無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，總結(jié)都是必不可少的一部分，可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，需要對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的回顧。過(guò)去一年的學(xué)習(xí)總結(jié)，給我?guī)?lái)不少收獲；
我的奇石緣中學(xué)生篇一
日子總是像從指間滑過(guò)的細(xì)沙，摩擦著記憶，留下了痕跡。一覺(jué)醒來(lái)，2015已變成再也回不去的匆匆那年了。既然這樣，縱使它再美好，也只讓它留在回憶里閃耀吧!你若將過(guò)去在胸前抱得太緊，就會(huì)騰不出手來(lái)?yè)肀КF(xiàn)在。2016已經(jīng)來(lái)到了，新的一年，新的開(kāi)始，過(guò)去的一切一筆勾銷，請(qǐng)對(duì)自己大喊：
“做一個(gè)新的自己吧!”
首先，請(qǐng)把你那令人厭惡痛恨的拖延癥扔掉吧!每到周末就渾渾噩噩過(guò)了兩天，等到星期天回學(xué)校晚修的時(shí)候頓然醒悟，發(fā)現(xiàn)自己什么作業(yè)都沒(méi)做!然后滿心悔恨，回到學(xué)校一邊狂抄作業(yè)一邊想：“這些抄的作業(yè)一定找時(shí)間補(bǔ)回來(lái)!下星期一定不會(huì)再這樣了!”但是，親愛(ài)的，你什么時(shí)候做到過(guò)?平時(shí)一遇到問(wèn)題，就想著先放著，等周末再一起把它研究透!可是，親愛(ài)的，你連周末作業(yè)都做不完啊!別總想著高考還遠(yuǎn)，你現(xiàn)在離高考只剩七十幾個(gè)周末了，這樣一個(gè)一個(gè)周末浪費(fèi)下去，你真的就要廢了!這種拖延癥不是一天形成的，想改掉也不簡(jiǎn)單，但你必須改!不要連這都做不到，不要讓我看不起你!
其次，我想告訴你的是：你并不是學(xué)不了數(shù)學(xué)的人!沒(méi)錯(cuò)，你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)致2016的自己作文3篇致2016的自己作文3篇。但這不是因?yàn)槟惚?，是你懶，高一基礎(chǔ)沒(méi)打好!想想你高一的學(xué)習(xí)態(tài)度吧!在想想小學(xué)學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，那么多人一起培訓(xùn)，最后大部分人考進(jìn)了“飛翔奧校”，只有兩個(gè)人進(jìn)了考廣州市奧校，而你是其中一個(gè)!另外一個(gè)現(xiàn)在在華附的奧賽班，其他當(dāng)初進(jìn)“飛翔奧?！钡囊捕既チ藦V雅、省實(shí)，達(dá)到一個(gè)你get不到的level了，你就甘心在區(qū)區(qū)一個(gè)八十六因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題苦苦掙扎嗎?不要再后悔高一怎么沒(méi)有好好學(xué)，腳踏實(shí)地把自己漏掉的一點(diǎn)一滴補(bǔ)回來(lái)吧!不要因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)霸面前感到自卑，不要不好意思開(kāi)口問(wèn)，逞一時(shí)之能只會(huì)害了你自己!
第三，請(qǐng)學(xué)會(huì)把握時(shí)間。現(xiàn)在作業(yè)真的很多，但為什么別人都可以做完而你不行?因?yàn)樵谀阈菹⒌臅r(shí)候別人在學(xué)習(xí)，在你睡覺(jué)的時(shí)候別人在學(xué)習(xí)，在你一邊吃飯一邊聊天的.時(shí)候別人早就吃完回教室學(xué)習(xí)了。不要小看這些零零碎碎的時(shí)間，這就是你和學(xué)霸們的差距!不要擔(dān)心早上早起做作業(yè)會(huì)被別人說(shuō)你太勤奮了，你比別人差，當(dāng)然要比別人勤奮，只要成績(jī)上去了，讓他們說(shuō)去吧!研究表明，那些成功的企業(yè)家都是每天看表次數(shù)最多的人。做好計(jì)劃，爭(zhēng)分奪秒，這是成功的關(guān)鍵!
第四，學(xué)好文科很重要!雖然從高一一開(kāi)始你就認(rèn)準(zhǔn)了學(xué)理科，現(xiàn)在你也如愿以償，但是你犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤——不把文科當(dāng)回事!高一的時(shí)候你不知道水平測(cè)的重要性，現(xiàn)在知道卻似乎有點(diǎn)遲了。進(jìn)了這個(gè)班，你發(fā)現(xiàn)，真正的學(xué)霸文理都好。高一學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在對(duì)別人來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成常識(shí)了，你要補(bǔ)回這部分“常識(shí)”，實(shí)在要花一些功夫。且不說(shuō)為了考試，這些知識(shí)在你的學(xué)習(xí)生活中還是會(huì)有很大幫助的。
第五，學(xué)會(huì)處理好你感情方面的問(wèn)題。不必羨慕周圍的情侶，不要被別人輕易動(dòng)搖你自己，高中最美好的就是友誼。當(dāng)機(jī)立斷，不要傷害別人，也不要讓別人傷害你自己。珍惜身邊的友誼!
第七，努力學(xué)好英語(yǔ)!現(xiàn)在的你很迷茫，對(duì)未來(lái)找不到方向，但英語(yǔ)是你唯一確定自己感興趣的東西!既然感興趣，那就盡全力把它學(xué)好!說(shuō)得一口流利的英文不是你一直以來(lái)的夢(mèng)想嗎?但是你為它做過(guò)什么嗎?你現(xiàn)在平庸得不能再平庸了!我希望新的一年里讓我看到你的進(jìn)步!
