自然界是一個獨特而復(fù)雜的系統(tǒng)，包含了無數(shù)種類的物種和自然現(xiàn)象。寫一篇完美的總結(jié)需要前期的準(zhǔn)備和收集資料，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術(shù)作品，供大家學(xué)習(xí)和欣賞。
班級特色建設(shè)策劃書篇一
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔(dān)的歷史重任。
學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在進步，班主任的工作更應(yīng)該有所創(chuàng)新！應(yīng)學(xué)校德育辦和大隊部的要求，我們二0（2）班準(zhǔn)備創(chuàng)辦“詩歌、美文朗誦”特色班級。
小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要，而創(chuàng)建特色班級就難上加難！下面是我對自己創(chuàng)建特色班級的一份總結(jié)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們平時比較喜歡朗誦一些瑯瑯上口的兒歌，還津津樂道，并會再班級中流誦成風(fēng)。另外，我們班的孩子活潑好動，特別愛出風(fēng)頭，一有老師來聽課，就特別一本正經(jīng)的。他們對新鮮事物很好奇，但是注意力卻不能長時間集中。我想：要是把他們貪玩的天性加以知道，將學(xué)與玩結(jié)合，定期舉行詩歌朗誦，說不定這正是他們的興趣所在呢！
二、創(chuàng)建“詩歌、美文朗誦特色班級”的主旨。
現(xiàn)代社會，一切都在進步，孩子們和家長們追求學(xué)業(yè)成績的比例屢增不減，越來越重的學(xué)業(yè)負擔(dān)讓孩子們的休閑娛樂時間越來越少。在每天作業(yè)、上課、再作業(yè)、再上課的往返重復(fù)當(dāng)中，少數(shù)孩子已經(jīng)產(chǎn)生厭煩的情緒，加之平時參與的活動甚少，孩子們很難找到那種凝聚在一起、共同奮斗的快樂童年的感覺。
于此，給孩子們創(chuàng)造一個寓教于樂的環(huán)境就顯得刻不容緩。
三、詩歌、美文的特點及對孩子的益處。
詩歌、美文會對人類心靈旅途的正確指引，可以發(fā)揮潛移默化的作用。一些優(yōu)美的兒童文學(xué)更是可以對低年級的學(xué)生有著莫大的幫助。平時，看孩子們在班級朗讀短小兒歌的那種興趣，不覺讓我羨慕不已。相信一些優(yōu)美的詩歌、美文也一定可以讓他們產(chǎn)生巨大的興趣！并帶給孩子們前所未有的感覺。
四、特色班級的展示。
為了申辦特色班級，并給孩子們一次形象具體的“詩歌、美文”朗誦的概念，在德育辦和大隊部老師的提醒和安排下，我打算在11月份，利用學(xué)校的晨會，向全校師生進行一次詩歌美文朗誦的展示！目標(biāo)確定下來了，我就開始著手操辦。
（1）尋找展示朗誦的素材。
通過網(wǎng)絡(luò)資源，一篇題為《小雪花》的兒童詩歌被我看中。詩歌中那優(yōu)美的文字和充滿童真童趣的語言令我感動，相信配上音樂一定瑯瑯上口。而后，我又偶然聽到一首《夢之雪》的音樂，覺得無論從名字上還是從旋律的快慢上都與《小雪花》搭配得天衣無縫！于是，朗誦的題目就確定下來——《小雪花》。
（2）朗誦小隊的選拔。
畢竟是二年級的孩子，語感和樂感也才剛剛成熟，更何況班級大部分孩子根本不知道什么是詩歌美文！既然是展示，就要做的有模有樣！將《小雪花》復(fù)印了人手一張，先讓他們利用周末進行自我練習(xí)，周一過來進行選拔！孩子們興趣很大，但是真正到了選拔的那天，還是有孩子被無情地淘汰掉?！耙院筮€是有機會的。這只是第一次！”面對孩子們渴望的眼神我只能這樣說！
于是一支由28人組成的朗誦隊伍就初步形成了。
（3）辛苦的朗誦訓(xùn)練。
之后，為期兩周的訓(xùn)練就開始了。
每天下午放學(xué)后，我就事前通知這些朗誦隊的孩子的家長，讓他們晚點來接。利用這短暫的一個小時的時間進行訓(xùn)練。
也許你會認為，不就是動動嘴巴嗎？何來辛苦？殊不知，孩子們一站就是1個小時啊！
為了能讓聲音很好的流露出來，也為了能適應(yīng)展示那天姿態(tài)，干脆在訓(xùn)練時就讓他們排好隊型。
一天天的訓(xùn)練，還包括一天天的學(xué)習(xí)，孩子們真的很辛苦！在這期間，副班主任徐老師也多次參與指導(dǎo)，德育辦和大隊部的老師也參與指導(dǎo)，最后一次訓(xùn)練時，孫校長也到了班級給孩子們鼓勁！
（4）道具的準(zhǔn)備。
因為在選拔成員的時候就已經(jīng)跟孩子們說了，要準(zhǔn)備白色的毛線衣和校服褲子，孩子們展示時的衣著已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。由于《小雪花》的篇幅較長，就特意讓孩子們手捧紅色文件夾上臺表演。顧及到要給大家一次視覺的沖擊，又配備了亮閃閃的雪花頭飾。
一切準(zhǔn)備就緒。。。。。。
（5）成功的展示。
到了那一天，星期二，孩子們滿懷激動的心情，站到了學(xué)校的展示臺上，沒有任何的化妝，甚至連專業(yè)的集體演出話筒也沒有，只是憑借著一個小小的手持話筒，在淡淡的背景音樂聲中，孩子們深情朗誦了《小雪花》。。。。。
為了這次朗誦展示，我們兩個星期所做的努力，是值得的?。?！
《小雪花》，只是我們班級在創(chuàng)建特色班級的道路上的一次小小的展示，在今年特色班級的創(chuàng)建過程中，我們二0（2）班的全體同學(xué)都付出了很多很多，一些相關(guān)的老師、領(lǐng)導(dǎo)也對次關(guān)注了很多很多。本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，孩子們雖然辛苦了許多，亦收獲了很多，正如我創(chuàng)辦特色班級之前所遐想的那樣，孩子們可以在詩歌、美文中得到享受、得到自由、得到無盡的樂趣。這一個學(xué)期下來，在一次次的活動中，我們班的孩子真的愛上了詩歌、愛上了美文，更愛上了朗誦。而最主要的，是愛上了一起努力的那種感覺，為了一個共同的目標(biāo)，為了一個共同的愛好，而努力，而奮斗的感覺。這也許就是“班級的凝聚力”吧！
作為班主任，我很慶幸，能通過創(chuàng)辦“詩歌、美文朗誦特色班級”而讓孩子們早早地明白，什么是“凝聚力”！
班級特色建設(shè)策劃書篇二
（2）開展一周三小時活動（作為11港口一班的特色）。
為了從各方面豐富同學(xué)們的生活，在保證不影響的同學(xué)們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強班級同學(xué)的.交流，提高班級文娛活動的質(zhì)量，豐富11港口一班活動，經(jīng)過班委提議，同學(xué)同意，決定在11港一展開“每周三小時活動”xxx“學(xué)習(xí)一小時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，并將其作為11港口1班長期的活動，堅持下去。
舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學(xué)感情，豐富活動，提高班級文娛活動的質(zhì)量，增加班級凝聚力。具體如下：
“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動。在參與集體體育活動的過程中，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為同學(xué)們打造一個體育運動平臺。
“暢談一小時”：通過組織同學(xué)們在每周就設(shè)定的話題進行討論，增加同學(xué)們的交流。
“學(xué)習(xí)一小時”每周周日晚上7點xxx8點。
“體育一小時”每周周日下午2點xxx3點。
“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行。
“學(xué)習(xí)一小時”采取全班統(tǒng)一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習(xí)，具體教室，會在每周周日由班委發(fā)通知。
“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。
“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學(xué)提前討論。
參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)。
“學(xué)習(xí)一小時”由學(xué)習(xí)委員組織，“體育一小時”由體育委員組織。
“暢談一小時”由宣傳委員組織。
班委其他成員積極配合學(xué)習(xí)委員，體育委員，宣傳委員的活動。
班長，團支書負責(zé)總體調(diào)動。
1“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。
班級特色建設(shè)策劃書篇三
進入大學(xué)之前，同學(xué)們只知道學(xué)習(xí)書上的知識，很少有機會自己動手，沒辦法將自己學(xué)到的專業(yè)知識加以運用。如若在大學(xué)也如此度過，勢必會在畢業(yè)后應(yīng)無法適應(yīng)社會復(fù)雜的環(huán)境和殘酷的競爭而無法立足。因此我們可以通過這次活動對專業(yè)知識加以運用并提高動手能力。
臨江學(xué)院精細1141班
我們精細化工專業(yè)除了有強大的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識支撐，更重要的是有著扎實的實踐基礎(chǔ)，以實踐為主，理論為輔。我們帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，有著系統(tǒng)的目標(biāo)和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮團隊意識，有困難及時討論，，有方案，有新的想法及時共享，我們的經(jīng)驗和操作技巧有了質(zhì)的提高和飛躍，學(xué)習(xí)有了較快的增長。我們有學(xué)習(xí)的主動性和互動性，不是老師說什么才去做什么。
