通過總結(jié)，我能更好地認(rèn)識(shí)自己。編寫一份完美的心得體會(huì)首先要明確總結(jié)的目的和主題。這些心得體會(huì)范文都來自于不同的人和不同的經(jīng)歷，可以幫助我們從不同角度思考。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇一
為扎實(shí)開展“三進(jìn)兩聯(lián))(一交友”活動(dòng)，11月23日下午，校長辦公室組織物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院聯(lián)系班級(jí)開展參觀校史館主題團(tuán)日活動(dòng)。物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的9個(gè)班級(jí)共240余名師生在副班主任老師的帶領(lǐng)下重溫建校光輝歷史，感悟新大精神傳承。
為開展好本次主題團(tuán)日活動(dòng)，校長辦公室制定了參觀活動(dòng)方案，并安排擔(dān)任副班主任的教職工負(fù)責(zé)本班學(xué)生的參觀引導(dǎo)和講解工作。在班主任帶領(lǐng)下，各聯(lián)系班級(jí)按照方案要求分組有序入館參觀。參觀過程中，擔(dān)任班級(jí)副班主任的校長辦公室教職工向同學(xué)們?cè)敿?xì)解說了新疆大學(xué)的發(fā)展歷程。同學(xué)們依次參觀了歷史沿革、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、科研成果、服務(wù)社會(huì)等板塊，通過聆聽校史，觀看一幅幅生動(dòng)的照片，深刻了解了建校90多年來形成的新大精神、優(yōu)良校風(fēng)和辦學(xué)理念。同學(xué)們一邊認(rèn)真地聽著副班主任老師的解說，一邊觀看場館內(nèi)陳列的物品，并拿出手機(jī)，按下快門，記錄下了校史館內(nèi)那一幕幕的如歌歲月。大家紛紛表示，校史館為我們呈現(xiàn)了母校發(fā)展的輝煌歷程以及前輩們?yōu)閷W(xué)校付出的汗水與艱辛，我們要將這種精神繼承發(fā)揚(yáng)下去。當(dāng)看到母校近年來取得的豐碩成果時(shí)，同學(xué)們表示，要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用自身的實(shí)際行動(dòng)共繪母校發(fā)展的藍(lán)圖。最后，副班主任老師和聯(lián)系班級(jí)的身影定格在了校史館正中“愛國、愛疆、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”的大型浮雕下，進(jìn)行了拍照合影留念。
通過此次主題團(tuán)日活動(dòng)，加深了校長辦公室與各聯(lián)系班級(jí)同學(xué)間的相互了解，同時(shí)，更讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到新大學(xué)子肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，激勵(lì)他們以更加飽滿的精神面貌投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，創(chuàng)造更輝煌的未來。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇二
交友對(duì)每個(gè)人來說都是一個(gè)很重要的話題。交友不僅可以拓寬我們的社交圈子，還能為我們帶來許多機(jī)會(huì)和改變。然而，如何交到真正合適的朋友卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。在我多年的交友經(jīng)歷中，我總結(jié)了一種有效的方法，稱之為“個(gè)人三進(jìn)兩聯(lián)”，這種方法幫助我與許多優(yōu)秀的人結(jié)交了朋友。
第二段：解釋“個(gè)人三進(jìn)兩聯(lián)”的含義和方法。
“個(gè)人三進(jìn)兩聯(lián)”指的是在交友過程中進(jìn)行三次的個(gè)人了解和溝通，以及兩次的共同體驗(yàn)和合作?！皞€(gè)人三進(jìn)”是指在交往過程中通過多次的個(gè)人交談，了解對(duì)方的興趣、經(jīng)歷和價(jià)值觀，從而建立起深入的聯(lián)系?！皟陕?lián)”則是指在確認(rèn)了對(duì)方的興趣和價(jià)值觀之后，通過共同的體驗(yàn)和合作，進(jìn)一步加深交情。
第三段：談?wù)摗皞€(gè)人三進(jìn)”的關(guān)鍵點(diǎn)。
在實(shí)施“個(gè)人三進(jìn)”方法時(shí)，有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要注意。首先是主動(dòng)出擊，勇于和對(duì)方進(jìn)行交談，毫不猶豫地問出自己想要知道的問題。其次是真誠和善良，用心傾聽對(duì)方的回答，尊重他們的觀點(diǎn)和感受。最后是堅(jiān)持不懈，通過多次的交談，逐漸加深對(duì)彼此的了解，建立起真正的信任和親近感。
第四段：談?wù)摗皟陕?lián)”的好處和意義。
“兩聯(lián)”的意義在于通過共同的體驗(yàn)和合作建立更加緊密的關(guān)系。共同的體驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和了解對(duì)方，同時(shí)也能加深我們的感情。共同的合作則可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，并且達(dá)到共同目標(biāo)。通過“兩聯(lián)”，可以發(fā)現(xiàn)更多的共同點(diǎn)和互補(bǔ)的優(yōu)點(diǎn)，從而建立起持久和穩(wěn)定的友誼。
通過多年的交友經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到交友并不是一件容易的事情。然而，“個(gè)人三進(jìn)兩聯(lián)”方法在我身上取得了很好的效果。主動(dòng)出擊，真誠對(duì)待，堅(jiān)持不懈，這些都是交友的關(guān)鍵。與人為善，與人為伴，共同體驗(yàn)和合作，也是交友的意義所在。通過這種方法，我交到了許多志同道合的朋友，他們給予了我很多幫助和支持。在未來的交友過程中，我將繼續(xù)堅(jiān)持“個(gè)人三進(jìn)兩聯(lián)”的原則，不斷與更多優(yōu)秀的人建立聯(lián)系，并且為我的人生增添更多的色彩和樂趣。
總結(jié)：個(gè)人三進(jìn)兩聯(lián)交友心得體會(huì)的文章主要包含五個(gè)段落，第一段介紹交友的背景和重要性，第二段解釋了“個(gè)人三進(jìn)兩聯(lián)”的含義和方法，第三段談?wù)摿恕皞€(gè)人三進(jìn)”的關(guān)鍵點(diǎn)，第四段談?wù)摿恕皟陕?lián)”的好處和意義，第五段總結(jié)了交友心得體會(huì)。通過這種結(jié)構(gòu)，讀者可以清楚地了解這種交友方法的邏輯和操作步驟，從而有效地運(yùn)用于自己的交友過程中。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇三
教育學(xué)區(qū)按照“突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、分塊建設(shè)、整體推進(jìn)”工作思路，全面推進(jìn)基層組織建設(shè)工作，黨員干部隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，黨員素質(zhì)明顯提高，基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)區(qū)改革、發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。
近年來，各個(gè)教育學(xué)區(qū)黨支部在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的'“十八大精神”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育的各項(xiàng)工作部署和要求，以教育改革與發(fā)展為中心，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，兩手抓兩手都要硬，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教育學(xué)區(qū)全體教職工，全面履行教育管理及教育工作職能，充分發(fā)揮教育管理及監(jiān)督作用，在監(jiān)管教育行政、班子建設(shè)等方面取得了很大進(jìn)展。
一、落實(shí)學(xué)校書記、校長“上好一堂黨的民族團(tuán)結(jié)理論政策課”
通過支部書記、校長帶頭開展“上好民族團(tuán)結(jié)一家親課”，使校教職工對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的重要性、長期性和特殊復(fù)雜性有了新的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了要不斷增強(qiáng)做好民族團(tuán)結(jié)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，牢固樹立“民族團(tuán)結(jié)一家親”的思想意識(shí)。使校教職工全面掌握黨的民族團(tuán)結(jié)政策，正確把握民族風(fēng)俗習(xí)慣的聯(lián)系和區(qū)別，增強(qiáng)了政治鑒別力和敏銳性，在大是大非問題面前要立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，樹立祖國統(tǒng)一，確保學(xué)校、地域、民族團(tuán)結(jié)領(lǐng)域和諧穩(wěn)定。使校教師高度統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，著力解決“不愿管、不會(huì)管、不敢管”的問題。
