在處理這個問題時，我們需要考慮到各種因素。好的總結(jié)應(yīng)該具備準確性、簡潔性和邏輯性，能夠清晰地傳達自己的觀點和體會。以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考。
小樹的呼喚小學(xué)生篇一
自從大地媽媽把我交給這個世界，我就一直過著幸福美滿的生活。
但是，萬萬沒有想到，就在這段時間，不知從什么地方發(fā)出陣陣電鋸的“隆隆”聲，過了幾天那個聲音好像離我們越來越近了，直到有一天，一位好心的草妹妹急匆匆地跑來報信時，我們才知道，原來附近的`一家工廠正急需木材，于是就買下了這座森林，貪心的老板想用我們來充當木材。最后，善良的草妹妹還告訴我們；“如果在不走就晚了，因為那些無情地人類已經(jīng)逼近我們了，再過幾天，我們可能就會斷送性命了?！蔽覀冎x過草妹妹后，就開始了那漫無目的的逃亡。我們走呀走，終于走到了一片寬闊的土地，但這里荒無人煙，隨處可見白色垃圾，寸草不生，連土都是黃色的，怎能容下我們？于是我們又走了?？邕^一條小河，前面又出現(xiàn)了一座花園，但走進一看，了，里面的花草樹木卻個個面目全非，原來這天正逢節(jié)假日，一些家長都帶著孩子來野外玩耍，呼吸新鮮空氣，但有些沒素質(zhì)的人卻把它們-------我們的同類，糟蹋成這樣，真是可恨呀！想到這，我突然看見一個調(diào)皮的男孩向我們這邊跑來，于是我們又嚇的慌忙逃走了。
天漸漸地黑了，我們的心也隨著冷了，我真想大聲吶喊："我們的家園在哪里？
小樹的呼喚小學(xué)生篇二
故事發(fā)生在一個烈日炎炎的夏天，當年的小樹已長成了一顆蒼翠挺立的大樹，像一位威風(fēng)凜凜的.戰(zhàn)士守護著小島的平靜。
有一天，大樹唉聲嘆氣地說：“唉！我這么英俊、帥氣，卻要天天待在這個荒無人煙的小島上，還要陪著腳下一堆灰色的“垃圾”，這真是太有損我的形象了吧！”土壤弟弟謙虛地說：“大樹哥哥，我不是什么垃圾，我是為你提供營養(yǎng)的寶貝——土壤，雖然我沒有你那么帥氣、挺拔，還常常被人踩在腳下，沒有你這么醒目，但是你能有這些光環(huán)，可是都是我的功勞。”“你的功勞?！毙浒谅卣f：“這里沒有你的一絲功勞，全是我自己鍛煉的結(jié)果，請你不要自欺欺人了”。
小樹的呼喚小學(xué)生篇三
一天，小明正在小廣場跳繩。突然，他看見了一棵只有三片葉子的小樹，而且小樹還快斷了，小樹好像在說：“小朋友，快幫幫我吧！”小明心里想：小樹遇到了困難，我要幫助它，因為小樹也有生命。于是，小明用自己的跳繩，連忙把小樹斷的地方纏了起來，小樹又變直了。小樹好像高興地說：“小朋友，太謝謝你了，你挽救了我一條生命?！毙∶髡f：“沒有關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，我們要愛護小樹，保護環(huán)境，這樣，我們的地球才會更美麗?！闭f完，小明就高高興興地回家了。
回到家，爸爸媽媽看見小明高興的樣子，問他：“今天發(fā)生什么高興的事情了？”小明就把幫助小樹的事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是一個愛護環(huán)境的好孩子。
小樹的呼喚小學(xué)生篇四
可惡的人類：
你們好！
我只是一棵默默無聞的小樹。可是，今天，我要代表我和我的兄弟姐妹來揭發(fā)你們的種種惡行！
從前，我的`故鄉(xiāng)是一個山清水秀、鳥語花香的美麗樂園。我與小草弟弟、鮮花妹妹相伴，沐浴著陽光，享受著甘霖，在一天天美好的日子里茁壯成長，度過了一個又一個春夏秋冬。
放眼望去，鳥兒在枝頭高歌，柳樹姐姐對著潺潺溪水梳妝……聞著新鮮的空氣，看著明朗的天空——哦，我深深地陶醉了！
可是，因為我們這片幸福的土地太美麗了，你們就把這兒建成了旅游景區(qū)。這本來是一件大喜事，你們興奮的時候，我們也在歡呼雀躍著。我時常想：??！這兒變成景區(qū)以后，一定會有許多人看到我們，一定會對我們贊嘆不已的！但是，事實并不是這樣，反而，我們的噩夢開始了！
在這兒變?yōu)闊ㄈ灰恍碌木皡^(qū)的同時，我的家也變成了一條寬闊的馬路。我總是能聽到孩子們對他們的媽媽說：“你看，這些樹真直！就像童話書里的士兵一樣！”此時，我的心里總會洋溢著自豪與驕傲。每次有川流不息的汽車從我面前飛馳而過時，它們的“尾巴”里排出的氣體令我難受。每當聞到這種味道，我都會感覺頭暈?zāi)X脹。不過，一想起你們對我的贊美，頭腦在一瞬間又清醒了。單是這樣也就算了，真正讓我們憤怒的，還在后面！
