總結(jié)是對(duì)我們奮斗道路上的一個(gè)里程碑，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重用詞精準(zhǔn)、句式多樣，同時(shí)避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)篇大論。最后，希望這些范文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作總結(jié)的熱情，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇一
最近，我和媽媽看了一本叫“奇妙的海底世界”的書(shū)，我非常喜歡里面的內(nèi)容，因?yàn)樗嬖V我雙鋸魚(yú)和?？呛门笥?；當(dāng)小蝦在挖洞的時(shí)候，蝦虎魚(yú)在幫小蝦望風(fēng)；海蟄和小魚(yú)一起旅行；大海里還有醫(yī)生，它們是清潔魚(yú)和清潔蝦，它們幫助魚(yú)兒清潔身體和牙齒，防止生??；還有，海馬寶寶是海馬爸爸生的；魚(yú)兒在睡覺(jué)的時(shí)候眼睛還是睜的圓圓的。
這些都是我以前不知道的知識(shí)，現(xiàn)在我知道了，也喜歡上了這個(gè)奇妙的海底世界。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇二
第一點(diǎn)建議：
了解每個(gè)孩子的.優(yōu)缺點(diǎn)?？陀^真實(shí)的寫(xiě)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，但是在這一點(diǎn)上要注意孩子的缺點(diǎn)的寫(xiě)法技巧。孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，別人的對(duì)他的評(píng)價(jià)會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一定的影響。直白明了地寫(xiě)出孩子的缺點(diǎn)會(huì)打擊其幼小的心靈。
第二點(diǎn)建議：
寫(xiě)評(píng)語(yǔ)都有一定的格式或常常會(huì)用到的格式，如格式：1.孩子有什么做得不夠好，可以改進(jìn)的地方。2.孩子有什么優(yōu)點(diǎn)。3.家長(zhǎng)要適當(dāng)引導(dǎo)。4.最后是一些鼓勵(lì)的話。
第三點(diǎn)建議：
寒暑假評(píng)語(yǔ)，盡量往好的地方寫(xiě)，然后在最后就是說(shuō)希望在某方面不足的望改進(jìn)，好的方面望繼續(xù)努力。一個(gè)評(píng)語(yǔ)的好壞可以影響孩子的假期生活和自信心等。
第四點(diǎn)建議：
整體的評(píng)語(yǔ)感情傾向應(yīng)該是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，不要吝嗇對(duì)他的表?yè)P(yáng)；對(duì)于差生，不要全是批評(píng)，也不要吝嗇對(duì)他的鼓勵(lì)。
第五點(diǎn)建議：
評(píng)語(yǔ)是對(duì)一個(gè)學(xué)生的本學(xué)期表現(xiàn)的高度概括，盡量涉及全面，不要帶太多的個(gè)人色彩。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇三
2038年以后，我成為了一名宇航員，一天我坐著宇宙飛船來(lái)到了月球。
當(dāng)我拿著望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)備在月球上降落時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)月球好像有許多的小房子，我走出飛船。一個(gè)自稱是總統(tǒng)的人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好，我是這個(gè)月球國(guó)的總統(tǒng)，名叫月里巴特，歡迎你來(lái)月球參觀?！薄昂?！”于是我們來(lái)到一座房子里，我問(wèn)：“總統(tǒng)，月球上沒(méi)有任何氧氣，也沒(méi)有任何食品，你們是怎么生存下來(lái)的？”他帶我著來(lái)到屋外，指著一根根又大又粗的管道對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)檫@幾根管道，白色的管道是氧氣管，藍(lán)色的是食品管，紅色的是上街管，有了這些管道一切都有了?！薄芭?，原來(lái)如此?！蔽覀儊?lái)到了科技樓，我問(wèn)總統(tǒng)：“如果有流星雨或隕石來(lái)了怎么辦？”總統(tǒng)自豪地說(shuō)：“不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做了一個(gè)防護(hù)罩，這樣不用擔(dān)心我們會(huì)飄起來(lái)?！薄澳菫槭裁次铱梢暂p松自如地進(jìn)來(lái)？”“這是因?yàn)榉雷o(hù)罩有先見(jiàn)之明，是好是壞自然分得清楚?！蔽覀冇謥?lái)到宇宙觀察站，剛進(jìn)大門(mén)只見(jiàn)一個(gè)工作人員慌慌張張地跑出來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“據(jù)我……我們……們分析……析一……一場(chǎng)流……星雨……即……將來(lái)臨?！蔽揖o緊地拉住他的手說(shuō)：“怎么辦？”“我不是說(shuō)過(guò)有防護(hù)罩嗎?！蓖蝗灰坏拦鈴奈覀冄矍吧溥^(guò)，我三步化作兩步地跑到科技樓拿起天文望遠(yuǎn)鏡一看，一顆流星準(zhǔn)備撞到月球了，一接近又迅速落下，一場(chǎng)流星雨就這樣過(guò)去了，我的心情平靜下來(lái)，不禁贊嘆人類科學(xué)的厲害。
“已經(jīng)11點(diǎn)了，還不起床？”媽媽把我從夢(mèng)中驚醒，回想剛才的夢(mèng)，我真希望一切都是事實(shí)。
月球，一個(gè)神秘的恒星，一個(gè)另人匪夷所思的話題，一個(gè)奇幻的世界。這天，我們的班會(huì)課上，讓我們來(lái)探索月球的奧秘吧。
對(duì)于月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷，我們的科學(xué)家，對(duì)此列出了三大說(shuō)，俘獲說(shuō)、放屁說(shuō)、分裂說(shuō)......但仍未定論，我們的科學(xué)家對(duì)月球還沒(méi)有足夠的了解，雖然有足夠樣品，但想真正了解這個(gè)神秘的行星，我們的科學(xué)水平還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)境界，我覺(jué)得，我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，這對(duì)我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說(shuō)，但是還有人引用了其他學(xué)說(shuō)剝策這些學(xué)說(shuō)。所以，我們還要從月球的其他方面來(lái)探討月球的起源了。據(jù)報(bào)告說(shuō)，月球比地球古老，從月球帶回的巖石，有百份之99比地球上古老巖石還要老。我們這些人類，只會(huì)依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中，他們認(rèn)為沒(méi)有比地球更好的家，其實(shí)，我們根本就不會(huì)去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實(shí)就是太陽(yáng)系的歷史了。除了巖石，月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石，月球的奧秘??！你這個(gè)神秘的面紗，你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_(kāi)謎底？你真壞？但是，我告訴你，憑我們的知識(shí)，總有一天，謎底將會(huì)迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧！還有一點(diǎn)，看了都吃驚，月球具有強(qiáng)烈的磁性，早期的科學(xué)家都說(shuō)，月球上沒(méi)有磁場(chǎng)，但在近年來(lái)探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性，但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對(duì)。
探索月球的奧秘真是多姿多彩，要想了解月球的奧秘，我們還要多學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，這樣我們了解月球就是一件容易的事了。
“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時(shí)代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音，我們進(jìn)入了今天的活動(dòng)“探索月球奧秘”。
第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料，然后找?guī)讉€(gè)人回答問(wèn)題。激烈的'比賽熱火朝天的開(kāi)始了，班上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。大家爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，“請(qǐng)問(wèn)：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國(guó)學(xué)猶豫了一會(huì)兒，便堅(jiān)定的回答：“是！”主持人微笑著說(shuō)：“回答正確，給他貼一個(gè)‘棒’字牌?！痹趺椿厥拢磕鷦e急，只要回答一個(gè)問(wèn)題正確就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“棒”字，錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評(píng)三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮，讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》，優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。
