心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和總結(jié)的重要手段。寫心得體會(huì)要注重條理清晰、觀點(diǎn)明確,突出重點(diǎn),言之有物。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
生命中不斷地學(xué)習(xí)是一種美好的生活方式。無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,無(wú)論現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何變化,學(xué)習(xí)都是一個(gè)能夠使我們幸福的行為。隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)一旦停止學(xué)習(xí)新的知識(shí),便感到尷尬和痛苦。畢竟,生命的道路上,知識(shí)是最珍貴的財(cái)富。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也獲得了一些知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì),下面將與大家分享我的體會(huì)。
第二段:如何學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程始于為什么,慢慢了解到哪些方面需要知道然后開始學(xué)習(xí)。對(duì)于“為什么”和“哪些方面需要知道”這兩部分,我們需要充分地了解。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們需要閱讀相關(guān)書籍,或聽取專家講座,或者自己與其他人交流。無(wú)論哪種方法,我們都要保持積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)需要一個(gè)良好的心態(tài)和在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中保持耐心。
第三段:如何運(yùn)用知識(shí)。
學(xué)習(xí)不止于了解和掌握更多的知識(shí),更重要的是如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。具體說(shuō)來(lái),就是在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)。我們可以嘗試使用所學(xué)知識(shí)解決各種問(wèn)題,或應(yīng)用到具體的工作任務(wù)中,以便有效地發(fā)揮知識(shí)的作用。這不僅有助于我們提高自己的表現(xiàn),也能使我們更加積極在工作中提出好的建議。
第四段:如何繼續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。對(duì)于那些渴望增加自己知識(shí)水平的人來(lái)說(shuō),不斷地學(xué)習(xí)是重要的。這可以通過(guò)不斷地閱讀,《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》或其他雜志或報(bào)紙可以獲得令人驚訝的見解。同時(shí),通過(guò)觀看電視節(jié)目或參加研討會(huì)可獲取更為廣泛且深入的信息。繼續(xù)學(xué)習(xí)可以使我們滿足自己的求知欲望,幫助我們更好地應(yīng)對(duì)宏觀環(huán)境的變化。
第五段:結(jié)束語(yǔ)。
總之,知識(shí)學(xué)習(xí)是一種很好的生活方式。在這個(gè)知識(shí)日新月異和競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里,我們需要持續(xù)地掌握新的知識(shí)和技能。不用害怕面對(duì)未知的東西,只需要保持勇敢的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度,我們就能夠成功地學(xué)習(xí)。通過(guò)掌握新的知識(shí),我們可以提高自己的個(gè)人價(jià)值,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯法逐漸增多,引發(fā)了國(guó)家的高度重視。前不久,學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,故事內(nèi)容曲折,感人至深,發(fā)人深省,心得體會(huì)《小學(xué)生法制教育心得體會(huì)》。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),整天閑在家中無(wú)所事事,漸漸地就染上了賭的惡習(xí),最后為了還賭債,竟失手殺人,終究遭到了法律的制裁。
看了這部影劇,我的心久久不能安靜,是啊,現(xiàn)在青少年犯法記錄高得嚇人,在21世紀(jì)的今天,我們偉大的祖國(guó)日益繁華,航天載人飛船剛剛飛入太空,青少年是祖國(guó)的期望,怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也產(chǎn)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事:我的一位堂哥剛滿十六歲,學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò),但一批毒販子卻盯上了他,假裝和他接近,逼他吃海洛因,結(jié)果害他染上了毒癮,從此再也沒有心思去讀書了,犯癮時(shí),他要用錢去毒販那兒__,漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會(huì)用完,于是他向父親要錢,父親知道他是個(gè)好孩子,所以每次都給他。漸漸地父親開始懷疑,直至最后不給他錢,他只好一直欠著毒販的`錢,有一次,毒販對(duì)他說(shuō):沒錢別擔(dān)憂,你如果愿意,我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把,這樣就不用他還錢,還給他海洛因,被逼無(wú)奈,他趁四周無(wú)人,和毒販們進(jìn)行搶劫,沒料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了,抓進(jìn)了少教所,遭到了法律的懲罰。
一件件血淋淋的事實(shí)顯示,青少年犯法已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,專門請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開座談會(huì),每星期上一節(jié)法律課,增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào),寫有獎(jiǎng)?wù)魑模归_主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)沒法則不能立足于世界,更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。不論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問(wèn)題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、遵法的好學(xué)生。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
兩位才女的這場(chǎng)“飛花令”比拼,出自于上周《國(guó)學(xué)小名士》節(jié)目的中秋節(jié)特輯。當(dāng)期賽事主題為“詩(shī)詞”,“花好月圓人團(tuán)圓”的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛正酣,因此,選手高晗和賀莉然之間的對(duì)決都圍繞著中秋展開,因此,“飛花令”游戲就選擇了“月”的主題。
“飛花令”,原本是古人行酒令時(shí)的一種文字游戲,經(jīng)過(guò)改良后,成為近幾年的詩(shī)詞文化類節(jié)目中的一個(gè)標(biāo)志性競(jìng)技環(huán)節(jié),要求選手圍繞某一關(guān)鍵字,依次說(shuō)出含有該字的詩(shī)句,《國(guó)學(xué)小名士》規(guī)定對(duì)戰(zhàn)雙方的思考時(shí)間僅為5秒。
實(shí)際上,用流行語(yǔ)言闡釋的話,“飛花令”就是高手間的“詩(shī)詞battle”,這跟說(shuō)唱歌手在freestyle中互相diss是一樣的道理,既緊張又刺激,“飛花令”不僅是對(duì)選手的詩(shī)詞儲(chǔ)備,更是一場(chǎng)心理素質(zhì)的較量。
十幾個(gè)回合下來(lái),兩人依舊勝負(fù)難分,直到二十四輪之后賀莉然才一時(shí)間沒能對(duì)上、遺憾落敗,這場(chǎng)精彩的對(duì)決持續(xù)了三分鐘,兩人連續(xù)說(shuō)了49句帶“月”的古詩(shī)詞,平均每10秒就說(shuō)出一聯(lián)詩(shī)句,比賽結(jié)束兩個(gè)小名士贏得了主持人、專家以及觀眾的滿堂喝彩。
隨后,這段視頻便在網(wǎng)上引發(fā)巨大反響。網(wǎng)友都為這兩個(gè)飽讀詩(shī)書、才思敏捷的00后小姑娘所折服,“飛花令”對(duì)決中,她們要在極短時(shí)間內(nèi)快速反應(yīng),大腦像機(jī)器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn),搜索出帶有關(guān)鍵詞“月”的詩(shī)句,且準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出來(lái),而隨著進(jìn)程的深入,她們還需要記住自己和對(duì)方說(shuō)過(guò)了哪些詩(shī)句、避免重復(fù),同時(shí)繼續(xù)思考新詩(shī)句。
我往十個(gè)回合,酈波、李山等專家都不禁為她們豎起大拇指、連連拍手。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
記得讀中學(xué)時(shí)老師講《孔雀東南飛》一文,文章并不算太長(zhǎng),我們學(xué)了一個(gè)星期,卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著,作者的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美,用詞是那樣的精辟,凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦?dòng)容。后來(lái)在課外,讀了王勃的《藤王閣序》,更是愛不釋手,其文章情文并茂,奔放自然之勢(shì),讀來(lái)攝人心魄,其中名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”真是千古絕唱,讓我感山川是那么的壯美,意境是那樣的深遠(yuǎn),有一種想投身于大自然中,去過(guò)閑云野鶴般生活的沖動(dòng)。
一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會(huì)失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力,是中國(guó)人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。
不可否認(rèn),國(guó)學(xué)之“中庸之道”,也確實(shí)影響并發(fā)生過(guò)中國(guó)社會(huì)歷某些被現(xiàn)代人認(rèn)為喪權(quán)辱國(guó)的事實(shí)。君君臣臣夫夫子子的封建禮教,也確實(shí)是麻痹老百姓思想維護(hù)封建貴族利益的一種精神枷鎖。但是,1817年,拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:中國(guó)并不軟弱,它只不過(guò)是一只睡眠中的獅子,中國(guó)一旦被驚醒,世界會(huì)為之震動(dòng)。此話一出立即產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)。盡管當(dāng)時(shí)拿破侖的預(yù)言離現(xiàn)在是那么的遙遠(yuǎn),而現(xiàn)實(shí)絕對(duì)給足了這個(gè)野心勃勃的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人面子。我想,其中之含義絕不外乎他已經(jīng)預(yù)感到;中國(guó)幅員遼闊、地大物博,中國(guó)人口眾多、文化深厚。只有這樣的國(guó)家才具備不怒而威的力量,而這種力量終究要爆發(fā)。
在五千年的歷史長(zhǎng)河中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,吸收了人類文明的優(yōu)秀成果。
中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的民族文化,有許多優(yōu)秀的思想精華永遠(yuǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)?!白詮?qiáng)不息”的開拓精神;“厚德載物”的博大胸懷;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣;“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的愛國(guó)主義精神;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲”的憂國(guó)憂民的情懷等等,這些凝結(jié)了中華民族精神的思想,對(duì)中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國(guó)學(xué),只有接續(xù)國(guó)學(xué)薪火,才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚(yáng)和培育民族精神,都要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ),那就既不會(huì)有民族精神,更不會(huì)有革命精神。做人從哪里開始?從灑掃庭除,應(yīng)對(duì)進(jìn)退開始;從國(guó)學(xué)啟蒙的“三百千”開始。這種學(xué)習(xí)不光是識(shí)字和道德思想知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是作為一種文化的傳承來(lái)對(duì)待。
孔子的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分,我們把它稱之為“國(guó)學(xué)”。以國(guó)學(xué)啟蒙的范本“三百千弟”為例?!度纸?jīng)》最重要的特點(diǎn)是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識(shí),道德知識(shí),團(tuán)結(jié)友愛的重要性,以及學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)刻苦等等,被譽(yù)為“袖里通鑒”。且反復(fù)勸勉學(xué)童勤學(xué),敦促家長(zhǎng)、老師認(rèn)真對(duì)待對(duì)子弟、學(xué)生的教育。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源。
《千字文》是世界上流行年代最久遠(yuǎn),使用人數(shù)最多的兒童國(guó)學(xué)啟蒙讀本,在中國(guó)教育史、文化占有非常重要的地位,是中國(guó)文化的小百科全書。《規(guī)》是關(guān)于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國(guó)學(xué)啟蒙讀本,將中華文化所倡導(dǎo)的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語(yǔ)言,淺近的歷史典故講述清楚。所以,弘揚(yáng)和培育民族精神,發(fā)揚(yáng)和光大革命精神,不可不從國(guó)學(xué)啟蒙開始。回溯源頭,傳承命脈,“國(guó)學(xué)”是民族精神的源頭活水。
我們不妨把國(guó)學(xué)之“儒家思想”比做一種精神武器,在中國(guó)幾千年歷朝歷代的封建勢(shì)力掌握之下,只要對(duì)封建王朝達(dá)官貴人有利的,都可以拿來(lái)針對(duì)被壓迫者使用。另外,從現(xiàn)在的唯物主義觀點(diǎn)來(lái)看當(dāng)時(shí),無(wú)論孔子也好,孟子也好,老子也好,莊子也好,墨子也罷,從人的自身保護(hù)意識(shí)上來(lái)說(shuō),也絕對(duì)無(wú)法脫離當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)而盡力維護(hù)當(dāng)權(quán)者的利益。
不然,刀架到脖子上,怎么去周游列國(guó)?那兒來(lái)的三千?所以,《論語(yǔ)》也好,《孟子》也好,《道德經(jīng)》也好,《逍遙游》也好,《兼愛》也罷,明顯地傾向于當(dāng)權(quán)者的利益。那么,有人要問(wèn);難道這就是“和”與“禮”的真諦嗎?當(dāng)然不是!因此,在中國(guó)最后一個(gè)封建王朝被摧毀之后,中國(guó)的老百姓聽到了兩個(gè)新名詞,一個(gè)是“革命”,一個(gè)是“民主”。
現(xiàn)在,我們可能已經(jīng)明白;“和”必須建立在人性化平等的基礎(chǔ)之上,才具有它真正的含義?!岸Y”應(yīng)該保持人類善良的仁愛真實(shí)性,才能達(dá)到人與人之間完整的和諧。
上世紀(jì)六十年代末,在中國(guó)大地展開的一場(chǎng),把國(guó)學(xué)、西學(xué)、一切知識(shí)學(xué)科幾乎一掃而光。知識(shí)分子成了臭老九,許多國(guó)學(xué)大師都成了牛鬼蛇神。什么“悠悠萬(wàn)事,唯此為大,克己復(fù)禮”成了妄想復(fù)辟資本主義的大帽子口號(hào)。反復(fù)辟!批林批孔!一個(gè)接一個(gè),國(guó)人的嘴似乎忘記了吃飯,滿嘴都是“造反”與”革命”的口號(hào)。國(guó)人的精神思想已經(jīng)被麻痹到幾乎崩潰的地步,而國(guó)學(xué)的地位早已經(jīng)蕩然無(wú)存。
三十多年過(guò)去了,一個(gè)剛剛遭受了精神浩劫的中國(guó),終于從改革開放的道路上走到了現(xiàn)在。國(guó)學(xué)已經(jīng)不是“四舊”或精神鴉片,國(guó)學(xué)文化已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。現(xiàn)今,__電視臺(tái)的__吸引了多少人的眼球。__成了國(guó)人眼里的美女,__成了中老年人的偶像,__成了當(dāng)代的明星,__的相貌也成了“有特點(diǎn)”的楷模。這一切,都是國(guó)學(xué)帶給他們的魅力。這一切,都說(shuō)明國(guó)學(xué)文化是提高社會(huì)文明、精神文明不可缺少的精神食糧。
我想,在當(dāng)今物欲橫溢的社會(huì)里,無(wú)論八零后也好,九零后也好,都應(yīng)該拿起老祖宗留下的那些文化國(guó)粹認(rèn)真的讀一讀,凈化一下我們私欲泛濫的靈魂,讓天上的古人安心、讓地上的老人幸福。從“百善孝為先”的教誨之中,我明白了怎樣交友,我明白了“孝”就是“和”,和而德、德而孝。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利,維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)看法:
