總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用,可以引導(dǎo)我們更好地認識和把握事物的本質(zhì)。文章的開頭要引人入勝,激發(fā)讀者的閱讀興趣。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法,希望對大家有所幫助。
少年的事跡材料篇一
我是xxx,在襟江小學曾任大隊部學習委員和銀杏花文學社主編。由于品學兼優(yōu),多次受到學校的表彰。
我是個自信、開朗,活潑大方的女孩。受媽媽的影響,我熱衷于慈善公益事業(yè),經(jīng)常和媽媽參加這一類的活動,我家經(jīng)濟條件雖然不是很好,但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢,而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子;上次,得知城西一個同學得了白血病,學校發(fā)出捐款倡議后,我急忙拿出自己寫作文得來的稿費;得知媽媽的一個學生不幸患上了白血病后,連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他,有時間就去探望關(guān)心他,給他講故事,讓他早日走出疾病的陰影;5.12汶川大地震發(fā)生后,我主動發(fā)起并組織了班級和學校的“愛心募捐行動”,擔任了“愛心大使”,將愛的力量傳遞;班上有同學生病掉課了,我上課記兩本筆記,作業(yè)也不忘那兩份,只要有不懂的就去問老師,生怕有一點沒弄清楚,把他(她)教錯了,平時我都沒怎么復(fù)習自己的功課,只要一有空就去幫他(她)補習,雖然有時被班上一些的同學誤解,在我背后指指點點,說三道四,但我從沒把它放在心上,依然幫助他人。因為,我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助,所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
對于社會上的人,我總是盡力去幫助,對于與我朝夕相處的同學,我更是樂此不疲。在學校,處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學們的好榜樣,同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落后的同學,給予他們信心及鼓勵,讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生,一定學不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學還是英語老師,她們都對我信任有加,把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強,任何事情不做則已,做則一定盡力做好的學生。
在媽媽眼里,我是個懂事的好孩子,平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時,我總愛在一旁觀看,并試著做那么一兩下,以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我還挺節(jié)約的昵!襪子破了都不舍得扔,縫幾下繼續(xù)穿,制衣留下的碎布頭,我都要收集起來,以備以后使用。因為國家提倡節(jié)能減排,能不扔的就繼續(xù)用吧。
我平時喜歡看書,而且愛觀察思考,并在有空時就用筆把它們記錄下來,就這樣日積月累寫了厚厚的幾個日記本,我的寫作能力也在無形中得到了鍛煉,作文成績也大大提高。所寫作文曾先后在《莫愁》、《少年文藝》以及《學習方法報》等報刊、雜志上發(fā)表,并且有很多作文榮獲全國、省、市各類獎項:《蝸牛的發(fā)現(xiàn)》在泰興市、全國獲得一等獎,《全民健身與奧運》在征文評比活動中榮獲三等獎,全國書信大賽《小伙伴,我想對你說》和親情書信大賽《爸爸,我想對你說》獲得一等獎。
除了寫作我還喜歡動手動腦,對任何事物都有股熱情。一次在醫(yī)院里打點滴,病人特別多,護士阿姨一會兒幫這個插針頭,一會兒幫那個拔針,特別忙,我想:若發(fā)明一個調(diào)節(jié)皮條裝置,病人就可以自己換水,護士阿姨就用不著這么累了。于是我回去畫了一張又一張圖紙,一改再改,憑著勇氣和毅力,我終于搞成了“三通皮條”這項發(fā)明;冬天我看到患糖尿病的爺爺腳特別容易凍傷,于是我又動起腦筋,發(fā)明了“電熱鞋墊’’、這兩項發(fā)明分別在江蘇省科技創(chuàng)新大賽榮獲二、三等獎。
在小學里我參加了養(yǎng)蠶科技小組,我準備了一本日記本,每天記錄和研究蠶寶寶的.生長過程——吃食,排泄、蠕動、蛻皮等,連星期天也跑到學校里仔細觀察,用近一個多月的時間做了詳盡的記錄。寫下近一萬字的科技論文——《蠶寶寶日記》,楊校長閱讀之后給予了充分的肯定,并由學校制作成畫板在全校展示,這篇科技論文獲江蘇省科技創(chuàng)新大賽二等獎。
我是一名孤兒,在我呱呱墜地不久,父親就去世了,母親不堪生活的壓力和悲痛,遠嫁安順。是我姨媽從小收養(yǎng)了我,給我吃,給我穿,并供養(yǎng)我上學。自我讀書以來,我尊敬老師,熱愛班級,關(guān)心愛護同學,學習成績突出,工作積極肯干,為人正直坦率,深愛全校師生的好評。她曾發(fā)誓,要真正做一名德智體全面發(fā)展的學生,為此,我作了不懈的努力,在各個方面取得了突出的成績。
少年的事跡材料篇二
年齡:14歲。
地區(qū):吉林。
八年前,王丹跟隨父母來到天太村,在學校附近租了間小平房,因為媽媽常年臥病在床,一家人就靠爸爸打零工維持生計。20xx年,不堪重負的爸爸離家出走,杳無音訊。從那時起,媽媽開始拖著病弱的身子四處打工,然而長期的勞累和營養(yǎng)不良使得母親再一次倒下。
買點菜。媽媽知道過后說什么也不讓王丹再去打工,身體稍微好些,她就幫人種樹、扒玉米,打掃衛(wèi)生,什么臟活累活都干。但是,為了貼補家用,每次下過雨后王丹都會順著小路摳上一兩公里去撿釘子,用一斤釘子換七毛錢。
然而,20xx年災(zāi)難又一次降臨到這對母女身上,小王丹突然患上了過敏性紫癜。醫(yī)生叮囑她要好好休息,不然容易復(fù)發(fā),可懂事的王丹總說自己不累,每天變著法兒地幫媽媽干活。在媽媽和醫(yī)院的精心照料下,兩個月后,王丹的身體慢慢康復(fù)了。20xx年夏天,王丹以優(yōu)異的成績考入吉化九中,花費一下子增加了,媽媽的病也三天兩頭地犯,王丹除了撿廢品,更擔起了所有的家務(wù),她說現(xiàn)在自己只想長大,好為媽媽分擔多一點兒,再多一點兒。
性別:男。
年齡:12歲。
地區(qū):河南。
"奶奶,我來替爸爸養(yǎng)活你"。這是小張俊最令奶奶感動的一句話。星期天,當同齡的孩子拿著新買的玩具跟小伙伴玩的時候,他一早便挎上小籃子到山里采藥去了,黑藥、柴胡、黨參、血參、天麻、桔梗,這些中草藥在張俊眼里都是寶貝,除了到山上挖藥,撿拾垃圾也是小張俊每天的"日常工作"。不管是在學校還是在放學的的路上,村子里的每個角落總能看到拎著編織袋撿拾廢品的張俊,在他的感染下,懂事的弟弟也加入進來,只要一有時間兄弟倆就拎著編織袋出門了。
