最新踐行社會主價值觀演講稿 價值觀演講稿(精選8篇)

要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

踐行社會主價值觀演講稿篇一

我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識了多少人，而是你離開人世之時，有多少人認識了你！那么什么樣的人生價值才是我們應(yīng)當追求的呢？我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔責任的追求。

理想就是航標。只有了航標，我們的航船才能駛向彼岸的港口；誠然，像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸，也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認識到，今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。

志存高遠，身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣，時刻為自己的理想而奮斗，我們也不會帶半點的遺憾離開人世。請記住那句話：“人生最大悲哀莫過于心死！”

信念就是支柱。一個人沒有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之無的痛苦，而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念，注定不[來源]能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，許振超，王順友，海倫—凱勒——一切先進人物無不以堅定的'信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。

以對社會的責任來鞭策自己尋找到人生的真諦

人生的價值不在人生的舞臺上。而在我們今天所扮演的角色中，過去的經(jīng)歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。

人生定位在哪里，心里裝的坐標圖；人生路線在哪里，順著路標一直走；人生態(tài)度是什么，理想信念當導(dǎo)演。

明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

踐行社會主價值觀演講稿篇二

今天我放下平時的膽怯，鼓起勇氣走上了這個演講臺，沒有華麗的語言，用我平實樸素的語言表達，寶發(fā)是我家，學習企業(yè)為化靠大家。

很榮幸成為寶發(fā)的一員能聚在一起來學習寶發(fā)人的價值觀，使普通員工參與管理，領(lǐng)導(dǎo)和員工相互學習、相互溝。正如我們工作中所提昌的上下溝通達共識，左右協(xié)調(diào)求進步。

企業(yè)價值觀是企業(yè)文化的靈魂、是企業(yè)文化的核心、是企業(yè)文化的精髓，如果企業(yè)沒有企業(yè)文化就像沒有方向盤的汽車一樣，在公路上亂跑。

企業(yè)文化實際上是指導(dǎo)企業(yè)及其員工的一種價值理念，這種價值理念體現(xiàn)在每個員工的意識上，當然最終就成為指導(dǎo)員工行為的一種思想，因而企業(yè)文化最終作為企業(yè)的靈魂而存在。

寶發(fā)人的價值觀它是我們一個學習的目標，讓每個員工認同并且體現(xiàn)在自己的實際工作中。寶發(fā)人的價值觀它不是一句話,一個口號，而是員工的一個目標，所有員工都要達成共識，向著目標去做，共同像一個方向努力，一艘航船的順利航行是一個舵手的成功，一個企業(yè)的成功是一個激情團隊的成功。企業(yè)文化是把每個人的力量緊緊的擰在一起。企業(yè)文化是一個群體形成的共同的信念，讓們一起來學習寶發(fā)人的五個價值觀。坦誠、無邊界、深入細節(jié)、五個為什么、從客戶的角度思考。

[1]

敢于直率表達，敢于揭露問題、勇于解決問題。

[2]

工作中要有無邊界的意識，無邊界是指：

員工之間、部門之間，相互學習。工作中主動去完成，主動去幫助。主動去溝通。

員工之間可以相互忇調(diào)，上道工位可以幫下道工位乃至無邊界，部門之間人員一、得到合理調(diào)配，用最好、最快的方法幫助別人完成不了的事，去解決問題。

[3]

發(fā)現(xiàn)問題時要深入細節(jié)，“細節(jié)”從點滴做起，我們要用心留意我們工作的每一處細節(jié)，以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態(tài)對待每個細節(jié).，做倒細節(jié)上精益求精，更深入細微的分析原因，，小事成就大事，細節(jié)成就完美”。只有用心去發(fā)現(xiàn)，才能看到細節(jié)，把握細節(jié)。用心才能看見——這正是細節(jié)的實質(zhì)。把簡單的事做好就是不簡單。偉大來自于平凡，往往我們每天需要做的事，就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事。這樣才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗。

五個為什么：當我們做錯事時，連問五個為什么?目的在于分析原因解決問題，直到發(fā)現(xiàn)問題的根本所在。愛因斯坦說過：若不讓錯誤發(fā)生，便不會有真理降世。這句話說的很好，當我們做錯一件事時，幸奮的對自己說感謝機會來了，讓我從自己的錯誤中學習。錯事并不可怕，可怕的是不能認清錯誤，所以說五個為什么問的很好，它使我們認清問題。把別人視為絕對辦不到的事情辦成，把別人認為非常簡單的事持之以恒的辦下去。”

[5]

從客戶的角度思考：是換位置思考贏得客戶的心。如果企業(yè)想與客戶長期買賣交易，有兩種方法：

1、用客戶的要求審視工作，追求客戶滿意，是你我的責任.

