總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行梳理和概括的一種重要手段。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以先制定一個(gè)大綱，然后逐步展開(kāi)，確保內(nèi)容完整且有層次。這是一些學(xué)習(xí)和工作總結(jié)的典型案例，希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇一
時(shí)光如梭，來(lái)到xx快一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫忙下，我勤奮踏實(shí)地完成了自己的本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來(lái)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所掌握的知識(shí)彌補(bǔ)自身還存在的缺陷。在此，我向關(guān)心幫忙過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠(chéng)的感謝！下面，我將自己這一個(gè)月的工作狀況作簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、負(fù)責(zé)公司打字復(fù)印、文件收發(fā)、資料、印章的使用和保管。
1、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格和文檔等，同時(shí)完成各部門(mén)交待的打印、復(fù)印、掃描的文件等。對(duì)公司所發(fā)放的通知及文件，及時(shí)做到上傳下達(dá)。
二、員工檔案資料建立。
1、本月期間我將公司員工檔案進(jìn)行了統(tǒng)一的整理，并進(jìn)行了電子檔案的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。
2、對(duì)各部門(mén)的員工檔案管理上，做到分別以紙版和電子版的備份，對(duì)資料不全的一律補(bǔ)齊，并做到及時(shí)更新。
3、及時(shí)更新通訊錄，以便于各位領(lǐng)導(dǎo)和員工備查使用。
三、負(fù)責(zé)員工考勤工作。
1、初到公司，由我負(fù)責(zé)公司的考勤統(tǒng)計(jì)工作。在執(zhí)行過(guò)程中，我盡快適應(yīng)公司的政策安排，盡可能做到實(shí)事求是地統(tǒng)計(jì)考勤，月末以考勤制度為依據(jù)制作工資表。
六、外來(lái)電話的接聽(tīng)。
七、公司內(nèi)部其它事務(wù)性工作。
八、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。來(lái)梵爾賽時(shí)尚酒店這一個(gè)月學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇二
算算再過(guò)三天剛好工作一個(gè)月了。談?wù)劯邢肼?，現(xiàn)在的感覺(jué)一個(gè)“累”，其實(shí)工作并沒(méi)怎么忙，說(shuō)是外貿(mào)業(yè)務(wù)員，卻一片茫然地，現(xiàn)在成了最閑的一個(gè)，也就成了打雜的，跑腿了，最多當(dāng)運(yùn)動(dòng)，最怕是沒(méi)學(xué)到東西就白搭了。剛工作不久時(shí)，很有激情地瀏覽一個(gè)個(gè)英文網(wǎng)站，找著客戶，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這也像在大海撈針?biāo)频?，就開(kāi)始擔(dān)心的不久后就只得走人。慢慢地打著下手跟辦公室里的人漸漸熟識(shí)，初步了解了產(chǎn)品，學(xué)了報(bào)價(jià)，算尺寸，開(kāi)單…報(bào)價(jià)還未明確，還得繼續(xù)深造外，其他輪不到我實(shí)踐的機(jī)會(huì)啊。其實(shí)挺想顯顯身手的。其他兩個(gè)新人逐漸開(kāi)始步入了工作軌道，我還在掙扎，早上起床后都有點(diǎn)厭班的情緒，也許跟最近辦公室一些糾紛有關(guān)，一個(gè)離職，一個(gè)有種被氣走的感覺(jué)。最近產(chǎn)品也頻頻出現(xiàn)問(wèn)題，不知是客戶真的太挑剔了，或許我們的產(chǎn)品在出口方面還是的加大提高，但有些客戶的態(tài)度真的很惡劣。想想我真想走業(yè)務(wù)員這條路，那也是我也會(huì)面對(duì)的，應(yīng)該怎樣解決，這些問(wèn)題還得多學(xué)學(xué)怎么處理了。
雖然會(huì)有不安浮躁的.悸動(dòng)，但其實(shí)現(xiàn)在在哪工作也都差不多，都會(huì)遇到這樣那樣的事…而且現(xiàn)在找工作也不是件易事，或許我還不習(xí)慣工作的那種壓力，我也知道這條路并不好走。對(duì)于很多我的愛(ài)好，我都不想用其他去衡量它，我怕它成為我的壓力，而我會(huì)去排斥，毅如我喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)初卻堅(jiān)決不報(bào)美校，即使那樣更有可能進(jìn)重點(diǎn)，我不想以后它變得機(jī)械而不是我真正喜歡。人很少可以做自己喜歡的事，就讓它們成為我生活的調(diào)味劑而不要成為負(fù)擔(dān)品。話說(shuō)公務(wù)員事業(yè)單位穩(wěn)定的生活，結(jié)婚孩子，這樣平穩(wěn)的生活，好像是很多人需求的，但仔細(xì)想想，這樣不就像個(gè)框框了，知道了結(jié)局不就像等于生活提早結(jié)束了......
一個(gè)月工作的總結(jié)篇三
1.接聽(tīng)客戶電話，與客戶進(jìn)行溝通，收發(fā)傳真、郵件等。
2.和公司相關(guān)人員一起去庫(kù)房盤(pán)點(diǎn)，制作盤(pán)點(diǎn)表。
3.開(kāi)銷售單和購(gòu)貨單，協(xié)助配送部進(jìn)行發(fā)貨的安排。
4.去庫(kù)房協(xié)助發(fā)貨，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)相關(guān)管子、管件的規(guī)格和型號(hào)。
5.收代收款和供應(yīng)商進(jìn)行對(duì)賬。
6.和辦公室人員一起進(jìn)行辦公室衛(wèi)生的打掃和維護(hù)，協(xié)助庫(kù)房人員對(duì)庫(kù)房進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
7.接待門(mén)市來(lái)訪，與來(lái)訪人員進(jìn)行溝通，并做好登記。
1.能夠熟練的運(yùn)用金蝶軟件進(jìn)行開(kāi)銷售單和購(gòu)貨單的工作。
2.能夠熟練的運(yùn)用金蝶軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證的制作和盤(pán)點(diǎn)表的制作。
3.對(duì)管子和管件的規(guī)格和型號(hào)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
4.學(xué)習(xí)到了一些和客戶進(jìn)行溝通交流的技巧。
遇到的問(wèn)題及怎么解決：
自己有時(shí)候面對(duì)一些問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有想到自己能否獨(dú)立處理，還具有依賴思想。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，需要在以后的事情中多鍛煉自己，讓自己多思考。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇四
我是今年12月份才開(kāi)始進(jìn)入公司的，進(jìn)公司之前原本以為到了一個(gè)新的環(huán)境，會(huì)需要很長(zhǎng)一段時(shí)間去適應(yīng)，沒(méi)想到試試缺恰恰相反，首先食宿問(wèn)題幫我解決了，同事們之間的關(guān)系也非常的融洽，沒(méi)有了后顧之憂，我就可以全身心的投入到工作中去。
我的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是以個(gè)全新的領(lǐng)域，剛接觸工作感覺(jué)很陌生，大腦里一片空白，有很多資料區(qū)熟悉，感覺(jué)一下子吸收太多的東西，腦子有點(diǎn)轉(zhuǎn)的不夠快。從網(wǎng)上查資料時(shí)，很盲目，只要感覺(jué)相關(guān)的一律都搜集了下來(lái)，并沒(méi)有從里邊摘選真正有用的，而且沒(méi)有掌握工作的重點(diǎn)，只是一味的從互聯(lián)網(wǎng)上搜集，總是感覺(jué)事倍功半。后來(lái)通過(guò)跟同事的交流才意識(shí)到工作要有詳盡的總結(jié)和規(guī)劃。要有冷靜積極的態(tài)度，不可急于求成，要找捷徑還要走之路。制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃之后，工作就會(huì)有條不紊的走向正規(guī)。
通過(guò)一段時(shí)間的工作我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，在此，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝領(lǐng)導(dǎo)的接納我知道我，感謝同事們誠(chéng)懇的對(duì)待我。以后我一定會(huì)努力工作，繼續(xù)奮斗。
總結(jié)這一個(gè)月的工作，盡管有了很微不足道的進(jìn)步和成績(jī)，但在很多方面還存在著不足。比如創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，共別工作做的還不夠完善，有待于在以后的工作中加以改進(jìn)。
在之后的時(shí)間里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，補(bǔ)充欠缺的專業(yè)知識(shí)，努力使工作效率進(jìn)入一個(gè)新的水平，爭(zhēng)取為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇五
從7月24日我榮幸地成為了公司一員至今，剛好有了一個(gè)月的時(shí)間，在這短短的一個(gè)月中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和前輩的很多關(guān)心和照顧，在他們的幫助下，我的工作和生活也慢慢步入正軌。
剛剛從校園出來(lái)，每個(gè)人都是有棱有角的，都有自己的個(gè)性，然而隨著我步入工作崗位，我要迅速完成自己身份的轉(zhuǎn)變，時(shí)刻提醒自己要按照單位的規(guī)章和領(lǐng)導(dǎo)的要求辦事，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不能再率性而為。剛剛來(lái)到項(xiàng)目，細(xì)心的劉總工早就為我安排好了宿舍和辦公室，并且?guī)胰ブ棉k了生活用品，讓我感受到了公司對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就像家一樣溫暖。到項(xiàng)目之后我每天跟著王經(jīng)理到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，但剛開(kāi)始我時(shí)常感到很迷茫，因?yàn)榻佑|到的一切都很陌生，和在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)大相庭徑，工作也不知道從哪兒下手。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和前輩又給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)，張總來(lái)到項(xiàng)目要求我從裝飾材料方面入手，對(duì)各種材料進(jìn)行熟悉了解，通過(guò)查閱規(guī)范和資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我花了很多時(shí)間待在現(xiàn)場(chǎng)，雖然項(xiàng)目處于收尾階段，但我還是學(xué)到了很多的知識(shí)，像木飾面、藝術(shù)漆、墻紙、pvc地板和亞麻地板的施工工藝，木飾面的修補(bǔ)方案，云石膠和ab膠的特點(diǎn)及區(qū)別，石膏板的品牌和種類，玻璃貼膜的.流程，打膠的位置等等都有所了解。現(xiàn)場(chǎng)之外，我跟劉工學(xué)習(xí)了資料的整理，對(duì)專業(yè)論文的基本格式和要求有了初步的認(rèn)識(shí)。另外，工程快結(jié)束了，很多分包商都提交了工程量清單，我還協(xié)助王經(jīng)理進(jìn)行了工程量的核對(duì)。在與領(lǐng)導(dǎo)和前輩的接觸中，我還學(xué)到了很多人際溝通，組織管理，協(xié)調(diào)工作方面的知識(shí),對(duì)酒桌上的文化也有所了解。
