學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。寫(xiě)總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路。希望大家能通過(guò)閱讀范文，提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
愛(ài)真的很近高三篇一
有些時(shí)候，該放下的時(shí)候也就不必猶豫了，現(xiàn)在的我們太過(guò)青澀，這個(gè)季節(jié)不容我們盛放，說(shuō)什么安慰的話呢？都是千篇一律罷了，只是我們本應(yīng)有的歡樂(lè)，沉淀在已逝去的十六歲了，現(xiàn)在的你，十七。不是以前的自己，不是原本你認(rèn)識(shí)的自己。你不該如此，反而，該笑著應(yīng)對(duì)。
我不是站在一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度，而是站在一個(gè)和你同齡人的高度。我不是站在同學(xué)的立場(chǎng)，而是站在作為你的死黨兼朋友的地位。可能在你心情不好的時(shí)候，我沒(méi)注意到，用各種帶諷刺意味的話語(yǔ)，或許，會(huì)重傷你，但請(qǐng)忽視掉那些無(wú)心?？赡苷f(shuō)的話會(huì)太過(guò)，甚至沒(méi)有管你在我面前是求助還是怎樣，沒(méi)心沒(méi)肺的聊著和你的話題無(wú)關(guān)的東西，但請(qǐng)明白，我僅僅是不想讓你的那些悲傷影響到作為你的朋友的我的心情，從而讓我不能好好調(diào)解你。
我們總怪時(shí)間過(guò)得太快，來(lái)不及回顧曾經(jīng)的，便又要開(kāi)始新生的。
走過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，度過(guò)漫長(zhǎng)又無(wú)奈的中學(xué)生活。遇見(jiàn)數(shù)不盡的人，看見(jiàn)數(shù)不盡的人情冷暖，嘗過(guò)美麗的邂逅，經(jīng)歷過(guò)悲歡離合。最后發(fā)現(xiàn)，原本日思夜想曾經(jīng)無(wú)比追求渴望的就在那不經(jīng)意之中已經(jīng)經(jīng)歷了?，F(xiàn)在已不是我們能放肆的年紀(jì)。
如果不曾經(jīng)歷過(guò)那么多，會(huì)不會(huì)不是如今的僵局呢？我不知。早在初次相遇，便已注定結(jié)局，我要如何扭轉(zhuǎn)。
如果，又是如果，所謂的如果只是假象！這個(gè)世界上根本不存在什么如果，那所謂的如果只是自我安慰罷。但，哪怕是假象，卻，依然義無(wú)反顧。
經(jīng)歷了那么多，失去了自信、果斷、堅(jiān)定、天真、執(zhí)著、清明，所剩僅有猶豫、脆弱、膽怯、混亂罷。
但無(wú)論如何，再也回不去最初。就像那回憶，回不去的記憶。你要把你記住的，做成最唯美的書(shū)簽，夾在自己人生的寫(xiě)照中。等你累了，就取出來(lái)，翻讀，回憶最初單純的你和ta。
愛(ài)真的很近高三篇二
當(dāng)?shù)弥覙s獲了“上海市當(dāng)代小先生”時(shí)，我興奮壞了。我的又一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了！
記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮。美麗的校園、大大的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室、高高的凳子和課桌……一天下午，一個(gè)高年級(jí)的大姐姐走進(jìn)了我們的教室。后來(lái)我才知道她是我們的小輔導(dǎo)員。她帶著我們熟悉陌生的校園、做各種有趣的游戲。在以后的日子里，她會(huì)經(jīng)常來(lái)我們教室，和我們一起玩，一起學(xué)習(xí)。我覺(jué)得大姐姐真厲害，會(huì)很多本領(lǐng)。那時(shí)我就想：我以后也要向她一樣。沒(méi)想到今天我也成為了小輔導(dǎo)員。
