跆拳道是一門(mén)強(qiáng)調(diào)禮儀和技術(shù)的武術(shù)運(yùn)動(dòng)。如何使文章更具有說(shuō)服力？讓我們一起來(lái)研究一下。1.以下總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟示
畢業(yè)德育答辯論文篇一
時(shí)間都去哪了，不知不覺(jué)四年的大學(xué)生活即將結(jié)束?？偸且鹊揭謩e，才會(huì)想到感嘆時(shí)間過(guò)得真快；總是要等到要離別，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)應(yīng)該珍惜的人和事沒(méi)有珍惜！六月的夏季注定是一個(gè)傷感的季節(jié)。每當(dāng)深夜降臨，當(dāng)許多人都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，外面靜的只能聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴蟲(chóng)叫的的時(shí)候，孤燈下我一人獨(dú)自坐在電腦屏幕前，思緒萬(wàn)千，內(nèi)心難免有點(diǎn)感傷與落寞。除了感嘆時(shí)光的飛逝外，更多的是對(duì)大學(xué)生活的反思與不舍。
我依稀清楚地記著我懷著各種各樣的憧憬和向往步入大學(xué)，計(jì)劃著嘗試做一件件事提升自我。大學(xué)四年中除了體重增加、年齡增加、略加猥瑣都在自己身上都發(fā)生外，那一件件完美計(jì)劃都沒(méi)實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃總是趕不上變化，人生難免有不盡人意之處，我只能把他們埋藏在記憶的最深處。翻篇！哎，不說(shuō)這個(gè)了，說(shuō)這個(gè)很沒(méi)勁。
我特別榮幸能在我最美好的年紀(jì)遇見(jiàn)大家，在這個(gè)集體里，我們彼此收獲了真摯的友誼。我們從相遇、相知再到相伴四年，一起度過(guò)專屬我們自己的大學(xué)時(shí)光。我清晰地記著大一時(shí)我們一起舉辦餃子會(huì)，大家一起包餃子，一起吃餃子，那種快樂(lè)終將成為回憶永遠(yuǎn)無(wú)法再?gòu)?fù)制。依稀記著班里組織去植物園、競(jìng)秀公園踏青，我們一路歡歌笑語(yǔ)，也許風(fēng)景不是最美的，但作伴的人，那些記憶卻是讓我值得終生銘記的。這些記憶都專屬于我們我們化學(xué)一班，屬于我們這個(gè)集體！
回憶再美好也屬于曾經(jīng)，每每想到大家馬上就要各奔東西，不知何時(shí)能再相見(jiàn)，內(nèi)心難免會(huì)難過(guò)與落寞。舍不得的是對(duì)大家四年的感情，舍不得的是那些熟悉的面孔。當(dāng)那些熟悉的面孔看多了不是審美疲勞而是留戀與不舍！
四年中，我也遇到了很多的的困難，感謝大家在我最困難時(shí)給予我最堅(jiān)定的幫助和鼓勵(lì)。感謝相處四年的兄弟姐妹們，正因?yàn)槟銈兾也哦昧耸裁词乔橐?，懂得了生活正因?yàn)榕笥巡抛兊妹篮?，也正是大家的?yōu)點(diǎn)與才華激勵(lì)我繼不斷努力！感謝大家自始至終的陪伴，正因?yàn)槟銈兊呐惆?，我的大學(xué)生活才不過(guò)于單調(diào)和孤獨(dú)！此外，感謝周老師在考研路上給予我的指導(dǎo)和解惑答疑以及在四年生活中給予我的幫助！
天下沒(méi)有不散的宴席，我們終歸還是要在這個(gè)我們天天都在抱怨這里不好，那里不好卻容不得他人說(shuō)一句不好的的母校分別，各自踏上自己新的路，有的人是繼續(xù)上學(xué)，有的人是成為穿上白大褂的“白領(lǐng)”人士等等。不管怎樣，我在這里衷心祝愿大家在未來(lái)的日子里工作突出，成績(jī)優(yōu)秀，能快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)未來(lái)的每一天。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，祝愿大家未來(lái)的路海闊天空！
畢業(yè)德育答辯論文篇二
通過(guò)德育答辯，同學(xué)們將在新的崗位上繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)“北京理工大學(xué)精神”，更加主動(dòng)地將個(gè)人理想與中華民族偉大復(fù)興緊密結(jié)合，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，爭(zhēng)做胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
那年，那人，那事。
時(shí)間就像流沙一樣從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺(jué)中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力。人生就是這樣，分分合合，懂了遺憾，就懂了珍惜。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，自己一個(gè)人一次次的逛校園時(shí)，腳步開(kāi)始漸漸變慢，越來(lái)越慢，慢慢的賞識(shí)著民大的一樹(shù)一草一花；也不知道從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)食堂的飯菜并不是那么難吃；更不知道什么時(shí)候開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)銀川的天其實(shí)很藍(lán)，晚上的星星也很亮……每次走到宿舍樓下，總會(huì)習(xí)慣的抬頭望望宿舍的窗戶，努力努力的想要抓緊這稍縱即逝的每一分鐘，卻總是顯得那么無(wú)能為力，一切，終究還是要過(guò)去的。
走過(guò)，即使我們沒(méi)能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過(guò)的大學(xué)生活，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的，學(xué)會(huì)寬容和關(guān)心，這是我們應(yīng)該做的。因?yàn)槟Я?，能加快我們的成長(zhǎng)，不得不承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)與他們、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我回憶大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理我的心路歷程，對(duì)過(guò)去的總結(jié)，能讓人更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的收獲和不足，認(rèn)清自己，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么?回憶過(guò)去，或許能找到。
友情是個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都是社會(huì)大群體里的一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人都離不開(kāi)群體。有人說(shuō)，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友，尤其是四年來(lái)朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個(gè)男生都是來(lái)自不同的地方，性格各異。平時(shí)大家聚在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，天南海北的聊一通，開(kāi)開(kāi)玩笑，生活過(guò)得也是很愜意，很高興認(rèn)識(shí)這么一幫朋友，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶，也是最寶貴的財(cái)富。
大學(xué)友情是個(gè)比較重要的話題，同樣大學(xué)里的人際交往也是一樣。人際關(guān)系，在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡。自然的，人際交往便成為一個(gè)重要的必修課，它不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中，每個(gè)人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué)，還有更多的對(duì)外機(jī)會(huì)。比如利用課外時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)，或者打工，賺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，由此會(huì)使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。
從承受過(guò)大壓力高中到基本沒(méi)有壓力和管束的大學(xué)，似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開(kāi)始是自由的，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，不如多花點(diǎn)時(shí)間接觸社會(huì)，了解社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，進(jìn)一步鍛煉自己，所以我除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，還把更多的課余時(shí)間放到了社會(huì)鍛煉上，以求確定畢業(yè)以后的發(fā)展方向。在這個(gè)方面，老師給了我很多建議，我聽(tīng)從了老師的意見(jiàn)，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，全方位提高自己的技能，給以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，更廣泛的接觸到了我所感興趣的領(lǐng)域。總結(jié)四年的學(xué)習(xí)過(guò)程，我有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槲也](méi)有虛度四年時(shí)光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)，雖然其中不乏走過(guò)一些彎路，同時(shí)我總結(jié)出一套適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。從身邊的同學(xué)身上也能學(xué)到許多。學(xué)習(xí)不只停留在課本里面，它更是體現(xiàn)在生動(dòng)的社會(huì)經(jīng)歷上。
我偶爾也會(huì)思考自己的人生，想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。這也是我們作為社會(huì)新人的疑惑。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我得到了一些啟示。我們首先要有健康的心態(tài)，真誠(chéng)地對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮。一個(gè)人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式，同時(shí)也決定其結(jié)果。而且我們也應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。再有就是努力，如果不努力就一定沒(méi)有收獲。努力的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。
總結(jié)大學(xué)四年，我們每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，慢慢地成長(zhǎng)，由一個(gè)青澀的高中生漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在大學(xué)即將結(jié)束，我們?cè)?jīng)的理想，曾經(jīng)的計(jì)劃是否已實(shí)現(xiàn)，但是我們?nèi)匀灰粩嗟钠床驗(yàn)槲覀冞€年輕。在以后的日子里，我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)如何做人，如何生活，如何在短暫的人生里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。
大學(xué)將是我難忘的記憶，所有教過(guò)我的老師和同學(xué)們，都構(gòu)成這記憶中的一部分，感謝他們四年的陪伴。慢慢人生路，我們已走了大概四分之一，踏出校門(mén)有事新的起點(diǎn)。希望我們每個(gè)人可以一步一個(gè)腳印的走好以后的路，快樂(lè)地工作，快樂(lè)地生活！
再見(jiàn)了，我的同學(xué)，我的老師。
再見(jiàn)了，我的大學(xué)！
那些年的我們。
魯迅說(shuō)，“時(shí)間像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”?？墒钱?dāng)我們到了大四這一年時(shí)，突然也就覺(jué)得這句話不再合適了。還有人說(shuō)時(shí)間就像流沙一樣，悄悄的從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺(jué)中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力，就好像我們現(xiàn)在握不住的時(shí)間。很快就將踏上人生新的征途，現(xiàn)在回首自己的大學(xué)生涯時(shí)，沒(méi)有迷惘，沒(méi)有空虛，有的只是收獲的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
高考過(guò)后，拋開(kāi)了沉重的包袱，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開(kāi)始是自由的，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，知識(shí)才能改變命運(yùn)，我堅(jiān)持學(xué)好專業(yè)課的所有知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)自己一如既往的努力，從不懈怠，我得到了老師和同學(xué)們的肯定，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這是對(duì)我成績(jī)的最大肯定。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，讓我對(duì)財(cái)務(wù)方面有了更全面的了解。深知作為一名財(cái)務(wù)人員所具備的素質(zhì)和信念，還有財(cái)務(wù)人員的職責(zé)?？偨Y(jié)這四年的學(xué)習(xí)過(guò)程，我很欣慰，因?yàn)槲也](méi)有虛度四年時(shí)光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)，雖然其中不乏走過(guò)一些彎路，遇到很多困難，但是我總結(jié)出了適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足的需要，更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。
這很多是從我勤工儉學(xué)和社會(huì)經(jīng)歷所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)檫@些，我學(xué)到了才會(huì)更多，以后進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候才不會(huì)很辛苦。
從邁進(jìn)校門(mén)的第一天，我就給自己確立了目標(biāo)：加入中國(guó)共產(chǎn)黨。那時(shí)候雖然不是很了解，但至少知道那是項(xiàng)光榮的使命。開(kāi)學(xué)后就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，我時(shí)刻關(guān)注有關(guān)黨的活動(dòng)，積極進(jìn)取，不久我便參加了48期黨課培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，于大二上學(xué)期被提為預(yù)備黨員，經(jīng)過(guò)一年考核，20xx年x月正式轉(zhuǎn)為正式黨員。此后我便時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和生活，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素和勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。自己以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取努力上進(jìn)，積極在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己和完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，努力成為一名有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。今年我積極報(bào)考了國(guó)家公務(wù)員，努力可以更近距離的向黨組織向國(guó)家靠攏。
是我最真實(shí)的收獲。接觸到各種層次的人，每一次碰壁也是我最真實(shí)的領(lǐng)悟。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，經(jīng)歷了這么多同學(xué)之間也就不存在矛盾問(wèn)題了，更珍惜同學(xué)之間的情誼，是何等的珍貴。
轉(zhuǎn)眼大學(xué)生涯就要畫(huà)上句號(hào)，我會(huì)想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。三年多的大學(xué)生活，我變的獨(dú)立，不再依賴父母，明白自己的雙手是用來(lái)創(chuàng)造生活，是給親人朋友們帶來(lái)幸福的工具。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我得到了很多啟示。我們首先要有健康積極的心態(tài)，真誠(chéng)地對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮，勇往直前，時(shí)刻記得我們還年輕，要的就是敢拼敢沖的精神。只有有這樣的心態(tài)去做人、做事，，我們才會(huì)被社會(huì)所接納，才能更上一層樓。其次我們還應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。有了目標(biāo)才會(huì)有起點(diǎn)，信念往往是人用之不竭的動(dòng)力。再有就是努力，如果不努力就一定是沒(méi)有收獲。努力的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的風(fēng)景永遠(yuǎn)是最美麗而且最值得留戀的，其中的奧秘只有經(jīng)歷了的人才能感受到。
子，將來(lái)必會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值，為偉大祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。感謝老師們對(duì)我的培養(yǎng)和呵護(hù)。感謝母校四年對(duì)我的哺育之恩！我會(huì)牢記母校四年對(duì)自己的教誨，銘記我?！昂竦虏W(xué)、強(qiáng)吾興邦”校訓(xùn)，努力做到“今日我以母校為榮，明日母校以我為榮”！不斷努力提高自己，為母校建大學(xué)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
致青春。
仿佛就在昨天我還置身于高考前的忙忙碌碌，而今轉(zhuǎn)眼間大學(xué)都快畢業(yè)了。歲月如梭，時(shí)光荏苒，時(shí)間像是手指間的沙礫，很快就滑落的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我想要去追尋他足跡的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何我都已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了并且都不會(huì)在擁有了的那段時(shí)光。四年大學(xué)生活，也曾充斥的各種情緒，悲歡離合，百感交集。但無(wú)論怎么樣，都是四年充實(shí)的大學(xué)生活。那狹小的六人間，那笑鬧得的四年，如今也歷歷在目。
還記得在高中的時(shí)候我就曾夢(mèng)想能上一所不錯(cuò)的大學(xué)，也就在那時(shí)，我已經(jīng)對(duì)我的大學(xué)生活做了規(guī)劃，當(dāng)真正步入大學(xué)校園的第一天，心想，第一次一個(gè)人離開(kāi)伴我長(zhǎng)大的地方，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。心中有千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn)。一定不能荒廢大學(xué)四年時(shí)光，要度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活。
一入學(xué)校門(mén)，接我們的師兄就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們說(shuō)，大學(xué)和高中不一樣，在這里并不只學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的，有很多的事情可以去做，要鍛煉自己的各方面能力;在大學(xué)四年里，一定要積極地參加各種活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)可以鍛煉自己與人交往的能力，更可以豐富自己的生活閱歷，使自己的生活更有趣。于是我對(duì)大學(xué)生活有了自己的一個(gè)最初的印象，大學(xué)在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的樂(lè)園，使我們求知的殿堂，在隨后的思念大學(xué)生涯中使我由一個(gè)什么都不懂的高中生一步步接觸到了真實(shí)的大學(xué)生活、了解大學(xué)生活、體會(huì)大學(xué)生生活、感受大學(xué)生活。
不知道過(guò)了多久，也不知道從何開(kāi)始，我越來(lái)越像是一個(gè)孩子一樣，徘徊在大人們的燈紅酒綠的世界中，殊不知自己存在的意義。以前自己總會(huì)勉強(qiáng)自己做一些比較大膽的事情，但后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，或許老老實(shí)實(shí)更適合自己。學(xué)會(huì)了想就這樣安然度過(guò)我的大學(xué)生活，即使沒(méi)有絢爛多姿，平安畢業(yè)也好。我開(kāi)始學(xué)會(huì)不再抱怨學(xué)校三流或者不入流，不再抱怨食堂的飯菜不夠可口，不再抱怨學(xué)校修的像工地一樣。我漸漸溫順了，不再煩躁，不再掙扎，不再徘徊于大人們燈紅酒綠的世界里。大一結(jié)束，我?guī)缀跏裁炊紱](méi)做，整個(gè)學(xué)年都在適應(yīng)我的大學(xué)生活，直到回到家的那一刻，我感覺(jué)空蕩蕩的。
日子還得繼續(xù)，新學(xué)期伊始。大二還沒(méi)有開(kāi)學(xué)就軍訓(xùn)，現(xiàn)在想起那段時(shí)光，嘴角總是忍不住掛上一抹淺笑。抱著一絲期盼，我們開(kāi)始了大學(xué)的軍訓(xùn)生活。其實(shí)印象最深刻的就是拉鏈打靶了，那是我第一次摸到真槍，非常興奮。軍訓(xùn)雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是我并沒(méi)有感到壓抑，軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，建立了新友誼。大家樂(lè)此不彼的笑著。開(kāi)學(xué)后，我便匆匆結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)一年不太成功的學(xué)生會(huì)生涯。或許是學(xué)校懶散的生活將我改變了，我發(fā)現(xiàn)這與我最初規(guī)劃的生活已經(jīng)偏離。是的，學(xué)生會(huì)的生活確實(shí)使我成熟了不少，但離我預(yù)期的還有一定的距離，我要的不單單是成長(zhǎng)經(jīng)歷，我要真正的成長(zhǎng)起來(lái)。于是，我將大部分精力放到了我所謂的“事業(yè)”上。確實(shí)一年多的社會(huì)生活叫我成長(zhǎng)了不少，但這也是有代價(jià)的，學(xué)習(xí)成績(jī)的慘不忍睹給我敲響了警鐘。但是我對(duì)我的選擇沒(méi)有后悔，沒(méi)有遺憾。大三能做的就是盡可能的彌補(bǔ)我學(xué)業(yè)上的空缺了，我開(kāi)始了慢慢投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力豐富自己的專業(yè)技能，我覺(jué)得我慢慢在進(jìn)步。
有很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么后悔。不管你當(dāng)時(shí)多么不明智，多么不滿意都告訴自己不必這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。不管你以前是多么的優(yōu)秀你也沒(méi)有必要沾沾自喜，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)走一些彎路，作對(duì)幾件事的，不管以前是什么樣，我們必須面對(duì)現(xiàn)在的情形，大四即將畢業(yè)，我們才感覺(jué)到我們已經(jīng)長(zhǎng)大。此時(shí)此刻畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……，轉(zhuǎn)眼間又是一年畢業(yè)季,惟一的不同在于現(xiàn)在的我是屬于這個(gè)季節(jié)的。通過(guò)努力，通過(guò)學(xué)習(xí)，我沒(méi)有迷惘，沒(méi)有空虛，我很快樂(lè)。難得有一個(gè)可以靜下來(lái)思考這將要逝去的大學(xué)四年時(shí)光，我才發(fā)現(xiàn)有很多的收獲，我很高興，因?yàn)槲也](méi)有虛度這四年的光陰，在這四年的時(shí)間里我學(xué)到了很多的東西，大學(xué)確實(shí)是個(gè)值得我們留戀的地方,在這里可以隨心所欲,做自己想做的很多事情,可以交很多朋友,可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，可以進(jìn)學(xué)生會(huì)去鍛煉自己，可以去做兼職家教賺錢(qián)，可以去盡情的放縱自己，可以上網(wǎng)玩游戲等等,誰(shuí)都不想離開(kāi),但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，也曾失落過(guò)，但后來(lái)的我不敢放心的去放縱了,因?yàn)槲抑雷约簺](méi)有資本了,我要努力提升自己的價(jià)值，我要繼續(xù)奮斗，只有拼命的學(xué)習(xí)才會(huì)讓自己在畢業(yè)的時(shí)候不會(huì)不知所措，讓自己能夠有一個(gè)準(zhǔn)確的去向。想著自己的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，不免有些傷感?？墒寝D(zhuǎn)念又一想，今天是明天的跳板，我的大學(xué)已經(jīng)讓我從一個(gè)稚氣未脫的孩子蛻變成一個(gè)有著明確目標(biāo)和理想的知識(shí)青年，我必須離開(kāi)他才能闖出自己的一番天地。所以，再見(jiàn)我的大學(xué)，感謝我的大學(xué)!
