藝術(shù)是一種表達(dá)情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術(shù)作品。如何克服困難和挫折是每個人都需要面對和應(yīng)對的挑戰(zhàn)。掌握一些寫總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地撰寫一篇高質(zhì)量的總結(jié)。
讀黃岡小學(xué)生有感篇一
我最近讀了一本書名叫《假如給我三天光明》的名著，作者是海倫凱勒。這本書給我的印象很深刻，巴爾洛夫曾經(jīng)說過：世界上有兩大奇人，一個是哥倫布，一個就是海倫凱勒。
海倫凱勒在十四個月的時候，生了一場大病，病好后，上天卻讓她成為了一個盲聾啞的孩子，她在無光，無聲，又不能說話的世界里，一天接著一天的熬著，直到一位名叫安妮。沙利文的.老師出現(xiàn)在海倫的身邊，當(dāng)她接觸到生命中第一個字母時，覺得生命又有了新的開始，她在枯燥無味的生活中，學(xué)習(xí)了一個有一個單詞，使她原本枯燥無味的生活充滿了生動和樂趣。
在書中，海倫說過：只是給人以愛，知識給人以愛，只是給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就等于摸到了有史以來人類活動的脈搏，否者就是不懂人類生命的音樂!的確，知識的力量是無窮的，正是知識是海倫創(chuàng)造這些人間奇跡!在她失去聽覺和視覺后，她脾氣變得非常粗暴、古怪。知道莎莉文老師教她學(xué)習(xí)、認(rèn)字，才使她可以與人溝通。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山峰，跌倒了再爬上去，每得一點進步，就有一份鼓舞。是知識給了她勇氣和接受生命的力量。
讀黃岡小學(xué)生有感篇二
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。
每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。
在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺·····真是讓我眼花繚亂。
《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的'大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。
是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰······你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”
《小學(xué)生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
讀黃岡小學(xué)生有感篇三
中國有四本書非常有名，它們是四大名著：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》還有《西游記》。其中使我印象最為深刻的便是《西游記》。自明代吳承恩創(chuàng)作以來，《西游記》便作為一部婦孺皆知的文學(xué)經(jīng)典，人類文明的瑰寶，流傳至今。
《西游記》里的每個人物刻畫都不乏生動性。在閱讀《西游記》不下百次之后，這里面令我感觸最深的莫過于二師兄豬八戒。在高老莊的時候，唐僧為其取名八戒，其意為不殺生、不偷盜、不淫欲、不妄語、不飲酒、不眼坐高等華麗之床、不裝扮打扮及觀聽歌舞，不食非時食。這是唐僧對豬八戒的初衷，對進入佛門之人的初衷。但若故事真以八戒的形式發(fā)展下去，豬八戒恐怕會變成第二個沙和尚，《西游記》也會少很多精彩篇章。
讀黃岡小學(xué)生有感篇四
在這個漫長的暑假里，(.)我讀了一本好書，叫《影子灰狗》。是著名作家曹文軒先生寫的。此書以幽默詼諧的筆調(diào)講述了小男孩皮卡的成長故事。
