讀后感是一種文學(xué)性的寫作，可以展現(xiàn)讀者的思想深度和文學(xué)修養(yǎng)。在寫讀后感時(shí)，我們可以通過(guò)引用書中的經(jīng)典語(yǔ)句或?qū)ψ髡叩挠^點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以增加文章的說(shuō)服力?？纯聪旅孢@些范文，或許能夠激發(fā)你寫作讀后感的創(chuàng)作靈感。
大學(xué)札記讀后感篇一
善于讀書的人，讀書時(shí)總是離不開筆的。因?yàn)?，札記之功不可少，如不札記，“則無(wú)窮妙者皆如雨珠落大海矣?！?/p>
清末的浙江學(xué)者李慈銘，從十二歲起就以日記形式記述了他每天的讀書札記，直到晚年，他一共寫了六十四冊(cè)，幾百萬(wàn)字。在他日記中，保存了不少當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要?dú)v史資料和他在閱讀、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻、金石、詩(shī)文、風(fēng)俗、評(píng)論書人書事等方面的心得體會(huì)，結(jié)集為《越漫堂日記》。它在學(xué)術(shù)上很有價(jià)值，受到學(xué)者的重視。
用簡(jiǎn)練的文字把讀書看報(bào)時(shí)的心得、體會(huì)、隨想、偶感、試析、初評(píng)、疑點(diǎn)、問(wèn)題等思維火花或一閃而過(guò)的感想、看法、觀點(diǎn)、思想等及時(shí)記下來(lái)，就成為札記。寫札記在各種讀書筆記中難度較大，創(chuàng)造成分多，價(jià)值也比較大。中外很多有名的著作，其實(shí)都是由札記整理而成的。如康德的《純粹理性批判》、恩格斯的《家庭、所有制和國(guó)家的起源》、列寧的《哲學(xué)筆記》、顧炎武的《日知錄》等等。報(bào)紙上常見的“讀史札記”也是其中的一種。
寫好札記，能加強(qiáng)我們讀書的記憶力，促進(jìn)我們?cè)谧x書時(shí)積極思考，開動(dòng)智慧的機(jī)器，把那些一隅之得、一閃之念用筆及時(shí)記錄下來(lái)，便于我們整理出書中的要點(diǎn)和線索，為進(jìn)一步研究提供方便。
我國(guó)明末清初的思想家、歷史學(xué)家、考據(jù)學(xué)家顧炎武讀書時(shí)，運(yùn)用的就是“札記法”。他邊讀書邊作札記筆記，讀完書后，再對(duì)札記筆記進(jìn)行摘錄和提煉，做出總結(jié)，寫下自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)、偶得和見解。他的歷史學(xué)名著《日知錄》就是集他大半生札記筆記的結(jié)晶。這本書為后代的歷史學(xué)、地理學(xué)尤其是對(duì)地方史和地方志的研究提供了寶貴的資料。
寫好札記，又是一個(gè)資料儲(chǔ)存的極有效手段。經(jīng)常做札記筆記，可以積累大量的研究和創(chuàng)造資料，時(shí)間長(zhǎng)了，這就是一筆極可寶貴的知識(shí)財(cái)富。
札記的寫法比較靈活，形式上可零可整；內(nèi)容上可多可少；篇幅上可長(zhǎng)可短。
首先，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄思想“閃念”的習(xí)慣。我們讀書的過(guò)程是積累思維的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)閃出一些思想火花。這些火花可以是片段的，也可以是系統(tǒng)的，雖然是“一得之見”，但它們卻是我們深入思考的起點(diǎn)和契機(jī)。許多人正是從這種不起眼的“一隅之得”中逐漸深入，開拓發(fā)展，以致最后形成一種較完整的思想的。若把這些零散的資料加工補(bǔ)充、整理拓展，很可能就是一篇好文章。
著名學(xué)者李平心在讀書時(shí)，一有心得體會(huì)即取紙片記下投到盒子里。他記錄的小紙片內(nèi)容豐富，凡屬社會(huì)科學(xué)幾乎無(wú)所不及。每隔一段時(shí)間，他便將其整理、歸納、研究，寫成文章。他的《甲骨文、金文札記》等文章，就是這樣整理而成的。
當(dāng)然，運(yùn)用札記讀書法要做到恰到好處，不宜過(guò)于頻繁地放下書本去寫評(píng)點(diǎn)，否則就難以對(duì)作品形成完整印象，有舍本逐末之弊。
其次，在記錄自己的心得體會(huì)時(shí)，要在對(duì)讀物內(nèi)容融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上寫，寫出自己的想法很重要，落筆前要經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀，認(rèn)真考慮，有所思才有所得，有所得才有所寫。不能心血來(lái)潮，信手涂鴉，亂發(fā)不著邊際的議論。這樣才能培養(yǎng)我們的思考力、啟發(fā)創(chuàng)造力。要勤于思索，勇于探求，最主要多問(wèn)幾個(gè)為什么，不要人云亦云。內(nèi)容上要精粹，文字要簡(jiǎn)練，以質(zhì)為本，這樣方便整理。
另外，所記的札記不應(yīng)是為做而做，不能做完撇在一邊了事，要注意加工整理。這些零散的資料經(jīng)過(guò)補(bǔ)充、加工，很可能就是一篇好文章。
總之，養(yǎng)成讀書作札記的良好習(xí)慣并掌握其方法技巧，是提高學(xué)習(xí)效益、加快知識(shí)積累的一個(gè)不容忽視的讀書手段。這種方法看似笨拙，做起來(lái)也似乎慢些、苦些，但是其效果將會(huì)更好些?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，瞬間的火花，也能燃成熊熊大火。
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大學(xué)札記讀后感篇二
讀完這本札記，使我明白到，我們現(xiàn)在的護(hù)理涵養(yǎng)的提升，應(yīng)該在”細(xì)節(jié)”護(hù)理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的良好素質(zhì)，而對(duì)于一名敬業(yè)的護(hù)士來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事。我特別深刻的是，護(hù)理環(huán)境的重要性。護(hù)士不但要時(shí)刻注意病房的清潔，注意空氣是否新鮮，是否缺少光線或者溫度是否適宜，而且我們這些小護(hù)士們必須能勤觀察、勤學(xué)習(xí)、勤思考。它要求我們護(hù)理人員有專業(yè)的理論知識(shí)、技術(shù)水平以及關(guān)愛(ài)之心。體現(xiàn)整體護(hù)理水平的高度，如何運(yùn)用自身的傳播技巧來(lái)給予患者人性化、全面化的護(hù)理，是我們應(yīng)該深思的話題。在每天的護(hù)理工作開展前，我們應(yīng)該先沉淀思緒，正如札記的用意，就是啟發(fā)后來(lái)者。
能夠抓住工作生活中一些‘細(xì)節(jié)’的這些人來(lái)說(shuō)，是一件極其幸福的事”。護(hù)理工作包含著很多的部分，每一部分是許許多多細(xì)節(jié)組成，細(xì)節(jié)護(hù)理滲透在每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，絕大部分工作都需要我們務(wù)實(shí)地勞動(dòng)。護(hù)理職業(yè)是平凡瑣碎的，在日常護(hù)理工作中既要注重宏觀更要重視細(xì)節(jié)，抓質(zhì)量的每一環(huán)節(jié)中，要牢牢的把握細(xì)節(jié)，才能通過(guò)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理讓病人獲得身心健康恢復(fù)。
如何體會(huì)細(xì)節(jié)護(hù)理在臨床護(hù)理中的作用呢？在護(hù)理札記中，零零碎碎的對(duì)話，讓我們知道語(yǔ)言的力量。適合以及合理的護(hù)患交流是很重要的，可以體現(xiàn)出病人當(dāng)前的生理和心理的真實(shí)情況，而如何運(yùn)用自身的交流來(lái)獲取信息，就是你這個(gè)衛(wèi)生工作者自身水平的體現(xiàn)。針對(duì)不同患者、不同需求提供相應(yīng)的細(xì)節(jié)護(hù)理，必須樹立以患者為中心的理念，用心感受、發(fā)現(xiàn)、重視患者的個(gè)性需要。通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，感受到重視細(xì)節(jié)護(hù)理有助于減少醫(yī)患糾紛，為患者提供規(guī)范化護(hù)理之外的感動(dòng)服務(wù)和驚喜服務(wù)，建立和―諧的醫(yī)患關(guān)系。既有利于保證護(hù)理安全，又能提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和病人滿意度，提高護(hù)理誠(chéng)信度。
護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來(lái)因自己年齡大孝工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬(wàn)別，而且高效率、高質(zhì)量的.工作標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有頂?shù)?。有的護(hù)士完成了硬件工作（如量體溫、打針、發(fā)藥等）之后，安心無(wú)事地歇之辦公室；有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作（如給病員以更多的真、善、美的精神性東西）?！坝病庇蟹秶谐叨?，“軟”則沒(méi)有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療？雖然沒(méi)有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過(guò)這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問(wèn)題的思考！
大學(xué)札記讀后感篇三
我心中有一個(gè)角落，它是超越于時(shí)間的，我將在那里與妞妞匯合。這是我摘錄的《妞妞》中的一句話，同時(shí)，這也是一位父親對(duì)女兒永久的懷念。
作者周國(guó)平迎來(lái)了人生的第一個(gè)幸福的結(jié)晶，他的女兒有著明媚的笑容，清澈的眸子，她的一顰一笑都令父母著迷，她是一個(gè)神奇的存在，她為了這次美麗的降臨，在世外的神秘草原等候已久。但是，上帝卻是這樣的絕情，在這個(gè)美麗的小生命身上埋上了定時(shí)炸彈眼底腫瘤。這對(duì)這對(duì)新手父母來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的打擊，但他們卻仍然愿意生命的奇跡會(huì)出現(xiàn)在妞妞的身上，他們相互鼓勵(lì)，相互扶持，給彼此堅(jiān)持下去的.希望。他們最終決定陪著妞妞走過(guò)生命中的短暫時(shí)光，他們盡心照料著妞妞，但隨著妞妞一天天的長(zhǎng)大，癌細(xì)胞擴(kuò)散了。最終，他們沒(méi)能在妞妞身上看到生命的奇跡，妞妞永遠(yuǎn)一歲半，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大了。