由于項(xiàng)目快要結(jié)束，我被公司安排到xx這個(gè)大項(xiàng)目，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但更是一個(gè)機(jī)遇。這是一個(gè)“魯班獎(jiǎng)”的大項(xiàng)目，各方面的要求都很高，這恰恰能鍛煉到我的能力，促使我不斷提高自身水平。到杭州之后，公司給我定的崗是資料員，我會(huì)盡快熟悉自己崗位，學(xué)習(xí)做資料的辦公軟件，爭(zhēng)取早日上手。另外，在完成自己本職工作的同時(shí)，也要對(duì)施工、材料、安全等各個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到全面發(fā)展。在接下來(lái)的工作中，我要做到用心做事，時(shí)刻保持責(zé)任心，加強(qiáng)執(zhí)行力，吃苦耐勞，埋頭苦干，高效出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。另外，通過(guò)這一個(gè)月的工作，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)和不足。在日常工作中，我缺少思考和聯(lián)想，有些看似平凡的小事和細(xì)節(jié)總是想當(dāng)然，不能深入思考從而弄清楚它的本質(zhì)，缺少發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的目光，對(duì)有些事物的認(rèn)識(shí)只是模棱兩可，不能看清弄透問(wèn)題，這就使得我學(xué)習(xí)進(jìn)步的效率大打折扣。在接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我要多思考，勤提問(wèn)，每天記錄和整理所學(xué)到的知識(shí)，在日常生活中注重積累，并做到定時(shí)鞏固。
總得來(lái)說(shuō)第一個(gè)月的工作和生活是充實(shí)而又快樂(lè)的，我也學(xué)到了很多，收獲了很多，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)多提問(wèn)、多思考、多積累，爭(zhēng)取能夠早日獨(dú)當(dāng)一面，為公司貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
一個(gè)月工作的總結(jié)篇六
時(shí)間飛逝，踏入置信房開(kāi)已經(jīng)一個(gè)月了。經(jīng)歷了一個(gè)月的法務(wù)實(shí)踐工作，自己受益匪淺，學(xué)到了在校園難以獲得東西。
當(dāng)初滿懷疑慮地走出校園，跨入社會(huì)，現(xiàn)在已經(jīng)淺嘗到了法律實(shí)踐的深?yuàn)W，切身感受到了理論與實(shí)踐的差異，也驗(yàn)證了自己的疑慮，理論與實(shí)踐的脫節(jié)。如英國(guó)柯克大法官的至理名言，“法律乃一門(mén)藝術(shù)，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能獲得對(duì)它的認(rèn)識(shí)?！狈?，作為一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科，更需要不斷在實(shí)踐中去磨練，千錘百煉，才能獲得一種真正的法律知識(shí)，不僅僅是理論的知識(shí)，更需要一種法律實(shí)踐知識(shí)來(lái)支撐理論知識(shí)。
一個(gè)月的工作，然我感受到了自己有很多問(wèn)題，比如法律應(yīng)用的問(wèn)題，工作態(tài)度問(wèn)題，以及外語(yǔ)問(wèn)題，這些問(wèn)題都極大地影響我的工作效率和質(zhì)量。當(dāng)然，還有其他問(wèn)題需要自己努力去克服的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的一半。發(fā)現(xiàn)了自身存在的諸多問(wèn)題，現(xiàn)在擺在面前的就是如何去克服這些問(wèn)題。這就是成長(zhǎng)。
如果說(shuō)在踏出校園前，我對(duì)法律學(xué)習(xí)僅僅停留在理論層面的話，那么，在置信房開(kāi)一個(gè)月的公司法務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，我已經(jīng)開(kāi)始努力逐步把法律的學(xué)習(xí)從理論層面上升到實(shí)踐層面，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深感受到我的法律實(shí)踐知識(shí)的匱乏，也已經(jīng)產(chǎn)生一種迫切要努力去實(shí)踐的愿望。
這一個(gè)月的法務(wù)實(shí)踐，讓我體會(huì)到美國(guó)著名霍姆斯大法官的名言，“法律的生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗(yàn)?！痹谛@內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，純粹是一種邏輯式的學(xué)習(xí)，三段論的學(xué)習(xí)，是一種應(yīng)然的學(xué)習(xí)，即法律應(yīng)該是什么；而對(duì)于法律實(shí)踐來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，是一種實(shí)然的學(xué)習(xí)，即通過(guò)反復(fù)的法律實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)法律是什么。（當(dāng)然我在這里曲解了霍姆斯大法官的名言）。
從走出校園，到接觸法律實(shí)踐，這是一個(gè)起點(diǎn)，我還有更長(zhǎng)的路要走，不僅是在置信房開(kāi)公司，也是我的事業(yè)、人生的一個(gè)新開(kāi)始。我也深知，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，依舊任重道遠(yuǎn)。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間我翻越了在公司的一月工作日歷?；叵朊嬖嚨哪且惶?，金總的誠(chéng)懇和藹都還歷歷在目。從我進(jìn)公司的第一天起，同事們的熱情、親切都讓我這個(gè)初來(lái)咋到的人感到溫暖。隨后的工作中，我深刻地體會(huì)到了公司從老總到同事踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度。
每個(gè)公司的制度和規(guī)定在細(xì)節(jié)上雖稍有區(qū)別，但大體方向和宗旨卻都相同。所以，我很快地適應(yīng)了這里的工作規(guī)則，盡量配合大家的工作。雖然也有一些不當(dāng)之處，但是我都積極改正，避免再犯，認(rèn)真做好自己的本職工作。
在此段時(shí)間中，我基本參與了三個(gè)方面的工作：1、各項(xiàng)目部的溝通、交流；2、參與招商部商業(yè)信息收集；3、東水驛商業(yè)街的工作交接?，F(xiàn)就上述三方面的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
（1）深刻認(rèn)識(shí)到自己自身的綜合素質(zhì)不夠扎實(shí)，亟需加強(qiáng)。
因所屬不同行業(yè)，自從加入公司以來(lái)，所見(jiàn)、所聞、所感使我深刻感覺(jué)到與從前有所不同。在招商部的實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)絕好的檢驗(yàn)、鍛煉的機(jī)會(huì)。我可以通過(guò)關(guān)于收集商業(yè)信息概括的任務(wù)和日常工作，詳細(xì)了解公司相關(guān)的業(yè)務(wù)工作流程與項(xiàng)目開(kāi)展進(jìn)度，為下一步工作的開(kāi)展起一定的鋪墊作用。
（2）迎難而上，克服缺陷，提升自己。
商業(yè)街的交接工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的平臺(tái)，面對(duì)這樣難得的機(jī)會(huì)，我一邊尋找自己的不足一邊提升相關(guān)方面的能力，希望能有不斷成長(zhǎng)、認(rèn)知的收獲。
綜合部作為公司一個(gè)嶄新的部門(mén)。目前還處于嬰兒期的狀態(tài)，所以需要傾注大量的心血，在這一個(gè)月中，我熱愛(ài)自己的本職工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集崗位職責(zé)，對(duì)待每一項(xiàng)工作都充滿著熱情，認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了。我已經(jīng)在xxx部門(mén)工作了一個(gè)月。在公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、關(guān)心、鼓勵(lì)和幫忙、支持、配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)及公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，基本完成了自我崗位上的各項(xiàng)工作資料。下頭我將自我在這段時(shí)間的工作資料、工作中存在的問(wèn)題及收獲、感想等做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
上頭一段是帽子，你發(fā)揮你的文采吧。后面要來(lái)點(diǎn)干貨了，這一章節(jié)難在你忙了一個(gè)月，都不明白忙了些啥，怎樣辦，其實(shí)很好辦，每一天做每一天記錄下來(lái)，最簡(jiǎn)單的方法是記錄到手機(jī)上，找個(gè)軟件，比如idodo待辦，目前是也我用過(guò)最好的待辦軟件，能夠?qū)С龉ぷ骺偨Y(jié)。邊工作，邊記錄，養(yǎng)成很好的習(xí)慣，異常是幫忙你供給工作效率和解決自我的拖延問(wèn)題。
1.參與xxxxx工作。
x月5日，我和…..
展開(kāi)整段的描述，比如怎樣干的啊，做了哪些細(xì)致的動(dòng)作，這些事情不會(huì)忘記的，因?yàn)榍懊嫖医o你說(shuō)過(guò)了，找個(gè)類似idodo待辦那樣的軟件隨手記錄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很詳細(xì)。后續(xù)的如法炮制。
工作。
詳細(xì)描述…..
3………………。
1.對(duì)xxxx還缺乏全面了解。
我并非學(xué)的氣象專業(yè)和農(nóng)學(xué)專業(yè)，所以在真正接觸時(shí)，還是有些陌生，部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)僅僅停留在對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，在實(shí)際操作過(guò)程中便束手無(wú)策了。還有部分生產(chǎn)環(huán)境根本不明白如何操作。
2.缺乏主人翁意識(shí)。
3.缺乏時(shí)刻記錄的習(xí)慣。
在領(lǐng)導(dǎo)安排某些工作或自我規(guī)劃要做某些工作時(shí)，僅僅做到了耳朵聽(tīng)著，心里想著，沒(méi)有意識(shí)在工作日志上記錄下來(lái)，所以有些事情雖然當(dāng)時(shí)能夠記住需要去做，但過(guò)一段時(shí)間后便拋到九霄云外了。在以后的工作中要時(shí)刻提醒自我“好記性不如爛筆頭，養(yǎng)成時(shí)刻記錄的習(xí)慣。”
看到了沒(méi)有，找出幾個(gè)方面的問(wèn)題，先標(biāo)題，然后展開(kāi)說(shuō)就好了，如何展開(kāi)不會(huì)啊，其實(shí)很簡(jiǎn)單啦，把一碗豆腐說(shuō)成一碗雪白雪白的，讓人吃一口想三月的豆腐。呵呵~當(dāng)然了，時(shí)候分析，記錄真的很重要。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要性高于個(gè)人英雄主義。
一把筷子折不斷…….
