通過制定計劃,我們可以更好地掌控自己的生活和工作。一個完美的計劃應該注重細節(jié),并且能夠整合各方的意見和需求。接下來是一些計劃管理的經驗分享,或許能夠啟發(fā)您在計劃執(zhí)行中的思考和改進。
大學班主任重點工作計劃篇一
業(yè)績始于計劃,當然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成本學期教學任務,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
新的學期,新的開始,在開學前制定一份工作計劃很重要,以下是由govyi小編為大家推薦的職專班主任工作計劃,歡迎大家參考學習。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
大學班主任重點工作計劃篇二
一、現(xiàn)將《全日制六年制重點中學教學計劃(試行草案)》和《全日制五年制中學教學計劃(試行草案)的修訂意見》發(fā)給你們,望結合各省市、自治區(qū)的實際情況,研究執(zhí)行。
二、這兩個教學計劃是指導性的教學計劃,各省市、自治區(qū)教育廳(局)可結合本地區(qū)實際情況(包括民族地區(qū)的特殊情況)適當加以調整。調整后的教學計劃報我部備案。各省市、自治區(qū)頒布的教學計劃,學校必須嚴格執(zhí)行。條件好的重點中學進行教學改革試驗,經省市、自治區(qū)教育廳(局)批準,可以變更教學計劃。
三、五年制中學各年級教材修訂本一九八二年秋季開始陸續(xù)供應。六年制重點中學全國統(tǒng)編教材一九八三年開始陸續(xù)供應。八三年以前已改為六年制的學校,教材可以各地自編,也可以按人民教育出版社提出的過渡辦法,使用五年制教材。
四、中學學制定為六年。由五年制向六年制過渡,各省市、自治區(qū)教育廳(局)應從各地實際條件出發(fā),結合中等教育的調整和結構改革,作出具體規(guī)劃,有計劃、有準備、有步驟地進行。多數(shù)地區(qū)可爭取在一九八五年前,把中學學制改為六年。
附件:
一、關于制訂《全日制六年制重點中學教學計劃(試行草案)》的幾點說明二、全日制六年制重點中學教學計劃(試行草案)三、全日制五年制中學教學計劃(試行草案)的修訂意見關于制訂《全日制六年制重點中學教學計劃(試行草案)》的幾點說明一、本教學計劃適用于重點中學,也可適用于條件(包括師資、設備和學生的學習基礎等)比較好的中學。一般中學的教學計劃,各省市、自治區(qū)教育廳(局)可另行制訂。
二、本教學計劃的制訂,既根據(jù)當前的實際條件,又考慮到今后一定時期內可能發(fā)生的變化和經過努力可能達到的程度,力求使教學計劃有相對的穩(wěn)定性。
三、全面貫徹黨的教育方針。既要重視抓智育,又要注意加強學生的思想品德教育、體育和衛(wèi)生保健工作,使學生德、智、體幾方面都得到全面而和諧的發(fā)展。
四、扎扎實實打好基礎。特別要打好語文、數(shù)學和外語的基礎。在此前提下,既要注意自然科學的教育,也要注意人文科學的教育。要使學生掌握基礎知識和基本技能,同時培養(yǎng)他們的學習能力,發(fā)展他們的智力。
五、為了適應學生的愛好和需要,發(fā)展他們的特長,更好地打好基礎,高中二、三年級設選修課。如何開設選修課,有兩種安排:一為單課性的選修,即對某些課程的選修。周課時除高中二年級、三年級各為26節(jié)必修課外,各安排4節(jié)選修課。開設什么選修課,根據(jù)學生的要求、社會的需要和學校的條件而定,可以另設新課程(包括職業(yè)技術課),也可以就必修課的某一門或幾門開設加深加寬的選修課,供學生選修,使學校辦出特色。學生可以選一門或兩門,也可以不全具體安排見教學計劃(試行草案)附件二(1)。
一為分科性的選修,即在文科或理科方面有所側重的選修。側重文科的學生,應是文科基礎較好而且對文科有興趣的學生;語文、歷史、地理等學科適當提高程度,數(shù)學、物理、化學等學科在程度上要求淺一些,計算和實驗等方面要求低一些。側重理科的學生,應是理科基礎較好而且對理科有興趣的學生;數(shù)學適當加強基本技能的訓練和能力的培養(yǎng),物理、化學適當加強實驗;語文、歷史、地理的基礎知識,與教學計劃試行草案附件二(1)的要求一樣,不削弱。分科性選修的具體安排,見教學計劃(試行草案)附件二(2)。
以上選修課的兩種安排,由各地選擇。這兩種選修安排都有一個準備過程。分科性的選修,各省市、自治區(qū)可先在部分重點中學進行試驗。
