心得體會(huì)是自我反思和思考的一種方式，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要坦誠(chéng)面對(duì)自己的不足，真實(shí)地反思自己的成長(zhǎng)和成就。接下來(lái)是一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例，供大家參考和借鑒。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇一
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，為了迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迫切要求我們進(jìn)入一個(gè)“學(xué)習(xí)化”的時(shí)代，只有具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，并不斷加強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)、及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的新型人才，才能適應(yīng)這一時(shí)代的發(fā)展要求。今天的我們要學(xué)著去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個(gè)性、尊重學(xué)生的情感;特別是學(xué)習(xí)上有困難的差生、品德上有問(wèn)題的、父母離異的單親家庭等這些孩子，更要加倍的關(guān)愛(ài)，公平的對(duì)待每一位學(xué)生。要了解他們的愛(ài)好和才能、了解他們的個(gè)性、了解他們的精神世界，引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有智慧完整的青少年。與此同時(shí)，作為一名當(dāng)代的人民教師，更重要的是學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)自己的學(xué)生，“表?yè)P(yáng)”是對(duì)學(xué)生取得成績(jī)的一種肯定;是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的內(nèi)動(dòng)力;是使學(xué)生永保旺盛的求知欲;使學(xué)生勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中形成“正能量”。所以，每一個(gè)為人師表的我們都不應(yīng)該忽視表?yè)P(yáng)的作用!
今天的我們?nèi)绾萎?dāng)老師呢——學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、不諷刺、不挖苦學(xué)生、不歧視學(xué)生、不體罰和變向體罰學(xué)生、理解學(xué)生、表?yè)P(yáng)學(xué)生、與學(xué)生建立融洽的關(guān)系!
當(dāng)別人問(wèn)及我們職業(yè)時(shí)，我們會(huì)自豪地回答：人民教師!當(dāng)我們自豪的同時(shí)是否又感受到了人民教師的責(zé)任呢?“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風(fēng)“教書(shū)匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧;“為人師表”“學(xué)高為師”“教書(shū)育人”等符號(hào)詮釋著教師的師魂。新的時(shí)期決定著新的教育，站在新的教育起點(diǎn)，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時(shí)代和人民的重托。
一、老師應(yīng)當(dāng)有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個(gè)孩子在他的視野中應(yīng)該是平等的。在日常工作中，老師會(huì)用自己的眼睛尋找孩子，關(guān)注他們?cè)谧鲂┦裁?課堂上，老師會(huì)用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息，以調(diào)控自己的教學(xué)進(jìn)程;生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關(guān)切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會(huì)!好教師的眼睛是會(huì)笑的。無(wú)聲的語(yǔ)言里充滿了關(guān)愛(ài)，充滿了賞識(shí)，充滿了熱情。它要每天微笑著面對(duì)孩子，面對(duì)自己，面對(duì)生活每一天!
二、老師擁有一顆寬容的心。
有人說(shuō)得好：如今我們身上的全部長(zhǎng)處都是以前老師曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過(guò)的地方，我們身上的大部分缺點(diǎn)也是當(dāng)年老師曾經(jīng)批評(píng)過(guò)的地方，所以一個(gè)老師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。在評(píng)價(jià)孩子中，你要能保持鼓勵(lì)性的傾向，使孩子時(shí)刻感到自信，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣;孩子犯錯(cuò)時(shí)，能給孩子一個(gè)臺(tái)階下，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí);別忘了給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時(shí)，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友;當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí)，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會(huì)深深地感染孩子，真誠(chéng)的贊美、友善的態(tài)度中時(shí)刻不忘對(duì)孩子有一顆寬容的心。
三、老師要營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須樹(shù)立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)展孩子的`個(gè)性?！白屆總€(gè)孩子追求成功”是我們追求的教育目標(biāo)。一個(gè)好老師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識(shí)是師生互動(dòng)生成的，孩子成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的。
所以，我們要堅(jiān)定我們的職業(yè)夢(mèng)想，發(fā)掘自己的長(zhǎng)處，并能使長(zhǎng)處更長(zhǎng)，同時(shí)努力鉆研教材，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。真正做到文中談到的那樣，善于揚(yáng)長(zhǎng)、凸顯特色;把握特色，順暢發(fā)展。不斷在發(fā)展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒。
頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)中我?guī)е吣昙?jí)九班十班兩個(gè)班的語(yǔ)文，工作量和普通老師沒(méi)有區(qū)別。在這五個(gè)月的實(shí)習(xí)中我在如何做一個(gè)合格的老師方面有一些心得。
一、在思想上要，樹(shù)立起做一名好教師的志向。
教師面對(duì)的是天真活潑的孩子，在塑造每一個(gè)靈魂的同時(shí)，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業(yè)不僅是謀生的手段，更是一種生活的情趣。作為一名教師，在思想上我要自我負(fù)責(zé)，樹(shù)立起做一名好教師的志向。
二、在行動(dòng)上要努力進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。
1、要有扎實(shí)的專業(yè)功底，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，了解與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，這樣才能在教學(xué)中深入淺出，把握知識(shí)的深度，不斷的將學(xué)生引入高處。
2、積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，在教學(xué)中加以應(yīng)用，滲透給學(xué)生。要自始至終地考慮學(xué)生的具體情況，考慮提出什么教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)什么情境、如何引導(dǎo)學(xué)生的思路、師生之間選取什么聯(lián)系方式才能讓學(xué)生真正成為主人，在教學(xué)中不照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，喚醒其自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性，去體驗(yàn)參與之樂(lè)，思維之趣，成功之悅。
3、了解學(xué)生，因材施教。教學(xué)的第一個(gè)原則是因材施教原則，教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，所以當(dāng)好一名教師必須了解學(xué)生，了解每一位學(xué)生的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、成績(jī)變化情況、情緒波動(dòng)原因等。
4、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生，比我們那個(gè)時(shí)代接觸社會(huì)早，很多當(dāng)時(shí)我們不懂的東西他們現(xiàn)在都懂，甚至比老師知道的都多，所以說(shuō)對(duì)待學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的朋友，以誠(chéng)相待，彼此尊重;和他們進(jìn)行心靈的溝通。去了解學(xué)生精神和生活的每個(gè)方面。
一個(gè)好的教師應(yīng)該無(wú)私的愛(ài)學(xué)生。首先，愛(ài)學(xué)生就要細(xì)心了解學(xué)生。在整個(gè)教育過(guò)程中，我要細(xì)心了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，細(xì)心了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，細(xì)心了解他們的精神世界。對(duì)一個(gè)好教師而言，只有了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。其次，我認(rèn)為作為老師要學(xué)會(huì)善待每一位學(xué)生，即使他是后進(jìn)生。后進(jìn)生可能是每個(gè)老師都感到頭疼的事，但是我們要轉(zhuǎn)換一種態(tài)度，轉(zhuǎn)換一個(gè)眼神，可能就能取得意想不到的效果。
賦予教師的職責(zé)是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責(zé)是培育一代又一代嬌子。新的時(shí)期決定著新的教育，站在新的教育起點(diǎn)，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時(shí)代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時(shí)期合格的教師”呢?筆者己見(jiàn)，以饗同行：
教師要有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。做任何事情都離不開(kāi)科學(xué)的理論為指導(dǎo)，教師這一職業(yè)更要加強(qiáng)自我理論及業(yè)務(wù)進(jìn)修。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別，區(qū)別在于：教師工作的對(duì)象是學(xué)生。學(xué)生正處于尚未成熟階段，識(shí)別是非能力差，要求我們教師去引領(lǐng)。教師的天職是教書(shū)育人，這就決定了我們教師在實(shí)際工作中教好學(xué)生、育好學(xué)生，如何教好?育好?如果一位教師不加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)進(jìn)修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學(xué)生的，也育不好學(xué)生的。無(wú)論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時(shí)，必須學(xué)習(xí)并踐行時(shí)代賦予的教育理念，將自己所學(xué)教育理念結(jié)合實(shí)踐工作緊跟時(shí)代步伐，穩(wěn)步推行自己的教育教學(xué)工作。這樣教育出的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)時(shí)代。然而，事實(shí)上真正做到教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開(kāi)教壇的想法，日復(fù)一日、年復(fù)一年地依樣畫(huà)葫進(jìn)行著所謂的新時(shí)期素質(zhì)教育。中年教師真正研究、學(xué)習(xí)教育理論的也為數(shù)不多，因?yàn)樵谒麄兊恼J(rèn)識(shí)中精力有限，上有老下有小，左是親右是戚，除了完成學(xué)校安排的工作外，他們便會(huì)去照顧家庭或者從事社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)然空余時(shí)間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時(shí)間學(xué)習(xí)的卻屈指可數(shù)了，他們血?dú)夥絼?，激清飽滿，學(xué)校安排的教學(xué)擔(dān)子重，當(dāng)他們認(rèn)真完成各項(xiàng)工作后，稍有空余時(shí)間他們要么獨(dú)自感懷(問(wèn)世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群結(jié)對(duì)侃侃而談(論的全是麻將經(jīng));要么發(fā)呆(敢問(wèn)路在何方);要么發(fā)愁(房怒的日子何時(shí)了)……而周末的時(shí)日全交給了吃、喝、玩、樂(lè)罷了，如此一來(lái)，談何學(xué)習(xí)教育理論呢?對(duì)于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟，因?yàn)樗麄兠科诘挠?jì)劃書(shū)和總結(jié)書(shū)中都會(huì)用到，而對(duì)于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》僅聽(tīng)說(shuō)而已，《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》《未成年人保護(hù)法》等便是一問(wèn)不知，至于如何搞好課堂教學(xué)，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，如何關(guān)愛(ài)學(xué)生等相關(guān)的教育教學(xué)理論就不足道矣。
教師要有教育責(zé)任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強(qiáng)的教育責(zé)任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個(gè)道理：如果我們不負(fù)責(zé)地教學(xué)，毀掉的不是一個(gè)人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見(jiàn)，從事教師這一職業(yè)具有責(zé)任心是至關(guān)重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺(tái)那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學(xué)態(tài)度，他們把教育當(dāng)成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當(dāng)成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)的。也有教師把教師這一職業(yè)當(dāng)成了工作來(lái)做，他們也是不錯(cuò)的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們?cè)诮逃虒W(xué)中關(guān)愛(ài)學(xué)生，百教不厭，課余時(shí)間研究、探素教改教法，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)都十分肯定這類教師，至少他們無(wú)愧于“人民教師”這一光環(huán)。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業(yè)，卻把教育書(shū)人當(dāng)作了副業(yè)，稍有良知者把學(xué)校安排的工作做好后便從事自己的第二產(chǎn)業(yè)，更有不盡人情之教師敗類無(wú)視學(xué)校的管理，無(wú)視學(xué)生的前程，無(wú)視家長(zhǎng)的期望，曠課、遲到、早退現(xiàn)象對(duì)于這類教師來(lái)說(shuō)家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業(yè)，成天抱有“前世作了惡，這世來(lái)教學(xué)”的錯(cuò)誤思想，而自己又無(wú)緣從事其他職業(yè)，這類教師便成天埋怨這埋怨那，教學(xué)工作是得過(guò)且過(guò)。當(dāng)然，把教師職業(yè)當(dāng)副業(yè)現(xiàn)象還很多，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評(píng)說(shuō)吧。
教師要有教育愛(ài)心。愛(ài)心，可以拉近人與人之間的距離;愛(ài)心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛(ài)，便有了依賴、信任、合作。教師在實(shí)際工作中要用愛(ài)心去教育感化學(xué)生純凈的心靈，這樣會(huì)讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛(ài)心可以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的厭學(xué)情緒，引領(lǐng)導(dǎo)其走向成功之路;教師用愛(ài)心可以填補(bǔ)學(xué)生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛(ài)心可以獲得學(xué)生個(gè)性中的信任，讓其無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)。師用父輩，做教師的一定要視學(xué)生為兒女，弟妹，這樣才會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去教育好每一位學(xué)生。其實(shí)，無(wú)論成績(jī)好差，品行優(yōu)劣的學(xué)生都是十分敬重教師的，而有些教師在學(xué)生面前失去威信就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)太少，動(dòng)輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學(xué)生，這樣會(huì)加深學(xué)生對(duì)你的厭惡情結(jié)，因?yàn)槟愕难孕袀藢W(xué)生的自尊卻毀了自己的形象。