第八，練好字!字如其人這話你一定知道。寫(xiě)得一手好字的人不緊考試作文占便宜，而且到哪都能給人留下好印象。
最后，請(qǐng)對(duì)你的家人好一點(diǎn)。又一年了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，很多事情也知道大人的苦心了。學(xué)會(huì)感恩和包容吧!
親愛(ài)的自己，元旦作業(yè)真的很多，但在2015的第一天我放著那么多作業(yè)不做花那么多時(shí)間給你寫(xiě)這封信真的是希望你在新的一年里變成一個(gè)自己喜歡的、更好的自己!為了你的未來(lái)，改變吧!請(qǐng)不要三分鐘熱度，也不要光喊口號(hào)。努力是奇跡另一個(gè)名字!耐得住寂寞才守得住繁華!
親愛(ài)的自己，為了青春無(wú)悔，拼搏吧!
我的奇石緣中學(xué)生篇二
初三了，我一直這樣忙碌著。
上課，期盼著下課；下課，恨不得老師快走；教室里一片人，蹭蹭蹭地趕作業(yè)。一抬頭，發(fā)現(xiàn)作業(yè)仍然是堆積如山，被占了三分之三的桌面強(qiáng)悍地在我面前。心中一萬(wàn)次的埋怨，但教室背后的掛鐘”嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”，像是在催我趕快動(dòng)筆。作了一天作業(yè)，也不知道在做什么，迷迷糊糊地就這樣過(guò)去了，過(guò)一天是一天。但是，我想說(shuō)：這樣何日是頭？我要自由！
國(guó)慶放假八天，正是讓我放松的最佳時(shí)期。略帶涼意的早晨，我沉睡在被陽(yáng)光照得有些溫?zé)岬谋蛔永铮低档匦χ孟胫烂畹募倨凇?/p>
鏡頭一
天空，從深深的青灰色，一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來(lái)。深藍(lán)，群青，最后變成了淺藍(lán)；海面，清澈中帶了點(diǎn)顏色，平靜中帶了點(diǎn)翻涌；風(fēng)，溫柔中帶了點(diǎn)囂張，溫暖中帶了點(diǎn)涼意；人，張開(kāi)雙臂，擁抱自然，漫步在風(fēng)中。
鏡頭二
深邃蔚藍(lán)的天空，廣袤無(wú)垠的大草原。放眼望去，牧羊人！那么多的牛羊！疏疏散散地從小山坡上出現(xiàn)。看！騎士！英姿颯爽！旁邊的蒙古堡！草原風(fēng)景，無(wú)限美好！
鏡頭三
太陽(yáng)從東至西，落在了山頭，從歪斜的樹(shù)枝中看清了它的樣子，紅中帶紫，美得淋漓盡致。漫步在田間一條無(wú)盡頭的小路上，風(fēng)聲四起，樹(shù)葉瑟瑟地從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在了我的腳邊。抬頭一看，竟是一棵柿子樹(shù)，結(jié)著一個(gè)個(gè)青色的柿子。這消逝中的秋天，仍是充滿了生機(jī)。
我陶醉在幻想中，那種無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的美好生活。沒(méi)有老媽的嘮叨，沒(méi)有老師的管束，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"的催促聲，沒(méi)有……沒(méi)有！什么都沒(méi)有！有的只是快樂(lè)！只是歡聲！只是笑語(yǔ)！只是自由！
可是，幻想畢竟是幻想，白日夢(mèng)做完了，不得不回到現(xiàn)實(shí)啊！睜開(kāi)眼，看了看天花板，感到萬(wàn)分無(wú)奈。向窗外過(guò)了秋的天空看去，想著假期的作業(yè)和安排，，好像有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)；看著停在電桿上的鳥(niǎo)兒，好想變成它們，它們雖小，可玩兒的卻是整片天空啊！
我想說(shuō)：我好想擁有自由！
我的奇石緣中學(xué)生篇三
或許真的是傷心的事記得更清楚吧，腦海中，不是浮現(xiàn)出坐車去79中考試的畫(huà)面，去時(shí)的緊張，回時(shí)的解脫，一幕幕都像發(fā)生在昨天。那么親切，那么陌生。
我那兩次中考的經(jīng)歷是我經(jīng)常拿來(lái)炫耀的。然而它沒(méi)有值得炫耀的地方。不同于別人的，只因?yàn)閿?shù)量。就質(zhì)量而言，兩次都是悲劇。
為什么回首的時(shí)候，只有滿目的瘡痍，只有單一的一種感受——遺憾？
時(shí)間，能沖淡一切，包括我剛進(jìn)校門(mén)時(shí)所浮上心頭的雄心壯志。一次簡(jiǎn)單但不平凡的期中考，再次給我沉重的打擊。我不敢“展望”期末考試會(huì)如何如何，不敢對(duì)新的一年許下任何愿望。
回首，再回首，得出唯一的結(jié)論居然是不堪。不堪回首。
不能說(shuō)漫長(zhǎng)而短暫的一年中只發(fā)生過(guò)暗淡的事，但快樂(lè)的事情有哪些？都是些什么？我沒(méi)有總結(jié)過(guò)，可以說(shuō)在經(jīng)營(yíng)自己“快樂(lè)工程”這方面，我是一塌糊涂的。
我還是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，而且害怕被人遺忘。
告別了，我的20xx。
響起的，是新一年的鐘聲。
我的奇石緣中學(xué)生篇四
恍然間白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)而又后知后覺(jué)。我們像迷路的人，在森林里、在荒野里，時(shí)間給了我們方向卻又拋棄我們。在歲月的漩渦里，我們逆流而上，步步回頭，淚流滿面，又不得不向前走。
回憶是時(shí)光的風(fēng)景，無(wú)數(shù)美好的笑容畫(huà)成一道道的明信片，從我們的眼角汨汨而過(guò)，像一股暖流涌進(jìn)心底，溫暖歲月。那黯然的長(zhǎng)發(fā)，拉長(zhǎng)風(fēng)景，在時(shí)光的深處飄動(dòng)起漣漪，驚艷時(shí)光。
