沒有匯總和總結，我們很難衡量我們的成就和進步。如何正確理解和運用法律，維護自身權益？以下是一些時間管理的技巧和策略，希望對大家有所幫助。
不一樣九年級篇一
春風夏夜秋月冬雪，構成了不一樣的四季。世界萬事萬物也是這般的不一樣，不一樣的萬事萬物堆積在一起就像酸甜苦辣混雜的美酒佳肴。
歷史打馬走過，每一寸土地都散發(fā)出不一樣的色彩。
江南應是淡色。我眷戀著西子湖畔的舊夢，采一朵蓮花，瞧見那皓腕凝霜雪的少女;我路過二十四橋的明月攜一枝紅芍藥，追尋那簫聲傳來的方向。在水榭華庭下，念一句詩酒趁年華。玉門關外應是壯色。我看見那里有獵獵的北風，有遮天的黃沙，我聽見那里有張掖，在河西走廊經(jīng)過的血肉之軀將大漠的風釀成羌笛的曲子，嗚嗚咽咽。在亙古的戰(zhàn)場上，嘆一句一將功成萬骨枯。每一寸土地都是一方山水里的煙火人間，它們立于凄風苦雨中，看老了山，看老了水，用不一樣的面貌傳承著文化脈絡，這種不一樣造就了中國不一樣的地貌，不一樣的風土人情。真是美極了!
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不一樣角度看世界，就會收獲不一樣的美好。
人們感嘆曇花一現(xiàn)，不停留一分一秒;人們感嘆荊軻刺殺秦王，壯士一去兮不復還。人們感嘆周幽王昏庸無道，烽火戲諸侯。換個不一樣的角度，這其中，是否也隱藏著另一種美麗?曇花數(shù)月的努力，只為這一夜的綻放;荊軻雖刺秦未還，卻也萬古留芳。周幽王為搏美人一笑，無怨無悔。不一樣的角度看世界，你會收獲不一樣的美好，就如同山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。
時光頑皮的爬上樹梢，歲月的長河中，人又何嘗是一樣的呢?
陶淵明是不一樣的，種豆南山，修籬種菊，走出官場，在田園里靜靜的做一個隱士;蘇軾是不一樣的，竹杖芒鞋，一蓑煙雨，小舟從此逝，江海寄余生;毛澤東是不一樣的，長征萬里，跋山涉水，以星星之火成燎原之勢。我們同樣是不一樣的，在平凡之中不平凡的活著，正如同世間沒有兩片相同的葉子，也沒有兩片相同的容顏。楊絳先生說：“我們曾如此渴望外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與別人毫無關系。”命運賜予我們一樣的起點，一樣的終點，但在這起點到終點的過程卻是不一樣的，因為我本不同，何懼他人言我浮華!生命的軌跡是由我們自己描繪的。
歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，我在時光斑駁處，聆聽每一朵花開的聲音，不一樣的聲音唱出人世間最美的歌曲。
不一樣九年級篇二
新學期的到來，一切都在有條不紊地發(fā)生著改變，新的學習目標，新的學習氣氛……當然，還有新的學習方式，這可謂是五花八門?？磥?，老師們在這新學期的開始可謂讀是想盡辦法，有一種讓我們“不成功，便成仁”的意味?，F(xiàn)在想想，往年此時的日子過得真是太舒坦了，但，在這又一開學之時，這樣的生活竟也是如此的充實。
充實的新生活，先從不一樣的訂正開始……。
正式上課不過才幾個小時，李老師和徐老師便像早就約好似的，讀向我們下達了一項新的“作戰(zhàn)命令”——整理錯題集。李老師的要求還好，雖說“明耳人”一聽就知道工作量十分的龐大，但無非就是把做錯的題目連題目帶答案寫到錯題本上，另就是要分分抄題和寫答案筆的顏色。簡單來說只是一項體力話。而徐老師的要求可就繁瑣多了，先是要準備a，b兩本錯題集，至于a本自然是即刻就要用的，可b本是干嘛用的，我可就是聽得云里霧里了，再加上本就有一點神游在外，那可就更加想不起來。而且老師一開始也講得很模糊，害得我跟徐朱佳一晚上通了三個電話，才共同敲定了格式?？傻诙觳胖?，根本就不用抄那么長的題目。哎，可莫怪我們太勤勞呀!
就這樣，新學期的充實生活，在我們忙忙碌碌的訂正中開始了……。
再是，充實的新生活，得從不一樣的背誦開始……。
剛一學，不用老師們說，我便發(fā)現(xiàn)要背誦的東西明顯曾多了，而且背誦周期也進行一“大縮水”，基本上每天的生活都離不開背誦，可謂是背到根本停不下來，套用周馨怡同學的一句話，那便是‘’我硬生生地將我原本只有34g的腦子，裝進了64g的東西?！?-為你默哀，我可憐的小腦瓜!而且，現(xiàn)在不僅要背的東西多，背的要求也頻高，這便讓我本就忙碌的生活越發(fā)的忙碌充實了。
就這樣，新學期的充實生活，在根本停不下來的背誦中開始了……。
忙碌，充實，無疑是這一學期生活的真實寫照，這不禁讓我感嘆;又是一年開學時，生活可是愈發(fā)不同了。
不一樣九年級篇三
有時候，讓我們念念不忘的，也僅僅只是路過的風景。
――題記。
我喜歡游歷，世界各國的美景便因此盡收眼底。羅馬古老宏偉的斗獸場、西班牙絢爛變幻的玫瑰城，在我的相機中都變成了美麗的風景明信片。然而我心中最美的風景是在巴黎盧浮宮看到的，但它并不是名畫古跡，而是人生中的一處微不足道的細節(jié)。
誰都知道《蒙娜麗莎》的畫像是盧浮宮的鎮(zhèn)館之寶，可是當我興沖沖地趕到展館時，――哪里有什么名畫，只看到一堵密密的人墻！三番幾次都無法擠進去之后，我萬分無奈地想要離去，此時我的目光被一對老人吸引。
一位兩鬢斑白的老者正吃力地推著一輛輪椅，上面坐著一位老婦人。老婦人看到這么擁擠的人群，也不由得皺了一下眉頭，她略微抬了抬頭，與老者說著什么，老者無奈地笑笑，只得調(diào)轉(zhuǎn)輪椅的方向。他們也許從很遠的地方趕來，在這樣的年紀，如果錯過了參觀，是否永遠無緣再見？我顧不得英語還不流利，忙對人墻最后的一位年輕人說：“可以幫助那對老人嗎？”
那位年輕人錯愕了一下，但顯然懂得了我的意思，他望了望身后，遇上了老婦人平靜的目光，然后他急速轉(zhuǎn)過身，雙手近乎狂亂地上下?lián)]舞著，口中呼喊出的聲音竟蓋過了館中所有的嘈雜聲。
瞬間，展館陷入了不尋常的靜寂，原先你擁我擠的人們此刻都轉(zhuǎn)過了頭，凝視著那兩位似乎有點手足無措的老人。一秒，兩秒，三秒……突然間，人墻裂成兩半，所有的人們――歐洲的亞洲的美洲的，此刻都懷著同一個想法，主動為那兩位老人開辟了道路！
那兩位老人輕聲道著謝，輪椅顫巍巍地來到了畫像前。老婦人蜻蜓點水地掃了一下畫像，便示意老者欣賞。我仿佛看到她的眼里，滿溢著的純凈的愛。沒有評頭論足，沒有指指點點，兩位老人欣賞畫作之后又再次向眾人道謝，才調(diào)轉(zhuǎn)輪椅，漸漸消失在這條神圣的道路上。短短的半分鐘，這條小道卻足以讓我理解人性的光輝。
盧浮宮之行，震撼我心的不是著名的《蒙娜麗莎》，而是身邊偶遇的一幕。原來，在人生的旅途中，我們不僅看到絢麗的風光，也總有人性的溫暖觸手可及。那種感動仿佛穿過枝葉的一束陽光，在我的面前亮起了美麗的光芒。原來，身邊也總有最美的風景。
不一樣九年級篇四
1.你的活潑可愛、聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，你作業(yè)能認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。
2.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步?；A知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
3.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!