二、開展“課前三分鐘”教育活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)單位要求全面開展“課前三分鐘”專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，推動(dòng)教育工作更加深入、深化、細(xì)化，助力全州夯實(shí)維穩(wěn)根基。通過開展“課前三分鐘”教育活動(dòng)，使學(xué)生在短短的3分鐘內(nèi)很直觀的辨別出什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，該怎么做，從而增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺性。
在教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師中廣泛開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)(進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)的要求，有針對(duì)性的、有計(jì)劃、有成效地開展各項(xiàng)班級(jí)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)并形成常態(tài)，努力營造優(yōu)秀師生不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)環(huán)境。進(jìn)入食堂：學(xué)校要確保食品安全制度嚴(yán)格落實(shí)，通過落實(shí)五項(xiàng)措施，培養(yǎng)學(xué)生文明用餐的意識(shí)，查找食堂管理漏洞，杜絕食材采購中的貪腐行為;聯(lián)系學(xué)生：建立師生聯(lián)系臺(tái)賬，并詳細(xì)記錄開展活動(dòng)和解決問題的具體情況。通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)、文娛活動(dòng)，采用交流談心、師生網(wǎng)上互動(dòng)等形式，提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性;聯(lián)系家長：學(xué)校要高度重視建立“三位一體”聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制建設(shè)工作，采取積極有效的措施，真正將此項(xiàng)工作落實(shí)到位。建立教職工聯(lián)系學(xué)生家長工作臺(tái)賬，把聯(lián)系家長的實(shí)效與個(gè)人年終考核掛鉤;與學(xué)生交朋友：建立交友臺(tái)賬，重點(diǎn)做好三幫三導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工通過多種形式與數(shù)名學(xué)生交朋友，營造共同成長進(jìn)步的良好氛圍。具體措施如下：1.幫思想。與聯(lián)系學(xué)生每周進(jìn)行一次聊天，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭情況、社會(huì)交往、人際關(guān)系、心理健康以及思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.幫學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的設(shè)立，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;每月主動(dòng)參加一次聯(lián)系學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，拉進(jìn)與學(xué)生的距離;不定期地對(duì)聯(lián)系學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。
3.幫生活。幫助聯(lián)系學(xué)生合理規(guī)劃生活作息，對(duì)學(xué)生在與同學(xué)、老師交往中產(chǎn)生的矛盾主動(dòng)予以協(xié)調(diào)解決，盡力幫助解決學(xué)生生活上遇到的實(shí)際困難。
4.成才引導(dǎo)。引導(dǎo)中學(xué)生端正成才動(dòng)機(jī)，做好成才途徑選擇，尤其要引導(dǎo)好學(xué)困生樹立積極的成才觀;引導(dǎo)職業(yè)教育的學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
5.心理疏導(dǎo)。對(duì)于聯(lián)系學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生的厭學(xué)、自卑、孤僻、偏執(zhí)等心理障礙，以及交友、升學(xué)、擇業(yè)等方面遇到的困惑，要進(jìn)行積極正面的心理疏導(dǎo)。
6.交友指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇友觀，通過“千校手拉手”、“融情實(shí)踐”等活動(dòng)，引導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生至少建立一個(gè)“手拉手”結(jié)對(duì)的朋友，促進(jìn)各族學(xué)生互幫互助、互敬互愛、和睦相處、共同進(jìn)步。
四、開展“千校手拉手”活動(dòng)。
我積極開展“千校手拉手”活動(dòng)，內(nèi)容包括學(xué)校之間建立“一對(duì)一”、“多對(duì)一”或“一對(duì)多”的友好學(xué)校(班級(jí))關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)校間的教育教學(xué)交流，內(nèi)容主要圍繞學(xué)校的課程設(shè)置以及日常的教學(xué)管理。開展教師間互幫互學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)，組織友好學(xué)校(班級(jí))夏令營以及互相考察學(xué)習(xí)活動(dòng);學(xué)生之間廣泛開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子、寫書信、發(fā)微博等。
在上級(jí)黨工委、黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校的配合下，認(rèn)清新形勢(shì)，立足新起點(diǎn)，展望未來，我們充滿必勝信心，做好今后的各項(xiàng)工作，管理好教師、教育好學(xué)生，為教育事業(yè)添磚加瓦。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇四
三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì)一：喀什地區(qū)教育系統(tǒng)精心部署，高位推動(dòng)，全面推進(jìn)”三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。
一是健全組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度。地委召開專題會(huì)議研究部署，成立喀什地區(qū)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由地區(qū)教育工委書記擔(dān)任，下設(shè)辦公室，辦公室主任由地區(qū)教育局副局長擔(dān)任，負(fù)責(zé)具體日常工作，制定下發(fā)《喀什地區(qū)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”實(shí)施意見》、《喀什地區(qū)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作手冊(cè)》，從工作要求、目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行安排部署，確保活動(dòng)順利開展。
二是層層動(dòng)員，精心部署。9月30日，喀什地區(qū)教育局召開完啟動(dòng)儀式后，各縣市、地直學(xué)校相繼召開啟動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一干部教師思想，提高認(rèn)識(shí)，不折不扣完成好此項(xiàng)活動(dòng)，并將其納入教育總體規(guī)劃和重點(diǎn)工作，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組和督查組，明確職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，推動(dòng)落實(shí)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
三是細(xì)化任務(wù)，明確責(zé)任。明確地區(qū)教育工委、教育局班子成員聯(lián)系縣市和地直學(xué)校、縣市教育部門領(lǐng)導(dǎo)包片區(qū)、教育局干部包學(xué)校、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、任課教師包學(xué)生的上下聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。特別是對(duì)“進(jìn)食堂”“進(jìn)宿舍”“聯(lián)系家長”等方面做出了硬性規(guī)定。各縣市完善了教師管理辦法和專項(xiàng)工作獎(jiǎng)懲辦法，確保活動(dòng)接地氣。