……。
“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來(lái)啦？no！是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動(dòng)進(jìn)入了白熱化，我們的語(yǔ)文老師也忍不住要參加，她為我們獻(xiàn)出一首：《月亮代表我的心》，“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分，我的情也真，我的愛(ài)也真，月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節(jié)拍唱了起來(lái)，那一刻，我覺(jué)得無(wú)比溫馨與幸福。
精彩紛呈的活動(dòng)課就在一片溫馨中結(jié)束了。
月球又稱“月亮”。在望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月?？吹皆铝帘砻嬗忻饔邪担螤钇嫣?，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗藥等美麗神話。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾忒彌斯，并且把女神狩獵時(shí)從不離身的銀弓作為月球的天文符號(hào)。
月球基本上沒(méi)有水，也就沒(méi)有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過(guò)程，也沒(méi)有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。
月球上幾乎沒(méi)有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽(yáng)光垂直照射的地方，溫度高達(dá)127℃；夜晚溫度可低到-183℃。由于沒(méi)有大氣的阻隔，使得月面上日光強(qiáng)度比地球上約強(qiáng)1／3左右；紫外線強(qiáng)度也比地球表面強(qiáng)得多。由于月球大氣少，因此在月面上會(huì)見(jiàn)到許多奇特的現(xiàn)象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽(yáng)光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才會(huì)看到的月亮表面有明有暗。由于沒(méi)有空氣散射光線，在月球上星星看起來(lái)也不再閃爍了。
月面上到處是裸露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個(gè)月面覆蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區(qū)域和暗灰色部分。原來(lái)明亮的部分是月球表面的山區(qū)和高地，暗灰色部分是月球表面的平原月球在繞地球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，還要跟著地球一起繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)。這就是說(shuō)，月球繞地球運(yùn)動(dòng)一周后，再回到的空間位置已不是原出發(fā)點(diǎn)了。由此可見(jiàn)，月球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中還要參與多種系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)。月球的運(yùn)動(dòng)和其他天體一樣，月球也處于永恒的運(yùn)動(dòng)之中。月球除東升西落外，它每天還相對(duì)于恒星自西向東平均移動(dòng)13°多，因此，月亮每天升起來(lái)的時(shí)間，都比前一天約遲50分鐘。月亮的東升西落是地球自轉(zhuǎn)的反映；而自西向東的移動(dòng)卻是月亮圍繞地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。月亮繞地球公轉(zhuǎn)一周叫做一個(gè)“恒星月”，平均是27天7小時(shí)43分11秒。月亮繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)，它本身也在自轉(zhuǎn)。月亮的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期是相等的，即1：1，月球繞地球一周的時(shí)間為也就是它自轉(zhuǎn)的周期。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇四
1.你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，你的知識(shí)面很廣，你畫(huà)得畫(huà)真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.在新的學(xué)期里，世豪長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)能力，健康快樂(lè)!學(xué)校家庭共同配合!
3.寶貝，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開(kāi)始，以后的故事也許包容萬(wàn)像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨，但一定會(huì)有燦爛的陽(yáng)光迎接，愿你健康快樂(lè)聰明純真善良……，你幸福所以我們幸福!
4.你是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小朋友，喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽(tīng)講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒得!
5.你是一個(gè)聰明懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫(huà)得畫(huà)真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂(lè)地玩耍，你的上進(jìn)心自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能?chē)?yán)格要求自己，就更棒了!
6.作為父母，我們對(duì)小安在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這也大大增強(qiáng)了我們對(duì)小安學(xué)習(xí)的信心。這主要要?dú)w功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對(duì)老師們表示衷心感謝!希望小安在新學(xué)期里保持良好成績(jī)的同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意字跡不端的缺點(diǎn);也希望小安在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體家庭責(zé)任，多關(guān)心天下事，做一個(gè)有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!
7.愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
8.希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)，能積極發(fā)言。
9.孩子，你可知道，沒(méi)有一種給予是應(yīng)該的理所當(dāng)然的。所以我們要心存感激，你要學(xué)會(huì)有情有義，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有緣而行的有幾人?事事感恩，會(huì)活得更快樂(lè)。不需要驚天動(dòng)地，只需要你發(fā)自內(nèi)心的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。足矣。
10.母愛(ài)是為兒女成長(zhǎng)累白的絲絲鬢發(fā)，母愛(ài)是怕兒女擔(dān)憂撒下的善意謊言，母愛(ài)是天底下最溫馨的愛(ài)，母愛(ài)是人世間最圣潔的戀。祝天下母親安康，母愛(ài)無(wú)疆!
11.明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人!
12.十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自己的一片藍(lán)天。
13.要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通過(guò)自己努力可以實(shí)現(xiàn)的真實(shí)的夢(mèng)。有理想就有動(dòng)力，就有目標(biāo)，就不會(huì)虛度年華!
14.感謝明月照亮夜空，感謝朝陽(yáng)捧出黎明，感謝父母賦予我生命，感謝朋友伴隨我成長(zhǎng)，讓我們懷著一顆感恩的心去生活，感恩節(jié)快樂(lè)!
15.你是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小朋友，喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽(tīng)講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒得!
