在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中扮演著重要的角色。總結(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，讓讀者易于理解?？偨Y(jié)范文的分享是為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。
手拉手五年級(jí)篇一
玉樹(shù)的小朋友：
你好。
我們從沒(méi)相識(shí)，也不曾相見(jiàn)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊的連起來(lái)了。我叫吳敏霞，今年12歲，現(xiàn)住廣東省一座風(fēng)景如畫(huà)的城市——深圳。我不但熱愛(ài)我的班集體，更熱愛(ài)我們的學(xué)?！钲谑刑飽|小學(xué)，它有一個(gè)綠茵茵的操場(chǎng)，一個(gè)寬闊的體育館。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書(shū)寶地，真可以稱得上是應(yīng)有盡有。你一定想知道我是個(gè)怎樣的人吧!我是一個(gè)活潑快樂(lè)、聰明伶俐的小女孩，還是一個(gè)每天沉浸在書(shū)的海洋中的小女孩。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，相信你這一點(diǎn)跟我相似吧!
你們晚上睡覺(jué)的被子都很單薄破爛，而深山里的夜晚是多么寒冷，我真的無(wú)法想像在寒冷的夜晚你們是怎樣在期盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們所處的環(huán)境和你們所處的環(huán)境，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺點(diǎn)什么呢?我想，應(yīng)給是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
我們學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)。最近還為你們捐錢(qián)、捐物。那時(shí)老師叫我們捐錢(qián)時(shí)，我毫不猶豫地捐了100元。我知道這錢(qián)不能給你們做些什么，但我希望能真正地幫助到你們。
希望你盡快回信，更希望與你交朋友。讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂(lè)樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)吧!
祝你。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，心情愉快!
你的朋友：
2017年3月2日。
手拉手五年級(jí)篇二
文明，是一種禮貌，更是一種創(chuàng)建社會(huì)的好辦法。要讓它成為我們忠實(shí)的好朋友，就要從一點(diǎn)一滴做起。
就說(shuō)沙澧河吧！以前的沙澧河面貌骯臟，上面處處可見(jiàn)垃圾，蒼蠅到處亂飛，成了蒼蠅的家園。
每當(dāng)我從沙澧河經(jīng)過(guò)時(shí)，都有一股難聞的味道；嗡嗡生讓人聽(tīng)了心煩意亂。
沙澧河，母親河，現(xiàn)在你怎么會(huì)成這個(gè)樣子？都是人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾，沙澧河才會(huì)成這個(gè)樣子的。還好，政府部門(mén)及時(shí)清理了垃圾，讓沙澧河恢復(fù)了美麗。
清晨和媽媽出來(lái)一起跑步時(shí)，聞著沙澧河岸上花兒散發(fā)的清香，看著嫩嫩的小草，踏著平整的小路，心里是多美啊！回想起以前的沙澧河，連想都不敢想。
捧一手母親河里的水，是多么清澈，多么甜??！像泉水一樣，再也沒(méi)有蒼蠅的打擾了。一只只小蝴蝶在花從里飛舞，辛勤的小蜜蜂在采蜜，景色多美??！
母親河是漯河市的面貌，母親河美了，漯河肯定也就美了。但如果我們不講文明，不懂得保護(hù)環(huán)境，漯河照樣還是不美的。
讓我們手拉手，同心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)文明城吧！
手拉手五年級(jí)篇三
我是黃河路小學(xué)五(3)班的一名學(xué)生，叫候xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
手拉手五年級(jí)篇四
你們好：
我是一位蓉園小學(xué)的學(xué)生，我叫周朝陽(yáng)今年十歲了，在五年級(jí)一班上課，我每天在寬廣明亮的教室里上課寫(xiě)字寫(xiě)作業(yè)，我的愛(ài)好是武術(shù)、踢足球樣樣都會(huì)，這是我的幸福之處。這是因?yàn)槲覀冞@科技發(fā)達(dá)，可以過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我在網(wǎng)上看見(jiàn)你們的地理位置不好交通不是很方便我準(zhǔn)備在學(xué)校舉行一個(gè)手拉手活動(dòng)讓學(xué)校捐衣服給你們捐食品給你們不讓你們受冷挨餓我一定好好學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我的心愿，我知道這只是杯水車(chē)薪，但是這也是我們的一點(diǎn)心意，我知道這還不能夠讓一半的西部人吃好穿好所以我一定更加努力學(xué)習(xí)讓全部的西部同胞們吃好穿好。
祝
身體健康。
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
周朝陽(yáng)。
手拉手五年級(jí)篇五
1、豐富教師間的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)指導(dǎo)者與被指導(dǎo)者間的相互交流和帶動(dòng)，加深對(duì)新《綱要》及有關(guān)幼教理論的學(xué)習(xí)、研究，并將其指導(dǎo)思想落實(shí)到教育實(shí)踐中。
2、提高教師的教育技能。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高教師間觀察了解幼兒、正確評(píng)價(jià)幼兒，組織教育活動(dòng)、教育思、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，與幼兒和家長(zhǎng)的交往等方面的.技能。
