教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評價一個學(xué)生的全面發(fā)展呢？總結(jié)要符合語言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu)。下面是一些可行的建議書樣例，供大家在撰寫建議時參考和借鑒。
寫初一秋天秋天來了篇一
我想那香甜可口的大西瓜，亭亭玉立的荷花一定會讓你著迷吧！可我卻不以為然。我始終等待著那充滿金黃的季節(jié)“秋天”。秋天是個金色的季節(jié)，秋天是個豐收的季節(jié)，秋天也是個迷人的季節(jié)，可它更是個令我們興奮，快樂的季節(jié)！
走在秋天的懷抱里，你會發(fā)現(xiàn)許許多多不一樣的景象。你瞧，草坪上原來的一片生機勃勃的景象不見了，不知不覺變成了金黃色的毛絨地毯；樹葉也沒有夏日那樣蔥翠，風(fēng)姑娘輕輕一摸，它就歡快地跳起了舞蹈。為年邁的大樹媽媽送上養(yǎng)分！
走進果園，一陣陣果香迎面撲來，讓你垂涎三尺！望著成熟的果子，我不禁贊嘆農(nóng)民的勤勞！
我轉(zhuǎn)過身向遠處眺望，一眼望不到邊的稻田展現(xiàn)在我的眼前。稻子成熟了，黃澄澄的，像給大地灑了一片金。有的稻子像害羞的小姑娘，低著頭；有的稻子神氣十足地抬起臉，好像要讓所有人都看一看它那帥氣的摸樣。它們正在等待著農(nóng)民伯伯的收割?？粗@無邊的稻田，我仿佛聽到了農(nóng)民伯伯的歡笑聲傳遍了整個田野！
看著這迷人的秋景，我不由想起了去年割稻子的趣事！
那年秋天，我被父母送往老家。在那兒，我見到了金黃的稻田，火紅的高粱，黃澄澄的小麥……了解了農(nóng)村生活！
一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，奶奶說要去割麥子，我一聽來了興趣，高高興興地跟奶奶來到麥田。麥田中，金黃的小麥飽滿可愛，像一個個胖娃娃。
開始割了，我慌忙跑下田，想給農(nóng)民奶奶留個勤勞能干的好印象。隨著一陣陣“咔咔”聲，金黃的麥子應(yīng)聲倒下。我跟著奶奶十分認真地割著……一天過去了，我們割了許多的麥子，黃黃的麥子堆得老高！好似一座滿地落葉的山。
??！我愛秋天，是它讓我的生活充滿生機。我愛秋天，是它讓我懂得了許許多多。我愛秋天，是它讓我這樣活潑可愛。我愛秋天，是它……我永遠愛秋天！
寫初一秋天秋天來了篇二
風(fēng)，輕輕地，溫柔地撫摸著我的臉，我知道是美麗的秋姑娘去旅游回來了。
空氣中已帶有一絲涼意，我明白，自己在秋姐姐的懷抱中。秋姐姐她雖然沒有春那般清新可人，也沒有冬那樣高潔典雅，更沒有夏火辣炙熱。但是，我就是愛她，愛她的多愁善感，愛她的樸素。
秋天，大樹下，葉子一片片落下，秋姐姐就在和這些落葉在空中玩耍，不時地讓落葉旋轉(zhuǎn)、跳躍。秋姐姐讓落葉在空中輕舞飛揚著，翩然落下。
我心中的秋天是灰色的。秋雨綿綿在雨霧中，一切都是灰蒙蒙的一片，空氣中也彌漫著憂郁的氣息，在憂郁中，光彩走出灰暗，生命走到盡頭，如芬芬落葉，萋萋芳草，幽幽蟲鳴，它們在生命的最后旅程中，給這個世界留下的依然是那么凄美。
我心中的秋天是多姿多彩的。紅色時節(jié)它是感性的、金色時節(jié)它是喜悅的豐收、灰色時節(jié)它是細雨綿綿的憂愁。在我心中交織成一個絢麗的夢。
我喜愛秋，是因為她衣襟的讓果園也香氣四溢，因為她給人用自己雙手勞動換來的成果那般地喜悅，因為她多愁善感，讓一切變得朦朧中更加美麗。我心中的秋天是一個多面體，每一面都有一種獨特的性質(zhì)也呈現(xiàn)出迥的感情，這讓我不敢輕言，我心中的秋色是某一種顏色，也可以說，秋在我心中像一個調(diào)色板絢麗多彩，讓人琢磨不透。
寫初一秋天秋天來了篇三
嘩啦啦！
秋風(fēng)的到來，帶來一絲絲的涼爽。秋風(fēng)將大樹的舊衣褪去，并允諾他春天時還她一件花衣、葉衣在空中分解了，一片片落葉飄散異方，一些還在風(fēng)的幫助下翩翩起舞，幻化出一幅別出心裁的畫面。
這時秋風(fēng)吹來，將外婆的頭發(fā)吹得隨風(fēng)飄逸，遮住了外婆的臉。真真似懂非懂的看著外婆。
