社交媒體在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色，它不僅為我們提供了交流的渠道，還帶來了一系列挑戰(zhàn)。需要有明確的總結(jié)的主題；以下是一些藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗分享，希望能夠幫助你提升自己的藝術(shù)表達能力。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇一
我校共有9個班，我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
1.抓好藏書建設(shè)。
藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿足七八年級學(xué)生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2.拓寬服務(wù)渠道。
（1）服務(wù)于教學(xué)工作。
教學(xué)實踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。
（2）服務(wù)于學(xué)生。
開放學(xué)生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。
（3）提高管理水平。
積極參加教委組織的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進人員業(yè)務(wù)水平，開展班級圖書管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。
1.對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2.對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書館有初步認識，對學(xué)生圖書管理員進行上崗培訓(xùn)。
3.學(xué)生圖書室全天開放。（其中中午12：00---14：00，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。）。
4.學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊。
5.教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。
6.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇二
以“新教育基礎(chǔ)”之“新文化”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室、資料室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施“新基礎(chǔ)教育”的功能。
1.積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。
2.開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。
3.做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。
4.加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
6.報紙雜志及時整理。當(dāng)日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的'記錄。
7.做好各項日常性工作。當(dāng)日工作當(dāng)日畢，決不拖到第二天。
8.加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我。
1.對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率。
2.開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
1.強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借還制度;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學(xué)期時，要全面清理藏書，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2.組織學(xué)生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
3.提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，開闊視野;請市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來校，現(xiàn)場指導(dǎo);自覺總經(jīng)驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。
1.制定工作計劃，管理者明確分工。
3.整理假期的報刊。
4.為新生辦理借閱證。
1.新書編目。
1.新書編目。
2.做好新書宣傳。
3.召開一次管理員會議。
1.舉行一次圖書知識講座。
2.新書編目。
3.將圖書進行排架，上架。
4.召開一次管理員會議。
5.新書宣傳。
1.總本學(xué)期工作。
2.全校師生歸還所借圖書。
4.收回出借的各類報刊雜志，進行裝訂。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇三
我校圖書館具有突出的藏書特色，能吸引到廣泛師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨任務(wù)，故而在本學(xué)期，制定工作如下：
一、指導(dǎo)思想：
充分發(fā)揮圖書館的作用，主動、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借、閱工作。
二、工作目標(biāo)：
1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備。
2、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6、加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我。
三、具體措施：
1．提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)圖書館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)實踐工作。樹立面向全體師生的服務(wù)意識，講奉獻，獻愛心，努力使讀者滿意。
（2）實行全方位、全開架、全天候的服務(wù)時間。
（3）繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，對學(xué)生進行圖書館制度等情況的介紹，提高學(xué)生自覺遵守紀律，愛護圖書的好習(xí)慣，主動為讀者查找所需要的資料，進行書刊預(yù)約服務(wù)。