3、提高教師間的教科研能力。把先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育方法轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐作為重點(diǎn)，從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)嵺`型、科學(xué)型轉(zhuǎn)變，達(dá)到掌握教科研方法、提高教科研技能的目的。
4、促進(jìn)教師間的相互合作。通過(guò)次項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和合作意識(shí)，提高教師間內(nèi)部挖掘和對(duì)外交流的能力。
原則1、保持“雙進(jìn)”態(tài)度。通過(guò)本次的活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)結(jié)對(duì)雙方的共同的進(jìn)步。
2、遵循“雙邊”原則。理論與實(shí)踐并重，既指導(dǎo)理論又指導(dǎo)實(shí)踐。
3、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)全方位。即理論知識(shí)、專業(yè)技能、教育實(shí)踐等內(nèi)容的全方位；上取下送、集體分散、網(wǎng)絡(luò)快遞等渠道的全方位。
4、注重過(guò)程的監(jiān)控。做到指導(dǎo)有目的、有計(jì)劃、有對(duì)象、有過(guò)程、有方法、有成效。
5、建立活動(dòng)效果評(píng)價(jià)機(jī)制。定期對(duì)活動(dòng)情況按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以督促雙向活動(dòng)的有效開(kāi)展。
（一）準(zhǔn)備階段。
2、舉行結(jié)對(duì)儀式，簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（二）實(shí)施階段。
1、嚴(yán)格按照計(jì)劃創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。
2、加強(qiáng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。
3、做好階段性總結(jié)匯報(bào)及評(píng)價(jià)。
（三）總結(jié)階段。
1、做好書(shū)面總結(jié)，撰寫(xiě)教育論文、心得體會(huì)等。
2、舉辦型匯報(bào)活動(dòng)。
3、對(duì)結(jié)對(duì)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
手拉手五年級(jí)篇六
你好!
我是陳潔，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級(jí)了。我喜歡讀書(shū)，是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。
可能你對(duì)我的來(lái)信感到驚訝，因?yàn)槟氵€不認(rèn)識(shí)我，可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因?yàn)槟慵沂杖胛⒈?，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級(jí)的時(shí)候，我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因，令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過(guò)。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。
李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢?書(shū)?學(xué)費(fèi)?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說(shuō)得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
手拉手五年級(jí)篇七
今天早上，我異常興奮，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)要代表學(xué)校和侯寨小學(xué)四一班進(jìn)行手拉手活動(dòng)了。早去的路上，我們唱著歌，心里充滿了激動(dòng)和開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，我們到了水岸榴園，走進(jìn)去一看，這里原來(lái)是一個(gè)菜園。在一片土地上，我們和侯寨小學(xué)四一班舉行了手拉手儀式。一位侯寨小學(xué)的學(xué)生給我們講了許多關(guān)于白菜的知識(shí)。我在心里想：“今天是不是要拔白菜呀?”隨后，一位老師又講了如何拔白菜和一些農(nóng)用工具的用處。讓我更加堅(jiān)信今天要拔白菜。結(jié)果果然不出我所料。
侯寨小學(xué)的老師把我們和侯寨小學(xué)四一班的學(xué)生分成了一組一組的小伙伴，其中，我和林永嘉還有衛(wèi)童分到了一起。然后我們排著隊(duì)到了一個(gè)小山坡，我迫不及待的一望，原來(lái)真是要拔白菜。輪到我們這一組下來(lái)拔白菜，我激動(dòng)的跑了下去，挑了個(gè)不大不小的白菜。哎呀!這白菜太難拔了，我叫來(lái)了衛(wèi)童和林永嘉，想讓她們幫一幫我，終于拔出來(lái)了，我們?nèi)齻€(gè)人才拔出來(lái)了一棵白菜，我不禁想起農(nóng)民伯伯每天起早貪黑的種植白菜，為的就是我們能吃上新鮮的蔬菜，而我們還挑三揀四的，真覺(jué)得愧疚。
拔完了白菜，我們又走了兩公里路到了侯寨小學(xué)。老師分配了誰(shuí)和誰(shuí)是在一起吃過(guò)飯的，我被分配到了衛(wèi)童和林永嘉，劉沛這一組，衛(wèi)童帶著我們?nèi)チ怂?。她家在侯寨新區(qū)里，從侯寨小學(xué)出發(fā)，大約十分鐘就到了。我們吃完午飯后，衛(wèi)童送給我們?nèi)齻€(gè)黑油白菜，然后就匆匆趕到侯寨小學(xué)。我去她們班參觀了一下，雖然不能和我們學(xué)校比，但還是很美的。
我下了樓，一輛藍(lán)色轎車(chē)從校門(mén)口駛了過(guò)來(lái)，從里面下來(lái)了李老師，還有我們班的同學(xué)的家長(zhǎng)。原來(lái)要走了，我們坐上了車(chē)，走了。
好想再來(lái)一次侯寨啊!
手拉手五年級(jí)篇八
親愛(ài)的盧夢(mèng)甜同學(xué)：
你好!