六、中學階段開設勞動技術課,進行勞動技術教育,使學生既能動腦,又能動手,手腦并用,全面發(fā)展。這樣,有利于青少年的健康發(fā)展,有利于培養(yǎng)勞動觀點,形成勞動習慣,不僅為培養(yǎng)人才打下良好的基礎,而且為就業(yè)準備一定的條件。
勞動技術課的內容、師資和設備,應根據(jù)情況,逐步配備充實。各省市、自治區(qū)教育廳(局)應指定幾所學校,認真過去進行生產勞動教育的經驗,積極進行勞動技術教育的試驗。
大學班主任重點工作計劃篇三
新的學期即將開始,時間過的很快,轉眼間,我們走完大一的人生歷程。在這近一年的時間里,我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長,我決心盡我的力量為同學們服務。在一個班級體中,如果沒有精神,沒有集體榮譽感,沒有班級凝聚力,則他將成一盤散沙,毫無生氣,全無斗志。正所謂:“人心齊,泰山移?!比绻嗤瑢W都擰成一股繩,勁往一處使,那么又有什么事情是不能辦到的呢?同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。
一、工作目標。
有目共睹,上一屆班委做的不錯。取得了一定的影響力,開了個好頭。我們新一屆班干部要做的是繼續(xù)保持好的成績的同時還要努力爭取取得更好的成績。今年的總目標是:
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,加強全班同學之間的團結。
2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、增強班級影響力、爭創(chuàng)系級、院級先進班級。
4、在全班形成求真務實,勤學好問的學習風氣。
5、盡量提高全班整體的學習成績。
(一)要有堅強的班集體核心。班委要團結一直,密切聯(lián)系同學,起模范帶頭作用,深受同學信任與擁護,有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和用于克服困難的精神,能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情,真正成為班級“自我教育,自我管理,自我服務、自我約束”的核心。
(二)要實行班務公開制度。設立班務公開日(一月一次),讓同學們知道班最近有什么活動,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的正確意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
(三)要有共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向,它反映全班同學的共同愿望和要求。我班應始終把爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班的學年目標,從實際出發(fā),制定班級總體規(guī)劃,并有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標,鼓勵學生克服困難,團結互助,攜手前進,為實現(xiàn)總的奮斗目標而努力。
(四)要有良好的紀檢制度。我始終認為一個集體的每位成員的自律性強否直接關系到這個集體的先進性與否。我班的紀檢工作可以說一直做得相對較好,而大部分同學的自律性亦都很強。
(五)要有濃厚的學習氣氛。班級成員學習目的明確,學習態(tài)度端正;遵守學習紀律,熱學習方面。同學們都已知道自己上學期的考試成績,無論好壞都已是過去式,關鍵在于大家意識到:在大學期間,學習依然是最重要的。本學期要與大家共同努力創(chuàng)造良好的學習氛圍愛所學習的專業(yè)并圓滿完成各科學習任務;注重是環(huán)節(jié)能力素質的培養(yǎng)。發(fā)揚“團結、嚴肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。
大學班主任重點工作計劃篇四
終于讓我等到一次機會,我有了一個月的假期,我也可以到學校實習當老師了,挺興奮的!找到了一所小學,校長批準我到他們學校實習,當然是沒有工資的,不過我也是很高興!
來到實習的小學后,校長就給我派出了教學任務!
一、班級基本情況:
二、本學期工作重點:
三、采取的具體措施:
1抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
5培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。
我以后會努力的,經常實習,提高自己!