目前班級在上課時有活躍的氣氛，大家全身心投入到課堂當(dāng)中，每個人都在思考，，讓課堂充滿了激情與活力，從而增長了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情。
對于這個項目，我們精細化工專業(yè)有著獨特的優(yōu)勢。我們每一天都會學(xué)習(xí)化學(xué)品這方面的知識，有強大的硬件設(shè)備的支持，更重要的是我們有著很多專業(yè)教師的指導(dǎo)，是一個龐大的，生命的知識庫，這些都有利于我們項目的建設(shè)。
項目前期：
我們成立精細化工班級特色項目建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：班主任
副組長：班長
成員：精細1141有志青年
項目的開展和管理由副組長、副班長和團支書負責(zé)，其他同學(xué)積極配合。副組長定期向班主任匯報項目開展的進度和階段性成果。組長負責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，并向同學(xué)們提供良好的工作條件。
項目特色：我們的項目主要是依靠熟練的操作技巧和有關(guān)化工設(shè)備的系統(tǒng)知識，讓我們近一步地了解化工產(chǎn)品、了解機械、了解精細化工這個專業(yè)。同學(xué)們可以在實踐中學(xué)習(xí)，實踐中開拓，在實踐中成長。
項目中期：
1.每個星期選一定的時間進行項目的開展，并且將同學(xué)們分為4個小組，每周對使用的設(shè)備進行檢查。
2.每個月開展班會對經(jīng)驗進行總結(jié)，分享在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的困難以及解決的辦
法。
3.定期讓老師對同學(xué)們進行專門的輔導(dǎo)，不定期的向老師提出不能解決的問題。項目后期：
在項目即將結(jié)束的時候，對表現(xiàn)積極的，工作認真的，對項目有重要成果的同學(xué)（前三名）進行一定的獎勵，以此來提高同學(xué)們學(xué)習(xí)和實踐的積極性。
增加團隊合作意識，也可以增加我們的獨立能力，增加同學(xué)們的友誼，鍛煉同學(xué)們化工生產(chǎn)的實踐能力。為以后就業(yè)奠定基礎(chǔ)，提高了就業(yè)競爭力。
xx
班級特色建設(shè)策劃書篇四
一、活動目的：
為迎接教育部對我校的本科教學(xué)水平評估，并不斷提升自我的綜合素質(zhì)。
全體同學(xué)愿意在學(xué)院及社會科學(xué)系的引領(lǐng)下，以實際行動加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，營造積極向上的校園氛圍。
二、主辦單位：
xx學(xué)校漢語言文學(xué)0x級x班。
三、活動安排：
宣傳動員階段：
1、召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會，進行活動總動員。并組織全班同學(xué)認真學(xué)習(xí)新“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”釋義。新校訓(xùn)、校風(fēng)及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是我院五十五年來的辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)特色和精神氣質(zhì)的凝練和概括，是我院校園文化的核心和靈魂。它們所反映的精神旨義和價值追求將引領(lǐng)學(xué)院進一步發(fā)展的方向和師生的行為方式。
2、組織同學(xué)們擬寫“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，塑美好成信”活動倡議書，及相關(guān)宣傳口號！號召本班同學(xué)積極利用“校園廣播”“xx在線”“xx青年”等學(xué)校有利傳播媒介進行宣傳。
以實際行動加強學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強課堂管理，嚴格考勤。每周上報考勤登記表，并進行每周公示。對違反考勤紀律的學(xué)生要給予教育、引導(dǎo)和警示，嚴重違紀的學(xué)生要按照學(xué)校教務(wù)管理條例嚴肅教育處理。
2、發(fā)揮本專業(yè)特色積極加入到普及普通話的行列中去，以自己的漢語言文學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，搞一些具有文化特色的活動，增強學(xué)院文化氣息，把好的文化蘊積在每個大學(xué)生的心底，激發(fā)大家積極向上，永不言敗的斗志！
3、教育大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學(xué)一點知識”。
4、在教與學(xué)中，除學(xué)生自動和老師進行交流溝通以外，班干部要帶頭與老師進行交流溝通，通過每個月的“教學(xué)信息反饋表”來收集大家對教學(xué)的意見，也通過每個月的考勤記錄，上課表現(xiàn)等來反饋大家的學(xué)習(xí)狀況，做到教與學(xué)互動互利。
5、通過平常的學(xué)習(xí)參觀等集體活動，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的互助協(xié)作，團結(jié)友愛的精神，同時加強大家的競爭意識，培養(yǎng)社會合作能力與意識、鼓勵大家做一個關(guān)于自己前途的策劃，并以策劃書的形式上交，盡可能早的讓大家明白人生之路應(yīng)該怎么去走，從而更加珍惜大學(xué)的寶貴時間，為自己的人生理想而奮斗。
6、加強寢室的室風(fēng)建設(shè)，以小帶大，為班風(fēng)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)、室風(fēng)建設(shè)包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
7、在思想上積極向黨組織靠攏，鼓勵大家以黨員的身份來約束自己，并積極為入黨做準(zhǔn)備，傳承黨的偉大精神。
8、在學(xué)好書本理論知識以外，鼓勵大家多參加社會實踐，提高大家對工作信息的收集能力，為今后就業(yè)做一些準(zhǔn)備、畢竟理論和實踐要相結(jié)合后才能發(fā)揮最大作用，實用性在現(xiàn)代社會變的尤其重要。在有條件的情況下，鼓勵大家積極參加志愿者活動，樹立大家的社會責(zé)任感意識。
9、提高大家對自己學(xué)院的熱愛程度，包括愛護公共設(shè)施，維護學(xué)院名譽，把學(xué)院當(dāng)著自己的家一般來看待，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
活動總結(jié)：
在本班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定效果后，召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)”主題班會。對在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中有突出表現(xiàn)的同學(xué)給予表揚。并讓同學(xué)們積極發(fā)言討論在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自己的體會，以及在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所存在的不足和經(jīng)驗教訓(xùn)。最后由大家共同完成“xx學(xué)校漢語言文學(xué)0x級x班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動報告”。
xx學(xué)校漢語言文學(xué)。
0x級x班。
班級特色建設(shè)策劃書篇五
學(xué)生以學(xué)為主。一個同學(xué)、一個班級如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為此我們xx班為了加強本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，決定從各個學(xué)習(xí)細節(jié)入手，努力強化本班的學(xué)習(xí)氛圍，以下就是本班這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書。
一、策劃主題。
班級是由xx個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學(xué)都有自身的特點，所以我們要更加做好學(xué)風(fēng)這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風(fēng)的建設(shè)，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。
二、策劃目的。
我們會通過總結(jié)前幾個學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的成績和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)中不斷改進。使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設(shè)優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。
集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學(xué)習(xí)的集體。對每個同學(xué)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學(xué)們之間的相互了解，并為同學(xué)們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結(jié)友愛、嚴謹守紀的班風(fēng)!
