總結是一個反思和自我認知的過程，可以幫助我們改進和成長。如何培養(yǎng)自己的領導能力，發(fā)揮個人潛力是每個人都希望實現(xiàn)的目標。最后，希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作總結的熱情，不斷提高自己的寫作水平。
講座觀后心得篇一
第一段：引言（字數(shù):200）。
我很榮幸能參加青愛講座，這是一個關于青少年愛情教育的講座，我真切地感受到了講座對我個人成長的指導和啟發(fā)。講座內(nèi)容豐富，深入淺出，讓我對青少年愛情有了更深入的理解。通過講座我了解到，愛情是青少年成長過程中重要的一部分，但要正確對待愛情，并學會保護自己。
第二段：個人體會（字數(shù):300）。
講座中，講師提到了青少年愛情教育的兩個重要方面：自我保護和正確交往。自我保護是指在愛情關系中時刻保持警惕，不受意外傷害。雖然青少年時期我們對愛情有著浪漫的幻想，但我們要學會樹立正確的愛情觀念，不盲目地相信對方。此外，講座中還強調(diào)了要保護自己的身體和心理健康，避免過早的性行為和一味的自我付出。正確的交往則是指與戀愛對象保持適當?shù)木嚯x和開誠布公的溝通，不要一味追求愛情的刺激和浪漫，而是要理性地對待、平衡地發(fā)展。
第三段：青少年愛情的困惑與解決（字數(shù)：300）。
青少年時期，我們正處于心理和生理發(fā)展的關鍵時期，對愛情充滿了渴望和好奇。但是，我們也常常面臨著許多困惑和問題。在講座中，講師為我們解答了許多疑惑。例如，什么是純真的愛情？如何區(qū)分愛情和友情？如何在愛情中保護自己？通過講座，我了解到了青少年愛情的特點和問題，并學會了正確對待愛情和解決困惑的方法。
第四段：愛情與成長（字數(shù)：200）。
講座中，講師強調(diào)了愛情對青少年成長的重要性。愛情可以讓我們增加人際交往能力，培養(yǎng)責任感和理解能力，并幫助我們建立自己的人生觀和價值觀。同時，正確的愛情觀念也能讓我們更加明確自己的生活目標，著重于學業(yè)和發(fā)展。通過講座，我明白了愛情可以成為我們成長的催化劑，但也要掌握正確的愛情觀念，并且在發(fā)展愛情的同時，不忘自身的成長和發(fā)展。
第五段：總結與展望（字數(shù)：200）。
通過參加青愛講座，我對青少年愛情有了更深入的認識和理解。我意識到了自己在愛情中要保護自己，并學會正確地交往。我將積極努力成長，塑造正確的愛情觀念，并將所學知識應用于實際生活中。希望講座能繼續(xù)舉辦，為更多的青少年提供正確的愛情教育，幫助他們健康成長。
（以上文字僅供參考，可以根據(jù)實際情況進行修改和發(fā)揮）。
講座觀后心得篇二
這個周日，我準時的在8:20分坐在了沙發(fā)上，打開了電視機，收看河南臺法治頻道播出的由于丹老師主講的《中小學人格教育》專題講座。
于丹老師在人格教育中主要為我們強調(diào)了一點：在我們中小學生所要完成的必修課中，不僅僅是學習。我們還要懂得怎樣自我控制一些不好的習慣，懂得孝敬父母，尊敬老師，懂得很好的處理一些人際關系與學習做一些簡單的家務勞動等。
看完了于丹老師為我們上的這一堂課，使我受益匪淺。從前，我以為，只要學習好了一切都不是問題。爸爸媽媽盡量的給我騰出大量的時間供我學習，除了學習，家里的任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。爸爸媽媽把什么事都安排的井井有條，等著我去享受他們的勞動成果。甚至讓我誤以為這都是他們應該做的，只要我學習好就行了。
聽了于丹老師說的孔子的一句“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文”的話后，我才頓時恍然大悟：原來學習并不是最重要的，比學習更重要的還有許多我們需要學會做的事，而首當其沖排在第一位的，便是怎樣做人。
做人其實也是一門學問，其中包括道德、禮儀等等。而我們小學生除了要做好道德、禮儀方面的學習之外，還要在生活自理能力方面有所提高。一個人，就算學習再好，但卻不能自己照顧自己的話，那么就算他四肢健全，也是一個廢人。所以我們從小要幫爸爸媽媽分擔一些家務，比如拖拖地，擦擦桌子，洗洗碗等，不要過多的讓爸爸媽媽幫你干一些事情，要先自己學著試探性的先做，實在不會的話再讓爸爸媽媽來幫忙。
于丹老師講的這一堂課，讓我明白了一個道理：在我們中小學生的必修課內(nèi)，最重要的并不是學習，學會了怎樣做人是排在第一位的，如果連這些都不會的話，就算學習成績再好，也是一個不具備健全人格的人。
講座觀后心得篇三
昨天，我們參加了一堂講座，雖然這使我們不能按時吃到爸爸媽媽煮的飯菜，但是這講座還是挺有收獲的。
寫作文其實只要記住3句話你已經(jīng)差不多會寫這作文了：1、真實的體驗(細節(jié))2、靈動的感觸(角度)3、新鮮的表達(個性)。大家這時可能會摸摸頭腦，說：“這有什么用呢?”可別小看這3句話，把它解釋清楚你們可不會這樣說了。
“靈動的感觸(角度)”就是說每個人對一件事會有不同的看法。比如小明考了100分，路上摔了一跤，可他還是很開心。小剛考了0分，小鳥在他旁邊叫，小剛就會覺得小鳥嘲笑他。說明每個人的看法不同，盡量全面化。
“新鮮的表達(個性)”也就是說你的文章表達方法要有些自己的性格存活在里面。比如小女生見到一個紅蘋果。把它比喻成可以可愛點的東西，比如粉嘟嘟的臉蛋。小女孩見到一個紅蘋果，它真像一個粉嘟嘟的臉蛋，真想過去親它一口。這更能表達出女孩的個性十分天真、可愛。
同學們，好好運用這些知識吧!相信你們接下來的寫作會更好!
