中級(jí)職稱的論文(通用17篇)

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中級(jí)職稱的論文(通用17篇)
時(shí)間:2023-11-26 17:53:06     小編:JQ文豪

總結(jié)是一種思維的整理和梳理,可以提高思考的深度和廣度??偨Y(jié)要注重客觀、具體、有理有據(jù)地表達(dá)。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來(lái)的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),供大家學(xué)習(xí)參考。

中級(jí)職稱的論文篇一

要經(jīng)常動(dòng)筆或者常??矗恍┡c自己專業(yè)和工作相關(guān)的學(xué)術(shù)文章,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)都可以的比如《權(quán)威期刊組織數(shù)據(jù)庫(kù)》《中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)》《中國(guó)知網(wǎng)》《萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)》《維普數(shù)據(jù)庫(kù)》等等,其中《中國(guó)知網(wǎng)》《萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)》《維普數(shù)據(jù)庫(kù)》這三大數(shù)據(jù)庫(kù)是要收費(fèi)的數(shù)據(jù)量比較大,《權(quán)威期刊組織數(shù)據(jù)庫(kù)》《中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)》免費(fèi)的,數(shù)據(jù)量比較小點(diǎn),根據(jù)你個(gè)人愛(ài)好吧,不是專業(yè)做學(xué)術(shù)的免費(fèi)的資源就夠了。

二、成文工作。

看人家的謀篇布局,知道什么是標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn),很多人工作后長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)筆,這些構(gòu)架根本不懂也根本不知道,要記得學(xué)習(xí)!在閱讀或者參考后根據(jù)自己的平常工作經(jīng)驗(yàn)對(duì),現(xiàn)有專業(yè)或者工作提出一些新的東西,當(dāng)然越高檔越好,越高端越好,越前沿越好。

自己工作之余就可以動(dòng)手寫自己的東西了,當(dāng)然寫作的時(shí)候不能參考的太離譜,80%都是參考的,甚至我碰到過(guò)除了姓名和單位不一樣的,其余都一樣的文章。

這個(gè)就不叫參考了,這個(gè)叫抄襲。

現(xiàn)在很多雜志社都有查重軟件的,超過(guò)30%基本上都不錄用的,所以我們還是要有自己的語(yǔ)言,用自己的語(yǔ)言,把相同的問(wèn)題給表述出來(lái)就可以了。

比如:我覺(jué)得中小學(xué)生去參加課外輔導(dǎo)班是沒(méi)必要的,我們可以改成,在當(dāng)前形式下,很多孩子去參加輔導(dǎo)班是不科學(xué)的。

這兩句話說(shuō)的事情其實(shí)是一樣的,只不過(guò)我們改了一點(diǎn)東西而已。

這其實(shí)是對(duì)付查重軟件的方法之一。

經(jīng)過(guò)自己的努力,只要有過(guò)教育背景的,花點(diǎn)時(shí)間一篇簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)文章,我相信都是可以寫出來(lái)的,大家加油!

二、投稿工作。

投稿工作也是一個(gè)比較頭疼的工作,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人(除了真正的學(xué)者),發(fā)文章就是為了職稱評(píng)定的那個(gè)論文指標(biāo),所以投稿一定要投遞到正規(guī)的刊物上面才可以。

我們國(guó)家承認(rèn)的正規(guī)刊物都是有國(guó)際國(guó)內(nèi)刊號(hào)的,最權(quán)威的查詢網(wǎng)站《中國(guó)新聞出版總署》,只要在這上面能查詢到的,都是正規(guī)刊物。

問(wèn)單位承認(rèn)的刊物,很多地區(qū)和單位評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,所以一定要根據(jù)自己?jiǎn)挝坏木唧w要求,去發(fā)表。

要不發(fā)完后,刊物單位里面不能用,我們就做了無(wú)用功了。

所以核定好我們?cè)u(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)也是非常重要的。

正常的投稿渠道:

《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》不是一般人能發(fā)的,所以不了解方向,不了解刊物,投的稿件就基本沒(méi)回音,在加上稿件質(zhì)量不行,更沒(méi)戲了。

這樣就浪費(fèi)了很多經(jīng)歷,同時(shí)也打擊了自信。

論文發(fā)表,論文投稿中介機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)上面有很多比如做的比較正規(guī)的《權(quán)威期刊組織》《權(quán)威發(fā)表網(wǎng)》《中國(guó)期刊網(wǎng)》《采稿網(wǎng)》等等。

但是網(wǎng)絡(luò)騙子也比較多,大家要做好鑒別,鑒別方式:

a、是否正規(guī)網(wǎng)站,網(wǎng)站是否時(shí)間很長(zhǎng),在網(wǎng)絡(luò)上面有沒(méi)有差評(píng)什么的'。

b、支付方式,是否能夠通過(guò)支付寶支付,或者公司賬戶支付。

c、看qq等級(jí),看qq在線時(shí)長(zhǎng),等級(jí)越高基本上就是公司專用業(yè)務(wù)qq,一點(diǎn)錢正規(guī)的機(jī)構(gòu),不可能騙的。

中級(jí)職稱的論文篇二

施工階段影響工程造價(jià)的因素主要有地質(zhì)條件、物價(jià)、工程量以及天氣氣候.物價(jià)的變化不是以人的意志為轉(zhuǎn)移的,是人力所不能控制的.氣候的變化一般情況下也是可以有規(guī)律的.唯有工程量的變化大多來(lái)源于工程變更.工程變更的多少直接決定了施工階段的工程造價(jià)的變化數(shù)量.所以施工階段的造價(jià)控制的重點(diǎn)應(yīng)該是工程變更.

因?yàn)樵O(shè)計(jì)階段是工程造價(jià)的形成階段,而施工階段是工程造價(jià)的實(shí)現(xiàn)階段.如果施工中不發(fā)生工程變更,造價(jià)就不會(huì)超出施工圖預(yù)算的范圍.

雖然出于建筑工程的復(fù)雜性難免出現(xiàn)施工圖在會(huì)審中或在施工過(guò)程中會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題,但要求設(shè)計(jì)部門嚴(yán)格把關(guān),避免先干后變的狀況,也是避免工程造價(jià)突破概算,有效控制工程造價(jià)的重要環(huán)節(jié).

2.施工組織設(shè)計(jì)與工程造價(jià)的關(guān)系。

目在工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的各環(huán)節(jié)中,工程建設(shè)項(xiàng)目的價(jià)格確定一般經(jīng)過(guò)施工圖預(yù)算的編制,施工承包合同價(jià)款的確定,工程結(jié)算價(jià)和工程決算價(jià)的確定等過(guò)程.其中施工組織設(shè)計(jì)是影響工程造價(jià)的主要因素,因此,工程造價(jià)的管理,必須把施工組織設(shè)計(jì)作為重要環(huán)節(jié)抓緊抓好,在這方面應(yīng)處理好以下兩個(gè)方面的關(guān)系:。

2.1施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算定額的關(guān)系.

工程預(yù)算定額是反映工程實(shí)際施工過(guò)程每一分部分項(xiàng)工程的勞動(dòng)力、材料、機(jī)械臺(tái)班的消耗標(biāo)準(zhǔn).它是確定和控制工程造價(jià)的基礎(chǔ),是對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的依據(jù),是施工圖預(yù)算、工程承包合同、工程預(yù)算和工程決算價(jià)格計(jì)算的重要依據(jù),而預(yù)算定額是在正常的施工條件下,以目前多數(shù)施工企業(yè)機(jī)械裝備程度、合理的`施工工期、施工工藝、勞動(dòng)力組織為基礎(chǔ)編制的每一分部分項(xiàng)工程的消耗量.但項(xiàng)目施工中有許多特殊的情況,即分部分項(xiàng)工程的施工方法不一定與預(yù)算定額規(guī)定的一模一樣.

2.2施工方案與工程造價(jià)的關(guān)系.

工程建設(shè)項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)與其工程造價(jià)有著密切的關(guān)系.施工組織設(shè)計(jì)基本的內(nèi)容有:工程概況和施工條件的分析、施工方案、施工工藝、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工總平面圖.還有經(jīng)濟(jì)分析和施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃.其中,施工方案及施工工藝的確定更為重要.如:施工機(jī)械的選擇、水平運(yùn)輸方法的選擇、施工方法及施工工藝的選擇等等,均直接影響著工程預(yù)算價(jià)格的變化.在保證工程質(zhì)量和滿足業(yè)主使用要求及工期要求的前提下,優(yōu)化施工方案及施工工藝是控制投資和降低工程項(xiàng)目造價(jià)的重要措施和手段.

3.施工階段工程造價(jià)控制的方法和措施。

3.1建設(shè)單位或監(jiān)理工程師的控制方法.

化,將變更消滅在萌芽狀態(tài),盡量減少施工過(guò)程中的工程變更.

3.1.2對(duì)工程變更進(jìn)行嚴(yán)格的審批.

(1)對(duì)施工單位提出的變更,必須對(duì)其必要性、合理性進(jìn)行嚴(yán)格審核,如果是非合理要求,應(yīng)堅(jiān)決拒絕.

(2)對(duì)于合理的工程變更要求,對(duì)其多個(gè)以上變更方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與比較,并做出準(zhǔn)確的單價(jià)及工程量評(píng)估.

(3)組織有關(guān)部門召開(kāi)專題會(huì)議,必要時(shí)組織專家論證,共同研究、討論工程變更的內(nèi)容,并形成結(jié)論.

(4)對(duì)設(shè)計(jì)單位發(fā)出的設(shè)計(jì)變更通知單,應(yīng)認(rèn)真審查變更內(nèi)容,并就變更的單價(jià)、工程量、工期等方面,按照合同文件的規(guī)定,與施工單位進(jìn)行磋商,達(dá)成一致意見(jiàn)后報(bào)建設(shè)單位審批,并報(bào)審計(jì)部門備案.

3.2施工單位的控制方法.施工階段是一個(gè)經(jīng)由投入資源和條件的成本控制(事前控制)進(jìn)而對(duì)施工過(guò)程及各環(huán)節(jié)進(jìn)行材料、人工、機(jī)械進(jìn)行控制(事中控制),直至對(duì)所完成的工程產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)與控制(事后控制)為止的全過(guò)程、全面、全員的系統(tǒng)控制過(guò)程,也是工程項(xiàng)目成本控制的重點(diǎn).

3.3強(qiáng)化施工組織設(shè)計(jì)有效地控制工程造價(jià).

在施工過(guò)程中,施工組織設(shè)計(jì)是控制工程造價(jià)的重要環(huán)節(jié).因此,應(yīng)該重視施工組織設(shè)計(jì)的編制、審查工作.

3.3.1編制施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算定額相結(jié)合.

在編制施工組織設(shè)計(jì)前,應(yīng)該熟悉和掌握預(yù)算定額,并且要合理的應(yīng)用預(yù)算定額,具體的做法是:。

(1)熟悉預(yù)算定額采用的施工方法、施工工藝以及預(yù)算定額分部分項(xiàng)的工程說(shuō)明,如對(duì)于那些施工方法、施工工藝中提到“應(yīng)當(dāng)根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)規(guī)定計(jì)算的內(nèi)容計(jì)算”,應(yīng)當(dāng)注意其中施工方法、施工工藝和施工現(xiàn)場(chǎng)條件內(nèi)容的設(shè)計(jì).

(2)熟悉預(yù)算定額規(guī)定的工程量計(jì)算規(guī)則.施工組織設(shè)計(jì)中對(duì)分部分項(xiàng)工程的施工方法,施工工藝和相關(guān)的工程內(nèi)容應(yīng)有明確的規(guī)定,便于直接套用定額或換算后再套用定額.

(3)掌握預(yù)算定額中有條件限制執(zhí)行的定額項(xiàng)目.如材料的二次搬運(yùn)費(fèi)在“其它直接費(fèi)”中已作了綜合考慮,一般情況不允許列材料的二次搬運(yùn)費(fèi).但是如果確因施工場(chǎng)地過(guò)于狹窄,地形受限制時(shí)必須發(fā)生二次搬運(yùn)的,應(yīng)在施工組織設(shè)計(jì)中給予說(shuō)明,并且要得到業(yè)主批準(zhǔn)認(rèn)可后才可以計(jì)算二次搬運(yùn)費(fèi).

(4)重視特殊工程的施工機(jī)械設(shè)備的配備.對(duì)于特殊形體的工程,其機(jī)械設(shè)備的配備超出定額規(guī)定的范圍時(shí),應(yīng)該認(rèn)真編寫施工組織設(shè)計(jì),報(bào)業(yè)主批準(zhǔn)或業(yè)主委托的監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后方可以將它計(jì)算到預(yù)算或合同價(jià)款中.

3.3.2施工圖預(yù)算的編制與施工組織設(shè)計(jì)編制應(yīng)同步.

施工圖預(yù)算是指按照特定的施工方案和施工方法完成項(xiàng)目的施工所需的材料、人工、施工機(jī)械臺(tái)班等預(yù)算價(jià)格編制和確定.而施工組織設(shè)計(jì)主要是為完成該項(xiàng)目施工而確定的施工方案和施工方法及施工工藝.一旦某個(gè)施工方法有變更,則施工圖預(yù)算相應(yīng)部分的價(jià)格也應(yīng)隨之而調(diào)整.如地基土方處理時(shí),施工組織設(shè)計(jì)因地下水位線需設(shè)置井點(diǎn)等進(jìn)行排水降水,施工圖預(yù)算中應(yīng)列出相應(yīng)的預(yù)算工程量及單價(jià).

