學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。在撰寫總結(jié)時(shí)，要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容條理清晰。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇一
售后技術(shù)人員是一項(xiàng)非常重要的工作，他們需要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行維修和處理客戶出現(xiàn)的問(wèn)題。因此，售后技術(shù)人員必須不但要具備技術(shù)實(shí)力，還要具有良好的溝通和服務(wù)態(tài)度。在不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)中，售后技術(shù)人員需要不斷改進(jìn)自己的技能和工作方法。本文將分享一個(gè)售后技術(shù)人員培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)前的心理準(zhǔn)備。
在培訓(xùn)前期，我覺(jué)得很興奮，因?yàn)榕嘤?xùn)將幫助我提高自己的技能和能力，讓我能夠更好地為客戶提供服務(wù)，這是我的職責(zé)。但同時(shí)，我也感到有些擔(dān)憂，因?yàn)槭酆蠹夹g(shù)人員的工作非常繁忙，迫切需要熟練的技能和有效的工作方法。因此，在培訓(xùn)之前，我準(zhǔn)備了努力學(xué)習(xí)和練習(xí)的精神，并且保持積極的態(tài)度，希望能夠得到更多的幫助和指導(dǎo)。
第二段：培訓(xùn)中的技能掌握。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多新技能，包括如何正確地識(shí)別客戶的問(wèn)題，如何調(diào)試和升級(jí)軟件和硬件，以及如何有效地解決用戶投訴等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了很多溝通和客戶服務(wù)技巧，如如何準(zhǔn)確地聽取、理解和解決客戶的問(wèn)題，并及時(shí)提供滿意的答復(fù)和解決方案。這些技能的掌握讓我有了更多的信心和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為了一名更好的售后技術(shù)人員。
第三段：培訓(xùn)后的工作實(shí)踐。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我立刻回到了公司，并將新學(xué)到的技能和知識(shí)應(yīng)用到了我的日常工作中。我加強(qiáng)了和客戶的溝通和聯(lián)系，有效地解決了很多客戶的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工作的熱情和投入度也明顯提高了，始終保持著積極的態(tài)度和高水平的服務(wù)質(zhì)量。
培訓(xùn)結(jié)束后，我深刻地意識(shí)到，售后技術(shù)人員要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修，掌握行業(yè)新技術(shù)和新知識(shí)，提高自己的技能和工作效率。同時(shí)，要不斷地提升自己的溝通和服務(wù)能力，注重客戶的滿意度和反饋。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，需要在日常工作中不斷探索和改善，以提高自己的能力和水平。
第五段：未來(lái)展望。
本次售后技術(shù)人員培訓(xùn)是我的一次很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，我相信，未來(lái)還會(huì)有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我將會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，不斷提高自己的能力和水平，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，成為一名更好的售后技術(shù)人員。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他售后技術(shù)人員和有志于從事這個(gè)職業(yè)的人，積極參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷努力提升自己的技能和職業(yè)素養(yǎng)，做好售后工作。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇二
在當(dāng)今快速發(fā)展的信息時(shí)代，技術(shù)的更新?lián)Q代也異常迅速。無(wú)論是IT行業(yè)還是其他工業(yè)，青年技術(shù)人員都需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技術(shù)來(lái)滿足市場(chǎng)的需求和自身的發(fā)展。培訓(xùn)是青年技術(shù)人員不斷學(xué)習(xí)的重要途徑之一。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)青年技術(shù)人員在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的適應(yīng)性。
在參加培訓(xùn)期間，我們發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的內(nèi)容相對(duì)專業(yè)，需要有一定的前置知識(shí)才能更好地理解和吸收。有些人可能已經(jīng)在另一個(gè)版本的軟件或使用其他技術(shù)，換上新的軟件或技術(shù)可能需要他們的理解和適應(yīng)時(shí)間。而對(duì)于那些之前沒(méi)有接觸過(guò)技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)更需要讓他們深刻地了解基礎(chǔ)知識(shí)，以便能夠更好地掌握新技術(shù)。因此，合理規(guī)劃與安排培訓(xùn)內(nèi)容和課程，能夠更好地滿足學(xué)員的需要并提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的社交和合作。
培訓(xùn)也不像自學(xué)那樣孤獨(dú)。在這樣一個(gè)場(chǎng)合，青年技術(shù)人員可以遇到一些與自己有相似經(jīng)歷、面對(duì)相似的問(wèn)題以及從一些與自己不同的人中取得更加寶貴的知識(shí)的機(jī)會(huì)。在一個(gè)良好的和睦的氛圍中，可以促進(jìn)學(xué)員之間的學(xué)習(xí)和合作，增強(qiáng)他們與同行的互信、團(tuán)隊(duì)合作的技能。這些技能不僅可以在知識(shí)方面補(bǔ)足學(xué)習(xí)不足，更可以提高他們?cè)诠ぷ髦械暮献骱蜏贤芰Α?/p>
第四段：提高實(shí)踐能力。
在接受培訓(xùn)期間，許多教練都會(huì)組織實(shí)踐測(cè)試，以驗(yàn)證學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和檢驗(yàn)學(xué)員是否存在不足之處。我們發(fā)現(xiàn)實(shí)踐對(duì)于技術(shù)人員的成長(zhǎng)至關(guān)重要。僅學(xué)習(xí)理論只能滿足基本理解，而實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的疑難問(wèn)題更能提高我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題能力，真正學(xué)以致用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
第五段：總結(jié)。
青年技術(shù)人員需要不斷學(xué)習(xí)新技能，跟上發(fā)展的潮流。培訓(xùn)作為一種有效的學(xué)習(xí)方法，已經(jīng)成為廣大技術(shù)人員不斷深入學(xué)習(xí)技術(shù)和進(jìn)步的一個(gè)重要途徑。本文從培訓(xùn)內(nèi)容的適應(yīng)性、培訓(xùn)中的社交和合作、提高實(shí)踐能力等方面旨在從自身經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)培訓(xùn)中的心得體會(huì)，激勵(lì)更多的技術(shù)人員加入學(xué)習(xí)的行列，不斷地提高自己的水平。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇三
通過(guò)李總提出成為一名技術(shù)人員應(yīng)具備的條件，引出集團(tuán)公司在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持的“三創(chuàng)理念”，說(shuō)明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術(shù)，技術(shù)在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個(gè)人都應(yīng)該深思的問(wèn)題。
(1)“創(chuàng)新無(wú)止境，創(chuàng)新無(wú)禁區(qū)，創(chuàng)新無(wú)權(quán)威”
創(chuàng)新無(wú)權(quán)威，一個(gè)企業(yè)或一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展改變，基本都是在原有的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變，然而隨時(shí)條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行深層次的思考。
(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度，理念決定一切。
“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常遇到問(wèn)題，有人告訴你的意思是什么呢，誰(shuí)告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應(yīng)具備獨(dú)立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應(yīng)該想想為什么，我們也應(yīng)該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨(dú)立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過(guò)自己的努力不斷取得進(jìn)步和成績(jī)，能干只有相對(duì)，沒(méi)有絕對(duì)，作為一名技術(shù)人員，首先應(yīng)相信自己能，然后堅(jiān)信自己敢，只有敢了才會(huì)去想，也只有敢了才會(huì)去做。
(3)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)踐。
成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應(yīng)具備豐富的理論知識(shí)，其次運(yùn)用于實(shí)踐，這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但其中所包含的問(wèn)題卻是值得我們思考的問(wèn)題，理論來(lái)源于什么，理論來(lái)源于持之以恒的學(xué)習(xí)，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強(qiáng)，那么這就為我們提出一個(gè)堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。其次在運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程中，必須不斷總結(jié)、不斷提升，能夠解決實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實(shí)踐才能真正落到實(shí)處。
那么僅僅結(jié)合了并運(yùn)用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的，技術(shù)工作是一項(xiàng)枯燥乏味的事情，如何在長(zhǎng)期的工作過(guò)程中保持一種積極性，我們就必須要有一份對(duì)工作的熱愛(ài)與激情，全身心的投入，才能夠全身心的付出，才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時(shí)候仍然堅(jiān)持，說(shuō)到面對(duì)苦難我想到了關(guān)于解決的問(wèn)題，一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識(shí)意外，還要著重加強(qiáng)的是什么呢?是協(xié)調(diào)，是溝通，是善于表達(dá)，是取得領(lǐng)導(dǎo)的信任，一個(gè)技術(shù)項(xiàng)目的改造和創(chuàng)新都離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)最重要的是分工和凝聚，那么我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ訌?qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力，才能有效應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的某些困難。
(4)在工作中沉淀自己，準(zhǔn)確定位。
都說(shuō)21世紀(jì)需要的全面復(fù)合型人才，但每個(gè)人都可以成為這樣的人才嗎?顯然這樣也是不可能的，作為一名技術(shù)人員，我們應(yīng)該思考的是什么?我認(rèn)為應(yīng)該是看清別人，看清自己，分析優(yōu)劣，準(zhǔn)確定位。為什么這樣說(shuō)，有句話叫“揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短”，用自己最擅長(zhǎng)的東西去做自己最擅長(zhǎng)的事情，那么你取得成功的幾率自然也就越大，所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認(rèn)清自己，在工作中把自己沉淀下來(lái)，從最基礎(chǔ)的東西著手，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后找準(zhǔn)自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來(lái)。
每個(gè)人的實(shí)際情況都不一樣，但學(xué)習(xí)和思考是每一個(gè)技術(shù)人員都應(yīng)該堅(jiān)持的東西，這就要求我們?cè)诟吨T時(shí)間的過(guò)程中，充分了解實(shí)際情況，看清外部條件，堅(jiān)持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動(dòng)性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的進(jìn)城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動(dòng)集團(tuán)公司全面實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)目標(biāo)。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇四
20__年12月1日至5日，我作為高級(jí)工程師參加了20__年度綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓(xùn)。作為一名學(xué)員，五天時(shí)間學(xué)完了五門課程，每天安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)一門課，都是上午8：30-11：30和下午2：30-4：30學(xué)習(xí)，學(xué)完一門考一門。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請(qǐng)假兼顧單位上的工作以外，能堅(jiān)持在課堂或利用業(yè)余補(bǔ)充學(xué)完全部課程，并順利通過(guò)了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了眾多知名校外教育專家，為我們準(zhǔn)備生動(dòng)精彩的講座。雖然培訓(xùn)老師大多是我大學(xué)的小學(xué)弟，甚至是小學(xué)侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅(jiān)持聽完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)，我談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。
一是學(xué)有所得，對(duì)今后的工作有所幫助。與老師專家們零距離、面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)接受到了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開拓了視野，感受到一些創(chuàng)新了思路。
此次培訓(xùn)課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計(jì)與制造》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽(yù)》、《技術(shù)工藝管理》和《當(dāng)代高新技術(shù)》五門課程。從井岡山大學(xué)和吉安技校抽調(diào)的老師專家陣容強(qiáng)大，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)含量高，結(jié)合實(shí)際教學(xué)，通過(guò)一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員提供教育學(xué)習(xí)大餐，幫助我們學(xué)習(xí)新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，團(tuán)體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識(shí)，高尚的人格品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤?，風(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬(wàn)分，驚嘆不已，并學(xué)有所獲，受益無(wú)窮。
短短的五天時(shí)間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓(xùn)的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位，感謝給我們帶來(lái)這次機(jī)遇，提升自身素質(zhì)，我們堅(jiān)信培訓(xùn)班的每一個(gè)學(xué)員都將猶如點(diǎn)點(diǎn)嫩芽在得到培訓(xùn)班老師給予的甘露后破土而出!
