總結(jié)讓我們明白過往的經(jīng)驗和教訓，為未來的決策提供依據(jù)。一個完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。這是一些精選的總結(jié)范文，相信會對大家寫作有所幫助。
竊讀記的讀書心得篇一
竊讀記講的是著名大作家林海音小時候讀書的故事。她因為小時候家里沒錢買書，只能在書店偷偷的讀書，害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。因為她只讀不買，所以她只能偷偷的讀書。
這篇文章寫得非常不錯，尤其是書中最后一句，我個人比較深有體會。這句是：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！惫膭钗覀冃碌哪昵嘁淮J真看書讀書，在書里尋找和認識全新的知識，然后慢慢去領(lǐng)會。這句話語深深地烙在了林海音的心里，激勵著她認真學習看書，困難時給她鼓舞，讓她有了動力的源泉。這也是她最終成為一個著名的作家的諸多因素之一吧。
慢慢讀著，不由腦海中也浮現(xiàn)出我的故事。
現(xiàn)在這個社會飛速發(fā)展，我們讀書的環(huán)境、條件可比當初好上許多?？梢噪S心所欲的讀書。常常是手頭一沒事，便會去看書。遨游在知識的天空，什么事情都會拋到腦后，先不管了。靜下心來，去領(lǐng)會每個文字的魅力。時間點點滴滴像流沙流逝而去，而我們哪還記得這些，只顧讀書了。常常坐到乏力，方才離去。
“知識不一定可以改變命運，但讀書卻可以真真切切的改變命運?！毙闹袝计鹨还苫鹧?，斗志值瞬間加滿，出發(fā)!
竊讀記的讀書心得篇二
今年，我們學一篇名為《竊讀記》的課文。這篇課文主要講了林海音小時候，每天放學就會去書店里竊讀的故事。
讀了這篇課文，讓我了解了林海音竊讀的滋味，也讓我體會到了她在書店里竊讀時懼怕與快樂的心情。盡管林海音小時候看書非常地艱苦，但她還是那么愛讀書。課文中有幾句話寫得很好：如"一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。"這句話寫出了林海音對書的如饑似渴和對書的熱愛。
又如："我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去，然后才依依不舍地把書放回書架。"這句話更是寫出了"我"把書當作了"精神的食糧"。還比如說："這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：記住，你們吃飯長大的，也是讀書長大的。"這句話將鼓勵我勤奮讀書，也將時刻提醒我不要忘記書。
每個人應(yīng)該都要看書，因為只有看書，才能豐富自己的知識!
今天學了一篇課文叫《竊讀記》，給了我很大的震撼。
本文主要講述小作者林海英小時候在非常困難的環(huán)境下偷偷看書的情況。她渴望在好的環(huán)境里讀一本好書，但在現(xiàn)實生活中，卻恰恰相反。在那種困難的情況下，她堅持“秘密”閱讀。因為家里買不起書，只好在書店偷偷看“免費”的書。她最喜歡下雨天，因為那時她有充足的理由呆在書店里;她也喜歡在顧客多的書店看書，因為不會被別人注意到。她希望餓的時候吃一碗熱面，然后坐在沙發(fā)上舒服的學習。然而，她只能依靠堅硬的書柜暫時休息。雖然作者在這樣的環(huán)境中學習，但她仍然感到快樂和滿足，但同時也害怕被書店老板趕出去。
林海英作家可以在如此困難的環(huán)境中努力學習，但我們不能在如此好的環(huán)境中學習。你不覺得羞恥嗎?懂得珍惜，能不斷學習的人，才是健康的人。希望大家好好珍惜，好好學習，成為一個健康聰明的人!