（4）講究以書育人的實效，切實開展好每一學(xué)期的讀書報展、書評、征文、演講等系列活動，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強。
（1）做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命。
（2）做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時了解國內(nèi)、國際的教育教學(xué)動態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>
（3）做好圖書、報刊、光盤圖書的科學(xué)分類及管理工作。
（4）以圖書館為陣地，搞好教育教學(xué)研究，交流工作，使管理水平再上臺階。
（5）營造清潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇四
20xx年下半年即將過去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的`團結(jié)配合下，較好的完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將半年來的工作和存在的不足總結(jié)如下：
下半年來認真遵守勞動紀律，按時出勤，服從工作安排，工作認真負責(zé)，盡力盡責(zé)。
我的崗位是圖書管理員，主要是負責(zé)圖書、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：
1、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計劃有重點做好圖書采購工作（全年采購圖書100冊）。
2、每天及時進行期刊的驗收，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)代號，期號，時間等等，在一一核對后，進行登記，再將它逐一輸入計算機中。
3、整理20xx年下架期刊10種100余本。
4、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，及時進行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓；保持圖書室清潔，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮；能遵守借閱制度。
總結(jié)半年來的工作，雖然取得了些成績，但還是存在著以下不足：
1、由于個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高，有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。
2、工作敏感性不強。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。
3、安于現(xiàn)狀，不能積極主動的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動的去完成。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇五
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進一步推進學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富資料，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。
二規(guī)范借閱，認真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱;同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準(zhǔn)時。
三、用心教育，加強指導(dǎo)。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo)。
明確職責(zé)，做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作職責(zé)性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。
3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生帶給課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇六
為了提高我校圖書管理員的能力和水平，進一步深化新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，現(xiàn)就加強我校圖書管理員的培訓(xùn)工作計劃如下：
中小學(xué)圖書管理員是教師隊伍的重要組成部分。圖書室是學(xué)校的資源中心，已成為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、拓展知識面的重要課堂和思想政治教育的重要場所。目前，我校圖書管理員的教育觀念有待更新，業(yè)務(wù)技能有待提升，整體素質(zhì)有待進一步提高。因此，加強對我校圖書管理員培訓(xùn)顯得十分重要和迫切。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，大力開展培訓(xùn)工作。
加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，要將培訓(xùn)工作納入我校教師隊伍建設(shè)規(guī)劃。堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，實行分級管理，分級負責(zé)，分層次、有計劃、有步驟地推進培訓(xùn)工作的開展，制定培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)經(jīng)費、師資、教材和場地。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇七
新學(xué)期開始了，學(xué)校將有計劃購置一批新書。
1、整理新的圖書，分類上架、上賬，做到帳物相符。
2、圖書室內(nèi)保持干凈整齊，給師生門提供一個優(yōu)雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)圖書管理基礎(chǔ)上做得更好讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所。
3、每天課外活動是學(xué)生開放時間，老師是全天任何時間。
4、按時上下班，簽到退，遵守學(xué)習(xí)一切規(guī)章制度。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇八
為了進一步加強中小學(xué)圖書館（室）規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，提高圖書管理員的管理水平，充分發(fā)揮圖書館（室）的使用效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，云南省教育廳責(zé)成州教育局師資培訓(xùn)中心于12月16日至18日進行了為期兩天的“州圖書管理員培訓(xùn)班“。來自廣南的小學(xué)校圖書管理員和設(shè)備管理員參加了培訓(xùn)。
