每一次總結都是我們進步的機會，我們要善于總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己。完美的總結也需要有針對性，對于不足之處要有明確的改進方向。這是一份政治參與的指南，希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。
生活需要理解初一篇一
一天上午，上完了最后一節(jié)課。老師在發(fā)中午作業(yè)要用到的作業(yè)本，我卻在這時，上了一趟廁所。
回到教室時，大家都排好了隊，準備走了。于是，我很快地收拾了一下書包，急匆匆地跟著路隊回家。
中午，我正打算做作業(yè)，怎么也找不到要用到的本子。甚至把整個書包都翻了個遍，還是沒有找到。
下午，組長找我要作業(yè)。我當然是沒法交了。于是，我被老師狠狠地批了一頓。我剛回到教室，同桌小明就拿出我的作業(yè)本，不好意思地對我說：“對不起！我收錯了你的.作業(yè)本?！?/p>
當時，我正一肚子委屈，不由分說地暴躁起來：“你故意的吧！都怪你，要不然我也不會被老師訓斥?！?/p>
他聽了我的話，也毫不讓步，說：“我不是故意的！我也向你道歉了，你還想怎樣。”就這樣，我和他你一言我一語的吵了起來。最后驚動了老師。結果可想而知——我被老師告了一狀。
吃完晚飯，爸爸對我說：“今天的事我都了解了。你說說，你覺得委屈嗎？”
“當然?！蔽也患偎妓鞯卣f，“我本來就沒錯，還白白被老師批?！?/p>
爸爸笑著說：“你同桌錯拿了本子，是一個意外。而且，他也向你道歉了。你換位想想，你同桌能不能原諒？”我一想，的確應該原諒。便不說話了。爸爸繼續(xù)說：“生活中發(fā)生意外是常有的事，如果大家都像你一樣，只顧自己的情緒，不知道換位思考，那到處都會充滿爭吵?！?/p>
聽了爸爸的話，我明白了，換位思考多理解別人，人與人之間的關系會更加美好。
生活需要理解初一篇二
人生中總會又不稱心的地方，可是在這之余我們需要的只是理解。
家庭在社會中我們需要理解，當然，別人也需要理解，我們要理解自己的父母的辛勞，還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。
父母是在我們成長中一天一天看著我們長大的，我們考試考好了，他們會鼓勵，會高興，有的時候還有獎勵，你要是沒考好，他對我們發(fā)脾氣，打我們，甚至罵我們，這是每個孩子都會經(jīng)歷的事，如果沒有，那就證明你是一個不正常的的孩子了。
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，當我們被老師誤會時應該多多理解老師，當他忽視了我們時，應理解他，每個老師心中都有自己喜愛的學生可是作為老師他們也盡可能的做到公平，當我們犯錯時老師也應該理解我們，這是我們處于青春期的叛逆這樣我們都需要理解朋友一個把自己做的不光彩的事說給別人聽的人;朋友一個你喜歡他。
乃是因為有它的陪伴時你也很喜歡你自己的人;朋友一個可以和你一起吃一起在樹底睡一起變胖卻不能一起減肥的人。我們經(jīng)常因為一些小矛盾而吵架冷戰(zhàn)，我們也可能因為一個人而吵架，甚至互相誤解，在這時如果沒人去理解寬容的話可能我們就會失去一份最重要的友誼那種滋味可能想失去半條命一樣。這樣我們都需要理解。
理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種升華?；蛟S我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬容，但是我們卻可以用一顆坦誠懇切一點的心去面對身邊的人與事，多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就會多一層美好。
生活需要理解初一篇三
我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。可是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了?！笨蓩寢寘s若無其事的說：“是我打開的我也是關心你才這樣做的?！蔽衣犃司腿缜缣炫Z，眼淚不覺掉了下來。媽媽??！我明白你認為我是青少年，青少年需要關心，愛護，但你可想過，我們也需要尊重和理解??！
我是一個成績不好的學生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進，我努力地為自我撐起一片屬于我的藍天，但我的行動沒有得到理解。
一次生物考試中，因為平時我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因為我最終為自我爭了口氣。下課后，教師把我叫到辦公室，我滿以為教師會表揚我的提高，但沒想到他卻對我說：“小a，你的成績差，沒關系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你啊！實事求是，別弄虛作假。”聽完后，我就如被別人澆了一盆冷水，像從完美的人間掉進了恐怖的地獄，教師?。〔钌材軌驅W好的，不是嗎？我也能夠提高的啊。教師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！
小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不理解的盤地，一次，我因不細心弄濕了別人的褲子，在說了數(shù)聲對不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友?。∧隳芾斫馕覇?？你能尊重我嗎？我也需要理解??！正值風華時代的我們，有自我的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。
