不同場(chǎng)合的演講稿可能需要針對(duì)不同的聽(tīng)眾和目的進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,直擊要點(diǎn),避免啰嗦和廢話。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講范文,供大家參考。其中涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的主題,如教育、環(huán)保、社會(huì)問(wèn)題等等,以及不同類型的演講方式,如勵(lì)志演講、感恩演講、愛(ài)國(guó)演講等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以更好地了解演講的技巧和魅力,提高自己的演講能力,成為一個(gè)出色的演講者。
高一我們的使命演講稿篇一
大家好!
沐浴著清晨的暖陽(yáng),我們齊聚在操場(chǎng),參加隆重的升旗儀式。今天,我很榮幸能夠在國(guó)旗下講話,與同學(xué)們分享我的演講。我演講的題目是《我們的使命》。(融入景物描寫(xiě),恰到好處地為演講奠定了氛圍。)。
你們可曾記得“國(guó)父”孫中山說(shuō)的那句話:“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任,置于自身肩上?!彼簧鸀榻⒅腥A民國(guó)而殫精竭慮,鞠躬盡瘁,死而后已。這啟示我們:青年應(yīng)當(dāng)心懷祖國(guó),為振興而奉獻(xiàn)自己的青春年華。作為新時(shí)代的青年,應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起這個(gè)神圣的使命,加強(qiáng)自我修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬本領(lǐng),有能力承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任,成為新時(shí)代的合格接班人。(緊扣孫中山先生的名言展開(kāi)論述,順理成章地引出全文的中心論點(diǎn)。)。
習(xí)總書(shū)記曾特別指出:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?!边@道出了青年對(duì)于國(guó)家建設(shè)的重要性。然而,在我們的實(shí)際生活中,有不少人還不懂得這個(gè)道理。這些人往往心氣高于能力,欲望大于努力。他們太過(guò)于重視物質(zhì)享受,只關(guān)注當(dāng)下的歡愉,盲目地行走,追求所謂的潮流。這些人忘記了他們的神圣使命,不懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x,更不明白“舍小家、為大家”的偉大。他們的所作所為與青年的名號(hào)是多么的不相符,他們的所作所為與我們這個(gè)時(shí)代是多么的格格不入?。ㄟ^(guò)渡自然,思維嚴(yán)謹(jǐn),邏輯嚴(yán)密,達(dá)到了辨證說(shuō)理的目的。)。
然而,讓我們感到無(wú)比欣慰的是,依然有無(wú)數(shù)青年深愛(ài)著自己的祖國(guó),將國(guó)家大任主動(dòng)擔(dān)負(fù)于自己的肩膀上。(過(guò)渡自然,既使得語(yǔ)言豐富,又緊扣文章的中心論點(diǎn)。)。
我們依然無(wú)法忘記那個(gè)被疫情籠罩的春節(jié)。這個(gè)本該充滿著快樂(lè)、幸福的春節(jié),卻被恐懼、無(wú)助所代替。在這個(gè)黎明前的黑暗時(shí)刻,我們有幸躲過(guò)一劫,這應(yīng)當(dāng)感謝那些不顧一切、不計(jì)安危奔赴抗疫前線的醫(yī)護(hù)人員。在他們中間,有許多二十歲左右的青年人,他們的臉上還未褪去稚嫩的孩子氣。可就是這樣一群略顯青澀的年輕人,在祖國(guó)發(fā)出號(hào)召的時(shí)候,挺身而出,毅然沖在抗疫最前線。穿著厚厚的防護(hù)服,戴著重重的護(hù)目鏡,用盡自己的一切挽救每一位患者。他們是中國(guó)的脊梁,他們是中國(guó)的希望,他們無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代!(緊扣醫(yī)護(hù)工作者展開(kāi)深刻的論述,情真意切,使文章語(yǔ)言氣勢(shì)酣暢淋漓,給人以鼓舞與力量。)。
同學(xué)們,我們每天能夠幸福地生活、學(xué)習(xí),是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行。曾記得柴靜說(shuō)過(guò),這個(gè)世界與我們有關(guān),未來(lái)的世界也與我們息息相關(guān)。美好的生活需要青年一代繼往開(kāi)來(lái),努力奮斗。(巧妙過(guò)渡,緊扣柴靜的話語(yǔ)展開(kāi)論述,再次點(diǎn)明演講主旨。)。
作為擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)重任的一代青年,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)肩負(fù)起振興中華的神圣使命,守護(hù)偉大中華,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的青春年華?。òl(fā)出號(hào)召,擲地有聲,催人奮進(jìn)。)。
我的演講完畢,謝謝大家!
高一我們的使命演講稿篇二
大家好!
我是一名大學(xué)生,以前對(duì)自己很滿意。因?yàn)椴粫r(shí)有人向我投來(lái)羨慕的目光,不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。不過(guò),“大學(xué)生”這三個(gè)字究竟意味著什么,我并沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)。去年八月,我隨天津市大學(xué)生慰問(wèn)團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線。
記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里,當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r,我哭了:“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說(shuō):“姐姐,別這么說(shuō)。將來(lái),你們的貢獻(xiàn)要大得多了!因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊?!蔽沂谴髮W(xué)生,是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生,是國(guó)家花了極大的代價(jià)培養(yǎng)的大學(xué)生,是人民寄予無(wú)限希望的大學(xué)生。
不過(guò),扣心自問(wèn),我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次,學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次,在食堂里,我們因飯菜問(wèn)題而慷慨陳詞;多少次,我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人,在畢業(yè)分配時(shí),為了留校,為了進(jìn)研究所,為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位,而絞盡腦汁,四處奔走,苦心鉆營(yíng)。但在爭(zhēng)論所謂“人生的價(jià)值”時(shí),卻能滿口馬列,大談奉獻(xiàn)!……這個(gè)切,與“驕子”的稱號(hào),與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象,與大學(xué)生應(yīng)有的形象,有著怎樣的天壤之別呀!
在戰(zhàn)場(chǎng)上,我曾問(wèn)一位戰(zhàn)士:“為什么在戰(zhàn)斗間隙,還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?'他誠(chéng)懇地說(shuō):“我們這些扛槍桿子的,如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西,日后退伍回到地方能干什么呢?是的,也許我明天就會(huì)犧牲,但只要還有生還的希望,我今天就要學(xué)習(xí)?!?/p>
一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬(wàn)壑同輝!”
如果說(shuō),這就是戰(zhàn)士—我們的同齡人用青春譜寫(xiě)的英雄曲的話,我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年,就沒(méi)有英雄曲嗎?不!請(qǐng)聽(tīng)吧:“雖然母親如此貧窮/兒女對(duì)她的愛(ài)毫不含糊/長(zhǎng)嘯一聲:振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處。”南疆血火交迸的`戰(zhàn)場(chǎng),把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。
在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候,一位偵察兵懇求我的同學(xué):“給我寫(xiě)首詩(shī)吧?!蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō):“今天來(lái)不及了,等我回到天津以后,我一定寫(xiě)好多好多給你寄來(lái)?!蹦俏粦?zhàn)士搖搖頭說(shuō):“不,過(guò)兩天,我就要到最前線去,我會(huì)給你寫(xiě)信的;但是,你的信,我可能永遠(yuǎn)也收不到了?!蔽业耐瑢W(xué)再也無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng),抓起筆,在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫(xiě)道:“英雄鐵騎沙場(chǎng)馳,道聲珍重淚眼濕,可盼我輩重聚首,笑看祖國(guó)騰飛時(shí)?!?/p>
青年朋友們,大學(xué)生們!雖然我們沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)流血犧牲的機(jī)會(huì),但是,讓我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國(guó)的斗爭(zhēng)中,貢獻(xiàn)大些、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人—英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候,當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候,讓我們手挽手、肩并肩,問(wèn)心無(wú)愧地同聲高唱:祖國(guó)振興的功勛章啊,有你的一半,也有我的一半!
中國(guó)青年,決非幾條英雄好漢,而是,整整一代英雄!
高一我們的使命演講稿篇三
通過(guò)觀看巜開(kāi)學(xué)第一課》,使我受益非淺,給我上了一堂生動(dòng)的國(guó)防教育課。
當(dāng)我看到,29架直升機(jī)組成一個(gè)大大的100,心中都點(diǎn)亮了一束光。一百年來(lái)偉大的建黨精神已經(jīng)成為我們寶貴的精神財(cái)富,讓我對(duì)國(guó)防建設(shè)的函義有了更深的理解,那就是:堅(jiān)持真理,堅(jiān)守理想,踐行初心,擔(dān)當(dāng)使命,不怕?tīng)奚?,英勇斗?zhēng),對(duì)黨忠誠(chéng),不負(fù)人民,正是因?yàn)橛羞@樣的堅(jiān)守和篤定,中國(guó)共產(chǎn)黨才能歷經(jīng)百年風(fēng)雨。永遠(yuǎn)風(fēng)華正茂。從探尋萬(wàn)米深海,到建設(shè)中國(guó)空間站,從全面建設(shè)小康社會(huì),到搏擊奧運(yùn)賽場(chǎng),每一個(gè)精彩的背后,都閃耀著理想信念的光芒。聆聽(tīng)了理想的故事,當(dāng)我看到烈士藍(lán)蒂裕之子,七十七歲的藍(lán)耕荒老人講:我看到這個(gè)場(chǎng)景,我心里非常的激動(dòng),為了不辜負(fù)父親的希望,給他寫(xiě)了一封回信:親愛(ài)的爸爸,你離開(kāi)我們已經(jīng)整整72年了,今天仿佛你又回到了我的身邊,關(guān)切而又嚴(yán)肅得問(wèn)我,荒兒,我賦予你們的重托,寄予你們的希望,我和我的戰(zhàn)友們的夢(mèng)想,是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn),親愛(ài)的爸爸,如今遍地的荊棘以被鏟除,再也沒(méi)有滿街的狼犬,請(qǐng)你們放心吧,今天的祖國(guó),地更綠,天更藍(lán)。只見(jiàn)老人低下頭哽咽了,再也說(shuō)不出話來(lái),見(jiàn)此情景,我也淚流滿面,浮想聯(lián)翩,更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。
不僅僅是藍(lán)蒂裕烈士,所有為了今天的幸福,拋頭顱,灑熱血的革命先烈,他們都會(huì)為看到今天這樣一幅盛世場(chǎng)景而感到欣慰,這盛世如您所愿。我想:不能讓英雄的鮮血白流!
當(dāng)我在電視中看到,一家三代人在過(guò)去幾十年里,一直做著同一件事情,就是護(hù)邊員。凱力迪別克自告奮勇,他說(shuō):我來(lái)給邊防戰(zhàn)士們當(dāng)向?qū)?。結(jié)果他這個(gè)義務(wù)向?qū)?,一?dāng)就當(dāng)了23年。到了1972年,凱力迪別克年齡大了,他就把接力棒交給了他的兒子巴依卡,凱力迪別克走了二十三年,巴依卡走了三十二年,但是三十二年過(guò)后,巴依卡因?yàn)樯眢w的原因,也走不動(dòng)了。這個(gè)時(shí)候,畫(huà)面里這個(gè)小男孩長(zhǎng)大了,他是巴依卡的兒子,名叫垃齊尼。拉齊尼又成為了第三代護(hù)邊員。拉齊尼曾經(jīng)非常驕傲的說(shuō),我要為祖國(guó)手邊四十年。2021年1月4日,拉齊尼為了救掉進(jìn)冰窟的孩子,英勇?tīng)奚?。?dāng)人們把英雄從冰冷的湖水里抬上來(lái)的時(shí)候,他的雙手還保持著把孩子拖出水面的姿勢(shì)。一家仁從1949年開(kāi)始到現(xiàn)在,三代守護(hù)著同一個(gè)理想,在泰米爾高原,書(shū)寫(xiě)了一段傳奇的英雄故事。
節(jié)目里的人物英雄成為了我戰(zhàn)勝困難的力量。積極面對(duì)困難,勇于接受挑戰(zhàn),向著自己的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)。請(qǐng)黨放心,以后我要好好學(xué)習(xí),堅(jiān)信永遠(yuǎn)不小看自己的付出,也不害怕會(huì)失敗,只要自己能夠堅(jiān)持下去,最后,一定能夠收獲勝利的果實(shí)。只有這樣,將來(lái)才可以為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
當(dāng)我看到三位航天員漫游空間站時(shí),我看到航天員的三室一廳,并隨三位航天員跳巡天太極,此時(shí)此刻我想從敦煌壁畫(huà)的飛天,到明朝萬(wàn)戶的壯舉,一代代中國(guó)人,都期望著能到天上看一看,幸運(yùn)的是中華民族的飛天夢(mèng)想,終于在我們這一代人手中,由神話變成了現(xiàn)實(shí)。我作為一名小學(xué)生熱血沸騰,立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名航天飛行員,為國(guó)防建設(shè)添磚加瓦,向楊立偉那樣報(bào)效祖國(guó),向張桂梅老校長(zhǎng)說(shuō)的那樣去做,將用生命保衛(wèi)我們繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)!
