為了提高工作效率，我們需要對(duì)過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力？最后，希望大家在情感表達(dá)中能夠真實(shí)、自然地表達(dá)自己的情感，與他人建立更深入的溝通。
我的教室周記篇一
我們五（4）班教室寬敞、明亮、整潔，它為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在就讓你了解一下我的教室吧！
我站在講臺(tái)環(huán)視四周，首先映入眼簾的就是我們班后面的黑板報(bào)，它的主題是“祖國60歲生日慶典”，它是為了慶祝我們祖國60大慶特意出的。表面是一個(gè)三層大蛋糕，最下面寫著“祖國60歲生日快樂”，上面有兩根蠟燭，分別寫著“6”和“0”，另一邊有一個(gè)小女孩，手里捧著一朵大紅花，正在貼在蛋糕上。
教室左邊是“蓓蕾飄香”專欄，上面貼著同學(xué)們的優(yōu)秀作文。每次作文后，只要寫的好文章就會(huì)光榮地被老師貼在上面。
教室右邊是“碩果累累”專欄，我們每個(gè)人的好成績都寫在剪成果實(shí)的紙上，然后貼在上面。這上面有我“五子棋”比賽三等獎(jiǎng)、上海征文二等獎(jiǎng)的記錄，每當(dāng)我看到它，都會(huì)感到無比自豪。
最后轉(zhuǎn)過身來，就是我們上課的黑板了。它是深綠色的，由白色的相框鑲邊。每天老師在黑板上板書，教給我們知識(shí)。黑板的上面是獎(jiǎng)狀區(qū)，有我們?cè)趶V播超比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的獲得的獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)狀區(qū)右邊是一臺(tái)投影儀，每天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)新知識(shí)。
我的教室周記篇二
我們的'教室在學(xué)校的南邊，一進(jìn)校門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教室非常漂亮，非常大方。
一進(jìn)門右邊的墻上，有我們的課程表，上邊寫有我們每天的課程。左邊是眼保健操圖，有讀書排行榜的一些內(nèi)容。再往前走就是黑板了，黑板有四大塊連在一起，中間有一把小鎖，把鎖打開，里面就是一塊大大的白板了，白板可以讓我們學(xué)知識(shí)，還有老師用的講桌，老師站在講臺(tái)上給我們講課，再往下看就是同學(xué)們的課桌了，桌子上有兩個(gè)抽屜洞，抽屜洞里面有我們的書包，再后面就是我們放衣服的大櫥子。最后面還有一個(gè)大牌子，上面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字，上面有每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，這是一個(gè)好辦法，我要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力改正自己的錯(cuò)誤，爭取好成績。
教室是我們學(xué)習(xí)的好地方，在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我們的心情非常愉快。我們要聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，保持教室的環(huán)境衛(wèi)生，不隨便亂扔?xùn)|西，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，將來成為一個(gè)對(duì)國家有用的孩子。
我喜歡我們的學(xué)校，也喜歡我們的教室。
我的教室周記篇三
在我們學(xué)校有三幢大樓，它們分別是童行樓、童心樓和同悅樓，我們的教室在同行樓的二樓，從樓梯上去，就能看見三（6）班幾個(gè)大字，這就是我們的教室。
我們的教室大概有三十個(gè)平方，我們五十幾個(gè)小朋友坐在里面也不覺得擁擠，我們的`教室門是深藍(lán)色的，我們的教室北面是一排窗戶，頂上有一盞盞明亮的雙管燈。
