心得體會是對自己在某個具體經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。寫心得體會時，要注重反思和總結(jié)，通過對自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)來提升自己的能力和素質(zhì)。為了幫助大家更好地寫出一篇完美的心得體會，小編為大家找來了一些范文，供大家參考。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇一
3、情感、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生理解馬克思所闡述的選擇職業(yè)的觀點(diǎn)，樹立正確的人生觀。
重點(diǎn)：理清文本思路，理解馬克思闡述的青年選擇職業(yè)時必須考慮的因素和選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
難點(diǎn)：鑒賞本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)特點(diǎn)，認(rèn)識馬克思為人類而犧牲的崇高精神，思考自己的人生之路。
1課時。
1、了解馬克思的生平概況。
2、閱讀兩篇文章：《馬克思的選擇與抱負(fù)》《談?wù)勄嗌倌曦?zé)任意識的培養(yǎng)》。
3、讀文本：一是了解大意；二是劃出重點(diǎn)詞語并理解詞義。
1、概括介紹馬克思的功績。
2、抽查詞語。
驀然怨天尤人恪盡職守藐視。
1、讀題目，確定中心詞——考慮。
2、根據(jù)教師要求讀文本，找“考慮”，確定“考慮”所在段落。
3、按照教師要求細(xì)讀5和7段，聯(lián)系上下文內(nèi)容，理思路，合并同類項(xiàng)，劃分結(jié)構(gòu)。
4、在教師指導(dǎo)下，根據(jù)上述操作過程劃分結(jié)構(gòu)如下：
（一）1—2。
（二）316。
（三）17—28。
5、根據(jù)教師給出的句式概述本文的思路：此文先闡述……，再……，最后……。
學(xué)生按照教師要求讀文思考：
1、作者是如何引出“選擇”這個話題的？
2、17段在文中有怎樣的作用？概括“這一切”所指代的具體內(nèi)容。
3、根據(jù)13、14、15段分析說明作者怎樣論述體質(zhì)與擇職的'關(guān)系的？
4、在三個標(biāo)準(zhǔn)中，馬克思認(rèn)為遵循的主要方針是哪個？為什么？
5、概括主旨：
讀了此文后，結(jié)合自己的實(shí)際情況談自己對馬克思為人類獻(xiàn)身精神的認(rèn)識。
1、從內(nèi)容方面看：本文說理嚴(yán)密表現(xiàn)在哪里？
2、從形式方面看，本文說理嚴(yán)密表現(xiàn)在哪里？
1、練習(xí)：學(xué)生回憶有關(guān)高考問題的答題方法回答問題（此練習(xí)穿插在上述教學(xué)過程中進(jìn)行）。
2、作業(yè)：結(jié)合“五”的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
馬克思。
思路結(jié)構(gòu)：寫法特點(diǎn)：
一、（12）青年首要責(zé)任結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說理嚴(yán)密。
二、（316）考慮的問題。
熱情。
社會關(guān)系表現(xiàn)：內(nèi)容上下溝聯(lián)。
體質(zhì)。
能力關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。
三、（1728）擇職的標(biāo)準(zhǔn)。
獲得尊嚴(yán)。
深信其正確。
為人類獻(xiàn)身。
一節(jié)課40分鐘，要讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到一些或更多有用的知識，提高課堂教學(xué)有效性是非常重要的尤其是對高三下學(xué)期的學(xué)生來說更是如此這也是我追求的教學(xué)目標(biāo)。
本文是一篇說理嚴(yán)密的議論類文章，篇幅較長，有一定的閱讀難度但不是很大，可以作為閱讀訓(xùn)練的文章，提高學(xué)生的閱讀速度和快速準(zhǔn)確提取文章重要信息的能力抓住文章的重要詞語，句子，理解文章的語言，尤其是通過對一些關(guān)鍵性詞句段的理解，把握文章布局謀篇和結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。
我將此文的授課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為三個部分：導(dǎo)語引入，文本解讀，討論歸納時間為一課時從整體上看，導(dǎo)入簡單明了，直接引入本文主體文本解讀部分完成較好，理思路和內(nèi)容理解上，通過設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生找出關(guān)鍵詞語，疏通文意，體會文章篇章結(jié)構(gòu)安排的特點(diǎn)學(xué)生通過閱讀和討論，比較迅速而準(zhǔn)確地提取出關(guān)鍵信息這是有針對性地在向高考逐步靠攏整節(jié)課基本上達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
2、方法簡便有效：由關(guān)鍵詞、句、段切入，在初步了解全文大意基礎(chǔ)上理思路，提高閱讀速度，實(shí)踐證明這方法很奏效。
3、問題針對性強(qiáng)：設(shè)計(jì)的問題能為落實(shí)重點(diǎn)突破難點(diǎn)服務(wù)，有牽一發(fā)而動全身的效果而且問題的闡述明確而到位讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的與文本對話的欲望，學(xué)生回答問題有抓手。
總之，本節(jié)課突出的一點(diǎn)是針對學(xué)生實(shí)際，教師教得塌實(shí)，學(xué)生學(xué)得具體較好體現(xiàn)了課堂教學(xué)的有效性。
1、閱讀時間不夠，課前沒有預(yù)習(xí)好，少部分學(xué)生沒有看懂文章，思考時間過長，導(dǎo)致信息篩選錯誤。
2、時間安排上應(yīng)更有條理，本節(jié)課前面在文本內(nèi)容的理解上花費(fèi)時間較多，以致于后面的討論題目沒有充分展開，歸納結(jié)構(gòu)特點(diǎn)比較倉促。
3、應(yīng)更深入挖掘文本，尤其注意那些沒有明顯語言標(biāo)志的句間關(guān)系，提高學(xué)生的閱讀分析能力。
我的目標(biāo)是提高語文課堂閱讀教學(xué)的有效性對于高三學(xué)生來說，如何在有限時間內(nèi)讓學(xué)生多得到一點(diǎn)知識，提高他們的閱讀速度和答題準(zhǔn)確率，這是重要的總結(jié)本節(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我認(rèn)為，要達(dá)到這一目標(biāo)，還應(yīng)該在教學(xué)思路的設(shè)計(jì)方面下功夫，教師不但要認(rèn)真“背教材”，還必須要深入“背學(xué)生”，了解學(xué)生的需求，有針對性地設(shè)計(jì)教學(xué)同時還應(yīng)該讓課堂的節(jié)奏更緊湊些，力求給學(xué)生提出的問題更明確更有針對性，多設(shè)計(jì)“牽一發(fā)而動全身”的問題，從多方面努力，力求最大限度地提高課堂教學(xué)有效性。
在今后的教學(xué)中我會注意克服以上的缺點(diǎn)，多和同組老師交流，更充分地備課，使授課內(nèi)容更利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力和成績的提高；同時，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高自己的教學(xué)水平。
校級公開課。
20人左右。
1、從學(xué)生看，高三學(xué)生此時亟待解決的是提高現(xiàn)代文閱讀速度和答題準(zhǔn)確率針對這樣的現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)這節(jié)課重在教給學(xué)生一個方法。
2、從教材看，本文是一篇議論文，從三維目標(biāo)看，重點(diǎn)放在思想層面上，容易上成政治課，因此教授該文重點(diǎn)還是應(yīng)該放在對閱讀能力的培養(yǎng)，尤其是概括能力和對句子的理解能力的培養(yǎng)。
3、本文結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，放手讓學(xué)生自己把握難度較大，因此教學(xué)時，教師必選好切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞語，尤其是從標(biāo)題入手，然后確定關(guān)鍵詞語所在段落的作用，讓學(xué)生概括，從而理清文章的結(jié)構(gòu)思路。
4、本文有一些句子有思辨性，說理又形象含蓄，重點(diǎn)放在句子含義的理解上。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇二
作為90后的我們，正站在一個將影響一生的重大選擇面前：選擇職業(yè)。而對于很多人來說，這并不是簡單的填報(bào)志愿，而是需要經(jīng)歷多方面考慮才能做出最佳決策，那么，我在此將分享我在這個過程中的心得和體會。
首先，就我個人而言，最重要的一個方面就是職業(yè)的興趣愛好，也就是我們常說的職業(yè)興趣。我們都知道，一份工作會占據(jù)我們一天中大部分的時間，如果這份工作與自己的興趣相違背或者不吻合，那么就會非常的難以為繼，甚至可能持續(xù)的進(jìn)行了幾年或者十年，最終可能會折磨自己，而在職業(yè)選擇時，一定要考慮這個因素。
其次，就是就業(yè)前景和薪資待遇，在當(dāng)前的社會中，如果沒有穩(wěn)定的收入和良好的就業(yè)前景，絕大部分年輕人都會感到無力感和焦慮，為此，對于選擇職業(yè)，要保證其具有較高的發(fā)展性和競爭力，在“能夠得到必要的回報(bào)”的條件下挑選優(yōu)秀的職業(yè)可以讓我們更好地享受人生。