這是一本父親的札記，它的每一字，每一句，都透露著一個(gè)父親對(duì)女兒深深的愛(ài)與不舍，每個(gè)人本是迷茫的生活在世界上，為了不知道是什么的空虛目標(biāo)而忙忙碌碌，但一旦被賦予了父母的.使命，當(dāng)被一個(gè)小小兒張著小手，含糊不清的叫爸爸媽媽時(shí)，那個(gè)虛無(wú)縹緲的奮斗目標(biāo)便一下子變得真實(shí)起來(lái)，一切的為之付出都叫人心甘情愿。這便是生命的神奇之處。也許我還太小，還不懂這世間最珍貴的父母對(duì)孩子的無(wú)私之愛(ài)，但書中關(guān)于一個(gè)深刻問(wèn)題的討論為什么父母愛(ài)孩子總比孩子愛(ài)父母更多呢？作者認(rèn)為，孩子是父母身上的肉，是父母傾盡心血孕育出的小生靈；但孩子總把這種付出當(dāng)做理所當(dāng)然，被偏愛(ài)的人總是有恃無(wú)恐。我不想看到自己成為這樣一個(gè)人，所有的愛(ài)都是平等的，我一定要向父母愛(ài)我那樣去愛(ài)他們，他們陪我長(zhǎng)大，我陪他們變老。
父母是世間最神圣的稱謂，抱緊孩子的父母比國(guó)王還富有。我們作為子女，更要關(guān)愛(ài)父母，回報(bào)父母之恩。
大學(xué)札記讀后感篇四
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《護(hù)理札記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
閱讀南丁格爾的《護(hù)理札記》之后，南丁格爾在當(dāng)時(shí)有限的條件下盡力為患者提供全方面促進(jìn)健康恢復(fù)的內(nèi)在條件和外在條件。生命取決于一些細(xì)小的事情，南丁格爾將那些細(xì)節(jié)放大，使人性和人道的光芒照耀到每個(gè)生命里。
《護(hù)理札記》用了十四個(gè)章節(jié)介紹了包括通風(fēng)的一些注意事項(xiàng)，房子的健康條件、精細(xì)的安排、噪音、變化、飲食、床和被褥、光線、房間和墻壁的清潔，個(gè)人衛(wèi)生，不停地談?wù)撓Ｍ徒ㄗh，觀察在內(nèi)的一些照顧要點(diǎn)，這些無(wú)不體現(xiàn)出一個(gè)護(hù)理觀念“整體護(hù)理”。通過(guò)這十四章內(nèi)容的描寫可以反映出“整體護(hù)理”的根本是“勤觀察，多思考”，它要求我們護(hù)理人員有專業(yè)的理論知識(shí)、高超的.技術(shù)水平，以及關(guān)愛(ài)之心。其實(shí)這些知識(shí)給我一個(gè)剛踏上臨床的護(hù)理工作者很深刻的啟示。學(xué)札記使我明白到，我們現(xiàn)在的護(hù)理涵養(yǎng)的提升，應(yīng)該在”細(xì)節(jié)”護(hù)理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的良好素質(zhì)，而對(duì)于一名敬業(yè)的護(hù)士來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事。
我們護(hù)理人員的職責(zé)是協(xié)助患者、促進(jìn)患者在良好的生理、心理、環(huán)境氛圍下恢復(fù)健康，“照護(hù)”是它的核心，而它的落腳點(diǎn)是“觀察”。在日常的護(hù)理中，從病人作為人的整體出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)患者的表情、面色、肢體、語(yǔ)言、情緒等，從而判斷他們的需要，這個(gè)“需要”包括五個(gè)層面：生理需要、安全需要、愛(ài)與歸屬需要、尊重與自我尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要，來(lái)盡可能滿足患者。每一部分是許許多多細(xì)節(jié)組成，細(xì)節(jié)護(hù)理滲透在每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，絕大部分工作都需要我們務(wù)實(shí)地勞動(dòng)。護(hù)理職業(yè)是平凡瑣碎的，在日常護(hù)理工作中既要注重宏觀更要重視細(xì)節(jié)，抓質(zhì)量的每一環(huán)節(jié)中，要牢牢的把握細(xì)節(jié)，才能通過(guò)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理讓病人獲得身心健康恢復(fù)。盡管這些事情是極其細(xì)微的小事，但人性化護(hù)理就體現(xiàn)其中。
如何體會(huì)細(xì)節(jié)護(hù)理在臨床護(hù)理中的作用呢？在護(hù)理札記中，零零碎碎的對(duì)話，讓我們知道語(yǔ)言的力量。適合以及合理的護(hù)患交流是很重要的，可以體現(xiàn)出病人當(dāng)前的生理和心理的真實(shí)情況，而如何運(yùn)用自身的交流來(lái)獲取信息，就是你這個(gè)衛(wèi)生工作者自身水平的體現(xiàn)。針對(duì)不同患者、不同需求提供相應(yīng)的細(xì)節(jié)護(hù)理，必須樹立以患者為中心的理念，用心感受、發(fā)現(xiàn)、重視患者的個(gè)性需要。通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，感受到重視細(xì)節(jié)護(hù)理有助于減少醫(yī)患糾紛，為患者提供規(guī)范化護(hù)理之外的感動(dòng)服務(wù)和驚喜服務(wù)，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。既有利于保證護(hù)理安全，又能提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和病人滿意度，提高護(hù)理誠(chéng)信度。
讀完這本札記，使我明白到，我們現(xiàn)在的護(hù)理涵養(yǎng)的提升，應(yīng)該在”細(xì)節(jié)”護(hù)理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的良好素質(zhì)，而對(duì)于一名敬業(yè)的護(hù)士來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事。在南丁格爾時(shí)代的護(hù)理工作中，護(hù)理并不是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，它是神圣的，現(xiàn)代很多人錯(cuò)誤的觀點(diǎn)導(dǎo)致許多護(hù)理專業(yè)人員流失，其實(shí)在這本札記中就深刻地表明，護(hù)理是一個(gè)偉大的人文工作，就如札記中所體現(xiàn)的：尊重人、關(guān)愛(ài)人、善待人。
大學(xué)札記讀后感篇五
晚風(fēng)拂過(guò)，宛如沙，卻似凋。我坐在月下的藤椅上，恍若被縷縷銀絲覆蓋，柔似水，又如夢(mèng)。
指尖的書頁(yè)輕輕翻動(dòng)，墨香四溢，恍如風(fēng)，更似情。
書頁(yè)上的文字在我的心中碰撞，閃爍出無(wú)限的火花。這是一部父親的札記，演繹了女兒曇花一現(xiàn)的小生命，令人感受到了親情與苦難的交織，暖到心間，卻又疼到心底。
文中女兒在出生不久后就被查出患了絕癥，作為父親的周國(guó)平懷著對(duì)女兒妞妞未來(lái)無(wú)限希望得知了這個(gè)噩耗，他頃刻感到世界的崩塌，那個(gè)隨妞妞一起誕生的新世界消失了。只留下一對(duì)破損的磚瓦。
流著淚，生活在繼續(xù)。妞妞小小的軀體經(jīng)歷了一次次檢查，又黑又亮的眼睛似乎在觀察這個(gè)無(wú)情的世界。
一頭濃密的黑發(fā)述說(shuō)著她的漂亮。
但，事實(shí)是殘酷的，最終妞妞被確診為雙眼惡性腫瘤。
我心中不免泛起一陣陣波浪，伴著清涼的晚風(fēng)，在大腦中激烈翻滾。對(duì)于妞妞而言，從搖籃到墳?zāi)怪挥绣氤咧b，從天堂到地獄只在旦夕之間。有如魔鬼玩弄這簡(jiǎn)單的生命，肆意決定她的生命，卻不會(huì)意識(shí)到她父母的痛苦。
生活仍得繼續(xù)。周國(guó)平知道，作為父親，他一定要挺住，把妞妞當(dāng)成健康的孩子，陪她度過(guò)快樂(lè)短暫的一生。妻子雨兒，帶著妞妞打了一生唯一的預(yù)防針。()雖然他們清楚，妞妞并不需要打這針，但他們必須捍衛(wèi)把妞妞當(dāng)做一個(gè)健康的孩子撫養(yǎng)的權(quán)利。
錯(cuò)覺(jué)，全是錯(cuò)覺(jué)。淚水再次浸濕我的雙眼，心頭涌出千絲萬(wàn)縷。
對(duì)于父母，孩子的健康比一切都重要，但對(duì)于擁有一個(gè)絕癥嬰兒的家庭，他們不奢求健康，他們僅僅會(huì)滿足于內(nèi)心的自我安慰，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就足夠了。自己的孩子能和正常孩子一樣。
生活也是一種卑微的快樂(lè)。
但總得面對(duì)殘忍的現(xiàn)實(shí)。妞妞的病情一天天惡化，夫妻倆抱著孩子到處求醫(yī)，尋老中醫(yī)，求氣功師，可謂是踏訪各處名醫(yī)，但終沒(méi)有發(fā)生奇跡。一次次出門，都是朝醫(yī)院跑，遺憾的是每一次，妞妞與死亡的距離都有減無(wú)增。妞妞開始進(jìn)行放療。在一群癌癥病人中，妞妞有著最小的年紀(jì)——一歲兩個(gè)月。這個(gè)剛剛來(lái)到人世的鮮嫩小生命竟也加入了這支死亡之旅，引來(lái)了她的“同志們”同情的目光。雙眼兩側(cè)的太陽(yáng)穴上，畫著兩個(gè)醒目的紫色方框，無(wú)情地暴露了她是一個(gè)“死緩”患者。
小小的妞妞獨(dú)自留在了空曠的放療室里，她暴露在x射線下的小身子是那樣孤立無(wú)助，充滿凄涼之意。讀到這，淚水溢上了眼眶，我不禁心生感嘆，這么小的孩子就得經(jīng)歷連大人也受不了的治療與病痛。為何上天如此不公，沒(méi)有給妞妞一個(gè)健全的體魄？也許，是上天為了讓人們意識(shí)到它的無(wú)情與冷漠，不可違抗。
結(jié)局終于到來(lái)了。
世界空了。妞妞和春花一起展開，和秋葉一起凋落，但，周國(guó)平寫道，生活終歸是生活，仍將繼續(xù)。
大學(xué)札記讀后感篇六
讀完《護(hù)理札記》，內(nèi)心是深深被觸動(dòng)的，感嘆先人的智慧，給我們留下了如此珍貴的東西，而且至今很多還為我們深深受用，記得牛頓有一句名言：“如果我所看見的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒?。”一個(gè)人的進(jìn)步，一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都離不開歷史的積累。南丁格爾的成就是永恒的，對(duì)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)的，她的畢生力作是值的我們深深借鑒的。
今天我們的醫(yī)療與護(hù)理硬件設(shè)備是日趨完善的，我們擁有了更先進(jìn)的通風(fēng)設(shè)備，更良好的隔噪音系統(tǒng)，建造了更合理的病房，擁有了更溫暖舒適的床和被褥等等，擁有這些，我們可以更方便快捷的解決很多外在因素引起病人不舒適的問(wèn)題，在社會(huì)發(fā)展的今天，外在因數(shù)的制約對(duì)護(hù)理的發(fā)展的影響是越來(lái)越少了。