有影子的地方就有光和夢(mèng)，在光里遇見(jiàn)，在夢(mèng)里追隨。堅(jiān)定信念，揚(yáng)起微笑。音樂(lè)響起，我們目送離去的風(fēng)景，糟糕或者精彩。掌聲響起，我們期待未知的明天，經(jīng)歷或者美好。
路上我們不停的相遇，書(shū)寫(xiě)不同的故事。遇見(jiàn)了一群人，在失敗的絕望中，在失落的無(wú)奈中，在艱難的退卻中，他們的溫暖讓我們走出陰霾，找到希望。后來(lái)，我們知道那些對(duì)我們好的人，要加倍的對(duì)他們好，因?yàn)樗麄兊暮檬菬o(wú)與倫比又不可替代的。那些不喜歡我們的`人，再怎么努力也不會(huì)討好的，即使強(qiáng)顏歡笑、最后還是傷痕累累。
曾經(jīng)的過(guò)客，在嗒嗒的馬蹄聲中，等到了歸人。塵世的喧囂，物質(zhì)的浮夸，利益的趨勢(shì)。愛(ài)與我們背道而馳，越來(lái)越迷茫。我等的人，她在多遠(yuǎn)的未來(lái)?或許最重要的用是最好的自己，最真的自己，去迎接未知的她以及未來(lái)。
趁一切來(lái)得及，要建立自己的信仰，讓自己成為有思想的人。所謂的思想就是有一套自己的價(jià)值觀念，能明辨是非。能理性的權(quán)衡取勝，不失感性。
趁一切來(lái)得及，在平淡無(wú)奇里提高表達(dá)能力。所謂的表達(dá)能力不只是口頭表達(dá)，還有文字表達(dá)。這是傳播你個(gè)人修養(yǎng)，思想的主要方式，也是你外在的內(nèi)涵。
趁一切來(lái)得及，要用感恩的心，惜福的心態(tài)對(duì)待一切。感恩身邊的人，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。感恩苦難，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。感恩乏味，讓我們學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)。
一步步的向前走，認(rèn)真的對(duì)待每一件事、每一個(gè)人，不在乎失去也就不在乎所得，畢竟人生就是這樣。迎接每一次的挑戰(zhàn)，不后退;突破每一次的極限，不膽怯。在光里相遇，在夢(mèng)里追隨。堅(jiān)定信念，不忘初心。與時(shí)光相戀，與歲月相愛(ài)，走向下一個(gè)未來(lái)!
我的奇石緣中學(xué)生篇五
以前，魯迅這個(gè)名字對(duì)我而言，十分遙遠(yuǎn)。我常常很疑惑，魯迅先生為什么能得到這么多人的愛(ài)戴。學(xué)習(xí)了這個(gè)單元的課文后，我真正地了解他了。
我眼中的魯迅先生是個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人。在《我的伯父魯迅先生》這篇課文里，魯迅先生在大街上救了一位受傷的車夫，而且還把自己身上僅有的一些錢(qián)掏出來(lái)給了他，讓他去養(yǎng)病。這充分表現(xiàn)了魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡母哔F精神。
我眼中的魯迅先生是聰明的。因?yàn)樵隰斞感〉臅r(shí)候，教他書(shū)的先生考了一個(gè)對(duì)子“獨(dú)角獸”，魯迅立馬答道古書(shū)《爾雅》中的“比目魚(yú)”作答。因?yàn)椤蔼?dú)”不是數(shù)詞，但有“單”的意思;“比”不是數(shù)詞，卻有“雙”的內(nèi)涵。兩相對(duì)和，天衣無(wú)縫。先生聽(tīng)了連連叫好。
魯迅先生一生為人類作出貢獻(xiàn)，這讓我敬佩不已。他憂國(guó)憂民。見(jiàn)到吃不飽穿不暖的人民，他傾囊相助，給予關(guān)心。他憎惡舊社會(huì)，以筆為武器用精神的力量喚醒沉醉的國(guó)人，來(lái)反抗敵人，迎來(lái)勝利。轟轟烈烈的大事，魯迅曾做過(guò)，微不足道的小事也不例外：經(jīng)常遇到素不相識(shí)的陌生人受傷了，魯迅會(huì)細(xì)心地幫他包扎，還會(huì)給一些錢(qián)。魯迅先生的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！
從《少年閏土》文章中，我知道了魯迅先生愛(ài)憎分明，憎惡舊社會(huì)的陰暗，他向往農(nóng)村生活。從《我的伯父魯迅先生》文章中，我知道了魯迅先生關(guān)心下一代青年人，他很幽默樂(lè)觀風(fēng)趣，他樂(lè)于助人，常常傾囊相助。他關(guān)心女傭，對(duì)人平易近人。從《一面》文章中，他憂國(guó)憂民，對(duì)作者十分地好，從《有的人》文章中，我得知了魯迅為人民做牛馬，甘做野草，全心全意為人民服務(wù)的人。這一單元，展現(xiàn)了一個(gè)立體的魯迅先生。
魯迅，對(duì)于我不再陌生的字眼，魯迅，一個(gè)憂國(guó)憂民，平易近人、關(guān)心熱愛(ài)勞動(dòng)人民，為別人想得多，為自己想得少的一個(gè)人。先生在我心中是那么的高大，我才真正知道，他一生以筆為武器，奮斗了一生。他的樂(lè)觀精神讓我知道不能放棄心中懷著的信念；他的惜時(shí)精神精神讓我知道浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命；他的讀書(shū)精神讓我知道只有刻苦努力學(xué)習(xí)，才有成就。魯迅先生的精神，是我們永遠(yuǎn)的財(cái)富。
我的奇石緣中學(xué)生篇六
那天有人問(wèn)我；‘這兩個(gè)東西你要哪個(gè)？’看似簡(jiǎn)單的幾乎幾乎可以脫口而出的語(yǔ)言時(shí)，而我還猶豫不決。我當(dāng)然心中恨透了自己，恨不得自己快做出肯定的選擇，可是又反反復(fù)復(fù)的考慮著該怎么回答，又......