秋風(fēng)呀秋風(fēng)！請帶走外婆的憂傷。請帶走所有的不愉快！
點評：全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹,首尾呼應(yīng)。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
美中不足的是文章內(nèi)容方面，情節(jié)過于簡單，在結(jié)尾部分也沒有很好的說明，讓讀者閱讀過后不明所以，老師建議是小作者在文章細節(jié)方面應(yīng)該著重刻畫下外婆，故事情節(jié)方面再細致入微一些會更好，加油。
寫初一秋天秋天來了篇四
四季是四位多才多藝的藝術(shù)家。春用彩筆將世界畫得五彩繽紛，夏用長笛吹出了各種美妙的曲子，冬用魔法把天地連成一色。秋是位與眾不同的藝術(shù)家，她給樹葉填上了金黃色，她把藍天放到了更高的位置，她給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
秋，這位藝術(shù)家拿著一個無聲的鈴鐺。當(dāng)她悄悄敲響鈴鐺時，你才會發(fā)現(xiàn)這個世界變得更美了。樹上的小葉子偷偷的換下綠衣裳，穿上金黃的衣裳。有的，在和大樹媽媽告別;有的，還抱著大樹媽媽，不肯和大樹媽媽分開。院子里，大街上，瞧，小葉子們躺在地上，坐在樹上，聊著天望著天空，嬉戲玩耍。風(fēng)一吹過，又有很多個小葉子不小心從樹上掉了下來。
秋，對葉子們是告別的季節(jié)，可是對很多花來說，是一個美好的季節(jié)?？?，菊花，桂花，月季，都笑開了臉。在姥姥家的小山上，一大叢一大叢的花朵爭芳斗艷。菊花，穿著五顏六色的蓬起來的小短裙在地上跳舞。月季，穿著層層疊疊的裙子與菊花比舞。遠遠望去，那個小山變成了美麗的花海，使人流連往返，陶醉在其中。
秋，是一個豐收的季節(jié)，一個喜慶的季節(jié)。果子都熟了，麥子都熟了。麥地里，金黃金黃的麥子像成群的精靈在田間舞動著。風(fēng)輕輕一吹，他們更是跳起了歡快的舞蹈。
人們喜歡這個豐收的季節(jié)，他們都兮兮出來收糧食。他們吃著自己種的糧食，賣著自己種的糧食，一年的勞動沒有白費，心中指不定有多高興呢。城里的人們也很高興。秋天會使人感到?jīng)鏊州p松，人們總會找個時間放松放松自己的心情。
秋，這位藝術(shù)家給世界增添了不少色彩。因為這位藝術(shù)家的美是成熟的，她不像春那樣羞澀，夏那樣袒露，冬那樣內(nèi)向;但她又具有其他三種季節(jié)的美麗——春的可愛，夏的熱情，冬的優(yōu)雅。而秋，卻是神秘的。
寫初一秋天秋天來了篇五
秋是一個美麗的季節(jié)，雖然城里的秋很美但是我覺得鄉(xiāng)下的秋也別具一番風(fēng)韻，甚至比城里的秋更美。
秋天的美雨點般的灑落在我老家的每一個角落，無處不在。甚至還形成了金色的海。我在田野上路過，漫不經(jīng)心的瞟了一眼玉米地，可是眼光一下子就拉直了，目不轉(zhuǎn)睛的注視起來這大片大片的玉米地。只見一棵棵玉米都呈金黃色，筆直的挺立在陽光的沐浴下，貪婪的吮吸著明媚的陽光，并在陽光下完成最后的生長。風(fēng)兒吹來撥弄著它們，在高處看就像波濤一樣翻滾著，形成了一片的金色的海。這片海透露出歡愉的氣息，整片海在訴說著，訴說著農(nóng)民伯伯的悉心培育。農(nóng)民伯伯一進入海就被淹沒了可他們顯然喜歡被淹沒，因為這是他們用自己的雙手創(chuàng)造的。
在田野上，不，應(yīng)該說是在海上。時不時的傳出農(nóng)民們純樸的歌聲，一株株玉米在為農(nóng)民伴舞，這是給辛勤的農(nóng)民給予了莫大的鼓舞。在烈日下，它們依然傲然挺立，展示著農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，使我不得不為之贊嘆。
樹林中的美也毫不亞于海的美。一根根蒼勁有力的枝干烘托出數(shù)年的滄桑。葉片已枯但也有一番獨具的風(fēng)韻。輕風(fēng)吹來調(diào)皮的撥弄著一片片枝葉，終于，葉子經(jīng)不住風(fēng)兒的侵襲離開了依偎了幾個月的枝頭很彷徨的開始下飄，它還不甘心，如枯葉蝶似的在空中展示著不易被察覺到的美麗，最后在空中劃了一道完美的弧線落地了它的生命完結(jié)了。但是它們把美麗獻給了人類完成了它的使命。
