典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開，突出重點(diǎn)，避免瑣碎和泛泛。通過閱讀他人的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點(diǎn)和思考方式，豐富自己的知識(shí)和視野。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
布置的每一個(gè)角落、兒童節(jié)的每一次演出都是我們努力的成果。上學(xué)期我?guī)е亲拥男殞殔⒓恿颂料聦W(xué)區(qū)舉辦的主題中隊(duì)會(huì)，并主評了一節(jié)展示課，在得知撰寫的少先隊(duì)論文榮獲瑞安市一等獎(jiǎng)之后特別欣喜，因?yàn)槲也]有因?yàn)槲业膫€(gè)人原因而落下工作，之后在還在兒童節(jié)排了舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》，和孩子們一起每天練習(xí)，排練了一個(gè)月。班里一個(gè)孩子在和我聊天的時(shí)候說：“如果我們是向日葵，老師你就是太陽，朵朵向日葵向著太陽快樂成長!”我希望我的孩子們像生活在大自然的小花小草一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨依然美麗!沒有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，就沒有大地的春華秋實(shí)。
星期四晚上，我接到一個(gè)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的孩子的電話，她對我講述了轉(zhuǎn)回老家后的很多煩惱，當(dāng)講到班里的同學(xué)很不文明，經(jīng)常說臟話，打架罵人時(shí)，她說：“老師，講文明懂禮貌現(xiàn)在是我作為您的學(xué)生的最好證明了!”聽到這話我鼻子一酸，卻也覺得很幸福。
等到上課鈴響了這兩個(gè)班級出去上體育課我們班的孩子才能進(jìn)去。后來又因?yàn)榈诙?jié)那個(gè)班的老師上課要用到多媒體，我又只好帶著孩子們到三樓會(huì)議室去。
幾次往返，頭都有點(diǎn)暈了!就在第二節(jié)語文課后，我對孩子們說要先回到自己班級，等第三節(jié)課三(2)班去上課了我們才能過去。一聽說先回班級，孩子們馬上整理好東西，背上小書包。這時(shí)候有學(xué)生喊：“回家嘍!”我趕緊叫住他：“還沒放學(xué)呢……”他轉(zhuǎn)身對我說：“老師，是回班級呢，班級就是我們的家!”頓時(shí)，我驚訝萬分!卻聽到幾個(gè)孩子接二連三地喊著：“回家嘍!回家嘍!”我的心里暖暖的!
是的，我曾對孩子們說過我們每一個(gè)人都是班級的小主人公。班牌，簡簡單單的四個(gè)字——“我愛我家”!只是我沒有想到，孩子們真的能記得班級就是他們的家。對一個(gè)老師來說，“回家嘍!”這是一句多么感人的話語啊!這學(xué)期讓孩子們在紙上寫最想對班級說的一句話，幾乎全部的孩子都提到了“家”。而我，就是這個(gè)家的家長，我是多么幸福呀!
從接手這個(gè)班級到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的，目前為止一開始就在的只有21個(gè)孩子。但這些年，我把每一個(gè)孩子看作是一本借來的書，能讀多久就讀多久。我這樣告訴自己：只要他們還在我的班里一天，我就有責(zé)任好好教他們!我的第一屆學(xué)生，我陪伴了他們四年，卻也走不到最后。是不是偶然的回味，比朝夕的擁有更能雋永。因?yàn)?，不完美，成全了那一份完美。我是幸福的，以此緬懷吧，謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇二
1、不管中秋還是國慶，開心快樂是重中之重，早晨開啟笑聲，晚上珍藏笑容，把幸福的種子撒播在心中。提錢祝你國慶節(jié)快樂！
2、國慶總結(jié)：天天好酒好菜，日子過得太快。除了應(yīng)酬接待，閑暇就是發(fā)呆。碰上游山玩水，處處人山人海。眼看節(jié)日到頭，剩下感慨無奈。明年從頭再來！
3、中秋又逢國慶節(jié)，喜上加喜雙喜到。人逢喜事精神爽，笑逐顏開慶國慶。紅旗飄飄空中舞，大紅燈籠高高掛。鞭炮聲聲震天響，鑼鼓喧天滿街巷?？炜鞓窐纷８Ｋ停改銍鴳c佳節(jié)樂無憂！
4、國慶即將到來，送上我的祝福：愿你年年平安到老，月月開懷大笑，天天家和美滿，時(shí)時(shí)福氣安康，分分好運(yùn)陪伴，秒秒幸福追隨，祝你國慶愉快！
5、國慶節(jié)兒，帥哥美女，親個(gè)嘴兒；逛逛公園，溜溜腿兒；微博論壇，灌個(gè)水兒；中午休息，來個(gè)睡兒；美麗心情，放個(gè)飛兒；祝福短信，提提神兒。節(jié)日快樂！
6、舉頭明月，低頭寒霜，兩地相隔情漫長。瑟瑟秋風(fēng)吹半縷，聚散離合長相憶。昔日國慶兩相依，而今容情短信里，可曾經(jīng)否，鴻雁南飛，兩情相悅，共度佳節(jié)。祝國慶快樂。
7、歲月如歌，千年輝煌今勝昔；繁花似錦，萬紫千紅普天慶；祝福似雨，綿密飄灑把你圍。衷心祝您國慶快樂，合家幸福！
8、舉國歡騰迎國慶，載歌載舞慶十一。送你7天的快樂，168小時(shí)的活力，10080分的想念，604800秒的祝福。祝你國慶快樂！祝祖國越來越強(qiáng)大！
9、天蒼蒼，野茫茫，工作暈頭轉(zhuǎn)向忙；日奔波，夜奔波，升官機(jī)會(huì)輪不上；樓價(jià)漲，菜價(jià)漲，漲薪希望太渺茫；國慶到，假期來，不如相約搶銀行；今晚我去找你，記住咱的接頭暗號：國慶將至，提錢快樂！
10、有一種關(guān)心叫問候頻繁，有一種思念叫夢繞魂?duì)?，有一種快樂叫喜地歡天，有一種短信叫國慶歡顏，有一種默契叫收到必“轉(zhuǎn)”，國慶節(jié)，?？鞓忿D(zhuǎn)，喜事連！
11、金秋時(shí)節(jié)菊花香，五州大地百花開，中國人民齊歡慶，共同舉杯來祝愿，祖國繁榮永強(qiáng)大，日子甜甜家安定，國慶佳節(jié)許心愿，盼你快樂總圍繞，如意天天把你隨。
12、這條短信醞釀?dòng)诖禾熘?，萌芽于晨曦之露，成長于炎熱之夏，成熟于初秋之夜，摘取于九月之末，發(fā)送于國慶之時(shí)，祝福于假期之間，快樂于無形之中。
13、牛皮是用來吹的，翅膀是用來飛的，嘴巴是用來吃的，臉頰是用來笑的，生活是用來幸福的，國慶是用來美的，祝福用來給力的，祝你國慶一直是樂的。
14、在國慶節(jié)這個(gè)快樂的節(jié)日，快樂的我在快樂的地方利用快樂的時(shí)間，給快樂的你發(fā)一條快樂的短信，祝你在快樂的節(jié)日快樂的地方快樂的時(shí)間享受無限的快樂！
15、天是藍(lán)的，草是青的，國慶的氛圍是歡樂的；山是秀的，水是清的，五彩的煙火是絢爛的；花是香的，酒是醇的，短信的祝福是暖暖的。祝你國慶快樂。
16、講訴回憶的是一首歌謠，傳遞思念的是一條短信，描繪祝福的是一句問候，溫暖心房的是一句關(guān)懷，牽掛羈絆的是一世情緣。國慶佳節(jié)，期待與你相見！
17、看見你的笑，我被迷到了，吃了你的糖，我被甜到了，盯著你的眼睛，我被電到了，收到我的祝福，你被雷倒了沒有？愿你的國慶心花怒放，歡喜無限！
18、處處張燈結(jié)彩，人人笑逐顏開，放飛白鴿的時(shí)刻，暢飲佳釀的日子。普天同慶，喜迎國慶，陽光燦爛了心情，鮮花美麗了風(fēng)景，借輕風(fēng)送去我的祝福，讓思念帶給你快樂：祝祖國國泰民安，愿朋友幸福永伴！
19、紅日東升艷陽照，藍(lán)天萬里白云飄。國之慶典又來到，男女老少樂淘淘。鮮花滿地含羞笑，綠草迎風(fēng)彎下腰。繽紛禮花鬧云霄，音樂聲聲傳美妙。全國人民齊祝愿，祖國明天更美好！
20、像天空的繁星，燦爛美麗；像清晨的小花，清新絢麗。朋友，用心去體會(huì)，秋風(fēng)會(huì)把我的祝福帶給你，愿幸福和快樂永遠(yuǎn)陪伴你，愿你好好享受國慶長假！