三、實行時間。
從本方案實行至本學(xué)期末。
四、策劃內(nèi)容。
1、對班級每位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求。
其實在大學(xué)我們學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)為主，但是由于大學(xué)個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風(fēng)氣和無心向?qū)W的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求，以此來引導(dǎo)同學(xué)重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)風(fēng)一般是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。學(xué)風(fēng)問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括以下的基本要求：第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。第二，勤奮、謙虛的治學(xué)精神。第三，嚴謹、求實的治學(xué)態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
2、“點名計劃”活動。
課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重，針對上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識，時間為從學(xué)風(fēng)建設(shè)月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學(xué)，按《學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后將會予以相應(yīng)的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課，更在于加強同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識，糾正錯誤的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會獨立、自主、主動學(xué)習(xí)。以此師生共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)落實到每一個寢室。
關(guān)于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責(zé)各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標(biāo)準(zhǔn)：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級活動的積極性等等。根據(jù)以上一些內(nèi)容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應(yīng)寢室處進行教育引導(dǎo)。到了學(xué)期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。
4、課堂管理。
每個學(xué)期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)又占平時成績很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的同學(xué)進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進行提問，希望以這個形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。
5、定期召開學(xué)風(fēng)班會。
定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級學(xué)習(xí)積極分子，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。
五.策劃總結(jié)。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是大三的學(xué)生了，再過不久也將步入社會。到了社會上，自覺性很重要，勤學(xué)也是必不可少的?，F(xiàn)在在學(xué)校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風(fēng)的雄起要靠班里xx個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風(fēng)正。相信通過本學(xué)期的努力，我們能夠重振班風(fēng)，打造出屬于我們的特色。
班級特色建設(shè)策劃書篇六
為了從各方面豐富同學(xué)們的生活，在保證不影響的同學(xué)們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強班級同學(xué)的交流，提高班級文娛活動的質(zhì)量，豐富11港口一班活動，經(jīng)過班委提議，同學(xué)同意，決定在11港一展開“每周三小時活動”——“學(xué)習(xí)一小時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，并將其作為11港口1班長期的活動，堅持下去。
舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學(xué)感情，豐富活動，提高班級文娛活動的質(zhì)量，增加班級凝聚力。具體如下：
“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動。在參與集體體育活動的過程中，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為同學(xué)們打造一個體育運動平臺。
“暢談一小時”：通過組織同學(xué)們在每周就設(shè)定的話題進行討論，增加同學(xué)們的交流。
“學(xué)習(xí)一小時”每周周日晚上7點——8點
“體育一小時”每周周日下午2點——3點
“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行
“學(xué)習(xí)一小時”采取全班統(tǒng)一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習(xí)，具體教室，會在每周周日由班委發(fā)通知。
“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。
“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學(xué)提前討論。
參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)
“學(xué)習(xí)一小時”由學(xué)習(xí)委員組織，“體育一小時”由體育委員組織。
“暢談一小時”由宣傳委員組織。
班委其他成員積極配合學(xué)習(xí)委員，體育委員，宣傳委員的活動。
班長，團支書負責(zé)總體調(diào)動。
“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。
班級特色建設(shè)策劃書篇七
（一）抓課堂，夯實書畫課堂教育。
藝術(shù)課堂教學(xué)是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。我班嚴格執(zhí)行國家課程教學(xué)計劃，開齊音、美課程、上足課時，并嚴格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生實際進行教學(xué)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，努力做到使每一個學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
（二）打造課內(nèi)外、校內(nèi)外融為一體的書畫課程內(nèi)容。
多形式開展學(xué)生樂于參加的書畫培訓(xùn)活動，做到人人參加興趣小組。班級美術(shù)興趣小組帶出了一批熱愛繪畫的小老師，他們通過參加興趣小組的學(xué)習(xí)，不僅對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且在實踐中，已對不同質(zhì)地、不同材料、不同性能的工具和不同的設(shè)計制作獲得了更多的動手操作能力和直接的體驗，合理利用零碎的各種材料，掌握了處理材料的技能，畫、剪、貼、刻、拼、擺、燙……一系列的操作得心應(yīng)手。書法小組也不甘落后，幾位熱愛書法的同學(xué)，利用每天20分鐘的寫字時間，帶出了一批批出色的`伙伴。
我們鼓勵學(xué)生堅持不懈地參加書畫興趣小組的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅韌的意志；定期舉辦書畫比賽活動，做到月月有主題，期期創(chuàng)新。這項活動，真正啟到了開發(fā)學(xué)生的潛能，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的作用，從而促使學(xué)生素質(zhì)和個性的全面發(fā)展。
同時，學(xué)科融合、相互滲透。每位任課教師都能根據(jù)學(xué)科的特點，充分挖掘教材的內(nèi)涵，把引導(dǎo)美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美、創(chuàng)造美的教學(xué)理念融入到學(xué)科教學(xué)中去，以培養(yǎng)健康、快樂、創(chuàng)新型的人才為己任。
二、、積極開展書畫教育活動，藝術(shù)教育成果顯著。
這學(xué)期，我班開展了豐富多彩、富有童趣的活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從狹小的學(xué)校圈子走出來，走向社會，走向大自然，在活動中開闊了眼界，增長才干，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。