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇五
大海有時(shí)波濤洶涌，突然掀起滔天巨浪，但有時(shí)風(fēng)平浪靜，蕩漾開(kāi)去的漣漪，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，好似金色的星星，這樣的景色讓我想起了白居易的一首詩(shī)：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。漲潮時(shí)驚濤拍岸，潮水像一個(gè)頑皮的孩子涌過(guò)來(lái)，海浪濺起的水花晶瑩剔透，真像一幅水墨畫(huà)。一會(huì)兒，潮水退了，形態(tài)各異的貝殼都自動(dòng)現(xiàn)身了。我們可以在金色的沙灘上撿貝殼、堆沙堆，還可以玩游戲。許多孩子們都在玩打水仗，水花多么像盛開(kāi)的花朵灑落在大地上??！這里的海產(chǎn)品特別多，商店里琳瑯滿目，無(wú)論是吃的還是玩的讓人眼花繚亂。有貝殼和珍珠串成的首飾，有小吃，還有海星。其中最讓人感興趣的是首飾了，貝殼上染成了五顏六色的圖案，珍珠有大有小，可美啦！老師、同學(xué)們，大海在向我們招手，我們就去呂四吧！
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇六
今天，老師帶我們來(lái)到了海底世界，首先我們觀看了海豹，它為我們表演了拋圈，別看它胖乎乎的`，可拋起圈來(lái)一蹦一跳的可靈活了，你以為它很笨吧？可不了，它對(duì)我們說(shuō)：“你好！”那聲音真好聽(tīng)！然后我們又來(lái)到了海獅的地方，它表演了算數(shù)學(xué)題，一位叔叔問(wèn)海獅7加3等于幾？只見(jiàn)海獅飛快的跑到桶邊，不一會(huì)兒，它用嘴巴叼起一塊牌子，我一看“10”！海獅真聰明呀！
最后我們還看見(jiàn)了很多很多的魚(yú)，有飛魚(yú)、鯨魚(yú)。今天的活動(dòng)真有趣呀！
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇七
第一點(diǎn)建議：
了解每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。客觀真實(shí)的寫(xiě)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，但是在這一點(diǎn)上要注意孩子的缺點(diǎn)的寫(xiě)法技巧。孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，別人的對(duì)他的評(píng)價(jià)會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一定的影響。直白明了地寫(xiě)出孩子的缺點(diǎn)會(huì)打擊其幼小的心靈。
第二點(diǎn)建議：
寫(xiě)評(píng)語(yǔ)都有一定的格式或常常會(huì)用到的格式，如格式：1孩子有什么做得不夠好，可以改進(jìn)的地方。2孩子有什么優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)要適當(dāng)引導(dǎo)。4最后是一些鼓勵(lì)的話。
第三點(diǎn)建議：
寒暑假評(píng)語(yǔ)，盡量往好的地方寫(xiě)，然后在最后就是說(shuō)希望在某方面不足的望改進(jìn)，好的方面望繼續(xù)努力。一個(gè)評(píng)語(yǔ)的好壞可以影響孩子的假期生活和自信心等。
第四點(diǎn)建議：
整體的評(píng)語(yǔ)感情傾向應(yīng)該是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，不要吝嗇對(duì)他的表?yè)P(yáng)；對(duì)于差生，不要全是批評(píng)，也不要吝嗇對(duì)他的鼓勵(lì)。
第五點(diǎn)建議：
評(píng)語(yǔ)是對(duì)一個(gè)學(xué)生的本學(xué)期表現(xiàn)的高度概括，盡量涉及全面，不要帶太多的個(gè)人感情色彩。
希望以上內(nèi)容能給老師帶一定的幫助。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇八
第一點(diǎn)建議：
了解每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)語(yǔ)《關(guān)于小學(xué)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)的幾點(diǎn)建議》?？陀^真實(shí)的寫(xiě)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，但是在這一點(diǎn)上要注意孩子的缺點(diǎn)的寫(xiě)法技巧。孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，別人的對(duì)他的評(píng)價(jià)會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一定的影響。直白明了地寫(xiě)出孩子的缺點(diǎn)會(huì)打擊其幼小的心靈。
第二點(diǎn)建議：
寫(xiě)評(píng)語(yǔ)都有一定的格式或常常會(huì)用到的格式，如格式：
1.孩子有什么做得不夠好，可以改進(jìn)的地方。
2.孩子有什么優(yōu)點(diǎn)。
3.家長(zhǎng)要適當(dāng)引導(dǎo)。
4.最后是一些鼓勵(lì)的話。
第三點(diǎn)建議：
寒暑假評(píng)語(yǔ)，盡量往好的地方寫(xiě)，然后在最后就是說(shuō)希望在某方面不足的望改進(jìn)，好的方面望繼續(xù)努力。一個(gè)評(píng)語(yǔ)的好壞可以影響孩子的假期生活和自信心等。
第四點(diǎn)建議：
整體的評(píng)語(yǔ)感情傾向應(yīng)該是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，不要吝嗇對(duì)他的表?yè)P(yáng);對(duì)于差生，不要全是批評(píng)，也不要吝嗇對(duì)他的鼓勵(lì)。
第五點(diǎn)建議：
評(píng)語(yǔ)是對(duì)一個(gè)學(xué)生的本學(xué)期表現(xiàn)的高度概括，盡量涉及全面，不要帶太多的個(gè)人感情色彩。
希望以上內(nèi)容能給老師帶來(lái)一定的幫助。
1、你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。
2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
3、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比!
4、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無(wú)愧了!努力爭(zhēng)取吧!
5、你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話”，那就更棒了。
6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣，上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!