我們的教室里整齊的排列著五十幾張桌椅，教室前后分別有兩張黑板，老師上課時(shí)用的是前面的黑板給我們講課，后面的黑板是做黑板報(bào)的，提到這個(gè)我們就不得不夸贊一下我們雙胞胎漂亮媽媽，每次老師要求換黑板報(bào)，雙胞姐妹的媽媽總是趁自己休息的時(shí)間，來給我們換黑板報(bào)。在我們教室的最南邊角落有個(gè)衛(wèi)生角，擺放著各種衛(wèi)生工具，放學(xué)后，小值日生們會(huì)用這些工具把教室打掃的一塵不染，在另一個(gè)角落，有一個(gè)植物角，架子上放著綠蘿，綠蘿可以凈化空氣，給我們更美好的環(huán)境。
看！這就是我們的教室，一個(gè)干凈整潔的教室！
我的教室周記篇四
每天清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園的時(shí)候，我們背著書包來到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時(shí)顯得格外美麗！
瞧，教室門口掛著一塊“六（1）班，教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開辟了”智慧園“，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識(shí)題。”智慧園“，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開闊了大家的視野。教室兩邊的墻上，掛著小書畫家親手創(chuàng)作的書畫作品。教室后面有一塊黑板報(bào)，每期的黑板報(bào)在同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來了美的享受。黑板報(bào)的左邊是”班級(jí)公約“，它時(shí)時(shí)刻刻督促著我們做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、關(guān)心他人的好學(xué)生。
教室里還開辟了”綠色家園“、”愛心書角“，這使我們的教室更加生機(jī)勃勃、春意盎然，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣息。
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語，它是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。
我的教室周記篇五
轉(zhuǎn)眼間，就到了周四，一大早起來我就在想今天循環(huán)日記要寫什么？畢竟說到寫這個(gè)循環(huán)日記，我整個(gè)腦子就空了，不知道要寫什么，想了好久，連中午吃飯時(shí)都在想，最后我決定寫寫十班最近的一些事情。
昨晚晚自習(xí)，是潘老師看班，教室里熱鬧得跟菜市場一樣，有的人在討論題目，有的人在聊天，有的'人還在隨意走動(dòng)……潘老師多次喊我們安靜，都沒有效果，甚至還有人試圖想和潘老師講話，班級(jí)里沒有一刻是安靜下來的，就在大家鬧得翻天的時(shí)候，小莊老師來了，討論題目、聊天的人迅速閉上了嘴巴，隨意走動(dòng)的同學(xué)灰溜溜地跑回座位上，教師在一瞬間安靜了下來，小莊老師大發(fā)雷霆，喊道：“十班怎么這么吵？你們是不是嫌作業(yè)布置太少了，全班晚自習(xí)第三節(jié)課給我站著上?！毙∏f老師話音剛落，全班同學(xué)的自覺地站了起來，又繼續(xù)寫作業(yè)彎著腰寫作業(yè)實(shí)在是太累了，就在這時(shí)，小莊老師說：“把椅子放到桌子上。在讓我聽到你們吵，你們就看著辦！”小莊老師走后，也沒有人敢再發(fā)出聲音。昨晚站了一個(gè)晚上，大家都受到了教訓(xùn)。
今天下午，我們上了一節(jié)政治課，這一節(jié)課的內(nèi)容十分多，也很難,大家都非常煩躁，那整張?zhí)峋V密密麻麻，內(nèi)容要在書上找，也找得很辛苦，知識(shí)點(diǎn)特別多。政治這門科目越來越難，但是我不能因?yàn)檫@些困難就倒下，我需要更努力學(xué)習(xí)政治這個(gè)科目。
今晚晚自習(xí)前，班長宣布了一件事，以后的晚自習(xí)，五個(gè)值日班長輪流巡邏，有人講話提醒一次，第二次直接記了，記一次罰5元，我想這應(yīng)該是針對(duì)晚自習(xí)紀(jì)律指定的，總之，在晚自習(xí)紀(jì)律這一方面，這次“大改革”應(yīng)該是有效的，畢竟要罰錢，我也要開始管管自己的嘴巴了。
