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老師蠟燭的句子篇一
1.燃燒自己，照亮學(xué)生;人民教師，教書育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂;茁壯成長，難忘師恩!
2.去年暑假的一天晚飯后？每當(dāng)夜幕降臨，深藍色的夜空帷幕上綴上了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙眼睛，那就是月亮媽媽無數(shù)個孩子——星星。
3.教師看這個題目，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下，來回移動，思考著。
4.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
5.是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
6.您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。老師，節(jié)日快樂。
7.秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化，祝福您親愛的老師，生日快樂！
8.教書一分育人，贏得十分尊敬，社會百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福!
9.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。
10.分組討論法。
11.端莊雜丑怪，群星見攙槍?！獨W陽修《答蘇子美離京見寄》。
12.手機充滿電量，餓極了吃一大口漢堡，暴雨時在溫暖的家，無聊時有朋友隨叫隨到，這些都比愛一個人要有安全感的多。人生是一個不斷失去的過程。
13.我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
14.收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛的老師：愿您健康長樂，幸福美滿，桃李滿天下。
15.別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
16.老師，您就是這希望與幸福的播種人！
17.讓自己忙一點，忙到?jīng)]有時間去思考無關(guān)緊要的事，很多事就這樣悄悄地淡忘了。
18.還有，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。
19.我卻要說，您就是祖國的棟梁。
20.天空一鳥驚漁火，夜靜群星落野砧。——胡宏《感興》。
23.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!
24.一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂!
25.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
26.花掌聲祝詞表達了學(xué)生的心愿：教師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠歡樂！很久很久以前就想對您說：教師，多謝！是您讓我懂得什么是真，善，美！
27.人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。
28.蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個個墨色的音符代表著老師對我們深深的導(dǎo)言。
29.喜歡你的人很多，不缺我一個；我喜歡的人很少，除你就沒了。
30.春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
31.（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）。
32.太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
33.群星從坐，錯落侈哆。——韓愈《元和圣德詩》。
34.虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
35.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
36.教師的人格是教育的基石。
37.每件事最后都會是好事。如果不是好事，說明還沒到最后。要這樣相信著。
38.師恩最難忘，您將真善美的人生經(jīng)驗饋贈；師情最冗長，您為我們指引前進的航程；師愛無疆，感動著最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長壽、快樂無比。
39.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
40.你習(xí)慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數(shù)學(xué)課堂。
41.輕輕的風(fēng)拂過臉頰，竟為炎炎的夏日帶來絲絲涼爽，天上的星星依舊清晰，處于之中，就、仿佛被絢麗的燈光圍繞著閃爍。
42.拼一分高一分，一分成就終生！
43.能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
45.誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡。
老師蠟燭的句子篇二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T，它一生兢兢業(yè)業(yè)，默默地付出，犧牲自己，去照亮他人;它，不求人們的贊賞和夸獎，對人的要求不高，但是對自己有著高要求，一直努力著。在我們的生活中，也有許多這樣的人，比如一直默默付出的老師。
平時，老師為我們上課，給我們批改作業(yè)，一有錯誤點，老師都會在第一時間為我們講解，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。
記得有一次，驕陽似火，同學(xué)們汗流浹背。我有些小問題疑惑不解，鄭老師看見了，親自過來為我輔導(dǎo)。我本來想，她會不會來指責(zé)我，會不會來批評我呀?但老師并沒有這樣做。雖然她心里有點生氣，但她的聲音卻是輕言細語的，還時不時地為我指點，嘴里還不停地認真地告訴我，要結(jié)合文章內(nèi)容來寫，不要偏題。當(dāng)時，我看了她一眼，她仍然面帶著笑容，督促我快一點寫好，終于完成了。負責(zé)的鄭老師，為了開闊我的思路，讓我鞏固得更加扎實，她又別出心裁的出幾道題讓我做，直到我全部搞懂，她才放下心來。
下課時，同學(xué)們都在快樂地玩耍，熱鬧非凡。鄭老師卻又把我叫到辦公室對我進行指點，并讓我做幾篇閱讀，強化訓(xùn)練。我看著老師那一絲不茍的樣子，心里十分自豪，因為自己有個負責(zé)的好老師。
在學(xué)校里，老師經(jīng)常這樣對待我們，默默付出著，陪伴我們一起度過那美好的金色童年，令我們十分難忘。
所以，老師就像那蠟燭，他們“出淤泥而不染”，在人生的道路中鼓勵我們，幫助我們。
公眾號：畫龍點睛學(xué)作文。
老師蠟燭的句子篇三
2.青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男摹Ｔ绨?