今天，我們學習了一篇課文《竊讀記》，有一句話讓我印象很深，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！蔽易x了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就不會長大嗎我有翻來覆去仔仔細細得讀，也沒讀懂。就在這時，老師叫一名同學解釋這句話，可是她也沒能理解明白。突然，老師問：“不吃飯會餓死，對嗎”我一想，這也太簡單了，一定對。老師接著又問：“不讀書不讀書你們也會長大，但在你們精神上你們會長大嗎”我似懂非懂，問老師為什么老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求，而讀書長大則是指精神上的成長，心靈上的成長;食物哺育得是我們的身體，書籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識不斷增長，才是一個健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎”
我豁然開朗懂了這句話的含義，我一定會把它銘記在心。
《竊讀記》主要寫作者小的時候，每天一放學，就急沖沖地趕到書店看書，看書時還要躲到一個小角落里，一邊看書，一邊察言觀色，怕書店老板將她趕出書店。有時，還要貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。當作者如饑似渴地讀書時，她總是忘記時間，每當書店的日光燈亮起來時，作者才會依依不舍地走出書店。從這篇課文里，我們可以看出作者林海音對讀書的酷愛和對知識的渴求。
學了這篇課文后，我能想像到當時的`社會是多么的混亂，連一本書都不能自由的在書店中看。今天，在我們生活的年代里，人們可以自由出入書店，而且圖書種類繁多，在不損壞圖書的前提下，可以在書店里大大方方地借閱或觀看，不用擔心在書店看書會被書店老板或工作人員趕走。如果天氣不好，不能去書店看書，或是路途遙遠，不方便去書店看書，沒關(guān)系，現(xiàn)在網(wǎng)上就有一個龐大的書庫，在家中也可以自由自在的暢游在書海中。
總之，現(xiàn)在的條件非常的優(yōu)越，不用再小偷小摸地看書了，不用因為天氣不好而發(fā)愁了，這都是因為改革了，創(chuàng)新了，科技發(fā)達了。正因為這樣，我們更要學習林海音酷愛讀書、渴求知識的精神。
我，也是比較愛看書的，可是，每次看書都憑著自己一時的喜好，不能專心從頭到尾看，只看自己感興趣的，如果覺得這本書沒意思就大概翻閱一下再也不看了?，F(xiàn)在，我的書架上擺滿了書，可是從頭看到尾的卻沒有幾本?？粗约旱膱D書，再想想林海音作者，我感到慚愧，從今天起，我要把自己書架上的圖書一本本再看一遍，從書中尋求更廣泛的知識。
竊讀記的讀書心得篇三
今年，我們學一篇名為《竊讀記》的課文。這篇課文主要講了林海音小時候，每天放學就會去書店里竊讀的故事。
讀了這篇課文，讓我了解了林海音竊讀的滋味，也讓我體會到了她在書店里竊讀時懼怕與快樂的心情。盡管林海音小時候看書非常地艱苦，但她還是那么愛讀書。課文中有幾句話寫得很好：如"一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。"這句話寫出了林海音對書的如饑似渴和對書的熱愛。
又如："我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去，然后才依依不舍地把書放回書架。"這句話更是寫出了"我"把書當作了"精神的食糧"。還比如說："這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：記住，你們吃飯長大的，也是讀書長大的。"這句話將鼓勵我勤奮讀書，也將時刻提醒我不要忘記書。
每個人應(yīng)該都要看書，因為只有看書，才能豐富自己的知識!
今天學了一篇課文叫《竊讀記》，給了我很大的震撼。
本文主要講述小作者林海英小時候在非常困難的環(huán)境下偷偷看書的情況。她渴望在好的環(huán)境里讀一本好書，但在現(xiàn)實生活中，卻恰恰相反。在那種困難的情況下，她堅持“秘密”閱讀。因為家里買不起書，只好在書店偷偷看“免費”的書。她最喜歡下雨天，因為那時她有充足的理由呆在書店里;她也喜歡在顧客多的書店看書，因為不會被別人注意到。她希望餓的時候吃一碗熱面，然后坐在沙發(fā)上舒服的學習。然而，她只能依靠堅硬的書柜暫時休息。雖然作者在這樣的環(huán)境中學習，但她仍然感到快樂和滿足，但同時也害怕被書店老板趕出去。
林海英作家可以在如此困難的環(huán)境中努力學習，但我們不能在如此好的環(huán)境中學習。你不覺得羞恥嗎?懂得珍惜，能不斷學習的人，才是健康的人。希望大家好好珍惜，好好學習，成為一個健康聰明的人!