21、金秋十月秋風(fēng)爽，花團(tuán)錦簇國慶來；祖國山河披錦繡，歡歌笑語連不斷；普天同慶九州歡，國人同賀笑盈盈；日子紅火人歡喜，家家戶戶享幸福；喝杯美酒長精神，與君共享盛世福；愿君國慶樂開懷，福壽安康笑開顏！
22、國慶節(jié)之際，溫馨送祝福。幸福是必須的，好運(yùn)是有求必應(yīng)的。成就是必然的，勝利是必操勝券的?？鞓肥潜囟ǖ模８Ｊ潜夭豢缮俚?。國慶節(jié)快樂。
23、國慶佳節(jié)齊歡暢，五岳九州鬧歡騰；國泰民安萬家福，攜手共建幸福城；齊心同享好人生，縱情放飛真祝福；愿你生活美如畫，闔家歡樂永安康。祝你國慶節(jié)快樂！
24、奉天承運(yùn)，皇帝詔曰：無論你是大元，還是草根黎民；不管你是金枝玉葉，還是銅皮鐵骨。國慶節(jié)，普天同樂。朕都祝福你，開心快樂哈。欽此！謝恩吧！
25、十一是旅游黃金周，戶外扎營有講究：扎營前要勘察地勢，越靠近巖石壁越要留意；凹狀地方要避免，日照時(shí)間長為宜；營地避風(fēng)要一定，防止野獸來侵?jǐn)_。
26、國慶節(jié)到了，愿金色陽光照你健康，銀色月光映你舒暢，五星紅旗給你力量，雄壯歌聲引你向上，漫漫歲月歡樂不老，悠悠人生幸福長長。
27、國慶快快樂樂，放松休閑度過，做點(diǎn)好吃好喝，旅游樂趣多多，聽首歡快的歌，發(fā)條短信提醒：過節(jié)也不許忘了我！
28、歲月恒，思念久，朋友遠(yuǎn)，情意永流傳；快樂隨，好運(yùn)陪，平安追，幸福伴你飛；天降福，地錦繡，水長流，吉祥跟你走；國慶到，心情妙，風(fēng)景好，祝福愿你笑。
29、國慶小腳一顛，到了；假期這么一放，美了；身體稍稍一玩，累了；工作再一開始，厭了；休息及時(shí)提醒，來了；手指輕輕一按，發(fā)了；祝你節(jié)日收到，笑了！
30、快樂的生活，不會(huì)拒絕；幸福的擁抱，不會(huì)放棄；美好的擁有，不會(huì)逃避。緊握雙手，抓住生活的美麗，握住精彩的希翼，送給你，愿你有個(gè)快樂的國慶。
31、國慶到來心歡暢，全國沸騰喜洋洋。鮮花盡情來開放，歌聲陣陣傳四方。祖國經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，人民生活變了樣?？萍歼M(jìn)步神州翔，體育進(jìn)步國爭光。愿我們的祖國繁榮富強(qiáng)！
32、國慶即將來臨，我把真心的微笑、真誠的問候、深深的思念和濃濃的祝福一起裝在信封里，寄給遠(yuǎn)方的你，愿你國慶快樂，心想事成，吉祥如意。
33、鑼鼓喧天，歌舞翩躚，國慶佳節(jié)，喜臨人間；碧水含情，青山帶笑，快樂好運(yùn)，把你擁抱；情意綿綿，思念長長，朋友珍貴，心中深藏；祝福愿你，萬事順利，幸福美滿，生活如蜜！
34、今天是國慶長假后第一天，我要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見，不妥之處請保持沉默：要繼續(xù)保持好心情，愛護(hù)好身體，享受幸福好生活。請熱烈轉(zhuǎn)發(fā)，哦不，熱烈鼓掌。
35、有一種幸福由心而發(fā)，有一種快樂眉飛色舞！有一種體貼無可取代，有一種關(guān)懷時(shí)時(shí)存在！有一種朋友不用多說，有一種祝福永遠(yuǎn)為你盛開！朋友，國慶快樂！
36、萬紫千紅花含笑，鶯歌燕舞枝頭鬧。山河壯麗美景俏，神州大地俱歡笑。張燈結(jié)彩顏色耀，禮炮聲聲上云霄。豐衣足食樂逍遙，團(tuán)結(jié)一心把國保。國慶喜氣盈盈鬧，祝福送你身邊繞。祝國慶節(jié)快樂！
37、又是一個(gè)國慶佳節(jié)，在這個(gè)美好隊(duì)的日子，愿我的祝福分分秒秒陪伴你！愿我的關(guān)懷時(shí)時(shí)刻刻跟著你！愿我的體貼日日夜夜伴隨你！親愛的，說一句祝福的話：國慶快樂！我愛你！
38、秋風(fēng)中，飄飄蕩蕩的是喜慶的味道；鮮花中，裝扮的是節(jié)日的氣氛；看！祖國內(nèi)外一片歡騰；聽！縱情高歌聲中是快樂的心情；國慶節(jié)來到，讓笑容在風(fēng)中蕩漾，讓幸福的生活伴隨你我，讓我們一起為祖國慶生！
39、夢是要圓的，情是要纏綿的，思念是深遠(yuǎn)的，短信是聯(lián)系的，國慶到來，祝我遠(yuǎn)方的朋友長假開心愉快，國慶開心常在，十一萬事圓滿，瀟灑逍遙七天。
40、紅燈籠高高掛，喜洋洋的是節(jié)日；人山人海旅行忙，沸洋洋的是熱情；問候深深來送上，暖洋洋的是情誼；國慶節(jié)，祝你有美洋洋的心情，盡享懶洋洋的時(shí)光。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇三
我想每個(gè)人都被問過:你是做什么的?你會(huì)脫口而出:我是小學(xué)老師!當(dāng)你說出這個(gè)答案時(shí)，你感覺如何?我想，從你睿智的眼神，從你慈祥的笑容，我能感受到你內(nèi)心的光彩，感覺到你的心因不斷的培養(yǎng)和愛而永遠(yuǎn)年輕!因?yàn)?，你已?jīng)體會(huì)到了作為一名小學(xué)教師教書育人的真正意義!是的，愛和責(zé)任，這是我們師德的靈魂。
我身邊的每一位同事都是“日出而作，日落而息”，一絲不茍、無私奉獻(xiàn)地為同一塊土地而工作。青年教師把自己的青春根在三尺講臺(tái)上無怨無悔;中年教師放下家庭，投身教學(xué);老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻傅?，而是仍然孜孜不倦地努力工作。從他們身上，我深深地感到了作為一名教師的榮耀和自豪。
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，有人問我，“你長大后要做什么?”“老師!”我總是堅(jiān)定地回答。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。當(dāng)我長大了，當(dāng)我真正成為一名人民教師的時(shí)候，我才真正懂得了教師這個(gè)職業(yè)，這就要求我有高尚的師德。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是我國第--個(gè)教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿--附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂！
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個(gè)家長都放心。如今，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺鄞?，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人。每一位--附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
最后，讓全體同學(xué)跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇五
老師們，同學(xué)們:。
曾多少次期盼著這一天的到來，可離別就在眼前的時(shí)候，卻不能輕松的說一聲“再見”。四年了，你們由小不點(diǎn)長成了大孩子，你們由天真幼稚走向沉穩(wěn)成熟。一千多個(gè)日子我們朝夕相處，相互支持。一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上坎坎坷坷，我們攜手并肩，共同走來了。多少美好的回憶，今朝都定格在記憶里。離別之際，萬語千言卻不知從何說起。
同學(xué)們，四年了，我們間有過推心置腹的交流，有過面紅耳赤的爭執(zhí)。四年中，老師鼓勵(lì)過你們，表揚(yáng)過你們，也訓(xùn)斥過你們，甚至諷刺過你們。請你們諒解一個(gè)為人師者的良苦用心，一言一行，或笑或怒，都源自內(nèi)心深處的愛。那是恨鐵不成鋼的焦灼，那是為人師者的責(zé)任，那是對你們美好未來的期盼。這種情感，或許只有等你們長大成人后才能理解。對于以往老師過激的言行，請同學(xué)們諒解。