第三，就是與個人背景和性格相匹配。每個人都有自己不同的性格和背景，那么，這也是需要考慮的一個重要因素。比如，如果一個人比較內(nèi)向，不適合人際交往頻繁的職業(yè)，否則就可能因?yàn)槁毼缓凸ぷ鲀?nèi)容不適合而讓自己疲憊不堪。另外，我們還需要比較職業(yè)所需要的才能和自己的能力和優(yōu)劣點(diǎn)是否相符，職業(yè)順理成章的需要和個人能力掛鉤。
然后，就是社會責(zé)任和社會意義。作為一名年輕人，在選擇職業(yè)時不能僅僅關(guān)注個人的收益，還需要考慮這份工作是否為社會帶來有益的價值。一個對社會貢獻(xiàn)的職位可能會對自己的價值觀或者人生有重大的影響。比如，選擇醫(yī)療行業(yè)或教育行業(yè)應(yīng)該攜帶著一種責(zé)任感和使命感，為社會的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
最后，是認(rèn)識自我和挑戰(zhàn)自我。年輕人必須堅(jiān)定自己的目標(biāo)，有自己的個性和風(fēng)格，而職業(yè)選擇與發(fā)展正是尋找自己的過程。應(yīng)主動嘗試新的職業(yè)，關(guān)注生活中的新穎事物，發(fā)現(xiàn)新的人和事，以及成長，不斷地接受新的學(xué)習(xí)和學(xué)科，自己努力挑戰(zhàn)和改變,這就意味著不斷的突破和提升。
總之，選擇職業(yè)是一個大事，需要我們在一個多方面的考慮下做決策。從職業(yè)興趣、就業(yè)前景、個人性格、社會責(zé)任到自我的認(rèn)識和挑戰(zhàn)都是重要的考慮因素。希望在未來的日子里，我們能夠更加主動地尋找目標(biāo)，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)建自己熱愛的明天，成為更好的自己。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇三
教學(xué)設(shè)想：因?yàn)楸菊n相對來說比較抽象，學(xué)生在理解上存在一定的障礙，所以不能奢求學(xué)生讀懂每一句話，應(yīng)該利用本課訓(xùn)練學(xué)生篩選信息的能力。
教學(xué)目標(biāo)：一、篩選信息；
二、理解馬克思關(guān)于職業(yè)的觀點(diǎn)。
課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
二、提問三至五名學(xué)生，回答上述問題。
三、教師總結(jié)：
看來每個人選擇職業(yè)都有自己的考慮，那么作為一代革命導(dǎo)師的馬克思在年輕的時候是怎么看待這一問題的呢？他對青年選擇職業(yè)提出了哪些建議？讓我們帶著這些問題去默讀課文，并用筆標(biāo)出文中對你的人生選擇最有啟發(fā)的語句。
四、學(xué)生讀課文，篩選信息。教師巡視，對學(xué)生標(biāo)了哪些語句做到心中有數(shù)。
五、提問學(xué)生，讀自己篩選的語句，并說出篩選的理由。（估計(jì)集中在課文最后幾段）。
六、馬克思自己后來選擇的職業(yè)和他的觀點(diǎn)是否一致？（引導(dǎo)學(xué)生探究）。
先找出馬克思的觀點(diǎn)：在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。
馬克思的職業(yè)：思想家，革命家。
馬克思的貢獻(xiàn)：發(fā)現(xiàn)了歷史唯物論，提出剩余價值規(guī)律、科學(xué)社會主義，組織了共產(chǎn)主義同盟并進(jìn)行了卓有成效的斗爭。作為共產(chǎn)主義運(yùn)動的創(chuàng)始人和杰出領(lǐng)袖，他為人類指明了前進(jìn)方向的同時，也使自身達(dá)到了完美，并永遠(yuǎn)被人們懷念。
七、新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評價主體多元化，本課練習(xí)第三題設(shè)計(jì)了自我評價題，可以用此題訓(xùn)練學(xué)生的自我評價能力。
學(xué)生當(dāng)堂自評，并朗讀對自我的評價，同時可請其他學(xué)生加以評價予以參照。
八、布置作業(yè)：完成課后練習(xí)四，以書面形式上交。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇四
能夠說出自己的人生規(guī)劃，樹立積極向上的人生理想。
】引發(fā)學(xué)生對生命意義和人生道路的思考，嘗試在多夢的季節(jié)規(guī)劃人生。
】1課時。
一、導(dǎo)入課文。
十六七歲應(yīng)是嘗試規(guī)劃人生、設(shè)計(jì)人生未來方向的時候，馬克思說：每個人眼前都有一個目標(biāo)，這個目標(biāo)至少他本人看來是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中，馬克思以他十七歲的年紀(jì)談了青年在選擇職業(yè)時應(yīng)遵循的若干原則，以及自己職業(yè)選擇的`初步方向。
二、合作研討課文。
明確：怎樣選擇職業(yè)和選擇怎樣的職業(yè)。
2.馬克思認(rèn)為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？
明確：個人喜好、身體條件、自身能力。
3.馬克思認(rèn)為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)？
明確：在虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱情的情況下。
4.“冒險把大廈建筑在松軟的廢墟上”這個比喻說明了什么道理？
明確：所選職業(yè)超越體質(zhì)的極限。
5.馬克思提出選擇什么樣的職業(yè)應(yīng)遵循哪幾個原則？
明確：有尊嚴(yán)、深信正確、能提供廣闊場所的接近完美的境地。
明確：人類的幸福和我們自身的完美。
7.馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？
明確：為人類的幸福而勞動的職業(yè)。這其實(shí)是他在十七歲向社會發(fā)出的職業(yè)理想激情宣告。
三、小結(jié)。
本文富有激情和理性，文章邏輯性強(qiáng)。作者先談怎樣選擇職業(yè)，再談選擇怎樣的職業(yè)，然后談自己的職業(yè)選擇原則及自己的職業(yè)理想。在每一部分，行文中都能讓我們看到作者思考的縝密和思想的睿智。
四、作業(yè)布置。
根據(jù)你的個人實(shí)際，請為你自己未來的職業(yè)理想作一個設(shè)計(jì)，并請說出選擇這種職業(yè)的理由。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇五
能夠說出自己的人生規(guī)劃，樹立積極向上的人生理想。
【教學(xué)重點(diǎn)】引發(fā)學(xué)生對生命意義和人生道路的思考，嘗試在多夢的季節(jié)規(guī)劃人生。
【課時安排】1課時。
【教學(xué)過程】。
一、導(dǎo)入課文。
十六七歲應(yīng)是嘗試規(guī)劃人生、設(shè)計(jì)人生未來方向的時候，馬克思說：每個人眼前都有一個目標(biāo)，這個目標(biāo)至少他本人看來是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中，馬克思以他十七歲的年紀(jì)談了青年在選擇職業(yè)時應(yīng)遵循的若干原則，以及自己職業(yè)選擇的初步方向。
二、合作研討課文。
2.馬克思認(rèn)為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？
明確：個人喜好、身體條件、自身能力。
3.馬克思認(rèn)為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)？
明確：在虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱情的情況下。
4.“冒險把大廈建筑在松軟的廢墟上”這個比喻說明了什么道理？
明確：所選職業(yè)超越體質(zhì)的極限。
5.馬克思提出選擇什么樣的職業(yè)應(yīng)遵循哪幾個原則？
明確：有尊嚴(yán)、深信正確、能提供廣闊場所的接近完美的境地。
明確：人類的幸福和我們自身的完美。
7.馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？
明確：為人類的幸福而勞動的職業(yè)。這其實(shí)是他在十七歲向社會發(fā)出的職業(yè)理想激情宣告。
三、小結(jié)。
本文富有激情和理性，文章邏輯性強(qiáng)。作者先談怎樣選擇職業(yè)，再談選擇怎樣的職業(yè)，然后談自己的職業(yè)選擇原則及自己的職業(yè)理想。在每一部分，行文中都能讓我們看到作者思考的縝密和思想的睿智。
四、作業(yè)布置。
根據(jù)你的個人實(shí)際，請為你自己未來的職業(yè)理想作一個設(shè)計(jì)，并請說出選擇這種職業(yè)的理由。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇六
作為剛剛步入大學(xué)的我們，如何在四年后找到一份適合自己的工作成為我們的夢想。而身為大一新生的我們好不容易完成了高中時期的大學(xué)夢，現(xiàn)在又要為我們未來的職業(yè)進(jìn)行選擇和奮斗。怎樣選擇一個“適合”自己的職業(yè)，是我們每一個人都要深思熟慮的事。
在我看來，自從我們生長到有行為能力時，我們肩上就背上各種責(zé)任：從我們與世界接觸的那一刻起，我們就不斷地從我們所存在的空間汲取物質(zhì)能量與精神力量，這就決定了我們的生命不只屬于我們自己，我們的一生都要不斷地為自己所生存的空間和其他生命貢獻(xiàn)物質(zhì)和精神力量。所以選擇職業(yè)不只是我們大學(xué)生的責(zé)任，更是每一生命必須經(jīng)歷的過程。