二是感受到了承辦方吉安技校培訓(xùn)管理效率。特別是在組織、準(zhǔn)備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。這次為搞好我們這期培訓(xùn)班，吉安技校上下非常重視，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真籌劃，周密安排教學(xué)計(jì)劃和保障工作。在培訓(xùn)前期精心挑選老師專家，精心照料設(shè)計(jì)課程，不辭辛勞，全程參與班級(jí)管理，并經(jīng)常與我們交流溝通，傳授知識(shí)，交友談心，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活等問(wèn)題，讓我們學(xué)得專心，學(xué)得舒心。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是第一個(gè)到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。在準(zhǔn)備培訓(xùn)前，親自安裝和測(cè)試培訓(xùn)投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓(xùn)與考試，事事仔細(xì)，各項(xiàng)工作井然有序。培訓(xùn)期間，負(fù)責(zé)我們培訓(xùn)工作的校方李科長(zhǎng)和班主任肖助理，也親臨培訓(xùn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，督促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認(rèn)真做好調(diào)查研究，廣泛傾聽學(xué)員意見(jiàn)，多方協(xié)調(diào)，解決多年難以解決的遺留問(wèn)題，既考慮學(xué)員工作思想狀況及愿望，又充分實(shí)現(xiàn)吉安技校承辦本次培訓(xùn)的工作要求，對(duì)具體問(wèn)題有具體的解決方案，并逐一落實(shí)。課余也經(jīng)常與我們交流溝通，交友談心，征求意見(jiàn)。
吉安技校工作人員任勞任怨，切實(shí)以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)員為根本，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、組織活動(dòng)周密，展現(xiàn)了很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的工作責(zé)任心，做了大量教學(xué)和服務(wù)保障工作，確保了教學(xué)活動(dòng)全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評(píng)。
在此，我也向承辦方吉安技校提了兩點(diǎn)建議，希望能向上轉(zhuǎn)呈基層心聲：第一：培訓(xùn)時(shí)間能否縮短，課時(shí)不夠，可以利用晚上上課。因?yàn)槲覀儗＜既藛T大部份屬單位技術(shù)骨干，特別是我們作為企業(yè)，難度更大。第二：培訓(xùn)陣容大，可否增派工作人員，以使秩序更加井然。
最后，再次表示感謝吉安技校為本次培訓(xùn)付出的辛勤努力，并祝愿技校越辦越好!
我們也將把這火種傳播，在各自的崗位上繼續(xù)努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答，辛勤耕耘校外教育這塊沃土，為企業(yè)的發(fā)展壯大、吉安的騰飛奉獻(xiàn)我們的光和熱!
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇五
通過(guò)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，體會(huì)到隨時(shí)間條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行深層次的思考心得。下面是本站小編為大家收集整理的專業(yè)技術(shù)人員。
歡迎大家閱讀。
人總行為了全面提高人民銀行分支機(jī)構(gòu)中級(jí)職稱專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，在鄭州培訓(xùn)學(xué)院舉辦了中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱干部(經(jīng)濟(jì)師)培訓(xùn)班。7月，我有幸參加了20xx年第二期經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，短暫的10天,150位學(xué)員凝聚在一起，共同在寬敞、明亮的教室聆聽專家教授生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默的講授金融知識(shí);共同在綠蔭場(chǎng)上流汗、吶喊;共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風(fēng)景和博大精深的文化風(fēng)采，讓人幾分激動(dòng)，幾分感慨?，F(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)感悟，匯報(bào)如下：
一、相信自己、堅(jiān)決果斷、相信隊(duì)友、向前看。這是我在鄭州培訓(xùn)第一堂課---拓展訓(xùn)練課程的感受。在拓展訓(xùn)練課程中我們選隊(duì)長(zhǎng)、政委，定隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，很快就融入到團(tuán)體中，讓我感受到了久違了的團(tuán)隊(duì)的力量;在挑戰(zhàn)自我-克服心理障礙時(shí)，小組同學(xué)的鼓勵(lì)的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒(méi)有退縮、沒(méi)有放棄，通過(guò)了考驗(yàn)，增強(qiáng)了勇于挑戰(zhàn)自我的信心，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。拓展訓(xùn)練教會(huì)了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。
二、豐富的授課內(nèi)容，靈活的授課方式，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皩?duì)員工的培訓(xùn)，就是對(duì)員工最大的福利”。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們?cè)诶碚撝R(shí)、政策掌控、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面都需要更新、學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)涉及人行業(yè)務(wù)的許多方面，既有宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定，又有反洗錢、征信與存款準(zhǔn)備金等金融服務(wù)類業(yè)務(wù);既有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造，也有國(guó)家公務(wù)人員心理問(wèn)題及其調(diào)適;既有中國(guó)人民銀行成立的歷史背景與新形勢(shì)下如何有效地開展金融研究工作，還有當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)的熱點(diǎn)透視。較為切合當(dāng)前人民銀行中級(jí)職稱人員的工作與心理壓力的實(shí)際，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，能夠幫助我們解決在工作或工作中遇到的問(wèn)題與壓力。這次培訓(xùn)除了總行司、處長(zhǎng)授課和專家教授作專題講座外，還有調(diào)研考察以及座談?dòng)懻摰扰嘤?xùn)方式相互補(bǔ)充、相互融合，運(yùn)用不復(fù)合式、多層次的培訓(xùn)方式。增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，使整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)形式新穎、內(nèi)容豐富。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)開啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，[蓮~山。
課件。
/article/list/]才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，才能著眼實(shí)際，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新;只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本。
崗位職責(zé)。
的同時(shí)，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題;只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，面對(duì)復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對(duì)，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
三、培訓(xùn)組織管理精心、周密、到位、完善。安排車輛去機(jī)場(chǎng)、車站接送學(xué)員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項(xiàng)提示……，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出培訓(xùn)學(xué)院老師與組織者精心的安排和關(guān)心;培訓(xùn)期間，除了緊張有序、內(nèi)容充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還安排了文體活動(dòng)比如乒乓球、籃球比賽。學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題或請(qǐng)求，都能做到耐心細(xì)致解釋，并盡量給予解決，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們非常感動(dòng)，讓人難忘。
四、培訓(xùn)內(nèi)容比較廣，目的明確。這次參加培訓(xùn)的人員來(lái)自多個(gè)部門，有人事、信貸、會(huì)計(jì)、國(guó)庫(kù)、發(fā)行等多部門、多崗位，培訓(xùn)內(nèi)容范圍較廣、跨度較大，能夠擴(kuò)大中級(jí)職稱人員的視野和知識(shí)面，較好的解決了中級(jí)職稱人員因崗位和專業(yè)原因，而形成的對(duì)金融知識(shí)了解的局限性和片面性，對(duì)于幫助中級(jí)職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責(zé)，解決當(dāng)前工作中遇到的迫切的專業(yè)問(wèn)題有一定的作用，[蓮~山課件]能充分的發(fā)揮中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱在實(shí)際工作中的作用。建議在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的同時(shí)也可以分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，如金融研究類、貨幣政策類、金融穩(wěn)定類、金融服務(wù)類等，同時(shí)金融服務(wù)類還可以分為會(huì)計(jì)結(jié)算支付類、國(guó)庫(kù)管理類、貨幣金銀類等。
這次中級(jí)職稱人員培訓(xùn)，同學(xué)們每堂課都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記筆記，積極的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動(dòng)力。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用，盡職盡責(zé)做好本職工作。
通過(guò)李總提出成為一名技術(shù)人員應(yīng)具備的條件，引出集團(tuán)公司在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持的“三創(chuàng)理念”，說(shuō)明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術(shù)，技術(shù)在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個(gè)人都應(yīng)該深思的問(wèn)題。
(1)“創(chuàng)新無(wú)止境，創(chuàng)新無(wú)禁區(qū)，創(chuàng)新無(wú)權(quán)威”
創(chuàng)新無(wú)權(quán)威，一個(gè)企業(yè)或一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展改變，基本都是在原有的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變，然而隨時(shí)條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行深層次的思考。
(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度，理念決定一切。