10月24日下午三點，我們在多媒體教室用歡聲笑語開啟了心理講座的序幕。
老師先告訴我們什么是心理健康，心理健康就是能正確的認識自己，能夠和他人和睦相處。又告訴了我們六年級學生生活和學習會遇到什么心理問題。第一要學會人際交往中開玩笑要適度。第二，要在青春期心里萌發(fā)時，要正確看待對異性的好感。第三就是。家里有二寶的同學要正確看待家長對自己的態(tài)度。第四是學習相關的問題，在學習上要不懈的努力才可以取得成功。
有些同學會有不健康的心理。第一是懶惰，第是自控能力很差，第三是敏感，第四是失落，第五是自卑，第六是孤獨。那如何矯正這些不良的心理呢?我們要學會放松，學會發(fā)泄，可以聽聽歌曲。可以與父母談心也可以寫一寫日記和周記把自己不安事用筆記下來。
其中最令我難忘的就是老師講的一個小故事。
有一天，哥倫布正在釣魚。忽然，聽到救命聲，他聞聲趕過去，發(fā)現(xiàn)是有一個人失足掉進了河里。他用渴望的眼神看著哥倫布對他說:“你能不能救一救我呀?”個人不沒有說話，只是用槍瞄準了他，斬釘截鐵的對他說:“要是你再不游上岸，我就一槍打死你?！痹拕傉f完，那個掉進河里的人連忙爬子上了岸。最終還是自己救自己。這個故事讓我們明白了一個道理，無論做什么事，幫助你的人只有你自己，沒有別人。只要你不懈的努力。最終一定可以獲得成功的。
上完這一次心理講座后，我明白了要笑著完成一次作業(yè)，要笑著面對每一次考試。讓挫折成為你成長的階梯，挫折就會為你。更為精彩的人生喝彩。
這次講座真是令我永生難忘啊!
講座觀后心得篇四
今天，我們六年級的學生在三點到四點這段時間聽了次講座，內(nèi)容是“遠離犯罪，保護自己”。這次講座，讓我明白了許多。
提到“法”，我們首先想到的肯定是“方法、辦法、法律”但是，你真的了解法律嗎?提到法律，立刻給人嚴肅的感覺。有了法律，社會和諧;有了法律，才能控制犯罪。關于年齡方面的法律知識：若你滿十六周歲，犯罪的話，是要負刑事責任的。因為，你已不是個小孩子了。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統(tǒng)一從輕發(fā)落。但你如果不滿十四周歲，犯罪的話，是不需要負刑事責任的，因為你還年少，無知不能讓你判斷是非。
這次講座舉了許多罪。例如：搶劫罪。所謂搶劫，就是一非法占有為目的`，對財物的所有人或者保管者當場使用暴力/脅迫或者其他方法，強行將公私財物搶走的行為。犯了數(shù)額較小的罪行的話，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;數(shù)額較大的，一般數(shù)十年以上有期徒刑火無期徒刑/死刑。并處罰金火沒收財產(chǎn)。
還有盜竊罪，盜竊罪，顧名思義，就是指一非法占有為目的，盜取他人占有的數(shù)額較大的財物，或者多次盜竊的行為。
故意傷害罪值得其實就是故意非法損害他人身體的行為。也許是為了報仇，又有可能是泄憤。但是，就這樣，毀了自己的前途，不值得。
還有就是故意毀壞財物罪。以故意毀滅或者損壞公私財物，數(shù)額較大或者其他嚴重情節(jié)的行為就是故意毀壞財物罪。根據(jù)法律第二百七十五條規(guī)定，故意毀壞公私財物的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。
以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的。但是我們應該如何預防呢?要學習文化知識，法律知識。這樣，才能讓我們分清青紅皂白，不去做壞事。還要培養(yǎng)良好的社會公德和文明習慣。做到交好朋友，不與壞人打交道，不進網(wǎng)吧。以免誤入歧途。
這次講座讓我明白了法律的重要性，讓我明白了如何防止罪案的發(fā)生。讓我學會如何保護自己，不去做壞事，不犯罪。我明白了什么是對，什么是錯的;什么該做，什么不該做。不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法講法的人。
這次講座讓我明白了許多法律知識，讓我受益匪淺，一生受用。
講座觀后心得篇五
上個星期五的午時，學校特地請了法制教育局的陳主任為我們舉辦了“法制講座”，講了許多有關青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個小學生要懂得遵守學校的紀律，國家的法律，將來做一個為他人，為社會做出貢獻的有用之才。遵守學校法則，是我們作為小學生必須遵守的原則。