評(píng)估外在因數(shù)是否是影響著病人不舒適的原因成了我們護(hù)理應(yīng)該探討的問(wèn)題，有一件事讓我印象特別深刻:在中午例行體溫普查的時(shí)候，一個(gè)剛剛做完化療的病人對(duì)我說(shuō)她睡不好，我安慰她打化療是會(huì)影響睡眠的，叫她放寬心，別想那么多，離開病房的時(shí)候順便把房間的窗簾給拉上了。
等我回去收體溫計(jì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了，醒來(lái)后她對(duì)我說(shuō)，中午我把窗簾給拉下來(lái)了，她睡的很好，說(shuō)她一直都不知道窗戶上邊還有窗簾可以拉下來(lái)，我們都習(xí)慣以慣性的思維去思考問(wèn)題，而往往忘了最基本的東西，忘了最基礎(chǔ)的護(hù)理，讀這本書，我了解到，所謂精細(xì)的護(hù)理大多都體現(xiàn)在最基礎(chǔ)的護(hù)理上，讀這本書，對(duì)現(xiàn)在轟轟烈烈開展的以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為主題的優(yōu)秀服務(wù)示范工程是有重要意義的。
護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)，隨著生活水平的提高，人們對(duì)護(hù)理服務(wù)的要求日益提高，倡導(dǎo)“精細(xì)的服務(wù)藝術(shù)”，才能被公眾，為病人所接受。
作為臨床護(hù)理的一員，我深刻的體會(huì)到單有嫻熟的操作技能對(duì)現(xiàn)在的護(hù)理服務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)好的護(hù)士必定具有豐富的知識(shí)面，一雙敏銳的，善于觀察的眼睛，善于與病人交流與溝通的技巧。
這一切并不是與生俱來(lái)的，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，不斷的實(shí)踐，學(xué)習(xí)，積累知識(shí)會(huì)讓我們擁有更多的思考能力。
怎么樣給病人做精細(xì)的安排，如何提供給病人最合理的膳食，如何鍛煉自己的觀察能力，這些都與我們掌握的知識(shí)是息息相關(guān)的，對(duì)知識(shí)掌握的程度直接影響著我們的判斷能力，著名文學(xué)家加里寧說(shuō)過(guò)：“我們必需向上代人學(xué)習(xí)，必需掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后推陳出新?！辈粩嗵剿魇侵匾?，在護(hù)理工作中，沒(méi)有可以照搬照套的東西，因?yàn)樽o(hù)理的工作是靈動(dòng)的，是時(shí)刻存在變化的。
在工作中，如果經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有得到很好的護(hù)理效果時(shí)，我們是需要去發(fā)現(xiàn)，去改變的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理工作完善的過(guò)程是實(shí)踐的過(guò)程，擁有滿腦的護(hù)理計(jì)劃，不懂的或不愿意去實(shí)踐的都是無(wú)用的，對(duì)護(hù)理工作的發(fā)展沒(méi)有實(shí)際的意義，也不能為病人謀福利。
非常喜歡谷歌中華區(qū)總裁李開復(fù)先生說(shuō)的一句話：“從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值”，我們需要做護(hù)理的有心人，用心去學(xué)習(xí)，去思考，去實(shí)踐，這樣我們能更好的去護(hù)理病人，做一名更好的護(hù)士，也能更好的體現(xiàn)我們自身的價(jià)值。
做護(hù)理的有心人，細(xì)心做好基礎(chǔ)護(hù)理，關(guān)心患者的心理健康，樂(lè)心做好病人的健康教育，用心學(xué)習(xí)充實(shí)自己，恒心于自己的護(hù)理事業(yè)，開心體驗(yàn)自身的價(jià)值!
看完《護(hù)理札記》，腦海里突然想起托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他們的深度來(lái)衡量的。南丁格爾這位享譽(yù)國(guó)際的提燈女神的價(jià)值，就是她的深度、她的內(nèi)涵體現(xiàn)出來(lái)，讓人尊敬。”能夠抓住工作生活中一些‘細(xì)節(jié)’的這些人來(lái)說(shuō)，是一件極其幸福的事”。學(xué)札記使我明白到，我們現(xiàn)在的護(hù)理涵養(yǎng)的提升，應(yīng)該在”細(xì)節(jié)”護(hù)理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的良好素質(zhì)，而對(duì)于一名敬業(yè)的護(hù)士來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事。
護(hù)理工作包含著很多的部分，每一部分是許許多多細(xì)節(jié)組成，細(xì)節(jié)護(hù)理滲透在每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，絕大部分工作都需要我們務(wù)實(shí)地勞動(dòng)。護(hù)理職業(yè)是平凡瑣碎的，在日常護(hù)理工作中既要注重宏觀更要重視細(xì)節(jié)，抓質(zhì)量的每一環(huán)節(jié)中，要牢牢的把握細(xì)節(jié)，才能通過(guò)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理讓病人獲得身心健康恢復(fù)。
如何體會(huì)細(xì)節(jié)護(hù)理在臨床護(hù)理中的作用呢?在護(hù)理札記中，零零碎碎的對(duì)話，讓我們知道語(yǔ)言的力量。適合以及合理的護(hù)患交流是很重要的，可以體現(xiàn)出病人當(dāng)前的生理和心理的真實(shí)情況，而如何運(yùn)用自身的交流來(lái)獲取信息，就是你這個(gè)衛(wèi)生工作者自身水平的體現(xiàn)。
針對(duì)不同患者、不同需求提供相應(yīng)的細(xì)節(jié)護(hù)理，必須樹立以患者為中心的理念，用心感受、發(fā)現(xiàn)、重視患者的個(gè)性需要。通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，感受到重視細(xì)節(jié)護(hù)理有助于減少醫(yī)患糾紛，為患者提供規(guī)范化護(hù)理之外的感動(dòng)服務(wù)和驚喜服務(wù)，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。既有利于保證護(hù)理安全，又能提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和病人滿意度，提高護(hù)理誠(chéng)信度。
讀完這本札記，使我明白到，我們現(xiàn)在的護(hù)理涵養(yǎng)的提升，應(yīng)該在”細(xì)節(jié)”護(hù)理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的良好素質(zhì)，而對(duì)于一名敬業(yè)的護(hù)士來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事。
我特別深刻的是，護(hù)理環(huán)境的重要性。護(hù)士不但要時(shí)刻注意病房的清潔，注意空氣是否新鮮，是否缺少光線或者溫度是否適宜，而且我們這些小護(hù)士們必須能勤觀察、勤學(xué)習(xí)、勤思考。它要求我們護(hù)理人員有專業(yè)的理論知識(shí)、技術(shù)水平以及關(guān)愛(ài)之心。體現(xiàn)整體護(hù)理水平的高度，如何運(yùn)用自身的傳播技巧來(lái)給予患者人性化、全面化的護(hù)理，是我們應(yīng)該深思的話題。在每天的護(hù)理工作開展前，我們應(yīng)該先沉淀思緒，正如札記的用意，就是啟發(fā)后來(lái)者。
能夠抓住工作生活中一些‘細(xì)節(jié)’的這些人來(lái)說(shuō)，是一件極其幸福的事”。護(hù)理工作包含著很多的部分，每一部分是許許多多細(xì)節(jié)組成，細(xì)節(jié)護(hù)理滲透在每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，絕大部分工作都需要我們務(wù)實(shí)地勞動(dòng)。護(hù)理職業(yè)是平凡瑣碎的，在日常護(hù)理工作中既要注重宏觀更要重視細(xì)節(jié)，抓質(zhì)量的每一環(huán)節(jié)中，要牢牢的把握細(xì)節(jié)，才能通過(guò)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理讓病人獲得身心健康恢復(fù)。
如何體會(huì)細(xì)節(jié)護(hù)理在臨床護(hù)理中的作用呢?在護(hù)理札記中，零零碎碎的對(duì)話，讓我們知道語(yǔ)言的力量。適合以及合理的護(hù)患交流是很重要的，可以體現(xiàn)出病人當(dāng)前的生理和心理的真實(shí)情況，而如何運(yùn)用自身的交流來(lái)獲取信息，就是你這個(gè)衛(wèi)生工作者自身水平的體現(xiàn)。針對(duì)不同患者、不同需求提供相應(yīng)的細(xì)節(jié)護(hù)理，必須樹立以患者為中心的理念，用心感受、發(fā)現(xiàn)、重視患者的個(gè)性需要。通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，感受到重視細(xì)節(jié)護(hù)理有助于減少醫(yī)患糾紛，為患者提供規(guī)范化護(hù)理之外的感動(dòng)服務(wù)和驚喜服務(wù)，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。既有利于保證護(hù)理安全，又能提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和病人滿意度，提高護(hù)理誠(chéng)信度。
護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來(lái)因自己年齡大孝工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬(wàn)別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有頂?shù)摹?/p>
有的護(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無(wú)事地歇之辦公室;有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)?！坝病庇蟹秶谐叨龋败洝眲t沒(méi)有指令性的規(guī)約。
那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的'完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療?雖然沒(méi)有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過(guò)這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問(wèn)題的思考!