（1）“貼出我們的畫”系列活動：如“創(chuàng)作才藝大比拼”、“作品展示會”等主體性系列活動，在豐富多彩的活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣。今年國慶舉行的書畫比賽，學(xué)生情緒高漲，踴躍投稿，那一幅幅優(yōu)美的書畫作品贏得了老師、同學(xué)、家長的一致好評。
（2）“快樂抒我心”系列活動：引導(dǎo)學(xué)生動手剪出各種自己喜歡發(fā)幾何圖形，拼成多種多樣的物體，吸引學(xué)生在體驗中享受快樂，在體驗中享受成功。
（3）“書寫我們的童年生活”系列活動：在陽光晴朗的日子里，以水泥操場為畫紙，用彩色粉筆書畫自己的幸福生活，享受魅力人生。
成績面前，我們不會放慢前進和發(fā)展的腳步。我們相信，書畫教育會成為我班推進素質(zhì)教育中最為亮麗和最富個性色彩的亮麗風(fēng)景，顯示出旺盛的生命力。
班級特色建設(shè)策劃書篇八
班級級建設(shè)主題：舞動生命奇跡，唱響青春旋律。
特色班級建設(shè)詳細介紹：特色校園建設(shè)是一個全新的概念，一個學(xué)校有它的特色，方能吸引各方學(xué)子，同樣，一個班級也需要自己的特色。
大學(xué)，是我們繼高中之后有一個全新的天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個舞臺讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無可否認，大學(xué)的班級就是我們的舞臺，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。特色班級的建設(shè)離不開每一位同學(xué)的努力，班級建設(shè)工作需要每一位同學(xué)的熱情支持，專注、韌性的將特色班級建設(shè)當(dāng)成共識，當(dāng)成理想。
特色的班級，這也就需要這些特色班級形成一個有機的整體，同樣的，班級也需要同學(xué)們一起形成一個堅不可摧的整體。融入這個社會需要我們有扎實的技能，也需要我們陽光開朗的性格的塑造。這些其實也是我們建設(shè)文藝特色班級的初衷，利用班級的舞臺，讓每位同學(xué)盡情的展示自己，進而提升每一位同學(xué)展示自己的勇氣。
健康、向上、積極、和諧、歡樂、進步的班級也就趨于成型，因此，我們堅持文藝特色班級的創(chuàng)建。
這個大集體是有一定優(yōu)勢的。
這個班級中，
有學(xué)習(xí)成績最好的：程軼；
有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：
有善于搞設(shè)計的：孫娛，王睿，李加志：
有籃球達人：王宇光，查士藩，吳典宸：
有畫藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；
英語天才：陳夢如，孫娛；
還有做什么都有板有眼的：班長，團支書，學(xué)習(xí)委員。
這些都是可以為我們建設(shè)文藝特色班級貢獻強有力支持的堅實力量。我們充分利用他們的力量，在班級倡導(dǎo)簡單易學(xué)的廣場舞，積極組織同學(xué)參加學(xué)校的合唱比賽，學(xué)部的班級風(fēng)采大賽等需要集體參加的各項活動（都取得不錯的成績），充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。
接下來，我們要在班級內(nèi)部設(shè)立小型的舞蹈隊，由夏曉蕓，孫娛同學(xué)帶頭學(xué)習(xí)一些難度較低的舞蹈，進而推廣到全班。
組成我們自己的合唱團，從而進一步推進班級文化創(chuàng)建。同時，班級中也不乏書法不錯的同學(xué)們，在建筑系的特色團日中有過書法表演。班級建設(shè)也離不開他們的力量。
這個大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動的舞臺上。我們自己的班級也需要屬于我們自己的特色活動。我們可以利用我們不同的主題團日來讓同學(xué)們盡情發(fā)揮。
同時，在此后的班級建設(shè)中我們也會更多的聽取同學(xué)們的不同意見，利用課余的時間組織各種不同的活動。
廣大的同學(xué)是一個不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點子往
往來自于他們。充分的調(diào)動同學(xué)們的主人公的積極心態(tài)來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班三十一個同學(xué)的智慧不容小窺，三十一個人共同出謀劃策，才有出人意料的結(jié)果。特色活動，我們將以突出班級特點、標(biāo)志性的活動來打出我們自己的品牌。我們相信，一個班級的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級特色活動主要是靠大家去想，去做，去長久的堅持下去。特色班級的創(chuàng)建，離不開每一位同學(xué)，建設(shè)特色班級就是要盡量滿足同學(xué)們的心理需要，激發(fā)學(xué)生的主體性，發(fā)揚同學(xué)們的個性特長。我們希望通過特色班級的創(chuàng)建帶動我們每一位同學(xué)投身到班級中來。在這個文藝特色的班級里，每一位同學(xué)都能充分的表現(xiàn)自己，展示自己的特長與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書法的，我們都將由有這些方面特長的同學(xué)帶頭組成一個個小的組合，進而組成我們文藝特色班這個有機的大集體。舞動生命奇跡，唱響青春旋律，書寫文藝魅力，展現(xiàn)我們的特色班級！
建筑學(xué)3班
20xx/5/1
班級特色建設(shè)策劃書篇九
（2）開展一周三小時活動（作為11港口一班的特色）。
一.活動背景：
為了從各方面豐富同學(xué)們的生活，在保證不影響的同學(xué)們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強。
班級同學(xué)的交流，提高班級文娛活動的質(zhì)量，豐富11港口一班活動，經(jīng)過班。
委提議，同學(xué)同意，決定在11港一展開“每周三小時活動”——“學(xué)習(xí)一小。
時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，并將其作為11港口1班長期的活。
動，堅持下去。
二.活動目的舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學(xué)感情，豐富活動，提高班級文。
娛活動的質(zhì)量，增加班級凝聚力。具體如下：
“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動。在參與集體體育活動的過程。
中，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為同學(xué)們打造一個體育運動平臺。
“暢談一小時”：通過組織同學(xué)們在每周就設(shè)定的話題進行討論，增加同學(xué)們的交流。
三.活動時間。
“學(xué)習(xí)一小時”每周周日晚上7點——8點。
“體育一小時”每周周日下午2點——3點。
“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行。
四.活動地點，參與人員。
“學(xué)習(xí)一小時”采取全班統(tǒng)一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進。
行集體自習(xí)，具體教室，會在每周周日由班委發(fā)通知。
“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進。
行。
“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學(xué)提前討論。
參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)。
五.活動安排。
“學(xué)習(xí)一小時”由學(xué)習(xí)委員組織，“體育一小時”由體育委員組織。
“暢談一小時”由宣傳委員組織。
班委其他成員積極配合學(xué)習(xí)委員，體育委員，宣傳委員的活動。
班長，團支書負責(zé)總體調(diào)動。
六.注意事項。
1“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。
班級特色建設(shè)策劃書篇十
班級級建設(shè)主題：舞動生命奇跡，唱響青春旋律。
特色校園建設(shè)是一個全新的概念，一個學(xué)校有它的特色，方能吸引各方學(xué)子，同樣，一個班級也需要自己的特色。
大學(xué)，是我們繼高中之后有一個全新的天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個舞臺讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無可否認，大學(xué)的班級就是我們的舞臺，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。特色班級的建設(shè)離不開每一位同學(xué)的努力，班級建設(shè)工作需要每一位同學(xué)的熱情支持，專注、韌性的將特色班級建設(shè)當(dāng)成共識，當(dāng)成理想。
（一）特色理念：一個學(xué)校需要不同。
特色的班級，這也就需要這些特色班級形成一個有機的整體，同樣的，班級也需要同學(xué)們一起形成一個堅不可摧的整體。融入這個社會需要我們有扎實的技能，也需要我們陽光開朗的性格的塑造。這些其實也是我們建設(shè)文藝特色班級的初衷，利用班級的舞臺，讓每位同學(xué)盡情的展示自己，進而提升每一位同學(xué)展示自己的勇氣。
健康、向上、積極、和諧、歡樂、進步的班級也就趨于成型，因此，我們堅持文藝特色班級的創(chuàng)建。
（二)基本思路：對于創(chuàng)建文藝特色班，建筑學(xué)3班。
這個大集體是有一定優(yōu)勢的。
這個班級中，有學(xué)習(xí)成績最好的：程軼；
有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：
有善于搞設(shè)計的：孫娛，王睿，李加志：
有籃球達人：王宇光，查士藩，吳典宸：
有畫藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；
英語天才：陳夢如，孫娛；
還有做什么都有板有眼的：班長，團支書，學(xué)習(xí)委員。
這些都是可以為我們建設(shè)文藝特色班級貢獻強有力支持的堅實力量。我們充分利用他們的力量，在班級倡導(dǎo)簡單易學(xué)的廣場舞，積極組織同學(xué)參加學(xué)校的合唱比賽，學(xué)部的班級風(fēng)采大賽等需要集體參加的各項活動（都取得不錯的成績），充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。