我們的社會屬于禮貌社會，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學校紀律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點，會一生伴隨著他們。此刻有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當這些事出此刻我們面前時，我們必須認真對待，如：報警等，應對這些不良行為時，我們要理智的拒絕。遠離這些不良行為，從而做一個遵守法律的好公民、好學生。我們在學校讀書，要好好努力的學習，鎖定自我讀書的目標，不讓自我對自我的未來迷茫，就像我們課文《落花生》中說得一樣，要做一個對社會上有用的人。
自“法制講座”后，我們要學會學法，守法，用法，創(chuàng)造禮貌的社會，從小事做起，從學校做起，構成一種禮貌的行為：思沉學習，制定目標，好好學習，將來做國家未來的棟梁。
講座觀后心得篇六
民法典第五百八十五條對《中華人民共和國合同法》第一百一十四條中個別語句的表述進行了調(diào)整?！吨腥A人民共和國合同法》第一百一十四條中規(guī)定“約定的違約金低于造成的損失的，當事人可以請求人民法院或者仲裁機構予以增加；約定的違約金過分高于造成的損失的，當事人可以請求人民法院或者仲裁機構予以適當減少”。而民法典第五百八十五條規(guī)定“約定的違約金低于造成的損失的，人民法院或者仲裁機構可以根據(jù)當事人的請求予以增加；約定的違約金過分高于造成的損失的，人民法院或者仲裁機構可以根據(jù)當事人的請求予以適當減少”。合同法第一百一十四條中的“當事人可以請求人民法院或者仲裁機構”只是表達了當事人有請求的權利，至于人民法院或者仲裁機構是支持還是不支持當事人的請求這層意思并沒有表達出來。而民法典第五百八十五條中的“人民法院或者仲裁機構可以根據(jù)當事人的請求”就表達出人民法院或者仲裁機構根據(jù)當事人的請求可以支持也可以不支持這層意思來。這前后的變化體現(xiàn)了民法典第五百八十五條表述的更清楚。
以上摘出的只是民法典非實質性修正中的一小部分，個人的理解可能有不到位的地方。民法典的學習是一個長期的過程，先理解吃透民法典后再運用到實務中去，在實務中成熟運用民法典也需要一個過程。
講座觀后心得篇七
學習了《怎樣構建有效的課堂教學》使我體會到什么是有效的課堂教學，也使我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。
回顧新課改走過的路，許多老師都存在一些困惑和不安，每個老師都會有這樣深深的體會。在目前小學數(shù)學課堂教學當中確實還存在一些無效的教學活動的問題時，這些問題應怎樣解決，要提出一些行之有效的課堂教學建議和策略。
什么是課堂教學的有效性？我認為學生是學習的主人，教師不能剝奪他們自主探索知識活動的意向，學生只有在自主學習活動當中去體會、去交流、去感悟數(shù)學學習的內(nèi)容，學生才能從自主學習活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和體會到解決問題的策略與方法，學生才能從學習活動當中感受到學習數(shù)學的樂趣。因此，有效性的課堂教學一定要抓住課堂教學的本質，要關注學生的學習過程。
在新課程改革大潮的沖擊下，許多老師都把豐富的課程資源引進了課堂教學，這是一個亮點。在這個亮點的背影下，許多老師都過分把教學資源引入課堂教學，凸顯出教材的本質，而冷落了學生，整個課堂教學就顯得沒有“生命”的意義。
教師要學會讀懂學生，才能讀懂教材。我認為這句話說得很好，所謂的備課就是先備好學生，才能備好教材。作為一個老師在施教前就要先了解學生學過的基礎知識、學習經(jīng)驗和感悟能力，老師才能結合教材設計出符合學生實際、感興趣的教學內(nèi)容，這樣的課堂教學才有效果。
老師在教育教學工作中要學會反思。我認為作為一個老師不懂得課后反思，他就不是一個優(yōu)秀的教師。只有學會反思才能找出自己的優(yōu)、缺點，才能提高自己的教學質量，才能促進自己的專業(yè)成長。
總之，教師的思維不能代替學生的思維，不能過分的左右學生的學習活動。我認為教師只有適當?shù)姆砰_手腳，學生才能通過自己的學習活動去感悟數(shù)學學習內(nèi)容，從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和感悟解決問題，從而體驗學習數(shù)學成功的喜悅。
講座觀后心得篇八
不知道你有沒有觀看過《唐山大地震》這部影片，這部影片再次重現(xiàn)了1976年7月28日發(fā)生在中國唐山7.8級大地震，造成24余萬人死亡，那一段段畫面讓人看得膽顫心驚，防震減災觀后感--平晨昊。2019年5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別…。這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。這次地震重創(chuàng)了中國約50萬平方公里的中國大地，一組組數(shù)據(jù)，一個個生離死別的畫面，再一次給我們敲響了警鐘。新世紀一個重要的任務就擺在了我們的面前--"防震減災"。
