心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以成為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要記錄和積累。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些例子和引用，以增加文章的可讀性和說(shuō)服力?，F(xiàn)在請(qǐng)大家關(guān)注以下心得體會(huì)范文，或許能夠給您帶來(lái)一些新的思考。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
寫(xiě)字是一種表達(dá)思想、記錄文字的方式，是一門基礎(chǔ)而重要的技能。在寫(xiě)字課上，我學(xué)到了許多有關(guān)寫(xiě)字的技巧與知識(shí)，這讓我獲益匪淺。在接下來(lái)的幾段中，我將分享我學(xué)到的關(guān)于寫(xiě)字的心得體會(huì)，包括對(duì)于筆畫(huà)的練習(xí)、字體的選擇以及對(duì)所寫(xiě)字的審美要求的思考等。
第二段：筆畫(huà)練習(xí)（200字）。
在寫(xiě)字課上，我們多次進(jìn)行了筆畫(huà)練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)筆畫(huà)的技巧和力度對(duì)于寫(xiě)字的美感起著至關(guān)重要的作用。早先，我習(xí)慣于按照自己的感覺(jué)隨意書(shū)寫(xiě)，結(jié)果形成了一種潦草、不規(guī)范的手寫(xiě)風(fēng)格。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻意練習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)筆畫(huà)的順序和力度對(duì)字的形態(tài)有著明顯的影響。通過(guò)練習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用力度和速度的協(xié)調(diào)，使字的筆畫(huà)線條流暢、整齊，從而使我的字寫(xiě)得更加漂亮。
第三段：字體選擇（250字）。
寫(xiě)字課上，老師還教授了不同的字體。字體的選擇與寫(xiě)字的風(fēng)格和作用息息相關(guān)。有時(shí)，一種字體能體現(xiàn)出文本的嚴(yán)肅性或者活潑性。在進(jìn)行字體選擇時(shí)，我會(huì)先了解某種字體的特點(diǎn)，然后結(jié)合所要表達(dá)的內(nèi)容，選擇合適的字體來(lái)書(shū)寫(xiě)。此外，我還學(xué)到了如何通過(guò)調(diào)整字的寬窄、大小和字距來(lái)改變字體的效果。這給我的寫(xiě)字操作帶來(lái)了更多的靈活性和創(chuàng)意。
第四段：審美要求（300字）。
寫(xiě)字不僅僅是一種技巧和表達(dá)方式，它還與審美有著密切的關(guān)系。在寫(xiě)字課上，我明白了不同的審美要求對(duì)于寫(xiě)字的重要性。一個(gè)人的字寫(xiě)得好不僅意味著字的形狀端正、工整，更重要的是字給人以視覺(jué)美感。因此，從選擇紙張和墨水的顏色、紙張的質(zhì)感到字的布局和排版，都需要考慮審美要求。具有審美意識(shí)的寫(xiě)字，既能夠提高寫(xiě)字的效果，又能夠增加人與文字之間的親近感。
第五段：心得與總結(jié)（300字）。
通過(guò)寫(xiě)字課，我意識(shí)到寫(xiě)字并非只是一種技能，更意味著對(duì)于美與藝術(shù)的追求。通過(guò)不斷地練習(xí)和磨礪，我可以不斷提高自己的寫(xiě)字水平和審美能力。寫(xiě)字課也讓我明白了字的美感與整體文化修養(yǎng)之間的緊密聯(lián)系，一個(gè)人對(duì)藝術(shù)的感受和態(tài)度是可以通過(guò)寫(xiě)字展現(xiàn)出來(lái)的。因此，通過(guò)寫(xiě)字的過(guò)程，我在不斷提高自己的同時(shí)，也在不斷地鍛煉自己的審美能力。寫(xiě)字課的收獲不僅限于紙上的筆畫(huà)，更多的是心靈的啟發(fā)和情感的溝通。
總結(jié)：
通過(guò)寫(xiě)字課的學(xué)習(xí)，我不但提高了自己的寫(xiě)字水平，還認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)字背后的審美要求和對(duì)藝術(shù)的追求。寫(xiě)字不再只是簡(jiǎn)單的記錄和溝通方式，而是一門關(guān)于美感、審美及文化修養(yǎng)的課程。通過(guò)不斷地練習(xí)和反思，我相信自己在寫(xiě)字的道路上會(huì)不斷進(jìn)步，不僅字的質(zhì)量上乘，而且能展現(xiàn)出更多的藝術(shù)魅力。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇二
寫(xiě)字帖是一種幫助人們提高書(shū)寫(xiě)水平的工具。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也接觸并使用了不少寫(xiě)字帖。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我不僅大幅提高了自己的書(shū)寫(xiě)能力，還體會(huì)到了寫(xiě)字帖的許多好處。在此，我將從五個(gè)方面，分別是規(guī)范書(shū)寫(xiě)、塑造美感、陶冶情操、培養(yǎng)堅(jiān)持和培養(yǎng)耐心，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，寫(xiě)字帖規(guī)范了我的書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)字帖中的每一個(gè)字母和每一個(gè)漢字都是按照規(guī)定的筆畫(huà)、筆順來(lái)書(shū)寫(xiě)的。通過(guò)反復(fù)模仿和練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣。這對(duì)我書(shū)寫(xiě)的整齊、工整起到了很大的幫助。不僅如此，寫(xiě)字帖還提供了正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，使我能夠正確握筆，調(diào)整姿勢(shì)，避免了寫(xiě)字過(guò)程中的不良習(xí)慣。這讓我的書(shū)寫(xiě)更加得心應(yīng)手。
其次，寫(xiě)字帖通過(guò)塑造美感提高了我的書(shū)寫(xiě)水平。寫(xiě)字不僅僅是表達(dá)意思，還可以通過(guò)字跡的美感來(lái)傳遞情感和意境。寫(xiě)字帖中的字體多種多樣，有草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等等。每一種字體都有不同的特點(diǎn)和美感。通過(guò)模仿這些字體，我不僅學(xué)會(huì)了描繪每一個(gè)筆畫(huà)，而且懂得了如何運(yùn)用筆法來(lái)賦予字體以美感，使我的書(shū)寫(xiě)更具藝術(shù)性。
再次，寫(xiě)字帖陶冶了我的情操。在練字的過(guò)程中，我常常會(huì)靜下心來(lái)，專心致志。書(shū)寫(xiě)需要一種專注和耐心，這些品質(zhì)也在不知不覺(jué)中在我心里得到了培養(yǎng)。練習(xí)寫(xiě)字不僅可以使我腦海中的思維得到整理，還可以讓我體味到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，進(jìn)一步修身養(yǎng)性。
此外，寫(xiě)字帖還培養(yǎng)了我堅(jiān)持的品質(zhì)。每天堅(jiān)持寫(xiě)字，幾個(gè)鐘頭都是家常便飯。每當(dāng)我感覺(jué)到厭倦時(shí)，我就會(huì)告訴自己：堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。這樣的堅(jiān)持讓我在寫(xiě)字的過(guò)程中也體會(huì)到了毅力和耐心的重要性。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持，我的字跡才能越來(lái)越好，書(shū)寫(xiě)能力才能不斷提高。
最后，寫(xiě)字帖還讓我培養(yǎng)了耐心。寫(xiě)字需要一遍又一遍的練習(xí)，需要反復(fù)描繪每一個(gè)筆畫(huà)，直到達(dá)到滿意為止。這個(gè)過(guò)程是相對(duì)長(zhǎng)久的，需要我有足夠的耐心來(lái)堅(jiān)持。通過(guò)寫(xiě)字帖的練習(xí)，我不僅培養(yǎng)了耐心，還體會(huì)到了耐心帶來(lái)的成功的甜蜜。
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)字帖不僅是一個(gè)提高書(shū)寫(xiě)水平的工具，更是一個(gè)培養(yǎng)全面素質(zhì)的途徑。通過(guò)練習(xí)寫(xiě)字帖，我不僅規(guī)范了自己的書(shū)寫(xiě)，塑造了書(shū)寫(xiě)的美感，還陶冶了自己的情操，培養(yǎng)了堅(jiān)持和耐心。這些收獲讓我更加熱愛(ài)書(shū)寫(xiě)，而且也在不經(jīng)意間提升了自己的綜合素質(zhì)。寫(xiě)字帖對(duì)于每一個(gè)人都是有益的，所以讓我們一起來(lái)堅(jiān)持練字，讓自己的書(shū)寫(xiě)和品格都更加美好。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇三