現(xiàn)在，我看著自己身上掛著的塑料袋，盯著小草弟弟身上的口香糖渣，我對你們感到無比失望。一?？谙闾?、一個塑料袋，埋在土中要多少年才能完全降解啊！
我希望我們能成為塑造景區(qū)的一個閃光點，但是，請你們也善待我們，好嗎？
祝：天天開心，步步高升！
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小樹的呼喚小學(xué)生篇五
下午，小東看見一個小孩在搖路旁新栽的小樹。于是，小東拍了拍小孩的肩膀，他轉(zhuǎn)過身來，一雙水靈靈的大眼睛充滿了問號。小東生氣地說：“這是新栽的`小樹，不許你搖”。
那小孩上下打量了一下小東，不服氣地說：“你憑什么管我？”小東說：“愛護小樹，人人有責(zé)”。小孩又理直氣壯地說：“那兒有個小妹妹在跳皮筋，她把皮筋拴在小樹上，這是愛護小樹的行為嗎？”小東看了看小妹妹，想了想，說：“我有辦法了，小弟弟，你跟我一起回家吧。”
小東和那小孩一人搬來了一個小凳子。叫小妹把皮筋拴在兩個板凳之間，小妹妹又歡快的跳起來。
幾天后，小東和那個小弟弟在樹上貼上了愛護小樹的的標語。從此以后，再也沒有人來破壞小樹了。
小樹的呼喚小學(xué)生篇六
地球媽媽哺育了人類，把自己最寶貴的資源奉獻給了人類，使地球上的人們過著美好的生活。
而她的無私奉獻，不僅沒有得到回報，卻一次次地遭到那些喪心病狂的地球人的無情傷害。這一切，讓一個做為w.h.特級太空醫(yī)生的我無法容忍。2068年秋,地球媽媽第n次向我呼喚了······“嘀！嘀！······”我的電話機響了！“你···好，太···空醫(yī)···生，我的手臂隱隱發(fā)痛···快來救我呀！”掛上電話,我立即乘上太空時速機在公路上行駛。汽車一輛接著一輛，好似蜿蜒的'長龍。突然，我的視線被一團藍色霧氣遮住了！一查詢，大吃一驚：原來這些霧氣是汽車尾氣長時間大量聚集在一起后化學(xué)反應(yīng)形成的！我連忙配制了一種叫“psp”的新型藥水，灑向空中，藍色霧氣瞬時無影無蹤！“嘀！嘀！”我的電話機再一次響起，地球媽媽又說她的血管膨脹得厲害，搞得她無法好好休息。我趕到河流區(qū)域一查看，才恍然大悟！原來是工廠排放出的廢水、垃圾搞的鬼！我有點措手不及了，趕緊求助電腦！電腦隨即給我一個明確的答復(fù)：清除污水、垃圾，保持河流潔凈！我馬上召集“aas”機器人一起打撈垃圾，清除廢水。經(jīng)過一年堅持不懈的努力，河水終于清澈見底了。
這一次緊急救援，讓我回想起了地球媽媽所經(jīng)歷的困苦。亂砍亂伐——絕癥；浪費水源——貧血……每當人們肆無忌憚地破壞森林破壞資源的時候，他們對“保護地球”四個字麻木不仁、無動于衷，直到人類在遭到自然的報復(fù)時才后悔當初的錯行，才會想起要保護地球媽媽，可那時卻為時以晚了。為什么，為什么人類不好好反省自己呢，為什么要一次又一次地亂砍亂伐，破壞植被，讓水土流失呢？假如我們保護了地球，那么，展現(xiàn)在我們眼前的將是疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍的天空；逃跑的動物會重新回歸大森林,像往日一樣過著愜意的生活；矮樹墩會漸漸長成參天大樹，為人們奉獻、服務(wù)——-吸進二氧化碳，呼出氧氣，每天看著人們甜美的笑容，愉快地工作著；花草經(jīng)過人類的精心呵護，再一次變得無比紅潤······空氣是那么的清新，天是那么的藍，小鳥的叫聲是那么的動聽······人類常說：“保衛(wèi)地球媽媽，保護大自然！”但是他們始終沒有說到做到，他們一邊關(guān)注經(jīng)濟的增長，一邊卻在肆意地破壞與他們休戚相關(guān)的自然環(huán)境！人類啊人類，趕快覺醒吧！
保護大自然，保護生態(tài)，讓世界變得和諧、和美、和平、和睦·····讓我們一起努力，讓地球媽媽永葆青春活力！
小樹的呼喚小學(xué)生篇七
