心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
幼兒讀心得體會篇一
1. 蹲下去
這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實，你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什么?你蹲下去看一看，你就會發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點!
2. 走過去
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學(xué)會與他成為朋友。
3. 放開手
現(xiàn)在的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進(jìn)性。一個自理能力強(qiáng)的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4. 多鼓勵
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區(qū):第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?。有些家長機(jī)械地認(rèn)為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長。
5. 給自由
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強(qiáng)，他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學(xué)生)、更多的個人自主權(quán)。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權(quán)力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么)等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴(yán)重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。
6. 作學(xué)生
好為人師是人的共同特點。不僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運(yùn)用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學(xué)生，其樂真是無窮呀!
幼兒讀心得體會篇二
第一段：引言（200字）
育幼兒是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的任務(wù)，它不僅涉及到孩子的健康成長和學(xué)習(xí)發(fā)展，也考驗著作為家長或教育者的能力和智慧。在我的育兒經(jīng)驗中，我學(xué)到了許多重要的經(jīng)驗和體會。無論是關(guān)于塑造孩子的品格，還是教導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砀鞣N情緒，這些經(jīng)驗和體會都對我成為更好的父母起著積極而重要的作用。
第二段：培養(yǎng)孩子的品格和價值觀（200字）
培養(yǎng)孩子的品格和價值觀是育幼兒的重要任務(wù)之一。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)父母的行為和言傳身教是最有效的教育方式。通過對孩子的身教和正確引導(dǎo)，我教會他們誠實、正直、寬容和尊重他人。我也鼓勵他們參與公益活動，并教導(dǎo)他們關(guān)心他人和環(huán)境。我相信這樣的培養(yǎng)能夠幫助孩子們成為品德優(yōu)秀的人，并且為他們未來的成功奠定基礎(chǔ)。
第三段：幫助孩子處理情緒問題（200字）
孩子在成長過程中會面臨許多情緒問題，如憤怒、焦慮和沮喪。作為父母，幫助孩子正確處理這些情緒是至關(guān)重要的。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)給孩子提供安全的環(huán)境和支持是非常重要的。當(dāng)他們遇到困難和挫折時，我盡力傾聽他們的感受，并給予他們鼓勵和支持。我也教導(dǎo)他們運(yùn)用積極的方式來表達(dá)情緒，如運(yùn)動和藝術(shù)等。通過這樣的方法，我?guī)椭麄儗W(xué)會了自我調(diào)節(jié)和處理情緒問題的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力（200字）
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力是育幼兒的另一個重要任務(wù)。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過以身作則和提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我盡力讓學(xué)習(xí)變得有趣而有意義，給孩子們提供廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源。我也鼓勵他們追求自己的興趣，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的才能和激情。通過這樣的努力，我?guī)椭⒆觽儼l(fā)展了自信和探索精神，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的興趣。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過育幼兒的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多關(guān)于培養(yǎng)孩子品格、教導(dǎo)他們處理情緒以及激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的重要經(jīng)驗。父母和教育者都肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以更好地履行這一使命。我期待未來繼續(xù)探索和發(fā)展這些經(jīng)驗和體會，成為孩子們最好的榜樣和導(dǎo)航者。
總結(jié)：通過對育幼兒的經(jīng)驗和體會，我們可以看到培養(yǎng)孩子品格、教導(dǎo)他們處理情緒以及激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的重要性。作為父母和教育者，我們需要不斷發(fā)展和完善自己的育兒方法，以幫助孩子們成長為品德優(yōu)秀、積極健康的人。這需要我們對孩子們的需求和特點有清晰的認(rèn)識，并且在每一個成長階段上有針對性地給予他們支持和指導(dǎo)。通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們可以為孩子們的幸福和成功做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒讀心得體會篇三
兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時間里,他經(jīng)歷著學(xué)校和“家”這兩個大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機(jī)會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面很主要的幾點.