寫(xiě)字是每個(gè)人日常生活中必不可少的技能，良好的書(shū)寫(xiě)能力不僅僅體現(xiàn)了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，更能提升思維的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。為了提高自己的書(shū)寫(xiě)水平，我開(kāi)始使用寫(xiě)字帖。通過(guò)不斷練習(xí)，我深切體會(huì)到寫(xiě)字帖的重要性以及其對(duì)我書(shū)寫(xiě)方面帶來(lái)的改變。
第二段：寫(xiě)字帖帶來(lái)的技法和美感的提升。
使用寫(xiě)字帖的過(guò)程中，我從中學(xué)習(xí)到了許多書(shū)寫(xiě)技巧和規(guī)范。之前我總是無(wú)法掌握字母的正確書(shū)寫(xiě)順序和筆畫(huà)結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致字形變形，缺乏美感。而現(xiàn)在，通過(guò)反復(fù)練習(xí)寫(xiě)字帖上的字母，我漸漸掌握了它們的正確書(shū)寫(xiě)方法，提高了我字形的規(guī)范性和美感。寫(xiě)字帖的每個(gè)字都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，使得字與字之間的結(jié)構(gòu)、比例和平衡都得到了充分的考量，使作品看起來(lái)更加舒展、工整、美觀。這不僅提高了我書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性，也讓我的作品更加賞心悅目。
第三段：寫(xiě)字帖帶來(lái)的對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和耐心的培養(yǎng)。
使用寫(xiě)字帖的過(guò)程迫使我對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更加仔細(xì)的觀察和關(guān)注。在平時(shí)草率書(shū)寫(xiě)時(shí)，我常常忽略了許多細(xì)小的筆畫(huà)和形態(tài)，導(dǎo)致字形變形或者不規(guī)范。而寫(xiě)字帖中的每個(gè)字母都有詳細(xì)的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)說(shuō)明，讓我不得不一一對(duì)照練習(xí)，這樣循序漸進(jìn)的過(guò)程讓我更加細(xì)心、耐心，從而讓我的書(shū)寫(xiě)更準(zhǔn)確、更規(guī)范。
第四段：寫(xiě)字帖帶來(lái)的自信與自我滿足感。
使用寫(xiě)字帖的過(guò)程中，我不斷與自己對(duì)話，與每個(gè)字母、字形進(jìn)行相互溝通和理解。當(dāng)我不斷攀升自己的寫(xiě)字水平時(shí)，我深切感受到了自信和自我滿足感的增加。每次完成一個(gè)字母或者一段文字的寫(xiě)作時(shí)，我都會(huì)充滿成就感，這種成就感推動(dòng)著我對(duì)寫(xiě)字的熱愛(ài)和堅(jiān)持，讓我更加勇敢面對(duì)寫(xiě)字的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)寫(xiě)字帖對(duì)自我提升的價(jià)值。
通過(guò)使用寫(xiě)字帖，我深切明白了書(shū)寫(xiě)的重要性和正確書(shū)寫(xiě)的技巧。它不僅讓我在書(shū)寫(xiě)方面得到了提升，更培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和自信。每天練習(xí)寫(xiě)字帖成為了我生活中不可缺少的一部分，它不僅提高了我的書(shū)寫(xiě)水平，更為我的個(gè)人發(fā)展和提升添磚加瓦。我相信，在不斷堅(jiān)持的過(guò)程中，我的書(shū)寫(xiě)水平會(huì)達(dá)到更高的層次，我會(huì)成為更加優(yōu)秀的自己。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇四
第一段：寫(xiě)字的重要性及個(gè)人體會(huì)（200字）。
寫(xiě)字是人類最古老的溝通方式之一，也是表達(dá)思想的重要工具。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到寫(xiě)字的重要性。寫(xiě)字讓我能夠記錄下自己的思考，表達(dá)自己的感受。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)字不僅是一種技能，更是一種藝術(shù)。它能夠讓我更好地表達(dá)自己，展示我的個(gè)性和思維方式。
第二段：學(xué)寫(xiě)字的過(guò)程和方法（200字）。
學(xué)寫(xiě)字是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要耐心和恒心。在學(xué)習(xí)寫(xiě)字的過(guò)程中，我遵循了一些基本的方法。首先，我選擇了一本好的字帖作為學(xué)習(xí)的參考。好的字帖能夠提供標(biāo)準(zhǔn)的字形和書(shū)寫(xiě)順序，有助于養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。其次，我注重練習(xí)。每天都抽出一定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，通過(guò)不斷重復(fù)來(lái)提高自己的字跡。最后，我善于觀察和模仿。在學(xué)習(xí)寫(xiě)字的過(guò)程中，我經(jīng)常觀察一些優(yōu)秀的字體，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，并嘗試將它們?nèi)谌氲阶约旱臅?shū)寫(xiě)中。
第三段：寫(xiě)字的意義和樂(lè)趣（200字）。
寫(xiě)字不僅僅是為了向別人傳遞信息，更是為了激發(fā)自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過(guò)練習(xí)寫(xiě)字，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地表達(dá)自己的內(nèi)心感受。有時(shí)候，當(dāng)我遇到煩惱或困惑時(shí)，我會(huì)拿起筆，將那些情緒通過(guò)字跡傾斜和厚重的線條表達(dá)出來(lái)，我會(huì)感到一種釋放和舒緩。寫(xiě)字也成為了我記錄生活的方式，我會(huì)用字跡記錄下一些重要的時(shí)刻和感悟，這些字跡成為了我回憶的珍貴載體。而且，寫(xiě)字也帶給我樂(lè)趣。當(dāng)我用心書(shū)寫(xiě)每個(gè)字母，感受到字跡流動(dòng)的韻律之美時(shí)，我會(huì)感到一種無(wú)比的滿足和快樂(lè)。
第四段：寫(xiě)字對(duì)自我的影響（300字）。
學(xué)寫(xiě)字不僅僅是為了提高字跡的美觀程度，更是為了培養(yǎng)自己的細(xì)心和耐心。寫(xiě)字需要一絲不茍的態(tài)度和細(xì)致的觀察力。當(dāng)我不得不反復(fù)描摹每一個(gè)筆畫(huà)時(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)耐心等待結(jié)果的到來(lái)；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)字寫(xiě)得不夠好時(shí)，我會(huì)不斷地修改，直到滿意為止。這讓我明白，只有在細(xì)節(jié)中追求完美，才能真正提高自己的能力。此外，寫(xiě)字還培養(yǎng)了我的自律能力。每天都堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也提高了自己的工作效率。寫(xiě)字還教會(huì)我如何思考。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我會(huì)思考每個(gè)字的構(gòu)造和組成，讓我更好地理解文字的本質(zhì)和內(nèi)涵。這種思考的習(xí)慣也使我在其他領(lǐng)域更具有邏輯思維和批判性思維能力。
第五段：寫(xiě)字的發(fā)展與未來(lái)展望（200字）。
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代人對(duì)寫(xiě)字的需求越來(lái)越少。但我相信寫(xiě)字依然有著不可替代的價(jià)值。無(wú)論是傳統(tǒng)的紙筆寫(xiě)字，還是現(xiàn)代的電子書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)字都是一種表達(dá)思想和溝通的方式。未來(lái)，我希望能夠在書(shū)法方面進(jìn)一步提升自己的技巧，探索更多不同風(fēng)格的字體。同時(shí)，我也希望通過(guò)寫(xiě)字來(lái)分享自己的思考和感悟，與他人一同成長(zhǎng)。
總結(jié)：寫(xiě)字不僅僅是技能，更是一種藝術(shù)。在學(xué)寫(xiě)字的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)，注重觀察和模仿。寫(xiě)字能夠培養(yǎng)我們的細(xì)心和耐心，提高我們的自律能力，并激發(fā)我們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。寫(xiě)字也是一種樂(lè)趣，讓我們享受字跡流動(dòng)的美感。盡管科技的發(fā)展讓寫(xiě)字的需求減少，但我們應(yīng)該堅(jiān)信寫(xiě)字仍然有著不可替代的價(jià)值。未來(lái)，我們應(yīng)該努力提高我們的寫(xiě)字技巧，在書(shū)法方面探索更多可能性，并通過(guò)寫(xiě)字來(lái)分享我們的思考與感悟。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇五