記得我曾經(jīng)說過，你們這一級學(xué)生是前無古人、后無來者，空前絕后的一級。
你們的聰明，是大家公認(rèn)的`。有多少同學(xué)才思敏捷，見解獨(dú)特，可因缺少恒心與毅力而成績平平，這也留給老師們諸多的遺憾。如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入高中校園，希望你們能伏下身子，用刻苦勤奮為自己鋪設(shè)一條通往成功的路，不要等到人到中年，再獨(dú)自品嘗“后悔”這枚苦果。
你們的的調(diào)皮，是全校聞名的，從初一到初三，大家都畏懼三分?？刹还苣銈冏鲥e(cuò)了什么，老師都能原諒你們，包容你們，因?yàn)樵诶蠋熝劾?，你們永遠(yuǎn)是小孩子?？梢坏┨ど仙鐣?huì)，你們就是大人了，希望你們把任性留在校園里，把成熟帶上社會(huì)，試著用自己稚嫩的雙肩扛起你應(yīng)付的責(zé)任。
同學(xué)們，請?jiān)俅斡蒙钋榈哪抗猸h(huán)視我們的校園吧，你們在這里生活了四個(gè)春秋，校園里的每一寸土地、每一個(gè)角落都留下過你們的足跡。
同學(xué)們，臨別之際，請帶上母校深情的囑托：
首先，任何時(shí)候都要做一個(gè)堂堂正正的人。學(xué)習(xí)上你們可以不出類拔萃，但品德上絕不可以成為不合格產(chǎn)品。記?。簩W(xué)習(xí)不好只是次品，而品德不好卻是危險(xiǎn)品。
其次，時(shí)刻記住你們是農(nóng)民的孩子。
記住你們是農(nóng)民的孩子，就會(huì)自覺的繼承農(nóng)民的純樸和善良；（畢業(yè)典禮講話）記住你們是農(nóng)民的孩子，就不會(huì)在父母頂著烈日在田間勞作時(shí)，隨意揮霍大好的時(shí)光；記住你們是農(nóng)民的孩子，就不會(huì)拿著父母勒緊褲腰帶省下的血汗錢擺闊氣、進(jìn)網(wǎng)吧；記住你們是農(nóng)民的孩子，就能把別的孩子不能吃的苦生生咽進(jìn)肚子里。
第三，要學(xué)會(huì)感恩。別人對你們的付出不是天經(jīng)地義的，要常懷一顆感恩的心。感激父母，是他們照顧你的飲食起居；感激老師，是他們教給你知識(shí)和道理；感激朋友，是他們給予你鼓勵(lì)與支持；感激社會(huì)，是他為你提供了生存和拼搏的天地。心存感激，你們會(huì)永葆純真與善良。
同學(xué)們，千言萬語道不盡老師對你們的牽掛與不舍，真誠的希望你們時(shí)刻牢記：勤勤懇懇學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人。
同學(xué)們，我們就要說“再見”了，臨行之際，請帶上母校深摯的叮嚀吧。將來不管你為官還是為民，不管你富甲一方，還是平淡無奇，都不要忘了xx學(xué)校永遠(yuǎn)是你們最溫馨的家。這里有無數(shù)雙眼睛關(guān)注著你們的成長，有無數(shù)顆心靈聆聽著你們的足音。
同學(xué)們，帶上領(lǐng)導(dǎo)和老師的囑托上路吧，相信你們會(huì)成為xx學(xué)校的驕傲！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好﹗。
今天，我演講的題目是：讓愛和責(zé)任與我一路同行。
20--年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏上了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。從踏上講臺(tái)的那一刻起，我就暗暗地告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，讓愛和責(zé)任與我一路同行。
20--年，我所在的道東堡中學(xué)在縣文教體局的布局調(diào)整下，改建為成安縣九二四小學(xué)。這是成安縣第一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，剛改建學(xué)校工作很繁忙，除了要上晚習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)也很多。雖然我家離學(xué)校很近，但每周一早上到校，周三下午才能回家一次，一個(gè)星期不知不覺就在學(xué)校度過了。
本學(xué)期我主動(dòng)擔(dān)任了六年級四班的語文課兼班主任，我相信憑著自己對這份工作的熱愛，憑著自己對孩子的熱愛，我一定能開辟出一片新天地來。每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。班里有一位女孩性情孤僻，不愿與同學(xué)交往，更不愿與老師接近了。
我每次耐心鼓勵(lì)她發(fā)言，但她就是一言不出，班里其他的孩子紛紛勸我：老師，你別再問她了，她家里人都說她是啞巴。聽了這話，這位小女孩變得更加害怕緊張。我心情十分沉重，一邊教育孩子們不能嘲笑她。一邊安慰她請她坐下。后來，盡管每次我問這個(gè)小女孩話時(shí)，她不是點(diǎn)頭就是搖頭，或是閉口不言，但我總是給予鼓勵(lì)、關(guān)心、幫助，從別的地方找到表揚(yáng)他的機(jī)會(huì)稱贊她。精誠所至，金石為開。孩子慢慢開始與我和她的同桌說話，從而到現(xiàn)在能和我及周圍同學(xué)主動(dòng)說話了。我的心情別提有多高興了！
教師對學(xué)生的愛是無私的。在我們班有一位父母離異的孩子，他表面上與別的孩子一樣，但其心理、性情都是有殘缺的。一次我得知這個(gè)孩子竟用針穿透一條毛毛蟲的身體看它垂死掙扎的樣子，經(jīng)過打聽，才知道他從小沒有感受過父母的深愛。我就平時(shí)用自己的真情感染他，用實(shí)際行動(dòng)讓他感受到老師同學(xué)對他的愛護(hù)。因?yàn)樽屚某錆M愛是我的責(zé)任。
有一句話這樣說：只愛自己的孩子叫本能，能愛別人的孩子叫偉大。雖然人們把老師比作媽媽，但師愛應(yīng)是充滿理性的愛。班里的一位孤兒家境十分困難，當(dāng)我得知她一直沒有文具盒時(shí)，就買了一個(gè)文具盒悄悄送給她并對她說：孩子，這個(gè)文具盒送給你，但是你要給班里做件好事?lián)Q取它。孩子欣然接受，從此教室里總有一個(gè)人把講桌擦得干干凈凈。真愛無痕，我用自己理性的愛保護(hù)了孩子的自尊心。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
首先請?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。
“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競爭力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從----年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長，--年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“歡迎的老師”。
走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。
在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國的不少大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動(dòng)。這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。