無論是田野上，樹林中或小河邊等等都是美麗的。這就是我可愛的家鄉(xiāng)的美麗的秋。
寫初一秋天秋天來了篇六
一年四季最美麗的季節(jié)是哪一個？春天、夏天、秋天、冬天？如果要我來選擇的話，我一定會選擇：秋天。秋天是豐收的季節(jié)，也是快樂的季節(jié)。在這一個季節(jié)，勤勞的農(nóng)民們終于收獲到了自己親手栽種的綠色食品，這種味道，既酸又甜。秋天讓綠色的樹葉換上了新的衣裳，迎接下一個春天。
秋天也是小朋友們玩樂的最佳時期。秋天了，吹的風(fēng)涼爽，小朋友們玩樂的時候不會中暑，又不會得感冒。秋天的風(fēng)十分溫和，吹的風(fēng)最適合風(fēng)箏。放著風(fēng)箏，小朋友的臉上洋溢著幸福的笑容?？矗@就是美麗的秋天！
秋天是一年四季溫度最好的，也是最短暫的。我最喜歡秋天，我愛秋天！
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寫初一秋天秋天來了篇七
我有著神奇的力量，與眾不同，所以我不管到了哪兒，都很受歡迎。
田野的請柬早就來了，我必須先去她家，趁著涼爽的天氣，我立刻飛了過去。稻谷和高粱對我鞠著躬，等待我的親吻。我跑去親親稻谷，稻谷低下頭，黃了，一串串稻谷，沉甸甸的，粒粒飽滿。高粱被我親吻后，也成熟了。頓時，秋天的田野變成了歡樂的海洋，農(nóng)民伯伯們高興地收割著，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。
我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著豐收的田野，突然，電話聲想起，我不耐煩地拿起了電話：“喂，我是秋天，你是誰呀？”
“我是果園呀，我們需要你！”
“我很樂意幫忙！”我急忙擱下電話，飛奔到了果園。
果園里，各種水果都在等我，我抱起蘋果，摸摸他可愛的小臉，蘋果羞答答地紅了，我親了親梨子，梨子一挺肚子，黃了。我抱抱葡萄，葡萄立刻紫得像瑪瑙一樣。一摸桔子，桔子瞪大了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己居然變成了橙色……果園立刻變得五彩繽紛，看著各種水果甜蜜、滿意的微笑，我的心里暖暖的。
接下來我收到一則緊急報告，我要去樹林給大樹涂成白色，把小草涂成金色。我以迅雷不及掩耳之速，飛去了樹林。我揮動顏料筆，輕輕一刷，大樹的葉子掉光了，樹干也成了白色。我蹲下來，用顏料一涂，整片草地變成了金色。
我是秋天，我就是“解落三秋葉，能開三月花”秋天呀?，F(xiàn)在你們一定很熟悉我了吧，發(fā)生在我身邊有趣的事還有很多，下次再給你們講講吧！
寫初一秋天秋天來了篇八
秋天，又是秋天。
媽媽在身旁叫了我兩聲，我回過頭來，對上了媽媽關(guān)切的目光。我接過媽媽遞來的那罐牛奶，望著那醇香的牛奶，仿佛有一件利器劃過我的'心。
與其說秋天是一片童話，倒不如說是一篇散文——有聚有散。
秋天，注定要分別……
寫初一秋天秋天來了篇九
金秋時節(jié)，萬物飄香，迎賓道旁樹高葉黃。一陣風(fēng)去，金葉飄落，宛如仙子降落人間。秋天是個美麗的季節(jié)、是個收獲的季節(jié)、是個迷人的季節(jié)。秋天，充滿著奇妙和奧秘，讓我們一起去揭開它神秘的面紗吧。
秋天是美麗的。一說到秋天，人們的眼中一定會浮現(xiàn)出一幅畫卷。門前的小路上鋪滿了落葉，樹葉中夾雜著縷縷陽光，不時有落葉飄下。鳥兒在枝頭歡唱，風(fēng)輕輕地吹，輕輕地吹起幾片落葉在空中隨風(fēng)而舞。的確，溫和的陽光伴隨著落葉，風(fēng)聲襯托著鳥鳴聲，一切都顯得那么美好，那么愜意。
秋天是豐收的。在田野里，多種農(nóng)作物競相比艷。麥穗渾身穿著金黃色地外衣，正微笑著迎接秋天的豐收;玉米笑的腰都直不起來了;高梁成片成片的跳舞，一會兒狀如波浪，一會兒翻山排?！r(nóng)民伯伯更是樂開了懷，收割機的轟鳴聲、一捆捆的糧食、一片片的耕地，這是多么讓人歡喜的場面!