好的開(kāi)始是成功的一半。如何讓小苗苗們一開(kāi)始就接受我，喜歡我呢？我開(kāi)始冥思苦想。對(duì)了，就給他們表演我新學(xué)得魔術(shù)吧。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上劉謙神奇的魔術(shù)總能讓我們見(jiàn)證奇跡的發(fā)生。于是我每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)魔術(shù)。尤其是套環(huán)魔術(shù)。因?yàn)槟g(shù)老師說(shuō)這個(gè)魔術(shù)即使劉謙也不能保證每次都成功，它需要純熟的手法和一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣。為此，我還為失敗編了說(shuō)辭。
那天，我?guī)е业哪Хò鼫?zhǔn)時(shí)地來(lái)到了一（3）苗苗班。一番自我介紹后，我先表演了一個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù)。接著我就亮出了絕活--套環(huán)。沒(méi)想到那天運(yùn)氣特好，居然一次成功。一下就把苗苗們鎮(zhèn)住了。我接著又表演了兩個(gè)讓小朋友參與的互動(dòng)魔術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛馬上活躍了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，要分手了，苗苗們還意猶未盡，他們很期待我的下次到來(lái)。那天，我很開(kāi)心。
在學(xué)校開(kāi)展“科技節(jié)”的活動(dòng)期間，我教一年級(jí)的小弟弟小妹妹如何折紙飛機(jī)，可有個(gè)別弟弟妹妹怎么也折不好，我不厭其煩地教了一遍又一遍，手把手地糾正，終于讓他們記住了步驟。我還給弟弟妹妹們講解如何讓紙飛機(jī)飛到時(shí)間長(zhǎng)、飛得穩(wěn)的科學(xué)道理。讓弟弟妹妹們?cè)谕嬷袑W(xué)到了知識(shí)。
平時(shí)我還經(jīng)常和其他小輔導(dǎo)員一起交流，大家動(dòng)足腦子，為苗苗們?cè)O(shè)計(jì)游戲、課程。為了讓課程生動(dòng)有趣，我發(fā)揮了電腦媒體制作的特長(zhǎng)，精心制作ppt課件。我?guī)е∶缑缭谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩?，F(xiàn)在我們已經(jīng)成為了好朋友，大家在一起很開(kāi)心。
在做小輔導(dǎo)員時(shí)，班主任老師和大隊(duì)部老師給了我很多幫助。通過(guò)小輔導(dǎo)員的工作讓我真正的體會(huì)到了作為老師的辛苦。讓我懂得了要加倍尊敬老師。在此，我要感謝你們，謝謝你們的辛苦付出。
有許有人會(huì)想：季婷滟，看你整天忙忙碌碌地，你累嗎？累嗎？有時(shí)也許有一點(diǎn)。但我很快樂(lè)！我在苗苗們的身上看到了我過(guò)去的影子，在他們的眼神里看到了我的成長(zhǎng)。
愛(ài)真的很近高三篇三
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)真的很近作文，歡迎閱讀與收藏。
高三的空氣有些凝滯，為赴同一個(gè)約定我們始終目光向前，奮筆疾書(shū)。世界，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)或許只是一間幾十平米的教室，三點(diǎn)一線的'路程。于是我們抱怨生活無(wú)趣，日子難熬。我們感慨生命缺少太多的激情和感動(dòng)。然而，當(dāng)我們把目光折射會(huì)我們的身邊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——愛(ài)真的很近。
從我記事起女人就在小鎮(zhèn)乞討，如今，我高三。中午放學(xué)，校門(mén)口經(jīng)常會(huì)徘徊在他的身影，蓬松凌亂的頭發(fā)，非主流般的奇裝異服，右手上常會(huì)挎著那只滿(mǎn)是污垢的筐，對(duì)，還有那塊寫(xiě)滿(mǎn)字的木板。起初學(xué)生和過(guò)往的行人還會(huì)湊上去看上面寫(xiě)了些什么，當(dāng)然看完也不過(guò)是唏噓議論兩句罷了，并不見(jiàn)有人會(huì)扔下塊八毛的。她每天蹲在那里，時(shí)間一長(zhǎng)人們便也不再好奇，早習(xí)以為常了。