以下是我個(gè)人對(duì)大學(xué)生活的總結(jié)與理解：
1.一個(gè)人品位的高低，往往是由他身邊的朋友決定的。和什么樣的人在一起，你就會(huì)有什么樣的人生：和勤奮的人在一起，你就不會(huì)懶惰;和積極的人在一起，你就不會(huì)消沉。如果你身邊盡是消極頹廢、目光短淺的人，他們就會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想，使你越來(lái)越頹廢、越來(lái)越平庸。所以，選擇朋友很重要。
3.讀大學(xué)的價(jià)值也許在，能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開(kāi)始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開(kāi)始有靠近的動(dòng)力。讀書(shū)，不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。
4.如果你在四年內(nèi)很少去圖書(shū)館的話，那么你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。所以大學(xué)期間一定要多去圖書(shū)館多去自習(xí)室。很多書(shū)你現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。雖然不是每本書(shū)看了都一定有用，但是，因?yàn)槟悴恢谰烤鼓谋緯?shū)以后會(huì)有用，所以只好多看書(shū)，并且拋棄那些過(guò)于功利的想法。盡管每次網(wǎng)到魚(yú)的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚(yú)，就必須要編織一張網(wǎng)。所以應(yīng)當(dāng)常去那里，隨意翻翻，都有收獲。
現(xiàn)在每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
再見(jiàn)了，我的朋友，
再見(jiàn)了，我的青春，
再見(jiàn)，我的大學(xué)。
那些年的我們。
魯迅說(shuō)，“時(shí)間像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”?？墒钱?dāng)我們到了大四這一年時(shí)，突然也就覺(jué)得這句話不再合適了。還有人說(shuō)時(shí)間就像流沙一樣，悄悄的從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺(jué)中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力，就好像我們現(xiàn)在握不住的時(shí)間。很快就將踏上人生新的征途，現(xiàn)在回首自己的大學(xué)生涯時(shí)，沒(méi)有迷惘，沒(méi)有空虛，有的只是收獲的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
高考過(guò)后，拋開(kāi)了沉重的包袱，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開(kāi)始是自由的，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，知識(shí)才能改變命運(yùn)，我堅(jiān)持學(xué)好專業(yè)課的所有知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)自己一如既往的努力，從不懈怠，我得到了老師和同學(xué)們的肯定，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這是對(duì)我成績(jī)的最大肯定。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，讓我對(duì)財(cái)務(wù)方面有了更全面的了解。深知作為一名財(cái)務(wù)人員所具備的素質(zhì)和信念，還有財(cái)務(wù)人員的職責(zé)?？偨Y(jié)這四年的學(xué)習(xí)過(guò)程，我很欣慰，因?yàn)槲也](méi)有虛度四年時(shí)光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)，雖然其中不乏走過(guò)一些彎路，遇到很多困難，但是我總結(jié)出了適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。
這很多是從我勤工儉學(xué)和社會(huì)經(jīng)歷所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)檫@些，我學(xué)到了才會(huì)更多，以后進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候才不會(huì)很辛苦。
從邁進(jìn)校門(mén)的第一天，我就給自己確立了目標(biāo)：加入中國(guó)共產(chǎn)黨。那時(shí)候雖然不是很了解，但至少知道那是項(xiàng)光榮的使命。開(kāi)學(xué)后就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，我時(shí)刻關(guān)注有關(guān)黨的活動(dòng)，積極進(jìn)取，不久我便參加了學(xué)校48期黨課培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，于大二上學(xué)期被提為預(yù)備黨員，經(jīng)過(guò)一年考核，20xx年x月正式轉(zhuǎn)為正式黨員。此后我便時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和生活，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素和勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。自己以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取努力上進(jìn)，積極在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己和完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，努力成為一名有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。今年我積極報(bào)考了國(guó)家公務(wù)員，努力可以更近距離的向黨組織向國(guó)家靠攏。
是我最真實(shí)的收獲。接觸到各種層次的人，每一次碰壁也是我最真實(shí)的領(lǐng)悟。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，經(jīng)歷了這么多同學(xué)之間也就不存在矛盾問(wèn)題了，更珍惜同學(xué)之間的情誼，是何等的珍貴。
轉(zhuǎn)眼大學(xué)生涯就要畫(huà)上句號(hào)，我會(huì)想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。三年多的大學(xué)生活，我變的獨(dú)立，不再依賴父母，明白自己的雙手是用來(lái)創(chuàng)造生活，是給親人朋友們帶來(lái)幸福的工具。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我得到了很多啟示。我們首先要有健康積極的心態(tài)，真誠(chéng)地對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮，勇往直前，時(shí)刻記得我們還年輕，要的就是敢拼敢沖的精神。只有有這樣的心態(tài)去做人、做事，，我們才會(huì)被社會(huì)所接納，才能更上一層樓。其次我們還應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。有了目標(biāo)才會(huì)有起點(diǎn)，信念往往是人用之不竭的動(dòng)力。再有就是努力，如果不努力就一定是沒(méi)有收獲。努力的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的風(fēng)景永遠(yuǎn)是最美麗而且最值得留戀的，其中的奧秘只有經(jīng)歷了的人才能感受到。
子，將來(lái)必會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值，為偉大祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。感謝老師們對(duì)我的培養(yǎng)和呵護(hù)。感謝母校四年對(duì)我的哺育之恩！我會(huì)牢記母校四年對(duì)自己的教誨，銘記我?！昂竦虏W(xué)、強(qiáng)吾興邦”校訓(xùn)，努力做到“今日我以母校為榮，明日母校以我為榮”！不斷努力提高自己，為母校建大學(xué)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
青澀。
我以前一直以為自己是個(gè)很理智成熟的人，然后大一的生活卻改變了我的看法。那時(shí)的我也有彷徨，有過(guò)迷茫，有過(guò)孤單，有過(guò)不懂事。想那時(shí)學(xué)校組建第一批實(shí)驗(yàn)班，而我有幸成為其中一員，并擔(dān)任了副班長(zhǎng)。那時(shí)的我，迷茫與不知道大學(xué)該干什么，畢竟不如高中時(shí)每天都是上課、自己，大學(xué)了，我不知道在課余時(shí)該如何安排自己的時(shí)間，所以我參加了學(xué)生會(huì)，是學(xué)院里分科協(xié)和記者站的小干事，也報(bào)了一個(gè)photoshop培訓(xùn)班。那時(shí)每天忙的`不亦樂(lè)乎，雖然累，但卻得到了老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的肯定。大學(xué)——就像是一塊磨刀石，把我這把沒(méi)有開(kāi)刃的劍磨光了！我學(xué)會(huì)了更加隱忍，學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立，學(xué)會(huì)了品味欣賞生活，學(xué)會(huì)了如何思考。大學(xué)——是一本無(wú)字天書(shū)，全憑自己來(lái)學(xué)習(xí)，而我們身邊的人則是我們的人生導(dǎo)師。
抱負(fù)。
大學(xué)，我們懷揣著夢(mèng)想，帶著一腔熱忱來(lái)實(shí)現(xiàn)這理想，來(lái)施展我們的抱負(fù)。初入大學(xué)，一位學(xué)長(zhǎng)曾問(wèn)過(guò)我們，以后畢業(yè)了是要考研還是直接工作，后來(lái)他說(shuō)一般在大一時(shí)說(shuō)要考研的絕大多數(shù)后來(lái)都找工作了，而那些說(shuō)要找工作的卻有一部分走入了考研的大軍。我也是那個(gè)要考研的人，要讓自己多學(xué)一些知識(shí)的人！所以我放棄了保研的資格，因?yàn)橄矚g心理學(xué)，毅然決然的選擇了跨考。雖然結(jié)果不甚理想，但我不后悔，不氣餒，經(jīng)過(guò)考研，我依然學(xué)到了一些基本的心理學(xué)知識(shí)，我也知道了一些著名的心理學(xué)家，看過(guò)一些心理學(xué)著作。這對(duì)我以后的工作生活都會(huì)起到潛移默化的影響。
信仰。
在大學(xué)里作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，入黨成為我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。大一時(shí)積極的遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)院學(xué)校黨課教育，加以我在記者站的主要工作就是負(fù)責(zé)“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)的紀(jì)實(shí)報(bào)道。在整個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。那時(shí)，學(xué)院組織過(guò)一次黨員關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的演講比賽，那時(shí)看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們自信大方的風(fēng)采，一句句激昂的話語(yǔ)足可以穿透到我們心靈的深處，喚起我們青春的激情與熱情。
青春。
學(xué)習(xí)是一種能力，一種工具，是為我們以后的生活提供基礎(chǔ)的保障，讓我們不是無(wú)用之人，能夠在社會(huì)中有一席之地。這四年，我不能說(shuō)我讀了很多書(shū)，很多好書(shū)，但是即使一本能夠啟迪我們的書(shū)，獨(dú)處其中的奧秘，讓我們慢慢汲取它的精華，那么我們就能有所進(jìn)步有所提高。同樣，品味一部含義深刻的電影也可以讓我們感悟生活，體味青春。前段時(shí)間看的電影《飛越老人院》，那是一部講述一些生活在老人院中的老人，他們的對(duì)生活的熱情和執(zhí)著，感染了我，我現(xiàn)在還年輕，卻沒(méi)有他們對(duì)待生活的心態(tài)和朝氣，深深的感到了遺憾，大學(xué)時(shí)光，我的青春在哪里，我何曾讓它見(jiàn)過(guò)天日，接受陽(yáng)光的沐浴。與此同時(shí)，培養(yǎng)一種興趣愛(ài)好，同樣可以提高我們的素質(zhì)，增加我們的生活樂(lè)趣，增加我們的內(nèi)涵。而這就是我今后將要實(shí)現(xiàn)的！
陽(yáng)光。
中北，處在一個(gè)依山傍水的優(yōu)美之地。而爬山玩水則成了我們百游不厭的樂(lè)趣所在。每每約上三五好友，帶上相機(jī)，熙熙攘攘打打鬧鬧，沐浴在溫暖的陽(yáng)光之下，我們的笑容是春天萬(wàn)物復(fù)蘇的甘霖，是炎炎夏日里的一縷清泉，是成熟秋日里的稻香麥芒，是寒風(fēng)凜冽的冬日里的一爐紅火！
籃球場(chǎng)上、足球場(chǎng)上那些奔跑著的身影，羽毛球館里一個(gè)又一個(gè)漂亮的發(fā)球接球，青春的活力涌動(dòng)著，這就是大學(xué)生陽(yáng)光的味道。
挫折。
一個(gè)向?qū)У沫h(huán)境中，一個(gè)可以供我們完成弱小到強(qiáng)大過(guò)渡的環(huán)境中，受了委屈、失敗等等，我們不要怨天尤人，沒(méi)有人會(huì)為自己的錯(cuò)誤失敗埋單。我們失敗了，犯錯(cuò)誤了，并不是我們有多無(wú)能，我們需要一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也沒(méi)有人能夠救贖我們一輩子，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信自立。
“郁悶”這個(gè)詞已經(jīng)成了我們這一代的口頭禪。其實(shí)，在以前，我們有老師像父母一樣呵護(hù)我們的一切，有同學(xué)幫助我們，所以我們就像是一個(gè)襁褓中的嬰孩，只要伸伸小手，就有人把我們想要的東西遞過(guò)來(lái)，而現(xiàn)在我們要學(xué)會(huì)自己拿筷子自己吃飯，自己洗衣做飯等等。并且現(xiàn)在的我們也在擔(dān)任著那些年父母一樣呵護(hù)我們的角色。