秋天是奇妙的`。雖己過立冬之日，但今年的秋天仿佛才剛剛開始。清晨，我走在門前的小道上，落葉飄落在我的身上，空氣中薄薄的霧氣，給人一種神秘的感覺。天晴的時候，陽光灑在身上，令我渾身的每一個細胞都在歡唱。傍晚，落日的余暉灑滿大地，在歸來的途中，我欣賞著那一輪火紅的落日，那個雖然不刺眼卻火紅的球體。我想，只有秋天才是這樣的吧。
秋天不同與其它季節(jié)，它美麗、它奇妙;它豐收、它迷人。秋天的神韻，秋天的奧秘，我想就體現(xiàn)在這落葉之中、陽光之中、果實之中，更在——我的心中。
寫初一秋天秋天來了篇十
秋天的空氣更甜更好。
秋風(fēng)在樹林里嬉戲，
秋風(fēng)在草坪上跳舞；
秋風(fēng)抓一把火紅的楓葉，
把夏天的腳印兒
輕輕掩蓋......
高粱兒紅,蛙聲兒消,
金黃的銀杏綴滿枝頭;
桂花香了整個家鄉(xiāng),
牛兒羊兒都長了肥膘。
柿子嚷著冷了，
要披黃大衣；
石榴嚷著冷了，
要換紅棉襖。
棉花咧著嘴笑了，
忘了一個夏天的炎熱；
大豆搖響了銅鈴，
想起了快樂的往事。
秋風(fēng)如同柔韌的梳子，
把田野梳的井井有條；
秋光如同發(fā)亮的汗珠，
蓬蓬勃勃在田野上閃耀。
頭頂有明麗的陽光照耀；
撿一片黃葉悄悄的珍藏，
秋天永遠會向我們微笑。
寫初一秋天秋天來了篇十一
秋風(fēng)像火一樣帶走了一片片紅色的楓葉，也帶給了我對它們無限的思念。在這個憂郁的秋天，在這個憂郁的秋天，我舍不得它離開，因為我一直愛著它，愛著它。
——銘文。
秋天是一個憂郁的季節(jié)，樹葉枯黃枯萎。但就在這時，楓葉褪去了綠色的衣服，換上了紅色素顏。在這個凋零的季節(jié)，顯得格外耀眼。一陣秋風(fēng)吹來，一片楓葉打一片。那語氣仿佛對著天空說，迎接那個讓人遐想的冬天。但在這個季節(jié)里，一切都是脆弱的，包括二月紅紅的楓葉，楓葉一片一片落下。來到楓林，枯萎的楓葉隨著秋風(fēng)漫天飛舞。我慢慢的伸出手，攤開手掌，無數(shù)的楓葉會落在我的手中。剎那間，風(fēng)停了，樹葉也停了。楓葉，慢慢地，慢慢地落在我的黑發(fā)上。它也落在了我紅色t恤的肩膀上，我仿佛和這片紅色的楓葉融合在了一起。我蹲下來，在地上尋找心中的一片楓葉，卻找不到。我笑了，久久停不下來。那是發(fā)自內(nèi)心的幸福微笑。我的眼里充滿了淚水。每片楓葉都那么完美，那么紅，我都挑不出最好的！啊！
剎那間，風(fēng)又吹來，我頭上和肩膀上的楓葉又在空中飛舞。風(fēng)越刮越大，仿佛要把楓葉帶到另一個世界！楓葉飛走了，我跟著它們一起跑。我不想這么做。讓楓葉悄悄離去，再也不回來。我不想讓他們給我留下無盡的惆悵和牽掛！
這時，在幾個樹叉后面看到了兩片楓葉，一大一小。大的在小的身邊不停的蕩來蕩去，小的一動不動，靜靜的趴在光禿禿的樹枝上?？粗髼魅~飄飄，似乎想跟著那些楓葉去另一個世界。我慢慢走著，輕輕摘下來，扔向天空。一瞬間，秋天把它帶走，消失在紅色的天空中。我又摘了一片楓葉，收在手心里，怕被秋風(fēng)帶走。我仔細欣賞了一番。“好美！”我忍不住說。哈哈！這楓葉我一直收藏到現(xiàn)在，還是那么完美，那么紅。我會保存很久，一年，兩年，十年，一百年，直到一千年以后。
寫初一秋天秋天來了篇十二
一陣秋風(fēng)掠過田野，人們就知道秋天來了。
秋天的田野熱鬧非凡，稻谷成熟啦。脫去綠色的裙子，換上了金黃色的外套，那沉甸甸的稻谷換上了富麗的金裝。像小姑娘羞答答地低下了頭。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，大豆成熟啦張開了豆莢，就像一個個胖娃娃咧開了嘴。挺拔的高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐，像是樂呵呵的在演唱。高粱成熟了，低下了小腦袋。玉米托著長長的胡須微笑著向人們打招呼，一陣微風(fēng)吹過金子般的玉米發(fā)出了沙沙的聲音，好像在向我們問候。一串串火紅的辣椒好像一個個害羞的小姑娘漲紅的臉，惹人憐愛。
秋天的果園五彩繽紛?；鸺t火紅的柿子像燈籠掛在枝頭上，柿子咧開了嘴，在陽光下笑得格外燦爛。那一個個黃澄澄的橘子正掛在枝頭上笑，橘子像一個個紅燈籠掛在枝頭，你挨著我、我挨著你、熱鬧極啦。葡萄也成熟啦，小葡萄們也穿上了美麗的紫衣服，如晶瑩的大眼睛一閃一閃的，一串串長長的、綠綠的、晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。熟透了的石榴像炸開蠶豆似的嘴。
