格式替代，否則將導(dǎo)致檢測(cè)結(jié)果出現(xiàn)偏差或無(wú)法檢測(cè)。
請(qǐng)上傳完整的論文主體(包括封面、中英文關(guān)鍵詞、中英文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)等信息)，為避免產(chǎn)生不必要的重復(fù)率，誠(chéng)信承諾書和致謝頁(yè)請(qǐng)不要提交。
2.個(gè)人賬號(hào)的一切操作請(qǐng)?jiān)趙indows系統(tǒng)自帶的ie瀏覽器中進(jìn)行，不推薦使用其他操作系統(tǒng)和瀏覽器(如蘋果ios、linux等其他操作系統(tǒng);360、火狐等第三方瀏覽器)，更不要通過(guò)手機(jī)進(jìn)行賬號(hào)操作，容易引發(fā)上傳錯(cuò)誤。
3.首次登陸系統(tǒng)需第一時(shí)間修改密碼(原始帳戶名及密碼均為學(xué)號(hào))，以防賬戶被誤登、惡意修改密碼、盜用等情況的發(fā)生。
建議大家修改為簡(jiǎn)單易記的密碼且記錄在手機(jī)或本子上。
4.上傳論文之前請(qǐng)先填寫指導(dǎo)教師與論文信息，其中指導(dǎo)教師、篇名、關(guān)鍵字、中文摘要為必填項(xiàng)(內(nèi)容須與word文檔內(nèi)上傳文字完全一致)。
以上信息切勿錯(cuò)誤填寫，否則將導(dǎo)致指導(dǎo)教師無(wú)法審閱、檢測(cè)結(jié)果出錯(cuò)等情況的發(fā)生。
5.嚴(yán)禁惡意登陸、修改他人賬號(hào)，利用他人賬號(hào)檢測(cè)自。
己的論文，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
6.終檢論文一經(jīng)提交，任何申請(qǐng)人不得以“版本錯(cuò)誤”等理由要求再次提交、再次檢測(cè)等。
如因其他特殊情況造成的系統(tǒng)誤判，需通過(guò)正規(guī)申訴手續(xù)進(jìn)行申訴，經(jīng)院方批準(zhǔn)后方可重新上傳(詳細(xì)流程參考《論文查重申訴表》)。
7.為確保論文撰寫質(zhì)量，在初檢過(guò)程中詳細(xì)的檢測(cè)報(bào)告查看權(quán)限僅賦給指導(dǎo)教師，學(xué)生只有文字復(fù)制比的查看權(quán)限。
詳細(xì)檢測(cè)報(bào)告的查看權(quán)限將在后續(xù)兩次檢測(cè)中逐步對(duì)學(xué)生放開。
8.每位同學(xué)在答辯前有三次檢測(cè)機(jī)會(huì)(初檢、二次檢測(cè)、終檢)每次檢測(cè)只有一次上傳機(jī)會(huì)，不可重復(fù)操作，請(qǐng)不要進(jìn)行試探性上傳，認(rèn)真對(duì)待每輪的檢測(cè)工作。
9.每篇提交檢測(cè)論文的命名方式為“姓名_學(xué)號(hào)_專業(yè)_學(xué)院”(二次檢測(cè)和終檢時(shí)請(qǐng)?jiān)谡撐拿┪卜謩e追加“2檢”或“終檢”字樣)。
請(qǐng)務(wù)必保證按此方式命名，以保證檢測(cè)速度和檢測(cè)結(jié)果。
以上注意事項(xiàng)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀，嚴(yán)格遵照。
無(wú)錫太湖學(xué)院教務(wù)處。
知網(wǎng)論文致謝查重篇三
在格子達(dá)論文查重的檢測(cè)報(bào)告中，藍(lán)色字體代表引用片段，如果不是大面積的話，如就一兩句話，可以不修改。標(biāo)紅的地方是重點(diǎn)修改區(qū)域，部分字詞可以采取同義詞替代的方式進(jìn)行修改。如：大多數(shù)=大部分；扮演=飾演；渠道=途徑；保護(hù)=護(hù)衛(wèi)；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑等等。
2、改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
不好修改字詞的可以直接改變句子的語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)改為被動(dòng)，被動(dòng)改為主動(dòng)。如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。改為：在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
3、調(diào)整順序。
同一句話里面有頓號(hào)，或者同一層次多個(gè)方面的內(nèi)容，可以調(diào)整一些順序。
4、圖片替換。
將原文截圖后粘貼到你的論文里。目前的`論文查重系統(tǒng)都只能對(duì)字符查重，圖片永遠(yuǎn)顯示是抄襲率0%的，可以部分嘗試，不能大片采用。這么做會(huì)導(dǎo)致查重報(bào)告與word文檔里的字?jǐn)?shù)不足。因此，此方法限制性很大，只適合一些例如電路圖、方程式、模型、數(shù)據(jù)分析、程序等專業(yè)性很強(qiáng)極難改重的文字。
5、原意復(fù)述。
這種方法的原則是：原來(lái)的字一個(gè)不用，原來(lái)的句子結(jié)構(gòu)徹底打亂，原來(lái)的意思換一種說(shuō)法說(shuō)出?？梢允钦骊愂鲆馑?，也可以是反面印證原意。當(dāng)你理解了原句意思后，用自己的話陳述出來(lái)，這樣改重后絕對(duì)沒(méi)有任何問(wèn)題。該方法屬高級(jí)技巧，需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。
知網(wǎng)論文致謝查重篇四
自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。
優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心論文查重不通過(guò)，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
缺點(diǎn)：如果說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)的`話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。
知網(wǎng)論文致謝查重篇五
方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法。
查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如science，nature，waterres等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優(yōu)點(diǎn)：1、每個(gè)人語(yǔ)言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語(yǔ)必然不同。
因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。
2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語(yǔ)水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。
缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來(lái)比較費(fèi)勁。
方法二：變化措辭法。
將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過(guò)增減。
當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
優(yōu)點(diǎn)：1.將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。
2.對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚得水。
缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
方法三：減頭去尾，中間換語(yǔ)序。
將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動(dòng)句，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語(yǔ)病后，即可順利躲過(guò)查重。
優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺點(diǎn)：中文沒(méi)學(xué)好的，會(huì)很費(fèi)勁，要想半天。
方法四：轉(zhuǎn)換圖片法。
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的`論文里。
因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過(guò)查重。
優(yōu)點(diǎn)：比改句序更加方便快捷。
缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁(yè)都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
方法五：插入文檔法。
將某些參考引用來(lái)的文字通過(guò)word文檔的形式插入到論文中。
優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。
缺點(diǎn)：還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
方法六：插入空格法。
將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。