寫(xiě)字是人類文明的產(chǎn)物之一，它既是一種傳統(tǒng)的溝通工具，同時(shí)也是一種交流思想和表達(dá)情感的方式。作為一種藝術(shù)形式，寫(xiě)字有著悠久的歷史和準(zhǔn)確的技巧。在長(zhǎng)期的寫(xiě)字實(shí)踐中，我體會(huì)到了許多寫(xiě)字的心得，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)勎覍?duì)寫(xiě)字的體會(huì)。
首先，在寫(xiě)字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姿勢(shì)和筆的握法是很重要的。正確的姿勢(shì)可以保持身體的平衡和舒適，讓手腕和手指更容易做到靈活的運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，筆的握法也是十分重要的，它可以使筆尖與紙張接觸更密切，保證字跡的清晰可見(jiàn)。通過(guò)細(xì)致的觀察和不斷的練習(xí)，我找到了適合自己的姿勢(shì)和握法，并不斷加以改進(jìn)和完善。
其次，寫(xiě)字的姿勢(shì)和筆的握法只是寫(xiě)字的基礎(chǔ)，掌握了這些基本技巧后，更重要的是提高字的美感。一篇好的文章或是一幅優(yōu)秀的書(shū)法作品，都需要有良好的字體美觀感。因此，要想提高字的美感，就需要注重字的結(jié)構(gòu)和線條的流暢。寫(xiě)字時(shí)，我經(jīng)常會(huì)用眼睛觀察每一個(gè)筆畫(huà)的位置和形狀，追求筆畫(huà)的勻稱和協(xié)調(diào)。同時(shí)，我還注重字的整體布局，力求在紙上形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的整體。只有不斷的練習(xí)和觀察，才能真正準(zhǔn)確地捕捉到字體的美感，提高自己的寫(xiě)字水平。
接著，字體的選擇也是寫(xiě)字中的關(guān)鍵問(wèn)題之一。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的字體傾向，有些人偏愛(ài)隸書(shū)，有些人則偏愛(ài)楷書(shū)。而我個(gè)人則喜歡行書(shū)，我認(rèn)為行書(shū)字體流暢自然，有一種舒展和力度感。除了字體的選擇，字的大小和間距也是需要特別關(guān)注的一方面，在寫(xiě)字時(shí)，我會(huì)根據(jù)自己的需要來(lái)調(diào)整字的大小，確保字的大小與紙張的大小相適應(yīng)。同時(shí)，間距的掌握也非常重要，過(guò)于密集的字母或漢字會(huì)給人一種擁擠和壓抑的感覺(jué)，而過(guò)于稀疏的字母或漢字則顯得空洞和無(wú)力。
最后，寫(xiě)字不僅是一種技巧和技術(shù)，更是一種自我表達(dá)和情感宣泄的方式。在寫(xiě)字的過(guò)程中，我可以傾訴我的心聲，透露我的感受。當(dāng)我遇到困惑和煩悶時(shí)，我會(huì)用力量十足的字體表達(dá)我的堅(jiān)定和決心。而在喜悅和幸福的時(shí)刻，我會(huì)用優(yōu)美流暢的字體表達(dá)我的喜悅和幸福。通過(guò)寫(xiě)字，我不僅可以記錄下自己的心路歷程，更可以分享我的思考和感受。
總之，寫(xiě)字是一門藝術(shù)，一種溝通交流的方式。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我的寫(xiě)字水平在不斷提高，同時(shí)也讓我更加意識(shí)到了寫(xiě)字的重要性和魅力。我相信，只有不斷地堅(jiān)持和努力，才能寫(xiě)出更好的字體，從而準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的思想和情感。寫(xiě)字，讓我在平凡的日常生活中，找到了一份靜心和滿足，讓我體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的魅力和意義。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇六
寫(xiě)字是一項(xiàng)能力，而能力的提升需要不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉。為了提高自己的寫(xiě)字水平和書(shū)寫(xiě)美學(xué)，我報(bào)名參加了一期為期一個(gè)月的寫(xiě)字班。在這段時(shí)間里，我不僅掌握了一些基本的寫(xiě)字技巧，更重要的是培養(yǎng)了耐心、細(xì)致和自律的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是我在參加寫(xiě)字班過(guò)程中的的心得體會(huì)。
第二段：技巧的學(xué)習(xí)和提高。
在寫(xiě)字班的課程中，我學(xué)習(xí)了一些基本的寫(xiě)字技巧。老師教我們正確的握筆方法，使得筆尖能夠更好地與紙面接觸，從而提高書(shū)寫(xiě)的穩(wěn)定性。此外，老師還教我們?nèi)绾卧诩埳蟿澗€，以保持字跡的整齊和舒展。通過(guò)不斷地練習(xí)和模仿，我發(fā)現(xiàn)自己的字跡變得越來(lái)越工整，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越有美感。這種技巧的學(xué)習(xí)和提高使我更加喜歡寫(xiě)字，也為我在日常生活中提供了更多展示自己的機(jī)會(huì)。
第三段：培養(yǎng)耐心和細(xì)致。
寫(xiě)字需要細(xì)心和耐心，這是我在寫(xiě)字班中最大的收獲之一。在練字的過(guò)程中，我時(shí)常遇到筆畫(huà)粗細(xì)不一、字形歪斜等問(wèn)題，這讓我意識(shí)到寫(xiě)字并不是一件容易的事情。然而，我也深刻地體會(huì)到了只有通過(guò)耐心和細(xì)致的練習(xí)，才能不斷地完善自己的字跡。于是，我在寫(xiě)字班中開(kāi)始了每天一字的練習(xí)，無(wú)論是圖書(shū)館還是宿舍，我都堅(jiān)持不懈地練習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，只要肯付出努力，堅(jiān)持下去，就一定能夠?qū)懗鲆皇制凉ふ淖帧?/p>
第四段：自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。
參加寫(xiě)字班不僅僅是為了學(xué)會(huì)寫(xiě)字技巧，更是為了培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在寫(xiě)字班中，老師要求我們每日提交練習(xí)作業(yè)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。但我明白，只有養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠堅(jiān)持不懈地去練習(xí)。于是，我盡量把每天的時(shí)間安排得緊湊并合理，切實(shí)把寫(xiě)字班列入我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中。每天晚上，我都會(huì)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并且每天晚上完成作業(yè)的感覺(jué)真是讓人郁悶又有成就感。通過(guò)自律的學(xué)習(xí)態(tài)度，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，才能取得良好的成績(jī)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
參加寫(xiě)字班的一個(gè)月里，我不僅學(xué)到了一些寫(xiě)字技巧，更重要的是培養(yǎng)了耐心、細(xì)致和自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)時(shí)間的積累和不斷地練習(xí)，我深刻地理解到提高寫(xiě)字水平需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。不僅僅是寫(xiě)字，無(wú)論是什么技能的學(xué)習(xí)，只要付出足夠的努力，追求卓越，就一定能夠在其中收獲到更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的寫(xiě)字水平，并將這種學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)用于其他方面的學(xué)習(xí)中。寫(xiě)字班對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不只是一次簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是為我打開(kāi)了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)之門。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇七
寫(xiě)字是一門古老而重要的技能，它不僅僅是表達(dá)思想和情感的工具，更是展示個(gè)人修養(yǎng)和氣質(zhì)的表現(xiàn)形式。本文將分享我在學(xué)寫(xiě)字過(guò)程中的心得體會(huì)，探討字體的選擇、字形的塑造以及書(shū)寫(xiě)的技巧等方面的經(jīng)驗(yàn)和思考。
第二段：字體選擇的重要性。