馬克思認(rèn)為，“人不同于動物，選擇是人比其他動物遠(yuǎn)為優(yōu)越的地方。”“認(rèn)真地考慮這種選擇，無疑是開始走上生活道路而又不愿拿自己最重要的事業(yè)去碰運(yùn)氣的青年的首要責(zé)任。因此認(rèn)真選擇我們的職業(yè)是我們?nèi)松械囊粋€重要的選擇?？煞叛塾^看如今的社會，虛榮心和名利心吸引著大學(xué)生們對這種或那種職業(yè)的突然熱情，所謂“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往?！?/p>
很多應(yīng)屆大學(xué)生為追求高薪工作形成了“眼高手低的現(xiàn)象”，許多大學(xué)畢業(yè)生找到工作，出現(xiàn)許多的“蟻?zhàn)濉薄？墒聦?shí)上并不是他們找不到工作，而是他們的擇業(yè)觀出現(xiàn)了問題。正如馬克思所說：“被名利弄得鬼迷心竅的人，理智已經(jīng)無法支配他，他已經(jīng)不再自己選擇他在社會上的地位，而是聽任偶然的機(jī)會和想法去決定。而這樣的職業(yè)選擇并不是我們的人生真正需要的。
馬克思的《青年在選擇職業(yè)時的考慮》給了我們在選擇職業(yè)時更多的意見與建議。我們在選擇自己的職業(yè)時，要傾聽自己內(nèi)心深處的聲音。問一問自己是否真的喜歡這個職業(yè)，而不是頭腦發(fā)熱，羨慕它表面的風(fēng)光，亦或是想用它來向親人和朋友炫耀，滿足自己的虛榮心。因?yàn)檎珩R克思在文中所說：“我們的使命決不是求得一個最足以炫耀的職業(yè)，因?yàn)樗皇悄欠N使我們長期從事而始終不會感到厭倦、始終不會松勁、始終不會情緒低落的職業(yè)?！?/p>
當(dāng)然我們在選擇職業(yè)時還要認(rèn)真分析這個職業(yè)所承擔(dān)的責(zé)任。每一職業(yè)都有它自己所要承擔(dān)的責(zé)任。因此我們在選擇職業(yè)時要認(rèn)真考慮自己是否能夠承擔(dān)這個職業(yè)所肩負(fù)的責(zé)任。就如馬克思所說：“我們沒有仔細(xì)分析它，沒有衡量它的全部分量，我們只是從遠(yuǎn)處觀察它，而從遠(yuǎn)處觀察是靠不住的”。如果我們在了解了我們選擇的職業(yè)所包含的困難與要承擔(dān)的責(zé)任之后，仍然想要從事它，仍然對它充滿熱情，那么我們在選擇它之后就不會后悔。因?yàn)橹挥幸粋€人擁有了熱情，他才能全身心的投入到的工作中去，也才能在工作中找到自己的價值。
然而，在選擇職業(yè)時不僅僅要考慮自己對它有是否熱情，還要考慮自己的體質(zhì)是否能夠勝任它。俗話說：“身體是革命的本錢?！币粋€人只有擁有了強(qiáng)將的體魄，才能夠?qū)⒆约簩β殬I(yè)的熱情完全發(fā)揮出來。如果我們選擇了自己力不勝任的工作，那么我們的熱情和精力將會被它消耗殆盡，進(jìn)而就會產(chǎn)生自卑感。由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄，就像馬克思所說的那樣：“妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)吞噬我們的心靈，吮吸著其中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。
一個人也不能只為自己而活。我們每個人都需要擁有像馬克思在文中所說的目標(biāo)及信念，以及對未來職業(yè)的理想。理想就像人生的引路人，沒有了理想，那么人也將會像一片隨波逐流的浮萍在這個社會的汪洋大海中隨意撥弄，失去了自我，失去了靈魂。身為大學(xué)生的我們，精彩的人生才剛剛開始，我們應(yīng)當(dāng)按照馬克思所說的“人類的幸?！焙汀拔覀冏陨淼耐昝馈边@兩個指針去追逐、去充實(shí)我們的人生。
另外，馬克思認(rèn)為，青年在選擇職業(yè)時應(yīng)當(dāng)有造福人類的取向。他說：“如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為一名學(xué)者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無暇的偉大人物。”青年在選擇職業(yè)前首先要端正態(tài)度，要深刻認(rèn)識并理解某項(xiàng)職業(yè)和人的缺點(diǎn)與偉大，要能樂觀地看待偉大的職業(yè)與平凡的職業(yè)。選擇的職業(yè)既要適于自身的發(fā)展，又能夠造福人類，順應(yīng)人類社會的發(fā)展需要，偉大而高尚的人不一定高貴，他所從事的職業(yè)也不一定是偉大的職業(yè)，但他時刻謹(jǐn)記自己的理想，他所從事的是以維護(hù)并體現(xiàn)他偉大的人格尊嚴(yán)。
有這樣一個故事，說有一個青年人，整日以沿街為小鎮(zhèn)的人說唱為生；這兒有一個華人婦女，遠(yuǎn)離家人，在這兒打工。他們總是在同一個小餐館用餐，于是時間長了，彼此已十分的熟悉。有一日，婦女關(guān)切地對那個小伙子說：“不要沿街賣唱了，去做一個正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)吧。我介紹你到中國去教書，在那兒，你完全可以拿到比你現(xiàn)在高得多的薪水?！毙』镒勇牶螅仁且汇?，然后反問道：“難道我現(xiàn)在從事的不是正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)嗎？我喜歡這個職業(yè)，它給我，也給其他人帶來歡樂。有什么不好？我何必要遠(yuǎn)渡重洋，拋棄親人，拋棄家園，去做我并不喜歡的工作？”鄰桌的英國人，無論老人孩子，也都為之愕然。他們不明白，僅僅為了多掙幾張鈔票，拋棄家人，遠(yuǎn)離幸福，有什么可以值得羨慕的。在他們的眼中，家人團(tuán)聚，平平安安，才是最大的幸福。它與財(cái)富的多少，地位的貴賤無關(guān)。于是，小鎮(zhèn)上的人，開始可憐我們的女同胞了。
從這個故事我們可以看出，找到尊嚴(yán)并不是我們?nèi)松非蟮淖罱K目標(biāo)，找到我們想要的尊嚴(yán)才是我們?nèi)松淖罱K追求，而這也是我們獲得幸福感的一個重要因素。
梭羅在《瓦爾登湖》里說：“我們的生活被瑣碎消耗殆盡”。每次回想起這句話都讓我傷感不已，但隨著歲月的沉淀，再次細(xì)細(xì)品讀這句話時發(fā)現(xiàn)這何嘗不是一種幸福人生的寫照。誰說我們每一個的人生只有過的轟轟烈烈才能算是實(shí)現(xiàn)人生的價值，才能獲得幸福。每一個人對幸福的理解都是不同的，只要他在他所熱愛的職業(yè)中找到屬于自己的職業(yè)幸福感，那么他也就找到了自己的人生歸屬。
我曾看過一部名叫《我們的法蘭西歲月》的劇，有一幕令我印象深刻：春日的巴黎郊外，矢車菊開的漫山遍野。春游的趙世炎、陳喬年和宗玉佩即興吟起泰戈?duì)柕脑?，其中的大部分已然記不清，但至少有兩句印象深刻：如果你因錯過太陽而流淚，那你也將錯過群星。我不能選擇那最好的，而是那最好的選擇了我。
很多時候，我們會因?yàn)樵趽駱I(yè)時錯過了更好的機(jī)會而懊惱不已，這時候心態(tài)的調(diào)整便顯得尤為重要了。要記得，即使行到水窮處，也依舊坐看云起時。只有如此，我們才能在日后的擇業(yè)問題上有自己正確的方向，才能在自己迷茫的深淵前保持清醒，選擇一個真正適合自己的職業(yè)。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇七
青年群體是社會的主力軍，但是在職業(yè)選擇上往往會存在一些困惑和迷茫。尤其是在當(dāng)前競爭激烈的就業(yè)市場上，選擇適合自己的職業(yè)顯得尤為重要。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷和觀察，總結(jié)幾條青年職業(yè)選擇考慮心得體會。
第二段：正文一，找到自己的興趣與優(yōu)勢。
職業(yè)選擇應(yīng)該以自我為中心，首先需要確定自己的興趣與優(yōu)勢，這有助于激發(fā)個人的工作熱情和動力?？梢酝ㄟ^多參加工作實(shí)踐和實(shí)習(xí)，了解和接觸不同行業(yè)和職位，發(fā)掘自己的特長和能力。同時，也可以利用大學(xué)期間的課外時間進(jìn)行課程拓展和技能學(xué)習(xí)，獲得更多的知識和技能儲備，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三段：正文二，了解職業(yè)前景和市場需求。
在確定職業(yè)方向后，還需要考慮職業(yè)前景和市場需求?？梢酝ㄟ^搜索相關(guān)職業(yè)網(wǎng)站和招聘信息，了解目標(biāo)職業(yè)的薪資、晉升空間、工作環(huán)境和福利待遇等，綜合分析職業(yè)發(fā)展的前景和可行性。此外，也可以通過和從業(yè)人員進(jìn)行交流和探討，了解職業(yè)發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制和行業(yè)變革趨勢。
第四段：正文三，適應(yīng)社會發(fā)展和個人成長。
職業(yè)選擇是一個發(fā)展和變革的過程，需要不斷適應(yīng)社會發(fā)展和個人成長需要。一些行業(yè)和職位的需求會隨著社會變化而發(fā)生改變，以及自身的興趣和能力也會隨著個人的成長而發(fā)生變化。因此，需要隨時關(guān)注和掌握職業(yè)動態(tài)，具備變革和創(chuàng)新能力，不斷學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì)和能力，為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)尾。
總而言之，青年職業(yè)選擇需要有系統(tǒng)和科學(xué)的考慮，并不斷做出適應(yīng)和調(diào)整。要以自我為中心，找到自己的興趣和優(yōu)勢；要了解職業(yè)前景和市場需求，綜合分析職業(yè)發(fā)展的可行性；同時要不斷適應(yīng)社會變革和個人發(fā)展需要，提高自身素質(zhì)和能力。在多方面的考慮后，才能找到適合自己的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價值和社會價值的雙贏。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇八