因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語(yǔ)，自然略過(guò)了查重系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過(guò)宏完成，但宏的編制需要研究。
方法七：自己原創(chuàng)法。
自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼;要么正確的加上引用。
優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心查重不通過(guò)，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
缺點(diǎn)：如果說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。
查重是一個(gè)匹配的過(guò)程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：
1)如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
2)如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利。
3)也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
4)或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
5)故意在一些縮寫的英文邊上，加上(注釋)(畫蛇添足法)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
6)如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自已認(rèn)為是引用)，所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
7)可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
知網(wǎng)論文致謝查重篇六
如果是全選，那么一樣會(huì)進(jìn)行查重，因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序，很機(jī)械。
知網(wǎng)檢測(cè)，就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌了抄襲。
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首先是對(duì)論文指導(dǎo)老師的致謝。
（致謝方向?yàn)椋簩?dǎo)師對(duì)本論文的貢獻(xiàn)及對(duì)論文作者的教導(dǎo)、影響）。
然后是對(duì)論文寫作過(guò)程中提供過(guò)幫助的'老師的致謝。
（致謝方向?yàn)椋涸摾蠋煄煂?duì)本論文的實(shí)驗(yàn)部分提供的幫助及指導(dǎo)，對(duì)論文實(shí)驗(yàn)部分出現(xiàn)問(wèn)題的解決等）。
最后是在論文寫作過(guò)程中，對(duì)幫助過(guò)您做試驗(yàn)或者查資料的師兄、師姐、同學(xué)、師弟、師妹、朋友及家人的感謝。
在字?jǐn)?shù)超過(guò)數(shù)萬(wàn)字的碩士博士畢業(yè)論文中，一般會(huì)出現(xiàn)致謝詞。
畢業(yè)論文致謝詞用于畢業(yè)論文的結(jié)尾處，寫在正文末與參考文獻(xiàn)之間。
其主要作用是表對(duì)導(dǎo)師或者對(duì)論文寫作起輔助指導(dǎo)之人的感謝之詞。
畢業(yè)論文出現(xiàn)致謝詞是對(duì)論文指導(dǎo)者或者合作者勞動(dòng)的一種尊重的表達(dá)。
它的出現(xiàn)有效促進(jìn)形成互幫互助的社會(huì)風(fēng)氣，有效展示了團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值所在。
致謝詞提供了簡(jiǎn)略的論文寫作背景和寫作過(guò)程信息，提供的信息對(duì)讀者研判論文的寫作過(guò)程和論文價(jià)值也具有一定的參考作用。
致謝詞寫作有完整程序，不能任意行文。
首先態(tài)度要端正，其次措詞要恰當(dāng)，另外有嚴(yán)格規(guī)范的格式。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
知網(wǎng)論文致謝查重篇七
論文檢測(cè)基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測(cè)軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對(duì)抄襲率有很大影響。
不同段落的劃分可能造成幾十個(gè)字的小段落檢測(cè)不出來(lái)。
因此，我們可以通過(guò)劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。
2、數(shù)據(jù)庫(kù)收錄范圍。
論文檢測(cè)，多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。
這里給大家透露下，很多書籍是沒(méi)有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的（不過(guò)目前知網(wǎng)論文檢測(cè)系統(tǒng)加入了圖書資源數(shù)據(jù)庫(kù)，也不可太多抄襲哦）。
之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒(méi)被查出來(lái)。
就能看出，這個(gè)方法還是有效果的。
一個(gè)最直接的辦法，可以通過(guò)抄襲的某篇文章標(biāo)題在知網(wǎng)cnki或者萬(wàn)方中去搜索下，看看有沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的文獻(xiàn)，或者在網(wǎng)上搜索下相應(yīng)的內(nèi)容，如果有，則很大情況下是被收錄的。
3、章節(jié)變換。
很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。
所以早檢測(cè)網(wǎng)小編建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過(guò)關(guān)。
4、標(biāo)注參考文獻(xiàn)。
參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測(cè)軟件中是如何界定的。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中。
都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字，文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
所以同學(xué)們對(duì)于參考文獻(xiàn)，也不要過(guò)多的引用哦，不然會(huì)被系統(tǒng)認(rèn)為是抄襲的。
5、字?jǐn)?shù)匹配。
論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)相對(duì)比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿足第4點(diǎn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。
知網(wǎng)論文致謝查重篇八
如果是全選，那么一樣會(huì)進(jìn)行查重，因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序，很機(jī)械。
知網(wǎng)檢測(cè)，就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌了抄襲。
相關(guān)閱讀：
首先是對(duì)論文指導(dǎo)老師的致謝。
（致謝方向?yàn)椋簩?dǎo)師對(duì)本論文的貢獻(xiàn)及對(duì)論文作者的教導(dǎo)、影響）。
然后是對(duì)論文寫作過(guò)程中提供過(guò)幫助的'老師的致謝。
（致謝方向?yàn)椋涸摾蠋煄煂?duì)本論文的實(shí)驗(yàn)部分提供的幫助及指導(dǎo)，對(duì)論文實(shí)驗(yàn)部分出現(xiàn)問(wèn)題的解決等）。
最后是在論文寫作過(guò)程中，對(duì)幫助過(guò)您做試驗(yàn)或者查資料的師兄、師姐、同學(xué)、師弟、師妹、朋友及家人的感謝。
在字?jǐn)?shù)超過(guò)數(shù)萬(wàn)字的碩士博士畢業(yè)論文中，一般會(huì)出現(xiàn)致謝詞。
畢業(yè)論文致謝詞用于畢業(yè)論文的結(jié)尾處，寫在正文末與參考文獻(xiàn)之間。
其主要作用是表對(duì)導(dǎo)師或者對(duì)論文寫作起輔助指導(dǎo)之人的感謝之詞。
畢業(yè)論文出現(xiàn)致謝詞是對(duì)論文指導(dǎo)者或者合作者勞動(dòng)的一種尊重的表達(dá)。
它的出現(xiàn)有效促進(jìn)形成互幫互助的社會(huì)風(fēng)氣，有效展示了團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值所在。
致謝詞提供了簡(jiǎn)略的論文寫作背景和寫作過(guò)程信息，提供的信息對(duì)讀者研判論文的寫作過(guò)程和論文價(jià)值也具有一定的參考作用。
致謝詞寫作有完整程序，不能任意行文。
首先態(tài)度要端正，其次措詞要恰當(dāng)，另外有嚴(yán)格規(guī)范的格式。
知網(wǎng)論文致謝查重篇九
k論文檢測(cè)專家的檢測(cè)為整篇上傳，并對(duì)比系統(tǒng)的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。