字體是書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)，不同的字體有不同的美感和表達(dá)方式。在學(xué)寫(xiě)字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)字體選擇是至關(guān)重要的一環(huán)。簡(jiǎn)單而樸實(shí)的字體適合表達(dá)沉穩(wěn)和穩(wěn)重的情感，而流暢而優(yōu)美的字體則適合表達(dá)柔和和舒展的意境。因此，在學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)時(shí)，我轉(zhuǎn)而選擇了自己喜愛(ài)的字體，每個(gè)字盡量注重形狀的完整和線條的流暢，這樣不僅使我的字變得更加美觀，也更能準(zhǔn)確地傳達(dá)我內(nèi)心的情感。
第三段：字形的塑造和個(gè)性化。
除了字體選擇外，字形的塑造也是學(xué)寫(xiě)字的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)字的形狀和結(jié)構(gòu)都有其規(guī)律可循，這對(duì)于提高書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性和美觀度都有很大的幫助。我通過(guò)不斷觀察和模仿優(yōu)秀的字體作品，逐漸掌握了字形的基本構(gòu)造和比例關(guān)系。在字形塑造上，我也漸漸形成了自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，注重線條的流暢和曲線的柔和，力求在字形中體現(xiàn)出個(gè)人的特色和個(gè)性。
第四段：書(shū)寫(xiě)的技巧與練習(xí)方法。
書(shū)寫(xiě)是一門技巧活動(dòng)，需要實(shí)踐和磨煉才能掌握。在學(xué)寫(xiě)字的過(guò)程中，我總結(jié)了一些有效的練習(xí)方法和技巧。首先，保持筆尖的濕度適中，既不能過(guò)濕導(dǎo)致墨汁泛濫，也不能過(guò)干導(dǎo)致墨跡模糊。其次，控制手腕的力度和靈活性，保持手臂和腕部的柔韌性，使書(shū)寫(xiě)的動(dòng)作得以更加輕松和自然。再次，每天堅(jiān)持進(jìn)行適量的練習(xí)，定期檢查自己的字跡，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。通過(guò)這些練習(xí)方法和技巧的實(shí)踐，我逐漸感受到了書(shū)寫(xiě)的進(jìn)步和提升。
第五段：書(shū)寫(xiě)的意義和價(jià)值。
學(xué)寫(xiě)字讓我深切感受到了書(shū)寫(xiě)的意義和價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)字，我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)，鍛煉了專注和自律的能力。書(shū)寫(xiě)是一種思維的凝練和情感的抒發(fā)，它可以幫助我更好地表達(dá)思想和情感，更精準(zhǔn)地傳遞信息。同時(shí)，好的字跡也是展示個(gè)人魅力和修養(yǎng)的一種形式，它能給人留下深刻的印象和美好的感覺(jué)。因此，學(xué)寫(xiě)字的過(guò)程往往也是一個(gè)充實(shí)和愉悅的過(guò)程，它不僅僅是一門技能的學(xué)習(xí)，更是一種精神的修養(yǎng)和自我提升。
結(jié)尾段：總結(jié)全文觀點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)字，我領(lǐng)悟到字體選擇、字形塑造和書(shū)寫(xiě)技巧等方面的重要性，并體會(huì)到了書(shū)寫(xiě)的意義和價(jià)值。通過(guò)不斷地練習(xí)和磨礪，我的字跡逐漸變得更加美觀和精準(zhǔn)。學(xué)寫(xiě)字的過(guò)程不僅意味著提高自身的表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)自己的個(gè)性和修養(yǎng)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將一如既往地堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)的練習(xí)和完善，不斷提升自己的書(shū)寫(xiě)水平和品味，用好字來(lái)記錄和表達(dá)自己，賦予生活更多的美感和價(jià)值。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇八
寫(xiě)字寫(xiě)心得體會(huì)是一種學(xué)習(xí)，也是一種修行。每個(gè)人在寫(xiě)字的過(guò)程中都會(huì)有不同的感受和體會(huì)。從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，寫(xiě)字寫(xiě)心得不僅可以讓我們提高書(shū)寫(xiě)的技巧，更可以觸及我們內(nèi)心深處，在文字中發(fā)現(xiàn)自己的生命和存在意義。以下是我對(duì)寫(xiě)字寫(xiě)心得的體會(huì)和思考。
第一段：寫(xiě)字的樂(lè)趣和刻意練習(xí)。
我對(duì)寫(xiě)字的興趣源于童年時(shí)的愛(ài)好。在學(xué)校里，我特別喜歡看書(shū)和寫(xiě)字，每個(gè)漢字的筆畫(huà)，每個(gè)字的優(yōu)美構(gòu)造都讓我入了迷。長(zhǎng)大后，我依舊喜歡寫(xiě)字，每次寫(xiě)字都會(huì)有種肆意揮灑的快感。但是寫(xiě)字也需要刻意練習(xí)和不斷地糾正錯(cuò)誤。通過(guò)對(duì)字體的分析和對(duì)筆畫(huà)的掌握，我發(fā)現(xiàn)字寫(xiě)的越多，就會(huì)越有靈氣和生命力。寫(xiě)字的過(guò)程中，我會(huì)把自己的心情和情感傾注到筆尖，感受每一個(gè)字的串聯(lián)和呼吸。這種寫(xiě)字的體驗(yàn)讓我感覺(jué)到自己在進(jìn)一步探尋自我和內(nèi)心世界的奧秘。
第二段：造型和心境的影響。
字體的造型和印象往往與寫(xiě)字者的心境和情感有很大的關(guān)系。在寫(xiě)字的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)自己不同的心境選擇不同的字體，來(lái)表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的感受。如果我心情平靜，我會(huì)選擇流暢、圓潤(rùn)的字體，讓自己感受到平靜的美好。如果我情感激蕩，我會(huì)選擇書(shū)寫(xiě)方正、剛硬的字體，表達(dá)出強(qiáng)烈的情感和力量。字體的筆畫(huà)，往往包含了自己的情感和思維方式，寫(xiě)作之余也是一種自我療愈的過(guò)程。
第三段：字體與人生。
寫(xiě)字的時(shí)候，我會(huì)在筆下體會(huì)生命、人情、情感、世態(tài)等一切可以入筆入心的東西，讓字體成為自己的人生映像和體驗(yàn)。不同的字體也呈現(xiàn)了不同的人生態(tài)度。書(shū)寫(xiě)圓潤(rùn)、流暢的字體，滲透著一種人情世故的厚重和深邃。言之有物、剛直有力的字體，則顯露出來(lái)一份意志和果斷。在書(shū)寫(xiě)字體的過(guò)程中，往往可以反映自己的性格與人生態(tài)度，也可以使自己更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的想法和個(gè)性。
第四段：寫(xiě)字帶來(lái)的成就感。
寫(xiě)字的過(guò)程雖然需要刻意練習(xí)，但隨著技巧的提高和筆畫(huà)的流暢，我們會(huì)感受到寫(xiě)字帶來(lái)的成就感和滿足感。一篇篇字跡工整、排版美觀的文章，不僅讓我們得到了anderen的認(rèn)可，更能從中體驗(yàn)到努力與付出所帶來(lái)的成就感。這些瞬間可以讓我們感受到內(nèi)心的愉悅和滿足，同時(shí)也能夠不斷地激勵(lì)我們?cè)趯?xiě)字的道路上繼續(xù)前行。
第五段：書(shū)寫(xiě)的魅力與意義。
總之，寫(xiě)字寫(xiě)心得體會(huì)是一項(xiàng)無(wú)窮的修行，是對(duì)自己內(nèi)心覺(jué)悟的探尋與理解。寫(xiě)字作為一種行為，也一定具備了強(qiáng)烈的人文精神和文化價(jià)值。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，我們不僅書(shū)寫(xiě)了具體的文字，同時(shí)也書(shū)寫(xiě)了自己內(nèi)心的感受和思想。在文字中，我們可以感受到生命的力量和美好的存在。無(wú)論是通過(guò)描摹文字外貌，或是表達(dá)內(nèi)心情感，寫(xiě)字都意義重大，讓我們?cè)谟篮愕娜祟愇拿骱蛡鞒兄辛粝伦约旱淖阚E。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇九
寫(xiě)字作為人類最基本的一種表達(dá)方式，具有重要的意義。學(xué)寫(xiě)字是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的一部分。本文將分享一些我在學(xué)寫(xiě)字的過(guò)程中得到的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：提及寫(xiě)字的基本功和技巧。
學(xué)寫(xiě)字的第一步是掌握基本的寫(xiě)字技巧和功底。首先要學(xué)會(huì)正確握筆的姿勢(shì)和用勁，使得筆畫(huà)穩(wěn)健，線條流暢。其次要注重書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，保持字間距的一致性，不生拉硬拽，以確保字跡整齊美觀。此外，在練字過(guò)程中要注重速度和節(jié)奏的控制，平衡快與準(zhǔn)確之間的關(guān)系。通過(guò)不斷的練習(xí)和觀摩優(yōu)秀的書(shū)法作品，逐漸提高自己的寫(xiě)字水平。