第一部分（1—12段）：馬克思談怎樣選擇職業(yè)的原則。
第2—12節(jié)馬克思談到影響我們在選擇職業(yè)時的若干因素，即容易讓我們在職業(yè)選擇時產(chǎn)生鼓舞的若干情況。它們是個人喜好、身體條件、自身能力。
第二部分（13—25段）：馬克思談到選擇怎樣的職業(yè)。
第13節(jié)寫“我們就可以選擇一種使我們最有尊嚴(yán)的職業(yè)；選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè)；選擇一種能給我們提供廣闊場所來為人類進(jìn)行活動、接近共同目標(biāo)（對于這個目標(biāo)來說，一切職業(yè)只不過是手段）即完美境地的職業(yè)?！?/p>
第14—24節(jié)馬克思對有尊嚴(yán)的.職業(yè)和職業(yè)選擇一旦失誤所造成的后果進(jìn)一步作了闡釋，并對正確選擇職業(yè)后對自身的影響作了分析。
第25節(jié)馬克思談了自己職業(yè)選擇的基本指針是人類的幸福和我們自身的完美。
在選影響我們選擇職業(yè)的第一因素：個人喜好（2—8）。
擇職影響我們選擇職業(yè)的第二因素：身體條件（9—10）。
業(yè)時影響我們選擇職業(yè)的第三因素：自身能力（11—12）。
的考選擇怎樣的職業(yè)（13）。
慮什么是有尊嚴(yán)的職業(yè)（14—15）。
（節(jié)選）職業(yè)選擇一旦失誤所造成的后果及正確選擇職業(yè)后對自身的影響（16—24）。
馬克思談了自己職業(yè)選擇的基本指針是人類的幸福和我們自身的完美（25）。
全文可以分為兩個部分。
第一部分（1—12段）馬克思談怎樣選擇職業(yè)的原則。
［品味］馬克思談到選擇職業(yè)時“我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮：所選擇的職業(yè)是不是真正使我們受到鼓舞？我們的內(nèi)心是不是同意？我們受到的鼓舞是不是一種迷誤？”要找出鼓舞的來源。
［體會］馬克思以十七歲的年紀(jì)先提出青年必須認(rèn)真考慮職業(yè)規(guī)劃的重要性。
第2、3段馬克思提出影響職業(yè)選擇的個人喜好因素中，虛榮心、名利欲最能讓人產(chǎn)生錯誤的幻想。
［品味］“虛榮心容易給人以鼓舞或者一種我們覺得是鼓舞的東西?！?/p>
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇九
職業(yè)選擇是人生中至關(guān)重要的決策，尤其對于青年人來說更是如此。作為權(quán)力的傳承者，青年人必須審慎考慮自己的職業(yè)選擇，以便為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在許多情況下，人們在選擇職業(yè)時會受制于許多因素，例如個人興趣愛好、家庭背景、社會環(huán)境和教育水平。本文旨在探討青年職業(yè)選擇的一些心得體會，以便幫助青年人在最佳的條件下做出最明智的選擇。
第二段：了解自己。
在職業(yè)選擇過程中，首先要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個人都有自己的才能、特長和愛好。青年人在面對選擇職業(yè)的時候應(yīng)該首先要找出自己擅長的領(lǐng)域，并了解自己的興趣和愛好。這樣能夠讓青年人有目標(biāo)、更自信和清楚的方向。因此，了解自己就是在職業(yè)選擇的過程中最關(guān)鍵的一步。
第三段：了解社會。
在了解自己的情況下，青年人也需要了解自己所處的社會環(huán)境。了解職業(yè)市場的變化、就業(yè)前景和社會需求是理解社會的關(guān)鍵。青年人可以通過大量的閱讀、咨詢和調(diào)查來了解行業(yè)和職業(yè)的相關(guān)信息，從而幫助他們作出最好的選擇。
第四段：選擇就業(yè)門檻。
門檻選擇是在職業(yè)選擇中的關(guān)鍵決策因素之一。門檻升高的行業(yè)和企業(yè)往往需要青年人具備更高的技能和知識。青年人在選擇職業(yè)時應(yīng)該評估自己的能力水平，選擇相應(yīng)的行業(yè)和企業(yè)。這樣能夠讓青年人獲得更多的機(jī)會，提高自己的競爭力。
第五段：拓展視野。
選擇職業(yè)和行業(yè)需要拓寬自己的視野，了解更多的行業(yè)、企業(yè)和職位。青年人可以通過參加各種社交活動、職業(yè)指導(dǎo)、招聘會等活動來拓寬自己的視野。此外，青年人還可以通過接觸各種人、閱讀各種書籍和網(wǎng)絡(luò)文章來了解自己不擅長的領(lǐng)域，從而開闊自己的視野。
結(jié)論：
青年人的職業(yè)選擇是人生中至關(guān)重要的決策之一。正確認(rèn)識自己、了解社會、門檻選擇和拓展視野是職業(yè)選擇過程中的關(guān)鍵要素。選擇職業(yè)需要充分了解職業(yè)市場的變化、就業(yè)前景和社會需求，同時也要提高自己的技能和知識水平，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。只有掌握了這些技巧，一顆堅(jiān)定、積極求進(jìn)的心態(tài)，才能在職場中不斷成長、獲得成功。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇十
賞析：開頭這一段作者給我們講述了青年必須認(rèn)真考慮職業(yè)規(guī)劃的重要性?！罢J(rèn)真考慮”這個詞強(qiáng)調(diào)了在選擇職業(yè)時要排除錯誤的幻想，要找出鼓舞的來源。并且連用了了四個疑問句，構(gòu)成排比，提醒人們選擇職業(yè)時，一定要清醒，要冷靜善于識破假象，要認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部分量，找出鼓舞的來源。
2、如果我們把這一切都考慮過了，如果我們生活的條件容許我們選擇任何一種職業(yè)，那么我們就可以選擇一種能使我們最有尊嚴(yán)的職業(yè)，選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè)，選擇一種給我們提供廣闊場所來為人類進(jìn)行活動、接近共同目標(biāo)（對于這個目標(biāo)來說，一切職業(yè)只不過是手段）即完美境地的職業(yè)。
在表達(dá)時用了排比的修辭，使得本段氣勢連貫，很好地表達(dá)了作者的觀點(diǎn)，可以看出年輕的馬克思高尚的職業(yè)追求和人生理想。
3、盡管我們由于體質(zhì)不適合我們的職業(yè)，不能持久地工作，而且工作起來也很少樂趣。但是，為了克盡職守而犧牲自己幸福的思想激勵著我們不顧體弱去努力工作。如果我們選擇了力不能勝任的職業(yè)，那么，我們決不能把它做好，我們很快就會自愧無能，并對自己說，我們是無用的人，是不能完成自己使命的社會成員。由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄。還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的賜予來補(bǔ)償?shù)母星閱?？妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)嚙噬著我們心靈，吮吸著其中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。
賞析：
“如果我們選擇了力不能勝任的職業(yè)，那么，我們決不能把它做好，”這里用假設(shè)復(fù)句提醒人們應(yīng)根據(jù)自身的條件選擇職業(yè)，否則，導(dǎo)致的后果將是對自己的完全否定。“還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的賜予來補(bǔ)償?shù)母星閱幔俊眱蓚€反問句的連用，突出了強(qiáng)調(diào)“妄自菲薄”對我們自身感情的負(fù)面影響和打擊，它是無法靠外界的賜予來補(bǔ)償?shù)??！巴苑票∈且粭l毒蛇”這個比喻句把抽象的一種自卑情感變成了具體形象、可視可感的物象行為，生動形象地揭示了錯誤的選擇帶來的對心態(tài)的危害。這一段作者非常生動地寫出了身體條件對職業(yè)選擇的影響。
4、在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的。人類的天性本身就是這樣的：人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也過得完美。
賞析：
馬克思認(rèn)為，選擇職業(yè)的最高目標(biāo)是胸懷全人類的幸福，為同時代人的完美和幸福而工作，自己也會因此而達(dá)到完美，那他也就是一個幸福的人。
我們也可以看出十七歲的馬克思是一個年少卻胸懷崇高目標(biāo)的人，他從小就有為類利益而奮斗的大志，所以以后成為世界偉人就在情理之中了。
5、如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們所壓倒，因?yàn)檫@是為人類而獻(xiàn)身。那時，我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)是默默的，但她將永恒地存在，并發(fā)揮作用。
賞析：
在文章的最后，馬克思以他十七歲的年齡為自身的職業(yè)選擇做了激情的宣告：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身。”從這些語言中，我們可以清晰地看到，馬克思所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)?！懊鎸ξ覀兊墓腔?，高尚的人們將灑下熱淚?！薄肮腔摇痹谶@里是借代的用法，借代我們遺留下的事業(yè)或美名?！案呱械娜恕笔侵赣羞h(yuǎn)大理想抱負(fù)的人。合起來就是，如果我們能夠從事有尊嚴(yán)的職業(yè)，并竭盡全力，犧牲自己，我們就會贏得后人的愛戴和敬仰，我們的美名和事業(yè)就將永垂不朽。
作為新時代的青年，我們在選擇職業(yè)時，應(yīng)向我們偉大的思想先驅(qū)學(xué)習(xí)，把“最能為人類福利而勞動的職業(yè)”作為我們的終身職業(yè)。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇十一