秋天的花園更美啦！花園里的菊花開了，一叢叢菊花五彩繽紛，有的像小姑娘的頭發(fā)卷卷的，有的像一個個紅紅的大繡球，還有的花瓣像一根根細長細長的細針。枝繁葉茂的桂花樹，昂然挺立在路旁，猶如一把撐開的大傘。顏色配得非常美，桂花只有一粒米那么大，散發(fā)著濃濃的香味。牽?；ù灯鹆私鹕男±?，好像在為人們伴奏。
秋天真美啊！
寫初一秋天秋天來了篇十三
一陣風(fēng)吹來，我不禁瑟瑟發(fā)抖。環(huán)顧四周，一切都發(fā)生了微妙的變化，那是我面前熟悉又陌生的秋天。
道路兩旁的梧桐樹葉子慢慢從樹干上分開，勉強扇動著土黃色的翅膀，慢慢飛到地上。梧桐樹輕輕梳理著自己黃綠色的頭發(fā)，低聲嘆息道：“唉！可憐的我，可憐的梧桐樹?！彼辉倌敲锤?，而是低頭看著自己，看著那些歲月的印記。聽，它又在嘆氣了。
在田野和花園里，花兒不再爭艷，不再像水靈般美麗的小女孩。我不知道是因為每天苦著臉皺著眉頭，還是因為歲的蒼桑。光滑細膩的臉上有幾條皺紋，身體也沒有以前豐滿了，瘦的跟皮包骨一樣。面對垂死的自己，他們再也忍不住了。他們在以淚洗面呆了一整天，看著他們枯萎的同伴，哀嘆歲月的無情和殘酷。
“哈哈哈哈哈哈！”這聲音是從哪里來的？原來是麥人的笑聲?！捌渌硕己芫趩?。你怎么這么開心？”他們回答說：“我們很快就會被農(nóng)民收割成為糧食，很多人也不會因為我們而挨餓。我們很驕傲！”說著笑著彎下腰。漸漸地，他們都倒在了地里，快樂的笑聲還在回蕩。
歲月無情。秋天，一個枯萎的季節(jié)，對待垂死的生命。一個只是在抱怨人生的短暫，一個是在為自己最后一次的貢獻而驕傲。
枯萎，在生命的最后時刻獻出自己，這樣的人要求我們永遠記住他。
寫初一秋天秋天來了篇十四
秋天的雨凄凄潺潺連綿不絕，放學(xué)回家的路上我透過車窗張望外面的世界，雨的水珠從房檐上，樹葉上，車窗上“吧嗒吧嗒”的墜落到了水泥馬路上，每個人的頭頂都罩著一把傘，淅淅瀝瀝的雨統(tǒng)治了整個世界。這樣的陰雨天總看不見陽光，久而久之連人的心情也被陰霾的天氣罩上了一層朦朧的灰色。
絲絲縷縷的小雨使周圍的一切景物變得模糊而不可捉摸，天也朦朦，物也朦朦，人也朦朦。在朦朦的煙云景色中，落雨沙沙聲似遠山飄來的悠悠笛聲，古人說“無邊絲雨細如愁”，在這渺遠悠揚似隱若現(xiàn)的笛聲中，人也無端的多出了幾份愁緒來，但仔細一想自己卻也覺得十分好笑，“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，似我這般“少不知愁”的年紀(jì)里幾時也學(xué)會了多愁善感了！所以這樣的氛圍非但沒有讓我繼續(xù)的哀傷下去，反倒將我的心中雜念一掃而光，倒覺得無比愜意。
車子在大街小巷中緩緩穿行，眼前的道路沒那么寬敞了，兩旁林立的樓房和樹木也多了起來。漸漸地我只能透過樓房與樹枝間的小段空隙看到天空了。于是便把眼光落到近處的幾棟漂亮的歐式建筑上，看著它們就像用手撫平了一張發(fā)黃的老照片卷起的邊角，使人產(chǎn)生一種陰雨天氣所帶來的特有懷舊感，四周環(huán)繞的朦朧低沉的綿綿煙雨又烘托出一種獨特的意境，像是老上海穿著旗袍的女子和被當(dāng)作懷舊代名詞的老式留聲機，歷經(jīng)年代的風(fēng)雨后越發(fā)的呈現(xiàn)出它卓約的風(fēng)韻。
在這個高速運轉(zhuǎn)的世界中，人們?yōu)榱诉m應(yīng)它的節(jié)拍，每個人不得不加快自己的步子，像一具機械人一樣的吃飯、上學(xué)、上班、活著直到終老。每天總是拚命地催促自己的節(jié)奏快些，快些，再快些!就這樣機械的往前狂奔，回望我們已走過的足跡，我們可以只用幾秒鐘的時間贊嘆花開的美麗，但卻沒時間品味它充滿生命張力、快活無羈的生長過程；我們總是在思考未來的計劃，琢磨下一步如何走，卻從來未抽出時間靜靜地回憶往事細數(shù)得失；我們沒時間去欣賞云的五彩斑瀾的變幻過程，沒有心情寫下對一片樹葉從嫩綠到枯黃的感悟；我們沒有在丁香花下沖殺撕打快樂癡狂的童年；沒有十五歲花季少年應(yīng)該有的“你愛談天我愛笑“的歡樂回憶；我們沒有時間在靜謐的夜晚采摘一片美麗的月色用它點綴我們的心情；我們不能讓自己閉上眼睛休息片刻，讓疲憊的思緒隨著音樂的韻律自由自在的旋轉(zhuǎn)、飄飛、蕩漾。所有的時間都用在了拚命學(xué)習(xí)爭取第一，這些年里我們通過努力拿到了我們想要的東西：得高分、上最好的中學(xué)，可是同時我們也失去了很多的東西!