除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價(jià)，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平、英語的。我不無自豪地對美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤猓瑏碜灾袊⒄Z水平的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的！
最后，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是我國第--個(gè)教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿--附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂！
有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；
有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人。每一位--附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
最后，讓全體同學(xué)跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第--個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；
如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；
如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名--的教師，我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?/p>
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是---讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是---讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
謝謝大家！
大家好！
作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學(xué)生，用愛鑄師魂。
“師愛”是“師德”的靈魂，是教師教育每位學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
在我所教的班級中，曾遇到這樣一位學(xué)生。父母離異，他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對這樣的一個(gè)學(xué)生，我沒有大聲呵斥，而是細(xì)心地為其開導(dǎo)，多次做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼鄱珊缘男撵`?，F(xiàn)在，他的成績穩(wěn)步上升?？吹綄W(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，我感到非常欣慰。
是啊，在教師這片原野上，是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛照亮了學(xué)生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
作為一名人民教師，我時(shí)刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志。我們要愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切。
當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。
20--年--月--日中午--時(shí)--分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學(xué)生的生命，他就是譚千秋老師。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。
是啊，大愛無聲鑄師魂。
譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責(zé)任挽救了四個(gè)家庭的幸福，他誓死保護(hù)學(xué)生的形象，是我們一生也忘不掉的。
我們雖然離汶川較遠(yuǎn)，但是，當(dāng)余震一次次襲來時(shí)，為了學(xué)生安全，讓學(xué)生以宿舍撤離出來的操場上過夜時(shí)，作為班主任，我一直堅(jiān)持著，再累再苦也要陪著學(xué)生，是譚千秋老師的形象在激勵(lì)著我不斷前行。
作為一名新時(shí)代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。
是啊！既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑！
今天是教師節(jié)，祝愿所有老師們節(jié)日快樂！
謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
有愛才有真情——這是我剛剛從-老師的演講中受到的最深感動(dòng)。李大釗先生曾說，青年者，人生，人生之春，人生之華也。作為一名青年教師，-中“今天我以-中為榮，明天-中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年教師吧！
以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。
要緊的是萬萬不可誤人子弟；
何況自己的教學(xué)功底還淺，更須加倍地努力。
和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂Υ?，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會(huì)以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個(gè)春秋，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。
老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著我們這些后來人，我的力量來自于對教師職業(yè)的熱愛，來自于一中，來自于我們協(xié)作互助的年級組，來自于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠地關(guān)心和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候，當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時(shí)，讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)。
青年教師，既是創(chuàng)造者，又是學(xué)習(xí)者；
既是教育者，又是研究者；
既改變舊的教育模式，也改變自己。
愛崗敬業(yè)，誓言無聲。
謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇八
以生命堅(jiān)守愿望。
請欣賞黃埔小學(xué)表演的小組唱《一千零一個(gè)愿望》。
十三、葉：還記得你曾高高舉起的學(xué)生嗎?
他已長得很高很高。
王：還記得你曾領(lǐng)著的那群小鳥嗎?
他們已經(jīng)飛走。
越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
江：我們知道，
你手里放飛的'是自己的希望。
眼里騰飛的是我們共同的事業(yè)!