7、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇九
冬爺爺即將走了，趁這個(gè)時(shí)候，我建議大家去即墨的金麒玉麟溫泉山莊去玩一玩。
到了那里，換好泳裝，準(zhǔn)備下水的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面熱氣騰騰，泡溫泉的人們?cè)跓崴锩?，像一個(gè)個(gè)餃子蹦進(jìn)了水里。
你可以先泡鮮果浴，在水里泡著，仿佛自己也變成了一個(gè)水果。那兒的水溫跟人體的溫度差不多。
然后還可以在泡個(gè)高溫浴——母子親情池，雖然里面沒(méi)什么東西，但能解除疲勞。
如果累了的話，不妨玩?zhèn)€滑梯吧！在兒童戲水池里，就可以感受玩滑梯的樂(lè)趣！在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，疲勞頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了！
玩完了以后，還可以做個(gè)泥療，首先把一種泥巴涂在身上，然后用水沖干凈。注意。不要把泥巴抹在身上呦！
其實(shí)，還有許多浴池，比如：長(zhǎng)壽浴、歡樂(lè)浴、同喜池……真是令人眼花繚亂呀！同學(xué)們?nèi)绻信d趣的話，可以來(lái)玩一玩！
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小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇十
×××同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強(qiáng)，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
×××同志注重政治理論學(xué)習(xí)，大局觀念強(qiáng)，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，勤政廉政，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，其分管的**管理、政策法規(guī)、****等工作都取得了可喜的成績(jī)。該同志人生目的明確，信念堅(jiān)定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，生活簡(jiǎn)約充實(shí)，為人豁達(dá)寬厚，情緒樂(lè)觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點(diǎn)和不足，但仍不愧是一個(gè)好同志。
在投遞刊物的工作中，誠(chéng)信敬業(yè)，主動(dòng)熱情的為雇主負(fù)責(zé)，為用戶服務(wù)，精心細(xì)致，科學(xué)籌劃，從而保證每期刊物都能及時(shí)準(zhǔn)確的送達(dá)到用戶的手中，由于講究信譽(yù)，認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)格履行協(xié)議，受到了雇主和用戶的信任、尊重和好評(píng)。
該同志雖然年過(guò)半百，卻對(duì)于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)有著濃厚的興趣，學(xué)而不厭。經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)和渠道學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化和生活技能，從而使自己的主觀思想與客觀的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)，努力實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇十一
“陸瀟菁，你和羅豪去上小小探索家！”老師的指令，讓我迫不及待地等著星期二的來(lái)臨，我想知道這個(gè)在六年級(jí)只收六個(gè)人的班究竟會(huì)上什么。
總算盼到了星期二。我與另外五六年級(jí)的十一個(gè)人走進(jìn)小小探索家的.課堂：陳老師是我們的老師，她為我們解開(kāi)了心中的謎團(tuán)：原來(lái)小小探索家就是做小課題研究??！老師讓我們六個(gè)人一組，決定研究的主題。
最終，我們確定的研究拓展課程知多少。
我們分工明確，他設(shè)計(jì)問(wèn)卷，她負(fù)責(zé)采訪……我被分到了統(tǒng)計(jì)。我們?cè)O(shè)計(jì)了三道問(wèn)卷問(wèn)題。六周后，我們完成了研究，接著便開(kāi)始緊鑼密鼓地排練，為的是在臺(tái)上能從容不迫地說(shuō)出我們的研究成果。
很內(nèi)向少言的我開(kāi)始了天天背稿子的生活：上學(xué)路上在背，午間休息時(shí)在背，做完作業(yè)還在背！功夫不負(fù)有心人，我總算將稿子背得滾瓜爛熟了。
比賽的日子到了，我站在臺(tái)上，心里還是難免緊張。輪到我開(kāi)口時(shí)，最擔(dān)心的事還是發(fā)生了，雖然背得滾瓜爛熟，但因?yàn)榫o張，我腦子一片空白——忘詞了！緊張的我呆在那兒，啊，對(duì)了，幻燈片上有！我像抓到了一根救命稻草，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞟了一眼，記起來(lái)了！之后我再?zèng)]有忘詞。下臺(tái)后，指導(dǎo)老師對(duì)我挺滿意。說(shuō)起失誤，老師覺(jué)得我表現(xiàn)很平靜，沒(méi)有忘詞的感覺(jué)，聽(tīng)到這，我才放下心來(lái)。
這次鍛煉，我有了小小的進(jìn)步。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇十二
家庭教育的目的是為了人的健康發(fā)展。父母作為家庭教育的主體,對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的。你想知道小學(xué)生家長(zhǎng)建議。
評(píng)語(yǔ)。
1.雖然父母有時(shí)也批評(píng)你，但是父母一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠(chéng)實(shí)，喜歡你的勤奮。
2.你有理想，有上進(jìn)心，你一定是一個(gè)有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動(dòng)，一定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
3.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)!
4.父母看到了你的成績(jī)，也為你感到高興。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。相信你會(huì)再接再厲，更上一層樓。
5.父母很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，是父母的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。
6.你已經(jīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力。父母的眼睛將一直深情地注視著你成長(zhǎng)的腳印，父母將為時(shí)刻你加油助威。
7.努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
8.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
9.因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，所以，你的前途一片光明!父母為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長(zhǎng)祝福!
10.你懂得珍惜時(shí)間，因此會(huì)擁有不盡的財(cái)富;你懂得珍愛(ài)生命，也會(huì)擁有人生無(wú)限的春光!
11.一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。
12.“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒?！蹦闶且粋€(gè)前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
13.自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
14.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難勇往直前的人。相信自己!
15.誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。
16.這學(xué)年過(guò)去了，因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績(jī)一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會(huì)更上一層樓。
17.你是一個(gè)好學(xué)生，父母?jìng)兿矚g你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu);同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無(wú)論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。
18.如果你在春天里開(kāi)始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開(kāi)始耕耘吧!
19.你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，父母為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!
20.有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!
6.暢暢在其他方面，比如:看課外書(shū)，畫(huà)畫(huà)，體育鍛煉上的興趣還是蠻大的。我們希望她在五年級(jí)下學(xué)期能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)!
7.龔致源家長(zhǎng)大家都說(shuō)你是一個(gè)穩(wěn)重懂事的孩子，但是父母希望你膽子更大一些，在跟人溝通，交流方面的能力更加強(qiáng)一些;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也要加強(qiáng);另外，生活自理能力也需要提高?？傊?，我們期望你能夠越來(lái)越好。
8.孔越家長(zhǎng)較上學(xué)期學(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步，希望你在新的學(xué)期里去的更優(yōu)異的成績(jī)。你是個(gè)聰明的孩子，改掉不好的習(xí)慣，努力發(fā)揮自己所長(zhǎng)，相信自己一定會(huì)趕上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)!
9.蔡韡婧家長(zhǎng)希望新的學(xué)年繼續(xù)發(fā)揮你的長(zhǎng)處，努力做到不急不躁，還需多閱讀，拓寬自己的視野，爭(zhēng)取新的學(xué)年取得更大的進(jìn)步。
10.詹一冉你好!看到你的名字，父母就會(huì)想起你讀書(shū)時(shí)鼓起腮幫子的樣子，特別投入特別可愛(ài)。你上課發(fā)言很積極，作業(yè)很及時(shí)，動(dòng)作也很快捷，只是質(zhì)量還有待提升。加油吧，小家伙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要再努力一點(diǎn)，你就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)讓自己都吃驚的成就，因?yàn)?，你很?
11.董羽川知道嗎?上課積極舉手發(fā)言的你給了父母同學(xué)很多快樂(lè)，令課堂增色不少。你清亮而快活的眼眸里總閃耀著求知的光芒，也很能去表達(dá)自己的想法。父母常想，如果你在學(xué)習(xí)中能再多一份思考多一點(diǎn)傾聽(tīng)，那你就能更上一層樓。試試看吧!