今天，我們學習了一篇課文《竊讀記》，有一句話讓我印象很深，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我讀了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就不會長大嗎我有翻來覆去仔仔細細得讀，也沒讀懂。就在這時，老師叫一名同學解釋這句話，可是她也沒能理解明白。突然，老師問：“不吃飯會餓死，對嗎”我一想，這也太簡單了，一定對。老師接著又問：“不讀書不讀書你們也會長大，但在你們精神上你們會長大嗎”我似懂非懂，問老師為什么老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求，而讀書長大則是指精神上的成長，心靈上的成長;食物哺育得是我們的身體，書籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識不斷增長，才是一個健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎”
我豁然開朗懂了這句話的含義，我一定會把它銘記在心。
《竊讀記》主要寫作者小的時候，每天一放學，就急沖沖地趕到書店看書，看書時還要躲到一個小角落里，一邊看書，一邊察言觀色，怕書店老板將她趕出書店。有時，還要貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。當作者如饑似渴地讀書時，她總是忘記時間，每當書店的日光燈亮起來時，作者才會依依不舍地走出書店。從這篇課文里，我們可以看出作者林海音對讀書的酷愛和對知識的渴求。
學了這篇課文后，我能想像到當時的`社會是多么的混亂，連一本書都不能自由的在書店中看。今天，在我們生活的年代里，人們可以自由出入書店，而且圖書種類繁多，在不損壞圖書的前提下，可以在書店里大大方方地借閱或觀看，不用擔心在書店看書會被書店老板或工作人員趕走。如果天氣不好，不能去書店看書，或是路途遙遠，不方便去書店看書，沒關(guān)系，現(xiàn)在網(wǎng)上就有一個龐大的書庫，在家中也可以自由自在的暢游在書海中。
總之，現(xiàn)在的條件非常的優(yōu)越，不用再小偷小摸地看書了，不用因為天氣不好而發(fā)愁了，這都是因為改革了，創(chuàng)新了，科技發(fā)達了。正因為這樣，我們更要學習林海音酷愛讀書、渴求知識的精神。
我，也是比較愛看書的，可是，每次看書都憑著自己一時的喜好，不能專心從頭到尾看，只看自己感興趣的，如果覺得這本書沒意思就大概翻閱一下再也不看了?，F(xiàn)在，我的書架上擺滿了書，可是從頭看到尾的卻沒有幾本。看著自己的圖書，再想想林海音作者，我感到慚愧，從今天起，我要把自己書架上的圖書一本本再看一遍，從書中尋求更廣泛的知識。
《竊讀記》這篇課文是開學學第一篇課文，聽我老師的細細地講述，我漸漸摸出了這篇課文的紋理，《竊讀記》這篇課文可是不可多得的上乘之作，可謂淋一漓盡致地表達了讀書的好處。
《竊讀記》這篇課文是林海音所著，寫的是小時候窮，沒錢不能買書。記述了一系列竊讀的經(jīng)過。清楚地表達了自己竊讀的心情和思想。林海音奶奶小時候真是不讀書不罷休。小時候的她，真是求上進，對知識的渴望，真是強烈，她在舊中國私人開的書店，讀得都很不安心，惶惶不得終日，卻還不辭辛苦地跑另一家書去，這種如饑似渴的精神令人為之感動。
我不由地想到了自己，我現(xiàn)在讀書的條件十分優(yōu)越，讀書的時候，嘴巴還在喝牛奶。讀書讀完一遍，就把書扔在一旁，而且什么筆記都不做，“過目就忘”，林海音奶奶在艱苦的環(huán)境下讀書還感到滿足，令我自愧不如。
書對我來說一點意思也沒有，翻進去全都是一些無聊的字體，一點也沒有漫畫有趣，動畫片有意思。我看了這篇課文之后，明白了書是人們的精神食糧，并且知道了不可一日不讀。書是人類引出愚昧，走向智慧的明燈，在黑暗時為我們指點迷津，我要深刻體會書的意義，并要博覽群書，做個有知識的人。
我認為《竊讀記》最精彩的地方是第5段，這段充分體現(xiàn)了那個年代讀書的辛酸。
竊讀記的讀書心得篇四
我長長的舒了口氣，抬起頭望著金玉盤似的月亮，心情格外的輕松。啊!寒假作業(yè)終于寫完了，壓在身上的大山終于卸下來了，頭上的緊箍咒也終于松開了。
我哼著小曲收拾著書包，準備痛痛快快的過過游戲癮，可語文書中的一個圖片不經(jīng)意的進入了我的視線——一個剪著齊耳短發(fā)的可愛的小姑娘靠在書柜旁，正在聚精會神得讀書。這個小姑娘就是林海音，這是課文《竊讀記》中的插圖。
我重新細細的品味著這篇課文，文中講述了“我”——小林海音每天放學后，便急匆匆的趕到書店，如餓狼一般的“竊讀”，一讀就是兩三個小時，腿都站麻了，站酸了，飯都顧不上吃，“我”卻感到無比的快樂。
回味著這篇課文，我被小林海音這種餓狼乞食般的求知欲所震撼。我和小林海音相比，有著天壤之別。
每次放學，我心急火燎的趕回家，應(yīng)付完作業(yè)，便沉迷于電腦游戲里。而小林海音在每次放學后急急忙忙趕往書店，沉醉在讀書的樂趣中。
我也讀書，卻是在父母和老師的督促，甚至是強迫下才讀那么一點，那簡直是沙子過水——一無所獲，即使遇見我喜歡的書，也是蜻蜓點水，雖有涉獵，但壓根兒沒有靜下心來細心品味。小林海音讀一本書，還要“竊讀”，提心吊膽的藏在書店里，一讀就是兩三個小時，腿都站麻了，站酸了，竟然還快樂。
我家有整整兩柜子書，什么《小飛人三部曲》、《長襪子皮皮》……隨便拿一本，舒舒服服地躺在床上或沙發(fā)上，吃著美味的漢堡包，品著香甜的果汁，想什么時候看就什么時候看。小林海音卻沒錢買書，還餓著肚子，悄悄的靠在一個大人的身邊充當他的“女兒”“竊讀”，還得看店主的臉色行事。
小林海音在趕往書店的途中，還在細細回味著讀過的書中的內(nèi)容，如同海綿吸水一般。我也在回家的途中想問題，想的卻是自己的“彈頭騎兵”多少級了。
小林海音到書店里，最渴望下雨，心想著：“大些，再大些”。因為這樣她就有充足的理由待在書店里，她就可以安心的讀書。我也這樣想過，因為下暴雨、刮大風的時候，我可以耍賴皮不去學校，賴在家里舒舒服服的玩游戲。
小林海音的確是我們學習的楷模!