生活需要理解初一篇四
我想與你走上那條美麗的人生之路，那里有柔風，有白云，還有深深的理解。
那是一次暑假快結束的時候，我與媽媽因為某事而發(fā)生沖突，于是媽媽把我的種種“惡性”搬出來，而我也歇斯底里地對著她大叫。
事情的導火索就是媽媽給我買了一本書（價格還不便宜），我卻說這樣的書應該給一年級的孩子看，而那時我已經(jīng)上五年級了。很顯然，我說得太過分，傷透了媽媽的心。這場戰(zhàn)爭結束后，我們“呯”地關上了各自的門。
慢慢地，我使自己平靜下來，我覺得似乎是我做錯了。于是我想要彌補這一切。盡管這難得就像要修補一塊打碎的玻璃，可我還是做了。我從抽屜里抽出一張信紙，是那種藍天的顏色?？晌业乃{天在哪兒呢？窗外被濃密的樹葉蓋住，陽光都無法穿透?！坝H愛的媽媽”我開始寫。信中的話“肉麻”得簡直不可思議，但我真的這么做了。而且最后一句真的出自內(nèi)心：“我愛你，媽媽?！蔽野颜?大頁紙放進信封，寫上“媽媽收，女兒寄”，等媽媽出來的時候我悄悄地溜進去把信放在媽的枕邊，又悄悄地溜溜出來，盜賊似的。
做完這一切后，我開始托著下巴回想媽媽為我所做的一切：下雨天的那把傘，每天早上的牛奶，甚至剛才的那件事，我都能嗅到愛，母親對我的永不結束的愛。
吃過晚飯，媽媽提議我們出去散步。夏天的太陽落得很晚，陽光撫摸過臉龐。媽媽拉起我的手，告訴我她看過了我的信，她為自己沒能理解我感到羞愧。我告訴她是我沒能理解她。最終，我們手拉手在夕陽下走回家，盡管手心都是汗，但那的的確確是愛，是理解。我們又呆在了一起，比以往任何時候都融洽。
那個夏天，理解為我們帶來了祈盼已久的清風，留下吹不走的涼爽。你給予生活理解，它便給予你愛。生活永遠需要這種東西，永遠。
生活需要理解初一篇五
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間?！泵慨斅牭竭@曼妙的歌聲，我便更深刻地明白了生活中需要愛。
放學的時候，我和表姐談笑風生的一起走回家，正當說得起勁的時候，我突然腳底一滑，重重地摔倒在地上，小腿上劃出了一大道口子，只見傷口瞬間涌出鮮血，表姐一下子嚇壞了，著急邊翻出書包里的手帕邊安慰我說：“你要不要緊??！來，我先幫你止血，可別讓傷口受感染了！”說完，立馬扶我坐下，小心翼翼地為我擦拭傷口。平時總是很幽默的她一下子嚴肅了起來，認真地說：“我們趕快去醫(yī)院，這可不是小傷口！”“可這里離醫(yī)院還有好幾站呢，我們怎么去啊？”我抽泣地說。正當我們不知所措的時候，一輛小巧的汽車從遠處開來，停在我們身邊，門一打開，走下來一位美麗的阿姨，她彎腰檢視著我的傷口，溫柔又同情地說：“小妹妹，你這傷口劃的很深，我來送你去醫(yī)院讓醫(yī)生治療吧！”
說完就把我們領上了車。在趕往醫(yī)院的路上，阿姨又語重心長地說：“以后你們走路一定要小心，有的路鋪的不平整，一不留神就容易絆倒摔跤?！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生看了我的傷口，進行了止血包扎，正當我們想向阿姨道謝的時候，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不見蹤影了，只留下一張小紙條和錢，寫著：“小妹妹，醫(yī)藥費我已經(jīng)付了，這20元錢你們自己打的回家，路上自己當心哦！如果你們想要謝我，就學著去幫忙一些有困難的人，做一個愛的傳遞者。”看完紙條，我和表姐已經(jīng)潸然淚下，我滿懷感激地望著大門口，手里緊緊地拽著這張紙條。
回到家，我們被電視直播的“重慶洪災”一則新聞吸引了，只見災區(qū)一片汪洋，人們的房子都被洪水無情地吞噬了，大家都東躲西藏，饑寒交迫。看到這些畫面，我腦海頓時浮現(xiàn)出阿姨紙條上的話，馬上讓媽媽把自己的零花錢和舊衣服送去災區(qū)援助中心，學做一個愛的傳遞者，為災區(qū)人民奉獻一份愛心。
愛是炎炎夏日的一顆清泉使心急如焚的人倍感涼爽；愛是照射冬日的一片陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖……是啊，生活中只要人人獻出一點愛，世界就會充滿愛，生活需要愛才會變得充實、美好！
生活需要理解初一篇六
在生活中，相互理解可以使人與人的關系更加和諧、融洽。
記得那是一個深冬的夜晚，我做好作業(yè)準備回家。在經(jīng)過一個十字路口時，前方突然傳來汽車碰撞發(fā)出的刺耳摩擦聲，緊接著便瞧見兩個車主走出來。我心中暗想：不好，看來一場戰(zhàn)爭避免不了了。我的心瞬息間仿佛被人一揪?？墒聦嵅⒎侨绱耍灰娗懊嬉晃卉囍鳚M臉堆笑，從口袋里掏出煙，趕忙給另一位遞上，并連連向他道歉：“不好意思啊，我剛才臨時接了個電話，一不留神分了心，緊急踩了剎車，讓你撞上我的車，請多多包涵?！焙竺嬉晃卉囍髟久鎺C色，一看肇事者態(tài)度那么誠懇，也不好意思再追究了，于是說：“我也不應該開那么快，別跟這么近，就不會撞上了”，兩個人像好兄弟般握了握手，拍了拍肩，仿佛剛才什么事情也沒發(fā)生，一場“硝煙”頓時消弭于無形。你看，一聲“對不起”，一顆互相理解的心，便使大事化小小事化了。
可是，在我們身邊，更多的是因為一些雞毛蒜皮的小事而吵翻了天。就像我們學校的有些同學，就因為有時候微不足道的一碰撞，或者一句無心的玩笑話，就搞得像個仇人似的。瞧，下課了，那邊的兩個同學，坐在靠墻的那位想要出來上廁所，靠走廊的要做作業(yè)，不讓他出來，兩個人你一句我一句，互不相讓，說著說著竟然扭打在一起，本來很簡單的一件事情，只要外面的稍微讓一下，里面的人態(tài)度稍微和藹一些，事情就迎刃而解了，何必鬧成這樣呢?最后，要做作業(yè)的做不出作業(yè)，要上廁所的也上不成，兩敗俱傷啊!