3、情感、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生理解馬克思所闡述的選擇職業(yè)的觀點(diǎn)，樹立正確的人生觀。
重點(diǎn)：理清文本思路，理解馬克思闡述的青年選擇職業(yè)時必須考慮的因素和選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
難點(diǎn)：鑒賞本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)特點(diǎn)，認(rèn)識馬克思為人類而犧牲的崇高精神，思考自己的人生之路。
1課時。
1、了解馬克思的生平概況。
2、閱讀兩篇文章：《馬克思的選擇與抱負(fù)》《談?wù)勄嗌倌曦?zé)任意識的培養(yǎng)》。
3、讀文本：一是了解大意；二是劃出重點(diǎn)詞語并理解詞義。
1、概括介紹馬克思的功績。
2、抽查詞語。
驀然怨天尤人恪盡職守藐視。
1、讀題目，確定中心詞——考慮。
2、根據(jù)教師要求讀文本，找“考慮”，確定“考慮”所在段落。
3、按照教師要求細(xì)讀5和7段，聯(lián)系上下文內(nèi)容，理思路，合并同類項(xiàng)，劃分結(jié)構(gòu)。
4、在教師指導(dǎo)下，根據(jù)上述操作過程劃分結(jié)構(gòu)如下：
（一）1—2。
（二）316。
（三）17—28。
5、根據(jù)教師給出的句式概述本文的思路：此文先闡述……，再……，最后……。
學(xué)生按照教師要求讀文思考：
1、作者是如何引出“選擇”這個話題的？
2、17段在文中有怎樣的作用？概括“這一切”所指代的具體內(nèi)容。
3、根據(jù)13、14、15段分析說明作者怎樣論述體質(zhì)與擇職的關(guān)系的？
4、在三個標(biāo)準(zhǔn)中，馬克思認(rèn)為遵循的'主要方針是哪個？為什么？
5、概括主旨：
讀了此文后，結(jié)合自己的實(shí)際情況談自己對馬克思為人類獻(xiàn)身精神的認(rèn)識。
1、從內(nèi)容方面看：本文說理嚴(yán)密表現(xiàn)在哪里？
2、從形式方面看，本文說理嚴(yán)密表現(xiàn)在哪里？
1、練習(xí)：學(xué)生回憶有關(guān)高考問題的答題方法回答問題（此練習(xí)穿插在上述教學(xué)過程中進(jìn)行）。
2、作業(yè)：結(jié)合“五”的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
馬克思。
思路結(jié)構(gòu)：寫法特點(diǎn)：
一、（12）青年首要責(zé)任結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說理嚴(yán)密。
二、（316）考慮的問題。
熱情。
社會關(guān)系表現(xiàn)：內(nèi)容上下溝聯(lián)。
體質(zhì)。
能力關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。
三、（1728）擇職的標(biāo)準(zhǔn)。
獲得尊嚴(yán)。
深信其正確。
為人類獻(xiàn)身。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇十二
設(shè)想：因?yàn)楸菊n相對來說比較抽象，學(xué)生在理解上存在一定的障礙，所以不能奢求學(xué)生讀懂每一句話，應(yīng)該利用本課訓(xùn)練學(xué)生篩選信息的能力。
教學(xué)目標(biāo)：一、篩選信息；
二、理解馬克思關(guān)于職業(yè)的觀點(diǎn)。
課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
二、提問三至五名學(xué)生，回答上述問題。
三、教師總結(jié)：
看來每個人選擇職業(yè)都有自己的考慮，那么作為一代革命導(dǎo)師的馬克思在年輕的時候是怎么看待這一問題的呢？他對青年選擇職業(yè)提出了哪些建議？讓我們帶著這些問題去默讀課文，并用筆標(biāo)出文中對你的人生選擇最有啟發(fā)的語句。
四、學(xué)生讀課文，篩選信息。教師巡視，對學(xué)生標(biāo)了哪些語句做到心中有數(shù)。
五、提問學(xué)生，讀自己篩選的語句，并說出篩選的理由。（估計(jì)集中在課文最后幾段）。
六、馬克思自己后來選擇的職業(yè)和他的觀點(diǎn)是否一致？（引導(dǎo)學(xué)生探究）。
先找出馬克思的觀點(diǎn)：在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。
馬克思的職業(yè)：思想家，革命家。
馬克思的貢獻(xiàn)：發(fā)現(xiàn)了歷史唯物論，提出剩余價值規(guī)律、科學(xué)社會主義，組織了共產(chǎn)主義同盟并進(jìn)行了卓有成效的斗爭。作為共產(chǎn)主義運(yùn)動的創(chuàng)始人和杰出領(lǐng)袖，他為人類指明了前進(jìn)方向的同時，也使自身達(dá)到了完美，并永遠(yuǎn)被人們懷念。
七、新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評價主體多元化，本課練習(xí)第三題設(shè)計(jì)了自我評價題，可以用此題訓(xùn)練學(xué)生的自我評價能力。
學(xué)生當(dāng)堂自評，并朗讀對自我的評價，同時可請其他學(xué)生加以評價予以參照。
八、布置作業(yè)：完成課后練習(xí)四，以書面形式上交。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇十三
在拿破侖帝國破滅，被推翻的封建勢力又重新復(fù)活的時刻，自由主義又一次鋪天蓋地地席卷了整個歐洲世界。馬克思誕生在這樣一個環(huán)境中，就注定了其飽受啟蒙思想的熏陶。再加上馬克思的父親頭腦中充滿了宗教自由和政治自由的啟蒙思想，他的言行舉止對少年馬克思思想的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，因此這就成就了其異于常人的睿智，無論是思想還是言行?！肚嗄暝谶x擇職業(yè)時的考慮》這篇文章是馬克思的中學(xué)論文，思想見地就達(dá)到了常人不可比擬的階層。
本文主要闡明了關(guān)于青年在選擇職業(yè)時應(yīng)考慮的因素，怎樣選擇職業(yè)以及如何選擇適合自己職業(yè)，并提出自己的觀點(diǎn)“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”。
此文章的語言清新優(yōu)美，讀完之后猶如當(dāng)頭棒喝，尤其對于我們這樣的在校大學(xué)生，在面臨即將開啟新的生活方式時，難免會感到迷茫與浮躁。生活猶如萬花筒，工作更是多種多樣，所以我們在選擇職業(yè)時會眼花繚亂，不知其思所歸，其意所至。馬克思說：“神也給人指定了共同的目標(biāo)——使他自己和人類趨于高尚?！蔽覀冞x擇職業(yè)是一種自我價值的實(shí)現(xiàn)，所以首先我們要對自己有一個正確的價值定位。為了實(shí)現(xiàn)自我價值而追求適合自己職業(yè)，才能最終選擇出“最終為人類而工作的職業(yè)”。
1、青年在選擇職業(yè)時應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，問問自己內(nèi)心想要什么。他在文章中提出在選擇職業(yè)時，“我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮：所選擇的職業(yè)是不是真正使我們受到鼓舞？我們的內(nèi)心是不是同意？我們受到的鼓舞是不是一種迷誤？我們認(rèn)為是神的召喚的東西是不是一種自欺？”選擇職業(yè)不是為了滿足一個人的虛榮心，要明白虛榮心容易給人鼓舞或者是一種我們覺得是鼓舞的東西。但是，被名利弄得鬼迷心竅的人，理智已無法支配他，于是他一頭栽進(jìn)那不可抗拒的欲念驅(qū)使他去的地方。他已經(jīng)不再自己選擇他在社會上的地位，而聽任偶然機(jī)會和幻想去決定它。
2、馬克思認(rèn)為青年在選擇職業(yè)時應(yīng)當(dāng)遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美，以此為指針就應(yīng)當(dāng)選擇最能為人類而工作的職業(yè)，這才是最高尚的職業(yè)，選擇這樣職業(yè)的人才是最崇高的人，才是人們最敬仰的人。馬克思的考慮很深刻，自我價值和社會價值是不可分割的，我們只有把社會需要放在第一位，選擇符合國家需要的事業(yè)才是正確的。
人是社會性的動物，人具有主觀選擇與客觀改造的能力是人區(qū)別于一般動物的體現(xiàn)，正因?yàn)槿说闹饔^選擇具有能動性，才使得我們在選擇的過程中需要考慮很多因素，最終做出完美的決定。馬克思告訴我們青年在選擇職業(yè)時應(yīng)該考慮的因素，從中我體會到即使面對著萬般的選擇，但最重要的是你自己想要什么。我認(rèn)為作為一個平凡的大學(xué)生，揚(yáng)言自己要為人類的幸福而努力，為了拯救人類而選擇職業(yè)，這是不符合現(xiàn)實(shí)的。既然要一切從實(shí)際出發(fā)，那么我們必須要給自己一個準(zhǔn)確的定位，既不能妄自尊大也不能妄自菲薄。
我們在選擇職業(yè)時一定要充滿熱情，深切的熱愛這份工作我們才想要去為之而努力。這正如馬克思在文章里提到的“我們的使命決不是求得一個最足以炫耀的職業(yè)，因?yàn)樗皇悄欠N使我們長期從事而始終不會情緒低落的職業(yè)?！敝挥袑ぷ鞒錆M熱情，在工作過程中才“始終不會情緒低落”。
另外，在選擇職業(yè)時還要考慮我們個人的體質(zhì)問題。只有擁有一個健康的體魄，才會有源源不斷的精力與熱情投入到工作中去。如果我們選擇了力不能勝任的工作，那么我們的熱情很快就會被榨光，并且自愧無能，產(chǎn)生的后果必然時妄自菲薄。正如馬克思所說“妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)嚙噬著我們心靈，吮吸著其中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液”。