在張俊的家里,熏黑的墻上畫著一張評比表,上面寫著張俊和弟弟張旭的名字,名字后面對應(yīng)方格上畫的是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星,每月一評比,看誰得到星星多。"每學期必須拿到一張獎狀,回去讓奶奶高興;在學校堅決不能犯錯誤,免得奶奶傷心。"這是張俊寫在作文中的一句話。
年齡:5歲。
地區(qū):內(nèi)蒙古。
梁榮出生6個月時被診斷出先天性血管瘤,兩歲多時,媽媽又突發(fā)腦溢血導(dǎo)致左半身偏癱,失去生活自理能力,不久后爸爸離家出走,小梁榮就承擔起了照顧媽媽的責任。梁榮和媽媽生活在只有10多平米的出租屋里。以前,梁榮的頭上有一個雞蛋大小的血管瘤,去年在當?shù)卣鸵恍坌娜耸康馁Y助下通過手術(shù)切除了,后來,小梁榮又在大家的幫助下上了幼兒園,媽媽謝清麗識字不多,得病后記憶力也不大好,經(jīng)常把藥記錯。小梁榮在幼兒園學了漢語拼音后,就用字母幫媽媽做標記。懂事的小梁榮總是把媽媽給她買零食的錢用來買一些生活用品。偶爾買了一塊口香糖,也要分著吃上好幾天。一個雞蛋,母女倆一人一口,要吃十幾口才能吃完。有時候媽媽的手用不上勁常常在剝土豆皮時,把土豆掉在了地上梁榮會搶著吃掉在地上的土豆。
年齡:16歲。
地區(qū):甘肅。
5歲的時候,梁維月的媽媽不堪清貧,離家出走。不久后,弟弟因為青霉素中毒,成了聾啞兒童,又過了三年,爸爸在一次飲牲口時不慎摔下山崖,造成高位截癱。從那時起,年僅八歲的小維月就承擔起照顧家庭的重擔,在她的精心照料下,已經(jīng)癱瘓八年的爸爸沒有肌肉萎縮,更沒有生過一次褥瘡。
家里的主要生活來源是低保。每天,小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸,可爸爸經(jīng)常是吃了就吐,她就等爸爸吐完再喂,直到爸爸吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因為常年臥病在床,臉上很少有笑容,她就變著法兒哄爸爸開心,把在學校得的獎狀都貼在爸爸對面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費,每個周末小維月都要去家附近的工地搬磚,一開始,對方根本不讓她干,但最終還是拗不過她,搬一塊磚的報酬是一分半,小維月每次要堅持搬兩千塊才肯回家,這樣一天下來,她就能賺到30元,打工掙來的錢除了要維持家用,還要給患有腦血栓的奶奶買藥。
盡管飽受生活艱辛,小維月始終認為最幸福的事莫過于能與家人在一起,她說無論走到哪里就要把家人帶到哪里,因為家人是她最大的牽掛。
年齡:11歲。
地區(qū):天津。
許卓婧6歲時母親突患乳腺癌,變故讓本來就不富裕的家庭變得更加艱難。為了支付醫(yī)藥費,許卓婧的父親開始外出打工。爸爸是長途車司機,常年在外出差,全家都要靠他每個月3000多元的工資生活,而媽媽則選擇了在家保守治療。當時年僅5歲的許卓婧看著病重的媽媽、勞累后變瘦的爸爸,她意識到自己要自立起來,主動承擔了買菜做飯、洗碗洗衣、照顧媽媽的重擔。
許卓婧5歲開始學習小提琴,每天晚上不管多累都要練琴,20xx年她在全國少兒小提琴獨奏展演活動中榮獲金獎。20xx年許卓婧的母親因病情惡化使得脾氣變得非常暴躁。為了不影響孩子學習,許卓婧的媽媽想把女兒送到外婆家住,但是許卓婧堅決要留在家里照顧媽媽。病痛讓母親難以入睡,許卓婧每天晚上都會站在媽媽的床頭拉小提琴哄媽媽睡覺,每當媽媽睡著都已經(jīng)凌晨兩三點,她說只要有自己和小提琴的陪伴媽媽就能戰(zhàn)勝病魔。
沉浸在音樂世界中的許卓婧總是積極樂觀,她正在學習譜曲,她希望將來能夠成為一名小提琴家,想給媽媽寫一首曲子,想用琴聲帶幫助媽媽早點好起來。
性別:男。
年齡:15歲。
地區(qū):遼寧。
20xx年,車禍導(dǎo)致鐘岳峰的父親高位截癱,生活不能自理。家中的爺爺年過七旬,患有心臟病,奶奶有心臟病和糖尿病。岳峰的媽媽沒有固定工作,每月房租及買車時欠下的債務(wù),僅靠母親八九百元的打工收入及爺爺?shù)耐诵萁饋砭S持,生活舉步維艱。
父親受傷之后曾多次產(chǎn)生輕生的念頭,兒子的肺腑之言堅定了他活下去的勇氣和信心。岳峰拉著父親的手,流著淚說:"爸,媽媽整天為了這個家不辭辛苦,細心地照顧你,如果你輕生對得起家人嗎?只有你在,我們才是一個完整的家。"從此,父親變得堅強樂觀起來。
為緩解父親的煩悶,鐘岳峰經(jīng)常給父親講故事。6年來,他為父親擦洗身子、喂飯喂水、捶腿按摩、收拾大小便、調(diào)整躺臥姿勢。每次遇到要為父親清理大便,他總是跟媽媽、爺爺、奶奶搶著做。他主動學習做飯、做菜、洗碗,每件事做起來都井井有條。在聽說同學得了白血病需要救助之后,他還捐出了自己攢下的全部69塊錢零花錢。
親朋湊錢給爸爸買了臺電腦,為了讓爸爸使用電腦方便,岳峰用平時在工地廢料堆或垃圾站撿來的材料,自己動手給爸爸特制了一個電腦架。有了電腦能上網(wǎng),足不出戶爸爸也可以看到很多有趣的事情。
年齡:10歲。
地區(qū):湖南。
在湖南長沙雨花區(qū)新星社區(qū)的一個十幾平米的小屋里住著,游柘楠、游柘湘、游茂源三姐弟,弟弟出生時手臂神經(jīng)斷裂為了治病花光了游家的全部積蓄,他們的媽媽又在三年前去世,為了養(yǎng)家爸爸經(jīng)常起早貪黑在外打工。
今年十歲的游柘楠是大姐,雖然楠楠已經(jīng)十歲了,但和同齡人比起來,要矮很多。每天早上6點,7歲的妹妹都會和她一起在社區(qū)里賣報紙。楠楠說如果運氣好,一早上可以賣出30多份報紙,能有15元的收入。
自從媽媽去世后,楠楠就擔起了照顧弟弟妹妹的擔子。楠楠說媽媽剛走的時候,小弟和妹妹經(jīng)常會睡覺的時候起來哭著找媽媽,那時候她也哭,三個人一起哭到天亮。但是現(xiàn)在的楠楠已經(jīng)很少哭了,更多的是同齡人少有的堅強?,F(xiàn)在楠楠最大的愿望就是爸爸能在身邊。楠楠的爸爸在外面打零工,雖然身有殘疾但為了養(yǎng)家再累再苦的活都會接。楠楠心疼爸爸,便把情況反應(yīng)給社區(qū)。最終社區(qū)幫助爸爸楠楠家附近開一家店,這樣既能照顧三個孩子又能有穩(wěn)定的收入。只有十歲的楠楠照顧著弟弟妹妹,幫助爸爸創(chuàng)業(yè)。在生活上楠楠沒有任何更高的要求只希望一家人在一起。
性別:男。
年齡:11歲。
地區(qū):安徽。
袁德旗5歲時,媽媽病逝,爸爸入獄。從此,小德旗就和奶奶、身患重病的爺爺相依為命。也就是從那時起,為了一家人的生計,小德旗每天凌晨起床和奶奶一起掃馬路。這一掃就是6年。
小德旗習慣了拖著垃圾車走街串巷,不怕臟、不怕累,就怕有些死角掃不干凈。每天打掃衛(wèi)生,他還可以沿路撿一些塑料瓶。忙碌一上午,祖孫倆能掙30塊錢。小德旗深知每一分錢來之不易,他喝的水都是街對面的醫(yī)院打來的。小德旗得知女貞樹結(jié)的果子可以當中藥,用來治療高血壓,所以他每次都要采一些回去。
許多好心人都向德旗家伸出了援手,現(xiàn)在一家人住的是政府安排的廉租房。去年11月,袁德旗在好心人的幫助下于北京一所小學就讀了三個月。在那里,他參加了學校的棒球隊,擁有了和大城市孩子一樣的學習環(huán)境。但現(xiàn)在他又回到了老家亳州,他說:"因為爺爺奶奶還在家呢,我走了誰來替奶奶掃地,誰來照顧爺爺,所以我要留在家里面照顧爺爺奶奶。"。
小德旗希望爸爸在獄中好好改造,爭取早日回來,和他一起照顧爺爺奶奶,好讓他們安享晚年。而在一篇日記里,小德旗也一筆一劃的寫下了自己的愿望:快快長大!