上頭是一個(gè)例子，你經(jīng)過(guò)自我去思考，這個(gè)很重要，異常是對(duì)你的成長(zhǎng)。這部分要認(rèn)真思考，這樣你才能有收獲。
最終就是結(jié)尾，能夠把全文做個(gè)概括，或展望，或規(guī)劃，或暢想…，下頭是個(gè)例子：總之，在這一個(gè)多月的工作時(shí)間里，工作中存在的問(wèn)題和不足將促使我加倍努力去改正，工作中的提高和收獲將鼓勵(lì)我更有活力的去工作，這些經(jīng)歷都將為我以后工作學(xué)習(xí)的提高和提高打下良好基礎(chǔ)。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇九
人的一生就像城市中公交車(chē)，有許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了三澗科貿(mào)這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，開(kāi)始了我的一個(gè)新征程。
20xx.4.8入職至今，我在三澗科貿(mào)工作已經(jīng)一個(gè)半月了。能成為三澗科貿(mào)的一份子，我感到無(wú)比的激動(dòng)與幸運(yùn)。雖然我畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但嚴(yán)格來(lái)講，這應(yīng)該算是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，我對(duì)此也很珍惜，盡最大的努力去工作。
一個(gè)半月的鍛煉，我對(duì)銷售這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，從而了解我的工作性質(zhì)；一個(gè)半月的工作，我了解公司主要經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品，明確了自己的工作任務(wù)。一個(gè)半月的工作，我已經(jīng)融入三澗大家庭中工作時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲了不少，感覺(jué)成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了。
能夠從事自己最喜歡、最向往的職業(yè)，我感到無(wú)比滿足的同時(shí)也畏懼倍增。怎么才能做一個(gè)合格的銷售人員是我一直思考的問(wèn)題。
焦磷酸鈉是我負(fù)責(zé)的第一個(gè)產(chǎn)品。從了解焦磷酸鈉的性質(zhì)，到打出第一個(gè)電話給焦磷酸鈉客戶開(kāi)始，我覺(jué)得我已經(jīng)向我的職業(yè)生涯邁出了第一步。人們常說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，可我覺(jué)得難的不是事兒，最難的是要克服自己的心里障礙。然后接下來(lái)再與客戶聯(lián)系，我覺(jué)得順利多了。
在了解焦磷酸鈉性質(zhì)及用途之后，我選擇了從吳江市場(chǎng)入手，了解焦磷酸鈉的市場(chǎng)行情。吳江市場(chǎng)上，工業(yè)級(jí)的符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的焦磷酸鈉市場(chǎng)價(jià)從5800到7800不等。由此可知，我們公司生產(chǎn)的焦磷酸鈉從質(zhì)量到價(jià)格，至少在吳江市場(chǎng)上都占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)。做完一系列的吳江市場(chǎng)調(diào)查之后，我計(jì)劃在下個(gè)星期去吳江做個(gè)實(shí)地考察。針對(duì)焦磷酸鈉，我也做了廣州、上海等地的市場(chǎng)調(diào)查，實(shí)地考察均會(huì)相應(yīng)在5月底展開(kāi)。
在尋思怎么樣銷售出焦磷酸鈉的同時(shí)，我也在學(xué)習(xí)如何采購(gòu)到物美價(jià)廉的重晶石。重晶石作為不可再生資源，我們想采購(gòu)到礦質(zhì)好的重晶石也是有很深的學(xué)問(wèn)在里面，非常值得我去深究。
短短一個(gè)半月時(shí)間里，我對(duì)公司是從一無(wú)所知到有所了解、從有所了解到現(xiàn)在的充滿感情；對(duì)銷售的工作，我也是從毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)到慢慢熟悉，再到現(xiàn)在的駕輕就熟。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的工作實(shí)踐，我深深的感到，要做一名合格的銷售人員，遠(yuǎn)非外人想象的推銷產(chǎn)品那么簡(jiǎn)單。要做好銷售，必須具備以下幾方面的素質(zhì)：
一是：高度的責(zé)任心和一絲不茍的工作態(tài)度。《平凡的世界》里有句話，只有初戀般的熱情和宗教般的意志，人才可能成就某種事業(yè)。
二是：較高的市場(chǎng)信息敏感性，能夠迅速判斷一則買(mǎi)賣(mài)的價(jià)值有多大。
三是：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣博的知識(shí)面，盡量避免在銷售工作中出現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品都不了解等的低級(jí)錯(cuò)誤。
另外，作為銷售人員，有別于一般工作的是，我們必須善于與人溝通。為人處事、與人交流都是一門(mén)藝術(shù)，作為銷售人員這也是必不可少的一項(xiàng)職業(yè)技能。因?yàn)?，我一直認(rèn)為做人比做事更重要。
解決問(wèn)題，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始。與人溝通，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是非常具有挑戰(zhàn)性的。從學(xué)校到待業(yè)家中，再回到社會(huì)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我需要調(diào)整自己的心態(tài)。我不善于與人溝通，很少和人打招呼，就是鄰居、親戚見(jiàn)面我也只是微笑式打個(gè)招呼。出席一些場(chǎng)合，輪到發(fā)言什么的，我是習(xí)慣性的膽怯退縮。認(rèn)識(shí)到這一缺點(diǎn)以后，我內(nèi)心強(qiáng)烈的要求克服它。我相信在以后的工作中我可以做消除畏難的情緒，克服與人交流的困難。
為了使自己早日完全適應(yīng)銷售工作，我無(wú)時(shí)不刻不在提醒自己：工作一定要端正態(tài)度，這不僅是對(duì)公司負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)客戶負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。為了培養(yǎng)自己的市場(chǎng)信息敏感性和與人溝通的能力，我堅(jiān)持從各大網(wǎng)站獲取市場(chǎng)商品信息，主動(dòng)尋找客戶，和客戶進(jìn)行簡(jiǎn)單的產(chǎn)品交流。在工作之余，我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，閱讀一些人生的哲理，對(duì)于人交往有了更多的認(rèn)識(shí)，不再活在自己的小小世界里。
除了個(gè)人學(xué)習(xí)之外，我也積極向各位同事學(xué)習(xí)。于總和錢(qián)總在工作上給我很多指導(dǎo)，樊總、老韓和其他同事的兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度也時(shí)時(shí)感染著、激勵(lì)著我。我也經(jīng)常就工作中遇到的一些問(wèn)題向于總和錢(qián)總交流，他們即使再忙，也都會(huì)很有耐性地為我答疑解惑。我深感咱們?nèi)凉究瀑Q(mào)的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)、一個(gè)和諧型的團(tuán)隊(duì)、一個(gè)創(chuàng)造型的團(tuán)隊(duì)，我以能和這么多優(yōu)秀的同事一起工作而倍感驕傲和自豪！
一個(gè)半月來(lái)，看著自己的電腦文檔里從無(wú)到有，從少到多，我仿佛看到了自己一天天的在成長(zhǎng)，在進(jìn)步。即使偶爾有點(diǎn)點(diǎn)疲勞，心中充滿的是工作帶來(lái)的充實(shí)感和快樂(lè)感。
以上是我工作之后的一點(diǎn)體會(huì)，在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我工作的機(jī)會(huì)。我會(huì)將在這段時(shí)間工作中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司外，我還會(huì)時(shí)刻保持著高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷的補(bǔ)充知識(shí)和努力改變自己的不足，使自己成為一名優(yōu)秀的營(yíng)銷者。我相信，只要努力做好手上的事，我就是在前進(jìn)。
最后我希望各位同事和我一起來(lái)證明一份耕耘一份收獲的道理，和我一起拼搏，去感受那成功后的自豪，讓我們齊心協(xié)力，為三澗科貿(mào)更輝煌的明天而奮斗。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇十
1、開(kāi)學(xué)初懸掛更新條、橫幅；制定了切實(shí)可行的政教處工作計(jì)劃；編排印發(fā)了《“五時(shí)段”安全值勤安排表》及管理相關(guān)的各類表冊(cè)。
2、為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和規(guī)范班主任工作的管理，編輯并印發(fā)了《班主任培訓(xùn)校本課程》和《班主任工作手冊(cè)》。
3、第二周對(duì)各班教室美化進(jìn)行了量化考核，利用周一的升旗儀式對(duì)全校進(jìn)行了新學(xué)期常規(guī)教育動(dòng)員講話。
4、規(guī)范每周一的升旗儀式，做到了學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。繼續(xù)開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在升旗儀式上舉行文明班級(jí)流動(dòng)紅旗授旗儀式。
5、第三周積極準(zhǔn)備和組織召開(kāi)了“20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨法制交通安全教育大會(huì)”，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和縣交警大隊(duì)宣教股股長(zhǎng)為全體師生做法制和交通安全知識(shí)講座。
6、處理學(xué)生違紀(jì)事件9起。沒(méi)有發(fā)生惡性打架斗毆事件。
7、建立健全特殊學(xué)生檔案，包括烈士子女、孤兒、單親家庭子女、獨(dú)生子女、農(nóng)村二女結(jié)扎戶；殘疾學(xué)生（智力殘疾、肢體殘疾）；家庭經(jīng)濟(jì)特別困難者；行為有劣跡者、學(xué)習(xí)困難者和留守兒童六大類。
8、完成了《20xx年秋職高學(xué)生國(guó)家助學(xué)金》申報(bào)工作。
9、為行政辦公室起草提供了有關(guān)學(xué)校雙擁工作、安全教育、法制教育、文明禮儀教育和綜合治理等方面的相關(guān)材料。
10、配合城關(guān)派出所完成了本學(xué)期“校外寄宿生”基本情況登記工作，并與城關(guān)派出所簽訂了安全協(xié)議。
總體而言，開(kāi)校一個(gè)月來(lái)，絕大多數(shù)班主任敬業(yè)愛(ài)崗，以校為家，早來(lái)晚歸，一心撲在工作崗位上，對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)傾注了大量的心血，特別是第二周跟班勤，跟得緊，為新學(xué)期班級(jí)工作的開(kāi)展及學(xué)校整體工作開(kāi)了一個(gè)好頭，取得了有目共睹的成績(jī)。值周教師大都能按時(shí)到位，認(rèn)真履行值周職責(zé)，積極參與學(xué)校管理。大多數(shù)班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作井然有序。
這些成績(jī)得力于班主任在班級(jí)管理中做到了以關(guān)愛(ài)為主、注重制度建設(shè)；得力于全體教職工共同的辛勞；得力于學(xué)校加強(qiáng)了校園文化活動(dòng)建設(shè)、高中及時(shí)調(diào)整了課程設(shè)置，使同學(xué)們?cè)谛睦砩险J(rèn)同了學(xué)校，學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力在增強(qiáng)，美譽(yù)度在增加。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性不高。個(gè)別學(xué)生的組織紀(jì)律觀念淡薄，遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2、學(xué)生中間“拜哥哥”、“認(rèn)妹妹”現(xiàn)象依然很?chē)?yán)重，尤其是低年級(jí)學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，雙方不約而同地請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生幫忙打群架。個(gè)別學(xué)生瞞著家長(zhǎng)和學(xué)校在外面私自租借房屋，導(dǎo)致發(fā)生一些本不應(yīng)該發(fā)生的事情。