“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常遇到問(wèn)題，有人告訴你的意思是什么呢，誰(shuí)告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應(yīng)具備獨(dú)立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應(yīng)該想想為什么，我們也應(yīng)該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨(dú)立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過(guò)自己的努力不斷取得進(jìn)步和成績(jī)，能干只有相對(duì)，沒(méi)有絕對(duì)，作為一名技術(shù)人員，首先應(yīng)相信自己能，然后堅(jiān)信自己敢，只有敢了才會(huì)去想，也只有敢了才會(huì)去做。
(3)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)踐。
成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應(yīng)具備豐富的理論知識(shí)，其次運(yùn)用于實(shí)踐，這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但其中所包含的問(wèn)題卻是值得我們思考的問(wèn)題，理論來(lái)源于什么，理論來(lái)源于持之以恒的學(xué)習(xí)，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強(qiáng)，那么這就為我們提出一個(gè)堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。其次在運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程中，必須不斷總結(jié)、不斷提升，能夠解決實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實(shí)踐才能真正落到實(shí)處。
那么僅僅結(jié)合了并運(yùn)用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的，技術(shù)工作是一項(xiàng)枯燥乏味的事情，如何在長(zhǎng)期的工作過(guò)程中保持一種積極性，我們就必須要有一份對(duì)工作的熱愛(ài)與激情，全身心的投入，才能夠全身心的付出，才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時(shí)候仍然堅(jiān)持，說(shuō)到面對(duì)苦難我想到了關(guān)于解決的問(wèn)題，一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識(shí)意外，還要著重加強(qiáng)的是什么呢?是協(xié)調(diào)，是溝通，是善于表達(dá)，是取得領(lǐng)導(dǎo)的信任，一個(gè)技術(shù)項(xiàng)目的改造和創(chuàng)新都離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)最重要的是分工和凝聚，那么我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ訌?qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力，才能有效應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的某些困難。
(4)在工作中沉淀自己，準(zhǔn)確定位。
都說(shuō)21世紀(jì)需要的全面復(fù)合型人才，但每個(gè)人都可以成為這樣的人才嗎?顯然這樣也是不可能的，作為一名技術(shù)人員，我們應(yīng)該思考的是什么?我認(rèn)為應(yīng)該是看清別人，看清自己，分析優(yōu)劣，準(zhǔn)確定位。為什么這樣說(shuō)，有句話叫“揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短”，用自己最擅長(zhǎng)的東西去做自己最擅長(zhǎng)的事情，那么你取得成功的幾率自然也就越大，所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認(rèn)清自己，在工作中把自己沉淀下來(lái)，從最基礎(chǔ)的東西著手，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后找準(zhǔn)自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來(lái)。
每個(gè)人的實(shí)際情況都不一樣，但學(xué)習(xí)和思考是每一個(gè)技術(shù)人員都應(yīng)該堅(jiān)持的東西，這就要求我們?cè)诟吨T時(shí)間的過(guò)程中，充分了解實(shí)際情況，看清外部條件，堅(jiān)持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動(dòng)性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的進(jìn)城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動(dòng)集團(tuán)公司全面實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)目標(biāo)。
基于如何推動(dòng)云南天原實(shí)現(xiàn)20xx年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為前提，集團(tuán)公司技術(shù)中心組織各分子公司相關(guān)管理人員、技術(shù)人員在總裁辦會(huì)議室進(jìn)行了為期一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員所具備的素養(yǎng)和條件，通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅指明了我在實(shí)踐工作中前進(jìn)的方向，更體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展與技術(shù)相輔相成的重要性。
通過(guò)李總提出成為一名技術(shù)人員應(yīng)具備的條件，引出集團(tuán)公司在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持的“三創(chuàng)理念”，說(shuō)明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術(shù)，技術(shù)在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個(gè)人都應(yīng)該深思的問(wèn)題。
(1)“創(chuàng)新無(wú)止境，創(chuàng)新無(wú)禁區(qū)，創(chuàng)新無(wú)權(quán)威”
創(chuàng)新無(wú)權(quán)威，一個(gè)企業(yè)或一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展改變，基本都是在原有的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變，然而隨時(shí)條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行深層次的思考。
(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度，理念決定一切。
“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常遇到問(wèn)題，有人告訴你的意思是什么呢，誰(shuí)告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應(yīng)具備獨(dú)立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應(yīng)該想想為什么，我們也應(yīng)該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨(dú)立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過(guò)自己的努力不斷取得進(jìn)步和成績(jī)，能干只有相對(duì)，沒(méi)有絕對(duì)，作為一名技術(shù)人員，首先應(yīng)相信自己能，然后堅(jiān)信自己敢，只有敢了才會(huì)去想，也只有敢了才會(huì)去做。
(3)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)踐。
成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應(yīng)具備豐富的理論知識(shí)，其次運(yùn)用于實(shí)踐，這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但其中所包含的問(wèn)題卻是值得我們思考的問(wèn)題，理論來(lái)源于什么，理論來(lái)源于持之以恒的學(xué)習(xí)，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強(qiáng)，那么這就為我們提出一個(gè)堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。其次在運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程中，必須不斷總結(jié)、不斷提升，能夠解決實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實(shí)踐才能真正落到實(shí)處。
那么僅僅結(jié)合了并運(yùn)用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的，技術(shù)工作是一項(xiàng)枯燥乏味的事情，如何在長(zhǎng)期的工作過(guò)程中保持一種積極性，我們就必須要有一份對(duì)工作的熱愛(ài)與激情，全身心的投入，才能夠全身心的付出，才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時(shí)候仍然堅(jiān)持，說(shuō)到面對(duì)苦難我想到了關(guān)于解決的問(wèn)題，一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識(shí)意外，還要著重加強(qiáng)的是什么呢?是協(xié)調(diào)，是溝通，是善于表達(dá)，是取得領(lǐng)導(dǎo)的信任，一個(gè)技術(shù)項(xiàng)目的改造和創(chuàng)新都離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)最重要的是分工和凝聚，那么我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ訌?qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力，才能有效應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的某些困難。
(4)在工作中沉淀自己，準(zhǔn)確定位。
自然也就越大，所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認(rèn)清自己，在工作中把自己沉淀下來(lái)，從最基礎(chǔ)的東西著手，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后找準(zhǔn)自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來(lái)。
每個(gè)人的實(shí)際情況都不一樣，但學(xué)習(xí)和思考是每一個(gè)技術(shù)人員都應(yīng)該堅(jiān)持的東西，這就要求我們?cè)诟吨T時(shí)間的過(guò)程中，充分了解實(shí)際情況，看清外部條件，堅(jiān)持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動(dòng)性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的進(jìn)城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動(dòng)集團(tuán)公司全面實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)目標(biāo)。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇六
作為一名年輕的技術(shù)人員，不斷提升自身技術(shù)水平，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)成為我們所關(guān)注的重要事情。而技術(shù)人員培訓(xùn)，則是我們獲取新技能、提升技術(shù)水平的必經(jīng)之路。在參加了多次技術(shù)人員培訓(xùn)之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，技術(shù)人員培訓(xùn)不僅讓我們獲取到了新知識(shí)，更是一種機(jī)會(huì)，讓我們能更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。
在剛開始培訓(xùn)的前幾天，我對(duì)技術(shù)人員培訓(xùn)并沒(méi)有太多的期待。以為這只是一次學(xué)習(xí)新技術(shù)的機(jī)會(huì)，不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生太多的影響。但是隨著培訓(xùn)的深入，我才發(fā)現(xiàn)，技術(shù)人員培訓(xùn)教會(huì)我們的不僅僅是技術(shù)知識(shí)，更多的是一種思維方式，一種對(duì)問(wèn)題的看待方式。它打開了我思維的窗戶，讓我看到了一個(gè)更加廣闊、更加高遠(yuǎn)的世界。這樣的思維方式對(duì)于我們的工作、生活等方面都有著很大的影響。