大學班主任重點工作計劃篇五
樹立“素質教育、德育為先”的教育思想,堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學生的身心發(fā)展要求,以加強學生思想道德建設為重點,xx_xx年第一學期初三班主任工作計劃。以“四清”體制為主要依據(jù),努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二、加強班風建設。
1、安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的。課內外活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)初三年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風,,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立袖珍圖書角、我們在那里成長等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織本事和職責心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,供給顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸構成自理自治本事,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班干部。
班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一,幫忙班干部樹立威信;
第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;
第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠經過干部這個小團體建立正確、健全的輿論,帶動整個班團體開展批評與自我批評,構成團體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三、班級學習管理。
引導學生樹立學習目標,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,增強學習內動力。學習動力來自于兩個方面,一方面是“外界的外驅力”,例如:教師、家長、團體的要求、期望、獎勵、責備等;另一方面是來自于學生本人的興趣、愿望、需要等。
四、針對特殊學生,開展特殊教育。
1、期初排出特殊學生名單,建立特殊學生檔案。
2、經過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生,對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。從生活、學習等方應對貧困學生進行關心幫忙。
五、活動安排。
9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會。
10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系。
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會。
大學班主任重點工作計劃篇六
我所帶的`班級是09會計八班,會計九班。經過一學期的努力和付出,八班和九班的總體狀況良好,班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,遵守學習的規(guī)章制度。八班,九班都取得了一些成就,兩個班所做的很多工作都得到系里的肯定,贊揚。現(xiàn)馬上將進進下半年,我以為在班級工作上應進一步加強和改進,本學期紀律題目是兩班共同存在的題目,我以為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面,使兩個班的形象更有待進步。
二、班級應舉行的一些活動。
由于班級是學生學習知識的地方,同學們不反應上課學好課堂知識,在自習時班委也應帶動大家學習,搞一些活動使大家在樂趣中學習知識,在輕松中感到知識的重要。
1、愛好小組活動。
鑒于本學期班級愛好小組帶給了同學很多樂趣,而且通過各種辦法,途徑使同學們輕松把握了很多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個愛好小組,各小組輪流主持活動,以周為單位,每周舉行兩個課時,來活躍班級氣氛,調動同學們學習的積極性。
2、禮節(jié)知識。
由于大學是學生步進社會的最后一個臺階,所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,而禮節(jié)就是最基本的一項。
在本學期中,學校舉行辯論賽等很多活動都要求同學穿正裝,而穿正裝最基本的色調搭配:玄色皮鞋不能與白襪子搭配等,基本常識學生都不懂,而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人,開展這樣的禮節(jié)知識培訓班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會。
大學班主任重點工作計劃篇七
冬去春來,萬象更新。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經過上學期的班主任工作,雖然使班級日常的.學習與生活走上了軌道,但也還存在著很多的不足之處:班級的學風還不是很濃厚,學生的自我批評意識還不是很強。所以,本學期的工作重就是應對上學期存在的問題,多做思想工作,最大限度的減少流失,讓學生的能以進取的態(tài)度對待學習,打好基礎。具體說來應從以下幾個方面做好工作:
學期初要盡快組織學生經過民主選舉組建一支工作本事強、實踐經驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位職責制。每個崗位都有專人負責,使學生的實踐本事、社會職責感得到提高。
1、加強對學生的思想教育。
八年級的學生開始張揚個性,注重自我,對父母,教師的教育開始產生不一樣程度的逆反,所以本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,強調思想是行動的指南,品德遠遠勝過有才而無德,會做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會,讓學生思想上真的有所觸動。
2、抓好幾項常規(guī)工作:
(1)班級衛(wèi)生工作實行職責到個人的制度,逐漸構成完善的評比競爭機制。
(2)狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不一樣特點幫忙學生樹立適宜的目標。另外,經過學習小組的建設以及各種活動的開展,加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。
(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(4)進取組織學生參加各項文體活動,增強團體觀念和團體榮譽感。
(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。
(6)組織學習小組,構成適合本班級特點的合作學習氛圍。
(7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生進取進取,促使班團體建設不斷完善。
(8嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
(9)大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
(10)經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,異常是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
三、加強學生的自覺學習。
1、擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去提高。每學期有期中、期末兩次大檢測,對總分前五名以及提高明顯的同學給予獎勵。
2、開展“周提高之星”“月提高之星”“學期提高之星”的評選。
3、關注學科薄弱生,給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要,尤其是那些學困生,在他們可能要自暴自棄,也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭,做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個學生制定不一樣階段各自的學習目標,循序漸進,逐步提高。
做一名班主任,應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候,所以應引導學生不偏科,平時多講四門主科的重要性,不要給自我將來的學習留下死角,并與科任教師多多溝通,了解學生在課堂上的表現(xiàn),及時糾正錯誤的做法,促進學生全面發(fā)展。
充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法,共同協(xié)商共性問題,應引導家長正確應對學生存在的問題,和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。
八年級是個可上可下的關鍵時期,本學期應更多的關注學生的思想動態(tài),讓所有學生在一個健康向上的班團體里都能有所提高,有所收獲!
大學班主任重點工作計劃篇八
為了使學校各項相關的計劃能在班級得到更好的貫徹和落實,形成良好的教育教學環(huán)境,樹立良好的班級風貌和學習風貌,進一步提高學生的身體素質和心理素質,作為一名班主任,特制定了本學期的主任工作計劃:
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,從學校的工作計劃和學生的思想實際出發(fā),抓好班級的管理工作,以提高學生道德素質,文化素質和身心素質為最終的目的,以學校開展的各項豐富的活動為契機,以樹立良好的班風和學風,增強班級的凝聚力為主要的任務,努力完成學校交給自己的工作任務,使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到全面發(fā)展。
1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。
言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。
(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
作為班主任,我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時,本人作為班主任,應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。
(1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,開始產生神秘的騷動,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對方。他們異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點,本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學期的班主任個人工作計劃,自己有決心不讓計劃成為一紙空文,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?下......