一.做一個有誠信的孩子.
我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的很佳時期.父母是孩子很好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開家長會,答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.
一凡是個非常調(diào)皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經(jīng)常晚上一放學(xué)回來就要看電視,如果馬上強(qiáng)行把電視關(guān)了，他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,很后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的，你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺之前給他講了兩個故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學(xué)會了如何做一個有誠信的孩子.
二.良好的生活習(xí)慣.
好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的關(guān)鍵,從小讓孩子學(xué)會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會獨立和自立的關(guān)鍵..
孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的很佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時.后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡,經(jīng)常聽老師說他是一個入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學(xué)會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學(xué)會自己穿衣服,很近竟然開始學(xué)疊被子了.
一凡又是一個非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學(xué)疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他.今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子.
在這里很關(guān)鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚(yáng)和引導(dǎo).
三.適當(dāng)獎罰
每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰很后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當(dāng)?shù)莫劻P有助于改善一些不好的生活習(xí)慣。
在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯。
其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母很大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!
幼兒讀心得體會篇四
幼兒教育是一項重要的任務(wù)，要在幼兒的成長中激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的興趣和能力。然而，這項任務(wù)并非易事，需要我們教育者不斷探索和努力。在我的幼兒教學(xué)中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，我認(rèn)為關(guān)注幼兒的興趣點是十分重要的。每個幼兒都有自己獨特的興趣和喜好，作為教育者，我們需要傾聽他們的聲音，發(fā)現(xiàn)并關(guān)注他們的興趣點。例如，有一次我發(fā)現(xiàn)一個幼兒對藝術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣，于是我通過組織繪畫班和手工制作活動來滿足他的需求，并在學(xué)習(xí)內(nèi)容中融入他感興趣的元素。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，這位幼兒在藝術(shù)方面取得了顯著的進(jìn)步，更重要的是，他的自信心也得到了提高。
其次，我發(fā)現(xiàn)，與幼兒進(jìn)行情感交流是培養(yǎng)他們能力的關(guān)鍵。情感交流不僅僅是傳遞知識，更是建立起師生之間的親密關(guān)系，讓幼兒感受到我們對他們的關(guān)心和關(guān)注。通過情感交流，幼兒能夠更好地理解和接受我們的教育，同時也能夠更好地表達(dá)自己的感受和需求。在我的教學(xué)中，我盡量給予每個幼兒足夠的關(guān)注和愛，用耐心和溫暖的語言和他們交流，幫助他們樹立正確的價值觀和積極的情緒狀態(tài)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，幼兒的情緒穩(wěn)定了，學(xué)習(xí)的積極性也提高了。