3.又是九月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。
4.王老師攤開英語課本說：“咱們把這一節(jié)課的內(nèi)容補上。
5.教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
6.一定要好好生活，一定要努力賺錢，到時候你就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人生熠熠發(fā)光的時候，哪兒還有時間去抱怨，去矯情，去患得患失，去留戀舊戀情。
7.看淡了，悲悲喜喜不過是生命中的鬧劇，看開了，苦苦樂樂不過是人生中的插曲。
8.為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親，。
9.失戀，并不可怕，可怕的是你活在失戀的影子下，走不出也放不下。
10.老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!
11.最暖心的感覺莫過于我隨隨便便說的話，有人認真的把它聽了，而且還做了。
12.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
13.一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
14.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，教師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實現(xiàn)夢想！
15.因為我愛你所以我想執(zhí)著一次看看能不能入你心。
16.手機充滿電量，餓極了吃一大口漢堡，暴雨時在溫暖的家，無聊時有朋友隨叫隨到，這些都比愛一個人要有安全感的多。人生是一個不斷失去的過程。
17.教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
18.長大后現(xiàn)實沖淡了兒時的所有憧憬，也沖淡了自己的幼稚與天真。
19.若只是喜歡何必夸張成愛。
20.所謂的成長，就是在社會的打磨下，慢慢的學(xué)會說話，慢慢的變得圓滑，慢慢的懂得閉嘴。
21.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
22.清齋夜禮群星罷，學(xué)鍊丹砂繡閣前?！畈鳌稊M唐宮人入道》。
23.您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實現(xiàn)理想!
24.親愛的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。
25.心如果沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
26.一支粉筆，寫下的是真理，擦去的是功利;三尺講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己;一間教室，放飛的是希望，留下的是淚滴，老師，您辛苦了!
27.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
28.世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細心的教導(dǎo)之情。
29.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
30.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
31.她就像園丁一樣，照顧著我們，修剪著我們的枝葉，幫助我們健康成長。啊，她像蠟燭一樣，燃燒了自己，點亮了我們。
32.一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
老師蠟燭的句子篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T燃燒了自己，照亮了別人，而老師就是蠟燭最形象的“人形”。
我們的班主任——周老師就是最典型的“蠟燭形象”。周老師有一雙水汪汪的眼睛，里面仿佛注滿了知識;一副黑色的眼鏡架在她高挺的鼻梁上，顯得十分秀氣;嘴巴能說會道，是辯論的好手。
周老師很愛我們，她的愛不是溺愛，也不是寵愛，而是一種威嚴(yán)而又不失疼愛的愛。她的愛使我們終身受益。
記得那一個上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗，美好的一天就開始了?？上Ш镁安婚L，一聲“晴天霹靂”打破了這寧靜祥和的畫面：“小鄭，你為什么還沒注冊?我可是一而再再而三強調(diào)過的!”周老師怒發(fā)沖冠，杏目圓睜：“去，去打電話!打不通接著打!”“是……”小鄭嚇著了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了出去，不一會又回來了?！爸堋芾蠋?，我媽媽讓您接電話……”“不就是注個冊嗎?還要我接電話，難道還要我手把手教嗎?”趙老師一邊說，一邊不耐煩地走了出去。
這就是我的老師，一位如蠟燭般的老師。
公眾號：畫龍點睛學(xué)作文。
老師蠟燭的句子篇五
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會耐心地教導(dǎo)我們，沒錯，他就是我們的老師，“蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”
一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！
您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。
正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。因為熱愛，您深情地演繹著您的人生，因為執(zhí)著，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因為，您有一生對我們深沉的愛。
就是你那樣的愛，才使我們開開心心的學(xué)習(xí)。你那溫馨的愛我們不會忘記。
那就是我的老師，他那溫馨的愛，使我們好好學(xué)習(xí)。
老師蠟燭的句子篇六
今天，我想讓大家猜一個謎語，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點滴流不斷，帶來光明驅(qū)黑暗，化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自己，照亮了別人的蠟燭。
他
蠟燭的外形是圓柱體，做工非常簡單，顏色是白色與紅色多，價格很便宜。它默默無聞，在黑夜的時候，它驅(qū)走了黑暗，帶給我們光明與溫暖。
蠟燭的品格特點是默默無聞，無私奉獻。在黑夜之時，它那滴滴蠟油落下來，猶如一串串淚珠，但它還是在那里默默無聞的燃燒自己，照亮了他人。在我的心里，它絕不是平凡的物體。有時候，當(dāng)我望著這些默默無聞的蠟燭，我會不由自主地想到同樣默默無聞的老師。我的老師——彭老師，他教我們都是不求回報，無怨無悔。他那默默奉獻的高大形象，已經(jīng)深深地印在我的心中。