窗外，已經(jīng)是雨過天睛，秋雨洗盡了萬物鉛華，大地重現(xiàn)勃勃生機，我從車上跳下來，一陣微風(fēng)掠過，吹開了天上愁眉不展的云，也吹走了我淡淡的憂思，度過今夜，明天就是一個陽光燦爛的日子！
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寫初一秋天秋天來了篇十五
《秋天》是何其芳于三十年代初創(chuàng)作的一首優(yōu)美的抒情詩。一起來學(xué)習(xí)一下吧！
詩人用情味深長的語言描寫農(nóng)家生活，展現(xiàn)了一幅幅生動的畫面，三節(jié)詩組合成三幅既流動又整合的秋天意象，抒發(fā)了對秋天的喜愛與贊美之情。詩文的語言情景交融，富有詩情畫意，學(xué)習(xí)此文可以陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，更能激發(fā)學(xué)生熱愛美好生活，熱愛大自然的美好感情。
這首詩的內(nèi)容簡單易懂，所以教學(xué)的重點是通過讓學(xué)生反復(fù)誦讀，在讀中理解詩意，體會情感，品味語言。教學(xué)中采用誦讀法，討論法，想象法等教學(xué)方法，使學(xué)生嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。我想體現(xiàn)的是閱讀與口頭表達和寫作相結(jié)合，整體感知與深入探究的結(jié)合，在深入感受的基礎(chǔ)上，從書本向生活，由課堂向課外的延伸。
1、感知課文內(nèi)容，體會作者在詩文所表達的思想感情。
2、品味、揣摩詩文優(yōu)美的語言，體會詩歌優(yōu)美的意境。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛大自然的感情。
1、誦讀詩文，體會詩歌優(yōu)美的意境。
2、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。
1、課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，寫出生字并正確注音。
2、準(zhǔn)備錄音帶、錄音機、微機或投影儀。
3、師生共同準(zhǔn)備秋天的圖片。
課時安排：一課時。
（學(xué)生自由發(fā)言后）師：是的，很多人都喜愛秋天，愛它的疊翠流金，愛它的落葉繽紛，愛它的菊香滿園，也愛它的天高氣爽……但是相信你們所體味到的秋天只是城市中的秋天，鄉(xiāng)村中獨有的秋天是另一個世界，今天，就讓我們隨著理查德．克萊德曼的鋼琴曲《秋日的私語》一起走進現(xiàn)代詩人何其芳的《秋天》，去領(lǐng)略鄉(xiāng)村的秋之風(fēng)采。
1、師配樂誦讀詩歌。
【設(shè)計說明】賞秋，旨在培養(yǎng)學(xué)生聽的能力，初步感受詩中美的意境、語言、旋律、情感，得到美的陶冶。
2、相信大家都會被詩中所描繪的美景深深打動。那么詩中描繪了哪些美景呢?