高一我們的使命演講稿篇四
言語(yǔ)是一種澄清事實(shí)或表達(dá)情感、進(jìn)行宣傳和鼓勵(lì)的語(yǔ)言交際活動(dòng)。演講也是一個(gè)人溝通能力的提高。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民_了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。__以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
《答案》這檔節(jié)目如同這個(gè)題目“答案”,是我們中學(xué)生內(nèi)心對(duì)科學(xué)的疑惑的答案,是我們今后使命的答案。
2020年,在這極為不平凡的一年內(nèi),我們看到了祖國(guó)的富強(qiáng),也揭露了所謂大國(guó)的虛偽的面紗。我們?cè)詾橹袊?guó)的所有技術(shù)在世界中己經(jīng)是先進(jìn)的,領(lǐng)先的,可通過(guò)這個(gè)節(jié)目,我才知道,中國(guó)的芯片不但稱不上先進(jìn),在世界上還是落后的?!皣?guó)產(chǎn)不可靠”“中國(guó)的技術(shù)還不行”四面八方而來(lái)的聲音質(zhì)疑看中國(guó)制造,質(zhì)疑著中國(guó)的芯片。雖然我們現(xiàn)在的光刻技術(shù)事等的科學(xué)技術(shù)還不如歐洲資本主義國(guó)家,但我相信,通過(guò)我們這一代人的不懈努力,不懈奮斗,一定能攻克這項(xiàng)“卡脖子”技術(shù)!
然而,想要在以后對(duì)相國(guó)做出巨大貢獻(xiàn),我們必需從現(xiàn)在開(kāi)始努力,從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)https:///習(xí),打下良好基礎(chǔ)。厚德博學(xué),志存高遠(yuǎn),蘇校長(zhǎng)也多次強(qiáng)調(diào):“我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)?!爆F(xiàn)在,我們已經(jīng)有了明確且堅(jiān)定的目標(biāo),在此時(shí)此刻我們要做的是不斷向上,不斷接近自己的目標(biāo),最后完成,實(shí)現(xiàn),為全人類做出巨大貢獻(xiàn)。
2020年的我們,有了一個(gè)持久的,很平常,但必需完成的使命一一學(xué)習(xí)。它雖微小到像是微不足到,但它才是最為重要的。沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法知道機(jī)器工作的原理;沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法理解高端先進(jìn)技術(shù);沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法把思想投入實(shí)踐中去;沒(méi)有學(xué)習(xí),我們就永遠(yuǎn)無(wú)法擁有攻克難題的精神;沒(méi)有學(xué)習(xí)……總而言之,沒(méi)有學(xué)習(xí),我們就不可達(dá)到目標(biāo)??资ト司驮f(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,不負(fù)韶華,拼博進(jìn)取,砥礪前行吧!
大家好!
沐浴著清晨的暖陽(yáng),我們齊聚在操場(chǎng),參加隆重的升旗儀式。今天,我很榮幸能夠在國(guó)旗下講話,與同學(xué)們分享我的演講。我演講的題目是《我們的使命》。(融入景物描寫(xiě),恰到好處地為演講奠定了氛圍。)。
你們可曾記得“國(guó)父”孫中山說(shuō)的那句話:“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任,置于自身肩上?!彼簧鸀榻⒅腥A民國(guó)而殫精竭慮,鞠躬盡瘁,死而后已。這啟示我們:青年應(yīng)當(dāng)心懷祖國(guó),為振興而奉獻(xiàn)自己的青春年華。作為新時(shí)代的青年,應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起這個(gè)神圣的使命,加強(qiáng)自我修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬本領(lǐng),有能力承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任,成為新時(shí)代的合格接班人。(緊扣孫中山先生的名言展開(kāi)論述,順理成章地引出全文的中心論點(diǎn)。)。
習(xí)總書(shū)記曾特別指出:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?!边@道出了青年對(duì)于國(guó)家建設(shè)的重要性。然而,在我們的實(shí)際生活中,有不少人還不懂得這個(gè)道理。這些人往往心氣高于能力,欲望大于努力。他們太過(guò)于重視物質(zhì)享受,只關(guān)注當(dāng)下的歡愉,盲目地行走,追求所謂的潮流。這些人忘記了他們的神圣使命,不懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x,更不明白“舍小家、為大家”的偉大。他們的所作所為與青年的名號(hào)是多么的不相符,他們的所作所為與我們這個(gè)時(shí)代是多么的格格不入!(過(guò)渡自然,思維嚴(yán)謹(jǐn),邏輯嚴(yán)密,達(dá)到了辨證說(shuō)理的目的。)。
然而,讓我們感到無(wú)比欣慰的是,依然有無(wú)數(shù)青年深愛(ài)著自己的祖國(guó),將國(guó)家大任主動(dòng)擔(dān)負(fù)于自己的肩膀上。(過(guò)渡自然,既使得語(yǔ)言豐富,又緊扣文章的中心論點(diǎn)。)。
我們依然無(wú)法忘記那個(gè)被疫情籠罩的春節(jié)。這個(gè)本該充滿著快樂(lè)、幸福的春節(jié),卻被恐懼、無(wú)助所代替。在這個(gè)黎明前的黑暗時(shí)刻,我們有幸躲過(guò)一劫,這應(yīng)當(dāng)感謝那些不顧一切、不計(jì)安危奔赴抗疫前線的醫(yī)護(hù)人員。在他們中間,有許多二十歲左右的青年人,他們的臉上還未褪去稚嫩的孩子氣??删褪沁@樣一群略顯青澀的年輕人,在祖國(guó)發(fā)出號(hào)召的時(shí)候,挺身而出,毅然沖在抗疫最前線。穿著厚厚的防護(hù)服,戴著重重的護(hù)目鏡,用盡自己的一切挽救每一位患者。他們是中國(guó)的脊梁,他們是中國(guó)的希望,他們無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代?。ňo扣醫(yī)護(hù)工作者展開(kāi)深刻的論述,情真意切,使文章語(yǔ)言氣勢(shì)酣暢淋漓,給人以鼓舞與力量。)。
同學(xué)們,我們每天能夠幸福地生活、學(xué)習(xí),是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行。曾記得柴靜說(shuō)過(guò),這個(gè)世界與我們有關(guān),未來(lái)的世界也與我們息息相關(guān)。美好的生活需要青年一代繼往開(kāi)來(lái),努力奮斗。(巧妙過(guò)渡,緊扣柴靜的話語(yǔ)展開(kāi)論述,再次點(diǎn)明演講主旨。)。
作為擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)重任的一代青年,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)肩負(fù)起振興中華的神圣使命,守護(hù)偉大中華,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的青春年華!(發(fā)出號(hào)召,擲地有聲,催人奮進(jìn)。)。
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是_x,來(lái)自商學(xué)院20_級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè),現(xiàn)任商學(xué)院第十屆團(tuán)工委主席兼團(tuán)總支書(shū)記,很榮幸能夠代表商學(xué)院全體學(xué)生在這里發(fā)言。今天我演講的題目是《勿忘初心,牢記使命》。
青年,如云霞,光彩熠熠;似白楊,生機(jī)勃勃。青年時(shí)期,是李大釗先生眼中的“人生之春,人生之華”,是毛澤東同志贊揚(yáng)的“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。我們是生在新中國(guó)長(zhǎng)在國(guó)旗下的時(shí)代青年,璀璨青春,風(fēng)華正茂。
魯迅先生曾用“風(fēng)雨如磐”“寒凝大地”“萬(wàn)家墨面”等詞句描寫(xiě)自己身處的時(shí)代。今日之中國(guó),在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二,人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
“少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”,在中國(guó)革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期,一代又一代青年人用行動(dòng)甚至生命擔(dān)起了時(shí)代的重任。中國(guó)之騰飛,指日可待;青年之使命,舍我其誰(shuí)!
“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,國(guó)家的前途,民族的命運(yùn),人民的幸福,是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。
青年成長(zhǎng)之路,伴隨著艱辛和汗水:
首先,把理想信念融入血液。在校時(shí)為實(shí)現(xiàn)西外夢(mèng)不懈奮斗,把學(xué)好專業(yè)知識(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),提高文化素養(yǎng);畢業(yè)后為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)終生,跟隨黨的腳步,積極向黨組織靠攏,做一名合格的黨員、團(tuán)員。
其次,發(fā)展積極向上的精神面貌,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),以平和之心對(duì)名、以知足之心對(duì)利、以敬畏之心待人,敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于逐夢(mèng)。
最后,不斷提升自身綜合素質(zhì)。積極參加商業(yè)類比賽,樂(lè)于投身公益事業(yè)、志愿活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己,不虛度光陰,不蹉跎歲月,用奮斗讓青春綻放光彩,用拼搏為青春書(shū)寫(xiě)華章。
我們正青春,可以去闖蕩,可以去拼搏,可以做前人未做之事。
“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”,讓我們勿忘初心,牢記使命,做時(shí)代的弄潮兒。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
高一我們的使命演講稿篇五
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xxx,來(lái)自商學(xué)院20xx級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè),現(xiàn)任商學(xué)院第十屆團(tuán)工委主席兼團(tuán)總支書(shū)記,很榮幸能夠代表商學(xué)院全體學(xué)生在這里發(fā)言。今天我演講的題目是《勿忘初心,牢記使命》。
青年,如云霞,光彩熠熠;似白楊,生機(jī)勃勃。青年時(shí)期,是李大釗先生眼中的“人生之春,人生之華”,是毛澤東同志贊揚(yáng)的“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。我們是生在新中國(guó)長(zhǎng)在國(guó)旗下的時(shí)代青年,璀璨青春,風(fēng)華正茂。
魯迅先生曾用“風(fēng)雨如磐”“寒凝大地”“萬(wàn)家墨面”等詞句描寫(xiě)自己身處的時(shí)代。今日之中國(guó),在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二,人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
“少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”,在中國(guó)革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的'各個(gè)歷史時(shí)期,一代又一代青年人用行動(dòng)甚至生命擔(dān)起了時(shí)代的重任。中國(guó)之騰飛,指日可待;青年之使命,舍我其誰(shuí)!
“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,國(guó)家的前途,民族的命運(yùn),人民的幸福,是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。
青年成長(zhǎng)之路,伴隨著艱辛和汗水:
首先,把理想信念融入血液。在校時(shí)為實(shí)現(xiàn)西外夢(mèng)不懈奮斗,把學(xué)好專業(yè)知識(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),提高文化素養(yǎng);畢業(yè)后為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)終生,跟隨黨的腳步,積極向黨組織靠攏,做一名合格的黨員、團(tuán)員。
其次,發(fā)展積極向上的精神面貌,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),以平和之心對(duì)名、以知足之心對(duì)利、以敬畏之心待人,敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于逐夢(mèng)。
最后,不斷提升自身綜合素質(zhì)。積極參加商業(yè)類比賽,樂(lè)于投身公益事業(yè)、志愿活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己,不虛度光陰,不蹉跎歲月,用奮斗讓青春綻放光彩,用拼搏為青春書(shū)寫(xiě)華章。
我們正青春,可以去闖蕩,可以去拼搏,可以做前人未做之事。
“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”,讓我們勿忘初心,牢記使命,做時(shí)代的弄潮兒。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
高一我們的使命演講稿篇六
大家好!
我是一名大學(xué)生,曾經(jīng)對(duì)自己很滿意。因?yàn)椴粫r(shí)有人向我投來(lái)羨慕的目光,不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。然而,“大學(xué)生”這三個(gè)字究竟意味著什么,我并沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)。去年八月,我隨天津市大學(xué)生慰問(wèn)團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線。
記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里,當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r,我哭了:“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說(shuō):“姐姐,別這么說(shuō)。將來(lái),你們的貢獻(xiàn)要大得多了!因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊?!蔽沂谴髮W(xué)生,是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生,是國(guó)家花了很高的代價(jià)培養(yǎng)的'大學(xué)生,是人民寄予無(wú)限希望的大學(xué)生。
然而,扣心自問(wèn),我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次,學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次,在食堂里,我們因飯菜問(wèn)題而慷慨陳詞;多少次,我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人,在畢業(yè)分配時(shí),為了留校,為了進(jìn)研究所,為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位,而絞盡腦汁,四處奔走,苦心鉆營(yíng)。但在爭(zhēng)論所謂“人生的價(jià)值”時(shí),卻能滿口馬列,大談奉獻(xiàn)!……這一切,與“驕子”的稱號(hào),與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象,與大學(xué)生應(yīng)有的形象,有著怎樣的天壤之別呀!
在戰(zhàn)場(chǎng)上,我曾問(wèn)一位戰(zhàn)士:“為什么在戰(zhàn)斗間隙,還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?'他誠(chéng)懇地說(shuō):“我們這些扛槍桿子的,如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西,日后退伍回到地方能干什么呢?是的,也許我明天就會(huì)犧牲,但只要還有生還的希望,我今天就要學(xué)習(xí)。”
面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神,我想了很多。我和他們,同是一個(gè)母親的孩子,拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。他們,已將一張張滿分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們?cè)谠?shī)中寫(xiě)的:“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬(wàn)壑同輝!”
如果說(shuō),這就是戰(zhàn)士—我們的同齡人用青春譜寫(xiě)的英雄曲的話,我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年,就沒(méi)有英雄曲嗎?不!請(qǐng)聽(tīng)吧:“雖然母親如此貧窮/兒女對(duì)她的愛(ài)毫不含糊/長(zhǎng)嘯一聲:振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處?!蹦辖鸾槐诺膽?zhàn)場(chǎng),把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。
在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候,一位偵察兵懇求我的同學(xué):“給我寫(xiě)首詩(shī)吧?!蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō):“今天來(lái)不及了,等我回到天津以后,我一定寫(xiě)好多好多給你寄來(lái)?!蹦俏粦?zhàn)士搖搖頭說(shuō):“不,過(guò)兩天,我就要到最前線去,我會(huì)給你寫(xiě)信的;但是,你的信,我可能永遠(yuǎn)也收不到了?!蔽业耐瑢W(xué)再也無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng),抓起筆,在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫(xiě)道:“英雄鐵騎沙場(chǎng)馳,道聲珍重淚眼濕,可盼我輩重聚首,笑看祖國(guó)騰飛時(shí)?!?/p>
青年朋友們,大學(xué)生們!雖然我們沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)流血犧牲的機(jī)會(huì),但是,讓我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國(guó)的斗爭(zhēng)中,貢獻(xiàn)大些、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人—英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候,當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候,讓我們手挽手、肩并肩,問(wèn)心無(wú)愧地同聲高唱:祖國(guó)振興的功勛章啊,有你的一半,也有我的一半!中國(guó)青年,決非幾條英雄好漢,而是,整整一代英雄!