總之,施工方案的變動(dòng)將會(huì)影響到施工圖預(yù)算中工程量和單價(jià)的變化,因此,施工圖預(yù)算的編制與施工組織設(shè)計(jì)編制應(yīng)同步進(jìn)行,它們之間有著密不可分的關(guān)系,一個(gè)的變動(dòng)將牽動(dòng)著另一個(gè)的變動(dòng),所以它們要同步進(jìn)行以便于控制工程造價(jià).一般來(lái)說(shuō),通過(guò)施工組織設(shè)計(jì)可以看到一個(gè)項(xiàng)目施工全過(guò)程的安排,項(xiàng)目的業(yè)主也應(yīng)重視施工組織設(shè)計(jì)的評(píng)審和監(jiān)督.

3.3.3強(qiáng)化業(yè)主的工程造價(jià)控制意識(shí).

作為一個(gè)項(xiàng)目的業(yè)主,應(yīng)該堅(jiān)決杜絕無(wú)施工組織設(shè)計(jì)的工程開(kāi)工.其次,在一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)工前,必須要認(rèn)真地審查施工企業(yè)的施工組織設(shè)計(jì),應(yīng)注意其對(duì)工程造價(jià)的影響,避免大馬拉小車等不正常的情況發(fā)生,而引起工程結(jié)算時(shí)的糾紛.最后,在項(xiàng)目的施工中,還要對(duì)施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行監(jiān)督和控制,確保項(xiàng)目的施工有序,防止施工組織設(shè)計(jì)流于形式.確保施工組織設(shè)計(jì)真正達(dá)到控制和降低工程造價(jià)的目的.

4.結(jié)論。

綜上所述,施工階段工程造價(jià)的控制重點(diǎn)應(yīng)從監(jiān)理工程師或建設(shè)單位和施工單位兩個(gè)方面展開(kāi)工作,其中對(duì)于監(jiān)理工程師和建設(shè)單位的工程變更應(yīng)該按照《建筑工程施工承包合同示范文本》的規(guī)定,進(jìn)行嚴(yán)格審批、管理和控制,杜絕不合理和不必要的變更,而且設(shè)計(jì)變更一定要在施工前進(jìn)行,避免施工后才變更的現(xiàn)象.

參考文獻(xiàn)。

[1]王祖志,項(xiàng)目監(jiān)理的工程變更管理研究[j],重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào),9期,209月.

[2]呂建麗,淺析投標(biāo)中的施工組織設(shè)計(jì)編制[j],新疆有色金,1期,201月.

[3]蘇錫文,全過(guò)程做好工程投資控制的探討[j],建材與裝飾,年3期,,2008年3月.

中級(jí)職稱的論文篇三

技術(shù)員,再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工作4年可認(rèn)定助理工程師。

2.大專畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見(jiàn)習(xí)期滿1年,可認(rèn)定。

為技術(shù)員,再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工作2年,可認(rèn)定為助理工程師。

3.大學(xué)本科畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見(jiàn)習(xí)期滿1年,可。

認(rèn)定為助理工程師,再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工作4年可晉升工程師(中。

級(jí))。

4.雙學(xué)士學(xué)位獲得者,可認(rèn)定為助理工程師,再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工。

作3年,可晉升工程師(中級(jí))。

5.碩士學(xué)位獲得者,在本專業(yè)工作1.5-3年,可認(rèn)定為工程師(中。

級(jí)).

6.博士學(xué)位獲得者,可認(rèn)定為工程師(中級(jí)).

二、工程是個(gè)總稱,凡是屬于工程類(工程類里包括計(jì)算機(jī)方面、建筑方面、測(cè)量方面等)的技術(shù)職稱申報(bào)時(shí)都是統(tǒng)一為:技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師、研究員。

評(píng)上初級(jí)職稱就叫助理建筑工程測(cè)量工程師,中級(jí)以上職稱就叫建筑工程測(cè)量工程師。

計(jì)算機(jī)專業(yè)可申請(qǐng)工程類計(jì)算機(jī)方面的職稱評(píng)審,但要先通過(guò)對(duì)應(yīng)等級(jí)的《計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試》;如果計(jì)算機(jī)專業(yè)人員要申請(qǐng)工程類工程測(cè)量、測(cè)繪方面的工程技術(shù)職稱,可不通過(guò)《軟考》。

報(bào)工程系列一般應(yīng)具備理工科相應(yīng)學(xué)歷和工程技術(shù)工作經(jīng)歷(自己填寫,公司蓋章)或工程系列的專業(yè)技術(shù)資格.

計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)、通信工程專業(yè)、光學(xué)專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)等理工科專業(yè),申報(bào)工程職稱,要求有本專業(yè)的學(xué)歷、資格證書外,還要求有測(cè)繪測(cè)量方面的工作經(jīng)驗(yàn),工作業(yè)績(jī).

中級(jí)職稱的論文篇四

摘要:房屋建筑的滲漏是工程建設(shè)過(guò)程中比較常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題,在分析了房屋建筑滲漏原因的基礎(chǔ)上,提出了預(yù)防控制滲漏應(yīng)采取的防治辦法。

關(guān)鍵詞:房屋建筑;滲漏;屋面;洗手間;外墻。

近年來(lái)隨著我國(guó)城市建設(shè)日益發(fā)展的情況下.房屋建筑的滲漏問(wèn)題及其危害性也越來(lái)越多的引起人們的注意。

特別是對(duì)已經(jīng)交付使用的建筑物,如果出現(xiàn)滲漏現(xiàn)象,不但惡化了工作和生活環(huán)境,而且還將會(huì)縮短建筑物的使用壽命。

所以,防治滲漏是施工單位的質(zhì)量控制重點(diǎn)。

在房屋建筑工程中,常見(jiàn)的滲漏現(xiàn)象往往出現(xiàn)在屋面、洗手間管道和地面、外墻等部位。

1房屋滲漏的原因分析。

1.1屋面。

1.1.1山墻和女兒墻泛水部位的滲漏應(yīng)在屋面對(duì)應(yīng)室內(nèi)的滲水位置查看,很容易找到山墻、女兒墻與鋼筋混凝土屋面板連接泛水部位的裂縫。

該裂縫與屋面平行,其滲水原因主要有2個(gè):一是材料方面。

在房屋建筑中,山墻、女兒墻一般采用的是磚砌體,而屋面板采用的是鋼筋混凝土板,由于這2種材料的溫度線膨脹系數(shù)不同(磚砌體的溫度線膨脹系數(shù)與混凝土的溫度線膨脹系數(shù)二者相差將近一倍),在相同的溫度下,使磚砌體和混凝土的變形值不同,而在其連接部位就產(chǎn)生裂縫。

該部位防水受到破壞,雨水沿裂縫滲入室內(nèi)。

二是施工方面。

山墻、女兒墻與屋面板連接處一般設(shè)計(jì)要求做泛水,而且防水層都應(yīng)按泛水節(jié)點(diǎn)構(gòu)造進(jìn)行施工。

但在處理滲漏時(shí),常常發(fā)現(xiàn)施t并沒(méi)按要求進(jìn)行。

比如,在山墻、女兒墻連接處的防水層沒(méi)有做成圓弧形,有的防水層在連接處沒(méi)有做到位,有的填嵌不嚴(yán)密不牢固,形成裂縫滲水的多發(fā)部位。

1.1.2屋面天溝和檐溝和落水口的滲漏在現(xiàn)場(chǎng)察看時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)屋面天溝檐溝的縱向坡度太小,有的甚至有倒坡現(xiàn)象,有的落水口高于溝面,這就使屋面天溝、檐溝排水不暢或積水,因而產(chǎn)生滲水。

另外,施工時(shí)落水口的短管沒(méi)有緊貼基層.落水口沒(méi)有采用密封材料封口,做防水層時(shí)又增設(shè)附加層,這些都會(huì)造成滲水。

1.1.3變形縫的滲漏最常見(jiàn)發(fā)生滲水的是采用鐵皮頂蓋的變形縫,原因是有的鍍鋅鐵皮頂蓋未能按流水方向搭接或接口未加焊,有的頂蓋固定不牢.有的因堆放雜物,頂蓋被壓壞或變形,產(chǎn)生雨水滲漏。

也有少數(shù)變形縫滲水是防水層卷材未斷開(kāi)被拉裂,有的是變形縫未加干鋪卷材封蓋或加了而未達(dá)到規(guī)定要求,有的是未做附加層等原因而產(chǎn)生滲水。

1.1.4穿過(guò)屋面管道的滲漏穿過(guò)屋面管道的滲水經(jīng)常出現(xiàn)在衛(wèi)生間排氣管、保溫層排氣管和廚衛(wèi)間的排煙道。

在檢查維修時(shí),常發(fā)現(xiàn)管道周圍沒(méi)填嵌密封材料防水,多數(shù)是用水泥砂漿填縫,而且又都不飽滿。

1.1.5屋面板滲漏屋面板滲水原因查找較為困難,往往是在維修時(shí)挖開(kāi)了才能找到真正的原因。

屋面板滲漏有由于結(jié)構(gòu)裂縫、結(jié)構(gòu)體不密實(shí)、防水材料失效等原因所造成。

但從實(shí)際情況來(lái)看,多數(shù)原因是由于屋面防水層與保溫層關(guān)系沒(méi)有處理好而產(chǎn)生。

1.2洗手間洗手間滲水主要是施工與材料的原因,或衛(wèi)生器具排水口與排水管連接的質(zhì)量問(wèn)題造成的。

如:大小便器、地漏下水管、上水開(kāi)關(guān)、水龍頭等,排水立管未預(yù)埋防水套管,‘毛坯,’洗手間在裝修時(shí)鉆洞損壞暗埋管,使用的塑料或鋁塑復(fù)合管質(zhì)量差等。

1.3外墻外墻貼磚。

特別是在空心磚外墻貼磚而忽略底層抹灰.或外墻鋁合金窗與墻接口處出現(xiàn)滲水。

2防治措施。

從上述滲漏的現(xiàn)象及其原因分析的情況看,滲漏涉及到材料、設(shè)計(jì)、施工和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)。

中級(jí)職稱的論文篇五

摘要:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的速度發(fā)展,城市人口的快速增長(zhǎng),因此對(duì)城的住房要求也隨著提高,建筑規(guī)模也不斷擴(kuò)大。

當(dāng)下,是提倡節(jié)能環(huán)保的的時(shí)代,怎么推進(jìn)綠色建筑工程的實(shí)施是當(dāng)下的重要課題。

本文主要對(duì)綠色建筑工程管理的問(wèn)題及措施作出分析,以供參考!

關(guān)鍵詞:建筑工程;綠色建筑工程管理;問(wèn)題措施。

1引言。

綠色的城市建筑具有很好的環(huán)境,只有不斷走可持續(xù)發(fā)展路線,才能使城市健康發(fā)展。

本文主要分析了綠色建筑工程在推進(jìn)與管理中的問(wèn)題,且作出有效的措施探究。

2綠色建筑工程管理中的問(wèn)題分析。

2.1綠色建筑的法規(guī)政策落實(shí)不到位。

綠然建筑,這一節(jié)能話題目非常的籠統(tǒng),對(duì)法律責(zé)任不明確,在實(shí)際管理工作中很難操作。

另外,對(duì)綠然建設(shè)的設(shè)計(jì)方面,由于標(biāo)準(zhǔn)性強(qiáng),對(duì)施工材料的監(jiān)管不到位。

建設(shè)方是不是要執(zhí)行綠色建筑,從設(shè)計(jì)和施工標(biāo)準(zhǔn)都只是表面上的形式,并不落實(shí)到位,使得綠然建筑工程管理的推進(jìn)不受到法律的保障。

2.2評(píng)估體系不健全。

評(píng)估體系的完善程度直接影響著綠色節(jié)能建筑的進(jìn)步,對(duì)于綠色建筑出臺(tái)部分評(píng)價(jià)體系,像綠色建筑小區(qū)建設(shè)的技術(shù)等,但評(píng)價(jià)體系不健全,有局限和片面性,對(duì)于工程建設(shè)的技術(shù)評(píng)價(jià)只適用在住宅和公共建筑等這些單一建筑上,對(duì)復(fù)雜的建筑就無(wú)法做出全面系統(tǒng)的評(píng)估。

同時(shí),建筑工程沒(méi)有一整套應(yīng)用性強(qiáng),涉及面積廣的綠色建筑評(píng)估體系,這大大制約了綠色建筑的發(fā)發(fā)展。

2.3管理水平低。

在綠色建筑管理方面。

專業(yè)的人才非常缺少,好多綠色建筑管理者都只是傳統(tǒng)的建筑管理觀念,應(yīng)用的管理模式也是傳統(tǒng)粗放的。

另外,我國(guó)的綠色建筑工程管理的專業(yè)知識(shí)缺乏,所以這些專業(yè)人員較少,這直抒妝影響著綠色建筑工程的管理水平,同時(shí)也制約著我國(guó)綠色建筑的發(fā)展。

其次,因綠色專業(yè)技術(shù)人員較少,好多施工人員都沒(méi)有銀色建筑理念,不知道綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,同時(shí)缺乏綠色建筑中施工技術(shù)的專業(yè)指導(dǎo),使綠色建筑的管理目標(biāo)難于實(shí)現(xiàn),且還常常出現(xiàn)違規(guī)綠色建筑的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。