蠟燭那默默無聞地燃燒自己，不正象征了老師們在燃燒自己的青春嗎？他們?yōu)榱撕⒆觽兛梢蚤L大后生活得比他們好，毅然選擇了來教書，用生命為孩子們打開了一扇知識的天窗，孩子們在知識的世界里成長，可他們卻慢慢地老去了。
我要贊美默默無聞的蠟燭，更要高聲贊美如蠟燭般的老師們。
老師蠟燭的句子篇七
1.蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。
2.老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
3.蠟燭是老師默默地教你知識，蠟燭是周圍為你默默付出一切的人。
4.蠟燭用雪白的身軀為你點亮明天的道路，蠟燭用“蠟炬成灰淚始干”的信念默默付出。
5.生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
6.讓蠟燭代替所有燈，讓音樂代替話語聲。
7.蠟燭犧牲了自己，給人們帶來了光明。
8.蠟燭燃燒自己，照亮別人，我們悟出無私奉獻，舍己為人的道理。
9.蠟燭，她們跳動著，燃燒著自己，如同一點點溫暖的光芒，匯聚成春暖花開的力量。
10.蠟燭，她們擁有頎長的身軀，濃郁而凝重的紅色外裳包裹著纖細的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰，暈出安謐而淡定的光暈。
11.老師，你是我最敬佩的人。因為，你是燃燒自己照亮別人的蠟燭。
12.一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
老師蠟燭的句子篇八
小女孩出生在一個貧苦無人疼愛的家里？只要善于觀察，懷有一顆感恩的心，帶著滿足與珍惜的心情去生活，我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活原來那么多姿多彩，那么的幸福美好。也許喝上一口，會感到有一絲甜甜的糖水的味道，卻始終沒有一點盛著紅酒的高腳杯的那種想象力。
這個暑假,我和媽媽去了五泉山動物園!魔法三國，《兒童時代》的編者真是別出心裁，把《三國演義》中的人物加漫畫形式容入書中，平時我一看見那本大部頭理論著作像似永遠看不完的《三國演義》我就犯愁，而且讀起來囫圇吞棗不求甚解。在這里，我強烈的呼吁全國各地的人讓我們拒絕浪費，共同創(chuàng)建我們美好的未來和繁榮昌盛的'祖國。我們的中華民族是一個歷史悠久的古國！我將筐里的青草拋向天空，青草像散花一樣飄下來，鵝群像炸開了鍋，立刻沸騰了，它們有的跳下河去撲食浮在水面上的草。
老師蠟燭的句子篇九
1、蠟燭是停電時人們的救星，黑暗中唯一的希望。當(dāng)一條完好的蠟燭被火光點燃，那也就意味著，它要開始他一生中最絢爛又最痛苦的歷程了。
2、每當(dāng)停電，那根細細的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。
3、它是那樣的無私奉獻，它是那樣的默默無聞，它又是那樣的微不足道。它是什么？它就是在默默為人服務(wù)，卻又最容易讓人忽視的蠟燭。
4、蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
5、灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根細長的蠟燭，一團團燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈，它，比什么都要可貴。
7、蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的.力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了?？墒?，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
8、漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻中感到欣慰。
9、被風(fēng)吹動的小火苗雖然在左右晃動著，但仍然在堅守自己的使命。對了，這不就是蠟燭的品質(zhì)嗎？就是無私奉獻??！
10、流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。蠟燭，它是多么可敬可愛呀！
12、蠟燭不怕風(fēng)吹雨打，為了人們把自己的生命一點一滴的奉獻出來。我看著蠟燭身長漸漸變短，這時突然電路又修好了，我打開燈，悄悄的把蠟燭吹滅。
13、我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。
14、我贊美那默默無聞的蠟燭，更贊美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。
15、蠟燭，它不像電子產(chǎn)品那么先進，不像鮮花那么美麗，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那樣常用，可它無私的品質(zhì)卻要求自己在時刻待命著，正如那天晚上一般。
16、在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學(xué)生的心靈。
18、無論它們的顏色如何，形狀怎樣，那個稱呼，總是記憶猶新。蠟燭，這個溫暖的稱呼，這個美麗的名字。比起來臺燈、日光燈總是更惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關(guān)在柜子里，必要時拿出來應(yīng)急罷了。然而，在這微不足道的條件下，它依然那么努力，那么認真。
19、蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。
20、蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“;春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。
21、在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
老師蠟燭的句子篇十
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇話劇―《半截蠟燭》。大家都覺得這個話劇生動形象，適合在“六一‘’慶祝會上演出。于是，我們經(jīng)過一番選拔賽，推選出了最佳演員，我也成了角色中的主角―伯諾德夫人。
課余時間，大家都會在網(wǎng)上查找相關(guān)視頻資料、文字資料，經(jīng)常累得上氣不接下氣。
終于，一決雌雄的時刻到了，”六一“慶祝會選拔賽終于開始了。我們忙換上服裝，準(zhǔn)備好道具，又開始相互擊掌：”只許成功，不許失?。 榜R上輪到我們，緊張的心情一刻也不肯松弛下來。上臺后，杰奎琳抱著洋娃娃，顯示出了她的文靜可愛，杰克體現(xiàn)出了他的沉著穩(wěn)定。三個德國軍官甚是優(yōu)秀，勇猛強悍。我，也像個德國少婦成熟、莊重。演出時，觀眾笑聲不斷，掌聲連連，我們很是喜悅。
可沒想到，我們的節(jié)目被評委淘汰了。聽到這個消息后，我們幾個演員都哭了，那晶瑩的淚珠劃過我們的臉頰，說不出是啥滋味，但我們不會一蹶不振。我堅信：只要我們迎難而上、勇往直前，勝利終歸屬于我們！
老師蠟燭的句子篇十一
3、人生如蠟燭，火的燃燒和吞噬使蠟燭在燭光消失的一瞬間得到永恒。
4、禮貌之于人性如同熱量之于蠟燭。叔本華。