3、你們所描繪的景色又分別組成了三組畫卷，誰能給三節(jié)詩起出漂亮而整齊的名字？
明確：農(nóng)家豐收圖，霜晨歸漁圖，少女思戀圖。（教師板書）。
【設(shè)計說明】說秋，旨在培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，初步感受課文中秋天的美好，同時鍛煉學(xué)生的總結(jié)、歸納的能力。
4、師：通過你們的總結(jié)，相信在你們的腦海中已經(jīng)組合成了三副美麗的畫卷，現(xiàn)在就請你們閉上眼睛再次感悟秋天的美好吧。師再次配樂朗誦。
1、資料助讀：作者簡介。
2、學(xué)生齊讀詩文。
【設(shè)計說明】讀秋，旨在培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，形成良好的語感。
3、指名朗讀。
師：學(xué)詩歌的關(guān)鍵是朗讀，誰愿意為大家朗讀一下？讀的時候注意語調(diào)、語速。
指名朗讀。
明確：對秋天的喜愛和贊美之情；
4、小組合作：一人朗讀，其他三人點評得失。
5、師小結(jié)，生回顧?？创笃聊簧弦唤M秋景圖，配樂齊聲誦讀全詩。
明確：伐木聲丁丁飄出幽谷——從聽覺的角度，寫出了幽谷的深、靜。
放下飽食過稻香的鐮刀——“飽食”運用了擬人的修辭寫出了豐收之景；“稻香”從味覺角度，讓人滿口生香，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫。
秋天棲息在農(nóng)家里——“棲息”運用擬人的修辭，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西具體化，寫出了松弛、嫻靜的氛圍。
輕輕搖著歸泊的小槳——“輕輕”顯示出漁人悠閑與自得的心情。
秋天游戲在漁船上——“游戲”一詞虛實相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚，更是在感受秋天，游戲秋天，寫出了那份閑適。
“秋天夢寐在牧羊女的眼里”——“夢寐”是朦朧的意思，寫出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。
“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”——比喻，一層意思說，青鳊魚像烏桕葉；另一層意思，江岸上烏桕樹，樹葉婆娑，倒映在江面，就好像網(wǎng)起的是烏桕葉的影子。用倒裝句體現(xiàn)漁民悠閑的心情。
【設(shè)計說明】品秋，旨在使學(xué)生充分發(fā)揮個性化理解，在交流中既鍛煉口語組織能力，又互相啟發(fā)，加深理解和感悟。
2、師：在對詩文的進一步理解下，讓我們再齊讀詩文，讀時注意重音。
師：同學(xué)們在讀的過程中，都明確了讀時應(yīng)重點突出的字，但卻千篇一律的把音讀得很重。重讀不是一定要把音讀重，而是在讀的過程中或輕或揚或緩或急，達到預(yù)期的表達效果。
學(xué)生自由朗讀，并品味詩句的讀法。
師：哪位同學(xué)能根據(jù)你的理解讀一下詩文，并說說這樣讀的理由？
誦讀建議：
伐木聲丁丁飄出幽谷——為了突出幽谷的深、靜，“飄”可以讀出拖音；
放下飽食過稻香的鐮刀——“飽食”、“稻香”展示豐收的圖景，要重讀。
秋天棲息在農(nóng)家里——“棲息”表明秋天舍不得離開農(nóng)家，說明農(nóng)家豐收了。“棲息”要重讀，讀出豐收的喜悅。
輕輕搖著歸泊的小漿——“輕輕”顯示出漁人悠閑安適的神態(tài)，“輕輕”要讀出這種心情。
秋天游戲在漁船上——“游戲”寫出漁民捕魚時歡快的情景，可讀的歡快一點。
秋天夢寐在牧羊女的眼里——“夢寐”寫出了少女的情懷，她的眼里都是秋天，心里一定微顫著喜悅與夢想，要重讀，且“眼里”要輕讀，表明詩歌將結(jié)束。
【設(shè)計說明】誦秋，鍛煉學(xué)生的朗讀能力，學(xué)習(xí)朗讀的技巧；進一步深入理解詩文，品味優(yōu)美的語言以及獨有的語境。
3、師：請大家再次齊讀詩文，可以背誦的同學(xué)，請背誦詩文。
比較閱讀。資料：（美）狄金森《秋景》。比較此詩與課文的異同。
【設(shè)計說明】培養(yǎng)學(xué)生比較與欣賞能力，在比較中，更容易理解不同詩人不同的詩風(fēng)，不同詩作不同詩味。
寫一篇作文《島城的秋天》。提示：可以運用擬人等多種手法，充分展開聯(lián)想，寫自己熟悉的、熱愛的別于書本的美麗秋天；或選取詩文中一個詩節(jié)或幾句話，發(fā)揮想象力，進行再創(chuàng)作。
【設(shè)計說明】從課本中得到啟發(fā)，由課內(nèi)到課外，發(fā)揮學(xué)生想象聯(lián)想能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)表達興趣，享受寫作帶給自己的快樂體驗。
寫初一秋天秋天來了篇十六