周：最后欣賞，博崗幼兒園的舞蹈《騰飛》。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇九
a、b：大家早上好！
a：美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
b：在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，請?jiān)试S我們代表全體同學(xué)，向各位敬愛的老師表達(dá)最誠摯的感謝和良好祝愿！
a、b：祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意?。ň炊Y?。?/p>
a：老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫助。
b：當(dāng)我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友；當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
a：我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當(dāng)我們正在操場游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè)；當(dāng)我們在家里吃飯時(shí)，老師們也許正在仔細(xì)的備課；當(dāng)我們在夢中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂健康的成長；當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學(xué)習(xí)。
b：老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
a、b：因此我們將第xx屆教師節(jié)主題活動(dòng)定為“書香溢德馨”，以報(bào)答對老師們的愛戴和贊美?，F(xiàn)在我宣布xx中學(xué)第xx屆教師節(jié)，“書香溢德馨”主題集會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始?。g迎）。
a：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。
b：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！
a、b：讓我們再一次祝福我們敬愛的教師節(jié)日快樂！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十
男：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和引領(lǐng)。
女：作為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)頭人，陸校長付出了很多的心血，此時(shí)此刻，相信校長必須有很多話想對大家說。
男：下面有請校長致辭，大家歡迎?。ㄐｉL致辭）。
女：校長的講話讓我們每個(gè)人精神振奮。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們必須會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，為了實(shí)小完美的明天而努力奮斗！
男：在實(shí)小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛生如子，他們甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。他們治學(xué)有方，管理有道。今日，就讓我們一齊來聆聽他們的教育故事，分享他們的先進(jìn)事跡。
女：首先我們來聽一聽xx教師的班主任情結(jié)。
[xx交流]。
男：平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛，正是這份真愛讓顧教師成為了孩子們心中的最愛。
女：同樣是因?yàn)閻?，因?yàn)閷虒W(xué)的愛，xx教師將自我的智慧、執(zhí)著與靈性融進(jìn)課堂，使原本枯燥的數(shù)學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學(xué)生一種歡樂，給教壇一抹燦爛。有請xx教師上臺(tái)交流。
[xx交流]。
男：教學(xué)是一門藝術(shù)，張xx教師將她的數(shù)學(xué)課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺(tái)，許許多多的教師利用課余時(shí)間精心輔導(dǎo)學(xué)生，用自我的默默奉獻(xiàn)成就學(xué)生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，xx教師就是其中的一員，讓我們來聽一聽他的心聲吧！
[xx交流]。
女：汗水與夢想的寫意，職責(zé)與堅(jiān)守的素描，張教師描繪了一幅最美的畫！
男：“最美”這是詞是此刻十分流行的，在我們學(xué)校說到“最美行政”我想到了xx主任。那下面我們就來聽一聽他的管理之道。
[xx交流]。
女：在主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無私、一份執(zhí)著?？磥?，僅有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一齊。才能真正是相親相愛的一家人。我們學(xué)校的一年級組就是這樣相親相愛的一家人，那我們就來分享一下她們“家”的故事。
[一年級組交流]。
男：在一年級的家中我們感受到了團(tuán)結(jié)、溫馨，相信在我們實(shí)小這個(gè)大家庭中我們都是幸福的！
女：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深情的祝福！
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H僅有耕耘的甜蜜，更有汗水過后收獲的幸福！
合：這是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢！
男：在過去的一年中，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認(rèn)可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級組；學(xué)校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會(huì)演中取得喜人的成績，這都是我們實(shí)小人的驕傲。接下來，進(jìn)入第三版塊榮譽(yù)表彰。
1、考核優(yōu)秀。
女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞。
市局優(yōu)秀：xxx。
校級優(yōu)秀：xxx。
首先請校級考核優(yōu)秀的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請校長上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）。
男：下面請市級年度考核優(yōu)秀的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請校長上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）。
2、優(yōu)秀副班主任。
男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎(jiǎng)詞。
女：請優(yōu)秀副班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請校長上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）。
3、優(yōu)秀班主任王xx。
男：請優(yōu)秀班主任上臺(tái)，請校長上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）。
4、六年級組。
女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男：請六年級語數(shù)外備課組長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有校長請上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）。
5、文藝會(huì)演。
男：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女：有請校長上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）。
6、優(yōu)秀年級組。
女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男：三年級組。
男：有校長請上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）。
7、崗位標(biāo)兵。
女：教師的崗位是平凡的`，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自我歡樂的源泉，三尺講臺(tái)，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻(xiàn)。
男：讓我們走近這些教師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師崗位的執(zhí)著與堅(jiān)守。
女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女：愛生如子的標(biāo)兵。
男：治學(xué)有方的能手。
女：勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
男：創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣。