黨員教師既是教師，又超越教師，因?yàn)樗悬h性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學(xué)高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標(biāo)和羅盤(pán)，而教師是一葉小舟，載著學(xué)生在浩瀚的科學(xué)海洋中前進(jìn)。在這個(gè)征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時(shí)代脈搏，身在校園，心系時(shí)代;熱愛(ài)人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學(xué)識(shí)技能，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，成為先進(jìn)思想的傳播者，科學(xué)技術(shù)的開(kāi)拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實(shí)踐師德。作為一名教育戰(zhàn)線的教師黨員要保持先進(jìn)性，我認(rèn)為還要在以下幾個(gè)方面努力實(shí)踐，做出表率：
一、一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備先進(jìn)的教育思想、做好課堂改革先鋒。
先鋒隊(duì)，就有領(lǐng)先、爭(zhēng)先、先進(jìn)的意思。作為一名黨員教師，就應(yīng)該嚴(yán)以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當(dāng)教師的先鋒，做好學(xué)生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會(huì)更好的樹(shù)立黨員形象，團(tuán)結(jié)教師、積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中，相信學(xué)生，“放手”學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以學(xué)生為主，教師為導(dǎo)，深入開(kāi)展仿“洋思”教學(xué)模式，逐步形成平?jīng)銎咧刑厣慕虒W(xué)模式。
二、樹(shù)立良好的師德形象，做一個(gè)合格的人民教師。
教師還必須具有高尚的職業(yè)道德和歷史責(zé)任感，把握現(xiàn)代教學(xué)理念，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?！按硐冗M(jìn)文化的前進(jìn)方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專業(yè)知識(shí)，更重要的是要掌握現(xiàn)代科學(xué)的教育教學(xué)理念，以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。因?yàn)槿魏螌?shí)踐活動(dòng)都是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)，先進(jìn)的理論對(duì)實(shí)踐具有巨大的指導(dǎo)作用，科學(xué)理論也是生產(chǎn)力。所以作為黨員教師來(lái)講，我們必須時(shí)刻關(guān)注教育改革的方向和態(tài)勢(shì)，研究新課程和新教材，不斷更新教學(xué)理念。同時(shí)，要提高高尚的職業(yè)道德，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。面向全體學(xué)生，隨時(shí)認(rèn)真研究學(xué)情。細(xì)心觀察每一位學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和不足之處，加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通，關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)生的成長(zhǎng)，激勵(lì)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。注意用良好的形態(tài)面對(duì)學(xué)生，與學(xué)生交談，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實(shí)，積極上進(jìn)。在工作過(guò)程中，積極地處理好與同事、與學(xué)生家長(zhǎng)、與社會(huì)各界的關(guān)系。
三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。
當(dāng)今的時(shí)代是信息層出不窮的時(shí)代，新的知識(shí)、新的技術(shù)日新月異。終身學(xué)習(xí)，是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，并努力閱讀一些其它學(xué)科的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。多學(xué)習(xí)一些教育學(xué)和心理學(xué)等方面的知識(shí)，努力掌握育人的方法。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的理論，緊跟形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，確立新理念，樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)量觀。人們常說(shuō)：“在給學(xué)生一杯水前，教師自己先要有一桶水?！痹诂F(xiàn)在知識(shí)激增的情況下，教師的“這桶水”還得經(jīng)常更新，要成為一眼清泉。而專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是教師知識(shí)更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導(dǎo)學(xué)生向知識(shí)的廣度和深度進(jìn)軍，成為一名深受學(xué)生歡迎的好老師。教師必須懂得教育規(guī)律，掌握教育理論。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一位合格的教師知道教什么?一位優(yōu)秀的教知道怎樣教。”而教育理論就是研究怎樣教的理論。同樣，我們也應(yīng)了解教育工作的原理和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)則，用以指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量。任何一位教師無(wú)論擔(dān)任哪一學(xué)科的教育任務(wù)，都應(yīng)懂得一些與自己所教課程相鄰近的學(xué)科知識(shí)。首先是因?yàn)楦鏖T(mén)學(xué)科的知識(shí)不是獨(dú)立的，特別是現(xiàn)在的語(yǔ)文課文所涉及的知識(shí)面非常的廣泛;其次，學(xué)生興趣廣泛。好奇心強(qiáng)，會(huì)向老師提出各種各樣的問(wèn)題，甚至是稀奇古怪的問(wèn)題。這些都要求教師具有廣博的文化修養(yǎng)。否則，將會(huì)隨時(shí)有可能出現(xiàn)尷尬的局面。
四、立足本職，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。
除了豐富的專業(yè)知識(shí)，一名優(yōu)秀的教師還要有高尚的人格。我認(rèn)為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人、指導(dǎo)者。公平公正對(duì)待全體學(xué)生，不偏袒愛(ài)護(hù)“好生”，更不歧視“問(wèn)題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生，一視同仁，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來(lái)就差的學(xué)生，老師決不能言語(yǔ)刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)并因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助他們一步步前進(jìn)，以走出低谷。
應(yīng)多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時(shí)改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無(wú)論是學(xué)科知識(shí)、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。優(yōu)秀教師應(yīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來(lái)用心關(guān)愛(ài)。在學(xué)校中，優(yōu)秀教師扮演的應(yīng)該是關(guān)愛(ài)學(xué)生的長(zhǎng)者。今天，許多大學(xué)生與其教師之間的關(guān)系更多的是路人甲與路人乙的關(guān)系，學(xué)生認(rèn)識(shí)老師，但大部分任課老師卻并不認(rèn)識(shí)學(xué)生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關(guān)愛(ài)學(xué)生。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來(lái)面對(duì)學(xué)生，學(xué)生就能感受到這一份溫情。一名優(yōu)秀教師要以學(xué)生為中心，理解學(xué)生，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，積極、耐心地為學(xué)生排除學(xué)習(xí)生活上的難題，這樣，老師才能成為學(xué)生眼中的良師益友。優(yōu)秀教師還要信任學(xué)生，和學(xué)生建立起平等的態(tài)度和真摯的感情。這樣，教師才能以自己深厚的學(xué)問(wèn)、思想和德行持久地影響和感染學(xué)生，使學(xué)生成為名師的“高徒”。
五、愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，淡泊名利。
教師這一職業(yè)，與社會(huì)很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)愛(ài)上它，并愿意為其而獻(xiàn)身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項(xiàng)“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛(ài)心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實(shí)地，干好本職，無(wú)私奉獻(xiàn)。
黨員教師的積極作用應(yīng)體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來(lái)激勵(lì)自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺(tái)上履行自己的入黨誓言，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，一個(gè)合格的黨員教師要在師德師風(fēng)、教學(xué)科研上對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該在與學(xué)生、與同事、與校各級(jí)黨政的關(guān)系上自覺(jué)開(kāi)創(chuàng)校園人際融洽新風(fēng)貌，與其他教師和學(xué)生一起攜手營(yíng)造博學(xué)篤志、切問(wèn)近思的良好學(xué)風(fēng);培養(yǎng)教學(xué)相長(zhǎng)、尊師愛(ài)生的習(xí)慣，努力為社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐與改革開(kāi)放培養(yǎng)合格的人才。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇二
時(shí)光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間2017年已經(jīng)結(jié)束。2017年是自我不斷探索奮斗的一年，也是自我不斷取得提高和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代，對(duì)自我業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平的要求越來(lái)越高，如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，甚至被淘汰出局。所以在2017年，我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自我的教學(xué)智慧，一如繼往地傳遞社會(huì)正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時(shí)刻伴隨我的左右。事業(yè)無(wú)止境，學(xué)習(xí)無(wú)窮盡。為了更好地總結(jié)2017年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)展2017年的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)2017年度做個(gè)自我評(píng)鑒。
一、德。
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。
一年來(lái)，我始終以鄧____理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)_____總書(shū)記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會(huì)”“十八屆四中全會(huì)”精神，2會(huì)精神，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，并為之不懈奮斗，努力向前。
一年來(lái)，我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，進(jìn)取參加各種會(huì)議(如學(xué)校例會(huì)、年級(jí)組會(huì)和教研會(huì)等)與各項(xiàng)活動(dòng)(如評(píng)議課活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等)。自覺(jué)地向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，努力糾正自我的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自我的不足。進(jìn)取與家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展溝通，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和提議，充分肯定并及時(shí)采納全理性提議。
二、能。
2017年，我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評(píng))的要求開(kāi)展教學(xué)工作，充分落實(shí)高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變課堂主角，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，又提高了學(xué)生分析問(wèn)題的本事和解決問(wèn)題的意識(shí)。
在做好本職教學(xué)的同時(shí)，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等學(xué)校其他部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，如班級(jí)管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過(guò)一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許，學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的認(rèn)可。
三、勤。
“萬(wàn)事勤為先”，做教師更要“勤”字當(dāng)頭。在2017年，我一向堅(jiān)持按時(shí)上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無(wú)故調(diào)課，從不無(wú)故請(qǐng)假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好。當(dāng)本班或本年級(jí)組其他科任教師外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，我就盡我的本事主動(dòng)幫他們看班上課，幫他們管理班級(jí)。
要做一名合格的教師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會(huì)主動(dòng)向其他教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們的課，與他們共同交流討論，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自我的不足。同時(shí)，還向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)他們對(duì)教學(xué)的看法，對(duì)課堂的意見(jiàn)，以完善自我的教學(xué)理念，提高自我的教學(xué)本事，發(fā)展自我的教學(xué)方法。
四、績(jī)。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)一年的努力的勤奮，自我在思想上和工作上取得的成績(jī)是喜人的，具體表此刻以下方面:。
(一)思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了，夢(mèng)想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對(duì)自我所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，自我要進(jìn)一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德夢(mèng)想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自我的力量。
(二)做為教師，組織并開(kāi)展好教學(xué)是自我的本職工作，提高并發(fā)展自我的教學(xué)本事是自我的份內(nèi)事情。經(jīng)過(guò)參加2017“國(guó)培”學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，閱讀相關(guān)書(shū)籍等，我對(duì)高效課堂理念有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運(yùn)用。