接下來，我們要在班級內(nèi)部設(shè)立小型的舞蹈隊，由夏曉蕓，孫娛同學(xué)帶頭學(xué)習(xí)一些難度較低的舞蹈，進而推廣到全班。
組成我們自己的合唱團，從而進一步推進班級文化創(chuàng)建。同時，班級中也不乏書法不錯的同學(xué)們，在建筑系的特色團日中有過書法表演。班級建設(shè)也離不開他們的力量。
（三）特色活動：建筑學(xué)3班。
這個大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動的舞臺上。我們自己的班級也需要屬于我們自己的特色活動。我們可以利用我們不同的主題團日來讓同學(xué)們盡情發(fā)揮。
同時，在此后的班級建設(shè)中我們也會更多的聽取同學(xué)們的不同意見，利用課余的時間組織各種不同的活動。
廣大的同學(xué)是一個不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點子往。
往來自于他們。充分的調(diào)動同學(xué)們的主人公的積極心態(tài)來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班三十一個同學(xué)的智慧不容小窺，三十一個人共同出謀劃策，才有出人意料的結(jié)果。特色活動，我們將以突出班級特點、標(biāo)志性的活動來打出我們自己的品牌。我們相信，一個班級的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級特色活動主要是靠大家去想，去做，去長久的堅持下去。特色班級的創(chuàng)建，離不開每一位同學(xué)，建設(shè)特色班級就是要盡量滿足同學(xué)們的心理需要，激發(fā)學(xué)生的主體性，發(fā)揚同學(xué)們的個性特長。我們希望通過特色班級的創(chuàng)建帶動我們每一位同學(xué)投身到班級中來。在這個文藝特色的班級里，每一位同學(xué)都能充分的表現(xiàn)自己，展示自己的特長與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書法的，我們都將由有這些方面特長的同學(xué)帶頭組成一個個小的組合，進而組成我們文藝特色班這個有機的大集體。舞動生命奇跡，唱響青春旋律，書寫文藝魅力，展現(xiàn)我們的特色班級！
建筑學(xué)3班2012/5/1。
班級特色建設(shè)策劃書篇十一
20xx年，是特別的一年。20xx年是我們仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院建校的xx周年，也是建團的93周年。新學(xué)期開始了，我們迎來了仲園的第十一期“活力在基層”主題團日競賽活動。此次活動是在中國共青團建團93周年和建校85周年背景下開展的。希望本次活動，使我們團支部更加熟悉我們的中國共青團，更加熱愛我們的仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。
“建團93周年與建校xx周年”包含著深刻的內(nèi)涵，有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對我們的思想修養(yǎng)和綜合能力的提高有著積極的影響。通過本次活動的開展，提高同學(xué)們對團和對校的熱愛，增強同學(xué)們的團結(jié)度。
：番禺東悅歡樂園 學(xué)校廖何紀念館
： 20xx年4月12日和13日
：外國語學(xué)院英語112班全體同學(xué)
(一)前期工作
1、活動前利用多個下課時間，征詢同學(xué)的意見，確立活動方案。
2、活動前一天組織全體同學(xué)，制定購物清單，提醒同學(xué)出行要注意安全。
(二)活動當(dāng)天
20xx年4月12日
1. 一起乘車到番禺東悅歡樂園，在路上進行安全教育
2. 根據(jù)院內(nèi)活動行程進行活動，
3. 晚上自由活動時間進行“建校xx 建黨xx”的知識教育。
20xx年4月13日
1. 東悅歡樂園游樂活動結(jié)束回校
2. 到學(xué)校廖何紀念館門前的紀念碑懷念廖仲愷、何香凝，默哀1分鐘。
(三)后期工作
1、將活動時拍下來的照片進行整理，并將相片沖曬出來，留作紀念。
2、進行書面的工作總結(jié)。
經(jīng)費預(yù)算： 每人各自出門票費和零食費
活動中應(yīng)該注意的問題：
(一)注意出行安全，必須集體活動，并保管好自己的財物。
(二)注意文明出行。
(三)活動后統(tǒng)一回校。
班級特色建設(shè)策劃書篇十二
為了創(chuàng)建和諧高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，把班級學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平迅速地提高上去，結(jié)合2年17班的實際情況，特制訂2年17班班級建設(shè)實施方案。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育、理想前途教育，進而端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。
2、樹立正確的輿論導(dǎo)向，使全班同學(xué)思想意識達到統(tǒng)一，明確學(xué)習(xí)動機，自覺遵守校規(guī)校紀，為良好偶的學(xué)風(fēng)建設(shè)鋪好路。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)。經(jīng)常對學(xué)生進行珍惜時間教育，教育學(xué)生不浪費每一分、每一秒，在班級形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進而形成良好的學(xué)風(fēng)。
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進行自主學(xué)習(xí)。
2、班級內(nèi)實行目標(biāo)管理制。對學(xué)生進行量化考核，對平時的遵規(guī)守紀進行考核、記錄，進行評定。在學(xué)習(xí)上，建立"前進"或"后退"目標(biāo)管理，對每一次考試都進行分析總結(jié)。
3、利用晨點、班會加強對學(xué)生進行"珍惜時間教育"。
1、認真學(xué)習(xí)我校的各項規(guī)章制度，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做。
2、加強課間及空擋時間段的管理。班主任加強跟班，不給學(xué)生留下盲點，側(cè)重對學(xué)生課下時間的監(jiān)督和管理。
3、做好學(xué)生的成長紀實檔案，對學(xué)生實行量化考核。
1、創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)"比學(xué)趕幫超"的學(xué)習(xí)境界。
2、教室的布置恰當(dāng)?shù)皿w，有利于學(xué)習(xí)。
3、讓學(xué)生待的舒心，學(xué)的痛快，有"家"的感覺。
1、提高課堂的專注度和埋頭率，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
2、善于總結(jié)、分析各科的學(xué)習(xí)特點及學(xué)習(xí)策略，逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、利用好課堂以外的零散時間也是至關(guān)重要的。
1、轉(zhuǎn)變觀念，把"要我學(xué)"改為"我要學(xué)"積極主動地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。
3、積極參與班級管理，做班級的主人，而不是被動地接受"管理"。
1、選拔優(yōu)秀的學(xué)生進入到班委會，充分調(diào)動班干部的帶頭作用。
2、在各學(xué)科中樹立學(xué)習(xí)好的典型，發(fā)揮他們在各個方面的引領(lǐng)作用，榜樣的作用是無窮的。
3、班主任率先垂范，事事帶頭，做好學(xué)生的表率作用。
1、安全始終是第一位的，沒有安全就什么都談不上了。所以要加強對學(xué)生進行安全教育，如，交通安全、飲食安全、人身財產(chǎn)安全等等。
2、在學(xué)生中建立暢通的信息管道，時刻了解班級的動向，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
3、定期檢查管制刀具、棍棒等，禁止學(xué)生把他們帶入校園。
1、認真了解學(xué)生的實際情況，如家庭狀況、學(xué)習(xí)困難、交友情況等等。
2、注重考試成績的分析，并及時與家長溝通，達到家、校共同教育學(xué)生的目的。
3、發(fā)揮各科課代表的橋梁和紐帶作用，在老師和學(xué)生之間建立良好的溝通渠道。
1、2年17班的班風(fēng)確定為："勤學(xué)、好問、苦練、趕超"。
2、全體學(xué)生共同努力，為實現(xiàn)班風(fēng)所確定的目標(biāo)而努力。
3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
總之，為了班級的建設(shè)，我們會在目標(biāo)實現(xiàn)的過程中，不斷地完善措施和方法，對該方案也會做出一些恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)新的情況，我們有決心有信心把2年17班建設(shè)的更好。
班級特色建設(shè)策劃書篇十三
：歡度女生節(jié)攜手金證2。
：一年一度女生節(jié)拉開帷幕，籍此機會，12金證2班開展“我和女生有個約會”為主題的游戲活動。通過本次活動，為男女生提供一個交流的平臺，促使男生與女生進一步相互認識，在溝通中共同成長，讓我們12金證2班這個家更加溫馨，更有凝聚力。
：實驗樓西區(qū)b104。
：12金證2班班委。
：互動游戲。
：吳思婉及蘇弟興。
負責(zé)主持和調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
：盧嘉雯。
負責(zé)向全班同學(xué)宣傳本次活動，號召全體同學(xué)積極參與活動。
：侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉。
負責(zé)策劃及準(zhǔn)備四個游戲；在游戲前布置現(xiàn)場。
盧嘉雯、吳思婉、何毅峰。
；負責(zé)飲料零食的準(zhǔn)備，在活動中派發(fā)飲料零食；布置現(xiàn)場。
：吳思婉。
(一)主持人致活動開幕詞。
(二)游戲環(huán)節(jié)。