你一定對(duì)我的來(lái)信感到驚訝，因?yàn)槟悴⒉徽J(rèn)識(shí)我，但我卻在你上電視時(shí)與你見(jiàn)了一面，看到你們的家園破滅，我的心里也很難過(guò)，如果你有什么需要，我一定盡量幫你。對(duì)了，我先自我介紹一下，我是來(lái)自修水縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)班的一名學(xué)生，我叫李夢(mèng)情，我今年十歲了，我的個(gè)子不算高也不算矮，屬于中等。我特別喜歡我的學(xué)校每個(gè)教室都供有多媒體應(yīng)用，能讓我們?cè)凇爸R(shí)王國(guó)”里更好的學(xué)習(xí)……下課了，我們就在塑膠操場(chǎng)上盡情地玩耍。我歡迎你來(lái)我的學(xué)校參觀!如果你能來(lái)的話，那就太好了，應(yīng)為我們可以攀爬雄壯的鳳凰山，也可以游轉(zhuǎn)馬家洲……當(dāng)然也會(huì)讓你品嘗美味的修水特色了——哨子!
你的愛(ài)好是什么呢?我的愛(ài)好比較多——畫(huà)畫(huà)、跑步、跳遠(yuǎn)……。
我很想和你成為朋友，希望這封信像一條無(wú)形的線，將我們的心連在一起!你一定要記得給我回信哦!
歡迎你來(lái)修水玩!修水的大門(mén)永遠(yuǎn)為你而敞開(kāi)!
祝：
重建家園!
想和你成為朋友的李夢(mèng)情。
手拉手五年級(jí)篇九
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你們好！
我叫王xx，是一名五年級(jí)的`小學(xué)生，今天，我們的老師放了一些關(guān)于你們的圖片，老師讓我們看到了你們的生活，你們的學(xué)習(xí)讓我知道了許多。
你們的生活，你們?cè)诤D月里，滿地的白茫茫的大雪，你們背著一個(gè)小籮筐，拿著把斧頭，只為找燒火的柴木，你們的臉凍青了，嘴唇凍紫了，而你們卻依然在找····你們的衣服破破爛爛的，也沒(méi)有新衣服穿。只能穿父母剩下的衣服。你們住的房子，兩副大梁，幾根粗壯的木柱，搭成的簡(jiǎn)易的房子，茅草的屋頂，下雨時(shí)，不知有多少雨會(huì)流屋里。你們常常吃不飽穿不暖。
你們的學(xué)習(xí)，有些家庭交不起學(xué)費(fèi)，而被輟學(xué)，但你們是多么夢(mèng)寐以求的想上學(xué)呀！來(lái)看看你們的學(xué)校吧，一間間破破屋子，有的“學(xué)校”是一個(gè)小土堆，沒(méi)有電燈，沒(méi)有課外書(shū)。晚上，不得不停止學(xué)習(xí)，有的同學(xué)的練習(xí)本上寫(xiě)的密密麻麻，正面用完了，再用反面鉛筆用到跟小拇指那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉，你們的“書(shū)包”是一個(gè)個(gè)小籮筐。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是那么惡劣。在圖片上，看到了你們消瘦的身影和無(wú)助的眼神。
看看我們吧，我們?cè)诿酃蘩镩L(zhǎng)大的，夏天有空調(diào)，冬天有地暖，我們都是家中的小皇帝、小公主。我們有嶄新的學(xué)習(xí)文具，挑食、浪費(fèi)、奢侈，不好好學(xué)習(xí)，就知道玩，經(jīng)常氣父母。
這次，我們學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓我們奮發(fā)讀書(shū)，成為棟梁，只有國(guó)家建設(shè)好了，你們的家鄉(xiāng)才會(huì)建起高樓大廈，鋪上油柏馬路！
祝
身體健康，天天向上。
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xxx。
20xx年02月21日。
手拉手五年級(jí)篇十
我們學(xué)校一直和漣水岔廟府小學(xué)是“手拉手”學(xué)校。這次學(xué)校從三至五年級(jí)的（1）、（3）、（5）班每班選出2名同學(xué)參加到漣水岔廟府小學(xué)“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)，我有幸被選中，一直盼望著早日能與那兒的同學(xué)見(jiàn)面。大概是好事多磨吧，直到3月17日，我們此次活動(dòng)才成行。早上六點(diǎn)一刻，我懷著激動(dòng)的心情上了學(xué)校的大巴。
中午，我們?cè)趯W(xué)校食堂與那兒的學(xué)生共進(jìn)午餐。為了招待我們，他們的伙食做了改善，在唯一的一道菜——冬瓜炒蘑菇里加了一丁點(diǎn)肉絲。發(fā)黃的米飯一點(diǎn)粘性都沒(méi)有，真是有些難以下咽，但他們卻吃得津津有味。吃完飯他們是自己洗碗的，而我們中午也在學(xué)校吃飯，卻是把飯盒帶回家給媽媽洗。
自由活動(dòng)的時(shí)候，我和宋文杰拿出數(shù)碼照相機(jī)準(zhǔn)備拍一點(diǎn)關(guān)于學(xué)校情況的資料帶回來(lái)。誰(shuí)知，剛舉起照相機(jī)，他們卻一哄而散，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們，原來(lái)這種在城市已經(jīng)相當(dāng)普及的照相機(jī)，他們根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
在我們快要離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，他把宋文杰贈(zèng)送給他們的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》還給了我，說(shuō)了句“我們看不懂”就跑開(kāi)了。我感到很吃驚，也很心酸，這種偵探小說(shuō)我們班上同學(xué)都很喜歡，到那里卻變成了看不懂，看來(lái)這與他們條件差、閱讀的課外書(shū)籍少有關(guān)。
總之，參加這次活動(dòng)讓我深受教育。
手拉手五年級(jí)篇十一
城市和農(nóng)村少年兒童手拉手、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)少年兒童手拉手、身體健康的和有殘疾的少年兒童手拉手、各民族少年兒童手拉手，使不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起了溝通的橋梁。下面是語(yǔ)文迷為大家整理的關(guān)于手拉手活動(dòng)的書(shū)信。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
李麗琴同學(xué)：
你好!