(三)與學(xué)校各部門(mén)、與年級(jí)組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系更親近了。
五、學(xué)。
作為教師，僅有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)范圍，及時(shí)更新知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，進(jìn)而更好地搞好自我的本職工作?！皼](méi)有理論上的成熟就沒(méi)有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅(jiān)持從書(shū)本中學(xué)習(xí)，從同行中學(xué)習(xí)，從學(xué)生和家長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過(guò)程中我清醒地認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，自我僅有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉。
廉潔是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自我始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自我要“廉潔從教”，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
在教學(xué)工作中，我從來(lái)不向?qū)W生和家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦教輔資料，不要求學(xué)生和家長(zhǎng)訂購(gòu)教輔資料，不進(jìn)行有償家教，不開(kāi)辦、不參與任何補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班。
2017年即將過(guò)去，2017立刻到來(lái)。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情景、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自我肩負(fù)的神圣歷史使命。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇三
“教師是人類魂魄的工程師”帶著這樣的目標(biāo)和自滿，我開(kāi)始了我的教師實(shí)習(xí)之旅，教授教化理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教授教化實(shí)踐，模擬教授教化變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教授教化。有些生澀，然則這讓我的實(shí)習(xí)生活充溢未知。
熱情——源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
實(shí)習(xí)生活讓我有了本身的學(xué)生，他們會(huì)在課下跑到辦公室問(wèn)題，同樣也會(huì)問(wèn)我其他的種種。
那天，我到門(mén)衛(wèi)取快遞，正在休息的她們?cè)诙谴翱谂?，“先生，她說(shuō)她喜歡你”，聲音很大很清楚。我似乎已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到別人說(shuō)“喜歡我”，更何況是剛剛認(rèn)識(shí)不到一周的孩子。我停住了一會(huì)，然后說(shuō)道“我也喜歡你”。愛(ài)從來(lái)都是相互的，先生和學(xué)生之間更可以或許體現(xiàn)。
夏尊丐老師說(shuō)過(guò)：“愛(ài)對(duì)付教導(dǎo)，猶如水池之于水，沒(méi)有水，便不能成為水池;沒(méi)有愛(ài)，便不能稱其為教導(dǎo)。教師的激情源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)，源于對(duì)教導(dǎo)的酷愛(ài)，只有這樣的教師，能力夠?qū)Ρ旧硭鶑氖碌墓ぷ髯巫我郧?，能力夠千錘百煉，專心于本身的講堂教授教化，吃透課本、熟悉教案、了解學(xué)生，能力夠每天精神振奮、情緒飽滿地走進(jìn)課堂，在講堂上游刃有余、揮灑自如、聲情并茂地滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。
信心——源于前輩的關(guān)切。
毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們除了激動(dòng)當(dāng)然更多的是擔(dān)心，擔(dān)心學(xué)生不明白本身所講，擔(dān)心學(xué)生感覺(jué)無(wú)聊，也擔(dān)心回答不出學(xué)生的提問(wèn)。
這一天，化學(xué)備課組長(zhǎng)召開(kāi)了集體備課，雖說(shuō)是集體備課，更多的是列位先生給我們加油勉勵(lì)，先生們會(huì)耐心聽(tīng)取我們的問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)科照樣其他。我想，正是有列位先生的贊助，從學(xué)生到先生的過(guò)渡期要比我想象中更短。
當(dāng)然，除了在校知道先生的教育，段先生和吳主任的到來(lái)也讓我們踏實(shí)了許多?！安灰募?，所有問(wèn)題都邑慢慢辦理的”。先生會(huì)親切的叫我們“孩子”，這是一種前所未有的平安感和歸屬感，先生總會(huì)站在我們的身后，給我們支持。
幸福——源于享受教導(dǎo)。
只有那些不停往前走的教師能力跟上教導(dǎo)幸福的腳步，只有那些勇于支付的教師能力抓住教導(dǎo)幸福的時(shí)光，只有那些善于賡續(xù)進(jìn)去的教師能力登上教導(dǎo)幸福的天堂，只有那些執(zhí)著追求教導(dǎo)抱負(fù)的教師能力真正體驗(yàn)教導(dǎo)的幸福。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇四
作為一名大學(xué)生，我知道成為一名合格的黨員還有很長(zhǎng)的一段路要走，只有始終將黨人的行為準(zhǔn)則貫徹于日常學(xué)習(xí)生活中，才能實(shí)現(xiàn)這一理想。
關(guān)于信仰、入黨動(dòng)機(jī)和理想信念，信仰是一個(gè)人的追求，也是一個(gè)人為之奮斗的動(dòng)力和源泉。信仰不堅(jiān)定或左右搖擺，就像人生失去了航標(biāo)。有的人今天想做這個(gè)，過(guò)兩天又想干那個(gè)，究竟自己想做什么也說(shuō)不清楚，這種搖擺不定、無(wú)目標(biāo)的做法，不僅造成在工作中的見(jiàn)異思遷，同樣也會(huì)帶來(lái)人與人之間的交往失去了最基本的信任感。因此，堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的追求是一個(gè)人為之奮斗的不竭動(dòng)力。在與同學(xué)們的交流談話中，我也常常會(huì)受到鼓舞和教育，有的同學(xué)非常明確地表示：無(wú)論在學(xué)習(xí)和工作中遇到什么樣的困難，對(duì)主義的信仰都不會(huì)泯滅，并將作為個(gè)人一生的追求。在談到入黨動(dòng)機(jī)方面，也有兩種看法：一是完完全全的服務(wù)于人民群眾，服務(wù)于社會(huì);二是從個(gè)人角度出發(fā)，希望能夠提升自己、鍛煉自己，使自己更優(yōu)秀，能更好的“適應(yīng)”社會(huì)。我認(rèn)為，這兩種看法都有它的片面性，不符合做一名合格黨員的要求。首先，在當(dāng)今社會(huì)，想全心全意為人民服務(wù)的人不少，但真正能做到的不多。作為一名在讀的大學(xué)生，當(dāng)知識(shí)的積累和專業(yè)素質(zhì)的能力還不具備服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)時(shí)，理論與現(xiàn)實(shí)就有了脫節(jié)，所表的決心就過(guò)于空或大、不切實(shí)際了，到不如珍惜現(xiàn)在、踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的事，做好自己的本職工作更為真實(shí)一些。實(shí)際上，當(dāng)我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，也就是為社會(huì)做出了自己的一份努力;在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，社會(huì)的價(jià)值也得以實(shí)現(xiàn)。其次，作為個(gè)體來(lái)講，不斷的提升自己、鍛煉自己是應(yīng)該的，但作為一名黨員，他的要求就不僅僅是個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展，而是一種責(zé)任，一種對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)集體、對(duì)他人的責(zé)任;同時(shí)，也是一種精神，一種協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、先人后已的精神。只有全面的提升自己的思想理論水平、綜合素質(zhì)，才能正確理解黨的宗旨、堅(jiān)定黨的信念，也才能真正成為一名合格的黨員。
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和了解黨的最新動(dòng)態(tài)，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨員標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)校里無(wú)論是每一位黨員還是積極分子都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)黨章的地位和作用，牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，尊重黨章權(quán)威，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解黨章的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容和規(guī)定。要對(duì)黨章做到熟知、熟記，就必須用心去學(xué)，切實(shí)把黨章作為終生學(xué)習(xí)的必修課，使之真正入心入腦。實(shí)踐證明，學(xué)之越深、悟之越透，對(duì)黨的認(rèn)同感、歸屬感就越堅(jiān)定，用黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和約束言行就越自覺(jué)。每一位積極分子應(yīng)自覺(jué)把學(xué)習(xí)黨章作為立言立行，在學(xué)深悟透中不斷強(qiáng)化黨章意識(shí)和黨員意識(shí)。值得注意的是，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)黨章時(shí)，不應(yīng)該是讀讀幾便然后就扔到一邊去，而應(yīng)該是聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、工作和生活等實(shí)際情況，深入體會(huì)，及時(shí)尋找自己的不足點(diǎn)并加以更正。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇五
加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)黨員標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史、黨的基本知識(shí)和當(dāng)前的時(shí)事認(rèn)識(shí)現(xiàn)象背后的事實(shí)真相，不被一些社會(huì)上的不良現(xiàn)象形成的陰影遮蔽。不要讓個(gè)別黨員的不良行為使我們看不清黨的真正面目，對(duì)入黨失去熱情。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到不正之風(fēng)只是個(gè)別黨員的現(xiàn)象，這是任何黨在發(fā)展階段都不能完全杜絕的現(xiàn)象，我們不應(yīng)該以偏概全，否定整個(gè)黨;更不應(yīng)該不容許黨犯錯(cuò)誤，黨是由人組成的，任何人都不可能絕對(duì)不犯錯(cuò)誤，黨也是一樣的。因此應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)黨的錯(cuò)誤和不正之風(fēng)問(wèn)題，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)黨員標(biāo)準(zhǔn)，積極向黨靠攏。
指出：“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大人民群眾的生活水平不斷提高，個(gè)人的財(cái)產(chǎn)也逐漸增加。在這種情況下，不能簡(jiǎn)單地把有沒(méi)有財(cái)產(chǎn)、有多少財(cái)產(chǎn)當(dāng)作判斷人們政治上先進(jìn)與落后的標(biāo)準(zhǔn)，而主要應(yīng)該看他們的思想政治狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，看他們的財(cái)產(chǎn)是怎么得來(lái)的以及對(duì)財(cái)產(chǎn)怎么支配和使用，看他們以自己的勞動(dòng)對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)所作的貢獻(xiàn)?！边@一論述，對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)和把握黨員標(biāo)準(zhǔn)，解開(kāi)在這個(gè)問(wèn)題上的思想扣子具有十分重要的作用。符合黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)。堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，必須發(fā)展工人階級(jí)的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)。
知識(shí)分子作為工人階級(jí)的一部分，大大增強(qiáng)了工人階級(jí)的科學(xué)文化素質(zhì)。改革中一些工人群眾的工作崗位發(fā)生變化，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于提高工人階級(jí)的整體素質(zhì)，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。因此，必須始終全心全意依靠工人階級(jí)，這是黨發(fā)展和壯大的階級(jí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，并不是在組織上限制和排斥非工人階級(jí)成分的人進(jìn)入工人階級(jí)政黨，而是正確處理階級(jí)與群眾的關(guān)系，通過(guò)工人階級(jí)的先進(jìn)性帶動(dòng)群眾向著先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)前進(jìn)。民主革命時(shí)期我們黨在成分上先是以知識(shí)分子居多，后是以農(nóng)民居多，這并不說(shuō)明當(dāng)時(shí)的黨是知識(shí)分子的黨或農(nóng)民的黨。反而恰恰說(shuō)明，我們遵循了馬列主義的建黨原則，符合中國(guó)國(guó)情，在以工人階級(jí)為核心的基礎(chǔ)上，把其他階級(jí)的優(yōu)秀分子集中到了自己的旗幟下?，F(xiàn)在，我們同樣應(yīng)把工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、干部、軍人和其他新的社會(huì)階層中的人員都作為發(fā)展黨員的來(lái)源。堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，就是要用黨綱去衡量黨員。
工人階級(jí)先鋒隊(duì)的先進(jìn)性質(zhì)，包含著工人階級(jí)嚴(yán)格的組織性、紀(jì)律性和革命的堅(jiān)定性、徹底性等品格。所以不能用職業(yè)和個(gè)人身份，而要用體現(xiàn)工人階級(jí)性質(zhì)的黨綱，去要求每一個(gè)基層組織和每一個(gè)黨員。著眼于擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的基層組織是黨領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)事業(yè)的基礎(chǔ)。哪里有群眾，哪里就應(yīng)該有共產(chǎn)黨員，哪里有黨員，哪里就要建立黨的基層組織。只有不斷擴(kuò)大黨的基層組織的覆蓋面，不留空白點(diǎn)，才能為黨的執(zhí)政提供廣泛而雄厚的組織基礎(chǔ)。因此，能否在新的社會(huì)階層中發(fā)展黨員已成為在新歷史條件下能否真正擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的一個(gè)重要課題。
指出，偉大而艱巨的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，需要全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)群眾共同加以推進(jìn)。能否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗，是否符合黨員條件，是吸收新黨員的主要標(biāo)準(zhǔn)。只有按照這一要求發(fā)展新黨員，建立健全黨的組織，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，才能不斷增強(qiáng)我們黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力，在組織上保證黨的路線方針政策貫徹落實(shí)。著重從思想上建設(shè)黨。建黨初期，中國(guó)的工人階級(jí)人數(shù)很少。在這種情況下，要建設(shè)一個(gè)既有廣泛群眾性又有工人階級(jí)先進(jìn)性的政黨是極其艱巨的任務(wù)。特別是在黨的工作重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，要依靠廣大農(nóng)民建立革命武裝，開(kāi)展土地革命，發(fā)展農(nóng)村根據(jù)地，就不能不吸收農(nóng)民中的大批優(yōu)秀分子加入黨的組織。在農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)成分在黨內(nèi)占很大比重的情況下，如何保持黨的工人階級(jí)先進(jìn)性確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
正是在這一點(diǎn)上，許多人包括共產(chǎn)國(guó)際的領(lǐng)導(dǎo)人，都曾經(jīng)懷疑我們黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)。但是，經(jīng)過(guò)古田會(huì)議、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人成功地解決了這個(gè)問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)從思想上建設(shè)黨，把確立正確的政治路線作為黨的建設(shè)的根本前提，以無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想去改造和克服黨內(nèi)存在的各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，樹(shù)立共產(chǎn)主義的價(jià)值觀和人生觀;強(qiáng)調(diào)組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，并形成了一套強(qiáng)化自身組織和作風(fēng)的具體辦法。