在這本書里，皮卡和他的家人還有同學(xué)在曹文軒先生筆下都變成了一個個活生生的人，干出了許多事。皮卡和他哥哥皮達(dá)光著身子睡覺、和他的`好朋友何自達(dá)去池塘里偷花，從外面撿來灰狗卻因為誤解而被抓進動物收容所。這些事都被曹文軒先生寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
如人物的神態(tài)——“眼睛瞇成了一條彎彎的縫”，我仿佛真的看到了別人微笑時的場景。這本書還十分幽默可笑，我敢打包票，每位小朋友翻閱它都會禁不住笑出聲來。此書還運用了各種修辭手法：比喻、擬人、排比等等，這使此書變得十分耐人尋味，而皮卡那天真，充滿童心童趣的孩子也得到了充分的體現(xiàn)。最后，這本書還有一個特點，里面每一個故事雖只是一件很小很小的事情，卻可以描寫的那么生動，那么引人入勝，真是令人驚嘆。我也要學(xué)習(xí)這種寫作方式，曹文軒先生真可謂下筆如有神。
讀完了這本書，不禁讓我想起了自己那無憂無慮的童年時光……。
讀黃岡小學(xué)生有感篇五
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。同時，我也從這本書里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂趣，讓我學(xué)會珍惜，珍惜每一天美好時光。
這本書的`作者是海倫·凱勒，里寫了一個叫做海倫·凱勒的小女孩。
她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明、知足常樂。
她是一個走出黑暗與寂靜、為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下，海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵人心奮發(fā)圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對這個美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨，我們能耳濡目染領(lǐng)會到到大自然的神奇美妙，游覽觀便我們所有想去、想聽、想看，這便是一種幸福的高境界。
讀黃岡小學(xué)生有感篇六
在我都四年級時，我訂了一本書，名叫小學(xué)生之友，有了這本書，我受益匪淺，生后也充實了許多。
小學(xué)生之友，讓我看見了祖國的山川秀美，知道了毛澤東，心胸寬廣的諸葛亮等許許多多的名人。
小學(xué)生之友里面還有許多漫畫，每次小學(xué)生之友一到我就愛不釋手，那里面的`故事雖然簡短了些，但幾乎讓我飽經(jīng)喜怒哀樂，小學(xué)生之友里面，有寓言故事，英雄故事，還有新聞等。
也許你還沒這樣一個知心朋友，也許你還沒有感同身受，但對我，它是我的最愛。
讀黃岡小學(xué)生有感篇七
不看不知道，一看嚇一跳。
原來小小的昆蟲世界里是那么的奇妙，是那么的豐富多彩！每一種昆蟲都有各自的特點：
蟋蟀不僅是個歌唱家，它更是一個建房專家。它建的房子在昆蟲界里是數(shù)一數(shù)二的。無論是和煦溫暖的春天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬季，當(dāng)其它昆蟲四處流浪，風(fēng)餐露宿的時候，蟋蟀卻是大自然中的優(yōu)越居民。蟋蟀的建筑水平只有人類才能和它媲美。它美妙的歌聲是在向大家炫耀自己的本事呢！
螢火蟲別看它柔柔弱弱的，可它卻是一個出色的麻醉師！它具有的麻醉功效是用來食肉的。它能瞬間把一頭蝸牛麻醉，然后就可以吸食肉汁了。不讀這本書我還真不知小小的螢火蟲還有這一手??！
蝸牛不但有牙齒，還是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但有兩萬六百顆牙齒。真不可思議。