挫折，就像是一杯苦咖啡，剛喝下是苦不堪言，難以承受，但是慢慢品味，它就是一杯百年純釀，剛?cè)肟诘哪且环N錯(cuò)覺(jué)，很可能就讓我們失去了品嘗美酒的機(jī)會(huì)。所謂塞翁失馬焉知非福，我們也許失去了很多，但同時(shí)我們也會(huì)得到很多。用一顆的淡然的心去面對(duì)生活，用“得之，我幸，失之，我命”的信條，去面對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè)、得與失，我們的生活會(huì)如陽(yáng)光一樣sunshine。
珍寶。
對(duì)我而言，那些學(xué)習(xí)、工作并沒(méi)有大家想的那樣珍貴，因?yàn)橛泻芏鄸|西是通過(guò)其他事情可以學(xué)到的，而朋友是錯(cuò)過(guò)了就不再有的！如果說(shuō)愛(ài)情是一種毒藥，讓多少男女苦不堪言，那么我堅(jiān)信“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離愛(ài)情”，那么真的要中毒了，友情則是這解藥的藥引子，是渡我們平安無(wú)事的神奇之物。四年了，我們一起在中秋節(jié)舉辦過(guò)篝火晚會(huì)，我們一起學(xué)習(xí)，一起瘋鬧，一起難過(guò)，一起高興等等，自己有不順心的事總是把他們當(dāng)作一個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)我絮絮叨叨的抱怨；聽(tīng)說(shuō)同學(xué)家中出了事，我們會(huì)像親人一樣關(guān)懷；同學(xué)生病住院了，我們會(huì)像家屬一樣天天陪伴……我們有過(guò)同甘、也有過(guò)共苦，轉(zhuǎn)眼要離別，以后千里之隔，讓我們?nèi)绾文懿粨?dān)心、不傷感。
曾經(jīng)夢(mèng)想著，以后和自己的朋友住在一棟樓里，跑跑樓梯就到了，可現(xiàn)在面對(duì)離別，我們是那么的無(wú)力，但是我們都堅(jiān)信，友情不會(huì)像愛(ài)情一樣經(jīng)不起時(shí)間和空間的考驗(yàn)！我們還會(huì)一如既往！
工作。
記得剛上大學(xué)時(shí)，能會(huì)用的辦公軟件也就是word，什么excel、powerpoint啊，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更別說(shuō)用了?？墒?，四年的時(shí)間，讓我們對(duì)這些辦公軟件運(yùn)用自如。沒(méi)有考上研究生，自然會(huì)去找工作。第一步就是做簡(jiǎn)歷，做好的簡(jiǎn)歷讓同學(xué)看了一下，被批的體無(wú)完膚……被批完之后又經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)了一下，又做了一份簡(jiǎn)歷，改好之后終于能入了我那同學(xué)的眼。也就差不多可以入了那些hr的眼了。
因?yàn)橐ぷ髁?，投?jiǎn)歷的時(shí)候，不是要求會(huì)這個(gè)就是要求會(huì)那個(gè)，不是會(huì)這個(gè)的優(yōu)先就是那種那種人優(yōu)先，想我也層買(mǎi)過(guò)日語(yǔ)書(shū)，要學(xué)日語(yǔ)的，可終究是沒(méi)學(xué)成……雖然我投過(guò)很多簡(jiǎn)歷，也接到很多面試的電話，但終究一個(gè)都沒(méi)去，說(shuō)不上是自己怕什么，也許是不知道自己到底想做什么要做什么，怕就這樣把自己給綁定了。也在猶豫要不要再考一年，因?yàn)樽约菏冀K是不甘心的。
但無(wú)論以后怎樣，我都希望以后沒(méi)有機(jī)會(huì)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)多掌握一些技能，所謂活到老學(xué)到老，不然這樣的人生就像是一潭死水，毫無(wú)意義。我要努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)多社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。
完善。
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年老師同學(xué)的幫助，我也學(xué)會(huì)了從點(diǎn)滴開(kāi)始積累一些必要的知識(shí)，不再想著一口吃一個(gè)胖子。不論是從學(xué)習(xí)撒謊能夠還是經(jīng)驗(yàn)上，我們應(yīng)當(dāng)從自己的不足出發(fā)，開(kāi)始尋找自己真正需要的東西，從而可以彌補(bǔ)自己的不足。作為一個(gè)大學(xué)生就應(yīng)該在不如社會(huì)之前盡量的歷練自己，完善自己的不足，這社會(huì)這個(gè)大熔爐里也許并不容許我們自由散漫，所以趁著自己還年輕，趁著自己還有比較強(qiáng)的可塑性，我們要好好努力的完善自己，讓自己更上一層樓。
踏實(shí)。
很久以來(lái)，家長(zhǎng)們就苦口婆心的告訴我們說(shuō)做人要踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的，這樣才能獲得踏實(shí)、實(shí)在的感覺(jué)和生活。生活中，人只要有一技之長(zhǎng)則足以，則足夠別人對(duì)你刮目相看。能力有很多方面，比如有學(xué)習(xí)能力、接受能力、人際交往能力等等，要是想在這個(gè)社會(huì)立足就必須要學(xué)習(xí)各個(gè)方面的能力，不需要我們精通，但要掌握，這樣我們才能安身立命，才能有所獲，才能獲得踏實(shí)。
離別。
轉(zhuǎn)眼間，還有不足半月，我們就要離開(kāi)這所學(xué)校這個(gè)城市了。所以在離別是，我不希望我的大學(xué)有任何的遺憾，我要好好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成學(xué)業(yè)，畫(huà)好這點(diǎn)睛之筆。給自己一個(gè)完美沒(méi)有遺憾的大學(xué)。也想用相機(jī)或者筆記本的形式記錄下我的生活，給未來(lái)的自己留一份回憶。在剩余的這幾天里，要和同學(xué)們好好相處，一起玩玩樂(lè)樂(lè)，把這所學(xué)校的每個(gè)角落都回憶一遍。就算是在大腦中做個(gè)回憶錄吧。
結(jié)束語(yǔ)。
就這樣，及要離開(kāi)。我不知道未來(lái)的路是怎么樣的，但是我知道，只要我們肯努力、肯學(xué)習(xí)、肯攀登，總有我們驕傲天下的一天！“頑強(qiáng)的毅力可以攀登世界上任何一座高峰”——狄更斯，這是我從初中起就特別喜歡的一句話，這句話將依舊伴隨著我走過(guò)無(wú)數(shù)匆匆歲月。
也許很多年后，我再想起大學(xué)的四年，可能又是另外一番情景，但是有些事情是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的，就像是克孜爾千佛洞上的青金石“光輝燦燦，若眾星之麗于天也”！
寫(xiě)在大四的尾巴上。
摘要。
關(guān)鍵字開(kāi)學(xué)，軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)，舍友，打工。
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼之間就臨近畢業(yè)。來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，四年的大學(xué)生活就將與我揮手作別?；厥姿哪?，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的每一步成長(zhǎng)。在平淡中回味精彩，在艱辛中享受快樂(lè)，在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平凡的生活中閃現(xiàn)的是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的真實(shí)。在大四的尾巴上，回憶四年的生活片斷，只想為這四年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一個(gè)終點(diǎn)意味著另一個(gè)起點(diǎn)。不應(yīng)該有太多的失落，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)精彩，也不應(yīng)該有太多的感傷，因?yàn)榍啻荷信c我同在。年輕的生命不應(yīng)該屈服于生活的磨難，而應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!
新的開(kāi)始。
四年前那個(gè)稚嫩的臉龐模糊又清晰。背負(fù)著父母熱切的期望，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬，我踏進(jìn)了這所曾經(jīng)陌生的校園?，F(xiàn)在依然清晰記得，大學(xué)報(bào)到的那時(shí)候的點(diǎn)滴?？绯龈咧?，邁入大學(xué)的校門(mén)，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚(yú)兒入水、小鳥(niǎo)出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛(ài)，室友志同道合，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。感覺(jué)我們自由了，可以飛了連呼吸到的空氣都是自由的?？梢韵抡n不用必須都把時(shí)間放到自習(xí)室了，能看自己想看的書(shū),想看到什么時(shí)候看到什么時(shí)候，可以有自己的計(jì)劃了。當(dāng)入學(xué)的急切心情還未平靜，學(xué)校里的各項(xiàng)招新活動(dòng)就熱烈展開(kāi)了。到處是動(dòng)員大會(huì)，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會(huì)、各色社團(tuán)和協(xié)會(huì)晃得我們新生眼花繚亂，當(dāng)時(shí)能感覺(jué)到我豐富多彩的大學(xué)生活從這里開(kāi)始了。
軍訓(xùn)是四年學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。那個(gè)被烈日曬得就要冒煙的訓(xùn)練場(chǎng)還清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。每天的正步，跑步訓(xùn)練，偶爾的拉歌比賽，還有我們可愛(ài)的教練，都已經(jīng)成了永久的回憶。還記得第一天休息的時(shí)候教練讓我們坐在地上，可大家都矜持著猶豫著，教練笑著說(shuō)“嫌臟是吧，不過(guò)我敢打賭，不用多了，再有一天，你們會(huì)覺(jué)得坐在地上是件很幸福的事。”事實(shí)證明教練是多么的有先見(jiàn)之明啊，后來(lái)的我們都恨不得教練一說(shuō)休息就躺在地上啊。呵呵，軍訓(xùn)雖然真的很累，但也是毅志和體力的提高，不是都說(shuō)，沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)的人，大學(xué)就是不完美的嘛。我想我當(dāng)時(shí)已經(jīng)為完美的大學(xué)開(kāi)了一個(gè)還不錯(cuò)的頭。短暫的軍訓(xùn)生活在我們最后的匯報(bào)表演中結(jié)束。雖然當(dāng)年達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)早已忘掉。但一段美好的回憶和一份真摯的友誼仍在。
平淡生活。
四年的大學(xué)生活也許還是用平淡兩個(gè)字來(lái)形容比較恰當(dāng)。生活的中心還是學(xué)習(xí)。認(rèn)真地上課，認(rèn)真地做作業(yè)，認(rèn)真地參加考試。考過(guò)了四級(jí)接著考六級(jí)，過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)又過(guò)三級(jí)，繼而又準(zhǔn)備考研。四年的學(xué)習(xí)生活就是在不斷地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)階段性的目標(biāo)中度過(guò)。浸泡在自習(xí)室里每一個(gè)日子雖然單調(diào)卻充實(shí)。上了十幾年的學(xué)，不敢說(shuō)喜歡，但絕對(duì)是不討厭學(xué)習(xí)的。除了溫馨的宿舍，我也喜歡自習(xí)室里擁擠又安靜的氛圍。曾幾何時(shí)，自習(xí)室就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，是在這個(gè)陌生的城市里屬于我的安全地方，沒(méi)有污染沒(méi)有嘈雜。喜歡坐在自習(xí)室里靜靜地聽(tīng)廣播，偶爾看看窗外美麗的風(fēng)景和校園里各自忙碌的同學(xué)們。生命的意義不在于結(jié)果而在于它的過(guò)程。我的收獲就是在平淡中感受學(xué)習(xí)中的充實(shí)和快樂(lè)中的成長(zhǎng)。
每個(gè)經(jīng)歷過(guò)非典的人，都不會(huì)忘掉那段特別的日子。空氣里彌漫著消毒水的味道，還有每個(gè)人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，才感覺(jué)生命原來(lái)如此脆弱。團(tuán)結(jié)再一次在抗擊非典的戰(zhàn)役中發(fā)揮了無(wú)比的威力。小小的“病毒”雖然可怕最終還是屈服了我們。這讓我不能不佩服人類的偉大，也不能不去感激那些在抗擊非典的戰(zhàn)線上奮不顧身的英雄們。經(jīng)歷了生與死考驗(yàn)的我們更懂得珍惜生命和生命里的每一次感動(dòng)。
生活在不斷地變化中重復(fù)著同樣的旋律，在不斷地重復(fù)中變換著不同的音符。生活的最高境界也許就是歸于平淡，而我在平淡中感受屬于我的精彩。
第一個(gè)決定。
也許大學(xué)四年里我都是快樂(lè)的，但真的讓我覺(jué)得自己成熟了卻是在決定考研并為之努力奮斗的那一年?？佳校俏业谝粋€(gè)為自己做的決定，以前的生活好像就是因?yàn)榇蠹叶歼@樣我也不特殊的感覺(jué)。小學(xué)，初中，高中，我都沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的人生為什么是這樣的，甚至大學(xué)讓我覺(jué)得是高中之后的必然選擇，從沒(méi)問(wèn)過(guò)為什么。知道大三時(shí)，大家為繼續(xù)考研還是找工作爭(zhēng)論時(shí)，我才真的問(wèn)自己我要是生活是什么樣的，是開(kāi)始準(zhǔn)備步入社會(huì)還是給自己繼續(xù)充電，在老師和同學(xué)的幫助下，我第一次認(rèn)真的仔細(xì)的剖析了自己，鄭重的做了考研這個(gè)決定，我也知道，覺(jué)得是自己做的，那就要自己負(fù)責(zé)，真的為自己努力一次。
考研的一年里，說(shuō)不辛苦那是騙人的，但考研的我們確是幸福的，第一次真的為自己爭(zhēng)取，愿望是那么的強(qiáng)烈，但也做好坦然接受失敗的準(zhǔn)備，只要真的付出了，就沒(méi)什么遺憾。幸好結(jié)果是美好的，讓我對(duì)生活更加的熱愛(ài)。
在這一年的生活里浸透著太多的辛酸和淚水。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命就應(yīng)該經(jīng)受痛苦的歷練，年輕的我們必須接受挑戰(zhàn)。曾經(jīng)毅然決然地決定考研，并為這個(gè)決定付出了很多很多。辛苦的準(zhǔn)備了一年，改變了我很多很多。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命不該屈服于生活的磨難，而是應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!