今年春節(jié)，媽媽帶我參觀了"防震減災展覽"。通過這次參觀讓我明白了其實自然界的動物可以做我們的"通訊員"，比如：正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家…，如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我們就要提高警惕，提前撤離。把損失減到最低。另外，位于亞洲東北部的日本，自古以來就是一個地震多發(fā)國家，一次次的地震災難，一次又一次的慘痛教訓，使日本人逐漸形成了很強的防震減災意識。他們十分注重和強調(diào)"用最先進的科學技術來抵御自然災害"。我們可以學習他們的先進經(jīng)驗，為我所用。最后，我們可以把防震意識滲透到生活中去，從小培養(yǎng)防震減災意識。通過這次參觀活動，媽媽笑著說我可以做一個"防震減災"宣傳員了。
講座觀后心得篇九
最近，我參加了一場生理講座，我不禁被其中的內(nèi)容深深吸引。在這次講座中，我學到了關于人體各個系統(tǒng)的詳細信息，并且深入了解了身體的內(nèi)在機制。在這篇文章中，我將談談我的心得體會和觀后感。
第二段：身體機能講解。
在生理講座中，講師生動地向我們展示了身體的各個機能。使用生動的樣例和圖表，我們理解了人體系統(tǒng)的生物化學等基本原理，如肌肉收縮和呼吸功能，并理解了有關激素，器官和組織如何協(xié)同工作來管理身體的機理。
第三段：生理疾病的學習。
在講座中，我們深入了解了生理疾病的各種因素和病因。我們學習了關于疾病的預防和治療的最新研究。我們強調(diào)了良好的生活習慣的重要性，并探討了如何在日常生活中預防疾病和維護身體健康。
第四段：實際的應用。
講座不僅向我們介紹了生理知識，還涉及了實際應用。我們討論了如何在日常生活中應用這些知識，以改善身體健康。我們還學習了如何評估我們的身體狀況，并獲得有關我們健康風險的信息。
這次生理講座是一次難忘的經(jīng)歷，讓我深入了解了身體機能和疾病的機制。這次講座讓我認識到身體健康對個人生命和幸福的重要性。我認為這個講座對于促進健康生活和衛(wèi)生知識的普及是非常有益的。我所學到的知識對于我的生活和健康維護是非常有幫助的。我相信這次話題的講座將幫助更多的人更好地認識自己，保持健康的全面生活。
講座觀后心得篇十
今天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生!
四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧!愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讓我們做一個會愛的人吧!自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里!
感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧!
講座觀后心得篇十一
最近的培訓中，我學習了國學應用大師翟鴻燊教授的《高品質溝通》講座.在溝通的認識上我升了一個層次，這次的培訓不但帶給我好多具有實際使用價值的管理知識，還對我今后的人生規(guī)劃起到了指明燈的作用，感到很多方面得到了升華，學習翟鴻燊講座觀后感。在此我談一下個人感受，我主要學習了溝通。溝通是一個很大的話題，對于個人和企業(yè)來說又是一個極其重要的事情。
一個人和一個企業(yè)的成功，這其中的溝通起著非常重要的'因素，對于企業(yè)的每個人來說都是如此。所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。銷售、就是一種溝通過程，主要工作是溝通而不是去傳播什么理念，如果沒有好的，沒有人認同你的理念，再多工作也是枉然。溝通的目的是傳遞信息，交流思想，達成共識，統(tǒng)一行動。溝通方法得當與好就會讓人心情舒暢，優(yōu)質、高效地完成崗位職責和使命。
溝通中要尊重自己，尊重對方。要會傾聽和情緒控制。人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。企業(yè)經(jīng)營意識方面，我們要了解自己的工作戰(zhàn)略，對公司的業(yè)務，市場和產(chǎn)業(yè)環(huán)境有深刻的認識，對影響公司的外部環(huán)境因素有了更多的了解。成功永遠屬于戰(zhàn)斗團結的團隊。從上班第一天開始，我們就融入了公司這個大家庭，工作在這個大家庭里的一個小團隊中。在培訓中，我知道了一個人的力量總是非常有限的，成功只有30%靠自己，這只是一個基礎，70%要靠別人，人脈就是錢脈.