責(zé)任心是做好工作的前提。這“責(zé)任心”的“心”字，早被中國(guó)古代哲學(xué)家喻指思想、精神，即今日廣義的哲學(xué)范疇“意識(shí)”，與醫(yī)學(xué)上稱身體某部位的那個(gè)“心”有別。
工作上的“心”(責(zé)任心)到位，即捧著一顆心來(lái)，在班用心去做，不夾私心離班，這樣專“心”之致，就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心，無(wú)論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會(huì)有好的結(jié)果。
歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是良好的動(dòng)因，也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒(méi)有問(wèn)題的，有其正確的意識(shí)，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法-論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)?！昂眯霓k錯(cuò)了事”是方法問(wèn)題，而不是思想問(wèn)題。方法問(wèn)題很復(fù)雜，也很有講究。
對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯(cuò)”容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯(cuò)”來(lái)塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。
責(zé)任意識(shí)與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區(qū)別是顯然的。前者屬自我意識(shí)、自我要求，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控，具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約，強(qiáng)制要求，具有硬性的一面?！坝残浴笔枪ぷ髀氊?zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性”是個(gè)體工作的靈魂，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉。
護(hù)士加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責(zé)任意識(shí)還不夠，應(yīng)該在責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責(zé)任意識(shí)創(chuàng)造性地拓展工作。這個(gè)“拓展”就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的密切協(xié)作的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。
護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立平等意識(shí)是其關(guān)鍵，即護(hù)士對(duì)待病人采用平等的觀念，不僅對(duì)待所有病人一碗水端平，而且時(shí)時(shí)處處與病人平等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。在病房里護(hù)士是相對(duì)固定的，病人是流動(dòng)的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護(hù)士比作主人，那么病人就可比作客人。
護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重視對(duì)方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭(zhēng)使病人感覺(jué)到主人待客熱情、隨和，服務(wù)周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到“說(shuō)話輕，走路輕，操作輕”。
在日常護(hù)理工作中，從根本的整體護(hù)理出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)患者的表情、面色、語(yǔ)言、肢體、情緒等，判斷他們的需要(maslow的五個(gè)需要：生理需要、安全需要、愛(ài)與歸屬需要、尊重與自我尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要)出發(fā)，盡可能地、不遺余力地滿足患者，盡管是極為細(xì)微的小事，充分體現(xiàn)人性化護(hù)理的精粹。
善于觀察，貫插在札記中的每個(gè)角落，即便是患者一句小小的抱怨，南丁格爾都能記在心里，記錄下來(lái)做成札記。運(yùn)用好“觀察”，通過(guò)觀察，有針對(duì)性地明確護(hù)理診斷、制定好護(hù)理計(jì)劃、劃分好護(hù)理重點(diǎn)、實(shí)施好護(hù)理措施，就能有效地幫助患者機(jī)體的恢復(fù)。
大學(xué)札記讀后感篇七
一個(gè)下午，三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，幾乎是一刻沒(méi)停地看完了這本書，三山的《金融人札記》。
三山是一位我非常喜歡以及欣賞的公眾號(hào)作者。她的公號(hào)“遇見三山”也是為數(shù)不多幾乎每篇文章我都會(huì)打開看的公號(hào)。
三山還是對(duì)我的生活有影響的幾個(gè)人里的其中一個(gè)。
這事還得從頭說(shuō)起。
20的一天，我無(wú)意中在金融八卦女的公號(hào)上看到一篇文章，那篇文章的標(biāo)題是《目睹金融圈―那些人和事》，出于自己也身處金融業(yè)的好奇心，我打開了那篇文章。
原創(chuàng)：12年目睹金融圈-那些人與事。
文章寫作者入行金融圈12年遇到的各種人和事，是一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事，寫得非常有趣。因?yàn)槲腋髡哂邢嗨频慕?jīng)歷，所以很多地方看起來(lái)覺(jué)得很有共鳴?？赐昴瞧恼潞螅易繁舅菰凑业搅俗髡叩墓?hào)并關(guān)注，就這樣遇見了三山。
行住坐臥都是禪：仰光第四次內(nèi)觀禪修心得（.2.5-2.14）。
在她身上，我仿佛看到了一個(gè)我想成為的自己。
大學(xué)札記讀后感篇八
一個(gè)下午，三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，幾乎是一刻沒(méi)停地看完了這本書，三山的《金融人札記》。
三山是一位我非常喜歡以及欣賞的公眾號(hào)作者。她的公號(hào)“遇見三山”也是為數(shù)不多幾乎每篇文章我都會(huì)打開看的公號(hào)。
三山還是對(duì)我的生活有影響的幾個(gè)人里的其中一個(gè)。
這事還得從頭說(shuō)起。
20的一天，我無(wú)意中在金融八卦女的公號(hào)上看到一篇文章，那篇文章的標(biāo)題是《目睹金融圈―那些人和事》，出于自己也身處金融業(yè)的好奇心，我打開了那篇文章。
原創(chuàng)：12年目睹金融圈-那些人與事。
文章寫作者入行金融圈12年遇到的各種人和事，是一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事，寫得非常有趣。因?yàn)槲腋髡哂邢嗨频慕?jīng)歷，所以很多地方看起來(lái)覺(jué)得很有共鳴?？赐昴瞧恼潞?，我追本溯源找到了作者的公號(hào)并關(guān)注，就這樣遇見了三山。
行住坐臥都是禪：仰光第四次內(nèi)觀禪修心得（.2.5-2.14）。
在她身上，我仿佛看到了一個(gè)我想成為的自己。
于是，在三山的影響下，我也開始去有意關(guān)注了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，我買了《論語(yǔ)譯注》，我去看了《紅樓夢(mèng)》，我愛(ài)上了喝茶，我對(duì)戲曲也開始產(chǎn)生興趣。去年十月，在看了三山的內(nèi)觀分享文后我立即報(bào)名去參加了禪修并在禪修結(jié)束后順其自然皈依。
這似乎又是一個(gè)“相似的有趣靈魂終會(huì)相遇”的力證。
所以當(dāng)知道三山新書《金融人札記》上市的消息時(shí)，我便也立刻下單買回來(lái)看了。
《金融人札記》是《12年目睹金融圈―那些人和事》的完整版。三山在書的后序里提到，這些故事陸陸續(xù)續(xù)寫了十年，起初只是覺(jué)得好玩，發(fā)表在論壇里，沒(méi)想到會(huì)得到那么多朋友的喜歡，因此才有機(jī)緣集結(jié)成書。
金融是一個(gè)離錢近也離人性近的行業(yè)。想來(lái)我入職保險(xiǎn)業(yè)也第六個(gè)年頭了，在這五年多的時(shí)間里，也跟很多人打過(guò)交道，遇到過(guò)各種或暖心或奇葩或震撼或匪夷所思的事情，其實(shí)也可以寫一個(gè)翻版的《那些人和事》。
在《金融人札記》這本書里，我看到了各種眾生相。
書里一些段落和句子寫得精彩極了，各種人生哲理，看的時(shí)候需要重點(diǎn)標(biāo)記反復(fù)思考。
譬如以下：
“飛機(jī)起飛到一定高度后，無(wú)論下面是怎樣的陰晴，你看到的都是燦爛的陽(yáng)光，我想人生也是這樣，剛開始在下面苦苦掙扎，陰晴不定患得患失，到了一定高度和境界以后，才能從心里真正燦爛起來(lái)。
”自己尊重自己，才會(huì)贏得別人的尊重。《紅樓夢(mèng)》里尤三姐對(duì)尤二姐說(shuō)：‘咱們是金玉一般的人兒。’你當(dāng)自己是金玉，就會(huì)被慎重呵護(hù)，你當(dāng)自己是鞋底泥，就會(huì)‘從此萎謝，連魂兒都散得不知所蹤’。
“比罹患阿爾茲海默癥更可憐的是那些照顧阿爾茲海默癥患者的人們，就好像一個(gè)漫長(zhǎng)的告別?！?/p>
“友情往前一步是愛(ài)情，愛(ài)情往后一步什么都不是。”
“多年以后才明白，找到能讓你為之付出畢生心血和精力的那個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)與生俱來(lái)的人生使命，是一條漫長(zhǎng)的路。有的人走了一生才真正明白，也有的人從一開始就明白。那是幸福的人，他們醒來(lái)得比較早。”
當(dāng)我看完整本書再回頭看自己的疑惑時(shí)，我想我確實(shí)得到了一些答案：
“進(jìn)投資公司時(shí)每晚回家啃mba的《金融學(xué)》教材，每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，為了看懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)凌晨四點(diǎn)起來(lái)背單詞，所有碎片化時(shí)間用來(lái)研讀財(cái)經(jīng)新聞，晚上泡腳時(shí)看電視劇學(xué)上海話，周末泡在書店和圖書館。”
“把每一次拜訪客戶都當(dāng)作是采訪和學(xué)習(xí)，聽那些成功人士的故事，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾纬晒?，也為自己寫作積累素材?！?/p>
“見客戶前對(duì)客戶背景做分析，對(duì)談話內(nèi)容進(jìn)行演練，有問(wèn)題及時(shí)向主管提問(wèn)?！?/p>
“真誠(chéng)，專業(yè)，對(duì)客戶真心?！?/p>
“在遇到心魔時(shí)跟心魔和解，承認(rèn)它，接受它。在遇到心魔來(lái)襲時(shí)，回想自己的初心。找到那條來(lái)時(shí)的路，找到那個(gè)最初的自己。”