現(xiàn)在，我們更要堅(jiān)持從思想上建黨的方針，對(duì)廣大黨員干部，在組織生活中提倡積極的思想斗爭(zhēng)，同時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。要加強(qiáng)理論教育，黨性鍛煉，時(shí)刻牢記黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，牢記黨員的義務(wù)和權(quán)利，始終端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念。要求他們不僅要在組織上入黨，更要真正從思想上入黨，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
1、要明確共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)不能降低。有的同志提出，既然現(xiàn)在我們國(guó)家還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，那么共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是不是可以適當(dāng)降低?對(duì)這一問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)毫不含糊地回答：不能降低。因?yàn)椋鞔_我國(guó)處于什么樣的歷史階段與確定黨員標(biāo)準(zhǔn)，這是兩個(gè)不同的問(wèn)題。黨員標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)黨的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)來(lái)確定的，而我國(guó)目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，是由我國(guó)走上社會(huì)主義道路的歷史背景和我國(guó)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際狀況確定的。明確我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，是為了正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，以制定正確的路線、方針和政策，決不能作為降低黨員標(biāo)準(zhǔn)的理由。不論我國(guó)處于新民主主義階段，還是處于社會(huì)主義階段，作為工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士共產(chǎn)黨員，都要有共產(chǎn)主義覺(jué)悟，共產(chǎn)黨員的這個(gè)根本標(biāo)準(zhǔn)是絕對(duì)不能降低的。當(dāng)然，在不同的歷史階段，對(duì)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)提出適應(yīng)于該歷史階段具體任務(wù)的不同要求，但這決不意味著降低標(biāo)準(zhǔn)。在黨的xx大報(bào)告中明確指出，在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，要體現(xiàn)時(shí)代的要求，并根據(jù)新的形勢(shì)任務(wù)，明確地提出了四個(gè)方面的要求。這四項(xiàng)要求既體現(xiàn)了黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，又有鮮明的時(shí)代特征。既是新時(shí)期對(duì)黨員的嚴(yán)格要求，也是申請(qǐng)入黨的同志努力的方向。申請(qǐng)入黨的同志夠不夠黨員條件，只能按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，決不能降低標(biāo)準(zhǔn)或另立標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步，早日成為合格的共產(chǎn)黨員。
2、要明確黨員標(biāo)準(zhǔn)并非高不可攀。新時(shí)期的黨員標(biāo)準(zhǔn)這樣嚴(yán)格，是不是高不可攀呢?不是的。黨章對(duì)黨員的嚴(yán)格要求來(lái)自實(shí)踐，只要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的努力，是完全可以做到的。要求入黨的同志不應(yīng)喪失信心和勇氣。黨的大門(mén)是隨時(shí)向著忠誠(chéng)于黨的事業(yè)的優(yōu)秀分子敞開(kāi)的。我們黨從建黨初期的幾十名黨員，發(fā)展到今天擁有6000多萬(wàn)名黨員的大黨，而且黨員隊(duì)伍中，普通工人、農(nóng)民占有相當(dāng)比例，這就充分說(shuō)明，黨員標(biāo)準(zhǔn)并不是高不可攀的。應(yīng)當(dāng)看到，現(xiàn)在爭(zhēng)取入黨，有許多接受教育和經(jīng)受鍛煉的機(jī)會(huì)。我們所進(jìn)行的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，是空前偉大而艱巨的事業(yè)，全黨和全國(guó)各族人民正在為這一宏偉事業(yè)艱苦奮斗，這就為我們創(chuàng)造了難得的在實(shí)踐中奮發(fā)進(jìn)取的好機(jī)會(huì)。
同時(shí)，改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨在思想、組織和作風(fēng)上進(jìn)行了撥亂反正，采取了一系列加強(qiáng)黨的建設(shè)的措施，使發(fā)展黨員的工作進(jìn)一步加強(qiáng)。為了使黨員隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，今后一個(gè)時(shí)期，黨的各級(jí)組織將遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，進(jìn)一步做好發(fā)展黨員工作，申請(qǐng)入黨的同志也將得到更多的培養(yǎng)和幫助。申請(qǐng)入黨的同志一定要充分認(rèn)識(shí)和利用這些有利條件，堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中加強(qiáng)黨性鍛煉，努力達(dá)到共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
3、要全面理解黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)。黨章對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)作了明確全面的規(guī)定，要求入黨的同志應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確理解，不能只知其一，不知其二，更不能以偏概全。有的同志認(rèn)為，黨的工作重心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，現(xiàn)在又搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，只要是有經(jīng)濟(jì)頭腦、善于經(jīng)營(yíng)的“能人”就可以入黨。這種用經(jīng)營(yíng)管理中的“能人”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)代替黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)的看法，顯然是不對(duì)的。黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上以后，共產(chǎn)黨員必須在各自的崗位上為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上，以及與經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線密切相關(guān)的崗位上工作的共產(chǎn)黨員，更應(yīng)當(dāng)熟悉經(jīng)營(yíng)管理，成為經(jīng)濟(jì)工作的行家里手。
要求入黨的同志也應(yīng)當(dāng)從這些方面努力，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中自覺(jué)地發(fā)揮先鋒模范作用，這是不容置疑的。但是，這只是一方面。另一方面，共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，必須具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟。黨對(duì)要求入黨的積極分子，也必須對(duì)其政治覺(jué)悟、政治傾向、思想品質(zhì)等方面有嚴(yán)格的要求。因此，要求入黨的同志一定要全面理解和實(shí)踐黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，決不能片面地理解，從而放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇六
作為一名教師只有熱愛(ài)自己的工作崗位熾熱的工作熱情。從自己的工作中領(lǐng)略出濃厚的趣味性，生活也才有價(jià)值。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教師需要有跟強(qiáng)的敬業(yè)精神。我們要以積極的心態(tài)看學(xué)校，看學(xué)生，看生活，并且積極的活動(dòng)起來(lái)尋找生活的'動(dòng)力，“播下的是種子，收獲的是希望”——這就是我們教師平凡而偉大之處。所以我們宿遷在提升教育的內(nèi)涵建設(shè)上要著力培養(yǎng)一批敬業(yè)的教師，教師只有做到了愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)才會(huì)提升一個(gè)新的高度。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇七
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教育是學(xué)生成才之本、家庭幸福之本、民族興盛之本。教書(shū)育人是教師的神圣職責(zé)，必須全面貫徹國(guó)家的教育方針，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我們這行職業(yè)和勞動(dòng)工藝的精神基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)就是這樣：為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng)?！币▋和睦韺W(xué)，必須精通教育科學(xué)，必須精通事物的一般法則和原理，教師只有具備廣博的閱讀面，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和良好的文化底蘊(yùn)，才有可能正確理解與應(yīng)用學(xué)校教育科學(xué)。同時(shí)要讓學(xué)生了解，自己首先必須了解，只有自己的知識(shí)儲(chǔ)備到了一定階段，學(xué)生才能收益，視野開(kāi)闊，知識(shí)面廣，成為人類精神王國(guó)的“知識(shí)富有者”，這是做為研究型教師在智能上必須具備的一個(gè)基本特征，這就是魏書(shū)生老師教給我們的道理。
又如案例5—5中的數(shù)學(xué)老師，雖然自己在教學(xué)上一直勤勤懇懇，但卻沒(méi)有得到良好的效果，就是忽略專業(yè)素養(yǎng)的提升，如果沒(méi)有不斷地提高老師自己的專業(yè)素養(yǎng)，必然教不出優(yōu)秀的學(xué)生，必然要被時(shí)代潮流所淘汰?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，教師借助計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化與教師知識(shí)更新的完美結(jié)合，這是未來(lái)教育的基本特點(diǎn)。
廣泛學(xué)習(xí)文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)或具備1—2門(mén)學(xué)科的專門(mén)性知識(shí)與技能，是教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的又一個(gè)層面。數(shù)學(xué)教師只有掌握廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，才有可能為學(xué)生獲得多方面知識(shí)提供機(jī)會(huì)；才有可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有特殊才能的學(xué)生；才有可能把所教數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中，不但要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，而且要讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)對(duì)物理學(xué)的建立發(fā)展的作用和意義。例如，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)語(yǔ)言能深刻的揭示物理本質(zhì)，同時(shí)又受到物理學(xué)的制約；還要讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)技巧對(duì)解決物理問(wèn)題的作用，等等。這些教育不是經(jīng)一時(shí)一事就能完成的，而是寓于數(shù)學(xué)日常教學(xué)內(nèi)容與方法之中，隨時(shí)運(yùn)用，隨時(shí)體會(huì)，隨時(shí)講解。因此物數(shù)學(xué)師必須掌握系統(tǒng)熟練的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
再有，教師還應(yīng)注重自身的進(jìn)修，從而提高自身素養(yǎng)。教師可以征訂一些權(quán)威性學(xué)術(shù)雜志，從中汲取最新的“養(yǎng)料”?？梢詤⒓友芯可n程班的學(xué)習(xí)或報(bào)考在職研究生?？梢砸越滩臑槌霭l(fā)點(diǎn)，結(jié)合備課，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。一名物理教師不僅要具備系統(tǒng)、完整的物理學(xué)知識(shí)，而且，應(yīng)注重學(xué)習(xí)物理學(xué)史，加深對(duì)物理思想和物理方法的理解，熟悉有關(guān)物理學(xué)史料、科學(xué)家的事跡，并將其運(yùn)用到教學(xué)之中。了解本學(xué)科發(fā)展歷史和趨勢(shì)，了解推動(dòng)其發(fā)展的因素，了解該學(xué)科對(duì)于社會(huì)、人類發(fā)展的價(jià)值以及在人類生活實(shí)踐中的多種表現(xiàn)形態(tài)。這些知識(shí)的意義在于使教師能在教學(xué)中把學(xué)科知識(shí)與人類的關(guān)系、與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系揭示出來(lái)，使科學(xué)具有更豐富的人文價(jià)值，同時(shí)也能激起學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索和創(chuàng)造的欲望、為人類和社會(huì)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的愿望。
另外，除了在能力、知識(shí)方面外，我們教師還應(yīng)注重自己的表率作用?！皣?yán)以律己，為人師表”是指教師對(duì)自己的思想、道德、學(xué)業(yè)、治學(xué)精神、行為舉止都要嚴(yán)格要求，處處堪為人師表。教師首先是一名教師，其次才是教育工作者。因此，為了不辜負(fù)為社會(huì)育人的神圣職責(zé)，教師都應(yīng)具有優(yōu)秀的道德素養(yǎng)，才能正確處理教育過(guò)程中所遇到的各類問(wèn)題，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。教師幾乎天天與學(xué)生接觸，教師的言談舉止會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，教師的儀表、作風(fēng)、習(xí)慣等往往成為學(xué)生效仿的對(duì)象。對(duì)此，青年教師要充分認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的表率作用。凡要求學(xué)生做到的，自己更應(yīng)該首先做到！
目前在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，學(xué)生的狀況也較多變，所以對(duì)于教師的心理素質(zhì)是否健康、是否過(guò)硬，也提出了較高的要求。對(duì)此，教師還應(yīng)注重自己的心理調(diào)節(jié)，不要被暫時(shí)的挫折，失敗嚇倒，努力適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，從某種程度上說(shuō)，這對(duì)教師的發(fā)展更具重要作用。
以上是我怎樣做一名合格的人民教師的想法。自己也深知“十年方能磨一劍”的道理，但更加確信每個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師，只要肯努力，不斷在磨難中完善自我，最終會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師的。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇八
當(dāng)別人問(wèn)及我們職業(yè)時(shí)，我們會(huì)自豪地回答：人民教師！當(dāng)我們自豪的同時(shí)是否又感受到了人民教師的責(zé)任呢？“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風(fēng)“教書(shū)匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧；“為人師表”“學(xué)高為師”“教書(shū)育人”等符號(hào)詮釋著教師的師魂。新的時(shí)期決定著新的教育，站在新的教育起點(diǎn)，我們只有做一名合格的.人民教師才能不辱時(shí)代和人民的重托。
好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個(gè)孩子在他的視野中應(yīng)該是平等的。在日常工作中，老師會(huì)用自己的眼睛尋找孩子，關(guān)注他們?cè)谧鲂┦裁?；課堂上，老師會(huì)用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息，以調(diào)控自己的教學(xué)進(jìn)程；生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關(guān)切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會(huì)！好教師的眼睛是會(huì)笑的。無(wú)聲的語(yǔ)言里充滿了關(guān)愛(ài)，充滿了賞識(shí)，充滿了熱情。它要每天微笑著面對(duì)孩子，面對(duì)自己，面對(duì)生活每一天！