4.一個學期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧!
5.在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!
6.你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在知識海洋中的自由地馳騁!
8.×××同學做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢。作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學習時間。
9.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
10.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
11.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
12.你是我們班路程較遠的學生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!學習中你不畏懼，勇敢地克服學習中的困難，做到按時按質(zhì)完成老師的作業(yè)。你總是默默地、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。你的父母都一直不在家，你卻這么聽話。你真像我們班上不知疲倦的燕子，你父母真該多抽空回來，好好獎勵你才對!
13.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
14.所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀。
15.你已經(jīng)取得了可喜的進步，繼續(xù)努力學習，你會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會十分精彩!
16.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
17.我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你!
18.你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學考試就緊張，所以未能語、數(shù)、英三門功課并駕齊驅(qū)。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前!相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!
19.你是班中的一名優(yōu)秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣。可你有一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
20.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。!
22.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實，作業(yè)工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力，且學會博覽群書、舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!
23.你是個清純善良、外柔內(nèi)剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實你還有許多優(yōu)點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!
24.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
25.你有決心，我很高興;你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。
26.你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光!
27.老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。
29.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
30.你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
不一樣九年級篇五
“國有國法，家有家規(guī)?！笨赡苊總€家庭都有自己的家規(guī)，但我們家的家規(guī)卻有點與眾不同噢。
我們家的家規(guī)不是寫在紙上、貼在墻上的，而是掛在嘴上的。我是個毛病比較多，記性又差的孩子。如果不經(jīng)常提醒，反復提醒的話，毛病很難改掉?！跋橄?，你怎么還在看電視呀。作業(yè)有沒有做完?”“祥祥，你怎么躺著看書?”“祥祥，你怎么還在玩游戲呀?”“祥祥……”只要我有哪里沒做好，或者沒做對，耳邊就會不停地響起媽媽的聲音。提醒多了，雖然有時會很煩，感覺老媽好嘮叨，但我知道這是媽媽為我好，所以也就非常樂意地接受了。在媽媽嘴上家規(guī)的幫助下，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣。
我們家的家規(guī)即便是掛在嘴邊，天天念叨，但也不是一成不變的，而是在不斷地豐富完善。因為我經(jīng)常老毛病改了，新問題又出來了。那天，我習慣性簡單地臨臨摹完媽媽給我布置的作業(yè)——練毛筆字。媽媽看見我心不在焉，語重心長地說：“祥祥，這樣不行啊!”媽媽清了清嗓子又說：“寫字要仔細觀察那些筆畫的長短、距離、比例和各部分的搭配關系，注意寫字的手法?！薄班?”我豁然開朗，原來練字也要用心揣摩，注意字的整體結構，還要記住字的筆畫位置，才能寫好字。在新增家規(guī)的幫助下，我練字的效果越來越好了。
你家的家規(guī)可能只是爸爸媽媽強行給制定的，可我們家卻非常民主，不但爸爸媽媽可以制定，只要是合理的，我也能小鬼當家，為他們制定家規(guī)呢!那天晚上，爸爸搖搖晃晃地外面回來，還喘著粗氣，活像一只又肥又胖的企鵝。他臉色紅彤彤的，活像《三國演義》里的關公。一張嘴說話就滿是酒氣，簡直要熏死我了。看到爸爸這個酒醉樣，我理直氣壯地對爸爸說：“爸爸，喝酒對身體不好，血壓會升高的，以后不要再喝這么多酒了?！眿寢屢苍谂赃呺p手贊同我的意見，于是我家的家規(guī)又添了一條：“不準喝醉酒了?！?/p>
這就是我們家的家規(guī)，雖然和大家的有些不一樣，可是很實在，很管用。
不一樣九年級篇六
取過架上的毛筆，頓在白凈的宣紙上方，卻不知該如何用單調(diào)的墨汁將傳統(tǒng)的漢字演繹得靈動，瞥過桌邊的詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我恍然大悟，要不一樣。
不一樣就像太白先生。看著晶瑩的壺嘴拖曳著香氣濃郁的清酒分毫不差地落入玉質(zhì)溫潤的杯中，太白先生立在洞庭湖畔暫時忘記了一垛宮墻內(nèi)的名與利。
大唐盛世，你奉召入京，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”?？杀涞氖聦崊s澆涼了你火熱的報國心，幸而你選擇了變得不一樣，放浪形骸，寄情山水，觀峨眉山淺吟“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”;賞蜀景低唱“山隨平野盡，江入大荒流”;望秀華亭贊嘆“蒼顏耐風雪，奇態(tài)燦云霞”。
李白，浪漫主義的“詩仙”，名垂青史的青蓮居士，正因為他與封建仕途的不一樣，成就了他的一生。
不一樣正如林妹妹。輕輕捻起地上零落的花瓣放入懷里的絲帕中，黛玉以黃土葬花，掩面而泣“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，叫人好生憐惜。
“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目”，叫寶玉一見鐘情，一對鴛鴦本該雙宿雙飛，可那個封建時代你寄人籬下飽嘗世態(tài)炎涼，你的反叛思想受到賈母等人的日漸冷落，于是你只得用孤傲去抵御尋不得出路的苦惱。原“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的絕世美人，本“閑靜時如姣花照水，行動處似弱扶柳風”的淡雅之子，在這亂世中愈發(fā)如一顆一閃而隕的流星。
林黛玉，聰慧清秀的妙齡少女，嫵媚風流的絕代佳人，正因為她與世俗的不一樣，叫寶哥哥心心念念，痛又如何?!殤又如何?!