美麗的秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。她一來到人間，人間的.顏色就由綠色變成了金黃色；由炎熱變成了涼爽。秋姑娘來到田野，田野呈現(xiàn)出一派豐收的景象。稻田金燦燦的，沉甸甸的稻穗把枝桿壓彎了腰，就像在給我們鞠躬一樣。
秋姑娘來到了果園，果園果實累累，芳香誘人。你看大大的水果一個個掛在樹枝上朝我們點頭，好像在說：“快來摘我，嘗嘗我的美味吧！”秋姑娘來到森林，森林立刻變黃了。銀杏樹的葉子像一把小扇子，一陣風(fēng)吹來，葉子就從樹枝上飄落下來，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞……秋天多美??！我愛秋天！
寫初一秋天秋天來了篇十七
秋風(fēng)起兮，一股股沁涼的氣息撲面而來，秋姑娘悄悄的將汗流浹背的夏日帶走，偷偷的幫大地換上新衣；放眼望去，景象不再那么鮮艷翠綠，取而代之的是柔和的色彩，增添了秋天的浪漫。
秋天是迷人的；親切的秋姑娘送來早晨神清氣爽的空氣，讓人們帶著愉悅的心情迎向嶄新的一天。午后走入秋天的森林，踏上一片金黃的地毯，再欣賞秋姑娘跟隨落葉婆娑起舞，令人悠然陶醉其中。傍晚一到，夕陽將一絲湛藍的天空染成淡淡的橙黃色，晚霞布滿整片天際，將秋姑娘映照得更加火紅美麗，眼前這如詩如畫的景象，不禁使人如癡如醉。少了蟲鳴聲的秋夜，寧靜的氛圍，讓秋姑娘在柔和與幽美的月光下沉沉入睡。
秋天是甜美的；田野間飄來稻穗的醇香，果園里也傳送著濃郁的果香，望著一片片碩果累累的豐收景象，農(nóng)夫們樂得眉開眼笑，大家不忘互相吆喝、趕緊采收，此刻，空氣中還聞得到充滿成就感的汗水味。秋姑娘熱情的招待當(dāng)季盛產(chǎn)的美食，使處處彌漫著香甜的滋味；不論是水煮菱角、糖炒栗子、窯烤蕃薯，或是黃澄澄的柑果園、穿上橘紅衣裳的柿子，都令人目不暇接，垂涎三尺。當(dāng)然，這個季節(jié)更是享受肥美秋蟹的好時機呢！
秋天是溫馨的；“月到中秋分外明”，柔情似水的秋姑娘將明月妝扮的更加皎潔渾圓，清麗的光彩映射開來，一股溫馨的氣息涌上心頭，歡笑中伴隨的不僅僅是月餅、柚子、或烤肉的香味，還有那濃濃的人情味和家鄉(xiāng)味，讓人們在這秋高氣爽的夜晚，深刻體會出佳節(jié)團聚的溫暖與幸福。
秋天是浪漫的、清爽的、寧靜的、溫暖的……如此多采多姿秋天還有許許多多令人驚奇的滋味，讓我們追尋秋姑娘的腳步，一起去發(fā)掘更多秋天的味道吧！
寫初一秋天秋天來了篇十八
一年有四個季節(jié)，春、夏、秋，冬都十分美，而我最喜歡的，要數(shù)秋天。
秋天，天高云淡，秋涼氣爽。秋姑娘邁著輕盈的腳步，走過了祖國的壯麗山河，走過了高原，又來到西寧，來到了我們中間，并給人們帶來了豐收的喜悅，也給人類帶來了美好的遐想。
當(dāng)然，也有人不喜歡秋天，因為秋天的的來到預(yù)示著寒冬的來臨，秋天的來到將所有的色彩一掃而光，可我卻十分愛秋天，正像我們書中說的一樣：“秋天將明亮和清爽撒給大地，她用寬大的衣衫擋住風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻給人間?！边@就是秋天，當(dāng)我走到田間地野時，看見農(nóng)民伯伯的手里捧著稻谷、瓜果臉上露出甜蜜的笑容時，你就會感到，看到秋天是多么美好，多么偉大!
再看西寧的秋天!
清晨，秋姑娘歡天喜地的來到我們城市，來到了大街小巷，來到了山川、河流，并用自己手中的魔術(shù)棒將樹木變的五彩繽紛，微風(fēng)一吹，五顏六色的葉子在空中飛舞，美麗極了。
中午，南北兩山，層林盡染，紅、黃、綠一團團，一簇簇，一片連著一片，十分美麗。在火紅太陽的照耀下，好象演繹著一幅美麗生動的畫卷。真是山中有畫，畫中有山!
紅霞緩緩升起，它把秋天的天空照的紅艷艷的，由秋姑娘帶來的野花把山坡裝點的非常美麗，路邊的柳樹身上還披著綠裝，高傲的擺動著自己的枝條，好象在和秋姑娘攀談!
啊!這就是我愛的秋天!
寫初一秋天秋天來了篇十九
邱小姐是一個偉大的魔術(shù)師。當(dāng)你沒有注意到的時候，她給你帶來了涼爽的秋天。邱小姐一揮魔杖，把大地變成了金黃色。你看，地里的稻子熟了，金黃色的，像一大塊金子;田野里的黃豆豆熟了，豆莖都穿著金色的長袍，但豆子卻躲在媽媽的懷里，和農(nóng)夫的叔叔捉迷藏。草悄悄地穿上了金色的衣服...
秋天的女孩知道更多關(guān)于人們的心和地球上的綠葉。地上的紅薯藤是綠色的，就像大地板上的綠色地毯。竹林里的竹子可以長得茂盛，又深又綠。森林中的松樹仍然高昂著頭，一動不動地站在風(fēng)中。樹上的葉子還是那么綠...
秋姑娘使果園變得五彩繽紛。你看，蘋果和柿子是紅色的，像微笑的.小臉。梨子黃澄澄，挺大的肚子掛在樹枝上;紫色的葡萄成串，就像藏在葡萄架下閃閃發(fā)光的珍珠。這么多水果真令人羨慕?？蓸反蛩榱宿r(nóng)夫的叔叔...
多么迷人的秋天啊!秋天是一首快樂的歌，一首收獲的歌，一幅彩色的畫卷。
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