生活中，我們都要設身處地的多為他人著想，站在別人的角度上思考問題，我相信，生活也會更加和諧，我們的心情也會更加愉快!
生活需要理解初一篇七
在我們的生活中，可能需要歡樂，可能需要掌聲，可能需要鼓勵，而在我的生活中，我是最需要理解的。
我在班里面，算成績好的那一列，每當我考試考差了，您總是用惡毒的語言來訓斥我。例如：“考得這么差，你還有臉回來，我的臉都被你丟盡了，就你那個樣子，能上公立初中嗎？趕快收拾收拾，回你那老家去讀吧！”媽媽??！每當您這么說的時侯，你知道我有多傷心，多難受嗎？你有理解過我的感受嗎，您沒有，反而一連幾天都不理我。
媽媽，我在家里最愛的人就是你，請你以后別這樣了，請多理解理解你的兒子??！
生活需要理解初一篇八
那場大雨中，朦朧的雨，讓我看不清前面的路?？墒?，那對父子的背影卻十分清晰。
父親背著兒子，兒子依靠在父親的背上。他們并沒有拿傘，只有一件陳舊的藍色外套披在兒子的的背上，外套已經(jīng)濕透了，可披在那小男孩的背上，卻感覺很溫暖。
父親近50歲，穿的很邋遢，雨水打落在他憔悴的臉上，直滑落到幾近發(fā)霉的上衣，骯臟的灰色襯褲，看他的樣子，一眼便可看出是一名工人。
兒子約6歲左右，只露出小小的臉蛋，似乎睡著了，他緊緊地抱著父親的胳膊，依靠著他。
路上有不少人瞧望著這對‘奇特’的父子。一位10歲的小女孩，舉著一把粉色溫馨的雨傘，她看了這父子倆很一會兒，似乎下了決心。
她走到父子倆的面前，將雨傘舉向那位父親的頭上，用像太陽一的笑容，對那位父親說：“這把傘送給你們，”父親愣了愣，有些奇異地看著她。下一秒后，女孩便向雨的盡頭跑去。
看著她的背影，我不知覺地感到羞愧，她-有著充滿愛的一顆心，將愛獻給所有人，這小小的幾秒中，便足以看到人沒有愛心的社會現(xiàn)象，即使有，卻又不敢用行動來表現(xiàn)。同時也看到了愛的獻出那感人的一幕。
那位父親雙眼泛著淚，看著遠處的女孩，眼神中，滿是感謝。
生活中的愛太少了，我們要奉獻出自己的愛給別人。
生活需要理解初一篇九
我們知道生活中往往會有很多事情不盡如人意，此時安慰你的人正是理解你此時心情的人。
生活需要理解。生活中因為不理解產(chǎn)生的誤會實在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因為彼此之間的不理解，爆發(fā)的爭吵也是很多。每個人都可以理解他人，但不可能每時每刻都理解一個人的思想。再好的親朋好友也有誤會的時候。
父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的'心理而造成種種誤會，盡管子女此時如何的解釋，父母不修邊幅地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時候。可能大多數(shù)子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過多，子女也會感到厭煩。有時候一沖動就頂上兩句，或是跑進房間，“彭”的關上門，這種現(xiàn)象都是存在的。爾后，子女應該多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛的一種的踐踏，應主動與父母認錯，進行溝通，說出自己的想法，相互理解。
同學之間的誤會在學業(yè)中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會。
其實，不管是父母還是同學，可以說社會上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因為理解，人與人之間才能夠順暢的進行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會破壞人際關系，從而導致不和諧。
生活需要理解初一篇十
現(xiàn)在的話要是知道他沒有走出來，其實自己也是可以理解的吧，畢竟他是人類的共性，人類在面對情感時所表現(xiàn)出來的共性，所以其實他表現(xiàn)的和大家一樣，反而是一件正常的事情，反而是讓自己覺得無所謂的事情。如果他的表現(xiàn)反常，他會在我的面前表現(xiàn)的，已經(jīng)不在乎了，已經(jīng)放下的很徹底了，我反而會覺得他可能受傷了。
就像自己一樣吧，自己明明還是那么在乎他的，可是還是會在他的面前表現(xiàn)的那么坦蕩，還是會發(fā)那一些和異性出去玩的，照片讓他吃醋之類的，可能根本就經(jīng)不起他內(nèi)心的一點波瀾，可是自己還是會想要去吸引他的注意力，還是會想要去刺激他那個時候的心情，顯然是有被我刺激到吧，畢竟后來他也把關于我們的動態(tài)給刪掉了，大概也是覺得怪不好意思的吧。