2、用客戶的眼光看問題，換位思考結(jié)果是雙贏。營銷市場教導(dǎo)我們要從客戶角度看問題，試著以對方的角度去考慮某些問題，試著去體會對方背后的為什么，試著去明白、去接受對方提出的道理——，但并不是客戶的一切需求企業(yè)都要滿足，因為企業(yè)產(chǎn)品是要有成本的，企業(yè)的最終目標是利潤的最大化。同時在成本利潤的前題之下要獲得客戶的質(zhì)量認可。質(zhì)量是衡量產(chǎn)品是否得到市場。這是獲得成功至勝的法寶。

踐行社會主價值觀演講稿篇三

首先跟各位聊一聊我對社會主義核心價值觀的理解：

黨的十八大報告用24個字，分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。怎樣才是愛國，如何才算敬業(yè)呢？我的理解很簡單，愛國敬業(yè)，就是滿懷激情地投身工作，為國家貢獻自己一份力量；愛國敬業(yè)，就是兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

長大后既沒有成為大人物，也沒做出什么轟轟烈烈建設(shè)祖國的大事業(yè)。從19歲開始，在幼教戰(zhàn)線上默默耕耘18年。

有一天我突然茅塞頓開有了答案：如果我是一滴水，就要滋潤一寸土地；如果我是一束陽光，就要照亮一片黑暗；如果我是一顆螺絲釘，就要永遠堅守在自己的崗位上。作為一名幼兒園教師，真誠對待每一位幼兒和家長，就是我踐行“社會主義核心價值觀”的方式。 “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常保教工作中。每天清晨早早的來園，只為陪伴那些個別早到的幼兒；在教學活動中，用科學生動有趣的方法，把知識和技能傳授給孩子；每天午休時，巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時糾正不良睡姿；放學后，還在和個別家長交流直到天黑。

作為新時代的幼兒園教師，要培育創(chuàng)新人才，自己應(yīng)首先具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力。我經(jīng)常在工作中融入一些微創(chuàng)新，如由集體家長會改為個別家長會，讓家長感受到人性化的班級管理；把社會各個職業(yè)的優(yōu)秀員工引入課堂，“牙醫(yī)進課堂”、“警察進課堂”、“媽媽進課堂”等讓寶寶們與各個職業(yè)的人零距離接觸，并學到相關(guān)專業(yè)的知識；我把孩子的手工作品，活動現(xiàn)場拍成照片和錄像，制作成動態(tài)成長檔案，孩子和家長既能體驗到成長，看到進步，同時也便于老師進行橫向和縱向的個案研究；為了滿足孩子游戲的需要，我經(jīng)常挖掘和利用日常生活中的廢舊物品，變廢為寶，自制教玩具。xx年的第三屆全國幼兒園自制教玩具比賽中我設(shè)計制作的《多功能迷宮》作為濱城區(qū)的唯一代表參賽，并榮獲二等獎。xx年被評選為濱城區(qū)首批名班主任；被濱城區(qū)人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。所有這些雖然沒有一毛錢的經(jīng)濟獎勵，當然這些也不能用時間和金錢來衡量。但是我內(nèi)心卻充滿了成就感，滿足感，因為我的人生價值得到了體現(xiàn)。

我的這些積極正面的態(tài)度和行為被領(lǐng)導(dǎo)和同事們稱為“正能量”。在我身邊的同事身上同樣凝聚著“正能量”，我們要大量凝聚正能量、傳遞正能量。無數(shù)個這樣的我組成了濱北幼教這個大家庭，每個成員的奉獻純潔無暇，樸實無華。讓我們的工作和生活環(huán)境中充滿“正能量” 。大力踐行社會主義核心價值觀，我愿做凝聚正能量，傳遞正能量的使者。

踐行社會主價值觀演講稿篇四

我們一路風雨兼程地走來，過去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯過—— 一切的一切都無法重現(xiàn)。人生沒有彩排，所進行的都是現(xiàn)場直播。