一輩子的財(cái)富。
我是一個(gè)典型的慢熱的人，蝸牛的性格，害怕被孤立，可又不敢主動(dòng)去爭(zhēng)取，怕傷害，所以寧愿躲在殼子里，是我的那些可愛(ài)的舍友，一見(jiàn)面就讓我覺(jué)得我是被大家需要的，打開(kāi)了我枯燥的殼子，讓我感受到大學(xué)是多么的美好。我們每天一起起床，相伴著去上課，擠在一個(gè)床上看電影(即使我們有好幾臺(tái)電腦)，歡呼著出去吃飯，逛街，也互相掩護(hù)著躲過(guò)老師的點(diǎn)名，還有晚上精彩的臥談會(huì)???。我們?cè)谝黄鸬拿恳惶斓亩际浅錆M歡笑的，我們有只有我們才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，有我們共同的秘密。四年來(lái)一直那么親密的室友，雖然馬上就分開(kāi)了，可這四年積下的友誼卻早已深深刻在每個(gè)人的心里，是一輩子的財(cái)富。
最后升華。
在大四的尾巴，我把自己放逐到社會(huì)中，去一個(gè)可以和很多不同類型的人接觸的西餐廳打工，一方面為畢業(yè)旅行積累資金，更重要的是要去歷練自己。要洗掉身上書(shū)生氣。
兩個(gè)月的打工生活，算是畢業(yè)生活實(shí)習(xí)吧，讓我真的在心里上長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)膽小，愛(ài)哭的學(xué)生了。面對(duì)挑剔的顧客，我學(xué)會(huì)了忍耐;面對(duì)成功人士，我知道了自己是多么的不起眼;和外國(guó)人的對(duì)話，讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ);面對(duì)經(jīng)理的教育，我知道了自己不再是父母手心里的寶，在這里，我只是個(gè)服務(wù)員??。
就這樣我不斷的鼓勵(lì)自己，也收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴屬于自己的財(cái)富。打工雖然充滿了艱辛收入也很微薄，但打工的經(jīng)歷讓我在不斷的磨練中成長(zhǎng)。工作的艱辛更讓我懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，讓我學(xué)會(huì)得如何去珍惜、如何去爭(zhēng)取。
很多時(shí)候我在想，當(dāng)初打工的決定是那么的正確，如今我不僅僅獲得了旅游的經(jīng)費(fèi)，更添了一筆可貴的財(cái)富，那是未經(jīng)歷苦難的人所無(wú)法體會(huì)的。那種懂得如何看待和體驗(yàn)生活的勇氣在我心底萌生、積聚，在成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。盡管生活中煩惱常常不請(qǐng)自來(lái)，但我從不詛咒生活，只能坦然面對(duì)，用夢(mèng)想來(lái)稀釋煩惱。
經(jīng)驗(yàn)小總結(jié)。
大學(xué)四年時(shí)光使我懂得了很多，成長(zhǎng)了很多，成熟了許多，寫(xiě)一些我對(duì)大學(xué)生活的一種理解和總結(jié)。
第一，每周給家里打電話，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)卻意味著父母的年老。
第二，珍惜給你歡笑陪你難過(guò)的朋友，因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)你就會(huì)知道是多么的不舍。
別了，我的大學(xué)。
每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，看看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得四年的同窗，身邊的朋友，比想象中的和善，可愛(ài)的多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
自習(xí)室的門(mén)還開(kāi)著，考研時(shí)候奮斗了一年的那個(gè)屋子，如今又換了新的血液，一直對(duì)那段滿頭苦讀的日子心存感激，她讓我收回了很多。。。。。。。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友情和愛(ài)情!未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，旅途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
關(guān)鍵字開(kāi)學(xué)，軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)，舍友，打工。
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼之間就臨近畢業(yè)。來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，四年的大學(xué)生活就將與我揮手作別?；厥姿哪辏畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的每一步成長(zhǎng)。在平淡中回味精彩，在艱辛中享受快樂(lè)，在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平凡的生活中閃現(xiàn)的是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的真實(shí)。在大四的尾巴上，回憶四年的生活片斷，只想為這四年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一個(gè)終點(diǎn)意味著另一個(gè)起點(diǎn)。不應(yīng)該有太多的失落，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)精彩，也不應(yīng)該有太多的感傷，因?yàn)榍啻荷信c我同在。年輕的生命不應(yīng)該屈服于生活的磨難，而應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行！
新的開(kāi)始。
四年前那個(gè)稚嫩的臉龐模糊又清晰。背負(fù)著父母熱切的期望，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬，我踏進(jìn)了這所曾經(jīng)陌生的校園。現(xiàn)在依然清晰記得，大學(xué)報(bào)到的那時(shí)候的點(diǎn)滴?？绯龈咧?，邁入大學(xué)的校門(mén)，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚(yú)兒入水、小鳥(niǎo)出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛(ài)，室友志同道合，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。感覺(jué)我們自由了，可以飛了連呼吸到的空氣都是自由的?？梢韵抡n不用必須都把時(shí)間放到自習(xí)室了，能看自己想看的書(shū)，想看到什么時(shí)候看到什么時(shí)候，可以有自己的計(jì)劃了。當(dāng)入學(xué)的急切心情還未平靜，學(xué)校里的各項(xiàng)招新活動(dòng)就熱烈展開(kāi)了。到處是動(dòng)員大會(huì)，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會(huì)、各色社團(tuán)和協(xié)會(huì)晃得我們新生眼花繚亂，當(dāng)時(shí)能感覺(jué)到我豐富多彩的大學(xué)生活從這里開(kāi)始了。
軍訓(xùn)是四年學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。那個(gè)被烈日曬得就要冒煙的訓(xùn)練場(chǎng)還清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。每天的正步，跑步訓(xùn)練，偶爾的拉歌比賽，還有我們可愛(ài)的教練，都已經(jīng)成了永久的回憶。還記得第一天休息的時(shí)候教練讓我們坐在地上，可大家都矜持著猶豫著，教練笑著說(shuō)“嫌臟是吧，不過(guò)我敢打賭，不用多了，再有一天，你們會(huì)覺(jué)得坐在地上是件很幸福的事?！笔聦?shí)證明教練是多么的有先見(jiàn)之明啊，后來(lái)的我們都恨不得教練一說(shuō)休息就躺在地上啊。呵呵，軍訓(xùn)雖然真的很累，但也是毅志和體力的提高，不是都說(shuō)，沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)的人，大學(xué)就是不完美的嘛。我想我當(dāng)時(shí)已經(jīng)為完美的大學(xué)開(kāi)了一個(gè)還不錯(cuò)的頭。短暫的軍訓(xùn)生活在我們最后的匯報(bào)表演中結(jié)束。雖然當(dāng)年達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)早已忘掉。但一段美好的回憶和一份真摯的友誼仍在。
平淡生活。
四年的大學(xué)生活也許還是用平淡兩個(gè)字來(lái)形容比較恰當(dāng)。生活的中心還是學(xué)習(xí)。認(rèn)真。
地上課，認(rèn)真地做作業(yè)，認(rèn)真地參加考試?？歼^(guò)了四級(jí)接著考六級(jí)，過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)又過(guò)三級(jí)，繼而又準(zhǔn)備考研。四年的學(xué)習(xí)生活就是在不斷地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)階段性的目標(biāo)中度過(guò)。浸泡在自習(xí)室里每一個(gè)日子雖然單調(diào)卻充實(shí)。上了十幾年的學(xué)，不敢說(shuō)喜歡，但絕對(duì)是不討厭學(xué)習(xí)的。除了溫馨的宿舍，我也喜歡自習(xí)室里擁擠又安靜的氛圍。曾幾何時(shí)，自習(xí)室就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，是在這個(gè)陌生的城市里屬于我的安全地方，沒(méi)有污染沒(méi)有嘈雜。喜歡坐在自習(xí)室里靜靜地聽(tīng)廣播，偶爾看看窗外美麗的風(fēng)景和校園里各自忙碌的同學(xué)們。生命的意義不在于結(jié)果而在于它的過(guò)程。我的收獲就是在平淡中感受學(xué)習(xí)中的充實(shí)和快樂(lè)中的成長(zhǎng)。
每個(gè)經(jīng)歷過(guò)非典的人，都不會(huì)忘掉那段特別的日子?？諝饫飶浡舅奈兜溃€有每個(gè)人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，才感覺(jué)生命原來(lái)如此脆弱。團(tuán)結(jié)再一次在抗擊非典的戰(zhàn)役中發(fā)揮了無(wú)比的威力。小小的“病毒”雖然可怕最終還是屈服了我們。這讓我不能不佩服人類的偉大，也不能不去感激那些在抗擊非典的戰(zhàn)線上奮不顧身的英雄們。經(jīng)歷了生與死考驗(yàn)的我們更懂得珍惜生命和生命里的每一次感動(dòng)。
生活在不斷地變化中重復(fù)著同樣的旋律，在不斷地重復(fù)中變換著不同的音符。生活的最高境界也許就是歸于平淡，而我在平淡中感受屬于我的精彩。
第一個(gè)決定。
也許大學(xué)四年里我都是快樂(lè)的，但真的讓我覺(jué)得自己成熟了卻是在決定考研并為之努力奮斗的那一年。考研，是我第一個(gè)為自己做的決定，以前的生活好像就是因?yàn)榇蠹叶歼@樣我也不特殊的感覺(jué)。小學(xué)，初中，高中，我都沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的人生為什么是這樣的，甚至大學(xué)讓我覺(jué)得是高中之后的必然選擇，從沒(méi)問(wèn)過(guò)為什么。知道大三時(shí)，大家為繼續(xù)考研還是找工作爭(zhēng)論時(shí)，我才真的問(wèn)自己我要是生活是什么樣的，是開(kāi)始準(zhǔn)備步入社會(huì)還是給自己繼續(xù)充電，在老師和同學(xué)的幫助下，我第一次認(rèn)真的仔細(xì)的剖析了自己，鄭重的做了考研這個(gè)決定，我也知道，覺(jué)得是自己做的，那就要自己負(fù)責(zé)，真的為自己努力一次。
考研的一年里，說(shuō)不辛苦那是騙人的，但考研的我們確是幸福的，第一次真的為自己爭(zhēng)取，愿望是那么的強(qiáng)烈，但也做好坦然接受失敗的準(zhǔn)備，只要真的付出了，就沒(méi)什么遺憾。幸好結(jié)果是美好的，讓我對(duì)生活更加的熱愛(ài)。
在這一年的生活里浸透著太多的辛酸和淚水。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命就應(yīng)該經(jīng)受痛苦的歷練，年輕的我們必須接受挑戰(zhàn)。曾經(jīng)毅然決然地決定考研，并為這個(gè)決定付出了很多很多。辛苦的準(zhǔn)備了一年，改變了我很多很多。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命不該屈服于生活的磨難，而是應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行！
一輩子的財(cái)富。
躲過(guò)老師的點(diǎn)名，還有晚上精彩的臥談會(huì)???。我們?cè)谝黄鸬拿恳惶斓亩际浅錆M歡笑的，我們有只有我們才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，有我們共同的秘密。四年來(lái)一直那么親密的室友，雖然馬上就分開(kāi)了，可這四年積下的友誼卻早已深深刻在每個(gè)人的心里，是一輩子的財(cái)富。
最后升華。
在大四的尾巴，我把自己放逐到社會(huì)中，去一個(gè)可以和很多不同類型的人接觸的西餐廳打工，一方面為畢業(yè)旅行積累資金，更重要的是要去歷練自己。要洗掉身上書(shū)生氣。
兩個(gè)月的打工生活，算是畢業(yè)生活實(shí)習(xí)吧，讓我真的在心里上長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)膽小，愛(ài)哭的學(xué)生了。面對(duì)挑剔的顧客，我學(xué)會(huì)了忍耐；面對(duì)成功人士，我知道了自己是多么的不起眼；和外國(guó)人的對(duì)話，讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ)；面對(duì)經(jīng)理的教育，我知道了自己不再是父母手心里的寶，在這里，我只是個(gè)服務(wù)員??。
就這樣我不斷的鼓勵(lì)自己，也收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴屬于自己的財(cái)富。打工雖然充滿了艱辛收入也很微薄，但打工的經(jīng)歷讓我在不斷的磨練中成長(zhǎng)。工作的艱辛更讓我懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，讓我學(xué)會(huì)得如何去珍惜、如何去爭(zhēng)取。
很多時(shí)候我在想，當(dāng)初打工的決定是那么的正確，如今我不僅僅獲得了旅游的經(jīng)費(fèi)，更添了一筆可貴的財(cái)富，那是未經(jīng)歷苦難的人所無(wú)法體會(huì)的。那種懂得如何看待和體驗(yàn)生活的勇氣在我心底萌生、積聚，在成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。盡管生活中煩惱常常不請(qǐng)自來(lái)，但我從不詛咒生活，只能坦然面對(duì)，用夢(mèng)想來(lái)稀釋煩惱。
經(jīng)驗(yàn)小總結(jié)。
大學(xué)四年時(shí)光使我懂得了很多，成長(zhǎng)了很多，成熟了許多，寫(xiě)一些我對(duì)大學(xué)生活的一種理解和總結(jié)。
第一，每周給家里打電話，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)卻意味著父母的年老。
第二，珍惜給你歡笑陪你難過(guò)的朋友，因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)你就會(huì)知道是多么的不舍。
別了，我的大學(xué)。
每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，看看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得四年的同窗，身邊的朋友，比想象中的和善，可愛(ài)的多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
自習(xí)室的門(mén)還開(kāi)著，考研時(shí)候奮斗了一年的那個(gè)屋子，如今又換了新的血液，一直對(duì)那段滿頭苦讀的日子心存感激，她讓我收回了很多。。。。。。。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友情和愛(ài)情！未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，旅途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
時(shí)間就像流沙一樣從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺(jué)中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力。人生就是這樣，分分合合，懂了遺憾，就懂了珍惜。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，自己一個(gè)人一次次的逛校園時(shí)，腳步開(kāi)始漸漸變慢，越來(lái)越慢，慢慢的賞識(shí)著民大的一樹(shù)一草一花；也不知道從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)食堂的飯菜并不是那么難吃；更不知道什么時(shí)候開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)銀川的天其實(shí)很藍(lán)，晚上的星星也很亮……每次走到宿舍樓下，總會(huì)習(xí)慣的抬頭望望宿舍的窗戶，努力努力的想要抓緊這稍縱即逝的每一分鐘，卻總是顯得那么無(wú)能為力，一切，終究還是要過(guò)去的。
走過(guò)，即使我們沒(méi)能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過(guò)的大學(xué)生活，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的，學(xué)會(huì)寬容和關(guān)心，這是我們應(yīng)該做的。因?yàn)槟ЯΓ芗涌煳覀兊某砷L(zhǎng)，不得不承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)與他們、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我回憶大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理我的心路歷程，對(duì)過(guò)去的總結(jié)，能讓人更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的收獲和不足，認(rèn)清自己，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么？回憶過(guò)去，或許能找到答案。
友情是個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都是社會(huì)大群體里的一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人都離不開(kāi)群體。有人說(shuō)，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友，尤其是四年來(lái)朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個(gè)男生都是來(lái)自不同的地方，性格各異。平時(shí)大家聚在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，天南海北的聊一通，開(kāi)開(kāi)玩笑，生活過(guò)得也是很愜意，很高興認(rèn)識(shí)這么一幫朋友，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶，也是最寶貴的財(cái)富。
大學(xué)友情是個(gè)比較重要的話題，同樣大學(xué)里的人際交往也是一樣。人際關(guān)系，在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡。自然的，人際交往便成為一個(gè)重要的必修課，它不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中，每個(gè)人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué)，還有更多的對(duì)外機(jī)會(huì)。比如利用課外時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)，或者打工，賺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，由此會(huì)使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。
畢業(yè)德育答辯論文篇三
1．指導(dǎo)教師與評(píng)閱老師宣讀該生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)，宣布該生可以進(jìn)行答辯。
2．學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的簡(jiǎn)要情況（時(shí)間為15至20分鐘）。
（１）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；
（２）畢業(yè)論文的基本內(nèi)容及主要方法；
（３）成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。
3．答辯小組老師提出問(wèn)題，問(wèn)題不能太少（各系視具體情況而定），并由答辯小組秘書(shū)作好答辯記錄。
（１）需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；
（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；
（３）考察學(xué)生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。
4．學(xué)生答辯。
學(xué)生對(duì)所提問(wèn)題必須正面回答，可以查閱資料，允許思考5分鐘，但必須在臺(tái)前獨(dú)立完成，準(zhǔn)備時(shí)不能請(qǐng)教老師，也不能與其他人員討論，但能查閱有關(guān)資料。
提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)間約20分鐘。
畢業(yè)德育答辯論文篇四
時(shí)光如梭，不禁感慨時(shí)間的力量，思緒萬(wàn)千，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活即將畫(huà)上句話。筆落至此，行文已終。當(dāng)我寫(xiě)這篇丈章的時(shí)候，也就意味著我的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，始2019年金秋，終于2022年盛復(fù)，目之所及，皆是回憶。心之所向，皆是過(guò)往，曾經(jīng)一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)也要各奔東西，那些在夏天遇見(jiàn)的人也要在夏天告別，學(xué)校的每一個(gè)地方都是回憶，逐夢(mèng)省警，終要?jiǎng)e，我還是始終相信我們每個(gè)人的相遇都有它一定的道理。
回首這幾年的求學(xué)生涯，辛苦卻也收獲滿滿，記得剛開(kāi)學(xué)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的成熟懂事，都是這三年一點(diǎn)一滴的結(jié)果，我最美好的回憶都留在了這里，無(wú)論是操場(chǎng)內(nèi)撒在地上的陽(yáng)光，還是專業(yè)課時(shí)揮灑的汗水，亦或是訓(xùn)練后收獲的掌聲，這些都是我以后想象卻又無(wú)法重現(xiàn)的珍貴回憶。
首先感謝我的祖國(guó)，有幸生于華夏，見(jiàn)證百年風(fēng)華。有了祖國(guó)的強(qiáng)大庇護(hù)，才有了燈火通明的萬(wàn)家，才有我們現(xiàn)在的不經(jīng)戰(zhàn)亂，不缺衣食。
師恩難忘，銘記于心，我要感謝我的隊(duì)長(zhǎng)，在這三年的學(xué)習(xí)生活中寬以待人，細(xì)致入微的工作態(tài)度的高尚品格深深觸動(dòng)著我。以關(guān)愛(ài)為和弦，奏出溫暖的歌謠。感謝隊(duì)長(zhǎng)您對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，為我們紓解心結(jié)，以勤勞為剪鏃，射向自律的靶心。感謝隊(duì)長(zhǎng)每日最早到校督促同學(xué)們的生活起居和鍛煉身體，以夢(mèng)想為藍(lán)圖，甘當(dāng)成功的階梯。感謝隊(duì)長(zhǎng)為同學(xué)們營(yíng)造的和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍，使同學(xué)們?cè)谌昕梢暂p松愉快地完成學(xué)業(yè)。您對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們亦師亦友的品格是我未來(lái)人生道路上學(xué)習(xí)的榜樣，祝愿您工作順利、身體健康、事業(yè)有成。我要感謝我的專業(yè)老師，是你的教導(dǎo)和督促，使我成為合格的警校生，誨人不倦，教導(dǎo)有方。我還要感謝曾經(jīng)教導(dǎo)，傳授給我知識(shí)的老師們，謝謝你們無(wú)私的付出謝謝你們的愛(ài)崗敬業(yè)，謝謝你們的諄諄教誨，師恩難忘，衷心祝愿各位老師工作順利，平安喜樂(lè)。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。感謝19級(jí)法學(xué)系三大隊(duì)三區(qū)隊(duì)的所有學(xué)生。更要感謝三年的全體室友。我們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)揮灑汗水，也曾一起在宿舍留下過(guò)淚水，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)生日。曾參加過(guò)的每一次訓(xùn)練，每一次考試，愿有前程可奔赴，亦有歲月可共回首。感謝諸位好友，同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷和包容，幫助與支持。
幸遇良友，溫柔歲月，感謝陪伴我三年的女孩段庭偉，因?yàn)橛心阍阢裸碌那啻豪锱阄乙黄痖L(zhǎng)大，這平淡的日子才會(huì)閃閃發(fā)光，感謝你在我的青春里，每一個(gè)有意義的時(shí)刻遠(yuǎn)隔山海與我共存，值得珍惜的人很少，你在其中，名列前茅。感謝我最好的最好的朋友武鑫，給了我很多面對(duì)生活的力量，給了我很多支持和幫助，每當(dāng)我遇到挫折和困難很奔潰的時(shí)候，一直陪伴在我的身邊給我疏導(dǎo)和安慰。沒(méi)有血緣關(guān)系還對(duì)你好的人，都是上天賜予你珍貴的禮物，是人生路上最真的情，心靈深處最暖的伴。感謝我最好的異性朋友張林鵬，相處的日子里理解我，照顧我，伴我成長(zhǎng)，護(hù)我天真，讓我懂得不嬌不躁戒熬夜破界跨界闖世界!讓我在人生這一驛站中能夠堅(jiān)持夢(mèng)想，倍感溫暖。感謝你們?cè)趯W(xué)過(guò)程中給予的努力，在生活中給予的陪伴。祝各位同窗前程似錦，平安順?biāo)?，永遠(yuǎn)清澈明朗。
父字開(kāi)頭，母字結(jié)尾，二十余年的求學(xué)路，你們不求回報(bào)的付出與給予是我前進(jìn)路上最強(qiáng)大的后盾，讓我遵從內(nèi)心的選擇，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上的支持，還是生活上的鼓勵(lì)，是你們給了我前行的勇氣和追求目標(biāo)的動(dòng)力，祝愿父母身體健康，平安順?biāo)?