法制觀念由來(lái)已久,作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人,在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下,個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行,因此,更應(yīng)該學(xué)法、懂法,用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念,不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利,他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題,有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀,我們要吸取教訓(xùn),培養(yǎng)自身的法制觀念,同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳,只有大家都有法制觀念了,法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用,明白什么是法律所允許的,什么是法律所禁止的,要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性,要有所的有所獲,對(duì)于個(gè)人來(lái)講,在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū),同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展,對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此,普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事,學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),更是清楚的了解到自己的法律地位,每個(gè)人都享有一定的權(quán)利,“平等”的。
口號(hào)。
不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,否則有法也等于無(wú)法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì),普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度,今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,樹立終生學(xué)法的觀念。
我們?cè)趩挝活I(lǐng)導(dǎo)的組織下,通過(guò)多種形式。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)安全法》等法律法規(guī),使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),下面就我個(gè)人對(duì)學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
(一)、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。它反映了全國(guó)人民的意志,特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事,也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),是治國(guó)安邦的總章程?,F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的修改是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn),具有歷史的進(jìn)步性。(二)、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn):現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
眾所周知,在傳統(tǒng)的安全管理工作中,始終貫穿著“三不放過(guò)”的原則,經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的運(yùn)行之后,體會(huì)到追究事故責(zé)任者的責(zé)任不夠明確。因此,現(xiàn)在又將“三不放過(guò)”改為了“四不放過(guò)”,加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘,后事之師”的好做法,有新意。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生,將會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失,即使再加多幾個(gè)“不放過(guò)”也為時(shí)晚矣。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念,進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界。
安全管理工作的“超前意識(shí)”,強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來(lái)。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系,在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí),也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍,這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)。“安全文化”追求的是一種各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行現(xiàn)出來(lái)的安全管理理念,從而促使所有人員表現(xiàn)出較高的重視安全工作的自覺性和積極性,并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去,從而使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作成為自己工作的行動(dòng)指南。另外,建立完善的安全管理考核機(jī)制,是事故“超前防范”的有效措施。目前,我司已將“安全生產(chǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)”納入到了各部門的“月度。
工作計(jì)劃。
指標(biāo)考核”中去,從某種程度上起到了一個(gè)監(jiān)督和防范的作用。然而,還存在著重視對(duì)安全事故的考核,輕視對(duì)不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中,不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知,“小病不醫(yī),終成大患”。等到安全事故發(fā)生后,再找原因談“幾不放過(guò)”晚矣。因此,一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié),健全“責(zé)任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng),提高“防患”意識(shí),從小事做起,建立必備的安全防患措施,堅(jiān)決杜絕“三違”,養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防能力,做到“三不傷害”,從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
中華民族文化有著五千多年?duì)N爛歷史,而國(guó)學(xué)經(jīng)典又是中華民族文化的精髓。讀了《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書后,讓我受益良多:
寬容。
“有忍,其乃有濟(jì);有容,德乃大”。在生活中,我們難免會(huì)與別人有些摩擦,在這時(shí),我們?nèi)绻c之相持不下,則二者之間的關(guān)系不僅會(huì)越來(lái)越差,甚至有時(shí)會(huì)帶來(lái)意想不到的后果,反之,若我們各自退后一步,寬以待人,結(jié)果就完全不一樣了。韓信忍一時(shí)的胯下之辱,最后卻成就自己光彩照人的一生?!巴艘徊胶i熖炜铡敝灰覀儗捜輰?duì)待他人人,別人也同樣會(huì)寬容對(duì)待你。
毅力。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!背纱笫抡弑赜幸懔?,無(wú)毅力者則一事無(wú)成。有毅力做事才有始有終,才會(huì)有所成就。就如孔子讀《易》一書。當(dāng)時(shí)的書都是用竹簡(jiǎn)編成,翻閱不易,耗時(shí)頗多,但孔子不怕困難將這部書三遍,都有不同的收獲。這件事告訴我們:“有志者,事竟成”只要有毅力,就沒有辦不成的事。
惜時(shí)。
“讀書不覺已早春,一寸光陰一寸金。”作為中學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),時(shí)間也就成了我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)有力的保障。我們青春正茂、朝氣蓬勃,時(shí)間就是我們的生命,為了美好的未來(lái),我們就要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不要造成“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)放會(huì)讀書遲”的遺憾。
節(jié)儉。
“儉,德之共也;侈,惡之大也?!鼻趦€節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約,應(yīng)從小事做起。唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進(jìn)士,前后共做了40年的官,做官期間他總是注意節(jié)儉,常常精打細(xì)算過(guò)日子。公元1080年,蘇軾被降職貶官來(lái)到黃州,由于薪俸減少了許多,他窮得過(guò)不了日子,后來(lái)在朋友的幫助下,弄到一塊地,便自己耕種起來(lái)。為了不亂花一文錢,他還實(shí)行計(jì)劃開支:先把所有的錢計(jì)算出來(lái),然后平均分成12份,每月用一份;每份中又平均分成30小份,每天只用一小份。錢全部分好后,按份掛在房梁上,每天清晨取下一包,作為全天的生活開支。拿到一小份錢后,他還要仔細(xì)權(quán)衡,能不買的東西堅(jiān)決不買,只準(zhǔn)剩余,不準(zhǔn)超支。積攢下來(lái)的錢,蘇軾把它們存在一個(gè)竹筒里,以備意外之需??傊趦€節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),艱苦奮斗是我們黨不斷取得事業(yè)勝利的法寶。經(jīng)過(guò)歷史的積淀,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗已經(jīng)成為一種精神品格和民族象征。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
東京奧運(yùn)會(huì)作為世界體育盛事,受到全球人民的關(guān)注和熱愛。而作為一個(gè)旁觀者,筆者發(fā)現(xiàn)自己在觀看比賽時(shí)對(duì)很多項(xiàng)目的規(guī)則和技術(shù)認(rèn)知不足,常常無(wú)法理解比賽精彩之處。因此,我開始通過(guò)東奧知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)習(xí)各類項(xiàng)目的知識(shí)和技術(shù),從而更好地了解和欣賞奧林匹克運(yùn)動(dòng)。
第二段:學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在東奧知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上,我學(xué)習(xí)了各類項(xiàng)目的規(guī)則、比賽方法和技術(shù)要點(diǎn),如田徑、游泳、籃球、足球等。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入了解,我對(duì)于奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目有了更加全面的認(rèn)知和理解,不再像以前一樣只是片面的印象。例如,在觀看田徑比賽時(shí),我能夠區(qū)分各個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要素,了解選手的分組和排名規(guī)則,從而更好地欣賞比賽的精彩之處。
第三段:學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法的重要性。東奧知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站為我們提供了多種多樣的學(xué)習(xí)方式,例如圖文結(jié)合、動(dòng)畫演示、模擬游戲等。在學(xué)習(xí)籃球比賽規(guī)則時(shí),我嘗試了通過(guò)模擬游戲的方式親身參與,更加直觀地了解比賽過(guò)程和規(guī)則,而在學(xué)習(xí)游泳技巧時(shí),我則更多采取觀看視頻和圖解的方式,從不同角度獲取信息。通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式結(jié)合使用,我取得了更好的學(xué)習(xí)效果。
第四段:實(shí)踐應(yīng)用。
學(xué)習(xí)完畢后,我開始將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到觀看奧運(yùn)比賽中。通過(guò)對(duì)于籃球、足球、其他球類比賽的規(guī)則熟悉,我能夠更好地理解比賽中的進(jìn)攻、防守動(dòng)作,對(duì)于判罰和判定也更加理解。同時(shí),在觀看田徑比賽時(shí),我通過(guò)對(duì)選手技巧要求的熟悉,更能夠理解選手優(yōu)秀表現(xiàn)的內(nèi)涵和精華。這樣一來(lái),觀看奧運(yùn)比賽不再是簡(jiǎn)單的觀看,而是一種知識(shí)的應(yīng)用和體驗(yàn)。
第五段:總結(jié)感受。
通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用,我深刻體會(huì)到了通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)提升自己素質(zhì)的重要性。在學(xué)習(xí)東奧知識(shí)網(wǎng)站的過(guò)程中,我不僅獲得了各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和技巧,更重要的是增加了自己的審美水平和體育才能。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和技巧同樣重要,只有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法,才能通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)提升自己的能力。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
第一段:引言(200字)。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境變得越來(lái)越競(jìng)爭(zhēng),各種知識(shí)層出不窮,但要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,打好知識(shí)基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)可以幫助我們建立起一種扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng),為今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我秉承著一種積極主動(dòng)的態(tài)度,努力理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí),也積累了一些心得體會(huì)。
基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)是知識(shí)體系中最為根本和重要的一環(huán)。它構(gòu)成了學(xué)科體系的基石,沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)就無(wú)法高效地追求進(jìn)階知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)是一種承上啟下的知識(shí),它往往是更高級(jí)知識(shí)的前提和鋪墊。只有將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好,才能更好地理解和應(yīng)用更高級(jí)的知識(shí)。而且,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也為我們?cè)黾幼孕判模⑴囵B(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)需要一些策略,以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。首先,我喜歡從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面入手。對(duì)于某個(gè)學(xué)科,我首先熟悉其整體框架和基本概念,融會(huì)貫通,然后再深入學(xué)習(xí)每個(gè)細(xì)節(jié)部分。其次,我會(huì)不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和應(yīng)用。通過(guò)舉一反三、進(jìn)行練習(xí)和鞏固,鞏固對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶。我還喜歡與他人積極交流,通過(guò)與同學(xué)和老師的互動(dòng)學(xué)習(xí),不僅可以加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,還能發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)不僅能夠提高學(xué)業(yè)成績(jī),還能夠在人生的其他方面帶來(lái)諸多好處。首先,基礎(chǔ)知識(shí)可以提高我們的邏輯思維能力。通過(guò)掌握基礎(chǔ)知識(shí),我們可以建立起科學(xué)、系統(tǒng)的思維模式,從而更好地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次,基礎(chǔ)知識(shí)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力?;A(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一種擴(kuò)寬眼界的過(guò)程,我們可以通過(guò)聯(lián)系和應(yīng)用不同領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新思考。最后,基礎(chǔ)知識(shí)可以培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)能力?;A(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)的根基,它幫助我們建立起自信和動(dòng)力,持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段:總結(jié)(200字)。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)是我們學(xué)習(xí)生涯中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),我們不僅可以建立起一種扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng),為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還可以提高我們的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力。因此,我們要保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己的學(xué)習(xí)策略,努力掌握基礎(chǔ)知識(shí)。只有這樣,我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