女：培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)。
男：管理有道的典范。
全部上臺(tái)后，請三位校長上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
【校長戴綬帶、校長發(fā)證書、校長發(fā)獎(jiǎng)金】。
女：在我們實(shí)小有一些教師以自我高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)技藝、贏得了廣泛尊重與贊譽(yù)。他們彰顯的是愛崗敬業(yè)的精神，展示的是爭創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。
男：對教育的堅(jiān)守和對學(xué)生的愛已內(nèi)化為一種性格，展現(xiàn)為一種風(fēng)度，成就為一種品牌。讓我們一齊去感受他們獨(dú)特的魅力。
依次讀頒獎(jiǎng)詞。
音樂、頒獎(jiǎng)【校長戴綬帶、校長發(fā)證書、校長發(fā)獎(jiǎng)金、學(xué)生獻(xiàn)花】。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十一
下面，我們用最熱烈的掌聲有請x教師為教師節(jié)致賀詞。
九月不僅僅是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿藝術(shù)的季節(jié)，為了迎接第xx文化藝術(shù)節(jié)，我們的13位教師經(jīng)過一個(gè)多月的辛苦排練，最終功夫不負(fù)有心人，在昨日圓滿完成演出。今日，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。
師徒結(jié)對是培養(yǎng)新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導(dǎo)，并經(jīng)過自我的努力日趨成熟，下面，我們要用最異常的方式來表達(dá)對師傅的最真摯的謝意。首先請出xx三位教師為我們演繹一場異常的謝師秀。
一場十分精彩的謝師秀，接下來有請所有我們?nèi)ツ杲Y(jié)對的青年教師為自我的師傅獻(xiàn)花。
我們衷心期望每位青年教師都能在師傅的幫忙下，在這樣的團(tuán)隊(duì)中確立自我的人生目標(biāo)、工作目標(biāo)、努力探求，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在總結(jié)中提高。
游戲規(guī)則：每人貼一張紙?jiān)陬~頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。
（將蛋糕推出來）。
第二個(gè)蛋糕，送給7、8、9月過生日的教師們。
（7月：8月：9月：）。
第三個(gè)蛋糕，送給今日在座的各位教職工，祝大家節(jié)日歡樂！
（吃蛋糕）。
大家都明白，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學(xué)的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團(tuán)隊(duì)中。他們將為我們的團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充新鮮血液，注入新的活力。
那里是他們的舞臺(tái)，是他們展示自我的舞臺(tái)。下面請我們的雙紅組合——xx為大家表演詩朗誦《教師》。
規(guī)則：每2人一組，共4組。每組5個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球，運(yùn)到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
結(jié)束完一個(gè)激烈的游戲之后，我們簡便一下，請欣賞新教師xx為我們帶來一首歌曲《你必須要幸?！?。
昨日，xx告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時(shí)此刻，xx必須有許多話要對大家說。
（xx說祝福語）。
游戲規(guī)則：分成若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人用吸管吸住乒乓球運(yùn)給后面的人，直到傳給最終一個(gè)人嘴刁的吸管上，速度快的組為勝。
為了更好的發(fā)展，幼兒園每年都要引進(jìn)新教師，本學(xué)期也有幾位新教師加入我們的隊(duì)伍。
俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都期望自我能夠迅速成長，這除了需要自我辛勤的努力之外，還需要老教師的指導(dǎo)和幫忙。
這樣，這瓶酒才會(huì)散發(fā)出濃郁的香氣。今日，我們的三位新教師將用自我的方式為大家展示他們的拜師秀。
（參加人員：）。
游戲規(guī)則：由一組一位教師領(lǐng)唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作為評委核對，錯(cuò)了懲罰。
愛永遠(yuǎn)暖人心房，愛永遠(yuǎn)凱歌飛揚(yáng)。當(dāng)協(xié)奏曲奏響的時(shí)候，我們的愛將進(jìn)行到底。請欣賞舞蹈表演《愛的協(xié)奏曲》。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十二
開場白：
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好！
乙：春風(fēng)化雨；
甲：潤物無聲；
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一直相信，教師應(yīng)位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。
乙：我們辛勤的工作。
甲：我們忘我的付出。
乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊：xx中學(xué)慶祝第xx屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
（掌聲過后）。
乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
甲：下面我們請校長為大家致詞。
乙：感謝校長的祝福。
結(jié)語：
乙：歡樂時(shí)光過得快；
甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜；
乙：最后我們衷心祝愿xx大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。
甲：xx中學(xué)慶祝第xx屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十三
男：靈臺(tái)縣的父老鄉(xiāng)親，大家晚上好!
女：在忘我的辛勞里，四季悄然翻開新的華章;。
男：在赤誠的奉獻(xiàn)中，大地再度飄逸芬芳的果香;。
女：又是一年金鳳送爽、丹桂飄香的收獲時(shí);。
男：正當(dāng)我縣“兩基”攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)刻，歡樂喜慶的教師節(jié)來到;。
女：荊山巍巍鋪開多彩的祝福畫頁;。
男：達(dá)溪河歡歌奏響豪邁的歡慶序曲;。
女：今晚我們匯聚文化廣場，唱響紅燭精神的贊歌;。
男：今晚我們綻放活力，向辛勤的教師奉獻(xiàn)赤誠的祝福;。
女：擁抱昨日教育碩果濃郁的芬芳;激勵(lì)“兩基”抓建熱情;。
男：點(diǎn)燃明天跨越發(fā)展、春風(fēng)浩蕩、欣欣向榮的希冀;。
女：激揚(yáng)傾情教育、忠誠為師、攜手奮進(jìn)的豪情壯志;。
男：靈臺(tái)縣慶祝第30個(gè)教師節(jié)專場文藝演出——。
合：此刻開始!
(一)。
女：奮斗的征程，讓旗幟高高飄揚(yáng);。
男：攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)的力量銳不可擋;。
女：讓我們以一組昂揚(yáng)豪邁的紅歌，唱響晚會(huì)的旋律;。
男：請欣賞城區(qū)教師及各校(區(qū))校長的表演;。
女：大合唱：《團(tuán)結(jié)就是力量》《旗幟》《走向復(fù)興》!
(二)。
女：歡快的嗩吶吹起來，歡慶的舞蹈跳起來;。
男：歡聚一堂的此刻，讓我們歌舞當(dāng)酒，共同祝?！?。
女：祝愿我們靈臺(tái)教育，走進(jìn)風(fēng)調(diào)雨順的好日子!
男：祝愿我們敬愛的教師：事業(yè)提高，人生如意，天天都?xì)g樂!
女：請欣賞城關(guān)中學(xué)的舞蹈《歡慶節(jié)日》，編導(dǎo)：曹文馨!
(三)。
女：還記得敬愛的溫以往告誡：學(xué)會(huì)仰望星空;。
男：仰望星空，是永葆純真的表現(xiàn)，更是滿懷希冀的象征;。
女：仰望星空，那里有浩瀚太空的神奇，也有我們童年的記憶;。
男：一顆、兩顆、三顆星，個(gè)個(gè)都在眨眼睛，你我都是小星星;。
女：閑暇時(shí)候也來望星空吧，那里有你、有我童真的夢;。
男：請欣賞東關(guān)小學(xué)同學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》，編導(dǎo)：曹亞麗;。
(四)。
女：春天來到田野上;紅的黃的藍(lán)的紫的，無數(shù)花兒吐芬芳;。
男：播種和諧，播種富裕，播下我們的期望，換來秋天碩果香;。
女：你聽那孩子書聲瑯，你聽那笑聲多歡暢;。
男：你聽那禾苗拔節(jié)長，你聽那，你聽那歌聲更悠揚(yáng);。
女：田野上的新農(nóng)村啊，就在春天里改變了舊模樣;。
男：請欣賞獨(dú)店中學(xué)的歌伴舞《田野的春天》，編導(dǎo)：吳小麗!
(五)。
女：聽那音樂響起來，歡樂的跳吧朋友們;。
男：我們幸福，我們歡樂，都在那火熱的節(jié)奏里;。
女：小伙的手鼓敲響，姑娘的紗裙飛舞，歡樂的跳吧朋友們;。
男：跳出火熱的活力，跳出幸福的笑容，跳出赤誠的心聲;。
女：因?yàn)榻裢砘ê迷抡龍A，因?yàn)樽８５幕盍M胸懷;。
男：請欣賞靈臺(tái)二中的舞蹈《歡樂的跳吧》，編導(dǎo)：景軍平!