我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識了多少人，而是你離開人世之時，有多少人認識了你!那么什么樣的人生價值才是我們應(yīng)當追求的呢?我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔責任的追求。

理想就是航標。只有了航標，我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠然，像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸，也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認識到，今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。

我的價值觀演講稿

人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應(yīng)留下些什么?這是每個人就應(yīng)回答的課題。人生的道路固然有陽光，大道，花香，但也有險關(guān)，急流，冰霜。就應(yīng)怎樣走?我們的前輩和同輩人中，已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會，才能找到短暫而有風險的的生命好處。生命的好處在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

每個的人生其實都是耀眼奪目，春光燦爛。主要的是你怎樣看待人生，對你自己人生的觀念，人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多么的滄桑;有的認為自己的人生是多么的無聊，總是想沖破他以前完美的憧憬;有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素，對自己的人生一向懷著一種執(zhí)著的追求，仿佛就是他從小懷著的一份夢想。

人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。演戲很容易，做人卻很難，戲能夠演無數(shù)次，而人生的機會卻只有一次。世上好演的是戲，難做的是人，戲是虛構(gòu)的，人卻是真實的，戲里演的是人生，人生就像一場戲。生活的路雖然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生觀是對人生的目的、好處和道路的根本看法和態(tài)度;人生觀是人生航船的羅盤導(dǎo)航器。要學會謙讓，學會關(guān)愛，要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切。

人生觀，是人們對人生的總體看法和觀點，它是關(guān)于人生本質(zhì)、目的、價值、好處和道路等諸多觀念的總和。人生觀是必須社會歷史條件和社會關(guān)系的產(chǎn)物，是必須社會或階級的意識形態(tài)，是人們的物質(zhì)需求和精神需求在觀念上的反映，不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。人生觀的資料包括，幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。

人生觀是能夠選取的。不同的人生選取，決定著不同的人生。不同的選取表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，體現(xiàn)著不同的人生觀。人生就是這樣，應(yīng)對種種選取，有的人選取了勇敢，有的人選取了懦弱;有的人選取了偉大，有的人選取了渺小;有的人選取了高尚，有的人選取了卑劣。從個人角度來說，在人與社會的關(guān)系中，人既是客體，又是主體。作為客體，人對社會盡義務(wù)作貢獻具有社會價值。作為主體，在改造社會自然的過程中，又要實現(xiàn)自身價值。為人民服務(wù)的人生價值觀從表面上看似乎只強調(diào)社會價值的實現(xiàn)，實際上在實現(xiàn)為人民服務(wù)的社會價值的同時自身價值也得到了最大限度的實現(xiàn)，個人在物質(zhì)上個性在精神上得到了足夠的滿足。

踐行社會主價值觀演講稿篇五

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學們:

大家晚上好。我是來自大專23班的李xx，今天，我演講的題目是《我心中的社會主義價值觀》。

首先我想用一句話來概括社會主義價值觀，那就是愛國，文明，誠信，友善。一個國家擁有了崇高的價值追求就能長久的屹立在世界之林；一個民族有了優(yōu)良的價值追求就等于擁有了走向繁榮的方向標；一個人有了崇高的價值追求就有了立足于社會的精神資本。而今天，我想通過一個故事來向大家闡述我心中的社會主義價值觀。

他叫劉xx，來自四川，僅有初中文化的他在20xx年之前是個小混混。直到有一天，他停下浪蕩的腳步，思考著自己的人生目標。一路顛簸，來到一座海拔4000米的偏遠村莊支教。那里的孩子對他的一切都是未知的，但是他卻從那些孩子身上找到了城市里從未有過的純真。當他走進那石頭砌而成的教室時，當他看到那幫孩子們時，他在想，20xx年，在中國居然還有著這么一所學校，沒有通電，用幾個最簡單的詞語來形容，他們的衣服很臟，他們的臉凍得通紅，他們總是在笑。夜晚的雪山絕對在零度以下，他看了看自己身上的軍大衣，再看了看孩子們身上的短衣短褲，劉xx沒能抑制住鼻尖涌起的酸意。到達學校的第二天，學校組織孩子們?nèi)タ巢瘢鳛橐粋€戶外愛好者，他自告奮勇的參加了?？墒悄且惶?，他卻被孩子們遠遠的甩在了后面，所有的孩子背著比自己還高的柴火，在崎嶇的山路上健步如飛，他喜歡戶外運動，是因為他追求的是成就感，但對于他眼前的這幫孩子來說，這是他們的生活。