有人說(shuō)得好：如今我們身上的全部長(zhǎng)處都是以前老師曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過(guò)的地方，我們身上的大部分缺點(diǎn)也是當(dāng)年老師曾經(jīng)批評(píng)過(guò)的地方，所以一個(gè)老師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。在評(píng)價(jià)孩子中，你要能保持鼓勵(lì)性的傾向，使孩子時(shí)刻感到自信，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣；孩子犯錯(cuò)時(shí)，能給孩子一個(gè)臺(tái)階下，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)；別忘了給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時(shí)，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友；當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí)，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會(huì)深深地感染孩子，真誠(chéng)的贊美、友善的態(tài)度中時(shí)刻不忘對(duì)孩子有一顆寬容的心。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須樹(shù)立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)展孩子的個(gè)性?！白屆總€(gè)孩子追求成功”是我們追求的教育目標(biāo)。一個(gè)好老師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識(shí)是師生互動(dòng)生成的，孩子成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的。
所以，我們要堅(jiān)定我們的職業(yè)夢(mèng)想，發(fā)掘自己的長(zhǎng)處，并能使長(zhǎng)處更長(zhǎng)，同時(shí)努力鉆研教材，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。真正做到文中談到的那樣，善于揚(yáng)長(zhǎng)、凸顯特色；把握特色，順暢發(fā)展。不斷在發(fā)展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇九
一段hr經(jīng)理做的事情是“發(fā)信息，等消息”。把招聘信息發(fā)出去，然后等待應(yīng)聘的簡(jiǎn)歷或消息，發(fā)布的渠道也許是網(wǎng)站、也許是人才市場(chǎng)，也許是獵頭公司，反正是發(fā)出去了，把發(fā)出去當(dāng)成結(jié)果，那么，這樣的hr經(jīng)理一個(gè)月你給多少錢(qián)?1000元差不多了。所以，發(fā)出信息不是結(jié)果，有效簡(jiǎn)歷或消息的回復(fù)才是結(jié)果。
二段hr經(jīng)理發(fā)出信息，還要“緊跟蹤，做分析”。每天搜索網(wǎng)上應(yīng)聘的簡(jiǎn)歷，注意收集來(lái)的招聘信息數(shù)量多少，質(zhì)量高不高，以判斷招聘渠道的有效性，如果投遞簡(jiǎn)歷的很少，質(zhì)量不高，就應(yīng)當(dāng)立即采取措施，立即做出調(diào)整。同時(shí)，要主動(dòng)出擊，親自到人才市場(chǎng)調(diào)查，與人力資源專家、同行了解人才招聘的特定渠道，直到找適合本公司、本崗位的快速渠道，最大程度地獲得高質(zhì)量的應(yīng)聘信息;對(duì)公司重要人才的招聘，要到這些人才聚集的地方或通過(guò)與獵頭公司合作，親自去招聘,二段hr經(jīng)理將高質(zhì)量的應(yīng)聘量作為自己的結(jié)果。所以，回復(fù)不是結(jié)果，高質(zhì)量、有速度的回復(fù)才是結(jié)果。二段hr經(jīng)理給多少月薪呢?3000元可以了。
三段hr經(jīng)理“憑經(jīng)驗(yàn)，做判斷”。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、沒(méi)有方案、沒(méi)有流程，大致有個(gè)面試提綱或領(lǐng)導(dǎo)的要求，然后就去面試應(yīng)聘者，與應(yīng)聘者隨心所欲地聊天、談話，然后憑借自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，做出是否可以推薦的結(jié)論。面試過(guò)程本身成了結(jié)果，面試的質(zhì)量卻無(wú)法保證，面試的方法也不可能傳承。所以，面試本身不是結(jié)果，保證質(zhì)量并且質(zhì)量穩(wěn)定才是結(jié)果。三段hr經(jīng)理給多少月薪呢?5000元不少了。
四段hr經(jīng)理“做標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)考核”。根據(jù)崗位要求，與用人部門(mén)共同制定崗位應(yīng)試標(biāo)準(zhǔn)、招聘方法和流程，提出資格、文化與業(yè)務(wù)考核操作方案，當(dāng)有一定數(shù)據(jù)積累時(shí)，組織開(kāi)發(fā)出本公司人才招聘信息化系統(tǒng)，做招聘的工業(yè)化。但是，這樣做的結(jié)果是用人部門(mén)見(jiàn)到的只是一張看上去很合格的報(bào)告，而對(duì)應(yīng)聘者了解并不深刻。所以，提交報(bào)告不是結(jié)果，讓下一道程序的考核人了解應(yīng)聘者才是結(jié)果。四段hr經(jīng)理月薪8000元蠻可以的。
五段hr經(jīng)理“做交底、給推薦”。對(duì)于通過(guò)面試的應(yīng)聘者，特別是特殊人才或重點(diǎn)人物，hr經(jīng)理在提交面試報(bào)告之后，要向用人部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做面對(duì)面“招聘交底”，對(duì)《面試報(bào)告》中記載的事實(shí)與數(shù)據(jù)，做一個(gè)細(xì)致的講解，結(jié)果是讓部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)要參加復(fù)試的人員有一個(gè)更加深刻的了解，提高下一步招聘考核的質(zhì)量。對(duì)于特別重要的應(yīng)聘者，hr經(jīng)理應(yīng)當(dāng)參加部門(mén)經(jīng)理或公司領(lǐng)導(dǎo)主持的復(fù)試，并在復(fù)試后結(jié)合初試結(jié)果提出參考意見(jiàn)。但是，新員工入職不是結(jié)果，新員工成為公司需要的人才，通過(guò)試用期才結(jié)果。五段hr經(jīng)理月薪1元相當(dāng)可以了。
六段hr經(jīng)理hr經(jīng)理的結(jié)果不是把人送到部門(mén)就算完成了，通過(guò)開(kāi)展系統(tǒng)性的培訓(xùn)，讓新員工盡快地適應(yīng)公司的文化、業(yè)務(wù)、工作節(jié)奏，幫助新員工能夠經(jīng)受住試用期的考驗(yàn)，努力成為正式員工;同時(shí)，要把培訓(xùn)當(dāng)成重點(diǎn)的考核機(jī)制，把定期監(jiān)督新員工在各部門(mén)的表現(xiàn)當(dāng)成平時(shí)考核機(jī)制，對(duì)于試用期間不合格、不合適的員工，要建議用人部門(mén)立即采取措施，盡快解除勞動(dòng)合同，以避免公司與員工最后的結(jié)果是雙輸。所以，員工培訓(xùn)與考核不是結(jié)果，通過(guò)培訓(xùn)與考核留下合格的員工才是結(jié)果。六段hr經(jīng)理18000元不為過(guò)。
七段hr經(jīng)理“做文化、做推動(dòng)”。七段hr經(jīng)理不是將自己定位于招聘主管，陷入具體的招聘業(yè)務(wù)之中，而是要將自己定義為公司文化的主要推動(dòng)者之一，協(xié)助總經(jīng)理或主管領(lǐng)導(dǎo)做公司文化的建設(shè)與推動(dòng)，把員工的成長(zhǎng)放在首位，幫助員工做個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃、提高職業(yè)化水平的，樹(shù)立公司提倡的價(jià)值觀，為團(tuán)隊(duì)輸入強(qiáng)大的精神動(dòng)力等。所以，留下合格的員工不是結(jié)果，讓員工在公司中成長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，為客戶、為公司、為自己創(chuàng)造更大的價(jià)值才是結(jié)果。七段hr經(jīng)理22000元的月薪當(dāng)之無(wú)愧。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇十
今年以來(lái)，黨中央在號(hào)召全體黨員“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員?！八闹v四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時(shí)代黨員黨性的客觀要求，作為一名黨員，對(duì)照自己的日常工作，我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)黨員首先要自覺(jué)做到講政治，特別是在實(shí)際工作上要有進(jìn)一步的提高和認(rèn)識(shí)，下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的體會(huì)：
一是在組織上講政治。在組織內(nèi)部，講政治是對(duì)黨員第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作為一名基層黨員要自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，始終堅(jiān)定理想信念，在政治上做一個(gè)明白人，始終保持頭腦清醒，自覺(jué)同黨中央保持一致，同組織保持一致，堅(jiān)持做到令行禁止，行令暢通，決不歪曲和變通。個(gè)人利益服從大局利益，明辨是非，堅(jiān)持原則，同各種錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，做黨的理論的忠實(shí)實(shí)踐者，方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者，政策原則的堅(jiān)定維護(hù)者，確保始終沿著正確的方向前進(jìn)。
二是在工作上講政治。我們?cè)诠ぷ髦斜仨殗?yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，該溝通溝通，該請(qǐng)示請(qǐng)示，該匯報(bào)匯報(bào)，不能隨心所欲，亂了章法，要時(shí)刻保持工作上的主動(dòng)性，努力做到雷厲風(fēng)行，立說(shuō)立行，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去工作，堅(jiān)持想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，積極幫助群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，著力滿足人民群眾的新期待、新要求。
三是在生活上講政治。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的克敵制勝的法寶。生活中，不講排場(chǎng)，不擺闊氣，注意生活小節(jié)，衣著打扮，言談舉止都要與自己的身份相適應(yīng)。要在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，生活小節(jié)面前嚴(yán)格自律，見(jiàn)微知著、防微杜漸，握住小節(jié)，守住底線。作為一名黨員，我們每個(gè)人的形象都代表了黨員的整體形象，在新的歷史時(shí)期，新的形勢(shì)下，更要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，“兩學(xué)一做”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵守邳州市及陳樓鎮(zhèn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做一名“四講四有”的好黨員，為陳樓的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
根據(jù)委黨組印發(fā)的《“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，我支部組織了以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)于如何做一名講政治、有信念的合格共產(chǎn)黨員，有自己的幾點(diǎn)體會(huì)。
講政治、有信念是成為合格共產(chǎn)黨員的首要前提，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的核心內(nèi)容之一。共產(chǎn)黨員要做到講政治、有信念，就要強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量;堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，作政治上的明白人;踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。
首先，講政治，最核心的就是高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮，自覺(jué)做到“四個(gè)堅(jiān)定”，對(duì)黨組織絕對(duì)忠誠(chéng)，講政治是我們的立身之本。要牢記自己黨員的身份，增強(qiáng)黨員意識(shí)，服從組織，對(duì)組織負(fù)責(zé)。堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治鑒別力，增強(qiáng)政治敏銳性，在路線原則上站穩(wěn)立場(chǎng)，在大是大非問(wèn)題上旗幟鮮明，時(shí)刻做到心中有黨，在黨言黨，在黨為黨。
其次，有信念，就是有信心、有自信。堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。
如何把“講政治、有信念”落到實(shí)處?一是要扎實(shí)抓好“兩個(gè)學(xué)習(xí)”，原原本本、全文地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)其豐富內(nèi)涵和核心要義;在抄寫(xiě)黨章時(shí)，要邊學(xué)邊悟，重溫“初心”。時(shí)常用黨章和入黨誓詞警醒約束自己，不斷補(bǔ)充精神之鈣，校正人生航向，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是自己始終保持合格共產(chǎn)黨員的人格和信念力量。二是，在任何時(shí)候都要以黨組織的要求為最高要求，以全心全意為人民服務(wù)為最高追求，在這個(gè)問(wèn)題上，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能含糊、不能動(dòng)搖。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三是立足當(dāng)前，腳踏實(shí)地，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。從我作起、從現(xiàn)實(shí)做起，從每一件具體的工作做起，才能把崇高的理想，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，作為具體的實(shí)踐和當(dāng)前時(shí)代結(jié)合起來(lái)，才能在艱苦和復(fù)雜環(huán)境中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)，處處發(fā)揮模范作用。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇十一
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要學(xué)習(xí)，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。我們每位黨員都要自覺(jué)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。
一要理論上提升認(rèn)識(shí)。思想理論處理的是旗幟疑問(wèn)、魂靈疑問(wèn)，是一切疑問(wèn)的“總開(kāi)關(guān)”，是行動(dòng)的先導(dǎo)。要把學(xué)習(xí)系列講話作為理論必備的重中之重，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，撥亂興治、固本培元，堅(jiān)持“三個(gè)自傲”，補(bǔ)足“精力之鈣”，加強(qiáng)“信奉之修”，熔鑄“信奉之魂”，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。
二要加強(qiáng)黨性教育。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強(qiáng)黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時(shí)刻牢記黨員身份、牢記黨員責(zé)任。各級(jí)黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
三要守規(guī)守矩。黨章是管黨治黨的總規(guī)章，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和細(xì)化。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，為全面從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹(shù)起道德高標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”。做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，要時(shí)刻、自覺(jué)、堅(jiān)決向黨中央看齊，把看齊認(rèn)識(shí)扎根于思想上、履行在舉動(dòng)上，確保黨的集中統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致。
四要身體力行。黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”甚至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。我們要以此進(jìn)行思想大解放、理念大更新、魂靈大革命，以新的發(fā)展理念為引領(lǐng)，努力提高統(tǒng)籌遵從五大發(fā)展理念的才干和水平，堅(jiān)持公道正派的核心價(jià)值追求，吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，甘于奉獻(xiàn)，深入群眾，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，安身崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，爭(zhēng)創(chuàng)履行和踐行五大發(fā)展理念的先鋒。
當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看黨員干部如何作為。廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇十二