上天從不會(huì)辜負(fù)真的為夢(mèng)想付出踏實(shí)行動(dòng)力的人們。
這世界上幾乎每一份工作最終歸根結(jié)底都逃不開“做人”二字。保險(xiǎn)銷售又被稱為壽險(xiǎn)規(guī)劃師，保險(xiǎn)代理人。想要做好這份工作，不僅需要高度的責(zé)任感和豐富的專業(yè)知識(shí)，也需要深厚的慈悲和愛(ài)，需要勇氣和智慧。
愿不忘初心。
大學(xué)札記讀后感篇九
《妞妞》是周國(guó)平的真實(shí)寫照，亦是他這一生永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)救的傷痛。妞妞是周國(guó)平先生和他的妻子雨兒的.女兒。妞妞初到人世時(shí)，便成為了父親的掌上明珠。小生命的降臨，讓作為哲學(xué)家的周國(guó)平，發(fā)現(xiàn)這世間哲學(xué)已不再是他的一切，他愛(ài)妞妞勝于一切哲學(xué)。而他也說(shuō)過(guò)世間唯有父親這一稱號(hào)是神圣的，人力無(wú)法獲得它，必須要仰仗神力?？墒牵咸焓菤埲痰?，他想盡辦法破壞這個(gè)家庭，于是，他便讓那襁褓中的嬰兒患上了眼底腫瘤。那一刻，周國(guó)平絕望了，也是在那一刻，他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)天堂與地獄是那么近，只有咫尺之遙，看著病情越來(lái)越惡化的女兒，看著已經(jīng)要面目全非的妞妞，周國(guó)平深深的感到自己是多么渺小，是多么的無(wú)力。我的眼淚掉的`更快了。
妞妞，這一個(gè)如天使般的孩子終于降臨到大地了，可她卻僅僅只存活了一年多。妞妞很懂事，在她難受痛的時(shí)候，她也只是忍著，直到忍無(wú)可忍才會(huì)喊痛，才會(huì)喊爸爸媽媽，才會(huì)哭。妞妞還很聰明，八個(gè)月的時(shí)候便會(huì)喊爸爸了，接著會(huì)喊媽媽，喊阿珍，喊妞妞，喊各種各樣的詞。喊得人心潮澎湃，喊得人心碎。妞妞可還對(duì)音樂(lè)有著不一般的天賦，只要聽到音樂(lè)，她便會(huì)歡快起來(lái)，便會(huì)頻頻揮舞起來(lái)，像是指揮一般。甚至在要離開前，她也還是要開音樂(lè)，最終，她伴著那舒緩的搖籃曲離開了人世。記得最深的便是妞妞在自己眼疾發(fā)作時(shí)，總會(huì)說(shuō)“磕著了，磕著了”，因?yàn)樗粫?huì)用用疼痛二字來(lái)表達(dá)了，所以總認(rèn)為自己磕著了。可她不知道，她著一聲聲磕著了喊得是多讓人心痛，多讓人心痛啊。怎么辦，淚水止不住了。
抹干眼淚，捧著這本書，放到胸前。我仿佛對(duì)親情有了更深的理解吧，好好珍惜眼前這可貴的親情吧，別等失去了再來(lái)后悔，再來(lái)悲傷。
大學(xué)札記讀后感篇十
于是，在三山的影響下，我也開始去有意關(guān)注了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，我買了《論語(yǔ)譯注》，我去看了《紅樓夢(mèng)》，我愛(ài)上了喝茶，我對(duì)戲曲也開始產(chǎn)生興趣。去年十月，在看了三山的內(nèi)觀分享文后我立即報(bào)名去參加了禪修并在禪修結(jié)束后順其自然皈依。
這似乎又是一個(gè)“相似的有趣靈魂終會(huì)相遇”的力證。
所以當(dāng)知道三山新書《金融人札記》上市的消息時(shí)，我便也立刻下單買回來(lái)看了。
《金融人札記》是《12年目睹金融圈―那些人和事》的完整版。三山在書的后序里提到，這些故事陸陸續(xù)續(xù)寫了十年，起初只是覺(jué)得好玩，發(fā)表在論壇里，沒(méi)想到會(huì)得到那么多朋友的喜歡，因此才有機(jī)緣集結(jié)成書。
金融是一個(gè)離錢近也離人性近的行業(yè)。想來(lái)我入職保險(xiǎn)業(yè)也第六個(gè)年頭了，在這五年多的時(shí)間里，也跟很多人打過(guò)交道，遇到過(guò)各種或暖心或奇葩或震撼或匪夷所思的'事情，其實(shí)也可以寫一個(gè)翻版的《那些人和事》。
在《金融人札記》這本書里，我看到了各種眾生相。
書里一些段落和句子寫得精彩極了，各種人生哲理，看的時(shí)候需要重點(diǎn)標(biāo)記反復(fù)思考。
譬如以下：
“飛機(jī)起飛到一定高度后，無(wú)論下面是怎樣的陰晴，你看到的都是燦爛的陽(yáng)光，我想人生也是這樣，剛開始在下面苦苦掙扎，陰晴不定患得患失，到了一定高度和境界以后，才能從心里真正燦爛起來(lái)。
”自己尊重自己，才會(huì)贏得別人的尊重。《紅樓夢(mèng)》里尤三姐對(duì)尤二姐說(shuō)：‘咱們是金玉一般的人兒。’你當(dāng)自己是金玉，就會(huì)被慎重呵護(hù)，你當(dāng)自己是鞋底泥，就會(huì)‘從此萎謝，連魂兒都散得不知所蹤’。
“比罹患阿爾茲海默癥更可憐的是那些照顧阿爾茲海默癥患者的人們，就好像一個(gè)漫長(zhǎng)的告別?！?/p>
“友情往前一步是愛(ài)情，愛(ài)情往后一步什么都不是。”
“多年以后才明白，找到能讓你為之付出畢生心血和精力的那個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)與生俱來(lái)的人生使命，是一條漫長(zhǎng)的路。有的人走了一生才真正明白，也有的人從一開始就明白。那是幸福的人，他們醒來(lái)得比較早?！?/p>
當(dāng)我看完整本書再回頭看自己的疑惑時(shí)，我想我確實(shí)得到了一些答案：
“進(jìn)投資公司時(shí)每晚回家啃mba的《金融學(xué)》教材，每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，為了看懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)凌晨四點(diǎn)起來(lái)背單詞，所有碎片化時(shí)間用來(lái)研讀財(cái)經(jīng)新聞，晚上泡腳時(shí)看電視劇學(xué)上海話，周末泡在書店和圖書館。”
“把每一次拜訪客戶都當(dāng)作是采訪和學(xué)習(xí)，聽那些成功人士的故事，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾纬晒?，也為自己寫作積累素材?！?/p>
“見客戶前對(duì)客戶背景做分析，對(duì)談話內(nèi)容進(jìn)行演練，有問(wèn)題及時(shí)向主管提問(wèn)?！?/p>
“真誠(chéng)，專業(yè)，對(duì)客戶真心。”
“在遇到心魔時(shí)跟心魔和解，承認(rèn)它，接受它。在遇到心魔來(lái)襲時(shí)，回想自己的初心。找到那條來(lái)時(shí)的路，找到那個(gè)最初的自己?！?/p>
上天從不會(huì)辜負(fù)真的為夢(mèng)想付出踏實(shí)行動(dòng)力的人們。
這世界上幾乎每一份工作最終歸根結(jié)底都逃不開“做人”二字。保險(xiǎn)銷售又被稱為壽險(xiǎn)規(guī)劃師，保險(xiǎn)代理人。想要做好這份工作，不僅需要高度的責(zé)任感和豐富的專業(yè)知識(shí)，也需要深厚的慈悲和愛(ài)，需要勇氣和智慧。
愿不忘初心。
大學(xué)札記讀后感篇十一
讀完《護(hù)理札記》，我感觸頗深，南丁格爾的成就是永恒的，對(duì)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)的，她的畢生力作是值的我們深深借鑒的。
今天我們的醫(yī)療與護(hù)理硬件設(shè)備是日趨完善的，我們擁有了更先進(jìn)的通風(fēng)設(shè)備，更良好的隔噪音系統(tǒng)，建造了更合理的病房，擁有了更溫暖舒適的床和被褥等等，擁有這些，我們可以更方便快捷的解決很多外在因素引起病人不舒適的問(wèn)題，在社會(huì)發(fā)展的今天，外在因數(shù)的制約對(duì)護(hù)理的發(fā)展的影響是越來(lái)越少了，評(píng)估外在因數(shù)是否是影響著病人不舒適的原因成了我們護(hù)理應(yīng)該探討的問(wèn)題，有一件事讓我印象特別深刻：在中午例行體溫普查的時(shí)候，一個(gè)剛剛做完化療的病人對(duì)我說(shuō)她睡不好，我安慰她打化療是會(huì)影響睡眠的，叫她放寬心，別想那么多，離開病房的時(shí)候順便把房間的窗簾給拉上了，等我回去收體溫計(jì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了，醒來(lái)后她對(duì)我說(shuō)，中午我把窗簾給拉下來(lái)了，她睡的很好，說(shuō)她一直都不知道窗戶上邊還有窗簾可以拉下來(lái)，我們都習(xí)慣以慣性的思維去思考問(wèn)題，而往往忘了最基本的東西，忘了最基礎(chǔ)的護(hù)理，讀完這本書，我了解到，所謂精細(xì)的護(hù)理大多都體現(xiàn)在最基礎(chǔ)的護(hù)理上，讀這本書，對(duì)現(xiàn)在轟轟烈烈開展的以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為主題的優(yōu)秀服務(wù)示范工程是有重要意義的。
護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)，隨著生活水平的提高，人們對(duì)護(hù)理服務(wù)的要求日益提高，倡導(dǎo)“精細(xì)的服務(wù)藝術(shù)”，才能被公眾，為病人所接受，作為臨床護(hù)理的一員，我深刻的體會(huì)到單有嫻熟的操作技能對(duì)現(xiàn)在的護(hù)理服務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)好的護(hù)士必定具有豐富的知識(shí)面，一雙敏銳的，善于觀察的眼睛，善于與病人交流與溝通的技巧，這一切并不是與生俱來(lái)的，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，不斷的實(shí)踐，學(xué)習(xí)，積累知識(shí)會(huì)讓我們擁有更多的思考能力，怎么樣給病人做精細(xì)的安排，如何提供給病人最合理的膳食，如何鍛煉自己的觀察能力，這些都與我們掌握的知識(shí)是息息相關(guān)的，對(duì)知識(shí)掌握的程度直接影響著我們的判斷能力，著名文學(xué)家加里寧說(shuō)過(guò)：“我們必需向上代人學(xué)習(xí)，必需掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后推陳出新。”不斷探索是重要的，在護(hù)理工作中，沒(méi)有可以照搬照套的東西，因?yàn)樽o(hù)理的工作是靈動(dòng)的，是時(shí)刻存在變化的，在工作中，如果經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有得到很好的護(hù)理效果時(shí)，我們是需要去發(fā)現(xiàn)，去改變的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理工作完善的過(guò)程是實(shí)踐的過(guò)程，擁有滿腦的護(hù)理計(jì)劃，不懂的或不愿意去實(shí)踐的都是無(wú)用的，對(duì)護(hù)理工作的發(fā)展沒(méi)有實(shí)際的意義，也不能為病人謀福利，非常喜歡谷歌中華區(qū)總裁李開復(fù)先生說(shuō)的一句話：“從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值”，我們需要做護(hù)理的有心人，用心去學(xué)習(xí)，去思考，去實(shí)踐，這樣我們能更好的去護(hù)理病人，做一名更好的護(hù)士，也能更好的體現(xiàn)我們自身的價(jià)值。
做護(hù)理的有心人，細(xì)心做好基礎(chǔ)護(hù)理，關(guān)心患者的心理健康，樂(lè)心做好病人的健康教育，用心學(xué)習(xí)充實(shí)自己，恒心于自己的護(hù)理事業(yè)，開心體驗(yàn)自身的價(jià)值！