馬克思會對青年選擇職業(yè)有如此見解，可見他在17歲得時候就有了明確的人生觀和世界觀。我們讀完這篇文章之所以會感到震撼，那是源于我們對其見解的心悅臣服。由此說來，作為新一代大學(xué)生，我們首先應(yīng)該明確自己人生觀、價值觀與世界觀，才能在意識洪流中堅(jiān)守屬于自己的一方天地，才能在形形色色的誘惑下堅(jiān)持原則，不被誘惑所擾。選擇職業(yè)也是一門學(xué)問，在大學(xué)我們一定要做好自己今后的職業(yè)生涯規(guī)劃，不要讓自己陷入迷茫的深淵。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇十四
《青年在選擇職業(yè)時的考慮》是卡爾·馬克思的中學(xué)考試德語作文，后被收錄在《馬克思全集全集》第一卷（下冊）當(dāng)中。
在這篇文章里面，最廣為人知也最為振奮人心當(dāng)屬這句：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲；那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！?/p>
我現(xiàn)在即將踏入大三，再過一段時間就會離開學(xué)校前往社會尋找以后的職業(yè)工作，曾經(jīng)我讀這段話并沒有多少感覺，但現(xiàn)在重新細(xì)細(xì)的品味，卻引人深思。
在對未來職業(yè)的選擇上，我深刻的剖析了自己，從我的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)成績、性格愛好出發(fā)對自己的未來進(jìn)行了一番規(guī)劃，期間我一次又一次想：“什么是最能為人類而工作的職業(yè)？”
想到了最后，我便給出自己答案：“不管是什么樣的職業(yè)，能夠始終為人民服務(wù)，那就是最能為人類而工作的職業(yè)?！?/p>
把握了這一點(diǎn)我的思維就慢慢清晰了起來，對未來從事怎樣的職業(yè)也就不再擔(dān)心，我也從這漸漸明白我要成為一個什么樣的人了：我的專業(yè)決定了我未來是一名工人，我的階級決定了我永遠(yuǎn)站在無產(chǎn)階級一邊，我的理想決定了我依靠的不是個人而是集體，我要成為一名為人民群眾服務(wù)的人。（唐智康）。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇十五
作為大學(xué)生而言，我們即將步入社會，踏上選擇職業(yè)的征程。我們對未來有很多的幻想，也有很多期待，但現(xiàn)實(shí)中我們會面臨著諸多阻力和抉擇，它們會逐漸動搖我們的決心，甚至擊垮我們的意志，此時，面對未來，我們很多人都會迷茫，止步不前。今天，在讀完整篇文章之后驚嘆折服之余，我不得不重新審視我自己對未來的構(gòu)想。起初，我希望未來可以有一份賺錢的工作，可以滿足自己的虛榮心，可以給父母子女衣食無憂的生活。我并沒有想過當(dāng)一個人工作只是為了物質(zhì)和面子上的滿足時，還有何種樂趣和社會責(zé)任可言，這種日囂塵上的扭曲的職業(yè)觀不單單是個人虛榮心的驅(qū)使更是整個社會價值取向扭曲的結(jié)果。在這樣一種內(nèi)心強(qiáng)大的虛榮心的作祟下，正如馬克思所說：“他的職業(yè)已經(jīng)不再是由他自己選擇，而是由偶然機(jī)會和假象去決定了?！?/p>
看到過不少人為生計(jì)而忙碌奔波，尤其是隨著社會發(fā)展，有的人為滿足自己的虛榮心升更大的官賺更多的錢而巴結(jié)諂媚領(lǐng)導(dǎo)，不再憑借著自己的實(shí)力。我不禁靜下心來思考，我似乎想要得到的不僅僅是這些表象的東西，就像馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中所說的“我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮：我們對所選擇的職業(yè)是不是真正的懷有熱情，發(fā)自我們內(nèi)心的聲音是不是同意選擇這種職業(yè)，我們的熱情是不是一種迷誤，我們認(rèn)為是神的召喚的東西是不是一種自我欺騙?！边x擇職業(yè)各有所好，但如果一個人的選擇有損尊嚴(yán)和人格的話，即使再大富大貴在我看來他也不如靠自己體力謀生的人。
所以我要選擇一個造福人民，奉獻(xiàn)社會，靠自己實(shí)力、技術(shù)工作的職業(yè)。不管有多大的阻力，我相信自己都能做到。
適合自己的就是最好的。職業(yè)沒有高低貴賤，只要不出賣自己的靈魂，只要有益于人類社會，即可選擇，這就是我的擇業(yè)觀。也許它不被許多人認(rèn)可，也許它不能給我?guī)砜捎^的物質(zhì)利益，但我堅(jiān)信，我的選擇是正確的。我無悔于我的選擇。
我們要趁著年少我們應(yīng)該把握好自己的命運(yùn)，不被虛榮的浮華遮蔽了我們的雙眼，要讓自己的生命綻放光彩，使自己真正的游刃有余在自己的空間里。即使改變不了生命的長度，也要在有限的時間里活出最真實(shí)的自己。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇十六
馬克思在他十七歲中學(xué)畢業(yè)時寫下這篇畢業(yè)論文，這位偉大的思想家雖然已經(jīng)逝世，但他的思想?yún)s依然留存，我們從中也受益匪淺。細(xì)讀這篇文章后，見識到他當(dāng)時就具有的極高覺悟，震撼不已。
在這篇文章中，馬克思從幾個方面談?wù)摿饲嗄暝诋厴I(yè)后選擇職業(yè)時應(yīng)該考慮的一些事情。
首先，馬克思談到，人作為高智能生物的存在，區(qū)別于其他動物有人自身對實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)時使用方法的選擇。這是極其重要的，人有了選擇的機(jī)會，同時是經(jīng)過自身思考后的選擇。這個選擇的機(jī)會甚至貫穿于馬克思文章中，有關(guān)于目標(biāo)的選擇、關(guān)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)機(jī)會的選擇、關(guān)于職業(yè)的選擇、關(guān)于是否參考類是父母在內(nèi)的一些“顧問”的選擇。
接下來，馬克思開始對自己的目標(biāo)做出了討論。文中談到人們要有一個自己的目標(biāo)，不是隨便的一個目標(biāo)，馬克思指出：“我們不應(yīng)拿自己最重要的事業(yè)去碰運(yùn)氣”，對于畢業(yè)的青年來說，如果目標(biāo)是未來的職業(yè)選擇，那是馬克思那么說是完全正確的。畢業(yè)的青年不應(yīng)該隨意地選擇了自己的職業(yè)。
馬克思甚至這樣來定義那個目標(biāo)：來自自己內(nèi)心深處的聲音。如此形象具體。的確，如果我們在確定目標(biāo)時真的能夠做到追隨自己內(nèi)心的想法，那樣當(dāng)我們在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗時，主觀上自己就會有堅(jiān)持下去的動力，這也是極其重要的。
當(dāng)然馬克思有對一些人對目標(biāo)的堅(jiān)持做了細(xì)談。馬克思談到很多人在制定目標(biāo)后都缺乏堅(jiān)持為目標(biāo)奮斗下去的毅力。當(dāng)時我讀到那段時也真是感觸頗深，一下子想到了過去的自己。過去的自己沒少定一些小目標(biāo)，例如每周讀幾本書，早起晨跑，堅(jiān)持背單詞……這些都以書上積滿的灰塵，錯過的鬧鐘以及擱置在一旁的詞匯書宣布了那些目標(biāo)的作廢。想想實(shí)在可悲，當(dāng)初的信誓旦旦，如今卻已是不聞不問。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是一段長跑，不需要我們起跑時的爆發(fā)力，卻很依賴我們跑下去的毅力。我們都曾目睹了無數(shù)滿腔熱血出發(fā)，幾天后放棄的事例，或許自己也參與其中。所以，可貴是對于目標(biāo)持續(xù)的追求。
然后，馬克思開始討論青年對于職業(yè)的選擇所應(yīng)考慮的幾點(diǎn)。第一，青年選擇某一職業(yè)的理由或是企圖，是真的認(rèn)為那是最能為人類福利而勞動的工作，還是懷揣著一種對于這一職業(yè)的虛榮的炫耀。如果是前者那就是值得高興的，而如果是后者的話，那么青年對于這一職業(yè)的選擇就是相當(dāng)危險的。虛榮心只能引起我們對于這種或那種職業(yè)突然的熱情，卻不能支持我們長期從事這么一項(xiàng)工作，馬克思也提到，如此的話，我們很快就會覺得，我們的愿望沒有得到滿足，我們的理想沒有實(shí)現(xiàn)，最后導(dǎo)致的只會是我們的怨天尤人。
因此，青年在選擇職業(yè)是應(yīng)該好好思索自己做出這個選擇是否真的聽從了自己內(nèi)心的聲音。第二，青年在選擇某個職業(yè)時對這一職業(yè)要有正確的認(rèn)識。這究竟是怎樣的一份工作，自己有沒有對這個選擇有很好的理解，那個職業(yè)是否真的是我們想的那樣美好，或是關(guān)于這個職業(yè)的各種美好的言論都是我們道聽途說、都是我們幻想出來的。如果真是如此，那就相當(dāng)危險了。青年在選擇職業(yè)時絕不能僅僅對這個職業(yè)是片面的理解，還應(yīng)該深刻地去了解它。弄明白這一職業(yè)對我們的要求，包括對我們知識技能、對于我們從事這一職業(yè)后應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任、對我們體質(zhì)等多方面的要求。當(dāng)我們對這些都熟知時，我們才能更正確地做出自己是否決定對這份職業(yè)的選擇。而在這決定是否做出選擇的思想斗爭中，我們除了參考這個職業(yè)對我們的要求這個客觀事實(shí)，同時我們也有我們的“顧問”。
所以，第三，青年在選擇某一職業(yè)時，應(yīng)該很好地利用好“顧問”這一資源，馬克思認(rèn)為，他們是更有經(jīng)驗(yàn)的，所以青年可以從他們那得到有勝與其自身主觀上的判斷。第四，青年應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)。人類社會中有很多職業(yè)供青年選擇，這時青年就又要好好考慮這選擇。馬克思認(rèn)為，青年應(yīng)該選擇有尊嚴(yán)、甚至是最能為人類福利而勞動的工作。后者我想可能大多數(shù)人沒有馬克思那么高思想覺悟，但至少應(yīng)該做到前者這一標(biāo)準(zhǔn)。