3、學(xué)生的儀表不夠整潔，學(xué)生中不穿校服的現(xiàn)象比較普遍。染發(fā)、佩戴飾品、男生留長(zhǎng)發(fā)、戴飾品的大有人在。
4、養(yǎng)成教育仍需下大氣力來(lái)抓，學(xué)生中隨手亂扔廢棄物、隨意破壞學(xué)校乃至外單位設(shè)施、縣城公路兩邊的路燈和設(shè)施的現(xiàn)象還是存在的。
5、個(gè)別科任教師在課堂教學(xué)中德育滲透不夠，有的人甚至只教書(shū)不育人，對(duì)學(xué)生在樓道、教室內(nèi)的亂跑、亂鬧、亂叫現(xiàn)象視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，漠視對(duì)學(xué)生的教育工作。尤其是個(gè)別年輕教師大局意識(shí)不強(qiáng)，管理學(xué)生的能力差，表現(xiàn)在“五時(shí)段”值班時(shí)不見(jiàn)人或者拖堂影響學(xué)生的出操；下午第二節(jié)課后的眼保健操監(jiān)督不利，有流于形式的現(xiàn)象。
6、個(gè)別值周、值日教師責(zé)任心不夠強(qiáng)，不能及時(shí)到位，不能公正評(píng)分。
7、班主任管理班級(jí)的效果差距較大。有的班主任對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度不夠積極，有的班主任處理班級(jí)事務(wù)的能力有限、方法簡(jiǎn)單、粗暴，有的班主任缺乏足夠的耐心和恒心，有的班主任對(duì)周會(huì)課重視程度很不夠，甚至還有極個(gè)別班主任出工不出力，雖然在跟班，但對(duì)學(xué)生的違紀(jì)和不規(guī)范行為卻聽(tīng)之任之。
8、學(xué)校后大門(mén)附近的個(gè)別小賣(mài)部給學(xué)生零售香煙的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，甚至還給學(xué)生零售白酒，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)校的聲譽(yù)。
9、部分學(xué)生家長(zhǎng)教育子女的方式方法很極端，導(dǎo)致家庭教育和學(xué)校教育失衡，給班主任的教育工作和政教工作增加了不少的難度。
1、狠抓計(jì)劃和制度的落實(shí)。值周、值日教師不僅要對(duì)本周工作進(jìn)行小結(jié)，更重要的是加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的監(jiān)查力度，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)加以糾正。
2、全體班主任要保持清醒的頭腦，具有危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以飽滿的工作熱情投入到班級(jí)工作和教育教學(xué)中去，要注意班級(jí)管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化，學(xué)生工作的序列化、經(jīng)常化，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)好每周班會(huì)。要下大力氣促使學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作。班主任和任課教師要認(rèn)真作好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，經(jīng)常以春風(fēng)化雨般的思想政治工作教育學(xué)生，感化學(xué)生，曉之以情，動(dòng)之以理，寬嚴(yán)有度，嚴(yán)慈相濟(jì)。防止態(tài)度粗暴、方法單一。全體教職工都要重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成教育合力，爭(zhēng)取在學(xué)生的養(yǎng)成教育方面不留空白。
4、科任教師要加強(qiáng)對(duì)課堂的管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要杜絕只教不管的現(xiàn)象，看好自己的門(mén)、管好自己的人。不能撒手不管，或是出了問(wèn)題只顧推給班主任。
5、強(qiáng)化年級(jí)組工作職能。年級(jí)組通過(guò)召開(kāi)課任教師會(huì)、班主任工作會(huì)，認(rèn)真分析學(xué)生思想狀態(tài)、心理變化情況、學(xué)習(xí)動(dòng)向等情況，查找本年級(jí)、本班還存在哪些問(wèn)題，怎樣化解這些問(wèn)題。
6、高度重視安全工作。安全是學(xué)校的頭等大事，時(shí)時(shí)刻刻不容忽視，一是每天早自習(xí)的考勤要落實(shí)到位，班主任要安排班干部及時(shí)清查，發(fā)現(xiàn)有不到學(xué)生時(shí)（尤其是住校生）班主任要掌握第一手資料，如果是課任教師跟自習(xí)的，要發(fā)現(xiàn)缺人時(shí)要及時(shí)告知班主任。二是認(rèn)真落實(shí)“五時(shí)段”安全值班表。
7、積極出動(dòng)，與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，尤其是小賣(mài)部的監(jiān)管，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的周邊育人環(huán)境。
總之，我們?nèi)w班主任及至全校教職員工要有高度的主人公態(tài)度，自我加壓的責(zé)任感，清醒的憂患意識(shí)，以及校興我榮、校衰我恥的思想觀念，團(tuán)結(jié)一致，勇于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地走好每一步路，一絲不茍地做好每一件事。
一是本周班會(huì)，各班要按照學(xué)?！秾W(xué)生文明禮儀教育實(shí)施方案》的有關(guān)要求，認(rèn)真開(kāi)好以“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人”為內(nèi)容的主題班會(huì)。九年級(jí)4班和高一偉創(chuàng)班在教室前面黑板上寫(xiě)上這12個(gè)字，學(xué)校要照相攝影，上報(bào)材料。
二是本周三各年級(jí)副主任收齊《班主任工作手冊(cè)》后，到年級(jí)主任辦公室完成一月評(píng)分工作，之后將評(píng)分結(jié)果交到政教處存檔。
三是年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各班主任積極配合，更換藝術(shù)長(zhǎng)廊作品，各年級(jí)布展內(nèi)容：七年級(jí)側(cè)重于文明禮儀教育、八年級(jí)側(cè)重于語(yǔ)言文字規(guī)范化教育、九年級(jí)側(cè)重于交通安全教育、高一年級(jí)側(cè)重于法制宣傳教育、高二年級(jí)側(cè)重于禁毒宣傳教育、高三年級(jí)側(cè)重于反邪教警示教育。
四是于本周開(kāi)始，要求高中班主任及跟班教師利用課外活動(dòng)時(shí)間及下午自習(xí)開(kāi)展一月家訪工作，家訪重點(diǎn)對(duì)象是校外寄宿學(xué)生，家訪結(jié)束后要有書(shū)面總結(jié)，于五一假期后交至政教處。
五是從本周開(kāi)始狠抓學(xué)生儀表，上周已經(jīng)貼出通知，本周就要認(rèn)真檢查，嚴(yán)格落實(shí)，發(fā)現(xiàn)仍有屢教不改的，將停課整改，各位班主任和全體管理人員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校意圖，上下一條心，力爭(zhēng)出效果。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇十一
我是友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在這一段時(shí)間里對(duì)我的關(guān)懷和信任，讓我對(duì)保育工作、教育理念和教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛(ài)心，細(xì)心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛(ài)工作;愛(ài)是無(wú)私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對(duì)待每一位孩子就像對(duì)待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛(ài)好及生活習(xí)慣，對(duì)他們的不良習(xí)慣及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長(zhǎng)和孩子的信任。
其實(shí)我們班里的孩子都很活潑可愛(ài)，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書(shū)，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個(gè)調(diào)皮的;例如陳天旭，他是個(gè)特別任性的孩子，不管老師怎么說(shuō)他都不會(huì)去理會(huì)，不管是上課，站隊(duì)，睡覺(jué)，他從來(lái)都不會(huì)和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€(gè)老師費(fèi)盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會(huì)很聽(tīng)話的。不過(guò)他也有愛(ài)好：愛(ài)跑，最愛(ài)玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥(niǎo)。
我知道了他愛(ài)玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過(guò)關(guān)，怎樣能升級(jí)……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機(jī)會(huì)我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽(tīng)。還真管用!從此以后他上課也好好的聽(tīng)講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽(tīng)老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個(gè)特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問(wèn)，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過(guò)我的觀察，她有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時(shí)候她很開(kāi)心，而且她跳的非常認(rèn)真，動(dòng)作也學(xué)得非?？欤鋵?shí)我也是一個(gè)愛(ài)跳愛(ài)唱的，我就以她的愛(ài)好去和她溝通，先開(kāi)始的時(shí)候我就主動(dòng)給她講哪個(gè)電視臺(tái)的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽(tīng)的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會(huì)去讓她教我，開(kāi)始她有點(diǎn)不愿意和不好意思，慢慢地，就主動(dòng)來(lái)教我了，在這個(gè)過(guò)程中我倆關(guān)系也變得親密起來(lái)。后來(lái)我就告訴她其實(shí)每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問(wèn)你問(wèn)題時(shí)只要你回答，再把聲音提高些，那老師會(huì)更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛(ài)說(shuō)話了，愛(ài)和小朋友們交流了，見(jiàn)了老師也主動(dòng)打招呼了。
我們班里來(lái)了個(gè)新孩子，不過(guò)它和其他孩子不一樣，因?yàn)樗行募⊙?。我知道這個(gè)孩子的病史以后，平時(shí)就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛(ài)說(shuō)話，但他的記憶力很強(qiáng)，每當(dāng)老師講過(guò)的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問(wèn)他怎么了，他說(shuō)想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵(lì)他，給她講故事不一會(huì)就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開(kāi)朗了起來(lái)。只要你用心去對(duì)待孩子，就會(huì)看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個(gè)吃飯慢的，挑食的，對(duì)海鮮過(guò)敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來(lái)不會(huì)剩下。