秋日的斜無力地照射著，還是正午，天空卻了下來。到南京，我便有種奇怪的感覺，渾身冰涼。仰望天空，沒有落花如雨，更沒有落花墜地成石的奇景，只是那石碑前的長明燈日夜不息地燃著，伴著白鴿廣場上成百上千的鴿子悠閑地踱著步，左顧右盼著。我輕輕地從中華門走進南京大屠殺紀念館，怕過重的腳步會驚擾到地下的亡靈們。灰白色大理石壘砌的館堂，氣勢恢宏。走近第座雕像，走過十字架形的標志碑，時間在這里，如石刻般，仿佛凝固了，以難以言傳的悲愴和我們起追憶那血腥的風(fēng)雨。
灰藍色的天空下，看那大型石雕母親像，依然寂寞地站著，顯得那樣凄苦，那樣無依。遇難者名單墻，爬滿了密密匝匝遇難者的姓和名，更為震憾的是個滴水裝置旁，每隔12秒就有個遇難同胞倒下……這是個怎樣的生與死，悲與憤的凄慘景象！累累白骨模糊了人們的視線，那頁頁滄桑的過去仿佛在眼前痛苦地呻吟。
祭靈泉不息的水姿，長明火無言地燃燒，面對著這段凝固的歷史，除了悵然凝望，我忽然覺得人是多么的渺小，天地是這樣的廣闊，而歷史是那樣的悠久。
路旁的'松柏是那么的蓊郁蔥蘢，風(fēng)從路側(cè)的小樹林吹過，發(fā)出種如泣如訴的聲音，忽高忽低。
天空忽然掠過陣鴿子，馱著夕，轉(zhuǎn)眼消逝在微紅的天邊，那微紅中還透出點點藍，顯得十分的凝重，襯著秋日空氣中微微散出的寒，愈發(fā)悲壯。
斷垣殘壁，都付與孤碑落日。
這就是歷史，雖不能改變，但不能忘卻。
風(fēng)，仍陣陣地從廣場上吹過，突然間我有些醒悟了。你們是在呼喚，呼喚和平年代的我們，要銘記歷史，圓夢中華！
走出紀念館，外面是車水馬龍的鬧市，都市的繁華喧囂時叫我無從適應(yīng)。人行道旁的樹青青色，似雨后初晴般潤澤。一位年輕媽媽正在為女兒哺乳……這些都恰為這鋪天的晚霞做了畫框。
噢，多美的雙小眼睛！
望著她蜷縮在媽媽懷中滿臉稚氣的幸福小樣，我的視線久久不愿離去，凝望著，凝望著，忽而有種惶悚的感覺。
為了這美好的幕，我們要銘記住這段凝固了的歷史，更要記住這石碑的呼喚！
小樹的呼喚小學(xué)生篇八
我是一棵生長在社區(qū)的小樹，記得是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在春天的時候種下了我。自從把我種下后，老奶奶天天給我澆水，因為水分充足，我一個星期就抽出了嫩綠的“頭發(fā)”。
社區(qū)里正在舉辦“美化社區(qū)，人人有責(zé)”活動。那天風(fēng)和日麗，人們看見我都說：“看這棵樹苗多可愛呀！嫩綠的小芽，挺拔的身材?！睘榱四茏屛医】档爻砷L，老奶奶在我的周圍圍上了欄桿；為了不讓我感到寂寞，在我的腳下栽上了一些小花和小草，還養(yǎng)了一只白色的波斯貓“白白”和一只棕色的沙皮狗“豆豆”給我作伴，從此我們?nèi)齻€成了心連心的好朋友。
每天清晨，白白會爬到我的身上給我撓癢癢，豆豆則打來一桶水給我喝，這時花兒、草兒也都伸伸懶腰，起來和我一起做早操。喜鵲喳喳地飛過來告訴我早晨飛行的快樂；小老鼠吱吱地跑過來告訴我昨晚做的甜甜的美夢；老奶奶醒來了，過來看我有沒有長高。
突然有一天，這里來了一個大黑蓋的xx囪，它不斷地噴出黑色的煙霧，熏得我都喘不過氣來。沒辦法，我只好讓白白和豆豆替我寫了封信給社區(qū)主任送去。主任立即讓人把那個xx囪拆除了，這下再也沒有“壞東西”來欺負我了。
我只是一棵小樹，給人們?nèi)鱿乱黄G陰，卻收獲了無限的快樂。
小樹的呼喚小學(xué)生篇九
春天的時候，我和媽媽去?？谟瓮?。
海口中學(xué)的操場邊有一行小樹，小樹長出了綠油油的新芽。我走近一看，小樹的樹皮都裂開了，裂縫中有黃黃的像粉末一樣的東西。我大叫起來：“媽媽，媽媽，小樹受傷了！”媽媽走過來看了看，用手輕輕地把黃色的粉末揩下來，我看見里面露出嫩嫩的.樹皮。媽媽笑著說：“孩子，小樹沒有受傷，是小樹換新樹皮了?！蔽腋吲d地跳起來：“哦，小樹換新衣了，小樹換新衣了！”
春天的時候，小樹除了發(fā)新芽，還要換新衣呢。大自然真神奇??！
??????。
指導(dǎo)教師：單韻。
簡評：（“綠油油的小樹的樹皮裂開了，裂縫中有黃黃的像粉末一樣的東西”，小作者觀察得多么仔細；媽媽說那是小樹換新樹皮了，“哦，小樹換新衣了！”小作者歡叫著，多么神奇的聯(lián)想。樸實無華的語言，躍然紙上的童趣，這是本文最大的優(yōu)點。）。
小樹的呼喚小學(xué)生篇十
3月12日是植樹節(jié)，也是我們最喜歡的日子了，因為我們可以栽樹呀！