省省一,幫助學生樹立遠大的人生理想,變“要我學”為“我要學”1,中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,關心國家民族的前途......
大學班主任重點工作計劃篇九
根據(jù)學校德育工作的具體要求,努力探索在新的`形勢下學校德育工作新思路、新方法,以基礎道德教育為基點,以學生安全教育為重點,以德育隊伍建設為保證,在“嚴格,扎實,創(chuàng)新”上下功夫,堅持“以學生為本”,培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)能力,做好我校的德育工作。
二、工作目標。
通過大學各種主題教育跟思想政治教育,使學生的思想政治素質跟行為規(guī)范素質進一步提高,使全體學生具有堅定的意志,遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。
加強班主任隊伍建設,完善各項班主任工作制度,努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良的班主任隊伍。
三、主要工作及措施。
1、修訂完善各項管理制度,加強對學生日常行為規(guī)范教育,嚴肅校紀校規(guī)。
(1)加強對學生的校紀校規(guī)教育。
特別要加強對后進學生的常規(guī)教育,各班要組織學生認真學習各項學生管理制度,并結合班情制定班級公約。
(2)強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。
在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán)),不染發(fā)跟剃光頭,不留怪發(fā)型,不吸煙,在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽),嚴格胸卡佩戴制度。
(3)加強對學生遵紀守法的教育。
各班利用主題班會、黑板報等對學生遵紀守法的教育,發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。
2、加強班主任隊伍建設,完善班主任工作制度,培養(yǎng)跟建設一支素質優(yōu)良的班主任隊伍。
1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》,期末考評班主任。
2)堅持班主任每月一次的例會制度,做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。
3)加強班主任工作的理論學習跟交流,積極開展班主任工作的課題研究工作。
4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。
大學班主任重點工作計劃篇十
面對充滿憧憬、希望、求知、求新的同學。我的想法和過去一樣。為了讓學生在學校學到更多的技能,發(fā)展自己的個性,提高個人素質,我會盡我所能教這些學生認識自己,提高自己。初三的教學是學校工作的重中之重,也是學生生活的重要轉折點。初三也是初中最難的年級。老師的使命是教育好每一個學生,班主任的使命是以學生的健康成長為首要任務。如果一個班主任不能把學生放在心里第一位,那他就不是一個有名的班主任,更不是一個有名的老師。班主任的工作是神圣而光榮的,學生應該為自己的班主任感到驕傲,班主任也為自己的學生感到驕傲。所以作為班主任,第一是對得起學生,第二是對得起學生。因此,本學年班主任的工作計劃如下:
一、班級現(xiàn)狀分析:
這個班有43名學生,其中男生25名,女生18名。根據(jù)高二的成績分析,各門課程的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。所以這學期重點放在“雙基”教學上,有利于40分鐘的課,保證課后輔導。同時,繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
二、指導思想:
初三學生正面臨人生的另一個十字路口,心理復雜,大起大落,容易受周圍事物的影響,思想會明顯向積極或消極的方向發(fā)展。因此,班主任必須建立和諧平等的師生關系,把自己作為集體的一員,努力成為學生平等人格、共情和情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個重要方面是教育和引導學生正確審視和分析當前的社會形勢,初步樹立學生正確的人生觀和科學的世界觀,準確把握自己的人生歷程。同時,積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵守法律法規(guī),抓住時間,努力學習,爭取中學時期的優(yōu)異成績,為實現(xiàn)未來的人生目標邁出堅實的一步。所以班主任的思想教育一刻也不能懈怠。
三.工作目標:
目標:爭取區(qū)或學校先進班集體。
班風:團結奮進,努力奮進,快樂學習。
以《愛拼才會贏》為主題,以“努力,求實,勤奮,努力”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”,“知識改變命運,爭取未來”激勵學生樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
四.具體工作:
1、繼續(xù)抓好班風建設,弘揚良好學風。班風學風建設直接關系到一個班級的深造水平。這學期我們班要在前一學期的基礎上再接再厲,認真做好學生的常規(guī)教育,打造一個積極向上的班級集體。把握學生的常規(guī)教育,加強《中學生日常行為規(guī)范》的實施,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。讓學生文明禮貌守法。
2.對學生進行思想素質教育,端正學習態(tài)度,明確學習目標。提高學習興趣,讓學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3.加強對中小學生的輔導和轉化。注意對學生學習方法的引導。這是提高全班成績的關鍵,所以這學期一定要做好對中下層學生的輔導和轉化工作,做好計劃,在班里散開,平時盡可能的下班,了解中下層學生的學習困難,盡可能的提高中下層學生的學習成績,進一步提高全班的整體成績。加強與各班老師的聯(lián)系,幫助學習困難的人。根據(jù)各科的特點,有必要與老師討論各科的學習方法,并及時向學生介紹,以此來改進學習方法,“授人以漁”,教他們化石為金的藝術。此外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡可能提高中低年級學生的學習成績。
4.積極參加學校組織的各種活動,讓學生在活動中接受教育。
5.完善班委,明確分工,提高學生管理能力。
6.認真開好主題班會;十分鐘團隊會議;自習課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。這一年是繼續(xù)教育的關鍵,所以要利用有效的時間進行各種有趣的比賽或游戲,不僅有利于學習,而且可以提高學生的學習興趣。另外,要多開一些關于理想和未來教育的主題班會,讓他們以最好的心理狀態(tài)迎接中考。
7.重視學生心理健康教育,開展有針對性的工作。初三學生學習任務重。他們面臨畢業(yè)和升學,心理壓力很大,來自父母的高期望和自己的考試焦慮。如果我們不重視他們的心理健康教育,可能會事半功倍。一旦發(fā)現(xiàn)學生的心理問題,要及時對癥下藥,標本兼治。班主任應協(xié)助老師與學生認真交談,分析問題,進行家訪,尋求與家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習情況,設定短期和長期目標,樹立良好的人生觀和價值觀。
五、班級主要活動(結合政治教育部門和班組布置的工作)。
1、報到上學,查作業(yè),收費,升學教育。
一、完成收心教育,做好新學期的動員工作。樹立階級斗爭口號:“勤奮努力”
大學班主任重點工作計劃篇十一
我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生。通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關注等等,再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中,將盡快讓其適應與班集體中,另外本班幼兒個性鮮明,活潑開朗,在活動中主動,易接受新事物,但是他們自控能力較差,比較好動,,課上習慣也不好,這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作。
二、本學期工作總目標:
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,開展民間文學,民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
健康方面。
1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調活動。
3、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝,學習整理床鋪,系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。
語言方面。
1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
2、能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。
4、能進行簡單的文字閱讀。
科學方面。