最后要感謝在此家園的至暗時(shí)刻在前線舍身燃起生命花火的醫(yī)護(hù)人員幸而有你們的努力我們才能擁有安全穩(wěn)定的生活。對(duì)你們致以我最高的敬亦，敬你們拼奪而來(lái)的春花爛漫江山泰安。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。忘不了升旗廣場(chǎng)前的口號(hào)聲，忘不了夜晚。
宿舍樓熄燈的口哨聲，忘不了在國(guó)慶安保時(shí)與同學(xué)們深夜執(zhí)勤堅(jiān)守崗位的畫(huà)面，忘不了軍訓(xùn)時(shí)獲取隊(duì)列名次時(shí)與隊(duì)友激情相擁的場(chǎng)景，瀚海樓、圖書(shū)館、操場(chǎng)、食堂、立德苑都承載著我警院青春的慢慢回憶。愿自己能夠一直保守初心，滿懷期待的去熱愛(ài)生活，滿懷熱忱的去對(duì)待工作，永遠(yuǎn)保持心中的那一處光亮，繼續(xù)奮力前行，努力成為自己想成為的人。
朝朝往昔，均成過(guò)去。感謝在人生道路上所有幫助過(guò)我的人，是你們讓我將青春過(guò)成了我想要的模樣，愿你們平安順?biāo)臁?/p>
再見(jiàn)了，山西警察學(xué)院!
疫情當(dāng)下，祝愿所有人都能平安。
不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆，感謝自己一路以來(lái)的堅(jiān)持，也感謝你們的陪伴與支持。寫(xiě)盡千山，落筆是你，三生有幸，清徐縣徐溝鎮(zhèn)山西警察學(xué)院的日子，再會(huì)相縫!
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄。
答辯稿。
畢業(yè)德育答辯論文篇五
正確而又合適的選題，對(duì)撰寫(xiě)畢業(yè)論文具有重要意義。通過(guò)選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在科學(xué)面前，“提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要”。提出問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步，選準(zhǔn)了論題，就等于完成論文寫(xiě)作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。
一、選題能夠決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用
一個(gè)好的畢業(yè)論文題目，能夠提前對(duì)文章作出基本的估計(jì)。這是因?yàn)椋诖_定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對(duì)資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。
二、選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的不足
選題還有利于彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備不足的缺陷，有針對(duì)性地、高效率地獲取知識(shí)，早出成果，快出成果。撰寫(xiě)畢業(yè)論文，是先打基礎(chǔ)后搞科研，大學(xué)生在打基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)知識(shí)需要廣博一些，在搞研究階段，鉆研資料應(yīng)當(dāng)集中一些。而選題則是廣博和集中的有機(jī)結(jié)合。在選題過(guò)程中，研究方向逐漸明確，研究目標(biāo)越來(lái)越集中，最后要緊緊抓住論題開(kāi)展研究工作。
三、合適的選題可以保證寫(xiě)作的順利進(jìn)行，提高研究能力.
畢業(yè)德育答辯論文篇六
記得6年前當(dāng)我還是一個(gè)懵懵懂懂的高中女生的時(shí)候?qū)ι洗髮W(xué)有種莫名的憧憬，對(duì)上大學(xué)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)心中是由衷的敬意，，后來(lái)如愿考上了大學(xué)，到現(xiàn)在即將離開(kāi)。所以，大學(xué)是我這輩子最不后悔來(lái)過(guò)的地方，他將會(huì)是我心里永遠(yuǎn)燦爛美好的回憶。
在古書(shū)中看到這樣一句話，“大學(xué)”即大人之學(xué)，亦為未來(lái)之君主、棟梁領(lǐng)導(dǎo)天下的必修之學(xué)。大學(xué)是我們每個(gè)學(xué)子都應(yīng)該修身齊家的地方。我們?cè)趯W(xué)校的日子不多不少，四年，1461天，35064個(gè)小時(shí)，我選擇了充實(shí)，我粉碎了虛度。我們不能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。
大概大一大二的年紀(jì)的時(shí)候我看到聽(tīng)到很多畢業(yè)了的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)懷念大學(xué)時(shí)光的話，感慨頗深，當(dāng)時(shí)的我還不能理解他們的心情，可是現(xiàn)在的我不正是和他們一樣了嗎？現(xiàn)在的我擺脫迷茫才真正意識(shí)到有意義的大學(xué)真的應(yīng)該這么過(guò)：
找到真正的興趣所在；從迷茫到清晰看到自己要走的路；學(xué)會(huì)最重要的研究，學(xué)術(shù)精神；敢于懷疑，善于發(fā)現(xiàn)；整體素質(zhì)，世界觀，價(jià)值觀提高；對(duì)所學(xué)領(lǐng)域有一定見(jiàn)解和研究；我相信，大學(xué)精神的本質(zhì)，并不是為了讓我們變得深?yuàn)W，而恰恰是恢復(fù)人類的天真。天真的人，才會(huì)無(wú)窮無(wú)盡地追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的道理、關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)。大學(xué)要造就的，正是達(dá)爾文的天真、愛(ài)因斯坦的天真、黑格爾的天真、顧準(zhǔn)的天真，也就是那些“成熟的人”不屑一顧的“呆子氣”。上了大學(xué)，你就輕松啦，這善意的謊言毀了多少人。大學(xué)有一句謊言：不掛科的人生不完美，學(xué)生就是為學(xué)習(xí)而生。北大校長(zhǎng)蔡元培就職演說(shuō)，現(xiàn)在重讀刀刀見(jiàn)血。諸君來(lái)此求學(xué)，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學(xué)之性質(zhì)。今人肄業(yè)專門(mén)學(xué)校，學(xué)成任事，此固勢(shì)所必然。而在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也。只是，我想說(shuō)的是，并非人人都可以成為學(xué)霸，但至少你要努力學(xué)習(xí)，至少你要學(xué)好專業(yè)課，而一旦走出校門(mén)，你就再也找不到這樣的免費(fèi)資源了。
1）具有清楚地思維、談吐、寫(xiě)作的能力。
2）具有批判性和系統(tǒng)性推理的能力。
3）具有形成概念和解決問(wèn)題的能力。
4）具有獨(dú)立思考的能力。
5）具有敢于創(chuàng)新和獨(dú)立工作的能力。
6）具有與他人合作溝通的能力。
7）具有判斷什么意味著徹底理解某種東西的能力。
8）具有辨別重要的東西與瑣碎的東西、持久的東西與短暫的東西的能力。
9）熟悉不同的思維方式（定量、歷史、科學(xué)、道德、美學(xué)）。
10）具有某一領(lǐng)域知識(shí)的深度。
11）具有觀察不同學(xué)科、理念、文化的相關(guān)之處的能力。
12）具有一生求學(xué)不止的能力。如果，你做事情有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且以此為你的行動(dòng)目標(biāo)，大學(xué)期間為之努力，大四估計(jì)至少也會(huì)成為一個(gè)大牛。
如果把大學(xué)比作是超級(jí)瑪麗游戲，那么我覺(jué)得獎(jiǎng)學(xué)金就好比于在過(guò)關(guān)的路上可以頂出金幣的金磚。如果你不頂磚，不要那些金幣，只要你躲過(guò)游戲中類如螃蟹鉗子一樣的陷阱，你慢慢走也可以安穩(wěn)過(guò)關(guān)。如果你在路上很高興興致高昂，不停的勤奮頂磚一路蹦蹦跳跳，你會(huì)在把磚頂破的同時(shí)得到很多金幣，它會(huì)為你安穩(wěn)過(guò)關(guān)增加更多機(jī)率。因此，獎(jiǎng)學(xué)金能拿就拿，拿不了也無(wú)所謂，人各有志。但是說(shuō)起游戲，就是個(gè)巨大的坑，而有人總是毫不猶豫地跳了下去。如果說(shuō)你迷戀游戲，要說(shuō)靠每天規(guī)定時(shí)間的方法限制自己，基本是鬼話，如果你控制不住自己，那么最好找一個(gè)方法忘記這個(gè)游戲，比如把自己鎖定在教室或者圖書(shū)館體育場(chǎng)而非寢室，你不呆在宿舍這些游戲場(chǎng)合自然也不會(huì)上癮?？傊?，任何教育，歸根到底都是自我教育。但中國(guó)的大學(xué)生普遍缺乏自我教育的能力，面對(duì)這個(gè)精彩的世界，就好比太監(jiān)面對(duì)后宮佳麗。所以，自我學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng)吧。
時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正如朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去，我覺(jué)察他去的匆匆了……”如今四年轉(zhuǎn)瞬離去，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)青年回顧我的大學(xué)四年生活，大一時(shí)青色懵懂，對(duì)大學(xué)以及外界的一切事物新奇又害怕，大二時(shí)能夠主動(dòng)親近身邊的一切，自我保護(hù)又不失自由，大三時(shí)能夠規(guī)劃好自己的一切，大四才真正意識(shí)到自己長(zhǎng)大當(dāng)家做主人。有網(wǎng)友說(shuō)，用一句很經(jīng)典的話來(lái)總結(jié)大學(xué):上大學(xué)時(shí)，我背著一麻袋錢(qián)，買(mǎi)了一麻袋書(shū)，畢業(yè)時(shí)，我賣(mài)完書(shū)，卻買(mǎi)不了一個(gè)麻袋。我的大學(xué)遺憾也頗多，希望你們不要重蹈覆轍。
最后，總結(jié)一下大學(xué)也就是三個(gè)追求：追求知識(shí)、追求友誼、追求愛(ài)情。
1）追求知識(shí)：
具，照樣可以學(xué)。當(dāng)我們登山的時(shí)候，你可以不喜歡手中的拐棍，但是你不能扔掉那根拐棍，脫離那根拐棍，你就登不上山了。
2）追求友誼。
大學(xué)舍友是你永遠(yuǎn)不離不棄的人，是陪你最多的人，大學(xué)讓幾個(gè)本不相識(shí)的年輕人聚在一起，從第一晚開(kāi)始，每天陪你睡的是室友；當(dāng)你在周末不想起床挨餓的時(shí)候，是室友為你買(mǎi)的蓋澆飯刀削面；跟你坐在一起，一起上課的，大都是室友；男人打籃球的時(shí)候，跟著室友；女人守著電腦看愛(ài)情大片的時(shí)候，跟著室友；是誰(shuí)每天忍著聞你的臭腳丫，看著你的臭襪子，毫無(wú)怨言，是室友；當(dāng)你對(duì)某個(gè)女（男）孩一見(jiàn)鐘情的時(shí)候，是室友幫你出盡叟主意，想盡壞點(diǎn)子；當(dāng)你失戀而痛苦不堪的時(shí)候，室友告訴你：天涯處處皆芳草；無(wú)趣時(shí)，室友陪你打聯(lián)盟玩dota,室友每天放著歌，愉悅你，還省了你的電。所以，處理好與舍友的關(guān)系至關(guān)重要，大學(xué)四年，你可以盡情享受友誼給你帶來(lái)的歡樂(lè)，你貪婪的吸收著他們給你的溫暖。大學(xué)四年，如果沒(méi)能交上幾個(gè)可以拼命的朋友，沒(méi)有一段值得一生回憶的愛(ài)情，沒(méi)有感知青春，這段時(shí)光也就少了那么些味道！
畢業(yè)德育答辯論文篇七
1 .提問(wèn)要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問(wèn)題，這些要提的問(wèn)題以按先易后難的次序提問(wèn)為好。所提的第一個(gè)問(wèn)題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問(wèn)題。學(xué)員第一個(gè)問(wèn)題答好，就會(huì)放松緊張心理，增強(qiáng)“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個(gè)問(wèn)題的答辯中發(fā)揮出正常水平。反之，如果提問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就答不上來(lái)，學(xué)員就會(huì)背上心理包袱，加劇緊張，產(chǎn)生慌亂，這勢(shì)必會(huì)影響到對(duì)后面幾個(gè)問(wèn)題的答辯，因而也難以正確檢查出學(xué)員的答辯能力和學(xué)術(shù)水平。
2 .提問(wèn)要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測(cè)學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，有時(shí)需要把一個(gè)大問(wèn)題分成若干個(gè)小問(wèn)題，并采取逐步深入的提問(wèn)方法。如有一篇《淺論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》的論文，主答辯老師出的探測(cè)水平題，是由以下四個(gè)小問(wèn)題組成的。 (1) 什么是科學(xué)技術(shù) ?(2) 科學(xué)技術(shù)是不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素 ? 在學(xué)員作出正確回答以后，緊接著提出第三個(gè)小問(wèn)題：即 (3) 科學(xué)技術(shù)不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素，為什么說(shuō)它也是生產(chǎn)力呢 ?(4) 你是怎樣理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的 ? 通過(guò)這樣的提問(wèn)，根據(jù)學(xué)員的答辯情況，就能比較正確地測(cè)量出學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。如果這四個(gè)小問(wèn)題，一個(gè)也答不上，說(shuō)明該學(xué)員專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好;如果四個(gè)問(wèn)題都能正確地回答出來(lái)，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí);如果能回答出其中的 2 — 3 個(gè)，或每個(gè)小問(wèn)題都能答一點(diǎn)，但答得不全面，或不很正確，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得一般。倘若不是采取這種逐步深入的提問(wèn)法，就很難把一個(gè)學(xué)員掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的情況準(zhǔn)確測(cè)量出來(lái)。假如上述問(wèn)題采用這樣提問(wèn)法：請(qǐng)你談?wù)劄槭裁纯茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ? 學(xué)員很可能把論文中的主要內(nèi)容重述一遍。這樣就很難確切知道該學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況是好、是差、還是一般。
3 .當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語(yǔ)氣與之開(kāi)展討論，即要有“長(zhǎng)者”風(fēng)度，施行善術(shù)，切忌居高臨下，出言不遜。不要以“真理”掌握者自居，輕易使用“不對(duì)”、“錯(cuò)了”、“謬論”等否定的斷語(yǔ)。要記住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有從善如流的掂量。如果作者的觀點(diǎn)言之有理，持之有據(jù)，即使與自己的觀點(diǎn)截然對(duì)立，也應(yīng)認(rèn)可并樂(lè)意接受。倘若作者的觀點(diǎn)并不成熟、完善，也要善意地、平和地進(jìn)行探討，并給學(xué)員有辯護(hù)或反駁的平等權(quán)利。當(dāng)自己的觀點(diǎn)不能為作者接受時(shí)，也不能以勢(shì)欺人，以權(quán)壓理，更不要出言不遜。雖然在答辯過(guò)程中，答辯老師與學(xué)員的地位是不平等的 ( 一方是審查考核者，一方是被考核者 ) ，但在人格上是完全平等的。在答辯中要體現(xiàn)互相尊重，做到豁達(dá)大度，觀點(diǎn)一時(shí)難以統(tǒng)一，也屬正常。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，只要把自己的觀點(diǎn)亮出來(lái)，供對(duì)方參考就行。事實(shí)上，只要答辯老師講得客氣、平和，學(xué)員倒愈容易接受、考慮你的觀點(diǎn)，愈容易重新審視自己的觀點(diǎn)，達(dá)到共同探索真理的目的。
1.介紹論文不清楚。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生由于平時(shí)鍛煉不夠，論文介紹總體反映為：學(xué)生對(duì)論文不熟，介紹的內(nèi)容不明不白，與預(yù)期目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)是走極端：要么先在黑板上寫(xiě)上論文題目，再念提綱;要么是抓緊時(shí)間，通讀全文。
研究生畢業(yè)論文答辯自述范文
范文一：各位老師、同學(xué)，大家早上好：我是13級(jí)文藝學(xué)研究生，我叫xxx，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的。
在我國(guó)，中小企業(yè)在吸收勞動(dòng)力就業(yè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對(duì)于占我國(guó)企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、...
尊敬的各位老師：大家上午好!我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景...