第三，我發(fā)現(xiàn)在幼兒教育中，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境是至關(guān)重要的。一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和動力。在我的教學(xué)中，我注重創(chuàng)造一個溫馨、互動和充滿樂趣的學(xué)習(xí)氛圍。我靈活運(yùn)用游戲和小組合作等方式，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)，通過自我發(fā)現(xiàn)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的思維和動手能力。同時，我鼓勵幼兒勇敢嘗試，及時給予肯定和鼓勵，讓他們在積極的環(huán)境中充分展示自己的潛能。通過這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性得到了極大的提高。
第四，幼兒教育需要注重個性化發(fā)展。每個幼兒都有自己獨特的個性和成長節(jié)奏，我們需要尊重和關(guān)注他們的差異。在我的教學(xué)中，我注重了解每個幼兒的個性特點，并根據(jù)他們的特點和需求進(jìn)行個性化的教學(xué)。例如，我嘗試用多樣化的教學(xué)方法和資源，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好。我也鼓勵幼兒在學(xué)習(xí)中發(fā)展和展示自己的個性，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過個性化的教育，每個幼兒都能夠得到充分的發(fā)展和成長。
最后，我認(rèn)為，作為幼兒教育者，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。教育是一個不斷探索和學(xué)習(xí)的過程，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。在我的教學(xué)中，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，積極參加相關(guān)培訓(xùn)和教育研討。我也與其他教育者交流和分享經(jīng)驗，不斷反思和改進(jìn)我的教學(xué)方法。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我能夠更好地應(yīng)對各種教學(xué)挑戰(zhàn)，更好地為幼兒的成長和發(fā)展提供支持。
總之，幼兒教育是一項艱巨而有意義的工作。通過關(guān)注幼兒的興趣點、進(jìn)行情感交流、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境、注重個性化發(fā)展以及不斷學(xué)習(xí)和成長，我們能夠為幼兒提供更好的教育支持，幫助他們?nèi)娑】档爻砷L。
幼兒讀心得體會篇五
人與人的相處貴在溝通，在溝通中了解和傳達(dá)相互間的想法。因此，作為家長因主動和老師交流，了解孩子在園的狀況，同時，也向老師及時反映幼兒在家的狀況，這點我覺得自己做的還不夠好，有時不是很主動，而是等到老師詢問了才反映狀況，這是我們家長要改正的問題。家園配合教育中不僅僅家長與老師要溝通，家長與幼兒的溝通，老師與幼兒的溝通都是關(guān)鍵的。如再放學(xué)回家時，能夠問問孩子“這天在幼兒園開心嗎?你們都學(xué)了什么本領(lǐng)啊?能夠告訴媽媽嗎?這樣即能夠了解孩子在園的狀況，也能夠間接的獲得老師所教學(xué)的一些資料，使家長能更好地配合老師的教學(xué)任務(wù)。在與孩子的談話中，如當(dāng)孩子主動贊美老師時，要適時的配合孩子，不要以質(zhì)問的口氣反問，這樣會讓孩子疑惑，懷疑老師的對錯，對孩子理解老師的教育產(chǎn)生阻礙。
有位教育家以前說過“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。”沒有一個父母不關(guān)愛自己的.孩子，沒有一個父母不期望自己的孩子成人成才，我作為普普通通的一個孩子的家長，談不上對這句話有多深刻的理解，我只想說我們做家長的就應(yīng)努力配合我們的老師把孩子教育好培養(yǎng)好。我們要努力做好以下幾點：
1、我們每周都會收到老師的信息，告訴我們本周學(xué)習(xí)的資料，并提醒我們要做的事，我認(rèn)為這樣很好。因此，我們自己也要多主動和老師溝通，同時要多關(guān)心幼兒園和孩子班群眾的發(fā)展，及時了解老師對孩子做出的階段性評價。
2、要鼓勵孩子參與幼兒園住址的各類群眾活動，并盡可能的為孩子帶給各種便利的條件，如當(dāng)老師要求帶一些瓶瓶罐罐或紙盒之類的小東西，大家不要嫌麻煩，恰恰是這些不起眼的東西可恩呢該對孩子智力的開發(fā)和動手潛力的培養(yǎng)會起到不小的作用。