北國(guó)的臘月，寒氣逼仄，我和女孩并排走出校門(mén)，在馬路的拐角處她好像是被什么羈絆了一般，放緩了腳步，她看到了乞討的女人和她胸前的那塊木板，注視了很久，脫下手套，把手伸到兜中，里外摸索了幾遍，都好像沒(méi)有找到自己想要的面值，最后她拿出了一張五元，臉上雖有些不舍，但還是放到女人面前。寒風(fēng)掠過(guò)，女人凍僵的臉龐沒(méi)有任何表情，只是不斷的鞠躬，嘴里還念念有詞的道謝。女孩飛快的走過(guò)，獨(dú)留呆滯的我佇立于熙攘的人群之中，注視這一幕，我心中竟掠過(guò)一絲不知名的羞愧與感動(dòng)。
弱者，我們看到了太多?！笆煲暉o(wú)睹，置若罔聞”這是眾人的常態(tài)，但這又何嘗不是我們的病態(tài)。看慣了悲愴，不能成為我們無(wú)動(dòng)于衷的理由。習(xí)慣了無(wú)視不能成為我們冷漠的借口。為什么我們關(guān)注明星、熱衷八卦、沉迷網(wǎng)游，而忽略我們身邊的善行與美德呢？女孩的力量或許還稱(chēng)不上慈善，然而，誰(shuí)又能說(shuō)這其中包含的愛(ài)是卑微與渺小呢？當(dāng)我們高談著怎樣改造世界時(shí)，我們不斷向未來(lái)延伸的視野是否立足于我們腳下的土地。當(dāng)我們習(xí)慣了“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”翻著素材書(shū)時(shí)，我們又是否忽略了自身所經(jīng)歷的美好，當(dāng)我們?yōu)榉试韯≈兄魅斯鳒I時(shí)，又為何不能關(guān)注身邊那點(diǎn)滴的愛(ài)與感動(dòng)。
每當(dāng)走過(guò)校門(mén)，我猶望見(jiàn)了那贈(zèng)予之后在寒風(fēng)中奔跑的身影。她離我的距離有幾米，而愛(ài)真的很近。
愛(ài)真的很近高三篇四
也許每一個(gè)正處于備戰(zhàn)高考時(shí)期的同學(xué)都和我當(dāng)時(shí)有同樣的感受。
高考，這個(gè)原本離自己很遙遠(yuǎn)的的名詞，漸漸地走進(jìn)了我的人生，它所附帶的壓力如巨石般壓在了自己的身上。就這樣，我們這些原本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還正考慮著如何享受花樣年華的孩子們有了相似的煩惱。我們開(kāi)始重新審視自己——我們是高三學(xué)生了。
面對(duì)即將到來(lái)的灰色高三和隨之而來(lái)的高考，每個(gè)同學(xué)神情凝重。其實(shí)高考并不像傳言中的那樣可怕。
時(shí)至今日，當(dāng)我回想起備戰(zhàn)高考的日子，我覺(jué)得雖然辛苦，但那滋味卻依舊讓人回味。正如學(xué)校門(mén)口一直在賣(mài)的烤面筋和臭豆腐，那種即使很久以后的今天都令人難以忘懷的味道。它一次又一次的讓人避之不及，但那其中的真正的滋味，卻只有嘗過(guò)的人才知道。只要具有一種良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考，面對(duì)挑戰(zhàn)，高三也可以有屬于它獨(dú)特的色彩！
雖然老師強(qiáng)調(diào)過(guò)不知道多少次了，但真正投身于這場(chǎng)“戰(zhàn)役”應(yīng)該還是從高三寒假以后開(kāi)始的?？赡芎驮S多人一樣，我也曾面對(duì)眼前堆成山的復(fù)習(xí)資料，感到大腦愈加的空白。然后一咬牙，我便在房間里貼滿(mǎn)激勵(lì)自己的字條，將手伸向那些之前不知道抵觸了多少次的習(xí)題集。我很喜歡在雜志里摘抄的一句話——“當(dāng)你認(rèn)為為時(shí)已晚的時(shí)候，其實(shí)是最早的時(shí)候?！?/p>