具體情況如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
州教育局和儀器站領(lǐng)導(dǎo)就目前中小學(xué)圖書管理現(xiàn)狀，圖書管理操作流程作了系統(tǒng)全面的講解，主要內(nèi)容包括：圖書館概論、圖書館的職能、圖書館的藏書、圖書館的管理、圖書館的服務(wù)、圖書館的工作流程、圖書分類、圖書編目等，并對中小學(xué)圖書館（室）日常工作作了詳細的指導(dǎo)。
培訓(xùn)中心還邀請了圖書管理工作有特色的學(xué)院圖書館管長劉老師給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗，如何進行圖書管理，有效的開展圖書管理工作，就管理員如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù)，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議，也組織了學(xué)員們互相進行了交流。
二、培訓(xùn)成效。
通過兩天的培訓(xùn)，我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的認識，知道它不僅僅是一個藏書的地方，而是搜集、整理、保管和利用書刊資料，為一定社會的政治、經(jīng)濟服務(wù)的文化科學(xué)教育機構(gòu)。對圖書館的職能有了更深刻的認識，圖書館的職能是文獻信息整序的職能，圖書是傳遞知識的職能，具有開發(fā)資源，利用資源開發(fā)人類智能，搜集和保存人類文化遺產(chǎn)的職能。對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認識。也明白了圖書管理員不僅僅是把圖書管理好，而且要有目的、有計劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)。真正從圖書中學(xué)到知識，體會到讀書的好處和作用。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用圖書館（室）的習(xí)慣。使我初步學(xué)會了圖書的管理和服務(wù)，如何對圖書進行分類，如何有效的利用圖書幫助同學(xué)們擴展知識，充分發(fā)揮圖書管的作用。
三、總體要求。
1、每所完小都必須有自己的圖書室，面積在50—110平方米范圍內(nèi)。沒有條件的也必須有一個藏書室，功能必須完善，以優(yōu)質(zhì)的管理，突出效益來彌補用房的不足。
2、內(nèi)部設(shè)施要齊全，所有圖書必須放在書架上，不允許堆放圖書，有圖書不開封的情況出現(xiàn)。
3、圖書管圖書要進行分類，給每一本圖書添加分類號，并做好統(tǒng)計，排放要有特定的規(guī)律。
4、開放時間一定要全理，有效的組織學(xué)生借閱圖書，做好圖書閱讀的宣傳工作，建好“圖書閱讀專欄“。
5、圖書數(shù)量與結(jié)構(gòu)一定要合理，學(xué)校每年要組織購買圖書，每年的購置不能少于生均0。8冊的數(shù)量，通過學(xué)校自購和上局領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)，要求到xx年底達到生均20冊的圖書藏量。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇九
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。
三、主要目標(biāo)。
1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。
四、具體安排。
1、整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。
2、對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。
3、圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。
1、每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。
2、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。
3、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
1、圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。
2、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇十
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。
營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路。
1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進圖書室每周不少于一次。
四、具體措施。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(1)學(xué)分類。
利用圖書室搬遷的機會，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。
(2)文化布置。
我們計劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。
(3)充實隊伍。
我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作。
(4)擴大范圍。
本學(xué)期我們計劃對3--6年級學(xué)生進行全開架借閱，擴大學(xué)生的借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。
2、開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。
充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報，進行讀書文化布置，每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進行新書推薦;協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動。
為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。
一、加強圖書室軟硬件環(huán)境建設(shè)：
1、努力改善辦室條件，針對我校各功能室緊缺的具體情況，開學(xué)以來必須做好圖書室的清理工作。
2、繼續(xù)確保紙質(zhì)書刊和重要電子文獻資源，繼續(xù)做好新書購入工作，力爭每學(xué)年生均進新書達到8冊以上。
4、解決電子閱覽室存在的各種問題如：網(wǎng)速過慢，電腦過舊，讀者少等。
二、提高服務(wù)質(zhì)量，強化常規(guī)管理：