(六)。
女：記憶是個(gè)神奇的東西;。
男：人生因?yàn)橛洃浂嵨毒d長，世界因?yàn)橛洃浂嘧硕嗖?。
女：在記憶的王國里，所有的完美亙古永恒;。
男：當(dāng)駐足回眸時(shí)分，記憶就是綻放心頭的燦爛花朵;。
女：歡慶的時(shí)刻，怎能忘記那些于我們的幸福有關(guān)的記憶;。
男：請欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《紅色記憶》;。
編導(dǎo)：姚淑紅、王彩紅!
(七)。
男：你是高山的雪蓮，長袖飄過的地方一路歡笑芬芳;。
女：你是高原的杜鵑，春風(fēng)里盛開燦爛得象火一樣;。
男：我心中的姑娘，在你歌聲飄過的地方遍撒一路悠香!
女：我心中的姑娘，在你輕盈走過的地方一路鳥語花香!
男：請欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的藏舞表演《姑娘走過草地》，
編導(dǎo)：任亞妮!
(八)。
女：過去的一學(xué)年，是我縣教育不平凡的一年;。
男：推進(jìn)教學(xué)改革促質(zhì)量，我們?nèi)〉酶呖级旧暇€600名的輝煌;。
女：干群一心抓“兩基”，今年我縣教育正實(shí)施發(fā)展的新跨越;。
男：點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績里，凝結(jié)著全縣2800名教育人辛勞的汗水;。
女：此刻，讓我們把最真誠地感激和敬意送給他們;。
男：請欣賞靈臺(tái)一中的詩朗誦《我們驕傲，我們是人民教師》，
編導(dǎo)：何文珍!
(九)。
女：教育，是造福桑梓的千秋大業(yè)，是社會(huì)提高的奠基工程;。
男：教育的發(fā)展，離不開各級黨政、社會(huì)各界的鼎力支持;。
女：是全社會(huì)尊師重教的好風(fēng)尚，給了教育人一展身手的好舞臺(tái);。
男：教育振興在今朝，我們走在大路上，意氣奮發(fā)斗志昂揚(yáng);。
女：那里，讓我們把真誠的敬意送給所有關(guān)心靈臺(tái)教育的人們!
男：請欣賞管樂合奏《我們走在大路上》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》;。
演出單位：靈臺(tái)一中;指揮：韓少華!
(十)。
女：你是報(bào)春的天使，你是迎春的使者，你是永不凋謝的風(fēng)景;。
男：萬物還未蘇醒，還聽不見燕子呢喃，你已俏立河邊;。
女：你把春光第一個(gè)播撒人間，讓春的暖流蕩漾在人們心田;。
男：你讓生命的潛能綿延不斷，直至萬木凋零，你依然笑傲藍(lán)天!
女：貌似柔弱的生命其實(shí)更強(qiáng)，看似平凡的韌性可讓奇跡再現(xiàn);。
男：請欣賞舞蹈《楊柳贊》，演出：什字學(xué)區(qū)，編導(dǎo)：賈雪梅;。
(十一)。
女：三尺講臺(tái)見證著你的辛苦，潔白的粉筆書寫了你的一生;。
男：你承載著歷史的使命，你托舉著千家萬戶的希翼;。
女：從茹毛飲血到現(xiàn)代禮貌，從混沌未開到絢麗多彩;。
男：無數(shù)的華章，是教師們用青春譜寫，是教育人用生命延續(xù)。
女：請欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的情景劇《教師，我想你》，
男：編導(dǎo)：曹文馨、張雅芬!
(十二)。
女：有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品質(zhì)叫無私;。
男：甘做人梯，教師這種職業(yè)，把人間摯愛升華到極致;。
女：講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn);。
男：澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，你奉獻(xiàn)赤誠一片;。
女：看著教師辛勤的身影，總令人想起燭光里母親慈祥的面容;。
男：請欣賞縣幼兒園的舞蹈《燭光》，編導(dǎo)：關(guān)曉輝!
(十三)。
女：小時(shí)候總以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地;。
男：長大后成了你，才明白你放飛的是期望，守巢的總是你;。
女：小時(shí)候總以為你很有力，能把所有孩子的藍(lán)天高高舉起.;。
男：長大后成了你，，才明白你舉起了別人，奉獻(xiàn)著你自我!
女：生命里不能沒有你，傳承禮貌就靠你手中的火炬!
男：請欣賞東關(guān)小學(xué)的歌伴舞《長大后我就成了你》;。
編導(dǎo)：任娟、馮小蘭!
(十四)。
女：來自偶然像一顆塵土，我們?nèi)巳穗y免心底的脆弱;。
男：天地雖寬人生路卻難免坎坷，我們?nèi)巳诵拇鎼鄣目释?。
女：感恩的心感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我;。
男：感恩的心感激命運(yùn)，今生有你花開花落我總會(huì)珍惜;。
女：感激陽光，感激大地，感激社會(huì)，更感激我們最可敬的教師!
男：請欣賞東關(guān)小學(xué)的手語表演《感恩的心》，編導(dǎo)：薛贇!
(十五)。
女：走過了春和秋，走在陽光路上;。
男：天空好晴朗，追夢人奔跑著擁抱期望心中暖洋洋;。
女：走過了風(fēng)和雨，走在陽光路上;。
男：展盛世畫卷，閱壯麗輝煌，美麗神州前程多寬廣;。
女：陽光路上無限風(fēng)光，前進(jìn)的腳步不可阻擋;。
男：請欣賞縣職業(yè)中專的歌伴舞《陽光路上》，編導(dǎo)：萬文娜!
(十六)。
女：祖國你好，祖國你好，你的兒女都在為你祈禱;。
男：愿你家家歡樂人人幸福，甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑;。
女：祖國你好，祖國你好，我們都生活在你的懷抱;。
男：愿你歲歲平安事事如意，喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧;。
女：歡慶的此刻，讓我們把最美的祝福也送給偉大的祖國;。
男：請欣賞中臺(tái)學(xué)區(qū)小朋友的舞蹈《祖國你好》;。
編導(dǎo)：王麗霞、郭惠瓊!
(十七)。
女：作為土生土長的靈臺(tái)人，家鄉(xiāng)的變化我們?nèi)巳烁型硎?。
男：從簡陋潮濕的土窯洞，到敞亮?xí)r新的新民居;。
女：從單一糧食種植衣食不足，到多種經(jīng)營治窮致富;。
男：“兩基”促發(fā)展，是黨的好政策，給了我們?nèi)招略庐惖暮萌兆?。
女：科學(xué)發(fā)展，xx我們必將迎來更加和諧完美的新生活;。
男：請欣賞縣幼兒園表演的快板《和諧靈臺(tái)》，編導(dǎo)：董瑩!