我是嘉兒，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級(jí)了。我喜歡讀書(shū)，是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。
可能你對(duì)我的來(lái)信感到驚訝，因?yàn)槟氵€不認(rèn)識(shí)我，可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因?yàn)槟慵沂杖胛⒈?，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級(jí)的時(shí)候，我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因，令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過(guò)。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。
李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢?書(shū)?學(xué)費(fèi)?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說(shuō)得好：“一方有難八方支援?！弊屛覀兪掷?，成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
親愛(ài)的朋友：
你好!
當(dāng)你接到這封信的時(shí)候，一定會(huì)有許多疑惑：是誰(shuí)給我來(lái)的信?有什么事情?別急，聽(tīng)了我的。
自我介紹。
你就明白了。
我叫杜佳，今年13歲，屬兔，可別以為我實(shí)歲12歲，其實(shí)我實(shí)歲才11歲，我是活潑開(kāi)朗，卻有些愛(ài)哭鼻子的小女生，可是，如果我們班的男生欺負(fù)我或我們班的女生，我一定會(huì)把他打個(gè)滿地找牙，你別害怕，如果我生氣了，過(guò)一會(huì)兒就好了。
到放暑假的時(shí)候，你能邀請(qǐng)我去你家嗎?總之，我一定會(huì)邀請(qǐng)你的。
我的家鄉(xiāng)。
享有魚(yú)米之鄉(xiāng)和濕地之都的美稱，你想來(lái)我家玩兒?jiǎn)?我一定會(huì)請(qǐng)你吃全國(guó)獨(dú)有的美味大河蟹。我還會(huì)帶你看，我國(guó)的一級(jí)國(guó)寶——黑嘴鷗，在我家鄉(xiāng)這里的紅海灘上還有一群丹頂鶴，哇真是人間仙境，世外桃源啊!
千萬(wàn)不要忘記給我回信哦!
祝：
身體健康。
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(2)班的一名學(xué)生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
手拉手五年級(jí)篇十二
親愛(ài)的山區(qū)小伙伴們：
你們好。我叫韓思月。是新疆烏市第20小學(xué)五年級(jí)(2)班的學(xué)生。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有北京的繁華;也沒(méi)有上海都市的美麗;更談不上與桂林山水相媲美。但，卻有著其他城市沒(méi)有的可愛(ài)，卻有著我們獨(dú)特的風(fēng)光。有美麗的喀那斯湖，還有一望無(wú)垠的那拉提大草原，啊!還有天山……我們新疆的美景也很多那!當(dāng)然，最有特色的還不是新疆的美景，而是新疆的美食。香噴噴的烤羊肉串、烤包子，讓人流口水的烤全羊、大盤(pán)雞，還有維吾爾族喜愛(ài)的抓飯。嗯!真香啊!讓人看得直咽口水。你的家鄉(xiāng)美嗎?真想聽(tīng)你介紹介紹你的家鄉(xiāng)啊!是什么樣的呢?真想去看一看啊!
我經(jīng)常在電視上看到，一些山區(qū)的孩子們，起的非常早。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境十分差，但他們學(xué)得十分努力，成績(jī)很好。不像我們，有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)設(shè)施一步步地更進(jìn)、更新。但我們有一點(diǎn)不懂，每一個(gè)人都不懂——父母的心，和父母的苦和累，在這樣優(yōu)越的條件下我們不會(huì)懂，也不可能懂!但不同的是你們懂!你們理解父母的心、父母的苦，我們不理解。因?yàn)槟銈兌改?，所以，每個(gè)生長(zhǎng)在山區(qū)的孩子，個(gè)個(gè)都能干、懂事，我們則不同，整天使父母操碎了心，生夠了氣!
我希望讓全國(guó)人民的友誼更加深厚!讓我們一起手拉手，心連心，是我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大!