《昆蟲記》不僅是一部文學(xué)著作，也是一部科學(xué)百科，你們也會喜歡的。
讀黃岡小學(xué)生有感篇八
1711級階梯，7000噸鋼鐵，1。2萬個金屬部件，259萬只鉚釘。幾百年來風(fēng)吹雨打，依然沒有動半點聲色，只是嚴(yán)肅地屹立著，成為巴黎的奇跡。
我問爸爸：“鋼鐵為何不怕風(fēng)雨，為何堅韌不屈，為何屹立不倒？”
“因為它是鋼鐵呀！”——他并沒有給我答案，卻給“鋼鐵”蒙上了神秘的面紗——這便是它吸引我的原因。《鋼鐵是怎樣煉成的》，為我揭開了神秘的'面紗，露出的是——不屈之魂。
作者尼·奧斯特洛夫基斯以自己的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，為我展現(xiàn)了主人公保爾歷盡磨難的一生：早年喪父，12歲被學(xué)校逐出，到車站食堂當(dāng)雜役，受盡屈辱；十月革命爆發(fā)，朱赫來讓保爾認(rèn)識了革命；激戰(zhàn)中，保爾頭受重傷，出院后投身于建設(shè)工作，參加了筑路工程；筑路工程快結(jié)束時，保爾染上了傷寒；1927年，他幾乎完全癱瘓，上帝卻沒有停下對他的折磨，迎接他的又是雙目失明的黑暗。
他根本沒有機會站起來，為了不讓生命虛度，在親人的協(xié)助下，他拿起了筆，艱辛地進行寫作。六個月的時間過去了，構(gòu)思中的小說已經(jīng)完成了3章，他把唯一的手稿拿去給一些老同志提意見，果然很快得到了贊許，誰知寄回來的途中卻被郵局丟失了，一頁頁的心血就這樣化為烏有……半年的時間里，保爾像發(fā)瘋一樣每天工作8小時，幾乎忘卻自己是一個殘疾人！
讀黃岡小學(xué)生有感篇九
中國古代四大名著中，我覺得明代吳承恩《西游記》讓我感觸深，讓我終身難忘。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。文中主要是作者展開豐富、奇特的想象生動地講述了唐僧、悟空、豬八戒和沙僧師徒四人，經(jīng)歷了千辛萬苦，經(jīng)過了八十一難，勇往直前的到達(dá)西天取回真經(jīng)教導(dǎo)后人的故事。
《西游記》中，讓我印象很深的由第一回《猴王出世》，這一會主要洗了花果山上一塊仙石經(jīng)日精月華，天真地秀孕育了一只石猴，這石猴與猴群玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被猴群拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢做敢為的美好品質(zhì)。石猴那敢做敢為、機靈活潑可愛的特點值得我們學(xué)習(xí)。之后，石猴自封美猴王，后來又被菩提祖先所取名孫悟空，說起孫悟空，那是無人不知，無人不曉，他武藝超群、神通廣大的能力，使各路妖魔鬼怪聞風(fēng)喪膽。
還有《三打白骨精》一回，唐僧凡夫俗子，三次誤會悟空傷害好人，之后將悟空趕了出去，最后經(jīng)觀音指點，師徒二人和好。經(jīng)過這一回，我明白了：人不能往往被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，一定要深知肚明，否則將好人當(dāng)壞人，那就不好了！
書中有許多重要的人物，其中，唐僧十分善良，有一顆充滿愛的心，在書中起了十分重要的作用，還有孫悟空，他有十分正義、神通廣大的品質(zhì)，一路上保護唐僧?dāng)匮?，最后取得真?jīng)，被如來所封“斗戰(zhàn)勝佛”。
讀了這本書，我被他們師徒四人的團結(jié)所感動，我也明白了，只要團結(jié)，不管什么困難，都可以將其戰(zhàn)勝！
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讀黃岡小學(xué)生有感篇十
當(dāng)我飽含童心看著英國著名的劇作家、小說家：詹姆斯。巴里寫的《彼得。潘》時。
深刻的感受到了一個永遠(yuǎn)不會長大的孩子擁有的快樂、樂趣，那是我們?nèi)魏稳硕嫉貌坏降目鞓贰?/p>