讀書是我的一大愛好，每當我空閑的時候就會纏著爸爸媽媽，讓他們帶我到新華書店去買書。說起這個愛好，卻跟我語文課本里的一篇文章大有關(guān)系，那篇文章就是——《竊讀記》。
讀完這篇文章，我被主人公那種鍥而不舍、忘我學習的精神所打動!也為自己貪圖享受、被動讀書的表現(xiàn)而懊悔!我是懷著非常復雜的心情讀完這篇文章的，讀完這篇文章，我的內(nèi)心受到了極大的觸動。我們現(xiàn)在的生活條件和學習環(huán)境這么好，但我們卻不知道珍惜。坐在寬敞明亮的教室里，滿腦子卻想著跟學習無關(guān)的東西。很多同學鋪張浪費嚴重，把沒有用過的本子折成飛機來玩。還有個別的同學甚至還在課堂上搗亂，影響課堂紀律……跟那個小女孩比起來，我們應(yīng)該感到慚愧。
學過這篇課文，我深深的被主人公的故事感動著，從此我也越來越喜歡讀書了，從書中我也明白了很多的道理。讀一本好書，就是跨越時間和空間，就是與圣人對話，這是多么美妙的事情啊!讓我們向書中的小女孩學習，在知識的海洋里遨游，讓我們的童年與書籍相伴而行，為實現(xiàn)自己的理想而行動吧!
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩!
作者每天放學后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的是作者學到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧?作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。
我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力!
林海音寫的竊讀記是我們五年級上冊第一篇課文，我預習后有了深刻的體會。
竊讀記中“竊讀”這兩個字總有一絲不光彩的含義，我懷著好奇，詢問了字典，原來這里指的是偷偷地讀。可是讀書是一件光彩的事，為什么作者要偷偷地讀書，而不光明正大的讀書呢?帶著疑問，我仔細地品味這篇文章。
“放學后急匆匆地從學校趕到這里”這多少有點說不過去，回家美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著精彩的卡通，多好呀!干嘛跑去書店站酸了腿呢?讀到這里，我忽然對作者有了第一印象：傻頭傻腦——因為書!
從人群的腋下擠進去，藏身在大人身邊看書;借雨天躲雨的理由在書店看書……這一切“花招”讓我對作者有了第二個印象：智慧過人——因為書!
“當飯店飄來一陣陣菜香，當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了?？罩亲涌磿刹皇且患娣?，在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個多鐘頭，我對作者的第三個印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中;執(zhí)著——因為書!
俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學習文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠記?。何覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的!
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了：我因買不起自己喜歡的書，便在放學后急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不舍地離開。有時候，我藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀;有時候我以下雨為借口，享受閱讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓斥和驅(qū)趕。因為作者對書的熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的菜香強烈地刺激著她的饑腸。
作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因為我知道：讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。
閱讀本文，我不僅感受到了竊讀的滋味與書相逢的驚喜，匆忙竊讀的懼怕，雨天讀書的快樂與興奮，與書相別的留戀與滿足，而且領(lǐng)悟了讀書的真諦。同樣年少的我們，應(yīng)該向作者學習，多讀書，讀好書，好讀書。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我一讀起書來，就好像在用腦子吃一個美味的面包，讓自己的知識變得越來越豐富。如果我讀起書來，不管旁邊的人怎樣地大喊大叫，我都不會受到干擾，因為我早就沉迷在書本的世界里。一天早上，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己沒有躺在床上，竟然趴在書桌上，突然，我發(fā)現(xiàn)書桌上還放著一本翻開的書，這時，我才想起昨天晚上，我一直都在看這本《還差14萬》(書名)，看著看著，后來竟迷迷糊糊地睡著了。我很輕松，也很累這大概就是讀書的滋味吧!