大山里的生活，缺衣少食，除了米飯和土豆，沒有任何東西。每天早上那群可愛的孩子們，會把早餐上的米飯省一點出來，用他們小小的手，把它捏實，在中午的時候，他們會蹲在有陽光的教室旁，相互地分享著早上省下來的糧食，仿佛吃的是我們從來都沒有吃過的人間美味。

以上這一些，真實地發(fā)生在四川省干支縣，一個海拔4000多米的地方，這個地方叫阿姆拉，那里的孩子，沒有見過筆記本電腦，沒有見過電視，沒有見過百元大鈔，甚至他們不知道，世界上有一種東西叫方便面。今天，對大家說這個故事，我想讓大家記住，在遙遠的地方，有這樣一個支教老師，有這樣一群孩子，在這樣一個貧瘠的地方，有著最真最誠最具誘惑力的眼神。

前幾天我一直在思考，到底什么是社會主義價值觀，我想了很久，今天我站在這里，用這個支教老師的故事來闡述我的價值觀，他無疑給我們做了最好的榜樣，愛、責任、奉獻、使命。教書并不是一場旅行，如果你選擇了一座大山，選擇了一所學校，選擇了一群孩子那么，你肩上扛的就是社會的責任，我不敢保證現(xiàn)在大三的我有了扎實的知識基礎(chǔ)，有了能夠面對講臺下求知眼神的勇氣，但我一直都知道，大學的青春時光，人生只有一次。我國古人說，“非學無以為本，非志無以學成”，為學之貴在于勤奮，在于堅持，大學階段“恰同學少年，風華正茂”，有老師的指點，有同學的切磋，有浩瀚的書籍的引路，可以心無旁騖的求知問學。何必每天做手機的奴隸，何必每天碌碌無為。學高為師，德高為范。作為一名師范生，我們肩負著一份神圣的責任與使命，將扛起教書育人的重任，我會用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆槔^續(xù)我們的征途。我相信這是一種勇氣，一種決心，更是一種踐行社會主義價值觀的途徑，至少，我相信，擔當責任，青春無悔。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

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踐行社會主價值觀演講稿篇六

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家好！

我是來自柏林初級中學七年級一班的袁龍祥，今天很榮幸能夠站在這里，今天，我演講的題目是我眼中的社會主義核心價值觀。價值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標準，是行動遵循的準則。一個國家或社會是否擁有廣泛認同的核心價值觀，直接影響著一個國家的凝聚力和影響力。

倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這是十八大對社會主義核心價值觀的最新概括。十八大在報告中，分別從國家、社會、工人，三個層面高度概括了社會主義核心價值觀。清晰而凝練，不僅展現(xiàn)了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，而且讓社會公眾找到了核心價值觀的“主心骨”。為多元化時代凝聚思想共識指明了方向。

一個沒有思想的民族必將在歷史的前進巨輪面前灰飛煙滅，而我們中華民族若想屹立于世界民族之林，則必須需要社會主義核心價值觀的引導(dǎo)。中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代一代青年的接續(xù)，我們應(yīng)攜手共同貫徹社會主義核心價值觀，我們這代代青年應(yīng)以嶄新的面貌擔負起中華民族的脊梁。

同理想的呼喚更加強烈，簡短的24字如同一面旗幟，鮮明亮出了國家和民族的“精氣神”。有理由相信，在這樣的價值觀的領(lǐng)導(dǎo)下，必將凝聚起最廣泛的社會力量，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

踐行社會主義核心價值觀，彰顯青年風采尊敬的.各位評委老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自柏林初級中學的袁遙遙，很榮幸能夠在這里和大家共同探討當代青年的核心價值觀。今天我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀，彰顯青年風采》。

毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。青年人是國家希望之所在，責任之所在。”青年人的價值觀就是未來國家的價值觀，如何樹立正確的核心價值觀是我們這一代青年人的當務(wù)之急，更是使命所在。