年齡:14歲。
地區(qū):湖南。
在向娜出生的當天,媽媽不幸去世,為了一家生計,爸爸不得不外出打工,家里只剩下向娜和爺爺兩個人。三年前,爺爺不幸被查出患有心臟病,從此,照顧家庭的重擔就落到了小姑娘一人身上。
三個月前,爺爺心臟病住院,為了不耽誤她學習,一直瞞著向娜。得知爺爺住院的消息后,向娜把學校的免費午餐送到醫(yī)院,而自己每天就靠喝水填飽肚子。向娜說,以前爺爺身體好的時候,為了不影響她學習,家里的農(nóng)活都是爺爺在承擔。這些年來,爺爺?shù)纳屏己脱孕幸惨恢痹谟绊懼O蚰戎?,爺爺最擔心自己的身體會影響孫女的學業(yè),所以不管多苦多累,向娜都會抓緊一切時間學習,成績在全校也一直名列前茅,家里墻上的獎狀,既是為了自己,也是為了爺爺。
向娜說,爺爺是她生命中最重要的人,撫養(yǎng)她長大,教會了她做人的道理,現(xiàn)在爺爺病了、老了,她要盡自己最大的努力,讓爺爺過好晚年的生活。
而對爺爺?shù)倪@份愛與感激,都珍藏了這位14歲苗家女孩的日記里:"親愛的爺爺:是您教會了我面對挫折不要后退,是您告訴我做人以誠信為本,做人應(yīng)該有顆真誠的心。生活中的一切坎坷困難,我并沒有屈服,因為有您的陪伴,一切困難都不再是困難。"。
性別:男。
年齡:9歲。
地區(qū):黑龍江。
吳金棋剛滿一歲時,父母離異各自出走,從此不再和家里聯(lián)系??恐鵂敔斈棠汤堕L大,小金棋從懂事時起,就開始替他們分擔家務(wù)。
小金棋的家到學校有七八里路。按照規(guī)定應(yīng)該住校。但因為金棋的奶奶是聾啞人,爺爺?shù)耐扔袣埣灿只加形覆?,他擔心一旦遇到什么事,家里沒有一個能跑腿傳話的人,所以三年來,小金棋每天都堅持回家。這幾年,爺爺養(yǎng)了一些雞和鵝,通過賣雞蛋、鵝蛋貼補家用。整個暑假,小金棋每天最重要的事兒就是幫著喂鵝、養(yǎng)雞。除此之外,每天趁著天剛剛亮,9歲的吳金棋還會到離家不遠的樹林里采蘑菇。小金棋不僅擔起了家務(wù)事,更成為家里的主要經(jīng)濟支柱,同時他還不忘抓緊時間學習。這幾年,他的成績一直保持在全班前三名。
兩位老人并不知道,在9歲孫子的內(nèi)心,深藏著一個不敢跟他們說的秘密:"就是想爸爸媽媽回來,我再也不想看照片了。等他們回來我要跟他們拍一張新的照片,我要和其他的小朋友一樣。"因為怕爺爺奶奶傷心,小金棋很少在他們面前提起爸爸媽媽,但每當夜深人靜,或看到同學們和家長在一起時,他就會忍不住地掉眼淚。金棋說,自己要好好學習考上大學,將來即使爸爸媽媽不回來,他也一定會讓相依為命的爺爺奶奶安享晚年。
少年的事跡材料篇三
我是2011級在讀研究生,我叫陳增順。
很榮幸能夠站在雙福校區(qū)的講壇,跟大家分享我的成長經(jīng)歷,今天我匯報的題目是:大學路上風霜早,追夢不怕山水長。
每個人都懷揣著一個屬于自己的夢,然而,什么是夢?我認為夢是一種期待,是一種堅強。我們的夢是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責任。我人生的夢想是從一個不太美麗的經(jīng)歷開始的。
3歲那年,在外婆家玩耍,右手被開水燙傷,從3歲到16歲,4745個日日夜夜里,無休止的敷藥、換藥,不間斷的伸直、彎曲。我的手燙傷后,如果不經(jīng)過手術(shù)就不能伸直。為此,我這只手一共做了6次手術(shù),最后經(jīng)過植皮手術(shù)才得以完全康復(fù)。有人說,你小時候的經(jīng)歷是坎坷的、不幸的,我當時確實是那樣認為,但現(xiàn)在回想起來,我覺得我的生命因為有了小時候的經(jīng)歷而變的充實,因為那段經(jīng)歷砥礪了自己的品格,讓我體會到了很多。正所謂,“眼因流干淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚?!笨祻?fù)后,我立志要發(fā)奮學習,考上大學。因為當時的夢想很簡單,作為農(nóng)村的孩子,我們認為考上大學是人生的唯一出路,當然也是我父母最大的心愿。要通過自己的實際行動來回報父母,回報社會。
2007年,我考上了重慶交通大學,剛剛進入大學,我躊躇滿志。在學習上,基本沿用高中的學習方法:“高”、“管”、“嚴”,上課認真聽講,課下認真的復(fù)習;早晨,有很多次都是宿管大姐剛剛開門就來到自習室上自習。我平時喜歡做計劃,以前看過我空間的朋友都知道,我每周、每月、每學期都會制定相應(yīng)的計劃。除了這些之外,還需要不懈的堅持。大一下學期,我以專業(yè)第一的成績轉(zhuǎn)專業(yè)到橋梁,轉(zhuǎn)到橋梁專業(yè)后,更激發(fā)了我對橋梁專業(yè)的興趣,慢慢的熱愛上了這個專業(yè)。也由此開啟了我獻身橋梁的夢想。
在大學,應(yīng)參加一些比賽來充實和提高自己。大學期間,我參加了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯大學生課外學術(shù)科技作品競賽”、“數(shù)學建模競賽”、橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽”等比賽。近年來社會上垮橋事故的頻頻發(fā)生,尤其是對于貧困的山區(qū),危橋存在情況更為嚴峻,危害人民的生命財產(chǎn)安全。針對這種情況,我在2009年暑假負責組建了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團隊,參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽。做的項目是“安恒(bes)橋梁加固有限責任公司”。一年多的時間里,不斷的深入到一線調(diào)研橋梁的情況,反復(fù)修改參賽內(nèi)容。有時為了修改作品中的一個數(shù)據(jù),需要反復(fù)修改長達140多頁的成稿,通宵達旦、爭執(zhí)分歧是常有的事,一年的時間里,需要精心準備比賽的任何一個環(huán)節(jié),無論是書面作品的撰寫,還是秘密答辯的'論述,以及網(wǎng)絡(luò)虛擬運營的實施,都需要傾注自己的心血。從最初的完全不會,走到了最后的精妙絕倫,最終獲得了全國金獎。
少年的事跡材料篇四
xx,xx市通江小學學生,品德端正、積極向上、樂于助人、愛好廣泛,曾獲三好學生、優(yōu)秀學生干部、區(qū)三好學生等多項榮譽稱號。
作為班上的班長、中隊長,xx始終不忘自己肩上的責任。積極參加各類活動,為班級贏得很多榮譽。作為學校的大隊委,xx把為同學服務(wù)作為己任,經(jīng)常幫助需要幫助的同學。有一次,一名同學因生病請假耽誤了學習,跟不上學習進度,心里非常著急,得知這一情況后,xx利用課間休息時間,主動幫其補課。在xx的幫助下,這名同學的.成績有了明顯的進步。無獨有偶,一天,一名一年級的女同學不小心被一名男同學撞倒了,膝蓋磨破了皮,還有些流血,剛好經(jīng)過的xx立刻上前,扶同學去了醫(yī)務(wù)室,處理好了傷口,在xx看來,善待他人就是善待自己。20xx年秋季,學校組織“關(guān)愛留守兒童”活動,呼吁大家關(guān)愛峨邊的留守兒童,回家后,xx動員父母捐贈了衣物,并拿出了自己存了幾個月的零用錢,買了書包和學習用品,更是將自己最心愛的布娃娃送給了她們,xx覺得,她們會比自己更需要布娃娃的陪伴。本學期,xx成為學校有名的“樂助星”。
學習外,xx還是個愛好廣泛、多才多藝的學生。六歲那年,xx便開始學習古箏,為了參加表演,手指都練麻木了,琴弦都彈斷了,但她從未想過放棄。在她心中始終堅信:“只有堅持才能獲得最后的成功”。經(jīng)過努力,現(xiàn)在的xx,不僅過了古箏八級,而且還會拍非洲鼓、畫國畫,會唱歌跳舞、利用廢舊物品做手工,并獲得過許多獎項。
在xx的身上,總能看到一股執(zhí)著向上的勁頭。從接受家庭啟蒙教育到上幼兒園、小學,xx一直追求思想的提高。xx勤奮好學,熱愛閱讀,每天放學后,都會擠出時間來看課外書,名著、科普、天文……涉獵廣泛,而沈石溪的動物小說和鄭淵潔的童話故事成了她的最愛。
xx還是個有夢想有抱負的人。梁啟超曾說:“今日之責任不在他人,而全在我少年,少年強則中國強”,xx總是拿這句話勉勵自己,她認為,要做一名“新時代的好少年”,就要懷揣遠大的強國夢想,并為之而努力、奮斗。
少年的事跡材料篇五
在臨沂第五實驗小學的校園里,經(jīng)??匆娨粋€精力充沛的陽光女孩,提起她,全校沒有一個不知道、不佩服的!同學、老師、家長都會為她豎起大拇指,稱她是個最有孝心、自立自強、多才多藝的小能人。就連學生家長在教育孩子時都拿她做榜樣。她的堅強、熱情、善良和智慧贏得了全校師生的贊許。她的“頭銜”可多了:“山東好少年”、“羅莊區(qū)美德少年”“語文小狀元”、“慧心才藝之星”、“數(shù)學小能手”,“優(yōu)秀小助手”……她,就是最有孝心、自信陽光、勤奮好學、意志堅強的王子涵!然而,就是這樣一個陽光的女孩,卻有著和常人不同的家庭情況——命運賦予她太多的不公平!