記得從小到大，不管是買(mǎi)衣服挑選顏色時(shí)，還是在選擇式樣時(shí)，我都會(huì)在一邊猶豫，思索，思索自己要哪一款，并且這一天定會(huì)圍繞著這個(gè)事情轉(zhuǎn)，媽媽火了:“你就不能爽快點(diǎn)??？”是啊、我在猶豫什么，我后來(lái)還是自己做決定選了一件衣服，不過(guò)內(nèi)心我還是很糾結(jié)的。
我開(kāi)始迷茫了，我開(kāi)始不知所措了……。
面對(duì)各方面，我不知還會(huì)襲來(lái)什么寒風(fēng)冷雨，還會(huì)怎樣來(lái)面對(duì)，面對(duì)這一切。還是在猶豫嗎？我想，似乎就屬猶豫輕松，不會(huì)被冷風(fēng)吹倒，不會(huì)在這個(gè)世界隕落。而你不怕周圍人唾棄你嗎？你不怕一個(gè)人在黑夜掙扎思考嗎？或許那些身處在高端的好學(xué)生不怕，我怕，我怕我哭的悲痛欲絕，哭的撕心裂肺。
不過(guò)，我也有不會(huì)猶豫的一面。雖然我很笨，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，不過(guò)這個(gè)小小的我，這個(gè)總是猶豫的我，心中也是有一面閃亮的位置的。
我愛(ài)舞臺(tái)，我有我優(yōu)美的聲音挺立在那里，這時(shí)的我，是意志堅(jiān)定的我，是最自信的我，而在臺(tái)下的觀眾也都有是我最愛(ài)的'及愛(ài)我的人。這時(shí)的我一點(diǎn)也不緊張，直到曲已終，人還未散，這真是一個(gè)碩大無(wú)比的成功，是我的歌聲給了我自信，讓我不再會(huì)猶豫不決的不敢展示自己的閃光的一面。
我立志我現(xiàn)在所經(jīng)歷過(guò)的失敗，得到過(guò)的嘲笑，定要在我功成名就時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)討回來(lái)，而始終支持著我?jiàn)^力向前的是我那天真而純潔的理想。
我被打敗過(guò)無(wú)數(shù)次，我用曾經(jīng)的飛蛾撲火換來(lái)今天手中尚存的一絲余溫，值得慶幸的是這絲灰燼叫做理想。
我的奇石緣中學(xué)生篇七
我有一位特殊的朋友，它與我的建交已有五年整。它有一個(gè)很偉大的家庭背景——父親是鮮艷的'五星紅旗，母親是光榮的革命烈士。我與它天天形影不離，難舍難分。它與我也很友好，經(jīng)常在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我；在我驕傲?xí)r提醒我；在我快樂(lè)時(shí)陪伴我……你知道它是誰(shuí)了嗎？對(duì)，它有一個(gè)響亮的名字，叫紅領(lǐng)巾。
“紅領(lǐng)巾，你是我最好的朋友，也是我最自豪的朋友。每天早上我把你掛，陽(yáng)光雨露遍天下……”自從掛上紅領(lǐng)巾后，我就成了一位音樂(lè)家。嘿，大家瞧瞧！這就是我為它譜寫(xiě)的歌詞，怎么樣？夠厲害的吧。如果有機(jī)會(huì)，你還可以到我們學(xué)校來(lái)，因?yàn)槲疫€為專門(mén)為它添加了好聽(tīng)的曲譜呢！到時(shí)候，再加上我那甜美的嗓音，保證你達(dá)到“余音繞梁，三日不絕”的效果。
“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用烈士的鮮血染成的。新中國(guó)誕生不久，1949年10月13日，中國(guó)共產(chǎn)黨委托共青團(tuán)建立全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)。1953年6月，改為中國(guó)少年先鋒隊(duì)，簡(jiǎn)稱少先隊(duì)。少先隊(duì)繼承了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過(guò)去的兒童團(tuán)一樣，用紅領(lǐng)巾作為自己的標(biāo)志……”哈哈，有了紅領(lǐng)巾的陪伴，我變得更加愛(ài)學(xué)習(xí)，已成為我校有名的“百事通”呢。同學(xué)們?nèi)缬錾鲜裁措y解的問(wèn)題，總會(huì)來(lái)找我，當(dāng)然，我也一定會(huì)很樂(lè)意地去幫助他們。
除此之外，在紅領(lǐng)巾的陪伴下，我還學(xué)會(huì)了做很多家務(wù)。整理房間啦，洗洗碗筷啦，燒幾碗家常小菜啦等等，甚至在暑假時(shí)，全家的衣服也都是我洗的。這可使得周圍的村民們都羨慕極了，都夸我是個(gè)懂事的好孩子。當(dāng)然，這份功勞還得歸功于我的這位特殊朋友——紅領(lǐng)巾啰！
我的奇石緣中學(xué)生篇八
炎熱的夏天雖熱，但也比不上我們的心熱，如今的暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)和以前不一樣了，以前一到暑假，伙伴們特別激動(dòng)，特別開(kāi)心，因?yàn)椴恍枰焯烊W(xué)校，而且每天也不用早起了，那是各種輕松，各種舒服吶！那時(shí)候的暑假是享受，而現(xiàn)在一切都變了。作為職校的我們不要求成績(jī)第一了，而是我們的素質(zhì)與技能，我們是要提前進(jìn)入社會(huì)的，所以，要面對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，必須提前學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提早進(jìn)入社會(huì)，吸取教訓(xùn)，利用自己的課余時(shí)間去社會(huì)走走，不走不知道，一走才知道那叫多么殘酷，現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假，一些人在家玩，一些人去旅游，看看外面的世界，欣賞美景，而有些人是在工作，兼職。當(dāng)然，我屬于后者，在沒(méi)放假就找好了，超市收銀員，一開(kāi)始就很麻煩，先是面試，再辦好一切手續(xù)，然后就是培訓(xùn)了，再就是上機(jī)了，總之過(guò)程很麻煩。