著裝與儀態(tài)規(guī)范1.穿戴正裝2.儀容自然3.舉止大方4.精神面貌佳答辯時(shí)的禮儀規(guī)范1、聲音洪亮2、簡(jiǎn)潔明了3、親和力強(qiáng)回答問(wèn)題的禮儀規(guī)范1.禮貌用語(yǔ)，體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用要適度。2.態(tài)度要謙和誠(chéng)懇，行為有分寸。
本科畢業(yè)論文答辯稿各位老師，上午好，我是08級(jí)二班的zxb。我的論文題目是淺談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過(guò)程中對(duì)我論文的指導(dǎo)。
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的? 4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見(jiàn)解?對(duì)這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是...
20xx本科畢業(yè)論文答辯稿
各位老師，上午好，我是07級(jí)二班的sdj。我的論文題目是晚明來(lái)華耶穌會(huì)士的傳教策略探析。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝陳老師，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。
畢業(yè)德育答辯論文篇八
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，讓在場(chǎng)的所有評(píng)審人員都能聽(tīng)到。
4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將評(píng)委提出的問(wèn)題都要記在本上。
5.對(duì)提出的問(wèn)題，一定要迅速地做出反應(yīng)，并且用自信而且流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不卑不亢回答每個(gè)問(wèn)題。
6.對(duì)提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)于有把握的問(wèn)題要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
答辯開(kāi)場(chǎng)白。
各位老師，上午好!我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義?！?。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成……個(gè)部分.
第一部分是……。這部分主要論述……。
第二部分是……。這部分分析……。
第三部分是……。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?
7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?
對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫(xiě)成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。
畢業(yè)德育答辯論文篇九
交清學(xué)費(fèi)，全部課程考核合格，畢業(yè)論文有導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)并同意參加答辯者，方可參加論文答辯。
(二)的程序。
1、由各專業(yè)答辯委員就論文的有關(guān)內(nèi)容提出3-5個(gè)問(wèn)題;。
2、論文作者退席準(zhǔn)備20分鐘，由答辯秘書(shū)安排返回;。
3、答辯秘書(shū)宣讀論文評(píng)語(yǔ);。
4、由論文作者簡(jiǎn)述論文選題、結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容及寫(xiě)作情況(時(shí)間為5分鐘);。
5、回答提出的問(wèn)題;。
6、各專業(yè)答辯委員會(huì)按照畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)在成績(jī)記分表上打分;。
7、答辯秘書(shū)統(tǒng)計(jì)每位答辯委員所給的成績(jī)并計(jì)算平均分;。
9、各專業(yè)答辯委員會(huì)主席登錄論文成績(jī)等級(jí)并由所有答辯委員簽字，答辯委員會(huì)秘書(shū)在評(píng)語(yǔ)欄中根據(jù)成績(jī)等次參照參考評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)答辯評(píng)語(yǔ)。
(三)的要求。
1、在職研究生的畢業(yè)論文由答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)審查和組織答辯。
2、答辯委員會(huì)由不含論文指導(dǎo)教師的1名主席、2名委員和1名秘書(shū)組成。
3、學(xué)員應(yīng)按時(shí)到指定地點(diǎn)參加答辯。由于各種原因確實(shí)不能按時(shí)參加答辯者，可申請(qǐng)參加下一年級(jí)的答辯，并按規(guī)定交納答辯費(fèi)。
4、答辯委員會(huì)認(rèn)定為不合格的論文，作者可在一年內(nèi)修改，重新提出申請(qǐng)，隨下一年級(jí)答辯，并按規(guī)定交納答辯費(fèi)。
畢業(yè)德育答辯論文篇十
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼之間就臨近畢業(yè)。來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，四年的大學(xué)生活就將與我揮手作別。回首四年，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的每一步成長(zhǎng)。在平淡中回味精彩，在艱辛中享受快樂(lè)，在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平凡的生活中閃現(xiàn)的是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的真實(shí)。在大四的尾巴上，回憶四年的生活片斷，只想為這四年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一個(gè)終點(diǎn)意味著另一個(gè)起點(diǎn)。不應(yīng)該有太多的失落，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)精彩，也不應(yīng)該有太多的感傷，因?yàn)榍啻荷信c我同在。年輕的生命不應(yīng)該屈服于生活的磨難，而應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!
大學(xué)生活從自立開(kāi)始。
四年前那個(gè)稚嫩的臉龐模糊又清晰。背負(fù)著父母熱切的期望，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬，我踏進(jìn)了這所曾經(jīng)陌生的校園。和所有的新生一樣，我也有過(guò)迷茫和失落。也曾經(jīng)在陌生的環(huán)境里迷失了自己。生活的窘迫和經(jīng)濟(jì)上的壓力讓我嫉妒無(wú)所適從。但生活的艱辛讓我懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，更讓我懂得如何去珍惜、如何去爭(zhēng)取。昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于一個(gè)收入微薄的農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)是一份沉重的負(fù)擔(dān)。為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在繁忙的學(xué)習(xí)之余我開(kāi)始了自己的打工生涯。
打工的經(jīng)歷充滿太多的艱辛。涉世未深的我有過(guò)上當(dāng)受騙的經(jīng)歷，也曾在炎炎烈日之下只身騎著單車(chē)奔忙于北京的各大酒店拉客戶最后卻一無(wú)所獲。依稀記得第一次走進(jìn)理工大廈時(shí)的膽怯心情，手拿著網(wǎng)通ip業(yè)務(wù)單的我在各寫(xiě)字間外徘徊了許久，上了一層又一層的樓梯，終于我鼓起勇氣走進(jìn)了一家公司，然而沒(méi)等我說(shuō)完“你好，我是網(wǎng)通的業(yè)務(wù)員，能打擾您幾分鐘”，對(duì)方就來(lái)了一句“不要，不要!沒(méi)看我正忙著呢嗎!”。第一次遭受這么大的冷遇，我的淚差點(diǎn)落下，我強(qiáng)忍住不讓自己流淚，在心里不斷的安慰自己“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小挫折而已”。就這樣我在不斷的挫折與艱辛中鼓勵(lì)自己，也在收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴屬于自己的財(cái)富。兼職雖然充滿了艱辛收入也很微薄，但兼職的經(jīng)歷讓我在不斷的磨練中成長(zhǎng)。
很多時(shí)候我在想，當(dāng)初打工的初衷只是為了賺錢(qián)來(lái)支持我的生活，如今我不僅僅獲得了經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，更添了一筆可貴的財(cái)富，那是未經(jīng)歷苦難的人所無(wú)法體會(huì)的。那種懂得如何看待和體驗(yàn)生活的勇氣在我心底萌生、積聚，在成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。盡管生活中煩惱常常不請(qǐng)自來(lái)，但我從不詛咒生活，只能坦然面對(duì)，用夢(mèng)想來(lái)稀釋煩惱。
大學(xué)在平淡中度過(guò)。
四年的大學(xué)生活也許只能用平淡兩個(gè)字來(lái)形容。生活的中心除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。認(rèn)真地上課，認(rèn)真地做作業(yè)，認(rèn)真地參加考試?？歼^(guò)了四級(jí)接著考六級(jí)，過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)又過(guò)三級(jí)，繼而又準(zhǔn)備考研。四年的學(xué)習(xí)生活就是在不斷地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)階段性的目標(biāo)中度過(guò)。浸泡在自習(xí)室里每一個(gè)日子雖然單調(diào)卻充實(shí)。上了十幾年的學(xué)，不知道有誰(shuí)還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。我并不喜歡學(xué)習(xí)，只是喜歡自習(xí)室里擁擠又安靜的氛圍。曾幾何時(shí)，自習(xí)室就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，是在這個(gè)陌生的城市里唯一屬于我的安全地方。喜歡坐在自習(xí)室里靜靜地聽(tīng)廣播，偶爾的一次聽(tīng)到了楊晨的網(wǎng)絡(luò)調(diào)頻，從此便喜歡上了那個(gè)低沉而略帶磁性的聲音和他所傳遞那些感人的情感故事。在廣播的世界里分享別人的喜怒哀樂(lè)，成了我上自習(xí)時(shí)的習(xí)慣，也為枯燥的自習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。四年來(lái)沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)，獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)稱號(hào)也只能算是別人對(duì)自己的認(rèn)可而已。生命的意義不在于結(jié)果而在于它的過(guò)程。我的收獲就是在平淡中感受學(xué)習(xí)中的充實(shí)和快樂(lè)中的成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)是四年學(xué)習(xí)生活的一個(gè)插曲。宣化炮院那個(gè)被烈日曬得就要冒煙的訓(xùn)練場(chǎng)還清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。下午的正步訓(xùn)練，傍晚的拉歌比賽，還有被我們叫做“小排”的排長(zhǎng)，都已經(jīng)成了永久的回憶。短暫的軍訓(xùn)生活在我們最后的匯報(bào)表演中結(jié)束?！靶∨拧焙髞?lái)成了我的大哥。當(dāng)年他教給我們的長(zhǎng)拳招數(shù)早已忘掉。只是一段美好的回憶和一份真摯的友誼還在。每個(gè)經(jīng)歷過(guò)非典的人，都不會(huì)忘掉那段特別的日子?？諝饫飶浡舅奈兜?，還有每個(gè)人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，才感覺(jué)生命原來(lái)如此脆弱。團(tuán)結(jié)再一次在抗擊非典的戰(zhàn)役中發(fā)揮了無(wú)比的威力。小小的“病毒”雖然可怕最終還是屈服了我們。這讓我不能不佩服人類的偉大，也不能不去感激那些在抗擊非典的戰(zhàn)線上奮不顧身的英雄們。經(jīng)歷了生與死考驗(yàn)的我們更懂得珍惜生命和生命里的每一次感動(dòng)。
生活在不斷地變化中重復(fù)著同樣的旋律，在不斷地重復(fù)中變換著不同的音符。生活的最高境界也許就是歸于平淡，而我在平淡中感受屬于我的精彩。
大學(xué)生活就這樣結(jié)束。
大四的生活浸透著太多的辛酸和淚水。也許堅(jiān)強(qiáng)的生命就應(yīng)該經(jīng)受痛苦的歷練，只是年輕的我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備。曾經(jīng)以為自己是多么的堅(jiān)強(qiáng)，然而在疾病面前，才意識(shí)到自己是如此的脆弱。保研的生活也許令很多人羨慕不已。而我卻經(jīng)歷著病痛的折磨。曾經(jīng)毅然決然地決定考研，并為這個(gè)決定付出了很多很多。辛苦的準(zhǔn)備了半年多，最終我還是不得不選擇了放棄。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的遺憾。作出保研的決定，出于對(duì)穩(wěn)妥地追求也是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。一次偶然也許會(huì)改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。生病打破了我對(duì)大四生活的所有計(jì)劃，并且改變了我太多太多。我開(kāi)始了以藥為生的生活，沒(méi)有誰(shuí)愿意每天都喝中藥也沒(méi)有誰(shuí)愿意每周都在醫(yī)院之間奔波，而我卻要習(xí)慣把藥當(dāng)飲料喝把醫(yī)院當(dāng)超市來(lái)“逛”?，F(xiàn)實(shí)的痛苦和對(duì)未來(lái)的恐懼幾度讓我失去了信心，曾經(jīng)樂(lè)觀的我對(duì)自己的未來(lái)開(kāi)始迷惘。疾病摧毀了我健康的體魄也重重地創(chuàng)傷了我堅(jiān)強(qiáng)的心靈。脆弱的內(nèi)心多么渴望被人關(guān)心的溫暖，然而好強(qiáng)的我卻不愿意讓別人看到自己柔弱的樣子。沒(méi)有讓父母知道也沒(méi)有讓身邊的朋友知道，我就這樣一個(gè)人默默承受著生活給予我的磨難。多少個(gè)夜晚因?yàn)椴⊥炊y以入眠，也曾因此在被窩里默默地流過(guò)無(wú)數(shù)次的眼淚。一次次地流淚，一次次我為自己的沒(méi)出息而深深自責(zé)。一次次地可憐自己，一次次地安慰自己，一次次地鼓勵(lì)自己。包裹起自己的傷痛，我依然微笑著穿行于熙熙攘攘的人群，雖然我已經(jīng)失去了幾分擁有健康時(shí)的活力。朋友說(shuō)“等你的病好了，一切就都好了”。我可以用一年兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去等待時(shí)間給我一個(gè)答案。未來(lái)的生活對(duì)我有太多的不確定，我也不敢有太多的奢望，只是希望有一天我能擁有一個(gè)健健康康的身體。我始終堅(jiān)信只要努力爭(zhēng)取，一切都有贏的可能。
一年來(lái)自己走得很辛苦，感謝始終守候在我身邊的那個(gè)人，也感謝自己。
堅(jiān)強(qiáng)的生命不該屈服于生活的磨難，而是應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!