那一天，舉國震驚——曾經(jīng)幾乎壟斷整個中國交卷市場的柯達公司倒閉!
這讓所有人丟感到難以置信。原來，當科技化潮流逐漸擴展全球時，柯達還在固步自封，先是沒有抓住革新的潮流，接著投資眼光前線引來大批債務，最后銷售不暢，終于走投無路，只得破產(chǎn)!
若是柯達一早改變自己，一早革新，提前找到發(fā)展方向，還會這樣破落嗎?若是能學會在經(jīng)濟化的大潮流里變得不一樣，它必然不會破產(chǎn)!
云想衣裳花想容。沒有哪一片云朵肯一襲白衣靜止在藍天上，它渴望幻化成絢爛的霓虹，披上光芒與耀眼;沒有哪一支花愿一縷紅光停留在花園的角落，它渴望成長為多姿的藝術，換上璀璨與綺麗!
墨汁雖不如水彩般能夠勾勒錦繡河山，可它卻能因為它的不一樣在宣紙上揮灑出酣暢淋漓，就像劉禹錫能在“悲寂寥”的秋日里看出“勝春朝”之美。
不一樣九年級篇七
科技已經(jīng)與我們形影不離，大到載人航天飛船，小到街頭的手機掃碼支付。令我印象深刻的是今年的網(wǎng)上課堂。
去年12月份，中國來了位不速之客——新型冠狀病毒。它的到來，打破了所有人的計劃，迫使很多人離開家人回到工作崗位上堅守著，但還是有很多人不得不待在家里，為防止這位“客人”的登門拜訪。因為它的到來，作為學生的我們也只好待在家里。不過，我們停課不停學，在家可以上網(wǎng)課。老師在線上就可以教學了，這個科技——網(wǎng)上教學是幫大忙了。
語文數(shù)學，我們是在騰訊課堂上上的，騰訊課堂其實也挺有趣的。老師還沒上課，屏幕會顯示“請稍后”;有時老師說話時，屏幕會顯示“老師正使用語音上課”;老師準備ppt時，屏幕會顯示“老師準備中，請稍后”;下課了，屏幕會顯示“下課啦”。這些小標語很有趣，也很實用。有時候上課時，老師會放一個簽到功能，看看同學們有沒有在線聽課;上課時如果有需要同學們回答問題的，老師會放一個舉手功能，點這個舉手標志，就可以和老師互動了;有時候老師會放一個答題功能，這樣就可以看到同學們的答題情況了。
一次數(shù)學課上課前，老師說要認真聽，他會隨時放簽到功能。上課上了一小半，我正忙著寫筆記，突然屏幕中間跳出了一個簽到，等簽到時間過了，老師才說剛才放了一個簽到功能。這樣觸不及防的簽到，老師就可以看出有誰上課開小差或不在線，這個功能可以檢測出在線聽課的人數(shù)。
科技與我們形影不離，為了阻斷疫情，我們只能待在家里學習，停課不停學，讓我們坐在家里也能像在課堂上一樣上課。這次疫情，讓我感受到了科技幫助上課的方便性與有趣性。雖然如此，我希望疫情早點過去，早點回到明媚寬敞的教室中。
不一樣九年級篇八
“孤獨”在人們看來，也許是一個想要逃避的詞眼。孤獨也許是可怕的，是痛苦的;可孤獨卻也是幸福的，快樂的。有一種孤獨，是表面的，有一種孤獨是來自內(nèi)心深處的，那種孤獨也許才是真正的孤獨，那種孤獨只有自己知道是多么的痛;別人亦看不出;那種孤獨，是撕心裂肺的，是歇斯底里的。
我是一個被孤獨禁錮的囚犯，也許，在所有人的眼里，我活潑開朗，愛說愛笑，無論何時，余音留下一抹淡笑，我和朋友在一起的時候，也是那么瘋狂的打鬧。我盡可能的去搞笑、幽默，因為我想讓朋友快樂，讓別人覺得我狠快樂。在家里，我總是那樣的自由、任性，也許讓老媽拿我沒辦法，也許在他們的眼里，我就是一個沒心沒肺的瘋丫頭。可我內(nèi)心的孤獨又有誰知道呢???誰懂呢???我是有很多的朋友，也有幾個知心朋友，說是知心，他們其實也不懂我內(nèi)心的孤獨，只是，相對來說，我們的關系格外的好，他們還算比較了解我。
夜，很靜，靜的可怕。我喜歡黑夜時站在窗前，望一眼窗外，星星，依然閃爍;月光依然皎潔。我喜歡這種孤獨，因為很純凈，這世界那，太繁雜了，只有保持這種孤獨，才不會被其摻雜。原來孤獨也是這般幸福，至少，我是清高的，我不裝逼做作，我沒被紅塵亂世引領錯方向，只活在我孤獨透明的天堂里。預期掙脫孤獨的束縛，不如掙脫紅塵亂世的束縛。這種孤獨，比任何都要豐富。
夜空沒有了月亮，星星依然閃耀，都市依然繁華，鄉(xiāng)間依然清新;世界沒有了紛繁，我依然幸福，我依然孤獨，但我很清楚的知道，我絕不“孤獨”!
不一樣九年級篇九
一個長長的寒假一直從寒風刺骨的隆冬過到了春寒料峭的初春又到了草長鶯飛的初夏!終于迎來了開學，當然，這一次的開學方式卻是史上獨一無二的!
意外而來的疫情，糟心;失去自由的我們，無奈;空閑在家的自己，無聊……但，特殊狀況卻賦予了我們這個不一樣的開學季!