還有一次就是因?yàn)榇拥氖?，顧客買(mǎi)完?yáng)|西了，要一個(gè)袋子，超市袋子有大有小，還有一種特大的，我說(shuō)袋子要大的，小的，她說(shuō)：“大的”，我指了一下說(shuō)：“這種大的”？她看了看一下，說(shuō)：嗯！我就幫他拿了，結(jié)果她裝到一半，來(lái)了句袋子大了，然后就開(kāi)始了，說(shuō)：“我這么點(diǎn)東西你給我拿那么大袋子干嘛？”講話就開(kāi)始難聽(tīng)了，我向她解釋了，說(shuō)：這個(gè)袋子可以終身?yè)Q的，壞了可以換新的。那個(gè)男的說(shuō)算了，那個(gè)女的就是不肯罷休，說(shuō)：誰(shuí)讓你拿那么大的??？你看我這點(diǎn)東西，能用大袋子啊，你是新來(lái)的把，工號(hào)多少？我投訴你去，等等，我也沒(méi)理她，在那邊講了大半天，后來(lái)我火了，說(shuō)：不是你說(shuō)要大袋子的啊，我還指了指，你說(shuō)是的，不要的話去服務(wù)臺(tái)退掉。這位顧客真是難纏，最后看了一下我工作牌，就走了，頭沒(méi)投訴就不知道了，社會(huì)上的各種人都有。
所以，提前進(jìn)入社會(huì)，去適應(yīng)它，在社會(huì)上，什么事都要學(xué)會(huì)忍，大事化小，小事化無(wú)，因?yàn)轭櫩途褪巧系?，遇到事不要太沖動(dòng)，學(xué)會(huì)壓住自己的脾氣，得罪了顧客，就是砸了自己的飯碗，不要跟錢(qián)過(guò)不去，而且，老員工也會(huì)欺負(fù)你的，什么事都找你干，主管也會(huì)罵你，總之，做好自己的分內(nèi)工作，盡量不給他們找麻煩，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，與顧客發(fā)生矛盾時(shí)，想你讓自己冷靜下來(lái)，然后找辦法去解決，只有我們?nèi)ミm應(yīng)，不要等著社會(huì)來(lái)適應(yīng)你，先積累經(jīng)驗(yàn)，為以后奠下基礎(chǔ)，不斷去學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，融入社會(huì)這個(gè)大家庭。
我的奇石緣中學(xué)生篇九
我的中學(xué)生活像一幅的畫(huà)卷，它像一條小溪，里面流淌著我的，蕩漾著我的歡笑聲，我喜歡它！
在小學(xué)的時(shí)候，我們都還是兒童，處處需要老師、家長(zhǎng)的呵護(hù)，大家的自制能力和自理能力都還比較低；在中學(xué)，我們告別了孩童時(shí)代，進(jìn)入了青少年時(shí)期，自理能力有所提高，大家已經(jīng)能夠自立了。
中學(xué)時(shí)期，人生的，生活的！
在中學(xué)，我們的功課量增多了，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，反倒覺(jué)得很新鮮，很有趣。
中學(xué)生活，是一首青春的贊歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，繼續(xù)踏上征程。
中學(xué)生活，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫(huà)；像一盤(pán)棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在這里，我們又來(lái)到了同一起跑線，結(jié)識(shí)了很多老師和同學(xué)，我為此感到十分榮幸。
讓我們一起去奮斗，去擁抱中學(xué)生活！
我的奇石緣中學(xué)生篇十
一眨眼，愉快的暑假生活過(guò)去了，我期盼開(kāi)學(xué)的心情越來(lái)越強(qiáng)烈。那天正好是九月天，充滿著對(duì)中學(xué)生活的憧憬與向往的我踏入了校園。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，和風(fēng)煦煦。校園十分美，寬闊的操場(chǎng)邊上有著婀娜多姿的樹(shù)木花草的身影。在湛藍(lán)的天空下，萬(wàn)物耀眼多彩，那么美麗。隨之，我的心情也開(kāi)始綻放。
坐在明亮的教室里，望著嶄新的課本，我異常欣喜，因?yàn)槌宋蚁矚g的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)外，又增加了許多新課程。比如科學(xué)，可以帶我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)的奧秘。還有歷史，我對(duì)歷史最感興趣，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)民族能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創(chuàng)新、不斷反省時(shí)，那將是整個(gè)地球，乃至宇宙之福。