第二段：抓住機(jī)會(huì)，積極參與培訓(xùn)。
技術(shù)人員培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)新技術(shù)的機(jī)會(huì)。而要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，需要我們積極參與。我們可以通過(guò)主動(dòng)提出問(wèn)題、與導(dǎo)師交流、結(jié)伴學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加充實(shí)、有效。同時(shí)，我們還可以通過(guò)與其他學(xué)員的交流，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓自己更加全面地掌握技能。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
參加技術(shù)人員培訓(xùn)并不容易，其中存在著種種挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)人員培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們有足夠的耐心與毅力。其次，在技術(shù)人員培訓(xùn)中，我們需要面對(duì)大量的知識(shí)點(diǎn)，需要我們有足夠的記憶力。最后，技術(shù)人員培訓(xùn)中，我們還會(huì)遇到許多問(wèn)題、疑惑，需要我們擁有解決問(wèn)題的能力。但是，這些挑戰(zhàn)同時(shí)也是機(jī)會(huì)，對(duì)我們成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
第四段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲。
雖然技術(shù)人員培訓(xùn)存在挑戰(zhàn)，但是通過(guò)克服這些挑戰(zhàn)，我們可以獲得成長(zhǎng)和收獲。在我參加的技術(shù)人員培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的技術(shù)知識(shí)和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)實(shí)踐和討論，我還學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中更好地表達(dá)自己、協(xié)作工作。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷遇到的問(wèn)題，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的機(jī)會(huì)，是我們提高自己技能的必要途徑。
第五段：未來(lái)的展望。
參加了多次技術(shù)人員培訓(xùn)，我意識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地成長(zhǎng)。因此，我打算在未來(lái)繼續(xù)參加技術(shù)人員培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高自身技術(shù)水平。在未來(lái)的工作和生活中，我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生重要的影響和幫助。
總的來(lái)說(shuō)，參加技術(shù)人員培訓(xùn)，讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)新技術(shù)不是一次性的、短期的事情。技術(shù)人員的學(xué)習(xí)之路需要不斷的積累和提高。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己，我們才能在職場(chǎng)上獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。因此，我們作為青年技術(shù)人員，應(yīng)該積極參加技術(shù)人員培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷錘煉自己的技能和能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇七
隨著科技不斷發(fā)展，各種高新技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，如何提升售后技術(shù)人員的專業(yè)技能，成為企業(yè)重要問(wèn)題。作為一名售后技術(shù)人員，我近期參加了一次培訓(xùn)，為期三天的時(shí)間，相信這次的培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯將會(huì)有著非常積極的幫助和提升，從培訓(xùn)中我也得到了很多收獲與感觸，在這里與大家分享。
2.反思。
在這次的培訓(xùn)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到僅有的技術(shù)是不夠的，現(xiàn)代社會(huì)更重要的是解決問(wèn)題和溝通能力。售后技術(shù)人員需要協(xié)調(diào)好與上下游之間的人際關(guān)系，處理好與用戶的關(guān)系，用合適的方式表達(dá)自己，讓用戶理解。隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，售后技術(shù)人員的服務(wù)范圍也越來(lái)越多，如果我們無(wú)法很好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與溝通的能力，就必然會(huì)在工作中遭遇重重困難，久而久之，也會(huì)影響到自己的職業(yè)發(fā)展。
因此，我認(rèn)為我們售后技術(shù)人員需要在日常工作中注重培養(yǎng)服務(wù)態(tài)度和溝通能力，同時(shí)要注重自己的專業(yè)知識(shí)的提高和更新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立足。
3.總結(jié)。
在職業(yè)發(fā)展方面，還需要不斷提高自己的專業(yè)技能。隨著新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鉆研技術(shù)，不斷擴(kuò)展視野，也是售后技術(shù)人員必須積極鍛煉的能力。因此，我想告訴每一個(gè)售后技術(shù)人員，在職業(yè)生涯中你需要不斷地更新自己的“技能包”，時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化與技術(shù)發(fā)展，以確保自己能夠在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)并占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
4.過(guò)程。
此次培訓(xùn)非常用心，培訓(xùn)的導(dǎo)師們也十分熱情和敬業(yè)，他們從理論到實(shí)際案例，從根本到細(xì)節(jié)，用心讓我們掌握更多和更全面的知識(shí)，使我們收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際訓(xùn)練中，我更能夠發(fā)現(xiàn)自己在技術(shù)的掌握上不足之處，也知道了如何彌補(bǔ)不足這一問(wèn)題。在與其他學(xué)員交流互動(dòng)時(shí)，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。這樣的培訓(xùn)，讓我們的職業(yè)掌握和發(fā)展有了新的提升。培訓(xùn)過(guò)程中不能只看見(jiàn)短期的知識(shí)技巧和效益結(jié)果，而應(yīng)緊抓深扎行業(yè)根基、與時(shí)俱進(jìn)落實(shí)先進(jìn)理念這一基本要求，更應(yīng)始終把培訓(xùn)體現(xiàn)出重視人才發(fā)展、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)企業(yè)整體實(shí)力的功能。
5.展望。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，思考職業(yè)規(guī)劃也成為了一個(gè)非常重要的問(wèn)題。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，我們應(yīng)該不斷拓寬自己的眼界，由簡(jiǎn)單的技術(shù)人員升華成為管理者，走向技術(shù)與管理相結(jié)合的道路。也正因?yàn)榇?，我們需要更深刻的認(rèn)識(shí)到技術(shù)人員與管理人員的差別，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)使命。同時(shí)，協(xié)同、協(xié)作、創(chuàng)新也是我們需要注重的核心價(jià)值。
總之，作為售后技術(shù)人員，我們需要勇于學(xué)習(xí)，開拓視野，不斷地提升自己的技能和服務(wù)質(zhì)量、解決問(wèn)題及溝通能力，以在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我們也需發(fā)掘自身長(zhǎng)處，發(fā)揮所長(zhǎng)，同時(shí)，在工作中勤于思考與總結(jié)，不斷提高自己的專業(yè)成長(zhǎng)和管理思維，才能在售后技術(shù)領(lǐng)域中走得更加遠(yuǎn)。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇八
我于xx月14日-xx月18日參加了市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)日常化、生活化，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)群眾路線教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教育的指引下，我們需要的安康精神是：“樂(lè)山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。弘揚(yáng)樂(lè)山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質(zhì)去營(yíng)造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實(shí)現(xiàn)“以開放促發(fā)展，走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn)，也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅(jiān)定信心，克難奮進(jìn)，用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過(guò)程中，朱韋東老師深入淺出的從中國(guó)傳統(tǒng)文化入手對(duì)漢劇進(jìn)行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標(biāo)志，在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陜西的第二大劇種，她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù)，在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)漢水流域和安康人民長(zhǎng)期的生活創(chuàng)造，不斷融合創(chuàng)新打磨而成，具有濃郁的漢水文化特色，是國(guó)粹京劇的重要鼻祖，20xx年5月被國(guó)務(wù)院正式列為第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學(xué)習(xí)和了解漢劇文化，有助于樹立安康“文化強(qiáng)市”的新標(biāo)桿，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
三、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性，學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合;是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的.過(guò)程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無(wú)字天書，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀，通過(guò)學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。
通過(guò)對(duì)《當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》的學(xué)習(xí)，讓我深入了解了我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式以及存在的很多問(wèn)題，通過(guò)對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析和講解，讓我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)跟我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，它就存在于我們的生活之中。
通過(guò)對(duì)《網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理》的學(xué)習(xí)，讓我了解到現(xiàn)階段我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題，互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢(shì)在必行，我們必須行動(dòng)起來(lái)，加入凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去，為更多的人營(yíng)造干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)人們樹立正確的興趣愛(ài)好。