確實要是我們的身份換一下，我們的行為都交換一下，我肯定也會去把我們之前的那些動態(tài)給刪除掉，誰忍受得了啊，誰忍受得了自己曾經(jīng)那么喜歡的一個女孩子，曾經(jīng)和自己在一起的女孩子在分開之后立馬就和其他的異性玩鬧在一起了。
可是自己明明知道這樣子的道理，但是自己還是會想要很多，做到最后就失去的更快嘛，雖然說失去的速度已經(jīng)影響不到我了，那是他的事情和我無關了，畢竟即便沒有很快的放下，也不會對我造成任何的影響，只是他自己的心境問題而已，而他的心境與我其實是毫無相關的，只是自己偶爾可以感覺到被重視被在乎了，但對自己來說其實沒有實質(zhì)性利益了，也沒有實質(zhì)性牽掛了。
所以不管是有何種行為表現(xiàn)都是可以理解的吧，反正最后也和自己無關系了，就像我的感情，我的情緒與他無關，即便我會很在乎他，但是自己沒有表現(xiàn)出來，他感受不到，也與他無關，他也無法理解我的情緒，他也無法因為我的這一份情緒受到一點影響，或者說取得一些利益。
生活需要理解初一篇十一
月在無聲無息地溜走，終于，采野花數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去。那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，不甘寂寞，我要點燃我心中的心燭。讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，使它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰。失敗后，我在日記本上寫下了這段話，并把它鎖進了抽屜里。
我是一個爭強好勝的男孩，從小就是極強好勝心的男孩，升入初中的這兩年里，我也經(jīng)歷了許多磕磕碰碰，也學到了許多課本知識，交到了好多好朋友。這些使我很快樂。雖然快樂是人人之所求;痛苦，是人人之所懼，然而就象光和影一樣，痛苦和快樂總是那么如影般存在。不幸的是，痛苦終于降臨到了我的頭上。那是升入初二后的一次其中考試，我滿以為自己會進年級前60名，可事情卻與人愿違，我苦苦等待的卻是晴天霹靂的消息。我考年級了90多名，我不知所措，只覺得天要塌下來了。此時的我，覺得對不起任何一個人，包括我自己。在這時有一個人，卻讓我鼓起了我前進的風帆，給了我勝利的信心。
他，是我最好的朋友，我們堪稱知己，當他聽說我沒考好時，他寫信給我在信中寫道：李棟民，切記，“知識改變命運，奮斗成就人生?！闭駣^起來吧!為自己的理想努力奮斗吧!相信自己能行，你就一定能行。對，我要振作起來，因為我明白了一個道理：充實的人生不是清閑自在，而是風雨兼程，分秒必爭，不要讓這個小小的挫折把自己壓倒。相信“風雨之后才見彩虹?！蔽乙獖^發(fā)，我要無愧于自己說過的話，不要讓所有關愛我的人失望。從此，我奮進，我賣力，我付出了我的一切。終于功夫不服有心人，我的成績有了好轉。我的臉上也有了甜甜的笑容。我更有了一些自信。我要感謝我的自信!
“人生，猶如一局落子無悔的棋;猶如一場人喧響鼓的戲;一重波濤萬傾的大海。而我們就是如此的過客。
我們的生活需要自信，只有這樣我們才能成為勇士!
生活需要理解初一篇十二
老年人責怪年輕人太開放，年輕人認為老年人保守有余;北方人不理解南方人的纖柔，南方人不理解北方人的粗獷;喜歡熱鬧的人不能忍受獨處的寂寞，愛好清靜的人不習慣環(huán)境喧囂……這些都屬于生活方式、性格特點、個人喜好等瑣屑小事，又何必要他人都理解呢?只要我們拿出比海洋更寬廣的胸懷，寬容地看待一個個不同的個性，即使少一份理解，也能微笑地擦肩而過。
熱愛祖國的屈原，被放逐到人煙稀少的溆浦;忘卻自我的雷鋒，常被一些人稱為“傻子”;堅持真理的布魯諾，被燒死在十字架上;解放黑奴的林肯，被刺殺在劇場中……試想，如果他們追求事事被人理解，又如何為捍衛(wèi)真理而奮然前行?學習先哲，就應該學習他們追求高風亮節(jié)的勇氣，堅持真理的信念，維護正義的決心，在不理解的目光中奮然前進。
在現(xiàn)實中，有多少人能理解“理解”的真諦呢?他們刻意追求理解，一別人的喜怒為主題，以別人的言談為辭藻，以別人的反應來潤色修飾，寫出了一個優(yōu)柔寡斷，毫無主見的可笑人生。
人，是一個獨立的個體;人，無需為別人而活;人，就要有勇氣再說“理解萬歲”的時候坦然的說上一句：“不被理解又何妨!”