以上就是馬克思對于青年在選擇職業(yè)時的一些論述，但我想如果我們能去掉“選擇職業(yè)”這一框架，馬克思所述的言論對于我們生活學(xué)習(xí)方面還是適用的。
如若我們對一件事情有自己的選擇權(quán)利，那我們就應(yīng)該在做出選擇前有周全的考慮。這是我們不會在之后的行動中因?yàn)楹翢o準(zhǔn)備而束手無策的重要保障，這個工作包含了我們在很多方面的思索。我們首先需要對那件事有自己獨(dú)立的認(rèn)識，其次我們還應(yīng)審視自己做這么一件事的目的，最好我們可以向有經(jīng)驗(yàn)的人請教，畢竟前車之鑒還有很有利的。
而且，想馬克思所述青年在選擇職業(yè)后應(yīng)該有對這一目標(biāo)的持久追求、不滅的熱情。我想求學(xué)之路亦是如此，也需要我們有堅(jiān)持下去的毅力，絕不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄對知識的追求。同樣，在我們的日常生活中，我們要學(xué)會以辯證的方法去看待問題，不局限與事物的表面，這樣才能做到周全的考慮。
以上就是我讀完《青年在選擇職業(yè)時的考慮》馬克思這篇文章的感想。如今我雖然還未面臨到選擇職業(yè)這樣一個問題，但馬克思在這篇文章中提到的種種觀點(diǎn)無疑是我未來在面臨這一問題的很好借鑒。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇十七
每個人眼前都有一個目標(biāo)，這個目標(biāo)至少他本人看來是偉大的，而且如果最深刻的信念，即內(nèi)心深處的聲音，認(rèn)為這個目標(biāo)是偉大的，那它實(shí)際上也是偉大的，理想的實(shí)現(xiàn)談何容易，從人類誕生那一刻起到現(xiàn)在幾千萬年過去了，才發(fā)展到今天的境界！實(shí)現(xiàn)崇高的理想必定要有三個重要的點(diǎn)，一是堅(jiān)持，二是機(jī)遇，三是掌握技能方法！
品讀馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》時，我深有體會，有如今強(qiáng)大的祖國作為后盾，我們的理想才能更好地去實(shí)現(xiàn)！馬克思曾經(jīng)說過：我們的使命決不是求得一個最足以炫耀的職業(yè)，因?yàn)樗皇悄欠N使我們長期從事而始終不會感到厭倦、始終不會松勁、始終不會情緒低落的職業(yè)，相反，我們很快就會覺得，我們的愿望沒有得到滿足，我們的理想沒有實(shí)現(xiàn)，我們就將怨天尤人。是的，理想的確遙遠(yuǎn)，但是在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們就必須為了實(shí)現(xiàn)理想去奮斗！有了理想才有動力，有了理想，才有希望！怨天尤人只會徒增你的煩惱！
當(dāng)今社會，我們大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)后都有一段迷茫期。要么是猶豫考研還是工作，要么是不清楚找工作社會需求為主還是興趣為主等等。我們都沒有靜下心來，認(rèn)真考慮我們的內(nèi)心渴望得到的到底是什么。一個人真正的成功并非是你掙了多少錢，也并非是你出了多大的名氣，而是在你的工作領(lǐng)域也好，目標(biāo)追求也罷,你是否做到了自己能做到的最好。馬克思認(rèn)為“我們在選擇職業(yè)時應(yīng)該遵循的主要方針是人美的幸福和我們自身的完美?！碑?dāng)我們選擇了為人類福利而勞動的職業(yè)并且使自己的內(nèi)心感別充實(shí)快樂，為人類做出了自己的貢獻(xiàn)，那么就快接近成功了。
現(xiàn)如今大一的我，仍然是對自己人生規(guī)劃迷茫，每當(dāng)一個個理想從我腦海中浮現(xiàn)，我都會心急如焚地去實(shí)現(xiàn)，可是實(shí)現(xiàn)談何容易，我沒有足夠的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)，技能掌握得不夠全面，所以理想只能從我眼皮底下溜走，留住它，談何容易！你將來從事什么工作，都與你現(xiàn)在掌握得技能和你的興趣，對這個工作的了解程度息息相關(guān)！假如你連興趣都沒，談何去保持熱度動力去工作了!
我在大學(xué)學(xué)的是市場營銷專業(yè)，但是我的興趣愛好是體育運(yùn)動，我以后理想從事的工作就是把體育運(yùn)動產(chǎn)品還有服務(wù)推廣到市場，進(jìn)軍體育服務(wù)貿(mào)易行業(yè)，這個就是我現(xiàn)階段以至于將來要實(shí)現(xiàn)的一個理想目標(biāo)！既契合我的專業(yè)技能，也契合我的興趣愛好和對體育市場這方面的了解！
由此可見，以后的職業(yè)選擇一定要遵從自己的內(nèi)心想法。如老師說一般，不論以后干什么，立足現(xiàn)在，想做什么就去做，并努力為之奮斗，做好自己該做的、要做的就不算是荒費(fèi)自己，就像那句話一樣:“當(dāng)你不知該做什么，迷茫無知時，便做好自己，充實(shí)自己，這就足夠了”。未來的世界我不能預(yù)測，但是未來我自己的人生可以預(yù)測，并為之奮斗！
“青年時代，我們選擇吃苦也就選擇了收獲，收獲一份甜蜜的果實(shí)也就等于實(shí)現(xiàn)自己人生的理想，我們選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路，也為自己的事業(yè)鋪上厚實(shí)而又靚麗的道路！”
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇十八
這篇文章是馬克思17歲的時候?qū)懙模易x這篇文章應(yīng)該都會首先驚嘆于17歲馬克思思考問題的深度與思想高度，再而便是心中升起一股強(qiáng)烈想要奉獻(xiàn)的想要實(shí)現(xiàn)自己價值的情感。所以我看完之后第一件事就是分享給了同學(xué)，現(xiàn)在大四了，覺得文中提到的選擇職業(yè)時的考慮，確確實(shí)實(shí)是應(yīng)該考慮了。
先是這樣一段話，我覺得把現(xiàn)代社會的一些現(xiàn)象描述得清楚且深刻：“偉大的東西是光輝的，光輝則引起虛榮心，而虛榮心容易給人鼓舞或者是一種我們覺得是鼓舞的東西;但是，被名利弄得鬼迷心竅的人，理智已無法支配他，于是他一頭栽進(jìn)那不可抗拒的欲念驅(qū)使他去的地方;他已經(jīng)不再自己選擇他在社會上的地位，而聽任偶然機(jī)會和幻想去決定它?！薄疤摌s心”，一個我們嗤之以鼻卻又實(shí)實(shí)在在存在于人類身上的劣根性之一，也許我們終究無法消除虛榮心，但可以控制，可以戰(zhàn)勝。在我看來戰(zhàn)勝虛榮心的辦法便是投入自己熱愛的領(lǐng)域、職業(yè)，享受從事這份職業(yè)，做這些事情的快樂，當(dāng)你真真正正做著你熱愛的事情的時候，是沒有時間虛榮的。
想起了不久前的一個新聞，某高職院校黨委副書記，以權(quán)謀私，貪贓枉法，克扣學(xué)生的助學(xué)金，收受工程款“感謝費(fèi)”，用這些骯臟不凈的錢去整容，一顆腐朽骯臟的心焉能有好看的皮囊?無非只能擁有一張哭笑不得的丑惡嘴臉。按理說，她所從事的教育工作者的職業(yè)是一個光榮而偉大的職業(yè)了，但是她卻早已忘了初心、偏了道。也許沒能控制住的虛榮是原因之一。所以，我們一旦選擇了一項(xiàng)職業(yè)，也要時時刻刻提醒自己，勿陷私念，勿忘初心。
馬克思此篇文章的另一段話：“如果我們通過冷靜的研究，認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部份量，了解它的困難以后，我們?nèi)匀粚λ錆M熱情，我們?nèi)匀粣鬯?。覺得自己適合它，那時我們就應(yīng)該選擇它，那時我們既不會受熱情的欺騙，也不會倉促從事?！笔沁@段話促使我分享給我同學(xué)們這篇文章。這段話它給了你一個大體衡量你能否在某個崗位上持之以恒、堅(jiān)持不懈的奮斗。我覺得可以簡單粗暴理解為，你選擇的某個職業(yè)對個人來說是正確還是錯誤。
在近期的一個雙選會上，總是有很多同學(xué)包括我，拿著簡歷不知道投哪里，投什么崗位。真的是處在了一個非常迷茫的階段。我深知造成這種現(xiàn)在這樣迷茫的果，必然是我之前的想法和做的事情的因。人生需要經(jīng)營，每一步都應(yīng)該認(rèn)真對待，現(xiàn)在的兵荒馬亂原因之一沒有做好職業(yè)規(guī)劃，之二是沒有學(xué)好專業(yè)知識，對自己的專業(yè)能力不自信。所以我們拿著簡歷，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又把簡歷放回包里。
只是，這段話也并沒有幫助我厘清我未來要從事什么，我只能用這段話假設(shè)：“如果我從事了某行業(yè)，是否有能力承擔(dān)它的責(zé)任，是否能幫助到他人，我是否快樂?！逼鋵?shí)，放到通篇文章來看，你是否快樂并不重要，重要的是，從事一個為全人類貢獻(xiàn)的事業(yè)。但是，如此高度的思想境界，我是真的達(dá)不到，只希望能從事一個樂此不疲的行業(yè)，能夠力所能及幫助他人便好。
還有一段話特別戳中我的心：“如果我們選擇了力不能勝任的職業(yè)，那么我們決不能把它做好，我們很快就會自愧無能，并對自己說，我們是無用的人，是不能完成自己使命的社會成員。由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄。還有比這更痛苦的感情嗎?還有比這更難于靠外界的賜予來補(bǔ)償?shù)母星閱?妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)嚙噬著我們心靈，吮吸著其中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液?！边@段話道出能力和從事的職業(yè)相匹配是多么重要啊!