知識(shí)學(xué)習(xí),是人類通過(guò)不斷探索、積累和總結(jié)不斷進(jìn)步的過(guò)程。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí),無(wú)論是通過(guò)書本、網(wǎng)絡(luò)還是社會(huì)交往等形式。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中,我深刻體會(huì)到,知識(shí)的習(xí)得不僅僅是學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),更是一種對(duì)生活乃至人生的全面理解。在此,我愿與大家分享我的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段:關(guān)于目標(biāo)的設(shè)定。
每一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都應(yīng)該有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中,更容易取得好的成績(jī)。比方說(shuō),當(dāng)我大學(xué)讀研究生時(shí),我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,去更深入地了解和理解有關(guān)心理學(xué)的傳播方向。因?yàn)槲颐鞔_自己的方向,我更加有動(dòng)力去研究和學(xué)習(xí)這個(gè)目標(biāo),最終我也成功地在研究生期間掌握了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
第三段:關(guān)于常規(guī)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要,一個(gè)好的習(xí)慣可以讓我們事半功倍。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我養(yǎng)成了以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是有意地計(jì)劃時(shí)間,合理分配精力;其次是不斷總結(jié),在學(xué)習(xí)的同時(shí)及時(shí)地記錄筆記;第三是勇于提問(wèn)和分享經(jīng)驗(yàn),通過(guò)討論可以讓我們互相激發(fā)靈感,深化自己的理解。
第四段:關(guān)于如何掌握知識(shí)。
掌握知識(shí)是學(xué)習(xí)的基本目標(biāo),對(duì)于不同的知識(shí)點(diǎn)我們需要不同的掌握方法。對(duì)于一些需要記憶的知識(shí)點(diǎn),我通常會(huì)采用“拆分記憶法”,將知識(shí)點(diǎn)拆分為更小的片段,并通過(guò)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合來(lái)擬定關(guān)鍵詞,最終通過(guò)多次記憶達(dá)到不斷迭代更新的效果。對(duì)于一些需要理解和掌握技能的知識(shí)點(diǎn),我會(huì)多測(cè)幾次,不斷調(diào)整自己的掌握方法,直到把知識(shí)點(diǎn)完全掌握為止。
第五段:關(guān)于學(xué)習(xí)心態(tài)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中,穩(wěn)定的情緒是保證良好成長(zhǎng)的重要保障。對(duì)于難以掌握的知識(shí)點(diǎn),我通常會(huì)停下來(lái)想一想,或者小休一下再繼續(xù)。當(dāng)遇到挫折時(shí),我會(huì)告訴自己,這是自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),也是一個(gè)新知識(shí)的開始。最后,我會(huì)再一次復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),直到透徹掌握每個(gè)細(xì)節(jié)。這種心態(tài)的調(diào)整,不但能夠減輕壓力,更能幫助我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。
結(jié)語(yǔ):
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè),學(xué)習(xí)對(duì)于人的成長(zhǎng)是無(wú)可替代和重要的。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我深刻意識(shí)到了科學(xué)規(guī)劃、良好習(xí)慣、恰當(dāng)掌握、以及正確的心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵影響,希望這些正在學(xué)習(xí)的人可以受益并提升自己的學(xué)習(xí)能力。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
為增強(qiáng)員工消防安全法制觀念,提高防火意識(shí),掌握必要的消防安全知識(shí)和技能,熟悉正確使用各種消防器材的方法,防止安全事故的發(fā)生,確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。6月28日下午,縣羅布淖爾賓邀請(qǐng)烏魯木齊政安消防知識(shí)宣傳中心教官為全館60余名員工開展消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)。
火,既給人類帶來(lái)了光明,帶來(lái)了文明社會(huì),但同時(shí)也給人類帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害,我們也是常有耳聞。在本次學(xué)習(xí)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例,留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼,我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度。學(xué)習(xí)涉及消防基本知識(shí)、消防法規(guī)簡(jiǎn)介、火場(chǎng)自救逃生方法、火災(zāi)逃生注意事項(xiàng)等內(nèi)容。期間消防宣傳中心教官將賓館實(shí)際情況與實(shí)際案例相結(jié)合,詳細(xì)講解了相關(guān)消防知識(shí)。同時(shí),通過(guò)講述近年來(lái)我國(guó)發(fā)生的火災(zāi)實(shí)例,用血與淚的教訓(xùn)讓大家清醒的認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性和必要性。學(xué)習(xí)結(jié)束后,消防宣傳中心教官通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式演示了滅火器的正確使用方法,切實(shí)提高了全館員工消防實(shí)戰(zhàn)技能。
通過(guò)楊教官聲情并茂的演講,使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì):
一、消防安全,重要的是預(yù)防,賓館要加大對(duì)消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害的一種災(zāi)難,而造成火災(zāi)的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增強(qiáng)自身的消防意識(shí),時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
三、加強(qiáng)消防安全知識(shí)學(xué)習(xí),提高防范意識(shí)。賓館是人員比較聚集的地方,安全必須要有保障,賓館內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過(guò)這次學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育學(xué)習(xí),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
四、消防制度措施要到位,要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)結(jié)合賓館的實(shí)際情況,制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順利進(jìn)行。
五、消防器材配備要到位,配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材及時(shí)更換,以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
六、牢記“三個(gè)提示”“四個(gè)能力”時(shí)刻把消防安全擺在首位,以確保賓客的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
通過(guò)這短短的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多消防安全的知識(shí),也對(duì)自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認(rèn)識(shí),保證以后生活中多注意并及時(shí)改正。我會(huì)把我所學(xué)到的消防知識(shí),教給身邊的家人、朋友,讓更多人遠(yuǎn)離火災(zāi)。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
在當(dāng)今社會(huì),知識(shí)的重要性越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí),無(wú)論是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)還是對(duì)社會(huì)的進(jìn)步,知識(shí)都扮演著不可或缺的角色。然而,如何有效地進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí),讓知識(shí)變得更有用、更實(shí)用,卻是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。下面我將分享一些我在知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段:制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí),首先要制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率。例如,如果要學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言,可以在開始學(xué)習(xí)前明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如掌握日??谡Z(yǔ)對(duì)話,或者學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語(yǔ)等。目標(biāo)的明確不僅能讓學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和方向性,還能讓我們更容易跟隨課程的進(jìn)度挖掘和應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)。
第三段:形成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
而要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),則需要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以更有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,通過(guò)看好自己的閱讀習(xí)慣、筆記記錄、復(fù)習(xí)記憶和已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化來(lái)避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。同時(shí),學(xué)習(xí)中也要保持耐心和恒心,不要輕易地放棄。時(shí)間的長(zhǎng)短不是衡量力量的標(biāo)準(zhǔn),重要的是持續(xù)的鍛煉,頻繁的回顧、總結(jié),慢慢地才會(huì)形成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段:拓展知識(shí)面。
在知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要注意不要一根筋地專注于某一學(xué)科或毫無(wú)預(yù)備地僅僅背誦掌握知識(shí)點(diǎn)。只有不斷拓展知識(shí)面,大膽開拓新領(lǐng)域,才能更好地發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的關(guān)聯(lián)性,使得知識(shí)學(xué)習(xí)更加有價(jià)值和使自己做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)未來(lái)的challenges。
第五段:創(chuàng)新應(yīng)用知識(shí)。
知識(shí)的學(xué)習(xí)是為了能夠應(yīng)用。學(xué)習(xí)的知識(shí)只有等到應(yīng)用時(shí)才可以開始創(chuàng)新、研究和實(shí)踐。因此,我們更應(yīng)當(dāng)積極地應(yīng)用所學(xué)知識(shí),更好地完成生活和工作中的任務(wù),提高綜合能力。例如,我們可以把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的生活和工作中,或者分享和教授學(xué)到的知識(shí)給他人,這不僅有助于我們更好的理解知識(shí),同時(shí)還可以通過(guò)分享,提升自己的表達(dá)和溝通能力。
之所以說(shuō)從學(xué)習(xí)到應(yīng)用,是為了準(zhǔn)備好,為所想做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,總想著自己今后能夠得到高薪、好處。但是,假如我們僅僅學(xué)習(xí)而不會(huì)應(yīng)用,那我們一定會(huì)感覺到無(wú)從下手。因此,知識(shí)的學(xué)習(xí)是為更好地應(yīng)用服務(wù),當(dāng)我們靠近應(yīng)用的那一刻,才會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)真正的價(jià)值。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
第一段:引言(150字)。
救護(hù)知識(shí)是一項(xiàng)重要的技能,它不僅可以幫助我們應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,還能挽救他人的生命。最近,我參加了一場(chǎng)關(guān)于救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)課程,并深受啟發(fā)。在這篇文章中,我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),以便更多人能夠了解和掌握這一重要的技能。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容(250字)。
在這次培訓(xùn)課程中,我們首先學(xué)習(xí)了基本的急救技能,例如心肺復(fù)蘇術(shù)和止血。對(duì)于心肺復(fù)蘇術(shù),我們學(xué)會(huì)了正確的按壓技巧和使用自動(dòng)體外除顫器(AED)的方法。止血方面,我們學(xué)會(huì)了如何正確使用止血帶和壓迫點(diǎn)以控制出血。此外,我們還學(xué)習(xí)了處理骨折、燒傷和中暑等常見事故的方法。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到及時(shí)有效的急救措施對(duì)于救治受傷者的重要性。
第三段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(350字)。
在課程中,我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí),還進(jìn)行了實(shí)踐操作。我們使用模擬器進(jìn)行心臟按壓和使用AED,模擬真實(shí)場(chǎng)景,以提高操作技巧。此外,我們還進(jìn)行了模擬救護(hù)場(chǎng)景的角色扮演。通過(guò)這些實(shí)踐,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn),在真實(shí)情況下保持冷靜和自信非常重要,因?yàn)槿魏位艁y都可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的操作。另外,在團(tuán)隊(duì)合作中,溝通和協(xié)調(diào)也不可或缺。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的救護(hù)技能得到了極大提升。
第四段:責(zé)任與效果(250字)。
參與救護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)使我意識(shí)到這是一個(gè)責(zé)任重大的任務(wù)。掌握救護(hù)知識(shí),意味著我有能力在緊急情況下給予他人幫助,甚至挽救生命。這種責(zé)任感促使我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以提高自己的技能水平。此外,我還注意到,及時(shí)有效地應(yīng)用救護(hù)知識(shí)可以減少傷亡和疾病的嚴(yán)重程度。救護(hù)知識(shí)的普及可以幫助更多人在緊急情況下享受到及時(shí)的救護(hù)服務(wù)。
第五段:結(jié)尾(200字)。
通過(guò)參加救護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到救助他人的重要性,也意識(shí)到自身所擁有的能力可以為他人帶來(lái)希望。除了提高個(gè)人技能外,我還愿意積極參與推廣更多人學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)的活動(dòng),以便有更多的人可以在緊急情況下得到及時(shí)的救助。救護(hù)知識(shí)是一項(xiàng)重要的技能,對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能真正掌握這一技能,以拯救更多的生命。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
安全問(wèn)題是重中之重的頭等的大事,以下是小編分享給大家的安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家學(xué)習(xí)哦!