1、對圖書館進行一次全面的'清理，如圖書的清理，外借圖書的清收，館舍內(nèi)外環(huán)境整潔，假期報刊的清點，新學(xué)期各類辦公用品的申領(lǐng)等，保證新學(xué)期各項工作有序開展。
2、做好新教材的分發(fā)工作，教輔資料的征訂工作，保障教師的教學(xué)工作。
3、進一步鞏固和提高圖書利用率，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗做好書目介紹，新書推介，以吸引教師學(xué)生。
4、對新到圖書盡快分類、登錄、上架、出借。
5、堅持經(jīng)常性的防火教育和督促檢查，提高消防安全意識，確保圖書館的安全。
6、加強向行政、主管領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，主動與年級、科組聯(lián)系，征求意見，做好課本室、圖書室的工作。
書是人類禮貌的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正好處上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進燦爛書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：
近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。中學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。
二、工作目標(biāo)。
1、進一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備。
2、加強閱讀的宣傳的引導(dǎo)，使學(xué)生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6，加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我。
三、具體工作。
1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
(1)利學(xué)管理各類書刊資料：
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍;。
(2)加強新書的宣傳介紹;。
(4)做好書籍的修補和整理;。
(5)填寫好各項登記表。
2、見縫插針的開放時間。
充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時間。
3，制度化的學(xué)生管理員隊伍。
學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對固定，構(gòu)成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫忙，同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作，又構(gòu)成了圖書館的特色。
4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。
5、掌握讀者心理，帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、實施措施。
1、做到期初有計劃，期未有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生的需要去做。
2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，理解師生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和推薦。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。
4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗以完善自我。
我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿足更多的教職工和學(xué)生的需求。
一、工作目標(biāo)。
1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習(xí)慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
二、工作措施。
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細的參考書目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。
圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。
3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。
學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。
以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書室的情況，本學(xué)期將如下的管理工作：
一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)。
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動。
讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學(xué)生管理。
一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理。
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇十一
為了更好地調(diào)整新一年的工作狀態(tài)、增強責(zé)任意識、服務(wù)意識，充分做好期刊部工作，擬制定x年個人工作計劃如下：
20xx年，我館員工在館領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，以學(xué)院“評建”工作為中心，以教育部對本科院校圖書館的要求為目標(biāo)，在20xx年的基礎(chǔ)上，力求在服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化圖書館建設(shè)，館藏資源建設(shè)，文獻資源建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面都有新的突破，為學(xué)校教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻信息資源保障。為此，作為期刊部一名工作人員，必須從自身著手，提高思想認識，做好本職工作，為圖書館的`發(fā)展添磚加瓦。
（一）在4月份之前完成08—11年所有過報的整理訂冊工作，合理安排報架，做好缺刊漏刊的登記和系統(tǒng)登記。
（二）配合完成4月“讀書節(jié)活動月”。力求在形式上和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。
（四）從個人出發(fā)，多讀相關(guān)書籍，了解時事政治，為更好地開展圖書館政治學(xué)習(xí)建言獻策。