高一我們的使命演講稿篇七
《答案》這檔節(jié)目如同這個(gè)題目“答案”,是我們中學(xué)生內(nèi)心對(duì)科學(xué)的疑惑的答案,是我們今后使命的答案。
2020年,在這極為不平凡的一年內(nèi),我們看到了祖國(guó)的富強(qiáng),也揭露了所謂大國(guó)的虛偽的面紗。我們?cè)詾橹袊?guó)的所有技術(shù)在世界中己經(jīng)是先進(jìn)的,領(lǐng)先的,可通過(guò)這個(gè)節(jié)目,我才知道,中國(guó)的芯片不但稱不上先進(jìn),在世界上還是落后的。“國(guó)產(chǎn)不可靠”“中國(guó)的技術(shù)還不行”四面八方而來(lái)的聲音質(zhì)疑看中國(guó)制造,質(zhì)疑著中國(guó)的芯片。雖然我們現(xiàn)在的光刻技術(shù)事等的科學(xué)技術(shù)還不如歐洲資本主義國(guó)家,但我相信,通過(guò)我們這一代人的不懈努力,不懈奮斗,一定能攻克這項(xiàng)“卡脖子”技術(shù)!
然而,想要在以后對(duì)相國(guó)做出巨大貢獻(xiàn),我們必需從現(xiàn)在開(kāi)始努力,從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)https:///習(xí),打下良好基礎(chǔ)。厚德博學(xué),志存高遠(yuǎn),蘇校長(zhǎng)也多次強(qiáng)調(diào):“我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)?!爆F(xiàn)在,我們已經(jīng)有了明確且堅(jiān)定的目標(biāo),在此時(shí)此刻我們要做的是不斷向上,不斷接近自己的目標(biāo),最后完成,實(shí)現(xiàn),為全人類做出巨大貢獻(xiàn)。
2020年的我們,有了一個(gè)持久的,很平常,但必需完成的使命一一學(xué)習(xí)。它雖微小到像是微不足到,但它才是最為重要的。沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法知道機(jī)器工作的原理;沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法理解高端先進(jìn)技術(shù);沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法把思想投入實(shí)踐中去;沒(méi)有學(xué)習(xí),我們就永遠(yuǎn)無(wú)法擁有攻克難題的精神;沒(méi)有學(xué)習(xí)……總而言之,沒(méi)有學(xué)習(xí),我們就不可達(dá)到目標(biāo)??资ト司驮f(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,不負(fù)韶華,拼博進(jìn)取,砥礪前行吧!
高一我們的使命演講稿篇八
演講也稱為演講。這是在盛大的典禮上和一些公共場(chǎng)所發(fā)表的演講。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民_了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。__以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是_x,來(lái)自商學(xué)院20_級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè),現(xiàn)任商學(xué)院第十屆團(tuán)工委主席兼團(tuán)總支書(shū)記,很榮幸能夠代表商學(xué)院全體學(xué)生在這里發(fā)言。今天我演講的題目是《勿忘初心,牢記使命》。
青年,如云霞,光彩熠熠;似白楊,生機(jī)勃勃。青年時(shí)期,是李大釗先生眼中的“人生之春,人生之華”,是毛澤東同志贊揚(yáng)的“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。我們是生在新中國(guó)長(zhǎng)在國(guó)旗下的時(shí)代青年,璀璨青春,風(fēng)華正茂。
魯迅先生曾用“風(fēng)雨如磐”“寒凝大地”“萬(wàn)家墨面”等詞句描寫(xiě)自己身處的時(shí)代。今日之中國(guó),在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二,人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
“少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”,在中國(guó)革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期,一代又一代青年人用行動(dòng)甚至生命擔(dān)起了時(shí)代的重任。中國(guó)之騰飛,指日可待;青年之使命,舍我其誰(shuí)!
“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,國(guó)家的前途,民族的命運(yùn),人民的幸福,是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。
青年成長(zhǎng)之路,伴隨著艱辛和汗水:
首先,把理想信念融入血液。在校時(shí)為實(shí)現(xiàn)西外夢(mèng)不懈奮斗,把學(xué)好專業(yè)知識(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),提高文化素養(yǎng);畢業(yè)后為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)終生,跟隨黨的腳步,積極向黨組織靠攏,做一名合格的黨員、團(tuán)員。
其次,發(fā)展積極向上的精神面貌,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),以平和之心對(duì)名、以知足之心對(duì)利、以敬畏之心待人,敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于逐夢(mèng)。
最后,不斷提升自身綜合素質(zhì)。積極參加商業(yè)類比賽,樂(lè)于投身公益事業(yè)、志愿活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己,不虛度光陰,不蹉跎歲月,用奮斗讓青春綻放光彩,用拼搏為青春書(shū)寫(xiě)華章。
我們正青春,可以去闖蕩,可以去拼搏,可以做前人未做之事。
“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”,讓我們勿忘初心,牢記使命,做時(shí)代的弄潮兒。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
《答案》這檔節(jié)目如同這個(gè)題目“答案”,是我們中學(xué)生內(nèi)心對(duì)科學(xué)的疑惑的答案,是我們今后使命的答案。
2020年,在這極為不平凡的一年內(nèi),我們看到了祖國(guó)的富強(qiáng),也揭露了所謂大國(guó)的虛偽的面紗。我們?cè)詾橹袊?guó)的所有技術(shù)在世界中己經(jīng)是先進(jìn)的,領(lǐng)先的,可通過(guò)這個(gè)節(jié)目,我才知道,中國(guó)的芯片不但稱不上先進(jìn),在世界上還是落后的。“國(guó)產(chǎn)不可靠”“中國(guó)的技術(shù)還不行”四面八方而來(lái)的聲音質(zhì)疑看中國(guó)制造,質(zhì)疑著中國(guó)的芯片。雖然我們現(xiàn)在的光刻技術(shù)事等的科學(xué)技術(shù)還不如歐洲資本主義國(guó)家,但我相信,通過(guò)我們這一代人的不懈努力,不懈奮斗,一定能攻克這項(xiàng)“卡脖子”技術(shù)!
然而,想要在以后對(duì)相國(guó)做出巨大貢獻(xiàn),我們必需從現(xiàn)在開(kāi)始努力,從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)https:///習(xí),打下良好基礎(chǔ)。厚德博學(xué),志存高遠(yuǎn),蘇校長(zhǎng)也多次強(qiáng)調(diào):“我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。”現(xiàn)在,我們已經(jīng)有了明確且堅(jiān)定的目標(biāo),在此時(shí)此刻我們要做的是不斷向上,不斷接近自己的目標(biāo),最后完成,實(shí)現(xiàn),為全人類做出巨大貢獻(xiàn)。
2020年的我們,有了一個(gè)持久的,很平常,但必需完成的使命一一學(xué)習(xí)。它雖微小到像是微不足到,但它才是最為重要的。沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法知道機(jī)器工作的原理;沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法理解高端先進(jìn)技術(shù);沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法把思想投入實(shí)踐中去;沒(méi)有學(xué)習(xí),我們就永遠(yuǎn)無(wú)法擁有攻克難題的精神;沒(méi)有學(xué)習(xí)……總而言之,沒(méi)有學(xué)習(xí),我們就不可達(dá)到目標(biāo)??资ト司驮f(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,不負(fù)韶華,拼博進(jìn)取,砥礪前行吧!
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生。”所以在座的每一位都有使命和責(zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命??箲?zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中。總而言之,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民_了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。十一屆三中全會(huì)以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生?!彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓?zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命。抗戰(zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中??偠灾?,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民*了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。十一屆三中全會(huì)以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民_了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。__以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生?!彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓?zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命??箲?zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中??偠灾?,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
大家好!
沐浴著清晨的暖陽(yáng),我們齊聚在操場(chǎng),參加隆重的升旗儀式。今天,我很榮幸能夠在國(guó)旗下講話,與同學(xué)們分享我的演講。我演講的題目是《我們的使命》。(融入景物描寫(xiě),恰到好處地為演講奠定了氛圍。)。
你們可曾記得“國(guó)父”孫中山說(shuō)的那句話:“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任,置于自身肩上?!彼簧鸀榻⒅腥A民國(guó)而殫精竭慮,鞠躬盡瘁,死而后已。這啟示我們:青年應(yīng)當(dāng)心懷祖國(guó),為振興而奉獻(xiàn)自己的青春年華。作為新時(shí)代的青年,應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起這個(gè)神圣的使命,加強(qiáng)自我修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬本領(lǐng),有能力承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任,成為新時(shí)代的合格接班人。(緊扣孫中山先生的名言展開(kāi)論述,順理成章地引出全文的中心論點(diǎn)。)。
習(xí)總書(shū)記曾特別指出:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”這道出了青年對(duì)于國(guó)家建設(shè)的重要性。然而,在我們的實(shí)際生活中,有不少人還不懂得這個(gè)道理。這些人往往心氣高于能力,欲望大于努力。他們太過(guò)于重視物質(zhì)享受,只關(guān)注當(dāng)下的歡愉,盲目地行走,追求所謂的潮流。這些人忘記了他們的神圣使命,不懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x,更不明白“舍小家、為大家”的偉大。他們的所作所為與青年的名號(hào)是多么的不相符,他們的所作所為與我們這個(gè)時(shí)代是多么的格格不入?。ㄟ^(guò)渡自然,思維嚴(yán)謹(jǐn),邏輯嚴(yán)密,達(dá)到了辨證說(shuō)理的目的。)。
然而,讓我們感到無(wú)比欣慰的是,依然有無(wú)數(shù)青年深愛(ài)著自己的祖國(guó),將國(guó)家大任主動(dòng)擔(dān)負(fù)于自己的肩膀上。(過(guò)渡自然,既使得語(yǔ)言豐富,又緊扣文章的中心論點(diǎn)。)。
我們依然無(wú)法忘記那個(gè)被疫情籠罩的春節(jié)。這個(gè)本該充滿著快樂(lè)、幸福的春節(jié),卻被恐懼、無(wú)助所代替。在這個(gè)黎明前的黑暗時(shí)刻,我們有幸躲過(guò)一劫,這應(yīng)當(dāng)感謝那些不顧一切、不計(jì)安危奔赴抗疫前線的醫(yī)護(hù)人員。在他們中間,有許多二十歲左右的青年人,他們的臉上還未褪去稚嫩的孩子氣??删褪沁@樣一群略顯青澀的年輕人,在祖國(guó)發(fā)出號(hào)召的時(shí)候,挺身而出,毅然沖在抗疫最前線。穿著厚厚的防護(hù)服,戴著重重的護(hù)目鏡,用盡自己的一切挽救每一位患者。他們是中國(guó)的脊梁,他們是中國(guó)的希望,他們無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代!(緊扣醫(yī)護(hù)工作者展開(kāi)深刻的論述,情真意切,使文章語(yǔ)言氣勢(shì)酣暢淋漓,給人以鼓舞與力量。)。
同學(xué)們,我們每天能夠幸福地生活、學(xué)習(xí),是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行。曾記得柴靜說(shuō)過(guò),這個(gè)世界與我們有關(guān),未來(lái)的世界也與我們息息相關(guān)。美好的生活需要青年一代繼往開(kāi)來(lái),努力奮斗。(巧妙過(guò)渡,緊扣柴靜的話語(yǔ)展開(kāi)論述,再次點(diǎn)明演講主旨。)。
作為擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)重任的一代青年,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)肩負(fù)起振興中華的神圣使命,守護(hù)偉大中華,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的青春年華?。òl(fā)出號(hào)召,擲地有聲,催人奮進(jìn)。)。
我的演講完畢,謝謝大家!
作為國(guó)人,作為新時(shí)代的青少年,我們的責(zé)任是重大的、是艱巨的、是關(guān)于民族存亡的。在今天,一份關(guān)于中國(guó)技術(shù)的視頻在網(wǎng)上傳播開(kāi)來(lái)它就是——《答案》這個(gè)視頻讓我們明白:中國(guó)可以!
中國(guó)在剛成立是非常落后的。不管是科技、文化、經(jīng)濟(jì)等任何領(lǐng)域都是與其它國(guó)家沒(méi)法比。導(dǎo)致了我國(guó)接連受外敵的殘忍侵略,以及少數(shù)的內(nèi)站爆發(fā)。在那時(shí),沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信中國(guó)會(huì)成為一流強(qiáng)國(guó),更沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信中國(guó)的技術(shù)會(huì)提高到尖端領(lǐng)域。但,中國(guó)不可思議地做到了!在20-年,我們中國(guó)再次向世界證明,我們的大好中國(guó)不再是個(gè)夢(mèng),不再是個(gè)退步的國(guó)家!中國(guó)是可以的!