3、我們還應(yīng)積極參加學(xué)校開展個各類活動，如像這天這樣的場合等，我認(rèn)為都是我們不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充知識的好機(jī)會。
幼兒讀心得體會篇六
這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的`一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。
通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教'，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。 有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點建議：
1、 幼兒教育基本以活動為主，我認(rèn)為必須配備專用的幼兒活動場所。
2、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、適當(dāng)?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。
4、我認(rèn)為每個幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師。
希望創(chuàng)辦幼兒園的園長們能考慮我的建議，我也希望我能成為一名合格的幼兒園教師。
古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D(zhuǎn)眼間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街梢怨ビ瘛?，于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進(jìn)不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
今年，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
幼兒讀心得體會篇七
5月10日，xx實驗幼兒園20多名教師一起奔赴青島，參加幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會。
美麗的海濱城市青島不僅景色怡人，而且還有應(yīng)彩云、朱家雄等學(xué)前教育界的教學(xué)名家在此教研探討，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
在本次教研活動中，我觀摩了八節(jié)教育活動，每一個活動都可見執(zhí)教者的獨具匠心。
看著教學(xué)活動中的她們，我也好想做一名幼兒，可以和在臺上的孩子一樣享受教育、享受收獲、享受成功。
聆聽這名幾位上海名師的課，我的收獲主要有以下幾點：
1、活動中，教師與孩子是平等的
在這幾位老師的課上，教師都是幼兒的“小伙伴”，是和幼兒一起探索、一起游戲、一起合作，共享成功的喜悅的“小伙伴”。
在邀請幼兒回答問題時，他們都會以邀請的方式來讓幼兒發(fā)表意見。
2、活動中，教師的語言親切，生動
在活動中，教師的語言起著引導(dǎo)性的作用。
例如：在吳佳瑛老師的小班語言活動《小兔找太陽》中，幼兒在猜想到圓圓的東西有西瓜、西紅柿、輪胎、方向盤等，教師語言的引導(dǎo)：“天上有什么是圓圓的？”起到了火龍點睛的作用。
3、關(guān)注幼兒，關(guān)注個別差異
在趙妍老師執(zhí)教的大班音樂活動《水袖飄飄》中，教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)坐在馬車上是什么感覺時，依據(jù)幼兒生活經(jīng)驗的不同，幼兒的表現(xiàn)形式不盡相同，在請幾名幼兒表現(xiàn)完成給予肯定以后，讓表演生動的幼兒為其他幼兒做示范，并請大家一起跟他學(xué)一學(xué)，這樣也進(jìn)一步豐富了幼兒的認(rèn)識經(jīng)驗。
4、走近孩子，融入其中
在每一個活動中，教師都積極參與，以其自身的感染力帶動幼兒，使活動更容易讓幼兒接受。
例如：在應(yīng)彩云老師《我的名字克力桑斯美美》活動中，應(yīng)老師以自己的名字做示范，不僅拉近了與幼兒之間的距離，更激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。
學(xué)習(xí)歸來，我謹(jǐn)慎地將自己的心得體會記錄下來。
在幼兒教育的路上，我要學(xué)習(xí)的還有很多。
在一覽名師風(fēng)采后，我也要給自己加加油，努力吧，期望早日實現(xiàn)自己的專業(yè)化成長！
幼兒讀心得體會篇八
幼兒暖心是一種重要的品質(zhì)，它不僅體現(xiàn)在他們的行為上，更反映在他們的關(guān)懷和關(guān)注他人的能力上。在幼兒園的生活中，我們經(jīng)常能夠看到幼兒們用他們的熱心和溫暖的舉動來關(guān)心和照顧他人。本文將從幼兒暖心的體現(xiàn)、培養(yǎng)以及其重要性等幾個方面來探討幼兒暖心的得體會。
第二段：幼兒暖心的具體體現(xiàn)