（五）從個人出發(fā)，提高業(yè)務(wù)水平，認真謙虛的向老同志請教，爭取在業(yè)務(wù)上有所提升。
（一）保證閱覽室的正常開放，做好常規(guī)的讀者閱覽與借閱工作。
（二）學(xué)習(xí)中外文期刊的到刊驗收、加工、抄排架號、登到等工作，做到及時加工登到，按排架順序?qū)μ柎娣?，排架整齊、正確，供讀者閱覽。每天巡架、整架保持期刊對號存放，書刊破損及時修補。
（三）對每日到達的報紙及時上架，不積壓，并做好統(tǒng)計及錄入系統(tǒng)登到工作。過報在每次下架后都要整理并到月底裝訂，對裝訂的報紙妥善管理。
（四）學(xué)習(xí)對x年報紙數(shù)據(jù)的核對和匯總。使用系統(tǒng)功能，每次刊物信息有變動的，在系統(tǒng)里作相應(yīng)的修改。
（五）對過期期刊，按分類排架進行管理，加強責(zé)任心，避免丟失，書刊破損及時修補。
（六）認真做好各項業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作。
（七）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作；做好本室的管理工作。
20xx年，我對新的環(huán)境有著陌生感，業(yè)務(wù)能力還很薄弱，自身素質(zhì)還有待提高。在x年里，我將認真按照學(xué)院的整體部署和對圖書館工作的要求，發(fā)揚成績，找準(zhǔn)不足，努力完成上述工作計劃。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇十二
目前所在：年齡：
戶口所在：國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：
體重：
我的特長：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：圖書管理員/資料管理員：，電腦操作員/打字員：
工作年限：1。
職稱：
求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：餐飲業(yè)。
擔(dān)任職位：促銷員。
工作描述：服務(wù)顧客，創(chuàng)造銷售與利潤，塑造并維護公司形象。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
專業(yè)一：人力資源管理專業(yè)二：
語言能力。
外語：英語較差粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：一般。
工作能力及其他專長。
word、excel等的應(yīng)用，電腦硬件方面。
詳細個人自傳。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇十三
姓名：
性別：
居住地：
求職意向。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
目標(biāo)地點：
期望月薪：面議/月。
教育經(jīng)歷。
xx/9—xx/7xx大學(xué)圖書館學(xué)和檔案學(xué)本科。
語言能力。
英語(熟練)聽說(熟練)讀寫(熟練)。
自我評價。
時間充裕，能夠安排好不同的工作，在資料整理方面具有豐富的經(jīng)驗，曾經(jīng)擔(dān)任過圖書管理員，負責(zé)期刊、圖書的信息采編工作。能夠獨立完成期刊的編輯工作，能夠協(xié)助建立圖書室和檔案室，并且可以兼任行政人事等工作。工作態(tài)度認真、細致，做事謹慎、細心，能夠承受工作壓力，具有合作精神和服務(wù)意識。
聯(lián)系方式。
電話：
e-mail：
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇十四
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持以及關(guān)心下，本人在2016年度取得了不小的進步。現(xiàn)將有關(guān)2012年度個人工作情況作如下總結(jié)：
一是熱衷于本職工作。嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的工作態(tài)度。本人在工作過程中，較好地完成了2016年年度工作目標(biāo)。截止今日，共借書17734冊，還書11625冊，處理超期1597冊，新書入藏3500冊，上書量14033冊，借閱證掛失/解掛，106人次。（本文由本網(wǎng)小編http：//fanwen。。com/編輯提供閱讀）。
二是認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，虛心向前輩學(xué)習(xí)，一年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，我始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，努力提高自我。在自學(xué)和實踐中我學(xué)到了許許多多學(xué)校與書本上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，我始終認為只有平時，多看、多想，多問、主動向領(lǐng)導(dǎo)、向同事、向經(jīng)驗豐富的標(biāo)兵學(xué)習(xí)。在工作和生活中始終堅持勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)。
三是加強思想政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅定。堅定為人民服務(wù)的信念。
每周五下午是本部門政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，在這里我和大家一起學(xué)習(xí)學(xué)院的制度及文件，及時了解學(xué)院指示，時刻與學(xué)院步調(diào)保持一致。同時，大家還就日常工作經(jīng)驗及遇到的問題進行交流。
2016年已經(jīng)結(jié)束，回想自己一年來的工作，雖然工作量比較大，但閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)如何做好自己的本職工作，亡羊補牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇十五
目前所在：年齡：
戶口所在：國籍：中國。
婚姻狀況：民族：漢族。
身高：
體重：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：行政經(jīng)理/主管/辦公室主任：，行政/后勤：，圖書管理員/資料管理員：
工作年限：職稱：
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：希望工作地區(qū)：
工作經(jīng)歷。
xx科技發(fā)展有限公司起止年月：xx-08～至今。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生。
擔(dān)任職位：行政主管。
工作描述：行政。
1、負責(zé)公司職位及各項規(guī)章制度的建立,修訂與跟進落實;。
2、人員的招聘,培訓(xùn);。
3、工傷的處理,賠償;。
4、飯?zhí)?保安的管理;。