彼得。潘身上穿著用樹葉和樹漿做成的衣服，有著珍珠般的小乳牙，和可愛的腦袋。彼得。潘因為離開家，父母并沒有等著他回去，他就離開了家，在外飄蕩，成為了一個小精靈。
《彼得。潘》這本書，是以童話為主題，永無鄉(xiāng)為背景，一群小孩子為主角，文中彼得。潘、叮鈴鈴、溫迪和她的兩個弟弟，還有彼得。潘收留的一群小孩子，一起在永無鄉(xiāng)上與海盜虎克斗爭了一番，最后虎克被鱷魚吞噬了，大家成功的打敗了海盜們，送溫迪她們回到了家。
雖然彼得。潘，送他們回了家，但是他卻沒有和大家一起到溫迪的家，只是在窗外靜靜的看著他們，可大家在一起的那份愛的幸福是彼得。潘永遠(yuǎn)得不到的幸福。
彼得。潘的樣子，讓我想起she的一首歌“不想長大”中的一句，“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話”。
彼得。潘是個不愿意長大的孩子，他可以不長大，永遠(yuǎn)過得無憂無慮，但他卻沒有得到該擁有的幸福更沒有得到父母給她的愛，因為他不懂得珍惜，不懂得擁有，失去了擁有的所有。
當(dāng)我合上這本書時，我的腦海中浮現(xiàn)出一張張可愛的臉，我要學(xué)習(xí)彼得。潘助人為樂的精神，但我還是要長大，要努力，好好珍惜所以身邊的人，孝順父母，父母會給我最大的幸福，朋友會給我最大的快樂，我希望每個人都擁有幸福與快樂，不光包括人，也包括這個世界上的所有所有，創(chuàng)造一個幸福、和諧的社會，是我們大家該做的事。
希望每個人能懂得怎么幸福，也能知道怎么擁抱幸福的愛。
有太多希望，有太多心愿，對于我們心底的那份希望，是對于你們的祝愿，祝愿你們能幸福，就算是彼。潘也是，也要這樣，幸福下去，依著我們的希望，這樣下去。
讀黃岡小學(xué)生有感篇十一
它，堅強;它，勇敢;它，機靈;它，聰明;它，永遠(yuǎn)對主人忠心，它就是《第七條獵狗》中的第七條獵狗——赤列。下面請看曲折動人的故事。
故事講述的.是召盤巴一共養(yǎng)了六條獵狗，有的殘缺不成，有的沒有用，有的被拐走。只有唐連長送給他一條狗，它是軍犬的后裔，它雄壯威猛，”攆山快如風(fēng)，狩獵猛如虎?！霸诖颢C中和獵物生死搏斗，保護主人，屢獲戰(zhàn)功，被召盤巴視為掌上明珠，是召盤巴的驕傲，成為他的第七條獵狗。
從這個故事中，我懂得一個道理，地球上不僅有人類，還有動物，我們要和動物成為好朋友，以后我會更加愛惜動物!
讀黃岡小學(xué)生有感篇十二
書是打開知識大門的鑰匙;書是良師益友，教會我們?nèi)松牡览?，在遇到困難時總會幫助到我們;書也是人類的營養(yǎng)品。在浩瀚的書海中，我最喜歡的就數(shù)《小學(xué)生之友》了。
每當(dāng)老師發(fā)下嶄新的《小學(xué)生之友》，我就馬上停下手中的活，如饑似渴地看起來。里面的內(nèi)容豐富多彩：一首首優(yōu)美的詩句，一篇篇精彩的文章，許許多多搞笑且富有啟示的漫畫。
《曬曬你的缺點》立刻引起了我的注意。這篇文章講了飛人喬丹和皮蓬之間的故事。皮蓬年輕氣盛，在喬丹面前常流露出不屑一顧的神情，還常常煞費苦心地尋找喬丹的弱點。喬丹有一次休息，和皮蓬坦誠了自己的缺點并贊美了皮蓬的優(yōu)點。最后皮蓬被喬丹的大度給感動了，也對喬丹更尊敬了。這個故事告訴了我一個道理：做人一定要有寬廣的胸襟和氣度。
《有擔(dān)當(dāng)?shù)墓湃恕愤@個欄目也很有趣。我終于知道了岳飛背上“精忠報國”的來歷，對岳飛和他的母親肅然起敬。更讓我感興趣的是《智慧聚寶盆》里的一篇文章《書—良師益友》，這篇文章讓我受益匪淺。文章里講的是作者的老師有一天給她出了一道難題，她想了好久也沒有想出來?；氐郊抑?，她看到一本曾經(jīng)讀過的《語文讀本》里有類似的題型和解題方法，就按照書上的方法順利把難題解決了。還有一天，她的媽媽正在看電視，電視里出了一道題，作者一看，恰好是老師出過的那種題目，她立刻就說出來了答案，把媽媽都給驚呆了。這篇文章告訴了我，平日里我們要多看書，積累知識，說不定也會在生活中出現(xiàn)驚喜呢!