3綠色建筑工程管理的措施分析。

3.1健全法規(guī)政策。

對(duì)于綠色建筑的管理和有效的控制,需要政府職能部門要發(fā)揮充分的作用,對(duì)建筑業(yè)的綠色工程管理要作出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,協(xié)調(diào)好綠色建筑的審批、驗(yàn)收等工作,且健全綠色建筑的管理體系,在綠色建筑管理中加在宏觀調(diào)控,才能推進(jìn)綠色建筑業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

同時(shí),政府要健全綠色建筑的法規(guī),綜合我國(guó)的綠色節(jié)能建筑業(yè)的實(shí)況,制定出一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃戰(zhàn)略,不斷加強(qiáng)完善綠色建筑的服務(wù)體系,使綠色節(jié)能建筑得到健康發(fā)展。

3.2健全評(píng)價(jià)體系。

(1)制定出綠色建筑制度,建設(shè)中按綠色建筑的規(guī)范評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估建筑單位的資質(zhì)條件,保證綠色建筑的施工完全且務(wù)資質(zhì)條件,對(duì)不符合的建筑企業(yè)一律拒之門外,嚴(yán)格按綠色建筑的制度執(zhí)行,對(duì)部分不備綠色建筑工程施工單位,不給于審批,使我們綠色建筑業(yè)得到健康發(fā)展。

(2)對(duì)綠色建筑工程管理要全面進(jìn)行評(píng)價(jià)控制。

綠然建筑從設(shè)計(jì)到施工再到質(zhì)量驗(yàn)收都要一個(gè)完善的規(guī)范制度,評(píng)價(jià)管理落實(shí)到位。

另個(gè),對(duì)于建筑企業(yè),要完善綠然施工的相關(guān)制度,制定科學(xué)綠色建筑工程管理評(píng)價(jià)體系。

同時(shí),綠色建筑質(zhì)量管理的監(jiān)理部門要發(fā)揮職能作用,注重綠色建筑評(píng)價(jià)管理,在招標(biāo)、設(shè)計(jì)、施工這些過(guò)程中,都要嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能標(biāo)準(zhǔn),審批節(jié)能材料和施工技術(shù),把綠色管理制度落實(shí)到位,方能提高綠色建筑的工程管理。

3.3強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平。

(1)在建設(shè)發(fā)展過(guò)程中,要不斷擴(kuò)展綠色建筑的專業(yè)管理人才渠道,為使達(dá)到綠色建筑管理的要求,要通過(guò)社會(huì)招聘、專業(yè)高校的錄取等方面,強(qiáng)入大量的綠色建筑工程中管理人才,集結(jié)招聘施工和管理的雙向人才,從而提高綠色建筑管理的隊(duì)伍建設(shè),也提高了專業(yè)技術(shù)水平,推動(dòng)綠色建筑工程管理的工作的順利實(shí)施。

(2)作為建筑單位,要大量的對(duì)員工素質(zhì)培訓(xùn)。

若要提高綠色建筑的管理水平,建筑單位要加強(qiáng)對(duì)綠色建筑的施工、監(jiān)理、技術(shù)、管理這類人員的素質(zhì)培訓(xùn),建立激勵(lì)制度,把綠色建筑管理人員的績(jī)效待遇和培訓(xùn)實(shí)況結(jié)合,嚴(yán)格把績(jī)效工資制度和崗位技術(shù)等級(jí)工資制度落實(shí)到位。

培養(yǎng)工作人員的節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí),要求全體員工參加培訓(xùn),學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)和技術(shù),從而提高綠色建筑的管理水平。

3.4綠色建筑的管理部門的督導(dǎo)。

(1)健全專業(yè)的綠色建筑管理組織。

為使我國(guó)綠色建筑業(yè)的健康發(fā)展,要結(jié)合國(guó)情,建立綠色建筑工程管理部門,使綠色管理的質(zhì)量水平得到提高,也使綠色建筑業(yè)的健康發(fā)展。

(2)建立綠色建筑的交流機(jī)制,使不同區(qū)域的綠色建筑交流合作。

不斷學(xué)習(xí)國(guó)外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

所以建立綠色建筑的交流平臺(tái),可以使國(guó)與國(guó)之間的綠色建筑技術(shù)借鑒,促使我國(guó)綠色建筑得到可持續(xù)健康發(fā)展。

4結(jié)束語(yǔ)。

總之,我國(guó)不斷重視節(jié)能環(huán)保。

隨著人們的綠色環(huán)保認(rèn)識(shí)的提高,綠色建筑業(yè)的發(fā)展前景非常廣。

我們要不斷學(xué)習(xí)研究綠色建筑管理中的問(wèn)題,強(qiáng)化綠色建筑工程管理的措施,促使我們綠色建筑業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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[2]王如亮.推進(jìn)綠色建筑工程管理關(guān)鍵點(diǎn)分析[j].工程技術(shù):全文版,,3(7):22~24.

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中級(jí)職稱的論文篇六

職稱論文,顧名思義就是指在一定職業(yè)范圍內(nèi),用于評(píng)定一定職業(yè)職稱的論文形式,那么中級(jí)職稱論文發(fā)表價(jià)格為啥多少?來(lái)看下面:。

要求:首先是文章,必須是原創(chuàng),評(píng)審一般會(huì)查抄襲,字?jǐn)?shù)需要符合要求:一般三千左右,內(nèi)容要和工作內(nèi)容相符,下來(lái)是發(fā)表的期刊,要求是有cn或issn全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的正規(guī)刊物,并且跟評(píng)的職稱相符或相近的期刊,就是要符合當(dāng)?shù)氐奈募?,下?lái)是要注意下當(dāng)?shù)匚募奶貏e要求,如有些省份要求在萬(wàn)方、維普、知網(wǎng)的學(xué)術(shù)性網(wǎng)站收錄,還會(huì)要求提交截圖和頁(yè)碼的以文件為準(zhǔn),還有是發(fā)表的時(shí)間,需要在有效時(shí)間內(nèi)發(fā)表,如高級(jí)論文,要在中級(jí)職稱拿到后發(fā)表才有效基本就是這些了。

發(fā)表一篇中級(jí)工程師職稱的論文需要多少錢【2】。

對(duì)于需要申請(qǐng)中級(jí)工程師職稱需要的朋友來(lái)說(shuō),首先需要發(fā)表對(duì)應(yīng)的論文,省級(jí)論文發(fā)表費(fèi)用并不高,相對(duì)國(guó)家級(jí)的論文來(lái)說(shuō)便宜多了。

對(duì)于評(píng)職稱的人來(lái)說(shuō),論文發(fā)表價(jià)格是要看作者本身需評(píng)定什么級(jí)別的職稱,然后針對(duì)這個(gè)級(jí)別與學(xué)術(shù)水平進(jìn)行撰寫職稱論文與選擇對(duì)應(yīng)的專業(yè)期刊和學(xué)報(bào)。

期刊的收費(fèi)價(jià)格跟期刊等級(jí)、影響因子、稿件需要的版面有關(guān)。

期刊的影響因子說(shuō)明了其文章內(nèi)容的影響力,所以具備大的影響力的期刊對(duì)文章的要求多,比如排版的要求,字?jǐn)?shù)、有的可能涉及到高額的版面費(fèi),同一級(jí)別的期刊,影響力差距也是挺大的。

再說(shuō)期刊等級(jí),普刊分為省級(jí)和國(guó)家級(jí),一般性省級(jí)500元起,國(guó)家級(jí)800元起;核心國(guó)內(nèi)常見(jiàn)分為統(tǒng)計(jì)源核心、北大核心、cscd核心、南大核心,一般性統(tǒng)計(jì)源核心在5000元起,北大核心和cscd核心在10000元起,南大核心在15000元起。

最后是版面,例如某個(gè)期刊一個(gè)版面2500字,如果你寫3000字,就得需要兩個(gè)版面,另一個(gè)版面占據(jù)的面積很少,但就得交兩份錢,這是個(gè)例子,告訴我們寫好論文了,咨詢一下發(fā)表的期刊一個(gè)版面多少字,然后調(diào)整一下自己的論文字?jǐn)?shù),盡量控制差不多占滿版面,會(huì)省很多錢。

當(dāng)然時(shí)間也是論文發(fā)表成本的一部分,如果反復(fù)發(fā)表失敗浪費(fèi)大量時(shí)間,耽誤了今年的職稱評(píng)選,那今年花多少錢都無(wú)法挽回。

回答:你的.情況只需要在國(guó)家正式認(rèn)可的國(guó)家級(jí)或者省級(jí)相關(guān)刊物發(fā)表一篇論文即可。

回答:任現(xiàn)職期間,公開(kāi)發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者),具備下列條件之一:

(一)出版專業(yè)著作或?qū)I(yè)譯著1部。

3、中級(jí)職稱在西安高新人才評(píng)定,有什么條件?要幾篇論文?要公開(kāi)發(fā)表嗎?

回答:都是要公開(kāi)發(fā)表的,一般是作為第一作者一篇即可。

4、黑龍江評(píng)定工程技術(shù)中級(jí)職稱要求發(fā)幾篇論文?第幾作者?什么級(jí)別的刊物?

回答:都是要公開(kāi)發(fā)表的,一般是作為第一作者一篇即可。

5、畢業(yè),本科,助工。

回答:中職一般情況只需要作為第一作者在國(guó)家認(rèn)可的正規(guī)刊物,包括國(guó)家級(jí)刊物和省級(jí)刊物發(fā)表一篇和工作性質(zhì)相近的文章。

論文發(fā)表方法:可以在寫好論文好發(fā)送到刊物的編輯審稿郵箱,或者是通過(guò)職稱論文發(fā)表官方機(jī)構(gòu)代為發(fā)表。

6、我需要在省級(jí)刊物上發(fā)表一篇園林景觀類的論文,定中級(jí)職稱用的,有什么刊物呵?

回答:綜合類科技刊物即可,發(fā)表難度比較低,如果論文質(zhì)量比較高并且對(duì)發(fā)表時(shí)間要求不嚴(yán)格,可以投遞到相關(guān)專業(yè)的期刊。

回答:通信類的論文可以發(fā)表在相關(guān)科技類、綜合類刊物上,符合評(píng)職稱的要求并且容易發(fā)表。

刊物名稱和發(fā)表方法可以參見(jiàn)職稱論文發(fā)表官方網(wǎng)的官方說(shuō)明:/。

回答:兩篇論文可以在同一刊物發(fā)表,但是如果在不同的刊物發(fā)表則更有說(shuō)服力,如果覺(jué)得難以發(fā)表可以聯(lián)系論文發(fā)表官方網(wǎng)客服人員。

回答:你說(shuō)的中級(jí)職稱有很多種,你是屬于哪一類的?具體你都可以咨詢管轄本單位的資格評(píng)審部門,詢問(wèn)一下需要發(fā)論文嗎?正常的話,是需要發(fā)論文的,需要1~2篇論文。

10、中級(jí)職稱論文要求第幾作者?評(píng)定中級(jí)職稱(工程師)的論文作者是第三可以嗎?

回答:規(guī)定,不論評(píng)哪級(jí)職稱,一般都要求論文的篇數(shù)與字?jǐn)?shù),并且是論文的第一作者或獨(dú)立作者。

但在實(shí)際操作中,還是寬松有度的,看接受申報(bào)的機(jī)構(gòu)或機(jī)關(guān)的具體辦事人員的掌握政策的靈活性和他與上級(jí)評(píng)審機(jī)構(gòu)的關(guān)系如何、以及他是不是愿意為你出力而打政策的折扣了。

中級(jí)職稱的論文篇七

對(duì)20xx年的考試試題做認(rèn)真地分析和回顧;第二,對(duì)明年的考試進(jìn)行科學(xué)地預(yù)測(cè)和展望。

在此,本人愿和大家一同來(lái)完成這兩項(xiàng)工作,以供借鑒。

一、20xx年《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》試題分析。

20xx年的中級(jí)會(huì)計(jì)師考試是新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則施行以來(lái)的第一次考試。

縱觀本次試題,大概具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

(一)充分體現(xiàn)出知識(shí)更新的要求。

由于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則剛剛發(fā)布,考題必然體現(xiàn)出知識(shí)更新的要求。

所以。

試題內(nèi)容。

新”的特征十分明顯。

即試題充分反映出新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的新內(nèi)容。

在20xx年職稱考試指定的教材中,新增加的內(nèi)容主要集中在投資性房地產(chǎn)、金融資產(chǎn)、資產(chǎn)減值、所得稅、長(zhǎng)期股權(quán)投資等章節(jié)當(dāng)中,這幾章分值高達(dá)45分;而分散在其他章節(jié)體現(xiàn)出新內(nèi)容考核的比如棄置費(fèi)用、職工薪酬、商業(yè)實(shí)質(zhì)判斷、每股收益、虧損合同等占13分;兩項(xiàng)合計(jì)大約為58分。