1、會運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關自然現(xiàn)象。
3、會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會方面。
1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學習控制自己的不良行為;學習自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語,愛護用具,知道保護環(huán)境整潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性。
3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務。
藝術方面。
能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術美。
三、各項工作具體措施。
(一)班級管理。
1、定期召開班務會,發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,使我班的各項工作能達到最佳效果。
2、合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣,愛護公物,節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級任務的同時,積極參加園里組織的各項活動,虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
(二)教育工作:
1、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境:
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結合本班幼兒實際情況,制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標,組織孩子一起布置班級的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設,使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
2、注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)。
本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
(1)禮貌習慣:結合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。
(2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,結合故事、游戲及競賽等活動,提高幼兒學習的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。
(3)收放玩具的習慣:通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具,玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
(4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時就退縮,經常把家長搬出來,請家長跟老師說;為此,我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段,對有進步的幼兒及時給予肯定,增強其自信心。
3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,寫好觀察記錄,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。
4、利用社區(qū)資源開展各項活動:
開展各項興趣活動,鼓勵幼兒積極參加,并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請家長參與和指導我們的教育活動,達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
5、開展豐富多彩的體育活動:
首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,編出一套適合孩子的早操。其次,積極開展每天的戶外體育活動,保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動,促使幼兒基本動作的發(fā)展,增強幼兒的體質。
6、加強語言會話能力的培養(yǎng):
利用早談活動、游戲的互相與自我評價,鍛煉孩子的會話能力。在各項活動中,鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言,多問多說。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng),適時引導幼兒學習優(yōu)美詞句,豐富詞匯。
7、提供多種機會培養(yǎng)幼兒的動手能力:
通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度,讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動,增強幼兒的勞動意識,感受勞動中的酸甜苦辣,提高幼兒日的動手能力。
8、開展豐富多彩的節(jié)日活動:
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動,充分調動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動聯(lián)歡會”的家園同樂活動。
(三)保育工作。
1、尊重、關愛每個幼兒,了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時采取有針對性的措施幫助幼兒。
2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。
4、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。
(四)家長工作。
重視開展家長的工作,通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1、根據(jù)幼兒的具體情況,隨機進行家訪或電訪,向家長反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家情況,取得家長的配合。
2、召開不定期小型家長會,向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況,同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。
3、把教育活動課堂拓展到家庭,和家長一起討論教育教學方案,讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況,充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動,鼓勵家長參與我們的教育工作。
4、開展社區(qū)活動,讓家長參與活動,幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境,加深幼兒對自然的熱愛,建立初步的環(huán)保意識。
5、豐富“家教園地”的內容,使其更豐富多彩,更好地滿足家長、孩子們的需要;定期更換家教???,為家長提供最新的幼教資訊,并及時了解科學的育兒知識及育兒動態(tài),充分發(fā)揮其橋梁的作用。
總之,我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度,時刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。
(五)月份工作安排:(略)。
大學班主任重點工作計劃篇十二
多年的班主任工作實踐,使我深深地體會到:有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提,這也是我們做老師的基本條件。本學期,我擔任九(3)班班主任,我將以學?!暗掠惫ぷ饔媱潪橹攸c,狠抓學生各項成績,突出體現(xiàn)學生為主體,加強學生自我教育、民主管理能力,培養(yǎng)學生干部隊伍,積極開展搞好學生的政治思想教育、道德教育。心理健康教育,努力把學生培養(yǎng)成成績優(yōu)異、人格健全,心靈美好,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人。為實現(xiàn)這一目標,現(xiàn)將本期班主任工作安排如下:
一、班級簡介:
我班現(xiàn)有學生50人,來自大小18個村莊,其中男生24人,女生26人。我班的學生成績參差不齊,沒有良好的學習習慣和濃厚的學習興趣。但也有一部分學生學習自覺性很高。其中優(yōu)等生占15%,中等生占55%,差等生占30%,提高成績困難重重,且有10%的學生厭學情緒嚴重。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接九年級的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、思想品德和行為規(guī)范工作.