12.葉樂(lè)毅你是咱班的第一任電教委員，只因?yàn)檫B續(xù)三次忘記關(guān)閉電源而被“革了職”。雖然如此，你還是能很熱心地協(xié)助葛軒銘做好班級(jí)的電教工作，能讓多媒體教學(xué)正常有序地開(kāi)展。由此我想到，你的心胸有多寬廣，你的為人有多厚道。父母同學(xué)都喜歡你，同時(shí)更希望你在學(xué)習(xí)上再用心一點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。還有，期待著下個(gè)學(xué)期，你能用自己的負(fù)責(zé)和能干，重新贏得同學(xué)對(duì)你的信任，加油哦!
13.把臉迎向微風(fēng)，就能感受涼爽;把臉迎向陽(yáng)光，就能感受溫暖;把人生面向春天，就會(huì)充滿動(dòng)力。即使是冬日，也要像向日葵一樣綻放，像夏日一樣明媚。
14.愛(ài)情不是賭博更不是交換。愛(ài)是一種快樂(lè)，只有愛(ài)得開(kāi)心，才能繼續(xù)愛(ài)下去。其他種種，都是浮云。
15.拼搏如一汪清水，有源則靈，沉寂而終;拼搏如向日之花，有光則茁，無(wú)溫而萎;拼搏如揚(yáng)起之帆，順風(fēng)則行，無(wú)風(fēng)則止;拼搏如穿石之滴，有恒則穩(wěn)，無(wú)疾而終。
4.陸燕家長(zhǎng)：陸燕重禮貌，講文明，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，旗為自己制定了每天學(xué)習(xí)，作息等計(jì)劃，并能持之以恒的落實(shí)在家很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)較前有進(jìn)步，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，煩請(qǐng)尊敬的父母?jìng)內(nèi)蘸蠖喽嗉恼Z(yǔ)指教和幫助，不勝感激!
5.關(guān)可為家長(zhǎng)：關(guān)可為的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，曾經(jīng)他是“沒(méi)長(zhǎng)性的小毛驢”——無(wú)毅力，惰性，偶爾任性這些與我們家長(zhǎng)不同的管理方法有關(guān)我與孫父母等各位任課父母溝通不夠，希望多溝通，多指導(dǎo)我，讓關(guān)可為從各方面成長(zhǎng)，謝謝!
6.陸燕家長(zhǎng)：陸燕重禮貌，講文明，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，旗為自己制定了每天學(xué)習(xí)，作息等計(jì)劃，并能持之以恒的落實(shí)在家很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)較前有進(jìn)步，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，煩請(qǐng)尊敬的父母?jìng)內(nèi)蘸蠖喽嗉恼Z(yǔ)指教和幫助，不勝感激!
7.關(guān)可為家長(zhǎng)：關(guān)可為的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，曾經(jīng)他是“沒(méi)長(zhǎng)性的小毛驢”——無(wú)毅力，惰性，偶爾任性這些與我們家長(zhǎng)不同的管理方法有關(guān)我與孫父母等各位任課父母溝通不夠，希望多溝通，多指導(dǎo)我，讓關(guān)可為從各方面成長(zhǎng)，謝謝!
12.楊xx，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)作業(yè)，喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。她還參加了幾個(gè)課外活動(dòng)，也都能認(rèn)真的完成。但是她也有不少的不足之處，考試時(shí)本來(lái)會(huì)做的題由于不認(rèn)真審題，粗心大意做錯(cuò)了，希望以后能掉這個(gè)毛病。
13.李xx，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，就是粗心大意的毛病一直沒(méi)改掉，放學(xué)回家后寫(xiě)作業(yè)也挺積極認(rèn)真，也能自己檢查后交給家長(zhǎng)檢查，這學(xué)期讀課外書(shū)雖然認(rèn)真但不記錄好詞好句，寫(xiě)作能力一直在原地踏步，我們也一直在努力提高李xx的寫(xiě)作能力，例如讓多閱讀。
作文。
書(shū)，每天寫(xiě)一篇作文，但效果甚微，希望曹父母在寫(xiě)作方面提出更好的建議，謝謝!
14.趙xx同學(xué)本學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回頭看看小趙這學(xué)期的表現(xiàn)，首先日常作業(yè)完成方面，優(yōu)點(diǎn)是可以獨(dú)立完成作業(yè)且差錯(cuò)率低，缺點(diǎn)是字跡不夠工整;考試方面，小趙只要是有一次成績(jī)優(yōu)秀，那他的驕傲情緒就冒出來(lái)了，粗心馬虎下筆輕率，這樣大大影響了發(fā)揮，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí);閱讀方面，他平時(shí)的閱讀量很大，就是真在用在寫(xiě)作上不夠理想，文章內(nèi)容缺乏層次，沒(méi)有中心思想，如何提高?是我們作為家長(zhǎng)最頭痛的事情。對(duì)于未來(lái)，希望小趙踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到好的學(xué)習(xí)辦法，尤其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉寫(xiě)字潦草的壞毛病，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的陽(yáng)光少年，也希望作為家長(zhǎng)的我們，當(dāng)好小趙同學(xué)的良師益友，引導(dǎo)他正確的人生觀，做一個(gè)有用的社會(huì)人，希望父母監(jiān)督我們!