在新的時(shí)代背景下,安全教育越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性。
為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。
近年來(lái)我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。
其中,均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí),增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
為了更好地宣傳交全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,我向全體師生發(fā)出了倡議:
記得有一個(gè)故事。
幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。
學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。
學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。
這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。
老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命。
雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。
災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。
孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車,無(wú)論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。
當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。
重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。
讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
2013年1月,煤礦公司組織全體職工對(duì)生產(chǎn)1、3-11號(hào)文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí),使我深刻認(rèn)識(shí)到作為煤礦公司管理單位的一名管理人員,必須從自身出發(fā),牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,適應(yīng)煤礦復(fù)雜的生產(chǎn)環(huán)境,深入井下生產(chǎn)一線,與時(shí)俱進(jìn),以飽滿的熱情,高度的責(zé)任心去做工作,努力促進(jìn)礦井自身的本質(zhì)安全,為實(shí)現(xiàn)煤礦公司“第十一個(gè)安全生產(chǎn)自然年”的安全目標(biāo)而努力。
一、深入一線,確保安全生產(chǎn)
嚴(yán)格規(guī)范規(guī)程、措施的貫徹、落實(shí),加大對(duì)規(guī)程、措施的檢查力度,所有規(guī)程、措施在編制過(guò)程中必須有針對(duì)性,能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作起到指導(dǎo)性的作用。
在現(xiàn)場(chǎng)工作中監(jiān)督職工嚴(yán)格按照規(guī)程、措施施工,讓每位職工都按章操作,杜絕違章現(xiàn)象的發(fā)生。
二、制定保障措施,強(qiáng)化安全觀念
不斷強(qiáng)化“不安全不生產(chǎn)、隱患不整改不生產(chǎn)、整改不落實(shí)不生產(chǎn)、安全就是效益”的觀念,使每位職工都能充分認(rèn)識(shí)安全、生產(chǎn)的關(guān)系,并有針對(duì)性的制定各種安全保障措施,確保礦井安全生產(chǎn)。
(一)落實(shí)管理干部責(zé)任制。
必須牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,任何時(shí)候都不能放松安全,任何地方都不能忽視安全,任何事情都不能沖擊安全,任何人都有責(zé)任搞好安全。
(二)注重超前防范隱患,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
對(duì)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的重大隱患和突出問(wèn)題,采用“四定”,即定隱患名稱,定整改措施,定整改責(zé)任班組,定整改責(zé)任人。
加大隱患的督查力度,對(duì)不按規(guī)定各時(shí)限進(jìn)行整改的班組,責(zé)任人,采取通報(bào)批評(píng)或罰款,在生產(chǎn)中始終堅(jiān)持 “四不放過(guò)”的原則,嚴(yán)格按照規(guī)章辦事。
(三)制度化、規(guī)范化。
安全管理是一個(gè)系統(tǒng)化的管理,根據(jù)工作需要制定出行為規(guī)范的工作制度,制度必須有它的強(qiáng)制性,通過(guò)各種管理制度不斷規(guī)范職工的正規(guī)操作,降低事故的發(fā)生概率。
(四)不斷加大安全生產(chǎn)教育制度,增強(qiáng)職工的自?;ケ0踩庾R(shí)。
要充分利用班前會(huì)、“周五學(xué)習(xí)日”活動(dòng),有計(jì)劃地組織職工學(xué)習(xí)安全知識(shí),組織職工觀看事故展覽,讓廣大職工明白:假如企業(yè)和職工發(fā)生一起工傷或工亡事故,將會(huì)給企業(yè)和職工帶來(lái)多大的直接和間接損失,特別是給職工和職工家屬造成多大的精神創(chuàng)傷,以正反兩方面引導(dǎo)教育職工以思想上切實(shí)重視安全生產(chǎn),時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持安全生產(chǎn),千方百計(jì)防止和杜絕種類違章事故的發(fā)生。
(五)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)巡視。
現(xiàn)場(chǎng)巡視是礦山安全生產(chǎn)管理的必要環(huán)節(jié),其目的是為了消除隱患,防止事故的發(fā)生。
現(xiàn)場(chǎng)巡視可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中的因素,如不安全狀態(tài)、潛在危險(xiǎn)等,能過(guò)及時(shí)采取有效措施,可以保持和創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序。
(六)做好宣傳,為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
采取職工喜聞樂見的宣傳方式,大力宣傳黨的各項(xiàng)方針、路線、政策,及煤礦安全生產(chǎn)的新措施、新條例、新規(guī)定 。
宣傳安全生產(chǎn),要樹立典型,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),積累先進(jìn)的工作方法,要想使安全生產(chǎn)在宣傳上取得更大更好的宣傳效果,就要好把握內(nèi)容的創(chuàng)新。
由于職工的素質(zhì)參差不齊,今年由招入了部分新工人,對(duì)礦井安全認(rèn)識(shí)普遍不高,給礦井安全生產(chǎn)帶來(lái)很大的.困難,所以我們必須積累、完善各項(xiàng)管理制度,不斷進(jìn)行優(yōu)化,以此來(lái)夯實(shí)安全基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)安全、生產(chǎn)雙贏的目標(biāo)。
通過(guò)近段時(shí)間的安全知識(shí)的學(xué)習(xí),我明白了學(xué)校安全工作的三要素:一是安全預(yù)防重中之重,二是安全管理重在落實(shí),三是安全教育常抓不懈。
我們一直把安全工作放在學(xué)校的首要位置,近年來(lái)學(xué)校沒有發(fā)生大的安全事故,但是就學(xué)校安全管理的方針:“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”,我還是第一次全面的了解。
安全涉及學(xué)生的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福,做好安全工作事關(guān)重大,但安全教育不僅僅是學(xué)校的事,同時(shí)也需要家長(zhǎng)及社會(huì)各界的相互配合,只有這樣學(xué)生安全才能得到有效保證。
所以學(xué)校明確各部門的安全職責(zé),經(jīng)常對(duì)可能有安全隱患的地方或因素,即使排查,加以解決和處理,對(duì)學(xué)校暫時(shí)無(wú)力處理的要及時(shí)上報(bào)及請(qǐng)示上級(jí)部門,爭(zhēng)取上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)其他部門給以解決或配合解決,只有這樣學(xué)校的安全才可能有保證。
再次是安全教育方面,我們要有全員安全宣傳教育意識(shí),全校教師都是安全教育的宣傳員,安全工作要放在心上,掛在口上,抓在手上,記載本上。
力爭(zhēng)把安全宣傳和教育工作抓得更實(shí)一些,真正讓每個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都牢固的樹立“安全第一、預(yù)防為主,不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全意識(shí),逐步讓師生員工做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
做好學(xué)生的安全工作,責(zé)任重大!羅云教授說(shuō):“教師是安全之魂,學(xué)生是安全之本,班級(jí)是安全之實(shí),活動(dòng)是事故之源。
我校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓:首先,構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。
其次,健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時(shí)排除安全隱患,不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。
第三,建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。
第四,加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。
第五,事故發(fā)生以后,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。
每天,每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況,及時(shí)上報(bào)人數(shù)。
課間,學(xué)生會(huì)和各班安全管理員共同監(jiān)督違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。
另外,我們還利用周一升旗時(shí)間、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)。
“時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。
防范于未然。
這是我們工作的口號(hào)。
在增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí),使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。
例如:交通安全知識(shí),包括過(guò)馬路常識(shí),識(shí)別紅綠燈的作用,駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。
校內(nèi)上下樓梯靠右行走,不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。
臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。
防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。
生活之中,很多事情是難以預(yù)料的。
假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂,必須冷靜學(xué)會(huì)求生,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。
培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。
例如擁擠事件發(fā)生后,學(xué)生該如何逃生,才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。
我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng),然后模擬演練,實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程,是貫穿于學(xué)校的一條主線。
要發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律,構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局,是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。
我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸?,踏?shí)的工作作風(fēng),有效的工作方法,不斷發(fā)現(xiàn)新情況,解決新問(wèn)題,研究新對(duì)策,采取新辦法。
要做到有的放矢,對(duì)癥下藥,有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展工作。
要及時(shí)研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問(wèn)題,研究和回答學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題。
要善于使學(xué)生通過(guò)接受教育而動(dòng)之以情,曉之以理,感受到他們的主體地位,熟悉到他們既是安全教育的受益者,也是安全教育的責(zé)任者,使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)的一件大事,也是關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭幸福祥和的一件大事。
總之,學(xué)校安全工作涉及千家萬(wàn)戶,必須警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,防患于未然。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
在高度文明的今天,我們?cè)谏a(chǎn)、生活中仍然離不開火,火給人類帶來(lái)了文明和先進(jìn),同時(shí)也給人類帶來(lái)了痛苦和災(zāi)難。今天本站小編整理了消防知識(shí)學(xué)習(xí)體會(huì),希望對(duì)你有幫助。
1、檢查消除火災(zāi)隱患的能力:在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患2、撲救初級(jí)火災(zāi)的能力:提倡撲救初級(jí)火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi)3、組織引導(dǎo)人員疏散的能力4、消防宣傳教育的能力,,對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,
把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是提出的,至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)。
但通過(guò)這次但通過(guò)這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
根據(jù)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對(duì)消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),譬如:燃燒與滅火的常識(shí),常見滅火器材的維護(hù)和管理,消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安到消防知識(shí)的重要性,全培訓(xùn)的重要性等等。這些對(duì)我公司員工的一種認(rèn)知,讓我們時(shí)刻記得安全。,在工作中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺,消防安全心得體會(huì)。下面,我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題,所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì),對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?;鹉o(wú)情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,為生命贏得更多的“生機(jī)”?;饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場(chǎng)逃生,人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人,沒有絕望的處境?!碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜3制届o的心態(tài),才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會(huì)出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn),使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí),在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí),我們一定要記住以下的原則:
1、“報(bào)警早,損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警,邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源,然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。
5、“聽指揮,莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用,反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火計(jì)劃,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
1,幼兒園消防工作的基本方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”。
宗旨是:a,人人必須遵守消防。
規(guī)章制度。
b,愛護(hù)消防設(shè)施和器材,學(xué)會(huì)滅火器的使用,;。
c,把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置;。
d,加強(qiáng)消防意識(shí),時(shí)刻保持警惕。
作為公司的一員在預(yù)防火災(zāi)及滅火過(guò)程中應(yīng)具體知道哪些知識(shí)?