結(jié)束了到初中的第一個(gè)星期，雖然說(shuō)每天的作業(yè)不是很多，但是學(xué)習(xí)任務(wù)還是有點(diǎn)重，畢竟要學(xué)好五科的知識(shí)嘛，所以我必須得加倍努力了，不然我真的好擔(dān)心趕不上別人。 在主課中，語(yǔ)文老師算仁慈的了，就光看他的樣子就能看出才畢業(yè)不久，會(huì)體諒我們也是通情達(dá)理的了。但其次，英語(yǔ)老師最難以形容，她教育學(xué)生專用打擊法，被她教了幾天，還真有點(diǎn)受不了。
中學(xué),是成功學(xué)子的樂(lè)園,還是放蕩少年的牢房?不管怎樣，努力了就好，慢慢來(lái)吧。
一分耕耘，一分收獲。我得像海綿一樣，在書(shū)海中吸取知識(shí)的浪花。
我的奇石緣中學(xué)生篇十一
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的中學(xué)生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
穿越時(shí)空的隧道，我踏進(jìn)了十二歲的大門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及揮手告別無(wú)慮的童年，便被陽(yáng)光老人帶進(jìn)了中學(xué)的列車，開(kāi)始了一段不凡的旅行。
寒假的最后一天過(guò)去了，我背著書(shū)包走進(jìn)了我向往的中學(xué)——xx縣第一初級(jí)一中學(xué)。
這所初級(jí)中學(xué)，是老縣城搬遷后，在新縣城建設(shè)的一所新學(xué)校，綠樹(shù)紅樓，整齊的教室，寬敞而氣派的操場(chǎng)，還有在縣城較有名氣的鼓號(hào)隊(duì)、文藝宣傳隊(duì)，這一切招來(lái)不少小學(xué)學(xué)生的想往。還是在小學(xué)五年級(jí)放暑假的時(shí)候，我就與幾個(gè)小伙伴跑了幾十里的山路到一中的墻外，透過(guò)鐵柵欄往里張望，非常羨慕地想：我什么時(shí)候能到這所學(xué)校讀書(shū)啊！
1972年2月，我真的來(lái)到了縣城第一中學(xué)，開(kāi)始了我的中學(xué)生活。
當(dāng)我第一天走進(jìn)校園時(shí)候，那些彬彬有禮的問(wèn)候，讓我倍感親切?！澳愫?，你叫什么名字？”“李陽(yáng)?！蔽也粎捚錈┗卮鹬瑢W(xué)的詢問(wèn)。就像是個(gè)復(fù)讀機(jī)一樣，重復(fù)著這種聲音。
我被分到一年級(jí)一班。當(dāng)我走進(jìn)一（1）班找了一個(gè)位置坐下。不一會(huì)，老師來(lái)了。“請(qǐng)同學(xué)們安靜一下。我是一（1）班的班主任，我叫劉智文。今后我們就在這里朝夕相處了，請(qǐng)同學(xué)們多多關(guān)照?！?/p>
“這個(gè)老師還蠻年輕，蠻和氣的?？雌饋?lái)應(yīng)該是個(gè)好老師吧！”我和同桌徐彥說(shuō)。他只微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么。我對(duì)他的第一印象是一個(gè)字“靜”。通過(guò)和彼此的認(rèn)識(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多新朋友。在這個(gè)班里，除了有新同學(xué)，還有幾個(gè)老同學(xué)。張軍、王小明、李玉、段紅玉、張濤、林小強(qiáng)、王靈慧，他們都是我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)的同班同學(xué)。老同學(xué)在新學(xué)校見(jiàn)面倍感親切，寒暄一陣后。我們幾個(gè)老同學(xué)無(wú)限感嘆的說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們就要在這里度過(guò)漫長(zhǎng)的初中生涯……”
我們進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校、社會(huì)那種無(wú)序的大動(dòng)蕩已近尾聲，學(xué)校已經(jīng)復(fù)課，“文革”中受沖擊的老師也已經(jīng)“解放”。我們初一共九個(gè)班。當(dāng)時(shí)毛主席發(fā)表最新指示說(shuō)：學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主，在這樣的指導(dǎo)思想下，那時(shí)我們?yōu)楦锩鼘W(xué)好文化知識(shí)的氣氛還是比較濃的，班與班之間比學(xué)習(xí)成績(jī)、比學(xué)習(xí)氣氛。也經(jīng)常排出名次。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)受到大家的'擁戴，得到大家的尊重；對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，我們開(kāi)展一幫一，一對(duì)紅，還組織了若干課外學(xué)習(xí)小組，互幫互學(xué)，當(dāng)時(shí)的老師們授課也非常認(rèn)真，時(shí)常排除各種干擾一絲不茍的給同學(xué)們教授文化知識(shí)。