明往年的今天，所有的同學都肯定在不約而同的開始檢查起了自己的寒假作業(yè)了，看看自己語文、數(shù)學、英語……作業(yè)有漏寫的沒有;老師要求預習的內(nèi)容都按要求做到了沒有;新學期的文具準備好了沒有……可謂是心情激動、手忙腳亂。
以前開學時，我認為都是老師站在教室門口，微笑著迎接我們的到來，再為我們鼓舞一番士氣?？涩F(xiàn)在，老師與學生卻只能通過手機來互相問候，不免出現(xiàn)一種隔閡的感覺。
但網(wǎng)上教學也是有好處的，比如說，網(wǎng)絡教育可以不受時間、地點的限制，隨時隨地都能學，網(wǎng)絡教育資源也特別的豐富。
網(wǎng)絡教育有好處肯定也有不好的地方，如課堂上少了我們與老師的情感互動，同時也非?？简炍覀儗W習自律性。當網(wǎng)絡信號不好時，使用起來可能也會有一些的麻煩。
我相信!天寒地凍不會長久，春風正在趕來的路上。我相信，在國家、政府和國人的各種努力下，疫情不久就將會過去。而疫情的過去對國人和國家是天大的喜訊，于你而言，卻又恰恰是自由支配時間的終點。
我們應該慶幸，因為我們生長在一個偉大的祖國之中，使得在疫情之下的我們，能擁有著如此寶貴的財富!
病毒不能成為我們學習路上的攔路虎，我們定不負韶華，砥礪前行!
不一樣九年級篇十
一本書靜靜地躺在桌子上，一陣忽如其來的大風吹開了書的扉頁，我拿起書，心中涌動著一股熱流，記憶的篇章在腦中閃動……。
雨越下越大，天空好像是一個巨大的水龍頭。一個小小的身影在滂沱的大雨中顯得那么單薄，他披著一個巨大的黑色雨衣，與他的身材極不協(xié)調(diào)，水珠順著帽檐滴落下來，褲子已經(jīng)濕了大半，腳上的那雙旅游鞋好像被水浸泡了一樣。他見我走過去，便麻利的脫下雨衣，摘下重重的'背包，兩只手隨意地在衣服上蹭了幾下，之后迅速地從背包中拿出一本書，用手撫了撫書頁上的褶皺，愧疚地對我說：“真對不起啊，沒按時送到不說，還把書給褶了！”我微笑著對他說：“叔叔，沒關系，您也不容易，下雨是特殊情況，其實可以明天送，我不著急！”
在他黝黑的臉上露出了樸實的笑容。
說完，他又背上那重重的背包，穿好雨衣，默默地走在雨中，他走過的地方濺起了美麗的水花，漸漸地，他的身影消失在朦朧的夜色之中。
我站在那里許久，手中的書似乎還殘留著那位郵遞員手心的溫度，他送來的不僅僅是一本書，而是對工作的熱忱，和一顆最為樸實、美麗的心靈。也許，不知過了多少年以后，我還會記得那個背影，大大的雨披，沉重的背包，浸濕的鞋子。他教會了我做人擁有純潔的心靈勝于一切外表的美麗。
不一樣九年級篇十一
世界上，大部分的人都想要不一樣。有人染了一頭彩虹色的頭發(fā)走在人海中，看起來就像夜空里的煙火般與眾不同，奪走了星星和月亮的光輝，綻放最自信的色彩。
自從有記憶以來，我就決定要和大家不一樣，要變成大家都知道的人，首先，我要穿著第一志愿的制服，風風光光地走在人群之中，路人的眼光都會不一樣，他們那羨慕的眼神，就會讓我覺得自己變成了大家崇拜的偶像，走在星光大道上、走在禮車相迎的'紅毯上，風吹來都是贊美，好不得意啊！
就像萬根蠟燭中的一顆孤行燈泡一樣，刺眼地叫人窒息，拿出自我的風格、自信的畫筆，在人生的畫布上恣意地揮灑，不甘于變成一大片綠地的一根小草，就算是小草，也要是鮮艷的、繽紛的，用力地抓住每一聲贊嘆，把最獨特的自己發(fā)揮得淋漓盡致、威風地讓奪目的光芒散發(fā)，讓太陽不禁黯然失色。
雖然，太美好的事物會遭人嫉妒，但是曖曖內(nèi)含光在這個時代已經(jīng)不適用了，少數(shù)人的輕蔑，其實是把自嘆不如佯裝成不削罷了，讓自己不一樣，才能活得像自己，照著自己的感覺走，走出不一樣的道路，沒有人情愿自己是平庸的、黯淡無光的，就連我們認為的無名英雄也是，他們也有顆追求卓越的心，他們也在等待，等待成為全民英雄的一天。
我是我自己，我本來就不一樣，但是我想要更不一樣，我要在人海中脫穎而出，超越現(xiàn)在平凡的自己，奮力地以自信，飛向光輝的藍天！
不一樣九年級篇十二
一雙亮晶晶的小眼睛里，透著一股機靈勁，一把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是跳個不停;一張小嘴總是嘻嘻哈哈的，露出兩排潔白的牙齒，一看，就是個不一樣的小女孩。這個女孩就是我，與眾不同的彭付一笑。
我活潑好動而且興趣廣泛，平日里最喜歡的事莫過于閱讀，別看我年紀小，可看過很多書，沈石溪的，楊紅櫻的，鄭淵潔的，我都喜歡，我臥室的書架上，塞得滿滿的，《野馬歸野》，《笑貓日記》，《虎娃金葉子》……我常和我的朋友們交換看呢。我也愛科學，發(fā)現(xiàn)了什么小動物、小蟲子，我會仔細去觀察，了解它的生活習性，看它怎么進食怎么排便的，怎樣前行怎樣休息等等。我就發(fā)現(xiàn)過：蝸牛愛吃綠葉和水果，而它吃什么，糞便的顏色就和那種食物一樣。
安靜的時候我給人的印象挺乖巧，偏偏我又是個愛唱愛跳，熱愛運動的“陽光女孩”。假日里我最喜歡的就是和爸爸媽媽一起參加戶外運動，爬起山來，我的速度總是最快的。有空我也和朋友們一起野炊、拉練，我也愛好武術，哪怕是一次游戲，我都會努力爭第一，所以有人說我是“女漢子”，不過我并不介意。
雖然興趣廣泛，我的學習還是很不錯的，每一次考試我都能考到九十分以上，我的習作常讓老師和同學贊不絕口。我也是一個有愛心的小朋友，碰到需要幫助的人，我都會毫不猶豫的伸出熱情的手。我還是老師得力的小助手，下課時，我會主動幫助同學默生字、背課文。我也希望做個勤快的好孩子，所以在家里也常幫媽媽做點力所能及的家務……當然，“金無足赤，人無完人”，世界上不會有十全十美的人，我也不例外，我做事有點急躁，受不得委屈，有時會忍不住大喊大叫，甚至“動手不動口”，沒少挨媽媽訓;我也有點兒粗心，以至于考試難以得滿分，還有，我自覺性不是很好，家庭作業(yè)經(jīng)常需要媽媽提醒。不過我堅信，這些缺點，我都會改正的，因為我也是個知錯能改、上進心很強的女孩，也因為我的夢想是成為一名宇航員呢!