夜，萬籟俱寂，偶爾傳來幾聲蟲鳴聲，增添了我內(nèi)心的孤寂。我抬頭望望窗外，縹緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月被絲絲云兒遮祝夜闌人靜，我卻睡意全無。
3月21日星期一陰。
“都12歲了，還看什么動畫片!”媽媽厲聲喝道，電視機“啪”的一聲被關掉，我的心也隨之降到了冰點。“寫作業(yè)去!這些亂七八糟的東西看了有什么用?!”“就是，你從來就不會體諒一下父母的一片苦心，還整天丟三落四……”爸爸也在一旁附和。我默默嘆著氣回到房間。我剛從書堆中出來不到十分鐘，又要昏頭脹腦地回到書堆中去。
“唉……”
3月22日星期二雨。
“瞧瞧，有錢就買這些不三不四的書看!我的血汗錢是給你買閑書看的么?奧數(shù)題會做啦?歷史會背啦?英語單詞記住啦?……”爸爸怒吼“你還真是悠閑啊!人家考試得第一，你呢?真不像話!”隔壁房間媽媽的一聲斷喝讓我大氣都不敢出一聲。
書被撕成碎紙，丟進了垃圾桶。我不敢說什么，只能眼睜睜地看著它“體無全尸”。我真想大哭一場!
3月23日星期三晴。
手抄報。
總算大功告成。我不由得長長吁了口氣。看著自己的杰作，從心底升起一種成就感。
“畫手抄報去啦?!”看著我高興的樣子，爸爸厲聲問。他一臉不快，緊鎖的眉頭，利劍般的目光仿佛能輕而易舉地看穿我的心思。我打了個寒戰(zhàn)，支支吾吾地答道：“嗯……是的。”“不是叫你辭職嗎?組員們不畫，什么事都往你身上推!你還要用功學習呢!哪來的時間弄這些東西?怎么越來越不聽話了?”
許久，爸爸看著媽媽，緩緩道：“看來……我們是管得太寬了……”
柔和的月光灑滿了整個房間，淘氣的星星一閃一閃的。好美麗的星空。我心里感到從未有過的舒暢和輕松。
我在一本書中看到這樣一個有趣的故事：有一個班級特別不和諧，班里總是發(fā)生吵嘴、打架的事情，一天要發(fā)生好多次。但是，班里有個聰明的班主任，班主任想到一個有趣的法子治他們。有一天，班主任吩咐他們每個人帶一個袋子到學校，他事先在班里放置了許多小石頭，然后對學生說：“我們做個有趣的試驗。你們每個人手中都有一個袋子，教室里也有現(xiàn)成的石頭?，F(xiàn)在就開始，你們給自己不愿意原諒的人選一塊石頭放進自己的袋子中，有多少放多少。這個試驗將是我們一周的作業(yè)，大家都得好好完成。在此同時，你們每天還得帶上這個袋子上學，下周我們來看將會發(fā)生什么事情。”聽完后，同學們似乎都感到挺有趣，并躍躍欲試。
第一天，同學們感覺很好玩的，如果有誰惹自己不開心了，就在袋子里放上一個小石頭，放學時，袋子里已經(jīng)有幾塊石頭了。接下來的日子里，每天都有幾塊石頭連續(xù)不斷地被放進袋子里。漸漸地，袋子慢慢變沉了，雖然石頭都很小，但聚少成多，加起來的重量也夠壓人的。所以，在上學的路上，很容易看到一些學生吃力地背著大袋子在走路。同學們對這項試驗越來越感到難以理解，苦不堪言。
痛苦的一周終于結束了。放學時，老師說：“你們知道自己不肯原諒別人的后果了嗎？會有重量壓在肩上。你不肯原諒的人越多，這個擔子就越重。對這個越來越重的擔子，我們應該怎么辦呢？”
過了幾分鐘，老師見同學們似有所悟，就笑著說：“很簡單，放下來就行了。”
是的，生活中難免會遭遇種種不如意。可能有人在不經(jīng)意間傷害了你，如果你懷著對他的不滿，就好比在自己身上壓著一個重重的包袱，背負著重重的包袱行走的人，怎么能輕松快樂！
生活需要寬容。生活在集體中，要對別人多一份理解和關心。
也許你做得很好，那么你應該再接再厲；也許你做得不夠好，沒有關系，只要你意識到自己的不足，并不斷地學習與改進，你終究會被別人理解。
朋友，用你真誠的心，去理解別人，你會發(fā)現(xiàn)人與人之間其實很好相處，并將相處得更好！
生活需要理解初一篇十三
理解，是雨后晴朗的一片天空；理解，是溝通彼此真摯心靈的橋梁；理解，是消除心中積郁的秘訣。一棵茂盛的友誼大樹需要理解的滋養(yǎng)。然而，生活也不例外。
雨，淅淅瀝瀝地下個不停，沉重地刮在我的心上?？粗鴣韰⒓颖荣惖膶W生都有家長的陪伴，我?guī)缀跸肟蘖顺鰜?，為什么每個學生都有家長相伴，而我的媽媽卻一直推辭不陪我來呢？難道我真的不值得去占用您的一點點時間？我究竟是為了什么而來考試？我的心中已劃滿了問號，又有什么緊張可言呢。當初，鼓勵我去參加比賽的是你，如今，讓我獨自一人步入試室的也是你。對于已經(jīng)聽厭的“加油”，“下次我一定會來”之類的藉口，也許，我會更加喜歡實際行動。