當(dāng)年的教與學(xué)都是非常艱苦的，一方面本來(lái)三年的初中課程要壓縮為兩年完成，又沒(méi)有成套的教材；另一方面，由于“文革”幾年動(dòng)蕩，我們的小學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)不牢，許多知識(shí)都沒(méi)有學(xué)過(guò)。教學(xué)難度大，同學(xué)壓力也大。但是，當(dāng)時(shí)我們的各科老師都非常的敬業(yè)，他們根據(jù)當(dāng)年教材，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一邊給我們補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)，一方面搜集資料自編教材，給我們補(bǔ)充講授我們應(yīng)當(dāng)掌握而教材又沒(méi)有的知識(shí)。忘不了各科老師為了我們掌握搜集文學(xué)各種體裁的表現(xiàn)形式，工人、農(nóng)民的語(yǔ)言特點(diǎn)等等。然后各組匯報(bào)、交流，老師再加以指導(dǎo)，既授予了我們文化知識(shí)，又鍛煉了我們的實(shí)踐能力。為我們今后繼續(xù)深造，自學(xué)打下了基礎(chǔ)。
老師們的敬業(yè)精神深深的感動(dòng)著我們，同時(shí)促使我們加倍的努力學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我們學(xué)習(xí)的氣氛非常濃厚，大家恨不得把過(guò)去耽誤的時(shí)間拉下的課程一下子全部補(bǔ)回來(lái)。許多同學(xué)經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，學(xué)習(xí)好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)也主動(dòng)的請(qǐng)教學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。課余時(shí)間大家經(jīng)常在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)習(xí)難題，經(jīng)常會(huì)為終于解出一道數(shù)學(xué)難題而興奮不已。積極向上，比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，蔚然成風(fēng)。
學(xué)校為了使我們?nèi)姘l(fā)展，在注重文化課教學(xué)的同時(shí)，也非常注重素質(zhì)教育，注重大家的自力能力和正確的人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，在各班建立了團(tuán)支部。在許多事情上放手讓大家去做，自己管理自己。當(dāng)時(shí)以團(tuán)支部為核心，配合學(xué)校教育和當(dāng)時(shí)政治形勢(shì)組織了許多豐富多彩的課外活動(dòng)。如：我們自己編寫(xiě)小劇本，詩(shī)歌，散文，自己排練，搞演講，搞文藝匯演，組織參觀等等。如果說(shuō)在小學(xué)階段我們對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)還有些懵懂的認(rèn)識(shí)，那么在初中階段我們逐漸有了明確的人生方向，學(xué)習(xí)更加自覺(jué)刻苦，也更注重自己全面提高。
我的奇石緣中學(xué)生篇十二
上個(gè)月，老師讓我們拍一個(gè)課本劇，我是導(dǎo)演，可擺在我面前的一大難關(guān)就是：演員從哪找？因?yàn)橛腥齻€(gè)劇組，我想要的演員都差不多被搶完了，我去找一個(gè)又一個(gè)演員時(shí)，他們都說(shuō)：“我在***組了?！币粋€(gè)又一個(gè)演員的離去，使我陷入了迷惘的沼澤里，四周一片黑暗，沒(méi)希望了。在黑暗之中的我不知該怎么辦，不禁難過(guò)起來(lái)。我同桌看到我這個(gè)樣子，費(fèi)解的問(wèn)“你怎么了，遇到什么煩心事了？”我支支吾吾地告訴她：“我找不到演員了。”她安慰我說(shuō)：“你不用難過(guò)，多試幾回，你一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了這句話，在黑暗中失落的我仿佛看到了一盞明月冉冉升起，照亮了我前進(jìn)的路。?。∨笥?，你就是黑夜里的一輪明月，為我?guī)?lái)光明。
人生的鏡子。
一天，我在學(xué)校外面抽獎(jiǎng)，抽到了一只小烏龜，便滿懷欣喜的將它帶到了學(xué)校，在教室里我每節(jié)下課都給它放點(diǎn)水，結(jié)果被我同桌發(fā)現(xiàn)了，她瞥了我一眼說(shuō)：“哼！還紀(jì)律委員呢，自己都不遵守班規(guī)了，還想管別人?！蔽一亓艘痪洌骸靶l(wèi)生委員，你管的.太寬了吧，狗拿耗子多管閑事！”“己不正，欲正人？”她說(shuō)道?！澳闶俏覌?，還是我爹?！蔽揖戳怂痪?。“哼，你不承認(rèn)錯(cuò)誤，我就告老師！”當(dāng)時(shí)，我以為她是說(shuō)著玩呢，誰(shuí)知第四節(jié)課時(shí)，她真的告老師了。我面對(duì)著老師的目光，不敢抬頭。反之，我恨透了同桌，老師把我訓(xùn)了一頓，我不情愿地把烏龜交給老師。放學(xué)了，同桌對(duì)我說(shuō)：“我不是想讓你受到批評(píng)，而是讓你受到一個(gè)啟示：己不正，欲正人，孰不忍也！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。??！朋友，你就是我的一面鏡子。
總之，朋友就像黑暗中的一盞明月，照亮我的方向；朋友就像一面鏡子，指出我的缺點(diǎn)，讓我更優(yōu)秀！