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們讀好書，多讀書，好讀書!在讀書中不斷成長。
竊讀記的讀書心得篇五
林海音寫的《竊讀記》后，我十分敬佩服她，因為她的家里很貧困，沒錢買書但是她并沒有因貧困而放棄學業(yè)，依然很愛讀書?？晌覀兡?有錢買書，卻不好好讀書，我們真應(yīng)該感到慚愧!
林海音在書店“竊讀”，并不方便：1、擔心書會不會賣光了。2、一邊看書，一邊還要防著書店老板。3、需要忍著饑餓，和站立時腳的酸痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那么多麻煩，我就不看了，餓著就不怕胃餓出病來。
我也有過“竊讀”的滋味：記得第一次去新華書店，本來想買幾本書的，卻沒有帶錢，在焦急的不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)書柜旁有許多小朋友正在看書，對呀：干嘛一定要買書呢?何不從下來直接看上一點?想到這兒，我便坐下來拿起一本書，津津有味地讀起來，讀著讀著就越來越不好意思了，便放下書走出去了。
每逢下雨天，我就會覺得很煩惱?？墒牵趾Ｒ魠s如此興奮，因為，這樣她就有充足的理由在書店待下去。我恨不得雨快點停，而她卻希望雨越大越好。
我在想：是什么讓她克服種種困難，依然如此喜愛讀書?是她堅毅的決心!
我認為我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活里，讀一本好書是多么困難呀!
竊讀記的讀書心得篇六
今年我已經(jīng)是五年級的學生了，我們開學第一課就學了《竊讀記》，本文講了作者家里因買不起書而放學后去書店里讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨讀感受與復雜的滋味，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。
與作者比，我的讀書條件是那么好“去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看?！边@是作者的白日夢，而我卻可以馬上實現(xiàn)。
與作者比，我們多么幸福啊!如果老師讓我們買課外書，家長們都會滿足我們。而且，學校里有圖書館，班里有圖書角。在家里，我們可以在沙發(fā)上隨便坐，渴了，喝水;餓了，吃東西。而她呢，她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。
讀了這篇課文，我對她刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。人們都說：“讀萬卷書，不如行萬里路?！笨衫蠋熣f：“行萬里路，如果不讀書，充其量只是一個郵差?！?/p>
竊讀記的讀書心得篇七
今天看了課本上的一篇文章，題目是《竊讀記》。文章內(nèi)容如下：放學后，作者趕到他一直在看書的書店。所謂“偷”，就是看書不買書?？蛻粽J為下雨天是偷書的最佳時機，因為客戶多，老板不會注意到自己；下雨天呆在書店里有很好的理由。
作者讀書的時候偷偷在書店看書，既開心又害怕?？鞓肥侵缸髡咴陂喿x中感受到書籍帶來的智慧和快樂。在這篇文章里，“怕”就是怕老板和店員發(fā)現(xiàn)，被訓斥，被哄走。
作者小時候家里很窮，買不起書，但是喜歡喝酒，又想看書，只好偷偷去書店看書，我家條件比作者好很多。我沒有像作者一樣快樂害怕，而是像一個饑餓的孩子一樣快樂地閱讀，從書中吸取知識。書籍為我打開了無數(shù)知識的大門，讓我在知識的海洋中暢游，仿佛有了翅膀?？戳艘槐緯?，給這些翅膀增添了無窮的力量。
如今，許多學生不珍惜豐富的生活和優(yōu)越的學習環(huán)境。一整天，我只想玩電腦，看電視。我滿腦子都是玩，成績一落千丈。家長和老師都很擔心。我認為如果我們把所有的樂趣都投入到學習中，他們的學習成績一定會提高。
想想這篇文章里的小作者，因為家境貧寒，買不起書，卻偷偷來書店偷書看。她的精神值得學習！
我建議同學們要珍惜眼前的學習機會，努力成為國家的棟梁！
竊讀記的讀書心得篇八
學了課文《竊讀記》，知道課文是作者小時候?qū)懙模驗楦F買不起書。因此，作者每天放學后都去書店偷書。
我也很喜歡讀書。舉起一本書需要幾個小時。有幾個關(guān)于我讀書的小故事。
有一次，媽媽帶我出去逛街，路過新華書店，我就嚷嚷著要進去看書。我媽猶豫了一下，我趁著熨斗還熱的時候就火了，說：“你不是說同意我多看書嗎？讓我看看！”聽我這么一說，我媽讓我去看看。