今天的雜談就到這里，期待下一位同學(xué)的循環(huán)日記！
我的教室周記篇六
開學(xué)了，我們四年級(jí)了，又得換教室了。我們現(xiàn)在的教室很漂亮，我很喜歡。
這個(gè)教室比三（1）班的教室更加漂亮，更加干凈，這兒還有空調(diào)，和各種植物，還有白板、黑板，干凈又漂亮。
這兒是我們四（1）班全體師生的“棲息地”，是我們共同的家園。假如，我們是鳥兒，教室就是大樹；假如，我們是小魚，教室就是河水。教室時(shí)我們共同成長的地方，我們要愛護(hù)它。
假如，我們真的喜歡教室，那就拿行動(dòng)來，就從不亂扔垃圾開始，就從不在教室里亂扔紙開始吧，愛護(hù)教室，讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
我愛我的教室，我要愛護(hù)我的家！
我的教室周記篇七
那次，我雙手握住車把……一切準(zhǔn)備就緒，就開始自行車了騎了，可是我不是東倒西歪，就是沒騎幾步就從車上摔了下來，沒有一次是能好好的騎一段路的。心想：看別人騎怎么就那么簡單，自己騎怎么就那么難呢？隨后，我便放棄了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)蜘蛛在織網(wǎng)，正好這天有風(fēng)，蜘蛛已經(jīng)織好的網(wǎng)卻被那無情的大風(fēng)一次又一次的吹斷了，而蜘蛛?yún)s沒有像我那樣放棄了，而是認(rèn)真的在結(jié)被風(fēng)吹斷的網(wǎng)，這樣反反復(fù)復(fù)地結(jié)了很多次，蜘蛛終于把吹斷的網(wǎng)給結(jié)好了，就在蜘蛛補(bǔ)網(wǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)，蜘蛛有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，能經(jīng)受住織網(wǎng)的考驗(yàn)。看到這一幕，我低下了頭：蜘蛛那么小的生物都能堅(jiān)持到底，永不放棄，為什么我不可以呢？我回到家中，把那輛自行車又推了出來，可我屁股還沒有坐熱乎，就與大地來了個(gè)親密接觸，我立刻爬了起來，可是感覺身上的某一處部位熱熱的。我低頭一看，原來是膝蓋擦傷了，鮮紅的血一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滴。但劇烈的疼痛并沒有讓我打退堂鼓，我咬了咬牙，拍拍身上的灰塵，卷起褲腿，接著練習(xí)。這時(shí)媽媽出來了，看到了，心疼地對(duì)我說:"樂樂啊，歇會(huì)吧，讓我給你扇扇風(fēng)，來，喝一點(diǎn)水，快讓我把你膝蓋上的血給處理一下?！蔽覔u了搖頭，繼續(xù)練了下去。就這樣，我在家練，放學(xué)了練，雙休日練，月光下練，只要一有空就練……經(jīng)過了二個(gè)星期，我不知道摔了多少次，身上、腿上青一塊，紫一塊的。但是最后，我通過自己的勤學(xué)苦練和堅(jiān)持不懈的精神，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
從那以后，我不僅僅是學(xué)會(huì)了騎自行車，還從蜘蛛身上學(xué)到了的堅(jiān)持不懈的精神，這種可貴的品質(zhì)將一直伴我同行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的教室周記篇八
我是六小的學(xué)生，我有一個(gè)大家庭，60個(gè)兄弟姐妹相親相愛，不信，你就跟我來吧。走上三樓，推開右數(shù)第三扇銀色的門，就來到了我的教室。瞧，班牌上還寫著”三?四勤學(xué)坊“呢！
推開門一看，教室寬敞明亮。首先看到的是那塊墨綠色的大黑板，老師每天都往它身上寫字，使我們的知識(shí)一天天地增長，為了報(bào)答它，我們每天都把它擦得干干凈凈。黑板上方巾著幾個(gè)大字，寫著”好好學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)?！懊慨?dāng)我上課精力不集中時(shí)，只要看一眼這些字，我馬上就會(huì)認(rèn)真聽課。黑板前的講臺(tái)上有一臺(tái)很美觀的計(jì)算機(jī)，連接著銀白色的顯示器，老師經(jīng)常在這里展示優(yōu)秀作業(yè)。在右邊的墻上有一個(gè)小喇叭，它可以讓我們聽到”童話面包屋“里的小故事，也可讓我們聽到”文學(xué)知識(shí)坊“里的名人故事。教室后面有”學(xué)習(xí)園地“、”手工天地“、”板報(bào)樂園“。板報(bào)樂園最好玩了，里面全是一些英語諺語，如”agoodbookisagoodfriend“意思就是”好書如好朋友“。