通過(guò)對(duì)《工程項(xiàng)目管理》和《建筑材料》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了工程項(xiàng)目管理的重要作用和工程項(xiàng)目管理的方法。對(duì)建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)其類型和相關(guān)特性，檢測(cè)方法等都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇九
售后技術(shù)人員培訓(xùn)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅涉及到售后服務(wù)的質(zhì)量，也關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在經(jīng)歷了多次售后技術(shù)人員培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到：售后技術(shù)人員作為企業(yè)的重要代表，只有充分掌握產(chǎn)品知識(shí)和服務(wù)技能，才能更好地服務(wù)客戶。
第二段對(duì)于售后技術(shù)人員，了解產(chǎn)品知識(shí)是關(guān)鍵。
作為售后技術(shù)人員，我們首先需要掌握的就是產(chǎn)品知識(shí)。掌握產(chǎn)品知識(shí)，可以讓我們更快地找出出現(xiàn)的故障點(diǎn)，也可以讓我們更好地解決客戶出現(xiàn)的疑問(wèn)。在售后技術(shù)人員培訓(xùn)中，我們通過(guò)理論和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，使我們對(duì)產(chǎn)品有了更深刻的認(rèn)識(shí)。只有這樣，我們才能在客戶面前體現(xiàn)我們的專業(yè)性，贏得客戶的信任和好評(píng)。
掌握產(chǎn)品知識(shí)只是售后技術(shù)人員服務(wù)的基礎(chǔ)，提升服務(wù)技能同樣不可缺少。在售后技術(shù)人員培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何溝通、解決問(wèn)題，還學(xué)習(xí)了如何給客戶提供更好的服務(wù)。例如，在服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)，我們不僅需要解決客戶出現(xiàn)的問(wèn)題，還需要為客戶提供更多的建議和支持，幫助客戶更好地使用產(chǎn)品。只有這樣，我們才能讓客戶深感品牌的溫度，增強(qiáng)品牌的影響力。
第四段團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
售后技術(shù)人員需要的不僅僅是專業(yè)能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也非常重要。售后服務(wù)不是一個(gè)人的事，而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，有條不紊地開展工作。在售后技術(shù)人員培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)人能力的提升，還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)能力的培養(yǎng)。通過(guò)不斷鍛煉，我們逐漸形成了高效、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，更好地完成了售后服務(wù)的任務(wù)。
第五段結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次售后技術(shù)人員培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到售后服務(wù)對(duì)企業(yè)的重要性，也深入理解了售后服務(wù)人員需要具備的技能和素養(yǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，并以高質(zhì)量的服務(wù)，為企業(yè)贏得更多的客戶和市場(chǎng)份額。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇十
基于如何推動(dòng)云南天原實(shí)現(xiàn)20xx年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為前提，集團(tuán)公司技術(shù)中心組織各分子公司相關(guān)管理人員、技術(shù)人員在總裁辦會(huì)議室進(jìn)行了為期一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員所具備的素養(yǎng)和條件，通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅指明了我在實(shí)踐工作中前進(jìn)的方向，更體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展與技術(shù)相輔相成的重要性。
通過(guò)李總提出成為一名技術(shù)人員應(yīng)具備的條件，引出集團(tuán)公司在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持的“三創(chuàng)理念”，說(shuō)明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術(shù)，技術(shù)在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個(gè)人都應(yīng)該深思的問(wèn)題。
(1)“創(chuàng)新無(wú)止境，創(chuàng)新無(wú)禁區(qū)，創(chuàng)新無(wú)權(quán)威”
創(chuàng)新無(wú)權(quán)威，一個(gè)企業(yè)或一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展改變，基本都是在原有的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變，然而隨時(shí)條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行深層次的思考。
(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度，理念決定一切。
“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常遇到問(wèn)題，有人告訴你的意思是什么呢，誰(shuí)告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應(yīng)具備獨(dú)立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應(yīng)該想想為什么，我們也應(yīng)該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨(dú)立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過(guò)自己的努力不斷取得進(jìn)步和成績(jī)，能干只有相對(duì)，沒(méi)有絕對(duì)，作為一名技術(shù)人員，首先應(yīng)相信自己能，然后堅(jiān)信自己敢，只有敢了才會(huì)去想，也只有敢了才會(huì)去做。
(3)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)踐。
成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應(yīng)具備豐富的理論知識(shí)，其次運(yùn)用于實(shí)踐，這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但其中所包含的問(wèn)題卻是值得我們思考的問(wèn)題，理論來(lái)源于什么，理論來(lái)源于持之以恒的學(xué)習(xí)，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強(qiáng)，那么這就為我們提出一個(gè)堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。其次在運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程中，必須不斷總結(jié)、不斷提升，能夠解決實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實(shí)踐才能真正落到實(shí)處。
那么僅僅結(jié)合了并運(yùn)用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的，技術(shù)工作是一項(xiàng)枯燥乏味的事情，如何在長(zhǎng)期的工作過(guò)程中保持一種積極性，我們就必須要有一份對(duì)工作的熱愛(ài)與激情，全身心的投入，才能夠全身心的付出，才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時(shí)候仍然堅(jiān)持，說(shuō)到面對(duì)苦難我想到了關(guān)于解決的問(wèn)題，一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識(shí)意外，還要著重加強(qiáng)的是什么呢?是協(xié)調(diào)，是溝通，是善于表達(dá)，是取得領(lǐng)導(dǎo)的信任，一個(gè)技術(shù)項(xiàng)目的改造和創(chuàng)新都離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)最重要的是分工和凝聚，那么我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ訌?qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力，才能有效應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的某些困難。
(4)在工作中沉淀自己，準(zhǔn)確定位。
自然也就越大，所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認(rèn)清自己，在工作中把自己沉淀下來(lái)，從最基礎(chǔ)的東西著手，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后找準(zhǔn)自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來(lái)。
每個(gè)人的實(shí)際情況都不一樣，但學(xué)習(xí)和思考是每一個(gè)技術(shù)人員都應(yīng)該堅(jiān)持的東西，這就要求我們?cè)诟吨T時(shí)間的過(guò)程中，充分了解實(shí)際情況，看清外部條件，堅(jiān)持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動(dòng)性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的進(jìn)城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動(dòng)集團(tuán)公司全面實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)目標(biāo)。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇十一
第一段：
在當(dāng)前快速發(fā)展的科技行業(yè)中，青年技術(shù)人員擔(dān)負(fù)著技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展的使命，為行業(yè)注入新鮮血液。因此，培養(yǎng)青年技術(shù)人員成為了公司、組織和政府各方力量的共同關(guān)注點(diǎn)。本人也獲得了參加一次技術(shù)人員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，更加深入了解了自己、了解當(dāng)前行業(yè)的發(fā)展情況，同時(shí)也啟發(fā)了我更進(jìn)一步的發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)。
第二段：
這次培訓(xùn)的核心內(nèi)容為最新的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)知識(shí)，而這些知識(shí)不僅僅研究了理論知識(shí)，更注重實(shí)踐操作的體驗(yàn)，例如：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景，社群運(yùn)營(yíng)技巧和大數(shù)據(jù)等。在培訓(xùn)課程當(dāng)中，我深深地意識(shí)到自己的不足之處，更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和未來(lái)發(fā)展思路。此外，通過(guò)和其他同學(xué)討論，我學(xué)習(xí)到了更多的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和不同的觀點(diǎn)，這讓我從多方面，多角度的理解和學(xué)習(xí)，在后期的工作中也會(huì)更加靈活地跟隨市場(chǎng)需求。
第三段：