即使是感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)不夠了，你也一定不能急躁，更切忌沒(méi)日沒(méi)夜地題海戰(zhàn)術(shù)。時(shí)間緊的時(shí)候，我們更需要合理分配好時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃要做到心里有數(shù)。找準(zhǔn)自己的不足是很重要的，往往我們?cè)谌蹴?xiàng)上可以提高的空間是超乎想象的。對(duì)喜歡或是學(xué)得好的科目，我們往往樂(lè)于分時(shí)間去學(xué)習(xí)，感覺(jué)也總是輕松些，但這在備戰(zhàn)高考的時(shí)候卻是難有成效的。于是，在對(duì)喜歡的數(shù)學(xué)說(shuō)了無(wú)數(shù)次“對(duì)不起”后，我還是狠心將相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間瓜分給了英語(yǔ)，在夜深人靜的時(shí)候與單選、完型、閱讀和改錯(cuò)為伴。
隨著高考日期的臨近，即使是我，心境也開(kāi)始起伏了。我看著自己逐步上升的成績(jī)，總禁不住關(guān)注起各個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)，在腦海中思量著自己的將來(lái)。但這樣的后果很快就顯現(xiàn)了，在最后一次模擬考試中，我的排名居然下降了近60名！到現(xiàn)在，我還很感謝那次打擊。是它及時(shí)敲醒了我，讓我回到了正軌上。父母也不再在家里討論大學(xué)與專(zhuān)業(yè)的事了。于是，我又回到了之前的狀態(tài)，不再過(guò)多地關(guān)心結(jié)果，只是埋頭做好自己的事。
事后的經(jīng)驗(yàn)是，我們的確需要給自己一個(gè)擬定的目標(biāo)并為之努力，但不要為它添太多細(xì)節(jié)了，將它擺在自己剛好可以看見(jiàn)的位置，不要把時(shí)間花費(fèi)在對(duì)它的關(guān)注或是遐想中。
高考前的一百天，可能是我所度過(guò)最快的一百天了。因?yàn)榧词乖僭鯓优ψ汾s時(shí)間的腳步，也無(wú)法避免最終多少帶著遺憾步入考場(chǎng)。這一百天，又是前所未有的漫長(zhǎng)，在多種感情交織的煎熬中，我也學(xué)著成長(zhǎng)，面對(duì)挫折，承受壓力。
但請(qǐng)你很快再度振作起來(lái)。要知道，每個(gè)面對(duì)高考的人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，我們因這樣的經(jīng)歷而成長(zhǎng)。而這段日子在今后回想起來(lái)，又將是那樣的珍貴與充實(shí)。我不能說(shuō)結(jié)果不重要，但我們通過(guò)這段經(jīng)歷所獲得的，將比一張通知書(shū)更加重要。
很可能，你會(huì)和我一樣，有一個(gè)驚喜的收獲。然后可以驕傲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“北京的天很藍(lán)，交大的校園很美，漫步交大真的可以不只是夢(mèng)?！?/p>
愛(ài)真的很近高三篇五
曾經(jīng)我問(wèn)過(guò)爸爸，“你們小時(shí)候最快樂(lè)的事情是干什么？”我原以為爸爸會(huì)說(shuō)“夏天去河里捉魚(yú)捉螃蟹”或者“玩陀螺”什么的。但是爸爸卻抬頭望向天空，滄桑的眼中充滿(mǎn)了對(duì)過(guò)去的回憶，雙手不自然地抬起又放下，似乎在醞釀著什么。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸感慨的說(shuō)：“最快樂(lè)的事，當(dāng)然是去田里割麥，收玉米??！”
今年秋天，我爸對(duì)我說(shuō)：“你三伯家今年玉米大豐收，咱回家掰玉米去，帶你體驗(yàn)體驗(yàn)生活！”就這樣，懷著激動(dòng)的心情，跟著老爸回家掰玉米了。
豐收，農(nóng)民最喜歡的詞匯。只要談到豐收，每個(gè)農(nóng)民臉上都會(huì)流露出幸福的笑容。豐收是由農(nóng)民“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。正是因?yàn)橛辛诵燎诘膭趧?dòng)，才會(huì)得到“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃”的喜悅。