本人在以前的輔導(dǎo)體會(huì)中,多次提到過(guò)。

新”就是“重中之重”的觀點(diǎn)。

這是復(fù)習(xí)考試過(guò)程中必須牢記的。

按照這樣的思路推測(cè)。

還沒(méi)有來(lái)得及考核的新內(nèi)容,一定是明年考核的重點(diǎn)。

(二)試題覆蓋面廣。

在20xx年職稱考試《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》指定的教材共20章。

而從第一章總論到第二十章行政事業(yè)單位會(huì)計(jì),每章都有分值分布。

尤其是第二十章行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)。

20分值為4分。

大概是歷年最高的。

這也就提醒大家:忽略哪一章都是不行的。

復(fù)習(xí)一定要全面。

(三)傳統(tǒng)重點(diǎn)章節(jié)。

雷打不動(dòng)。

不論內(nèi)容如何變化。

那些傳統(tǒng)重點(diǎn)章節(jié)始終都是重點(diǎn)。

比如長(zhǎng)期投資、合并會(huì)計(jì)報(bào)表等章節(jié)就是如此。

年綜合題的第2題(18分)就出在此處。

復(fù)習(xí)考試。

全面系統(tǒng)是必要的,但是。

如果抓不住重點(diǎn)。

地毯式”推進(jìn),是不會(huì)取得好成績(jī)的。

(四)注重應(yīng)用能力的考核。

2007年試題中。

雖然客觀題占45分。

但是,在單項(xiàng)選擇題15個(gè)當(dāng)中,有11個(gè)是需要通過(guò)計(jì)算才能確定答案的,占74%。

再加上主管題55分,實(shí)際上應(yīng)用計(jì)算題的分值達(dá)到了66分。

可見(jiàn)。

應(yīng)用能力的考核將是今后會(huì)計(jì)考試的必然發(fā)展方向。

(五)綜合性強(qiáng)。

綜合性、復(fù)雜性是本次試題的另一明顯特征。

也是考試向難度邁進(jìn)的標(biāo)志。

計(jì)算題原來(lái)一般只是局限在某一章范圍內(nèi)考核,而現(xiàn)在往往要涉及多章內(nèi)容同時(shí)應(yīng)用。

比如計(jì)算題的第2題,涉及壞賬準(zhǔn)備、預(yù)計(jì)負(fù)債、金融資產(chǎn)、產(chǎn)品跌價(jià)準(zhǔn)備、所得稅等內(nèi)容。

而綜合題的綜合性就更不必多說(shuō)了。

綜合題是最能考核考生水平的試題,當(dāng)然。

也是難度最大、最容易丟分的試題。

所以。

考生不能孤立地學(xué)習(xí)每一章,而是要把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。

形成一個(gè)整體概念。

二、20xx年《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》試題趨勢(shì)預(yù)測(cè)。

由于20xx年考試指定的教材已經(jīng)是按最新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編制的。

所以,的教材內(nèi)容基本保持不變。

這樣,就可以對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行總體把握和分析。

較為科學(xué)地預(yù)測(cè)出20的命題走勢(shì)。

這里強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容總體沒(méi)變。

在這些重點(diǎn)內(nèi)容中。

2007年已經(jīng)考過(guò)的內(nèi)容。

在年整體出現(xiàn)的概率不大,有的知識(shí)點(diǎn)可能還會(huì)零星出現(xiàn)。

但是,已經(jīng)構(gòu)成重點(diǎn)內(nèi)容而在2007年還沒(méi)有來(lái)得及考核或考核不充分的內(nèi)容。

則一定是2008年考核的重點(diǎn)。

本人認(rèn)為。

以下內(nèi)容值得關(guān)注(內(nèi)容重要程度與排序先后無(wú)關(guān))。

(一)投資性房地產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量。

首先,要明確投資性房地產(chǎn)的內(nèi)涵,自用的以及作為存貨的房地產(chǎn)不屬于概念規(guī)范的內(nèi)容。

其次,投資性房地產(chǎn)的初始確認(rèn)和計(jì)量,主要把握對(duì)于符合定義的投資性房地產(chǎn)應(yīng)當(dāng)采用成本進(jìn)行初始計(jì)量這一知識(shí)點(diǎn)就可以了。

第三。

投資性房地產(chǎn)后續(xù)計(jì)量。

要明確可以采用成本模式和公允價(jià)值模式兩種計(jì)量方法;采用成本模式下。

要計(jì)提折舊或攤銷。

并且。

要計(jì)提減值準(zhǔn)備;采用公允價(jià)值模式。

不計(jì)提折舊或攤銷,也不計(jì)提減值準(zhǔn)備,而是根據(jù)公允價(jià)值的變動(dòng)情況,適時(shí)調(diào)整賬面價(jià)值,并將其差額計(jì)入當(dāng)期損益。

這也是兩種模式的主要區(qū)別。

準(zhǔn)則規(guī)定。

投資性房地產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量具有成本和公允價(jià)值模式。

通常應(yīng)當(dāng)采用成本模式脊梁,滿足特定條件時(shí)可以采用公允價(jià)值模式脊梁。

但是。

同一企業(yè)只能采用一種模式對(duì)所有投資性房地產(chǎn)進(jìn)行后續(xù)計(jì)量,不得同時(shí)采用兩種計(jì)量模式”。

本人對(duì)這一規(guī)定表示疑義:當(dāng)投資性房地產(chǎn)已經(jīng)滿足特定條件并采用公允價(jià)值模式進(jìn)行了計(jì)量。

而以后又增加的新的投資性房地產(chǎn)。

又不具備特定條件時(shí)將如何計(jì)量?這種情況只能采用成本模式計(jì)量,而準(zhǔn)則又不允許兩種模式同時(shí)存在。

不知道此問(wèn)題如何解決?第四,投資性房地產(chǎn)的轉(zhuǎn)換和處置。

轉(zhuǎn)換時(shí)一定要分清是哪種核算模式下的轉(zhuǎn)換。

處置核算最重要一點(diǎn)是應(yīng)用的科目:

“其他業(yè)務(wù)收入”、“其他業(yè)務(wù)成本”,而不是我們習(xí)慣使用的科目即營(yíng)業(yè)外收支。

(二)金融資產(chǎn)。

本項(xiàng)內(nèi)容從本質(zhì)上說(shuō)是原來(lái)的舊內(nèi)容。

但是,新準(zhǔn)則卻賦予了新的分類方式和新的核算形式,提出了新的'核算要求。

這是本項(xiàng)內(nèi)容的總體特征。

首先。

要明確四類金融資產(chǎn)的分類。

這種分類既具有客觀性,更帶有主觀色彩。

因此,這種分類沒(méi)有一定定律。

考試中要特別注意題中的條件說(shuō)明,看清楚題中涉及的金融資產(chǎn)劃分為哪一類。

其次,要明確各類金融資產(chǎn)的核算方法。

各類資產(chǎn)核算方法差別很大。

一定不能混淆。

第三。

取得金融資產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的交易費(fèi)用。

有的計(jì)入當(dāng)期損益。

有的計(jì)入成本。

第四。

在這四類金融資產(chǎn)中。

要重點(diǎn)掌握第一類和第四類。

第五。

金融資產(chǎn)減值。

明確哪類金融資產(chǎn)不計(jì)提減值準(zhǔn)備,哪些計(jì)提減值準(zhǔn)備;計(jì)提減值準(zhǔn)備的金融資產(chǎn)。

哪些可以轉(zhuǎn)回。

哪些不得通過(guò)損益轉(zhuǎn)回。

哪些干脆不能轉(zhuǎn)回。

(三)長(zhǎng)期股權(quán)投資。

這部分內(nèi)容是永恒的重點(diǎn),只要是會(huì)計(jì)考試。

該內(nèi)容就一定是主角。

盡管2007年已經(jīng)考過(guò)了很多內(nèi)容。

但是,仍有出題的可能。

不能掉以輕心。

長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算。

首先。

可以分成四塊:1。

對(duì)子公司的投資。

采用成本法核算;2對(duì)合營(yíng)單位投資。

采用權(quán)益法核算;3。

對(duì)聯(lián)營(yíng)單位投資。

采用權(quán)益法核算;4。

其他投資。

根據(jù)金融資產(chǎn)準(zhǔn)則核算。

其次。

分別掌握同一控制下的企業(yè)合并形成的長(zhǎng)期股權(quán)投資和非同一控制下的企業(yè)合并形成的長(zhǎng)期股權(quán)投資。

熟悉各自的核算方法和程序。

第三、要把長(zhǎng)期股權(quán)投資與企業(yè)合并及合并會(huì)計(jì)報(bào)表結(jié)合起來(lái)一同學(xué)習(xí)。

(四)職工薪酬的計(jì)算。

新準(zhǔn)則中。

對(duì)職工薪酬賦予了很多新內(nèi)容。

其中。

非貨幣性職工薪酬、辭退福利、以現(xiàn)金結(jié)算的股份支付等內(nèi)容很重要。

并且,也有一定難度。

很容易出錯(cuò)。

(五)企業(yè)發(fā)行可轉(zhuǎn)換債券。

新準(zhǔn)則規(guī)定。

可轉(zhuǎn)換發(fā)行時(shí)。

要對(duì)其包含的負(fù)債成份和權(quán)益成份進(jìn)行分拆。

將負(fù)債成份確認(rèn)為應(yīng)付債券,將權(quán)益成份確認(rèn)為資本公積。

另外。

還涉及到轉(zhuǎn)換時(shí)的處理。

本知識(shí)點(diǎn)由于難度大、所涉及的金額位數(shù)多、數(shù)字計(jì)算不能取整等因素的存在,因此,本題十分容易丟分。

(六)購(gòu)買固定資產(chǎn)。

無(wú)形資產(chǎn)等延期付款而采用現(xiàn)值入賬。

本知識(shí)點(diǎn)盡管不是很難。

但是,計(jì)算比較繁瑣,尤其是未確認(rèn)融資費(fèi)用分?jǐn)偤苋菀壮鲥e(cuò)。

仍然需要十分謹(jǐn)慎。

(七)固定資產(chǎn)棄置費(fèi)用。

雖然2007年已經(jīng)考過(guò),但只是一個(gè)判斷題。

因此。

仍然有進(jìn)一步考核的空間和可能。

棄置費(fèi)用實(shí)際上分解為兩部分:一部分以現(xiàn)值的形式及如固定資產(chǎn)成本。

以計(jì)提折舊的方式實(shí)現(xiàn)補(bǔ)償;另一部分是以計(jì)入固定資產(chǎn)成本的棄置費(fèi)用的現(xiàn)值部分為基數(shù),按照相應(yīng)的利率。

采用分期計(jì)提利息的方式實(shí)現(xiàn)補(bǔ)償。

公務(wù)員之家。

(八)無(wú)形資產(chǎn)研究階段與開(kāi)發(fā)階段的劃分以及費(fèi)用的不同處理方法。

本知識(shí)點(diǎn)是新內(nèi)容,研究階段的有關(guān)支出,在發(fā)生時(shí)應(yīng)將費(fèi)用計(jì)入當(dāng)期損益。

而開(kāi)發(fā)階段的支出符合資本化條件的。

應(yīng)當(dāng)記人無(wú)形資產(chǎn)成本。

對(duì)于不符合資本化條件的開(kāi)發(fā)階段支出以及無(wú)法區(qū)分研究階段和開(kāi)發(fā)階段的支出,也應(yīng)當(dāng)在發(fā)生時(shí)作為管理費(fèi)用。

全部計(jì)入當(dāng)期損益。

中級(jí)職稱的論文篇八

1基于產(chǎn)業(yè)集群的區(qū)域創(chuàng)新體系構(gòu)建中的“瓶頸”

i.i政府的強(qiáng)制意識(shí)過(guò)強(qiáng)。

寧波經(jīng)濟(jì)現(xiàn)階段高速發(fā)展時(shí)期,地方政府在地方中擁有特殊地位,區(qū)域創(chuàng)新體系的構(gòu)建和培育基本模式是由政府的科委或其他部門牽頭,組織一批專家學(xué)者進(jìn)行理論研究,提出一個(gè)方案來(lái)構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新體系。

很顯然,在區(qū)域創(chuàng)新體系構(gòu)建巾忽略了如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新和區(qū)域創(chuàng)新的協(xié)同效應(yīng),忽略了創(chuàng)新活動(dòng)巾最為重要的一個(gè)主體——企業(yè)的廣泛參與。

本義認(rèn)為寧波地方政府應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到自身的局限性,發(fā)揮“服務(wù)政府”的職能,在企業(yè)具備了成熟的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),市場(chǎng)和市場(chǎng)制度發(fā)育成熟后,逐步退出大范圍的創(chuàng)新活動(dòng),把創(chuàng)新的主角讓渡給企業(yè)。

否則政府的行為,包括制定的旨在促進(jìn)創(chuàng)新的政策,有可能因?yàn)閺?qiáng)化了創(chuàng)新體系的弱點(diǎn),或引入了不適合體系基本邏輯的機(jī)制而阻礙創(chuàng)新。

1.2區(qū)域技術(shù)發(fā)展與區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境不相配比。

國(guó)外研究表明,區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展受到區(qū)域具體的發(fā)展歷史、文化、傳統(tǒng)及其所形成的制度因素的影響。

無(wú)論是制度和技術(shù)的劣勢(shì)區(qū)域還是優(yōu)勢(shì)區(qū)域,區(qū)域發(fā)展的關(guān)鍵是區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力與該區(qū)域的制度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和歷史文化的匹配關(guān)系。

如果是匹配關(guān)系,就會(huì)產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng),促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展;反之,會(huì)抑制區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)過(guò)程,是兩者的關(guān)系漸進(jìn)地走向匹配的過(guò)程。