1、應(yīng)懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況;。
2、應(yīng)明了各種救火工具的擺放位置;。
3、應(yīng)學(xué)會(huì)報(bào)火警;。
4、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火器的使用;。
5、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火方法和逃生方法。
火給人類帶來(lái)了光明和文明。早在1萬(wàn)8千年前,北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火?;饡?huì)產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來(lái)照明、指示方向、驅(qū)趕野獸;用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等?;穑谌祟悮v史的發(fā)展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天,我們?cè)谏a(chǎn)、生活中仍然離不開火?;鸾o人類帶來(lái)了文明和先進(jìn),同時(shí)也給人類帶來(lái)了痛苦和災(zāi)難。
什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。
一、消防工作的重要性。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
發(fā)生火災(zāi)時(shí),同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行。火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話,向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說(shuō)明什么東西著火,火勢(shì)怎樣。
4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。
6、遇有火災(zāi),不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。
三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生。
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,學(xué)生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),逃離比較困難。一旦樓房著火,應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生:
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū)。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護(hù)和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營(yíng)救。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
為了加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防工作,提高學(xué)生毒品預(yù)防工作,樹立正確的人生發(fā)展觀,我校請(qǐng)了五位解毒所的專業(yè)人員,專為我們講了以“遠(yuǎn)離毒品,健康成長(zhǎng)”為主題的講座。
這次講座主要是講:什么是毒品、毒品的種類有什么、毒品的危害是什么,吸了毒品會(huì)出現(xiàn)什么不良的身體狀態(tài)……此外,戒毒所的人員還給我們講了幾個(gè)因吸毒造成家破人亡的'故事,讓同學(xué)們對(duì)毒品提高了警惕。
聽了這次講座,我內(nèi)心深深受到震撼,為那些沾上了毒品而家破人亡的人感到悲哀!是呀!世上沒有“后悔藥”,想要不后悔,我們必須要遠(yuǎn)離毒品,不要因?yàn)楹闷嫘木腿L試,我們必須要為自身的健康著想,為養(yǎng)育我們的父母著想,為家庭、社會(huì)著想,不要去吸毒,如果吸毒上癮了會(huì)造成家破人亡的悲劇,所以,面對(duì)毒品,我們一定要有清醒的認(rèn)識(shí),更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
第一段:介紹精益知識(shí)學(xué)習(xí)的背景和意義(150字)。
精益知識(shí)學(xué)習(xí)作為一種新興的學(xué)習(xí)方法,旨在幫助人們更高效地獲取和應(yīng)用知識(shí)。精益知識(shí)學(xué)習(xí)將傳統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)與精益管理理念相結(jié)合,倡導(dǎo)通過(guò)優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程和提升學(xué)習(xí)質(zhì)量來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)存儲(chǔ)和應(yīng)用的最大化。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,掌握精益知識(shí)學(xué)習(xí)方法,對(duì)于個(gè)人和組織都具有重要意義。本文將分享我在精益知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段:明確個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃(300字)。
在開始精益知識(shí)學(xué)習(xí)之前,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要。學(xué)習(xí)目標(biāo)即指?jìng)€(gè)人希望通過(guò)學(xué)習(xí)獲得什么樣的知識(shí)和技能。目標(biāo)明確后,我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮到時(shí)間、經(jīng)濟(jì)和個(gè)人能力等因素,合理安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)明確目標(biāo)和合理計(jì)劃能讓我更有動(dòng)力和目標(biāo)感,從而更專注地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段:優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程,提升學(xué)習(xí)效率(350字)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我通過(guò)不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和技巧,提升學(xué)習(xí)效率。首先,我嘗試使用碎片化學(xué)習(xí)的方式,即利用零散的時(shí)間段進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)與消化。其次,我開始注重學(xué)習(xí)的深度與廣度,并運(yùn)用歸納總結(jié)的方法幫助自己更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。此外,我還通過(guò)使用學(xué)習(xí)工具和技術(shù),如記憶軟件和在線課程平臺(tái),來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。這些優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程的努力不僅提升了學(xué)習(xí)效果,同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和參與度。
第四段:靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題(300字)。
學(xué)習(xí)的真正目的在于將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,解決實(shí)際問(wèn)題。我在精益知識(shí)學(xué)習(xí)中,注重靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我會(huì)選擇與自己現(xiàn)實(shí)生活和職場(chǎng)需求緊密相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)。并且,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)嘗試解決實(shí)際問(wèn)題或者提出自己的創(chuàng)新點(diǎn)子。這種將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,不僅讓我更加深入地理解所學(xué)知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了我在實(shí)踐中解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)精益知識(shí)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取信息,還要在實(shí)踐中發(fā)揮價(jià)值。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,能夠幫助我更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑和進(jìn)度。優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程和提升學(xué)習(xí)效率,使我能夠更加全面、深入地掌握所學(xué)知識(shí)。將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,不僅提高了學(xué)習(xí)的樂趣,還培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。綜上所述,精益知識(shí)學(xué)習(xí)為我提供了一種高效、實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和思維方式,幫助我更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和工作中的挑戰(zhàn)。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
近年來(lái),信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)成為了一項(xiàng)日益重要的能力。作為一名普通大學(xué)生,我也深深體會(huì)到了電腦知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)領(lǐng)域的探索中,我積累了不少心得和體會(huì)。下面,我將就我的學(xué)習(xí)歷程和收獲,以及自我提高的方法與大家進(jìn)行分享。
第一段:學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。
電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的普通大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。首先,掌握電腦知識(shí)可以更好地適應(yīng)信息化時(shí)代的要求,提高個(gè)人的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。其次,電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。因此,我下定決心要充分利用大學(xué)期間的時(shí)間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電腦知識(shí),為未來(lái)的就業(yè)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段:學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的過(guò)程中,我總結(jié)出一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。首先,理論結(jié)合實(shí)踐,學(xué)以致用是最重要的原則。光看書或者聽課不夠,必須要進(jìn)行實(shí)際操作,才能更好地理解和掌握知識(shí)。其次,要注重積累和總結(jié),及時(shí)地將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄和總結(jié),以便后期的溫故知新。最后,多借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展給了我們寶貴的資源,我們可以通過(guò)搜索和參與技術(shù)論壇等方式,與他人交流討論,相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三段:學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的過(guò)程中,我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先,電腦知識(shí)繁雜且更新迅速,學(xué)習(xí)的壓力比較大。其次,編程和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要較強(qiáng)的邏輯思維和抽象能力,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)有一定的難度。此外,學(xué)習(xí)電腦知識(shí)需要進(jìn)行反復(fù)試驗(yàn)和調(diào)試,往往需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間和精力,耐心和毅力是必不可少的品質(zhì)。
第四段:學(xué)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)。
隨著時(shí)間的推移,通過(guò)對(duì)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí),我逐漸取得了一些成果和收獲。首先,我成功地掌握了一些常用的辦公軟件和編程語(yǔ)言,可以獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目和任務(wù)。其次,我提高了自己的抽象思維能力和問(wèn)題解決能力,遇到困難時(shí)能主動(dòng)積極地去解決。此外,我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí),互相之間得到了很多啟發(fā),自我提高的速度也更快了。
對(duì)于電腦知識(shí)的學(xué)習(xí),我對(duì)自己有著明確的規(guī)劃和展望。首先,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索更高級(jí)的電腦知識(shí),不斷提高自己的水平和技能。其次,我計(jì)劃參加一些相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)和考證,增加自己的資歷和競(jìng)爭(zhēng)力。最后,我希望能夠?qū)⒆约旱碾娔X知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
總之,在電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我積累了不少心得和體會(huì)。通過(guò)掌握電腦知識(shí),我提高了自己的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)了自己的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。雖然學(xué)習(xí)中遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,我逐漸取得了成果和收獲。未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高,將電腦知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
誠(chéng)信,自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的美德。說(shuō)到誠(chéng)信,也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō),誠(chéng)信很容易,但是關(guān)鍵在于在關(guān)鍵關(guān)頭,又有幾個(gè)人能保持誠(chéng)信呢?雖然“誠(chéng)信”二字只是很簡(jiǎn)單,但要但要做到就要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
“惟誠(chéng)可以破天子之偽,惟實(shí)可以挾天下之虛?!庇袝r(shí)後,很多人都會(huì)講求誠(chéng)信,但是到了切身的利益之時(shí),他們常常會(huì)把自己擁有的誠(chéng)信拋到九霄云外,用愚昧來(lái)包裝自己。這時(shí)他們猶如一份無(wú)價(jià)值的禮物,虛偽是禮物裝飾的包裝紙,而里面的并不是什么有價(jià)值、有意義的禮物,這只是一張白紙,一張撕破了臉的白紙。
我們常說(shuō)“精誠(chéng)所致,金石為開”這時(shí)講誠(chéng)信的巨大作用,曾經(jīng)有一家公司請(qǐng)人才,眼見這時(shí)一家有規(guī)模,利益好,工資高的公司,每個(gè)人都希望到這一家公司人因工作。于是,在聘請(qǐng)的那一天,來(lái)見工的人很多,但是每一個(gè)人不是講自己曾在什么大公司工作過(guò),就是說(shuō)自己學(xué)歷高,工作負(fù)責(zé),等到他們一離開,有的不小心碰到人也不說(shuō)一聲對(duì)不起,有的把垃圾就扔下來(lái),有的'大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質(zhì),有教養(yǎng)的人嗎?這一切老板都告之了,對(duì)于這些不講到誠(chéng)信的人,老板毫無(wú)保留地把他們的名字劃掉店長(zhǎng)了。但就在這時(shí),一個(gè)身穿樸素,中等身材的小伙子進(jìn)到女孩兒了辦公室。他含蓄的告訴老板,他學(xué)歷不算高,但他可以認(rèn)真地工作,雖然有些教育工作他會(huì)做不來(lái),但他一定會(huì)努力做好的。多么坦白的一番話啊,老板被他的誠(chéng)信所敬仰了,一口答應(yīng)了這個(gè)小伙子聘請(qǐng)他。這就誠(chéng)信的回報(bào)。
我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)許多名人的故事。列寧,銅制小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶,但誠(chéng)信讓他宣稱了錯(cuò)誤,華盛頓絕不小心把父親的櫻桃樹,又是誠(chéng)信,他毅然地告訴了父親事情的賞析,美國(guó)歷有名的總統(tǒng),因?yàn)榈觊L(zhǎng)多付了他12美分錢,是誠(chéng)信,他走了六里路終于別人把錢贈(zèng)予別人。他們都舉世聞名的名人,在他們身上,同樣能夠找到誠(chéng)信之外,誠(chéng)信,也成為了他們成功創(chuàng)業(yè)不可缺少的一部分。
誠(chéng)信,是為人之本。它以高尚的情為基礎(chǔ),以責(zé)任心道德為前提,不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí),但長(zhǎng)期下去,丑陋的面目定會(huì)露出來(lái),而且從此就會(huì)失去人們的信任,實(shí)在有點(diǎn)得不償失,更是自欺欺人。誠(chéng)信是我們做人最基本的條件,現(xiàn)在很多國(guó)家都為每個(gè)公民設(shè)立誠(chéng)信檔案,人生短暫,歲月無(wú)情,讓我們以誠(chéng)信來(lái)栗子開出生命燦爛的鮮花吧!