這就是我們的教室，我們將在這里揚(yáng)帆起航，為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗！
我的教室周記篇九
也許有人會(huì)問：四（5）班的教室會(huì)是什么樣的呢？現(xiàn)在我就為你解答。來，跟我一起去看看我的教室吧。
我們教室的正前方東面有一塊黑板，它每天都為我們辛勤的勞動(dòng)，已經(jīng)有好幾十年了。屈指數(shù)來，它的年齡也有五十多歲了。但是它還是那么黑亮。“團(tuán)結(jié)、文明、誠實(shí)、勤奮”八個(gè)金光閃閃的大字刻在墻上，永遠(yuǎn)記在我們心中。三尺講臺(tái)放置著許許多多、形態(tài)不一的物品。
正后方西面的.學(xué)習(xí)園地的黑板上，有我們自創(chuàng)的黑板報(bào)。瞧，這就是這期出的黑板報(bào)：“慶國慶，迎中秋”！只要你看了這與眾不同的黑板報(bào)，一定會(huì)覺得賞心悅目的。
中間是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，棕色的桌椅也立了一功——它們讓、我們坐在上面，認(rèn)真聽課，好讓老師傳授的知識(shí)牢牢地印記在我們的腦海里。
天花板上，嶄新的電燈讓我們能清楚地看到教室的事物。電扇則送給我們一絲絲清涼。
聽了我的介紹，你對(duì)我們教室的評(píng)價(jià)怎樣呢？
我的教室周記篇十
我們的教室在東街小學(xué)南樓第一層左邊第一個(gè)，四一班，我愛這個(gè)班集體。
剛進(jìn)我們的教室就會(huì)看到前面的一塊墨綠色的黑板，它可供老師寫字教學(xué)，在黑板上方正中間，有一張金黃色的獎(jiǎng)狀，上面寫著：“四一班：歌詠比賽第一名?！泵慨?dāng)看到它的時(shí)候我就會(huì)想到我們獲得這張獎(jiǎng)狀的不容易。講臺(tái)上海擺放著干凈的講桌，上面整齊的擺放著粉筆和黑板擦。每當(dāng)老師上課的時(shí)候，會(huì)把她的書和講稿放在它上面。一扭頭，只見中間教室中間擺放著一排排干凈、整齊的米黃色的課桌上課的時(shí)候，同學(xué)們都可以在上面寫字、讀書。在教室最后的墻面上，有展示欄，里面記錄著好人好事，同學(xué)們都爭先恐后的讓自己的名字寫進(jìn)去；展示欄里還有每日一句話和同學(xué)們寫得好字，這些都激勵(lì)著我們不斷地好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在教室的右邊墻上是三扇窗戶，每當(dāng)打開窗戶的時(shí)候，校園里清香的空氣就會(huì)飄進(jìn)我們美麗的教室。教師的左邊墻上是兩扇門，我們就是從這里出入教室的。
這就是我們美麗的教室，我愛客我們的教室！
我的教室周記篇十一
我的學(xué)校很美麗，到處種滿了花，而我的教室也很干凈，黑板烏黑發(fā)亮，桌子排放得很整潔，同學(xué)們得關(guān)系很友好……坐在這樣的教室里讀書感覺很舒心。
小朋友你們覺得我的教室美麗嗎？想擁有這間美麗的教室嗎？那就快來我們的學(xué)校讀書吧！
我的教室周記篇十二
班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)，主要是指教室的自然環(huán)境，包括教室墻壁布置、標(biāo)語口號(hào)的擬定、桌椅的擺放、環(huán)境衛(wèi)生的打掃與保持等等。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞；更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶治學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，同時(shí)還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的`環(huán)境布置。