微鏡頭:儲藏室狹窄的空間里,一張床,一臺老式電視,一張舊書桌,一個長期臥病在床的奶奶,一個稚嫩年紀的弟弟和勞苦奔波的媽媽,這就湊成了一個家。你可以不相信,但這是事實!在繁華城市的一個小窗口里,卻生活著這樣一個特殊的三口之家。您會可憐他們,但是,當善良的您聽了他們的故事,在您心中涌動的,絕不僅僅是憐憫,而是心疼,是感動,是敬佩!
天有不測風云。王子涵上一年級時,有一天突然流鼻血不止,爸爸媽媽急著帶她去醫(yī)院檢查,意想不到的結(jié)果出來了——小子涵竟然患上了敗血癥!這對本來生活就很拮據(jù)的一家來說真是雪上加霜啊!好在是小子涵的爸爸媽媽在花光了全部積蓄后,子涵的病情終于得到了控制,小子涵堅強的精神鼓舞感動著爸爸媽媽,學習成績也一點也沒受到影響。
屋漏偏逢連夜雨。小子涵上三年級時,災(zāi)難又一次降臨到這個不幸的家庭:子涵的爸爸查出了胃癌晚期。臨沂市人民醫(yī)院要求轉(zhuǎn)院治療,子涵的媽媽不放棄,帶著爸爸去濟南求醫(yī),在濟南一呆數(shù)月,子涵在家要照顧弟弟,還要幫奶奶做飯洗衣服。冬天天冷,小手生滿了凍瘡,但她早上卻從不遲到,她是奶奶的好孫女,媽媽的好女兒。一提到在濟南求醫(yī)的日子,子涵媽媽總是覺得對不住小子涵,爺爺奶奶年齡大,子涵懂事了。
然而,這樣的日子也沒堅持多久,子涵的爸爸終于沒挺過這個冬天,永遠的離開了小子涵,這對媽媽和子涵來說是多么大的打擊呀!而打擊最大的是子涵的爺爺,白發(fā)人送黑發(fā)人是多么悲慘,這是個正當壯年的兒子?。∽雍臓敔敵惺懿蛔∵@個打擊,終于在兒子病逝幾天后也永遠地走了。爺爺?shù)娜ナ溃缪┥霞铀?,加深了一家人的悲痛。子涵的奶奶如何去承受老伴和兒子在一個月內(nèi)的相繼離世?奶奶的精神徹底崩潰了,躺在床上無法自理,拉尿都在床上。家里還有個兩歲多的弟弟,生活陷入了困境,年幼的子涵只好和媽媽共同挑起了家庭的重擔。
如萬千不幸的故事一樣,小子涵在爸爸、爺爺去世前,雖然經(jīng)濟也不是很寬裕,但日子簡單而平靜。但一切的平靜,在爸爸、爺爺去世后戛然而止。媽媽曾恨命運的不公,生活的無情,她哭得撕心裂肺,但一切的一切都改變不了無情的現(xiàn)實。此時,懂事的子涵總是安慰媽媽說,媽媽咱要堅強,相信上天對大家都是公平的,以后會有好日子的,要堅強!這哪像一個上小學的學生啊?這完全是一個成年的大人,甚至比一些大人都懂事!媽媽摟著子涵默默的流淚,這樣一個負債累累的殘破的家庭,卻沒有擊垮這個堅強的小姑娘!
“小子涵是一個非常堅強的女孩?!卑嘀骼蠋熀蠋熣f,在學校,王子涵學習特別用心刻苦,成績一直名列前茅,雖然家里發(fā)生了這么大的變故,可她很少告訴同學和老師,只是大家感覺她皮膚越來越來黑了,身體越來越瘦了。
11歲正是一個天真燦漫,少年不識“愁滋味”的年齡,然而不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛,但她總是說:“再苦再累,我都要堅持,不能讓媽媽擔心?!奔依镓搨劾郏妥约簬Ъ屣炘诮淌页?,盡量少花家里的錢。媽媽沒有固定工作,家務(wù)她幾乎全包。早上她總是踏著鈴聲進教室,那是因為她要照顧完奶奶,送弟弟去幼兒園后才能來上學。媽媽沒有文化,找不到工作,后來好不容易找到保姆的工作,這樣在家里的時間就少了,家里的一切都讓小子涵一個人承擔起來,洗衣、做飯,打掃家里的衛(wèi)生,照顧躺在床上的奶奶,給她喂飯,擦洗。小小的她,每天晚上都會給奶奶擦洗身子,進行全身按摩。按摩是個力氣活,對于小學的孩子來說更是難上加難。每一次,子涵都會累得氣喘吁吁,但她從未喊過一聲累,從未抱怨過一句。子涵說,奶奶是她生命中最重要的人,撫養(yǎng)她長大,教會了她做人的道理,現(xiàn)在奶奶病了、老了,她要盡自己最大的努力,讓奶奶過好晚年的生活。小子涵是這樣想的,也是這樣做的。小子涵做好飯菜總是趁熱先喂奶奶,可奶奶經(jīng)常是吃了就吐,她就等奶奶吐完再喂,直到奶奶吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。還要多陪奶奶談心,為了讓奶奶的心情好起來,她就變著法兒哄奶奶開心,把在學校得的獎狀都貼在奶奶對面的墻上。由于奶奶精神失常,交流、行動都不方便,子涵非常疼愛奶奶,每次放學回家的第一件事便是看望奶奶。晚上還要幫奶奶擦身、洗腳,吃飯時先給奶奶盛飯、挑菜。她還經(jīng)常從自己有限的生活費中節(jié)約一點買水果帶給奶奶。這些竟是一個11歲的孩子做的事??!
看著別的同學或者坐車或者爸媽接送,她多想媽媽此時就出現(xiàn)在自己的身邊,哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是她又知道媽媽是在為這個家奔波,是為自己將來能夠有出息。子涵只好自己選擇步行,用她的話說這樣就省出了路費,同時也節(jié)約了“開支”。每天放學路上,她總會拎個編織袋撿拾廢品、到菜市場撿最便宜的菜,甚至是商販丟掉的菜葉!自從爺爺、爸爸去世后,小子涵從來沒有給自己買過一件衣服,衣服都是好心人送給她的。但奇怪的是王子涵只接受深色的衣服。人們不解:這種情況下為什么還要挑剔呢?子涵的回答讓人心疼:這樣可以少洗幾次,可以省點水費。在學校喝水是免費的,但子涵在學校卻很少喝水,她說怕在學校喝水成了習慣,回家也得喝,這樣又得增加水費,她要把能省的錢都省下來,好攢著給奶奶治病!她的作業(yè)本都是正面用完反面用,一雙鞋穿過四季節(jié);孩子們吃的五花八門的零食,她從來不多看一眼,每次給奶奶做營養(yǎng)餐,她總是做僅夠奶奶一個人的量,卻告訴奶奶她已經(jīng)吃過了……所有的這一切,只為省點錢,給奶奶治??!