在這次節(jié)目中,吳季老師的演講對(duì)我來(lái)說(shuō)真是“十分震撼”。尤其是他在航空局的那段故事。他是中國(guó)最年輕的航天員當(dāng)他在航空局時(shí),歐美人和一些蘇聯(lián)人也已登上月球,但他們并不知曉中國(guó)的些許成就,畢竟當(dāng)時(shí)的中國(guó)太落后了,以至于這些高傲自大的人不愿去了解我國(guó)國(guó)情。
后來(lái)吳季老師給我們展示了一副漫畫(huà):一個(gè)美國(guó)人和一個(gè)蘇聯(lián)人一起登上了月球,他們互相友好地打招呼。然后一個(gè)中國(guó)人也隨之登上月球。這兩個(gè)小看中國(guó)的外國(guó)人一看,是那個(gè)落后的中國(guó)!當(dāng)他們問(wèn)起時(shí),中國(guó)人說(shuō):“我是一個(gè)人一個(gè)人搭的人梯踩上來(lái)的。
這個(gè)漫畫(huà)對(duì)他有極大的鼓舞,我也感同身受。憑什么外國(guó)人就比中國(guó)人強(qiáng)?中國(guó)的很多項(xiàng)成就都要比外國(guó)強(qiáng),像“兩彈一星”,北斗系統(tǒng)以及嫦娥5號(hào)……毫不夸張地說(shuō),中國(guó)的國(guó)力已經(jīng)可以跟大國(guó)相比了!這不都是我們引以為豪的嗎?我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,我們中國(guó),可以!
我們是國(guó)家的棟梁之材,正因如此強(qiáng)大的中國(guó),我們才應(yīng)該更努力,更用心去學(xué)習(xí)!肩上擔(dān)著重任,就必須勇敢地前行!
為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力?!绷?xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話,深刻闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,對(duì)開(kāi)展主題教育提出明確要求、作出全面部署,為在全黨開(kāi)展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。
參天之木,必有其根;環(huán)山之水,必有其源?!背跣暮褪姑?,承載著我們黨初創(chuàng)時(shí)的希冀與信念、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。自誕生之日起,中國(guó)共產(chǎn)黨就把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興扛在肩頭,初心不改、歷盡艱辛,帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。從航空?qǐng)?bào)國(guó)、奮斗終身的羅陽(yáng),到守島衛(wèi)國(guó)、默默奉獻(xiàn)的王繼才,從撲下身子、苦干實(shí)干的廖俊波,到心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的黃大年,從太行山上的新愚公李保國(guó),到雪域高原播種者鐘揚(yáng)……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,以生命赴使命、用熱血寫(xiě)忠誠(chéng),踐行著不忘初心的錚錚誓言。
其作始也簡(jiǎn),其將畢也必巨?!蔽覀?cè)跒辄h團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得的偉大成就而驕傲和自豪的同時(shí),更加清醒地認(rèn)識(shí)到,事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境,我們面臨的任務(wù)依然艱巨復(fù)雜、肩負(fù)的歷史使命光榮而艱巨。無(wú)論面臨什么樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變、追求夢(mèng)想的步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。在這個(gè)大有可為的新時(shí)代,黨員干部當(dāng)以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),向優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員看齊,在對(duì)歷史的回顧中汲取前進(jìn)的力量,將初心和使命鐫刻于心,錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?,努力?chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生?!彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓?zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命??箲?zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中??偠灾?,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民*了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。xx屆xx全會(huì)以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
高一我們的使命演講稿篇九
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生?!彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓?zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命。抗戰(zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中。總而言之,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民*了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。xx屆xx全會(huì)以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
高一我們的使命演講稿篇十
本站錦親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《我們的使命》。
切時(shí)代命脈,看寰宇風(fēng)云。新時(shí)代****迭起,民族振興之大任仰賴我們青年的砥礪征程,個(gè)體雖微,誠(chéng)當(dāng)愿奉獻(xiàn)、共家國(guó)、行世路、融生命的深泉于家國(guó)之浩蕩前途,以吾輩之使命,綻時(shí)代之榮光!
“殷殷愛(ài)國(guó)心,拳拳報(bào)國(guó)情?!蔽覀兊氖姑?,便是為國(guó)努力,為國(guó)奮斗。
時(shí)代的前沿需要我們,未來(lái)的宏圖亦不能缺少我們的身影。我們的使命,在于捧出一顆丹心。
“桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲?!蔽覀兊氖姑?,要將人生理想融入民族復(fù)興之偉業(yè),共家國(guó)萬(wàn)里恒昌。
身在黼蔀黻紀(jì),我們披星戴月,要在國(guó)家、時(shí)代以至人類的浪潮中追逐使命,創(chuàng)造價(jià)值。無(wú)論是孜孜矻矻的“北斗女神”徐穎,還是京劇傳承的“燃燈者”王佩瑜,抑或是志在星海的少年曹原,都是鮮明的寫(xiě)照。知國(guó)身在何處,懂國(guó)心向何方,“小我”才可增輝“全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站大我”,“大我”才可炬火不熄。
青春不是桃面鮮衣,也非丹唇柔膝,而是一穿銀河水嵌入家國(guó)萬(wàn)里中。我們的使命,是不啻微芒,造炬成陽(yáng)。
“無(wú)窮無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們都和我有關(guān)?!蔽覀兊氖姑亲屖澜缗c中國(guó)緊緊相擁。
上海高三學(xué)生tracy成立八國(guó)語(yǔ)言****情報(bào)站,勾勒最美青春群像……“輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林”,即使遠(yuǎn)隔山海,有我們,亦可和衷共濟(jì)。
歲月如流,星燧貿(mào)遷。迎開(kāi)放包容新時(shí)代,我們的使命,是攜世界之手共創(chuàng)未來(lái)。
如今,你我身后是旖旎千年的錦繡華章,面前是光芒初綻的新時(shí)代征程。當(dāng)以手中書(shū)卷為登云梯,以心中信仰為指路燈,以青春汗水化明日虹。愿奉獻(xiàn)、共家國(guó)、行世路。用我們的使命,鋪展時(shí)代宏圖!
我的演講完畢,謝謝大家!
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容,涉及到使命、我們的、時(shí)代、青年、我們、創(chuàng)新、復(fù)興、演講稿等范文相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有用。
高一我們的使命演講稿篇十一
言語(yǔ)是一種澄清事實(shí)或表達(dá)情感、進(jìn)行宣傳和鼓勵(lì)的語(yǔ)言交際活動(dòng)。語(yǔ)言也是一個(gè)人溝通能力的提高。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
一代人有一代人的機(jī)緣與挑戰(zhàn),轉(zhuǎn)眼間,2000年出生的世紀(jì)寶寶已長(zhǎng)大成人,未來(lái)我們將逐漸挑起振興中華的大梁,肩負(fù)起時(shí)代賦予我們使命,砥礪前行。
作為世紀(jì)寶寶,龍年寶寶,我們與中國(guó)龍一同成長(zhǎng)。2008年的汶川大地震,無(wú)疑是一個(gè)慘痛的教訓(xùn),盡管當(dāng)時(shí)我們還小,也能從新聞或父母、老師口中隱隱體會(huì)到人在災(zāi)難面前的脆弱,妻離子散的悲痛,但同一年的北京奧運(yùn)會(huì),也讓我們見(jiàn)證了中國(guó)富強(qiáng)的一面,我們生活在一個(gè)不愁吃,不愁穿的時(shí)代,中國(guó)高鐵讓我們的出行更方便快捷,手機(jī)支付、共享單車為我們的生活提供了便利。2017年,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率超過(guò)全球平均水平。相對(duì)于土耳其,敘利亞等這些地方,我們更是過(guò)著和平安全的生活,這一切的一切都是國(guó)家富強(qiáng)帶給我們的。我們?cè)谧鎳?guó)的庇護(hù)下慢慢成長(zhǎng),中國(guó)不斷發(fā)展,我們也需要前進(jìn),而現(xiàn)在就是需要我們接力的時(shí)候。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。今年出生的寶寶們,中國(guó)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中美貿(mào)易戰(zhàn),美國(guó)一禁芯片,中興公司立馬就沒(méi)法生產(chǎn)了。僅僅是一個(gè)小小的芯片,就使得中興公司面臨困境。沒(méi)有核心技術(shù),這_是中國(guó)面臨的窘境。中興事件,讓我們清晰認(rèn)識(shí)到自主創(chuàng)新的重要性。我們不得不承認(rèn),也許現(xiàn)在我國(guó)最新的技術(shù),是其他發(fā)達(dá)國(guó)家早就不用的技術(shù),這是我們的落后之處,也是我們用來(lái)鞭策自己創(chuàng)新的動(dòng)力。紀(jì)錄片《厲害了,我的國(guó)》中有一句話:“一個(gè)民族,不能總是用別人的昨天,來(lái)裝扮自己的明天?!币虼耍@些種.種問(wèn)題都必須依靠我們這一代人解決。任何一個(gè)科技領(lǐng)域的發(fā)展都需要人才,我們肩負(fù)著更大的責(zé)任,為中華崛起而讀書(shū),實(shí)現(xiàn)中國(guó)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。2035年,我們已成建設(shè)國(guó)家的頂梁柱。那時(shí),今年出生的娃娃,將像我們一樣參加高考,那時(shí),我們并肩作戰(zhàn),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫(xiě)到:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!敝袊?guó)的未來(lái)在00后的手中,中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)將由我們締造。
時(shí)代賦予了我們更大的責(zé)任和使命,我們必將成為中華民族的中流砥柱。要完成振興中華的偉大使命,我們必須在發(fā)展中前進(jìn),同時(shí)還要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。背上行囊,拍拍身上的塵土,中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)將由我們實(shí)現(xiàn)!
大家好!
沐浴著清晨的暖陽(yáng),我們齊聚在操場(chǎng),參加隆重的升旗儀式。今天,我很榮幸能夠在國(guó)旗下講話,與同學(xué)們分享我的演講。我演講的題目是《我們的使命》。(融入景物描寫(xiě),恰到好處地為演講奠定了氛圍。)。
你們可曾記得“國(guó)父”孫中山說(shuō)的那句話:“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任,置于自身肩上?!彼簧鸀榻⒅腥A民國(guó)而殫精竭慮,鞠躬盡瘁,死而后已。這啟示我們:青年應(yīng)當(dāng)心懷祖國(guó),為振興而奉獻(xiàn)自己的青春年華。作為新時(shí)代的青年,應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起這個(gè)神圣的使命,加強(qiáng)自我修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬本領(lǐng),有能力承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任,成為新時(shí)代的合格接班人。(緊扣孫中山先生的名言展開(kāi)論述,順理成章地引出全文的中心論點(diǎn)。)。
習(xí)總書(shū)記曾特別指出:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?!边@道出了青年對(duì)于國(guó)家建設(shè)的重要性。然而,在我們的實(shí)際生活中,有不少人還不懂得這個(gè)道理。這些人往往心氣高于能力,欲望大于努力。他們太過(guò)于重視物質(zhì)享受,只關(guān)注當(dāng)下的歡愉,盲目地行走,追求所謂的潮流。這些人忘記了他們的神圣使命,不懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x,更不明白“舍小家、為大家”的偉大。他們的所作所為與青年的名號(hào)是多么的不相符,他們的所作所為與我們這個(gè)時(shí)代是多么的格格不入?。ㄟ^(guò)渡自然,思維嚴(yán)謹(jǐn),邏輯嚴(yán)密,達(dá)到了辨證說(shuō)理的目的。)。
然而,讓我們感到無(wú)比欣慰的是,依然有無(wú)數(shù)青年深愛(ài)著自己的祖國(guó),將國(guó)家大任主動(dòng)擔(dān)負(fù)于自己的肩膀上。(過(guò)渡自然,既使得語(yǔ)言豐富,又緊扣文章的中心論點(diǎn)。)。
我們依然無(wú)法忘記那個(gè)被疫情籠罩的春節(jié)。這個(gè)本該充滿著快樂(lè)、幸福的春節(jié),卻被恐懼、無(wú)助所代替。在這個(gè)黎明前的黑暗時(shí)刻,我們有幸躲過(guò)一劫,這應(yīng)當(dāng)感謝那些不顧一切、不計(jì)安危奔赴抗疫前線的醫(yī)護(hù)人員。在他們中間,有許多二十歲左右的青年人,他們的臉上還未褪去稚嫩的孩子氣??删褪沁@樣一群略顯青澀的年輕人,在祖國(guó)發(fā)出號(hào)召的時(shí)候,挺身而出,毅然沖在抗疫最前線。穿著厚厚的防護(hù)服,戴著重重的護(hù)目鏡,用盡自己的一切挽救每一位患者。他們是中國(guó)的脊梁,他們是中國(guó)的希望,他們無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代!(緊扣醫(yī)護(hù)工作者展開(kāi)深刻的論述,情真意切,使文章語(yǔ)言氣勢(shì)酣暢淋漓,給人以鼓舞與力量。)。
同學(xué)們,我們每天能夠幸福地生活、學(xué)習(xí),是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行。曾記得柴靜說(shuō)過(guò),這個(gè)世界與我們有關(guān),未來(lái)的世界也與我們息息相關(guān)。美好的生活需要青年一代繼往開(kāi)來(lái),努力奮斗。(巧妙過(guò)渡,緊扣柴靜的話語(yǔ)展開(kāi)論述,再次點(diǎn)明演講主旨。)。
作為擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)重任的一代青年,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)肩負(fù)起振興中華的神圣使命,守護(hù)偉大中華,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的青春年華?。òl(fā)出號(hào)召,擲地有聲,催人奮進(jìn)。)。
我的演講完畢,謝謝大家!