作為一名合格的警校生，責(zé)任重于泰山，光榮使命在肩，我們不能僅僅滿足于在課堂上聽(tīng)講、做好個(gè)人訓(xùn)練等基本任務(wù)，更需要具有擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勤奮刻苦的品質(zhì)。在入學(xué)后的這段時(shí)間里，我深感作為一名警校生的使命和責(zé)任，開(kāi)始不斷調(diào)整自己的態(tài)度和心態(tài)，積極投身到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，做出了一些心得體會(huì)。
第一段：保持良好的紀(jì)律性和職業(yè)操守。
作為一名警校生，具備良好的紀(jì)律性和職業(yè)操守是必不可少的。紀(jì)律是軍隊(duì)的靈魂，是維護(hù)法制和保障人民群眾安全的保障。良好的紀(jì)律習(xí)慣要從平時(shí)做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自我約束能力，每天按時(shí)起床、早自習(xí)、正常作息、遵守校規(guī)。建立紀(jì)律約束機(jī)制，發(fā)揚(yáng)講規(guī)矩講紀(jì)律的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，努力做到課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，訓(xùn)練中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和隊(duì)列紀(jì)律，充分體現(xiàn)職業(yè)操守，以自己的示范引導(dǎo)他人，讓紀(jì)律意識(shí)在心靈深處自然而然地產(chǎn)生，成為一種習(xí)慣性行為。
第二段：提高思想政治素質(zhì)。
作為公安機(jī)關(guān)工作者，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，及時(shí)捕獲犯罪嫌疑人、開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)等重要任務(wù)。作為警校生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新理念、新知識(shí)，了解法律法規(guī)，確立堅(jiān)定的人生信念，弘揚(yáng)崇高的革命精神，牢記入學(xué)宣誓的誓言，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，以高尚的職業(yè)精神和崇高的道德情操，為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
第三段：堅(jiān)持實(shí)踐學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合。
實(shí)踐學(xué)習(xí)是警校生的重要任務(wù)之一，也是衡量警校生能力的關(guān)鍵。警校的實(shí)踐學(xué)習(xí)主要分為社會(huì)實(shí)踐和警務(wù)實(shí)訓(xùn)兩部分。社會(huì)實(shí)踐是從對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象的觀察、分析、總結(jié)中提高自身綜合素質(zhì)，拓寬視野和加深對(duì)社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。警務(wù)實(shí)訓(xùn)是在嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練中模擬真實(shí)警務(wù)場(chǎng)景，培養(yǎng)警校生的應(yīng)急能力和判斷能力。要把實(shí)踐學(xué)習(xí)與理論課程相結(jié)合，采取與理論知識(shí)相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，不斷提高自身素質(zhì)和能力。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是警隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的保障，也是班集體和同學(xué)相處的重要環(huán)節(jié)。警校生是在班級(jí)、武裝學(xué)校、特色班、訓(xùn)練場(chǎng)等集體中生活、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，要盡快熟悉班集體，互相協(xié)作、共同進(jìn)步，不斷推動(dòng)班級(jí)團(tuán)結(jié)向前發(fā)展。在訓(xùn)練中，要互相幫助、互相理解、互相鼓勵(lì)，加強(qiáng)協(xié)作，形成默契，消除個(gè)人之間的利益沖突，始終保持軍民一心、眾志成城、英勇奮斗的精神狀態(tài)。
第五段：自覺(jué)堅(jiān)守崗位。
作為一名警校生，我們必須深刻認(rèn)識(shí)警察職業(yè)的特殊，保持心理穩(wěn)定和冷靜，勇于承擔(dān)責(zé)任，時(shí)刻準(zhǔn)備做好保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的工作。在遇到突發(fā)事件時(shí)，要能迅速反應(yīng)和處置，采取果斷的措施，保證行動(dòng)安全。要時(shí)刻維護(hù)警察的形象和形象，心胸寬廣、得失心淡，經(jīng)得起考驗(yàn)，受得住挑戰(zhàn)，自覺(jué)堅(jiān)守警察職業(yè)，承擔(dān)起為國(guó)家和人民服務(wù)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的神圣職責(zé)。
在我即將結(jié)束警校生活的時(shí)候，回想自己這三年在警校的學(xué)習(xí)生活，我深深體會(huì)到從警學(xué)習(xí)之路充滿艱辛和困難，但也更加清晰和堅(jiān)定了我的理想和信念，不久的將來(lái)，我將走上守護(hù)社會(huì)、保障人民安全的崗位。我相信，在以后的工作和實(shí)踐中，我將永遠(yuǎn)保持一名警校生的標(biāo)準(zhǔn)，秉持良好的職業(yè)精神和高尚的道德情操，不斷錘煉自身能力，為人民群眾服務(wù)，為祖國(guó)保駕護(hù)航。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇十三
做一名警校生是一項(xiàng)非凡的責(zé)任和榮耀。作為未來(lái)的警察，我們需要熱愛(ài)公安事業(yè)，具有旺盛的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)心，不斷提升自己的素質(zhì)和專業(yè)水平，保持良好的形象和行為舉止，不斷完善自己，為人民群眾服務(wù)。
第二段：警校生的自我要求。
做一名合格的警校生，需要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真聽(tīng)課、做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，全面提升知識(shí)和技能；同時(shí)還要保持良好的身體素質(zhì)，具備一定的軍事素養(yǎng)和警惕性，時(shí)刻保持警覺(jué)心，做好自我保護(hù)；此外，還需要保持清正廉潔，堅(jiān)守紀(jì)律，堂堂正正做人，勇敢執(zhí)法，誠(chéng)實(shí)守信，服從領(lǐng)導(dǎo)。
第三段：警校生的自我修養(yǎng)。
做一名合格的警校生不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)和技能，還需要注重自身的修養(yǎng)和提升，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和處事方式，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。警校生應(yīng)該強(qiáng)化自身愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的思想意識(shí)，加強(qiáng)自身道德、法制教育，融入警察文化精神，懂得感恩，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：警校生的團(tuán)隊(duì)精神。
警校生之間應(yīng)該相互配合、協(xié)作，形成團(tuán)隊(duì)精神，一起奮斗、共同進(jìn)步。在日常學(xué)習(xí)、實(shí)踐和訓(xùn)練中，要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，不分階層和色彩，不分出身和背景，做到“鐵兄弟一條心，掌握真理出高峰?！?/p>
第五段：警校生的未來(lái)發(fā)展。
做一名合格的警校生需要明確自己的職業(yè)方向和未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展和人民群眾的要求，不斷修煉、提高自己的綜合素質(zhì)，不斷完善自己的專業(yè)技能，成為一個(gè)優(yōu)秀的警察人才，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
做一名合格的警校生不僅僅是為了完成自己的學(xué)業(yè)，更是為了人民的利益和民族的榮譽(yù)。作為一名未來(lái)的警察，我們要始終保持使命感和責(zé)任心，不斷努力提升自己的素質(zhì)和技能，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安全做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇十四
從慎重地向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的那刻起，我就開(kāi)始思索怎樣才能成為黨員，又怎樣才能做一名合格的共產(chǎn)黨員。
要做一名合格的共產(chǎn)黨員必須先端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立共產(chǎn)主義信仰，首先做到從思想上入黨。什么樣的思想就表現(xiàn)為怎樣的行動(dòng)，要做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先在理想上要真正樹(shù)立共產(chǎn)主義信仰，信服共產(chǎn)主義理想的真理性和科學(xué)性，因?yàn)樗强茖W(xué)的社會(huì)主義學(xué)說(shuō)，是開(kāi)放的不斷發(fā)展的思想。在面臨死與生、公與私、利與義的考驗(yàn)時(shí)，在錯(cuò)誤思潮和大的政治風(fēng)浪的沖擊下，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的曲折性和復(fù)雜性，看到困難是暫時(shí)的，要有堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念，在今天就是要在全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面中，努力把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想與腳踏實(shí)地干好自己的本職工作結(jié)合起來(lái)。
要做一名合格的共產(chǎn)黨員，必須牢固樹(shù)立起的全心全意為人民服務(wù)的思想，這是由黨的性質(zhì)決定的，是黨的奮斗目標(biāo)和任務(wù)對(duì)黨員提出的基本要求，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，它代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，是黨的綱領(lǐng)、路線、方針、政策集中體現(xiàn)了的，也體現(xiàn)在黨的工作作風(fēng)和工作方法上。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良作風(fēng)之一，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其它階級(jí)政黨的主要標(biāo)志，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的本質(zhì)體現(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)也是歷史唯物主義的基本要求，是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員必須遵循的準(zhǔn)則。黨正是始終堅(jiān)持黨的群眾路線，才取得了革命的勝利，一步步地取得了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的突飛猛進(jìn)。要做一名合格的黨員，不僅要有全心全意為人民服務(wù)的思想，更要在實(shí)際行動(dòng)中切實(shí)地去做，為人民服務(wù)不是空虛的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。它也并不需要你的行動(dòng)驚天動(dòng)地，而只要善于做一切你力所能及的事，從我做起，從身邊的小事做起。
要做一名合格的共產(chǎn)黨員，毫無(wú)疑問(wèn)，必須擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，承認(rèn)黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨員的決定，遵守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨，這是入掌誓詞，更是我們黨員行事的基本準(zhǔn)則。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，作為一名黨員就要積極加入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中，貫徹執(zhí)行黨的基本路線，擁護(hù)黨的政策，自覺(jué)遵守和堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律。不斷加強(qiáng)自己世界觀的改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)地使個(gè)人利益服從黨和人民的利益，做一名一心為國(guó)，一心為民的好黨員。團(tuán)結(jié)廣大群眾，建設(shè)我們的偉大祖國(guó)。
堅(jiān)定的信仰，崇高的理想，先進(jìn)的思想，具體到現(xiàn)實(shí)，作為大學(xué)生的我們，就是要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，把遠(yuǎn)大思想融入現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐之中，堅(jiān)持全面發(fā)展，做好本職工作，以學(xué)為主。我們要代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己，不斷完善自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代更好貢獻(xiàn)自己的力量。共產(chǎn)黨員必須起到先鋒模范作用，應(yīng)在各方面嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上帶好頭，多幫助其它的同學(xué)，在生活上多關(guān)心其它同學(xué)，積極支持參加學(xué)校組織的活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，敢于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。真正表現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范，正直無(wú)畏，積極上進(jìn)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，做一名合格的黨員，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。
黨員也是普遍群眾中的一員，我們要有一顆平常心，始終維持同人民群眾的聯(lián)系，我們多了幾分責(zé)任與義務(wù)，就是關(guān)心我們身邊的每一位人，困難的事，自己先上，時(shí)時(shí)想著一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)，盡一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，做一名合格的黨員。今天，雖然我還不是黨員，但始終我會(huì)以黨員的身分要求自己，因?yàn)槟鞘俏乙恢钡男拍?，我熱?ài)偉大的祖國(guó)，熱愛(ài)偉大的黨。
有的同志認(rèn)為端正入黨動(dòng)機(jī)是入黨前的事，入黨之后就沒(méi)必要再考慮了，只要在日常工作中嚴(yán)格要求自己就可以了。還有的同志對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有一些片面和偏激，看到黨內(nèi)個(gè)別腐敗分子利用手中的權(quán)力謀取私利，個(gè)別黨員不能很好的發(fā)揮模范帶頭作用，自己入黨的決心就不那么堅(jiān)定了，主動(dòng)性也不強(qiáng)了。對(duì)此，就要求爭(zhēng)取入黨的同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。
首先，正確的動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量。在與sars戰(zhàn)斗中，我們也親眼目睹了許多共產(chǎn)黨員沖鋒在前，危難之中想到的是黨和人民群眾的利益，把個(gè)人生死置之度外，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高尚情操。他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)實(shí)踐著“三個(gè)代表”。這說(shuō)明只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極做出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)樵诟锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔(dān)負(fù)艱巨、危險(xiǎn)的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個(gè)別投機(jī)分子混入黨的隊(duì)伍中來(lái)，殘酷的環(huán)境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅(jiān)定分子很容易被淘汰。黨在全國(guó)執(zhí)政以后，情況有了很大變化。一方面，執(zhí)政地位能夠使黨更好地堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，把千千萬(wàn)萬(wàn)有志于改造社會(huì)、振興民族、造福人民的有識(shí)之士吸引和團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)?，并不斷地把其中的?yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命而奮斗。另一方面，由于黨處于執(zhí)政地位，一些思想意識(shí)不健康的人存有投機(jī)心理，認(rèn)為入黨不僅沒(méi)有什么危險(xiǎn)，而且還可以撈到個(gè)人好處;有的甚至把入黨當(dāng)作追名逐利的政治階梯。因此，為了維護(hù)黨的純潔性，黨組織必須嚴(yán)格考察要求入黨同志的入黨動(dòng)機(jī)，通過(guò)必要的審查和考驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)哪些同志的入黨動(dòng)機(jī)是端正的，哪些同志的入黨動(dòng)機(jī)是不夠端正的。只有那些入黨動(dòng)機(jī)端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。