11歲,無憂無慮的年紀,可就是一個個頭不大的11歲孩子,當厄運降臨,她在困境中沒有低落,沒有退縮,她逼著自己堅強起來,用稚嫩的肩膀為媽媽撐起一個家!堅強、獨立、樂觀的王子涵同學,孝敬長輩,勇?lián)彝ヘ熑危詮姴幌?、陽光向上,她,用行動來詮釋著最美孝心少年,她,就是我們心中的最美孝心少年?/p>
王子涵是不幸的,卻又是萬幸的,盡管飽受生活艱辛,她卻有幸生在一個有愛的社會,在這愛的海洋里,學校、親友、老師、同學給了她愛的營養(yǎng)。她懷揣著一份堅毅,一種感恩,用責任和堅強擔起一個家庭的重擔,一個11歲的少年用行動抒寫著最華美的篇章!
如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。我們衷心祝愿小子涵在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!
少年的事跡材料篇六
她是績溪縣實驗小學五年級學生,一個熱情開朗,樂觀向上的女孩。
她熱愛學習,喜歡閱讀課外書,求知欲很強。學習成績一直很優(yōu)異,連續(xù)四年被評為學?!叭谩睂W生。
她關(guān)心集體,樂于為班級同學服務(wù),是同學的好榜樣,老師的好助手。
她真誠善良,5·12汶川地震和青海玉樹地震,她主動拿出壓歲錢向災(zāi)區(qū)捐款;她積極參加公益事業(yè),向中國扶貧基金會捐贈愛心包裹,被學校評為“愛心好少年”。她關(guān)心留守兒童,在學習和生活上經(jīng)常給予熱心幫助。
她孝敬長輩,外婆體弱多病,她經(jīng)常端水、送藥,還幫家里煮飯、打掃衛(wèi)生,是媽媽眼里的小能人,左鄰右舍公認的好孩子。
少年的事跡材料篇七
xx,男,漢族,20xx年8月8日出生,xx年9月入讀濮陽市第一中學,現(xiàn)擔任初一(四)班值日班長、英語課代表。
在學校和老師的精心培育下,該同學在思想上,態(tài)度端正、積極進取,努力做到文明守禮;在學習上,他認真刻苦、勤于探索,學習成績名列前茅;在生活上,他樂觀向上、樂于助人,與同學們和睦相處。他還是老師的好幫手,熱心班級事務(wù),認真負責,有很強的責任心和集體榮譽感,深受老師和同學們的好評,是一名陽光自信、樂觀向上、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
從兒時起,父母就教他做一個懂道德的孩子。上學后,在老師的精心教導(dǎo)下,xx同學更是懂得了無論做什么事,都應(yīng)把“德”放在首位。他始終按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,在各個方面都以身作則,從不敢有絲毫的松懈,努力爭做一名講文明、講禮儀的中學生。在學校,他模范遵守校規(guī)校紀,敢于對不文明行為說“不”;無論哪位同學需要幫助,他都搶在前面,第一時間伸出援助之手。在家里,除了做好自己的事,還幫助爸爸媽媽料理家務(wù),共同分擔家庭責任。他還曾多次參加慈善一日捐、文明交通志愿服務(wù)、愛綠護綠志愿服務(wù)、愛心捐贈等公益活動,將自己的書籍、玩具捐贈給福利院的孩子們,盡己所能努力幫助需要幫助的人。小學階段,他曾被學校評為“美德少年”。在短短三個多月的中學時間里,他已獲得學校“文明之星”和“班級之星”等多項榮譽。
學習是學生的天職?!白鲎詈玫淖约骸本褪莤x同學的座右銘,他常常以此來鞭策自己,嚴格要求自己。小學時他的成績就一直名列前茅。升入中學后,學習科目大大增加,他又積極調(diào)整學習態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學習方法,很快地投入到了緊張的中學學習中。課堂上,他能夠認真聽講,積極思考,大膽發(fā)言,緊緊跟隨老師的思路,主動回答老師提出的問題。放學后,他制定出科學合理的學習計劃,周密地安排時間,不浪費一分一秒,認認真真完成家庭作業(yè)。面對中學學習生活中的激烈競爭,他總是樂觀地說:“只有受過壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力化為動力,這樣才能走的更遠!”所以每當遇到學習中的困難和挫折,他都能正確面對,憑借自己的毅力和信心克服困難,以積極向上的心態(tài)去學習。正是這種積極的學習態(tài)度,使他在升入中學后的月考和期中考試中都名列班級第一,從而成為全班學生學習的榜樣。
從小學開始,xx同學就一直擔任班長、學生會干部等多項職務(wù)。升入中學后,他又以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學們的信任,擔任起了值日班長和英語課代表。他有著極強的集體榮譽感,始終勤勤懇懇地為班級、為同學服務(wù),想同學之所想、解同學之所難。在自己要求進步的同時,他總是懷著熱心、耐心、責任心,幫助同學們解決遇到的困難。他還用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學,調(diào)動同學們的學習積極性,共同營造濃厚的學習風氣,使班級具有了更強的凝聚力。他努力當好班主任老師的得力助手,起到模范帶頭作用,協(xié)助老師做好班級管理工作。對于老師交給的任務(wù),他處處以身作則,總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊,為同學們樹立了良好的榜樣。剛剛?cè)胄?,他所在的班級就被評為雙星班集體。
xx同學不僅學習成績優(yōu)秀,而且追求全面發(fā)展,興趣廣范,各方面素質(zhì)都很突出。除了認真學習課本知識外,他還愛好鋼琴、跆拳道、乒乓球、籃球和游泳,樣樣都很不錯。他從6歲開始練習鋼琴和跆拳道,已經(jīng)堅持了5個年頭,順利取得了鋼琴七級和跆拳道二級(紅帶)等級證書,仍在向更高等級前進。他還多次參加英語大賽、演講比賽、征文比賽等各項活動,先后獲得cctv“中國好學生”英語大賽濮陽賽區(qū)一等獎、“夸夸我的好老師”演講比賽一等獎、“創(chuàng)建森林城市、倡導(dǎo)生態(tài)文明、建設(shè)美麗校園”演講比賽二等獎、“成長的煩惱”征文活動二等獎等多項榮譽。
從小學到中學,在老師和同學們的眼里,無論是品行、學業(yè)還是與人交往、相處,他都堪稱是品學兼優(yōu)的好學生、好孩子。由于各方面表現(xiàn)突出,他曾多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊干部”、“書香家庭”等榮譽稱號。
人正因為有了堅定的夢想,才會收獲碩果累累,正因為有了執(zhí)著的追求,才會更加相信自己。榮譽只代表過去,如今,xx同學正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力邀游。他將用自己的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,努力彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的青春樂章;他將用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,奮力書寫一張絢爛的光彩奪目的人生畫卷。
少年的事跡材料篇八
xxx,男,1997年4月出生,金塔縣第三中學八年級(21)班學生。
老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。
在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中,他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力,學習成績名列前茅,數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團結(jié)同學,待人接物彬彬有禮,課內(nèi)課外謙虛好學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責,成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中,他待人隨和,樂于關(guān)心幫助他人,善于調(diào)解同學間的矛盾,和同學在快樂生活同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的.身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他興趣廣泛,全面發(fā)展,在課余時間參加了音樂、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了,他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了,他會買幾瓶墨水放在教室,方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了,他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏,他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干,第一個開始,最后一個離開。他拾金不昧,受到同學們的表揚。有時,住宿同學缺少回家的路費,他會主動將自己的零花錢借給同學。
兩年來,在他的帶領(lǐng)下,班級同學之間互幫互助,團結(jié)友愛;好人好事,層出不窮;助人為樂,蔚然成風。他是父母心中的好孩子xxx的爸爸是一位普通的中學老師,媽媽在外打工,一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,辛勤勞作。他看在眼里,記在了心里。放學回家,他主動幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個男孩子,但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。
他從不亂花錢,生活很節(jié)儉,但幫助別人時他又會很大方,周圍鄰居看在眼里,樂在心里,也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日,在社區(qū)的各個角落,經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前,擦窗掃地更是習以為常。公交車上,每逢看到老人婦孺,他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時,他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震,他無私奉獻愛心,先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉xxx同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中,他無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的美德少年。