15.學(xué)習(xí)太度端正認(rèn)真,能主動(dòng)按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),但有個(gè)不認(rèn)真申題的壞習(xí)慣，由其是閱讀短文不仔細(xì),導(dǎo)致回答問(wèn)題出差,也是丟分的主要原由。還有就是粗心大意,希望今后改掉這些壞習(xí)慣,能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)德智體美全面發(fā)展,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇十三
我曾在一位小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的。
作文。
本上，看到一篇名為《難忘的拔河比賽》的作文，老師下的評(píng)語(yǔ)是“你的作文主題突出，結(jié)構(gòu)緊湊”。我問(wèn)該學(xué)生，知道什么是“主題”嗎?他笑了笑;我又問(wèn)他什么叫“結(jié)構(gòu)”，他還是笑了笑;我又問(wèn)他：“明白老師的評(píng)語(yǔ)是什么意思嗎?”這回他說(shuō)話了：“反正是好話，其他就不知道了?！甭?tīng)了學(xué)生的回答，我苦笑了一下。心想，如果把評(píng)語(yǔ)換成“你能夠圍繞‘難忘’這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，并且把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很具體、生動(dòng)。你真行!”，學(xué)生就能看得懂，理得清，難道不好嗎?所以，評(píng)語(yǔ)要淺顯易懂，不需要用術(shù)語(yǔ)的地方還是不用的好。否則，我們的評(píng)語(yǔ)就成了只有老師寫(xiě)、老師看、老師懂的流于形式的“三老”評(píng)語(yǔ)了。
記得五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我班一名“雙差生”寫(xiě)的看圖作文《節(jié)日的早晨》，除了字比以前寫(xiě)得認(rèn)真和作文篇幅較長(zhǎng)外(他以前的作文只有四五十個(gè)字，而且文不對(duì)題)，沒(méi)有其他的優(yōu)點(diǎn)。但是，我知道，對(duì)于他這樣基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是把“吃奶”的力氣都用上了。他想把作文寫(xiě)好，只不過(guò)暫時(shí)沒(méi)有找到竅門(mén)罷了。于是，我“沙里淘金”，鼓勵(lì)他說(shuō)：“你的字寫(xiě)得很漂亮!不過(guò)，如果能把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)再寫(xiě)得詳細(xì)點(diǎn)，就一定會(huì)更好!”并且我破天荒地給他的作文打了個(gè)表示進(jìn)步很大的五角星。當(dāng)我把作文本發(fā)下去時(shí)，只見(jiàn)他先是眉飛色舞，然后低頭快速地修改，還不時(shí)地請(qǐng)教前后左右成績(jī)較好的同學(xué)，連課間休息也沒(méi)離開(kāi)自己的座位。大概半小時(shí)后，他就把修改好的作文拿給我看了，這一回的作文我看至少也能得個(gè)“良”!
評(píng)語(yǔ)是寫(xiě)給學(xué)生看的，他們?nèi)诵。墒歉星樨S富又敏感。夸張一點(diǎn)說(shuō)，評(píng)語(yǔ)中的一字一句都有可能讓他終生受益，也可能讓他一輩子耿耿于懷。所以，評(píng)語(yǔ)一定要親切友好，要充滿鼓勵(lì)!
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇十四
1.鄧興平(廣西)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，計(jì)劃性較強(qiáng)，任勞任怨，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，接受新事物快，理解能力強(qiáng)，能較好完成各種工作任務(wù)。
2.彭蓓(昆明)極具親和力，招生能力突出。
3.張雨薇(西安)努力勤奮認(rèn)真積極。
4.王津?qū)?金華)招生宣傳思路開(kāi)闊途經(jīng)廣。在一年的工作中逐漸找到適合本地區(qū)的宣傳方式，有力促進(jìn)了招生工作。
5.梅黎(南昌)接受咨詢親和力強(qiáng)信任感強(qiáng)說(shuō)服力強(qiáng)，大大提高了咨詢報(bào)名率。
6.楊文正(臺(tái)州)注重細(xì)節(jié)真誠(chéng)親和信任感強(qiáng)，咨詢成功率顯著提高。
7.樓雪松(臨安)工作認(rèn)真細(xì)致，有責(zé)任心，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了較好的招生業(yè)績(jī)。
8.陳秋妹(福州)負(fù)責(zé)人大項(xiàng)目整體工作，從接待學(xué)生咨詢到畢業(yè)送出學(xué)校，工作難免瑣碎。但面對(duì)學(xué)生始終熱情周到以誠(chéng)相待，受到學(xué)生的廣泛好評(píng)。
9.蔡振合(麗水)xx年首次招生，很多工作相對(duì)陌生。短期內(nèi)不斷熟悉工作，向“老同志”取經(jīng)，逐漸取得學(xué)生信任，招生規(guī)模逐年提高。
10.朱振(安徽)招生工作盡心竭力，面對(duì)學(xué)生熱情周到，xx批次的學(xué)生規(guī)模有顯著提高。
11.周根勇(鹽城)鉆營(yíng)精明能干熱情塌實(shí)專注。
12.陸紅(蘇州)塌實(shí)專注責(zé)任心強(qiáng)。
13.姚建華(常熟)精明善于經(jīng)營(yíng)善于摸索招生門(mén)路。
14.李子秀(聊城)善于利用人際關(guān)系建立和發(fā)展招生渠道，招生思路清晰。
15.王黎(常州)熱情，招生思路開(kāi)闊手段多樣。
16.劉中(齊魯石化)從招收新生到老生畢業(yè)，劉老師非常熟悉整個(gè)管理環(huán)節(jié)。在日常管理中，劉老師注重追蹤學(xué)生的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生提出的每個(gè)合理要求都盡量滿足，無(wú)論節(jié)假日，只要學(xué)生有要求，她都能夠及時(shí)完成，從不拖延，有許多學(xué)生在劉老師的耐心督學(xué)中順利畢業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。深受學(xué)生信任。
17.孫燕爾(嘉興)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，出色地完成了各項(xiàng)工作。從招生新生導(dǎo)學(xué)督學(xué)考試和畢業(yè)管理工作，做得有條不紊，平時(shí)工作兢兢業(yè)業(yè)，特別是在招生工作中，積極主動(dòng)與原來(lái)的老生聯(lián)系，以優(yōu)質(zhì)熱心的服務(wù)態(tài)度感化老生，以老生帶新生的辦法招來(lái)更多的新生。在教務(wù)工作中，經(jīng)常與學(xué)生溝通，及時(shí)解決學(xué)生反映的各種問(wèn)題，并有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，受到了學(xué)生的好評(píng)。
18.蔡曉梅(安徽電大)勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成了本職工作。詳細(xì)的導(dǎo)學(xué)使學(xué)生順利掌握了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法，持續(xù)性的督學(xué)加快了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并贏得了學(xué)生的歡迎。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上人大的二級(jí)頁(yè)面和兩個(gè)qq群，積極主動(dòng)與學(xué)生溝通，并方便了學(xué)生之間的溝通，與學(xué)生結(jié)下了深厚的師生情誼。對(duì)于學(xué)生反映的問(wèn)題，不僅及時(shí)解決，而且深入查找原因，杜絕類似問(wèn)題的再次發(fā)生。
19.王丹(遼寧電大)作為一名年輕的女老師,主管著遼寧電大服務(wù)中心近千名學(xué)生的她深知責(zé)任的重大。王丹老師的家離工作單位是學(xué)校里最遠(yuǎn)的，往返需要個(gè)多小時(shí)，況且還要照顧家里剛剛兩歲的孩子，但是她仍時(shí)刻以百倍的信心和決心投入在網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)上。在她看來(lái)，為人師表需要從小事上做起，她非常注意嚴(yán)格要求自己，處處事事為學(xué)生和其他教師起到表率作用。當(dāng)接到學(xué)生們的各類電話時(shí)，她都耐心解答或幫助尋求解決方案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì)時(shí)，她就逐一詢問(wèn)學(xué)生掉隊(duì)原因，結(jié)合每位同學(xué)的實(shí)際困難，盡力幫助學(xué)生加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。王老師經(jīng)常與學(xué)生談學(xué)習(xí)談生活談工作，循循善誘，誨人不倦，給人留下了深刻的印象。服務(wù)中心先后有余名學(xué)生由于個(gè)人原因申請(qǐng)退學(xué)，在王老師的幫助下,又重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。
20.張楠(大連)能夠獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)骨干。張楠老師在大連教學(xué)中心主要負(fù)責(zé)學(xué)務(wù)工作，“把學(xué)生的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)辦”一直是張老師的工作理念，積極認(rèn)真地處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，深受學(xué)生好評(píng)。張楠老師有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作中積極主動(dòng)盡職盡責(zé)從不計(jì)較個(gè)人得失，經(jīng)常利用休息時(shí)間為學(xué)生服務(wù)。而且能夠把自己的特長(zhǎng)與實(shí)際工作相結(jié)合，工作方法靈活，有創(chuàng)新。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇十五
1.來(lái)酒店五年，大學(xué)文化，去年被提為收銀員，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，跟同事關(guān)系很好，無(wú)論是在工作之中，還是在生活之中都很關(guān)心他人，每月都被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