不一樣的女孩我，希望和更多的人成為朋友，也希望做更棒的自己，請和我一起努力!
不一樣九年級篇十三
后院里，放滿了大盆小盆的花——都是我和爺爺?shù)摹敖茏鳌??；ㄏ阋鐫M后院，溢出外墻，就連路過的人，聞到這醉人芬芳，也會為之駐足。
“雙十一”后，快遞送到了，是我們養(yǎng)花的工具——水壺，花鏟，松土鋤，還有養(yǎng)料。到了暑假，更是一派忙碌景象，快遞員接踵而來，都是來送花種。一進后院就夸：“好香!”
我們專養(yǎng)那種生命旺盛、好養(yǎng)的花。有時天特別熱，一天要澆幾次水，一到中午，就要把花搬進車庫。以前種過幾株丁香，每天放在太陽底下曬，本以為會長得更快，結果不到一周，全被曬死了。
雨季，也得時時刻刻關照花兒，雖然省了不少水費，但有時，雨也很猖狂。
豆大的雨珠如機關槍一樣掃射著花，郁金香豐厚的花苞都被壓得抬不起頭，一夜過去，花瓣掉了一地，很是痛心。
我們最喜歡的，就是菊花了。
菊花生命力旺盛，好養(yǎng)活，飄香四溢。全絲菊卷卷的花瓣像蛟龍的爪子，像老者的拐杖。每每盛開，媽媽總會拍幾張照在朋友圈里炫。
有時客人來了，常常會泡菊花茶，在皎潔的月光下賞花，還會送幾株菊花，客人們快樂，我們也跟著樂，畢竟手中捧著的花是栽自我們之手。
有人問我，何為栽花。笑答：養(yǎng)花帶給我樂趣，花的芬芳，浸入心脾，清爽至極。有時還引來小鳥，真是“鳥語花香，滿園芬芳”。寫作業(yè)累時，走進后院，聞聞花香，松松土……勞逸結合，放松大腦，如此甚好。
養(yǎng)花的同時，還收獲頗多的道理。
像丁香結，年年都有。就如心結一樣，總會遇到許多不稱心如意的事，心結，是解不完的。
像蓮花，出淤泥而不染。不必在意別人給自己帶來煩惱，任別人去說，做好自己便是天地自在。
養(yǎng)花，如徜徉在大海，如迎接旭日初升的絢爛，享受的，是不一樣的樂趣。
不一樣九年級篇十四
上次周末，爸爸媽媽帶我去新廣場的那座山探險探險，我們決定另辟蹊徑。
來到山上，不知不覺就發(fā)現(xiàn)了一條與正道方向大不相同的野路，這條野路沒有人開辟過，于是，引起了我們極大的好奇心，我們便向前進軍。
這條路可真是難走，路面上遍滿了野草，特別是茅草，十分鋒利，一不小心就會讓你那嬌嫩的腳受傷，還有許多的蕨菜，一根根豎在地上，綠綠的，讓人想起了美味的炒蕨菜。當然也有一些橫在路中央的樹丫，它們大都帶刺，這會讓手疼得不得了。
于是，我們便開始了邊采蕨菜，邊登山的經(jīng)歷。山腰到山頂?shù)倪@段路上，頭頂滿是蒼天大樹，保護著蕨菜，為蕨菜擋風擋雨，為蕨菜遮擋住刺眼的陽光，蕨菜稀稀拉拉的，并不多，也不是很粗，翠綠翠綠的，而蕨菜像個橡皮糖，黏在根上，十分難拔，這可是不成熟的一個大特點。懶洋洋的，好像稍一碰，它便會慢慢得倒下去。
沒一會兒功夫，我們便登上了山頂，山頂?shù)拇髽渖俣嗔?，比較向陽，這兒的蕨菜經(jīng)受了風吹雨打，也多起來了，簡直是隨處可見!顏色是深綠色的，比較粗，一拔就斷了，看來，它已經(jīng)成熟了。它直直地挺立在山頂上，似乎堅韌不拔!
這讓我陷入了深深的沉思，難道我們?nèi)瞬贿@樣嗎?現(xiàn)在的孩子都被父母視為掌上明珠，嬌生慣養(yǎng)，什么事都依著他，事事順利，這無疑就造成了孩子驕傲、經(jīng)不起挫折的不良品質(zhì)。大人就像大樹，用他茂密的枝葉，護住孩子一樣的蕨菜，用那溺愛滋潤這孩子，難道這樣就可以讓孩子能成棟梁嗎?錯了，這樣只會讓孩子在困難前退縮。想想之前，雖然條件差，但是卻讓孩子經(jīng)受了風風雨雨，讓孩子有了更好的克服困難的能力。不是說，要我們回到從前，像以前那么艱苦地生活，而是希望家長們能擺平心態(tài)，讓孩子擁有好品質(zhì)，是珍惜我們?nèi)缃竦暮蒙?，努力學習，成為國家的棟梁，打造出一片屬于自己的繽紛世界!