5、6s的推進,監(jiān)督;。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：xx-07
專業(yè)一：漢語言文學(xué)專業(yè)二：
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：精通。
自我評價。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠，人際關(guān)系好。工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇十六
今天是我上任圖書管理員的第一天，下午我來的很早，校門一開我就進來了。
進去之后我一直在班里坐著，看著那些男同學(xué)們打打鬧鬧，我估計霍老師來了他們也不敢這么玩了。我等了半天，在1：50的時候，霍老師來了，打開了電腦臺，沒想到那下面全部都是圖書，大約有50幾本呢！
我從霍老師那里拿到書，就把書按照序號排列好，放好之后老師一聲令下，“同學(xué)們可以上來借書了！”我們班同學(xué)就像那成群的蜜蜂一樣，全部都上來了，可是并沒有那么多書。眼下的問題是，他們擠在那里，我想擠進去登記，也進不去。
最后霍老師為我想了一個辦法，不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發(fā)下去，挨個發(fā)就可以了，到時候挨個登記，放學(xué)前把這些書都找齊就行了。沒想到這樣簡單的方法我都想不出來，但是做還是挺好做的。
霍老師跟我講方法的時候，我覺得特別愧疚，感覺我就像長不大的孩子一樣，每次都要依賴別人，難道自己就不能努力點嗎，不能讓老師們少長幾根白頭發(fā)嘛！所以我決定了，從明天開始，我做圖書管理員一定要細心，把圖書都管理好，一本不能多，一本不能少！
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇十七
在寫求職簡歷時怎樣寫好個人簡歷格式呢請參考以下這篇
為寫簡歷時模板。志愿者經(jīng)歷
相信在各種環(huán)境下造就更堅強的我，每次對待學(xué)習(xí)，生活和兼職工作，責(zé)任心和熱情是我完成這些任務(wù)的首要條件。在大學(xué)期間，我學(xué)會了在處理事情中，要冷靜，抓住重點，這樣解決問題才能得心應(yīng)手，在最短的時間內(nèi)處理好矛盾的關(guān)鍵所在。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇十八
今年4月份，一個偶然的機會，我進了學(xué)院圖書館，從四月份到現(xiàn)在，不到三個月，從陌生到比較熟悉，我已深深地愛上了這份平凡的工作。三個月來，我要求自己努力學(xué)習(xí)，要求自己認真工作，要求自己默默奉獻。在這三個多月里，領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心、幫助和支持讓我不斷成長與進步。在這三個多月里，每一天都能令我陶醉，在北院圖書館這人人爭先的良好工作氛圍中令每一天都令我感受到工作的充實與收獲。
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我平時必須不斷地提高自身素質(zhì)，三個月中在圖書館領(lǐng)導(dǎo)及北院圖書館負責(zé)人藍瀾老師及各位前輩王麗霞、王曉聞、趙顏昕、張及南院_、程杰強、的無私指導(dǎo)與幫助下，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二、積極探索，堅持科學(xué)規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。
在北院圖書館領(lǐng)導(dǎo)及各位前輩的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了《中圖法》的分類編目知識，并參與了部分圖書的重新整理上架工作，在理論聯(lián)系實際中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時工作中，我嚴格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、超期收費及損壞或丟失賠償，使在館書籍能迅速轉(zhuǎn)入流通，確保圖書在我校教育中的作用。同時，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，在領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)下妥善處理出現(xiàn)的矛盾。此外，在王麗霞、王曉聞兩位老師的指導(dǎo)下進行了部分破損圖書的修補工作，最大程度上保證這部分圖書的完好程度，充分發(fā)揮了它的流通率。
三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
我覺得圖書館的服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，因此在平時的工作中我有時會針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛好的讀者主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，不斷創(chuàng)新，服務(wù)教學(xué)，力求把工作做得更實，更好。
現(xiàn)在我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎(chǔ)知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。
首先可以學(xué)會怎樣整理圖書。上圖的每一本圖書都有編號，可以按編號的大小，從左到右給圖書排序。
其次，可以學(xué)會怎樣讓圖書變得整齊。雖然看起來簡單，但其實是在考驗?zāi)愕哪土Α?/p>
最后，可以學(xué)到怎樣給圖書分類。給圖書分類主要是根據(jù)圖書講述的內(nèi)容給圖書分為文學(xué)類、藝術(shù)類、經(jīng)濟類這樣就能讓你更快地找到自己想借閱的圖書了。
在做圖書管理員這段時間，收獲到的不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過圖書管理工作，我認識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向.我會努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)工作崗位，更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。三個月的時間使我受益良多，從工作中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學(xué)識水平也得到很大提高。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在是“以人為本”。所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。
我會在今后的工作生活中學(xué)以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，以更好的服務(wù)廣大讀者。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇十九