例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時(shí)我都會(huì)給他挑塊嫩的，像聶正宇對(duì)海鮮，蝦仁，蝦皮過(guò)敏的我每次都會(huì)給他挑出來(lái)。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會(huì)把肉給他挑到其他孩子盤(pán)子里，還有幾個(gè)挑食的，我就鼓勵(lì)他們進(jìn)食，告訴他們多吃青菜對(duì)身體好，營(yíng)養(yǎng)均衡，補(bǔ)充維生素等。吃完飯休息會(huì)就該去睡覺(jué)了，我們班的寶寶睡覺(jué)大多都很按時(shí)，不過(guò)睡覺(jué)的姿勢(shì)很有個(gè)性：趴著的，側(cè)著的，不愛(ài)枕枕頭的，還有愛(ài)尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過(guò)來(lái)。比如愛(ài)尿床的，當(dāng)他睡足一小時(shí)，我會(huì)輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來(lái)他就不會(huì)再尿床了。其實(shí)只要用心關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，認(rèn)真傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的心聲，你就會(huì)感受到每個(gè)孩子帶給你的每一份快樂(lè)和幸福。我家也有一個(gè)寶寶，她現(xiàn)在上小班，對(duì)一位媽媽來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)我對(duì)我班里的孩子的愛(ài)和對(duì)待我自己孩子的愛(ài)是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無(wú)雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實(shí)自我、完善自我，爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的保育員。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇十二
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到華潤(rùn)建筑青島分公司已經(jīng)快一個(gè)月了，回顧這一個(gè)月來(lái)的收獲和困惑，感慨頗多！經(jīng)過(guò)近一個(gè)月來(lái)對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)和對(duì)工作崗位的了解，使我對(duì)項(xiàng)目部各職能部門(mén)（尤其是合約部）的工作內(nèi)容和崗位職責(zé)有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，通過(guò)完成領(lǐng)導(dǎo)給我安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，也對(duì)我更好、更快的進(jìn)入工作角色奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
為更好的有利于自身進(jìn)步，我將從這段時(shí)間的工作內(nèi)容、工作感悟、工作困惑三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容如下：
我是9月6日來(lái)到項(xiàng)目部，安排到合約部工作，帶崗人是鄧經(jīng)理，由于剛來(lái)到項(xiàng)目部，對(duì)合約部的部門(mén)職責(zé)和合約工程師的崗位職責(zé)不甚了解，因此鄧經(jīng)理安排我們幾個(gè)新來(lái)的同事先熟悉一下合約管理制度和項(xiàng)目部的公共盤(pán)，就這樣兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了。在這兩天時(shí)間里，看到比我們?cè)鐏?lái)的同事們個(gè)個(gè)都在忙碌的工作，我卻無(wú)從插手，一無(wú)所知，這兩種狀態(tài)的比較使我倍感壓力，此時(shí)我就下定了決心，一定要盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)，在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)。
從來(lái)項(xiàng)目部的第三天開(kāi)始，鄧經(jīng)理開(kāi)始給我安排工作，工作內(nèi)容是協(xié)助張工完成萬(wàn)象城項(xiàng)目臨建工程的招標(biāo)分判工作和萬(wàn)象城土建勞務(wù)分包商預(yù)選入圍單位長(zhǎng)名單的確定。因此，圍繞這兩項(xiàng)工作安排，我主要做了如下工作：
1、臨建工程招標(biāo)文件（草擬）的編制；
2、臨建工程投標(biāo)單位名單的確定和發(fā)放招標(biāo)文件（郵件形式）；
3、臨建工程投標(biāo)文件的收集和臨建工程清單比價(jià)表的編制；
4、臨建工程議標(biāo)（共三輪）和會(huì)議紀(jì)要的編寫(xiě)；
5、臨建工程入圍單位的考察以及考察報(bào)告的編寫(xiě)；
6、臨建工程定標(biāo)報(bào)告的編寫(xiě)；
7、整理、填寫(xiě)萬(wàn)象城土建勞務(wù)分包商資格預(yù)審名單相關(guān)信息；
8、收集、整理土建勞務(wù)分包商資格預(yù)審表和相關(guān)資料；
9、編制土建勞務(wù)分包商約談日程安排、參加約談會(huì)、記錄約談內(nèi)容；
10、參加土石方分包合約協(xié)調(diào)會(huì)和交底會(huì)，并編寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要。
以上內(nèi)容是我這段時(shí)間的主要工作內(nèi)容和成果，在鄧經(jīng)理和同事的幫助下我逐項(xiàng)的完成了安排的工作任務(wù)，并通過(guò)工作任務(wù)的逐項(xiàng)完成使我漸漸的熟悉合約部的部分部門(mén)職責(zé)和主要工作內(nèi)容，這也為我盡快熟悉業(yè)務(wù)起到了很好的作用和鋪墊。
如果要用幾句話來(lái)概況這一個(gè)月來(lái)的工作感悟，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以歸納為：這一個(gè)月是興奮的一個(gè)月，是迷茫的一個(gè)月，是摸索的一個(gè)月，是勞累的一個(gè)月，更是收獲的一個(gè)月。
通過(guò)這段時(shí)間對(duì)工作的摸索和總結(jié)，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)概括我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和感悟：
1、主動(dòng)的去工作，完成心智模式的轉(zhuǎn)變。從懶散的學(xué)生時(shí)代進(jìn)入到快節(jié)奏的職場(chǎng)，這個(gè)過(guò)程需要在心態(tài)上完成一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)變,也就是心智模式的轉(zhuǎn)變。這一點(diǎn)在這近一個(gè)月的工作中也是體會(huì)很深，每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交給一項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，需要我們這些新員工做的不僅僅是執(zhí)行，更多的是思考，思考通過(guò)何種途徑和方式來(lái)更好的完成這項(xiàng)任務(wù)，而不僅僅是為了完成交給的任務(wù)而工作，更不能忽略工作的質(zhì)量。因此，學(xué)校的這種填鴉式教育、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的方法在華潤(rùn)這種強(qiáng)調(diào)業(yè)績(jī)導(dǎo)向的理念下是行不通的，需要我們更多的去思考、去創(chuàng)新。
2、強(qiáng)有力的執(zhí)行力是組織有效運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障。在《管理學(xué)》和訓(xùn)練營(yíng)期間接觸過(guò)很多這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，但當(dāng)時(shí)只是有個(gè)概念性的認(rèn)識(shí)，理解不深，通過(guò)這段時(shí)間的工作，對(duì)此已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，如果領(lǐng)導(dǎo)安排一項(xiàng)工作，員工沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成或者沒(méi)有按照約定的程序完成，勢(shì)必造成返工和工作效率的降低。對(duì)于整個(gè)組織系統(tǒng)而言，如果這種事情多次發(fā)生，或許會(huì)對(duì)組織造成不可估量的損失。
3、要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和挫折。我認(rèn)為這一點(diǎn)對(duì)新員工來(lái)講是非常重要的，作為一名新人進(jìn)入一個(gè)新的工作環(huán)境，并踏入工作崗位，對(duì)他來(lái)講幾乎一切都是陌生的，每一份工作內(nèi)容幾乎都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)，我是深有感觸，也是頗有收獲。剛來(lái)不久鄧經(jīng)理就安排我協(xié)助張工編制萬(wàn)象城項(xiàng)目臨建工程招標(biāo)文件，由于張工比較忙，他就安排我自己先編制，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我是非常緊張的，因?yàn)閷?duì)于開(kāi)展這項(xiàng)工作沒(méi)有任何的頭緒，更是怕自己職業(yè)生涯的開(kāi)始就是一個(gè)敗局。每個(gè)人都有這么一種心理——做自己熟悉的工作，而正是由于這種心理造成很多人敗給了自己，沒(méi)有突破自己就不可能取得更大的進(jìn)步，也正是我突破了我膽怯的心理，我才順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。
4、多學(xué)、多問(wèn)、多總結(jié)，才能有所提高。來(lái)到青島項(xiàng)目部，感覺(jué)自己腦海一片空白，在課本中所學(xué)的知識(shí)似乎毫不適用，華潤(rùn)建筑所特有的先進(jìn)的管理理念和經(jīng)營(yíng)模式更值得我們這些年輕人去多學(xué)、多問(wèn)，這種大型復(fù)雜的綜合體項(xiàng)目可以帶給我們很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這就要求我們這些新員工去多向前輩學(xué)習(xí)。在日常的工作中，尤其是工作伊始，我感覺(jué)在完成工作的同時(shí)更要去學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)其他萬(wàn)象城項(xiàng)目總包管理的經(jīng)驗(yàn)，更要多問(wèn)幾個(gè)為什么，在完成工作后要及時(shí)的比較和總結(jié)，只有這樣我們才能真正的提升自己的工作技能和管理技能。其中，通過(guò)9月27號(hào)朱總親自批閱我寫(xiě)的《萬(wàn)象城與部分悅府項(xiàng)目土石方合約交底會(huì)會(huì)議紀(jì)要》，并作出細(xì)致講解的過(guò)程中我反思了很多，也學(xué)到了很多。
5、任何一項(xiàng)工作都必須認(rèn)真面對(duì)。工作無(wú)論大小，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真的面對(duì)，并細(xì)致的完成每一項(xiàng)任務(wù)，這對(duì)于我們這些新員工養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”、“千里之堤潰于蟻穴”，這就要求我們必須全力以赴，努力做好任何一項(xiàng)工作，不能因?yàn)樾聠T工就可以降低工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，尤其是合約管理工作，更需要仔細(xì)、認(rèn)真，容不得半點(diǎn)馬虎。
6、工作要有計(jì)劃，學(xué)會(huì)時(shí)間管理。加入華潤(rùn)建筑，尤其是來(lái)到合約部，讓我體會(huì)最深的就是編制各種招標(biāo)分判工作的時(shí)間計(jì)劃和日常工作計(jì)劃的安排，以及pdca在其中的無(wú)形應(yīng)用，這一點(diǎn)需要我去努力學(xué)習(xí)、提高。
以上幾點(diǎn)淺顯認(rèn)識(shí)是我這一個(gè)月來(lái)對(duì)工作的感悟，需要更多的時(shí)間和工作來(lái)鍛煉自身的能力，現(xiàn)在還只是一個(gè)開(kāi)始，有更多的挑戰(zhàn)和挫折需要我去面對(duì)和克服。
來(lái)到項(xiàng)目部的一個(gè)月，在取得收獲和成就的同時(shí)也面臨一些工作上的困惑：
1、公司及部門(mén)中重要工作流程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。因?yàn)椋绻覀儜{自己去發(fā)現(xiàn)、探索固然印象深刻，但我們會(huì)用更多的時(shí)間且效果不一定好，如果公司拿出一定的時(shí)間讓比較熟悉公司和項(xiàng)目部工作流程的人員來(lái)給我們新員工進(jìn)行一個(gè)交底，這樣效果可能會(huì)更好。