1.每周一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。
2.在班中開展主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。
3.強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。
4.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”幫學生樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。
5.培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。
三、班集體建設措施。
1.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。
3.實行衛(wèi)生包干制度,適當調整大掃除、平時值日輪流表,一人一崗,包干到人,早晨,中午都要有例行的檢查。做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。
4.各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促進先進的目的。
5.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。
四、學習方面的措施。
1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。
3.努力禁止抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與自習輔導的安排。
4.與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。
5.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經常用事實和道理指導學生。
6.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
五、班級中存在的問題。
1.有個別同學比較自由散漫,對成績好壞都不在乎,對自己存在的不足也沒有足夠的重視,主觀上不愿意對現(xiàn)有狀況作改變。
2.個別家長與學生以學科成績?yōu)榈谝缓饬砍叨?,忽視了道德品質和個人素質的提高,對班級中的一些工作缺乏配合。
六、工作安排。
1、九月份:認真分析每一個學生的學習情況制定學習目標;慶祝教師節(jié);成立新班委會。
2、十月份:組織慶國慶活動;迎接月考。
3、十一月份:組織心理健康教育活動。
4、十二月份:組織愛國主義教育活動。
5、一月份:組織好期末復習,迎接期末考試。
我將盡最大努力搞好班級工作,爭取圓滿完成學校教育教學任務。
大學班主任重點工作計劃篇十三
5、(3月9日走進美妙數(shù)學花園)機器人a、b從p出發(fā)到q,將q處的球搬到p點,a每次搬3個,往返一次需15秒,b每次搬5個,往返一次需25秒,競賽開始b立即出發(fā),a在b后10秒出發(fā),在競賽開始后的420秒內,a領先的時間是_______秒,b領先的時間是______秒.(領先指搬到p點的球多).
大學班主任重點工作計劃篇十四
本學期我有幸擔任101班班主任。一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,對孩子以后會有很大的影響,大家都非常重視啟蒙教育,班主任這個角色顯得尤為重要。作為一名低年級班主任,我將努力用愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了增強孩子們自我意識和自我管理能力,更好地塑造孩子們美好的心靈;為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,特制定班主任工作計劃如下:
1.班級人人有事做,事事有人做,明確任務,責任到個人,時時檢查反饋。
2.營造團結友愛、微笑待人、自覺歸位、喜歡閱讀和諧健康的班級文化。
3.班級風氣:做人要誠實守信,行為要有自控力,學習要努力勤奮,人人爭當小老師。
4.落實好“十二個習慣”培養(yǎng)學生良好的習慣。
5.安全:沒有按安全一切都沒有意義,每周五召開安全主題班會,結合季節(jié)、節(jié)假日、疫情動態(tài)及時組織學生學習注意事項和防范措施,家校群發(fā)布溫馨提示。每節(jié)課上課前的2分鐘教育學生注意安全,每個小組設立信息反饋員,有問題及時反饋給我,盡量達到零事故。
6.穩(wěn)生:每月定期與家長溝通學生在校學習生活的情況,關心每一位學生。
(一)班規(guī)。
加強以校風指數(shù)、學生一百分制度和決定孩子命運的十二個習慣為準繩規(guī)范學生的言行,帶著學生一起編寫班規(guī)和課堂紀律小兒歌,訓練學生的課堂常規(guī),幫助學生盡快遵守常規(guī)。
班規(guī)并貼上墻,每個月的養(yǎng)成習慣寫在黑板一角以便更好的落實,進行課前四查,中午保證學生都休息好,前2周利用課間5分鐘進行坐姿,傾聽的練習,并頒發(fā)每周的最佳坐姿獎。
1、以操行分為基礎,去管理班級。
開學初全班學習100分制度,如個人一周扣滿10分要求請家長到學校面談并且學生做出書面保證。以小組為單位,每星期進行小組操行分獎扣,班主任每星期對表現(xiàn)優(yōu)秀小組進行可視性獎勵,并每周發(fā)布在微信班級群中。加強學校、家庭之間的溝通,經常與家長進行不定期電訪,微信訪問和家訪。
2、衛(wèi)生。
(1)要求并確做到穿戴整潔、手臉干凈、物品整齊、飯前便后洗手、便后沖廁、語言文明等。每周五中午用餐后進寢室洗臉洗手換衣并由寢室長監(jiān)督檢查,確保干干凈凈回家。