格式并不會(huì)影響檢測(cè)的結(jié)果。
上傳論文后，系統(tǒng)自動(dòng)檢測(cè)論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，系統(tǒng)就會(huì)將論文按章節(jié)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
2.一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
3.引用超標(biāo)的計(jì)算的方式是按章計(jì)算，引用于抄襲的臨界就在3%之間。
一旦你超標(biāo)，即使你標(biāo)注了引用也無(wú)濟(jì)于事。
修改方法：除了常見改詞、增詞、換句、刪詞、更改語(yǔ)言的描述方式(如變?cè)錇榈寡b句、將被動(dòng)變主動(dòng)、將主動(dòng)為被動(dòng)等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵句等。
(1)多加參考書目，把腳注一通亂加，那就是雙重保險(xiǎn)了!”有的時(shí)候，東拼西湊出一大段話，但是又不知道怎么改寫更好，就干脆給這段話原封不動(dòng)地加上一個(gè)引號(hào)，然后再給這段話編一個(gè)相應(yīng)的腳注。
(2)關(guān)于送檢論文中已發(fā)表部分的回避。
檢測(cè)可以設(shè)置排除受檢論文中，受檢人作為第一作者已發(fā)表的.文章段落。
所以，對(duì)已經(jīng)發(fā)表過(guò)的論文段落，大家不必?fù)?dān)心了。
(3)即使規(guī)范做了注釋，因引用文字太長(zhǎng)，也被算作大段的抄襲怎么辦?處理：引用以必要為限，遇到長(zhǎng)文，同學(xué)們需自己稍微懂點(diǎn)腦筋，消化材料，用自己的語(yǔ)言精煉概括，總之不要直接去復(fù)制粘貼就好。
衷心感謝我的恩師對(duì)我的淳淳教誨和悉心關(guān)懷，在我博士三年里，他給予了我生活上、學(xué)習(xí)上無(wú)微不至的關(guān)心。
他也許是我十年大學(xué)生活里，唯一知道我名字的老師，也感謝他在承擔(dān)100多個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)任務(wù)下還能給我精心的指導(dǎo)。
恩師對(duì)我的指導(dǎo)和影響之大，怎樣言說(shuō)都表達(dá)不盡，自己取得的點(diǎn)滴成績(jī)無(wú)不凝聚著恩師的心血。
恩師國(guó)際化的視野，前沿而精髓的學(xué)術(shù)造詣，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)風(fēng)格，都讓我永志不忘，深刻影響著我日后的工作和生活。
衷心感謝學(xué)院其他老師給予我的幫助。
歲月如梭，如歌。
轉(zhuǎn)眼間，三年的研究生求學(xué)生活即將結(jié)束，站在畢業(yè)的門檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都?jí)m埃落定。
交通大學(xué)以其優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲蟹諊涛仪髮W(xué)，以其博大包容的情懷胸襟、浪漫充實(shí)的校園生活育我成人。
值此畢業(yè)論文完成之際，我謹(jǐn)向所有關(guān)心、愛護(hù)、幫助我的人們表示最誠(chéng)摯的感謝與最美好的祝愿。
本論文是在導(dǎo)師李霞副教授的悉心指導(dǎo)之下完成的。
三年來(lái)，導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。
導(dǎo)師不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻賦予我終生受益無(wú)窮之道。
本論文從選題到完成，幾易其稿，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血，在此我向我的導(dǎo)師李霞副教授表示深切的謝意與祝福!
本論文的完成也離不開其他各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心與幫助。
在此也要感謝王保民等各位老師在論文開題、初稿、預(yù)答辯期間所提出的寶貴意見，感謝管理學(xué)院能源課題組為本論文提供的數(shù)據(jù)和建議，還要感謝同門的師兄師妹們，在科研過(guò)程中給我以許多鼓勵(lì)和幫助。
回想整個(gè)論文的寫作過(guò)程，雖有不易，卻讓我除卻浮躁，經(jīng)歷了思考和啟示，也更加深切地體會(huì)了法學(xué)的精髓和意義，因此倍感珍惜。
還要感謝父母在我求學(xué)生涯中給與我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，一如既往地支持我、鼓勵(lì)我。
同時(shí)，還要感謝馬元平同學(xué)、張樂(lè)同學(xué)、趙潔同學(xué)、王玥同學(xué)三年來(lái)對(duì)我的愛護(hù)、包容和幫助，愿友誼長(zhǎng)存!
知網(wǎng)論文致謝查重篇十
知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.
如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械.知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.目前的對(duì)比庫(kù)有:。
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)網(wǎng)資源英文數(shù)據(jù)庫(kù)(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國(guó)springer、英國(guó)taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等)港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫(kù)互聯(lián)網(wǎng)文檔資源關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:。
各個(gè)學(xué)校不一樣,全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校,本科是20%).每章重復(fù)率應(yīng)該沒(méi)有要求,這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的,并且學(xué)...如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械.
知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.目前的對(duì)比庫(kù)有:。
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)。
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
互聯(lián)網(wǎng)資源。
英文數(shù)據(jù)庫(kù)(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國(guó)springer、英國(guó)taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等)。
港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)。
優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫(kù)。
互聯(lián)網(wǎng)文檔資源。
關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:。
相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的具體作用:。
查重率的具體概念就是抄襲率,引用率,要用專業(yè)軟件來(lái)測(cè)試你的文章與別人論文的相似度,杜絕抄襲.基本就這意思.
一個(gè)是自寫率就是自己寫的。
一個(gè)是復(fù)寫率就是你抄襲的。
還有一個(gè)引用率就是那些被畫上引用符號(hào)的是合理的引用別人的資料。
修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn):。
cnki是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)13個(gè)字,萬(wàn)方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)15個(gè)字.否則就會(huì)標(biāo)注出來(lái),算進(jìn)重復(fù)率.我們學(xué)校規(guī)定是cnki檢測(cè)重復(fù)率不能超過(guò)30%.兩種數(shù)據(jù)庫(kù)檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差,一般cnki會(huì)更嚴(yán)格一點(diǎn),先在用萬(wàn)方檢測(cè)一下,然后對(duì)照重復(fù)段落,句子反復(fù)修改一下,最后用cnki檢測(cè)一下,就放心了.
如何形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)規(guī)范,避免抄襲.這在現(xiàn)在是一個(gè)非常迫切的問(wèn)題,但是我們?cè)S多同學(xué)缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練,也不知道什么情況下是抄襲,什么情況下是引用別人的文章.