幼兒暖心的具體體現(xiàn)在于他們對他人的關(guān)懷和關(guān)注。比如，當(dāng)看到同伴流淚或感到不開心時，幼兒們會主動去安慰他們，詢問他們發(fā)生了什么事情，并試圖幫助他們。此外，他們還表現(xiàn)出對老師和家長的關(guān)心，主動幫助老師整理教室或幫父母干家務(wù)。這些行為都是幼兒暖心的具體表現(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)幼兒暖心的方法
幼兒暖心是可以通過一定的方法來培養(yǎng)的。首先，家庭是幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的第一個學(xué)校。家長可以與孩子分享關(guān)于關(guān)心他人的故事，并以身作則，模范關(guān)心和照顧家人、朋友和社區(qū)里的人。其次，學(xué)校是培養(yǎng)幼兒暖心品質(zhì)的重要場所。老師可以通過課堂活動和角色扮演等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)懷他人的需要，并表達(dá)出自己的關(guān)心。此外，社會環(huán)境也可以對幼兒暖心的培養(yǎng)起到積極的影響。比如，組織幼兒參與公益活動，讓他們親身感受到幫助他人的快樂與滿足。
第四段：幼兒暖心的重要性
幼兒暖心有著重要的意義。首先，它可以建立和諧的人際關(guān)系，使幼兒能夠更好地與他人合作和溝通。當(dāng)幼兒能夠理解他人的需要，主動幫助他人時，他們的人際關(guān)系將更加融洽，同時也能獲得他人的尊重和信任。其次，幼兒暖心還有助于培養(yǎng)幼兒的情商。當(dāng)他們能夠關(guān)心和照顧他人時，他們將具備更多的情感表達(dá)能力，從而更好地理解和應(yīng)對自己的情緒和他人的情緒。最后，幼兒暖心還有助于幼兒的成長和發(fā)展。關(guān)心和照顧他人不僅可以培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和同理心，還可以提高他們的自信心和自尊心，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第五段：我的個人體會
個人來說，我覺得幼兒暖心是非常重要的，不僅對他人有益，對自己也是一種成長。在幼兒園的日常生活中，我努力學(xué)習(xí)關(guān)心他人，像家人和朋友表達(dá)我的愛和關(guān)心。我會主動幫助同學(xué)和老師，關(guān)心他們的需要，并盡力幫助他們。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我關(guān)心他人時，我更容易與他人建立良好的關(guān)系，同時也會收到他人的滿意和感激。我相信幼兒暖心不僅在幼兒園是有用的，將來在社會中也將成為一種重要的素質(zhì)。
總結(jié)：
幼兒暖心是一種非常重要的品質(zhì)，它體現(xiàn)在幼兒對他人的關(guān)懷和關(guān)注上。培養(yǎng)幼兒暖心可以通過家庭、學(xué)校和社會的多種方式來實現(xiàn)。幼兒暖心的培養(yǎng)不僅有助于建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)幼兒的情商發(fā)展，還有助于他們的全面成長。作為一個幼兒，我深刻理解到幼兒暖心的重要性，并努力通過自己的行動來體現(xiàn)和傳播這種品質(zhì)。
幼兒讀心得體會篇九
幼兒教育是一項重要的工作，對于每個從事幼兒教育工作的人來說，都需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會，提高教育質(zhì)量。在我多年的幼兒教育工作中，我總結(jié)了一些心得和體會，希望能與大家分享。
第一段：對幼兒教育的認(rèn)識和理解
幼兒教育是一個獨特而重要的階段，對孩子的成長發(fā)育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。在幼兒教育中，我認(rèn)為最重要的是要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，包括他們的身體和精神健康，語言和社交能力的培養(yǎng)，以及自主學(xué)習(xí)能力的激發(fā)和發(fā)展等方面。
第二段：培養(yǎng)興趣和樂趣的重要性
在幼兒教育中，培養(yǎng)孩子的興趣和樂趣是非常重要的。通過培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)和探索的熱情，可以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，并提高學(xué)習(xí)效果。為了培養(yǎng)孩子的興趣和樂趣，我在教育實踐中常常運(yùn)用游戲和趣味活動的方式，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，通過自主探索和實踐，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：個體化教學(xué)的重要性
每個孩子都是獨特的，他們有不同的興趣、能力和特點。所以，在幼兒教育中，我始終堅持個體化教學(xué)的原則，根據(jù)孩子的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃，注重培養(yǎng)他們的個性和特長。通過個體化教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上更有動力，效果也更好。