一進書店，我馬上拿起一本書看了起來。兩個小時過去了，我媽讓我回家。我撒嬌說：“好媽媽，讓我看一會兒，就一會兒?！蔽覌屄牭竭@些話心軟了，就答應(yīng)了，讓我看一會兒。
半個小時過去了，我媽又催我。這次我還是撒嬌打架，但是這次我媽沒吃這一套。她拿走了我手里的書，把我拖了出去。又訓斥我說：“現(xiàn)在看看時間，別走，看你晚上吃不吃?！?/p>
從那以后，我媽媽每天只允許我讀一個小時。有一個周末，無聊到以上廁所為由看了一本書。一個小時過去了，我媽見我還沒出來，就進廁所看了看，又笑又哭。我興致勃勃地看書。母親別無選擇，只能釋放我。
閱讀不僅可以提供洞察力，還可以增加很多知識，尤其是在寫作方面。每次寫作文，老師都說我用詞得當，句子通順，結(jié)構(gòu)清晰，能集中精力寫。我覺得可能是因為看了太多課外書。
竊讀記的讀書心得篇九
燈光下，我翻開一本書，看到了一個奇怪的文題《竊讀記》?！案`”！難道是偷？我好奇地往下讀。原來《竊讀記》是寫一個小女孩因為家里窮買不起書，為了讀到更多的書，迫不得已只好常常跟大人混進書店看書的故事。文中寫到：“我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢，如果衣袋里有錢該多好?！弊x到這里我感受到了小女孩的生活有多么困難。而在這樣困難的生活中，還能堅持讀書，這是多么可貴呀！像我有這樣優(yōu)裕的生活，還有父母源源不斷地為我提供閱讀的書籍，我卻沒把這當回事，好多書都閑在書架上，我要以小女孩為榜樣，努力改變自己，與書為伴，做一個博學的人。“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。這是小女孩的老師說的話。是??！吃飯是我們成長的物質(zhì)需求，讀書是我們成長的精神需要。我們要長大成才是缺一不可的。
《竊讀記》讓我明白了許多許多。我以后也要像那個小女孩一樣好好讀書。
竊讀記的讀書心得篇十
我讀了《竊讀記》之后有這樣的感覺：作者她為什么不能光明正大的看書，反而要躲在墻角里偷偷地看?我?guī)е蓡柗磸妥x了課文，可是沒找到答案。沒找到?jīng)]關(guān)系，我設(shè)法從別處找，我在網(wǎng)上閱讀了長篇小說《城南舊事》可是還沒讀完，也不能完全確定作者是不是沒錢看。
作者有一點和我相同的是：天天都讀書，都愛看書，我也每天都讀書，讀的是《大學》《論語》等中華名著。有時，偶爾也看看閑書，我特喜歡看《三國演義》，百看不厭。
林海音她特別喜歡看書，有時看到肚子餓了才回家，有時竟然連飯都不吃，直接把書看完再回家。這種精神值得我們學習。
她給了我一個重要的啟示：讀任何書都需要耐心，不要囫圇吞棗地看。所以看書要看得透徹。
這篇課文告訴了我許許多多的知識和怎樣看書的方法。
看書，要看對我們有益的書，不要看對我們沒有益處的書，例如：漫畫書等，也要多讀《大學》《論語》等中華名著，才能使中國文化立于不敗之地!
竊讀記的讀書心得篇十一
苦，是必不可少的;累，也是不可能沒有的。有時害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，被趕出去，有時一本書被賣完了，又要到幾家書店才能讀完。
為了避免被發(fā)現(xiàn)，有時“我”會貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。這樣就可以踏踏實實地看書了。
可是，有時候，林海音也會被書店老板發(fā)現(xiàn)，就會把“我”趕走。老板總會讓“我”感到渾身不自在。沒錢怎么了?看不起人呀!因此“我”產(chǎn)生了對大人的仇恨。
直到有一次，一個售貨員使海音非常感動;她特意給海音留了一本書，等海音看完才賣出去……她讓我很感動。
雖然竊讀是苦的，澀的，但經(jīng)歷過這千滋百味后最終都匯成了一個字——甜。
現(xiàn)在大家都有錢了，有能力去買書了，可就因為有錢了，所以對書視而不見，買了又不看，把心思全放在看電視，玩電腦上。今后我不能這樣，我要多讀書，讀好書，也要好好讀書。下面我給大家提一些讀書建議吧!1、做筆記——要把好詞，好句抄下來。2、反復讀——喜歡就多讀幾遍。3、寫讀后感——把多所讀的書的感受寫下來。
以后大家要多多讀書，把知識都記在腦子里!多讀書可以涉取到知識，還可以增長作文能力。不好的書不要讀，因為它就像一個不好的朋友，隨時會傷害你。
讓我們大家一起多看書，看好書吧!