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
誠(chéng)信勝過(guò)千金,千金也買不回誠(chéng)信。
記得上為小學(xué)的時(shí)候。有一次中午,老師把我們留到很晚。有一個(gè)本來(lái)同學(xué)本來(lái)要下班吃飯的,可留了這么久,剩下的時(shí)長(zhǎng)還不夠她來(lái)回呢!于是,她打算在學(xué)校吃??伤龥]錢!我毫不猶豫地借了她十元。心想:反正都是同學(xué),共處也是應(yīng)該的'。她還說(shuō)泰萊米還我。我答應(yīng)了。一星期過(guò)去了,她只字不提,兩星期過(guò)去了,她還是沒提起這件事。第三星期,我去找她還錢,她說(shuō)沒錢。我沒吭聲。后來(lái),我有好幾次叫她還銀子,可她還是一句話——沒錢。在小學(xué)畢業(yè)的最后一日,她說(shuō)暑假來(lái)我家,就把錢還我。
可到現(xiàn)在她也還沒還我這筆錢,也沒見她人影。我脫離得只僅僅是十塊錢,而而她失去的回卻是千金都買不回去的誠(chéng)信。十塊錢并不多,它反映的是一個(gè)人的高低,一個(gè)人是否占有誠(chéng)信。
同學(xué)們,我們要做得好一個(gè)有誠(chéng)信·講信用的學(xué)生,不管是喜事還是小事!
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
這段時(shí)期,我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),并在內(nèi)心更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念;心理上覺得自己似乎更成熟了,能夠積極地向黨組織靠攏。在思想上、精神上受黨思想的熏陶,這對(duì)任何一個(gè)人,無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活、工作、處世中都是很好的;黨組織就是一所大學(xué),在那你能學(xué)到如何成為社會(huì)的先進(jìn)分子,如何為人民服務(wù),如何時(shí)刻地去幫助別人,如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的,可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。”黨章的這一修改,有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),其中,把“其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子”納入申請(qǐng)入黨的對(duì)象,是一次重大的突破,具有重要意義。把其他社會(huì)階層中具備黨員條件的先進(jìn)分子吸收入黨,符合黨的實(shí)事求是的思想路線,有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性,有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍,提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。充分說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾方面不僅予以重視,而且還大膽突破,體現(xiàn)了實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。想要成為一名合格的黨員要經(jīng)過(guò)不斷的考驗(yàn),我將從以下幾點(diǎn)做起:
一是要端正入黨動(dòng)機(jī),從思想上入黨。真正正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位,為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實(shí)踐,不斷地確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人在組織上的入黨一生只有一次,而思想上的入黨是一生一世的,所以,在今后的人生道路上,必須堅(jiān)定信念,用理論知識(shí)來(lái)武裝自己,不斷地深化自己的行動(dòng)。因?yàn)橹挥卸苏巳朦h動(dòng)機(jī),才能做到全心全意為人民服務(wù),才能隨時(shí)經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)。
二是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,牢記黨的宗旨,同一切不良現(xiàn)象、錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng);同時(shí)增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,在實(shí)踐中鍛煉自己,改造自己,完善自己,不斷提高自己的政治理論修養(yǎng),思想道德修養(yǎng),組織紀(jì)律修養(yǎng),科學(xué)文化修養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質(zhì),使自己更加向黨員靠攏。
三是愛崗敬業(yè),踏實(shí)工作,在工作中要積極主動(dòng)、認(rèn)真,處處嚴(yán)格要求自己,在實(shí)際工作中多為領(lǐng)導(dǎo)和同事著想,積極幫助他們解決實(shí)際困難,做到“不因善小而不為,不因惡小而為之”。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事,而在于日常工作中,一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
當(dāng)今時(shí)代是要求人們終生學(xué)習(xí)的時(shí)代,特別是我們年輕人,不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新就必然會(huì)被社會(huì)所淘汰,就不能成為新時(shí)期一名合格的共產(chǎn)黨員。作為我本人來(lái)說(shuō),通過(guò)對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),我更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任,我要在今后的工作中嚴(yán)格要求自己,提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想;學(xué)習(xí)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的一切新知識(shí);學(xué)習(xí)做好工作所必備的一切業(yè)務(wù)知識(shí)等,進(jìn)一步提高自己為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。
入黨,這一最慎重、最嚴(yán)肅的選擇,需要多方面的不斷努力,才能實(shí)現(xiàn)。黨的理論是一個(gè)需要我們不斷學(xué)習(xí)深刻體會(huì)的理論。我深知,只有通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)我才能說(shuō)對(duì)它理解的更透徹,我才能在思想理論上始終保持先進(jìn)性,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,前進(jìn)!
通過(guò)參加此次黨的基本理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí),本人對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神、黨員的黨性修養(yǎng)、入黨動(dòng)機(jī)等問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。盡管一段時(shí)間的學(xué)習(xí)尚不能讓我從最深刻、更高的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,對(duì)黨的理解上得到了一次升華。以下是我參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點(diǎn)收獲和體會(huì),總結(jié)概括來(lái)說(shuō)有以下四點(diǎn):
一是對(duì)黨的歷史和黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解和掌握。
通過(guò)對(duì)黨的基本理論和基本知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我系統(tǒng)地了解了我們黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí),使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益;以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南;黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。通過(guò)此次學(xué)習(xí)也讓我更進(jìn)一步地理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義,使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高,從而使我在工作,學(xué)習(xí),生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo),堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。
二是加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。
我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向;代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?!叭齻€(gè)代表”是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的;是我們黨理論創(chuàng)新的最新成果;是加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大思想武器;是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論;是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。三個(gè)代表重要思想向全世界表明我們黨是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流,與時(shí)俱進(jìn),充滿自信,頭腦清醒,鎮(zhèn)定自若的黨?!叭齻€(gè)代表”重要思想既是我們推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新的根本指針,又是我們深化理論探索的嶄新起點(diǎn)?!叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加,而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化,是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益,是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的,是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個(gè)代表”。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵——堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。首先,必須站在時(shí)代前列,立足時(shí)代運(yùn)用馬克思列寧主義解決問(wèn)題。其次,創(chuàng)造發(fā)展馬列主義,實(shí)事求是從實(shí)際出發(fā)掌握規(guī)律,既要堅(jiān)持馬列主義又要開創(chuàng)新未來(lái),新實(shí)踐,新發(fā)展。還要尊重規(guī)律,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,吸引一些新經(jīng)驗(yàn),新成果,為國(guó)家增添新生量。作為新青年的我更應(yīng)該堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),從理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。
三是對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。
作為一個(gè)積極要求入黨的青年,我不但要了解黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、宗旨、目標(biāo)、新時(shí)期的總?cè)蝿?wù),黨員的義務(wù)、權(quán)利、紀(jì)律,還要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是人生觀、世界觀、價(jià)值觀的反映。入黨動(dòng)機(jī)的純正代表共產(chǎn)黨的黨性,是共產(chǎn)黨員內(nèi)在品格的集中體現(xiàn)。重要的是,我們要追求思想上的入黨而不只是形式上的入黨,要按辯證唯物主義觀點(diǎn)不斷正確自身的入黨動(dòng)機(jī),實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐,在實(shí)踐中形成信念,積極為黨工作,爭(zhēng)取早日加入黨組織。通過(guò)這次學(xué)習(xí),深深感到入黨不僅光榮,更意味著承擔(dān)黨員的責(zé)任和使命。共產(chǎn)黨的光榮是與奉獻(xiàn)和為公緊密聯(lián)系在一起。一個(gè)人入黨時(shí)想法將在很大程度上決定一個(gè)黨員的質(zhì)量。任何將入黨這種神圣的選擇同自己的私利相聯(lián)系的想法,都會(huì)使黨員質(zhì)量大打折扣。因此,從申請(qǐng)入黨開始就要端正入黨動(dòng)機(jī)將“立黨為公”深深扎根于自己的頭腦中。此次黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我明確了做一名合格的共產(chǎn)黨員,必須不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。首先要提高自己的政治思想理論水平,樹立馬克思主義的科學(xué)世界觀、人生觀。其次要學(xué)好理論知識(shí),不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面,做到博與專的統(tǒng)一,學(xué)與用的統(tǒng)一,以適應(yīng)二十一世紀(jì)信息技術(shù)高度發(fā)展的需要。最后,要不斷經(jīng)受實(shí)踐的磨練,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),把實(shí)踐活動(dòng)融入到自己的實(shí)際生活中來(lái)。
四是看到了自己存在的差距,明確了努力的方向。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了共產(chǎn)黨的條件,認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的差距,明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件,哪些方面還沒有達(dá)到;明確了入黨有兩個(gè)方面的要求,即從組織上、思想上入黨,最重要的是思想上入黨,把黨員標(biāo)準(zhǔn)融入到實(shí)踐去,以實(shí)際行動(dòng)鍛煉自己,要求自己;端正了過(guò)去認(rèn)為只要自己工作做好就能入黨,現(xiàn)在充分認(rèn)識(shí)到,黨員要從各個(gè)方面體現(xiàn)先進(jìn)性,示范性。首先,要不斷深入學(xué)習(xí)黨的理論,體會(huì)其實(shí)質(zhì)精神,結(jié)合當(dāng)今動(dòng)態(tài)主動(dòng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題。在思想上,要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想不斷武裝自己,實(shí)事求是,不斷吸收新血液,指導(dǎo)自我修養(yǎng)。其次,在實(shí)踐中,要按照關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在執(zhí)政為民的根本要求,為社會(huì)出一份力,為人民全心全意服務(wù)。在基層中,從自身出發(fā),無(wú)論在思想上還是在學(xué)習(xí)工作中,時(shí)刻按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的先進(jìn)作用。最后,要主動(dòng)接受組織的教育、考察,嚴(yán)于律己,提高修養(yǎng)。
以上就是我對(duì)于本次黨的理論學(xué)習(xí)的體會(huì)和努力方向。單憑這幾天學(xué)到的知識(shí)是不足的,今后我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想和世界觀的改造,盡自己的能力去幫助他人,團(tuán)結(jié)周圍的人,帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己,一切從實(shí)際出發(fā),與時(shí)俱進(jìn),實(shí)事求是,不斷地努力,不斷地上進(jìn),從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,前進(jìn)!