3.該同志精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
4.高品質(zhì)，能貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，履行崗位職責(zé)敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神較強(qiáng)。工作有條理，思維清晰，與實(shí)踐性環(huán)節(jié)密切結(jié)合起來(lái)，在常務(wù)委員會(huì)辦公室主任職位找到一個(gè)位置采取黨的建設(shè)，并且，或第一人責(zé)任，把秘書(shū)，軸承參謀協(xié)調(diào)服務(wù)和聯(lián)系宣傳等等。注意加強(qiáng)黨性鍛煉和試圖改變他們的世界觀人生觀和價(jià)值觀，淡泊名利，保持貧窮耐寂寞，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)苦別抱怨，不是那艱難的賽季，累不喊累，受氣不憤怒。風(fēng)格正派誠(chéng)實(shí)和守法。
5.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xx的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。
6.道德作風(fēng)品行。道德作風(fēng)品行如何是衡量一個(gè)人確定三觀的基礎(chǔ)，是與自己的理想和信念有著密切的聯(lián)系，接受教育程度自己的修養(yǎng)程度也是分不開(kāi)的，自從我懂事以后，父母的教育和他們?yōu)槿说谋砺剩钌畹卦谖倚睦镌?，多少年?lái)我一直不斷地在努力，做一個(gè)品德高尚的人，與事為他人著想的人，善于幫助有困難的人，而不是從中挑撥離間，制造矛盾和損人利己的人。到了領(lǐng)導(dǎo)崗位以后更加看重這一點(diǎn)，否則當(dāng)不了一個(gè)好干部好領(lǐng)導(dǎo)。
7.該同志工作態(tài)度端正，執(zhí)行力強(qiáng)，工作成效突出，工作效率較高，有時(shí)為了完成較急的工作，加班加點(diǎn)，不計(jì)個(gè)人得失，推動(dòng)本單位工作更好更快地向前邁進(jìn)。希望新的一年發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，使自己的綜合能力在工作歷練中得到快速提升。
8.積極幫助新員工使其盡快熟悉餐廳融入到水幕云天的大家庭，平時(shí)工作敢說(shuō)敢管，從不計(jì)較個(gè)人得失，在要求別人的同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，起到帶頭作用。
10.該同事良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。
11.工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
12.該同事工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。
13.工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。
14.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
15.該同志綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。能比較全面地掌握xxxx知識(shí)和我單位主要職能和重點(diǎn)工作，有較強(qiáng)的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇十六
作文。
評(píng)語(yǔ)。
其實(shí)也是老師的作品,既是教師價(jià)值觀、審美觀的自然流露,以下是小編搜集整理的小學(xué)作文。
建議書(shū)。
評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1)結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
2)文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
3)雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
4)故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
5)文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
6)結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永。
7)本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程。
8)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出。
9)語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
10)開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
1)文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
2)文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。
3)文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
4)作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
5)你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
6)本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
8)小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看。
9)文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
10)題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。
11)詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
12)段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
13)整體的結(jié)構(gòu)，描寫(xiě)都還不錯(cuò)。
14)這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫(xiě)出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
15)神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
16)敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17)內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
18)與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
19)重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇十七
2.該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中提高了思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力。
3.該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平。
學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)社老記者的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
5.該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神。
6.同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
最后一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，收到了很好的效果。
8.實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
9.該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。
10.同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
更多。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇十八
1.一直以來(lái)，個(gè)子小小的你就懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為班集體做事。有這樣的學(xué)生我感到驕傲。你思維活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，這學(xué)期還加入了少先隊(duì)，祝賀你如果你能?chē)?yán)格要求自己，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，你將成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
2.知錯(cuò)能改就是好孩子。文靜穩(wěn)重的你由于對(duì)自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過(guò)師長(zhǎng)的教育和自己的努力，愛(ài)學(xué)習(xí)的你上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，成績(jī)有了進(jìn)步，老師為此而高興。希望你能把字寫(xiě)工整，遵守課堂紀(jì)律，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3.生活中，我們沒(méi)有必要為難自己，質(zhì)疑自己，有時(shí)，我們無(wú)法很好地理解或?qū)W會(huì)某樣事物，那只是我們思考與接收問(wèn)題的角度不同罷了。每個(gè)人都有自己的淚要擦，每個(gè)人都有自己的路要走，只要記得冷了，給自己加件外衣;餓了，給自己買(mǎi)個(gè)面包;痛了，給自己一份堅(jiān)強(qiáng);失敗了，給自己一個(gè)目標(biāo);跌倒了，在傷痛中爬起，給自己一個(gè)寬容的微笑繼續(xù)往前走，已足夠!
4.不管風(fēng)雨再大，總會(huì)有雨過(guò)天晴的時(shí)候，雖然雨后不一定有彩虹，但至少會(huì)萬(wàn)里晴空。不要被眼前的一兩次打擊而氣餒，堅(jiān)持，只要比賽沒(méi)有結(jié)束，自己選擇的路，就算是跪著，也要把它走完!