少年的事跡材料篇九
在同學中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。兩年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學服務(wù),成了老師的'小助手,對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。我處處以身作則,為同學樹立了榜樣。兩年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。我認真負責的態(tài)度獲得老師們的一致好評。
一年級上學期,我光榮地加入少先隊,心里就多增加了一份責任感。在學習上,我能夠嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。20xx—20xx年被榮獲?!叭脤W生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學生?!钡葮s譽稱號。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,尊老愛幼,助人為樂;20xx—20xx年在精神文明建設(shè)中被評為“敬老文明小標兵?!蔽覠釔蹌趧樱e極參加學校的各項有益活動。在課余時間我還參加特長方面的學習,是舞蹈隊的領(lǐng)舞。20xx—20xx年在舞蹈學習中,被評為“優(yōu)秀學員獎”但是我還要不斷的進步、不斷學習,我將計劃暑假在樂器方面去挑戰(zhàn)自己,讓自己更多才多藝。
我具有很強的集體榮譽感。我覺得,只靠個人的努力是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習經(jīng)驗,爭取更大進步,還經(jīng)常主動關(guān)心班上學習較差的同學,我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下,班上的幾名差生各方面都有較大的進步。
我的每一個進步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的,在今后的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,取得更大的進步。
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少年的事跡材料篇十
我叫xx,是xx中心學校七(5)班學習委員,我個人認為我是一個自律性很強,做事追求完美的人。
在平時的生活和學習中,凡事我總是以身作則;上課認真聽講,積極發(fā)言;對不懂的問題虛心求教,不恥下問;認真完成老師布置的作業(yè);平時同學問我問題,我總是耐心講解,直至弄懂為止。
身為班干部,我總能為班級進言獻策,常與其他同學交流學習心得,做有利于學校、班級、同學的事情。
我不僅在學習上刻苦、勤奮、執(zhí)著,在生活中也樂于助人。
今天我要趁此機會好好夸夸自己。
尊師孝親,弘揚中華傳統(tǒng)美德。無論在校內(nèi)還是在校外,當我遇到老師時,總是上前向老師問好;當我看到行動不便的老師和同學時,總是上前攙扶,噓寒問暖。
xx年是我人生的一個轉(zhuǎn)折點,我爸爸因車禍負傷在身,大小便在床,媽媽需要上班,照顧爸爸的重擔自然落在我的身上。我不怕臟,不怕累,床前床后服伺,直到他慢慢恢復(fù),漫長的歲月,絲毫沒有影響我的學習和生活,反而磨礪了我堅強的意志。
學習勤奮,愛好廣泛。我每天總是早早來到教室,認真學習,完成老師布置的作業(yè),遇到不會的問題,總是打破砂鍋問到底,直到弄會為止。我平時愛好廣泛,對魔方、美術(shù)、書法等都很偏愛,我的書法作品在學校及縣舉辦的各類書法比賽中均有獲獎。
熱愛運動,健康成長。我不但學習勤奮,在運動方面也非常擅長,每天1500個跳繩是我固定不變的運動項目。每次學校舉辦的各項體育比賽,我總是積極參與,不但為班級爭得了榮譽,而且自身的健康也得到了保障。
愛護集體,盡職盡責。身為學習委員,我總能以身作則,認真履行自己的職責,是老師的得力助手。我把集體的榮譽看得高于一切,學習勤奮刻苦,為其他同學起到了榜樣的作用。班級同學在我的帶領(lǐng)下,學習成績突飛猛進。當我看到班級衛(wèi)生臟亂,時刻提醒值日生及時打掃;墻壁有同學亂畫現(xiàn)象,及時阻止,每周全校的衛(wèi)生評比,我們班總是名列前茅。在學校舉行的集體活動中,我是帶頭人,我常與其他同學溝通交流,為活動找方法,出點子,每次的活動總是豐富多彩。
熱愛勞動,樂于奉獻。我從小勤快、懂事,深受父母和鄰居稱贊。只要自己能做的事情我都會堅持自己做,像洗襪子,疊被子,掃地、洗碗等這些力所能及的小事,從不勞煩父母。在學校,老師布置的各項任務(wù),我總是一絲不茍地完成,深得老師和同學的贊揚。
我是父母的驕傲!我是老師的自豪!我自信,我自強,我是新時代好少年!
少年的事跡材料篇十一
她就讀于綏陽縣育紅小學,四(3)班副班長。余夢同學品學兼優(yōu)、多才多藝,活潑可愛,學習成績一直名列前茅,音樂藝術(shù)方面特長突出,四年來連續(xù)多次被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。
學習上,她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法,堅持課前認真預(yù)習,課中專心聽講、做好筆記,課后認真復(fù)習,遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報,每次考試都名列前茅,成為了同學們學習的好榜樣。
作為一名班干部,她處處以身作則,嚴格遵守學校的各項校紀校規(guī),發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時,他主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。她團結(jié)同學,熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中,她就像是一名懂事的“小大人”,老師、同學對她都給予了高度信任,多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
由于家庭原因,父親早亡,自己是一個受人資助的孩子,所以她總報著一顆感恩的心回報社會,回報身邊的的人,只要學校有公益活動,都積極參加,只要學校組織捐贈活動,好都毫不猶豫把自己平時節(jié)約的錢捐贈出去,在一次班里的一位同學患重病,她把節(jié)約了很久的50元錢全部捐贈,平時班上只要有同學需要幫助,不管是學習上,還是生活上,她都樂意細心幫助;在生活中,他也是一他懂得感恩的人,對身邊的人,對老師,她都懷著一顆感恩的心,特別是老師,他把他們當成自己的父母一樣對待。
少年的事跡材料篇十二
在學校,擔任少先隊大隊紀檢部部長,五年級一班班長。工作中的她,一絲不茍,組織能力和管理能力突出。在隊干執(zhí)勤中,她總是任勞任怨。每天到校最早、放學最晚,認真指揮著每一位到校的學生的路隊及禮儀,掃衛(wèi)生的時候她挑選最苦最重的活兒,而且標準最高。遇到低年級的同學有什么困難第一個上前幫助。小伙伴們都親切地喊她“監(jiān)督崗最美小姐姐”。
課堂上她認真聽講,積極發(fā)言;課下總是熱心地幫助同學答疑解惑;同學們在感激之余也都很佩服她。因為她不僅學習優(yōu)秀還的多才多藝,全面發(fā)展。彈得一手好鋼琴,她是學校的文藝骨干;毽子運動也是她的長項;20xx年代表學校參加威海市毽子比賽獲得全市第一名的好成績。在她周而復(fù)始的自律中,先后4年獲得了學校的多項榮譽。
工作中,她是老師的好助手。從一年級到五年級一直被同學們選為班干部,強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守,工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影,班里的大事小情都有她付出的心血和汗水,老師有事情離開教室了,她會主動把班里的紀律管理得井井有條,同學們都親切地稱她為“小老師”,老師經(jīng)??渌骸罢鎼郯嗉壍奈拿髦L是在你的帶領(lǐng)下樹立起來的”。
處組織的主題教育活動,如食品安全、森林防火、三項行動等手抄報展覽評比中,每期都有xx的作品,她的作品主題鮮明、正能量足、內(nèi)容豐富、設(shè)計獨特,受到了孩子們的喜愛,得到了老師們的一致稱贊。每逢元旦、圣誕節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日學校組織文藝活動時,作為中隊長的她,為了讓班隊活動充滿生機,她主動召集班上的文藝愛好者,自編自演小品、相聲等節(jié)目,并且將“三項行動”、“社會主義核心價值觀”等內(nèi)容穿插在節(jié)目中,大力弘揚美德新風尚,使同學們在歡笑聲中自覺受到思想教育。在平時中隊活動中,她經(jīng)常幫助輔導(dǎo)員,團結(jié)同學,帶領(lǐng)同學們充分發(fā)揮才能,中隊活動開展的有聲有色,一班因此多次獲得“先進班集體”、“文明班集體”稱號。在軍訓(xùn)階段,她堅忍不拔的毅力和不怕吃苦的精神在級部出了名的,她不僅自己嚴格訓(xùn)練,還積極幫助掉隊同學,做他們的思想工作,協(xié)助教官糾正同學動作,幫助老師組織班級紀律……她是名副其實的“軍訓(xùn)小標兵”;在全校運動會中,她積極組織撰寫報道稿件,大力弘揚團結(jié)拼搏、友愛互助的精神,并組織學生為運動員服務(wù),為班級獲得運動會“精神文明班級”做出了突出的貢獻。
親工作忙碌,她從小就養(yǎng)成了獨立自主的好習慣。在學校大力開展特色教育“習勞”實踐活動中,生活自理能力強的她一直表現(xiàn)很突出。她每天她會主動做一些力所能及的家務(wù):打掃衛(wèi)生、洗衣、幫奶奶做飯等,閑暇時,她會主動陪爺爺、奶奶去散步,順便做社區(qū)的保潔義工,撿拾垃圾;每逢周末,她還會自主清潔樓道,義務(wù)輔導(dǎo)鄰家小妹功課等。
這就是周xx同學,一位平凡中透著不平凡的陽光女孩,一位德、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員,出類拔萃的她是塔小同學們學習的榜樣,上進的她卻從未停止努力前進的奮斗步伐。她還在不斷尋找自身與其他優(yōu)秀學生的差距,向他們學習,不斷克服缺點,完善自我,相信將來的她一定是一名祖國建設(shè)中的棟梁之材!