首先,我很榮幸參加由理論學(xué)習(xí)部承辦的黨的理論知識(shí)巡講的第一期課程,本以為課程可能會(huì)比較枯燥,但事實(shí)卻并非如此。理論學(xué)習(xí)部的同學(xué)們很有心,將課程分成4個(gè)主講人,講解不同方面的知識(shí),以各種生動(dòng)的形式不僅把理論整理的通俗易懂,而且還結(jié)合了很多當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的真實(shí)例子進(jìn)行闡述和分析,還很好的和聽課的同學(xué)互動(dòng),經(jīng)過(guò)這次精彩的學(xué)習(xí)課,讓我獲益匪淺,感受良多,我的心得體會(huì)主要有以下幾點(diǎn):
第一,作為入黨積極分子,對(duì)黨的理論知識(shí)具有一定的基礎(chǔ),而這次使我更加認(rèn)識(shí)到黨性的重要性,要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在理論學(xué)習(xí)部各位主講人精彩講解下,我更加確定要通過(guò)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉,來(lái)磨礪自己的品格和意志,以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。共產(chǎn)黨員的黨性,是由黨的性質(zhì)所決定的,它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí),它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在,隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累,黨性在不同時(shí)期、不同條件下,其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。
我認(rèn)為,作為一名大學(xué)生,作為一名入黨積極分子,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要從以下幾個(gè)方面入手:首先,要勤奮學(xué)習(xí),這是提高修養(yǎng)非常重要的一個(gè)方面。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),做到“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,做到“見賢思齊”,以先進(jìn)人物為榜樣,從而督促自己,不斷進(jìn)步。其次,要熱愛生活、懂得生活,始終追求和諧、健康、科學(xué)、文明、積極向上的生活方式。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要與時(shí)俱進(jìn),要有時(shí)代特點(diǎn),積極健康的生活方式不僅可以強(qiáng)身健體,還能使我們以旺盛的精力去投入到學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。第二,時(shí)刻關(guān)注黨的動(dòng)態(tài),堅(jiān)定黨的信仰。作為一名合格的入黨積極分子,我認(rèn)為要時(shí)刻關(guān)注黨和國(guó)家大事。理論學(xué)習(xí)部在講課時(shí)提到的問(wèn)題中,包括入黨宣誓詞的變化過(guò)程,我都不是很了解,這使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)時(shí)刻關(guān)注黨的動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)黨的文件,積極努力向組織靠攏。管理學(xué)院資料室為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資料,我要合理利用這些資源,來(lái)充實(shí)自己有關(guān)黨的理論與知識(shí),堅(jiān)定黨的信仰,不僅在組織上入黨,更要在思想上入黨。
第三,努力提升自身能力,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。另外,我一直認(rèn)為加強(qiáng)社員對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于今后開展社團(tuán)內(nèi)部及部門內(nèi)部的工作都是非常有必要的,我們應(yīng)該在不同方面使社員更優(yōu)于普通同學(xué),而黨的理論知識(shí)的普及是最基礎(chǔ),最基本的。所以,對(duì)于理論學(xué)習(xí)部組織黨的理論知識(shí)的培訓(xùn),作為調(diào)研策劃部副部長(zhǎng),我除了有義務(wù)有責(zé)任帶領(lǐng)部員參加,內(nèi)心也是非常支持的。
通過(guò)這次的培訓(xùn)課,我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)又有了進(jìn)一步的提升,我會(huì)努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日加入黨組織。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十一
近年來(lái),隨著科技的不斷發(fā)展,電腦已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。掌握電腦知識(shí)已經(jīng)成為人們的迫切需求。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后,我對(duì)電腦知識(shí)有了更深入的了解,并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。本文將從學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、興趣培養(yǎng)、問(wèn)題解決和自我提高五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)電腦知識(shí)需要選擇合適的方法。我發(fā)現(xiàn),電腦知識(shí)學(xué)習(xí)的最佳途徑是多方面的,在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)結(jié)合實(shí)際操作。通過(guò)學(xué)習(xí)教材、觀看視頻教程以及參加線下培訓(xùn)等方式,我們可以打好基礎(chǔ)知識(shí)。而在實(shí)踐過(guò)程中,我們可以遇到各種問(wèn)題,這時(shí)候可以自己摸索或者尋求他人的幫助。此外,參加社區(qū)活動(dòng)、與其他電腦愛好者交流也是很有效的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)這些方法的綜合運(yùn)用,我們可以更好地掌握電腦知識(shí)。
其次,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的重要一環(huán)。光靠理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握這些知識(shí)。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)常利用自己的電腦做一些實(shí)際操作。比如,我會(huì)嘗試自己搭建一個(gè)網(wǎng)站,或者寫一些簡(jiǎn)單的程序。實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和錯(cuò)誤,讓我進(jìn)一步加深了對(duì)電腦知識(shí)的理解。通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié),我的電腦技能得到了顯著提升。
其三,在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的過(guò)程中,我們需要培養(yǎng)興趣和激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。電腦知識(shí)涉及的領(lǐng)域廣泛,有很多前沿的技術(shù)和應(yīng)用,但其中的某些內(nèi)容可能會(huì)讓人感到乏味。然而,只有對(duì)自己感興趣的知識(shí)才能夠真正吸引我們的注意力,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。因此,我們應(yīng)該有目標(biāo)地選擇自己感興趣的領(lǐng)域,并保持持之以恒的學(xué)習(xí)。同時(shí),參加一些比賽和項(xiàng)目,與其他熱愛電腦的人一同合作,也能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四,遇到問(wèn)題時(shí),我們要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)電腦知識(shí)一定會(huì)遇到各種問(wèn)題,但是我們不能被困擾住,應(yīng)該積極尋找解決辦法。在遇到問(wèn)題時(shí),我們可以先嘗試自己解決,尋找一些相關(guān)的參考資料,如書籍或網(wǎng)絡(luò)上的教程。如果自己無(wú)法解決,不妨向他人請(qǐng)教或者在論壇上求助。掌握解決問(wèn)題的能力是學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的關(guān)鍵,也是我們?cè)趯?shí)際工作中必備的能力。
最后,學(xué)習(xí)電腦知識(shí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,我們要不斷自我提高。電腦知識(shí)更新?lián)Q代很快,因此我們不能停止學(xué)習(xí)的腳步,要不斷地跟進(jìn)最新的科技發(fā)展。同時(shí),我們還可以參加一些專業(yè)的培訓(xùn)和考核,獲得更多的證書和資質(zhì),增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。而且,我們還可以關(guān)注一些最新的技術(shù)論文和博客,參加技術(shù)討論會(huì),與專業(yè)人士交流,以提高自己的專業(yè)水平。
總之,學(xué)習(xí)電腦知識(shí)需要選擇合適的方法,注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)興趣和解決問(wèn)題的能力,并且不斷自我提高。通過(guò)這些方法和經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地學(xué)習(xí)電腦知識(shí),提高自己的電腦技能。電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅可以為我們的工作提供幫助,還可以豐富我們的生活,為我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十二
自我們公司5s管理活動(dòng)開展以來(lái),裝聯(lián)元件分廠的員工對(duì)5s活動(dòng)從不理解到理解,從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí),從帶著情緒開展整理、整頓、清掃、清潔到主動(dòng)進(jìn)行素養(yǎng)的提升,是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程、觀念更新的過(guò)程。
記得最早ctpm華天謀來(lái)進(jìn)行5s現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)時(shí),我們就有一種不太愿意配合的想法。當(dāng)時(shí)顧問(wèn)師讓我們將工作臺(tái)上的物品按規(guī)定擺放,我們認(rèn)為這樣似乎太夸張了,畢竟我們這不是流水線。但隨著5s活動(dòng)的不斷深入,大家漸漸認(rèn)識(shí)到合理擺放,既能防止產(chǎn)品誤用、誤送,還能消除找尋物品的時(shí)間,并有效地提高了工作效率。況且清爽整潔的工作環(huán)境,還能使員工工作時(shí)保持舒暢的心情??磥?lái)這6s的確是有百益而無(wú)一害,我們何樂而不為呢!
現(xiàn)在我們分廠像以往那樣的抵制情緒早就已蕩然無(wú)存,取而代之的是全體員工積極開展5s活動(dòng)的景象:比如目視管理的運(yùn)用就有燈開關(guān)、標(biāo)準(zhǔn)件看板、導(dǎo)線看板、圖紙目視管理等;還有眾多的合理化建議,如清掃責(zé)任表及設(shè)備點(diǎn)檢表的科學(xué)貼掛、拖把的統(tǒng)一擺放、雨傘的擺放、個(gè)人物品柜的集中管理等。
最值得一提的是我們分廠的晨會(huì)開的有聲有色、堅(jiān)持不懈。記得剛開展時(shí)許多員工也有些不理解,認(rèn)為這只是在電影、電視中,像保險(xiǎn)公司、大型超市才有的“門面”現(xiàn)象,大可不必走這樣的“形式”,本身干活的時(shí)間就不夠用了,第一次列隊(duì)竟用了25分鐘才完成,領(lǐng)導(dǎo)一說(shuō)話員工就笑出聲來(lái),但分廠領(lǐng)導(dǎo)還是將晨會(huì)制度堅(jiān)持了下去,如今員工們也深深認(rèn)識(shí)到每天10分鐘晨會(huì)制度給自己帶來(lái)的好處:
一、及時(shí)了解生產(chǎn)計(jì)劃安排。
原來(lái)所里對(duì)分廠的當(dāng)月考核計(jì)劃,員工總是通過(guò)多種渠道得知(比如部領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃組、技術(shù)組等),現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)在月初開晨會(huì)時(shí)就及時(shí)向大家通報(bào),這樣員工在生產(chǎn)和裝配產(chǎn)品時(shí)就能做到按計(jì)劃要求安排先加工較急的產(chǎn)品,決不讓自己手上的產(chǎn)品拖全所計(jì)劃的后腿。
二、及時(shí)對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)。
晨會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行講解和通報(bào),這樣做一來(lái)保證出問(wèn)題的員工不會(huì)再犯同樣的問(wèn)題,二來(lái)也讓其他員工避免犯相同的錯(cuò)誤,進(jìn)而提高全體員工的質(zhì)量意識(shí)和工作水平。
三、及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
及時(shí)表?yè)P(yáng)員工好的行為,讓大家向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)不良現(xiàn)象或行為給予批評(píng),達(dá)到表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。
四、員工素養(yǎng)得到提升。
每天晨會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總是先向員工問(wèn)好,員工再向領(lǐng)導(dǎo)回禮,時(shí)間一長(zhǎng)員工自然養(yǎng)成了一種相互打招呼的好習(xí)慣。特別值得一提的是:我們分廠為了提升員工的素養(yǎng),還制定了一些文明禮貌用語(yǔ)。譬如打電話時(shí)必須先問(wèn)“你好”,結(jié)束時(shí)必須說(shuō)“再見”等,實(shí)施效果很好。
還有我們分廠5s管理組對(duì)各小組進(jìn)行的不定期的自查制度,也是為了讓5s深入人心。我們始終認(rèn)為檢查的目的不是為了懲罰某個(gè)小組或個(gè)人,檢查的真正目的是幫助大家認(rèn)清還有哪些工作沒有做好,這一點(diǎn)已被分廠全體員工真正理解。
相信隨著5s活動(dòng)的不斷深入推行,不論在效益上還是在員工素養(yǎng)上都將會(huì)有極大的提高,我們?cè)?s管理活動(dòng)中獲益匪淺。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十三
禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,下面分享【禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選3篇】,供你選擇借鑒。
悲涼、滄桑。那無(wú)可奈何的眼神,那悲催的一個(gè)個(gè)傷口。卻抑制不住毒癮犯時(shí)那渴望的目光。如此的凄涼。為了自己身心上的一時(shí)安慰,不惜出賣自己的身體,不惜賣掉自己親生的兒女。這又是何苦?在死前,所想的都是能吸一口毒,而那愧疚,卻在瞬間消散,如何才能拯救他們呢?沉迷于毒品,卻已經(jīng)無(wú)法自拔的人們。
“毒品”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)漢字,可是,它卻用妖媚的外表,成功誘引了多少無(wú)知的人們,從此踏上了一條不歸路,這是一條充滿了精神和肉體的痛苦,充滿了妻離子散的痛苦,充滿了“堅(jiān)強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡?”的不歸路。
剛開始吸毒的人群,有很多都屬于對(duì)毒品好奇,可一沾染上了,卻終身都離不開,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),“愛”是多么簡(jiǎn)單而又純潔的字眼,然而在他們眼中,不過(guò)是一個(gè)可利用的工具,利用他人的善良與天真,乞討到錢,再去買毒品,就算來(lái)之不易,錢在她們手中還沒捂熱,就已經(jīng)交到了毒販的手里。自尊對(duì)他們來(lái)說(shuō),都已經(jīng)是垃圾了。生命里,只有毒品是最重要的。
150年前的英吉利人,帶著貪婪的欲望,用鴉片敲開了中國(guó)的大門,既而發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),揭開了中國(guó)近代史屈辱的一頁(yè)。有識(shí)之士如林則徐者,禁煙,繳煙,銷煙,終在歷史的舞臺(tái)上留下應(yīng)有的尊嚴(yán)。曾經(jīng)在新中國(guó)的建立后消失了很長(zhǎng)的一段時(shí)間的毒品“貿(mào)易”,在改革開放的大潮下,如幽靈般地重新回來(lái)。成千上萬(wàn)倍的利潤(rùn),令不少想快速致富而動(dòng)了歪心的人趨之若騖,鋌而走險(xiǎn),海洛因,大麻,搖頭丸,越來(lái)越多的被走私進(jìn)了中國(guó)。
人民的靈魂在吶喊著,卻只剩下行尸走肉般的軀體,意志在掙扎,身心卻早被噩靈所摧殘,這是如此可悲的現(xiàn)實(shí)。將自己的靈魂出賣給魔鬼,用自己原有的善良與純真,從魔鬼那換取一包包的白色粉末。在欲望面前,只要你給我錢吸毒,我就替你當(dāng)牛做馬,不要自尊,不要面子!