那天上午我放學(xué)回家，路上我和徐翔看見有小朋友在拔樹苗，我們馬上阻止了他們。我對他們說：“請不要拔小樹苗，要不然小樹苗會疼的”！我剛說完話，他們就慚愧地低下了頭，不由臉紅了。我趕緊把小樹苗拿起，在草地上撿了一根小木棍，我用小木棍重新在地上挖了一個坑，把小樹苗栽了進去。一棵小樹苗就又栽好了！我高高興興地回家了。
下午上學(xué)的時候，我心里十分不安心，生怕又有小朋友把小樹苗給破壞了。回家路上我發(fā)現(xiàn)，小樹苗還沒有被拔掉，這時，我心里就像有一塊大石頭掉了下來一樣輕松。
今天我很開心，因為我保護了一棵小樹苗。
小樹的呼喚小學(xué)生篇十一
我從小就住在農(nóng)村里，旁邊就是大海，我經(jīng)常和媽媽一起去海邊散步。海水清澈碧綠，海灘上有許多奇異的貝殼和鵝卵石。海里的各種各樣的小魚仔海水里游來游去，景色多美呀！可是這景色也維持不了多久了，就被我們村的人給污染了。人們大量的像海里排放廢水，網(wǎng)海中吐口水倒垃圾，我們村旁美麗的大海就這樣快毀了。
在水里的魚兒將再也呼吸不到新鮮的空氣了，又得已經(jīng)死了，有的也已經(jīng)奄奄一息了，大海也快要無力回天了。大海用最后一口氣說：人類快行動起來吧，大海也是我們的家園，人類請別往大海里扔垃圾了，人類啊，快點醒悟過來吧！人類啊，我們的地球也已經(jīng)破壞的很嚴重了，只有你們才能拯救他啊。大海也是我們的家園啊如果我們失去了大海就像魚兒沒了水呀！
我們趕快行動起來，一起保護我們的家園吧，讓以前的大海再次回到這里，讓魚兒有個家。
保護環(huán)境，從小事做起，人人身邊的一點一滴做起，這樣世界才會越來越美麗的。
小樹的呼喚小學(xué)生篇十二
母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪。使身處沼澤地的心靈感受到一絲溫暖。
――題記。
在剛到宜昌讀書時，我對自己沒有一點信心：別扭的普通話，歪斜的字，聽天書一樣的英語，土氣的衣著，與機靈洋氣的同學(xué)相比，覺得自己就是一只丑小鴨。與這個城市格格不入，就像一個多余的人，只是一個用來充數(shù)的人頭而已。
我失去了原來鄉(xiāng)里讀書的優(yōu)越感，覺得自己被重重地拋在了地下。我郁悶落寞，于是我開始上課不好好聽講，并嘗試和旁邊的'同學(xué)講話，作業(yè)也不認真寫，只是草草的畫幾筆，就交差似的萬事大吉。
我想改，可是我沒辦法改。光怪陸離的城市張大了它誘惑的眼，我對校外的一切事物都充滿了好奇，我對學(xué)校老師都充滿了恨意，對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭倦。
后來，我甚至連作業(yè)都不寫了。上課和下課的概念在我腦海里都是一樣。從那以后，上課只有我的課外之談，我從不回答問題，有時連書都不翻一下，即使老師點我起來回答問題，我也不會臉紅；老師批評我，我也會若無其事。
許多老師都對我失去了信心，都認為我是不可能走上正道了，都認為我的人生已經(jīng)定格。而我在他們眼中只是一個障礙，只是一個阻擋他們的絆腳石。
有一天，班主任給我母親打了一個電話：告訴了她關(guān)于我這些天的變化，這些天的所做所為，讓母親把我?guī)Щ厝?，把我教育好了再送回來?/p>
還沒等到母親開口，班主任又把剛才在電話里的一番話給母親說了一遍，還說我現(xiàn)在不改的話，以后一生都會受到牽連。我知道，母親要爆發(fā)了，因為這是母親的習(xí)慣。
于是我做好了挨罵的準備，一動也不動地站在班主任的旁邊，頭低低地垂著，沒想到母親只說了一句：“回去”，母親的聲音很低，但那種聲音我不敢抗拒，也不能抗拒。
我羞愧地地走出辦公室。街上很冷，人也很稀少，我走在前面，母親緊在后面。誰也沒有說話，只聽得見兩個人急促的腳步聲。這種寂靜讓我惶恐不安，心跳也不由自主地加快了。
終于捱到了家，母親忽然對我說：“你還想不想讀書？”我沉默了片刻，便點了點頭。母親又問：“你還能像以前在老家一樣讀書嗎？”我小聲的“嗯”了一聲，“要想得到別人尊重，必須努力進取，不被別人拉下。不要跟別人比吃穿，要跟別人比學(xué)習(xí)。好生活可以自己創(chuàng)造，拿出你的勇氣來克服眼前的困難?！蔽覉远ǖ攸c了點頭，眼睛里充溢著淚花。母親努力地笑了笑，說：“希望你不要再走回頭路，再犯這種低級錯誤。要好好把握自己?！蓖赣H疲憊的臉，粗糙的手，洗舊的衣衫，我的心陡然有一種揪痛，對母親的愧疚讓我失落的靈魂又慢慢復(fù)歸。為些無聊的憂愁，我耽誤了多少美好的光陰??！我為親人承擔(dān)了什么呢？我應(yīng)該趕快懸崖勒馬！