大學(xué)札記讀后感篇十二
今年寒假看了一本叫《妞妞——一個(gè)父親的札記》的書?！舵ゆぁ凡皇鞘裁疵?，但卻深深影響了我，讓我無(wú)法忘記他講的一切。
妞妞的生命短暫，只有一歲多一點(diǎn)。在這短短的一年多時(shí)間里，她感受到了父母的愛(ài)和一些美好的東西。是她的小生命這么早就走了，告訴我們一個(gè)道理：我們現(xiàn)在很幸福，要珍惜時(shí)間，做一些有益的事情。周末，有些同學(xué)可能會(huì)睡懶覺(jué)，但他們有沒(méi)有想過(guò)，時(shí)間也在和他們一起流逝？與此同時(shí)，有些人可能忙于寫作和讀書，許多志愿者可能在為人民服務(wù)。他們或多或少為自己或他人感到高興。妞妞的案子震驚了我們，讓我意識(shí)到生命的價(jià)值。她太年輕了，所以離開了。如果不好好利用現(xiàn)在的時(shí)間去做有意義的事情，也許有一天我也會(huì)像妞妞一樣，后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜時(shí)間。
人活著，有了自己的目標(biāo)和價(jià)值，也獲得了幸福等美好的感受。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，努力活出真正的自己，相信我們每個(gè)人都能得到自己的幸福！
大學(xué)札記讀后感篇十三
妞妞，一個(gè)只在這人世間活了562天便夭折的小女孩。
她的母親，在懷孕5個(gè)月時(shí)感冒，醫(yī)生執(zhí)意要照大量的x光。妞妞出生后，左眼瞳孔與別的孩子不同，最終被確診為惡性眼底腫瘤。雖然她父母給了她以最細(xì)心的照顧，可最終還是沒(méi)能挽回妞妞的生命。作者非常真實(shí)地記錄了他在那段日子里的感受，從妞妞出生的喜悅，到得知妞妞患有惡性眼底腫瘤的絕望，再到?jīng)Q心為她傾其所有的樂(lè)觀，到妞妞離世的悲傷。雖然我們看到的只是書面上的文字，但在這字里行間里，無(wú)不彌漫著父愛(ài)母愛(ài)的氣息。
看完整本書，我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多，也思考了許多，對(duì)人生，對(duì)死亡的思考。相較于妞妞來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，我們有著健全的身體，健康的生命，我們享受到了她沒(méi)有享受過(guò)的美好生活，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)她被病痛折磨，一步步被死神帶走的.痛苦經(jīng)歷。
而妞妞，剛剛來(lái)到這個(gè)世界上，還沒(méi)來(lái)得及享受這美麗人間帶給她的新奇，就已經(jīng)失去了尋找光明的眼睛。她不懂得生的快樂(lè)，死的悲傷，更不懂得生命的意義，于是面對(duì)病魔纏身，仍舊天真無(wú)邪地笑。但是換一個(gè)角度去想，也許這對(duì)于她自己來(lái)說(shuō)，不是一件壞事。畢竟她還只有一歲半，還沒(méi)有洞察生命的能力，不知道自己將要消失在這人世間，也不會(huì)悲傷。在她的生命里，悲傷，沒(méi)有立足之地，快樂(lè)開心充滿了她的一生。天使般降臨，最終又飛回了神圣的天堂。來(lái)時(shí)是一張白紙，到這大染缸里來(lái)，沒(méi)有被任何顏色沾染玷污過(guò)，又神圣地走了。
妞妞帶給我們最大的啟示就是對(duì)生命的珍惜。上天無(wú)法疼愛(ài)所有的善良，也無(wú)法懲罰所有的傷害，也許只有善待生命，珍惜生命，才是人生價(jià)值的最好體現(xiàn)！
大學(xué)札記讀后感篇十四
《護(hù)理札記》是一本寫于150多年前的護(hù)理書籍，是南丁格爾總結(jié)了戰(zhàn)地救護(hù)和醫(yī)院護(hù)理管理的成功經(jīng)驗(yàn)而寫成，被譯成多個(gè)國(guó)家的文字廣泛流傳，被世界范圍內(nèi)奉為護(hù)士必讀的經(jīng)典著作之一。
一百多年前護(hù)理先驅(qū)的經(jīng)驗(yàn)在今天讀來(lái)，仍然讓人受益匪淺。這是一本值得我們護(hù)士反復(fù)細(xì)細(xì)品味的好書。記得第一次拜讀《護(hù)理札記》大約是在四、五年前，當(dāng)時(shí)我懷著強(qiáng)烈的好奇心把它領(lǐng)略了一遍，《護(hù)理札記》通俗易懂，我覺(jué)得南丁格爾寫這本書用意并不在于讓護(hù)士們把它作為思考的規(guī)則，照此去從事護(hù)理工作，也不是告訴護(hù)士們?cè)撊绾巫o(hù)理的護(hù)理指南，而僅僅是想給那些從事照顧他人健康的婦女一些提示。從這本書中，我看到了我們可敬的護(hù)理先驅(qū)南丁格爾對(duì)護(hù)士責(zé)任的詮釋和對(duì)護(hù)理細(xì)節(jié)的重視以及執(zhí)著追求。
第二次拜讀《護(hù)理札記》是最近，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范工程啟動(dòng)之時(shí)，在將基礎(chǔ)護(hù)理工作當(dāng)做工作重點(diǎn)來(lái)做之時(shí)，我更加體味到南丁格爾所說(shuō)的“護(hù)理本身是一項(xiàng)最精細(xì)的藝術(shù)，精細(xì)的藝術(shù)要靠高潔的護(hù)風(fēng)和高尚的護(hù)德鑄就”。生命決定于一些細(xì)小的事情，南丁格爾將那些細(xì)節(jié)放大，使那人性和人道的光芒照耀到每一個(gè)卑微的生命里。這是一種無(wú)需他人提醒的自覺(jué)，一種承認(rèn)約束的自由，一種設(shè)身處地為別人著想的善良。再次的拜讀，讓我意識(shí)到很多平時(shí)會(huì)忽略或想錯(cuò)的細(xì)節(jié)，比如“病人對(duì)那些走起路來(lái)響動(dòng)大的護(hù)士比較反感；”比如說(shuō)“我們應(yīng)該坐在病人能夠看到你的地方，這樣當(dāng)你和他說(shuō)話的時(shí)候，他才可以不用費(fèi)力地轉(zhuǎn)動(dòng)他的頭來(lái)看你。任何人都會(huì)下意識(shí)地看著對(duì)他們說(shuō)話的人。如果你和他說(shuō)話的時(shí)候不坐在適當(dāng)?shù)牡胤剑蜁?huì)讓他非常勞累，從而對(duì)他的健康帶來(lái)不利的影響；”比如說(shuō)“不管你是離開一天、一個(gè)小時(shí)還是十分鐘，你都應(yīng)該事先告訴你的病人什么時(shí)候你會(huì)走開，什么時(shí)候你會(huì)回來(lái)，否則的話當(dāng)你短暫離開的時(shí)候，當(dāng)你想到你的離開給病人帶來(lái)了多大的痛苦和焦慮的話，你就會(huì)很難受”。我想起我在產(chǎn)科護(hù)理過(guò)的一個(gè)剛剛術(shù)后的清醒的重癥產(chǎn)婦，產(chǎn)婦按鈴找我的時(shí)候，我在治療室加藥，我的離開沒(méi)有事先告訴病人，等我加完藥回到病人身邊的'時(shí)候，也就兩三分鐘的時(shí)間，但病人已經(jīng)處于非常焦慮的狀態(tài)了。她會(huì)擔(dān)心萬(wàn)一真有什么事的時(shí)候，她得不到我們的照顧。我才意識(shí)到病人對(duì)我們護(hù)士的依賴程度，我不打招呼地走開，即便兩三分鐘，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種煎熬，后來(lái)我勸慰了很久，病人才放心下來(lái)。這樣的細(xì)節(jié)不勝枚舉，細(xì)細(xì)品讀《護(hù)理札記》，也是對(duì)自己護(hù)理工作一個(gè)檢討、改進(jìn)的過(guò)程。再次的拜讀，讓我認(rèn)真思考許多與我們護(hù)理工作關(guān)系密切的事和物，比如我們應(yīng)怎樣為病人管理光線、溫度、通風(fēng)、噪音、病房的顏色擺設(shè)變化等等，讓這些外在的環(huán)境更加有利于病人疾病的康復(fù)，這些是我們護(hù)士已具備的常識(shí)，可是在繁忙的時(shí)候是容易被忘記的。南丁格爾的《護(hù)理札記》深刻而詳盡地告訴我們，這些容易被我們忽略的環(huán)境因素，其實(shí)對(duì)病人的康復(fù)起到怎樣不可替代的作用。再次的拜讀讓我認(rèn)識(shí)到我們護(hù)理的本源——有助于疾病與身體的康復(fù)修繕過(guò)程，護(hù)理工作是以病人為目標(biāo)的，一切都應(yīng)該為病人著想，病人的康復(fù)是唯一的目的。在護(hù)理工作中設(shè)身處地地為病人著想，細(xì)微處彰顯護(hù)理人文元素，我想這大概是我們護(hù)理的本源。
護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，而只是用簡(jiǎn)單和平凡寫滿了愛(ài)的故事。我們的護(hù)理先驅(qū)為我們護(hù)理界樹立了至今仍無(wú)法超越的最高標(biāo)桿，讓我們細(xì)細(xì)解讀《護(hù)理札記》，踏尋前輩的足跡，探索回歸護(hù)理本源。
大學(xué)札記讀后感篇十五
“女兒當(dāng)然不是插曲，女兒是父親的宿命，使生存和死亡，都足夠平靜”，這是我讀完這本書后仍記憶猶新的一句詩(shī)。無(wú)論自己的兒女健康與否，他們對(duì)于父母而言都是一筆寶貴的財(cái)富，是永遠(yuǎn)無(wú)法推卸的責(zé)任，是每一位父母的宿命。因而每一個(gè)人如果能懂得珍惜屬于自己的那一份親情，又勇于承擔(dān)屬于自己的那一份苦難，這將會(huì)成為人生中的兩項(xiàng)偉大成就。
在這本書中，周國(guó)平寫下了女兒妞妞的可愛(ài)和可憐，妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事。自妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。周國(guó)平在書說(shuō)：“寧可做平庸的父親，不做杰出的哲學(xué)家。”因而他曾付出自己的一切盡心盡力地去照顧她。然而生命是脆弱的，襁褓中的妞妞卻患上了嚴(yán)重的眼疾，帶著這絕癥極可愛(ài)也極可憐地度過(guò)了短促的一歲半時(shí)間。在這一段漫長(zhǎng)卻又短暫的日子里，他不離不棄，竭盡所能地讓妞妞開心。但是，在死神面前他也有著作為一名父親無(wú)能為力的無(wú)奈與辛酸。終于，他失去了妞妞。
“對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，唯有父親的稱號(hào)是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力?！边@一句話被鉛印在書的扉頁(yè)上，用很大的字體。這句話對(duì)于我深有感觸，這該是作者多么迫切的心聲啊!讀了這本書，我的內(nèi)心被深深地震撼了。人生在世，任何人都有權(quán)利去追求屬于自己的幸福，但千萬(wàn)不能忘記最平凡的幸福記在你的身邊，那就是親情。一個(gè)人必須懂得珍惜屬于自己的那一份親情。親情是這世界上最溫暖的東西，有了親情我們的生活變得更美好，也給了我們追求幸福的勇氣與動(dòng)力，更是遇到挫折時(shí)的一劑催化劑。因此，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到親情的可貴，牢牢抓住它。
看了這本書后，我的另一個(gè)感悟便是：每個(gè)人都必須勇于承擔(dān)屬于自己的那一份苦難。無(wú)論是少年時(shí)代的我們，抑或是成長(zhǎng)后的我們，都會(huì)在前行的道路上遇到一些大大小小的磨難，我們都應(yīng)當(dāng)把它們當(dāng)成是生活給我們的考驗(yàn)，勇于挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，這樣才能真正克服一切困難，迎來(lái)絢麗的彩虹!