四是示范引領(lǐng)，樹立標(biāo)桿?？κ擦腥貐^(qū)先行啟動(dòng)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，先行謀劃，合理安排，制定工作手冊(cè)，按照“黨員教師進(jìn)班級(jí)，班主任進(jìn)宿舍，級(jí)部主任進(jìn)食堂，全體教師聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長與學(xué)生交朋友”的工作思路，建立責(zé)任分解機(jī)制，實(shí)行定量與定性相結(jié)合，從黨支部、級(jí)部、班主任、教師四個(gè)層面，明確職責(zé)和要求。
五是宣傳到位，氛圍濃厚。全區(qū)各學(xué)校充分利用校園廣播、家校聯(lián)系qq群、微信群、微博等宣傳媒介及班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等宣傳陣地向?qū)W生、家長宣傳“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)內(nèi)容。部分縣制作活動(dòng)ppt，利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長進(jìn)行內(nèi)容解讀，確保人人知曉。
六是創(chuàng)新工作模式，扎實(shí)開展。全區(qū)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新工作模式，在工作落實(shí)和實(shí)效上下功夫，岳普湖縣色也克鄉(xiāng)中學(xué)建立“98776”工作機(jī)制（“9”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到三進(jìn)六聯(lián)、“8”中層干部做到三進(jìn)五聯(lián)、“7”班主任做到三進(jìn)四聯(lián)、“7”黨員做到一進(jìn)六聯(lián)、“6”普通老師做到一進(jìn)五聯(lián)）；喀什六中形成“11345”模式，即確定“一個(gè)特殊身份”、突出“一個(gè)根本任務(wù)”、把握“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”、發(fā)揮“四個(gè)作用”、落實(shí)“五清楚五掌握”，活動(dòng)扎實(shí)有序開展。
七是有機(jī)結(jié)合，共同推進(jìn)。融合“民族團(tuán)結(jié)一家親”、脫貧攻堅(jiān)及“五個(gè)一”活動(dòng)，所有干部教師要與學(xué)生及家長開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)子認(rèn)親，與“五個(gè)一”結(jié)對(duì)子對(duì)象結(jié)對(duì)認(rèn)親，與脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系3戶、科室干部聯(lián)系2戶、教師聯(lián)系1戶貧困學(xué)生家長；與依法治校工作結(jié)合，切實(shí)做好化解內(nèi)部矛盾、協(xié)調(diào)各方面利益、維護(hù)師生合法權(quán)益，完善社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制等工作，從制度、機(jī)制、政策上為各族師生營造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
目前，全區(qū)萬余名干部教師與104萬名學(xué)生及家庭開展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，其中，756名干部教師與11340名學(xué)生及家長開展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，萬余名教師與近萬名學(xué)生及家長開展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。進(jìn)班級(jí)23401個(gè)，進(jìn)宿舍197875個(gè)萬次；進(jìn)食堂2684個(gè)10736次，進(jìn)宿舍33274個(gè)133096次。聯(lián)系學(xué)生85萬余人，聯(lián)系家庭做到全覆蓋，教師人均交友15名學(xué)生。幼兒園保教人員聯(lián)系本班幼兒及家庭全覆蓋?；顒?dòng)初見成效。三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì)二：為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，鞏留縣教育系統(tǒng)深入開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，助推鞏留教育更好更快發(fā)展。
制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)?？h教育局制定“三進(jìn)兩聯(lián)一發(fā)展”活動(dòng)方案，將其納入教育總體發(fā)展規(guī)劃和今后一段時(shí)間重點(diǎn)工作。明確規(guī)定“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”具體標(biāo)準(zhǔn)。三進(jìn)即進(jìn)班級(jí)、宿舍、食堂，校領(lǐng)導(dǎo)、教職工個(gè)人根據(jù)學(xué)校班級(jí)實(shí)際情況聯(lián)系一個(gè)人或數(shù)個(gè)班級(jí)，解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)問題；聯(lián)系一個(gè)或數(shù)個(gè)學(xué)生宿舍，解決學(xué)生冷暖、安全和健康成長問題；聯(lián)系學(xué)校食堂，與學(xué)生同就餐關(guān)心其飲食問題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長，校領(lǐng)導(dǎo)、教職工結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，主動(dòng)聯(lián)系多個(gè)班級(jí)的數(shù)名學(xué)生、定期召開家長座談會(huì)，教職工采取經(jīng)常家訪、電話等形式與聯(lián)系學(xué)生的家長溝通。一交友即與學(xué)生交朋友，校領(lǐng)導(dǎo)和教職工通過多種形式與數(shù)名學(xué)生交朋友，營造共同成長良好氛圍。
合理安排，具體落實(shí)。該局迅速召開教育系統(tǒng)干部大會(huì)，要求全縣44所中小學(xué)和37所幼兒園按照“三進(jìn)兩聯(lián)一發(fā)展”活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，制定出解決具體問題、順應(yīng)學(xué)生心理特點(diǎn)、發(fā)揮實(shí)際效能的思路和辦法，進(jìn)一步發(fā)揮“小手拉大手”作用；全面利用校園網(wǎng)、師生qq群、微博、微信等信息傳播渠道向?qū)W生、家長廣泛宣傳“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)具體內(nèi)容，促進(jìn)各族師生像石榴籽一樣緊密相連；通過活動(dòng)深化教育領(lǐng)域綜合改革，形成啟發(fā)式、討論式、參與式的方法，讓各族師生與基層群眾形成圍繞總目標(biāo)謀求新發(fā)展的強(qiáng)大合力，促進(jìn)新疆工作座談會(huì)精神的基層落實(shí)。
強(qiáng)化管理，科學(xué)推進(jìn)。該縣把此次活動(dòng)作為近期推進(jìn)的重點(diǎn)工作，以進(jìn)班級(jí)、宿舍和食堂為契機(jī)，重點(diǎn)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，筑牢青少年樹立一個(gè)總目標(biāo)的理想信念；并將其作為常態(tài)工作列入重要議事日程，與學(xué)校中心工作共同推進(jìn)，將其明確為目標(biāo)責(zé)任制考核權(quán)重項(xiàng)，落實(shí)各學(xué)校的主體責(zé)任，確?；顒?dòng)的長期性；該局成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組和督察組，具體承擔(dān)活動(dòng)開展期間的信息簡報(bào)、巡視督查、總結(jié)匯報(bào)等工作。通過定期不定期檢查、月通報(bào)、季總結(jié)等方法確保各學(xué)校按照要求、依照原則落實(shí)活動(dòng)，吹響教育系統(tǒng)教學(xué)育人雙推進(jìn)的新篇章。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì)三：校黨委副書記、副校長高發(fā)水詳細(xì)介紹了學(xué)?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)的實(shí)施方案。學(xué)校要求堅(jiān)持每兩個(gè)月開展l次與結(jié)對(duì)認(rèn)親戶見面交流活動(dòng)。11月2日至16日，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)將分三批組織150余名處級(jí)干部組成認(rèn)親團(tuán)前往阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)四個(gè)村結(jié)對(duì)認(rèn)親。學(xué)校要求專任教師，教輔人員要充分利用寒暑假，節(jié)假日，采取家訪，邀請(qǐng)學(xué)生家長來校交流等方式加強(qiáng)與學(xué)生家長面對(duì)面的溝通交流，要通過電話，微信等經(jīng)常性互通情況，增進(jìn)了解，增強(qiáng)感情。