不一樣九年級篇十五
其中，有一個人停了下來，他放下十字架，心想：這個十字架這么重，背著它走，要走到何年何月啊!于是，他做了一個驚人的舉動從腰間抽出刀，將十字架砍了一大截!他在砍掉以后，步伐的確加快了不少，而其他人還在后邊，用盡全力趕往目的地呢!在走了很久很久很久之后，他又開始想，雖然剛才砍掉了一截，可是，這個十字架依然這么重，就算再快，也快不了多少啊!于是，他祈禱了一下：上帝呀，讓我再砍下一塊吧，我保證可以走得更快，更好。于是，他又用刀將十字架砍了一截，比之前砍去的那一截還大很多。他步伐更快了，嘴里不由得哼起了小曲兒，心想，上帝呀，你真是待我不薄啊!想著想著，厄運降臨了。在他們的面前，出現(xiàn)了一個溝壑!雖然不是很寬，可是萬丈深淵!這時溝壑上邊又沒有橋，天上又沒有飛機來解救，他們該怎么辦?他正在思考著，后邊的人趕上來了，他們用自己的十字架，搭成一座橋，從容不迫地走了過去。他也想如法炮制，可是自己的十字架已經(jīng)被砍了一大截，實在搭不到溝壑的另一邊啦!當其他人從十字架上走過去時，他卻只能呆在溝壑的另一邊，慢慢地等待死神的降臨了······人生正是如此，擁有的不珍惜，失去才覺得可貴。其實每天我們每個人都背著一個十字架，這個十字架有也許是學習，也許是工作，也許是我們必須承擔的義務但是，這都是我們要承擔的責任與義務，既然要承擔，那我們沒有理由推卸。與其逃避，倒不如面對。這個十字架就是一道坎兒，邁不過去，就停滯不進，擺在你眼前的，就只有失敗與逃避;咬著牙堅持邁過去，就可以看到美麗的風景，那將是另一片海闊天空。那個十字架，不也正是我們前進的鋪路石嗎?所以，面對任何事情都不要放棄，也不要耍小聰明，更不要埋怨命運的不公。躲躲藏藏，或像故事中的主人公一樣耍小聰明，得來的只有后悔與失敗。即使有的可以挽回，但有很多事情是不可挽回的。
所以，坦然相面對，才是真正的成功之道。
不一樣九年級篇十六
就像世界上沒有無緣無故的愛與恨一樣，在壓力、挫折面前，也沒有無緣無故的低頭與彎腰，外在的“柔”只因骨子里的“韌”，所謂堅忍，就是心中擁有不移的信念與堅持。
沒有不能承受的生命之重，這是荷葉給我們的啟示。人生在世總會遇到各種外在的壓力，面對壓力，有人選擇了逃避，放棄了心中的追求;而有的人選擇了迎難而上，卻依然被壓折了心中的信念支柱。不是不夠勇敢，不是不夠堅強，而是因為不肯彎腰低頭，硬是讓積聚的壓力將自己壓垮。一味的堅持而不懂得忍讓的人終究會受傷，只有懂得適時的忍讓，才會在人生這條鋪滿荊棘的道路上走好走遠。
堅忍，是一種以屈服為武器，為自己不屈的理想和追求開辟疆場的精神;堅忍，是拋棄清高的外衣品味人生，卻又絕不流于庸俗的生存智慧!
一味的堅持而不懂得忍讓是莽撞，一味的忍讓不懂得堅持是懦夫。掌握“堅”與“忍”，方能在“俗”與“仙”之間給自己找到平衡點。就像那峽谷東坡的雪松，伸展著柔韌的枝干，開辟一方屬于自己的領地;就像那在重壓下的駱駝，低下頭，自己跋涉千里卻毫發(fā)無損。
有一種堅持其實是積蓄力量，有一種忍讓其實是以柔克剛，在堅持與忍讓中努力再努力，就能看見靈魂的不斷升華l那堅忍的荷葉承受住了雨水的力量，成就了“接天蓮葉無窮碧”的美景;那堅忍的雪松承受了大雪的重量，才有了“無限風光在東坡”的奇觀;那堅忍的駱駝懂得適時彎腰，才有了“駝走大漠”的感動!
是的，堅忍，方顯真英雄本色。
不一樣九年級篇十七
我叫陳婷婷。顧名思義，爸爸媽媽希望我長得如荷花般亭亭玉立，可是呢，我剛剛相反：一雙小小的眼睛，下面是一個塌塌的鼻梁，粗黑的眉毛中間是幾顆青春痘。
雖然長得不怎么地，但學習還是不錯的，每次都能名列前茅。在生活中，我更是一個乖乖女哦!我最喜歡“啃書”，星期天的時候，“啃”上一天也不覺得累，幾乎達到了“廢寢忘食”的地步呢!
別看我上課時那么精明、嚴肅，可是，一有時間，我就會去找平時跟我“打成一片”的“死黨”們，講我的“奇聞趣談”。
我最大的愛好就是畫畫，而且畫的超好，特別是漫畫，曾經(jīng)多次獲獎呢!厲害吧?我的偶像可是美少女漫畫家夏達呢!我的夢想就是成為像她那樣畫漫畫超厲害的人。
正如世界上沒有兩片一樣的雪花，我就是我，一個快樂、自信而又多方面發(fā)展的.我。你喜歡我嗎?喜歡就支持我吧!
不一樣九年級篇十八
我的名字叫徐，出生于香港回歸后的10周年——二零零七年七月——日，一個環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的小村莊：茶園；現(xiàn)居君悅東方小區(qū)。今年芳齡十四，正是及笈之年。至于我的名字，大家一定很好奇它其中蘊含的奧秘吧。其它就是因為子隨父姓，而且，家人又希望我的生活像紫羅蘭—樣高端大氣，如太陽般蒸蒸日上。
我有著一頭烏黑發(fā)亮長發(fā)，——雙水汪汪的大眼睛，其上方是兩根彎彎的眉毛，再配一張能說會道的嘴巴。因為皮膚比較黑，就補實習班人叫做^v^african^v^我也不會怎么在意。
我的性格是活潑開朗的，所以，我在班上幾乎能和任何人聊得來，也是天真可愛的，因此被有些人經(jīng)常說我可愛。
我可不止上面兩個性格，我還是樂于助人的，比如：在—一個下著傾盆大雨的夜晚，我們晚自修下課時外面還下著瓢潑大雨，我看見雨涵沒有帶傘，便主動走到她面前，跟她——起撐著傘，—路有說有笑的出了校門。
我也有膽怯的一面，在小學時，學業(yè)不是很緊張，我參加了學校的藝術課——學拉大提琴，六一兒童節(jié)的時候需要進行演出，知道這個消息后，我開始了長達四個月的緊張而又有難度的練習。演出當天，我穿上了特意為此次表演準備的一條潔白的晚禮服長裙，懷著忐忑不安的心情，上車前往學校，到達目的地后，我還是很擔心，擔心自己拉不好，讓臺下的觀眾們看我出丑，為在現(xiàn)場觀看我表演的姐姐和媽媽蒙羞，不過，她們看出了我的緊張，就百般鼓勵我，在要上臺比賽的最后—刻，我終于鼓起了勇氣，在接下來的演出里，表現(xiàn)得十分出色，媽媽和姐姐都為我豎起了大拇指。
這就是我，一個活潑開朗、天真可愛，樂于助人，有時又有些膽怯的一個小女孩。
不一樣九年級篇十九
在我的日常生活中，我一直是處于學校、家這樣兩點一線的生活，千篇一律，沒有任何新鮮感。但在這一天，對于我來說是有特殊意義的一天，因為我們愛國小學601班全體同學在校長和老師的帶領下前往樅陽縣雨壇鄉(xiāng)合響小學開展交流學習活動。