我氣憤地步進了試室，漠視著周圍的一切，好像變了另一個人似的，心中的怒火燒得正旺，不知有沒有三丈那么高哩。試卷發(fā)了下來，我囫圇吞棗地看了一遍，便趴在桌上，我再也找不到任何專心的情緒。正打算答卷，翻開筆盒來，我竟發(fā)現(xiàn)了一張疊得整整齊齊的紙條。我竟變得萬分歡喜。我小心翼翼地打開紙條，一個字一個字地細心看著，仿佛每一個字眼里都蘊含著特殊的意義，“女兒，媽媽不來是因為想你學會獨立啊。我知道，你一定會明白媽媽的用心的。加油！”
生活需要理解初一篇十四
生活，像一面鏡子，你若向他微笑，他便用最燦爛的笑容每天面對你。
當我在上幼兒園時，我在一次體檢中要抽血，當時，我害怕極了，生怕我失血過多會暈過去。而當我的無名指上被擦上酒精的時候，我忽然抬頭看了一眼抽血的阿姨——她面帶微笑，一雙水靈靈的眼睛慈祥地看著我，我心頭一震——這眼神為什么這么熟悉？??！這是愛的力量，這位阿姨，我怎么會覺得那么親切呀！是她那和藹、慈祥的微笑居然讓我不再害怕抽血，當她的抽血針刺下去時，我居然沒有感到疼痛！我抽完血后她給我一小塊棉花，輕輕幫我壓在手指上，她又用微笑的那種暖暖神情目送我離去，??！微笑的力量竟會這么強大！
在學校里，老師對我微笑；在家里，父母對我微笑……人間竟會有這么多的微笑。每一次微笑都讓我刻骨銘心，感到無數(shù)次溫暖，?。∥⑿κ侨碎g最美好的表情。如果人人都對生活微笑，對世界微笑，我們這個地球就會變成美好的人間！
生活需要理解初一篇十五
生活中常常會有很多事情不盡如人意[注:盡：人；如：依照，符合。事情完全符合人的心意。]，此時安慰你的人正是理解你此時心情的人。
生活需要理解。生活中因為不理解產(chǎn)生的誤會實在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因為彼此之間的不理解，爆發(fā)的爭吵也是很多。每個人都可以理解他人，但不可能每時每刻都理解一個人的思想。再好的親朋好友也有誤會的時候。
父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會，盡管子女此時如何的解釋，父母不修邊幅[注:邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著、儀表。原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。]地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時候。可能大多數(shù)子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過多，子女也會感到厭煩。有時候一沖動就頂上兩句，或是跑進房間，“彭”的關上門，這種現(xiàn)象都是存在的。爾后，子女應該多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛的一種的踐踏，應主動與父母認錯，進行溝通，說出自己的想法，相互理解。
同學之間的誤會在學業(yè)中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會。
其實，不管是父母還是同學，
可以說社會上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因為理解，人與人之間才能夠順暢的進行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會破壞人際關系，從而導致不和諧。
生活需要理解初一篇十六
“叮叮叮，叮叮?！?/p>
“媽，你的手機響了?！蔽覜_著媽媽喊了一聲。
“你先接一下。”媽媽一邊忙活一邊說道。我滿心不情愿地放下遙控器，拿起電話，電話那邊說道：“田田，我去你家玩吧！”潔潔甜美的聲音從那頭傳來?！芭?，行吧?！蔽曳畔码娫?，嘆了口氣：“唉，怎么又要來?！?/p>
“田，誰??？”媽媽好奇地問?！笆菨崫?，等一會就來了?！薄澳且埠茫蝗荒憷峡措娨?，眼都壞了?！薄罢娌幌胱屗齺恚蚁肟措娨?，唉，門鈴響了，我去開門?！薄把?！”一跑出門，陽光便刺向我的視網(wǎng)膜，我已經(jīng)一上午沒出門了，一直看電視，外邊的太陽還真想給我點教訓?。?/p>