2、項(xiàng)目部信息管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在公共盤(pán)中，有些需要統(tǒng)一編碼的函件比較凌亂，沒(méi)有專門(mén)的工作人員負(fù)責(zé)管理，在編碼和文件存放位置上容易出現(xiàn)問(wèn)題。建議可以學(xué)習(xí)一些信息管理較好的公司的做法。
3、如何能效率更高的完成工作，減少額外的工作。因?yàn)樵谟行┕ぷ鞯耐瓿蛇^(guò)程中，需要反復(fù)好幾次才能真正完成，這樣勢(shì)必會(huì)造成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能有效完成工作任務(wù)，從而必須通過(guò)加班或其他時(shí)間來(lái)完成工作，需要我們更多的去思考，去改進(jìn)工作方法和途徑。
以上三個(gè)大的方面是我對(duì)本月的總結(jié)，我相信通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，在公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目部同事的幫助下，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)很好的融入工作，不斷提升自己，為華潤(rùn)建筑的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇十三
1、現(xiàn)本部門(mén)在職人員13人，部門(mén)經(jīng)理1人，副經(jīng)理1人，客戶助理8人（目前1人休婚假），工程助理3人，其中社區(qū)文化宣傳員1名，主要負(fù)責(zé)苑區(qū)社區(qū)文化宣傳活動(dòng)。因人手不足故借調(diào)物管部物管員一名前來(lái)協(xié)助工作。
2、本月十四號(hào)下午一點(diǎn)由xxx經(jīng)理組織所有客戶助理、工程助理培訓(xùn)《物業(yè)承接查驗(yàn)辦法》，透過(guò)此次培訓(xùn)讓我們對(duì)物業(yè)承接查驗(yàn)所需的條件及程序有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，此次參訓(xùn)同事就培訓(xùn)給予了高度的評(píng)價(jià)，透過(guò)本次培訓(xùn)使我們更加深刻的了解物業(yè)承接查驗(yàn)辦法對(duì)物業(yè)公司的重大好處，同時(shí)為更好的做好物業(yè)接管的前期查驗(yàn)工作做好了鋪墊。
1、我中心員工每一天持續(xù)良好的儀容儀表，并在每一天的晨會(huì)上由當(dāng)周的值班經(jīng)理檢查每位客戶助理的儀容儀表，就儀容儀表未到達(dá)規(guī)定要求的客戶助理我中心將給予的警告及處罰。同時(shí)我中心員工時(shí)刻用真誠(chéng)的微笑熱情的接待每一位業(yè)主，細(xì)心記錄業(yè)主所反映的每一個(gè)問(wèn)題，用心跟進(jìn)業(yè)主反映的問(wèn)題并及時(shí)回復(fù)，讓業(yè)主享受到我們優(yōu)質(zhì)的物業(yè)服務(wù)，從而提高業(yè)主滿意度。
2、現(xiàn)對(duì)于已維修完工的維修單位，安排客服片區(qū)跟辦人員做好記錄，并第一時(shí)光回復(fù)業(yè)主該單位的維修狀況及記錄回復(fù)的具體資料、時(shí)光、回復(fù)的聯(lián)系方式、業(yè)主姓名等，以便更好的服務(wù)于業(yè)主。
3、本月十九號(hào)由何經(jīng)理帶隊(duì)前往xx參加華東區(qū)域技能大賽第一、二部分，雖然我樓盤(pán)在此部分比賽中獲得了較好的成績(jī)，但在比賽過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了其他樓盤(pán)較我樓盤(pán)優(yōu)秀的地方，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
1、本月的十號(hào)我中心組織了“開(kāi)開(kāi)心心做月餅，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”活動(dòng)，此次活動(dòng)吸引了60多位男女老少業(yè)主的參與，讓大家度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)難忘的中秋。
2、本月二十三號(hào)15：00我中心組織業(yè)主召開(kāi)了第七次業(yè)主座談會(huì)，在前六次業(yè)主座談會(huì)召開(kāi)的基礎(chǔ)上，我司員工的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率已大大提高，解決了業(yè)主很多的困難和后顧之憂；此次業(yè)主座談會(huì)中，業(yè)主對(duì)我司此方面工作也給予了肯定，尤其表示我司安保工作十分突出。同時(shí)，對(duì)于此次業(yè)主在座談會(huì)上提出的棘手問(wèn)題，各部門(mén)負(fù)責(zé)人都已認(rèn)真細(xì)聽(tīng)并做好記錄，待座談會(huì)結(jié)束后，就業(yè)主提出的棘手問(wèn)題一一進(jìn)行跟進(jìn)處理，并給予業(yè)主回復(fù)。
1、配套設(shè)施。
（1）接xx有線數(shù)字電視通知將于本月24、25日在xxxx門(mén)口辦理數(shù)字電視整轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，若未及時(shí)到場(chǎng)辦理的，可到xx有線電視網(wǎng)絡(luò)中心營(yíng)業(yè)大廳補(bǔ)辦。我部已將此通知張貼于苑區(qū)。
（2）現(xiàn)兩苑區(qū)可視對(duì)講問(wèn)題，目前只有xxxx11幢1單元與2單元電源機(jī)箱壞、xxxx10幢3單元將卡放在上方無(wú)反映、101幢1單元、102幢2單元主機(jī)均無(wú)法存儲(chǔ)室號(hào)，現(xiàn)已聯(lián)系了廠家，目前正在維修中，其他單元可視對(duì)講均無(wú)異常且在運(yùn)行中。
（3）現(xiàn)制卡機(jī)無(wú)法制卡，已回到廠家進(jìn)行維修。
2、其他。
（1）現(xiàn)有不少業(yè)主反映園區(qū)內(nèi)主干道上和花園內(nèi)有蟲(chóng)，嚴(yán)重導(dǎo)致業(yè)主正常生活，此問(wèn)題已跟相關(guān)部門(mén)溝通，現(xiàn)正在跟進(jìn)中。
（2）現(xiàn)有業(yè)主反映自家花園地勢(shì)明顯低于公共車(chē)道，致使在雨雪天氣時(shí)花園內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重積水且阻礙了人員出行。針對(duì)此狀況我中心人員已下工作業(yè)務(wù)聯(lián)系單至項(xiàng)目部，目前正在跟進(jìn)中。
（3）xxx100幢1單元201業(yè)主將酒店主干道路燈撞壞一盞，現(xiàn)業(yè)主已賠付，路燈暫缺材料，待修復(fù)。
（4）xxxx10幢2單元406租戶反映其自來(lái)水有異味，我部接到此問(wèn)題已第一時(shí)光與自來(lái)水公司聯(lián)系并對(duì)請(qǐng)其對(duì)秦潭鳳舞苑區(qū)主管道的水進(jìn)行測(cè)試并已確認(rèn)無(wú)問(wèn)題，我司也已將此狀況反饋予業(yè)主，但其一向堅(jiān)持有異味，且自備材料并付人工費(fèi)300元要求我部協(xié)助其更換水管，現(xiàn)正跟進(jìn)處理中。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇十四
20xx年12月28日入職昆明xx以來(lái)，已經(jīng)一個(gè)月了，一個(gè)月期間銷售業(yè)績(jī)方面雖然不明顯，但是工作方面的收獲很多，這與領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助是分不開(kāi)的。
入職昆明xx的一個(gè)多月時(shí)間里，生活緊張，但又有秩序。剛進(jìn)入公司，一切都是陌生而又嶄新的，所有的事物都要重新去認(rèn)識(shí)和了解;信心來(lái)自了解，要了解電工和照明這個(gè)行業(yè)，了解公司，了解產(chǎn)品;朗能產(chǎn)品柏睿系列的面世使到產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)也顯而易見(jiàn)的，這樣的平臺(tái)，就看自己怎么去發(fā)揮。人生本來(lái)就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，也許在創(chuàng)業(yè)這條路上的艱難險(xiǎn)阻使得我必須暫時(shí)考慮決定和誰(shuí)在一起成長(zhǎng)!很榮幸能加入公司，在領(lǐng)導(dǎo)和同事以及客戶的幫助中能夠成長(zhǎng);很感謝領(lǐng)導(dǎo)無(wú)私的傳授他們的經(jīng)驗(yàn)給我，他們是我最好的老師，通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，可以大幅度的減少自己犯錯(cuò)和縮短摸索時(shí)間;在這樣一個(gè)積極向上的平臺(tái)上，自己這樣一個(gè)新手，一定要多學(xué)，多看，多做事!
這一個(gè)多月，公司沒(méi)有對(duì)我做任何的要求，自己自由發(fā)揮，自己去展現(xiàn)自己的才能，剛剛進(jìn)公司的前幾天，同事小鄭帶我一起去拜訪客戶，使我摸索和感悟了整個(gè)銷售流程，現(xiàn)在的我基本上可以從尋找客戶、面見(jiàn)客戶、與客戶交流。每一步驟，每一環(huán)節(jié)，每一事項(xiàng)，都能進(jìn)可能地進(jìn)行分析，幾天過(guò)后，我就和小鄭開(kāi)始獨(dú)立去拓展周邊業(yè)務(wù)，自己本來(lái)就是個(gè)耐不住寂寞的人，喜歡與人打交道，喜歡社交;看大家從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，最后成為朋友;看著一個(gè)一個(gè)客戶就被自己這樣一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘出來(lái)，直到做成生意，很享受這樣一個(gè)過(guò)程，很喜歡挑戰(zhàn)。雖然經(jīng)驗(yàn)和閱歷有限，但我一直堅(jiān)持用心去做好每件事情!因?yàn)槌晒Φ匿N售人員都是敢于堅(jiān)持自己的目標(biāo)的人。
在這一個(gè)多月工作中成績(jī)還是有少許的，相繼開(kāi)發(fā)了昆明紅聚市場(chǎng)永聚照明店，西南建材城萬(wàn)家燈飾店，景洪孟臘店以及大理佳利三創(chuàng)建材店等經(jīng)銷商，接下來(lái)昆明所有的縣城有待于渠道開(kāi)拓，以及完善和著手家裝公司的合作，大商匯仍有待開(kāi)發(fā)一二家分銷，還有華洋家具廣場(chǎng)等，接下來(lái)今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：
(1)必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣;。
銷售的第一產(chǎn)品是銷售員自我;成功的銷售員總是能與客戶有許多共識(shí)，這與自己本身的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)分不開(kāi)。有多大的見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，才有多大的格局。這方面自己還很欠缺，必須不斷的學(xué)習(xí)，這就是一個(gè)不斷的自我總結(jié)和積累的過(guò)程。自己要有目的的去學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己!
(2)必須具有責(zé)任感和職業(yè)道德。
業(yè)務(wù)員的誘惑有很多，剛進(jìn)公司就犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，為了個(gè)人增收，利用公司給我的資源跑其他公司的產(chǎn)品，承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)劉總的大度包容才既往不咎，給于我改過(guò)從新的機(jī)會(huì)，人要想在行業(yè)中有沉淀，就必須熱愛(ài)自己所在的行業(yè)工作，必須誠(chéng)實(shí)守信并奉行職業(yè)道德，所以在以后的工作中堅(jiān)持對(duì)公司、對(duì)客戶、對(duì)自己的責(zé)任感，積極、熱情、認(rèn)真地對(duì)待每一天!做到責(zé)任和職業(yè)道德。
(3)善于總結(jié)與自我總結(jié);。
現(xiàn)在我工作中的市場(chǎng)的把握能力以及分析能力等等都還是顯得稚嫩和欠缺，所以這些都需要我在日后的工作中不斷總結(jié)，不斷的完善，不斷加強(qiáng)?，F(xiàn)在自己對(duì)于銷售的認(rèn)識(shí)也只是表面，對(duì)于市場(chǎng)的把握能力更是無(wú)從談起，所以我必須比別人付出更多的艱辛和毅力才能不斷完善自我。
人品永遠(yuǎn)是第一位的，而人品的第一要素就是誠(chéng)信，小勝憑智，大勝靠德，認(rèn)真做事，誠(chéng)信做人。
其實(shí)業(yè)務(wù)工作就是一種態(tài)度。最大限度的維護(hù)雙方的利益，有的時(shí)候必須站在零售商的角度去看待問(wèn)題。只有在以上幾個(gè)方面好好加以體會(huì)和把握，才能在自己的銷售生涯走地更好、更遠(yuǎn)。趁現(xiàn)在年輕多學(xué)點(diǎn)東西、多做點(diǎn)事情，不要枉費(fèi)人生。所以我要以更飽滿的精神和充沛的精力投入到平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中去，決不辜負(fù)公司對(duì)我的信任和栽培，并且能夠快速地與公司共同成長(zhǎng)!