阿瓦提縣縣委常委、組織部長郭建鋒表示，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)在阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)住村的三年里，真抓實(shí)干，收獲到了老百姓滿滿的口碑，真誠的感謝新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)的開展，希望能進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校與阿瓦提縣的交往交流，推動(dòng)農(nóng)大師生與阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)的百姓多層次、多方位、多形式的交往互動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)之花處處綻放。
當(dāng)天，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記再娜甫尼合買提介紹了學(xué)校開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的開展情況，截止到10月25日，根據(jù)學(xué)校工作方案，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)10人，處級(jí)干部181人，機(jī)關(guān)干部178人，專業(yè)教師685人與學(xué)校17個(gè)學(xué)院，381個(gè)班級(jí)，3674間學(xué)生宿舍，6748名學(xué)生，其中少數(shù)民族學(xué)生5278人，漢族學(xué)生1470人全部結(jié)對(duì)認(rèn)親。實(shí)現(xiàn)了“六個(gè)全覆蓋”，即班級(jí)全覆蓋、重點(diǎn)宿舍全覆蓋、食堂全覆蓋、教工全覆蓋、黨員全覆蓋、重點(diǎn)學(xué)生全覆蓋。真正做到需進(jìn)必進(jìn)、應(yīng)聯(lián)盡聯(lián)，交友融情，民漢團(tuán)結(jié)一家親。
會(huì)上，大家觀看了學(xué)校“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)短片，一幕幕生動(dòng)的畫面，處處體現(xiàn)著濃濃的民族團(tuán)結(jié)之情，這份情、這份愛，走進(jìn)了大家心里，走進(jìn)了大家的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中。
農(nóng)學(xué)院學(xué)生家長臺(tái)來提臺(tái)外庫力特意從阿克蘇前來學(xué)校參加活動(dòng)，他說，今天，我去孩子宿舍，感受到這是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭，孩子們禮貌的喊著叔叔好，我也拿出家里帶來的酸奶疙瘩分給孩子們吃。我從孩子口中知道，平時(shí)，她們一起去食堂吃飯，一起逛街買衣服，像親姐妹一樣，我很高興。我想說，我親眼目睹孩子的成長變化，把孩子放在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)我放心。我還想說，孩子在學(xué)校成長僅僅只有五年，但卻讓我也和農(nóng)大結(jié)下了深厚的情義，今天有幸和學(xué)校的老師成為朋友，我想我們一定能夠成為交心的好朋友。歡迎大家有空來我家做客，吃撒子、吃肉、喝酒，做真正的一家人。
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院國際商務(wù)142班熱畢娜地里夏提說，作為一名少數(shù)民族學(xué)生，我認(rèn)為“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)意義重大，我們每一名同學(xué)，無論是漢族同學(xué)還是少數(shù)民族同學(xué)，都應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)積極投入到活動(dòng)當(dāng)中，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是展示當(dāng)代青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾w現(xiàn)。我們一定會(huì)玩在一起、學(xué)在一起、生活在一起、成長在一起，共同創(chuàng)造新疆民族團(tuán)結(jié)的明天。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇五
“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)作為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的有效途徑，抵御和防范宗教向校園滲透的重要抓手，維護(hù)校園安全穩(wěn)定的重要措施，至學(xué)校大力推行以來取得了顯著的效果。作為這個(gè)活動(dòng)的親身參與者，我也感受頗深。特別是在與所聯(lián)系學(xué)生在宿舍、在教室、在辦公室和食堂等地進(jìn)行見面交流、共用午餐后，也使我更多的了解了學(xué)生的實(shí)際情況，感受到了這個(gè)活動(dòng)的實(shí)際意義。
通過走訪學(xué)生宿舍，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生宿舍存在著一些問題。比如宿舍衛(wèi)生沒有保持的很好，主要體現(xiàn)在個(gè)人床鋪沒有收拾整齊，桌子、書架上的物品沒有擺放整齊等。這些都是學(xué)生宿舍廣泛存在的一些問題，通過對(duì)他們的多次督促和指導(dǎo)，在后面的持續(xù)走訪中，這種情況也得到了一定的改善。同時(shí)，也檢查了學(xué)生宿舍相關(guān)儲(chǔ)存介質(zhì)的安全性，并沒有發(fā)現(xiàn)有何異常，學(xué)生在這方面做得還是非常好的。
在與所聯(lián)系學(xué)生在食堂共同用餐時(shí)，學(xué)生也多次談到了他們所學(xué)的專業(yè)。學(xué)生在這方面有著自己的思考和看法，通過交流，我也了解到他們比較喜歡與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)，在他們看來，通過實(shí)踐才能更加鞏固自己的理論知識(shí)。同時(shí)，也有一部分學(xué)生覺得本科期間學(xué)的理論深度不夠，有繼續(xù)讀研的傾向。
通過交流也發(fā)現(xiàn)，部分民族學(xué)生對(duì)于撰寫課程論文的難度較大，主要體現(xiàn)在表述不清、表達(dá)不完整等。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很多不明白的地方。對(duì)于他們的疑問我也多次協(xié)助他們?nèi)ソ鉀Q問題，鼓勵(lì)學(xué)生要克服困難，努力學(xué)習(xí)，從中也可以看出，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度也是相當(dāng)認(rèn)真，求知欲強(qiáng)。
通過此項(xiàng)活動(dòng)，使得我能及時(shí)了解并解決學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的困難和問題，也使老師們與少數(shù)民族學(xué)生像石榴籽一樣緊密，使學(xué)校變成了民族團(tuán)結(jié)、愛黨愛國愛社會(huì)主義教育的陣地。我也堅(jiān)信這項(xiàng)活動(dòng)可以溫暖著新疆這片熱土，驅(qū)散了人們心中的寒冷，也勢(shì)必?zé)M一切邪惡力量。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇六
20xx年2月24日，新源縣第二中學(xué)在各年級(jí)舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”結(jié)對(duì)子活動(dòng)主題班會(huì)。各年級(jí)任課教師以及全體同學(xué)參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)是在校內(nèi)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，學(xué)生和老師再次結(jié)對(duì)子，認(rèn)親戚，手拉手，心連心，促進(jìn)師生間的交流。通過老師進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生，進(jìn)一步聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友打造全員育人格局，打通與學(xué)生心理上的隔閡，幫助學(xué)生健康成長，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，要保證全員參與，把生們當(dāng)朋友，當(dāng)親人，切實(shí)解決孩子們生活上和學(xué)習(xí)上以及思想上的各種問題。
結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，各任課教師和學(xué)生們進(jìn)行了親切的交流，建立了聯(lián)系，課下進(jìn)宿舍食堂參觀了解情況，切實(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，課后與家長聯(lián)系，拉近了學(xué)生、老師和家長之間的聯(lián)系。
“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工作，對(duì)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生管理、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和從長遠(yuǎn)角度維護(hù)穩(wěn)定和長治久安都起著極其重要的作用，為后期各項(xiàng)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇七