“哦，你來了，快進來吧?！蔽壹傺b熱情地招呼著。心底卻在想：好不容易放假一下午，又要搭在她身上了！
又是一個星期六下午，電話再次響了，又是潔潔，“啊不好意思，我也想跟你玩呀，但我還要去舞蹈班上課呢，就這樣，那掛了?！蔽医苹叵咕幜藗€理由，得意地笑了起來，“終于可以休息一下午了！”
不知為何，這電視特別不給力，沒有一個好的節(jié)目看！總覺得少了點什么，少了點什么呢？
“看會書吧！沒意思，太安靜了；做水晶泥吧！不行，被奶奶發(fā)現(xiàn)會責怪的；睡一會兒吧！不行，又睡不著……”如果有人陪我就好了，潔潔不在還真是無聊透頂！而我自己卻又放棄了一個好機會，一個一星期只有一次的好機會。
想到這里，我一個箭步?jīng)_到樓上，問媽媽要來了手機，撥通了潔潔的電話，“喂，你現(xiàn)在有空嗎？我的舞蹈班上完了，你來玩吧！”過了一會兒，門鈴響了，我高興地給潔潔開了門。這時，我才意識到，朋友，在我的生活中是一個不可缺少角色。
真正的朋友，能會讓生活變得更美好。
生活需要理解初一篇十七
生活中處處都有理解，碰撞后的微笑就是理解；說是理解也沒關系；一個錯誤之后，沒有什么是一種理解……理解別人是一種幸福，被別人理解是一種享受！
開學的時候，我是我們班的學習委員。老師不在的時候，紀律由我維護。如果紀律不好，我就得從班上扣分，處罰我。所以我在自考的時候，非常仔細的觀察每個人，防止他們的一切違法行為。我一直很聰明，但那天我很困惑。
自習期間，老師沒有再來，我只好再次顯示自己的威望。下課鈴響了，我站在講臺上，把要求告訴學生，然后回到座位上學習。學生們?nèi)匀缓苈犜?。我抬起頭，輕松地環(huán)視了教室一周。啊，有人在玩。況且他還在前排。老師會第一眼看到他。如果我不能，我必須照顧它。于是我站起來，輕輕地向他走去。這家伙還沒找到。我拿起一本書，用力在他頭上拍了一下。所有的書都掉到了地上。他像從夢中醒來一樣跳了起來?！澳阍诟墒裁?？故意針對我，嗯？別以為我不知道你在干什么?！蔽肄D頭看著他，他眼里滿是淚水。他的同桌宋芳芳站起來說：“李天柱，他在查字典！”“你為什么偷偷查字典？”宋芳芳拿起作業(yè)本說：“你看，他練完了。他在準備下一課！”當我抱起本看到它的時候，我突然愣住了。真的是這樣的。我心跳加快了一點，但還是說：“那他為什么偷偷摸摸的？”“因為他的字典壞了，家里條件不好，沒錢再買一本，也不想讓別人笑話他，所以……”我從書桌洞里拿出字典，看到一切都如宋芳芳所說。突然，教室沸騰了?！芭?，學習委員沒面子?！薄斑@也是真的，誰讓她總是在班里顯威風呢！”。同學們嘰嘰喳喳，我的臉燒得很厲害，我低頭看著掉落的書。他開了口：“同學們，都是我的錯，我不該那樣查字典，學習委員會也是為了不扣分才這么做的。不管是誰改的都會這樣。我們應該知道她的意圖，那我們不就打本書嗎？”這沒什么，一點都不疼?！拔抑溃@是一場可怕的戰(zhàn)斗，肯定會受傷，但他好像什么也沒發(fā)生。
李天柱，謝謝你理解我。你也教會了我理解別人。
生活需要理解，沒有理解的生活就像無醋飯；沒有理解的生活就像沒有香味的花，沒有理解的生活就像星空。理解別人，因為那是一種幸福。當你理解了別人，別人也會理解你，這是一種快樂的享受！
生活需要理解初一篇十八
從小，我就希望能養(yǎng)一個屬于自己的小寵物，能在我傷心痛苦的時候替我排憂解難，在我快樂高興的時候與我一起分享我的喜悅，成為我生活中的好朋友。
可能是因為出于心理的迫切吧，我當即就和爸爸一起去花鳥市場買了6條魚：2條小金魚和4條紅綠燈，還有2根水草。一條金魚全身雪白，只有頭上一點鮮紅，活像一只水中丹頂鶴。一條三衩尾抖動著，加上那微微鼓動的腮和鰭還有稍胖的肚子，在水中游動時，好像一位神氣十足的將軍又好似一個可愛淘氣的孩子。另一條金魚全身金黃，鱗片密布全身，還真是名副其實的“金魚”哪！它比紅頭將軍稍稍小了一點，但也威風不煞，像位整裝待發(fā)的士兵又好似一位水靈漂亮的小姑娘。紅綠燈的身子是透明的，頭部靠近腮的地方有一點紅，腹部有一條清晰狹長的綠帶子，怪不得人們叫它“紅綠燈”呢！它們嬌小玲瓏，只有那兩條“大家伙”的六分之一左右。