豐收節(jié)，收獲快樂(lè)和喜悅。一年中最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于此……。
愛(ài)真的很近高三篇六
在一座山上，有一位老人，他喝的是山中的泉水，吃的是自己種的，呼吸的是大自然的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>
一天，老人的孩子去接他，希望老人能和自己一樣，離開(kāi)深山，離開(kāi)這個(gè)破舊的小木屋，到科技發(fā)達(dá)的大城市中住。他對(duì)老人說(shuō)：“我們到城里去住吧！那兒科技發(fā)達(dá)，還不用自己種菜，要去哪里都可以坐車(chē)，不用走路，不用爬山……”老人的兒子幾乎把城里的好東西都說(shuō)了一遍，但老人打斷了他的話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“城里不是什么東西都有的：城里沒(méi)有這兒的芬芳?xì)庀ⅲ瑳](méi)有這兒甜美的水，沒(méi)有這兒涼爽的空氣，更沒(méi)有自己種菜的快樂(lè)！”“??！種菜也有快樂(lè)？”老人的兒子驚訝道，兩個(gè)眼珠鼓鼓的，好像要掉下來(lái)了似的。
“是的，當(dāng)你種了菜，你就會(huì)體會(huì)到，種菜，也是件快樂(lè)的事?！?/p>
于是，從那天起，老人的兒子也在山上住了下來(lái)。每天天還沒(méi)亮，老人就起來(lái)了，而老人的兒子呢？還在那兒呼呼大睡，老人搖搖頭，嘆了一口氣，獨(dú)自一人去菜田了。他的兒子睡到中午才起，一起床就叫道：“快給我倒杯水！”但他很快就意識(shí)到，自己正在山中，該去種菜了，他急忙穿好衣服，喝了一碗豆?jié){，小跑地奔向菜園，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老人正在一塊農(nóng)田上勤勤懇懇的工作著，就連兒子走來(lái)了，都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
他看看了看四周，拿起老人邊上的鋤頭，使勁揮了幾下，因?yàn)榻?jīng)常坐在辦公室工作和好久不運(yùn)動(dòng)的緣故，身體像似脫臼了似的，累的要命，哪里快樂(lè)了？但看到老人那樣自由地哼著歌，和鳥(niǎo)兒美妙的歌聲和在一起，真的是讓人不由自主的快樂(lè)起來(lái)。累了，有微風(fēng)為你扇風(fēng)，渴了，有清涼的山泉為你解渴，餓了，摘一顆熟透了的野果，不用洗，直接一咬，呀！那甜美的味道直進(jìn)肺腑。
六個(gè)月飛一般的過(guò)去了，老人的兒子也感受到種菜的快樂(lè)了，每天，天還沒(méi)亮，他就起來(lái)，穿上衣服，背著鋤頭下菜地種菜去了。
兒子該走了，但他舍不得這山中的一切，舍不得老人，舍不得他種的菜。
在最后一天，那頓晚餐，是老人和他兒子在山中種出來(lái)的食物，是充滿(mǎn)快樂(lè)的食物！老人說(shuō)：“你今天吃的菜，是你這六個(gè)月辛苦的杰作，只有吃自己種的菜，才是最幸福的，只有吃自己種的菜，心中才會(huì)快樂(lè)，因?yàn)檫@是自己的勞動(dòng)成果，自己汗水的結(jié)晶，吃自己種的菜，才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)幸福。雖然種菜是很累的事，不過(guò)，這也是很開(kāi)心的一件事?！?/p>
愛(ài)真的很近高三篇七
秋天一到，枯黃的樹(shù)葉便在空中隨著風(fēng)跳起了舞蹈。撿起一片落葉，葉上的脈絡(luò)深深的映在我的心中?？催@落葉紛飛的秋天，此時(shí)的心情定是有著幾分的感想，或開(kāi)心，或憂(yōu)愁，或失落。
太陽(yáng)還遲遲不肯沉入地平線，天空布滿(mǎn)了橘紅色的晚霞，像是被撕碎了般。也許它也在留戀這繁華的都市，可卻沒(méi)人教我如何欣賞這美麗的都市。
我望著路上來(lái)來(lái)往往急于回家的人們，腦海里依稀浮現(xiàn)了一年前膽小、少笑的我。
我走在回家的路上，如千斤重的書(shū)包壓在我的身上，步履顯得有些沉重。我的耳畔響起了同學(xué)銀鈴般的笑聲，還有那溢滿(mǎn)笑容的臉龐。與她走在一起，怎么看都格格不入。她笑靨如花，而我卻愁眉苦臉。我實(shí)在看不透她，這次的數(shù)學(xué)成績(jī)七字開(kāi)頭，她被劈頭蓋臉的訓(xùn)了一頓，過(guò)了十幾分鐘后，我又能聽(tīng)見(jiàn)她銀鈴般的笑聲。