竊讀記的讀書心得篇十二
看完《竊讀記》，我有這樣的感覺：為什么她不能開誠布公的讀，而是躲在角落里偷偷看？我?guī)е鴨栴}反復看課文，卻找不到答案。沒找到也沒關(guān)系。我試圖在別處找到它。小說《城南舊事》我在網(wǎng)上看過，還沒看完，也不能完全確定作者是不是沒錢看。
作者和我有一個共同點：我天天看書，我愛天天看書，看《大學》 《論語》之類的中國名著。有時候，我偶爾會看一些閑書。我很喜歡看《三國演義》，看的不厭。
林特別喜歡讀書。有時候她餓了就回家。有時候她連飯都不吃。她只是讀了這本書，然后就回家了。這種精神值得學習。
她給了我一個重要的啟示：讀任何書都需要耐心，不要輕信。所以徹底看書。
這篇課文告訴我很多知識和如何看書。
看書的時候要看對自己有益的書，而不是對自己無益的書，比如漫畫書，還要多讀一些中國經(jīng)典比如《大學》 《論語》，這樣中國文化才能立于不敗之地！
竊讀記的讀書心得篇十三
每個星期天，我媽媽都會帶我去書店買一些對我學習有幫助的書，但我從來沒有認真完整地讀完每一本書。相反，我對一些課外漫畫書和小說非常感興趣。我以買書的名義偷偷看了很多遍漫畫書和小說，所以經(jīng)常被媽媽批評，心里跟媽媽抱怨。我還當面跟我媽說：為什么我看不了我喜歡的書？我媽多次勸我，如果要學習，就要看對身心健康有益，對學習有幫助的書，這樣才能取得好成績。但是我從來不把媽媽的放在心里，總是一只耳朵進一只耳朵出。記得開學前，我媽帶我去書店買了一些學習用品。我逛了逛，看到了一本非常好看的課外漫畫小說《竊讀記》。想到媽媽不會同意給我買，我毫不猶豫的拿起書，安靜的躲在角落里看的津津有味。忘記了時間，忘記了媽媽，不知道過了多久。直到一個人影出現(xiàn)在我面前我才醒過來。想想都覺得丟人。和林相比，我太幸福了，但我不知道如何珍惜。但是，我已經(jīng)下定決心要向林學習，學好她愛讀書的好習慣。
正如林韓影所說：“我很高興，我很害怕偷——的`滋味！”我會用這份快樂和恐懼去學習，不再沉迷漫畫和小說。
文章中讓我感觸最深的一句話是語文老師說的那句話“記得你是吃著讀書長大的?！弊屑毦捉肋@句話的意思。吃飯可以讓我們成長，讀書可以讓我們增長知識，學習?？梢姵燥埡妥x書同等重要！
竊讀記的讀書心得篇十四
當我讀到《竊讀記》這篇課文時，“竊”這個字總給人一種非常不光彩的感覺，但課文的題目為什么是這樣的呢?我?guī)е@個問題精讀了一遍課文。
作者喜歡到人多的書店，因為那樣不會被人發(fā)現(xiàn)，她會貼在一個大人身邊仿佛是她的小妹妹或小女孩。作者為了讀書把自己隱藏起來，對書是那么渴望和熱愛，而我們現(xiàn)在有那么好的條件:各家書店的大門為我們敞開，里面的書想看就看，我卻不肯靜下心來仔細地看一本書，想想真是慚愧啊!