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生。”所以在座的每一位都有使命和責(zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命??箲?zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中??偠灾?,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民*了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。十一屆三中全會(huì)以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春就是一輛沒(méi)有站點(diǎn)的列車,在茫茫人海中穿行,在眾多的畫(huà)面中留下自己的回憶。青春就是隨風(fēng)飛行的滑翔機(jī),在高山之間穿行,尋找屬于自己的天空。青春就是沒(méi)有休止符的樂(lè)章,在五線譜中跳動(dòng),演繹出屬于自己的人生。
我曾經(jīng)在天色破曉之前爬上山巔仰望星辰,向時(shí)間祈求永遠(yuǎn),可那永遠(yuǎn)都是徒勞無(wú)功,就如同那天上黃河水,奔流到海不復(fù)回。苦苦祈求,時(shí)間依舊流逝,永不停下腳步,我依舊青春虛度。周總理在青春年少時(shí)期就有“為中華崛起而讀書(shū)”的豪情壯志。
每每想到這里,我便總有一種莫名的自責(zé)。我們雖然不能跟偉人相提并論,但同是祖國(guó)的兒子,我也青春正當(dāng)時(shí),我除了享受沒(méi)有追求,更沒(méi)想他人和未來(lái),當(dāng)然也就更談不上為祖國(guó)、為社會(huì)增光添彩。記不清哪一位哲人說(shuō)過(guò),我絕不僅僅是我,我已經(jīng)屬于我的祖國(guó)??晌矣譃樽鎳?guó)做了些什么?于是,我想在月光送走今夜之前躍入海面,找尋起點(diǎn),可往往信誓旦旦之后依然腳步未前。
記得父親曾講過(guò)這樣的故事。在30多年前,一個(gè)年輕人曾離開(kāi)故鄉(xiāng),開(kāi)始尋找自己的前途。少小離家,云山蒼茫,心里難免有幾分惶恐。于是他在出發(fā)前特地拜訪本族族長(zhǎng),請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在臨帖練字,見(jiàn)年輕人討論前程,就隨手寫(xiě)了三個(gè)字“不要怕”,然后抬起頭來(lái),對(duì)他說(shuō):“人生的秘訣只有六字。我只給你三個(gè)字,供你半生受用?!?/p>
30年后,這個(gè)年輕人已經(jīng)有了一些成就,當(dāng)然也添了很多傷心事,歸程慢慢,近鄉(xiāng)情更怯,他又去拜訪那位老族長(zhǎng),可老族長(zhǎng)幾年前已經(jīng)過(guò)世,家人取出一個(gè)信封交給他,說(shuō):“這是老人生前留給你的,你自己打開(kāi)吧!”他慎重地接過(guò)來(lái)拆開(kāi)封套,只見(jiàn)里面赫然又是三個(gè)大字“不要悔”!
春去秋來(lái)又是一個(gè)輪回,回首一望恰是十年。十年寒霜苦,但苦中自有樂(lè)趣在,每一次的拼搏,每一次的努力,都留下了拼搏求索的過(guò)程和人生難忘的記憶!所以有人說(shuō)不在結(jié)果,重在過(guò)程。是的,不要怕,不要悔,只要我們努力過(guò)了,良心就有安慰!青春雖然短暫,但只要抓住這稍縱即逝的一瞬,總會(huì)閃電劃破天際的壯麗。
這就是青春本色。這就是無(wú)悔的人生。年輕的眼淚不會(huì)白流,它會(huì)化作前進(jìn)的動(dòng)力。年輕人總會(huì)激情四溢,看準(zhǔn)了目標(biāo),選準(zhǔn)了方向,義無(wú)反顧的走下去,永遠(yuǎn)不回頭。
謝謝大家!
高一我們的使命演講稿篇十二
為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力?!绷?xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話,深刻闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,對(duì)開(kāi)展主題教育提出明確要求、作出全面部署,為在全黨開(kāi)展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。
參天之木,必有其根;環(huán)山之水,必有其源?!背跣暮褪姑?,承載著我們黨初創(chuàng)時(shí)的希冀與信念、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。自誕生之日起,中國(guó)共產(chǎn)黨就把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興扛在肩頭,初心不改、歷盡艱辛,帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。從航空?qǐng)?bào)國(guó)、奮斗終身的羅陽(yáng),到守島衛(wèi)國(guó)、默默奉獻(xiàn)的王繼才,從撲下身子、苦干實(shí)干的廖俊波,到心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的黃大年,從太行山上的新愚公李保國(guó),到雪域高原播種者鐘揚(yáng)……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,以生命赴使命、用熱血寫(xiě)忠誠(chéng),踐行著不忘初心的錚錚誓言。
其作始也簡(jiǎn),其將畢也必巨?!蔽覀?cè)跒辄h團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得的偉大成就而驕傲和自豪的同時(shí),更加清醒地認(rèn)識(shí)到,事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境,我們面臨的任務(wù)依然艱巨復(fù)雜、肩負(fù)的歷史使命光榮而艱巨。無(wú)論面臨什么樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變、追求夢(mèng)想的步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。在這個(gè)大有可為的新時(shí)代,黨員干部當(dāng)以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),向優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員看齊,在對(duì)歷史的回顧中汲取前進(jìn)的力量,將初心和使命鐫刻于心,錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?,努力?chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。
高一我們的使命演講稿篇十三
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民_了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。十一屆三中全會(huì)以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生。”所以在座的每一位都有使命和責(zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命??箲?zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中。總而言之,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生?!彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓?zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命??箲?zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中。總而言之,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是_x,來(lái)自商學(xué)院20_級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè),現(xiàn)任商學(xué)院第十屆團(tuán)工委主席兼團(tuán)總支書(shū)記,很榮幸能夠代表商學(xué)院全體學(xué)生在這里發(fā)言。今天我演講的題目是《勿忘初心,牢記使命》。
青年,如云霞,光彩熠熠;似白楊,生機(jī)勃勃。青年時(shí)期,是李大釗先生眼中的“人生之春,人生之華”,是毛澤東同志贊揚(yáng)的“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。我們是生在新中國(guó)長(zhǎng)在國(guó)旗下的時(shí)代青年,璀璨青春,風(fēng)華正茂。
魯迅先生曾用“風(fēng)雨如磐”“寒凝大地”“萬(wàn)家墨面”等詞句描寫(xiě)自己身處的時(shí)代。今日之中國(guó),在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二,人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
“少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”,在中國(guó)革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期,一代又一代青年人用行動(dòng)甚至生命擔(dān)起了時(shí)代的重任。中國(guó)之騰飛,指日可待;青年之使命,舍我其誰(shuí)!
“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,國(guó)家的前途,民族的命運(yùn),人民的幸福,是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。
青年成長(zhǎng)之路,伴隨著艱辛和汗水:
首先,把理想信念融入血液。在校時(shí)為實(shí)現(xiàn)西外夢(mèng)不懈奮斗,把學(xué)好專業(yè)知識(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),提高文化素養(yǎng);畢業(yè)后為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)終生,跟隨黨的腳步,積極向黨組織靠攏,做一名合格的黨員、團(tuán)員。
其次,發(fā)展積極向上的精神面貌,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),以平和之心對(duì)名、以知足之心對(duì)利、以敬畏之心待人,敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于逐夢(mèng)。
最后,不斷提升自身綜合素質(zhì)。積極參加商業(yè)類比賽,樂(lè)于投身公益事業(yè)、志愿活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己,不虛度光陰,不蹉跎歲月,用奮斗讓青春綻放光彩,用拼搏為青春書(shū)寫(xiě)華章。
我們正青春,可以去闖蕩,可以去拼搏,可以做前人未做之事。
“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”,讓我們勿忘初心,牢記使命,做時(shí)代的弄潮兒。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
從我們出生起,我們骨子里的血液變告訴了我們的傳承,我們是中華民族,我們自從生下來(lái)便有一個(gè)使命——為中華崛起而讀書(shū)。
我們的使命是為中華崛起而讀書(shū),為中華崛起而讀書(shū)這句話是周恩來(lái)同事說(shuō)的。在周總理14歲的時(shí)候,他們的老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他們一個(gè)問(wèn)題,我們讀書(shū)到底是為了什么?大家的回答都各不相同,有人說(shuō)讀書(shū)是為了讓自己變得有錢,有人說(shuō)讀書(shū)是為了讓自己變成好的生活。有人說(shuō)讀書(shū)是為了不再苦日子,有人說(shuō)讀書(shū)是為了以后能跟父親賣鞋墊,有人說(shuō)讀書(shū)是為了以后能當(dāng)一個(gè)會(huì)計(jì)……大家的回答都有他們背后的理由,這個(gè)時(shí)候他們的老師注意到了周總理。于是便問(wèn)道,你讀書(shū)是為了什么?周總理不卑不亢地站起來(lái),然后充滿血?dú)獾拇舐曊f(shuō)道為中華崛起而讀書(shū)!所以我們生下來(lái)的使命變就是為中華崛起而讀書(shū)!
我們的使命可能多種多樣,可能是為了自己,可能是為了家人,可能是為了社會(huì),可能是為了別人……但是我們一定有一個(gè)使命那就是為中華崛起而讀書(shū),那是我們骨子里的血脈告訴我們的,我們基因里的紅色傳承告訴我們,我們必須要為中華崛起而讀書(shū)!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民_了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。十一屆三中全會(huì)以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
一代人有一代人的機(jī)緣與挑戰(zhàn),轉(zhuǎn)眼間,2000年出生的世紀(jì)寶寶已長(zhǎng)大成人,未來(lái)我們將逐漸挑起振興中華的大梁,肩負(fù)起時(shí)代賦予我們使命,砥礪前行。
作為世紀(jì)寶寶,龍年寶寶,我們與中國(guó)龍一同成長(zhǎng)。2008年的汶川大地震,無(wú)疑是一個(gè)慘痛的教訓(xùn),盡管當(dāng)時(shí)我們還小,也能從新聞或父母、老師口中隱隱體會(huì)到人在災(zāi)難面前的脆弱,妻離子散的悲痛,但同一年的北京奧運(yùn)會(huì),也讓我們見(jiàn)證了中國(guó)富強(qiáng)的一面,我們生活在一個(gè)不愁吃,不愁穿的時(shí)代,中國(guó)高鐵讓我們的出行更方便快捷,手機(jī)支付、共享單車為我們的生活提供了便利。2017年,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率超過(guò)全球平均水平。相對(duì)于土耳其,敘利亞等這些地方,我們更是過(guò)著和平安全的生活,這一切的一切都是國(guó)家富強(qiáng)帶給我們的。我們?cè)谧鎳?guó)的庇護(hù)下慢慢成長(zhǎng),中國(guó)不斷發(fā)展,我們也需要前進(jìn),而現(xiàn)在就是需要我們接力的時(shí)候。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。今年出生的寶寶們,中國(guó)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中美貿(mào)易戰(zhàn),美國(guó)一禁芯片,中興公司立馬就沒(méi)法生產(chǎn)了。僅僅是一個(gè)小小的芯片,就使得中興公司面臨困境。沒(méi)有核心技術(shù),這_是中國(guó)面臨的窘境。中興事件,讓我們清晰認(rèn)識(shí)到自主創(chuàng)新的重要性。我們不得不承認(rèn),也許現(xiàn)在我國(guó)最新的技術(shù),是其他發(fā)達(dá)國(guó)家早就不用的技術(shù),這是我們的落后之處,也是我們用來(lái)鞭策自己創(chuàng)新的動(dòng)力。紀(jì)錄片《厲害了,我的國(guó)》中有一句話:“一個(gè)民族,不能總是用別人的昨天,來(lái)裝扮自己的明天?!币虼?,這些種.種問(wèn)題都必須依靠我們這一代人解決。任何一個(gè)科技領(lǐng)域的發(fā)展都需要人才,我們肩負(fù)著更大的責(zé)任,為中華崛起而讀書(shū),實(shí)現(xiàn)中國(guó)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。2035年,我們已成建設(shè)國(guó)家的頂梁柱。那時(shí),今年出生的娃娃,將像我們一樣參加高考,那時(shí),我們并肩作戰(zhàn),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫(xiě)到:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!敝袊?guó)的未來(lái)在00后的手中,中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)將由我們締造。
時(shí)代賦予了我們更大的責(zé)任和使命,我們必將成為中華民族的中流砥柱。要完成振興中華的偉大使命,我們必須在發(fā)展中前進(jìn),同時(shí)還要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。背上行囊,拍拍身上的塵土,中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)將由我們實(shí)現(xiàn)!
作為國(guó)人,作為新時(shí)代的青少年,我們的責(zé)任是重大的、是艱巨的、是關(guān)于民族存亡的。在今天,一份關(guān)于中國(guó)技術(shù)的視頻在網(wǎng)上傳播開(kāi)來(lái)它就是——《答案》這個(gè)視頻讓我們明白:中國(guó)可以!
中國(guó)在剛成立是非常落后的。不管是科技、文化、經(jīng)濟(jì)等任何領(lǐng)域都是與其它國(guó)家沒(méi)法比。導(dǎo)致了我國(guó)接連受外敵的殘忍侵略,以及少數(shù)的內(nèi)站爆發(fā)。在那時(shí),沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信中國(guó)會(huì)成為一流強(qiáng)國(guó),更沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信中國(guó)的技術(shù)會(huì)提高到尖端領(lǐng)域。但,中國(guó)不可思議地做到了!在20-年,我們中國(guó)再次向世界證明,我們的大好中國(guó)不再是個(gè)夢(mèng),不再是個(gè)退步的國(guó)家!中國(guó)是可以的!