班訓(xùn)是班級(jí)整體精神、目標(biāo)的體現(xiàn)，主要是對(duì)學(xué)生的要求、訓(xùn)導(dǎo)、告誡或防范。著重抓青少年的文化人格和非智力因素的養(yǎng)育和訓(xùn)導(dǎo)。開學(xué)半個(gè)月之后，我讓全班共同開動(dòng)腦筋，針對(duì)班級(jí)目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出一兩句言簡意賅的班訓(xùn)，經(jīng)過班委的精心選擇之后，選擇了“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”這一條，把它做成深紅色隸書字體貼在教室后方黑板報(bào)上方作為班訓(xùn)，這幾個(gè)字提示同學(xué)們?yōu)槿艘嬲\，做事要有城信、務(wù)實(shí)，同時(shí)每個(gè)人都有著自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，都應(yīng)該在這個(gè)集體中不斷挖掘自身潛力，不斷創(chuàng)新并實(shí)現(xiàn)自我，學(xué)生在不知不覺中接受這種班級(jí)的奮斗目標(biāo)和價(jià)值導(dǎo)向，結(jié)成一個(gè)集合體，形成一種理想的人格，從而起到“潤物細(xì)無聲”的作用的。
在教室左、右面墻壁的空白處懸掛四幅名言條幅“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”，“知之為知之，不知為不知”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等名言名句，從而營造學(xué)習(xí)的氛圍，以此來激勵(lì)同學(xué)們不斷地拼搏、進(jìn)取。在教室的左面墻壁的空白處懸掛中國地圖和世界地圖，讓學(xué)生了解最基本的地理知識(shí)。教室后面的墻壁上則是獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，經(jīng)過大家的共同努力，班級(jí)在學(xué)校開展的各種文體活動(dòng)中均取得了很好的成績（歌詠比賽三等獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、每周班級(jí)流動(dòng)紅旗等），看到獎(jiǎng)狀可以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)大家熱愛班級(jí)的情感，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力。
考慮到學(xué)生的特點(diǎn)即有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書角”，讓學(xué)生自編讀書手抄報(bào)或?qū)憽耙蝗占恼Z”等，展示自己的才華，增強(qiáng)相互的溝通。教室衛(wèi)生工具整齊地排放，黑板報(bào)期期做到圖文并茂，在班級(jí)的墻上布置《班級(jí)記事》，不僅可以宣傳集體的活動(dòng)，還讓學(xué)生在其中寫出自己的感受或心語，以此來加強(qiáng)學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)和了解，從而營造坦誠、輕松的交往環(huán)境。由于美化了教室環(huán)境，講文明，講衛(wèi)生，蔚然成風(fēng)，在班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比始終名列前茅。
教室雖小，可它處處有寶，關(guān)鍵還要看我們?nèi)绾卫谩Ｈ绻覀兡苁拱嗉?jí)的各種物化的東西都體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性，都給學(xué)生一種高尚的文化享受和催人發(fā)奮向上的感覺，那么，班級(jí)文化也就如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣，起著無聲勝有聲的教育作用。
我的教室周記篇十三
轉(zhuǎn)眼間，美好的寒假生活就要結(jié)束，即將迎來的又是一個(gè)新的學(xué)習(xí)旅程。在此，我就好好地回憶下這些天來難忘且有趣的事，與大家分享。