(十八)。
女：雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你，歡樂請收下;。
男：幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，一片真情意，赤誠捧給你;。
女：讓心靈的天空更加蔚藍(lán)，讓365個(gè)日子充滿歡樂吉祥;。
男：這是來自雪域高原的祝福，這是我們最誠摯的心聲;。
女：請欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《吉祥謠》，編導(dǎo)：王彩紅!
(十九)。
女：天大地大的中國，是我們生死相依的地方;。
男：古老禮貌在那里誕生，新時(shí)代一個(gè)個(gè)的奇跡在那里呈現(xiàn);。
女：天佑中國，讓所有的愛都變成力量，所有的好夢都能成真;。
男：愿人民生活天天向上，人間情懷真誠善良，東方巨龍騰空飛翔;。
女：請欣賞獨(dú)店學(xué)區(qū)的歌伴舞《中國好運(yùn)》，編導(dǎo)：姚彩虹!
(結(jié)束曲)。
女：一日又一日，在你的辛勞里春花綻放，秋果豐碩;。
男：一年又一年，在你的呵護(hù)下幼苗抽枝，棟梁茁壯;。
女：也許默默無聞你總歸于平凡，但真誠的眼眸里留下你的身影;。
男：也許三尺講臺(tái)你總落寞清平，但時(shí)代的河流因你更加和諧歡暢;。
結(jié)束語：
女：時(shí)光，總在悄然的將以往變成過往;。
男：走過昨日，我們站在今日的起點(diǎn)上;。
女：走過九月，我們一同站在奮斗的起點(diǎn)上;。
男：xx靈臺(tái)發(fā)展機(jī)遇空前，靈臺(tái)教育發(fā)展前景更完美;。
女：“兩基”攻堅(jiān)，質(zhì)量提升，創(chuàng)先爭優(yōu)，跨越發(fā)展，任務(wù)艱巨;。
男：實(shí)現(xiàn)科學(xué)均衡發(fā)展，辦人民更滿意的教育，任重而道遠(yuǎn);。
女：愿我們重振精神再鼓干勁，再塑教書育人師表好形象!
男：愿我們在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)苦干，再譜靈臺(tái)教育發(fā)展新篇章!
合：靈臺(tái)縣慶祝第30個(gè)教師節(jié)專場文藝演出，到此結(jié)束;。
朋友們，再見!
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十四
丁：今晚，縣教育局在此舉辦慶祝第xx屆教師節(jié)主題文藝晚會(huì)——“獻(xiàn)給老師的歌”!
甲：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)。
乙：出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、高考工作先進(jìn)個(gè)人和我縣中小學(xué)教師的代表。
丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
丁：歡迎大家，感謝各位!
甲：剛才，我們欣賞了地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的開場歌舞《媽媽親，老師親》。
乙：接下來請各位繼續(xù)觀看相公學(xué)區(qū)同學(xué)帶來的手語表演：《感恩的心》。
丙：在今年7·23、8·9兩次洪災(zāi)中，我縣亭口中心校被淹、相公中心校進(jìn)水，部分中小學(xué)校不同程度的受災(zāi)。
丁：中小學(xué)教師和全縣廣大干部一樣，也積極投身到抗洪救災(zāi)工作中去。下面請欣賞由丁家中學(xué)學(xué)生表演的歌伴舞《為了誰》。
甲：獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的.的胸懷。
乙：獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高。
甲：請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十五
女：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚；男：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。女：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；男：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。
女：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給你――辛勤耕耘、潑灑青春的園??；
男：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你――默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。合：老師，您辛苦了！
女：你不是演員，卻吸引著學(xué)生們饑渴的目光。男：你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉化成迷人的歌曲。女：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
男：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來了教師節(jié)。
男：在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時(shí)刻，衷心祝愿各位老師。
合：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！
男1.八年級：老師，是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。幽谷飛香不一般，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。請聽八年級帶來的《園丁頌歌》，請六2班做準(zhǔn)備。
女3.七年級：老師，您甘為人梯，讓學(xué)生踩著您的雙肩去攀登理想的殿堂；您甘為蠟燭，燃燒自己，在黑夜中指引前進(jìn)的方向。請聽七年級師生誦的《未來的日子，我們一起走》，請二年級做準(zhǔn)備。
男4.二年級：是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰把幼小的我們培育為成熟懂事的少年？是如紅燭、春雨、園丁、鑰匙般的老師！請聽二年級同學(xué)的詩歌朗誦《敬愛的老師，祝福您！》請三年級做準(zhǔn)備。
女5.三年級：老師，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采，夜燈下您那辛勤的身影，總讓我們忘懷不了。是您，把我們引上知識(shí)的航船，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。請聽三年級詩歌朗誦《九月贊》，請一年級做準(zhǔn)備。
男6.一年級：老師，您是驕陽下的清風(fēng)，風(fēng)雨中的屋檐。大海的胸懷，山川的偉岸，鑄就學(xué)子們光鮮別樣的人生。請聽一年級小同學(xué)帶來的朗誦《謝謝您，老師》，請九年級做準(zhǔn)備。
女7.九年級：老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地。默默地為社會(huì)造福，為世界帶來一片春色。您的愛，如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，天下最偉大，最高潔！請聽九年級詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》，請六1班做準(zhǔn)備。
男8.六（1）：老師的愛，像智慧的陽光，開啟美好的未來；老師的愛，像生命的沃土，培育著花紅綠葉的可愛！寄予我們更多的是讓祖國騰飛的理想！請聽六（1）班詩歌朗誦《園丁頌》，請五1班做準(zhǔn)備。
女9.五（1）：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？是誰昭示民族的希望？是您，敬愛的老師！樸素衣裝，：三尺講臺(tái)，滿腔熱情，譜寫篇章。恩師深情，終身難忘！請聽五（1）班詩歌朗誦《感謝您，老師》，請五2班做準(zhǔn)備。
男10.五（2）：老師，您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家?？幢榈嘏诺幕ǘ?，哪一朵沒有你的心血！請聽五（2）班詩歌朗誦《老師，我們愛您！》，請四做準(zhǔn)備。
男：曲靖育才學(xué)校慶祝第31個(gè)教師節(jié)詩歌朗誦比賽到此結(jié)束！女：祝敬愛老師們。
合：身體健康，天天開心！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十六
c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。
a：今天，我們在這里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)，既是為了表達(dá)對老師的誠摯問候，也是為了表達(dá)我們祁陽教育人的誠摯感謝。
b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持。
a：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)。
b：出席晚會(huì)的'還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表。
c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
d：親愛的朋友們，祁陽縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十七
我說您像媽媽永遠(yuǎn)向我們敞開溫暖的懷抱。
請欣賞三年級學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。
九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您()。
九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您。
九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師！
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