(2)緊抓安靜候餐、安靜就餐、路隊安靜有序,爭做“光盤”行動人,吃多少打多少,不夠還可添加,杜絕浪費;飯前洗手,飯中光盤,飯后擦嘴,安靜候餐就餐。力爭“光盤行動示范班”每周五進行可視性獎勵。
(3)保持班級衛(wèi)生,見到地上有紙屑臟物要及時撿起并扔進垃圾桶。每天中午12點半之后每組固定人員檢查本組的抽屜和書包,衛(wèi)生班長下課后要去走廊區(qū)域以及教室后面檢查衛(wèi)生,把教室內外檢查整理干凈,每天衛(wèi)生班長做好記錄。
(4)不帶零食進入教學樓以及活動區(qū)域,見到垃圾紙屑及時撿起等綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生班長的記錄,在周五頒發(fā)獎狀和獎勵。
(5)開學初先對6位衛(wèi)生小組長進行培訓并鼓勵,由于才一年級,班主任先手把手教會學生打掃,使學生掌握方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事做,事事有人管,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(6)值日要求:先掃地,掃地同時要開窗通風,掃完并拖完地之后要將桌椅擺放整齊,擦窗臺,清理飲水機,將凳子推進去,將笤帚等打掃用具擺放好。
(7)宿舍寢室長每周四定期檢查一次,每月一次寢室和教室物品擺放檢查。每周評比一次,檢查、評比并予以相應獎勵。利用班會課加強教育違紀,強調待改進的事件。
2、落實好pbs自理課程。
十二條習慣養(yǎng)成每月實行,每月還定期開展整理抽屜、擺放物品等比賽,使學生的自理能力得到鍛煉和提高。堅持每周、每月有主題,班主任、生活老師和家長一起跟進,發(fā)布圖片在班級微信群中,拍照片發(fā)朋友圈鼓勵。
3、紀律安全。
(1)早上7:50之前必須到校,到校后要跟著值日人員認真早讀,做到干干凈凈迎接每一天,入室即靜、入座即學。開展讀好書借閱活動,作好記錄,采取措施鼓勵全班學生借閱圖書,培養(yǎng)一批讀書愛好者。
(2)課堂上要認真傾聽,坐姿端正,對于學生的書寫姿勢,我將采用“誰的`小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督并評價每周評一次并發(fā)班級群表揚鼓勵,老師不在教室的時候要保持教室安靜,由班長負責監(jiān)督,不亂跑吵鬧并進行小組評比。
(3)晚自習后打掃好教室衛(wèi)生,安靜排好隊方可離開教學樓;嚴抓追逐打鬧、跑步行進現(xiàn)象,力爭消除第一大安全隱患。爭創(chuàng)“路隊示范班”
(4)堅持落實“課前四查”一查書,二查地,三查桌,四查坐姿。
(5)傳染病高發(fā)期每天及時更新晨檢結果,晨檢結果逐級上報,有疫情及時聯(lián)系校醫(yī),當天處理,及時聯(lián)系后勤消毒。
4、學習。
(1)完成作業(yè)要認真,要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天批改改完作業(yè)后利用時間進行滿分表揚以及加上小星星或小貼紙并對優(yōu)秀作業(yè)發(fā)到微信群鼓勵。
(2)課堂上要積極舉手爭當小老師,每周評選優(yōu)秀小老師頒發(fā)獎狀并獎勵物品。
英語:微表達(每日一句的情景式訓練)。
語文學科根據(jù)學校的安排努力做好課外閱讀,落實“讀好書”主題活動。
(4)加強雙休日閱讀.以及數(shù)學微課預習鞏固實施微信打卡來養(yǎng)成好的習慣。
(5)結對子進行一幫一活動,每天中午時間幫助輔導在課堂上所不懂的地方,當天易錯點和難點當天過關。確定好對子之間的競爭對象,每周五頒發(fā)最佳師徒獎,制作表格打卡并進行拍照發(fā)至班級群。
(6)重視對優(yōu)秀學生的培養(yǎng),對潛能生進行多關心鼓勵。
5、重點培養(yǎng)班干部。
1.落實小組評價、寢室評價、100分加扣分制度;落實班級管理“人人有事做、事事有人管”,分工明確責任到人,每一位學生都是班級的主人,每一位學生都要為班級建設出一份力。
2.每月投票選出3位最負責任人進行獎勵,強調穿著短袖扣兩???,長袖不披開,不在校服上涂畫,有涂畫者重新購買,每件校服必須縫好姓名貼。
6、家校結合。
(1)通過家訪、電訪、家長校訪、微信、美篇等方式。使活動和課程讓家長看得見,加強美譽度宣傳。對于家長的校訪,要求做到“七個一”,即一個電話邀約一100%覆蓋,同一問題持續(xù)跟進。并做好家校溝通記錄表,每次班級張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶問候、一次雙向溝通、一個改進方案、一(依)次及時跟進。
(2)對潛能生進行單獨面談并“對癥下藥”,給出個性化改進和跟蹤教育方案并跟蹤教育,不在公眾場合批評學生,交流時盡量是平視或單獨約談違紀學生及其家長。要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。
(1)我的小地盤(圖書角)營造書香化的讀書氛圍,設置班級溫馨讀書角。書籍由學生們提供,每學期更換一次。
(2)我是小小創(chuàng)意家(知識海洋)給學生提供展示的舞臺,繪畫.知識樹.數(shù)學小知識等作品。
(3)我們的快樂時光(平時溫馨場景拍成照片貼墻)。
(4)我能做到(班規(guī))。
7、高度關注心理安全,給足學生心理營養(yǎng)。對有心理疏導需求的學生及時建議去進行心理咨詢、或是參加總校的能量加油站,對于嚴重心理疾病的學生及時就醫(yī)問診。
大學班主任重點工作計劃篇十五
本學期我擔任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔子的重大,怎么充分的調動每位同學學習的積極性,使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?,F(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下:
全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。