第三段：強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字的審美和獨(dú)特性。
學(xué)寫(xiě)字不僅僅是掌握書(shū)寫(xiě)技巧，更應(yīng)注重寫(xiě)字的審美和獨(dú)特性。每個(gè)人的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格是獨(dú)特的，能夠反映出個(gè)人的性格和氣質(zhì)。在寫(xiě)字過(guò)程中，要注重情感的表達(dá)，讓每一個(gè)筆畫(huà)都有生命力。此外，學(xué)習(xí)欣賞他人的優(yōu)秀字作也是提高自己寫(xiě)字水平的有效方法，通過(guò)模仿和吸取優(yōu)點(diǎn)，逐漸塑造出屬于自己獨(dú)特的寫(xiě)字風(fēng)格。
第四段：談及寫(xiě)字的艱辛和耐心。
學(xué)寫(xiě)字是需要持久的耐心和堅(jiān)持不懈的精神的過(guò)程。字帖上的字跡再美，也需要我們反復(fù)練習(xí)才能達(dá)到。每個(gè)漢字都有它的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，需要我們細(xì)致入微地觀察和把握。這需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有所成效。在過(guò)程中，我們還要時(shí)刻保持對(duì)寫(xiě)字的熱愛(ài)，保持對(duì)藝術(shù)的追求，才能在寫(xiě)字的道路上走得更遠(yuǎn)。
第五段：總結(jié)學(xué)寫(xiě)字的收獲和意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)字，我不僅僅提高了我的書(shū)寫(xiě)水平，還鍛煉了我的專注力和耐心。學(xué)寫(xiě)字是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程，通過(guò)觀察和書(shū)寫(xiě)漢字，我能夠更好地理解和傳達(dá)其中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。寫(xiě)字是一種情感的宣泄和表達(dá)的方式，能夠幫助我將內(nèi)心的感受轉(zhuǎn)化為文字，使我更加獨(dú)立和自信。同時(shí)，學(xué)寫(xiě)字還讓我更加注重細(xì)節(jié)和紀(jì)律，提高了我的綜合素質(zhì)。
總而言之，學(xué)寫(xiě)字不僅是一種技能的提升，更是一種個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)掌握書(shū)寫(xiě)的基本功和技巧，注重寫(xiě)字的審美和獨(dú)特性，堅(jiān)持耐心和毅力，我們能夠不斷提升自己的寫(xiě)字水平和綜合素質(zhì)。寫(xiě)字是一種表達(dá)自我的方式，能夠讓我們感受到曼妙的漢字之美，也能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。因此，讓我們一起用心去學(xué)寫(xiě)字，感受其中的樂(lè)趣和收獲。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇十
人類文明發(fā)展了數(shù)千年，文字的誕生和傳播對(duì)人類的生存和發(fā)展起到了舉足輕重的作用。而寫(xiě)字作為一項(xiàng)基本技能，在生活和工作中也扮演著不可或缺的角色。然而，寫(xiě)字技能的培訓(xùn)與提升，在我們的教育體系中卻日益被忽視，導(dǎo)致許多人的寫(xiě)字水平無(wú)法達(dá)到基本要求。在我的寫(xiě)字培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了許多寫(xiě)字技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)字存在的問(wèn)題和不足，今天就來(lái)簡(jiǎn)單分享一下我的培訓(xùn)寫(xiě)字心得體會(huì)。
第二段：感悟?qū)W習(xí)方法。
在培訓(xùn)中，我深刻感受到學(xué)習(xí)方法的重要性。對(duì)于一個(gè)寫(xiě)字初學(xué)者，方法和技巧的學(xué)習(xí)尤為關(guān)鍵。在書(shū)法老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一些基本的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)方法，這些方法讓我的字跡變得更加規(guī)范和端正。同時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)了練習(xí)的重要性，只有經(jīng)常練習(xí)才能真正掌握這些技巧。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)字的一些問(wèn)題和不足。比如，我寫(xiě)字時(shí)經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)地用力過(guò)猛，導(dǎo)致字跡不穩(wěn)定，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)顫抖情況。另外，我的字體也偏小，書(shū)寫(xiě)速度也比較緩慢，無(wú)法適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我嘗試調(diào)整了寫(xiě)字的姿勢(shì)和用筆方式，發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)字狀態(tài)和效率都有了很大的提升。
第四段：堅(jiān)持練習(xí)的重要性。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我繼續(xù)堅(jiān)持每天的練字習(xí)慣。剛開(kāi)始時(shí)，還會(huì)有些不習(xí)慣，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸養(yǎng)成了一種良好的寫(xiě)字習(xí)慣。練習(xí)還讓我更加深入地領(lǐng)悟到書(shū)法的魅力和精粹，它不僅是一門技藝，更是一種情感和精神的表達(dá)方式。
第五段：總結(jié)感想。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字的重要性和美好。寫(xiě)字不僅是一種日常技能，更是一種文化傳承，蘊(yùn)含了深厚的人文情感。正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足，以及堅(jiān)持不懈的練習(xí)，都是提升寫(xiě)字水平的關(guān)鍵。我相信只要我們注重培養(yǎng)這一項(xiàng)基本的技能，將會(huì)在生活和工作中帶來(lái)更多的便利和樂(lè)趣。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇十一
書(shū)法是一門古老而神秘的藝術(shù)，能夠傳遞出人類對(duì)于美的向往和對(duì)于精神追求的不懈追求。而近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于寫(xiě)字的講座，了解了很多書(shū)法藝術(shù)的知識(shí)和技巧，受益匪淺。
第二段：了解書(shū)法歷史和基本構(gòu)成。
書(shū)法是中國(guó)藝術(shù)的瑰寶之一，經(jīng)歷了悠久的歷史。在講座中，我們了解到書(shū)法是古代文人雅士追求意境、表現(xiàn)情感的一種藝術(shù)方式，在表達(dá)方式和審美規(guī)范方面被高度規(guī)范化。諸如行、草、隸、楷、篆等音韻體、篆書(shū)、漢字構(gòu)成等基本構(gòu)成相信大家都有一定的認(rèn)知。
第三段：如何寫(xiě)好字。
雖然我們?cè)谄綍r(shí)生活中寫(xiě)字都已經(jīng)形成了自己的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格，但是我們大多數(shù)人的書(shū)寫(xiě)都是匆匆而過(guò)的，缺乏自然的呼吸和節(jié)奏。而在講座中，演講者提到通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法基本構(gòu)成和大量鍛煉可以提高書(shū)寫(xiě)水平。首先，可以從練習(xí)八法開(kāi)始，全面掌握筆畫(huà)結(jié)構(gòu)，又可以通過(guò)大量的欣賞和模仿來(lái)增強(qiáng)自己的審美能力。何況每天花10分鐘去練習(xí)一下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上百個(gè)漢字和基本結(jié)構(gòu)，遇到生活中需要手寫(xiě)的情況或是寫(xiě)生活中的黑板報(bào)都能夠達(dá)到更加出色的效果。
第四段：思維和氣質(zhì)。