有時(shí)我問(wèn)她，為什么你總是那么快樂(lè)？她總是笑著，故作神秘地望著我，說(shuō)：“你不懂?！蔽铱粗x去的背影，覺(jué)得那背影也是如此快樂(lè)、輕松。
是的，進(jìn)入初中后，我越來(lái)越不懂快樂(lè)是什么了！朋友卻跟我說(shuō)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單。比如你做對(duì)了一道題、背出了一個(gè)英語(yǔ)單詞、看了一本好書(shū)，你就會(huì)感到快樂(lè)。我緊縮眉頭盯著她，感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題比一道數(shù)學(xué)難題難多了。
我打開(kāi)門(mén)，還沒(méi)舒一口氣，便聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)：“回來(lái)了？快去寫(xiě)作業(yè)吧?！甭?tīng)到“作業(yè)”兩字，我猛地關(guān)上了門(mén)。翻開(kāi)作業(yè)本，拿起筆，但腦袋卻被塞住了般。
望著窗戶(hù)外飛過(guò)的鳥(niǎo)，我又看了看桌前的作業(yè)，無(wú)奈的嘆了一口氣。
這時(shí)，門(mén)外的腳步聲越來(lái)越近，“要不要先吃點(diǎn)餅干在寫(xiě)？”母親打開(kāi)門(mén)，溫柔地說(shuō)而我卻理解為母親在催促我寫(xiě)作業(yè)。
“不要，你煩死了。”我朝她喊道。母親聽(tīng)到這喊聲愣了愣，腳步聲變得越來(lái)越輕，我似乎連關(guān)門(mén)聲都未曾聽(tīng)見(jiàn)。
過(guò)了許久，我緊鎖的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)了。聽(tīng)見(jiàn)爺爺喊我的名字，我走到爺爺面前。
只見(jiàn)爺爺看著盆栽，給它澆水。動(dòng)作輕柔，生怕弄疼了它們。眼里盈滿(mǎn)了愛(ài)意，臉上掛著淡淡的笑容。我疑惑不解地看著他。
“這植物我養(yǎng)了好幾年，卻曾未死過(guò)，你知道為什么嗎？”爺爺慢慢說(shuō)道。
我似乎找到了答案。爺爺每天給植物澆水，施肥，從沒(méi)落過(guò)一次。眼前生機(jī)勃勃的植物，爺爺?shù)哪樕嫌兄男θ荨?/p>
我似乎懂得了什么，但好像并沒(méi)有懂得什么。
也許快樂(lè)真的是這般，這樣簡(jiǎn)單。我的嘴角漸漸有了弧度，連我自己都未曾發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)真的很近高三篇八
一晃，媽媽再婚近一年了。老實(shí)憨厚又顧家的繼父待我們娘倆很好。漸漸地，我又重溫了快樂(lè)的滋味。
記得那天，期中考試公布成績(jī)以后，我滿(mǎn)臉喜悅地回到家。繼父笑瞇瞇地看著我，問(wèn)：
“閨女，有啥高興事？跟大大說(shuō)說(shuō)?！?/p>
“期中考試我在班里排第五名，全年級(jí)第七名?！?/p>
“啊喲，忒好??！大大要好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你！”
媽媽急忙接過(guò)話茬說(shuō)：“嗨！獎(jiǎng)勵(lì)啥呀，別慣她這毛?。 ?/p>
繼父連忙向媽媽擺了擺手，說(shuō)：“呵呵，孩子就得多鼓勵(lì)，才越學(xué)越有勁頭嘛?！鞭D(zhuǎn)頭依舊笑呵呵地問(wèn)我：“聽(tīng)大大的，這事大大說(shuō)了算。說(shuō)吧，想要點(diǎn)啥好吃的還是好玩的？”
突然間，我想到，記憶中還是上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，那時(shí)，我們一家是多么快樂(lè)呀！我鼻子有點(diǎn)酸酸的。
媽媽見(jiàn)我不做聲，催促說(shuō)：“快說(shuō)呀。”
我輕聲說(shuō)：“我想去游樂(lè)場(chǎng)玩都去”