每一個領袖或老總都是通過組建一個團隊來成就自己偉大的夢想！一個人只有加入自己理想的團隊,為之奮斗,為之付出,才能茁壯成長，而對于管理者來說，用人所長，天下無不用之人；用人所短，天下無可用之人。用人所長，必容人所短。這些都是我們要牢記的。不管任何時候你看待別人的看法都會影響對方的行為。生活當中遇到任何事情我們都要抱著一顆隨喜心。修身、治國、才能平天下嘛！以上都是我個人的看法。通過這次培訓我真的受益匪淺。它讓我對以后的生活有了新的認識和規(guī)劃。更加重要的是去改變。世界上最大的力量-----就是改變的力量！
講座觀后心得篇十二
科學講座的開展能夠讓我們深入了解科學知識，對于我們的知識面拓展有很大的好處。
在大人的眼里，我們每個小孩都是一本十萬個為什么，為什么手機一根線都沒有，卻能在世界任何一個角落聽到對方的聲音?為什么飛機能帶著我們在天空中飛翔?為什么電視里可以播放出那么多的東西?為什么?我經(jīng)常這樣問媽媽。每次只要遇到媽媽也解釋不明白的時候，她就會這樣說這些都是有智慧的人發(fā)明出來的高科技。今天，我們有幸地在班級的白板上觀看了一次《科技講座》。那個科學家爺爺名字叫作陳賀能，今年已經(jīng)74歲了，是一個很有名的科學家。他給我們講了很多科技發(fā)明，其中讓我最感興趣的就是石頭紙。
石頭紙是一種用石頭做的紙，這種紙用火燒不著，用水泡不爛，而且還很柔軟呢!我邊聽邊想世界上有這樣的紙?我不信。帶著心中的疑問，開始觀看陳爺爺?shù)膶嶒?，不看不知道，一看嚇一跳，太神奇?看完陳爺爺?shù)膶嶒灪?，我不僅信了，而且是心服口服，我不禁又一次為科技感到震撼。
在我們的生活中科技無處不在，已經(jīng)成為我們的好幫手。我熱愛科學，希望自己長大后也能成為一個可以發(fā)明高科技的人才。
講座觀后心得篇十三
12月29日晚自習時間在我校禮堂，我們聆聽了一場關于青春期的“性”和有關艾滋病的講座。剛開始為我們播放了生命是怎樣形成的奇妙過程，讓我們知道自己是如何來到這個世界上的.。隨后播放了人流的真實過程，這樣在場的同學們震驚，每一個人的眼中充滿了可怕和恐怖，并且給出了每人因人流而死的生命數(shù)據(jù)，這讓我們感受到了自己能來到這個世上是多么幸運。
學校請來的專家為我們講述了性的危險性和如何反抗危險發(fā)生，使我們受益匪淺。不過最讓我震撼和感動的是來自木木的講話，他告訴了我們什么是艾滋病以及傳播途徑。原來的我是聽到艾滋病就會覺得可怕的人，也覺得那是一個離我很遠的東西，但我發(fā)現(xiàn)我錯了，它并沒有我想象的那么可怕，同時也有許多人在與艾滋病抗爭，那些人都很痛苦，所以希望人們不要歧視那些人，而是用平等的心態(tài)去對待他們。講座快要結束時在大屏幕出現(xiàn)了一句話“我是木木，我就在你身邊”看到這句話時內(nèi)心很感動，突然間便對那些艾滋病協(xié)會的志愿者們肅然起敬，他們是那么偉大，無私，是他們一直支持著那些患有艾滋病的人堅強地走下去。我為他們感到自豪。
講座觀后心得篇十四
所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。2犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”
不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗?，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的生活。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
4人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年.
由于這方面的原因,學校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說真可畏意義重大.
我認真地聽完了這次報告會的內(nèi)容,給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀.