《妞妞》在我的眼中是一部蕩氣回腸的生命挽歌，它寫盡了一位父親的悲痛以及生命的美好，令我不禁潸然淚下。我僅在此告誡每個(gè)人，珍惜親情，珍惜生命，勇于承擔(dān)一切苦難。
大學(xué)札記讀后感篇十六
看完《護(hù)理札記》，腦海里突然想起托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他們的深度來(lái)衡量的。南丁格爾這位享譽(yù)國(guó)際的提燈女神的價(jià)值，就是她的深度、她的內(nèi)涵體現(xiàn)出來(lái)，讓人尊敬?！蹦軌蜃プ」ぷ魃钪幸恍┘?xì)節(jié)的這些人來(lái)說(shuō)，是一件極其幸福的事”。學(xué)札記使我明白到，我們現(xiàn)在的護(hù)理涵養(yǎng)的提升，應(yīng)該在”細(xì)節(jié)”護(hù)理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的良好素質(zhì)，而對(duì)于一名敬業(yè)的護(hù)士來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事。
護(hù)理工作包含著很多的部分，每一部分是許許多多細(xì)節(jié)組成，細(xì)節(jié)護(hù)理滲透在每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，絕大部分工作都需要我們務(wù)實(shí)地勞動(dòng)。護(hù)理職業(yè)是平凡瑣碎的，在h常護(hù)理工作中既要注重宏觀更要重視細(xì)節(jié)，抓質(zhì)量的每一環(huán)節(jié)中，要牢牢的把握細(xì)節(jié)，才能通過(guò)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理讓病人獲得身心健康恢復(fù)。
如何體會(huì)細(xì)節(jié)護(hù)理在臨床護(hù)理中的作用呢？在護(hù)理札記中，零零碎碎的對(duì)話，讓我們知道語(yǔ)言的力量。適合以及合理的護(hù)患交流是很重要的，可以體現(xiàn)出病人當(dāng)前的生理和心理的'真實(shí)情況，而如何運(yùn)用自身的交流來(lái)獲取信息，就是你這個(gè)衛(wèi)生工作者自身水平的體現(xiàn)。針對(duì)不同患者、不同需求提供相應(yīng)的細(xì)節(jié)護(hù)理，必須樹立以患者為中心的理念，用心感受、發(fā)現(xiàn)、重視患者的個(gè)性需要。通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，感受到重視細(xì)節(jié)護(hù)理有助于減少醫(yī)患糾紛，為患者提供規(guī)范化護(hù)理之外的感動(dòng)服務(wù)和驚喜服務(wù)，建立和一諧的醫(yī)患關(guān)系。既有利于保證護(hù)理安全，又能提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和病人滿意度，提高護(hù)理誠(chéng)信度。
人們對(duì)于弗羅倫斯南丁格爾這個(gè)名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一同流傳下來(lái)。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的—的動(dòng)人畫面：在斯庫(kù)太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們而前的具有崇高美德的女子，她提著油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。
大學(xué)札記讀后感篇十七
這個(gè)寒假，我讀了一本名為《妞妞――一個(gè)父親的札記》的書?！舵ゆぁ凡皇鞘裁疵惖臅?，但卻深深地影響了我，使我不能忘記他所講述的一切。
妞妞的生命是短暫的，只有一歲多一點(diǎn)而已。在這短短的一年多，她感受到了父母對(duì)她的愛(ài)，感受到了一些奇妙的東西。正是她這個(gè)小生命那么早得就走了，也從而告誡了我們一個(gè)道理：我們現(xiàn)在很幸福、很快樂(lè)，要珍惜時(shí)光，做一些有益處的事情。在周末，也許有些學(xué)生會(huì)睡懶覺(jué)，可他們有沒(méi)有想到過(guò)，時(shí)間正隨著他們而流逝？與此同時(shí)，可能會(huì)有人在奮筆疾書，翻閱書籍，也可能會(huì)有許多志愿者在為人民服務(wù)――他們多多少少是給自己，或是他人，帶來(lái)快樂(lè)的。妞妞的事例無(wú)不讓我們震撼，更讓我體會(huì)到了人生的可貴。她那么小，就走了。如果我不好好運(yùn)用現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)做有意義的事，或許哪一天也像妞妞那樣了，會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜我的時(shí)間。
人活著就有自己的目標(biāo)與價(jià)值，也會(huì)得到快樂(lè)等其妙的感受。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，努力活出真正的自己，相信，我們每一個(gè)人都能得到屬于自己的快樂(lè)！
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大學(xué)札記讀后感篇十八
看了周國(guó)平的《妞妞——一個(gè)父親的札記》，感觸很深。妞妞一出世就患了絕癥，只活到了一歲半，作者非常真切地記錄了他在那段日子的感受：妞妞誕生時(shí)的喜悅，看著她成長(zhǎng)而又知道妞妞很快會(huì)離世的絕望，妞妞離世時(shí)的悲傷。在書中作者還表達(dá)了他對(duì)生命的追問(wèn)，對(duì)死亡的思考?！舵ゆぁ芬粫鴽](méi)有那種呼天搶地的大悲大痛，它拉家常式地娓娓道來(lái)，不渲染，不溢美，它的苦與笑都是直擊人心的，它對(duì)生命的尊重和愛(ài)讓人肅然起敬。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛(ài)女的書，更是一本頌揚(yáng)生命，也緬懷和反省生命的書。文中寫到的妞妞成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)尤其讓我感動(dòng)，從妞妞學(xué)會(huì)的每一個(gè)發(fā)音、每一個(gè)字、詞、每一個(gè)動(dòng)作等細(xì)節(jié)我仿佛看到了自己的成長(zhǎng)的過(guò)程，也仿佛看到了以后我有自己的孩子時(shí)的情景。
文中另外的一個(gè)細(xì)節(jié)也讓我感觸挺大，原以為一起經(jīng)歷過(guò)苦難，作者和他妻子(雨兒)的感情會(huì)更加深厚，沒(méi)想到他們竟然離婚了。作者在文中也說(shuō)“有人統(tǒng)計(jì)，喪子夫婦的離婚率高于百分之五十?？嚯y未必是紐帶，有時(shí)反而是毒藥和障礙。所謂共同受難其實(shí)是表面的，各人所感受的內(nèi)在的痛苦都是獨(dú)特的，不但不能分擔(dān)，而且難以傳達(dá)。期望對(duì)方分擔(dān)，落空了，期望就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵购??！边@個(gè)結(jié)論我還是第一次聽說(shuō)，以前聽得多的是可以共患難不能共富貴，患難見真情之類的說(shuō)法，我認(rèn)為經(jīng)歷過(guò)患難應(yīng)該更懂得珍惜才對(duì)。
文中作者對(duì)生命的得失的追問(wèn)也很值得思考。
一個(gè)嬰兒剛出生就夭折了，他究竟一無(wú)所失，還是失去了他應(yīng) 該享有的漫長(zhǎng)的一生?
一個(gè)老人壽終正寢了，他究竟失去了他曾經(jīng)享有的漫長(zhǎng)的一生，還是一無(wú)所失?
死亡是生命的結(jié)束還是另一個(gè)生命的開始?
看了周國(guó)平的《妞妞——一個(gè)父親的札記》，感觸很深。妞妞一出世就患了絕癥，只活到了一歲半，作者非常真切地記錄了他在那段日子的感受：妞妞誕生時(shí)的喜悅，看著她成長(zhǎng)而又知道妞妞很快會(huì)離世的絕望，妞妞離世時(shí)的悲傷。在書中作者還表達(dá)了他對(duì)生命的追問(wèn)，對(duì)死亡的思考?！舵ゆぁ芬粫鴽](méi)有那種呼天搶地的大悲大痛，它拉家常式地娓娓道來(lái)，不渲染，不溢美，它的苦與笑都是直擊人心的，它對(duì)生命的尊重和愛(ài)讓人肅然起敬。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛(ài)女的書，更是一本頌揚(yáng)生命，也緬懷和反省生命的書。文中寫到的妞妞成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)尤其讓我感動(dòng)，從妞妞學(xué)會(huì)的每一個(gè)發(fā)音、每一個(gè)字、詞、每一個(gè)動(dòng)作等細(xì)節(jié)我仿佛看到了自己的成長(zhǎng)的過(guò)程，也仿佛看到了以后我有自己的孩子時(shí)的情景。
文中另外的'一個(gè)細(xì)節(jié)也讓我感觸挺大，原以為一起經(jīng)歷過(guò)苦難，作者和他妻子(雨兒)的感情會(huì)更加深厚，沒(méi)想到他們竟然離婚了。作者在文中也說(shuō)“有人統(tǒng)計(jì)，喪子夫婦的離婚率高于百分之五十?？嚯y未必是紐帶，有時(shí)反而是毒藥和障礙。所謂共同受難其實(shí)是表面的，各人所感受的內(nèi)在的痛苦都是獨(dú)特的，不但不能分擔(dān)，而且難以傳達(dá)。期望對(duì)方分擔(dān)，落空了，期望就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵购蕖！边@個(gè)結(jié)論我還是第一次聽說(shuō)，以前聽得多的是可以共患難不能共富貴，患難見真情之類的說(shuō)法，我認(rèn)為經(jīng)歷過(guò)患難應(yīng)該更懂得珍惜才對(duì)。
文中作者對(duì)生命的得失的追問(wèn)也很值得思考。
一個(gè)嬰兒剛出生就夭折了，他究竟一無(wú)所失，還是失去了他應(yīng) 該享有的漫長(zhǎng)的一生?