我的奇石緣中學(xué)生篇十三
小學(xué)生作文：天下奇石正文：
在我的家鄉(xiāng)座落著一座美麗的花園――柯巖風(fēng)景區(qū)。在那兒，有一塊天下奇石――云骨。
云骨是怎么來(lái)的呢？云骨原是一座青石山，后來(lái)，石匠們每天來(lái)這里鑿石，天長(zhǎng)日久，青石山漸漸退去了，只留下了這石核，上面刻著“云骨”兩個(gè)字，是清光緒初年刻上去的。這云骨保留至今，成了歷史文化。
云骨是30多米高的一柱巨石，上寬下窄，底圍僅4米，最薄處不足一米。處不足一米。云骨遠(yuǎn)看還像一個(gè)誘人的蛋桶冰淇淋，不管是誰(shuí)見(jiàn)了都想狠狠地咬上一口才甘心。倒映在水里的云骨骨似乎是一團(tuán)白白的煙霧，裊裊升起煙令人流連忘返。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，云骨上有一個(gè)小池，是雨水一滴滴匯成的，魚(yú)鷹抓了小魚(yú)上去吃，一不小心，把魚(yú)籽掉在小池中，如果有一天，雨下得特別大，水會(huì)從小池漫出和長(zhǎng)大的小魚(yú)一起涌出來(lái)。上面還有一株古柏，到現(xiàn)在已有八百多年樹(shù)齡了，據(jù)說(shuō)那是鳥(niǎo)飛過(guò)時(shí)，嘴里銜著的種子掉下去，靠著頑強(qiáng)的生命力生存了下來(lái)，成了一個(gè)奇觀。
云骨的`西邊是一尊石佛，佛像高四丈，奇特的是，佛像的兩只耳朵是相通的，竟然可以容納一個(gè)人自由進(jìn)出。
這就是我家鄉(xiāng)的石文化。
我的奇石緣中學(xué)生篇十四
《從百草園到三味書(shū)屋》，里寫(xiě)了很多魯迅先生在百草園遇到的，奇奇怪怪的，充滿童真童趣的事，字里行間流露出童年的快樂(lè)情趣。像一幅色彩斑斕，趣味無(wú)窮的童年生活畫(huà)面，使人讀后感同身受。
童年的我，也有自己的百草園。那就是——洼里鄉(xiāng)居樓。從四五歲開(kāi)始，爸爸媽媽就經(jīng)常帶我去洼里玩，我最喜歡的就是那些拓展項(xiàng)目。有走鋼絲，拉著上面的繩子，腳踩鋼絲往前走，保持平衡是個(gè)技術(shù)活，我從來(lái)不怕，最大的底氣就是隨時(shí)會(huì)接住我的爸爸。讓我躍躍欲試，又心生膽怯的就是獨(dú)繩過(guò)沙坑，想玩又不敢玩，一根垂下來(lái)的粗繩懸在沙坑上當(dāng)，末端一個(gè)大繩結(jié)，我坐在上面，像蕩秋千一樣被爸爸推過(guò)去，一不小心沒(méi)抓穩(wěn)，就掉在沙坑里，疼不疼的已經(jīng)顧不上了，太刺激了。每次去，玩的最多的就是大滑梯，七八米高的兩層滑梯，中間我要獨(dú)自爬上一個(gè)垂直的小梯子上到第二層，然后從頂上嗖的滑下去，心都從嗓子眼冒出來(lái)了。第一次玩，爸爸在一頭接著我，媽媽陪我爬上第一層，結(jié)果我沒(méi)害怕，媽媽怕的不敢下去了，我笑了媽媽好久。
洼里還有很多有趣的農(nóng)耕體驗(yàn)，打土坯、磨玉米、搓棒粒、踩水車……讓你樂(lè)此不疲！
我們常常一去就是一天。下午玩累了，就去小動(dòng)物區(qū)，騎矮馬、喂小羊小牛、還可以看見(jiàn)小兔子挖的地洞。
可惜的是，在我四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樾蘼?，洼里鄉(xiāng)居樓被占用了一半，很多設(shè)施都拆除了。可在我心里，它是我永遠(yuǎn)的百草園，我在這里學(xué)會(huì)勇敢，體味無(wú)憂無(wú)慮的童年，還學(xué)會(huì)很多農(nóng)耕知識(shí)。伙伴們，你的百草園在哪呢？一起來(lái)分享吧！
我的奇石緣中學(xué)生篇十五
愉快而短暫的暑假生活馬上就要結(jié)束了，但是我還沉浸在這個(gè)暑假當(dāng)中。在這個(gè)暑假里，我也學(xué)到了許多東西，這個(gè)暑假，有歡樂(lè)，也有一些小挫折，但只要憑著自己的堅(jiān)持與勇敢，就能戰(zhàn)勝困難，擁抱明天！
在我放假的第六天，我和我的父母去了北京玩了。那幾天，我在北京玩的可高興了，第一天，我們坐地鐵去了北大清華及長(zhǎng)城，第二天，我們?nèi)チ?*****，去看降旗，一看到那軍人的樣子，我不禁對(duì)他們肅然起敬，一看到他們降旗時(shí)的嚴(yán)肅，我瞪大了雙眼，決心要學(xué)會(huì)那種嚴(yán)肅。我們又去了很多地方。
在我從北京回來(lái)后，我又去了輔導(dǎo)班，在那里，我認(rèn)識(shí)了很多人，其中包括我的同學(xué)。朋友，我們?cè)谝黄鹫娴氖鞘指吲d，又唱又跳，又玩又鬧，真的是太高興了，那里的老師我也喜歡，所以我十分努力的學(xué)習(xí)。八月六日，我的課補(bǔ)完了。于是就在家里學(xué)習(xí)。
我在家里學(xué)習(xí)，有時(shí)覺(jué)得學(xué)習(xí)容易，有時(shí)覺(jué)得學(xué)習(xí)難，不過(guò)我都克服了困難，勇敢的向前行！
八月十七日，我去了我的姥爺家，我在我姥爺家可開(kāi)心了，又學(xué)又玩的 ，晚上還出去散步，生活真的是太愜意了。太美好了！
八月二十五日，我回來(lái)了，我戀戀不舍了回來(lái)了，我又開(kāi)始這樣的生活了，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，我也馬上開(kāi)學(xué)了，我決心，在新的學(xué)期里，我一定會(huì)努力的！
我一定會(huì)做到的！
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