在這次節(jié)目中,吳季老師的演講對(duì)我來(lái)說(shuō)真是“十分震撼”。尤其是他在航空局的那段故事。他是中國(guó)最年輕的航天員當(dāng)他在航空局時(shí),歐美人和一些蘇聯(lián)人也已登上月球,但他們并不知曉中國(guó)的些許成就,畢竟當(dāng)時(shí)的中國(guó)太落后了,以至于這些高傲自大的人不愿去了解我國(guó)國(guó)情。
后來(lái)吳季老師給我們展示了一副漫畫(huà):一個(gè)美國(guó)人和一個(gè)蘇聯(lián)人一起登上了月球,他們互相友好地打招呼。然后一個(gè)中國(guó)人也隨之登上月球。這兩個(gè)小看中國(guó)的外國(guó)人一看,是那個(gè)落后的中國(guó)!當(dāng)他們問(wèn)起時(shí),中國(guó)人說(shuō):“我是一個(gè)人一個(gè)人搭的人梯踩上來(lái)的。
這個(gè)漫畫(huà)對(duì)他有極大的鼓舞,我也感同身受。憑什么外國(guó)人就比中國(guó)人強(qiáng)?中國(guó)的很多項(xiàng)成就都要比外國(guó)強(qiáng),像“兩彈一星”,北斗系統(tǒng)以及嫦娥5號(hào)……毫不夸張地說(shuō),中國(guó)的國(guó)力已經(jīng)可以跟大國(guó)相比了!這不都是我們引以為豪的嗎?我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,我們中國(guó),可以!
我們是國(guó)家的棟梁之材,正因如此強(qiáng)大的中國(guó),我們才應(yīng)該更努力,更用心去學(xué)習(xí)!肩上擔(dān)著重任,就必須勇敢地前行!
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生?!彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓?zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命??箲?zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中。總而言之,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民*了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。xx屆xx全會(huì)以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生?!彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓?zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命。抗戰(zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中??偠灾?,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民_了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。十一屆三中全會(huì)以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民_了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。__以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民*了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。十一屆三中全會(huì)以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
我是來(lái)自開(kāi)封檢修二部的演講選手,我演講的題目是《我是年輕的檢修人》。
我是年輕的檢修人xxxx這不是一個(gè)特別響亮的演講題目,也不是一句豪言壯語(yǔ);卻是我青春的所有使命,是我努力奉獻(xiàn)的全部意義。有首詩(shī)歌里寫(xiě)道:為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉!從懵懂迷茫到今天敢自信的說(shuō)我是檢修人。工齡不長(zhǎng),但是我已經(jīng)深深地愛(ài)上了我的事業(yè)。
從崗前培訓(xùn)到現(xiàn)在,我每一天都會(huì)有新的感悟,都會(huì)有一些新的啟發(fā)??梢赃@樣說(shuō),我們公司就象一本書(shū),我就是讀者,是被她扉頁(yè)的優(yōu)美文雅而吸引,每讀一頁(yè)就對(duì)她了解深一些,而這些東西卻又能吸引著我不停的讀下去。
在進(jìn)入公司前的培訓(xùn)期間,我每天都在那看著實(shí)操流程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),感覺(jué)做好工作真的好簡(jiǎn)單,工作性質(zhì)也很普通,但是,我在實(shí)踐中才發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐還差著一大截,真正的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中的經(jīng)驗(yàn)需要的不是懂得理論上的知識(shí),而是知識(shí)更好,更恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。從中我深感工作中不能有半點(diǎn)馬虎,稍有不慎,將可能會(huì)造成無(wú)法挽回的損失。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的親切關(guān)懷和照顧下,我們的角色由激情洋溢的青年變成認(rèn)真踏實(shí)的公司員工,我們的定位也由教育的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿恼莆照撸覀円查_(kāi)始逐漸融入這個(gè)群體,沐浴著勤勉細(xì)致的工作作風(fēng),感染著誠(chéng)實(shí)謙遜的為人處事之道,感受著底蘊(yùn)厚實(shí)而又朝氣蓬勃的獨(dú)特企業(yè)文化。在這個(gè)過(guò)程中,我們已經(jīng)開(kāi)始以主人翁的心態(tài)積極思考自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并開(kāi)始認(rèn)真定位自己的目標(biāo),發(fā)掘個(gè)人的潛力。以我們年輕檢修人都有的魅力去在這個(gè)舞臺(tái)上展示!
今年六月份我參與了京源600mw機(jī)組的汽機(jī)本體檢修,在高達(dá)將近40℃高溫環(huán)境下,為保證工作的順利進(jìn)行,本體班24小時(shí)連續(xù)工作,許多老師傅都是親臨現(xiàn)場(chǎng),以自身的行動(dòng)感染周圍人員,克服重重困難,汗流浹背卻不忘檢修質(zhì)量。工作中的苦與累,一次次的總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí)老師傅們的經(jīng)驗(yàn),工作中的大量測(cè)量工作,在師傅們的指導(dǎo)下,我們努力完成,每次的測(cè)量精確到絲,使得我們必須一絲不茍!在辛苦的工作中尋找技巧,苦并快樂(lè)著,一步步的提高自己!
在繁忙而有序的工作和學(xué)習(xí)中,我看到了公司事業(yè)的日益龐大,并為此感到自豪和信心十足。作為新成立的檢修公司,我們有我們的發(fā)展目標(biāo):誠(chéng)信、和諧、高效、廉潔是我們的企業(yè)價(jià)值觀!我們有先進(jìn)的管理理念:對(duì)標(biāo)管理、強(qiáng)化執(zhí)行、持續(xù)改進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流!策劃程序修正卓越是我們的工作理念。作為新員工,我們堅(jiān)持安全規(guī)范,嚴(yán)禁違規(guī)作業(yè)我們對(duì)自己的未來(lái)充滿信心!我們要認(rèn)真掌握崗位技能,積極待人接物,虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,努力讓自己迅速成長(zhǎng)為一個(gè)思想進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、扎實(shí)肯干的符合公司要求的好員工!我們要精誠(chéng)合作,互相幫助,努力讓我們的團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、朝氣蓬勃和富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)!
正所謂進(jìn)取無(wú)止境,中電豫檢給了我們發(fā)展的空間,給了我們展示能力的舞臺(tái);各位領(lǐng)導(dǎo)、同事又給了我們親切的關(guān)懷,無(wú)微的照顧和殷切的希望。我們更應(yīng)該抓住每一次提高自身的機(jī)會(huì),在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,發(fā)掘潛力,定位目標(biāo),將自己的智慧融入到公司的發(fā)展中去。腳踏實(shí)地的工作,孜孜不倦的學(xué)習(xí)。愛(ài)崗更敬業(yè)!
我們堅(jiān)信,今天,中電豫檢是我們的驕傲;明天,我們必將是中電豫檢的驕傲!
最后衷心的祝愿各位,身體健康,工作順利;祝愿我們的公司明天會(huì)更好。
謝謝大家!
時(shí)代的洪流不斷奔騰,實(shí)踐的腳步從未停止?;仡櫄v史,馬克思洞察歷史規(guī)律,自覺(jué)擔(dān)起社會(huì)主義革命的重任;林覺(jué)民犧牲個(gè)人幸福,拯救中華民族;面對(duì)疫情,醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)前往一線,拯救病患。無(wú)數(shù)有志之士自覺(jué)擔(dān)起時(shí)代重任,而作為新時(shí)代青年的我們,更應(yīng)為“我們的使命”不懈奮斗。
我國(guó)雖在一些領(lǐng)域取得重大成就,但仍存在著許多發(fā)展問(wèn)題及國(guó)家安全問(wèn)題。世界雖表面看似平和,但戰(zhàn)爭(zhēng)沖突、霸權(quán)主義、恐怖主義等因素仍然存在。我們的使命在我看來(lái),便是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,我們要心懷祖國(guó)與人民,擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
我們又如何完成我們的使命呢?
首先,我們先要確定好自己的志向與目標(biāo)。有了發(fā)展目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的方向。正如瑞典公主所說(shuō):“贏得好射手的美名,并非由于他的弓箭,而是由于他的目標(biāo)。”堅(jiān)定的人生目標(biāo),加上長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃便是走向成功的第一步。
其次,完成我們的使命,奮斗當(dāng)然是必不可少的。奮斗是通往成功的階梯,奮斗是永不過(guò)期的通行證。不懈地奮斗,不懈地奔跑,哪怕成功的道路布滿荊棘,哪怕一次次失敗受挫,我們都應(yīng)懷著一顆勇往直前的奮斗之心,去博得我們美好而光明的未來(lái)。
在抗擊疫情中,我們紛紛以自己的方式加入“抗擊疫情,使命有我”的行列,體現(xiàn)出了當(dāng)代青年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我相信經(jīng)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)役的淬煉,我們會(huì)以更加堅(jiān)定的步伐,更加自信的胸懷,更加堅(jiān)毅的信念去實(shí)現(xiàn)我們的使命,加油吧,少年!
《答案》這檔節(jié)目如同這個(gè)題目“答案”,是我們中學(xué)生內(nèi)心對(duì)科學(xué)的疑惑的答案,是我們今后使命的答案。
2020年,在這極為不平凡的一年內(nèi),我們看到了祖國(guó)的富強(qiáng),也揭露了所謂大國(guó)的虛偽的面紗。我們?cè)詾橹袊?guó)的所有技術(shù)在世界中己經(jīng)是先進(jìn)的,領(lǐng)先的,可通過(guò)這個(gè)節(jié)目,我才知道,中國(guó)的芯片不但稱不上先進(jìn),在世界上還是落后的?!皣?guó)產(chǎn)不可靠”“中國(guó)的技術(shù)還不行”四面八方而來(lái)的聲音質(zhì)疑看中國(guó)制造,質(zhì)疑著中國(guó)的芯片。雖然我們現(xiàn)在的光刻技術(shù)事等的科學(xué)技術(shù)還不如歐洲資本主義國(guó)家,但我相信,通過(guò)我們這一代人的不懈努力,不懈奮斗,一定能攻克這項(xiàng)“卡脖子”技術(shù)!
然而,想要在以后對(duì)相國(guó)做出巨大貢獻(xiàn),我們必需從現(xiàn)在開(kāi)始努力,從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)https:///習(xí),打下良好基礎(chǔ)。厚德博學(xué),志存高遠(yuǎn),蘇校長(zhǎng)也多次強(qiáng)調(diào):“我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。”現(xiàn)在,我們已經(jīng)有了明確且堅(jiān)定的目標(biāo),在此時(shí)此刻我們要做的是不斷向上,不斷接近自己的目標(biāo),最后完成,實(shí)現(xiàn),為全人類做出巨大貢獻(xiàn)。
2020年的我們,有了一個(gè)持久的,很平常,但必需完成的使命一一學(xué)習(xí)。它雖微小到像是微不足到,但它才是最為重要的。沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法知道機(jī)器工作的原理;沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法理解高端先進(jìn)技術(shù);沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法把思想投入實(shí)踐中去;沒(méi)有學(xué)習(xí),我們就永遠(yuǎn)無(wú)法擁有攻克難題的精神;沒(méi)有學(xué)習(xí)……總而言之,沒(méi)有學(xué)習(xí),我們就不可達(dá)到目標(biāo)。孔圣人就曾說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,不負(fù)韶華,拼博進(jìn)取,砥礪前行吧!
高一我們的使命演講稿篇十四
演講稿也稱演說(shuō)詞,是在大會(huì)上或某些公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表和宣揚(yáng)的文稿。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱!