少年的事跡材料篇十三
__來自于__友誼中學初20__級5班。作為友中的一名學子,從進校的那一刻起,他就被學校的“三賢”文化所吸引。“賢德、賢能、賢達”六個字深深刻在了他的心里。循著“三賢”文化指引的方向,他一步一個腳印勤學創(chuàng)新,向著人生的一座座高峰努力攀登著。
由于父親經(jīng)常在外工作,一年難得回家?guī)状?,母親工作又忙,所以父母從小就教導(dǎo)他:男子漢要獨立自主,勤奮好學。每當看到父親疲憊的身影,母親青絲夾雜著幾縷白發(fā),他都會在心里暗下決心:一定要發(fā)憤圖強,勤奮上進!
從小學開始,無論是在生活上還是學習上,智茗都養(yǎng)成了勤于思考的好習慣。記得一次數(shù)學課上,老師突發(fā)奇想,讓同學們從她出的八道題中選兩道題自己做,一周內(nèi)交給她。智茗和同桌竊竊私語著,摸不清老師哪門子路,但也只得“謹遵師命”。
智茗心想,不就兩道題嘛!這還能難倒人?他特意挑選了最后兩道題,因為經(jīng)驗告訴他,最后兩道一般是壓軸題。幾個同學想跟智茗合作解題,但被他拒絕了,因為他想獨立思考,去征服它。放學回家的路上,智茗在心里計算著,低頭深思著,仍“百思不得其解”,好幾次都差點撞到了電線桿上。回到家他忽然想起,有一道和以前做過的一道題很類似,但又不完全相同,于是找出原來的那道題仔細看了看,理出點思路來,但還需要花費點功夫。智茗一會用這種方法做,一會用那種方法做,雖然中途遭遇了幾次失敗,但最后還是成功地解了出來。真是“皇天不負有心人”啊!
然而面對另外一道題,智茗的腦子里卻一片空白,無從下手。夜深人靜了,他依然伏著身子在臺燈下寫寫算算……第二天早上一起來,睜開疲倦的雙眼,智茗又忍不住去“鉆研”那道“神題”,直到有些乏味時,一抬眼看看鐘:7點20分。哦,快遲到啦!智茗趕緊到飯桌前,狼吞虎咽吃了幾口,隨即背上書包,拿上牛奶,跟媽媽道了別,飛快地向?qū)W校跑去。他的大腦不停運轉(zhuǎn),實在沒轍了,就去問老師——不是問老師怎么做,而是問從哪兒下手。老師給了他一些提示。當天晚上智茗又是通宵達旦地演算……第二天終于給了老師一個完美的答案。事后有人告訴智茗,那道題是最難的,他長長地舒了一口氣,與難題“斗”真是其樂無窮呀。
老師告誡過大家,勤能補拙,創(chuàng)新才會有新發(fā)現(xiàn)。所以在學習生活中智茗不光勤學善思,同時也勇于實踐創(chuàng)新。
這不,生物老師讓同學們?nèi)フ疑钪泄庹諏χ参镉绊懙膶嵗擒鲃酉驅(qū)W習小組請纓去找例子,他們同意了。他先上網(wǎng)查詢了相關(guān)資料,結(jié)合課本的內(nèi)容選出了幾種不同類型的植物,一一列出其特點,并劃定了幾個尋找區(qū)域,準備好了小剪刀、標本袋、放大鏡之類工具。
周末,智茗全副武裝,按計劃搜尋目標——樹葉。綠的常青樹葉、紅的楓樹葉、黃的銀杏樹葉……這些樹葉真是千奇百怪的,例如楓葉有五片小花瓣,每一片花瓣上都有一跟莖。而銀杏樹葉呢,居然連一根莖都沒有,全都是光滑的葉子。
拿回家后,智茗把它們按顏色深淺分類整理。他在一堆樹葉中發(fā)現(xiàn)了一片非常特別的銀杏葉,和其它銀杏葉的整片黃不同,這片樹葉的葉面有一小塊綠色,其它地方全是枯黃的。真是太神奇了!難道它“病”了?或者基因突變了?會不會與光照有關(guān)呢?別的樹葉也是這樣嗎?智茗在搜集的樹葉中仔細翻找起來,可是沒有第二片了。他又回憶了一下走過的路徑,想起它好像是在小區(qū)的路燈下收集的。對,就是那里,智茗三步并作兩步跑下樓,果然地上還躺著類似的葉片。智茗望著路燈出神……一個星期后,當他揭開蒙在一片銀杏樹葉上的小空紙時,淡黃的葉片上卻沒現(xiàn)出綠色。原來,光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒變黃而已。這或許就是光照對植物的重要影響吧。智茗將這個發(fā)現(xiàn)向小組和老師匯報,同學們夸贊他善于觀察,老師也表揚他勇于實踐。
奇妙的大自然,多彩的生活,這些都需要我們?nèi)ヌ剿?。相信智茗會在以后的學習生活中更加勤奮努力,大膽實踐,勇于創(chuàng)新。
少年的事跡材料篇十四
小霞,一個活潑開朗的小女孩,三年前的她有著同齡孩子一樣的愛發(fā)小脾氣,愛鬧,不太講理,但是由于家庭的變故,她變了,變得有主見,有想法,有孝心。
三年前,她的媽媽被診斷為尿毒癥,三年的時間,為了給媽媽治病,家庭的經(jīng)濟條件一年不如一年。而年僅七歲的她,也想要有自己心愛的玩具,自己喜歡吃的零食和漂亮的衣服。但懂事孝順的她,自從她媽媽生病以來,她很少主動提出要買東西!她知道媽媽的病需要很多錢,她想自己把省下的錢給媽媽治病!如果實在需要,很想買的東西,她會問爸爸我想買這個可以嗎?而不是我要買這個。媽媽是個尿毒癥患者,有很多需要注意的。而她基本上都能記住,有時候她會回家問媽媽今天吃藥了嗎?今天喝了多少水?今天吃什么東西了?今天有沒有哪里不舒服?腳疼嗎,我給你捶捶……就像一個大人問孩子的語氣了。
少年的事跡材料篇十五
小余,女,今年十一歲,就讀于綏陽縣育紅小學,四(3)班副班長。小余同學品學兼優(yōu)、多才多藝,活潑可愛,學習成績一直名列前茅,音樂藝術(shù)方面特長突出,四年來連續(xù)多次被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。
學習上,她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法,堅持課前認真預(yù)習,課中專心聽講、做好筆記,課后認真復(fù)習,遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報,每次考試都名列前茅,成為了同學們學習的好榜樣。
作為一名班干部,她處處以身作則,嚴格遵守學校的各項校紀校規(guī),發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時,他主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。她團結(jié)同學,熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中,她就像是一名懂事的“小大人”,老師、同學對她都給予了高度信任,多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
由于家庭原因,父親早亡,自己是一個受人資助的孩子,所以她總報著一顆感恩的心回報社會,回報身邊的的人,只要學校有公益活動,都積極參加,只要學校組織捐贈活動,好都毫不猶豫把自己平時節(jié)約的錢捐贈出去,在一次班里的一位同學患重病,她把節(jié)約了很久的50元錢全部捐贈,平時班上只要有同學需要幫助,不管是學習上,還是生活上,她都樂意細心幫助;在生活中,他也是一他懂得感恩的人,對身邊的人,對老師,她都懷著一顆感恩的心,特別是老師,他把他們當成自己的父母一樣對待。
少年的事跡材料篇十六
xx,女,11歲,xx縣xx鄉(xiāng)中心完小五年級班長。她心地善良,獨立自強,尊敬師長,勤奮好學。一向來,她本著孝敬父母,尊敬長輩,關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是做人的基本要求努力做好自我,把自我打造成既是爺爺奶奶的好女兒,奶奶的好孫女,外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學們的好榜樣,新時代的好少年。
打小起,xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在奶奶懷里撒嬌哭鬧時,她就在許多方面學會了自理自立。