6、即使我們是一支蠟燭也應(yīng)該”即使我們只是一根火柴也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀即使我們死后尸骨都腐爛了解也要變成磷火在荒野中燃燒。
8、生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女。
9、以后誰欺負我，我就把他名字刻在木頭上，再點上兩根白色的蠟燭。
10、學(xué)員們，讓我們以自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里的勇氣，以路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現(xiàn)實。
13、與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。(斯特郎)。
14、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。青年之字典，無困難之字青年之口頭，無障礙之語。李大釗"。
15、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。尊師的格言。
16、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。
17、您像春蠶，吐盡銀絲;有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻。我要說，您永遠是我心中最可愛可敬的人，感謝您對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂!
19、風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺。
22、“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗”。人生其實就像一支蠟燭，照亮別人的同時也照亮了自己。當(dāng)我們以無私的精神奉獻自己幫助別人的時候，我們也從中收獲了很多，下面一些關(guān)于無私奉獻的名言，讓我們一起欣賞！
23、有人說老師是人類靈魂的工程師有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭有人說老師是甘為人梯，默默耕耘有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去。
24、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
25、這正是喜看兒女站堂前，只愿家風(fēng)代代傳。讓我們一起點燃生日蠟燭，唱起生日歌，共同祝愿老壽星增富增壽增富貴，添光添彩添吉祥。一家人歡聚一堂，共享天倫之樂，共創(chuàng)美好未來。
26、生活有進有退，不要輕易暴露內(nèi)心的脆弱，歲月永遠年輕，我們慢慢老去，你會發(fā)現(xiàn)，童心未泯，是一件值得驕傲的事情。與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。沒有人能給你光明，除了你自己。
27、與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。
28、明天是第xx個教師節(jié)，是我們教師自己的節(jié)日，在此，我要提前向你們表示我深深的祝福祝老師們節(jié)日快樂身體健康心情舒暢永遠年輕！并愿這一聲祝福化作一杯香茶，滋潤你發(fā)干喉嚨化作一支蠟燭，照亮你慈愛的心田化作一朵鮮花，帶給你無限的溫馨。
30、我認為啊，青春就好比一盞燃燒的蠟燭，雖然時間短暫，但我們應(yīng)該把最大的光和溫度去奉獻給世界，如此，青春才是一場真正無怨無悔的青春！謝謝大家！
32、如蠟燭，火的燃燒和吞噬使蠟燭在燭光消失的一瞬間得到永恒。
33、蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。杜牧。
35、奉獻是什么？奉獻是羅隱的采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜奉獻是李商隱的春蠶到列絲方盡，奉獻是龔自珍的落紅不是無情物，化作春泥更護花。學(xué)會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。
37、應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女（善始善終）。
38、學(xué)春蠶吐絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
41、不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得分光明燦爛，然后交給下一代的人們。
42、即使我們是一支蠟燭也應(yīng)該即使我們只是一根火柴也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀即使我們死后尸骨都腐爛了解也要變成磷火在荒野中燃燒。艾青"。
43、我們?nèi)际嵌堂?，回憶者和被回憶者全都一樣。人生?yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
44、人生雖然只有幾十年，卻決不是夢一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。"。
46、我是你閑坐窗前的那棵橡樹，我是你初次流淚時手中的書，我是你春夜注視的那段蠟燭，我是你秋天穿上的楚楚衣物。
47、夢想只是給你當(dāng)羅盤，指引方向給你當(dāng)蠟燭，照亮前方給你當(dāng)揚帆，出海遠行。
48、做事情，不能前怕狼，后怕虎。種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能破土而出。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能綻開美麗的面容。輪船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠不能到達成功的彼岸。蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠不能發(fā)光。礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。
老師蠟燭的句子篇十二
源于唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質(zhì)，人們就聯(lián)想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學(xué)生，用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎?“如紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業(yè)”，這幅老師自勉的對聯(lián)正是對“蠟燭”稱謂的認可和自豪。
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
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