兩者協(xié)同效應(yīng)弱,對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用不明顯;協(xié)同效應(yīng)強(qiáng),對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用明顯,具有很強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力不匹配科技超前或科技滯后;協(xié)同效應(yīng)差,抑制區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資源浪費(fèi),缺乏持續(xù)創(chuàng)新能力和發(fā)展能力。

1.3盲目創(chuàng)新的誤導(dǎo)性。

寧波地方政府確信區(qū)域創(chuàng)新活動(dòng)能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)可以維護(hù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

事實(shí)上,信息在某種程度上減弱了技術(shù)在經(jīng)濟(jì)中的絕對(duì)重要地位,技術(shù)已經(jīng)不能完全保證一個(gè)地區(qū)始終處于優(yōu)勢(shì)地位。

各個(gè)不同區(qū)域的發(fā)展路徑并不完全一致,如北歐的丹麥,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中始終沒(méi)有高速增長(zhǎng)時(shí)期,但經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)期的緩慢發(fā)展,丹麥最終還是走上了成功之路。

英國(guó)的科技投入在oecd國(guó)家中一直處于前列,但上個(gè)世紀(jì)以來(lái),英國(guó)的技術(shù)與競(jìng)爭(zhēng)能力卻江河日下,亞洲四小龍沒(méi)有令人矚目的科技進(jìn)步,卻取得了令西方驚嘆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

上述事例表明,技術(shù)創(chuàng)新不能保證短時(shí)期內(nèi)帶來(lái)高速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),就可能使得那些本希望通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新取得快速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的區(qū)域,在技術(shù)創(chuàng)新不能像投資某一個(gè)具體項(xiàng)目一樣短期內(nèi)見(jiàn)效時(shí),喪失耐心,甚至放棄區(qū)域創(chuàng)新。

這顯然不是一個(gè)理性的選擇。

當(dāng)中央政府評(píng)價(jià)地方政府的指標(biāo)仍然偏重于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí),地方政府干預(yù)區(qū)域創(chuàng)新活動(dòng)的現(xiàn)象就不可避免。

所以,建立創(chuàng)新體系一定要意識(shí)到區(qū)域創(chuàng)新的長(zhǎng)期性。

2集群創(chuàng)導(dǎo)是構(gòu)建寧波區(qū)域創(chuàng)新體系的可行路徑。

2.1集群創(chuàng)導(dǎo)的.提出。

產(chǎn)業(yè)集群對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力起著重要的促進(jìn)作用。

區(qū)域創(chuàng)新體系的研究是一項(xiàng)具有現(xiàn)實(shí)意義的課題,探討區(qū)域創(chuàng)新體系的路徑依賴規(guī)律,并能應(yīng)用于實(shí)踐,必須從“體系”內(nèi)的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新進(jìn)行綜合研究,必須依據(jù)特定區(qū)域內(nèi)的特殊性對(duì)區(qū)域內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新能力、技術(shù)創(chuàng)新擴(kuò)散、技術(shù)創(chuàng)新政策和戰(zhàn)略進(jìn)行實(shí)際考察。

22集群創(chuàng)導(dǎo)的實(shí)施模型。

集群創(chuàng)導(dǎo)實(shí)施模型。

集群創(chuàng)導(dǎo)實(shí)施模型為理解、分析、評(píng)價(jià)集群創(chuàng)導(dǎo)提供概念框架。

該模型基于四個(gè)要素:三種驅(qū)動(dòng)力(地區(qū)或?qū)业纳鐣?huì)、政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,集群創(chuàng)導(dǎo)的目標(biāo),集群創(chuàng)導(dǎo)的過(guò)程)和集群創(chuàng)導(dǎo)的績(jī)效,如圖1所示。

23運(yùn)用集群創(chuàng)導(dǎo)的在實(shí)踐中的思路。

實(shí)施群創(chuàng)導(dǎo),要建立企業(yè)共性技術(shù)研發(fā)和服務(wù)臺(tái),培育學(xué)習(xí)與合作競(jìng)爭(zhēng)的集群創(chuàng)新文化,大力推動(dòng)各具特色的產(chǎn)業(yè)集群、知識(shí)集群和技術(shù)集群發(fā)展,增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,堅(jiān)定不移地把商浙區(qū)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和大學(xué)科技園發(fā)展為區(qū)域創(chuàng)新基地。

3構(gòu)建寧波區(qū)域創(chuàng)新體系的思路。

在基于產(chǎn)業(yè)集群的基礎(chǔ)之上的寧波區(qū)域創(chuàng)新體系構(gòu)建中,政府制定并完善產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展政策,不斷優(yōu)化區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境,提升區(qū)域創(chuàng)新能力和輻射能力。

具體的分為下面三個(gè)方面:

3.1產(chǎn)、學(xué)、研、官結(jié)合的機(jī)制。

區(qū)域創(chuàng)新體系作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)城內(nèi)與技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)生、擴(kuò)散和應(yīng)用直接相關(guān),并具有內(nèi)在村1互關(guān)系的創(chuàng)新主體、組織和機(jī)構(gòu)的復(fù)合體系。

產(chǎn)業(yè)集群作為一個(gè)創(chuàng)造、擴(kuò)散和應(yīng)用知識(shí)的體系,從本質(zhì)上講就是一個(gè)區(qū)域性創(chuàng)新體系,是區(qū)域創(chuàng)新體系的重要模式。

要將產(chǎn)、學(xué)、研、官結(jié)合的機(jī)制發(fā)揮能動(dòng)性,構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境,形成活躍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)局而。

要逐步形成以內(nèi)外市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,企業(yè)為主體,政府積極參與和引導(dǎo)的“產(chǎn)學(xué)研官”合作機(jī)制,提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。

在這種合作機(jī)制中,政府的職能主要是制定合作發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、用人政策,協(xié)調(diào)大合作項(xiàng)目等;大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的職能是著眼高新技術(shù)的基礎(chǔ)研發(fā),提供最新的技術(shù)和研究成果;企業(yè)的職能是著重應(yīng)用技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)和工藝創(chuàng)新,并將科研成果商品化。

3.2努力消除寧波各區(qū)的地域差異、整合區(qū)域經(jīng)濟(jì)資源。

寧波區(qū)域創(chuàng)新體系是區(qū)域發(fā)展的關(guān)鍵,在于打破原來(lái)本地創(chuàng)新主體間的聯(lián)系阻隔,加強(qiáng)彼此問(wèn)的交流與合作,從而能夠保證整個(gè)區(qū)域持續(xù)的創(chuàng)新活力。

世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)證明,新制度催生新技術(shù),創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè),造就新經(jīng)濟(jì)。

擺在地方政府面前的問(wèn)題,是如何通過(guò)制度創(chuàng)新,幫助創(chuàng)業(yè)者向?qū)I(yè)化發(fā)展,降低交易費(fèi)用,促進(jìn)企業(yè)問(wèn)的勞動(dòng)分工和提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,以及通過(guò)區(qū)域營(yíng)銷發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群,進(jìn)而構(gòu)筑區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。

政府應(yīng)在稅收、政府公共支出等方面對(duì)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群提供合理政策扶持,鼓勵(lì)信息技術(shù)對(duì)制造業(yè)的體系集成。

一是根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,有針對(duì)性地提供必要的基礎(chǔ)設(shè)施,以良好的經(jīng)濟(jì)生態(tài)體系,形成要素流動(dòng)的“洼地”。

二是發(fā)揮區(qū)域高??蒲袃?yōu)勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,培養(yǎng)、吸引優(yōu)秀人才,加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn),為集群產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)與人力資源。

三是轉(zhuǎn)變政府職能,減少行政干預(yù),加快建立社會(huì)誠(chéng)信體系,營(yíng)造自由公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。

3.3加強(qiáng)區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)層次建設(shè)。

寧波區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)層次建設(shè)包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、制度層次建設(shè)、文化層次建設(shè)和信息層次建設(shè)。

區(qū)域的社會(huì)文化環(huán)境主要包括區(qū)域內(nèi)居民的風(fēng)俗習(xí)慣,動(dòng)力的文化水平、心理素質(zhì),主流的價(jià)值觀念、社會(huì)風(fēng)氣以及社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容。

具體包括:首先是行為主體的創(chuàng)新精神。

包括人們對(duì)創(chuàng)新的接納、認(rèn)可程度,敢于冒險(xiǎn)的熱情和勇氣等,是人們創(chuàng)新的原動(dòng)力。

其次是彼此信任的協(xié)作關(guān)系。

平等、自由、寬松的工作環(huán)境和開(kāi)放的信息交流環(huán)境有利于新思想、新技術(shù)在區(qū)域內(nèi)的傳播、學(xué)習(xí)。

相互信任和開(kāi)放的心態(tài),使得人們之間交流和互動(dòng)頻繁,加快了新思想、信息和創(chuàng)新擴(kuò)散的速度。

4結(jié)論。

區(qū)域創(chuàng)新體系的研究是一個(gè)復(fù)雜的具有現(xiàn)實(shí)意義的重要課題。

產(chǎn)業(yè)集群特有的空間集聚優(yōu)勢(shì)對(duì)區(qū)域創(chuàng)新體系的形成和發(fā)展具有重要的意義。

基于產(chǎn)業(yè)集群的寧波區(qū)域創(chuàng)新體系的演變還需要經(jīng)過(guò)一定階段的發(fā)展,需要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中每個(gè)行動(dòng)主體的共同努力。

中級(jí)職稱的論文篇九

一、政工師論文與論(譯)著要求:

任現(xiàn)職以來(lái),具備下列條件之一:。

1、參與撰寫并正式出版思想政治工作方面的專著1部,本人撰寫1萬(wàn)字以上;。

二、高級(jí)政工師論文與論(譯)著要求:

任現(xiàn)職以來(lái),具備下列條件之一:。

1、正式出版思想政治工作方面的專著1部,本人撰寫5萬(wàn)字以上;。

三、附條件:

(一)專著:指取得isbn統(tǒng)一書號(hào)、公開(kāi)出版發(fā)行的政工專業(yè)著作;。

(五)凡冠有“以上”的,均含本級(jí)或本數(shù)量。

工程系列。

一、工程師論文與論(譯)著要求:

任現(xiàn)職以來(lái),具備下列條件之一:。

二、高級(jí)工程師論文與論(譯)著要求:

任現(xiàn)職以來(lái),具備下列條件之一:

1、出版著作1部以上;。

三、教授級(jí)高級(jí)工程師論文與論(譯)著要求:

任現(xiàn)職以來(lái),其學(xué)術(shù)水平具備下列條件之一:

1.正式出版本專業(yè)有價(jià)值的學(xué)術(shù)論著,本人撰寫5萬(wàn)字以上,或出版相關(guān)專業(yè)有價(jià)值的學(xué)術(shù)技術(shù)著作或譯著,本人撰寫10萬(wàn)字以上。

經(jīng)濟(jì)系列。

一、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師論文與論(譯)著要求:

任現(xiàn)職以來(lái),公開(kāi)發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文(獨(dú)著或第一作者)、著作(主要編著者),具備下列條件之一:

1、公開(kāi)出版經(jīng)濟(jì)著作1部以上;。

二、高級(jí)會(huì)計(jì)師論文與論(譯)著要求:

任現(xiàn)職以來(lái),公開(kāi)發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者),撰寫有較高價(jià)值的`專業(yè)報(bào)告,具備下列條件之一:

4、在省級(jí)以上專業(yè)刊物發(fā)表論文1篇,以及撰寫經(jīng)實(shí)踐證明有重大指導(dǎo)意義或創(chuàng)造出顯著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益的調(diào)查報(bào)告、可行性分析等材料1篇以上(重大指導(dǎo)意義、顯著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益需有本單位或主管部門出具的有量化指標(biāo)的證明材料)。

三、正高級(jí)會(huì)計(jì)師論文與論(譯)著要求:

任現(xiàn)職以來(lái),出版著作,發(fā)表論文,具備下列條件之一:

1、出版會(huì)計(jì)專業(yè)專著1部(本人獨(dú)著或合著的第一作者)。

2、出版會(huì)計(jì)專業(yè)著作2部,其中至少1部為本人獨(dú)著或合著的第一作者。

附條件:

(一)專著:指在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的會(huì)計(jì)專業(yè)類書籍。

(二)著作:指取得isbn統(tǒng)一書號(hào),公開(kāi)出版發(fā)行的會(huì)計(jì)專業(yè)類書籍或譯著。教材、手冊(cè)、論文集、科普類等不在此列。

(三)論文:指在公開(kāi)出版發(fā)行的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的會(huì)計(jì)專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章,其內(nèi)容一般包括摘要、關(guān)鍵詞、材料與方法、結(jié)果、討論、參考文獻(xiàn)等六方面。

期刊必須有issn(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào))和cn(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào))刊號(hào)。手冊(cè)、論文集、增刊、專刊、特刊等不在此列。(四)中文核心期刊:指北京大學(xué)圖書館出版的《中文核心期刊目錄總覽》中列出的期刊。

(五)本條件中涉及的“以上”均含本數(shù)。如:二等獎(jiǎng)以上含二等獎(jiǎng)。

(六)本條件中“市級(jí)”均指地級(jí)市,不含縣級(jí)市。

中級(jí)職稱的論文篇十

1.文章是原創(chuàng)的,抄襲率不能超過(guò)30%,這點(diǎn)也是最重要的,雜志社一般都會(huì)檢測(cè)抄襲率的。

字?jǐn)?shù)不宜太多,3000字左右,1-2個(gè)版面為宜。

2.期刊必須是正規(guī)期刊,也就是有cn和issn刊號(hào)的,在新聞出版總署網(wǎng)可以查到的期刊。

具體對(duì)期刊的選擇最好是符合當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位要求的。

3.關(guān)注一下當(dāng)?shù)卦u(píng)職稱相關(guān)文件,看看有沒(méi)有什么特殊要求,例如有些地方發(fā)省級(jí)期刊和國(guó)家級(jí)期刊加分是不同的,還有有的要求要被知網(wǎng),萬(wàn)方等網(wǎng)站收錄的。