11月7日下午，我校全體教師進(jìn)行了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的活動(dòng)。積極教育引導(dǎo)各族師生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，推動(dòng)多層次、多方位、多形式的交往互動(dòng)，引導(dǎo)各族師生共同學(xué)習(xí)在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，為形成你中有我、我中有你、各族人民一家親的社會(huì)氛圍多做工作。
制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。田校長宣讀“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)方案，明確規(guī)定“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”具體標(biāo)準(zhǔn)。三進(jìn)即進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)食堂，校領(lǐng)導(dǎo)、教職工個(gè)人根據(jù)學(xué)校班級(jí)實(shí)際情況聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)問題;聯(lián)系一個(gè)學(xué)生家庭，解決學(xué)生冷暖、安全和健康成長問題;聯(lián)系學(xué)校食堂，與學(xué)生同就餐關(guān)心其飲食問題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長，校領(lǐng)導(dǎo)、教職工結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，主動(dòng)聯(lián)系班級(jí)的一名學(xué)生、教職工采取經(jīng)常家訪、電話等形式與聯(lián)系學(xué)生的`家長溝通。一交友即與學(xué)生交朋友，校領(lǐng)導(dǎo)和教職工通過多種形式與數(shù)名學(xué)生交朋友，營造共同成長良好氛圍。
賽娜老師將具體工作詳細(xì)闡述、及時(shí)總結(jié)，宣傳引導(dǎo)。要緊密結(jié)合我校實(shí)際，開展的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，不斷拓展載體、豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。在全校上下形成學(xué)習(xí)典型、爭做典型、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚社會(huì)氛圍。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇八
20xx年2月24日，新源縣第二中學(xué)在各年級(jí)舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”結(jié)對(duì)子活動(dòng)主題班會(huì)。各年級(jí)任課教師以及全體同學(xué)參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)是在校內(nèi)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，學(xué)生和老師再次結(jié)對(duì)子，認(rèn)親戚，手拉手，心連心，促進(jìn)師生間的交流。通過老師進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生，進(jìn)一步聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友打造全員育人格局，打通與學(xué)生心理上的隔閡，幫助學(xué)生健康成長，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，要保證全員參與，把生們當(dāng)朋友，當(dāng)親人，切實(shí)解決孩子們生活上和學(xué)習(xí)上以及思想上的各種問題。
結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，各任課教師和學(xué)生們進(jìn)行了親切的交流，建立了聯(lián)系，課下進(jìn)宿舍食堂參觀了解情況，切實(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，課后與家長聯(lián)系，拉近了學(xué)生、老師和家長之間的聯(lián)系。
“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工作，對(duì)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生管理、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和從長遠(yuǎn)角度維護(hù)穩(wěn)定和長治久安都起著極其重要的作用，為后期各項(xiàng)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇九
xxxx年xx月xx日，xx中學(xué)在各年級(jí)舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”結(jié)對(duì)子活動(dòng)主題班會(huì)。各年級(jí)任課教師以及全體同學(xué)參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)是在校內(nèi)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，學(xué)生和老師再次結(jié)對(duì)子，認(rèn)親戚，手拉手，心連心，促進(jìn)師生間的交流。通過老師進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生，進(jìn)一步聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友打造全員育人格局，打通與學(xué)生心理上的隔閡，幫助學(xué)生健康成長，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，要保證全員參與，把生們當(dāng)朋友，當(dāng)親人，切實(shí)解決孩子們生活上和學(xué)習(xí)上以及思想上的各種問題。
結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，各任課教師和學(xué)生們進(jìn)行了親切的交流，建立了聯(lián)系，課下進(jìn)宿舍食堂參觀了解情況，切實(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，課后與家長聯(lián)系，拉近了學(xué)生、老師和家長之間的聯(lián)系。
“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工作，對(duì)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生管理、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和從長遠(yuǎn)角度維護(hù)穩(wěn)定和長治久安都起著極其重要的作用，為后期各項(xiàng)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇十
10月10日下午，在我院行政樓二樓會(huì)議室學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與各部門負(fù)責(zé)人、教研室組長一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了阿克蘇地委《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中開展“五找五查五做”活動(dòng)的實(shí)施方案》和《地區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案》。
會(huì)上，李健副院長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了文件精神。李健副院長要求綜合辦根據(jù)文件指示和學(xué)院實(shí)際情況制定我院的“五找五查五做”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案，各部門結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)院工作，做好本部門的“五找五查五做”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。
李健副院長指出，要把“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)貫穿在“兩學(xué)一做”中。充分發(fā)揮我院黨員干部、教職員工的作用，加強(qiáng)學(xué)院思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、牢牢掌握育人陣地，黨員干部、教職員工要主動(dòng)走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)食堂、聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長、與學(xué)生交朋友，“聯(lián)”出溫暖、“走”進(jìn)心坎、“交”到真情、增進(jìn)了解，發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)、學(xué)生生活中存在的問題和困難。我院黨員干部、教職員工要從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)投身到踐行社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)中，爭做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國的引路人。