我認(rèn)為業(yè)務(wù)絕對(duì)不是“無(wú)業(yè)可務(wù)”而是：“業(yè)精于勤于實(shí)于務(wù)”。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇十五
初中和高中相比較，無(wú)論是從課程設(shè)置、授課方法、還是教育、教學(xué)、管理等方面均有較大的區(qū)別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)。從初三到高一，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一個(gè)坡，而是一座山。
高中重在考察能力，而我們的教師時(shí)刻把高考作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這對(duì)才步入高中的新生來(lái)說(shuō)起點(diǎn)就太高。又由于有部分教師剛從高三轉(zhuǎn)到高一，對(duì)學(xué)生的要求就更高。這樣對(duì)學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)就需要有一個(gè)相互了解，相互適應(yīng)的過(guò)程，不能操之過(guò)急。我覺(jué)得解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該做好初中到高中的銜接工作。
首先，教師要向?qū)W生靠攏，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教學(xué)上循序漸進(jìn)、零起點(diǎn)、慢跑步、緩加速，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、扎扎實(shí)實(shí)地抓好雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)。
其次，考試命題照顧大多數(shù)同學(xué)，適當(dāng)降低難度，但不能降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。讓學(xué)生跳一跳能夠得著。
次之，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如高一物理不是靠死記硬背、簡(jiǎn)單模仿能學(xué)好的，必須會(huì)物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習(xí)慣，一開(kāi)始就要他們養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣-----做到眼到、口到、心到。書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣------卷面要整潔，書(shū)寫(xiě)要工整，版面要整齊等等。
有些學(xué)生在初中時(shí)是老師眼中的寵兒、學(xué)生中的焦點(diǎn)。一美遮百丑，在學(xué)生、老師的眼。
中他的缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)入高中后，大家都處于同一起跑線上，那些在初中養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣的學(xué)生才一起跑就感到吃力，覺(jué)得高中的學(xué)習(xí)太緊張，任務(wù)太繁重，一段時(shí)間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對(duì)自己的智商產(chǎn)生懷疑，到最后可能會(huì)產(chǎn)生放棄的思想。其實(shí)造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如上課精力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，習(xí)慣邊聽(tīng)講邊做功課，還有的學(xué)生認(rèn)為老師講得太簡(jiǎn)單還不如自己自學(xué)，于是不聽(tīng)老師講授在下面自學(xué)，不按老師的要求做等等。對(duì)這些問(wèn)題老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并從思想上做好開(kāi)導(dǎo)、學(xué)習(xí)上做好引導(dǎo)，督促他們一步步改正以往的一些壞的習(xí)慣。學(xué)生如果取得了進(jìn)步應(yīng)及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點(diǎn)的勇氣和克服困難的信心。
“不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)”是求學(xué)之道。因此，許多老師將是否好問(wèn)作為學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的重要?dú)w因。事實(shí)上，有很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很少問(wèn)，不喜歡問(wèn)；而一些成績(jī)不是很理想的學(xué)生卻是非常的好問(wèn)，有的是追著問(wèn)。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個(gè)問(wèn)題，善于學(xué)習(xí)的學(xué)生與不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的方式就不一樣，不善于思考的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題一般是請(qǐng)教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學(xué)生呢，問(wèn)題一般是征詢式，如：“我這樣做對(duì)不對(duì)？”、“如果??將怎么樣？”、“我這樣理解錯(cuò)在那里？”等等。其實(shí)，學(xué)生在智商上沒(méi)有高下之分，有的只是學(xué)習(xí)的方法與學(xué)習(xí)的習(xí)慣的不同。教師要鼓勵(lì)學(xué)生去問(wèn)問(wèn)題，但不鼓勵(lì)盲目的問(wèn)問(wèn)題，要讓他們?nèi)级髥?wèn)。
在教學(xué)中有很多問(wèn)題我們是一眼就可以看出來(lái)的，而有些問(wèn)題是需要我們仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此，我們要定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)與反思，找出教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇十六
自10月21日入職以來(lái)，我在公司工作已經(jīng)有一個(gè)月了，在過(guò)去的一個(gè)月里，我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，下面對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行初步總結(jié)：
了解一個(gè)公司的文化背景可以讓自我更快的融入到這個(gè)集體中去，從而找到自己的工作定位。這一個(gè)多月，我認(rèn)真，虛心地學(xué)習(xí)cad設(shè)計(jì)制圖，對(duì)這個(gè)崗位有了更深的認(rèn)識(shí)，cad制圖需要不斷地實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢地提升能力和見(jiàn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我也找到自己的定位，就是要做好每一份的設(shè)計(jì)圖，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)。
融入一個(gè)集體就是成為這個(gè)集體的一部分，這樣才能真正上了解到自己在這個(gè)集體中的角色。只有對(duì)自己的工作適應(yīng)于這個(gè)集體的工作方式，這樣才能更加高效率的完成自己的的任務(wù)。公司才用不加班的方式，個(gè)人是贊同的。因?yàn)檫@樣我們才能提高自己的工作效率，在上班時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，做到勞逸結(jié)合。此外，我覺(jué)得工作上還需要有恒心和責(zé)任心。恒心是持之以恒的做下去的動(dòng)力，責(zé)任心是對(duì)事情負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。兢兢業(yè)業(yè)的去做好每一件事，總會(huì)收獲不一樣的結(jié)果。
在這一個(gè)月的工作中，我會(huì)遇到大大小小的問(wèn)題，請(qǐng)教了公司的同事，他們都會(huì)耐心的教導(dǎo)我，使我順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。我深知細(xì)節(jié)決定成敗，只有在工作中留意自己的工作細(xì)節(jié)才能知道自己的問(wèn)題在哪里。一個(gè)細(xì)節(jié)往往可以看出這個(gè)工作是否算是完成了，也可以看出自我的不足之處到底還有那些。知道自己的不足就應(yīng)該去虛心請(qǐng)教他人，在受教中要學(xué)會(huì)總結(jié)為什么會(huì)這樣?以后該怎么做?自己也要學(xué)會(huì)自我查錯(cuò)，不能再讓同樣的錯(cuò)誤在發(fā)生。
在接下來(lái)的每一天里，希望自己有一些變化，對(duì)于自己的能力要慢慢的提升上去。每天以一種積極的態(tài)度去面對(duì)自己的工作上的問(wèn)題。不斷地進(jìn)步，好好努力的工作。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇十七
今年，我接手初一新生的班主任工作。根據(jù)初一學(xué)生特點(diǎn)，采取了以下一些具體作法，在此與大家共勉：
初一，由于學(xué)生分別來(lái)自不同的學(xué)校，彼此之間很多是互不相識(shí)的。在初一新生中常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：下課了，池們總受找各自的小學(xué)同學(xué)在一起玩。因此，要組建一個(gè)良好的班集體，如何培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我認(rèn)為是初一新生班級(jí)管理的頭等大事，在我班，我采取了以下方法：
開(kāi)學(xué)報(bào)到第一天進(jìn)行學(xué)前教育，第一句話我就明知故問(wèn)學(xué)生：“你們現(xiàn)在是幾班學(xué)生?”緊接著，開(kāi)展一個(gè)小游戲，同桌之間互相詢問(wèn)姓名、畢業(yè)學(xué)校、現(xiàn)在是幾班的?學(xué)生在這種輕松的氣氛中很快消除了陌生感，學(xué)生有了初步的集體意識(shí)，繼而，我又向他們提問(wèn)：“你們有幾個(gè)名字?”學(xué)生很驚訝，有的學(xué)生說(shuō)我只有一個(gè)；有的學(xué)生說(shuō)我有兩個(gè)：一個(gè)大名，一個(gè)小名。我告訴他們：“你們現(xiàn)在至少有5個(gè)名字：中國(guó)、哈爾濱、39中學(xué)、初一，八班，加上你的姓名。請(qǐng)同學(xué)們記住，從今天開(kāi)始，我們有了一個(gè)共同的名字：初一，八班，我要送給大家一句話：多給初一八班爭(zhēng)光，不給初一八班抹黑，班訓(xùn)由此誕生，集體意識(shí)在他們心中開(kāi)始萌芽、生根。
熱愛(ài)集體，可以說(shuō)每一個(gè)學(xué)生都不知聽(tīng)過(guò)多少遍。如果在中學(xué)，老師再在班會(huì)課，讀報(bào)課上嘮嘮叨叨講述，不但達(dá)不到教育目的，反而適得其反，我認(rèn)為，應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，形象教育，讓“集體意識(shí)”開(kāi)花結(jié)果，讓學(xué)生真切感受到“集體榮譽(yù)”，真切地感覺(jué)到在這個(gè)班“你是快樂(lè)的，我就是幸福的”。
俗話說(shuō)：“人有人不同，花有百樣紅”，我班共有48名學(xué)生，并不是每一個(gè)學(xué)生都能?chē)?yán)格做到“不給初一八班抹黑”，還有一些學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。此時(shí)，我就運(yùn)用點(diǎn)拔的方法喚醒他們的集體意識(shí)，能起到四兩拔千斤的功效。例如班上有個(gè)別學(xué)生做清潔不認(rèn)真，敷衍了事，甚至逃跑，致使清潔分被扣。我在讀報(bào)課上點(diǎn)拔他們：“有兩處地方，一處窗明幾凈，環(huán)境整潔；另一處垃圾成堆，蚊蠅亂飛，你們選擇何處去讀書(shū)?”“選擇環(huán)境整潔的”?！按懊鲙變舻牡胤饺绻麤](méi)人打掃，會(huì)天天如此嗎?”“不會(huì)…我們教室整潔優(yōu)美，這么好的環(huán)境是同學(xué)們共同努力的結(jié)果。如果今天你不掃地，明天我不掃地，要不了幾天，我們的教室就會(huì)變成一個(gè)名副其實(shí)的垃圾場(chǎng)。你們?cè)敢鈫?”“不愿意”，然后我特意點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)做清潔不認(rèn)真的同學(xué)的名：“你們明白了嗎?”“老師，我知道該怎么做了?！苯酉聛?lái)的幾天，班上的清潔再也沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生的集體意識(shí)在點(diǎn)拔中得到升華。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，班干部是至關(guān)重要的，他們是班級(jí)管理的核心。而對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)谛W(xué)雖然有些同學(xué)擔(dān)任過(guò)班干部，但由于年齡小，很多事情是老師“越俎代庖”。因此，要注重班干部的培養(yǎng)，形成班級(jí)的靈魂，我主要從以下幾方面著手：