在家里反省期間，我認真復(fù)習(xí)以前學(xué)過而沒弄懂的知識，又預(yù)習(xí)了新的內(nèi)容。到了第三個星期，我又去上學(xué)，我已經(jīng)走過心靈的泥濘，找到了自己的人生方向。通過努力，我的成績沖到了班級前十名，老師、同學(xué)們都說我真的脫胎換骨了，真的醒了。
母親的那些話我會永遠銘記于心，她既教給我做人的道理，又告訴我人的一生不容易，要好好珍惜。
我的生命是母親給予的，我的人生也是母親拯救的，母親的呼喚，我終身難忘。
-------后記。
指導(dǎo)老師：張萍。
小樹的呼喚小學(xué)生篇十三
活動一學(xué)習(xí)內(nèi)容綠色呼喚是畫樹，樹的外形是由樹干、樹枝、樹葉三個部分具體組織而成，雖然樹千姿百態(tài)，綠色呼喚但都可以用近似的幾何形體如錐形或圓球形來概括或理解(參見教材單棵樹圖例)。樹葉一般分針葉、闊葉兩大類，有向上、向下、向左、向右的生長規(guī)律，我們列舉了三種常見葉叢的畫法給學(xué)生以提示，學(xué)生還可根據(jù)自己的觀察、想像，選擇教材中的小訓(xùn)練囹添畫葉叢。樹枝長在樹干上，形成前、后、左、右相互穿插關(guān)系，畫時一定要注意其形態(tài)變化。在色彩處理上，要把握住水分、用筆、調(diào)色三大要點：1．水分。不同濕度的色彩連接，效果不同；筆上的含水量不同，效果不同；不同時間的色彩連接，效果不同；運用紙張的質(zhì)地不同，效果不同。2．用筆。筆的形狀軟硬不同。效果不同；用筆方法不同，效果不同；用筆的方向不同，效果不同；用筆的力度和速度不同，效果不同。3．調(diào)色。加水使一種顏色變淺；給一種顏色混合少許黑色、灰色或互補色使色彩飽和度降低。教師應(yīng)適當讓學(xué)生掌握調(diào)出更多色彩的方法，在了解濃淡色的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)色彩的深淺變化和傾向性，如教學(xué)定位是畫一片樹林應(yīng)突出前面的樹，再逐層推遠。作畫步驟建議先勾線，再涂上較淡薄的色彩，也可復(fù)勾?；顒佣腔顒右坏那楦醒永m(xù)，為學(xué)生的手工制作提供了一個相對開放、自由的學(xué)習(xí)空問。
二、教學(xué)目標。
了解樹的外形結(jié)構(gòu)及其特征，并能用流暢的線條勾畫樹的特征和動勢，層次要分明。
初步了解一點調(diào)色知識，能適當?shù)卣莆丈蔬\用的方法，表現(xiàn)出樹的色彩美。
能圍繞主題構(gòu)思設(shè)計制作一張精美的小樹領(lǐng)養(yǎng)卡片，適當了解一棵樹的生活習(xí)性、特征，并形成文字作簡單介紹。
以領(lǐng)養(yǎng)小樹的'實際行動體現(xiàn)熱愛自然、保護自然的思想情感。
三、教學(xué)思路。
本課主要是解決美術(shù)學(xué)科中的以線造型和色彩處理兩個問題，因此可分為兩大環(huán)節(jié)，讓學(xué)生逐步掌握。設(shè)置一些體驗活動或巧妙的問題，并結(jié)合教師示范來滲透學(xué)科的技術(shù)知識。
活動一教學(xué)過程建議為：明確學(xué)習(xí)日標一解決以線造型問題一解決色彩處理問題一學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)一作業(yè)評析交流。開門見山提出學(xué)習(xí)主題，讓幾個學(xué)生嘗試用線畫一棵大樹，針對嘗試作業(yè)，分析樹的外形結(jié)構(gòu)。出示一些范圖，或以改畫添畫的形式，讓學(xué)生了解基本步驟、方法，先畫樹干，再畫主枝，最后畫樹葉，注意用不同的線條表現(xiàn)出不同樹葉的特征。涂色前可讓學(xué)生做一些調(diào)色游戲，或結(jié)合教師示范，感受色彩的深淺層次變化。可采用個體或集體作業(yè)的形式完成作業(yè)。
活動二教學(xué)過程建議為：收集資料一討論方法一自主表現(xiàn)一拓展活動。
四、教學(xué)選擇。