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生?!彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓?zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命??箲?zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中??偠灾荒茏屪约何?,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
各們同學(xué)們、老師們:
大家好,我今天給大家演講的主題是:當(dāng)代青少年的歷史使命。
當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林,推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó),這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞都知道,當(dāng)前國(guó)際政治格局風(fēng)云變幻,舊的格局不斷打破,新格局尚未明朗,和平與發(fā)展已成為了當(dāng)今世界的主導(dǎo)潮流。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí),在世界民族之林占有一個(gè)重要地位,就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī),大力增加國(guó)家的實(shí)力,讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,因此,這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個(gè)有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷,中華民族曾以其燦爛的文化享譽(yù)世界。只是事過(guò)境遷,在明代后期以后,由于封建王統(tǒng)治的腐朽性、狹隘性和封閉性,才使中國(guó)未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期,又由于帝國(guó)主義的入侵,使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),科技發(fā)展更是一蹶不振,處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民_了壓在人民頭上的三座大山,為中國(guó)的發(fā)展贏得了光明的前途,新中國(guó)建設(shè)近60多年來(lái),社會(huì)主義建設(shè)取得了可喜的成績(jī),為我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。但是,由于建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)不足和一些“左”傾錯(cuò)誤的影響,使中國(guó)又失去了幾次發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)。__以來(lái),我們的國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為重心,改革開(kāi)放的巨大成就才讓中國(guó)又重新崛起奠定了新的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì),國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈,在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,不進(jìn)則退。所以我們當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,有志氣、有決心,用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。
同學(xué)們,加油吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
一代人有一代人的機(jī)緣與挑戰(zhàn),轉(zhuǎn)眼間,2000年出生的世紀(jì)寶寶已長(zhǎng)大成人,未來(lái)我們將逐漸挑起振興中華的大梁,肩負(fù)起時(shí)代賦予我們使命,砥礪前行。
作為世紀(jì)寶寶,龍年寶寶,我們與中國(guó)龍一同成長(zhǎng)。2008年的汶川大地震,無(wú)疑是一個(gè)慘痛的教訓(xùn),盡管當(dāng)時(shí)我們還小,也能從新聞或父母、老師口中隱隱體會(huì)到人在災(zāi)難面前的脆弱,妻離子散的悲痛,但同一年的北京奧運(yùn)會(huì),也讓我們見(jiàn)證了中國(guó)富強(qiáng)的一面,我們生活在一個(gè)不愁吃,不愁穿的時(shí)代,中國(guó)高鐵讓我們的出行更方便快捷,手機(jī)支付、共享單車為我們的生活提供了便利。2017年,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率超過(guò)全球平均水平。相對(duì)于土耳其,敘利亞等這些地方,我們更是過(guò)著和平安全的生活,這一切的一切都是國(guó)家富強(qiáng)帶給我們的。我們?cè)谧鎳?guó)的庇護(hù)下慢慢成長(zhǎng),中國(guó)不斷發(fā)展,我們也需要前進(jìn),而現(xiàn)在就是需要我們接力的時(shí)候。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。今年出生的寶寶們,中國(guó)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中美貿(mào)易戰(zhàn),美國(guó)一禁芯片,中興公司立馬就沒(méi)法生產(chǎn)了。僅僅是一個(gè)小小的芯片,就使得中興公司面臨困境。沒(méi)有核心技術(shù),這_是中國(guó)面臨的窘境。中興事件,讓我們清晰認(rèn)識(shí)到自主創(chuàng)新的重要性。我們不得不承認(rèn),也許現(xiàn)在我國(guó)最新的技術(shù),是其他發(fā)達(dá)國(guó)家早就不用的技術(shù),這是我們的落后之處,也是我們用來(lái)鞭策自己創(chuàng)新的動(dòng)力。紀(jì)錄片《厲害了,我的國(guó)》中有一句話:“一個(gè)民族,不能總是用別人的昨天,來(lái)裝扮自己的明天。”因此,這些種.種問(wèn)題都必須依靠我們這一代人解決。任何一個(gè)科技領(lǐng)域的發(fā)展都需要人才,我們肩負(fù)著更大的責(zé)任,為中華崛起而讀書(shū),實(shí)現(xiàn)中國(guó)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。2035年,我們已成建設(shè)國(guó)家的頂梁柱。那時(shí),今年出生的娃娃,將像我們一樣參加高考,那時(shí),我們并肩作戰(zhàn),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫(xiě)到:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”中國(guó)的未來(lái)在00后的手中,中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)將由我們締造。
時(shí)代賦予了我們更大的責(zé)任和使命,我們必將成為中華民族的中流砥柱。要完成振興中華的偉大使命,我們必須在發(fā)展中前進(jìn),同時(shí)還要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。背上行囊,拍拍身上的塵土,中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)將由我們實(shí)現(xiàn)!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是立人中學(xué)的一名學(xué)生,很榮幸能在國(guó)旗下演講。今天我演講的題目是“我們的使命”。
我們可能會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到“使命”這個(gè)高大上的字眼,比如在電視劇中看到軍人、消防員,他們的使命就是維護(hù)社會(huì)治安、抗險(xiǎn)救災(zāi)??墒?,我們可曾想到過(guò)自己的使命是什么?可能有些同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)根本找不出確切的答案,也就根本沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,所以我今天就“我們的使命”這一話題展開(kāi)來(lái)談?wù)劇?/p>
找到自己的使命,要有志向。一旦你找到自己的志向,千萬(wàn)要抓住它,它就是你的使命。文天祥曾言:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,他的使命就是保留自己一片赤誠(chéng)丹心,照耀整個(gè)華夏;雷鋒也曾為自己的無(wú)私奉獻(xiàn)詮釋道:“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”,他便矢志不渝地為人民服務(wù)。他們因?yàn)樽约旱氖姑橹畩^斗終生,在青史留名。作為華夏兒女的我們“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”使命尚未實(shí)現(xiàn),這不是某一個(gè)人的使命,而是我們千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女的共同目標(biāo)。我們需要把它分解成為個(gè)人的使命,因此找到自己的使命,便是人生重中之重。
駕馭自己的使命,需要奮斗。也許有的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的使命是那么遙不可及,但瑪麗·凱·阿什說(shuō):“伸手抓星星,即便是一無(wú)所獲,也不至于滿手泥土”。我們不妨在遙遠(yuǎn)的使命面前奮斗一番,無(wú)論路途有多么艱難,也不至于在原地終老。史蒂芬·霍金在他極為年輕時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,隨著病情惡化,全身只有三根手指能夠活動(dòng),但是,在他生前為物理學(xué)做出了如此巨大的貢獻(xiàn):證明相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理,被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家”。他的使命在我們常人看來(lái)是如此遙遠(yuǎn),可他就是憑借這樣一個(gè)羸弱的身軀和超人的大腦完成了自己的使命,我們還有什么理由不去為使命前行呢?也許我們沒(méi)有雷鋒為人民服務(wù)的大公無(wú)私,沒(méi)有警察消防員不顧生死的使命職責(zé),沒(méi)有霍金遠(yuǎn)超常人的大腦,但我們又為何不去盡好自己平日里的一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任呢?積少成多也就可能把握了自己的使命,目標(biāo)明確,一馬平川。
實(shí)現(xiàn)自己的使命,要有恒心。余秀華曾說(shuō):“一個(gè)能夠升起月亮的身體,必然馱住了無(wú)數(shù)次日落”。沒(méi)有一夜成名,只有百煉成鋼。沒(méi)有誰(shuí)的使命是簡(jiǎn)單的,哪怕是平日里大街上的一個(gè)清潔工,他也要為自己的工作朝九晚五,修車鋪的修車師傅,可能學(xué)藝就花了好幾年時(shí)間,干的活又臟又累。也許有時(shí)候你想止步不前,但仔細(xì)想想還是要繼續(xù)前行,因?yàn)槭姑?qū),不得不為。記住:上帝絕不會(huì)只賦予你使命,而不給你時(shí)間去完成。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
當(dāng)消防員接到消防通知,即將去火場(chǎng)中救人時(shí);當(dāng)警察竭盡全力破案時(shí),以及醫(yī)護(hù)人員盡力搶救病人時(shí),他們身上肩負(fù)著一種使命,讓他們盡自己的全力做自己該做的事。這種使命自他們步入社會(huì),第一次在社會(huì)中生活時(shí)便圍繞著他們。
無(wú)論是大是小,每一個(gè)人都是社會(huì)的一分子,自然也肩負(fù)著自己的使命。從一出生開(kāi)始,一個(gè)人就肩負(fù)著振興國(guó)家,為國(guó)家做貢獻(xiàn)的使命。使命告訴人們他們?cè)谠撟鍪裁矗粦?yīng)該做什么。人們么因自己的使命規(guī)范自己的行為,并從自己的使命中明白自己的責(zé)任。
使命會(huì)因人身份的不同而不同。人的使命并不是不變的,當(dāng)一個(gè)人身份變化時(shí),他的使命也么發(fā)生變化。作為消防員時(shí)的使命救人,作為老師時(shí)的使命為教書(shū)育人。每當(dāng)身份變化時(shí),總能引起使命的變化,就像現(xiàn)在作為學(xué)生的我們,使命便是努力學(xué)習(xí),將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。將來(lái)我們?cè)谏矸葑兓瘯r(shí)使命也會(huì)不斷變化。
使命與人的性格相關(guān)。在使命變化的過(guò)程中,人的身份與行為會(huì)不斷變化。但這種變化必定會(huì)圍繞某個(gè)核心不斷變化。這個(gè)核心與性格息息相關(guān)。人的一切行為都有一定的關(guān)聯(lián),與人的性格相關(guān),而這種行為影響人的身份,進(jìn)而影響人的使命。人的性格不同。使命也會(huì)圍繞不同的核心,是人們性格與責(zé)任心的體現(xiàn)。有責(zé)任心的人才有這種關(guān)聯(lián)。沒(méi)有責(zé)任心的人,出任務(wù)就玩消失,使命不過(guò)是個(gè)幌子所以使命由格和責(zé)任心共同決定。
使命是責(zé)任的升華,人們?cè)诩缲?fù)使命的同時(shí)也相應(yīng)地肩負(fù)責(zé)任。這個(gè)使命大多數(shù)是人在內(nèi)心自愿承擔(dān)責(zé)任形成的。它會(huì)在任何時(shí)刻提醒一個(gè)人的責(zé)任。消防員在平時(shí)的訓(xùn)練中不怕吃苦便為了更好地完成自己的使命,在火場(chǎng)中多救幾個(gè)人。在穿上消防員的防護(hù)服時(shí)則更是忘掉了所有,更加堅(jiān)定地背負(fù)著自己的使命,這種使命不同于責(zé)任,它深深刻在人的骨子里,規(guī)范人的行為。
作為學(xué)生,在社會(huì)中生活,我們自然也有自己的使命,我們自小時(shí)候起便在家長(zhǎng)、父母以及老師的“為國(guó)家做貢獻(xiàn)”之類的話語(yǔ)中成長(zhǎng),這些話印在我們的腦子里。極有力地引導(dǎo)我們的思維、行為。我們的所做的一切都不是無(wú)目的的。使命千篇一律,行為千差萬(wàn)別,我們可以用自己的方式完成自己所肩負(fù)的使命,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。但必須有目標(biāo),尤其是現(xiàn)在,肺炎爆發(fā)時(shí)期。國(guó)家啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)來(lái)對(duì)抗肺炎。學(xué)校也延長(zhǎng)了假期。但假期延長(zhǎng)并不是了讓你玩,國(guó)家啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng),全國(guó)上下都做出了相應(yīng)措施,每個(gè)人都減少出門(mén)次數(shù)。趁這種機(jī)會(huì)偷閑,我們對(duì)不起所有積極響應(yīng)抗疫的人。我們應(yīng)當(dāng)積極奮斗,向自己的`理想、自己的目標(biāo)不斷奮斗。所有人都在積極奮斗,也只有這樣,才能對(duì)得起我們得來(lái)不易的安全的日子。
使命,是責(zé)任的升華。堅(jiān)持自己的使命,確認(rèn)自己的理想、目標(biāo),并為之艱苦奮斗,才是我們應(yīng)當(dāng)做的事。
《答案》這檔節(jié)目如同這個(gè)題目“答案”,是我們中學(xué)生內(nèi)心對(duì)科學(xué)的疑惑的答案,是我們今后使命的答案。
2020年,在這極為不平凡的一年內(nèi),我們看到了祖國(guó)的富強(qiáng),也揭露了所謂大國(guó)的虛偽的面紗。我們?cè)詾橹袊?guó)的所有技術(shù)在世界中己經(jīng)是先進(jìn)的,領(lǐng)先的,可通過(guò)這個(gè)節(jié)目,我才知道,中國(guó)的芯片不但稱不上先進(jìn),在世界上還是落后的?!皣?guó)產(chǎn)不可靠”“中國(guó)的技術(shù)還不行”四面八方而來(lái)的聲音質(zhì)疑看中國(guó)制造,質(zhì)疑著中國(guó)的芯片。雖然我們現(xiàn)在的光刻技術(shù)事等的科學(xué)技術(shù)還不如歐洲資本主義國(guó)家,但我相信,通過(guò)我們這一代人的不懈努力,不懈奮斗,一定能攻克這項(xiàng)“卡脖子”技術(shù)!
然而,想要在以后對(duì)相國(guó)做出巨大貢獻(xiàn),我們必需從現(xiàn)在開(kāi)始努力,從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)https:///習(xí),打下良好基礎(chǔ)。厚德博學(xué),志存高遠(yuǎn),蘇校長(zhǎng)也多次強(qiáng)調(diào):“我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)?!爆F(xiàn)在,我們已經(jīng)有了明確且堅(jiān)定的目標(biāo),在此時(shí)此刻我們要做的是不斷向上,不斷接近自己的目標(biāo),最后完成,實(shí)現(xiàn),為全人類做出巨大貢獻(xiàn)。
2020年的我們,有了一個(gè)持久的,很平常,但必需完成的使命一一學(xué)習(xí)。它雖微小到像是微不足到,但它才是最為重要的。沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法知道機(jī)器工作的原理;沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法理解高端先進(jìn)技術(shù);沒(méi)有學(xué)習(xí),我們無(wú)法把思想投入實(shí)踐中去;沒(méi)有學(xué)習(xí),我們就永遠(yuǎn)無(wú)法擁有攻克難題的精神;沒(méi)有學(xué)習(xí)……總而言之,沒(méi)有學(xué)習(xí),我們就不可達(dá)到目標(biāo)??资ト司驮f(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,不負(fù)韶華,拼博進(jìn)取,砥礪前行吧!
各位同學(xué):
你們好!