第四段：家校合作的重要性
家庭是孩子成長的重要環(huán)境，而家校合作是幼兒教育的重要一環(huán)。我在與家長的交流中，常常強(qiáng)調(diào)孩子的教育是家庭和學(xué)校共同努力的結(jié)果。通過與家長的合作，我們可以更好地了解孩子的特點和需求，制定更科學(xué)和有效的教育方案，實現(xiàn)家庭和學(xué)校之間的互動和共同發(fā)展。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和自我提高的重要性
幼兒教育是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。在我多年的教育實踐中，我深刻認(rèn)識到自己還有許多不足之處，在這個過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和反思，提高自己的教育水平和教育技巧。我也鼓勵自己的同事們加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，共同提高。只有不斷學(xué)習(xí)和自我提高，才能更好地適應(yīng)教育的發(fā)展和變化，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
總結(jié)：幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一項充滿樂趣和意義的工作。通過多年的教育實踐，我深刻認(rèn)識到幼兒教育對孩子成長的重要性，也體會到個人的不足和提高的必要性。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實踐，在幼兒教育的道路上取得更好的成績。同時，我也希望能與更多的教育者一起分享經(jīng)驗和感悟，共同提高幼兒教育的質(zhì)量和水平。
幼兒讀心得體會篇十
自從進(jìn)入幼兒園以來，我和伙伴們一起度過了一個充滿新奇和好玩的月份。這一個月里，我們在老師的幫助下學(xué)習(xí)了許多有趣的知識，并通過游戲和活動提高了自己的動手能力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園度過的這個月份的一些體會和感受。
第二段：學(xué)習(xí)樂園
在這個月份里，我特別喜歡在學(xué)習(xí)樂園玩耍。學(xué)習(xí)樂園是一個特殊的角落，充滿了各種各樣的玩具和教具。在那里，我們可以自由地選擇我們感興趣的玩具，并通過玩耍來學(xué)習(xí)。有一天，我選擇了一本圖畫書，跟著里面的繪本故事學(xué)習(xí)了一些新詞匯。通過這一次的學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)大了自己的詞匯量，還培養(yǎng)了對閱讀的興趣。
第三段：團(tuán)隊合作
在這個月份，我們還參加了許多團(tuán)隊合作的活動。我記得有一天，老師把我們分成了四個小組，在我們面前擺放了一些木塊。老師告訴我們，我們需要在有限的時間內(nèi)，用這些木塊建造一個高塔。這個活動需要我們團(tuán)隊合作，并提出一些創(chuàng)造性的想法。經(jīng)過一番努力，我們成功地建造起了一個高高的塔，大家都為自己的成就感到非常自豪。通過這個活動，我明白了合作和創(chuàng)造力的重要性，也認(rèn)識到團(tuán)隊合作的力量。
第四段：驚喜發(fā)現(xiàn)
在這個月份，我還有許多意想不到的驚喜發(fā)現(xiàn)。有一天，我們一起去探索了幼兒園的花園。我第一次近距離觀察了各種各樣的植物，并學(xué)會了一些有關(guān)花草樹木的知識。除了花園，還有一個小小的特色實驗室，老師在那里給我們展示了一些有趣的科學(xué)實驗。通過這些驚喜發(fā)現(xiàn)，我對大自然和科學(xué)有了更深的了解，并培養(yǎng)了對探索的興趣。
第五段：成長感悟
在這個月份的幼兒園生活中，我不僅學(xué)到了許多新知識，還成長了很多。我明白了學(xué)習(xí)可以是一種游戲，只要我們愿意去嘗試和探索，每一個活動都可以成為一段別樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我也明白了合作和團(tuán)隊精神的重要性，一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊的力量是無限的。在這個月份的幼兒園生活中，我不僅學(xué)會了知識，還學(xué)會了與他人溝通和相互合作的技巧，這些對我今后的成長都將起到重要的作用。
總結(jié)：
通過這一個月在幼兒園的生活，我收獲了很多：學(xué)習(xí)的樂趣、合作的力量、對大自然和科學(xué)的好奇心以及個人成長的感悟。這些經(jīng)歷將成為我今后成長道路上的寶貴財富，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)、勇敢探索，并展望未來的美好。
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