1．課時目標定位可以不同。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)起點可確定畫一棵樹或畫一片樹林，后者目標要求稍高些，畫面色彩將表現(xiàn)出空間的前后深淺、鮮灰關(guān)系。
2．作業(yè)要求可以不同。根據(jù)當?shù)氐膶W(xué)習(xí)條件及學(xué)生發(fā)展水平采用臨摹或?qū)懮姆椒ㄟM行作業(yè)，也可適當?shù)丶右韵胂裱a充。
3．作業(yè)表現(xiàn)形式可以不同。學(xué)生。
準備的材料是水彩或水粉，因此可以畫鉛筆淡彩、鋼筆淡彩或者是涂色后用小毛筆蘸墨復(fù)勾。
五、教學(xué)建議。
1．指導(dǎo)學(xué)生調(diào)色以一個主色為例：加入水產(chǎn)生了什么變化；此色加鄰近色產(chǎn)生什么變化；此色加入對比色產(chǎn)生什么變化；此色加入兩種色產(chǎn)生什么變化。教師可抓住教材右上角的問題引導(dǎo)學(xué)生去解決相關(guān)的技術(shù)問題。
2．畫面的樹不可太多．作業(yè)的構(gòu)圖應(yīng)以樹林的局部景為宜。指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)圖以少勝多。并表現(xiàn)前后層次感。前后層次在形的處理上主要表現(xiàn)為主次關(guān)系和空問大小關(guān)系，在色彩處理上主要為色彩的變化區(qū)別和強弱關(guān)系。
3．指導(dǎo)學(xué)生自始至終把握住畫面的一種主色調(diào)進行繪畫，在涂色時別把顏色涂得太均勻，色彩既要清淡又要富于變化，水分控制應(yīng)適時恰當，用筆以順著樹葉、樹干、地面等各自的趨向為宜。
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小樹的呼喚小學(xué)生篇十四
自由，一個簡單卻纏繞著重重困難的.名詞。我永遠也追不到，所以，我只能向往。
我向往的自由，是一種像夢一般的虛幻飄渺的感受，那才是真正的自由。我可以隨心所欲。
自由，一個讓我沉醉其中，讓我努力奮斗，讓我不懈追求的名詞。我向往著自由、自由……。
小樹的呼喚小學(xué)生篇十五
當時我將信將疑，我認為中國的大人們一定會在意環(huán)保的。
可事實證明我錯了，而且大錯特錯。
在我上中學(xué)的時候，一場飯局上，一個木材老板正在大談他的伐木生財之道。一個小孩子突然打斷了他：“叔叔，你說的不對。樹是人類的朋友，它能凈化空氣，保護環(huán)境，你不該去砍伐它?！蹦莻€老板一楞，場面十分尷尬。小孩的媽媽訓(xùn)了小孩子幾句：“別亂說，地球上有那么多樹呢，砍幾棵怎么了？多吃點菜吧，大人的事小孩不要插嘴。你看人家大姐姐多乖，在那兒吃得那么安靜?！蔽姨ь^看到小孩子瞪大了他那雙黝黑色的眼睛，那里面閃爍著不解、震驚甚至譴責(zé)，令我百感交集。
天下興亡，匹夫有責(zé)。讓我們關(guān)愛自然、熱愛地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大壩。綠色在我心中，也在全人類心中。
小樹的呼喚小學(xué)生篇十六
心聲呼喚渴望自由我原本是一個生活在農(nóng)村的平凡孩子，如今已跟隨爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟離開農(nóng)村老家，來到這個美麗的大城市——杭州，尋找新生活。
一來到杭州這個美麗的大城市，我便驚呆了。映入眼簾的是一幢幢高樓大廈，芳香撲鼻的花朵，熱情奔放的市民……這古木參天，野草翠綠，鳥語花香的環(huán)境，使我很快就適應(yīng)了。漸漸地，我便喜歡上了這個美麗的大城市。
我在這兒快樂地生活，安心地學(xué)習(xí)。我像一只無憂無慮的小貓，快樂地似神仙。每一天，我的生活都是充實的。散步、游玩……成為我每天中的一部分。我不必為了某件事而煩惱、傷心，而是把它們通通忘到九霄云外去。
我就像小仙子一樣，學(xué)習(xí)學(xué)得特別輕松，不必補課。上課時，我專心聽講；下課了，跟同學(xué)們一起玩耍，一起游戲，別提有多開心了！