祝
你們?cè)缛兆叱龃笊健?/p>
盼望你們來(lái)的新疆朋友：韓思月。
手拉手五年級(jí)篇十三
馬俊杰同學(xué)：
你好!這次是我第一次給你寫(xiě)信，我的心情十分高興和激動(dòng)!
最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。今天我寫(xiě)信給你，請(qǐng)你一定不要覺(jué)得突然。
下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。
我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。我的興趣愛(ài)好廣泛，在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上，總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)起脾氣來(lái)可是了不的，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!
對(duì)了，我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)啊!大家各有特點(diǎn)，說(shuō)一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的，但是無(wú)論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲音：“請(qǐng)第1大組交作業(yè)!快交作業(yè)!!!”不光是這個(gè)“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見(jiàn)到人就給人起外號(hào)，比如一見(jiàn)到李雪瑩就說(shuō)：“哎呀，老李呀!”人沒(méi)老都給他叫老了。
看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎?如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫(xiě)信。
祝你。
身體健康合家幸福。
親愛(ài)的成佳佳同學(xué)：
你好!
你們小組最近開(kāi)展了哪些活動(dòng)?是這個(gè)課題研究把我們聯(lián)系在了一起。想來(lái)，你也是收獲頗豐吧?我呀，自從榮幸地被選為第四區(qū)第八校際組的成員后，就和電腦結(jié)下了不解之緣。通過(guò)電腦，我掌握了很多知識(shí)，如：上網(wǎng)查資料、收發(fā)電子郵件等?，F(xiàn)在，我的電腦作品還要參加比賽呢!學(xué)校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居。那兒真是風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。你去過(guò)西遞村嗎?如果沒(méi)去過(guò)，下次我還可以當(dāng)你的小導(dǎo)游呢!有的同學(xué)拍了許多照片并且上傳到網(wǎng)上，有的回來(lái)后寫(xiě)了自己的。
觀后感。
記在了各自的日志上。而我除了這些還收獲了一籮筐的友情呢!
成佳佳同學(xué)，假如你有什么開(kāi)心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說(shuō)一說(shuō)我的好玩的事情吧：去年夏天，我到鄉(xiāng)下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飛舞。大人們?yōu)榱俗屛覀儾灰遄焯韥y，想出了一個(gè)讓我們比賽的點(diǎn)子。你也許參加過(guò)各種比賽，可肯定沒(méi)有參加過(guò)這類比賽--打蚊子大賽。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，誰(shuí)消滅的蚊子做多，誰(shuí)就是“滅蚊標(biāo)兵”。我的兩個(gè)妹妹率先開(kāi)始。我們四處尋找被蚊香熏得動(dòng)作緩慢的蚊子，來(lái)個(gè)雙手合十，一只蚊子便歸天了。三個(gè)瘋丫頭爭(zhēng)先恐后，你沖我堵，好不熱鬧?！皽缥脴?biāo)兵”可是有獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品的哦!過(guò)了一會(huì)兒，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，開(kāi)始打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了更多的蚊子。比賽時(shí)間到了，結(jié)果我得了第二，戰(zhàn)績(jī)是36只蚊子。然后我們便開(kāi)始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績(jī)也不錯(cuò)呢!最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了第一，成了“滅蚊標(biāo)兵”你覺(jué)得好玩嗎?請(qǐng)來(lái)信告訴我吧!希望早日收到你的回信!
祝你。
學(xué)習(xí)快樂(lè)!
手拉手五年級(jí)篇十四