我總結(jié)出來的合適的職業(yè)――為人類有貢獻(xiàn)+自己有能力+喜歡該職業(yè)并獲得正向反饋。這可能是最理想的狀態(tài)了吧，但并不是人人都會如此幸運(yùn)。但總歸應(yīng)該在追求理想狀態(tài)的路上。
大四的少年啊!加油吧!總有一天，在你努力拓展知識、提升能力后，你能夠遇見那份讓你擇一事，終一生的職業(yè)，但愿那天來得不會太晚。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇十九
社會公眾大都從興趣愛好或者工資多少、職位高低、福利待遇等層面考慮一份職業(yè)的好壞，而很少有人能把它作為達(dá)成“使人類和他自己趨于高尚”的目標(biāo)的手段來看待。當(dāng)初周恩來一句“為中華之崛起而讀書”讓多少紈绔子弟面紅耳赤？真正的偉人凡事絕不是只為自己考慮，他不會只為一己私欲而作出抉擇。但同時，他也不會一味委曲求全責(zé)難自己，他們會更傾向于選擇自己最擅長而又能使人民受益最多的職業(yè)。“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！?/p>
意識深深烙印于物質(zhì)，而格局決定了高度。
有人覺得社會地位、家庭出身就是我們的起跑線，而有人出生就衣食無憂生在終點(diǎn)線，于是奮力拼搏以彌補(bǔ)自己的“先天不足”與身份地位的差異，或者怨天尤人，渾渾噩噩，虛度年歲。其實(shí)，做事情的初衷也是我們的起跑線，我們對自己所從事職業(yè)的信仰、思想的高尚程度、做事時所期望的效益與服務(wù)的人群也在一定程度上決定了我們能走多遠(yuǎn)。
正如文章所言，“我們的使命決不是求得一個最足以炫耀的職業(yè)，因?yàn)樗皇悄欠N使我們長期從事而始終不會情緒低落的職業(yè)?！蔽覀儜?yīng)該選擇能把自己能力最大化于社會的工作，選擇自己存在感最強(qiáng)的工作，選擇使我們自己能真正受到鼓舞的工作，不為名不為利，不為虛榮心。生命本就是無意義的，人向死而生，生就是一個不斷為自己的存在尋找意義的過程。為浮名虛利的打拼注定是不能長久的，這樣的掙扎遲早會耗盡你所有的熱情。若是習(xí)慣了在這溫柔鄉(xiāng)里消沉，再想擺脫，想重歸正途，便更加吃力了?！安煌跣?，方得始終?！笨墒?，“初心易得，始終難守”。希望我們在選擇職業(yè)時不要在塵世繁華與紙醉金迷中迷失了自己的初心。哪怕最初的想法已經(jīng)改變，也不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘了為什么出發(fā)。
人事都太過復(fù)雜，我們的選擇太多，容易引誘人誤入的歧途也太多。
阡陌縱橫，“我們的目光應(yīng)該投向哪里呢？在我們喪失理智的地方，誰來支持我們呢？是我們的父母，他們走過了漫長的生活道路，飽嘗了人世的辛酸——我們的心這樣提醒我們?！鄙頌槿四傅凝垜?yīng)臺就曾在《親愛的安德烈》里提到：“當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！蹦軌蜻x擇自己的職業(yè)，能夠把職業(yè)融入生命，成為生活的一部分，在工作時感受到尊嚴(yán)與被尊重，而不是被迫謀生，這真的是一件值得拼盡全力去追求的事情。著名的默片大師卓別林所演繹的經(jīng)典電影《摩登時代》就辛辣的諷刺了將人類作為工具奴隸的所謂“工業(yè)時代”，他們在工作中找不到存在感，并且自己可以隨意被任何人代替。卓別林的歡樂逗趣背后給人們留下的更多是對此的沉痛反思：如果選擇了一份自己都覺得將就，沒有尊嚴(yán)的工作，那就成了自己生活的奴隸。工作的時間里期盼著早點(diǎn)結(jié)束，草草了事，漫不經(jīng)心，郁郁寡歡，只有在工作之余的時間才能感受到生命的樂趣，感受到自己是有別于低等動物的人，并且那短暫的歡愉里也仍舊為即將到來的工作而擔(dān)憂失落著、恐慌著，似是將自己的生命人為縮短了好幾倍。
“如果我們選擇了力不能勝任的職業(yè)，那么我們決不能把它做好，我們很快就會自愧無能，并對自己說，我們是無用的人，是不能完成自己使命的社會成員。由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄。還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的賜予來補(bǔ)償?shù)母星閱?？”人無完人，金無赤足。好比讓魯迅去打仗，讓關(guān)羽去寫喚醒群眾針砭時弊的文字，他們也都不能勝任。是他們無用嗎？顯然不是?？扇绻麄儧]有找準(zhǔn)方向，不根據(jù)自己長處的努力，只能是不斷碰壁，不斷撞南墻，最后也依舊會懷疑自己一無是處。最令人唏噓的便是世上少了一拯救亂世危亡中世人精神世界的大文豪，也埋沒了忠肝義膽戰(zhàn)無不勝攻無不克的安邦大將。如果發(fā)現(xiàn)自己做某件事情無能為力有心無力，那么不要著急否定自己，不要妄自菲薄，而是應(yīng)該靜心反思自己所做的選擇，是不是浪費(fèi)了自己的才華，是不是駛錯了方向？“妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)嚙噬著我們心靈，吮吸著其中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液?！彼鼤屛覀兪バ判?，失去繼續(xù)走下去的勇氣。它掩埋我們的心智，讓我們懷疑存在的意義與價值。對別人“疑人不用，用人不疑”，對自己也一樣，不相信自己的能力就會使我們做事時畏畏縮縮，會讓我們與正軌失之交臂。
不排除另一種失誤，一開始認(rèn)定了一種自以為非它莫屬的職業(yè)，然后出現(xiàn)兩種情況。一是順?biāo)熳约旱男脑?，然后覺得才看清了它的本來面目，唾棄它排斥它，實(shí)則從未真正有過偏執(zhí)與熱愛。再者是沒能堅(jiān)守住陣營，它便成了“心口上的一顆朱砂痣”，總覺得心存遺憾，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，不論怎么選擇都成為了一種將就。為了避免這種假性喜歡與遺憾，我們在作出選擇之前就理應(yīng)全方位考量，不能憑一時沖動而與它海誓山盟“私定終生”。成熟的一個重要指標(biāo)就是分辨喜歡與愛，當(dāng)你認(rèn)清了它的真正面目，知道它的所有弊端卻依舊想要堅(jiān)持想要攜手一生的職業(yè)，那便可以作為你的歸屬了?！稓g樂頌》里曾提及：“喜歡是執(zhí)子之手，愛是與子偕老”，無論生活一帆風(fēng)順亦或貧困潦倒，我們都不應(yīng)該放任自己只因一時好感下決定，而應(yīng)該選擇自己所愛。
青年再選擇職業(yè)時的考慮的心得體會篇二十
1835年，馬克思在中學(xué)畢業(yè)時寫下了該篇令人深思的文章。本文先后論述了在選擇職業(yè)時應(yīng)考慮的多個因素，我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.人與其他生物的最大不同在于，人能夠掌控自己的命運(yùn)；
4.在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。做到后者，只能成為一個優(yōu)秀的人才；能同時做到以上兩者，才能成為一個偉大的人物。
通過閱讀該篇論文，我感觸頗深，馬克思在中學(xué)時就能有如此深刻的思想感悟，而身為一名準(zhǔn)大學(xué)畢業(yè)生的我何其慚愧。這也是馬克思與我們常人的最大區(qū)別吧。也正是這樣少人能及的思想境界造就了馬克思，使他成為一個影響巨大的時代偉人！
作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷提升自己的能力。這樣，在未來擇業(yè)時，我們才能有更多的選擇，選擇自己喜歡的職業(yè)，選擇一份有尊嚴(yán)有價值的職業(yè)。其次，大學(xué)生在選擇職業(yè)的時候，一定要綜合考慮自身的情況，量體裁衣，不要隨波逐流，適合自己的職業(yè)才是最好的。此外，職業(yè)的薪酬可以成為考慮因素，但不應(yīng)成為第一因素，我們應(yīng)長遠(yuǎn)考慮，那些能給自己能力帶來提升和進(jìn)步的職業(yè)應(yīng)被優(yōu)先考慮。最后，在選擇一份職業(yè)時，我們也應(yīng)考慮自己的能力能否惠利于社會，能否為人類帶來幸福。因?yàn)榻o人類社會帶來幸福的同時，我們可以極大地提升自己的價值，使自己也變得更加完美。（雷雨芯）。
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