一個(gè)老人壽終正寢了，他究竟失去了他曾經(jīng)享有的漫長(zhǎng)的一生，還是一無(wú)所失?
死亡是生命的結(jié)束還是另一個(gè)生命的開始?
大學(xué)札記讀后感篇十九
看了周國(guó)平的《妞妞——一個(gè)父親的札觸很深。妞妞一出世就患了絕癥，只活到了一歲半，作者非常真切地記錄了他在那段日子的感受：妞妞誕生時(shí)的喜悅，看著她成長(zhǎng)而又知道妞妞很快會(huì)離世的絕望，妞妞離世時(shí)的悲傷。在書中作者還表達(dá)了他對(duì)生命的追問(wèn)，對(duì)死亡的思考?！舵ゆぁ芬粫鴽](méi)有那種呼天搶地的大悲大痛，它拉家常式地娓娓道來(lái)，不渲染，不溢美，它的苦與笑都是直擊人心的，它對(duì)生命的尊重和愛(ài)讓人肅然起敬。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛(ài)女的書，更是一本頌揚(yáng)生命，也緬懷和反省生命的書。文中寫到的妞妞成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)尤其讓我感動(dòng)，從妞妞學(xué)會(huì)的每一個(gè)發(fā)音、每一個(gè)字、詞、每一個(gè)動(dòng)作等細(xì)節(jié)我仿佛看到了自己的成長(zhǎng)的過(guò)程，也仿佛看到了以后我有自己的孩子時(shí)的情景。
文中另外的一個(gè)細(xì)節(jié)也讓我感觸挺大，原以為一起經(jīng)歷過(guò)苦難，作者和他妻子（雨兒）的感情會(huì)更加深厚，沒(méi)想到他們竟然離婚了。作者在文中也說(shuō)“有人統(tǒng)計(jì)，喪子夫婦的離婚率高于百分之五十?？嚯y未必是是紐帶，有時(shí)反而是毒藥和障礙。所謂共同受難其實(shí)是表面的，各人所感受的內(nèi)在的痛苦都是獨(dú)特的，不但不能分擔(dān)，而且難以傳達(dá)。期望對(duì)方分擔(dān)，落空了，期望就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵购??！边@個(gè)結(jié)論我還是第一次聽說(shuō)，以前聽得多的是可以共患難不能共富貴，患難見真情之類的說(shuō)法，我認(rèn)為經(jīng)歷過(guò)患難應(yīng)該更懂得珍惜才對(duì)。
文中作者對(duì)生命的得失的追問(wèn)也很值得思考。
一個(gè)嬰兒剛出生就夭折了，他究竟一無(wú)所失，還是失去了他應(yīng)該享有的漫長(zhǎng)的一生？
看了周國(guó)平的《妞妞——一個(gè)父親的札記》，感觸很深。妞妞一出世就患了絕癥，只活到了一歲半，作者非常真切地記錄了他在那段日子的感受：妞妞誕生時(shí)的喜悅，看著她成長(zhǎng)而又知道妞妞很快會(huì)離世的絕望，妞妞離世時(shí)的悲傷。在書中作者還表達(dá)了他對(duì)生命的追問(wèn)，對(duì)死亡的思考?！舵ゆぁ芬粫鴽](méi)有那種呼天搶地的大悲大痛，它拉家常式地娓娓道來(lái)，不渲染，不溢美，它的苦與笑都是直擊人心的，它對(duì)生命的尊重和愛(ài)讓人肅然起敬。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛(ài)女的書，更是一本頌揚(yáng)生命，也緬懷和反省生命的書。文中寫到的'妞妞成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)尤其讓我感動(dòng)，從妞妞學(xué)會(huì)的每一個(gè)發(fā)音、每一個(gè)字、詞、每一個(gè)動(dòng)作等細(xì)節(jié)我仿佛看到了自己的成長(zhǎng)的過(guò)程，也仿佛看到了以后我有自己的孩子時(shí)的情景。
文中另外的一個(gè)細(xì)節(jié)也讓我感觸挺大，原以為一起經(jīng)歷過(guò)苦難，作者和他妻子（雨兒）的感情會(huì)更加深厚，沒(méi)想到他們竟然離婚了。作者在文中也說(shuō)“有人統(tǒng)計(jì)，喪子夫婦的離婚率高于百分之五十。苦難未必是紐帶，有時(shí)反而是毒藥和障礙。所謂共同受難其實(shí)是表面的，各人所感受的內(nèi)在的痛苦都是獨(dú)特的，不但不能分擔(dān)，而且難以傳達(dá)。期望對(duì)方分擔(dān)，落空了，期望就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵购??！边@個(gè)結(jié)論我還是第一次聽說(shuō)，以前聽得多的是可以共患難不能共富貴，患難見真情之類的說(shuō)法，我認(rèn)為經(jīng)歷過(guò)患難應(yīng)該更懂得珍惜才對(duì)。
文中作者對(duì)生命的得失的追問(wèn)也很值得思考。
一個(gè)嬰兒剛出生就夭折了，他究竟一無(wú)所失，還是失去了他應(yīng)該享有的漫長(zhǎng)的一生？
一個(gè)老人壽終正寢了，他究竟失去了他曾經(jīng)享有的漫長(zhǎng)的一生，還是一無(wú)所失？
死亡是生命的結(jié)束還是另一個(gè)生命的開始？
大學(xué)札記讀后感篇二十
這世間最脆弱的不過(guò)是情感，可反過(guò)來(lái)說(shuō)最堅(jiān)強(qiáng)的也莫過(guò)于情感。苦難都是對(duì)人們的厲練。
父親這詞，一旦賦予了實(shí)際的意義后，他是多么沉重。此生，我是無(wú)法作為一名父親來(lái)體驗(yàn)這種刻骨銘心的父女情。我們都渴望超越，渴望深刻的意義來(lái)引渡我們?？晌覀兘K究敗給了自身。父親的溫柔，妞妞的討喜可愛(ài)，讓人簡(jiǎn)直不敢相信這是真的！悔恨基由猶豫，讓人們錯(cuò)過(guò)很多，是謹(jǐn)慎，是膽怯。如文中所說(shuō)，悔恨的前提是假定有選擇的自由。一個(gè)人在可以作出正確選擇的情況下，卻作了錯(cuò)誤的選擇，并且身受其禍，便會(huì)感到悔恨。假如無(wú)可選擇，即使災(zāi)禍發(fā)生，感到的也不是悔恨，而只是悲傷。悲傷面對(duì)的是單純的事實(shí)，悔恨卻包含復(fù)雜的推理，追溯原因，審視過(guò)去，可能就牽系著那筆猶豫。
自己不能再說(shuō)什么，就怕粗俗的語(yǔ)言抹滅了那份讓人奢侈的情感。
父親，那親切的稱呼，每個(gè)人心中都擁有一個(gè)不一樣溫柔的他。只是學(xué)會(huì)用心去感受，再簡(jiǎn)單也會(huì)深刻。哪怕是那個(gè)爛熟于心的稱呼！
大學(xué)札記讀后感篇二十一
書中講述了一個(gè)偶然的時(shí)間，致使本來(lái)毫無(wú)打算的夫妻懷上了孩子，再三思考之后，夫妻打算把孩子生下來(lái)。但是妻子在懷孕五個(gè)月的時(shí)候，病了。于是，不得不去醫(yī)院，醫(yī)生以病情嚴(yán)重給孕婦做了x光檢查。但是，初為人父人母的他們并不知道這對(duì)孩子的健康有影響。不久，孩子出生了，是一個(gè)可愛(ài)的孩子，叫妞妞。但是，不幸的是，孩子生下來(lái)，眼睛就患上了嚴(yán)重的眼疾。夫妻知道情況后，在做手術(shù)與不做手術(shù)之間猶豫不決，后來(lái)，又由于一系列的原因?qū)е驴蓯?ài)的小妞妞離開人世。悲痛的父親寫下了這本書，以此來(lái)紀(jì)念他那唯一又可愛(ài)的妞妞。
讀這本書的感覺(jué)，我覺(jué)得自己無(wú)法用語(yǔ)言描述出來(lái)。自己跟著作者融入到其中了，跟著書中的情節(jié)，快樂(lè)，悲傷，撕心裂肺。記得當(dāng)時(shí)讀到妞妞因病痛的折磨而難受的時(shí)候，自己的心也糾結(jié)成了一團(tuán)，就像有東西壓抑著自己的心，呼吸不了。結(jié)尾讓我很意外，這對(duì)曾經(jīng)一起經(jīng)歷了近乎生死的難關(guān)，卻在度過(guò)難關(guān)過(guò)后分開了。原因不詳，可能因?yàn)楹ε掠|景生情，也可能是沒(méi)有感情了?；蛟S，這就是我們慣有的.思維，覺(jué)得一起經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的人會(huì)更珍惜以后兩個(gè)人在一起的時(shí)光。其實(shí)，就像書中那個(gè)所說(shuō)的，分開了就是分開了，沒(méi)有什么原因，每個(gè)人都會(huì)選擇自己想過(guò)的生活。
在讀完之后，我為小妞妞的死感到痛惜，為大人的悲傷而悲傷，為中國(guó)的醫(yī)療體制感到悲哀，更多的，我為他們的猶豫不決而感到惋惜。也或許，選擇另一條路一樣會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，但是，生活本來(lái)就是在不斷探索中前進(jìn)的，因?yàn)闆](méi)有人教過(guò)你該如何去好好的生活，如果愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，也意味著會(huì)有機(jī)會(huì)得到高回報(bào)。
書的最后，作者寫道，很多人看過(guò)本書之后，嘆息對(duì)生活的無(wú)奈，我想，生活的確是無(wú)奈的，但是，無(wú)奈之外，依然可以有自我的想法。對(duì)于生與死，我們真的是無(wú)可奈何，但是，我們擁有生命的過(guò)程，對(duì)于生命的過(guò)程，我們可以選擇，選擇自己想要的。需要做出選擇的時(shí)候，就應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，不要等到機(jī)會(huì)過(guò)去了，才后悔當(dāng)時(shí)的猶豫不決。
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