戶口所在：茂名國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認證：未參加身高：157cm。
誠信徽章：未申請體重：40kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：行政專員/助理：行政助理，圖書管理員/資料管理員：，行政/后勤：
工作年限：3職稱：中級。
求職類型：實習(xí)可到職日期：一個月
月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：東莞,深圳,茂名。
工作經(jīng)歷。
廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院起止年月：xx-08～xx-03。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：其他行業(yè)。
工作描述：很感謝本學(xué)院的老師和師兄們能給機會我在圖書館里工作，在里面工作也收獲了很多!在校期間也派過單，在上城灣絆房地產(chǎn)當(dāng)過講解員。
離職原因：學(xué)習(xí)原因。
華風(fēng)國際集團起止年月：xx-07～xx-08。
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：貿(mào)易/進出口。
擔(dān)任職位：員工。
離職原因：因為本人是暑假工。
金味皇餐廳起止年月：xx-07～xx-08。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：餐飲業(yè)。
擔(dān)任職位：服務(wù)員。
工作描述：貴餐廳是東莞市莞城的金味皇，是我高三畢業(yè)暑假工，在里面也學(xué)了很多東西。
離職原因：因為本人是暑假工。
鎮(zhèn)揚玩具有限公司起止年月：xx-06～xx-08。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：其他行業(yè)。
擔(dān)任職位：員工。
工作描述：貴廠是東莞市清溪鎮(zhèn)，是我們讀高二時6月份學(xué)校組織我們?nèi)嵙?xí)的。
離職原因：因為本人是實習(xí)生。
恒發(fā)電子有限公司起止年月：xx-07～xx-08。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路。
擔(dān)任職位：員工。
工作描述：貴廠是深圳市寶安區(qū)電子廠，是我高一暑假工作。
離職原因：因為本人是暑假工。
中聯(lián)塑料玩具有限公司起止年月：xx-07～xx-08。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：其他行業(yè)。
擔(dān)任職位：員工。
工作描述：貴廠是東莞市沖頭區(qū)也是我剛初三畢業(yè)第一個工作的地方，記憶很深刻，記得那時候發(fā)的工資全部都拿給媽媽，那時候第一次自己出去賺錢真的很開心!
離職原因：因為本人是暑假工。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：xx-05
專業(yè)一：助理電子商務(wù)師專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
xx-09xx-07高州市石鼓職業(yè)高級中學(xué)商務(wù)英語一級英語證書-。
xx-09xx-07廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)--。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：優(yōu)秀。
其它外語能力：
國語水平：一般。
工作能力及其他專長。
我積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷提高自己的能力。在校期間還加入愛心社和電子商務(wù)協(xié)會社團，在電子商務(wù)協(xié)會擔(dān)任部長的助理，主要協(xié)助部長通知社員開會，收發(fā)資料，協(xié)助部長舉行活動。平時學(xué)校生活中做過兼職例如：房地產(chǎn)接待員講解員、餐廳服務(wù)員、派單員，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力，喜歡節(jié)奏快而忙的工作。
自我評價。
我的性格細心體貼、踏實肯干、樂于助人、為人誠實善良、有責(zé)任感和同情心，替人著想關(guān)心理解別人的感受，有為別人服務(wù)的意識，喜歡被人需要，配合別人，遷就別人，自我意識比較薄弱，不愛出風(fēng)頭。做事有條理，注重細節(jié)，對細節(jié)有很強的記憶力，對人對已要求標(biāo)準(zhǔn)高，擅長于記憶各種數(shù)據(jù)和事件。最大的特點是富有條理，對喜歡的事物非常投入，重感情，重視內(nèi)在多于外在，重視精神多于物質(zhì)。我的缺點是過于敏感容易受傷害，容易胡思亂想。
附：
繁瑣的陳述。
為更近一步豐富簡歷能夠表現(xiàn)出來的效果，很多創(chuàng)作方都會對個人簡歷的創(chuàng)作進行極為繁瑣的敘述，似乎只有過多的對其進行陳述表達，才能夠完美的表現(xiàn)出一個人是否擁有較高的能力。但這種太過于繁瑣的自我評價在表現(xiàn)至簡歷后，招聘方卻并不會花費大時間對其閱讀，反而招聘方還會認為這些簡歷并不比廢紙要貴重多少，因他們不可能投入過多的精力進行那些一眼望去便有些頭暈的簡歷實施閱讀。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇二十
時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦-理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習(xí)，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理員個人工作規(guī)劃篇二十一
學(xué)校圖書室是保證學(xué)校對青少年和兒童進行卓有成效教育的必不行少的事業(yè)。作為現(xiàn)代學(xué)校教育不行或缺的一個重要組成部分，圖書室這塊陣地顯得及其重要，其擔(dān)負著實施素養(yǎng)教育的光榮任務(wù)。結(jié)合我平常工作閱歷，作如下的總結(jié)：
一年來，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過程中，通過圖書館供應(yīng)的書刊對同學(xué)進行思想品德教育，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，在圖書館工作實踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個文明、干凈、清爽的館容館貌，同學(xué)閱覽室為同學(xué)開拓視野、增長學(xué)問、培育同學(xué)共性和制造性造就良好的閱讀場所。