《小學(xué)生之友》就像一艘帆船，載著我乘風(fēng)破浪，勇往直前，駛向成功的彼岸。
讀黃岡小學(xué)生有感篇十三
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》使我懂得了很多道理，我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷學(xué)習(xí)更多的知識，拓展其他的才能，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生！
最讓我記憶猶新的是它上面登載的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會增加你的榮耀。低調(diào)做人，這也是一種風(fēng)度。
一本小小的刊物，里面卻包含著如此多的知識和大道理。閱讀著它，仿佛坐在小溪邊，聽潺潺的流水聲，仿佛躺在無垠的原野上，感受微風(fēng)吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛這個朋友，并會讓陽光永遠(yuǎn)溫暖著我！
讀黃岡小學(xué)生有感篇十四
又到了學(xué)生畢業(yè)的時候，28日那天我們這里的六年級學(xué)生考完了自己在母校的最后一次試――畢業(yè)試。這是對他們在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成果的一次檢測，學(xué)生們都認(rèn)真的答完了每一科試卷。然而考試結(jié)束后等待他們的卻是離別，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老師告別的時候，學(xué)生們哭了，他們把自己的留言，把自己的心情都通過一只只千紙鶴表達(dá)出來，表達(dá)自己對母校和老師的眷戀……。
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，
在辛勤的.園丁面前，
他們都站在同一個起跑線。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成長在校園，
在辛勤的園丁的照料下，
他們逐漸花開爭艷。
六年中的每一天，
花骨朵經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。
在每一個園丁的修剪中，
他們不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度過了美好的童年，
在所有園丁的辛勤汗水里，
他們已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花開少年，
在培育他們的園丁淚水中，
他們將要花落成才。
在園丁的淚水中，
花兒亂顫葉落紛繁，
但落葉后卻是果實展現(xiàn)。
是呀，
六年的時光，
花開花落彈指一揮間，
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讀黃岡小學(xué)生有感篇十五
讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感我對《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無法用語言表達(dá)出來的。我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級的時候，開學(xué)的第一個月，當(dāng)剛剛發(fā)下第一本兜貝小學(xué)生》的時候，我便如饑似渴的閱讀起來，讀著讀著便被出色的內(nèi)容吸引了，于是我又仔細(xì)的閱讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什么鳴“手不釋卷”。從此我便成為《當(dāng)代小學(xué)生》忠實的小讀者。
通過《當(dāng)代小學(xué)生》我被固然身體殘疾卻堅強學(xué)習(xí)的蘭珍妮和心中布滿光明的盲童孫巖深深感動了，從此無論是在糊口中仍是學(xué)習(xí)中我都以蘭珍妮和孫巖為榜樣，碰到難題和挫折時，腦海中總會浮現(xiàn)出他們與疾病和命運頑強抗?fàn)幍纳碛?，便會對自己說：我不怕，要堅強。