世界漸漸從熟睡中醒來(lái)了。
那年夏天的晚上，怕熱的我不肯睡覺(jué)，不是歇斯底里的大哭就是大叫。拿我沒(méi)辦法的爺爺只好左手拿著小凳子，右手拿著扇子，帶著我來(lái)到門(mén)口的院子里乘涼。我坐在小凳子上，爺爺則悠哉悠哉的睡在躺椅上，不時(shí)的煽動(dòng)著他手中的扇子。調(diào)皮的我大概有多動(dòng)癥，不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。不一會(huì)便爬到了爺爺?shù)纳砩希?jiàn)爺爺有些睡意，便狠狠的揪了一下?tīng)敔數(shù)男『印敔斕鄣牧ⅠR捂著下巴大叫到：“你這小屁孩，可真調(diào)皮。都快把爺爺留了多少年的“小辮子”給揪掉了?！蔽夜笮ζ饋?lái)，爺爺見(jiàn)我大笑，便也摸著他的花白胡子大笑起來(lái)。
天漸漸黑了許多，我躺在爺爺身上?？粗箍?，傾聽(tīng)著爺爺給我講的以前的九一八事件――。
1931年日本的關(guān)東軍們駐軍中國(guó)東北地區(qū)，他們很想占領(lǐng)東北地區(qū)，因?yàn)槟膬河写罅康馁Y源。逐漸，他們妄圖占領(lǐng)我們中國(guó)的領(lǐng)土的欲望越發(fā)強(qiáng)烈。終于，1931年9月18日那天晚上大概十點(diǎn)多鐘的時(shí)候。日本關(guān)東軍中尉帶領(lǐng)部下多人，在沈陽(yáng)北大營(yíng)南約800米的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸毀，自稱是中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路。非要為他們的“委屈”討回一個(gè)公道。沒(méi)過(guò)多久，日軍守備隊(duì)第二大隊(duì)便立即向我國(guó)東北軍的駐地北大營(yíng)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。這一切都是日本人早已精心預(yù)謀好的，第二天清晨四點(diǎn)多鐘時(shí)，日軍守備隊(duì)第五大隊(duì)從鐵嶺到達(dá)北大營(yíng)加入激烈的戰(zhàn)斗。早上五點(diǎn)半時(shí)，東北軍第七旅退到沈陽(yáng)東山嘴子，日軍很快占領(lǐng)了北大營(yíng)。在這場(chǎng)冷酷二殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)中我國(guó)東北軍傷亡300余人，日軍傷亡24人。不久這件事就傳遍了大江南北，成了震驚中外的918事件。
如今過(guò)著幸福的生活的我們，怎么會(huì)想得到那些年的中國(guó)老百姓過(guò)著什么樣的生活：每天提心吊膽，就連晚上睡覺(jué)都害怕會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)；還有那些孩子們，哪里有我們?nèi)缃竦暮贸院煤?。不滿十歲，就要被拉上戰(zhàn)場(chǎng)拿著比他們還高的槍桿打仗。我們?nèi)缃裥腋０惨莸纳钍遣戎麄兞飨碌难鹤哌^(guò)得到的。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我便睡著了，做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)：我們?nèi)澜绲娜硕己推较嗵帲瑳](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有武器，大家都手拉著手，心連著心，美好的生活著！
手拉手五年級(jí)篇十五
這幾天我們?nèi)チ她R國(guó)故都博物館。我們一進(jìn)去，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)圖片對(duì)著我們，我覺(jué)得，齊國(guó)故都博物館是臨淄最好的一座博物館了，因?yàn)槟抢锩鎺缀跏撬械凝R國(guó)古代的東西都在里面，十分壯觀。
有齊國(guó)打仗用的戰(zhàn)衣，其中一件是組合起來(lái)的，還有一個(gè)就是從土里挖出來(lái)的，清清楚楚的。還有一個(gè)打仗時(shí)用的弩和弩用的箭。我最喜歡的就是一個(gè)用來(lái)燒水，煮飯的第一個(gè)用具，三角架。
齊國(guó)博物館的東西太少了，簡(jiǎn)直就是不好看，而且有些地方都是重的。我們還去了殉馬坑，在殉馬坑中，我們聽(tīng)講解員說(shuō)，挖掘人員只是挖出了整個(gè)殉馬坑的十分之一――106匹馬骨頭。而且那些馬骨頭擺的特別整齊，講解員就說(shuō)這可能是在馬進(jìn)坑的時(shí)候，人已經(jīng)把馬給打暈了或者是打死了，因?yàn)樵隈R的頭顱上有著砸過(guò)的痕跡。然后把那些馬給擺的那么整齊。
我們還去了足球博物館，足球博物館中有著非常多的足球用具，還有南非世界杯中的足球呢。我還看見(jiàn)了中國(guó)女足的輝煌歷史。在那里有買(mǎi)紀(jì)念品的，全是足球，還有蹴鞠，講解員說(shuō)蹴鞠以前是從里面縫上，而現(xiàn)在，蹴鞠是從外面縫上的。因?yàn)橐郧皬睦锩婵p容易漏氣，而從外面縫它不容易漏氣，比以前的好。蹴鞠的發(fā)源地是臨淄。以前的球門(mén)只有一個(gè)孔，那個(gè)蹴鞠還不能落地，落地就輸了。蹴鞠必須要有功夫，因?yàn)槿绻銢](méi)工夫，你根本沒(méi)法進(jìn)球。那時(shí)候每一隊(duì)只有6個(gè)人，而現(xiàn)在卻有12個(gè)人。