今年的正月比去年冷了不少，不過就算是這樣也依然抵擋不了我們挑戰(zhàn)刺激的熱情。正月初一那天我和家里的親人們一起去了福州左海公園。我和堂弟在表嫂的鼓動(dòng)下坐上了高空飛車，360度的旋轉(zhuǎn)，實(shí)在挑戰(zhàn)地心引力。坐在高空飛車上，自己還沒被嚇到，倒是聽著前后左右的尖叫聲，心里直發(fā)毛。坐上去前表嫂還叮嚀我們不要閉眼，才不會(huì)錯(cuò)過高空的美景，但當(dāng)我真正頭朝下腳朝上地到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，不要說眼睛不敢睜了，連呼吸似乎都要停止了。不過這種體驗(yàn)高空刺激的感覺卻是相當(dāng)難忘的。
左海的海底世界可是很出名的，游走其中就仿佛置身美妙的海底世界。憨厚可掬的大海龜、精靈可愛的'小海蜇，還有五彩斑斕的小魚等等五光十色，美不勝收。我還幸運(yùn)地看到了海豚、海獅表演以及最精彩的俄羅斯姑娘水下芭蕾表演。她們婀娜的身姿在水中做各種動(dòng)作，就像翩翩起舞的美人魚，當(dāng)她們?cè)隰~兒的環(huán)繞中擺出千手觀音的造型時(shí)，全場為之驚嘆。
左海之行收獲了許多歡樂，接著的正月十四南后街觀花燈也是同樣的其樂無窮。各式各樣的花燈令人目不暇接，“雙龍戲珠”“新娘拋繡球”“憤怒的小鳥”等活靈活現(xiàn)，南后街沉浸在花燈的世界、人的海洋中，熱鬧非凡。相機(jī)的閃光燈與花燈交相輝映，人們臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
當(dāng)然，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是構(gòu)成美好假期的一部分，而且相信每個(gè)人的寒假生活都有不一樣的精彩。
我的教室周記篇十四
“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”“人勤春來早”，我感受到了別樣的一種味道，那就是“立了目標(biāo)，盡了努力，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”，在20xx年這個(gè)春天，我會(huì)讓每個(gè)人都刮目相看。
20xx年那個(gè)愛哭脆弱的缺點(diǎn)早已消失，留下了一個(gè)勇敢的女孩，她獨(dú)立，再也不用家人憐惜，再也不用老師安慰。
20xx年那個(gè)被人稱為假小子的女孩，早已成為倩影，走在面前的是一個(gè)柔美的女孩，她文靜，但又不失活潑，再也不被女生另眼相看，再也不被男生叫成哥們。
20xx年那個(gè)毛手毛腳的弱點(diǎn)早已化成灰燼，努力成為一個(gè)細(xì)心的女孩，她不馬虎，再也不想讓粗心成為朋友，而把錯(cuò)誤看作敵人。
20xx年那個(gè)愛頂嘴的毛病早已成為過去，努力成為一個(gè)愛思考的女孩，她不浮躁，再也不讓媽媽生氣擔(dān)憂，再也不想老師煩惱。
20xx年那個(gè)要強(qiáng)的女孩，早已把要強(qiáng)化成了動(dòng)力，努力向前，意氣風(fēng)發(fā)，20xx年再也不讓別人趕上。
20xx年那個(gè)全面發(fā)展的女孩，已經(jīng)站在另一個(gè)起跑線上，準(zhǔn)備起跑，努力在20xx年跑出更好成績。
我的教室周記篇十五
星期六我插了一盆花，媽媽夸我是個(gè)天才。
科技館。
今天媽媽帶我到科技館去玩。我們到了“地殼探秘”，那里有很多礦石：有祖母綠、金剛石、紅寶石等。那里還有體驗(yàn)地震的橋。地震剛開始的時(shí)候，我有些害怕，后來就覺得有趣了。
我們又來到“生物萬象”，那里有蝙蝠洞和細(xì)菌等生物。
我覺得科技館里有很多知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。
停水之后。
早上，我們家停水了。原來樓頂上的水箱要貼瓷磚。媽媽說：“為什么要在用水的時(shí)間貼瓷磚呢？”隔壁大媽媽說：“小區(qū)門口有取水的地方，咱們一起去取水吧。”媽媽同意了。
取好水上來，媽媽開始洗菜，洗著洗著水來了。這下可好了，可以喝水了，可以洗衣了，什么事都可以做了。
看來，缺水的問題真是嚴(yán)重啊！我們應(yīng)該節(jié)約用水。
我的教室周記篇十六