上小學后,她越來越懂事了。她把爺爺奶奶對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爺爺奶奶外出務(wù)工,家里所有的農(nóng)活都由爺爺奶奶承擔。除了農(nóng)活,奶奶還要做菜做飯,洗衣。還要照顧xx及年幼的弟弟,很是辛苦。懂事的xx每一天一放學回家就認真地做作業(yè),不讓爺爺奶奶操心。做完作業(yè)就開始幫奶奶做些力所能及的家務(wù),洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶弟弟玩。晚上,奶奶做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉奶奶在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫捶背揉肩,之后說故事,講笑話,唱歌給奶奶聽,讓奶奶的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。
一次,奶奶生病了,晚飯也沒吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到奶奶床前,看奶奶吃了才又拿了自我貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給奶奶抓藥。然后為奶奶端上開水,看奶奶把藥吃了,又搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著奶奶,直到奶奶感覺好多了熟睡過去后,何春秀做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
xx不僅僅是對奶奶這樣,在家這樣,對爺爺、奶奶,外公、外婆也是這樣,對鄰里鄰居都這樣。不僅僅如此,在生活中,她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要爸爸媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也都不嫌棄。每當取得好成績,爺爺奶奶說要獎勵她,她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爺爺奶奶買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學校里,她總是以身作則,嚴格要求自我,處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上,她刻苦勤奮,她說要用優(yōu)異的成績來回報奶奶為她的付出。工作上,盡職盡責,班級管理得有條不紊。
xx同學的尊老愛親,勤奮好學,聰明懂事的事跡,也為她自我贏得廣泛的榮譽。在xx鄉(xiāng)中心完小就讀的五年時光,被評為三好生三次,被評為優(yōu)干部二次。但這一切都不重要,重要的是在何春秀同學身上表現(xiàn)出的尊老愛幼的中華美德,才是我們每個人都要學習和推崇的。
少年的事跡材料篇十七
周__,男,武穴市實驗中學八(24)班學生,班長,班級孝道小組組長,校文學社成員,校田徑隊組員,市少年書法協(xié)會會員,省青少年作家協(xié)會會員。他是同學的楷模,是老師的臂膀,是校三好學生,還是校道德模范:他,成了實驗中學一道美麗的風景。
這一敬,敬得媽媽感動滿懷。
周展丞的爸爸是外科醫(yī)師,媽媽自己經(jīng)營一個小店,家庭還算是寬裕,但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙,有時候時間安排不過來,他得自己回家炒飯吃,還順便給媽媽帶上一份。周日,他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣,兜里是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對他的父母說,在周展丞身上看不到獨生子的痕跡。
那天作文比賽回家,他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜,很是詫異,因為這場景是很難看到的。媽媽說:“兒子參加作文比賽,給我爭光了,也辛苦了,今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢,你先墊墊肚子,菜一會兒就好?!币姷絻鹤由点兜卣驹谀抢?,媽媽又催促他。誰知,周展丞情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮:“媽媽,你辛苦了!媽媽,你太好了!”這一敬,敬得媽媽既是慚愧又是感動。
這一暖,暖得爸爸柔腸百轉(zhuǎn)。
爸爸回家是沒有定點的,也許半夜才回,也許一夜不歸,因為要給病人做手術(shù)的緣故。
這一夜爸爸回家得比較早,覺得有愧兒子,他決定挨著兒子睡。周展丞覺得爸爸奇怪得很,既然要挨著自己睡,干嗎離自己那么遠?他往爸爸身上靠了靠,可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問:“爸爸,你干嗎離我那么遠?”“我后上床,腳是冷的,會冰著你的,等暖和了,我們再靠緊哈?!闭关┞牭胶?,他沒有遠離爸爸,而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。(事跡材料)任何言語都是蒼白的,爸爸什么都明白了,任兒子的腳在自己身上摩挲著,這一暖,暖得爸爸柔腸百轉(zhuǎn)。
這一拜,拜得姑姑淚流滿面。
姑姑是老師,為了方便輔導(dǎo)他學習,雙休日周展丞在姑姑家過。那天是母親節(jié),老師布置了任務(wù):以自己的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了,姑姑接到了表姐的短信,高興地對他說:“姐姐給我來短信了,祝我‘母親節(jié)快樂’呢!”看到姑姑的高興,周展丞不免高興起來。轉(zhuǎn)而,他對姑姑說:“姑姑,你請坐!我給你行個禮,表達我對你的感激,也代替姐姐?!?/p>
他請姑姑坐好后,誰料“咚”地一聲,竟然跪了下去,繼而拜了下去。姑姑見狀,忙不迭地扶起他,心中大是感動,連聲說:“快起來快起來,我的展丞怎么給我行了這大的禮,給我行了這大的禮!”這一拜,拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說,侄子對自己的感激與孝心都溶進了這一拜之中。
周展丞的事跡已經(jīng)在實驗中學五千多名師生中廣為流傳,他因此被評為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高。
少年的事跡材料篇十八
小霏是包鋼十二小二年級(2)班的了小學生,雖然只是二年級的同學但是在老師的言傳身教悉心熏陶下,得以心靈的洗禮養(yǎng)成了良好的品質(zhì),使她成為一名品學兼優(yōu)的小學生。
做一為班干部她得知肩上的責任,自覺地遵守學校各項規(guī)章制度起到了很好的帶頭作用。她對老師交給的任務(wù)總是積極認真的完成。從入學一年級開始老師把班集的鑰匙交給她,她就每天提前到校給班集開門。放假時主動到校澆灌班里所養(yǎng)的花。每天收發(fā)登記作業(yè),檢查學生作業(yè);檢查紀律衛(wèi)生任勞任怨,盡職工作成為老師的得力助手。在校外她也是一個好少年,她經(jīng)常幫助鄰居王奶奶做一些事情,幫王奶奶夏天澆花,冬天打掃樓門前的積雪,得到鄰居們的好評。在家里她是個孝敬父母的好孩子,常常主動幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,有時媽媽干活累了,感覺腰酸背疼她就主動過去幫媽媽捶背揉腰,是個懂事的好孩子。
她的`每一個點滴的進步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的。她說班主任孫老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給她的評語都是思想進步;成績優(yōu)秀關(guān)心集體熱愛勞動,要做同學們學習的好榜樣。在今后的學習中一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步。
小霏同學并沒有什么感人的事跡,但這些看似微不足到的平凡事體現(xiàn)的卻是一個真正的內(nèi)心品質(zhì)、她盡責、熱心、友善、自信,正表現(xiàn)了新時代少年獨特的精神面貌。
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