在老家，白天到田野里去散散步，有時候跟小伙伴們在一起聊聊天，玩游戲。雖然自己的家鄉(xiāng)比不上杭州這個美麗的大城市，但最起碼我過著無拘無束的.生活，有自由?？墒?，來到杭州一切都變了：我被人管著，失去了自由，我不能去小伙伴家里玩，也是失去了自由；我不能按照自己的想法去做，還是失去了自由……失去了太多太多，尤其是自己的自由。法國作家、思想家盧梭曾經(jīng)說過：“在所有一切財富中最為可貴的不是權(quán)威而是自由?！?/p>
我現(xiàn)在惟一的愿望就是獲得自己的自由。自由啊，自由，你對于我來說是個遙遠的夢。誰能幫我實現(xiàn)這個遙遠的夢？對了，只有靠自己。如果也有人失去了自由，那也一定會像我這樣渴望自由的。在老家，我擁有快樂，也擁有自由；在杭州，雖然我也擁有快樂，但是卻不擁有自由。如果讓我在兩者之中選擇一個，我寧愿選擇老家，因為老家不僅充滿快樂，還有自由。
說實在的，算一算，我5歲那年來到杭州，自從7歲那年回過老家一次，以后就再也沒有回去過了。如今我已經(jīng)13歲了，離開老家七八年了，也在杭州待了七八年。我很想回自己的家鄉(xiāng)看一看，哪怕一次也好，至少讓我看個夠。奶奶說我們以前住的房子已經(jīng)很破舊了，不能住人了，而且也沒有住那兒了，你去了也還是白去?？墒菬o論怎么說，它始終是我的出生地，曾經(jīng)讓我擁有過快樂，也擁有過自由。
小樹的呼喚小學(xué)生篇十七
這也許上夏天最后一朵梔子花。
綠葉掩不住太陽的光芒，透過層層綠葉，像什么似的，陽光變成了半透明的`晶綠，緩緩地，像青綠色的夢，籠住了這裹著綠色紗，露出絲絲白色的梔子花苞，它像要出來，又像是依戀綠色的夢，半露在外面，出現(xiàn)了一種鬼斧神工的魅力，霎時，一場雨，打破了它飛翔的夢，太陽出來后，用游絲般一樣，霧蒙蒙的綠色反光，輕紗般地罩著她，她半躺在草叢中，那雨傷了她，卻沒有把開放的信心擊傷，“我是梔子花，我要開花”心靈的吶喊，我聽見了，我坐下來，細細地看著她半邊開，半邊閉，還有陽光照著花兒上的水珠，不知是雨還是淚，給人以斷臂維納斯般的美，給身邊的綠色增添了美感。
下午，她開花了，那是靈性的白，成為綠色海洋中最美的珊瑚，那挺秀的風(fēng)姿，是土地上最璀璨的珍寶。
最后，一朵花，總是有個性的，不像別的梔子，開了，沒人賞，謝了，沒人憐，當她枯死時，那姿態(tài)，也可以是讓多情者憐香惜玉的。
她是梔子家族帶來的最后一個使者，她向所有生物說：“我，是綠色的呼喚！”
小樹的呼喚小學(xué)生篇十八
我剛出生的時候，媽媽很愛我們，到處給我們兄妹們找好吃的，可是過了不久媽媽便對我嚴厲起來――我們開始學(xué)習(xí)飛翔了！
我學(xué)的很刻苦，幾天后就。
“媽媽媽媽，快來看啊，小鳥醒了！這只比上一只還好，我要養(yǎng)它，它是我的寵物！”
這一刻。
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小樹的呼喚小學(xué)生篇十九
3000年是世界科技發(fā)達時期，我現(xiàn)在是居住在火星球上的一位醫(yī)生。
有一天，一個沒有頭發(fā)，身體黑得發(fā)臭的星球跑來找我，它對我說：“周醫(yī)生，你可得救救我呀，從前，我十分美麗，穿著厚而白的空氣外衣，里面還穿著藍色和綠褐色相間的花衣裳，自古以來，人類便在我的懷抱中生活。他們還稱我為母親，我十分高興。起初，我很健壯，是宇宙中一顆美麗的星球，可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我那美麗的頭發(fā)——森林沒有了；空氣外衣發(fā)黑了；江河湖到處都是垃圾；還有汽車的喇叭聲在我耳邊回蕩著，吵得我睡不著覺，醫(yī)生，你快救救我吧，我簡直生不如死??！”我聽了這番話，心想：這不是我們?nèi)祟惖哪赣H——地球嘛，于是我給地球把了脈，發(fā)現(xiàn)它患有空氣污染、土壤污染、聲音污染等共五十種病，我嚇得半天說不出話來，直到過了半個小時，我才對“母親”說：“您先回去吧，過幾天你再來找我吧?！薄澳赣H”聽了，連聲道謝后便走了。