另外，我們還將參觀一些著名的企業(yè)和相關(guān)的技術(shù)公司，以了解這些公司的運(yùn)行和管理流程，以及公司的創(chuàng)新思路和發(fā)展戰(zhàn)略，這在激活我的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神方面起到了重要的作用。作為一名青年技術(shù)人員，創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神不僅僅是必備的，更是必須的。了解一些成功的企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)自己的后期工作產(chǎn)生很大的指導(dǎo)作用。
第四段：
這次技術(shù)人員培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到了行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍的高手，他們身上的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷教會(huì)了我關(guān)于個(gè)人發(fā)展的思考。本次培訓(xùn)結(jié)束后，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，更加注重學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力，同時(shí)尋找更多的學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。由此，也將有更多的機(jī)會(huì)分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)給其他同行，幫助他們?yōu)樾袠I(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：
通過(guò)此次技術(shù)人員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我對(duì)技術(shù)行業(yè)內(nèi)的發(fā)展和未來(lái)趨勢(shì)有了更的了解，也進(jìn)一步反思了自己存在的不足之處和提升方向。這次培訓(xùn)不僅是知識(shí)的傳遞，更像是一次啟發(fā)思維和分享經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)，留下來(lái)的不僅是書本上的知識(shí)，更是一種在行業(yè)中成長(zhǎng)和發(fā)展的心態(tài)和氛圍。對(duì)于年輕人不斷成長(zhǎng)的旅程來(lái)說(shuō)，這次技術(shù)人員培訓(xùn)將是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中獲得更多的啟發(fā)和幫助，掌握行業(yè)內(nèi)的核心技術(shù)，并成為行業(yè)中不可缺少的一份子。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇十二
人員培訓(xùn)作為工程實(shí)施的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施至關(guān)重要，通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，使得工作人員得到日常工作需要的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而保障整個(gè)系統(tǒng)的順利運(yùn)行。 項(xiàng)目建設(shè)最終系統(tǒng)將交付用戶使用，項(xiàng)目培訓(xùn)是項(xiàng)目實(shí)施中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)項(xiàng)目培訓(xùn)對(duì)業(yè)主人員進(jìn)行全面的技術(shù)培訓(xùn)，使業(yè)主單位人員達(dá)到能獨(dú)立進(jìn)行管理、故障處理、日常測(cè)試維護(hù)等工作，以便于我方提供的軟、硬件能夠正常、安全的運(yùn)行。
培訓(xùn)的總體目標(biāo)：
1、管理員培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象：系統(tǒng)管理員。
培訓(xùn)目的：可以獨(dú)立完成本單位行政執(zhí)法的日常維護(hù)，解決一般問(wèn)題。 培訓(xùn)內(nèi)容：系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)配置、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)使用。
培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)和個(gè)別培訓(xùn)。
培訓(xùn)批次：不少于1次的集中培訓(xùn)，個(gè)別培訓(xùn)隨時(shí)安排。
2、使用人員培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：系統(tǒng)一般使用人員。
培訓(xùn)目的：熟練掌握所涉及部分的操作。
培訓(xùn)內(nèi)容：系統(tǒng)使用。
培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)和個(gè)別培訓(xùn)。
培訓(xùn)批次：不少于2次的集中培訓(xùn)，個(gè)別培訓(xùn)隨時(shí)安排。
如果項(xiàng)目是一項(xiàng)綜合型的項(xiàng)目，系統(tǒng)使用范圍廣，用戶層次多，不同用戶層次使用的系統(tǒng)角色不相同，使用的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)各不相同，那么我們?cè)陧?xiàng)目中將針對(duì)不同的用戶層次提供針對(duì)性的用戶培訓(xùn)，保障培訓(xùn)效果，使各層次的用戶都能熟練掌握系統(tǒng)相關(guān)的知識(shí)。
2.1、普通用戶層
普通用戶層是應(yīng)用系統(tǒng)的直接使用者，涉及到系統(tǒng)的各方面功能，是對(duì)系統(tǒng)功能理解最深、業(yè)務(wù)最熟悉的用戶群，然而普通用戶層由于覆蓋的面廣，各部門主要使用的功能模塊不盡相同，因此針對(duì)于普通用戶將按照不同的部門的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行分期培訓(xùn)，組織類似業(yè)務(wù)部門或單獨(dú)部門進(jìn)行培訓(xùn)，以便于各部門對(duì)各自業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用的把握，以達(dá)到各用戶能熟練掌握系統(tǒng)的使用方法。
2.2、系統(tǒng)管理員和應(yīng)用級(jí)管理員
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇十三
xx男，大專文化，現(xiàn)任中國(guó)水利水電第十四工程局西安地鐵二號(hào)線tjsg-7標(biāo)項(xiàng)目部總工程師。
本人1996年7月畢業(yè)分配至中國(guó)水利水電第十四工程局有限公司，時(shí)至今日，已工作14年，在這14年里，先后參加過(guò)黃河小浪底電站、云南徐村電站、新疆和田烏魯瓦提電站、長(zhǎng)江三峽電站、廣州地鐵中曉區(qū)間、貴州三板溪電站、廣東臺(tái)山電廠、廣東惠州抽水蓄能電站、西安地鐵（在建）的施工，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，具有必須的實(shí)際施工技術(shù)和施工管理經(jīng)驗(yàn)，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的聰明才智的過(guò)程中，也使個(gè)人的專業(yè)技術(shù)本事得到了充實(shí)和提高。
現(xiàn)將這14年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
在政治上，我對(duì)自我嚴(yán)格要求，進(jìn)取參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，異常是加強(qiáng)了兩個(gè)《條例》和《從業(yè)規(guī)定》的學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治理論修養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名項(xiàng)目班子成員，必須要忠誠(chéng)于水電十四局有限公司的事業(yè)，要有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，認(rèn)真對(duì)待項(xiàng)目部賦予的權(quán)力，勤政廉潔，進(jìn)取工作。在工作中做到了公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，進(jìn)取主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。主動(dòng)加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自我的頭腦，增長(zhǎng)自我的才干，提高理論水平和業(yè)務(wù)本事，提高駕馭工作的本事，使自我在工作中更加得心應(yīng)手。
努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問(wèn)題的同時(shí)，注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代科研管理知識(shí)，較好地掌握了人文社科科研管理的一般規(guī)律，現(xiàn)具有必須的組織協(xié)調(diào)本事和科學(xué)決策水平。作為一名項(xiàng)目管理者，能做好職工的思想政治工作，在工作中既充分相信、放手使用分管的部門干部，又注意對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用，為項(xiàng)目部工作的有效開展供給了保障。
二、深入作業(yè)層施工，熟練掌握各種施工技術(shù)。
1996年畢業(yè)分配到小浪底水電十四局項(xiàng)目部開挖隊(duì)，從事導(dǎo)流洞的開挖支護(hù)工作，這期間，在隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)主管的悉心教導(dǎo)下，與有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的炮工、技術(shù)人員一齊，學(xué)習(xí)布孔、裝藥、連線、爆破，掌握了地下工程——隧洞開挖爆破的施工技術(shù)，尤其是大斷面分層開挖、拉槽爆破的施工技術(shù)；同年底，轉(zhuǎn)入小浪底排砂洞的開挖支護(hù)工作，熟悉并掌握了新奧法在開挖支護(hù)中的運(yùn)用，對(duì)斷層破碎帶采用“短進(jìn)尺、弱爆破、強(qiáng)支護(hù)、早封閉”的開挖支護(hù)措施；排砂洞開挖結(jié)束后，又轉(zhuǎn)入砼隊(duì)，從事排砂洞預(yù)應(yīng)力錨索和全斷面砼澆筑工作，由于砼采用針梁鋼模全斷面澆筑，為縮短每倉(cāng)砼澆筑循環(huán)時(shí)間，確保砼澆筑工期，鋼筋綁扎和預(yù)應(yīng)力錨索安裝須提前3~4塊，以便鋼模臺(tái)車澆筑砼的連續(xù)性，在下一塊鋼筋綁扎和錨索安裝時(shí)，與已澆筑塊接頭處預(yù)留1.0m~1.5m范圍不施工，待該澆筑塊脫模后，下一塊鋼模臺(tái)車就位之前，再補(bǔ)齊該范圍的鋼筋和錨索，這樣就縮短了砼澆筑循環(huán)時(shí)間。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和摸索，掌握了世界上第一次采用雙圈無(wú)粘接預(yù)應(yīng)力錨索的施工技術(shù)和采用針梁鋼模全斷面澆筑襯砌砼的技術(shù)。
1999年3月，為確保云南徐村電站按期發(fā)電，大理分公司又調(diào)我到徐村電站項(xiàng)目部砼隊(duì)，從事引水發(fā)電洞進(jìn)口漸變段的砼澆筑，由于進(jìn)口漸變段由方形漸變?yōu)閳A形，鋼筋綁扎和模板制作架立都很復(fù)雜，尤其是鋼筋綁扎，需先要焊好架立筋，才能將鋼筋準(zhǔn)確定位。模板采用木拱架作支撐架，五分板作模板，再在五分板上釘一層層板，以確保模板表面光滑，這樣澆筑的砼外觀質(zhì)量很好，并且用木拱架作支撐，可提前架設(shè)拱架，以縮短立模時(shí)間。經(jīng)過(guò)對(duì)各工序的緊密銜接，僅用了兩個(gè)半月時(shí)間就提前完成了任務(wù)，確保了發(fā)電工期，得到了項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；引水發(fā)電洞砼澆筑完成后，又進(jìn)行副廠房附屬結(jié)構(gòu)—水泵房和吊物井的砼澆筑，均圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
1999年7月1日，奉命調(diào)到新疆和田烏魯瓦提電站水電十四局項(xiàng)目部，在砼隊(duì)從事溢洪道的砼澆筑，到了每年10月份以后，新疆的氣候就轉(zhuǎn)冷，并且風(fēng)沙又大，但我們施工從不間斷，克服重重困難，完成了溢洪道邊墻和底板的砼澆筑任務(wù)。由于當(dāng)?shù)貧夂驐l件惡劣，再加上工期緊，在零下20℃進(jìn)行砼澆筑，為確保砼澆筑質(zhì)量，倉(cāng)面用彩條布搭設(shè)暖篷，再用空汽油桶裝煤，生火取暖保溫，采用開水拌制砼，砼攪拌車用電熱毯包裹起來(lái)，運(yùn)輸砼至倉(cāng)面。這樣既確保了工期，又保證了砼澆筑質(zhì)量。為確保工期，邊坡砼分層澆筑高度由3.0m調(diào)整到6.0m，這就縮短了澆筑循環(huán)時(shí)間，但加大了立模難度，為此，搭設(shè)鋼管架立模，模板經(jīng)過(guò)拉筋與邊墻錨桿焊接固定。經(jīng)過(guò)這半年的艱苦施工，掌握了高邊坡搭設(shè)滿堂架立模澆筑砼和在低溫情景下進(jìn)行砼澆筑的施工技術(shù)。