好的書(shū)法不僅體現(xiàn)在筆畫(huà)構(gòu)造和結(jié)構(gòu)上，更需要以深厚的文化底蘊(yùn)，有自己的思想和良好的氣質(zhì)為保證。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)德智體三者的協(xié)調(diào)，一位書(shū)法家的修養(yǎng)和氣質(zhì)也許超過(guò)了他的書(shū)法技藝。因此，如果要寫(xiě)好字，除了勤加練習(xí)外，更需要啟發(fā)自己的內(nèi)心，同時(shí)完善自己的氣質(zhì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，參加這場(chǎng)講座，我不僅得到了更深層次的文化內(nèi)涵，也明白了書(shū)法藝術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)技能與內(nèi)涵的練習(xí)，也讓我對(duì)如何用好的字和美麗的書(shū)法來(lái)表現(xiàn)自我有了更深的認(rèn)識(shí)。筆畫(huà)優(yōu)美的書(shū)法寄托著中華文明的千年文化底蘊(yùn)和人類對(duì)于美好的追求，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始更加注重練字，不斷提高自己的書(shū)寫(xiě)技能，向更高的境界發(fā)展。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇十二
段一：引言（100字）。
字體是書(shū)寫(xiě)藝術(shù)中的一環(huán)，它不僅僅是表達(dá)文字含義的工具，更是傳遞情感、展現(xiàn)個(gè)性的方式之一。在我的書(shū)寫(xiě)經(jīng)歷中，我深深感受到字體的力量和魅力。通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到了如何運(yùn)用不同的字體來(lái)展現(xiàn)自己的獨(dú)特風(fēng)格，也體會(huì)到了書(shū)寫(xiě)字體給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和滿足。
段二：學(xué)習(xí)與選擇（200字）。
當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)字體的時(shí)候，我迷失在眾多字體的海洋中。每一種字體都有其獨(dú)特的氣質(zhì)和表達(dá)方式，使我深陷于選擇困難癥。在此過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)各種字體的特點(diǎn)和規(guī)范，并試圖運(yùn)用這些字體進(jìn)行創(chuàng)作。我了解到宋體的端莊穩(wěn)重，楷體的秀美大方，草書(shū)的瀟灑豪放，等等。我逐漸體會(huì)到不同字體會(huì)帶給人不同的心境和情感，也使我更加渴望在書(shū)寫(xiě)中找到自己的獨(dú)特風(fēng)格。
段三：掌握與運(yùn)用（300字）。
通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸掌握了一些字體的技巧和奧秘。我發(fā)現(xiàn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，細(xì)節(jié)決定了整體效果。一個(gè)小小的筆畫(huà)的彎曲程度，一個(gè)字的大小和間距的變化，都會(huì)對(duì)字體的表達(dá)產(chǎn)生影響。我開(kāi)始注重每一筆每一畫(huà)的細(xì)節(jié)，力求做到精雕細(xì)琢。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同字體來(lái)適應(yīng)不同的場(chǎng)合。當(dāng)我需要展現(xiàn)莊重嚴(yán)肅時(shí)，我會(huì)選擇宋體，而在寫(xiě)信給好友時(shí)，我會(huì)選擇楷書(shū)來(lái)表達(dá)我的真誠(chéng)和親近。字體讓我擁有了更多的表達(dá)方式，使我的文字更加生動(dòng)和有趣。
段四：實(shí)踐與感悟（300字）。
在實(shí)踐中，我逐漸感受到了字體的魔力。我發(fā)現(xiàn)，字體不僅可以表達(dá)文字的意義，還能夠傳遞情感和個(gè)性。當(dāng)我用楷書(shū)寫(xiě)下一個(gè)字時(shí)，我仿佛能夠感受到其秀美的曲線中蘊(yùn)藏的深情厚意；而當(dāng)我用行書(shū)寫(xiě)下一句話時(shí)，我仿佛能夠感受到那種瀟灑豪放的氣質(zhì)。字體的選擇和運(yùn)用不僅僅是為了求得技術(shù)上的完美，更是為了表達(dá)內(nèi)心的情感和態(tài)度。通過(guò)書(shū)寫(xiě)字體，我更加了解和認(rèn)識(shí)自己，也更加懂得如何與他人進(jìn)行交流和溝通。
段五：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)書(shū)寫(xiě)字體，我發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特風(fēng)格和表達(dá)方式。字體的選擇和運(yùn)用不僅讓我的文字更加多姿多彩，也讓我更加自信和滿足。通過(guò)不斷地積累和實(shí)踐，我相信我會(huì)在書(shū)寫(xiě)字體的道路上越走越遠(yuǎn)。我希望能夠掌握更多的字體技巧和奧秘，將字體的魅力發(fā)揮到極致，創(chuàng)作出更加精美和有個(gè)性的作品，與他人分享樂(lè)趣和情感。書(shū)寫(xiě)字體對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種技巧，更是一門藝術(shù)，我將一直沿著這條路走下去，不斷探索、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇十三
11月17日，一大早我們隨著學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)組織部組織的歌樂(lè)山素質(zhì)擴(kuò)展活動(dòng)，同學(xué)們穿著整齊的軍訓(xùn)服裝，胸前都戴上了團(tuán)徽，參觀了紅巖魂陳列館。
站在通往紅巖博物館、烈士墓的大門，我頓時(shí)感到莊重嚴(yán)肅，我知道自己眼前的土地上有先烈們的足跡。一路上人來(lái)人往，參加紀(jì)念活動(dòng)的人很多。我們懷著沉重的心情，首先在烈士墓前舉行了哀悼?jī)x式，之后依次參觀了紅巖博物館、白公館、渣滓洞。在烈士墓后面的墻上，我看到了許許多多年輕而堅(jiān)毅的面孔，還有一朵朵盛開(kāi)的菊花，那些菊花代表那些連相貌也不曾留下的烈士們。他們?yōu)樾轮袊?guó)的誕生獻(xiàn)出了寶貴的生命，歷經(jīng)苦難、折磨而犧牲。墻邊的那句話，“在凱旋的號(hào)聲里，我們將會(huì)交換一個(gè)微笑?！敝两裎乙膊荒軌蛘嬲斫馑暮x。我想這是烈士們視死如歸、無(wú)私奉獻(xiàn)的心聲吧。只要新中國(guó)能夠誕生就能交換他們的微笑，死又何懼。
從烈士墓下來(lái)，我們走進(jìn)了紅巖博物館。在一個(gè)個(gè)玻璃櫥窗里靜靜地躺著烈士們的遺物和一些鐐銬、當(dāng)時(shí)的槍支器械等。
(在監(jiān)獄中烈士們所佩戴的鐐銬)。
看著這些東西，我感覺(jué)歷史觸手可及。讓我記憶猶新的是楊虎城將軍犧牲時(shí)戴的帽子，帽子大概是皮革做成的，很舊，上面布滿血漬。這個(gè)帽子仿佛在述說(shuō)著60多年前它的主人怎樣慘遭國(guó)民黨特務(wù)殺害。博物館里的每一件物品都有故事，看著它們，我腦海里浮現(xiàn)出60多年前，先烈們?nèi)绾紊?、工作和想象著他們不幸被捕后遭受怎樣的折磨。這些東西帶我穿越時(shí)空，看到了那時(shí)千瘡百孔的中國(guó)和那群堅(jiān)強(qiáng)勇敢的中華兒女。
從博物館出來(lái)，我們一行向白公館行進(jìn)。通往白公館的路很陡，坐落在歌樂(lè)山山腰上的白公館很隱蔽。陳然如何出版白公館版《挺進(jìn)報(bào)》，又如何向獄友傳播;韓子棟如何裝瘋賣傻騙過(guò)特務(wù)得以逃脫;得知新中國(guó)成立后獄友們?nèi)绾胃吒吲d興地制作五星紅旗。這些參加紀(jì)念活動(dòng)之前看過(guò)的烈士們的事跡在參觀一間間囚室時(shí)變得清晰起來(lái)。這些事跡讓我體會(huì)到了烈士們?yōu)榱诵轮袊?guó)成立而付出的努力與生命，以及他們的聰明和才智。
最后我們來(lái)到了渣滓洞，印象最深刻的是遇難烈士名單里，上百名烈士生年不同，但卒年一致為1949。他們大多數(shù)犧牲時(shí)才20多歲。囚室墻上那記載大屠殺的文字也格外刺眼，國(guó)民黨特務(wù)在勝負(fù)分明局勢(shì)已定的情形下，依然用機(jī)槍掃射，用汽油燃燒的殘忍手段屠殺共產(chǎn)黨人。這些喪心病狂的特務(wù)令我十分憤怒。讓我無(wú)比感動(dòng)的是囚室墻上大屠殺幸存者語(yǔ)錄：“陳作儀、何雪松一聽(tīng)槍聲，立即挺身上前，掩護(hù)身后的難友?！薄袄顫伞垖W(xué)云等立時(shí)和敵人展開(kāi)驚心動(dòng)魄的奪搶斗爭(zhēng)?！笨窗桑@些革命先烈們是多么的無(wú)私，多么的英勇。
在回來(lái)的路上我內(nèi)心久久不能平靜。這次紀(jì)念活動(dòng)讓我深入了解了那次慘無(wú)人道的大屠殺以及被殺害的烈士們。緬懷先烈，重溫那段血腥的歷史，讓我們繼承先烈們的精神，并發(fā)揚(yáng)光大。
這些革命烈士?用自己的革命信仰、血肉之軀?抵抗國(guó)名黨的嚴(yán)刑拷打和刑訊折磨?彰顯出共產(chǎn)黨人威武不能屈?富貴不能淫的崇高革命氣節(jié)。