老一套作法是：由學(xué)生自己簡(jiǎn)短寫(xiě)出介紹自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好、曾經(jīng)在小學(xué)擔(dān)任過(guò)的職務(wù)，根據(jù)老師的判斷指定班干部，在此基礎(chǔ)上，我也有所創(chuàng)新：一崗多人制，形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
班干部選出之后，我即在全班一條一款宣布，各班干部(大至班長(zhǎng)，小到小組長(zhǎng))的職責(zé)，并在全班宣布：他們有一個(gè)共同職責(zé)，起好班上模范帶頭作用。讓全班學(xué)生對(duì)他們有一種民主監(jiān)督的作用。然后，要求每一個(gè)班干部須專門(mén)備有一個(gè)工作筆記本，扉頁(yè)記下自己的職責(zé)。科代表統(tǒng)一了登記作業(yè)的要求。
我班規(guī)定：班干部每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班委會(huì)。在最初一兩次，由我主持指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_(kāi)班干部會(huì)議，如何記錄，以后，一般我只負(fù)責(zé)規(guī)定班會(huì)內(nèi)容，我列席參加，由班長(zhǎng)或其它班干部輪流主持。
班干部(包括小組長(zhǎng)，科代表)每半學(xué)期向全體同學(xué)述職，介紹過(guò)去自己為班級(jí)做了哪些實(shí)事，以及班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，并談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)未來(lái)管理的打算等，然后，全體同學(xué)無(wú)記名投票，決定對(duì)其工件的信任程度。該班干部的半期總結(jié)寫(xiě)得很認(rèn)真，從他們的總結(jié)中我獲取了許多班上我不曾知曉的信息，一方面有利于我的工作，另一方面鍛煉了班干部的能力。
由于引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，述職制度，班干部工作得力，初期班上工作井然有序。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，初一新生的養(yǎng)成教育，即日常行為規(guī)范的教育相當(dāng)重要。我將學(xué)生的日常行為規(guī)范分成學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和其它四部分，每部分都根據(jù)學(xué)校德育處的制度制定了嚴(yán)格詳盡的評(píng)分細(xì)則，實(shí)行量化管理。四個(gè)部分基本涵蓋了學(xué)生在校生活的各個(gè)方面。比較全面地體現(xiàn)了學(xué)生在校情況，與之配套的是檔案記錄制度，由一名班長(zhǎng)負(fù)責(zé)將學(xué)生一周或一月的情況登記存檔。一月公布一次。半期、期末通知家長(zhǎng)其得分情況，學(xué)生由于有“法”可依、有“法”必依、違“法”必遭“追究”。
進(jìn)入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多，小學(xué)老師助學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué)，學(xué)生對(duì)老師的依賴性大。中學(xué)老師開(kāi)始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué)，課后自己完成作為，支配課余時(shí)間。這使得許多學(xué)生無(wú)所適從。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，就顯得尤為重要。于是，在班會(huì)課、讀報(bào)課給他們閱讀了一些關(guān)于初一學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法的文章，同時(shí)協(xié)調(diào)好科任老師在聽(tīng)課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記憶方法等方面進(jìn)行反復(fù)具體指導(dǎo)和訓(xùn)練、強(qiáng)化。
一個(gè)良好的班集體，師生關(guān)系必定是融洽的。要達(dá)到合諧的師生關(guān)系，班主任應(yīng)放下“唯師為尊”的架子，平等地對(duì)待班上每一個(gè)學(xué)生、尊重每一個(gè)學(xué)生、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”一切良好的教育都是在受的滋潤(rùn)下進(jìn)行的。學(xué)生們都渴望得到老師的喜愛(ài)，都渴望與老師心與心的溝通，部渴望得到老師情感的慰藉。而由于老師的“權(quán)威性”，尤其是班主任，許多學(xué)生不敢走近老師，不敢對(duì)老師敞開(kāi)心扉。因此，合諧的師生關(guān)系的建立主動(dòng)權(quán)在我們班主任手中，為了讓學(xué)生們走近我，我總是盡可能地?cái)D出空閑時(shí)間創(chuàng)造與學(xué)生接觸的條件，例如，課間lo分鐘，我盡可能地與他們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑。在班集體開(kāi)展的各種活動(dòng)中，我平等地與他們討論方案，我悄然地融入他們之中。例如在舉行的校運(yùn)會(huì)上，我與學(xué)生一齊吶喊，一齊歡呼，比賽的間隙時(shí)間，與他們開(kāi)開(kāi)玩笑，拉拉家常。學(xué)生賽跑完這后，腿很疼，我用雙手輕輕為們(她)揉揉；學(xué)生由于比賽成績(jī)不理想哭了，我會(huì)輕輕地?fù)碇?她)，用語(yǔ)言安慰她；學(xué)生比賽受傷了，我會(huì)關(guān)切地察看他(她)的傷情，為他(她)搽上藥。我用語(yǔ)言，用行動(dòng)體現(xiàn)我愛(ài)他們，我喜歡他們，也贏得了學(xué)生的`尊重的與喜愛(ài)。在我布置的周記《初中生活的感受》、《老師，我想對(duì)你說(shuō)……》中，許多學(xué)生寫(xiě)著“我們的班主任是一位年輕、溫柔、和藹、幽默的老師，與她溝通很容易，她是我們喜愛(ài)的好老師?！?/p>
學(xué)生的喜愛(ài)更促使我更加努力工作，將師受灑向全班每一位學(xué)生，尤其是成績(jī)差的，成績(jī)差的學(xué)生往往自卑感很強(qiáng)，在他們心里，認(rèn)為成績(jī)差老師就不會(huì)喜歡他們。為了改變這種狀況，空閑時(shí)間，我經(jīng)常找這些同學(xué)談心，用柔和委婉的語(yǔ)言、真誠(chéng)懇切的語(yǔ)調(diào)，通過(guò)娓娓的講述向?qū)W生傳遞我對(duì)他(她)的關(guān)愛(ài)。這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的語(yǔ)言最能沁人心脾，最能打動(dòng)學(xué)生。例如，如果他們犯了錯(cuò)誤，被科任老師叫到辦公室批評(píng)，我總是默默地站在旁邊，陪著他們。然后，對(duì)他說(shuō)：“我很難過(guò)，今天被科任老師批評(píng)了，因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)誤，就是我這個(gè)當(dāng)班主任的沒(méi)有盡到教育的責(zé)任，今后一定改正好嗎，給我留一點(diǎn)面子好嗎?”這種“和風(fēng)細(xì)雨”的語(yǔ)言往往比你怒氣沖沖將他(她)責(zé)罵、訓(xùn)斥一通要好得多，學(xué)生也更容易改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，也會(huì)從心底里喜歡你，也更會(huì)促使他進(jìn)步。我班學(xué)生鄭地就是典型的例子。開(kāi)學(xué)之初，上課講話，抄作業(yè)與班干部頂撞等等，通過(guò)這樣的方式，現(xiàn)在他的這些缺點(diǎn)都基本上改正了，他在周記中寫(xiě)道：“老師，我犯了錯(cuò)誤，我想的就是大不了你象我的小學(xué)老師一樣罵我一通，無(wú)所謂。而你卻那么關(guān)切地與我談心，與我一起分擔(dān)批評(píng)，我真謝謝你，我一定改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)好學(xué)生。”
我們常常昕到這樣的說(shuō)法：“5+2=o”意思是說(shuō)在學(xué)校5天的教育如果星期六、星期天家庭教育一片空白，5天的學(xué)校教育實(shí)效等于零。這說(shuō)法雖有點(diǎn)夸張，但道出了一個(gè)真諦：家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。要搞好班級(jí)管理，家長(zhǎng)的理解與支持也是非常重要的一環(huán)。要博取家長(zhǎng)支持，首先應(yīng)該讓家長(zhǎng)認(rèn)同你，讓家長(zhǎng)信任你。要做得這一點(diǎn)，其實(shí)很容易，那就是你嚴(yán)格要求她(他)的子女，對(duì)他的子女沒(méi)有歧視，沒(méi)有偏見(jiàn)，讓他(她)的子女喜歡你。在我班，由于我和學(xué)生關(guān)系融洽，學(xué)生經(jīng)常在家長(zhǎng)面前夸耀我，家長(zhǎng)很快也認(rèn)同了我，在家校聯(lián)系本上，在電話里，無(wú)不顯示家長(zhǎng)對(duì)我的信任。其次在信任的基礎(chǔ)上，我象朋友一樣對(duì)待家長(zhǎng)的每一次到校了解情況，對(duì)待每一次家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日盞激烈，每位家長(zhǎng)都渴望自己子女學(xué)有所成。但由于我國(guó)家庭教育的滯后，很多家長(zhǎng)在教育子女上缺乏的是科學(xué)育子的方法，作為班主任，責(zé)無(wú)旁貸地應(yīng)該將你所知曉的科學(xué)育子方法傳授給家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初，我著重介紹了家長(zhǎng)如何搞好初一學(xué)生心理上、學(xué)習(xí)上過(guò)渡的方法。對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教育，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得太好了，所發(fā)的資料我反反復(fù)復(fù)看了使我茅塞頓開(kāi)……”在每一位家長(zhǎng)的字里行間，都流露出愿有力地配合我、支持我。
有家長(zhǎng)的支持，班級(jí)管理如虎添翼。
總之，班主任在工作繁瑣又艱巨，需要付出高度的責(zé)任感和滿腔的熱情。但艱辛的付出總會(huì)有豐盛的回報(bào)：學(xué)生燦爛的笑容、真誠(chéng)的感情、純樸的心靈、家長(zhǎng)的每一聲問(wèn)候與謝謝，會(huì)給你心靈帶來(lái)無(wú)限慰藉。
一個(gè)月工作的總結(jié)篇十八
初入時(shí)，看到一張張陌生的面孔，內(nèi)心還是不免有些緊張，但經(jīng)過(guò)幾天短暫的相處后我發(fā)現(xiàn)大家都很好相處，并且工作都很認(rèn)真，由于我目前的職位與上一份工作還是有一些相通之處，因此上手還是相對(duì)容易些，不過(guò)因?yàn)椴煌墓ぷ髂Ｊ?，我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，由于__軟件是自己曾經(jīng)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以在下班后也花了一定的時(shí)間進(jìn)行了學(xué)習(xí)，確保自己在工作進(jìn)度上不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重落后，我以最快的速度讓自己適應(yīng)了的工作模式，因此在第一周后我的工作效率基本可以與同事齊平，但畢竟對(duì)于來(lái)說(shuō)，我還是一個(gè)新人，所以，我也沒(méi)有停止學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將這一個(gè)月工作做如下總結(jié)：
在進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)整后，目前我所做的工作是__，主要進(jìn)行了以下的工作：
1、報(bào)表的整合。
2、檔案的分發(fā)與整理并匹配目標(biāo)用戶。
3、項(xiàng)目需要及時(shí)與同事進(jìn)行對(duì)接。
4、完成上級(jí)安排的任務(wù)。
二、自身存在的不足。
1、在工作中還是有馬虎的情況出現(xiàn)。
2、對(duì)任務(wù)中出現(xiàn)的疑惑沒(méi)有與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)的溝通。
3、時(shí)間安排不是很合理。
三、改正措施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《__》，并作適當(dāng)總結(jié)加深印象。
2、培養(yǎng)自身的溝通意識(shí)，不清楚的地方要及時(shí)詢問(wèn)。
3、將任務(wù)按照輕重緩急和完成的難易程度進(jìn)行劃分，確保高效率。
因此在平時(shí)的工作中我打起十二分的精神，盡量減少工作中出現(xiàn)的失誤，因?yàn)檫@也是不給別人添麻煩的一種體現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)的負(fù)責(zé)。在這一個(gè)月里，我也確實(shí)收獲了很多，領(lǐng)導(dǎo)和同事的包容，在工作上對(duì)我的幫助，在此也要真誠(chéng)地表示我的感謝，這也是我能夠繼續(xù)向前的主要?jiǎng)恿?，如今在適應(yīng)的工作模式后，我也會(huì)盡自己最大努力為做出自己的貢獻(xiàn)，盡自己的一份力。
在今后的工作中，我也會(huì)始終將的理念“__”牢記于心，不斷鞭策自己，努力提高自身的工作能力，希望在這份工作上發(fā)光發(fā)熱!
以上便是我入職一個(gè)月的工作總結(jié)與自身的感受，在接下來(lái)的工作中也會(huì)繼續(xù)努力!
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