在這里我想對(duì)這個(gè)問(wèn)題作出一個(gè)簡(jiǎn)單的討論.這僅僅只能算是個(gè)拋磚引玉而已,目的是想和大家一起討論這個(gè)話題.什么是抄襲行為?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是使用了別人的文字或觀點(diǎn)而不注明就是抄襲.
該原文是我1年前看到的,現(xiàn)在找不到出處了).可見,對(duì)別人的內(nèi)容的使用必須進(jìn)行全面的重寫,否則就有抄襲的嫌疑.但這里要避免胡亂拼湊和揉合.
但是我們至少應(yīng)該從主觀上盡可能的避免出現(xiàn)嚴(yán)重抄襲行為,逐步形成好的習(xí)慣.
所以你就可不能大意啊!!國(guó)內(nèi)就是三大系統(tǒng),知網(wǎng)/維普/萬(wàn)方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開放,維普及萬(wàn)方對(duì)個(gè)人開放萬(wàn)方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文,知網(wǎng)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文.
現(xiàn)在,所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過(guò)論文檢測(cè)查重才能算合格過(guò)關(guān).本科畢業(yè)生,大部分211工程重點(diǎn)大學(xué),采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重.
又面臨找工作,學(xué)位拿不到多傷心.但是,所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器,都有內(nèi)在的檢測(cè)原理,我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律,通過(guò)檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改,還是能成功通過(guò)檢測(cè),輕松畢業(yè)的.
大概當(dāng)今所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì)經(jīng)過(guò)中國(guó)知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)”,即便最后不被盲審.這個(gè)系統(tǒng)的初衷其實(shí)是很好的,在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊?guó)科研界的碩士研究生們一個(gè)警示作用:。
其一是目前的圖文識(shí)別技術(shù)還不夠先進(jìn);其二是目前的機(jī)器識(shí)別還達(dá)不到在含義識(shí)別上的智能化.求索閣一貫的觀點(diǎn)就是“戰(zhàn)略上蔑視,戰(zhàn)術(shù)上重視”和“知己知彼百戰(zhàn)百勝”.要破敵,必先知敵;要過(guò)學(xué)術(shù)檢測(cè)這一關(guān),當(dāng)然必先了解這一關(guān)的玄機(jī).
查重原理【2】。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳,格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響,需要將最終交稿格式提交檢測(cè),將影響降到最小,此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出.對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的.對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為:。
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù),中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù),個(gè)人比對(duì)庫(kù),其他比對(duì)庫(kù).部分書籍不在知網(wǎng)庫(kù),檢測(cè)不到.
2、上傳論文后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息,如果有自動(dòng)生成的目錄信息,那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè),否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè).
該閥值為5%,以段落計(jì),低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的,這種情況常見于大段落中的小句或者小概念.舉個(gè)例子:假如檢測(cè)段落1有10000字,那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下,是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的.實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法,就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用,盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn),一篇截取幾句,這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的.
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注,但是必須滿足3里面的前提條件:即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%.
1)知網(wǎng)查重時(shí),黃色的文字是“引用”,紅色的文章是“涉嫌剽竊”.
(2)知網(wǎng)查重時(shí),只查文字部分,“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的(要想知道知網(wǎng)到底查那些部分,可以“全選”――“復(fù)制”――“選擇性粘貼”――“只保留文字”).建議公式用mathtype編輯,不要用word自帶的公式編輯器.
(4)參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的(包括在學(xué)校要求的x%以內(nèi))!所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話改寫一下.
(5)知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的.比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章,每一章出一個(gè)檢測(cè)結(jié)果,標(biāo)明重復(fù)率.每一章有單獨(dú)的重復(fù)率,全文還有一個(gè)總的重復(fù)率.有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過(guò)查重時(shí),不僅要求全文重復(fù)率不能超過(guò)多少,還對(duì)每章重復(fù)率也有要求.
(6)知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的,跟之前網(wǎng)上一些作者說(shuō)的情況一致.如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣,知網(wǎng)是查不出來(lái)的.
(7)但是,如果你有一處地方超過(guò)13個(gè)字與別的文章重復(fù),知網(wǎng)的服務(wù)器都對(duì)這處地方的前后進(jìn)行模糊搜索,那些僅僅是簡(jiǎn)單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語(yǔ)來(lái)隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測(cè)出來(lái)的.這些模糊搜索有時(shí)候非常傻,可能會(huì)把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起,說(shuō)你涉嫌抄襲!遇到這種情況,你就自己”呵呵“吧!
(8)書、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)里是沒(méi)有的.但是,copy書的同學(xué)需要注意,你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過(guò)了,檢測(cè)的時(shí)候就重復(fù)了.
這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn),尤其是某些經(jīng)典理論,用了上百年了,肯定有人寫過(guò)了!
當(dāng)然,有些同學(xué)覺(jué)得用自己的話改寫一下就ok了.但現(xiàn)實(shí)情況是:這些經(jīng)典理論用自己的話寫了也一樣有”標(biāo)紅“的可能,因?yàn)檫@些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來(lái)覆去寫了n遍了!會(huì)不會(huì)”標(biāo)紅“就看你人品了!作者查重時(shí),曾出現(xiàn)過(guò)一段話用自己的語(yǔ)言翻來(lái)覆去改了三遍仍然”標(biāo)紅“的情況,讓人哭笑不得.只能說(shuō)作者當(dāng)時(shí)人品衰得沒(méi)辦法了,但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品,以待來(lái)日!
(9)網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)里的.比如:“百度文庫(kù)”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”.作者查重的時(shí)候,甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站,神馬“東方財(cái)富網(wǎng)博客”、“人大經(jīng)濟(jì)論壇”.所以,選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重.
(10)外文文獻(xiàn),知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)里存儲(chǔ)較少.鼓勵(lì)大家多看外文文獻(xiàn),多學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù),翻譯過(guò)來(lái),把它們應(yīng)用到我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化論文中來(lái)!
(11)建議各位學(xué)校查重前,在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍.檢測(cè)報(bào)告會(huì)對(duì)重復(fù)的地方”標(biāo)紅“,先修改一遍.
(12)檢測(cè)一遍修改完成后,同學(xué)們不要掉以輕心.因?yàn)橹W(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來(lái)了:第一次查重沒(méi)有“標(biāo)紅”的地方,第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”,說(shuō)你是抄襲.舍得花錢的話,在網(wǎng)上花錢再查一遍,直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率.