針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,加強畢業(yè)前心理輔導。
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導:高二年級是學生成長的一個分水嶺,學生思想問題多,有部分學生很緊張,有部分學生高一基礎不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步。在工作中通過多種渠道,了解學生,多與學生談心,找到問題所在,力爭讓學生放下包袱,輕裝上陣。
總之,做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎。認真從學習質量,學習效率,學習方法上引導學生,順利度過這個學期,工作要走到前面,任何事都當成一件大事認真處理,盡量做好。
為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實,形成良好的教育環(huán)境,樹立良好的班風和學風,提高學生的身心素質,特制定本學期初中班主任工作計劃:
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,以提高學生道德素質,文化素質和身心素質為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自己的工作任務,是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。
1、言傳身教,以誠取誠。
言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生,關愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。
5、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。
(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任,我們應該充分利用“2會”(班會、班務會)陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時,本人作為班主任,應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,開始產生神秘的騷動,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點,本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、
日記。
活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
自己有決心不讓計劃成為一紙空文在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
大學班主任重點工作計劃篇十六
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。構建良好的班級文化制度,開展多元化的班級文化活動,釀造良好的文化環(huán)境,和諧的文化關系,營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氣氛,形成有特色的充滿活力的班級育人文化環(huán)境。
二、班級工作重點及目標。
1、品德方面。
以《小學生守則》來教育學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化。
2、學習方面。
本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。但有個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
班級是學校的`單位,是學生學習的“家”,學生要在干凈的環(huán)境中學習,就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,首先要做好個人衛(wèi)生,其次要做好班級衛(wèi)生,最后做好班級的衛(wèi)生區(qū)工作。
4、培養(yǎng)一支精干的班干部隊伍。
班干部是班主任的得力助手,班級的所有工作的安排以及實行,班干部是全程的參與者,班干部是執(zhí)行者,監(jiān)督者,參與者,那么就要求班干部要有很高的自覺性,起到一定的帶頭作用。
為了做好班級的工作,以下是本班的工作目標。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
三、具體措施。
1.、利用班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴。
2、以幫助學生學會做人、學會生存為方向,以培養(yǎng)學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。
3、利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,提高學生應對困難的能力。
4、根據(jù)學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的能力。
5、利用課余時間進行安全教育,加強學生的安全意識,文明禮貌的教育培養(yǎng),加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。
總之,班主任工作任重而道遠,思想工作要天天抓,時時抓,力爭衛(wèi)生、文明示范班的稱號。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15352691.html】