會(huì)上，大家就如何開展“五找五查五做”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)積極討論、建言獻(xiàn)策，統(tǒng)一了思想，理清了思路，提出了許多有價(jià)值的'建議。學(xué)院各部門負(fù)責(zé)人、教研室組長紛紛表示會(huì)在今后工作中按照學(xué)院部署安排的去做，把“五找五查五做”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)做到實(shí)處。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇十一
初中，是學(xué)生們從小學(xué)向高中的過渡時(shí)期，也是他們邁向青春期的關(guān)鍵時(shí)期。三年的初中生活，無疑給他們帶來了許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名初中生，我深深體會(huì)到了進(jìn)階的艱辛和快樂。通過不斷的努力和奮斗，我逐漸成長，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
二、進(jìn)取心的培養(yǎng)。
進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)的增加和難度的增加。面對(duì)這種情況，我不得不調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。要想在學(xué)業(yè)上取得好成績，首先要培養(yǎng)進(jìn)取心，樹立明確的目標(biāo)，并制定實(shí)際可行的計(jì)劃。同時(shí)，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信付出就一定會(huì)有回報(bào)。正是因?yàn)橛辛诉M(jìn)取心，我才能克服學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，取得了令人滿意的成績。
三、學(xué)習(xí)與興趣的結(jié)合。
在進(jìn)軍初中的道路上，學(xué)習(xí)當(dāng)然是重中之重，但興趣也同樣重要。在面對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)，如果我們能夠找到自己感興趣的方向，那么學(xué)習(xí)起來就會(huì)更加輕松和愉快。我熱愛文學(xué)，所以在語文方面我常常倍感興趣。在讀課文的時(shí)候，我會(huì)用自己的思維去揣摩作者的用意，用心去感悟和體味。我發(fā)現(xiàn)，通過將學(xué)習(xí)與興趣結(jié)合起來，我的學(xué)習(xí)就變得更加主動(dòng)和積極了。
四、聯(lián)結(jié)師生情。
初中的教學(xué)方法與小學(xué)有了很大的不同，老師們更注重讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來。通過與老師的互動(dòng)和交流，我漸漸懂得了合理地提問問題，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。老師們也會(huì)耐心地回答我的問題，并給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這樣的互動(dòng)不僅建立了良好的師生關(guān)系，也使我在學(xué)習(xí)上感到更加放松和自在。與老師的聯(lián)結(jié)，讓我獲得了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也豐富了我的學(xué)習(xí)之路。
五、聯(lián)結(jié)同學(xué)情。
初中生活不僅和老師有很多的聯(lián)結(jié)，同學(xué)之間的相互交流和合作也是非常重要的。在課堂上，我和同學(xué)們互相探討問題，共同解決難題，分擔(dān)壓力，取得了不少的進(jìn)步。在課余時(shí)間，我們還會(huì)相互分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，互幫互助。同學(xué)們的友誼讓我在初中生活中感到溫暖和快樂，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與同學(xué)的聯(lián)結(jié)，讓我在學(xué)習(xí)中更加有動(dòng)力，更加堅(jiān)定地走好每一步。
馬克·吐溫曾說過：“成功只對(duì)那些迎接挑戰(zhàn)且能克服困難的人而言?！弊鳛橐粋€(gè)初中生，我深深體會(huì)到了這句話的真理。初中三進(jìn)兩聯(lián)的心得體會(huì)，不僅使我在學(xué)習(xí)上有了更大的進(jìn)步，也讓我在成長和拓展自己的道路上更加自信和堅(jiān)定。未來的路還很長，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，迎接更多的挑戰(zhàn)。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇十二
初中時(shí)期是每個(gè)人成長的重要階段，在這個(gè)階段里，我們開始經(jīng)歷身心上的變化，也開始面臨各種新的困難和挑戰(zhàn)。針對(duì)初中生的“三進(jìn)兩聯(lián)”活動(dòng)為我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)參與到社會(huì)實(shí)踐中去，提高自己的能力。在這個(gè)過程中，我不僅從中學(xué)到了許多知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，通過參與“三進(jìn)”活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性。在活動(dòng)中，我們通過實(shí)地考察不同的地方，并與當(dāng)?shù)氐娜嗣襁M(jìn)行交流，了解到了許多新的知識(shí)和信息。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)書本上的知識(shí)只是一個(gè)很小的部分，真正的知識(shí)是通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累而來的。比如，在一次參觀某防汛移民區(qū)的活動(dòng)中，我親眼目睹了洪水帶來的破壞和困境，更加深刻地理解了防汛工作的重要性。這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到，只有通過實(shí)踐，才能真正領(lǐng)悟到知識(shí)的價(jià)值和意義。
其次，通過參與“兩聯(lián)”活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)活動(dòng)中，我們被分為小組，每個(gè)小組需要根據(jù)自己所選的主題，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新性的項(xiàng)目。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何通過頭腦風(fēng)暴和合作來解決問題。比如，在我們組選擇的主題是環(huán)境保護(hù)，我們通過與組員討論和交流，最終設(shè)計(jì)出了一個(gè)創(chuàng)新的垃圾分類系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)不僅能夠更加有效地分離垃圾，還可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)垃圾的收集情況，提高了垃圾處理效率。通過這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新潛力，并學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行合作，共同實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。
此外，“三進(jìn)兩聯(lián)”活動(dòng)還幫助我提高了自己的社交能力和表達(dá)能力。在這次活動(dòng)中，我們需要與各種各樣的人交流，包括學(xué)生、老師、社區(qū)居民等等。通過與他們交流，我不僅學(xué)到了許多新的東西，還學(xué)會(huì)了如何與人溝通和表達(dá)自己的想法。例如，在參觀一所中學(xué)的活動(dòng)中，我們與學(xué)生們進(jìn)行了一次座談會(huì)，通過交流，我們了解到了他們學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還分享了自己的學(xué)習(xí)心得和方法，互相學(xué)習(xí)。通過這些交流，不僅開闊了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的表達(dá)和溝通能力。
總的來說，“三進(jìn)兩聯(lián)”活動(dòng)為我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)參與到實(shí)際工作中去，鍛煉自己的能力。通過這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高了自己的社交和表達(dá)能力。這次活動(dòng)不僅為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，還為我以后的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，鍛煉自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇十三