規(guī)則：6個人為一小組，其中一組員從裝有寫著各種動作的紙條的紙箱中抽取一張，向第二個組員展示紙上所寫的`動作。接著由第二個組員向第三個組員展示，以此類推，最后一名組員猜該動作的名稱，有一次補答的機會。猜對者，該組每位成員可獲得獎品一份，猜錯者，該組就要接受懲罰。
：紙箱紙條。
：20～30分鐘。
：先由主持人從裝有寫上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生，再有該女生從裝有寫上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生，組成一組，以此類推選出若干組（也可以自愿方式參加）。其中一個背向大屏幕，而另一個則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的內(nèi)容，但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題，限時一分鐘，猜對數(shù)大于或等于6題，兩位組員各獲得獎品一份。
：投影儀紙箱紙條。
：15～20分鐘。
：男女生各自分成兩組，男生隨機編號1～20號，女生亦隨機編號21～40，再在1～20號男生當(dāng)中抽一人并把雙眼蒙上，在門后做好準(zhǔn)備；之后在21～40號女生抽其中一人。這位男生就根據(jù)其余同學(xué)描述此女生特征，但不能描述其外貌。猜錯的就要當(dāng)場向該女生“大告白”，如能猜中，則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎品一份，若“大告白”讓大家倒喝彩，即要接受懲罰。
：15～20分鐘。
：眼布。
：每位女生把自己身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt，讓男生猜。與猜者必須是男生，如果男生猜不到可以求救其他女生，其他女生可以提供線索，但不能直接說出該女生姓名。猜中者有小禮品一份，猜錯者就要接受懲罰。
：15～20分鐘。
：投影儀圖片。
(三)送獎方式：各游戲環(huán)節(jié)均以抽獎方式送出獎品。
班級特色建設(shè)策劃書篇十四
在學(xué)校，有時候要開一些班級特色班會，那么，班級特色班會策劃書怎么寫？下面小編為大家搜索整理了班級特色班會策劃書，希望對大家有所幫助。
誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身。
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。
xx電子商務(wù)二班全體同學(xué)。
20xx年6月11日下午4：30至6：30。
四教108。
謝建彪、李蓉。
1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
2.撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)。
3.提前占一間教室，布置好教室。
4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師。
5.活動所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）。
6.活動記錄與活動總結(jié)的撰寫。
1.6月11日下午四點，同學(xué)們按時到達教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2.4：30準(zhǔn)時開始，主持人致開幕詞。
3．2個誠信小故事的`講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4.話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語接龍]，李江同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學(xué)要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！
9.王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！
10.蹲點干部進行點評，張驥明學(xué)長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計費用：10元錢。
通過這次班會，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！
班級特色建設(shè)策劃書篇十五
舞動生命奇跡，唱響青春旋律。
特色校園建設(shè)是一個全新的概念，一個學(xué)校有它的特色，方能吸引各方學(xué)子，同樣，一個班級也需要自己的特色。
大學(xué)，是我們繼高中之后有一個全新的天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個舞臺讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無可否認，大學(xué)的班級就是我們的舞臺，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。特色班級的建設(shè)離不開每一位同學(xué)的努力，班級建設(shè)工作需要每一位同學(xué)的熱情支持，專注、韌性的將特色班級建設(shè)當(dāng)成共識，當(dāng)成理想。
特色的班級，這也就需要這些特色班級形成一個有機的整體，同樣的，班級也需要同學(xué)們一起形成一個堅不可摧的整體。融入這個社會需要我們有扎實的技能，也需要我們陽光開朗的性格的塑造。這些其實也是我們建設(shè)文藝特色班級的初衷，利用班級的舞臺，讓每位同學(xué)盡情的展示自己，進而提升每一位同學(xué)展示自己的勇氣。
健康、向上、積極、和諧、歡樂、進步的班級也就趨于成型，因此，我們堅持文藝特色班級的創(chuàng)建。
這個大集體是有一定優(yōu)勢的。
有學(xué)習(xí)成績最好的：程軼；
有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：
有善于搞設(shè)計的：孫娛，王睿，李加志：
有籃球達人：王宇光，查士藩，吳典宸：
有畫藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；
英語天才：陳夢如，孫娛；
還有做什么都有板有眼的：班長，團支書，學(xué)習(xí)委員。
這些都是可以為我們建設(shè)文藝特色班級貢獻強有力支持的堅實力量。我們充分利用他們的力量，在班級倡導(dǎo)簡單易學(xué)的廣場舞，積極組織同學(xué)參加學(xué)校的合唱比賽，學(xué)部的班級風(fēng)采大賽等需要集體參加的各項活動（都取得不錯的成績），充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。
接下來，我們要在班級內(nèi)部設(shè)立小型的舞蹈隊，由夏曉蕓，孫娛同學(xué)帶頭學(xué)習(xí)一些難度較低的舞蹈，進而推廣到全班。
組成我們自己的合唱團，從而進一步推進班級文化創(chuàng)建。同時，班級中也不乏書法不錯的同學(xué)們，在建筑系的特色團日中有過書法表演。班級建設(shè)也離不開他們的力量。
這個大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動的舞臺上。我們自己的班級也需要屬于我們自己的特色活動。我們可以利用我們不同的主題團日來讓同學(xué)們盡情發(fā)揮。
同時，在此后的班級建設(shè)中我們也會更多的聽取同學(xué)們的不同意見，利用課余的時間組織各種不同的活動。
廣大的同學(xué)是一個不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點子往。
往來自于他們。充分的調(diào)動同學(xué)們的主人公的積極心態(tài)來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班三十一個同學(xué)的智慧不容小窺，三十一個人共同出謀劃策，才有出人意料的結(jié)果。特色活動，我們將以突出班級特點、標(biāo)志性的活動來打出我們自己的品牌。我們相信，一個班級的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級特色活動主要是靠大家去想，去做，去長久的堅持下去。特色班級的創(chuàng)建，離不開每一位同學(xué)，建設(shè)特色班級就是要盡量滿足同學(xué)們的心理需要，激發(fā)學(xué)生的主體性，發(fā)揚同學(xué)們的個性特長。我們希望通過特色班級的創(chuàng)建帶動我們每一位同學(xué)投身到班級中來。在這個文藝特色的班級里，每一位同學(xué)都能充分的表現(xiàn)自己，展示自己的特長與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書法的，我們都將由有這些方面特長的同學(xué)帶頭組成一個個小的組合，進而組成我們文藝特色班這個有機的大集體。舞動生命奇跡，唱響青春旋律，書寫文藝魅力，展現(xiàn)我們的特色班級！
班級特色建設(shè)策劃書篇十六
歷史不會記住苦勞，他只會記住功勞，歷史不大會記住共性，他只會記住個性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班級的建設(shè)，我想到，一個學(xué)校要有特色，一個班級也要有自己的特色，特色學(xué)校建設(shè)是一個概念，我們也要提出特色班級建設(shè)的概念。一所學(xué)校的每一個班級都有自己的特色，我們就能夠想象得出這所學(xué)校的狀態(tài)。
大學(xué)，是我們繼高中之后的又一天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種耕耘；而這個舞臺則讓我們盡情渾灑改變，盡情展示自我。無可否認，大學(xué)的班級就是我們的舞臺，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。特色班級建設(shè)，作為班集體中的每一份子都得要有目標(biāo)，要有熱情，更要有專注，更要有韌性，將特色班級建設(shè)當(dāng)成共識，當(dāng)成理想。
作為師范類專業(yè)的計算機教育專業(yè)，我們注重從點滴開始培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)與示范能力。我們要時刻以提升自身能力，強化能力示范為目的。扎實專業(yè)功底，豐富精神內(nèi)涵，成了我們共同的追求！作為師范類專業(yè)生，普通話的強化改變，語言表達能力的提高，陽光般開朗性格的塑造，都成了班級特色建設(shè)的重點。健康、向上、積極、和諧、歡笑、進步的班級建設(shè)趨于成型，我們堅持特色的培養(yǎng)。