知網(wǎng)論文致謝查重篇十一
面對(duì)學(xué)校論文查重檢測(cè)，大專的同學(xué)們?cè)撊绾涡薷恼撐?一起來(lái)看看吧。
1.降低抄襲率一般是采用改寫的方式，此法最有效且最常用,十分推薦。
至于怎么改寫?要求寫的人具有較好的文字功底和理解能力。
進(jìn)行同意轉(zhuǎn)換和相同意思轉(zhuǎn)換。
2.多找些參考資料，每篇分別摘錄幾句，再加點(diǎn)自己的東西，語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞用同義詞改換，差不多就可以了，其它：保留文章中的專業(yè)詞匯，其它詞語(yǔ)盡量變換同義詞。
改變句型：比如把主動(dòng)句改成倒裝句、被動(dòng)句。
3.一句話里連繼13個(gè)字完全相符，則會(huì)被認(rèn)為是抄襲，改寫及改變句型能很好地避開。
4.如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
5.如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利。
6.也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
7.或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
8.故意在一些縮寫的英文邊上，加上(注釋)(畫蛇添足法)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
9.如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自已認(rèn)為是引用)，所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
10.谷歌翻譯法，中文翻譯英文，英文再翻譯成中文，目的還是為了改變說(shuō)法，更換語(yǔ)句。
常見問(wèn)題詳解：
1，知網(wǎng)是按段落檢測(cè)，檢測(cè)到13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的不要超過(guò)13個(gè)字，段落里面提示相似度是多少，然后綜合起來(lái);相似度就在此基礎(chǔ)上有一個(gè)比對(duì)作用，看看這句話里面與別的論文里面長(zhǎng)度相似或相近的話中相似的字?jǐn)?shù)，體現(xiàn)出相似的程度，比如這句話與另一句話有55%的相似，萬(wàn)方的是6個(gè)字開始檢測(cè)重復(fù)率，當(dāng)一段話里面重復(fù)的地方多的時(shí)候，每六個(gè)字就會(huì)變成紅色，檢測(cè)的機(jī)制還不錯(cuò)，可惜萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)太小了，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。
2，盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見=隱藏;優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑，大多數(shù)=大部分，等等，提前檢測(cè)出來(lái)的報(bào)告里面，標(biāo)紅的地方是重點(diǎn)修改區(qū)域。
拿paperpass報(bào)告來(lái)說(shuō)，有三種顏色，綠色的不用修改，黃色的部分是輕度抄襲部分，這部分如果確實(shí)是自己寫的可以不用改，如果標(biāo)黃的都是個(gè)別詞組，成不句子也可以不修改，紅色的是必須修改的。
3，改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。
改為：在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
4，同一句話里面有頓號(hào)，或者同一層次多個(gè)方面的內(nèi)容，可以調(diào)整一些順序。
修改舉例：
修改前：目前，數(shù)字水印技術(shù)(digitalwatermarking)已成為國(guó)際信息安全學(xué)術(shù)界研究的'一個(gè)前沿方向，為多媒體的安全保存和傳送開辟了一條全新的途徑。
數(shù)字水印通過(guò)在原始數(shù)據(jù)中嵌入權(quán)，這種被嵌入的水印可以是一段文本、標(biāo)識(shí)、序列號(hào)、圖像等各種數(shù)字信號(hào)。
而且這種水印通常是不可見的，它與原始數(shù)據(jù)緊密結(jié)合并且隱藏在其中，可以經(jīng)歷一些不破壞原數(shù)據(jù)使用價(jià)值或商用價(jià)值的操作而能保存下來(lái)。
在需要時(shí)，能夠通過(guò)一定的技術(shù)檢測(cè)方法提取出水印，以此作為判斷媒體的權(quán)，即在保存或傳送的原始數(shù)據(jù)中嵌入特定的版權(quán)信息。
這些被嵌入的信息，也就是水印，可以是各種形式，比如標(biāo)識(shí)，文本，圖像，序列號(hào)等各種數(shù)字信號(hào)。
并且，這些數(shù)字信號(hào)在表面是不可見的，并且與原始的數(shù)據(jù)以各種形式密切結(jié)合，當(dāng)然這種結(jié)合不會(huì)損壞原始數(shù)據(jù)，所以數(shù)據(jù)在使用過(guò)程中絲毫不受影響。
在使用過(guò)程中如果有必要檢測(cè)水印，則可以通過(guò)相關(guān)的手段提取出隱含其中的水印，用這種方法來(lái)判定原始數(shù)據(jù)的版權(quán)，可以作為法律上侵犯版權(quán)的證據(jù)。
這項(xiàng)技術(shù)在某些領(lǐng)域應(yīng)用前景特別廣發(fā)，尤其是多媒體數(shù)據(jù)、制品、文件的認(rèn)證、防偽、防止修改、保障傳送安全和完整性時(shí)，優(yōu)點(diǎn)尤其突出。
另外，圖片是檢測(cè)不出來(lái)的，有一些內(nèi)容可以替換成表格或者圖片，亦或者把一些表格或者圖片轉(zhuǎn)化成文字，這樣也是可以降低重復(fù)率的。
還有參考文獻(xiàn)的使用，不論哪種檢測(cè)方法，默認(rèn)的參考文獻(xiàn)方法是用尾注的形式，這樣便于識(shí)別，關(guān)于尾注的方法，我放在下面：
批量插尾注方法：
1、、將標(biāo)號(hào)加上[1]。
點(diǎn)擊快捷鍵ctrl+f：
在查找欄中輸入“^e”，再替換為：“[^&]”。
就ok了。
系統(tǒng)推出免費(fèi)試用功能，通過(guò)您的手機(jī)號(hào)碼即可申請(qǐng)。申請(qǐng)成功后，您將免費(fèi)獲得3000字的檢測(cè)量(每個(gè)手機(jī)限申請(qǐng)一次)。
注：由于服務(wù)器服務(wù)能力有限，網(wǎng)站每天(從零點(diǎn)計(jì)算)提供1000個(gè)用戶申請(qǐng)免費(fèi)試用，申請(qǐng)完為止，請(qǐng)您在每天的較早些時(shí)候申請(qǐng)。
copycheck知識(shí)產(chǎn)權(quán)衛(wèi)士-拷克網(wǎng)。
新用戶可以免費(fèi)試用，每位非會(huì)員用戶有免費(fèi)的“網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)”次數(shù)。
gocheck檢測(cè)系統(tǒng)。
系統(tǒng)推出免費(fèi)試用活動(dòng)，通過(guò)您的注冊(cè)郵箱接受驗(yàn)證鏈接即可獲得。申請(qǐng)成功后，您將免費(fèi)獲得3000字的檢測(cè)量(每個(gè)賬戶僅限申請(qǐng)一次)。注：由于申請(qǐng)免費(fèi)試用活動(dòng)名額有限，網(wǎng)站每天(從0時(shí)計(jì)算)提供1000個(gè)用戶申請(qǐng)免費(fèi)使用，請(qǐng)您在每天的較早些時(shí)候申請(qǐng)。
中國(guó)搜文章照妖鏡。
完全免費(fèi)，每次可檢測(cè)4000字，可反復(fù)使用。文章照妖鏡不但可用來(lái)分析文章抄襲的程度，而且可用來(lái)檢測(cè)自己的博客文章被別人復(fù)制、被別人瘋狂傳播的程度，幫你保護(hù)你博客的版權(quán)。
知網(wǎng)論文致謝查重篇十二
查重是全選，一般全查，但是致謝詞一般查重率不高，你要擔(dān)心就別放上去了。
知網(wǎng)檢測(cè)，就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲。