我先給他們安個家，我找了一個小桶純凈水的容器，剪去瓶蓋部分，仔仔細細地清理一遍，底上鋪上一層淘洗干凈的沙，將事先準備好的水灌進去，再種上水草，最后，把這幾位“新朋友”請進他們的“新家”，看著魚兒在水中自在地游動，我會心地笑了。
第二天早晨，我剛走到生態(tài)瓶旁邊，一瞧。呀！這下可不得了了，兩條紅綠燈仰面朝天，死了，這下可把我給急哭了。爸爸媽媽見了，連忙安慰我，才使我的心態(tài)有些好轉。我懷疑是那兩條大金魚所為，于是我又觀察了一天，情況也是如此，好怪呀！魚兒怎么會同類相殘呢？或許是餓壞了吧。于是我打算從今天起每天喂他們兩次。夏天的時候，最好是用“生猛海鮮”——蚊子，沒有的話，就用米飯代替；冬天的時候，就喂他們吃些面包屑或米飯碎粒。聽爸爸說，金魚生活在淡水里，愛吃小蟲子，他對魚來說是最好的美食，于是我給這類食物取名為“生猛海鮮”。每次捉到蚊子，我們總是先給金魚吃。金魚吃東西的樣子十分可愛：他先用嘴唇碰碰，試探試探周圍有沒有敵情，見周圍沒有人食物也不錯，就張開嘴，一口吞了下去。注意，一次不能喂太多，不然魚吃不下去，就會吐出來，污染水源。
我大約每隔一個禮拜給魚換一次水。我先把魚和要換的水放在一個大白瓷臉盆里，這要換的水必須是放到外面，在陽光下曬過一兩天的，接著把沙淘洗干凈，再灌上一小部分干凈的水，重新種上水草，最后把另一部分水和魚放如桶內(nèi)，換水工作就完成了。注意，一定要把桶洗干凈！
對了，我忘了告訴你們他們叫什么名字，白的那條叫紅頭將軍，黃的那條叫小點點。
現(xiàn)在，他們依然健康、快樂地生活在生態(tài)瓶里，有空可以來看看！
生活需要理解初一篇十九
子夜的窗外仍喧鬧著，彩色的霓虹燈點綴著黯淡的天空，斑斑駁駁，一顆心懸在高樓上，俯瞰這世間燈紅酒綠慢慢消散直到?jīng)]有了喧嘩，抬頭轉身投入空蕩的房間。寂靜充斥了多少個日日夜夜，旦早朝晨，夕暮昏晚，白駒過隙，從未停留。你是不是一個人的時候和自己聊聊天，傷感時間太快，還來不及去問問自己，你想要什么?你是不是想遠居深山，逃離喧鬧，看花開花落云卷云舒，去找尋陶淵明的悠然?“真正的平靜不是避開車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊”。靜，是心靈的最高修行。一顆心的沉靜，才能收獲生命的精彩。
瓦爾登湖畔的小木屋，梭羅一個人，看著那太陽湖水里的倒影，等待著一朵花的開放;漁樵于江渚之上，在夾雜著朝露的寒風中顫抖;無聊時吹吹口哨，哼哼歌，沉醉在這自然樂園，去靜聽內(nèi)心深處的靜音，兩年的孤獨之旅創(chuàng)作了《瓦爾登湖》。一個人的時候只是孤單，但不孤獨，孤單只是一個人時的寂寞無聊，可孤獨卻是一顆心的寂靜，是一個人，就是一個世界。唯有等一個人靜下來，一顆心沉靜下來，他才有時間去關心那個追逐理想的遍體鱗傷的自己，而唯有認清自己，在心靈為那個“自己”筑上圍籬，悉心照料，才能盼得花開。
好多人都羨慕那個聚光燈下溫文爾雅、侃侃而談的董卿，腹有詩書氣自華，她的談吐舉止間滿是氣質(zhì)，絕代風華?！栋倌旯陋殹分杏羞@樣一句話“生命中所有的燦爛，終要用寂寞來償還”。舞臺上的閃閃發(fā)光都是背后傷痕累累一次次的堆積。當自己站得更高時她意識到了迷茫，當站在央視的舞臺，聚光燈打下來，她開始發(fā)現(xiàn)憑借著自己的經(jīng)驗在主持，卻沒有了往日的激情。她的內(nèi)心沉寂了，這不是她所追求的。是帶著這沒有了激情，以經(jīng)驗之談繼續(xù)迷茫;還是果斷放棄，去尋找那個理想中的自己，前者是日復一日迷茫的身擔重任，后者是一切歸零重新開始。她選擇了后者，帶著那顆沉靜的心靈，她知道自己想要什么，于是決定出國學習。多少個日夜顛倒，疲憊不堪的日子，多少次想放棄的沖動，還有多少痛苦的堅持，當她再次歸來，以制作者，主持人的身份攜著《朗讀者》觸碰這世間同樣迷茫的人們，打動的不僅僅是當代人對精神世界的追求，更有一個人對心靈修養(yǎng)的追求。
“唉，浮名浮利，一切虛空!我們這些人里面誰是真正快活的?誰是稱心如意的?就算當時遂了心愿，過后還不是照樣不滿意?來吧，孩子們，收拾起戲臺，藏起木偶人，咱們的戲已經(jīng)演完了”。是的，我們也應該靜下來，去問候那個在繁華中或許迷失了方向的真正的自己，收拾好心情，去遇見更好的生活。
靜下來，生活好精彩!若要蝴蝶為你而來，自當靜修心籬，靜待花開。
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