我們又去了聊齋，聽(tīng)說(shuō)聊齋里面有著1500多只真狐貍呢，而且聊齋就是蒲松齡的故居。聊齋里面有一個(gè)柳泉，柳泉，原名滿井，因?yàn)樗庖绯上杂纱说妹?/p>
對(duì)了，我們還去了淄博的陶瓷博物館，在陶瓷博物館中，我知道了在以前人們就會(huì)燒陶瓷了，最有名的就是七彩駱駝，七彩駱駝中包含著黃色、綠色和黑色，當(dāng)然了，燒出藍(lán)色最好了。在里面我還看到有一個(gè)故事，就是一個(gè)人想讓一個(gè)師傅教他做陶瓷，那個(gè)師傅就把一塊做陶瓷的泥中放了幾顆黃豆，讓那個(gè)徒弟從那塊泥里揉出他師傅放的黃豆。
我們還看到了一個(gè)人他刻出來(lái)的五個(gè)茶壺，在茶壺上，雕刻著清明上河圖的圖案，這個(gè)人我只能對(duì)他說(shuō)一句話：“牛，實(shí)在是牛。高，實(shí)在是高！”
這幾天我們?nèi)ミ^(guò)的地方很多吧，當(dāng)然了，也很好玩，希望大家也去參觀一下吧。
手拉手五年級(jí)篇十六
我是(哪個(gè)地方)，叫(什么)。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，在趙老師的帶領(lǐng)下去到百色市田東縣祥周鎮(zhèn)睦群村學(xué)，進(jìn)行一次有意義的“手拉手”活動(dòng)。
我們上了車(chē)，在車(chē)上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，終于到了!我們懷著期待的心情下了車(chē)，“啊，好大的太陽(yáng)啊!”我對(duì)媽媽說(shuō)。說(shuō)完，我戴著帽子走下了車(chē)。
這時(shí)，我看到睦群村小學(xué)的同學(xué)們?cè)诹胰障抡境蓛膳牛?dāng)我們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，排列的整整齊齊的兩排同學(xué)都在大聲喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎”我和我的同學(xué)都被他們感染了。接下來(lái)，我們和睦群村小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了有趣的活動(dòng)，我們有感情的朗誦的詩(shī)歌《我仰望五星紅旗》，睦群村小學(xué)的同學(xué)們都投來(lái)了一雙雙羨慕的眼光。最激動(dòng)人心的是拔河比賽，第一場(chǎng)是一、二、三組比賽，我聽(tīng)到后像泄氣的皮球一樣，變得越來(lái)越小。家長(zhǎng)們和老師們都在為他們加油?！凹佑停佑汀蔽衣?tīng)見(jiàn)他們?cè)诤拔乙哺?，功夫不?fù)有心人，一、二、三組果然贏了!輪到我們四、五、六組了，我又像剛剛充完氣的氣球，活力十足!趙老師一直在為我們加油打氣!最后我們一不小心，誒，繩子被他們一拉，就過(guò)了紅線?！耙槐纫黄??！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)。我向后一看，我們班的同學(xué)和睦群村小學(xué)的同學(xué)都滿臉通紅。我對(duì)大家說(shuō)：“不要灰心，我們已經(jīng)盡力了!”說(shuō)完我們就上去交朋友了。我走到三年級(jí)一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩特別愛(ài)笑，我就過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫張藝飛，我想跟你交朋友!”于是，我就把一張我填完的友情卡給她，又把一張空白的友情卡給她，她填完卡后我知道她叫藍(lán)艷嫦。我又對(duì)她旁邊的一個(gè)大姐姐說(shuō)：“我們交朋友吧!”她也和我交了朋友，真高興啊!
我們開(kāi)始吃午飯了，那里很熱我只吃了一碗玉米糊。下午我們上山到黃小北、黃月?tīng)I(yíng)家里慰問(wèn)，我們先到了黃小北家里發(fā)現(xiàn)她家有個(gè)小弟弟在睡覺(jué)，于是把慰問(wèn)品給她后就去到黃月?tīng)I(yíng)家里。到了她家，我發(fā)現(xiàn)她很可愛(ài)頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的!看完她家后，我們回到睦群村小學(xué)，等大巴來(lái)接我們，一轉(zhuǎn)眼大巴就到了睦群村小學(xué)門(mén)口，我們依依不舍的離開(kāi)睦群村小學(xué)，回到了家。
我在交朋友時(shí)藍(lán)艷嫦我很喜歡她，她不驕傲，學(xué)習(xí)又好，又樂(lè)觀。我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友!除了她，我現(xiàn)在還難以忘懷的睦群村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，他們不但支持這次活動(dòng)，還為我們準(zhǔn)備了新鮮的土雞、鴨。我通過(guò)這次活動(dòng)還學(xué)習(xí)了他們堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神!