畢業(yè)德育答辯論文篇十一
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人生當(dāng)中，很多東西可以失而復(fù)得，但有一樣不可以，那就是時(shí)間。時(shí)光荏苒，有如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的本科生活馬上就要和我揮手作別，回顧大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有很多不舍與留戀，但是同樣也得到了很多寶貴的東西，用一句話來(lái)形容就是：以失敗為奠基石，以挫折為新起點(diǎn)，向著目標(biāo)靠攏，向著成功挺進(jìn)。具體總結(jié)如下：
一、追求思想進(jìn)步，時(shí)刻向黨靠攏。
四年來(lái)，我一直在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，以“失敗乃成功之母”為座右銘，秉著“力爭(zhēng)上游”的信念，努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地充實(shí)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自身的不足。思想上，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，積極要求進(jìn)步，剛?cè)雽W(xué)時(shí)就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，雖然沒(méi)有成為第一、二批的入黨積極分子，但是我并沒(méi)有放棄，仍然不斷地向黨組織靠攏，不斷堅(jiān)定政治信念，并認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟黨的理論知識(shí)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，終于在__年12月我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并榮獲了學(xué)校__年度的“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)。身為一名學(xué)生黨員，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的各項(xiàng)基本理論、路線、方針和政策，不僅在行動(dòng)上入黨，在思想上也緊跟黨的步伐，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注身邊小事，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。對(duì)于黨組織交給的每一項(xiàng)任務(wù)，如每月定時(shí)交上來(lái)的入黨積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象所撰寫(xiě)的思想?yún)R報(bào)的批改工作、每期的入黨積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象的考察與培養(yǎng)工作等，我都認(rèn)真按時(shí)的去完成。此外，我還努力提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，銘記“致知于行”的校訓(xùn)并將其進(jìn)行到底。
二、致知于行，學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，敢于鉆研，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)牢固扎實(shí)，大一至大三學(xué)年成績(jī)穩(wěn)居專業(yè)第一，大四學(xué)年保持在班級(jí)第二。我的專業(yè)是復(fù)合材料與工程，之所以選擇材料專業(yè)主要在于看到了它這幾年的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)材料專業(yè)是一個(gè)很有潛力、也很有魅力的專業(yè)，其中復(fù)合材料更是“集眾材料之所長(zhǎng)”的一類材料。通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己和復(fù)合材料很投緣，我喜歡它的“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，喜歡它的“可設(shè)計(jì)性”，喜歡它的“結(jié)構(gòu)與材料的統(tǒng)一性”，并希望有一天成為一個(gè)小有成就的復(fù)合材料專家。
大學(xué)是豐富多彩的，同時(shí)也具有多重誘惑，雖然我會(huì)被五花八門(mén)的課余生活所困擾，但是在學(xué)業(yè)上的功夫始終沒(méi)有放松。更沒(méi)有因?yàn)榕紶栆淮蔚暮贸煽?jī)而沾沾自喜，洋洋自得。我知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，校訓(xùn)不斷教導(dǎo)我們要“致知于行”，即我們學(xué)知識(shí)是需要學(xué)以致用，應(yīng)用于生活之中，有一句名言說(shuō)得好，“知識(shí)來(lái)源于生活，也將應(yīng)用于生活”，應(yīng)用得好才說(shuō)明我們學(xué)的好，真正的學(xué)有所成。
平日里，十分注重拓寬自己的專業(yè)知識(shí)，優(yōu)化自已的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己科研思維和實(shí)踐能力以及全方位思考的能力。我經(jīng)常與老師和同學(xué)探討一些邊緣學(xué)科的知識(shí)，來(lái)激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣并增強(qiáng)自己的自學(xué)能力。一方面，認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，刻苦鉆研，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ);另一方面，關(guān)注本專業(yè)在社會(huì)中的走向和好的設(shè)計(jì)方案，查閱了大量的資料，并虛心向院里老師生請(qǐng)教，拓展了專業(yè)知識(shí)面。
憑借著持之以恒的毅力和牢固扎實(shí)的基本功，我先后獲得了__/__、__/__、__/__和__/__學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，__/__、__/__學(xué)年綜合素質(zhì)一等獎(jiǎng)學(xué)金、__/20__學(xué)年綜合素質(zhì)二等獎(jiǎng)學(xué)金，__/__學(xué)年科技創(chuàng)新模塊獎(jiǎng)學(xué)金和20__/20__學(xué)年人文素質(zhì)模塊獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然榮獲獎(jiǎng)學(xué)金并不是我的最終目標(biāo)，相反，那只是我繼續(xù)前進(jìn)的又一個(gè)起點(diǎn)，我將以此不斷激勵(lì)自己更加地奮發(fā)圖強(qiáng)、努力拼搏。
同時(shí)，我也注重加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，在大二上學(xué)期時(shí)順利通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)和全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)，在大二下學(xué)期是順利通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)。正因?yàn)槲业牟恍概?，__年9月我獲得了推免生的資格，對(duì)于這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我倍感珍惜，如今已保送至本校繼續(xù)就讀碩士研究生。
三、積極主動(dòng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真服務(wù)同學(xué)。
工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班級(jí)中一絲不茍地完成老師和班干部交代的任務(wù)，在社團(tuán)里有條不紊地處理好自己地分內(nèi)工作，協(xié)助會(huì)長(zhǎng)管理好協(xié)會(huì)的各類大小事務(wù)。
在班內(nèi)競(jìng)選班干部雖然失敗了，但是我得到了課代表的職位，為了做好課代表的工作，我更加嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，全心全意為同學(xué)服務(wù)。工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按時(shí)收發(fā)作業(yè)，積極配合老師工作，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助任課教師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解，為補(bǔ)課申請(qǐng)教室等。我覺(jué)得一座房子的骨架很重要，沒(méi)有它房子不可能立起來(lái)，但是每一塊磚頭的作用也是不可或缺的，它們起到了放風(fēng)擋雨的效果，更是這棟房子的一部分。班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)就像是班級(jí)的骨架，而我的職位就像是磚頭，所以我雖然不能像班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)一樣為班級(jí)的大局貢獻(xiàn)力量，但是我會(huì)把我的本職工作做到最好，通過(guò)我的不懈努力，我良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為自己贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。
在伊泓手工協(xié)會(huì)里我擔(dān)任的是副會(huì)長(zhǎng)的職務(wù)，主要職責(zé)是協(xié)助會(huì)長(zhǎng)管理和協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的工作并處理財(cái)務(wù)問(wèn)題。在任期間踏實(shí)肯干，曾和會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)各會(huì)員一起組織了一次手工義賣(mài)活動(dòng)，然后把活動(dòng)所得資金全部無(wú)償捐獻(xiàn)給太原市的兒童聾啞學(xué)校。通過(guò)我們的辛勞工作，我們的成果也得到了學(xué)校的認(rèn)可，并于__年被評(píng)為了“中北大學(xué)十佳社團(tuán)”。當(dāng)然在為社團(tuán)奔波的同時(shí)，也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力。
四、提高綜合能力，全面發(fā)展人才。
生活中，我熱情開(kāi)朗、勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人，并自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我愛(ài)好廣泛，除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以外，還經(jīng)常踴躍地參加院系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)豐富自己的課余生活，讓自己的大學(xué)生活更有意義，也為了努力把自己發(fā)展成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。__年11月獲得“手工大賽”一等獎(jiǎng)，__年12月獲得中北大學(xué)第三屆電腦文化節(jié)“聯(lián)想杯”flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，__年12月參加紀(jì)念“一二?九”革命歌曲比賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，__年5月參加校“春之聲”合唱比賽等。
我深知身體是革命的本錢(qián)，所以我每天都堅(jiān)持鍛煉身體，比如和舍友打上一個(gè)小時(shí)的羽毛球或者沿著體育場(chǎng)跑10圈，體育課成績(jī)良好。在科技創(chuàng)新方面我也力爭(zhēng)上游，積極參加力學(xué)競(jìng)賽等科技比賽，并于__年7月份，跟著專業(yè)老師研究“氯甲基聚砜羥基化”的課題。此外，我還積極參加學(xué)校組織的公益勞動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等有意義的活動(dòng)，如__年5月向汶川地震后的災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，__年4月向青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)人民捐款等。
我崇尚實(shí)踐出真知，積極的投身于社會(huì)實(shí)踐中，不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力。__年我申請(qǐng)成為了一名大學(xué)生青年志愿者，我積極參與學(xué)校學(xué)院組織的各種志愿活動(dòng)，如迎接大一新生，在圖書(shū)館整理圖書(shū)等。__年暑假期間，我在家鄉(xiāng)的藝術(shù)學(xué)校參加社會(huì)實(shí)踐并取得了比較好的成績(jī)。__年4月份，參加了所在專業(yè)組織的去山西省太原市新華化工廠和晉林復(fù)合材料廠的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，并更創(chuàng)佳績(jī)。__年10月份，參加了所在專業(yè)組織的去連云港中復(fù)連眾復(fù)合材料集團(tuán)有限公司的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，也有不錯(cuò)的收獲。通過(guò)這幾次的專業(yè)實(shí)習(xí)，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，我對(duì)平時(shí)學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，為復(fù)合材料工藝、設(shè)備、模具的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下實(shí)踐基礎(chǔ)，也使我懂得了如何將理論與實(shí)際相結(jié)合，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)受益匪淺。相信這會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
五、后記。
“要成功就得奮斗，要奮斗就有失敗，但不奮斗永遠(yuǎn)也不會(huì)成功?！边@是我的人生信條。我用自己的信念與努力譜寫(xiě)著絢麗的青春樂(lè)章。青春路上沒(méi)有驛站，面對(duì)鮮花和掌聲，依然邁著前行的步伐，一步一個(gè)腳印……相信在以后的日子，大學(xué)四年我最深的感悟是：每一名大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)“學(xué)習(xí)”和“積極”的心態(tài)，當(dāng)你用這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)工作鍛煉你的大學(xué)生活定是精彩的。我將會(huì)更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自己工作的能力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)和不足，做一名更優(yōu)秀的新世紀(jì)大學(xué)生，在不久的將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
畢業(yè)德育答辯論文篇十二
1.論文答辯是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)、交流信息的過(guò)程。
為了參加答辯，學(xué)員在答辯前就要積極準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備的過(guò)程本身就是積累知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程。再者，在答辯中，答辯小組成員也會(huì)就論文中的某些問(wèn)題闡述自己的觀點(diǎn)或提供有價(jià)值的信息。這樣，學(xué)員可以從答辯評(píng)委中獲得新的知識(shí)。當(dāng)然，如果參評(píng)者的論文有獨(dú)創(chuàng)性見(jiàn)解或在答辯中提供最新的新鮮材料，也會(huì)使答辯評(píng)委得到啟迪。
2.是參評(píng)者全面展示自己的勇氣、學(xué)識(shí)、技能和智慧的最佳時(shí)機(jī)之一。
論文答辯是大部分的參評(píng)者從未經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)面，不少人因此而膽怯，缺乏自信心。實(shí)際上，答辯是全面展示自己素質(zhì)和才能的良好時(shí)機(jī)。而且，畢業(yè)論文答辯情況的好壞，關(guān)系著答辯者能否通過(guò)技師或高級(jí)技師考試，所以它也是答辯者人生中一次難得的經(jīng)歷，一次最寶貴的體驗(yàn)。
3.是參評(píng)者向答辯小組成員和有關(guān)專家學(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)的好機(jī)會(huì)。
論文答辯委員會(huì)，一般是由較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)水平的人員及專家組成。他們?cè)诖疝q會(huì)上提出的問(wèn)題，一般是論文中涉及的專業(yè)或工種的、帶有基本性質(zhì)的、最重要的問(wèn)題。這是論文作者應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)，也多是論文中沒(méi)有闡述周全、論述清楚、分析詳盡的問(wèn)題，即文章中的薄弱環(huán)節(jié)和作者沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的不足之處。通過(guò)提問(wèn)和指點(diǎn)，答辯者可以了解自己所撰寫(xiě)論文中存在的問(wèn)題，作為今后研究其他問(wèn)題時(shí)的參考。
論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好論文答辯，在舉行答辯會(huì)前，主管部門(mén)、答辯委員會(huì)、答辯者(撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。
答辯前的準(zhǔn)備，對(duì)于主管部門(mén)來(lái)說(shuō)，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要包括：審定參加論文答辯的資格;組織答辯委員會(huì);擬訂技師或高級(jí)技師論文的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn);布置答辯會(huì)場(chǎng)等。
(1)審查參與者參加技師或高級(jí)技師論文答辯的資格。參加論文答辯的人員，要具備一定的條件。具體條件見(jiàn)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容。
(2)組織答辯委員會(huì)或答辯小組。論文的答辯，必須成立答辯委員會(huì)或答辯小組。答辯委員會(huì)是審查和公正評(píng)價(jià)畢業(yè)論文、評(píng)定技師或高級(jí)技師論文成績(jī)的重要組織保證。
(3)擬訂技師論文成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會(huì)要根據(jù)論文以及作者的答辯情況，評(píng)定論文成績(jī)。為了使評(píng)分寬嚴(yán)適度，大體平衡，答辯委員會(huì)應(yīng)事先制定一個(gè)共同遵循的評(píng)分原則或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(4)布置答辯會(huì)場(chǎng)。論文答辯會(huì)場(chǎng)地的布置會(huì)影響論文答辯會(huì)的氣氛和答辯者的情緒，進(jìn)而影響到答辯會(huì)的質(zhì)量和效果。因此，學(xué)校應(yīng)該重視答辯會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)和布置，盡量創(chuàng)造一個(gè)良好的答辯環(huán)境。
答辯委員會(huì)成員確定以后，一般要在答辯會(huì)舉行前把要答辯的論文分送到答辯委員會(huì)成員手里。答辯委員會(huì)成員接到論文后，要認(rèn)真仔細(xì)地審讀每一篇將進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不確切、不周全之處以及自相矛盾和值得探討之處，并擬定在論文答辯會(huì)上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問(wèn)題。主答辯老師在具體的出題過(guò)程中，還需要遵循以下幾個(gè)原則：
(1)理論題與應(yīng)用題相結(jié)合的原則。一般地說(shuō)，在三個(gè)問(wèn)題中，應(yīng)該有一個(gè)是關(guān)于基礎(chǔ)理論知識(shí)的題目，有一個(gè)是要求學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的題目。
(2)深淺適中，難易搭配的原則。在三個(gè)問(wèn)題中，既要有比較容易回答的問(wèn)題，又要有一定深度和難度的問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)某一篇論文所提問(wèn)題的深淺難易程度，應(yīng)與指導(dǎo)老師的建議成績(jī)聯(lián)系起來(lái)。凡是指導(dǎo)老師建議成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯評(píng)委所提問(wèn)題的難度就應(yīng)該大一些;建議成績(jī)?yōu)榧案竦恼撐模疝q評(píng)委應(yīng)提相對(duì)淺一些、比較容易回答一些的問(wèn)題。
(3)點(diǎn)面結(jié)合，深廣相聯(lián)的原則。
(4)形式多樣，大小搭配的原則。
答辯評(píng)委的出題，有嚴(yán)格的界定范圍，即答辯評(píng)委在論文答辯會(huì)上所提出的問(wèn)題僅僅是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的問(wèn)題，一般是從檢驗(yàn)真?zhèn)巍⑻綔y(cè)能力、彌補(bǔ)不足三個(gè)方面提出若干個(gè)問(wèn)題。
答辯前的準(zhǔn)備，最重要的是答辯者的準(zhǔn)備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在答辯者一邊。答辯者在答辯之前應(yīng)從以下幾個(gè)方面去準(zhǔn)備：
(1)寫(xiě)好論文的簡(jiǎn)介。主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目、指導(dǎo)教師姓名、選擇該題目的動(dòng)機(jī)、論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫(xiě)作體會(huì)以及該議題的理論意義和實(shí)踐意義。
(2)要熟悉自己所寫(xiě)論文的全文。尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時(shí)，還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如果發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題，就要做好充分準(zhǔn)備，如補(bǔ)充、修正、解說(shuō)等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
(3)要了解和掌握與自己所寫(xiě)論文相關(guān)聯(lián)的知識(shí)和材料，重要引文的出處和版本及論證材料的來(lái)源渠道等。
這些方面的知識(shí)和材料，都要在答辯前做到較好的了解和掌握。
對(duì)上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)思考、整理，寫(xiě)成提綱，記在腦中，這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我叫xx，來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工程管理專業(yè)，本次論文導(dǎo)師是李剛老師，我選的畢業(yè)論文題目是《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下選擇這篇論文的原因以及論文選題背景、基本寫(xiě)作思路、理論與實(shí)踐意義。
首先來(lái)陳述一下我的寫(xiě)作原因，我畢業(yè)簽訂的工作是一家單位的預(yù)算員，然后去年我參加過(guò)一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題是有關(guān)地方科技部門(mén)信息公開(kāi)化，經(jīng)過(guò)我對(duì)相關(guān)資料的查閱和一些調(diào)查，認(rèn)為建筑業(yè)市場(chǎng)混亂，集成度提升緩慢與行業(yè)利潤(rùn)率低下的重要原因之一是建筑工程造價(jià)信息化困難，工程造價(jià)信息嚴(yán)重不透明。這樣的市場(chǎng)環(huán)境難以形成優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，企業(yè)間信息化集中度就難以提高，市場(chǎng)就會(huì)充滿無(wú)序惡性競(jìng)爭(zhēng)，因此我覺(jué)得結(jié)合我的專業(yè)與經(jīng)驗(yàn)，就選擇了《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策研究》，一方面希望能通過(guò)論文讓自己對(duì)專業(yè)知識(shí)以及國(guó)外先進(jìn)理論有所提升，另一方面也希望提出一些自己的見(jiàn)解，為自己的未來(lái)做一些鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。本文通過(guò)調(diào)查相關(guān)信息主要論點(diǎn)有：1.建筑企業(yè)內(nèi)部造價(jià)系統(tǒng)集成化程度低;2.建筑企業(yè)之間造價(jià)信息協(xié)同度不高;3.建筑企業(yè)造價(jià)系統(tǒng)的盲目國(guó)際化;4.工程造價(jià)管理人員素質(zhì)不能適應(yīng)信息化要求。
從企業(yè)內(nèi)部集成角度分析的時(shí)候，我總結(jié)出三點(diǎn)，各級(jí)軟件相互獨(dú)立工作，則無(wú)法形成集成體系;由于信息的計(jì)算收集統(tǒng)計(jì)難度大，就無(wú)法實(shí)時(shí)對(duì)系統(tǒng)反饋，也就無(wú)法集成系統(tǒng);由于建筑業(yè)與制造業(yè)的不同，具體到實(shí)物量的數(shù)據(jù)難度大，集成化有相當(dāng)難度。我的解決方案基于造價(jià)分析框架，構(gòu)建出四位一體的集成系統(tǒng)。
從企業(yè)外部協(xié)同度分析，我總結(jié)出兩點(diǎn)，價(jià)格信息數(shù)量大變化快，企業(yè)間信息不同步，企業(yè)間難以協(xié)調(diào);供應(yīng)商與造價(jià)方的利益沖突，造成信息準(zhǔn)確性和透明度差，間接影響企業(yè)間信息協(xié)同。我的解決方案是從企業(yè)內(nèi)部與外部?jī)蓚€(gè)角度，設(shè)計(jì)出兩套方案來(lái)解決企業(yè)間信息化協(xié)同，同時(shí)解決信息透明化公開(kāi)化的問(wèn)題。
聯(lián)系國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，我發(fā)現(xiàn)建筑企業(yè)的盲目國(guó)際性，總結(jié)為兩點(diǎn)，通過(guò)諾蘭模型反應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)是無(wú)法做到發(fā)展階段的跳躍，如果不借鑒最先進(jìn)的技術(shù)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)中依然處于劣勢(shì);由于只學(xué)習(xí)國(guó)外技術(shù)，而不學(xué)習(xí)信托體制，導(dǎo)致信息化畸形發(fā)展。我的解決方案是，學(xué)習(xí)目前國(guó)外最先進(jìn)bim4d技術(shù)在工程造價(jià)信息化的運(yùn)用，跟上國(guó)際步伐;構(gòu)建美國(guó)式的信托機(jī)制，促進(jìn)造價(jià)信息化的健康發(fā)展。
從人員角度看，素質(zhì)不高和專業(yè)技術(shù)與信息技術(shù)復(fù)合，是目前最大的問(wèn)題。解決方案是，加大投資對(duì)人員的培訓(xùn)，市縣人員網(wǎng)上流動(dòng)管理，和會(huì)員服務(wù)方式。
在寫(xiě)完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很?chē)?yán)謹(jǐn)，對(duì)一些數(shù)據(jù)的收集還不足。但通過(guò)自己的思考，想出的解決方案有一定的意義，需要不斷地實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論的正確性。同時(shí)寫(xiě)作期間，所學(xué)的知識(shí)與論文的結(jié)合，讓我對(duì)專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。
最后，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，謝謝大家!