在白公館監(jiān)獄?讓我感觸最深的是一面用紅色繡花被面做成的五星紅旗。綴在中間的一顆大星和環(huán)繞四周的四顆小星?都是用草紙做成的?這是獄中難友為迎接重慶解放而精心制作的一面國(guó)旗。當(dāng)他們聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立?第一面五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場(chǎng)上的喜訊后?僅憑自己的想像?做成了這面紅旗。他們?cè)谥谱鬟@面特殊的紅旗時(shí)?一定暢想明天?憧憬未來(lái)?一定為夢(mèng)寐以求、為之奮斗的事業(yè)終于成為現(xiàn)實(shí)而欣喜萬(wàn)分。然而?他們最終卻沒(méi)有等到重歸天日的那一天?未能看到五星紅旗冉冉升起的那一刻?但他們的精神、他們的苦難、他們“為了免除下一代的苦難?我們?cè)赴牙蔚鬃钡膱?zhí)著?為我們換來(lái)了如今的幸福生活?作為年輕的一代?我們應(yīng)該吃水不忘挖井人?時(shí)刻牢記革命前輩對(duì)我們的教導(dǎo)?學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)紅巖精神。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇十四
一、放慢節(jié)奏，人人過(guò)關(guān)。
三年級(jí)的小朋友從二年級(jí)剛上來(lái)，由鉛筆換成鋼筆，需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，同時(shí)他們的小肌肉還沒(méi)有發(fā)育完全，理解能力也需要再培養(yǎng)，所以教他們寫(xiě)字，關(guān)鍵是放慢節(jié)奏。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生而言，一個(gè)月就可以把所有的筆畫(huà)練完，短時(shí)間內(nèi)就可以使書(shū)寫(xiě)發(fā)生很大的變化，但是對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生而言，要用兩個(gè)學(xué)期來(lái)完成筆畫(huà)的教學(xué)才能達(dá)到鞏固的目的，然后才是部首和結(jié)構(gòu)的教學(xué)。雖然上一屆學(xué)生的字已經(jīng)寫(xiě)得很漂亮了，但是我依然不太滿意，總感覺(jué)最初的教學(xué)還是太性急了，沒(méi)有考慮學(xué)生的接受程度。事實(shí)證明，唯有細(xì)水長(zhǎng)流、循序漸進(jìn)，每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，才能打好基礎(chǔ)，寫(xiě)出更漂亮的硬筆書(shū)法。
從開(kāi)學(xué)直到上周，我們班的學(xué)生才練完所有的點(diǎn)――斜點(diǎn)、斜長(zhǎng)點(diǎn)、左右點(diǎn)、相向點(diǎn)、相背點(diǎn)、三點(diǎn)水、四點(diǎn)底。點(diǎn)雖然看起來(lái)不起眼，卻在漢字中出現(xiàn)頻率比較高，練好了點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)已經(jīng)有所變化，所以所有的點(diǎn)練完以后，我們又用了三天的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固，保證每個(gè)學(xué)生的“點(diǎn)”過(guò)關(guān)。上周，我們又用了一周的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生掌握“長(zhǎng)橫”的寫(xiě)法，因?yàn)椤伴L(zhǎng)橫”是所有筆畫(huà)中出現(xiàn)頻率最高的，可以說(shuō)，練好了橫，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)又是一番新面貌，所以我采用的“人人過(guò)關(guān)”的方式，讓每個(gè)學(xué)生跟上班級(jí)的進(jìn)度，不要掉隊(duì)。
二、親自示范，手手相傳。
有的人說(shuō)：“寫(xiě)字需要悟性。”的確，同樣寫(xiě)字，班級(jí)的同學(xué)差異還是很大的，這和脾氣性格、握筆姿勢(shì)、做事習(xí)慣有相當(dāng)大的關(guān)系。但是，我始終認(rèn)為，寫(xiě)字是一項(xiàng)技藝，沒(méi)有誰(shuí)天生寫(xiě)不好字，只要方法正確了，學(xué)生都能夠掌握這一項(xiàng)技術(shù)。那么，既然是技術(shù)活，指導(dǎo)就非常重要了，除了統(tǒng)一講解注意點(diǎn)之外，讓學(xué)生按照正確的方式反復(fù)練習(xí)是必要的（當(dāng)然，三年級(jí)的學(xué)生每天最多6行就可以了）。我除了親自給學(xué)生寫(xiě)范字，還手把手地教，這是目前最有效果的方式，是其他任何方式都不能替代的。
“聽(tīng)懂了”不代表“能做到”，不拿著學(xué)生的手寫(xiě)，他永遠(yuǎn)不知道一個(gè)字從起筆到運(yùn)筆到收筆是怎樣的感覺(jué)。例如“斜點(diǎn)”，要求先輕后重、前尖后圓，右下方頓45°。學(xué)生都知道這個(gè)規(guī)則，但是一寫(xiě)起來(lái)，手就“不當(dāng)家”了，唯有拿著學(xué)生的手邊講邊說(shuō)邊寫(xiě)，學(xué)生才會(huì)體驗(yàn)到什么是“用筆由輕到重寫(xiě)出前尖后圓”的效果。
寫(xiě)字是一種創(chuàng)造、是一種享受，所謂“方寸之間顯乾坤”，別看一個(gè)個(gè)小小的文字，真把字寫(xiě)好了，也是需要?dú)舛?、力度的。一筆一劃、一字一詞中盡情展現(xiàn)的是修養(yǎng)品行、審美情趣。
三、鼓勵(lì)鼓勵(lì)，還是鼓勵(lì)。
“表?yè)P(yáng)是教育的法寶”，寫(xiě)字教學(xué)當(dāng)然也不例外，老師的嚴(yán)格要求是第一位的，但是適時(shí)的鼓勵(lì)一定是學(xué)生進(jìn)步的催化劑。真心的欣賞、發(fā)自內(nèi)心的贊美、不吝嗇的畫(huà)星、不定期的展覽都是幫助學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)字的有效方式。
教學(xué)生寫(xiě)字，很有樂(lè)趣，每天都會(huì)看到學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)他們能寫(xiě)一手好字的時(shí)候，精神面貌會(huì)煥然一新，學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)有所改善，安靜了、沉穩(wěn)了、嚴(yán)謹(jǐn)了。而批改著書(shū)寫(xiě)工整的作業(yè)，對(duì)我而言，更是享受之一??！
寫(xiě)字心得體會(huì)篇十五
寫(xiě)字前，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法是非常必要的環(huán)節(jié)。由于低年級(jí)的學(xué)生手指力度不夠，很多學(xué)生剛開(kāi)始時(shí)執(zhí)筆方法不正確，執(zhí)筆方法是否正確，對(duì)于學(xué)生以后的字寫(xiě)得好不好起關(guān)鍵作用。如果執(zhí)筆方法不正確就會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)字姿勢(shì)的不正確，這樣寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了除了不能寫(xiě)出一手好字，還會(huì)影響學(xué)生的身體發(fā)育和影響視力。教師應(yīng)該不厭其煩地強(qiáng)調(diào)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法。學(xué)習(xí)新的生字的時(shí)候，我要求學(xué)生慢慢寫(xiě)，不要寫(xiě)得太快，只要把字認(rèn)真地寫(xiě)好，才能更好地記住生字。書(shū)寫(xiě)時(shí)，教師要適時(shí)巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒學(xué)生每個(gè)字每一筆在田字格中的位置、運(yùn)筆方法，與上一個(gè)筆畫(huà)的間距，其長(zhǎng)短如何，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各部分的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，循序漸進(jìn)，逐步形成寫(xiě)字能力，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
教師在教一年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)字之前，首先要介紹田字格的各部分，認(rèn)識(shí)橫中線、豎中線和四個(gè)小格，這些對(duì)于以后老師教寫(xiě)字的筆畫(huà)時(shí)起重要作用。一年級(jí)起步階段，教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫(xiě)字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則，要求每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)，都要對(duì)照書(shū)本上的范字，一橫、一豎、一撇、一捺……教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫(xiě)很重要。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，教師要在黑板上畫(huà)好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫(xiě)字的全過(guò)程。教師要邊演示邊講述：這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個(gè)部位落筆，每一筆畫(huà)的名稱、運(yùn)筆方法以及筆順等，寫(xiě)完一個(gè)字后還要從整體看這個(gè)字寫(xiě)得是否勻稱，整體感覺(jué)如何，學(xué)生再加以模仿，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生練習(xí)寫(xiě)的時(shí)候，也要養(yǎng)成自我體會(huì)書(shū)寫(xiě)美，把自己的字與老師的范字或書(shū)上的范字作比較。