目前的對(duì)比庫(kù)有：
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)。
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
互聯(lián)網(wǎng)資源。
英文數(shù)據(jù)庫(kù)(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國(guó)springer、英國(guó)taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等)。
港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)。
優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫(kù)。
互聯(lián)網(wǎng)文檔資源。
關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率：
各個(gè)學(xué)校不一樣，全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校，本科是20%)。
每章重復(fù)率應(yīng)該沒(méi)有要求，這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的，并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方——基本都是中國(guó)知網(wǎng)。
具體打電話問(wèn)老師，每界每個(gè)學(xué)校要求都不一樣。
相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的`具體作用：
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業(yè)軟件來(lái)測(cè)試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。
基本就這意思。
知網(wǎng)論文致謝查重篇十三
歲月如歌，光陰似箭，兩年的研究生生活即將結(jié)束。
經(jīng)歷了找工作的喧囂與坎坷，我深深體會(huì)到了寫作論文時(shí)的那份寧?kù)o與思考。
回首兩年的求學(xué)歷程，對(duì)那些引導(dǎo)我、幫助我、激勵(lì)我的人，我心中充滿了感激。
首先要感謝導(dǎo)師許鵬教授，論文定題到寫作定稿，傾注了許老師大量的心血。
在我攻讀碩士研究生期間，深深受益于許老師的關(guān)心、愛護(hù)和諄諄教導(dǎo)。
他作為老師，點(diǎn)撥迷津，讓人如沐春風(fēng);作為長(zhǎng)輩，關(guān)懷備至，讓人感念至深。
能師從許老師，我為自己感到慶幸。
在此謹(jǐn)向許老師表示我最誠(chéng)摯的敬意和感謝!
還要感謝李正輝副教授。
李老師在論文的寫作中給予了許多指導(dǎo)與建議，謹(jǐn)在此表示衷心的感謝。
同時(shí)，我要感謝所有教導(dǎo)過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的老師。
特別是統(tǒng)計(jì)學(xué)院的宋光輝教授、胡宗義教授、朱慧明教授、王亞雄教授、曾昭法副教授、周四軍副教授、張立軍副教授、蔡曉春副教授、王瑛副教授、陳黎明副教授、譚德俊副教授、劉再華副教授、胡榮才副教授、馬守榮老師、譚朵朵老師、孔志周老師、任英華老師、倪青山老師。
你們?yōu)槲业膶W(xué)業(yè)傾注了大量心血，你們?yōu)槿藥煴淼娘L(fēng)范令我敬仰，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度令我敬佩。
還要感謝感謝劉志云老師、陳方軍老師、張芝元老師、夏浩老師和統(tǒng)計(jì)學(xué)院的其他各位老師對(duì)我的一貫幫助!
感謝一直關(guān)心與支持我的同學(xué)和朋友們!我的朋友，郭倩、符嫻、張一川，感謝你們的鼓勵(lì)和幫助。
還要感謝的是我寢室的姐妹鄒琦、劉斌，師兄王毅以及統(tǒng)計(jì)學(xué)院xx級(jí)全體研究生同學(xué)。
兩年來(lái)，我們朝夕相處，共同進(jìn)步，感謝你們給予我的所有關(guān)心和幫助。
同窗之誼，我將終生難忘!
在此要感謝我生活學(xué)習(xí)了六年的母?！洗髮W(xué)，母校給了我一個(gè)寬闊的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我不斷吸取新知，充實(shí)自己。
知網(wǎng)論文致謝查重篇十四
整個(gè)查重報(bào)告的相似率是由每一個(gè)單獨(dú)匹配來(lái)源的重復(fù)率累加所得，例如一篇相似率為20%的論文可能由20個(gè)不同匹配來(lái)源構(gòu)成，且對(duì)每一組匹配文本都有1%的重復(fù)。
由crosscheck數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)sci論文查重后給出的相似程度大致可分為三類：
第一類：相似率低于10%-notlikelytobeanissue(disregard)。
這類文章中所檢出的相似率一般都是一些來(lái)源相對(duì)分散的匹配文本或常見短語(yǔ)，通常每一處匹配來(lái)源僅僅占據(jù)1%~3%的相似率，通常在期刊允許的合理范圍內(nèi)。
那么這類查重結(jié)果對(duì)鑒定論文是否抄襲影響不大，幾乎是可以忽略的。
第二類：相似率在10%~50%之間-possibleissue(reviewbriefly)。
大部分的作者的查重報(bào)告結(jié)果可能處于該范圍內(nèi)，屬于比較適中的百分比。
相似率在此范圍內(nèi)可能存在一部分直接摘抄來(lái)的文字，此時(shí)有一定可能會(huì)被認(rèn)為抄襲，但是也不一定，主要還是取決于每個(gè)匹配來(lái)源的相似率，盡管總體相似率偏高，但也有可能僅僅是某個(gè)部分的摘抄的比例特別大，因此首先至少需要確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)來(lái)源的重復(fù)率高于10%，之后再對(duì)重復(fù)程度較高的部分進(jìn)行改寫。
第三類：相似率高于50%-probableissue(reviewcarefully)。
相似率超過(guò)50%的百分比就顯得過(guò)高了，這時(shí)候說(shuō)明有一處或多處單獨(dú)匹配來(lái)源存在著高度的重復(fù)，即大段語(yǔ)句與數(shù)據(jù)庫(kù)中的某幾篇文獻(xiàn)一致，需要引起警惕。
此時(shí)有很大概率會(huì)被判作是抄襲。
因此必須對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行重新評(píng)估和謹(jǐn)慎地改寫。
除此之外，對(duì)于查重報(bào)告的相似率結(jié)果，還有兩種特殊情況需要注意：
第一種情況：總體相似率高，但包含若干個(gè)低重復(fù)匹配來(lái)源。
例如一篇論文的相似率超過(guò)了30%，也許會(huì)被認(rèn)為有抄襲的嫌疑，但若仔細(xì)分析報(bào)告卻發(fā)現(xiàn)每一處匹配來(lái)源的重復(fù)率均低于5%或更低，此時(shí)一般來(lái)說(shuō)不會(huì)被指出抄襲，故作簡(jiǎn)單語(yǔ)言調(diào)整即可。
第二種情況：總體相似率很低，但僅包含一至兩處的高重復(fù)率匹配來(lái)源。
例如一篇相似率12%(近似可忽略)的論文僅具有兩處分別為11%和1%的相似來(lái)源。
那么這篇文章同樣需要格外注意，11%重復(fù)的部分可能包含了幾處大段的摘抄，必須有所警惕，以免在投稿后被期刊指出問(wèn)題，從而引起不必要的麻煩。
總而言之，sci論文查重標(biāo)準(zhǔn)并不固定，需要具體情況具體分析。
查重報(bào)告第一眼看到的相似率僅僅是一個(gè)參考，就算略微高于20%也不要太擔(dān)心，主要還是要確定各個(gè)匹配來(lái)源的相似率合理即可。
這就需要作者根據(jù)查重報(bào)告具體分析，從而進(jìn)行針對(duì)性的語(yǔ)言改寫。
知網(wǎng)論文致謝查重篇十五
如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械.知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.