手拉手五年級(jí)篇十七
1993年，我們育才二小的杜f書(shū)同學(xué)發(fā)起了“全國(guó)手拉手希望小學(xué)”的活動(dòng)。在這之后，我們學(xué)校一直在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。去年暑假，我有幸參加了學(xué)校與福建長(zhǎng)汀宣成高新獅子小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)。
剛放暑假，我們跟著老師、家長(zhǎng)于晚上九點(diǎn)，懷著激動(dòng)的心情從深圳火車(chē)站坐上了前往長(zhǎng)汀的火車(chē)。第二天早上五點(diǎn)鐘，我們到達(dá)了長(zhǎng)汀，在酒店休息一會(huì)兒并吃完早餐，我們就坐汽車(chē)趕往高新獅子小學(xué)。
到了，到了！我們滿心歡喜地下了車(chē)，看見(jiàn)一間寬敞的教室里面站著許多家長(zhǎng)和跟我們一般大的小孩，不用說(shuō)，這些孩子肯定是我們“手拉手”的伙伴。里面的人很雜亂，我憑著照片的印象，開(kāi)始急切地尋找我的小伙伴――張鳳金。突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)，張鳳金，一定是她！
這時(shí)老師叫到了我和張鳳金的名字，并安排我倆坐在一起。等到所有的人都找到了自己的小伙伴后，交流會(huì)開(kāi)始了！先是家長(zhǎng)、老師等代表發(fā)言。發(fā)言過(guò)后，我們學(xué)校向高新獅子小學(xué)捐了很多圖書(shū)。因?yàn)槿ツ晔菉W運(yùn)年，我們學(xué)校不僅捐了一大箱體育器材，還給每人發(fā)一排漂亮的奧運(yùn)福娃鑰匙扣。交流大會(huì)結(jié)束了，我們便迫不及待地把各自給伙伴的禮物送出去。我送給張鳳金一個(gè)書(shū)包，書(shū)包里裝有一個(gè)文具盒、一盒餅干、一套書(shū)，還有一件粉色的連衣裙。另外，文具盒里還有50元零花錢(qián)，因?yàn)槲覔?dān)心當(dāng)面給她不好接受，所以就藏在了文具盒里。
過(guò)了一會(huì)兒，張鳳金突然不見(jiàn)了，別的同學(xué)的小伙伴也不見(jiàn)了。等我們快走了，校門(mén)口又出現(xiàn)了張鳳金的身影。她和媽媽抬著一大袋東西急匆匆地趕來(lái)，將東西送給了我們。打開(kāi)一看，是兩個(gè)圓圓的大西瓜，還有一些豆腐干。??！多么質(zhì)樸的禮物，里面包含了他們濃濃的情意。
告別了小伙伴，學(xué)校還安排我們參觀了農(nóng)田，我們親自體驗(yàn)了一把打稻子的樂(lè)趣――踩動(dòng)一個(gè)帶“刺”的滾筒，使谷粒從稻穗上脫落下來(lái)。真是太開(kāi)心了！
手拉手五年級(jí)篇十八
今天是一個(gè)令人高興，令人激動(dòng)的日子。因?yàn)椋瓮丫玫牡谒膶煤痛禾焓掷种黝}隊(duì)會(huì)，將在今天下午舉行。
中午，剛吃好飯，同學(xué)們就迫不及待地沖出教室，早早地來(lái)到了大禮堂。有些家長(zhǎng)也提早趕來(lái)，做最后的準(zhǔn)備。下午一點(diǎn)半“和春天手拉手”主題隊(duì)會(huì)在響亮的隊(duì)歌聲中拉開(kāi)了帷幕，首先我們先向?yàn)?zāi)區(qū)人民默哀一分鐘，緊接著趙樂(lè)怡同學(xué)為我們講了一個(gè)在地震中真實(shí)而又感動(dòng)的故事，這件事描述了一位平凡的教師在地震中犧牲了，但他救出了四名學(xué)生，讓他們死里逃生。一首《紅領(lǐng)巾為你送行》表達(dá)了我們的愛(ài)與悲痛，讓我們一起祝愿災(zāi)區(qū)遇難的同胞一路走好！
主題馬上切入了今天最重要的部分――春天。隨著趙樂(lè)怡的一首《春曉》，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，面帶微笑，來(lái)迎接春天的到來(lái)。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹绯孔x書(shū)已經(jīng)成為我們的習(xí)慣，所以早晨讀書(shū)就是第二個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目把我們?cè)绯孔x書(shū)的情景都呈現(xiàn)出來(lái)了。接下來(lái)的《老子》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀。充分展示了，我們的一技之長(zhǎng)。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，這么多年來(lái)的積累終于在今天展示出來(lái)了：我們的聲音，時(shí)而低沉，時(shí)而響亮；時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而悲傷；時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而慷慨激揚(yáng)。聽(tīng)，那聲音充滿整個(gè)禮堂；看，那站姿多么挺拔端正。這就是我們，真正的我們！全場(chǎng)不時(shí)地響起熱烈的掌聲！當(dāng)我聽(tīng)到熱烈的掌聲時(shí)，當(dāng)我看到觀眾投來(lái)贊許的目光時(shí)，當(dāng)我見(jiàn)到爸爸露出滿意的微笑時(shí)，我開(kāi)心極了！
當(dāng)我在電視上看到那神圣的火炬，當(dāng)我看到火炬在火炬手的手中傳遞，我是多么想碰一碰火炬，傳遞一下?。〗裉?，我實(shí)現(xiàn)了！火炬被我高高舉起，這是我第一次傳遞火炬?！皞鬟f激情，傳遞夢(mèng)想?！薄皞鬟f激情，傳遞安心，眾志成城。”“點(diǎn)燃激情傳遞夢(mèng)想。”……一直在禮堂不停地回響著。結(jié)束時(shí)我們還朗誦了詩(shī)歌,還唱了”上世界充滿愛(ài)”，呂伯伯還送給我們每人一本《吳越錢(qián)王》的書(shū)。
這次和“春天手拉手”。很有意義。我們觸摸了火炬，得到了書(shū)，還展示了我們的風(fēng)采。我們期待明年的“和春天手拉手?！?/p>
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