5學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗，觀后感《講座觀后感》。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的`能力6人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了！
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊！首先這個人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！
所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！7世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的！因此家庭是每個人走出第一步的前奏！好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之！以下是兩個普遍而惡劣的家庭環(huán)境！請家長們必須教育好自己兒子的第一課！家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級?，F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。
8家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。
所以每個家庭都要為自己的孩子負責任！要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環(huán)境！請不要給每個張白紙?zhí)砩匣野档念伾?關心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。10通過安全法制教育學習。牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務，為儲戶服務。生活作風上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。
講座觀后心得篇十五
今天，我讀完了吳祚來的'《孔子學堂》，里面的名句有：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>
有我的老師。每個人都有長處與短處，要學會謙虛，要相互學習。孔子老師在談論“君子”時，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談論其他問題時，孔子讓學生們各抒己見，只要有道理，就值得深思?？梢娍鬃邮莻€多么謙虛的人。
講座觀后心得篇十六
看了昨晚的感恩活動，我深有體會，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。你教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)——那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風餐露宿的時代。我們應該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采?？棽?，卻能享受到錦衣華服。我們應該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。
對我們擁有的一切，我們應該心存感激，同時，我們還應該知道自己所肩負的責任。
感恩是中華民族，也是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上，時時都接受著社會的“恩賜”：父母的養(yǎng)育、師長的教誨、朋友的關愛、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，動物尚且感恩，何況作為萬物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學，是一種良好的生活態(tài)度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有?？梢哉f，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎，也是人生幸福的基礎，更是和諧社會的需要。
看了昨晚的感恩活動，我深有體會，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。你教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)——那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風餐露宿的時代。我們應該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采?？棽?，卻能享受到錦衣華服。我們應該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。
對我們擁有的一切，我們應該心存感激，同時，我們還應該知道自己所肩負的責任。
感恩是中華民族，也是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上，時時都接受著社會的“恩賜”：父母的養(yǎng)育、師長的教誨、朋友的關愛、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列?！案嵫蚬蛉椋瑸貘f反哺”，動物尚且感恩，何況作為萬物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學，是一種良好的生活態(tài)度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。可以說，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎，也是人生幸福的基礎，更是和諧社會的需要。
5月18日，“全國家庭教育巡講團”程愛麗教授來陽光100小學為全體二年級家長舉行了題為《關注孩子主動生活的'能力》家庭教育知識講座。
程教授從事青少年心理健康教育研究多年。講座中，張教授從四方面講解了最新的家庭教育觀點:
1、面對問題，解決問題。
程教授認為：現(xiàn)在許多家長存在包辦、代辦現(xiàn)象，喜歡聽話、不會犯錯的孩子，用好與壞、是與非的思緒去教育孩子造就固定的思維，使孩子缺少了發(fā)散性的思維。家長應給孩子更多的機會去面對困難，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。讓孩子自己的事情自己做，大家的事情強著做，家庭的事情主動做。
2、主動管理情緒
程教授說情緒影響孩子的一生。但家長往往把自己的焦慮和希望都給了孩子，致使孩子壓力過大;或者家長很優(yōu)秀，要求孩子也很優(yōu)秀，造成孩子的逆反心理;家長要學會接納孩子的情緒。每個人都會有壓力，孩子成為家長的出氣孔時，孩子的情緒就無處發(fā)泄。換一個角度來發(fā)現(xiàn)孩子，家長要控制好自己的情緒。
3、主動接觸他人，培養(yǎng)自己和社會的協(xié)調(diào)關系
程教授強調(diào)要教孩子學會如何與他人相處，關鍵是處理好親子關系，讓孩子健康的成長。要讓孩子懂得生活，讓他明白自己不是家的全部，要尊敬長輩，關心他人，尊重他人的思想感情;要有選擇地去愛，不能滿足他所有的欲望，學會放棄，學會選擇;讓孩子學會愛、學會承擔、學會報恩。良好的狀態(tài)就是在社會中很好地與他人相處。
4、主動學習
程教授認為首先要關注孩子的理念、志愿和興趣，樹立大的學習觀、終身學習的理念。主動學習的關鍵是快樂地學習，大多數(shù)家長更關注孩子的學習成績，而忽視孩子的興趣和理想，其實，興趣和理想是學習的最大動力;其次是教會孩子閱讀，閱讀是學習的基礎。
程教授的講座以一個個真實感人的故事與其理論相佐證，為學生家長上了生動的一課，他的教育方法、教育理念、教育心得給在座的家長以很大的啟發(fā)。報告會的舉行有利于廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，從而進一步推動家庭教育的深入開展。
通過這次別開生面的家長會，使我懂得了關心孩子，不僅僅是關心孩子的身體與成績，而應該從關心孩子的“心”開始。讓孩子從小學會與人相處，學會面對人生、面對社會，學會自我認知。智慧才是幸福的源泉。
一、孩子內(nèi)心深處非?？释c家長溝通：
1、愛孩子是一個母雞都能做的事情，不能因為你覺得你愛他，就認為已經(jīng)給他很多了。你覺得愛他，為他做了很多事情，這些并不一定是他所想要的和滿足的，只是你為了滿足自己問心無愧的心理，其實是在滿足你自己。而愛孩子很重要的一點就是怎么當他心理的導師，怎么引導他走出心靈的誤區(qū)。盡量做到保證每周跟他溝通一次，不是象上課一樣，固定某個時間段，而是看著哪天孩子臉上比較陽光、心情比較好的時候，把他的話引出來，讓孩子傾訴，家長傾聽，即使說錯了，當時也不要指出來，要想辦法讓他自己感覺到哪里不妥。
2、家長是第一任老師，也是終生的老師，孩子不是敗在自己手里，而是敗在家長手里。
3、培養(yǎng)一個孩子，需要好多人好多時間的努力，但毀掉一個孩子，只需要一件事、一句話。所以，在你不冷靜時，絕不能脫口而出、不假思索。(語言暴力——你怎么這么不爭氣?;表情暴力——冷面孔)
4、孩子沒考好，家長要善于幫他分析原因。學習的四個階段：聽懂——會做——做對——做好?！榜R虎”是基本技能不過關。
二、專注與發(fā)現(xiàn)錯誤，改掉它，另一個問題還會出來。要以學生的亮點、優(yōu)點加以鼓勵、強化、引導，樹立孩子的自尊、自強、自立的狀態(tài)。用放大鏡找優(yōu)點，不是夸大作假，是找到后及時鼓勵、強化。
(一)、一個愛打架稱霸的孩子參加軍訓：
1、第一次談話
夸獎他有三大優(yōu)點：(1)身強力壯，一人頂三?！澳隳鼙ＷC拔河比賽第一名嗎?”(2)“規(guī)模”大，再“折磨”幾天沒問題?！按蛩膯栴}歸你了”(3)打遍天下無敵手?！澳隳鼙Ｗo本班同學不被欺負嗎?”