7.謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。
8.女兒現(xiàn)在是一名三年級(jí)的學(xué)生，從今年暑假開(kāi)始有幸到您作文館學(xué)習(xí)作文。感謝您用獨(dú)具一格的教學(xué)理念(玩游戲巧動(dòng)手畫(huà)圖畫(huà)猜謎語(yǔ)等引領(lǐng)孩子們尋找寫(xiě)作的素材，使我女兒一下子就喜歡上了作文。您瞧!她的寫(xiě)作熱情還挺高的，每到周五晚上，她就會(huì)主動(dòng)提醒我別忘了明天早點(diǎn)帶她回錦豐學(xué)作文(住市區(qū)。雖然現(xiàn)在她的作文寫(xiě)得并不怎樣，有時(shí)候象流水帳，空洞沒(méi)有感情;有時(shí)候很羅嗦，但詞不達(dá)意，但是相信在老師的指點(diǎn)下，她的寫(xiě)作水平一定會(huì)有很大的提高。
9.也許我們成功過(guò)，也許我們失敗過(guò)，也許我們輝煌過(guò)，也許我們也墮落過(guò)，但是我們從未放棄過(guò)，因?yàn)槲覀兪冀K相信只有堅(jiān)持，才能勝利!
10.有求知欲望，能夠接受一些新事物，思想固封，興趣需進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，基本上沒(méi)有不良習(xí)慣。希望在下一個(gè)學(xué)期將英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文進(jìn)一步提高，把把音樂(lè)體育提升到a級(jí)。
11. xx是個(gè)聰明善良誠(chéng)實(shí)的孩子，也懂得關(guān)心家人，但在學(xué)習(xí)上比較粗心，在生活中愛(ài)哭，發(fā)脾氣，爸媽希望你能改掉壞習(xí)慣，這樣你自己也會(huì)更開(kāi)心快樂(lè)。加油!
12.在這個(gè)學(xué)期總體成長(zhǎng)非?？欤?dú)立性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面還算是比較讓家長(zhǎng)放心。但在假期期間，由于眼睛散瞳。長(zhǎng)達(dá)半月之久不能看書(shū)學(xué)習(xí)，直到開(kāi)學(xué)時(shí)間。作業(yè)完成情況不是很好，接下來(lái)一至兩周，會(huì)督促xx盡快補(bǔ)回。xx也是欣然答應(yīng)完成學(xué)業(yè)進(jìn)度。
13.前面幾個(gè)月沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，上學(xué)期后面三個(gè)月進(jìn)步比較大，基本能獨(dú)立完成家庭作業(yè)，寒假期間因落下學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的外出玩，在家還比較主動(dòng)復(fù)習(xí)和聽(tīng)話，只是話多，好動(dòng)還有待改善，我們會(huì)加油改進(jìn)!謝謝!
14. xx是一個(gè)比較懂事的小朋友，不任性，比較聽(tīng)話。但是比較內(nèi)向，有時(shí)會(huì)受別的小朋友的欺負(fù)，他就會(huì)哭。希望他能更自信一些。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，每天能按時(shí)完成作業(yè)。
15. xx有較強(qiáng)的求知欲望，學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性較強(qiáng)。主動(dòng)參加集體活動(dòng)，按時(shí)完成家庭作業(yè)，積極鍛煉身體，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。今后應(yīng)克服個(gè)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有時(shí)不夠認(rèn)真，組織紀(jì)律較差等缺點(diǎn)。
16. xx是個(gè)懂事活潑的孩子。就是學(xué)習(xí)時(shí)不是很認(rèn)真，能完成作業(yè)但不是很用心，不專心。希望在新的一年里，能改進(jìn)。
17. xx是一位興趣廣泛，聰明活潑，全面發(fā)展的好學(xué)生。尤其對(duì)生物學(xué)類知識(shí)，與繪畫(huà)藝術(shù)興趣較為濃厚，并能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)與探索。但自我管理能力尚待提高。
18. xx是個(gè)懂事的孩子，自己的事情自己完成。能幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。對(duì)待小朋友也很有愛(ài)心，樂(lè)于分享。在學(xué)習(xí)上有些貪玩，粗心，希望在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。
19. xx是個(gè)快樂(lè)的小孩，喜歡交朋友，不自私，愛(ài)看電視，愛(ài)ipad，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)溫泉。但是不懂得珍惜自己的時(shí)間，媽媽希望你能珍惜自己的時(shí)間。
20. xx本學(xué)期進(jìn)步較大，特別是學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)文和英語(yǔ)在老師的教導(dǎo)下進(jìn)步較快。小家伙性格比較急躁，愛(ài)哭沒(méi)有毅力，平時(shí)自己的事能獨(dú)立完成，但遇到困難易放棄，希望長(zhǎng)大后能改變。
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇十九
今天，我和表姐她們一起去海底世界玩。
我們來(lái)到海底世界，看到了很多海洋動(dòng)物，有企鵝、銀龍、海豹、鯊魚(yú)、海龜?shù)?。我們還看了與鯊共舞和海豹表演等節(jié)目，演出十分精彩。最引人注目的就是海豹表演，海豹都都和陽(yáng)陽(yáng)像小孩子一樣調(diào)皮，在訓(xùn)練員認(rèn)真的指揮下，它倆一會(huì)兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)又做出了魚(yú)躍龍門(mén)的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑。
我們?cè)谀抢锊恢挥X(jué)地度過(guò)了一個(gè)上午，游海底世界真有趣??！
小學(xué)人性化評(píng)語(yǔ)的建議篇二十
1、雖然父母有時(shí)也批評(píng)你，但是父母一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠(chéng)實(shí)，喜歡你的勤奮。
2、你有理想，有上進(jìn)心，你一定是一個(gè)有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動(dòng)，一定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
3、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)!
4、父母看到了你的成績(jī)，也為你感到高興。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。相信你會(huì)再接再厲，更上一層樓。
5、父母很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，是父母的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。
6、你已經(jīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力。父母的眼睛將一直深情地注視著你成長(zhǎng)的腳印，父母將為時(shí)刻你加油助威。
7、努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
8、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
9、因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，所以，你的前途一片光明!父母為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長(zhǎng)祝福!
10、你懂得珍惜時(shí)間，因此會(huì)擁有不盡的財(cái)富；你懂得珍愛(ài)生命，也會(huì)擁有人生無(wú)限的春光!
11、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。
12、“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒?！蹦闶且粋€(gè)前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
13、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利；自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
14、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難勇往直前的人。相信自己!
15、誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。
16、這學(xué)年過(guò)去了，因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績(jī)一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會(huì)更上一層樓。
17、你是一個(gè)好學(xué)生，父母?jìng)兿矚g你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)；同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無(wú)論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。
18、如果你在春天里開(kāi)始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開(kāi)始耕耘吧!
19、你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，父母為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!
20、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!
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