中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)網(wǎng)資源英文數(shù)據(jù)庫(kù)(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國(guó)springer、英國(guó)taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等)港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫(kù)互聯(lián)網(wǎng)文檔資源關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:。
各個(gè)學(xué)校不一樣,全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校,本科是20%).每章重復(fù)率應(yīng)該沒(méi)有要求,這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的,并且學(xué)...如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械.
知網(wǎng)論文致謝查重篇十六
檢測(cè)對(duì)比庫(kù)：
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)。
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
個(gè)人比對(duì)庫(kù)。
其他比對(duì)庫(kù),部分書籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是13字單位以上的相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足如下前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到3%(3%是知網(wǎng)靈敏度的閾值，以段落計(jì)，低于3%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念)。
格子論文(/)。
結(jié)果格式舉例：
總體結(jié)論。
論文字?jǐn)?shù)：65432個(gè)。
總相似比：19.22(%)[即復(fù)寫率與引用率之和]。
檢測(cè)指標(biāo)：自寫率80.78(%)復(fù)寫率9.21(%)引用率10.01(%)。
相似比：互聯(lián)網(wǎng)資源3.54(%)學(xué)術(shù)期刊2.77(%)學(xué)位論文2.90(%)自建庫(kù)0.0(%)。
檢測(cè)結(jié)果示意圖。
詳細(xì)報(bào)告等。
2.維普通達(dá)檢測(cè)系統(tǒng)()。
原來(lái)注冊(cè)后可以免費(fèi)使用三次，現(xiàn)在變成了3000字的免費(fèi)試用。
3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)衛(wèi)士-拷克網(wǎng)(/)。
論文檢測(cè)系統(tǒng)，比對(duì)文獻(xiàn)資源包括：
期刊論文資源：收錄自以來(lái)國(guó)內(nèi)出版各類期刊6千余種，其中核心期刊2500余種，論文總數(shù)量達(dá)9千余萬(wàn)篇，每年增加200萬(wàn)篇，每周兩次更新。
學(xué)位論文資源：收錄自1980年以來(lái)我國(guó)自然科學(xué)領(lǐng)域各高等院校、研究生院以及研究所的碩士、博士以及博士后論文共計(jì)136萬(wàn)余篇。其中211高校論文收錄量占總量的`70%以上，論文總量達(dá)110余萬(wàn)篇，每年增加約20萬(wàn)篇。
會(huì)議論文資源：收錄了由中國(guó)科技信息研究所提供的，1985年至今世界主要學(xué)會(huì)和協(xié)會(huì)主辦的會(huì)議論文，以一級(jí)以上學(xué)會(huì)和協(xié)會(huì)主辦的高質(zhì)量會(huì)議論文為主。每年涉及近3000個(gè)重要的學(xué)術(shù)會(huì)議，總計(jì)97萬(wàn)余篇，每年增加約18萬(wàn)篇。
法規(guī)資源。
每千字符數(shù)1元計(jì)費(fèi)，不足一千字符數(shù)按一千字符數(shù)計(jì);例：5100字符數(shù)6元，可以獲得詳細(xì)的檢測(cè)結(jié)果報(bào)告。
4.寫邦writehelp()。
3000字免費(fèi)試用，然后收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是2元/3000字，相對(duì)便宜。
5.中國(guó)搜文章照妖鏡(/zonghe/)。
每次免費(fèi)檢測(cè)3000個(gè)字，不過(guò)可以多次使用，就是界面大概是論文查重幾個(gè)網(wǎng)址里面屬于“洗剪吹”行列的?？丛谒赓M(fèi)的份上，請(qǐng)忽略他低俗的外貌。
6.論文檢測(cè)最貼近大家的實(shí)際情況的當(dāng)然是知網(wǎng)，它唯一的缺點(diǎn)就是貴(100+)，有錢的小伙伴請(qǐng)勇敢的向前沖。
江湖上還有另外幾款查重軟件：paperpass、
二、如果出現(xiàn)重復(fù)修改建議原則：
普羅大眾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期抗?fàn)幷撐牟橹兀腔鄣慕Y(jié)晶總結(jié)是：修改原則可以簡(jiǎn)單概括為：改詞、換句、改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
3、改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
4、另外圖片是不參與檢測(cè)的，一些內(nèi)容可以用圖片代替，包括用visio做的流程圖等。
知網(wǎng)論文致謝查重篇十七
論文檢測(cè)基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測(cè)軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對(duì)抄襲率有很大影響。
不同段落的劃分可能造成幾十個(gè)字的小段落檢測(cè)不出來(lái)。
因此，我們可以通過(guò)劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。
2.數(shù)據(jù)庫(kù)。
論文檢測(cè)，多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。
這里給大家透露下，很多書籍是沒(méi)有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的。
之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒(méi)被查出來(lái)。
就能看出，這個(gè)方法還是有效果的。
3.章節(jié)變換。
很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。
所以論文抄襲檢測(cè)大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過(guò)關(guān)。
4.標(biāo)注參考文獻(xiàn)。
參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測(cè)軟件中是如何界定的。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中。
都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
5.字?jǐn)?shù)匹配。
論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)相對(duì)比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿足第4點(diǎn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。
教你如何修改論文躲避查重率【2】。
常見的修改方法總結(jié)：
1.替換關(guān)鍵字。
2.打亂句子結(jié)構(gòu)。
3.改寫標(biāo)紅的句子。
4.不要?jiǎng)h除標(biāo)紅的句子。
5.不要改變標(biāo)紅段落總字?jǐn)?shù)。
6.關(guān)鍵字用同義替換。