“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”,這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的一句口號(hào)了,而是需要全世界人民都動(dòng)起來(lái)的號(hào)召。放棄毒品,讓未來(lái)更美好,不要只貪求一時(shí)的快感,而喪失了原本屬于你幸福生活。禁毒,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,讓我們守護(hù)我們美好的家園,讓毒品遠(yuǎn)離我們的社會(huì)吧!
代之的是陣陣痛苦的呻吟;從何時(shí)起?往日的清秀容顏已不存在,取而代之的是張張憔悴的面貌;從何時(shí)起?往日魁梧的身材已不存在,取而代之的是根根突起的骨頭。
看著視頻上一個(gè)個(gè)被毒品吞沒的不成人樣的人們,我的內(nèi)心猶如針扎般的痛苦?!岸酒贰倍嗝纯膳碌淖盅?,又是多么令人痛恨的字眼!因?yàn)椋鴬Z去無(wú)數(shù)人的生命,他曾剝奪無(wú)數(shù)人的人生,它曾拆散無(wú)數(shù)個(gè)幸福的家庭。而如今,仍有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的吸毒者為毒品而喪心病狂,仍有人抱著試一試的心態(tài)去吸食毒品。毒品,就像湖中的水華,在無(wú)止境地蔓延;就像渾濁的污水,侵蝕著一個(gè)又一個(gè)人的身軀。
還記得1839年的那一天嗎?廣州虎門海灘上濃煙滾滾,這是個(gè)令人難忘的日子,民族英雄林則徐在廣州虎門一舉銷毀了外商運(yùn)到中國(guó)的二百多萬(wàn)斤鴉片。在這之前,有許許多多的百姓受盡了鴉片的折磨,有許許多多的家庭因鴉片而破碎了??珊薜镍f片,不僅嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)人的身體,還使中國(guó)的白銀大量外流。中國(guó)因此漸漸衰落,人民更是苦不堪言,由于中國(guó)人吸食了大量的鴉片,致使自己的身體一天不如一天,最后只剩下皮包骨,因此外國(guó)人戲稱中國(guó)人為“東亞病夫”。
雖青少年,正值花一般的年齡,也是人生最美好的一部分,就如同夏季茂密的樹葉,顯示出一派勃勃生機(jī)。可如今,有多少的青少年為了毒品而放棄了追求成功的道路,為了毒品而踏入了萬(wàn)丈深淵,為了毒品,甚至不惜一切。過(guò)去美好的一切,化為烏有;過(guò)去美好的一切,成為飄渺;過(guò)去美好的一切,成為奢望。美好的過(guò)去,已不復(fù)存在,而如今,除了痛苦裝點(diǎn)人生之外,已再無(wú)其他美好的字眼了??蓱z天下父母心,毒品,不僅毀掉了自己的青春,還連累了自己的父母。一個(gè)家庭,會(huì)因毒品的到來(lái)而頓時(shí)支離破碎。看著視頻上整天為吸毒的兒子以淚洗面的母親,我不禁愴然淚下。毒品,給人們帶來(lái)了抹不去的痛苦,給家庭帶來(lái)了抹不去的悲傷,給自己帶來(lái)了毀滅與死亡。
讓我們攜起手來(lái),一同抵制毒品的侵害,不再讓歷史重蹈覆轍,不再戴上“東亞病夫”的頭銜,珍惜自己寶貴的生命,向毒品說(shuō)“不”!
東莞海戰(zhàn)博物館,它弘揚(yáng)了民族精神,學(xué)習(xí)了民族優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)行了愛國(guó)主義教育,集體主義教育和禁毒教育。
在這里,我明白了什么是毒品?毒品就是指鴉片,海洛因,大麻,可卡因,壯冷丁,咖啡因,鹽酸二氫埃托啡等。而父母吸毒也形成重大的危害,在海站博物館的陳列廳里,陳列著:因父母吸毒而形成的畸胎。這畸胎就是奇形的胎兒,不像正常人生出的胎兒;這畸胎的嬰兒有的三只手,有的三只腳,有的全身發(fā)黑,恐怖至及。你說(shuō),父母吸毒還要影響下一代,真是太不應(yīng)該了。人們?cè)⒅?“眾志驅(qū)魔”,但愿人們的意志可以與毒魔抗衡。畢竟“路遙志更堅(jiān)”。中國(guó)也曾組織“禁毒日”,那就是每年的“6月26日”,同時(shí)呼吁人們:“利劍斬毒魔,勞教戒毒?!?/p>
我們從海站博物館出來(lái)后。我又看見那碧水藍(lán)天,那湖水遠(yuǎn)看就像穿著碧綠的紗衣,籠罩在湖面上,那水是那么的透澈,是那么的晶瑩,是那么的透亮,我仿佛在湖面上看見林則徐的影子,感受到了林則徐浩氣長(zhǎng)存,也從中我明白了:要堅(jiān)持以人為本,珍愛生命,拒絕毒品。
啊!鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史充分表現(xiàn)了毒品的危害,我們要保護(hù)我們美好的童年,不要讓毒魔,闖入我們的世界。童年是人生的階梯;童年是智慧的結(jié)晶;童年是摯誠(chéng)的忠告。
法學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十四
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的科學(xué)化和準(zhǔn)確化,我們不幸的看到了近年來(lái),中國(guó)艾滋病疫情、發(fā)病和死亡都呈現(xiàn)明顯上升趨勢(shì),傳播模式和途徑也正發(fā)生變化。據(jù)公安部門統(tǒng)計(jì),中國(guó)登記吸毒人數(shù)逐年遞增,估計(jì)中國(guó)每天發(fā)生共用注射器高達(dá)96.6%。吸毒次數(shù)超過(guò)45萬(wàn)。更令人擔(dān)憂的是,有關(guān)的危險(xiǎn)因素尚未得到有效控制,吸毒人群總數(shù)持續(xù)增加,2010年,中國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人員總數(shù)超過(guò)了100萬(wàn),其中17-35歲人員占74.1%,靜脈吸毒的比例約在占50%左右,一些地區(qū)吸毒者共用注射器比例達(dá)96.6%。
毒品和艾滋病已成為一個(gè)我們?nèi)巳耸熘脑~匯,“毒品”,一個(gè)可怕的名詞,只要一不小心就會(huì)落入它的魔掌。多少鮮活的生命,被它妖艷的外表所誘惑,從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦,充滿了妻離子散的痛苦之路;而艾滋病的傳播和流行不僅嚴(yán)重影響廣大人民的身體健康,對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)也造成了嚴(yán)重的危害。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展歷程中他們就像一對(duì)狼狽為奸的毒瘤如影隨形,在我們的身邊,因?yàn)槎酒泛桶滩〉拇嬖谖覀兛吹搅硕嗌傩腋C罎M的家庭分崩離析,目睹了多少鮮活的生命枯萎凋謝,在物質(zhì)文明日益繁榮的今天我們的精神卻遭受著各種各樣可怕地腐蝕,面對(duì)如此嚴(yán)峻的禁毒防艾形勢(shì)我想我們身處其中的每一個(gè)人都難辭其咎。
對(duì)于毒品和艾滋病,我們應(yīng)該抱著一種警惕的心理去認(rèn)識(shí)他們的存在,艾滋病的全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”,當(dāng)人體處于正常狀態(tài)時(shí),體內(nèi)免疫系統(tǒng)可以有效抵抗各種病毒的襲擊。一旦艾滋病病毒侵入人體體內(nèi),這種良好的防御體系便會(huì)土崩瓦解,各種病毒乘機(jī)通過(guò)血液、破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入。
而艾滋病的產(chǎn)生,毒品的使用絕對(duì)是罪魁禍?zhǔn)?,毒品作用于人體,使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變,形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物,生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂,出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng),稱為戒斷反應(yīng),使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng),就必須定時(shí)用藥,并且不斷加大劑量,使吸毒者終日離不開毒品。吸毒者喜歡肌肉或皮下靜脈注射毒品,而這些注射毒品用的針頭往往存有艾滋病毒,這便成為了艾滋病傳播的一個(gè)重要途徑:血液傳播!研究表明,61.219%艾滋病患者都正在吸毒或曾經(jīng)吸過(guò)毒,而吸過(guò)毒的人98.326%都感染上艾滋病??梢哉f(shuō),吸毒必定讓人感染艾滋病,艾滋病必定讓人家破人亡!
當(dāng)然面對(duì)這一切,我們并不是坐以待斃。無(wú)論是社會(huì)還是政府,我們都看到了許多讓人欣慰和富有成效的舉措,各類禁毒防艾活動(dòng)的宣傳開展和專項(xiàng)資金的大量投入也似乎也讓我們對(duì)一個(gè)無(wú)毒無(wú)艾的健康社會(huì)燃起了應(yīng)有的希望。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作一個(gè)方面,今后學(xué)校將從以下幾方面開展禁毒工作的實(shí)踐探索:
一.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),全面開展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作。
把禁毒教育列為學(xué)校教育工作計(jì)劃中,與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái);與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來(lái);與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái);與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來(lái),要做到教育工作常抓不懈。
二.領(lǐng)導(dǎo)到位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo),多渠道開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。
1、成立毒品預(yù)防教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng),政工教導(dǎo)任副組長(zhǎng),組員由年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、青保教師、校長(zhǎng)助理等成員組成。
2、制定有關(guān)學(xué)校防毒、禁毒的制度和措施。領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識(shí)宣傳、自護(hù)教育、志愿幫教等工作,并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。
三.加強(qiáng)教育,增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳,營(yíng)造良好的禁毒氛圍。
(1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動(dòng)。。
(2)加強(qiáng)法制宣傳教育。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn),開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動(dòng),使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī),掌握拒絕毒品的方法與技能,養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓,重在防,確立“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。在普遍開展毒品預(yù)防教育的同時(shí),把初中二年級(jí)學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際,采取切實(shí)有效措施,不斷探索適合于初二學(xué)生特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局,并運(yùn)用解剖麻雀的方法,不斷探求規(guī)律特點(diǎn),推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。
3、加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問(wèn)題,而且能提高學(xué)生的心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師、衛(wèi)生老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式,分析吸毒對(duì)青少年的身心影響,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。例如可以介紹“什么是毒品?”、“日益嚴(yán)重的毒品問(wèn)題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度,生理學(xué)角度使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
4、開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。用積極健康的文化熏陶青少年,豐富青少年的精神生活,使青少年珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等,作為青少年健康成長(zhǎng)的精神食糧。開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng),有計(jì)劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)。
開展“青少年暑期禁毒自護(hù)教育”活動(dòng),向青少年普及拒毒、防毒知識(shí),教育他們自覺遠(yuǎn)離毒品,提高青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力,增強(qiáng)青少年對(duì)毒品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好,通過(guò)廣泛的禁毒宣傳教育,形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論與社會(huì)壓力,以營(yíng)造一個(gè)有利于禁毒的社會(huì)文化氛圍。尤其在每年6月26日的“國(guó)際禁毒日”,要充分運(yùn)用???、廣播網(wǎng)、宣傳欄等來(lái)宣傳禁毒法律法規(guī)知識(shí),揭露毒品的危害,樹立“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的自我保護(hù)意識(shí)。
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