表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn)。教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己的成功，為孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)。課堂上，我們采用板演、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。我在班上規(guī)定，凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”，就獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花。對(duì)于有些學(xué)生即使他的字沒(méi)有達(dá)到“優(yōu)”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進(jìn)步，我也會(huì)鼓勵(lì)他評(píng)“優(yōu)”，讓學(xué)生感到成功的滋味，讓學(xué)生感到寫(xiě)字的樂(lè)趣。每隔一段時(shí)間，把寫(xiě)得好的同學(xué)的作業(yè)本作展覽，這樣既可以讓寫(xiě)得好的學(xué)生感到成功感，也可以讓其他學(xué)生有目標(biāo)，希望自己的作業(yè)本也能上榜。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇十六
此次參加了一場(chǎng)關(guān)于寫(xiě)字講座，深感獲益匪淺。通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)寫(xiě)字的技巧以及寫(xiě)字的精神層面都有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這場(chǎng)講座的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：技巧層面的體會(huì)。
在講座中，從筆的握法、手腕的運(yùn)用、字的起筆和順寫(xiě)等方面，老師詳細(xì)地介紹了如何做好一筆好字。我認(rèn)為，毫無(wú)疑問(wèn)，技巧是寫(xiě)好字的基礎(chǔ)，但是很多時(shí)候我們?nèi)狈δ托暮秃阈娜ゼ?xì)心觀察和實(shí)踐。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們往往追求簡(jiǎn)單快捷，卻忽略了用心和細(xì)節(jié)的重要性。
老師在講座的最后，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)字的精神層面。他告訴我們，寫(xiě)字不是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而是通過(guò)自己的文字展現(xiàn)出自己的氣質(zhì)、情感和思想。在這個(gè)過(guò)程中需要流淌寧?kù)o、清醒、專注、悟性和啟發(fā)。這種修養(yǎng)和精神靜態(tài)，不是一朝一夕培養(yǎng)出來(lái)的，而是需要在日常生活中潛移默化地培養(yǎng)和積累。
第四段：寫(xiě)字的啟示。
通過(guò)這次參加講座，我感受最深的是文化內(nèi)涵、修身養(yǎng)性和個(gè)性展現(xiàn)。在一個(gè)人的字跡中，能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的思想和文化素養(yǎng)，這也是文化底蘊(yùn)的一種展現(xiàn)。同時(shí)，寫(xiě)字還可以對(duì)一個(gè)人的身心狀態(tài)起到調(diào)節(jié)和修養(yǎng)作用，例如，學(xué)習(xí)寫(xiě)書(shū)法的人一般身心都會(huì)得到極大的放松和舒緩，這也是修身養(yǎng)性的一種體現(xiàn)。另外，通過(guò)寫(xiě)字還可以展現(xiàn)出一個(gè)人的個(gè)性和特點(diǎn)，從中可以體現(xiàn)出一個(gè)人的魅力和氣質(zhì)，這也是個(gè)性展現(xiàn)的一種形式。
第五段：總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，這次參加的寫(xiě)字講座給了我很多啟示和靈感。寫(xiě)字本來(lái)就是一項(xiàng)技能，但這背后還有深厚而美妙的底蘊(yùn)。不僅要注重技巧的學(xué)習(xí)和掌握，更要注重自我的修養(yǎng)和素養(yǎng)的提升。只有在這樣的基礎(chǔ)上，才能寫(xiě)出富有個(gè)性和氣韻的好字。我相信，將這些理念融入到自己的生活和寫(xiě)字中，會(huì)讓自己變得更美好。
寫(xiě)字心得體會(huì)篇十七
前幾天再次參觀重慶渣滓洞集中營(yíng)(中美合作所)，感觸頗深，歸途中寫(xiě)有三首小詩(shī)。
一、人間地獄渣滓洞。
青山環(huán)抱水潺潺，深院高墻電網(wǎng)牽。
刑室陰森如地府，牢房黑暗似陰間。
鋼鞭處處沾皮肉，鐐銬通通帶血斑。
志士成仁擔(dān)道義，英靈含笑在九天。
二、歌樂(lè)山松柏。
香山別墅隱深山，細(xì)流涓涓千萬(wàn)年。
翠柏蒼松英靈化，巴渝喜看換人間。
三、白公館石榴樹(shù)。
據(jù)傳此樹(shù)乃許曉軒烈士被-迫外出做苦力時(shí)帶回幼苗親手所栽，
如今樹(shù)高近兩丈，年年盛夏枝繁葉茂，榴花盛開(kāi)，嬌艷無(wú)比。
一顆幼苗墻角栽，冒雨迎風(fēng)長(zhǎng)成材。
酷暑寒冬何所懼，紅花朵朵笑顏開(kāi)。
四、永遠(yuǎn)的豐碑——許曉軒。
(引用)“越是關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)揭袛橙酥溃伯a(chǎn)黨人是不可動(dòng)搖的?！边@是許曉軒烈士留給后人的錚錚誓言。許曉軒烈士是長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》里許云峰的主要原型，重慶解放前夕，慘遭國(guó)民黨特務(wù)殺害。
許曉軒，1920xx年出生于江蘇省江都市。幼年時(shí)因生活所迫，不得不中途輟學(xué)，到本地的一個(gè)錢莊當(dāng)學(xué)徒。1931年“九一八事變”，許曉軒積極投身到抗日救亡的洪流中。
1938年5月，許曉軒加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并擔(dān)任中共川東特委青委刊物《青年生活》的編輯和發(fā)行工作。1939年春，許曉軒擔(dān)任中共川東特委青委宣傳部長(zhǎng)。1940年，調(diào)任重慶新市區(qū)區(qū)委書(shū)記，在他的組織發(fā)動(dòng)下，新市區(qū)黨的工作有了很大起色。
1940年4月，由于叛徒出賣，許曉軒不幸被捕，后被押往國(guó)民黨軍統(tǒng)貴州息烽集中營(yíng)。作為獄中中共秘密支部的核心成員，每當(dāng)危險(xiǎn)的時(shí)候，許曉軒就鼓勵(lì)大家:“越是關(guān)鍵的時(shí)刻，我們?cè)揭袛橙酥?，共產(chǎn)黨人是不可動(dòng)搖的?！?/p>
1946年7月，許曉軒等人被押到重慶“中美特種技術(shù)合作所”第一看守所，即“白公館”監(jiān)獄。在戒備森嚴(yán)的國(guó)民黨軍統(tǒng)監(jiān)獄中，他用秘密方法和黨員相互聯(lián)系，成立了獄中臨時(shí)黨支部，并任黨支部書(shū)記，組織和領(lǐng)導(dǎo)獄中的地下斗爭(zhēng)。敵人為割斷他與獄中地下黨組織的聯(lián)系，將他戴上重鐐，關(guān)進(jìn)終日不見(jiàn)陽(yáng)光的地牢。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打、殘酷折磨和威逼利誘，許曉軒始終大義凜然，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不為所動(dòng)。無(wú)可奈何的敵人不得不承認(rèn)：任何刑具對(duì)他都是沒(méi)有效果的。
1949年11月27日，重慶解放前夕，蔣介石下令對(duì)獄中的革命者進(jìn)行血腥大屠殺。許曉軒從容就義，年僅33歲。許曉軒犧牲后三天，重慶回到人民手中。黨和政府將烈士的忠骨安葬在蒼松翠柏護(hù)衛(wèi)著的歌樂(lè)山上。
五、烈士的精神為何摧不跨。
面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打、殘酷折磨和威逼利誘，許曉軒始終大義凜然，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不為所動(dòng)。無(wú)可奈何的敵人不得不承認(rèn)：任何刑具對(duì)他都是沒(méi)有效果的。
烈士的精神為什么催不跨，我認(rèn)為是堅(jiān)定的信仰在支撐著他們，為自己所信仰的共-產(chǎn)主義，為自己所投身的解放全人類偉大事業(yè)，為千百萬(wàn)勞苦大眾的幸福和生存而死，死的值得，重于泰山。如出賣同志、出賣靈魂、茍且偷生，卻終生受精神折磨，最后也將一死，輕于鴻毛。如此說(shuō)來(lái)，人生不管活的時(shí)間多長(zhǎng)，總有一死，關(guān)鍵時(shí)候的抉擇將決定你是遺嗅萬(wàn)年還是流芳千古，我對(duì)許曉軒等革命烈士在關(guān)鍵時(shí)刻的選擇非常欽佩。
紅巖精神永垂不朽!
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