惜時拼搏，立志成才。
（一）日?；顒印?/p>
組織班級活動的宗旨要立足能夠促進班級的團結(jié)進步，真正的以我們學(xué)生為中心，讓我們每個學(xué)生都感到有收獲，有興趣去參與活動。
比如說嚴肅的團組織生活會，我們可以以不同的形式表達統(tǒng)一的主題。想要說出來的話不一定要說，可以唱、可以跳，只要是表達出來就可以。班級的活動是一個班級的事，若只有少數(shù)班委忙來忙去，效率又低，到頭來還有可能不能滿足同學(xué)們的胃口。造成活動的想法是好的，但是做起來后就不對勁的結(jié)果。其實廣大的同學(xué)是一個不可忽視的寶藏，好主意、好點子往往從他們中間產(chǎn)生，從群眾中來到群眾中去是一條正確的做法。充分調(diào)動同學(xué)們主人公的積極心態(tài)來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班六十一各人，出謀劃策，才有意外的效果。
（二）特色活動。
這里講的特色活動就是能夠打出我們自己班品牌的，能夠代表自己班級特點的、標(biāo)志性的活動。一個班級的聲譽就可以從這個方面提高，班級的凝聚力也可以從這個方面得到加強。
一個班級如果有一個有代表性的特色活動，那么它必定是一個具有現(xiàn)實意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關(guān)鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內(nèi)容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經(jīng)久不衰，以至于可持續(xù)發(fā)展下去。學(xué)生置身于班級之中，班級形象工程建設(shè)既是學(xué)生集體意識的表現(xiàn)，又是發(fā)揮學(xué)生主體創(chuàng)造性的重要途徑，對學(xué)生主體性發(fā)展起著潛移默化的作用。在學(xué)校中要樹立自己班級的獨特形象。將班級作為一個品牌來建設(shè)，是特色班級形象建設(shè)過程中的重要思路。在學(xué)校中，如何體現(xiàn)自己的.班級特色，是特色班級建設(shè)的重點。針對班級實際情況，我班被設(shè)計為：全面發(fā)展、健康活潑的班集體，能充分表現(xiàn)自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷發(fā)展自己、提高自己。建設(shè)特色班級，就是盡量滿足我們的心理需要，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主體性，活躍我們的思維，開發(fā)我們的潛能。發(fā)揚我們的個性特長，認真落實到“成才”的效果上。
（三）寢室文化。
課余生活的豐裕，不僅只是在教室在公共場所，而更多的一部分時間是在寢室。作為日常生活出入的重要地方，我們就有必要形成建設(shè)出自己的寢室文化。體現(xiàn)出絢爛的寢室設(shè)計和吸人的寢室環(huán)境，也是特色班級建設(shè)的重點。我們要將寢室這一塊，設(shè)計的大方，設(shè)計的出眾，表示出我們學(xué)生對于生活的無比熱忱和希望。寢室文化的建設(shè)不僅是外部的形象，還要深入到寢室室員的精神層面，一種向上的美好的希望的生活態(tài)度也要形成。部分學(xué)習(xí)作業(yè)的完成也是在寢室，所以寢室內(nèi)的生活氛圍之外的學(xué)習(xí)氛圍的形成更顯重要。寢室要有自己的特色，就要有自己的標(biāo)榜室規(guī)，達成一種共識作為我們平時的遵守，以共同維護在寢室的學(xué)習(xí)氛圍！
我團結(jié)我奮進，我奮進我創(chuàng)造，我創(chuàng)造我快樂！
班級特色建設(shè)策劃書篇十七
宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所，也是同學(xué)們煥發(fā)青春的地方?！拔矣形业膟ong”！我們每個人都有自己的故事與心聲，今天，來自五湖四海的我們聚成一個“家”，并將在今后攜手打造我們這個“家”，用我們獨有的魅力演繹屬于我們共同的青春。
為了更好地建設(shè)09電信2班的宿舍文化，促進09電信2班男女同學(xué)的交流，展示班級風(fēng)采，為我班學(xué)生搭建一個展示自我的舞臺，我們班將舉行特色班會之宿舍魅力評選。
釋放青春，我有我的yong。
活動時間：二0xx年12月1日。
活動地點：學(xué)生活動中心第一會議室。
活動對象：09電信2班全體學(xué)生。
活動內(nèi)容：以男生宿舍為單位進行才藝展示，女生作為評委，評選出魅力宿舍。
活動進程：
前期準(zhǔn)備：
1、活動負責(zé)人在班會前五天通知每個宿舍，把策劃書群發(fā)至每個人的郵箱，并在班群中宣傳本次活動。
2、每個男生宿舍推選一人或多人作為宿舍代表，其余成員組成親友團，所有女生組成評審團。
3、每個男生宿舍制作一個視頻，視頻內(nèi)容可包括推選過程，舍友對被推選人的評價，對自己宿舍的.介紹等（視頻時間控制在4分鐘之內(nèi)），班委負責(zé)跟進每個宿舍的視頻錄制情況。
4、男生確定才藝展示內(nèi)容，（可包括唱歌，跳舞，相聲，書法，走秀，手工藝品等，只要想到都可以，時間控制在4分鐘之內(nèi)）。
5、每個女生宿舍親自準(zhǔn)備禮物，并且繪制獎狀。
6、物資準(zhǔn)備：在活動開始前準(zhǔn)備好卡紙，氣球，汽水，獎品等。
7、在班會開始前兩天班委落實場地的借用。
8、在班會開始前兩天收集視頻。
9、活動當(dāng)天負責(zé)人發(fā)信息通知同學(xué)們時間及地點。
10、活動當(dāng)天工作人員提前半個小時進行場地的布置（音樂，黑板布置，就座位置設(shè)置等）。
班會過程。
1、同學(xué)們在音樂聲的伴隨下入場就座，派發(fā)熒光棒，每個男生宿舍得到一張卡紙，宿舍成員可在上面寫上支持的話語等。
2、主持人宣布班會開始。
3、全班唱班歌，增加班里的凝聚力。
4、魅力宿舍評比開始。（按照325~334宿舍順序）。
a。宿舍視頻播放，見證參賽宿舍的成長歷程。
b。宿舍親友團的拉票環(huán)節(jié)，以舍友的激情助陣展示宿舍舍友間的友情。
c。宿舍代表的才藝展示。
d。宿舍成員合照，記錄舍友之情。
e。女生投票環(huán)節(jié)。每個女生發(fā)一張紙，對支持的宿舍畫上圓圈，否則不用寫任何東西。
f。班委計票，只公布前三名的宿舍（若第三名有兩位票數(shù)相同，也成為獲獎宿舍。）。
4．評比結(jié)束，收拾場地，有序離開。
后期工作。
1．由宣傳委員盡快將活動照片，視頻上傳至博客，用以記錄班級文化建設(shè)，增強同學(xué)們之間的感情。
2．每個女生宿舍為獲獎宿舍準(zhǔn)備獎品。
1、投票標(biāo)準(zhǔn)：
（1）舍友之間的感情深厚程度。
（2）宿舍成員的精神風(fēng)貌是否積極向上。
（3）宿舍代表的才藝展示吸引程度。
2、工作安排：
（1）主持人：羅潔。
（2）視頻拍攝的跟進人員：曾偉浩及其澤。
（3）場地借用：肖宏權(quán)。
（4）物資采購：陳曼。
（5）拍照人員：蘇嘉昌。
3．獎項設(shè)置：
獎項名額。
一等獎1名。
二等獎1名。
三等獎1或2名。
4．物資列表：
物品數(shù)量價格。
卡紙10張10塊。
氣球1包7塊。
汽水5瓶30塊。
糖2斤12塊。
綠豆2斤半18塊。
班級特色建設(shè)策劃書篇十八
藝術(shù)課堂教學(xué)是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。我班嚴格執(zhí)行國家課程教學(xué)計劃，開齊音、美課程、上足課時，并嚴格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生實際進行教學(xué)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，努力做到使每一個學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
打造課內(nèi)外、校內(nèi)外融為一體的書畫課程內(nèi)容
多形式開展學(xué)生樂于參加的書畫培訓(xùn)活動，做到人人參加興趣小組。班級美術(shù)興趣小組帶出了一批熱愛繪畫的小老師，他們通過參加興趣小組的學(xué)習(xí)，不僅對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且在實踐中，已對不同質(zhì)地、不同材料、不同性能的工具和不同的設(shè)計制作獲得了更多的動手操作能力和直接的體驗，合理利用零碎的各種材料，掌握了處理材料的技能，畫、剪、貼、刻、拼、擺、燙……一系列的操作得心應(yīng)手。書法小組也不甘落后，幾位熱愛書法的同學(xué)，利用每天20分鐘的寫字時間，帶出了一批批出色的伙伴。
我們鼓勵學(xué)生堅持不懈地參加書畫興趣小組的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅韌的意志；定期舉辦書畫比賽活動，做到月月有主題，期期創(chuàng)新。這項活動，真正啟到了開發(fā)學(xué)生的潛能，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的作用，從而促使學(xué)生素質(zhì)和個性的全面發(fā)展。
同時，學(xué)科融合、相互滲透。每位任課教師都能根據(jù)學(xué)科的特點，充分挖掘教材的內(nèi)涵，把引導(dǎo)美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美、創(chuàng)造美的教學(xué)理念融入到學(xué)科教學(xué)中去，以培養(yǎng)健康、快樂、創(chuàng)新型的人才為己任。
這學(xué)期，我班開展了豐富多彩、富有童趣的活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從狹小的學(xué)校圈子走出來，走向社會，走向大自然，在活動中開闊了眼界，增長才干，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。
“貼出我們的畫”系列活動：如“創(chuàng)作才藝大比拼”、“作品展示會”等主體性系列活動，在豐富多彩的活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣。今年國慶舉行的書畫比賽，學(xué)生情緒高漲，踴躍投稿，那一幅幅優(yōu)美的書畫作品贏得了老師、同學(xué)、家長的一致好評。
“快樂抒我心”系列活動：引導(dǎo)學(xué)生動手剪出各種自己喜歡發(fā)幾何圖形，拼成多種多樣的物體，吸引學(xué)生在體驗中享受快樂，在體驗中享受成功。