滿足了他的自尊、自信和被認可的需求。
2、“老師，我想當班長?！?/p>
——“怎么說你想當班長，這個班長本來就是你的。不過，你中考考了多少分?”(一般不問分數(shù)，是秘密)
——“假如一個班長分數(shù)很落后的話，是不是會影響他在班級工作中的威信?”
——“班長還是你的，給你半年時間，你集中精力抓學習，只要達到中游水平，就把班長還給你，行不行?”
——“你適合干紀律委員——現(xiàn)在，只要管住你自己，全班同學你就管住了?！?/p>
(二)、一個對數(shù)學失去信心的孩子
教給他做題方法，幫助他恢復對數(shù)學的信心
——“考試的時候，你耐心的做題，如果有人先交卷，你也別急，沉住氣，把那些簡單的題做對，你就是中游。而那些早早交卷的人太傻了，他們是快速的把會做的題做錯，然后爭取時間去做不會做的題?！?/p>
——“盧浮宮失火，眼見眾多名畫即將被毀，你救哪幅畫?” “救離門口最近的一幅。”
“從最容易的事情，最核心的事情開始干起，立即行動?！?/p>
——本來應得58分，給他得了63分，在試卷上寫了一句話鼓勵他“我高興的看到，你走出了邁向輝煌的第一步?！?/p>
(三)、女兒考試失利：
——“爸，我這次數(shù)學考的不好，只考了100分?！?/p>
“那如果正常情況下，你靠多少分滿意呢?”
“130分?！?/p>
“那這次真是考的太好了，你想如果你真的考了130，你就會覺得很滿意，寒假也不想學數(shù)學了，同時，這次沒有問題暴露，對下一次考試不利?！?/p>
(四)、自信的力量：
——國王的提問：“窮人最缺的是什么?”-----“窮人最缺的是成為富人的野心和霸氣?！?/p>
——“人生最可怕的事不是更多的看到了自己的不足，而是看不到自己的潛能?！?/p>
三、偉大，教育
——“偉大藏于平凡之中，把簡單的事做成不簡單。”
——“教育就是讓孩子體會到教育帶來的陽光，使他們更加健康?！?/p>
講座觀后心得篇十七
聽了無數(shù)池州好人的英雄事跡，我十分敬佩他們。
徐曉霞，她是一位善良的護士。她為了救一位在年過六旬的老人，把自己三個月大的寶寶放在一旁，快步上前跪在地上，為老人進行了心肺復蘇術，十幾分鐘后奇跡發(fā)生了：老人發(fā)出了呻吟聲，手腳也有了感覺，從死亡線上轉了回來?？吹嚼先嗣撾x了危險，徐曉霞心里懸著的石頭終于落了地。她趕快通知救護車，將老人送進醫(yī)院。這時徐曉霞才想起還在路邊的寶寶，急忙跑了回去。面對摔倒老人，徐曉霞毫不猶豫挺身而出，用實際行動踐行了“燃燒自己，照亮別人”的南丁格爾人道主義精神。她的善良讓人感動，她的勇敢讓人若敬佩！
還有什么比親人兒女更重要的呢？吳文秀就是一位無私的母親，她十八年悉心照顧重病兒子。
吳文秀的兒子一出生，就身患“大皰型皮膚松懈癥”，孩子全身百分之五十的皮膚長期潰爛，無法根治，每天只能靠清洗、上藥、包扎來維持。家和學校都在五樓，每天她前胸掛著重達十幾斤的書包，后背馱著孩子上樓、下樓，上氣不接下氣，碰到老師鄰居連打個招呼的力氣都沒有。到哪兒她的一雙眼睛都鎖在孩子身上。純樸善良、頑強堅韌，她用最深沉的母愛護佑兒子殘缺的人生。
作為一個少先隊員。我要好好學習好人的精神，做一個對社會有用的人。
講座觀后心得篇十八
人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”，由這句話可見，眼睛對人們來說是有多么的重要。
我們需要學會保護自己的眼睛，可大多數(shù)的同學卻不知道該如何預防近視，于是，今天上午我們便聆聽了一次預防近視的營養(yǎng)講座。講師看起來是一位很和藹的叔叔，講起來也頭頭是道，我們聽得津津有味。講師一開頭就講現(xiàn)在大多數(shù)的小學生坐姿都不規(guī)范，標準的坐姿應該是“一拳”、“一尺”、“一寸”。
接著，講師就示范了正確的坐姿。我們一邊看，一邊也不由得跟著模仿了起來。
除了“3一”，還有“3早”，分別是“早發(fā)現(xiàn)”、“早治療”、“早矯正”。令我印象深刻的還有一點，講師列舉了不同學齡段不同的近視率。幼兒園的近視率是14%，小學的近視率是36%，初中的近視率是56%，而高中的近視率是81%，最令人吃驚的是，大學的近視率，竟然高達90%?？梢?，現(xiàn)在青少年的近視率有多高。對眼睛有益的食物有維生素a，有葉綠素，還有玉米素，含有這些因素的食物有胡蘿卜、玉米、南瓜、蛋黃、紫甘藍、西蘭花等。平時，只要多吃這些食物，那么你的視力一定不會差。
通過這次營養(yǎng)講座，我們知道了許多課本上了解不到的知識，還知道了如何預防近視，收獲頗豐，可謂是一舉兩得??！