用九個字來概括有些中學生的思想和行為，就是“無興趣、無所謂、無意義”。“無興趣”，即有些學生對什么都不感興趣，對什么都沒有熱情?！盁o所謂”，就是學習無所謂，工作無所謂，成功無所謂，失敗無所謂，一切都采取“事不關(guān)己，高高掛起”的虛無主義態(tài)度。“無意義”，有些學生似乎看破了紅塵，將社會發(fā)生的一切都看成是演戲，信奉所謂的中庸之道，無欲無求、得過且過便是自己的人生信條。缺乏健康、積極、向上的良好心態(tài)。更有甚者，踐踏校園文明，蔑視傳統(tǒng)文化。

也不是櫥窗里只待觀賞的奢侈品，這應(yīng)該是我們前行的動力，是我們一路披荊斬棘的武器，對于它們的荒廢，便是對自我人生的褻瀆。

我們要牢記使命高于生命，責任重于泰山，具備良好的責任意識和道德品質(zhì)，把個性的發(fā)展與社會要求聯(lián)系起來，使自己的成才目標符合社會發(fā)展和人民的根本利益，發(fā)揮團員的先進性，立足實際，確立目標，學習十八大精神，樹立社會主義核心價值觀，成長為一名合格的當代中學生。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！只有把個人追求和價值觀融入我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放的偉大事業(yè)中去，才能在人生道路上擁有發(fā)展進步的廣闊空間，才能實現(xiàn)人生的最大價值。同學們，讓我們自覺踐行社會主義核心價值觀，立為國奉獻之志，立為人民服務(wù)之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)中，以實際行動譜寫更加壯麗的青春樂章！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

踐行社會主價值觀演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我們一路風雨兼程的走來，過去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯過，一切都無法重現(xiàn)。人生沒有彩排，所進行的都是現(xiàn)場直播。

我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識多少人，而是你離開人世的時候，有多少人認識你!那么什么樣的價值觀才是我們應(yīng)當追求的呢?我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有堅定的人生信念，有對社會承擔責任的追求。

理想就是航標。只有有了航標，我們的航船才能駛向彼岸的港口。沒有哪一個人甘于平庸，也沒有哪一個安于現(xiàn)狀，我們應(yīng)當清醒地認識到，今天不是我們的人生歸宿。不滿足現(xiàn)在并不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。

志存高遠，身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣。時刻為自己的理想而奮斗，我們才不會帶半點遺憾離開人世。請記住那句話：“人生最大的悲哀莫過于心死!”

信念就是支柱。一個人沒有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說：人的一生百分之五都是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的，人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，在百分之九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念，注定不能體會那百分之五的精彩。

責任就是約束。人活在世上，不是為所欲為，對社會的責任感應(yīng)當成我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有杰出貢獻的人無不以對社會的責任感來鞭策自己，以尋找人生的真諦。

人生的價值不在人生的舞臺上，而在我們今天扮演的角色中，過去的經(jīng)歷再精彩，也是一朵凋謝的花，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。

人生的定位在哪里，心中裝著坐標圖;人生的路線在哪里，順著路標一直走;人生的態(tài)度是什么，理想當導(dǎo)演，明天的我將會怎樣，顯然答案是豐富多彩的。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

踐行社會主價值觀演講稿篇八

每個人都有自己的價值觀和價值追求。當一個人在開始人生奮斗的時候，都想做一個有價值的人。有價值，就是要做一個對家庭、對社會有用的人。事實上，除了少數(shù)的智者、偉人以外，大多數(shù)人開始時的人生目標、價值取向不會是那么明確、正確且不變的，也不是那么積極向上的，更談不到遠大、偉大。但當一個人確立了正確的人生觀、世界觀以后，他的價值觀也隨之而定，這時候人的價值就會轉(zhuǎn)換為人生理想和信念。

所以，教師的價值，奉獻是第一位的。教師面對的是受教育的人，要奉獻愛心、奉獻良心、奉獻智慧。心中有愛，就會生活的快樂幸福。印度甘地心中裝滿了世界，他的偉大在于用他的死，激起人們對愛的向往和追求，心中永遠是幸福的。對學生愛的奉獻、愛的給與，就是教師的價值。

教師的價值是桃李滿天下。教師要從學生身上收獲滿足、快樂、幸福。一屆一屆學生，在自己的教育培養(yǎng)下，成才成長，成為社會的優(yōu)秀、有用人才，每一位教師都會從心底里由衷的感到自豪、驕傲；不管在社會的那個角落，聽到學生的一生“老師好”，那是最快樂的。特別是能夠成為學生尊敬、佩服的老師，感到無比的榮光，那時覺得教師是最富有的。

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