畢業(yè)德育答辯論文篇十三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為培養(yǎng)人才的根本任務(wù)，圍繞學(xué)?！八拇髴?zhàn)略”，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)和日常管理之中，積極開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)，努力提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，學(xué)校決定在畢業(yè)生中開(kāi)展德育答辯工作。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定畢業(yè)生德育答辯工作實(shí)施意見(jiàn)。
德育答辯是進(jìn)一步做好畢業(yè)生思想教育工作和推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有力抓手，是對(duì)畢業(yè)生思想、品德、心理、行為、素質(zhì)以及民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建等方面的綜合考核，也是畢業(yè)生對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)德育答辯使畢業(yè)生們充分展示自己積極的人生態(tài)度，展示自己面對(duì)壓力和痛苦時(shí)的思考與抉擇，展示自己走向成熟的每一點(diǎn)收獲。這對(duì)引導(dǎo)和幫助廣大畢業(yè)生完成角色轉(zhuǎn)變，順利步入社會(huì)，走上工作崗位，以良好的心理素質(zhì)和科學(xué)的自我認(rèn)知開(kāi)創(chuàng)新的生活具有極其重要的意義。
1．成立由分管學(xué)生工作的校黨委副書(shū)記任組長(zhǎng)，學(xué)生工作部（處）、組織部、宣傳部、教務(wù)處、就業(yè)處、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的“畢業(yè)生德育答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)全校畢業(yè)生的德育答辯工作。
（1）畢業(yè)生針對(duì)大學(xué)生活，就思想、品德、心理、行為、素質(zhì)以及民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建等方面撰寫(xiě)德育論文。德育論文要全面回顧和總結(jié)大學(xué)生活的得與失，成功與失敗，明確自己的人生價(jià)值和意義，制定今后的計(jì)劃和目標(biāo)。
（2）德育論文由學(xué)生自主命題，以總結(jié)報(bào)告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，文章要求20xx-3000字，標(biāo)題宋體3號(hào)字，正文仿宋體4號(hào)字，a4紙打印，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的專用封面裝訂。
（2）答辯過(guò)程中，評(píng)審老師對(duì)畢業(yè)生個(gè)人總結(jié)及答辯存在的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行糾正，達(dá)到進(jìn)一步引導(dǎo)和教育學(xué)生的目的。其他同學(xué)也可就思想、道德、心理等諸多方面向答辯人提問(wèn)，或展開(kāi)集體討論，促進(jìn)共同提高。
3.德育答辯工作評(píng)審委員會(huì)根據(jù)畢業(yè)生德育答辯論文內(nèi)容、形式、現(xiàn)場(chǎng)效果，并結(jié)合其日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，在《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》中填寫(xiě)答辯評(píng)語(yǔ)。德育論文和《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》各一份裝入本人檔案。
評(píng)審委員會(huì)根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)答辯情況給定成績(jī)，占30％。即總成績(jī)=班級(jí)德育測(cè)評(píng)×30%+學(xué)院德育測(cè)評(píng)×30%+論文質(zhì)量×10%+現(xiàn)場(chǎng)答辯×30%，各環(huán)節(jié)成績(jī)和最后總成績(jī)均按百分制計(jì)分。
5.各學(xué)院畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)收集整理本學(xué)院的畢業(yè)生德育論文，并按照3%的比例向?qū)W生工作部推薦優(yōu)秀論文。學(xué)生工作部將從中選取部分優(yōu)秀論文匯集成冊(cè)，作為德育工作的學(xué)習(xí)宣傳材料。
如何從第三頁(yè)開(kāi)始設(shè)置頁(yè)碼。
大學(xué)畢業(yè)，寫(xiě)論文或做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)校一般規(guī)定“封面”與“摘要”不能編輯頁(yè)碼，要從第三頁(yè)正文開(kāi)始編輯頁(yè)碼。
設(shè)置方法：
第一步，鼠標(biāo)放在正文（即第三頁(yè)）首行最前端，點(diǎn)擊“插入”－“分隔符”，選“分節(jié)符類型”中的“下一頁(yè)”，按確定，點(diǎn)保存鍵。此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在正文前自動(dòng)添加了一空白頁(yè)，該空白頁(yè)此時(shí)無(wú)法刪除，我們暫且不管。
第二步，鼠標(biāo)仍然定位在正文首行之前，點(diǎn)擊“視圖”－“頁(yè)眉和頁(yè)腳”，此時(shí)顯示“頁(yè)眉和頁(yè)腳”工具欄。點(diǎn)擊“在頁(yè)眉和頁(yè)腳間切換”，切換到頁(yè)腳狀態(tài)，單擊“頁(yè)眉和頁(yè)腳”工具欄中的“鏈接到前一個(gè)”圖標(biāo)，此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，頁(yè)腳右上部的“與上一節(jié)相同”的字樣消失，然后點(diǎn)擊保存鍵。此時(shí)，不要關(guān)閉“頁(yè)眉頁(yè)腳工具欄”。
第三步，點(diǎn)擊“插入”—“頁(yè)碼”，彈出“頁(yè)碼“對(duì)話框，確定“首頁(yè)顯示頁(yè)碼”復(fù)選框被選中的前提下，點(diǎn)擊上面的“格式”按鈕，彈出“頁(yè)碼格式”對(duì)話框，然后選中下方的“起始頁(yè)碼”選項(xiàng)，默認(rèn)顯示“1”（此處數(shù)字即為正文首頁(yè)顯示的頁(yè)碼），確定，記住按保存鍵，最后把之前的“頁(yè)眉頁(yè)腳工具欄”關(guān)閉。
第四步，之前自動(dòng)添加的空白頁(yè)，還在正文的上面。此時(shí)，把光標(biāo)定位在該空白頁(yè)的首行最前端，按“delete”鍵，正文自動(dòng)跳躍，取代空白頁(yè)。
參考文獻(xiàn)自動(dòng)生成。
畢業(yè)論文不同于一般的小論文，特別是碩士畢業(yè)論文或者博士畢業(yè)論文。一般的小論文就四五頁(yè)，而碩士論文動(dòng)輒五六十頁(yè)，有的甚至七八十頁(yè)。所以有些東西如果要人工的去修改，將是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有兩個(gè)：目錄自動(dòng)生成和編號(hào)、參考文獻(xiàn)引用的上標(biāo)。本文將從這兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)小技巧，自動(dòng)生成，非常方便。
先說(shuō)兩種痛苦情況。
第二章，后面的要跟著動(dòng)，添加也一樣，很麻煩。
第二個(gè)情況就是參考文獻(xiàn)的上標(biāo)問(wèn)題。碩士論文參考文獻(xiàn)都有好幾十個(gè)，一般論文會(huì)要求按照論文的引用順序列出參考文獻(xiàn)。如果需要添加新的.參考文獻(xiàn)，那么這些參考文獻(xiàn)的上標(biāo)號(hào)又會(huì)跟著變動(dòng)。
生成1、2、3級(jí)目錄。設(shè)定好后，在要插入目錄的地方，點(diǎn)擊“插入”--“引用”--“索引和目錄”就可以了。格式在另外設(shè)置下就行了。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)的簡(jiǎn)單解決辦法。
首先都要設(shè)置成段落編號(hào)。將你要設(shè)定的一級(jí)目錄設(shè)定成一級(jí)編號(hào)，二級(jí)目錄設(shè)定成二級(jí)編號(hào)等等。參考文獻(xiàn)一樣，設(shè)置成段落編號(hào)。設(shè)定成段落編號(hào)有一個(gè)非常大的好處，就是插入或者刪除其中的某個(gè)項(xiàng)目時(shí)，其后面的變好會(huì)跟著變動(dòng)，所以這就解決了因添加刪除中間的項(xiàng)目，而要同時(shí)修改后面的編號(hào)問(wèn)題了。
目錄的更新，只需要在“大綱視圖”下點(diǎn)擊更新目錄，或者在頁(yè)面視圖的目錄上，點(diǎn)擊右鍵，選擇“更新域”即可。
將參考文獻(xiàn)設(shè)置成段落編號(hào)后，在需要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)引用的地方，點(diǎn)擊“插入”--“引用”--“交叉引用”，找到相應(yīng)參考文獻(xiàn)的編號(hào)就可以了。然后再自己設(shè)置一下格式。
還有幾種方法，從網(wǎng)上摘錄下來(lái)的。
（一）采用書(shū)簽、交叉引用方法：參考文獻(xiàn)的編號(hào)和引用。
步驟如下：
（1）在word文檔末尾添加幾個(gè)文獻(xiàn)，如：
[1]20xx中文版使用速成.北京:清華大學(xué)出版社，20xx。
注意，輸入時(shí)應(yīng)采用word的自動(dòng)編號(hào)。如果word沒(méi)有自動(dòng)編號(hào)，可自己插入（這個(gè)就不用細(xì)說(shuō)了...）。
（2）給每個(gè)文獻(xiàn)制作成書(shū)簽。如，選擇“20xx中文版使用速成”，插入——書(shū)簽，輸入書(shū)簽名（楊秀章_word20xx中文版使用速成），然后添加。注意書(shū)簽名必須以字母開(kāi)頭，可包含數(shù)字但不能有空格，可以用下劃線字符來(lái)分隔文字，否則可能無(wú)法插入。書(shū)簽名最好與文獻(xiàn)名一致，這樣在它位置變化后，你仍能識(shí)別它。（圖1）。
（3）在需要引用文獻(xiàn)的位置，執(zhí)行插入——引用——交叉引用，類型選擇書(shū)簽，選擇需要引用的項(xiàng)目，內(nèi)容選擇“段落編號(hào)”。至此，引用完成?。▓D2）。
在全篇文檔編完后，全選，右鍵選擇“更新域”，編號(hào)就會(huì)改變成文獻(xiàn)的最新位置。
還有一個(gè)通過(guò)插入腳注的方式引用參考文獻(xiàn)。
1．光標(biāo)移到要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方，菜單中“插入”——“腳注和尾注”。
（已搜索，無(wú)重復(fù)）。
2．對(duì)話框中選擇“尾注”，編號(hào)方式選“自動(dòng)編號(hào)”，所在位置建議選“節(jié)的結(jié)尾”（對(duì)論文而言）。
3．如“自動(dòng)編號(hào)”后不是阿拉伯?dāng)?shù)字，選右下角的“選項(xiàng)”，在編號(hào)格式中選中阿拉伯?dāng)?shù)字。
4．確定后在該處就插入了一個(gè)上標(biāo)“1”，而光標(biāo)自動(dòng)跳到文章最后，前面就是一個(gè)上標(biāo)“1”，這就是輸入第一個(gè)參考文獻(xiàn)的地方。
5．將文章最后的上標(biāo)“1”的格式改成正常（記住是改格式，而不是將它刪掉重新輸入，否則參考文獻(xiàn)以后就是移動(dòng)的位置，這個(gè)序號(hào)也不會(huì)變），再在它后面輸入所插入的參考文獻(xiàn)（格式按雜志要求來(lái)慢慢輸，好像沒(méi)有什么辦法簡(jiǎn)化）。
6．對(duì)著參考文獻(xiàn)前面的“1”雙擊，光標(biāo)就回到了文章內(nèi)容中插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方，可以繼續(xù)寫(xiě)文章了。
7．在下一個(gè)要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方再次按以上方法插入尾注，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“2”（word已經(jīng)自動(dòng)為你排序了），繼續(xù)輸入所要插入的參考文獻(xiàn)。
8．所有文獻(xiàn)都引用完后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在第一篇參考文獻(xiàn)前面一條短橫線（頁(yè)面視圖里才能看到），如果參考文獻(xiàn)跨頁(yè)了，在跨頁(yè)的地方還有一條長(zhǎng)橫線，這些線無(wú)法選中，也無(wú)法刪除。這是尾注的標(biāo)志，但一般科技論文格式中都不能有這樣的線，所以一定要把它們刪除。
9．切換到普通視圖，菜單中“視圖”——“腳注”，這時(shí)最下方出現(xiàn)了尾注的編輯欄。
10．在尾注右邊的下拉菜單中選擇“尾注分隔符”，這時(shí)那條短橫線出現(xiàn)了，選中它，刪除。
11．再在下拉菜單中選擇“尾注延續(xù)分隔符”，這是那條長(zhǎng)橫線出現(xiàn)了，選中它，刪除。
12．切換回到頁(yè)面視圖，參考文獻(xiàn)插入已經(jīng)完成了。這時(shí)，無(wú)論文章如何改動(dòng)，參考文獻(xiàn)都會(huì)自動(dòng)地排好序了。如果刪除了，后面的參考文獻(xiàn)也會(huì)自動(dòng)消失，絕不出錯(cuò)。
13．參考文獻(xiàn)越多，這種方法的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)的越大。在寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，我就是用這個(gè)方法分節(jié)插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的，具爽！
存在一個(gè)小問(wèn)題：
如果同一個(gè)參考文獻(xiàn)兩處被引用，只能在前一個(gè)引用的地方插入尾注，不能同時(shí)都插入。這樣改動(dòng)文章后，后插入的參考文獻(xiàn)的編號(hào)不會(huì)自動(dòng)改動(dòng)。
關(guān)于內(nèi)容：
1、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。
2、課題研究?jī)?nèi)容：研究目的、方案設(shè)計(jì)（流程圖）、運(yùn)行過(guò)程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。
4、凡是貼在ppt上的圖和公式，要能夠自圓其說(shuō)，沒(méi)有把握的堅(jiān)決不要往上面貼。
5、每頁(yè)下面記得標(biāo)頁(yè)碼，這樣比較方便評(píng)委老師提問(wèn)的時(shí)候review。
關(guān)于模板：
1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡(jiǎn)潔一些；
3、動(dòng)手能力強(qiáng)的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。
關(guān)于文字：
3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個(gè)左右，不要超過(guò)6～7行。更不要超過(guò)10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距；關(guān)于圖片：
3、流程圖，用viso畫(huà)就可以了，這個(gè)地球人都知道；
4、ppt里出現(xiàn)圖片的動(dòng)畫(huà)方式最好簡(jiǎn)潔到2種以下，還是那句話，低調(diào)樸素為主；
5、動(dòng)手能力允許的話，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對(duì)比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會(huì)好很多。windos畫(huà)筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。
關(guān)于提問(wèn)環(huán)節(jié)：
評(píng)委老師一般提問(wèn)主要從以下幾個(gè)方面：
1.他本人的研究方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域；
4.來(lái)自幻燈的問(wèn)題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋；
5.不大容易估計(jì)到的問(wèn)題：和課題完全不相干的問(wèn)題。似乎相干，但是答辯者根本未做過(guò)，也不是課題涉及的問(wèn)題。答辯者沒(méi)有做的，但是評(píng)委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。
實(shí)在不會(huì)的問(wèn)題，千萬(wàn)不要“蒙”，態(tài)度一定要謙虛，哪怕直接說(shuō)“自己沒(méi)有考慮到這點(diǎn)，請(qǐng)老師指正”。
尊敬的各位老師：
您們好！
我叫***，來(lái)自**班，學(xué)號(hào)**，我論文的題目是《**********》。本篇論文是在***老師的指導(dǎo)下完成的。在這期間，*老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。在此，我非常感謝她一直以來(lái)的精心指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)各位評(píng)審能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：
一、選題緣由。
選擇本課題作為我論文的寫(xiě)作題材的原因如下：******。
二、資料收集準(zhǔn)備工作。
選定題目后，為了完成論文，我進(jìn)行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了大量的***方面的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文，這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。
三、論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
本文共分成*部分：
第一部分主要闡述了******。
第二部分主要******。
第三部分主要闡述了******。
第四部分是******。
第******。
本篇論文已經(jīng)完成，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)。但由于個(gè)人能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還有差距，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，使該論文得到完善和提高。
我的答辯自述完畢，謝謝各位老師！
畢業(yè)德育答辯論文篇十四
各位老師，上午好！我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意20xx最新開(kāi)場(chǎng)白20xx最新開(kāi)場(chǎng)白。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15357287.html】