講座觀后心得篇十九
觀《向雷鋒學習》有感觀《向雷鋒學習》有感今天上午，我看了法治頻道的講座——《向雷鋒學習》之后，我的心久久不能平靜。
走進“雷鋒陳列館”，第一眼就可以看見一塊兒大理石上刻著——“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。雷鋒，這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，就是以這句話作為自己畢生的信條。
在生活中，也有許多向雷鋒這樣的人。
徐虎。他是全國勞動模范、共產(chǎn)黨員，在水電修理工的平凡崗位上，長期積極的為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神，譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌。他被譽為20世紀90年代的“活雷鋒”。
李素麗。她自1981年參加工作以來，十幾年如一日，在平凡的崗位上，把“全心全意為人民服務”作為自己的座右銘，真誠熱情地為乘客服務，被譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人”。
雷鋒式好少年——郭琴。她熱愛寫作，并以寫作換來的獎金、稿費支持自己的愛心事業(yè)。
感悟雷鋒的德行，體驗雷鋒的心靈，在雷鋒精神的感召下，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個有益于社會的人!
講座觀后心得篇二十
生命，是珍貴的，是無價的。我們能夠領略山的雄偉，海的壯闊，是因為我們擁有生命;我們能夠聆聽風的細語，鳥的歡歌，是因為我們擁有生命;我們能夠感受親情的偉大，友情的溫暖，愛情的美好，是因為我們擁有生命。生命，是如此美好，是我們最寶貴的財富。
但同時，生命又是無比脆弱的。20--年5月12日大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。在災難面前，生命顯得如此脆弱而不堪一擊。
正因生命只有一次，我們才要倍加珍愛。而對于災難，如果我們能進行有效的防范和保護，我想，生命或許會堅韌不少。
比如，對于地震，自20--年起，每年的5月12日被設為全國“防災減災日”。每年5月9日至15日為“防災減災日”宣傳周?！胺勒饻p災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會防震減災意識。而當?shù)卣饋砼R之時，我們千萬要鎮(zhèn)靜。由于強烈振動只有幾秒到幾十秒鐘，時間短促，所以應采用“就近避震”的方法。如果不幸被壓在建筑物下，更要保持頭腦清醒，盡量保存體力，延長生命。
對于火災，我們平時應注意電器的使用和煙花爆竹的燃放，學習滅火器的使用方法，不應隨意進行與火有關的游戲。處在陌生的環(huán)境時，留心疏散通道、安全出口及樓梯方位。一旦發(fā)生火災，需要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌，利用周圍一切可利用的條件逃生。如果身處濃煙之中，盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。
當然，人的一生遇到大的災難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識，例如，不隨意下河，下湖游泳;不要進入網(wǎng)吧,避免使學習受到影響,身心健康受到污染和受到人身傷害;要注意活動安全,特別是進行體育活動時要防止給自己和他人造成傷害。
然而，更為重要的是，我們要增強自己生命的“韌性”，要主動承擔起生命的使命與苦難。有的同學因為學習，情感等方面的問題，便失去理性，心智大亂，傷害自己或他人，甚至令生命在最美好的時光中消逝，豈不令人扼腕嘆息。因此，我們既要對外界防災減災，也要對內(nèi)心的災害進行防范。一旦出現(xiàn)問題，及時與老師，同學，家長溝通交流。
生命只有一次，我們要珍惜生命，要真實地活著，且活得盡可能地精彩。每一次風雨之后，都讓心靈感受到生命的拔節(jié)。而生命一旦來到這個世界上，便負有嚴肅的使命，因此，我們要學會防災減災，珍愛生命，抓住生命中每一瞬間，用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出貢獻!
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