在注意以上幾點(diǎn)后,還需要注意下發(fā)表時(shí)間,有些專業(yè)性強(qiáng)的期刊發(fā)表時(shí)間是比較長(zhǎng)的,所以應(yīng)提前幾個(gè)月準(zhǔn)備;還有你在中級(jí)職稱時(shí)發(fā)表的文章是不能用作評(píng)高級(jí)職稱的,也就是說(shuō)評(píng)高級(jí)的時(shí)候還要發(fā)表新的文章,并且對(duì)期刊要求更高了。

中級(jí)職稱的論文篇十一

1、文章是原創(chuàng)的,抄襲率不能超過(guò)30%,這點(diǎn)也是最重要的,一般雜志社都會(huì)查抄襲率的。字?jǐn)?shù)不宜太多,3000字左右,正好一個(gè)版面為佳。

2、期刊必須是正規(guī)期刊,也就是有cn或issn刊號(hào)的,在新聞出版總署網(wǎng)可以查到的期刊。具體對(duì)期刊的選擇最好是符合當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位要求的。

3、關(guān)注一下當(dāng)?shù)卦u(píng)職稱相關(guān)文件,看看有沒(méi)有什么特殊要求,例如有些地方發(fā)省級(jí)期刊和國(guó)家級(jí)期刊加分是不同的,還有有的要求要被知網(wǎng),萬(wàn)方等網(wǎng)站收錄的。

在注意以上幾點(diǎn)后,還需要注意下發(fā)表時(shí)間,有些專業(yè)性強(qiáng)的期刊發(fā)表時(shí)間是比較長(zhǎng)的,所以應(yīng)提前幾個(gè)月準(zhǔn)備;還有你在中級(jí)職稱時(shí)發(fā)表的文章是不能用作評(píng)高級(jí)職稱的,[]也就是說(shuō)評(píng)高級(jí)的時(shí)候還要發(fā)表新的文章,并且對(duì)期刊要求更高了。

中級(jí)職稱的論文篇十二

為保證工程建設(shè)管理質(zhì)量,臨夏市有關(guān)部門首先著手對(duì)各農(nóng)村飲水工程管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行了完善,并按照實(shí)際情況,建立起了相應(yīng)的工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,真正將農(nóng)村飲水安全工程納入到機(jī)構(gòu)議事日程之中,以保證各項(xiàng)管理目標(biāo)的順利實(shí)施。同時(shí),對(duì)各小組成員工作責(zé)任與工作范圍進(jìn)行了明確,有效增強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)能力,并在水務(wù)水電局設(shè)置了相應(yīng)的農(nóng)村飲水安全管理辦公室與管理法人,使工程建設(shè)與管理工作都得到了順利開(kāi)展,為飲水安全工作開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

2.2提高規(guī)劃水平,制定科學(xué)方案。

工程管理規(guī)劃是工程順利實(shí)施的`前提和保障。臨夏市對(duì)轄區(qū)農(nóng)村飲水情況進(jìn)行了調(diào)查摸底,開(kāi)始按照科學(xué)規(guī)劃以及因地制宜原則實(shí)施了農(nóng)戶登記建卡模式。通過(guò)這種方式,民眾不僅能夠真實(shí)參與到工程建設(shè)與管理之中,同時(shí)也獲得了一定的監(jiān)督權(quán)與知情權(quán)[1]。同時(shí),加大對(duì)工程建設(shè)與管理的設(shè)計(jì)、規(guī)劃力度,通過(guò)實(shí)地調(diào)查獲得相應(yīng)的設(shè)計(jì)參數(shù),并對(duì)工程建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)與做法進(jìn)行總結(jié),并將其與用戶實(shí)際需求結(jié)合在一起,以保證管理方案科學(xué)化水平。此外,還應(yīng)聘請(qǐng)權(quán)威人士以及專家學(xué)者,對(duì)建設(shè)方案與管理規(guī)劃初稿的可行性與實(shí)用性進(jìn)行審核,有效排除理論階段存在的問(wèn)題,保證后續(xù)工程建設(shè)管理工作的順利開(kāi)展。

2.3加大宣傳力度,創(chuàng)建有利環(huán)境。

在飲水安全工程立項(xiàng)以后,為使民眾真正認(rèn)識(shí)到工程的益處,保證他們對(duì)于工程建設(shè)的支持與配合,工程項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)不僅做好前期規(guī)劃、準(zhǔn)備工作,同時(shí)加大項(xiàng)目宣傳力度,臨夏市農(nóng)村飲水安全工程各項(xiàng)目區(qū)分別召開(kāi)了群眾大會(huì)以及村組干部會(huì),對(duì)飲水安全項(xiàng)目緊迫性、重要性以及必要性進(jìn)行了宣傳,以達(dá)到動(dòng)員民眾參與到工程之中的目的。同時(shí),在進(jìn)行工程施工時(shí),管理機(jī)構(gòu)還及時(shí)組織召開(kāi)村干部以及民眾代表會(huì)議,保證工程開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的各個(gè)問(wèn)題都能得到及時(shí)解決。此外,還利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視對(duì)工程建設(shè)情況進(jìn)行宣傳和公示,創(chuàng)建出良好地環(huán)境氛圍。

2.4加強(qiáng)建設(shè)管理力度,提高工程質(zhì)量。

保證工程建設(shè)質(zhì)量是開(kāi)展建設(shè)管理工作的主要目標(biāo),臨夏市加大了對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目的管理力度,并建立起政府部門、建設(shè)單位、施工單位以及監(jiān)理單位多方聯(lián)合的工程質(zhì)量管理機(jī)制。同時(shí),實(shí)施合同管理制、項(xiàng)目法人責(zé)任制、監(jiān)理制以及招標(biāo)投標(biāo)等管理機(jī)制,以完成對(duì)各項(xiàng)管理工作的規(guī)范。此外,還在施工過(guò)程中加大對(duì)工程施工質(zhì)量的驗(yàn)收與管理,對(duì)各項(xiàng)安全管理手段進(jìn)行合理運(yùn)用,保證質(zhì)量控制與驗(yàn)收管理水平都能得到切實(shí)提升,為工程最終質(zhì)量提供保障。

2.5加大資金管理力度,??顚S谩?/p>

由于資金保證是整體工程順利實(shí)施的基礎(chǔ),因此臨夏市對(duì)工程資金進(jìn)行合理管理,按照地區(qū)管理部門所制定的項(xiàng)目投資規(guī)劃,制定出相應(yīng)的資金管理模式[2]。同時(shí),實(shí)施??顚S弥贫?,設(shè)立飲水安全項(xiàng)目專項(xiàng)賬戶,實(shí)行封閉式管理,以保證工程各項(xiàng)環(huán)節(jié)都能擁有足夠的資金支持,避免出現(xiàn)資金不足以及資金濫用等方面的問(wèn)題。

2.6實(shí)施建管分離,保證利用持續(xù)性。

在工程建設(shè)中,項(xiàng)目建設(shè)主管部門從市供排水公司以及水電局抽調(diào)出專業(yè)技術(shù)人員,使他們可以將自身存在的優(yōu)勢(shì)有效發(fā)揮到整體工程建設(shè)之中,并幫助管理人員對(duì)工程整體布局與管網(wǎng)設(shè)置布置以及安裝工作進(jìn)行明確,將建設(shè)工作與管理工作進(jìn)行分離,有效降低兩項(xiàng)工作相互的影響程度,保證每項(xiàng)工作的開(kāi)展效果。同時(shí),工程經(jīng)過(guò)試運(yùn)行并完成省州級(jí)驗(yàn)收工作之后,市政府市長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定,對(duì)農(nóng)村飲水安全工程運(yùn)行與管理權(quán)力委托于市排水公司,使城鄉(xiāng)供水一體化模式得以實(shí)現(xiàn)。供排水公司對(duì)管理人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),對(duì)各項(xiàng)管理制度的落實(shí)提供保障,并響應(yīng)社會(huì)提倡的節(jié)水號(hào)召,對(duì)現(xiàn)代化節(jié)水技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)用,真正將管理工作落實(shí)到實(shí)處。

2.7增加水質(zhì)監(jiān)測(cè),保證水質(zhì)安全。

由于建設(shè)農(nóng)村飲水安全工程的目的是為了對(duì)農(nóng)村地區(qū)水質(zhì)等進(jìn)行優(yōu)化,所以主管部門加大對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)力度,通過(guò)多種手段對(duì)當(dāng)?shù)厮促|(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與管理。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),臨夏市按照機(jī)構(gòu)設(shè)置相關(guān)文件,設(shè)置了水質(zhì)檢測(cè)中心,主要負(fù)責(zé)對(duì)全市飲用水水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。為保證該中心工作質(zhì)量,臨夏市不僅為該中心配備了專業(yè)的儀器設(shè)備與檢測(cè)人員,同時(shí)還會(huì)定期對(duì)該中心進(jìn)行經(jīng)費(fèi)撥款。該中心會(huì)每月對(duì)供水管網(wǎng)末梢水、水源以及出廠水質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢測(cè),臨夏市排水公司則負(fù)責(zé)對(duì)水質(zhì)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè),并始終保持著每日三次以上的頻率,而市衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)會(huì)承擔(dān)起對(duì)水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)督的責(zé)任,這三方機(jī)構(gòu)會(huì)相互合作與溝通,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)飲用水質(zhì)量的層層把關(guān),為農(nóng)村地區(qū)民眾飲水安全提供了保障。

3結(jié)束語(yǔ)。

各地區(qū)應(yīng)結(jié)合相關(guān)政策要求與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村飲用水實(shí)際情況,對(duì)當(dāng)?shù)仫嬎踩こ探ㄔO(shè)與管理方案進(jìn)行制定,并通過(guò)完善管理機(jī)構(gòu)、提高工程質(zhì)量以及實(shí)施??顚S玫确绞?,為飲水安全工程的開(kāi)展與落實(shí)提供可靠保障,提升農(nóng)村飲用水安全水平,切實(shí)優(yōu)化當(dāng)?shù)仫嬘盟褂梅奖愣?、水質(zhì)以及水量,為民眾創(chuàng)造出更加理想的飲水環(huán)境,保證當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)。

[1]李光耀.臨夏州農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策[j].農(nóng)業(yè)科技與信息,2016,(25).

[2]馬宏娟.農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)和管理措施分析[j].水利規(guī)劃與設(shè)計(jì),2014,(9).

中級(jí)職稱的論文篇十三

職稱論文格式要求正文篇幅一般在2000--8000字不等,包括簡(jiǎn)短引言、論述分析、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。

文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱。

文中圖、表應(yīng)有自明性,且隨文出現(xiàn),并要有相應(yīng)的英文名。

文中圖的數(shù)量一般不超過(guò)6幅。

圖中文字、符號(hào)、坐標(biāo)中的標(biāo)值和標(biāo)值線必須寫清,所有出現(xiàn)的數(shù)值都應(yīng)標(biāo)有明確的量與單位。

文中表格一律采用"三線表"。

文中有關(guān)量與單位必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

用單個(gè)斜體外文字母表示(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中專門規(guī)定的有關(guān)特征值除外;如要表示量的狀態(tài)、序位、條件等,可對(duì)該單個(gè)字母加上下角標(biāo)、阿拉伯?dāng)?shù)字以及"′""^"等),避免用中文表示。

正文章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題頂格排序。

一級(jí)標(biāo)題形如1,2,3,…排序;二級(jí)標(biāo)題形如1.1,1.2,1.3,…排序;三級(jí)標(biāo)題形如1.1.1,1.1.2,1.1.3,排序;引言不排序。

中級(jí)職稱的論文篇十四

職稱論文的查重是具有一定工作年限的工作人員申報(bào)單位職稱的時(shí)候需要提交一篇論文,而該篇論文需要與文獻(xiàn)資源庫(kù)進(jìn)行對(duì)比,查出重復(fù)率的過(guò)程。

職稱論文之所以要經(jīng)過(guò)查重,是為了確保該篇論文的原創(chuàng)性和新穎性達(dá)到可以申報(bào)職稱的標(biāo)準(zhǔn)程度,同時(shí)防止抄襲他人文獻(xiàn)資料的行為存在。

設(shè)立職稱論文查重制度,才能顯示出職稱申請(qǐng)?jiān)u定的嚴(yán)謹(jǐn)性和一定的難度性。

在專業(yè)的論文查重系統(tǒng)中檢測(cè)出一片職稱論文的'重復(fù)率超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的話,首先可以判斷這篇論文的一大部分是抄襲或者借鑒他人文獻(xiàn)成果,而不是你自己的成果,說(shuō)明你的誠(chéng)信度與自創(chuàng)性不強(qiáng),其次也是違反了職稱評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn),從而達(dá)不到職稱評(píng)定的要求,不能通過(guò)你的職稱申報(bào)。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有非常多論文檢測(cè)的平臺(tái)。