7點半，我們準時坐上了大巴，一路上有說有笑，經(jīng)過大約兩個小時的車程，我們到達了目的地。一下車，合響小學180余名師生列隊歡迎我們的到來，我們受寵若驚。隨后，合響小學的汪校長親自帶領我們到科學實驗室休息，在那里，兩校的校長都發(fā)表了講話，汪校長還簡單地介紹了合響小學。
休息一會兒后，汪校長帶領我們參觀了計算機室、美術活動室、音樂室、學生閱覽室以及“留守兒童之家”等。其中令我最難忘的是“留守兒童之家”，那里的環(huán)境布置全是出自學生之手;那里有象棋、圍棋、五子棋、軍棋可供學生玩;那里還是學生平時可以宣泄情緒的地方。
參觀完各功能室，我們將購買的幾十本圖書贈送給了合響小學，而他們六年級同學也送給我們代表友誼的千紙鶴。我們和他們一一握手后就開始分組活動了。我們和他們各分了兩個組，然后交叉成另兩個組，第一組跟隨我校的謝老師去教室上習作課，第二組則由他們學校的鮑老師帶領上數(shù)學課。
我們的午餐很特別，是在學校吃的，但也很豐盛：土豆燒肉、西紅柿炒雞蛋、豆腐燒肉……雖然許多同學在一起就餐，但秩序井然。
下午，太陽毒辣，但絲毫沒有影響我們的快樂，在操場上我們兩校學生來了場乒乓球友誼賽，還玩起了花式跳繩，還有的同學在打籃球、踢足球，活動累了我們就坐在陰涼處大口喘氣，熱切地談古論今。
時間過得真快，到了該走的時間了，我們和合響小學的學生合了影，然后依依不舍地乘上了大巴。
不一樣九年級篇二十
青少年時期，是每一個人一生中都會經(jīng)歷的一個階段，每一個人都會在這一個階段中發(fā)生一些與平常不一樣的事情。
從埃德加·^v^的《紅星照耀中國》中讀到^v^小時候所發(fā)生的事，我感到青少年時期的^v^有時很不乖，好像基本上遇到的所有事情都會與他的父親發(fā)生爭吵，經(jīng)常意見不統(tǒng)一，必須要爭吵出一個正確的結果。我認為這不是一件壞事，也許是一件好事。^v^可以從爭吵中獲得一些自己的個人看法，有了自己的新的思考，可以因此改變自己。我覺得，一個人一生中必定有幾次爭吵，從爭吵中吸取成長經(jīng)驗，日積月累，由壞事變成好事。
在青少年時期的^v^發(fā)生的事，讓我有了一個全新的認識。青少年時期的^v^和現(xiàn)在的我有點像，我會因為一些很小很小的事情去發(fā)生爭吵，會發(fā)生一些不愉快?？赡軒拙湓捑涂梢哉f明白的事情，沒有用幾句話解決，于是就與父母發(fā)生了爭吵、反抗。
通過這件事發(fā)現(xiàn)了一個不一樣的我，在一件壞事中得到了成長，在壞事中體會到壞事可以變成好事。
又一天，中午與家人出去吃飯，我與父母意見不統(tǒng)一，但是想了想，我決定，選擇父母的意見，在此時此刻我又看到了一個不一樣的我，一個在成長中的真實的我。在青少年時期，人會不知不覺發(fā)生一些奇怪的事情，會“不乖”“反抗”等，但是在這一些事情中，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不同點，一點一點地感覺成長。
在青少年時期，發(fā)生了爭吵不一定是壞事。母親和我都懂其中的理，發(fā)生矛盾沖突時都知道去理解對方，與平常不一樣的事也許是好事。
不一樣九年級篇二十一
在我的文具盒里，有一枝精致的鋼筆，它一直印在我的心中，它是我收過的最珍貴的禮物。
往事又重臨我的心頭：那是我10歲生日的前一天，我照常去上學，同桌和我正專心致志地聽著老師講課。忽然，同桌的文具袋中掉出來一枝筆。那枝筆做得十分精致、漂亮，我一眼就喜歡上了這枝筆。于是，我問同桌：“這枝筆是哪兒買的?多少錢?”同桌回答：“這是最后一枝!”
下課后，我心里總是想著那枝鋼筆，我太喜歡它了!于是，我心生一計，躡手躡腳地回到座位上，看了看四周，見同桌不在，伸手拿出那枝鋼筆，藏在口袋里。上課了，同桌發(fā)現(xiàn)那枝鋼筆不見了，就四處詢問。忽然，他問我：“你看見我的鋼筆了嗎?”我做賊心虛，被嚇了一跳，支支吾吾地說：“我，我——沒，沒看見。”他跺著腳說：“我的鋼筆到底去哪兒了?唉!我只有這一枝筆?！?/p>
我臉紅了，羞愧極了。“要做誠實的孩子，不能弄虛作假?！苯處煹脑捰衷谖叶叕摾@。我忍不住說：“我……對不起……”可我的聲音太小了，同桌沒聽見。好不容易熬到下課，我趁同桌走開了，連忙把筆放進了他的文具盒，然后吁了一口氣。呀!他回來了。我臉上都滲出了汗珠?！八粫l(fā)現(xiàn)是我偷他的筆吧?”我想。誰知，他看見了鋼筆，若無其事地又出去了，我心中的石頭終于落了地。
每當我看到這枝精致的鋼筆，就想：這是我收到的最珍貴的禮物。
不一樣九年級篇二十二
春節(jié)，在我的心中是一個非常快樂的節(jié)日，可以貼春聯(lián)、掛燈籠、吃團圓飯，可以熱熱鬧鬧的、歡天喜地的走親訪友。然而，因為突如其來的新型冠狀病毒，我們只能窩在家里，不出門、不聚餐。
這個春節(jié)，電視里每天播放的都是關于新型冠狀病毒，大人們嘴里每天討論最多的也是新型冠狀病毒。由此我知道了新型冠狀病毒是由武漢市一家叫華南海鮮市場里的野生動物引起的，病毒的傳染性極強，潛伏期有兩個星期。因為正好趕上過年返鄉(xiāng)時期，所以病毒就被人們帶到了全國各地。
為了不讓疫情進一步擴散，1月23日，武漢封城了，被封了的武漢好像按下了停止鍵。街道上空無一人，道路兩旁所有的店面也關門了。
為了抑制疫情的迅速蔓延，為了讓更多的病人得到更好的救治，84歲的鐘南山院士，72歲的李蘭娟奶奶和數(shù)以萬計的白衣天使們毫不猶豫地趕往武漢支援。為了收治更多的病人，工人們在極短的時間內(nèi)就建好了火神山和雷神山兩所醫(yī)院。看到這里，我不禁為中國人民感到驕傲，感到自豪。
我每天都關注新型冠狀病毒的相關消息，當我看到確診病例和死亡病例的數(shù)據(jù)不斷上升，我的心中十分不安，我想：如果我是孫悟空那該多好啊!我要變出許多個鐘南山院士，我要變出許多個李蘭娟教授，我要變出許多個白衣天使我要變出許多靈丹妙藥，去拯救病人。
當我看到新增確診病例連續(xù)14天下降，當我看到治愈人數(shù)不斷上升，我安心了，我再一次為中國人民感到驕傲，感到自豪!