第二、入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，要求入黨的同志的入黨動(dòng)機(jī)往往是不相同的。例如：有些同志是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的;有的則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入了黨個(gè)人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周?chē)恍┩径继岢隽松暾?qǐng)，隨大流而要求入黨;有的認(rèn)為現(xiàn)在政策好，自己富起來(lái)了，為報(bào)答黨的恩情要求入黨;有的認(rèn)為“黨票”是一種政治資本，通過(guò)入黨在政治上找個(gè)靠山;也有的認(rèn)為入了黨，容易受重用，提拔快等等。要求入黨的同志，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱著什么樣的動(dòng)機(jī)申請(qǐng)入黨。在上述種種入黨動(dòng)機(jī)中，只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。
第三、樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī),按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察,以實(shí)際行動(dòng)努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。要求入黨的同志，從提出入黨申請(qǐng)那天起，就應(yīng)當(dāng)努力實(shí)踐自己的入黨志愿，按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨并努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)黨員標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史、黨的基本知識(shí)和當(dāng)前的時(shí)事認(rèn)識(shí)現(xiàn)象背后的事實(shí)真相，不被一些社會(huì)上的不良現(xiàn)象形成的陰影遮蔽。不要讓個(gè)別黨員的不良行為使我們看不清黨的真正面目，對(duì)入黨失去熱情。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到不正之風(fēng)只是個(gè)別黨員的現(xiàn)象，這是任何黨在發(fā)展階段都不能完全杜絕的現(xiàn)象，我們不應(yīng)該以偏概全，否定整個(gè)黨;更不應(yīng)該不容許黨犯錯(cuò)誤，黨是由人組成的，任何人都不可能絕對(duì)不犯錯(cuò)誤，黨也是一樣的。因此應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)黨的錯(cuò)誤和不正之風(fēng)問(wèn)題，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)黨員標(biāo)準(zhǔn)，積極向黨靠攏。
江指出：“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大人民群眾的生活水平不斷提高，個(gè)人的財(cái)產(chǎn)也逐漸增加。在這種情況下，不能簡(jiǎn)單地把有沒(méi)有財(cái)產(chǎn)、有多少財(cái)產(chǎn)當(dāng)作判斷人們政治上先進(jìn)與落后的標(biāo)準(zhǔn)，而主要應(yīng)該看他們的思想政治狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，看他們的財(cái)產(chǎn)是怎么得來(lái)的以及對(duì)財(cái)產(chǎn)怎么支配和使用，看他們以自己的勞動(dòng)對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)所作的貢獻(xiàn)?！边@一論述，對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)和把握黨員標(biāo)準(zhǔn)，解開(kāi)在這個(gè)問(wèn)題上的思想扣子具有十分重要的作用。符合黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)。堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，必須發(fā)展工人階級(jí)的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)。知識(shí)分子作為工人階級(jí)的一部分，大大增強(qiáng)了工人階級(jí)的科學(xué)文化素質(zhì)。改革中一些工人群眾的工作崗位發(fā)生變化，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于提高工人階級(jí)的整體素質(zhì)，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。因此，必須始終全心全意依靠工人階級(jí)，這是黨發(fā)展和壯大的階級(jí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，并不是在組織上限制和排斥非工人階級(jí)成分的人進(jìn)入工人階級(jí)政黨，而是正確處理階級(jí)與群眾的關(guān)系，通過(guò)工人階級(jí)的先進(jìn)性帶動(dòng)群眾向著先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)前進(jìn)。革命時(shí)期我們黨在成分上先是以知識(shí)分子居多，后是以農(nóng)民居多，這并不說(shuō)明當(dāng)時(shí)的黨是知識(shí)分子的黨或農(nóng)民的黨。反而恰恰說(shuō)明，我們遵循了馬列主義的建黨原則，符合中國(guó)國(guó)情，在以工人階級(jí)為核心的基礎(chǔ)上，把其他階級(jí)的優(yōu)秀分子集中到了自己的旗幟下?，F(xiàn)在，我們同樣應(yīng)把工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、干部、軍人和其他新的社會(huì)階層中的人員都作為發(fā)展黨員的來(lái)源。
堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，就是要用黨綱去衡量黨員。工人階級(jí)先鋒隊(duì)的先進(jìn)性質(zhì)，包含著工人階級(jí)嚴(yán)格的組織性、紀(jì)律性和革命的堅(jiān)定性、徹底性等品格。所以不能用職業(yè)和個(gè)人身份，而要用體現(xiàn)工人階級(jí)性質(zhì)的黨綱，去要求每一個(gè)基層組織和每一個(gè)黨員。著眼于擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的基層組織是黨領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)事業(yè)的基礎(chǔ)。哪里有群眾，哪里就應(yīng)該有共產(chǎn)黨員，哪里有黨員，哪里就要建立黨的基層組織。只有不斷擴(kuò)大黨的基層組織的覆蓋面，不留空白點(diǎn)，才能為黨的執(zhí)政提供廣泛而雄厚的組織基礎(chǔ)。因此，能否在新的社會(huì)階層中發(fā)展黨員已成為在新歷史條件下能否真正擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的一個(gè)重要課題。江指出，偉大而艱巨的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，需要全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)群眾共同加以推進(jìn)。能否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗，是否符合黨員條件，是吸收新黨員的主要標(biāo)準(zhǔn)。只有按照這一要求發(fā)展新黨員，建立健全黨的組織，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，才能不斷增強(qiáng)我們黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力，在組織上保證黨的路線方針政策貫徹落實(shí)。著重從思想上建設(shè)黨。建黨初期，中國(guó)的工人階級(jí)人數(shù)很少。在這種情況下，要建設(shè)一個(gè)既有廣泛群眾性又有工人階級(jí)先進(jìn)性的政黨是極其艱巨的任務(wù)。
特別是在黨的工作重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，要依靠廣大農(nóng)民建立革命武裝，開(kāi)展土地革命，發(fā)展農(nóng)村根據(jù)地，就不能不吸收農(nóng)民中的大批優(yōu)秀分子加入黨的組織。在農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)成分在黨內(nèi)占很大比重的情況下，如何保持黨的工人階級(jí)先進(jìn)性確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。正是在這一點(diǎn)上，許多人包括共產(chǎn)國(guó)際的領(lǐng)導(dǎo)人，都曾經(jīng)懷疑我們黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)。但是，經(jīng)過(guò)古田會(huì)議、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人成功地解決了這個(gè)問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)從思想上建設(shè)黨，把確立正確的政治路線作為黨的建設(shè)的根本前提，以無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想去改造和克服黨內(nèi)存在的各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，樹(shù)立共產(chǎn)主義的價(jià)值觀和人生觀;強(qiáng)調(diào)組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，并形成了一套強(qiáng)化自身組織和作風(fēng)的具體辦法?，F(xiàn)在，我們更要堅(jiān)持從思想上建黨的方針，對(duì)廣大黨員干部，在組織生活中提倡積極的思想斗爭(zhēng)，同時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。要加強(qiáng)理論教育，黨性鍛煉，時(shí)刻牢記黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，牢記黨員的義務(wù)和權(quán)利，始終端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念。要求他們不僅要在組織上入黨，更要真正從思想上入黨，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
1、要明確共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)不能降低。有的同志提出，既然現(xiàn)在我們國(guó)家還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，那么共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是不是可以適當(dāng)降低?對(duì)這一問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)毫不含糊地回答：不能降低。因?yàn)?，明確我國(guó)處于什么樣的歷史階段與確定黨員標(biāo)準(zhǔn)，這是兩個(gè)不同的問(wèn)題。黨員標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)黨的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)來(lái)確定的，而我國(guó)目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，是由我國(guó)走上社會(huì)主義道路的歷史背景和我國(guó)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際狀況確定的。明確我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，是為了正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，以制定正確的路線、方針和政策，決不能作為降低黨員標(biāo)準(zhǔn)的理由。不論我國(guó)處于新主義階段，還是處于社會(huì)主義階段，作為工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士共產(chǎn)黨員，都要有共產(chǎn)主義覺(jué)悟，共產(chǎn)黨員的這個(gè)根本標(biāo)準(zhǔn)是絕對(duì)不能降低的。當(dāng)然，在不同的歷史階段，對(duì)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)提出適應(yīng)于該歷史階段具體任務(wù)的不同要求，但這決不意味著降低標(biāo)準(zhǔn)。江在黨的xx大報(bào)告中明確指出，在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，要體現(xiàn)時(shí)代的要求，并根據(jù)新的形勢(shì)任務(wù)，明確地提出了四個(gè)方面的要求。這四項(xiàng)要求既體現(xiàn)了黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，又有鮮明的時(shí)代特征。既是新時(shí)期對(duì)黨員的嚴(yán)格要求，也是申請(qǐng)入黨的同志努力的方向。申請(qǐng)入黨的同志夠不夠黨員條件，只能按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，決不能降低標(biāo)準(zhǔn)或另立標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步，早日成為合格的共產(chǎn)黨員。
2、要明確黨員標(biāo)準(zhǔn)并非高不可攀。新時(shí)期的黨員標(biāo)準(zhǔn)這樣嚴(yán)格，是不是高不可攀呢?不是的。黨章對(duì)黨員的嚴(yán)格要求來(lái)自實(shí)踐，只要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的努力，是完全可以做到的。要求入黨的同志不應(yīng)喪失信心和勇氣。黨的大門(mén)是隨時(shí)向著忠誠(chéng)于黨的事業(yè)的優(yōu)秀分子敞開(kāi)的。我們黨從建黨初期的幾十名黨員，發(fā)展到今天擁有6000多萬(wàn)名黨員的大黨，而且黨員隊(duì)伍中，普通工人、農(nóng)民占有相當(dāng)比例，這就充分說(shuō)明，黨員標(biāo)準(zhǔn)并不是高不可攀的。應(yīng)當(dāng)看到，現(xiàn)在爭(zhēng)取入黨，有許多接受教育和經(jīng)受鍛煉的機(jī)會(huì)。我們所進(jìn)行的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，是空前偉大而艱巨的事業(yè)，全黨和全國(guó)各族人民正在為這一宏偉事業(yè)艱苦奮斗，這就為我們創(chuàng)造了難得的在實(shí)踐中奮發(fā)進(jìn)取的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨在思想、組織和作風(fēng)上進(jìn)行了撥亂反正，采取了一系列加強(qiáng)黨的建設(shè)的措施，使發(fā)展黨員的工作進(jìn)一步加強(qiáng)。為了使黨員隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，今后一個(gè)時(shí)期，黨的各級(jí)組織將遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，進(jìn)一步做好發(fā)展黨員工作，申請(qǐng)入黨的同志也將得到更多的培養(yǎng)和幫助。申請(qǐng)入黨的同志一定要充分認(rèn)識(shí)和利用這些有利條件，堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中加強(qiáng)黨性鍛煉，努力達(dá)到共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
3、要全面理解黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)。黨章對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)作了明確全面的規(guī)定，要求入黨的同志應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確理解，不能只知其一，不知其二，更不能以偏概全。有的同志認(rèn)為，黨的工作重心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，現(xiàn)在又搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，只要是有經(jīng)濟(jì)頭腦、善于經(jīng)營(yíng)的“能人”就可以入黨。這種用經(jīng)營(yíng)管理中的“能人”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)代替黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)的看法，顯然是不對(duì)的。黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上以后，共產(chǎn)黨員必須在各自的崗位上為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上，以及與經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線密切相關(guān)的崗位上工作的共產(chǎn)黨員，更應(yīng)當(dāng)熟悉經(jīng)營(yíng)管理，成為經(jīng)濟(jì)工作的行家里手。要求入黨的同志也應(yīng)當(dāng)從這些方面努力，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中自覺(jué)地發(fā)揮先鋒模范作用，這是不容置疑的。但是，這只是一方面。另一方面，共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，必須具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟。黨對(duì)要求入黨的積極分子，也必須對(duì)其政治覺(jué)悟、政治傾向、思想品質(zhì)等方面有嚴(yán)格的要求。因此，要求入黨的同志一定要全面理解和實(shí)踐黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，決不能片面地理解，從而放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
三、什么樣的共產(chǎn)黨員才是合格的共產(chǎn)黨員?