晚上，我回到家里，誰也不理睬，關(guān)起房門，沉思了起來，要想治好“母親”的病就必須從人類著手，來讓他們保護環(huán)境。想著想著，我突然覺得應(yīng)該到地球去觀察一下，于是，我化裝成平民乘宇宙飛船來到了地球，我下了飛船，發(fā)現(xiàn)人類將垃圾到處亂扔，樹木亂砍濫伐，廁所里臭氣滿天，還有許多人在吸香煙，導(dǎo)致人類又患上了肺炎等病，而聯(lián)合國設(shè)立的保護環(huán)境日都已被廢除，這景象簡直慘目人睹，難怪地球會說自已生不如死呢，于是，我回到星球以后，連夜趕治能治好地球母親的藥方，經(jīng)過我和二十幾位火星一級醫(yī)學(xué)專家不分晝夜的工作，一種名叫tbe369的綠色化植物終研治成功了，這種植物一旦只要被栽種到地球上以后，就會漫延到全世界，把人們對環(huán)保的污染都吸收進去，吐出來的都是對人類有益的30世紀綠色化食品和新鮮的空氣，這種植物不管人類怎樣砍伐都不會斷，于是，我急忙把它種到了地球上，沒過幾分鐘，世界就綠樹成陰，人們露出了高興的笑容，而地球也恢復(fù)了原樣，露出了往日的笑容。突然，“叮鈴鈴“的一聲鬧鐘聲把我驚醒了，原來是一場夢?。?/p>
我坐了起來，心想，看來我們要保護環(huán)境，愛護綠化，讓我們的環(huán)境變得更好，讓地球媽媽變得更美麗。
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小樹的呼喚小學(xué)生篇二十
我毫無目的的穿行在喧鬧的大都市中，去向何方?愛，封鎖了我的思想;愛，限制了我的自由。我很迷茫，告訴你們：“老眼光看新事物，難免鬧出大笑話!這個時代要的是能力與精神，并不是唯一的學(xué)習(xí)主義!!你讓我們考聯(lián)合國秘書長國家主席……告訴你們我沒那個能力，平平淡淡做個好人豈不是更好?回來吧!自由的夢想!!”
一顆流星墜落了，本是高智商的我們卻被扼殺了夢想。誰對誰錯已無關(guān)緊要，重要的是你們折斷了我飛翔的翅膀，沖往天空的力量。愛玩是我們的天性，整天看枯燥的課本我們很無聊。給我們一片自由的天空，也許會更好。
成功的彼岸，那永生的呼喚，我聽得見，卻走不到……溺愛帶來了無盡的煩惱。
讓愛保留在原點，失敗的墮落使我學(xué)會更加堅強，讓愛重鑄一雙飛翔的翅膀!我呼喚自由，飛向藍天愛的夢想!
小樹的呼喚小學(xué)生篇二十一
不記得在什么時候，我便成了家里的一名“囚徒”，每天吃過晚飯，就走進了我的“囚房”——臥室。一待就是一個晚上，沒有休息。每當我要走出房間，一句“做完作業(yè)了嗎？”使我不得不再退回我的“囚房”。當我做完作業(yè)，再復(fù)習(xí)一會后，才有短暫的時光來休息。
書柜上的課外書，似乎也成了我的“獄友”，每次我在我的臥室里做作業(yè)時，我是無法與它們“交流”的。無論它們是多么的精彩，但，想翻翻書？沒門！
屋里的環(huán)境很悶，悶得我透不過氣來。
每當我聽到樓下小孩子們的歡鬧聲時，我總會感到一種落寞，無邊地襲上我的心頭。但，想玩？noway（沒門）！
有時，我真的很恨隋朝，很恨隋文帝和隋煬帝。他們一位創(chuàng)立科舉制，一位推廣科舉制，科舉制，這位考試的老祖宗，正是它，讓本來充滿趣味的學(xué)習(xí)，變成了一只無形的巨手，緊緊扼住了每個學(xué)子的咽喉，將每個學(xué)子的命運，緊緊地和它聯(lián)系在一起。再往后，家長們?yōu)榱撕⒆拥那巴荆阆拗屏撕⒆觽兊淖杂?，他們的童年變的不再是多彩的，而是在枯燥、單調(diào)的環(huán)境中度過的。
記得在《快樂星球》中，有一首插曲，雖然幼稚，但很貼切：“小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，學(xué)不完的功課，太煩，太煩，太煩。老師家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹，飛不高?！?/p>
我雖然身在“囚房”，但是心卻在我心靈上的一方凈土自由地飛翔著，想象著山清水秀的大自然，想象著在書本中描繪的捕小魚小蝦的經(jīng)歷，而這，我又感覺對我來說異常遙遠。
封建社會之所以落后，是因為那些繁文縟節(jié)束縛了人們的思想，人們的心靈。而現(xiàn)在中國龍為什么能夠騰飛，是因為改革開放，是因為人們有了一顆自由飛翔的心。
有時我也想在無邊的原野上，自由地玩耍。大自然是最好的老師，為什么作為一個學(xué)子，接觸大自然這位母親的機會是那么稀少。我多么希望，有一天，學(xué)校搬進了大自然，讓自由之花，駐進了每個孩子的心田。
自由，真好！有時，我呼喚自由！
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