像通遠(yuǎn)科技在國(guó)內(nèi)率先推出以論文原創(chuàng)監(jiān)督為導(dǎo)向的gocheck專業(yè)論文檢測(cè)系統(tǒng),gocheck論文檢測(cè)系統(tǒng)因?yàn)槠湓诼毞Q論文評(píng)審中的快捷、方便和權(quán)威,這幾年被大家廣泛使用評(píng)審職稱論文,現(xiàn)在基本上所有的期刊雜志社都可以使用gocheck論文檢測(cè)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行論文審核。

職稱論文答辯是綜合考察申報(bào)人水平能力的一種形式。

所以答辯成績(jī)?cè)谄渎毞Q評(píng)定中舉足輕重。

論文答辯小組一般由三名專家組成,對(duì)文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處,在答辯會(huì)上提出來(lái)。

一般說(shuō),專家所提出的問(wèn)題,僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問(wèn)題之內(nèi)。

職稱論文答辯的主要目的,是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識(shí)掌握的深度,審查文章是否符合題材格式,以求進(jìn)一步提高。

職稱申請(qǐng)人通過(guò)答辯,讓專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù),處理課題的實(shí)際能力。

所以職稱申請(qǐng)人心理上應(yīng)把它看作一次鍛煉和提高的難得機(jī)會(huì)。

答辯注意事項(xiàng):

一、儀表。

要注重儀表,給老師的第一印象很重要。

由于高會(huì)的人員會(huì)相對(duì)很專業(yè),所以你如果穿的花里胡哨的去答辯,印象分肯定會(huì)很低。

打扮的專業(yè)一點(diǎn),至于妝容,畫個(gè)裸妝看其來(lái)比較專業(yè)。

二、準(zhǔn)備。

1、一定要把相關(guān)資料帶全、帶夠,別嫌沉,哪怕是沾點(diǎn)兒邊的也帶上,有備無(wú)患;。

2、答辯前把論文反復(fù)看n遍,越熟越好;。

3、要帶上手機(jī)或者手表,掌握時(shí)間就是掌握主動(dòng),把20分鐘占滿,論文以外的問(wèn)題就算是最簡(jiǎn)單的,在緊張的情緒下也會(huì)答錯(cuò)或答不全,還有可能一個(gè)字也答不出來(lái),除非你剛過(guò)cpa.

三、控制好自己的情緒。

1、答辯的評(píng)委有很大的隨即性,說(shuō)不定是個(gè)和藹的,也說(shuō)不定是一個(gè)很刁鉆的。

但是其實(shí)他們心里都有數(shù)。

不要在和藹的面前過(guò)于放松,也不要被過(guò)于刁鉆的嚇破了膽。

控制住自己的情緒,掌握主動(dòng)性。

2、不要過(guò)于緊張,回答問(wèn)題之前給個(gè)微笑,或者深呼吸一下,也是給自己緩沖時(shí)間。

答辯態(tài)度:

評(píng)委都是專家,如果對(duì)自己的論文沒(méi)有十足的把握請(qǐng)不要試水!

如果做實(shí)證研究,確保你的數(shù)據(jù)真實(shí)。

不要犯低級(jí)錯(cuò)誤,否則會(huì)死得很難看。

3、虛心聽(tīng)取意見(jiàn),不要執(zhí)拗和爭(zhēng)辯。

不要急于為自己辯護(hù),想好了有理有據(jù)才能自圓其說(shuō)。

不要天真到認(rèn)為評(píng)委理解不了你的論文,多數(shù)情況下都是你自己的文章有問(wèn)題。

不要企圖通過(guò)無(wú)謂的辯護(hù)來(lái)為你的答辯添彩,殊不知這是弄巧成拙。

4、論文題目要規(guī)范,大小標(biāo)題都要符合格式要求,否則評(píng)委們會(huì)針對(duì)這種常識(shí)性錯(cuò)誤翻來(lái)覆去地說(shuō),其直接后果是你不再有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)他們關(guān)于你論文核心問(wèn)題的指導(dǎo)性意見(jiàn)。

常見(jiàn)的錯(cuò)誤:

論文格式問(wèn)題、引言表述問(wèn)題、文章結(jié)構(gòu)問(wèn)題、致謝中的表達(dá)問(wèn)題等。

5、回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要。

不要考驗(yàn)評(píng)委的耐心。

你只是答辯一次,而他們每天要評(píng)審十來(lái)篇論文,想想吧!

6、與自己論文相關(guān)的理論和材料要準(zhǔn)備充分,否則答辯場(chǎng)上你可能會(huì)手足無(wú)措,緊張會(huì)讓你失去正常的思維能力。

中級(jí)職稱的論文篇十五

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有非常多論文查重軟件和平臺(tái),最為權(quán)威的是知網(wǎng),還有萬(wàn)方,維普,paperpass等。

職稱論文查重是以知網(wǎng)為準(zhǔn)的!雜志社和高校都是以知網(wǎng)為準(zhǔn)!因此職稱論文的查重工具就是知網(wǎng)。

職稱論文的查重是具有一定工作年限的工作人員申報(bào)單位職稱的時(shí)候需要提交一篇論文,而該篇論文需要與文獻(xiàn)資源庫(kù)進(jìn)行對(duì)比,查出重復(fù)率的過(guò)程。

職稱論文之所以要經(jīng)過(guò)查重,是為了確保該篇論文的原創(chuàng)性和新穎性達(dá)到可以申報(bào)職稱的標(biāo)準(zhǔn)程度,同時(shí)防止抄襲他人文獻(xiàn)資料的行為存在。

設(shè)立職稱論文查重制度,才能顯示出職稱申請(qǐng)?jiān)u定的嚴(yán)謹(jǐn)性和一定的難度性。

在專業(yè)的論文查重系統(tǒng)中檢測(cè)出一片職稱論文的重復(fù)率超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的話,首先可以判斷這篇論文的一大部分是抄襲或者借鑒他人文獻(xiàn)成果,而不是你自己的成果,說(shuō)明你的誠(chéng)信度與自創(chuàng)性不強(qiáng),其次也是違反了職稱評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn),從而達(dá)不到職稱評(píng)定的要求,不能通過(guò)你的職稱申報(bào)。

5、知網(wǎng)查重系統(tǒng)個(gè)人無(wú)法使用怎么辦?

眾所周知知網(wǎng)不支持個(gè)人申請(qǐng)使用,只能是科研高校單位申請(qǐng)使用。

因此我們想使用知網(wǎng)查重只能借助于第三方論文查重網(wǎng)站或者高校圖書館,像“學(xué)術(shù)不端網(wǎng)”被廣大學(xué)子朋友們譽(yù)為“論文檢測(cè)第一平臺(tái)”。

致力于打造中國(guó)領(lǐng)先的知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端行為自助檢測(cè)平臺(tái)。

全面覆蓋研究生畢業(yè)查重、大學(xué)生抄襲檢測(cè)、職稱論文查重、職稱評(píng)審及相關(guān)學(xué)術(shù)成果,取得積極的效果和社會(huì)反響,學(xué)術(shù)不端網(wǎng)努力為每一位大學(xué)生提供最專業(yè)的論文相似性檢測(cè)服務(wù)。

中級(jí)職稱的論文篇十六

關(guān)于職稱評(píng)定權(quán)的問(wèn)題,今年率先下放的是所有本科院校高等學(xué)校教師職稱系列高、中、初級(jí)評(píng)定權(quán)限,如果專利技術(shù)人員已經(jīng)取得外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)資格或者發(fā)表論文,都可以轉(zhuǎn)化為職稱評(píng)定中的“繼續(xù)教育”加分項(xiàng),作為個(gè)人素質(zhì)提高的證明。

論文題目:

關(guān)于《電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)》一體化教學(xué)改革初探。

常立君。

二零一四十月八日。

關(guān)于《電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)》。

一體化教學(xué)改革初探。

正因?yàn)榇?,我?guó)的中等職業(yè)教育越來(lái)越備受關(guān)注,這些職業(yè)院校向社會(huì)培養(yǎng)了大批量的技能型人才。

隨著電氣自動(dòng)化技術(shù)的不斷進(jìn)步,更新?lián)Q代,大量的企業(yè)。

和用人單位對(duì)技能型人才的綜合素質(zhì)能力要求也越來(lái)越高,提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力,是當(dāng)前職業(yè)院校的重中之重。

在國(guó)家人社部的規(guī)定下,建立了技工院校一體化課程標(biāo)準(zhǔn)。

全國(guó)一些試點(diǎn)技工院校正在進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的“一體化”改革試點(diǎn)工作。

本文主要闡述什么是一體化教學(xué),并結(jié)合五來(lái),我所帶的電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè),和我校一體化教學(xué)改革的實(shí)施過(guò)程。

第一部分:“一體化”改革的前提和必要性。

一、在我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中,從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)跨越到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,同時(shí)建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,取得了令人矚目的成就。

但是隨著經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的深入發(fā)展,我國(guó)經(jīng)濟(jì)在運(yùn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題逐步明顯。

在新經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)下,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,一大批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)油然而生。

在電氣技術(shù)領(lǐng)域里,對(duì)電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的技能人才的需求量日益增多,對(duì)高技能人才綜合能力的定位也越來(lái)越高。

在我國(guó),技能型人才大部分是靠大、中專職業(yè)院校的培養(yǎng)。

近期,國(guó)務(wù)院又出臺(tái)了一系列政策,將全國(guó)五百多所大專院校改為職業(yè)院校,而且在職業(yè)院校的發(fā)展通道中,同樣設(shè)立了本科、研究生等高學(xué)歷的學(xué)科,有力地提高了職業(yè)院校的辦學(xué)層次和規(guī)模。

傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式無(wú)法適應(yīng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,這對(duì)我們職業(yè)學(xué)校提出了更高的要求。

在此以我校電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在教室里講授一些基礎(chǔ)課程,比如《數(shù)學(xué)》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《電工基礎(chǔ)》、《電工電子》等,本來(lái)大多數(shù)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)的學(xué)生都是初中基礎(chǔ)教育的失敗者,他們?cè)缫褏捑肓诉@種學(xué)習(xí)方式,也害怕繼續(xù)學(xué)習(xí)這些枯燥乏味的理論。

因此學(xué)習(xí)興趣不高,上課時(shí)思想不能集中,睡覺(jué)的同學(xué)很多。

在進(jìn)行了一段時(shí)間的基礎(chǔ)課教學(xué)之后,然后再讓學(xué)生到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行電工基礎(chǔ)、電力拖動(dòng)和plc實(shí)訓(xùn)等,最后再到工廠頂崗實(shí)習(xí)。

理論和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié),學(xué)生不能很好地適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的用人要求。

最突出的一個(gè)問(wèn)題就是——企業(yè)的用工荒,而我們電工的學(xué)生又找不到合適的工作。

不是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)不好,或者不好就業(yè),主要是因?yàn)樵谶@種教育模式下培養(yǎng)的學(xué)生對(duì)理論一知半解,動(dòng)手能力也不行,而且很多學(xué)生還吃不了苦,總想著企業(yè)能給我發(fā)多少薪水,卻不知自己到底能為企業(yè)做些什么。

據(jù)調(diào)查,我校電工畢業(yè)生有80%在從事本專業(yè)工作,畢業(yè)一后只有40%還在從事本專業(yè),畢業(yè)三后只有10%的學(xué)生在從事這個(gè)專業(yè)。

調(diào)查學(xué)生的數(shù)據(jù)和用人單位的反饋表明,急需一套全新的教學(xué)模式來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)的用人需求,一體化教學(xué)改革勢(shì)在必行。

對(duì)一體化課程教學(xué)改革提出明確要求:“一體化課程是以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo),以典型工作任務(wù)為載體,以學(xué)生為中心,根據(jù)典型工作任務(wù)和工作過(guò)程設(shè)計(jì)課程體系和內(nèi)容,按照工作過(guò)程的順序和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并安排教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融通合一、能力培養(yǎng)與工作崗位對(duì)接合一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作學(xué)做合一。”

7月,經(jīng)學(xué)校推薦,我有幸參加了由人力資源和社會(huì)保障部舉辦的全國(guó)高技能師資培訓(xùn)項(xiàng)目《電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)》第三期培訓(xùn)班。

與來(lái)自全國(guó)各地30位優(yōu)秀教師聚集在廣州市工貿(mào)技師學(xué)院,進(jìn)行一體化課程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),讓我從不同的角度開(kāi)闊了視野,對(duì)一體化教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí),職教理念得到了更新,對(duì)中職學(xué)校學(xué)生教育與管理、一體化課程改革的理解,都有了新的感悟。

回來(lái)以后,我在本人所帶電工專業(yè)的學(xué)生中嘗試著一體化教學(xué),效果還不錯(cuò),14、15兩屆的電工畢業(yè)生供不應(yīng)求,得到了用人單位的好評(píng)。

后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),這些畢業(yè)生中大部分來(lái)自農(nóng)村,屬于留守兒童,從小在學(xué)習(xí)上沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,再加之傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式讓他們對(duì)學(xué)習(xí)提不起來(lái)興趣,從而導(dǎo)致他們厭學(xué),但他們的內(nèi)心其實(shí)還是很想學(xué)習(xí),所以作為職業(yè)教育的我們必須也要有一套脫胎換骨的課堂教學(xué)模式,這樣就能提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。

第二部分:如何正確認(rèn)識(shí)“電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)一體化”教學(xué)模式。

一、改變錯(cuò)誤的觀念:

錯(cuò)誤的“一體化”是理論+實(shí)訓(xùn)。

在沒(méi)有接受正確的一體化課程認(rèn)知時(shí),覺(jué)得一體化就是理論和實(shí)訓(xùn)的一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)合,或者是把理論課搬到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行講解。

正確的“一體化”是按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,和技能人才培養(yǎng)規(guī)律,根據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),以綜合職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)提煉典型工作任務(wù),構(gòu)建一體化課程體系,并以具體工作任務(wù)為學(xué)習(xí)載體,按工作過(guò)程設(shè)計(jì)并執(zhí)行教學(xué)過(guò)程的一種教學(xué)活動(dòng)。

二、師生角色的轉(zhuǎn)變:

普通教學(xué)模式下的老師和學(xué)生:

老師拿著教科書+備課本。

學(xué)生盯著教科書+做筆記。

(老師以認(rèn)真仔細(xì)的講完每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)為任務(wù),學(xué)生以學(xué)完知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo),但是所學(xué)的知識(shí)到底有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)以后有什么用,學(xué)生全然不知,教學(xué)中以老師為中心)。

一體化教學(xué)要求下的老師和學(xué)生:

老師找工作中的任務(wù)+組織教學(xué)。

學(xué)生以任務(wù)為目標(biāo)+學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

(老師在工廠和企業(yè)里找出一些電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的典型的工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)的載體,并認(rèn)真的組織好任務(wù)中的知識(shí)點(diǎn)來(lái)教學(xué),學(xué)生以完成某項(xiàng)任務(wù)為目標(biāo),在完成任務(wù)的時(shí)候來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)中所包含的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn),教學(xué)中以學(xué)生為中心)。

第三部分:我校電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)一體化教學(xué)實(shí)施過(guò)程。

一、完善一體化課程的制定。

1、制定一體化課程框架:通過(guò)對(duì)電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)進(jìn)行行業(yè)和企業(yè)的`調(diào)研,分析該專業(yè)的特點(diǎn),提煉相關(guān)典型工作任務(wù),形成包含電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)能力要求、一體化課程名稱、專業(yè)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配等內(nèi)容的一體化課程框架。

2、制定一體化課程方案:在一體化課程框架形成的基礎(chǔ)上,制定每門一體化課程的標(biāo)準(zhǔn)及各個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的目標(biāo)及教學(xué)建議等,并設(shè)計(jì)出對(duì)應(yīng)的考核評(píng)價(jià)方案。

3、建設(shè)一體化課程資源:一體化課程資源需要依據(jù)一體化課程方案建設(shè),內(nèi)容主要包括師資隊(duì)伍建設(shè),學(xué)材建設(shè)及學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)等,是一體化課程實(shí)施的條件和支持。

二、堅(jiān)定一體化課程的基本原則。

1、科學(xué)性原則:在一體化課程制定時(shí)必須以學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向,遵循技能人才成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展規(guī)律,充分體現(xiàn)職業(yè)特征,滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要。

2、階梯性原則:符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)要求,形成以中級(jí)工、高級(jí)工、預(yù)備技師、技師為主的人才培養(yǎng)課程層級(jí)。

3、可操作性原則:結(jié)合我校辦學(xué)規(guī)模和現(xiàn)狀,存在一些例如師資力量短缺,學(xué)生招生難,不好管理,基礎(chǔ)差,師生比例嚴(yán)重失調(diào)等問(wèn)題,我在教學(xué)中采用分組討論,學(xué)生之間自檢自評(píng)等方法,極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,變被動(dòng)為主動(dòng)。

4、規(guī)范性原則:我所用的電氣相關(guān)術(shù)語(yǔ)、文字符號(hào)、字母代號(hào)等符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范的要求。

三、改變課堂教學(xué)模式。

1、培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變:由單一的技術(shù)向技術(shù)能手轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)代的企業(yè)需要的不是像機(jī)器一樣的人,而是需要一個(gè)綜合職業(yè)能力比較強(qiáng)的復(fù)合型人才。

2、教學(xué)中角色的轉(zhuǎn)變:教學(xué)的核心由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生。

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,就像拍一部電影一樣,只要演員認(rèn)真的進(jìn)入角色肯定票房高,以前的教學(xué)模式中是老師講,學(xué)生聽(tīng)。

而更好的學(xué)習(xí)方法是,學(xué)生自主學(xué),老師起引導(dǎo)作用,這樣可以充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、教學(xué)方法的改變:由枯燥無(wú)味改變?yōu)樯顒?dòng)有色。

學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在于上課老師的吸引力,老師的吸引力靠的是教學(xué)方法。

在一體化課堂上,我經(jīng)常采用幽默搞笑的引導(dǎo)模式,將學(xué)生的注意力吸引到課堂,這樣既能活躍課堂氣氛,也能讓學(xué)生在歡快中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。

4、我校辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變:由規(guī)模辦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量辦學(xué)。

一所學(xué)校辦得好與不好,不在于學(xué)校的面積有多大,地理位置有多優(yōu)越。

而是在于學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量,在于培養(yǎng)了多少有用的復(fù)合型技能人才。

我校西校區(qū)地處光華街的最西端,門前就是一個(gè)菜市場(chǎng),路況很不好,尤其到了下雨天,行人、車輛幾乎無(wú)法通行。

剛開(kāi)始很多家長(zhǎng),學(xué)生來(lái)過(guò)之后,后悔了。

但近兩隨著我校一體化教學(xué)改革,尤其是電鉗和汽修專業(yè)作為改革的試點(diǎn)專業(yè),極大地帶動(dòng)了其他專業(yè)的改革,學(xué)生人數(shù)也在整體生源下滑的現(xiàn)狀下,保持穩(wěn)定略漲,從這方面就說(shuō)明,我們搞一體化教學(xué)改革是正確的選擇,要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地,就要求我們必須這樣去做。

四、加強(qiáng)硬件、軟件的建設(shè)。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè):在進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校硬件建設(shè)的同時(shí),更加注重本專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè),特別是師資建設(shè),既要繼續(xù)建設(shè)我校的雙師型隊(duì)伍,還要按照人社部最新規(guī)定的三級(jí)一體化教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

進(jìn)一步提高教師的專業(yè)能力、企業(yè)工作能力、一體化課程開(kāi)發(fā)能力及一體化教學(xué)組織實(shí)施能力。

2、學(xué)習(xí)輔材建設(shè):以學(xué)生為中心,建設(shè)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料,如校本教材、工作頁(yè)、作業(yè)指導(dǎo)書、工具書等。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè):近來(lái),由于受到國(guó)家和省上對(duì)職業(yè)院校的高度重視,我校很榮幸獲得了八百萬(wàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的資金援助。

同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和規(guī)劃下,分別在電工的各實(shí)訓(xùn)室建設(shè)集中討論區(qū)、資料查閱區(qū)、材料選用區(qū)、電子基本操作區(qū)、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)區(qū)、plc實(shí)訓(xùn)區(qū)以及機(jī)、電、氣、液一體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和元件焊接與表面貼裝技術(shù)等為一體的學(xué)生學(xué)習(xí)工作站,并參照企業(yè)布置,模擬生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。

加快校園文化及核心價(jià)值觀建設(shè),注重學(xué)生思想教育,引入企業(yè)管理文化,營(yíng)造具有鮮明職業(yè)特色的校園氛圍。

結(jié)束語(yǔ):在全國(guó)二千多所技工院校中掀起了這場(chǎng)改革風(fēng)暴,必定能把我國(guó)的職業(yè)教育推向一個(gè)新的高潮。

只要我們認(rèn)真聽(tīng)取正在進(jìn)行一體化課改試點(diǎn)技工院校寶貴的經(jīng)驗(yàn),不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),踏實(shí)做好自己的本職工作,我相信我校的電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)會(huì)更好更快的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)。

[2]朱良才讓教學(xué)更生動(dòng)――激發(fā)興趣讓學(xué)生快樂(lè)認(rèn)知西南師范大學(xué)出版社。

中級(jí)職稱的論文篇十七

職稱論文是每個(gè)評(píng)職稱人員必須去做的一件事,職稱論文不僅代表了一個(gè)人的業(yè)績(jī)成果,也是學(xué)術(shù)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。

目前有很多的作者,糾結(jié)于這個(gè)問(wèn)題,怕文章提前發(fā)表了,等到評(píng)職稱的時(shí)候過(guò)期用不上。

其實(shí),論文的`有效期,主要取決于職稱評(píng)職的年限。

例如:論文是在拿到助工證后發(fā)表的,那,拿助工證的時(shí)間與到評(píng)中級(jí)職稱年限這中間的時(shí)間段為論文的有效期,中級(jí)評(píng)副高、副高評(píng)正高,依此類推。

當(dāng)您利用文章評(píng)完中級(jí)后,再評(píng)副高,此文章就不能再使用,需要發(fā)表新的論文。

建議評(píng)職論文提前發(fā)表,因?yàn)?,現(xiàn)在很多區(qū)域評(píng)審,不僅僅需要看到期刊,還需在權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)(萬(wàn)方、龍?jiān)础⒅W(wǎng)、維普)檢索文章是否被收錄,文章刊登出版需要時(shí)間,同樣,文章上網(wǎng)也需要時(shí)間,一般文章刊登發(fā)表后,3到5個(gè)月時(shí)間,文章才會(huì)被數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄。

所以,很多作者只考慮到文章刊登時(shí)間,而忽略了上網(wǎng)的時(shí)間。

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,讓整個(gè)社會(huì)進(jìn)入了信息化時(shí)代。

在前,很少有職稱評(píng)審單位對(duì)參評(píng)人員的期刊做真?zhèn)舞b定。

但隨著近幾年的非法出版,私印克隆刊等情況的不斷曝光,全國(guó)各地的職稱評(píng)審單位明顯加大了對(duì)學(xué)術(shù)期刊的檢查力度。

一大批沒(méi)有cn刊號(hào)的假刊被查,也有很多非法印刷克隆刊的團(tuán)伙被抓。

有效檢查刊物的合法性是離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展的。

每年都有一些新刊物的誕生,同時(shí)也有一些舊刊物的停刊。

哪些刊物是正規(guī)合法的?如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng),將很難作出十分正確的判斷。

但是有了互聯(lián)網(wǎng),情況就不同了。

國(guó)家新聞出版總署為了方便各地的有關(guān)部門對(duì)刊物的合法性進(jìn)行快速有效的鑒定,特意開(kāi)設(shè)了一個(gè)期刊檢索窗口。

凡是正規(guī)的期刊,新聞出版總署都會(huì)將刊物的信息錄入其中。

新誕生的刊物會(huì)第一時(shí)間錄入到檢索系統(tǒng),??目镆矔?huì)第一時(shí)間被從檢索系統(tǒng)中撤出。

這樣,我們?cè)倥袛嘁槐究锏恼?guī)性與否,只需輸入刊物名稱,檢索一下就可以了。

檢索不到的自然就是假刊,自然在假刊上發(fā)表論文也要算無(wú)效。

但依然有人鉆漏洞,一些非法分子使用跟正規(guī)期刊一摸一樣的封面和刊號(hào)信息,但內(nèi)容卻完全換成自己的,這樣做出來(lái)的克隆刊在新聞出版總署的檢索系統(tǒng)里就無(wú)法判定是否正規(guī)的。

但仍然是互聯(lián)網(wǎng)解決了這個(gè)問(wèn)題。

正規(guī)期刊刊登的文章都會(huì)被登錄中國(guó)知網(wǎng)或萬(wàn)方數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫(kù),這些數(shù)據(jù)庫(kù)里可以很容易查找到某一期的所有文章。

職稱評(píng)審單位在檢查參評(píng)者的期刊雜志的時(shí)候,只需要將雜志的目錄跟知網(wǎng)或萬(wàn)方的登錄數(shù)據(jù)對(duì)比一下就可以辨別出真假。

新聞出版總署和中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方,龍?jiān)矗瑪?shù)據(jù)的同時(shí)檢查也逐漸成為了職稱評(píng)審單位對(duì)“刊登作者學(xué)術(shù)成果”的刊物進(jìn)行檢測(cè)真?zhèn)蔚挠行侄巍?/p>

但無(wú)論是中國(guó)知網(wǎng)還是萬(wàn)方數(shù)據(jù),通常要在雜志出刊后的1-3個(gè)月內(nèi)才會(huì)登錄該期文章。

一般的登錄過(guò)程是:雜志出刊后,雜志社向中國(guó)知網(wǎng)或萬(wàn)方數(shù)據(jù)遞交光盤版的期刊數(shù)據(jù),中國(guó)知網(wǎng)或萬(wàn)方數(shù)據(jù)會(huì)根據(jù)自身的更新速度將光盤數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)。

因?yàn)楣ぷ髁看?,所以一般要?-3個(gè)月內(nèi)才會(huì)登錄完。

這就要求我們的作者必須提前發(fā)表論文,才可以在職稱評(píng)審中用得到。

而論文發(fā)表通常在投稿到出刊之間又需要1-3個(gè)月的時(shí)間。

比如現(xiàn)在投稿的文章,發(fā)表時(shí)間一般安排在11月份到12月份出刊,這樣發(fā)表的文章在明年4月份參評(píng)的使用中就絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。

而4月份的職稱評(píng)審?fù)ㄖ?,通常是在?dāng)月出通知。

等作者收到通知再發(fā)表論文,通常就會(huì)錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。

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