從“十佳風(fēng)貌錄”和“院士的故事”兩個欄目中，我知道了我應(yīng)該怎樣才能做一個對社會、對祖國有用的人；從“讀寫之窗”欄目中，我學(xué)到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更柔美、語句更流暢、條理更清楚；從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己；從“小藥方”和“民藝小制作”欄目中，我了解了更多的民間“小土方”和民間藝術(shù)品，同時也影響著自己在日常糊口中注意并把握這類知識，使自己成為糊口中的.“有心人”；從“童話與寓言”欄目中，《白頭翁的故事》我知道了做事要有毅力不能中途而廢；從“大天然與小博士”和“校園科技風(fēng)”欄目中，使我對神奇的大天然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的愛好，同時也增長了很多知識，有時當(dāng)我給爸爸、媽媽提題目，而他們答不上來時，我會自豪的講給他們聽。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐碩的想象力，還給了我無限的聰明，我非常感謝學(xué)校和老師給我們推薦了這樣一本好書，我一定會好好地珍惜她、愛護她。
讀黃岡小學(xué)生有感篇十六
上個星期老師又讓我們學(xué)習(xí)了一遍《小學(xué)生守則》，我覺得自己有許多方面的進步，尤其是第一條和第三條，還有第九條。
比如，在以前沒有學(xué)習(xí)守則時，我不太愛惜花草樹木。因為我覺得世界上花花草草的生命并不重要，人的生命才重要。但是現(xiàn)在我改變了自己的想法，我認(rèn)為動植物也是地球的一份子，我們需要愛護他們，不要破壞他們。從此以后，我就不再采摘花朵和踩踏小草了。并且，我們還在家里養(yǎng)了一株植物，天天給它澆水，天天去觀察它。
另外，以前我認(rèn)為糧食沒什么重要的，因為我覺得世界上糧食多的是，但是現(xiàn)在才知道糧食是非常珍貴的，我們不要浪費糧食。如果糧食沒有了，那我們吃什么呢？到時候我們?nèi)祟惥蜁倪@個地球上滅亡。從那以后，我每天把我碗里的飯全部吃完，不浪費一粒米。我每天出門時候，都會把燈全部關(guān)上。如果看見一個水龍頭未關(guān)的時候，我就會把它關(guān)上。
以前，我的內(nèi)務(wù)都包在爸爸媽媽身上，后來我想自己現(xiàn)在已經(jīng)長大了，必須獨立做自己的'事情。而且，我發(fā)現(xiàn)自己做的原來比媽媽做的還要好。不要把自己的內(nèi)務(wù)包在爸爸媽媽身上，因為爸爸媽媽也有他們自己的責(zé)任，而我也有我的責(zé)任。從那以后，我每天都自己整理床鋪，自己整理衣服了。以前我把刷碗和掃地這些工作也包給了爸爸媽媽，現(xiàn)在我也學(xué)會自己做家務(wù)了。其實，做家務(wù)事兒也沒有想象中那么難，只要自己認(rèn)真去學(xué)，不一會兒就搞定了。
以前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么大不了的，以為錯過了這一天，有下一天努力就行了，但是現(xiàn)在我學(xué)了守則之后，我改變了。我每天上課積極回答問題，課堂上專心聽講，認(rèn)真做批注，還認(rèn)真完成作業(yè)。每天晚上我都會拿著一本書，津津有味地閱讀。有一次我遇上了一個問題，我就積極思考，積極探索，終于把那個事兒弄明白了。
以后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、踐行《中小學(xué)生守則》，做一個更合格、更優(yōu)秀的小學(xué)生！
讀黃岡小學(xué)生有感篇十七
從我邁入中小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在上六年級時，算一算，早已有三千多天了，在這里三千多時間，有一本書它整整的守候了我六年，使我在一個懵懵懂懂的兒童變成一個通情達(dá)理的青少年，它便是大家小學(xué)生的亦師亦友小學(xué)生之友。
每一次教師一發(fā)下小學(xué)生之友，我立刻便會停住手上得話，如醉如癡地看上去，恨不能一口氣就把這本書看了。
這本書，薄薄，卻擁有很多有趣的東西：趣味的寓言、句子優(yōu)美的詩歌、美麗的.童話小故事、爆笑段子持續(xù)的漫畫讓人看得津津樂道。
在小學(xué)生之友中，擁有各種各樣的專欄，有：兒童詩專欄、童話故事專欄、漫畫專欄可是我，最愛的便是作文雨專欄了，為什么呢？由于，在那里，我不但賞析了他人的好的文章，并且之中也有有名的作家開展評價。更強的是文學(xué)家能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航欄指引方向，教我怎么才能寫成精美的作文，獲得文學(xué)家的協(xié)助，優(yōu)秀作文自然還可以寫的更強。是由于小學(xué)生之友，所以我的寫作水平才進一步提高，根據(jù)閱讀文章，才可以累積了許多好詞佳句，這一切，全是小學(xué)生之友的貢獻(xiàn)??！
小學(xué)生之友，它不僅是一本書，也是守候我六年的真心朋友！
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