位于朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓三樓。這里空氣清新，沒有吵鬧與喧嘩，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的便是黑板，老師就在這里，寫下了讓我們終身受益的條條板書。
黑板上方，鮮艷的國旗與八個(gè)大字：“樂學(xué)多趣，會(huì)學(xué)多能”掛在墻上。它們時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，靜心學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。
往前走，黑板前方擺著一張張課桌，它們擺放的十分整齊，擦得十分干凈。上課，這里是我們夢想?yún)R聚，走向藍(lán)天的臺(tái)階;下課，這里又是充滿我們歡聲笑語的游戲區(qū);考試時(shí)，課桌又成了我們夢想火箭的發(fā)射臺(tái)。
幾列課桌后面，五彩繽紛的黑板報(bào)是我們教室里一道亮麗的風(fēng)景線。雖然上面的文字沒有十分生動(dòng)，雖然上面的圖畫沒有栩栩如生，但它們是我們用心完成的。所以我們大家都很喜歡我們自己的黑板報(bào)。
這就是我們的教室，一個(gè)放飛夢想的美麗家園。
我的教室周記篇十七
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我愛學(xué)習(xí)，也愛。
站在教室門口，可以看到里面擺滿了，整整齊齊的課桌。正對(duì)面潔白的墻壁上張貼著同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和書法作品，那是一扇寫滿同學(xué)們學(xué)習(xí)決心和輝煌成績的墻壁。抬頭仰視，可以看到綠色的天花板上吊著幾架風(fēng)扇和幾盞明亮的電燈。
走上講臺(tái)，面向課桌。身后是一塊大大的黑板，在黑板里面又鑲嵌著一臺(tái)電子白板顯示器。黑板的正上方是一面紅艷艷的五星紅旗。正前方是一塊副黑版，那上面寫滿了同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法。左右兩邊的墻壁上嵌著兩扇大窗戶，讓教室顯得格外明亮。低頭俯視，可以看到一塊塊放的整整齊齊的白色地板，走在這潔白的地板上面，讓人的心情也顯得格外的好。
這就是——一個(gè)美麗的搖籃。
我的教室周記篇十八
在學(xué)校第二棟建筑物的二樓，距離校門口最遠(yuǎn)的邊間。每天早晨上學(xué)，我走進(jìn)校門，爬上樓梯，一眼望去，那條又長又寬，又深又遠(yuǎn)的走廊映入我眼簾。洗手臺(tái)上綠意盎然、生氣蓬勃的植物，把長廊點(diǎn)綴得宛如青翠的綠色隧道一般。走在那兒，真是令人心曠神怡。
走進(jìn)教室，教室前面深綠色的黑板上，留著十分端正漂亮字，像剛起床的小鸚鵡，熱情的跟我說早安。盡職的板擦則像勤勞的清道夫，站在黑板角落，等著將黑板清理干凈。教室旁邊，陽光透過明亮的窗戶，照在充滿書香氣息的書柜上。書柜里陳列著各式各樣的書，那樣的書卷味兒，總能吸引我不由自主的向它走過去?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，可以悠閑的閱讀，真是言語無法形容的幸福。
教室后面，是一面六平方公尺大小的布告欄，和高高的掃具柜。布告欄上面有獨(dú)特的小書，還有花樣繁多的簡報(bào)和密密麻麻的成語周歷，讓我觀摩別人的作品，學(xué)習(xí)更多。掃具柜里面放的是大家用來分工合作，清掃教室的工具，透過它們，我們培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)的精神，和共同的默契。
下課時(shí)，大家一群一群的聚在一起玩游戲，有的人玩踩腳，有的人玩猜謎。其中，我最喜歡的是冷笑話。有一次，同學(xué)問我：“偷什么不犯法?”當(dāng)他說謎底是“偷笑不犯法”時(shí)，我原來的壞心情，立刻消失的無影無蹤。
上課時(shí)，老師們總是賣力的教學(xué)，有時(shí)候皺起眉頭，有時(shí)候滿臉微笑，有時(shí)候諄諄教誨，有時(shí)候談笑風(fēng)生。老師們盼望我們這群小蘿卜頭，能吸收知識(shí)、好品德的心意，彷彿就藏在這一堂又一堂的課里面。
帶給我無限的溫馨和歡笑，我喜歡，相信大家也會(huì)跟我一樣。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15364263.html】