2000年3月，又調(diào)到三峽三聯(lián)總公司大理工程部砼一隊(duì)，從事永久船閘第四級(jí)豎井和平洞的砼澆筑，這期間，擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)兼技術(shù)主管，永久船閘第四級(jí)中隔墩的豎井的鋼筋復(fù)雜，尤其是支墩的鋼筋種類繁多、形狀各異，經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)優(yōu)化后，仍有8層鋼筋，并且還有預(yù)埋件，盡管這樣復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，我們都將鋼筋綁扎得錯(cuò)落有致，每層鋼筋都貼合設(shè)計(jì)要求，預(yù)埋件誤差在1cm之內(nèi)，砼澆筑的質(zhì)量和進(jìn)度都得到業(yè)主、監(jiān)理和三聯(lián)總公司領(lǐng)導(dǎo)的首肯，2000年底，被評(píng)為三聯(lián)總公司“先進(jìn)生產(chǎn)者”。
2001年11月，調(diào)到廣東分局廣州地鐵二號(hào)線中曉項(xiàng)目部砼隊(duì)，從事中曉區(qū)間左右線襯砌砼澆筑，該區(qū)間砼開始澆筑時(shí)，開挖還未貫通，通風(fēng)條件極差，洞內(nèi)氣溫十分高，上班時(shí)只能穿短褲，并且施工通道又受限制。但我們還是克服了種種困難，為砼澆筑創(chuàng)造有利條件，僅用了5個(gè)月時(shí)間，將左右線（兩千多米長(zhǎng)）襯砌砼全部澆筑完畢。從此，掌握了城市軌道交通施工技術(shù)。
2002年7月，又調(diào)到貴州三板溪電站水電十四局第四項(xiàng)目部開挖隊(duì)，從事料場(chǎng)土石方開挖工作，時(shí)任該隊(duì)的技術(shù)主管，合理利用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際地形，進(jìn)行高邊坡明挖，鍛煉了大面積明挖的施工組織本事，掌握了明挖爆破施工技術(shù)。
三、對(duì)經(jīng)營(yíng)管理有必須的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
2003年3月，在廣東分公司臺(tái)山電廠項(xiàng)目部任技術(shù)主管，負(fù)責(zé)項(xiàng)目部的質(zhì)量、技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理工作。在該項(xiàng)目部進(jìn)點(diǎn)的頭一年，由于與業(yè)主承包的項(xiàng)目單價(jià)低，再加上工作面少，每次爆破作業(yè)量小，只是小基坑開挖，而項(xiàng)目部的成本投入大，所以，頭一年在經(jīng)營(yíng)上是虧損的，為此，項(xiàng)目部進(jìn)取尋找其他零星工程，加強(qiáng)與業(yè)主、監(jiān)理和其他施工單位的溝通，在其他承包單位分包工程，以便減少項(xiàng)目虧損。2003年元月，承包了業(yè)主大坑水庫(kù)的邊坡支護(hù)工程，該工程僅用了3個(gè)月時(shí)間就圓滿完成移交給業(yè)主，得到業(yè)主和監(jiān)理單位的一致好評(píng)，同年3月，又中標(biāo)臺(tái)山電廠3、4、5號(hào)機(jī)組爆破開挖工程，該工程一開工，項(xiàng)目部充分利用資源、設(shè)備，合理安排、組織生產(chǎn)，做到各工序銜接緊密，嚴(yán)格控制成本。另外，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工情景，與設(shè)計(jì)、監(jiān)理加強(qiáng)溝通，對(duì)原設(shè)計(jì)進(jìn)行變更、優(yōu)化，從而增加了工程量，增加了項(xiàng)目部的產(chǎn)值和利潤(rùn)。經(jīng)過(guò)一年的艱苦努力，使項(xiàng)目部經(jīng)營(yíng)狀況扭虧為盈，由于對(duì)每一施工工序都了如指掌，對(duì)施工合同都十分熟悉，經(jīng)營(yíng)管理就得心應(yīng)手，對(duì)業(yè)主的索賠和報(bào)量都十分及時(shí)和準(zhǔn)確，不到一年時(shí)間，項(xiàng)目部就贏利170多萬(wàn)元，這為以后從事經(jīng)營(yíng)管理工作打下了良好基礎(chǔ)。
四、參與編標(biāo)、投標(biāo)工作，對(duì)我公司的市場(chǎng)開發(fā)發(fā)揮了必須的作用。
2002年12月至2003年3月，在廣東分公司技術(shù)部從事編標(biāo)工作，這期間，主要參與編制廣州地鐵的標(biāo)書，為我公司繼續(xù)從事市政工程，拓寬市場(chǎng)，增加全局的職工就業(yè)機(jī)會(huì)，發(fā)揮了進(jìn)取作用；2004年9月，服從廣東分公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，在湖北水布埡分局編制惠蓄電站上、下庫(kù)水庫(kù)大壩的標(biāo)書；2004年至2007年在廣東分公司惠蓄項(xiàng)目部工程技術(shù)部任副部長(zhǎng)，不但負(fù)責(zé)尾水系統(tǒng)的技術(shù)，還經(jīng)常參與廣東分公司在廣東一帶投標(biāo)的標(biāo)書編制工作，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉，對(duì)標(biāo)書的編制積累了必須的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從而為我公司的市場(chǎng)開發(fā)發(fā)揮了必須的作用。由于在工作上的出色表現(xiàn)，2006年，在廣東分公司惠蓄項(xiàng)目部被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”二等獎(jiǎng)。
2007年，應(yīng)對(duì)后水電時(shí)代的到來(lái)，同時(shí)響應(yīng)集團(tuán)公司戰(zhàn)略決策，我公司大力開拓非水電市場(chǎng)，進(jìn)軍地鐵市場(chǎng)成為我們發(fā)展非水電途徑之一，該年7月，參加了西安地鐵標(biāo)的編制工作，由于在廣州地鐵的施工經(jīng)驗(yàn)，編制西安地鐵標(biāo)就十分有把握，標(biāo)書質(zhì)量得到很大提高，結(jié)果西安地鐵一舉中標(biāo)，成為西安地鐵唯一沒(méi)有“鐵”字頭中標(biāo)單位。
2008年9月至2009年3月，受路橋市政工程分公司的調(diào)遣，借調(diào)至路橋市政工程分公司經(jīng)營(yíng)開發(fā)部，從事非水電的投標(biāo)工作，先后主持了哈爾濱地鐵、武漢地鐵、貴廣鐵路、錦赤鐵路、昆明新機(jī)場(chǎng)等標(biāo)書的編制工作，為我公司開發(fā)非水電市場(chǎng)發(fā)揮了必須的作用。
五、熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，能夠?qū)?shí)際施工經(jīng)驗(yàn)和理論有機(jī)結(jié)合，真正做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
由于在校時(shí)，我們學(xué)校未開設(shè)計(jì)算機(jī)課程，參加工作后，我一邊上班，一邊自學(xué)計(jì)算機(jī)，不懂的就請(qǐng)教同事，同時(shí)購(gòu)買計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)方面的書籍自學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，從而掌握了word、excel、powerpoint和autocad的運(yùn)用，這樣就能夠?qū)⑺莆盏膶?shí)際施工技術(shù)轉(zhuǎn)化為理論，為今后類似工程的施工供給理論依據(jù)。2004年11月，調(diào)到水電十四局廣東分局惠蓄項(xiàng)目部工程技術(shù)部，擔(dān)任專業(yè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)尾水系統(tǒng)的所有施工技術(shù)，施工現(xiàn)場(chǎng)如有變更或由于實(shí)際施工難度較大，及時(shí)與設(shè)計(jì)、監(jiān)理溝通，優(yōu)化設(shè)計(jì)，方便施工，并且，施工進(jìn)度和質(zhì)量都得到了保證。為以后做竣工資料供給原始資料，對(duì)所有的設(shè)計(jì)修改或變更都反應(yīng)到設(shè)計(jì)圖紙上，并做好其電子文件。
六、擅長(zhǎng)地鐵施工技術(shù)，為公司開拓非水電市場(chǎng)盡一份職責(zé)。
從2001年參加廣州地鐵二號(hào)線中曉區(qū)間施工以來(lái)，就積累了地鐵施工的經(jīng)驗(yàn)，這為2007年西安地鐵中標(biāo)后進(jìn)軍西安地鐵打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。地鐵施工與水電施工存在很大的差異，主要存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、交通疏解難度大。
當(dāng)前建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，施工單位要從加快企業(yè)改革發(fā)展，提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力入手，核心在于增強(qiáng)自主創(chuàng)新本事，加強(qiáng)管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，提高從業(yè)人員素質(zhì)。企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，必定從傳統(tǒng)高消耗的粗放型增長(zhǎng)方式向高效率的集約型方式轉(zhuǎn)變，建造方式從勞動(dòng)力密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我對(duì)技術(shù)管理工作提出了更高要求，進(jìn)取推廣應(yīng)用新型材料和設(shè)備，應(yīng)用先進(jìn)成熟的施工技術(shù)，增強(qiáng)技術(shù)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新本事，提高技術(shù)水平?；菪铍娬竟灿?條長(zhǎng)斜井，均采用rhin0-400h型進(jìn)口反井鉆機(jī)施工，在施工過(guò)程中我對(duì)鉆孔鉆頭進(jìn)行以下技術(shù)改善，降低了材料消耗成本和提高了鉆孔精度。具體如下：
1、導(dǎo)孔鉆頭的選用與改善。
由于社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的提高，施工技術(shù)革新及新工藝的開發(fā)，新材料新設(shè)備的維護(hù)應(yīng)用，使建筑業(yè)的水平施工日益提高，無(wú)論從施工企業(yè)管理角度還是為實(shí)施一個(gè)工程項(xiàng)目，必須十分重視建筑技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和情報(bào)信息，努力結(jié)合實(shí)際，推廣使用科學(xué)技術(shù)先進(jìn)的成果，僅有這樣才能提高企業(yè)的管理水平，才能適應(yīng)任何形勢(shì)下競(jìng)爭(zhēng)。為此，我將運(yùn)用效益顯著的科技成果認(rèn)真總結(jié)，撰寫專業(yè)報(bào)告，供公司其他工程項(xiàng)目借鑒，以到達(dá)共同提高科技水平。主要成果有：
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇十四
堅(jiān)持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng);落實(shí)新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng)，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度，充分利用家長(zhǎng)口碑;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)與措施：
(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用。擺脫重教輕保以及小學(xué)化傾向，保障兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
2.營(yíng)造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
組織開展教師共讀一本書《師道，為師亦有道》讀書系列活動(dòng)。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí)，氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑。充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動(dòng)：讀書交流會(huì)、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。以家校聯(lián)動(dòng)推進(jìn)書香家庭的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)選書香班級(jí)、書香家庭、書香寶寶等。
(二)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
2.根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思、安全教育活動(dòng)方案、國(guó)旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。