圖書室的工作一部分是圖書名目的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的進展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡潔的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對這種狀況，自己在圖書管理工作中特別重視理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，自己常常加強圖書科學(xué)管理的學(xué)問，科學(xué)分類的學(xué)問，潛心討論圖書管理的方法，使自己把握了肯定的理論學(xué)問，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作漸漸得到完善。
圖書管理工作是一項特別需要有急躁，特別細致的工作，自己在工作中留意加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)，對待圖書管理工作仔細負責(zé)，一絲不茍，時時以圖書管理員職責(zé)要求自己，急躁地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高興奮興而來，滿足而歸。
開學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項管理工作;高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及老師用書工作，仔細做好教材驗收、分發(fā)和統(tǒng)計等工作，熱忱接待每一位師生。急躁細致處理好每一個班級教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進行。
準(zhǔn)時辦理新生和新進老師的借書證工作;為學(xué)校師生的書報、刊物借閱工作供應(yīng)最大的便利。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。仔細分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對學(xué)校教育教學(xué)工作的特點和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前幫助編目員完成編目上架等大量工作。向廣闊師生推舉介紹好書、新書。對新到的報刊準(zhǔn)時展出，決不過夜，讓廣闊師生準(zhǔn)時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊準(zhǔn)時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣闊師生的閱讀愛好和熱忱。為節(jié)約師生的時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天準(zhǔn)時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料季節(jié)省了時間，提高效率。
仔細完成圖書的剔舊換新的任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是4.5萬多冊圖書，為了不誤同學(xué)閱讀、老師借閱的'狀況下，對那些流通率高簡單壞的書本準(zhǔn)時修補上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書庫的圖書標(biāo)貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐力量。在圖書館管理中既注意“管”，又不忘“理”，仔細探討指導(dǎo)同學(xué)閱讀的方法，在同學(xué)閱讀過程中，樂觀對同學(xué)進行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡潔，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。
圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻。
為了樂觀推動學(xué)校素養(yǎng)教育實施，協(xié)作教育教學(xué)工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)同學(xué)讀書愛好，圖書館開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各種宣揚教育活動，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，提出“上帝永久是對的”服務(wù)理念，做好同學(xué)管理員的表率，要求在“準(zhǔn)時、熱忱、細心、負責(zé)”上下功夫。熟悉到為師生服務(wù)要得理且讓人，辦事講效率，服務(wù)求卓越，一句話，只有服務(wù)不到位，沒有服務(wù)過了頭。為此我們可以做出以下嘗試：
1、全方位的借閱方式。
讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就便利了同學(xué)，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦館思想。
2、見縫插針的開放時間。
同學(xué)每天的在校時間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的非常鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館只有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求進展”。
3、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時，供應(yīng)一連串的參考書目。
只有“敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求”，圖書館為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購圖書起，就要圍繞對同學(xué)進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在同學(xué)讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動，熟識各學(xué)科教學(xué)進展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長和輻射，然后是老師進行連續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均寵愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，實行師生共享的方法，以緩解同學(xué)書少和購書經(jīng)費不足的沖突。
一個精彩的圖書室是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件，我們只有在平常的工作中積累豐富的管理閱歷，才能科學(xué)地利用圖書室的館藏資源，為學(xué)校的教育、教學(xué)供應(yīng)更好的服務(wù)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15348994.html】