10月31日晚，今晚尤其的冷，但是高發(fā)水書記在校學(xué)工部總支部書記吐爾遜江陪同下，頂著寒冷，一起來到十八號(hào)樓413宿舍，過來看望自己的“小女兒”們。
同學(xué)們對(duì)高書記辛苦了一天還要特別過來看望自己，大家心里感到十分溫暖與感動(dòng)。高書記對(duì)同學(xué)們的生活起居十分關(guān)心，并結(jié)合自己的求學(xué)經(jīng)歷和體會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，珍惜大學(xué)時(shí)光，力求共同進(jìn)步。同學(xué)們還向高書記分享宿舍生活中的趣聞趣事，高發(fā)水書記表示通過這種真誠的情感交流才能讓民漢合宿實(shí)現(xiàn)真正的效果，達(dá)到相互理解和交融的目的。
并告知同學(xué)們?nèi)缬欣щy及時(shí)向自己反映，自己會(huì)和相關(guān)部門竭盡全力為大家創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境，給她們家的溫馨。
彼此走訪宿舍，拉進(jìn)了高爸爸和小女兒們之間的距離，用實(shí)際行動(dòng)讓同學(xué)們感受到了家的溫暖和關(guān)懷!
三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇十四
教育學(xué)區(qū)按照“突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、分塊建設(shè)、整體推進(jìn)”工作思路，全面推進(jìn)基層組織建設(shè)工作，黨員干部隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，黨員素質(zhì)明顯提高，基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)區(qū)改革、發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。
近年來，各個(gè)教育學(xué)區(qū)黨支部在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的“十八大精神”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育的各項(xiàng)工作部署和要求，以教育改革與發(fā)展為中心，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，兩手抓兩手都要硬，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教育學(xué)區(qū)全體教職工，全面履行教育管理及教育工作職能，充分發(fā)揮教育管理及監(jiān)督作用，在監(jiān)管教育行政、班子建設(shè)等方面取得了很大進(jìn)展。
一、落實(shí)學(xué)校書記、校長“上好一堂黨的民族團(tuán)結(jié)理論政策課”
通過支部書記、校長帶頭開展“上好民族團(tuán)結(jié)一家親課”，使校教職工對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的重要性、長期性和特殊復(fù)雜性有了新的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了要不斷增強(qiáng)做好民族團(tuán)結(jié)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，牢固樹立“民族團(tuán)結(jié)一家親”的思想意識(shí)。使校教職工全面掌握黨的民族團(tuán)結(jié)政策，正確把握民族風(fēng)俗習(xí)慣的聯(lián)系和區(qū)別，增強(qiáng)了政治鑒別力和敏銳性，在大是大非問題面前要立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，樹立祖國統(tǒng)一，確保學(xué)校、地域、民族團(tuán)結(jié)領(lǐng)域和諧穩(wěn)定。使校教師高度統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，著力解決“不愿管、不會(huì)管、不敢管”的問題。
二、開展“課前三分鐘”教育活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)單位要求全面開展“課前三分鐘”專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，推動(dòng)教育工作更加深入、深化、細(xì)化，助力全州夯實(shí)維穩(wěn)根基。通過開展“課前三分鐘”教育活動(dòng)，使學(xué)生在短短的3分鐘內(nèi)很直觀的辨別出什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，該怎么做，從而增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺性。
在教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師中廣泛開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)(進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)的要求，有針對(duì)性的、有計(jì)劃、有成效地開展各項(xiàng)班級(jí)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)并形成常態(tài)，努力營造優(yōu)秀師生不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)環(huán)境。進(jìn)入食堂：學(xué)校要確保食品安全制度嚴(yán)格落實(shí)，通過落實(shí)五項(xiàng)措施，培養(yǎng)學(xué)生文明用餐的'意識(shí)，查找食堂管理漏洞，杜絕食材采購中的貪腐行為;聯(lián)系學(xué)生：建立師生聯(lián)系臺(tái)賬，并詳細(xì)記錄開展活動(dòng)和解決問題的具體情況。通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)、文娛活動(dòng)，采用交流談心、師生網(wǎng)上互動(dòng)等形式，提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性;聯(lián)系家長：學(xué)校要高度重視建立“三位一體”聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制建設(shè)工作，采取積極有效的措施，真正將此項(xiàng)工作落實(shí)到位。建立教職工聯(lián)系學(xué)生家長工作臺(tái)賬，把聯(lián)系家長的實(shí)效與個(gè)人年終考核掛鉤;與學(xué)生交朋友：建立交友臺(tái)賬，重點(diǎn)做好三幫三導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工通過多種形式與數(shù)名學(xué)生交朋友，營造共同成長進(jìn)步的良好氛圍。具體措施如下：1.幫思想。與聯(lián)系學(xué)生每周進(jìn)行一次聊天，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭情況、社會(huì)交往、人際關(guān)系、心理健康以及思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.幫學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的設(shè)立，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;每月主動(dòng)參加一次聯(lián)系學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，拉進(jìn)與學(xué)生的距離;不定期地對(duì)聯(lián)系學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。
3.幫生活。幫助聯(lián)系學(xué)生合理規(guī)劃生活作息，對(duì)學(xué)生在與同學(xué)、老師交往中產(chǎn)生的矛盾主動(dòng)予以協(xié)調(diào)解決，盡力幫助解決學(xué)生生活上遇到的實(shí)際困難。
4.成才引導(dǎo)。引導(dǎo)中學(xué)生端正成才動(dòng)機(jī)，做好成才途徑選擇，尤其要引導(dǎo)好學(xué)困生樹立積極的成才觀;引導(dǎo)職業(yè)教育的學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
5.心理疏導(dǎo)。對(duì)于聯(lián)系學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生的厭學(xué)、自卑、孤僻、偏執(zhí)等心理障礙，以及交友、升學(xué)、擇業(yè)等方面遇到的困惑，要進(jìn)行積極正面的心理疏導(dǎo)。
6.交友指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇友觀，通過“千校手拉手”、“融情實(shí)踐”等活動(dòng)，引導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生至少建立一個(gè)“手拉手”結(jié)對(duì)的朋友，促進(jìn)各族學(xué)生互幫互助、互敬互愛、和睦相處、共同進(jìn)步。
四、開展“千校手拉手”活動(dòng)。