3.開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(1)通過(guò)國(guó)旗下講話、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等。(2)上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按計(jì)劃開展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，嚴(yán)格把控時(shí)間，積極創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。園里將開展慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
4.繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立禮儀小標(biāo)兵、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
5.各年段的早操編排主題操，將依據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排，力求美與力的有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新有特色。
6.鼓勵(lì)教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn)，抓住教學(xué)中有價(jià)值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個(gè)勤思考、勤反思的教師，并積極參與安海鎮(zhèn)的在線投稿。
(三)圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。
1.扎實(shí)推進(jìn)周四教研日和每聽必評(píng)兩項(xiàng)制度。
2.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語(yǔ)言)。
3.教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn)：新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
(四)重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育。
《綱要》總則里指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀。家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。
1.在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。
2.通過(guò)家教園地、qq、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果，達(dá)到家園教育的一致。
3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行家園同樂(lè)活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員，并定期召開家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇十五
藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中心是徐州醫(yī)學(xué)院教學(xué)與科研的重要基地，實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員的科技素養(yǎng)和技術(shù)能力，在很大程度上影響著教學(xué)質(zhì)量和科研水平。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)與管理，特制定本計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目的：
提高業(yè)務(wù)水平、管理水平。
二、培訓(xùn)原則。
1、德才兼?zhèn)?，又紅又專：實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時(shí)，必須加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的提高，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注重思想品德的修養(yǎng)，為人師表。
2、在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修與考研相結(jié)合：在本崗位上邊工作、邊學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高;同時(shí)根據(jù)實(shí)際工作需要，有計(jì)劃地選派外出進(jìn)修學(xué)習(xí)和考研。
3、普遍提高與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合：普遍提高的目標(biāo)是要求各級(jí)實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員能勝任自己的工作，履行崗位職責(zé)，并向高一級(jí)職務(wù)發(fā)展;重點(diǎn)培養(yǎng)出一批在技術(shù)上有更高水平和創(chuàng)新能力、有突出成績(jī)的骨干力量。
4、中、高級(jí)技術(shù)人員、教師的指導(dǎo)作用和集體互助作用：實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員在自身的獨(dú)立鉆研、奮發(fā)進(jìn)取的基礎(chǔ)上，發(fā)揮中、高級(jí)技術(shù)人員和教師以學(xué)術(shù)講座、課題研究、技術(shù)交流等方式，互助互學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力。
三、培訓(xùn)措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，由實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)籌安排。
2、實(shí)驗(yàn)中心青年專業(yè)技術(shù)人員必須制定5年切實(shí)可行的自學(xué)提高計(jì)劃。計(jì)劃到人，有督促、有檢查，通過(guò)5年的自學(xué)及高年資教師和專業(yè)技術(shù)人員幫助下，基本了解和掌握與實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)。
3、組織擔(dān)任實(shí)驗(yàn)教學(xué)的青年教師隨班聽課，建立實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員聽課制度。擔(dān)任教學(xué)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，在教研室的配合指導(dǎo)下，經(jīng)審查講稿、教案，組織試聽，評(píng)議合格方能擔(dān)任教學(xué)。備課、講課、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等各教學(xué)環(huán)節(jié)，均按教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。
4、發(fā)揮中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的傳、幫、帶作用，定期組織他們講授實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的正確使用、保養(yǎng)、一般故障的維修及實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，使他們每個(gè)人均能正確、熟練掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)水平。
5、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中心編制和實(shí)際工作的需要，逐步地補(bǔ)充碩士及以上學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍;同時(shí)有計(jì)劃地安排中、青年實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)其考博。
6、每年保證一定經(jīng)費(fèi)使已獲中、高級(jí)職務(wù)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作的骨干技術(shù)人員，有計(jì)劃地安排外出參加較高層次的學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，掌握新技術(shù)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，總結(jié)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提出對(duì)實(shí)驗(yàn)中心的改進(jìn)意見(jiàn)。
7、在自學(xué)提高的基礎(chǔ)上，每年安排一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員參加外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各種類型的學(xué)習(xí)班，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。
8、不定期邀請(qǐng)校外專家同行來(lái)校進(jìn)行工作交流，以作學(xué)術(shù)報(bào)告和具體指導(dǎo)等形式來(lái)提高專業(yè)技術(shù)水平。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇十六
一、2月工作總結(jié);2月目標(biāo)8人，截至目前完成6人，據(jù)目標(biāo)差2人;銷售部門問(wèn)題：
1.銷售人員不專業(yè)，人力資源不足;。
2.銷售管理架構(gòu)和職責(zé)不清晰，管理混亂;。
3.銷售目標(biāo)不明確，獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善;。
4.銷售薪酬體系陳舊;。
5.銷售員效率低，執(zhí)行力不強(qiáng)，無(wú)銷售意識(shí);。
6.銷售員無(wú)緊迫感、壓力感、精神面貌渙散;。
7.銷售流程混亂，銷售工作無(wú)標(biāo)準(zhǔn);。
8.銷售平臺(tái)工具支持缺失，銷售模式陳舊;。
9.業(yè)務(wù)開展渠道單一;。
1.招生目標(biāo)60人。
2.招生方式。
l會(huì)議營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)成交;。
l電話直銷邀約咨詢成交;。
l公開課體驗(yàn)銷售;。
l銷售部老名單電話篩選，挖掘內(nèi)部資源;。
l校園代理合作招生。
l高校領(lǐng)導(dǎo)直接推薦。
3.目標(biāo)分解。
a.會(huì)議營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)招生8人;。
b.電話直銷，邀約報(bào)名招生;20人;。
c.公開課體驗(yàn)銷售;20人;。
d.銷售部老名單篩選跟進(jìn)，5人;。
e.校園代理合作會(huì)議招生5人;。
f.校長(zhǎng)推薦(聯(lián)合招生)2人;。
4.具體銷售方法及目標(biāo)完成;。
b.每周電話邀約共30人現(xiàn)場(chǎng)咨詢;成交周目標(biāo)：5人;其中，陳3人，扈：2人;(銷售人員，每人每天25通有效電話，目標(biāo)：每人每天必須邀約3人;每周每人最低邀約15人)。
c.銷售部老名單的跟進(jìn)目標(biāo)：5人;其中，陳3人，扈2人;(老名單跟進(jìn)，每人每天最低5通有效電話，每星期必須邀約2名老名單學(xué)生;)。
e.校園代理合作招生;月目標(biāo)5人，代理商每半月，必須組織20人到司參加公開課;。
1.校園代理所選高校對(duì)象?2.校園代理合作協(xié)議。
f.高校領(lǐng)導(dǎo)直接推薦招生;月目標(biāo)2人;。
1.高校領(lǐng)導(dǎo)人選?2.高校領(lǐng)導(dǎo)合作方案及協(xié)議?
g.短信群發(fā)，品牌宣傳，目的增加新進(jìn)電話數(shù)量;。
技術(shù)人員培訓(xùn)心得篇十七
企業(yè)員工軍訓(xùn)，旨在提高全體員工的工作積極性，增強(qiáng)吃苦耐勞精神，鍛煉全員紀(jì)錄作風(fēng)，凝聚團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)責(zé)任，在企業(yè)內(nèi)形成一種良好的風(fēng)氣。具體方案計(jì)劃如下：
一、軍訓(xùn)組織：
軍訓(xùn)教官一名。
二、軍訓(xùn)隊(duì)員：
公司新員工。
三、軍訓(xùn)地點(diǎn)：
公司行政樓前籃球場(chǎng)。
四、軍訓(xùn)時(shí)間安排：
五、訓(xùn)練要求。
1、參訓(xùn)人員必須一切行動(dòng)聽指揮，堅(jiān)決執(zhí)行命令，做到令行禁止，增強(qiáng)組織紀(jì)錄觀念。
2、要振作精神、端正態(tài)度，保持高昂士氣和旺盛斗志。發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，敢于磨練自己。
六、軍訓(xùn)紀(jì)錄。
1、注意精神風(fēng)貌，要精神煥發(fā)，應(yīng)答要聲音洪亮，不要萎靡不振。
2、注意個(gè)人形象，訓(xùn)練中不得戴手套、飾物等影響訓(xùn)練的物品，女員工不準(zhǔn)穿高跟鞋，長(zhǎng)發(fā)必須扎起。
3、注意手機(jī)管理，進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)地，手機(jī)必須關(guān)閉或靜音，未經(jīng)允許不得私自接打電話。
七、軍訓(xùn)考核與總結(jié)。
軍訓(xùn)各項(xiàng)指標(biāo)將最后考試并納入試用期考核指標(biāo)范圍內(nèi)。
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