在這個春節(jié)里，雖然不能像往常一樣走親訪友，但是我卻在老師和家長的指導下，堅持線上學習，堅持鍛煉身體。我下定決心，我一定要好好學習，打好扎實的基礎，長大以后我也要像鐘南山院士一樣為人類造福。
我希望這場災難盡快結束，讓我們盡快回到美麗的校園里。我也呼吁人們：不要吃野味，要保護大自然，和大自然和諧相處。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨。武漢加油!中國加油!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
不一樣九年級篇二十三
烏云壓頂，冷雨滴落。步于碎石小道，雙足難以前挪。周遭暗淡無光，內(nèi)心獨余彷徨。
這可是我滿懷期待的數(shù)學考試啊!我走在放學的路上，委屈地想。
為了讓數(shù)學成績進一步提高，我在開學前便暗自下了決心。開學的半個月里，我整個人都沉浸在做題狀態(tài)，像著了魔似地，犧牲了一大半的娛樂時間用來刷題。
今天早上，我懷著一顆忐忑不安的心走進教室。第一節(jié)便是數(shù)學課。隨著上課鈴聲響起，數(shù)學老師拿著一摞卷子走了進來。要念分數(shù)了!我有些緊張，但似乎又有些許期待?？粗碜右粡堃粡埖匕l(fā)下，我的心也快速跳動著。“……，89分?！笔裁?89?!聽到分數(shù)，我好像被當頭潑了一盆冷水。這可離我的預期差了十好幾分啊!不時傳來其他同學110、115的分數(shù)，我簡直要無地自容了。
想到這里，我更加沮喪了。我花了那么多時間做題，這些努力豈不是都白費了?我無力地踢著地上的石塊，石子兒蹦蹦跳跳濺起點點泥水。想著回家就要面對那不忍直視的分數(shù)，我竟不想回家了。我撐著傘在小區(qū)里漫無目的地晃蕩著。
過了一會兒雨停了。我無精打采地收了傘，依然煩躁地亂踢著石子。當我又一次抬起腳準備朝石子踢去時，我忽然想到了什么。要想將石子踢得更遠，便要將腳往后收得更多，從而積蓄更大的力量?？此茣簳r的落后，實則是為了更好的前進。
想到這里，我恍然大悟。學習不也一樣嗎?當我們遇到挫折時，我們暫時是落后了，但同時我們也從這些挫折和失敗中汲取了經(jīng)驗和教訓，讓未來成功的路走得更加堅實。任何成功的道路都不是一帆風順的，沒有挫折和失敗做鋪墊，用投機換來的成功必然是短暫的。沒有對知識的深刻領悟，只靠刷題來提高成績，本身可能就是一種投機。
這時，當我抬起頭準備回家時我在遼闊的天際看見了一道若隱若現(xiàn)的彩虹，它跨過天際，也跨過我心底。避雨的鳥兒展翅翱翔，它們仿佛有遠大的志向，要飛往遙遠的異邦。
雨過天晴，我的心態(tài)也變得不一樣。我明白了，原來不能一味機械地刷題，而是要在打好基礎的前提下，注重錯題的整理與規(guī)律的總結，輔以適量的練習、鞏固，才能真正地掌握知識點。
其實，做任何事情都是這樣，碰到困難和挫折，不能一味地抱怨。嘗試改變自己，改變自己看待問題的角度與心態(tài)，便能看到挫折與失敗的另一張面孔;結果，也會因此變得不一樣。
不一樣的你，一定能看到一個不一樣的世界。
不一樣九年級篇二十四
一個漂亮的小村莊里，有一塊寬闊的草坪，那里春天鮮花盛開，夏天烈日炎炎，秋天涼風習習，冬天積雪成堆，簡直就是孩子們的樂園。這個地方的小朋友經(jīng)常來這里踢足球。
這天，一群小孩子放學了，于是，他們來到了草坪上，分成了紅藍兩隊，用書包當球門。然后開始了他們的“足球賽之旅”?？炜?，只見守門員杰克，他一頭金黃色的頭發(fā)，上身穿著黑白色夾克，下身是一條短牛仔褲，帥氣極了!他身體向前傾，兩只手杵著膝蓋，他的膝蓋好像是受了傷，可是眼睛還在注視著前方，好像在想：我一定要把每一個球守住。他身后還有一個人，就是候補隊員湯姆，他手背在身后，挺著小肚子，腳插開，心想：杰克，你什么時候才讓我“出戰(zhàn)”。這時，場外來了一群觀眾，坐在一棵粗壯的大樹根上觀看這場不一樣的球賽。
看，那個戴紅帽子的小男孩，本來是坐著的，可是被人遮住了，他只好探出脖子，雙手合攏。好像在祝愿著他喜歡的那個隊勝利。他旁邊有一個大哥哥，可是他們來晚了，那個大哥哥只能抱著自己的妹妹坐在邊上一個黑胡子大叔津津有味地看著，好像要看個輸贏才走。
隨著一聲哨響，球員們開始快速地跑起來。這時，紅隊搶先得了球，是約翰帶的球，約翰沖到了球門口，做了個假動作，然后左腳踏在球側面，右腳使勁一踢，藍隊的守門員撲了個空，腳進了。“yes”，全場熱鬧起來。第二局開始了，是藍隊開球，馬克帶著球一路狂奔，紅隊立刻進行攔截。只見馬克從約翰的胯下踢過去，杰克看著離他越來越近的球，死死地盯著，快看，他跳起來了，用身體守住了球?？墒墙芸说南ドw傷口裂開，流出了鮮血，杰克的妹妹杰利急忙跑上去，給他包扎傷口，大家都連連稱贊這個名副其實的守門員。
杰克雖然受了傷，但是為紅隊贏得勝利，杰克的臉上露出了燦爛的笑容。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15352944.html】