“書寫我們的童年生活”系列活動：在陽光晴朗的日子里，以水泥操場為畫紙，用彩色粉筆書畫自己的幸福生活，享受魅力人生。
成績面前，我們不會放慢前進和發(fā)展的腳步。我們相信，書畫教育會成為我班推進素質(zhì)教育中最為亮麗和最富個性色彩的亮麗風(fēng)景，顯示出旺盛的生命力。
班級特色建設(shè)策劃書篇十九
彰顯二（2）班個性的文化特色班級，創(chuàng)設(shè)二（2）班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺，讓二（2）班每個孩子在陽光向日葵書香里卓越成長。
1、班牌內(nèi)容：小荷中隊。
班級個性命名：小荷中隊。
班級口號：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
班級介紹：這是一個團結(jié)奮進的班級體，一個溫馨和諧的大家庭，一個生機盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進二年級2班,迎接您的是34張活潑可愛的小臉蛋,這一張張如陽光般燦爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關(guān)心，互相學(xué)習(xí)；我們團結(jié)友愛、共同進步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導(dǎo)下，我們在讀書中汲取快樂，在快樂中逐漸成長！
班訓(xùn)：沐浴書香，快樂分享，幸福成長。
2、主題文化板塊設(shè)計思路：
3、學(xué)生素質(zhì)展示版塊內(nèi)容：學(xué)生美術(shù)書法作品展示、優(yōu)秀作文展示；
4、評比欄：“優(yōu)秀之星”評比。
評比細則:多元評價（本人、老師、同學(xué)、家長共同參與）。
操作方式：每周總結(jié)星卡榜上每個同學(xué)的紅旗數(shù)量，根據(jù)紅旗數(shù)量評分，多少面紅旗就多少分，每周都評出“優(yōu)秀之星”。
班級特色建設(shè)策劃書篇二十
童謠是一種文學(xué)形式，通過傳唱童謠，既可以得到快樂，又可以學(xué)到知識，有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對兒重開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、乃至中華民族語言美感的熏陶都有著潛移默化、無可替代的作用。
1、認真落實每周三的特色課的教學(xué)時間，指導(dǎo)學(xué)生能自覺主動地學(xué)會一首短小的童謠。
2、充分利用班級現(xiàn)有白板資源，圖文并茂的展示有關(guān)童謠的知識。
3、引導(dǎo)學(xué)生誦讀童謠，書面積累童謠，適當(dāng)加上快板、簡單的舞蹈動作等形式，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。
4、每月組織學(xué)生展示一次自己學(xué)習(xí)的童謠，起到資源共享。
1、從教學(xué)的實際出發(fā)，利用多媒體電腦將文字描寫化為具體可感的形象。采用直觀、形象的教學(xué)手段，喚醒孩子們頭腦中已有的表象，加深他們對事物綜合表象的感知，從而加深對童謠的整體把握和理解。
3、學(xué)生積累的童謠整理成冊，并加以美化，不光收集青海本地童謠，適當(dāng)滲透各地的童謠，拓展學(xué)生的知識面。
班級特色建設(shè)策劃書篇二十一
為全面打造收費站優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，根據(jù)《晉城公司創(chuàng)建收費特色班組活動的通知》的要求，為更好將創(chuàng)建收費“特色班組”活動開展得有聲有色，樹立一批先進典型，提高員工的工作積極性，建立長效的激勵機制，結(jié)合我站實際，特制定創(chuàng)建活動方案。
以黨的十七大精神為指針，以全面落實科學(xué)發(fā)展觀、提高服務(wù)質(zhì)量為核心，認真踐行“三個服務(wù)”，緊緊圍繞收費站精細化管理，與創(chuàng)先爭優(yōu)、“六比六看”活動相結(jié)合，深入開展“特色班組”創(chuàng)建活動，最大限度地調(diào)動一切可能調(diào)動的積極因素，合力推進潤城收費站又好又快地發(fā)展。
為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
通過各班組創(chuàng)建活動的開展，努力實現(xiàn)“一個完成三個提高”，即收費任務(wù)完成，規(guī)范管理得到提高，文明服務(wù)得到提高、業(yè)務(wù)水平得到提高。
1、堅持應(yīng)征不漏，完成費收任務(wù)。積極開展整治特權(quán)車、人情車活動，嚴格核查免費車、公務(wù)車，嚴格執(zhí)行“綠色通道”政策，治理闖卡車輛，開展促營銷增費收活動，不斷提高通行費征收能力和依法征費水平。做到收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行率100%，通行費收入及時上繳率100%，努力完成年度通行費征收任務(wù)。
2、強化文明服務(wù)，提高服務(wù)水平。加強微笑服務(wù)、文明禮儀手勢服務(wù)、收費人員精神風(fēng)貌、特殊事件處理等方面的規(guī)范與統(tǒng)一，堅持“在崗一分種，敬業(yè)六十秒”，力所能及地為司乘人員提供開水、維修工具、外用醫(yī)藥和信息咨詢等便民服務(wù)，熟悉輻射地旅游、住宿、餐飲、物流、特產(chǎn)等情況，不斷拓展延伸服務(wù)；努力為司乘排憂解難，避免因服務(wù)態(tài)度、糾紛處理不當(dāng)引發(fā)的服務(wù)投訴；形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，使員工從意識到行動上都有質(zhì)的變化，實現(xiàn)服務(wù)水平整體提高。
4、強化指標(biāo)控制，提高業(yè)務(wù)技能。加大對收費流程和工作過程的控制，發(fā)卡差錯率8‰、收費差錯率0.1‰、廢票產(chǎn)生率0.1‰、放行速度：入口發(fā)卡10秒/輛、出口客車18秒/輛出口貨車30秒/輛、ic卡內(nèi)部遺失率0.1%、闖卡車輛督辦率90%，票證結(jié)帳準(zhǔn)確率100%，確保便民服務(wù)設(shè)施“四常備”（開水、維修工具、外用醫(yī)藥、地圖冊）齊全；綠色通道開通率100%；收費廣場干凈整潔；同一車道排隊等候過站的車輛不超過（含）5輛車；實現(xiàn)業(yè)務(wù)水平整體提高。
1、比業(yè)務(wù)，創(chuàng)建快速放行班組。收費監(jiān)控員通過日常對六項指標(biāo)（長短款、車牌錯誤輸入、車型錯誤輸入、作廢票據(jù)、入口發(fā)卡時間，出口收卡時間）的考核，看誰的業(yè)務(wù)指標(biāo)控制最好。
2、比管理，創(chuàng)建低差錯率班組嚴格執(zhí)行《山西省高速公路車輛車型判定標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確判定車型，通過規(guī)范班組成員行為和操作，及時調(diào)整班組成員情緒，控制入口發(fā)卡差錯率。
3、比服務(wù)，創(chuàng)建文明服務(wù)班組采取收費監(jiān)控室對工作人員微笑服務(wù)、禮儀手勢、儀容儀表、文明用語等方面實時檢查和24小時圖像回放，統(tǒng)一評比，看誰的服務(wù)最出色。
4、比團結(jié)，創(chuàng)建愛心班組利用會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、集體活動等平臺，看班組的參與率與協(xié)作能力，展示班組成員間的互助合作精神，關(guān)心周圍同事和工作區(qū)周圍閑散人員，主動為他們提供力所能及的幫助，惡劣天氣主動為司乘人員送上開水、食物，和安排住宿事宜等。
5、比結(jié)帳速度，創(chuàng)票證規(guī)范班組采用票證室對班組交接、領(lǐng)用、結(jié)帳時間和準(zhǔn)確率、規(guī)范性進行評比考核，看哪個班組最好，要求班前領(lǐng)用有條不紊，交接班穩(wěn)、快、準(zhǔn)；班后結(jié)帳規(guī)范、快速、準(zhǔn)確；票證結(jié)收時間短，效率高。各班組按照班組創(chuàng)建目標(biāo)，還可以從文藝、體育等方面選題開展活動，集中開展特色的創(chuàng)建活動，看哪個班組活動開展最具實效，最能展示班組優(yōu)勢，最能形成個性特色。
第一階段：準(zhǔn)備與選題（3日）。綜合辦制定創(chuàng)建方案，結(jié)合各班組實際，選擇創(chuàng)建主題。
第二階段：活動與考核（3月20日）。根據(jù)選題，各班級認真地開展活動，按創(chuàng)建內(nèi)容要求進行考核。
第三階段：總結(jié)與評比（4月21動情況進行匯總評比，對活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀人物、先進事跡給予表彰，總結(jié)交流經(jīng)驗，推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法，不斷推進收費站運營管理工作進一步提高。
（一）認真組織、提高認識。要從收費站精細化管理“五精四細三轉(zhuǎn)變”理念和踐行"三個服務(wù)"的要求出發(fā)，以精細化的要求指導(dǎo)創(chuàng)建活動，全體員工要統(tǒng)一思想，提高認識，真正投入到活動中來，并把創(chuàng)建活動作為提升精細化管理工作的一個平臺，從思想上達成一致，行動上擰成一股勁。
（二）抓好典型，全面提高。樹立各方面的典型，以先進帶動后進，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，以點帶面地推動整體工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
（三）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺。建立潤城收費站qq群，收集創(chuàng)建規(guī)章放在群共享，供員工參考；各班組要收集創(chuàng)建活動中的優(yōu)秀人物事跡，每周一發(fā)表于群熱點，作為活動評比的項內(nèi)容；全體員工在活動過程中的好的想法建議和工作感悟，及時發(fā)表于群論壇，增加班組的考核分值；各班組要把創(chuàng)建成果于29日前發(fā)表于群論壇，我們要充分利網(wǎng)絡(luò)資源，使創(chuàng)建活動有聲有色地開展起來。
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