我積極開展“千校手拉手”活動(dòng)，內(nèi)容包括學(xué)校之間建立“一對(duì)一”、“多對(duì)一”或“一對(duì)多”的友好學(xué)校(班級(jí))關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)校間的教育教學(xué)交流，內(nèi)容主要圍繞學(xué)校的課程設(shè)置以及日常的教學(xué)管理。開展教師間互幫互學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)，組織友好學(xué)校(班級(jí))夏令營以及互相考察學(xué)習(xí)活動(dòng);學(xué)生之間廣泛開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子、寫書信、發(fā)微博等。
在上級(jí)黨工委、黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校的配合下，認(rèn)清新形勢(shì)，立足新起點(diǎn)，展望未來，我們充滿必勝信心，做好今后的各項(xiàng)工作，管理好教師、教育好學(xué)生，為教育事業(yè)添磚加瓦。
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三進(jìn)兩聯(lián)一交友的心得體會(huì)篇十五
12日，新疆大學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)啟動(dòng)，標(biāo)志著今后該校將進(jìn)一步構(gòu)建“全員育人、全方位育人、全過程育人”的教育格局。
新大開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”(進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)活動(dòng)，旨在深入貫徹落實(shí)中央治疆方略、社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，不斷增強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育工作針對(duì)性、實(shí)效性。
據(jù)悉，今后新大機(jī)關(guān)全體干部、各教輔單位科級(jí)以上干部及學(xué)院黨政管理人員，將進(jìn)入班級(jí)擔(dān)任副班主任，各學(xué)院專業(yè)教師進(jìn)入班級(jí)擔(dān)任指導(dǎo)教師。目前，學(xué)校共安排了501名各級(jí)干部進(jìn)班級(jí)，覆蓋了全校794個(gè)本科班級(jí)。新疆大學(xué)黨委書記趙嘉麒表示，開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)是做好學(xué)生思想政治教育工作的有效手段，也是促進(jìn)各民族師生交往交流交融的重要載體，全校干部教師將積極行動(dòng)起來，把學(xué)校建設(shè)成為反分裂反滲透的堅(jiān)強(qiáng)陣地、民族團(tuán)結(jié)的模范單位，為實(shí)現(xiàn)自治區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作出積極貢獻(xiàn)。
25日，自治區(qū)召開視頻會(huì)議部署推進(jìn)在教育系統(tǒng)廣泛開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，對(duì)在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，會(huì)上新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阿克蘇地區(qū)教育局、鞏留縣教育局、墨玉縣教育局和喀什地區(qū)第六中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分別作了交流發(fā)言，介紹了各自單位“兩項(xiàng)活動(dòng)”開展的情況和推進(jìn)措施。
自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)副主席艾爾肯·吐尼亞孜在會(huì)上指出，要充分認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握“兩項(xiàng)活動(dòng)”的關(guān)鍵和重點(diǎn)。他要求，要把立德樹人和“民族團(tuán)結(jié)一家親”貫穿于“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中，他強(qiáng)調(diào)要通過干部教職工進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生。聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友打造全員育人格局，打通與學(xué)生心理上的隔閡，幫助學(xué)生健康成長，要突出重點(diǎn)，創(chuàng)造性落實(shí)，校園里的“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)要讓干部和教師與家庭經(jīng)濟(jì)困難和南疆四地州學(xué)生結(jié)親，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，要保證全員參與，要建立督察激勵(lì)機(jī)制，要把“兩項(xiàng)活動(dòng)”作為考核重要內(nèi)容，各單位按實(shí)際情況制定考核辦法。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)26日召開“民族團(tuán)結(jié)一家親”動(dòng)員大會(huì)暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”推進(jìn)會(huì)。全體校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工和學(xué)生代表，以及與該校教師“結(jié)對(duì)子”的阿克蘇地區(qū)阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)20多位村民參加了會(huì)議。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記李寶城在大會(huì)中表示，開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)親活動(dòng)，要把責(zé)任落實(shí)到每一名教職工，每一名黨員身上，全體干部教師要發(fā)自內(nèi)心地把認(rèn)親戶當(dāng)朋友、當(dāng)親人，設(shè)身處地為結(jié)對(duì)村民著想，真正把結(jié)對(duì)親戚的事當(dāng)作自己的事。切實(shí)幫助他們解決最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實(shí)際問題。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記再娜甫·尼合買提說，按照自治區(qū)黨委要求，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)全面落實(shí)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”(進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)活動(dòng)。截至目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工，以及所有班級(jí)、宿舍全部實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)認(rèn)親。實(shí)現(xiàn)了“六個(gè)全覆蓋”，即班級(jí)全覆蓋、重點(diǎn)宿舍全覆蓋、食堂全覆蓋、教工全覆蓋、黨員全覆蓋、重點(diǎn)學(xué)生全覆蓋。
大會(huì)上，來自阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)的農(nóng)民艾合買提·艾爾肯與新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長蔣平安結(jié)了親。艾合買提·艾爾肯表示，自己一直很崇拜知識(shí)分子，能與大學(xué)教授結(jié)親，讓自己非常高興;今后自己將教育子女們認(rèn)真讀書，未來考上新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)。
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院國際商務(wù)142班學(xué)生熱畢娜?地里夏提說，作為一名少數(shù)民族學(xué)生，我認(rèn)為“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)意義重大，我們每一名同學(xué)，無論是漢族同學(xué)還是少數(shù)民族同學(xué)，都應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)積極投入到活動(dòng)當(dāng)中。開展好“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，是我們義不容辭的責(zé)任，也是展示當(dāng)代青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾w現(xiàn)。我們玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起，共同創(chuàng)造新疆民族團(tuán)結(jié)的明天。
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