首先，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的思想和信念。這就跟任何政黨的成員都必須具有這個(gè)政黨的共同信仰是一樣的。這是對(duì)每一個(gè)黨員的基本要求。如果作為一個(gè)共產(chǎn)黨員而沒(méi)有共產(chǎn)主義信仰，那他為什么要加入共產(chǎn)黨?顯然他的入黨動(dòng)機(jī)是不正確的，至少是不純潔的。
其次，作為共產(chǎn)黨員要有比較強(qiáng)的觀念、法制觀念和組織觀念。社會(huì)主義不同于資本主義。資本主義雖然其內(nèi)部機(jī)制存在問(wèn)題，但它畢竟已經(jīng)過(guò)了300多年的發(fā)展與完善，它具有堅(jiān)硬的外殼;而社會(huì)主義雖然有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但它還不完善，還有許多地方亟待改進(jìn)。尤其是我國(guó)是一個(gè)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展中國(guó)家，與法制都很不健全，共產(chǎn)黨員是社會(huì)的先進(jìn)分子，理應(yīng)有比較強(qiáng)的觀念和法制觀念，促進(jìn)我國(guó)的與法制建設(shè)。與法制是一個(gè)國(guó)家文明程度的重要標(biāo)志，但對(duì)中國(guó)這樣一個(gè)有13億人口的大國(guó)，沒(méi)有一定程度的集中是不行的，因此組織觀念也是一個(gè)黨員必不可少的。
另外，共產(chǎn)黨員應(yīng)堅(jiān)持工農(nóng)勞苦大眾的立場(chǎng)，要有較強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義精神，保持廉潔的作風(fēng)。黨來(lái)源于群眾，不能脫離群眾。只有以平常人的心態(tài)待人處世，想人民所想，急人民所急，才能做到這一點(diǎn);愛(ài)國(guó)精神是任何國(guó)人不可缺少的政治修養(yǎng)，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的當(dāng)今世界，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)民族主義;腐敗是廉潔的大敵，縱觀歷史，任何政黨的衰落都是由腐敗開(kāi)始，尤其是目前，黨的不正之風(fēng)問(wèn)題是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，因此對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，在日常生活中防微杜漸。
思想理論方面的修養(yǎng)也是作為共產(chǎn)黨員所必不可少的。只有以馬克思主義世界觀來(lái)看問(wèn)題，分析問(wèn)題，才能更深刻的認(rèn)識(shí)黨的宗旨、奮斗目標(biāo)以及黨的性質(zhì)與制度;只有樹(shù)立了正確的人生價(jià)值觀才能正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，正確處理個(gè)人前途與國(guó)家前途之間的問(wèn)題。
在工作中，積極自覺(jué)地接受黨組織的教育和考察，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇十五
作為一名合格的軍醫(yī)，責(zé)任重大，工作繁忙，我從事這個(gè)職業(yè)已有十年之久。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了做一名合格軍醫(yī)的重要性。下面，我將從責(zé)任感、專業(yè)知識(shí)、自律性、人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)精神五個(gè)方面，總結(jié)我個(gè)人的心得和體會(huì)。
首先，作為一名合格的軍醫(yī)，首要的是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在戰(zhàn)場(chǎng)上，傷員多、救治有限，每一個(gè)生命都面臨著巨大的威脅，作為醫(yī)療人員，我們的責(zé)任就是盡力挽救每一個(gè)傷員的生命。在這個(gè)過(guò)程中，我們不能畏懼困難，不能退縮，只有充滿責(zé)任感，才能夠盡職盡責(zé)，盡最大的力量去挽救傷員的生命。
其次，專業(yè)知識(shí)是軍醫(yī)必備的基本素質(zhì)。作為一名軍醫(yī)，我們要接受?chē)?yán)格的職業(yè)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的醫(yī)療技術(shù)水平。戰(zhàn)場(chǎng)上，臨床急救、手術(shù)操作、創(chuàng)傷處理等都需要高超的醫(yī)療技術(shù)支撐，只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能夠在緊張的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下進(jìn)行有效的救治。
第三，自律性也是一名合格軍醫(yī)應(yīng)具備的品質(zhì)。戰(zhàn)場(chǎng)上，時(shí)間緊迫，操作繁瑣，處于高度緊張的狀態(tài)下，我們必須保持良好的自律性，嚴(yán)格遵守戰(zhàn)時(shí)紀(jì)律。只有做到嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)密組織，才能做到有序、高效地救治傷員，為救治工作奠定良好基礎(chǔ)。
第四，人文關(guān)懷也是軍醫(yī)工作中不可忽視的一部分。在抗戰(zhàn)一線，士兵們面臨傷痛和生命威脅，心理狀態(tài)容易產(chǎn)生波動(dòng)，這時(shí)候，軍醫(yī)既要發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，盡力救治傷員的身體，也要給予傷員充分的心理關(guān)懷，幫助他們舒緩情緒，增強(qiáng)信心，做到心身兩方面的全面救治。
最后，團(tuán)隊(duì)精神是軍醫(yī)所必備的品質(zhì)和素養(yǎng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)人的力量是有限的，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，合作配合，才能夠更好地救治傷員，為勝利貢獻(xiàn)力量。作為一名合格的軍醫(yī)，要有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神，與其他醫(yī)護(hù)人員形成緊密的合作關(guān)系，形成戰(zhàn)斗力量。
總之，做一名合格的軍醫(yī)不僅需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高超的專業(yè)知識(shí)，還需要具備自律性、人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)精神。在這個(gè)職業(yè)中，我們肩負(fù)著人們的生命和健康，我們要保持良好的職業(yè)操守，提高醫(yī)療技術(shù)和救治能力，不斷提高自己，為軍隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持謙虛和謹(jǐn)慎，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的軍醫(yī)，為軍隊(duì)的勝利作出更大的貢獻(xiàn)。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇十六
作為一名警校生，我們的使命是為人民服務(wù)，維護(hù)社會(huì)安寧。我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，是讓我們成為一名合格警察的必備條件。因此，做一名合格警校生，需要具備哪些品質(zhì)和能力呢？從我的角度出發(fā)，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是最為關(guān)鍵的。
第二段：對(duì)職業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)。
作為一名警校生，首先要了解職業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)。只有深入了解這些規(guī)定，我們才能更好地識(shí)別和處理案件，同時(shí)避免自己的決策誤判。警察是社會(huì)的法律執(zhí)行者，在執(zhí)行公務(wù)時(shí)需要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)并熟知相關(guān)法律法規(guī)，以此來(lái)保證我們的執(zhí)法工作的合法、公正、嚴(yán)謹(jǐn)。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。
警校生涯是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)為單位的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程。因此，我們需要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這包括對(duì)隊(duì)友的支持和協(xié)作，以及對(duì)上級(jí)的尊重和服從。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地完成任務(wù)，為人民服務(wù)。
第四段：積極樂(lè)觀的態(tài)度。
警校生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)我們會(huì)感到困惑、失落和沮喪，但這并不意味著我們應(yīng)該放棄。相反，我們應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇往直前地迎接挑戰(zhàn)。這種積極樂(lè)觀的態(tài)度，能夠幫助我們?cè)趬毫ο卤３掷潇o，以及在危急關(guān)頭做出正確的決策。
第五段：強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
作為一名警察，我們需要具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。我們的職責(zé)是保護(hù)人民的安全和利益，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須不惜任何代價(jià)，包括生命。因此，我們需要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，并具備犧牲奉獻(xiàn)的精神。只有具備這些品質(zhì)，我們才能成為一名合格的警察，為人民的幸福和安寧做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
作為一名警校生，我們需要具備多種品質(zhì)和能力，才能較好地完成出警工作。與此同時(shí)，我們也需要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎、冷靜和果斷，不斷積累執(zhí)法的經(jīng)驗(yàn)和技能。只有在實(shí)踐中不斷地汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們才能更好更快地成長(zhǎng)為一名真正的執(zhí)法人員。
做一名合格的中學(xué)教師心得體會(huì)篇十七
作為一名警察，擔(dān)負(fù)著保護(hù)社會(huì)安全、維護(hù)法律秩序的重大責(zé)任。為了履行職責(zé)，我們必須時(shí)刻保持專業(yè)素養(yǎng)、遵守法律法規(guī)，并處理各種犯罪和緊急情況。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。下面，我將分享一些關(guān)于成為一名合格警察的心得。
第一段：追求司法公正與平等。
成為一名合格的警察，首先要明確自己的職責(zé)是維護(hù)法律的公正與平等。我們應(yīng)該以客觀、公正的態(tài)度，對(duì)待每一個(gè)案件、每一位被調(diào)查的人。不能因?yàn)閭€(gè)人偏見(jiàn)或其他任何因素而有所偏袒，要根據(jù)證據(jù)和法律來(lái)進(jìn)行區(qū)分和判斷。只有在公正與平等的基礎(chǔ)上，我們才能贏得社會(huì)的尊重和信任。
第二段：保持專業(yè)素養(yǎng)。
作為警察，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉法律法規(guī)，并掌握現(xiàn)代科技的應(yīng)用。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)，我們要全面了解各種犯罪手段和作案特點(diǎn)，以便更好地偵查和阻止犯罪行為。此外，與同事之間的協(xié)作和合作也是工作中不可或缺的一部分。
第三段：處理緊急情況。
在工作中，我們時(shí)常面對(duì)各種緊急情況，例如爆炸物的處理、抓捕危險(xiǎn)嫌疑人、處理交通意外等。在這些緊急情況下，我們需要保持冷靜、果斷的態(tài)度，并且快速有效地采取行動(dòng)。預(yù)防事故的發(fā)生和減少人員傷亡是我們的首要任務(wù)。因此，訓(xùn)練和實(shí)踐絕不能掉以輕心，只有不斷的演練和積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種危機(jī)和異常情況。
第四段：與社區(qū)的緊密聯(lián)系。
與社區(qū)的緊密聯(lián)系是一名合格警察不可或缺的重要職責(zé)。我們要經(jīng)常與社區(qū)居民互動(dòng)，了解他們的需求和關(guān)切。通過(guò)開(kāi)展各類警民互動(dòng)活動(dòng)，例如社區(qū)會(huì)議、座談會(huì)、宣傳活動(dòng)等，可以建立良好的互信關(guān)系，加強(qiáng)社區(qū)的安全意識(shí)和防范能力。只有與社區(qū)居民建立密切的聯(lián)系，我們才能更好地了解社會(huì)狀況和犯罪情況，及時(shí)預(yù)防和解決問(wèn)題。
第五段：保持良好的心理素質(zhì)。
作為一名警察，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)犯罪、暴力和悲劇，這些都會(huì)對(duì)我們的心理造成一定的負(fù)擔(dān)。因此，我們必須學(xué)會(huì)如何處理和釋放自己的情緒，以保持良好的心理素質(zhì)。對(duì)于自己的壓力和困擾，我們要及時(shí)向同事和領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助，避免將情緒傳染給他人。同時(shí)，積極參與鍛煉和娛樂(lè)活動(dòng)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，也有助于提升我們的心理素質(zhì)。
總結(jié)：
作為一名合格的警察，追求司法公正與平等、保持專業(yè)素養(yǎng)、處理緊急情況、與社區(qū)建立緊密聯(lián)系和保持良好的心理素質(zhì)，是不可或缺的重要素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)的安定與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。無(wú)論職位的高低，警察的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則都應(yīng)成為我們的座右銘，始終銘記在心，時(shí)刻保持警示。
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