一、本檢測(cè)幫助您順利通過(guò)學(xué)校檢測(cè)。
感謝您使用知網(wǎng)的學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)vip版本檢測(cè)自己的學(xué)位論文，本檢測(cè)系統(tǒng)和學(xué)校一樣，都是上傳到知網(wǎng)的服務(wù)器檢測(cè)，所以只要您給我的論文和給學(xué)校的一樣(包括文件形式、目錄大綱級(jí)別等)，檢測(cè)結(jié)果就一樣。
二、檢測(cè)報(bào)告解讀。
1、首先看總-xx%的截圖文件(有些是直接下載所截圖的網(wǎng)頁(yè)，會(huì)命名為””，學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)是整篇上傳，如果沒(méi)有這個(gè)文件肯定不是學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)的。
(1)截圖或者分段瀏覽上面有學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)4.0(或tmlc)的標(biāo)志，說(shuō)明是用vip版本檢測(cè)的。
(2)上部左側(cè)有文章及作者信息，還有總文字復(fù)制比和總重合字?jǐn)?shù)。
大部分學(xué)校基本只看總文字復(fù)制比這個(gè)指標(biāo)，具體要求各個(gè)學(xué)校不同，一般5%-30%。
(3)上部中間偏是參考文獻(xiàn)字?jǐn)?shù)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別文章末尾的參考文獻(xiàn)，如能識(shí)別就會(huì)單獨(dú)放在這里，不參與檢測(cè)。
(4)截圖下部是各段落的抄襲比例，系統(tǒng)會(huì)識(shí)別文章的大綱目錄，如果能被正確識(shí)別就會(huì)按照章節(jié)進(jìn)行分段，否則會(huì)自動(dòng)分段。
(5)總文字復(fù)制比由各段落復(fù)制比加權(quán)平均得來(lái)。
2、然后看文本復(fù)制檢測(cè)報(bào)告單，這個(gè)是系統(tǒng)自動(dòng)導(dǎo)出的檢測(cè)報(bào)告，并非手工拼湊。
(1)最上部是文章及作者信息，總復(fù)制比以及比對(duì)庫(kù)范圍等內(nèi)容。
(2)然后是文章及段落抄襲率概要，此部分對(duì)應(yīng)總截圖文件。
三、修改建議。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的'小段可能檢測(cè)不出。
對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
4、針對(duì)標(biāo)紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。
所以請(qǐng)親們?cè)谛薷臉?biāo)紅的時(shí)候盡量變換句式，不要打亂論文原來(lái)的整體大綱和結(jié)構(gòu)，同時(shí)本店再次承諾，本店所使用的知網(wǎng)學(xué)位檢測(cè)系統(tǒng)和由于全國(guó)高校的相同，對(duì)比相同的數(shù)據(jù)庫(kù)，所以本店保證檢測(cè)結(jié)果肯定和高校結(jié)果一樣。
以上就是交你怎么樣修改論文與躲避查重率的一些方法，希望你有所幫助。
畢業(yè)教育學(xué)術(shù)論文檢測(cè)要求【3】。
教育學(xué)術(shù)論文,畢業(yè)教育學(xué)術(shù)論文檢測(cè)要求，根據(jù)《學(xué)位論文作假行為處理辦法》(教育部第34號(hào)令)，按照學(xué)校教學(xué)工作安排，成都工程學(xué)院決定自屆開始，對(duì)本科生學(xué)士學(xué)位論文進(jìn)行論文重復(fù)率檢測(cè)。
教育學(xué)術(shù)論文,畢業(yè)教育學(xué)術(shù)論文檢測(cè)要求,學(xué)術(shù)論文相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
應(yīng)屆本科畢業(yè)生所做的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
論文正文文字重合百分比(不含自引部分)不超過(guò)30%，擬申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的正文文字重合百分比不得超過(guò)20%。
論文檢測(cè)工作要求。
1.各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，有關(guān)工作人員應(yīng)堅(jiān)持客觀公正、謹(jǐn)慎細(xì)致的原則。
2.擬檢測(cè)論文必須在規(guī)定時(shí)間提交，延期不提交者視為自動(dòng)放棄本年度本科畢業(yè)論文答辯。
3.根據(jù)學(xué)校安排，各院(系)采用“維普論文檢測(cè)系統(tǒng)”對(duì)本科生畢業(yè)論文進(jìn)行查重檢測(cè)，每篇受檢論文在校內(nèi)有兩次正式檢測(cè)機(jī)會(huì)，皆為免費(fèi)，兩次正式檢測(cè)未通過(guò)者，學(xué)校將取消其本年度畢業(yè)答辯資格，并對(duì)該生作延期畢業(yè)處理。
系統(tǒng)管理員將根據(jù)各學(xué)院現(xiàn)有的本科學(xué)生人數(shù)，設(shè)置各學(xué)院相應(yīng)的總檢測(cè)次數(shù)，請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定檢測(cè)，否則次數(shù)用完后將無(wú)法再進(jìn)行檢測(cè)。
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作具體由各院(系)負(fù)責(zé)，各二級(jí)院(系)成立本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作小組，由主管教學(xué)的院長(zhǎng)(系主任)擔(dān)任組長(zhǎng)，教學(xué)秘書或教務(wù)員等為組員。
工作小組負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作的運(yùn)行，具體流程如下：
1.布置本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作時(shí)，工作小組向指導(dǎo)教師和學(xué)生說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)查重工作的具體安排，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)紀(jì)律，從思想上杜絕學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。
2.由工作小組使用”維普論文檢測(cè)系統(tǒng)”對(duì)所有畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作必須在畢業(yè)答辯之前完成。
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將書面學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)報(bào)告及結(jié)果提交給本院(系)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)，同時(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并向?qū)W校提交學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作總結(jié)。
論文提交要求。
教育學(xué)術(shù)論文,畢業(yè)教育學(xué)術(shù)論文檢測(cè)要求,學(xué)校采取隨機(jī)抽查學(xué)術(shù)論文重復(fù)率檢測(cè)工作情況，請(qǐng)各院系、各部門嚴(yán)格按照學(xué)校論文答辯工作的要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交所有受檢學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)電子版，生成檢測(cè)報(bào)告，并打印出紙質(zhì)文檔。
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