讀后，我應(yīng)該像文中的小主人公學習，學習她那種發(fā)奮學習的精神，知識是一點一滴積累起來的。俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。記住我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
竊讀記的讀書心得篇十五
學完《竊讀記》課，我感慨萬千。文章《竊讀記》主要敘述了作者林童年貧困，沒有錢，買不起書，不能滿足自己的`閱讀欲望，只能偷偷看書。
林之所以成功，是因為她熱愛讀書，刻苦學習，達到了忘我的境界。這不是我們學的《我的長生果》嗎？正是因為作者熱愛閱讀，渴望學習知識，所以他如此熱愛閱讀，以至于他不得不閱讀煙盒上的連環(huán)畫，從而提高自己的寫作能力，踏上成功之路。
比如我的好朋友小明，他是我們班“足智多謀的明星”。是他不斷從書中汲取知識。考試時，他總是名列前茅。我們讀書的時候，他也在讀書。我們玩的時候，他還在看書。就是因為積累，他和我們差距很大。如果長此以往，他怎么會不成功呢？再看看我們。當我們說我們想買書時，我們的父母同意了。我們買書后，大多數(shù)學生都不看書。不是浪費父母的錢。薩斯曾經(jīng)說過：書籍是人類的養(yǎng)料。買了書不看，就是買了飯不吃，人類思維無法進化。有些學生根本不讀書。如果你不喜歡讀書，你學不到知識，也不會取得好成績，這可能意味著你將來無法成就一番事業(yè)。
同學們，讓我們熱愛書籍，從書中學習更多。我相信你在不久的將來會成功的！讓祖國更加強大！
竊讀記的讀書心得篇十六
看了正文《竊讀記》，突然想起自己偷東西的經(jīng)歷。
那是一個冬夜。洗好澡后，我坐在床上，拿出了今天爸爸剛買給我的書。我打開書看了一頁兩頁。越看越激動，仿佛沉浸在書的海洋里，完全忘記了該睡覺了。
就在我看到最精彩的地方的時候，我媽突然關(guān)燈，把我從書海中拉回了現(xiàn)實生活。這時，我在床頭柜上發(fā)現(xiàn)了一個小手電筒，我想：如果我拿著手電筒藏在床上，我媽就找不到了。我暗自得意。
于是我拿著手電筒和書藏在床上，享受著一個人在書海里游泳的感覺。我很開心，也很害怕，因為如果被我媽發(fā)現(xiàn)，我肯定會死的很慘！
“咚，咚，咚，咚”哦，不，我媽媽朝這邊來了。我立刻關(guān)掉手電筒，敏捷地把頭伸出去，假裝睡著了。過了一會兒，媽媽走開了，我又躲在床上，繼續(xù)享受著書本帶來的無窮樂趣。當我看到故事里的小英雄為了不學鋼琴而賣琴的時候，我為他的無辜感到可笑。當我看到小英雄煞費苦心讓媽媽過一個快樂的母親節(jié)時，我有點感動.半夜學習完，丟了一個噪音，很害怕.
慢慢的，我好像有點困了，但是一閉上眼睛，書里插圖和故事里搞笑的場景就會出現(xiàn)在我面前，我又睜開眼睛，對自己說：在書的海洋里，一不小心就沉了！
是的，這沒什么，它不能阻止我在書的王國里漫游！
等我看完這本書的時候，外面已經(jīng)黑了。24點了，父母已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
看來書真的有一種神奇的力量，可以讓我這樣去偷。
竊讀記的讀書心得篇十七
高爾基說過：書籍是人類的階梯。《竊讀記》告訴我們，作家林是一個非常貧窮的女孩，她小時候愛讀書。當時，林經(jīng)常去書店“偷”書，因為他家里沒錢買書。在這次“偷”中，“我”感受到了每一種味道。
苦難是必不可少的；累，不可能沒有。有時候我怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，被扔出去。有時候一本書賣完了，我還要去幾家書店看完。
為了避免被發(fā)現(xiàn)，有時候“我”會依附于一個成年人，就好像是他的小姐姐或者女兒。這樣你就可以腳踏實地的讀書了。
然而，有時，林會被書店老板找到，他會把我趕走。老板總是讓我覺得不舒服。沒錢。為什么？看不起人！所以，“我”對成年人產(chǎn)生了仇恨。
直到有一次，一個推銷員讓海印非常感動；她特意給海印留了一本書，直到讀完才賣掉。她讓我很感動。
抄襲雖然苦澀，但是在經(jīng)歷了各種滋味之后，終于融合成一個字：——甜。
現(xiàn)在大家都很有錢，也有能力買書，但是因為有錢，所以對書視而不見，買了也不看，專注于看電視玩電腦。以后不能這樣了。我想多讀書，讀好書，好好學習。我給你一些閱讀建議。
1。記筆記——。抄下好的單詞和句子。
2。喜歡就反復讀——。
3。寫完看完——，寫下你看的很多書的感受。
以后大家要多讀書，把所有的知識都記在心里！多讀書可以獲取知識，提高寫作能力。不要讀壞書，因為它就像一個壞朋友，隨時都會傷害你。
讓我們一起多讀書，好好看書！
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