今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任,也許你們根本沒(méi)有考慮過(guò),你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都無(wú)所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生?!彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓?zé)任。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命??箲?zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國(guó)家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒(méi)有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
不過(guò)這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國(guó)家新生活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,用“三個(gè)代表”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶,這是一國(guó)一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。
首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對(duì)自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單,而是要活得充實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評(píng)價(jià)中??偠灾?,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時(shí),作為一個(gè)家庭成員,大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí),第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以,盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá),也是給予自己心靈的反饋。
對(duì)國(guó)家,同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù),單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國(guó)家的責(zé)任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生,更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅(jiān)定不移,就也是近的了。作為國(guó)家的人民,作為未來(lái)的接班人,我們無(wú)法也無(wú)須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國(guó),才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。
做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的人,作為大學(xué)生,生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生,肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命,才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春就是一輛沒(méi)有站點(diǎn)的列車,在茫茫人海中穿行,在眾多的畫(huà)面中留下自己的回憶。青春就是隨風(fēng)飛行的滑翔機(jī),在高山之間穿行,尋找屬于自己的天空。青春就是沒(méi)有休止符的樂(lè)章,在五線譜中跳動(dòng),演繹出屬于自己的人生。
我曾經(jīng)在天色破曉之前爬上山巔仰望星辰,向時(shí)間祈求永遠(yuǎn),可那永遠(yuǎn)都是徒勞無(wú)功,就如同那天上黃河水,奔流到海不復(fù)回。苦苦祈求,時(shí)間依舊流逝,永不停下腳步,我依舊青春虛度。周總理在青春年少時(shí)期就有“為中華崛起而讀書(shū)”的豪情壯志。
每每想到這里,我便總有一種莫名的自責(zé)。我們雖然不能跟偉人相提并論,但同是祖國(guó)的兒子,我也青春正當(dāng)時(shí),我除了享受沒(méi)有追求,更沒(méi)想他人和未來(lái),當(dāng)然也就更談不上為祖國(guó)、為社會(huì)增光添彩。記不清哪一位哲人說(shuō)過(guò),我絕不僅僅是我,我已經(jīng)屬于我的祖國(guó)。可我又為祖國(guó)做了些什么?于是,我想在月光送走今夜之前躍入海面,找尋起點(diǎn),可往往信誓旦旦之后依然腳步未前。
記得父親曾講過(guò)這樣的故事。在30多年前,一個(gè)年輕人曾離開(kāi)故鄉(xiāng),開(kāi)始尋找自己的前途。少小離家,云山蒼茫,心里難免有幾分惶恐。于是他在出發(fā)前特地拜訪本族族長(zhǎng),請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在臨帖練字,見(jiàn)年輕人討論前程,就隨手寫(xiě)了三個(gè)字“不要怕”,然后抬起頭來(lái),對(duì)他說(shuō):“人生的秘訣只有六字。我只給你三個(gè)字,供你半生受用?!?/p>
30年后,這個(gè)年輕人已經(jīng)有了一些成就,當(dāng)然也添了很多傷心事,歸程慢慢,近鄉(xiāng)情更怯,他又去拜訪那位老族長(zhǎng),可老族長(zhǎng)幾年前已經(jīng)過(guò)世,家人取出一個(gè)信封交給他,說(shuō):“這是老人生前留給你的,你自己打開(kāi)吧!”他慎重地接過(guò)來(lái)拆開(kāi)封套,只見(jiàn)里面赫然又是三個(gè)大字“不要悔”!
春去秋來(lái)又是一個(gè)輪回,回首一望恰是十年。十年寒霜苦,但苦中自有樂(lè)趣在,每一次的拼搏,每一次的努力,都留下了拼搏求索的過(guò)程和人生難忘的記憶!所以有人說(shuō)不在結(jié)果,重在過(guò)程。是的,不要怕,不要悔,只要我們努力過(guò)了,良心就有安慰!青春雖然短暫,但只要抓住這稍縱即逝的一瞬,總會(huì)閃電劃破天際的壯麗。
這就是青春本色。這就是無(wú)悔的人生。年輕的眼淚不會(huì)白流,它會(huì)化作前進(jìn)的動(dòng)力。年輕人總會(huì)激情四溢,看準(zhǔn)了目標(biāo),選準(zhǔn)了方向,義無(wú)反顧的走下去,永遠(yuǎn)不回頭。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是立人中學(xué)的一名學(xué)生,很榮幸能在國(guó)旗下演講。今天我演講的題目是“我們的使命”。
古希臘先哲蘇格拉底曾言:“我與世界相遇,我自與世界相蝕,我自不辱使命,使我與眾生相聚?!比松鷣?lái)肩負(fù)使命。現(xiàn)在是中國(guó)發(fā)展、復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期,一次次挑戰(zhàn)接踵而來(lái)。在這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)上,我們中國(guó)青年任重而道遠(yuǎn),必須肩負(fù)起自己的使命。
我們的使命,是使自己成為一個(gè)對(duì)得起自己,對(duì)得起國(guó)家的人。曹植曾言:“冀以塵霧之微補(bǔ)益山海,熒燭末光增輝日月?!蔽覀円矐?yīng)在有限的人生中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。樊錦詩(shī)將自己的大半個(gè)人生獻(xiàn)給敦煌,獻(xiàn)給了自己的使命。她攜使命在肩,修復(fù)保護(hù)文物,建立數(shù)字化博物館,不敢惰怠。她攜使命上路,使自己在有限的生命中燭照敦煌。一個(gè)人是渺小的,但是他所做的事卻能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超脫于他存在,“寧鳴而死,不默而生”?!疤上率嵌鼗?,醒來(lái)還是敦煌”是樊錦詩(shī)吟唱的堅(jiān)守使命的頌歌。
我們的使命,是盡自己的努力為社會(huì)出一份力。魯迅先生說(shuō):“有一份熱,發(fā)一份光,不必等待炬火。”2019年,四川木里縣突發(fā)森林火災(zāi),消防員們頂著重重壓力,克服諸多困難,與林火搏斗。最后卻因火勢(shì)過(guò)大壯烈犧牲。他們是年輕的爸爸,父母的兒子,一個(gè)女孩的丈夫,一切都被大火吞噬。他們?cè)谧约旱奈恢蒙习l(fā)光發(fā)熱,恪盡職守。我們要承認(rèn),這個(gè)社會(huì)除了正能量之外,還有許多陰暗面。而如尼采所說(shuō),我們要在自己身上,克服這個(gè)時(shí)代。他們散發(fā)的每一份光與熱,讓社會(huì)變得更加美好。
一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。梁?jiǎn)⒊壬裕骸敖袢罩?zé)任不在他人,而全在我少年。”當(dāng)代青年理應(yīng)擔(dān)當(dāng)使命,與國(guó)家同頻共振,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。博爾赫斯說(shuō):“沒(méi)有人是祖國(guó),我們所有人才是?!痹肝逸呏嗄陻y使命上路,使自己成為一個(gè)對(duì)得起自己,對(duì)得起國(guó)家的人;盡自己的努力為社會(huì)出一份力。你們終會(huì)鑄就可愛(ài)的中國(guó)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
大家好!
沐浴著清晨的暖陽(yáng),我們齊聚在操場(chǎng),參加隆重的升旗儀式。今天,我很榮幸能夠在國(guó)旗下講話,與同學(xué)們分享我的演講。我演講的題目是《我們的使命》。(融入景物描寫(xiě),恰到好處地為演講奠定了氛圍。)。
你們可曾記得“國(guó)父”孫中山說(shuō)的那句話:“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任,置于自身肩上。”他一生為建立中華民國(guó)而殫精竭慮,鞠躬盡瘁,死而后已。這啟示我們:青年應(yīng)當(dāng)心懷祖國(guó),為振興而奉獻(xiàn)自己的青春年華。作為新時(shí)代的青年,應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起這個(gè)神圣的使命,加強(qiáng)自我修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬本領(lǐng),有能力承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任,成為新時(shí)代的合格接班人。(緊扣孫中山先生的名言展開(kāi)論述,順理成章地引出全文的中心論點(diǎn)。)。
習(xí)總書(shū)記曾特別指出:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?!边@道出了青年對(duì)于國(guó)家建設(shè)的重要性。然而,在我們的實(shí)際生活中,有不少人還不懂得這個(gè)道理。這些人往往心氣高于能力,欲望大于努力。他們太過(guò)于重視物質(zhì)享受,只關(guān)注當(dāng)下的歡愉,盲目地行走,追求所謂的潮流。這些人忘記了他們的神圣使命,不懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x,更不明白“舍小家、為大家”的偉大。他們的所作所為與青年的名號(hào)是多么的不相符,他們的所作所為與我們這個(gè)時(shí)代是多么的格格不入?。ㄟ^(guò)渡自然,思維嚴(yán)謹(jǐn),邏輯嚴(yán)密,達(dá)到了辨證說(shuō)理的目的。)。
然而,讓我們感到無(wú)比欣慰的是,依然有無(wú)數(shù)青年深愛(ài)著自己的祖國(guó),將國(guó)家大任主動(dòng)擔(dān)負(fù)于自己的肩膀上。(過(guò)渡自然,既使得語(yǔ)言豐富,又緊扣文章的中心論點(diǎn)。)。
我們依然無(wú)法忘記那個(gè)被疫情籠罩的春節(jié)。這個(gè)本該充滿著快樂(lè)、幸福的春節(jié),卻被恐懼、無(wú)助所代替。在這個(gè)黎明前的黑暗時(shí)刻,我們有幸躲過(guò)一劫,這應(yīng)當(dāng)感謝那些不顧一切、不計(jì)安危奔赴抗疫前線的醫(yī)護(hù)人員。在他們中間,有許多二十歲左右的青年人,他們的臉上還未褪去稚嫩的孩子氣??删褪沁@樣一群略顯青澀的年輕人,在祖國(guó)發(fā)出號(hào)召的時(shí)候,挺身而出,毅然沖在抗疫最前線。穿著厚厚的防護(hù)服,戴著重重的護(hù)目鏡,用盡自己的一切挽救每一位患者。他們是中國(guó)的脊梁,他們是中國(guó)的希望,他們無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代?。ňo扣醫(yī)護(hù)工作者展開(kāi)深刻的論述,情真意切,使文章語(yǔ)言氣勢(shì)酣暢淋漓,給人以鼓舞與力量。)。
同學(xué)們,我們每天能夠幸福地生活、學(xué)習(xí),是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行。曾記得柴靜說(shuō)過(guò),這個(gè)世界與我們有關(guān),未來(lái)的世界也與我們息息相關(guān)。美好的生活需要青年一代繼往開(kāi)來(lái),努力奮斗。(巧妙過(guò)渡,緊扣柴靜的話語(yǔ)展開(kāi)論述,再次點(diǎn)明演講主旨。)。
作為擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)重任的一代青年,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)肩負(fù)起振興中華的神圣使命,守護(hù)偉大中華,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的青春年華?。òl(fā)出號(hào)召,擲地有聲,催人奮進(jìn)。)。
我的演講完畢,謝謝大家!
高一我們的使命演講稿篇十五
老師們:
同學(xué)們:大家下午好!我演講的題目為當(dāng)代青年的使命。伴隨著東升的太陽(yáng);伴隨著徐徐的微風(fēng);伴隨著清脆的鳥(niǎo)語(yǔ),我們又迎來(lái)了這歷史性的一刻——“五四”青年節(jié)。
xx年前,在中華民族的命運(yùn)懸于一系危繩的時(shí)刻,一群有識(shí)有志的中國(guó)青年發(fā)出了救國(guó)圖存的吶喊——與以往不同的是,他們喊出了時(shí)代的音——我們要民主,我們要科學(xué)。這一喊,觸醒的不僅僅是一條沉睡的巨龍,其回響還久久激蕩了這整一片土地。為民族的解放,革命年代多少青年奔赴圣地延安;朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上,多少“最可愛(ài)的人”卻還曾帶著一副稚氣未脫的臉;戈壁灘上,托起那一朵蘑菇云的又是多少雙年輕的手。在他們心中,榮與辱也有著涇渭分明的界限。正是這種鮮明的導(dǎo)向和不息的精神,激發(fā)了一代又一代的青年為家國(guó)家民族揮灑熱血,為祖國(guó)未來(lái)奉獻(xiàn)青春。
“五四”精神的生命力在于她緊緊聯(lián)系邦國(guó)興衰的責(zé)任感,走在時(shí)代前列的先進(jìn)性以及永遠(yuǎn)充滿青春活力的蓬勃朝氣。我們需要的正是這樣一種精神,將個(gè)人奮斗時(shí)刻融進(jìn)國(guó)家的發(fā)展建設(shè),將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與民族愿景的達(dá)成緊密結(jié)合在一起。而在今天,我們擁有比我們的前輩更為寬廣的天地去放飛我們的理想。奮斗,有相對(duì)扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ);前進(jìn),有更為激動(dòng)人心的目標(biāo)。
本世紀(jì)的頭二十年,是我們這一代學(xué)生學(xué)成并開(kāi)始走向社會(huì),逐漸具備創(chuàng)造力的時(shí)期,我們將大有可為。這二十年,其成敗關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。時(shí)代賦予我們光榮而艱巨的任務(wù),這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。時(shí)代選擇了我們,我們無(wú)法回避——退一步,碌碌此生,于國(guó)家無(wú)望;進(jìn)一步,且不說(shuō)輝煌壯烈,起碼于此生無(wú)愧,為國(guó)家能盡己之一力。
且不論家國(guó)天下,若此,何來(lái)安身立命之本?
不勞作,我們何以生存?
要幸福,不奮斗何以達(dá)成?
要追尋人生的意義和價(jià)值,唯有更熱烈地?fù)]灑你的青春!在此基礎(chǔ)上,樹(shù)立牢固的社會(huì)主義榮辱觀,我們將不會(huì)迷失方向。再進(jìn)一步,我們時(shí)刻將國(guó)家興衰掛記于心,并將自身命運(yùn)融入其中,得到的將是一股源源不息的強(qiáng)大推動(dòng)力!
謝謝!
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