繼父打趣說(shuō)：“??？我和你媽也去游樂(lè)場(chǎng)？那不把滑梯壓塌了，把蹦床蹦漏了呀？”
媽媽逗得哈哈大笑起來(lái)，我的心情霎時(shí)也“多云轉(zhuǎn)晴”了。
爸爸又清清嗓子對(duì)媽媽說(shuō)：“哎，哎，哎，先別忙著樂(lè)，我得問(wèn)清楚?！比缓蠊室獍逯?，一副認(rèn)真的樣子說(shuō)：“閨女，你說(shuō)都去，意思就是你請(qǐng)客咯？那到了游樂(lè)場(chǎng)一切費(fèi)用由你來(lái)出”說(shuō)到最后一句，還故意拉長(zhǎng)聲音。
我的心情立刻由陽(yáng)光燦爛變?yōu)殛幵泼懿?，撅起了嘴?/p>
“哈哈哈”媽媽爆發(fā)出更響亮的笑聲。我也恍然大悟繼父逗我玩呢！
我腦子一轉(zhuǎn)，哈，計(jì)上心來(lái)。于是一臉正色地對(duì)繼父說(shuō)：“好啊，我請(qǐng)客，請(qǐng)你們玩滑梯，蹦蹦床不過(guò)之前我要做一件事。”
爸爸迷惑不解，問(wèn)：“還要做一件事情？什么事呀？”
“哈哈哈，猜不出來(lái)了吧？那當(dāng)然是伸出手來(lái)向你要錢(qián)啦！”
爸爸又?jǐn)[出一種生氣的表情說(shuō)道：“好啊，那你今天中午不許吃飯，我就帶你去?！?/p>
“行那我就只吃菜吧！”我調(diào)皮地向媽媽眨眨眼睛回答道。
繼父又笑起來(lái)，說(shuō)我是一個(gè)小機(jī)靈鬼。
星期六，繼父和媽媽先去超市買(mǎi)了一些零食和飲料，我們一家人就去了游樂(lè)場(chǎng)。
我們先坐了摩天輪，又玩了過(guò)山車(chē)，還有套圈等等。雖然玩的很刺激，很有趣，但是開(kāi)銷(xiāo)很大呢！于是，我借口說(shuō)太累了，不玩了，就張羅著要回家。
繼父和媽媽相視一笑。這笑里飽含了媽媽的快樂(lè)，繼父的快樂(lè)。
我心里默默地想：“謝謝你給了我和媽媽這么快樂(lè)的家爸爸！”
愛(ài)真的很近高三篇九
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，又是一度月圓。
一張紙，剛寫(xiě)下前唐的雁落平沙，又浮滿(mǎn)了晚清的紫蓼漁歌……。
一縷風(fēng)，剛吹過(guò)暮春的輕煙殘?jiān)拢执祦?lái)深秋的白荻嚴(yán)霜……。
歲月在輪回，人生在漂逝，多少人為了尋覓快樂(lè)，駕著扁舟在生命的長(zhǎng)河里徜徉。
很多人都說(shuō)快樂(lè)與自己無(wú)緣，都說(shuō)快樂(lè)像一陣風(fēng)，當(dāng)感覺(jué)到時(shí)它已經(jīng)從身邊溜走了；它又像天上的流星，在蒼穹留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨。你帶著這樣的想法在生命的長(zhǎng)河里徜徉，快樂(lè)好像游離在生命之外，你的生活無(wú)法顯現(xiàn)出光彩。生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要認(rèn)為每天都是那么的平凡和相似，其實(shí)我們只要選對(duì)了思維方式，便可輕易破譯快樂(lè)的密碼，感悟到生活的快樂(lè)與幸福。
庸人總認(rèn)為“過(guò)了這村兒，就再?zèng)]有這店兒”，是千古絕唱，于是就只能在稍縱即逝的機(jī)遇旁唉聲嘆氣悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的恒定與赤誠(chéng)，于是就會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中體味到為人應(yīng)有的快樂(lè)。
貝多芬耳朵失聰后，當(dāng)別人問(wèn)他是否感到痛苦，他說(shuō)：“不，我很快樂(lè)，我僅僅失去身體的六分之一，我還有眼、鼻、嘴、手、腳?！绷种澹@就是貝多芬快樂(lè)的概念。
高尚的思維創(chuàng)造永恒的快樂(lè)。
改變思維方式并不是意味著用阿q的勝利法來(lái)占有快樂(lè)。難道你能叫“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶潛再去官場(chǎng)混一混，轉(zhuǎn)換思維方式去同流合污，那絕非陶君所愿。思維方式的有的放矢，是快樂(lè)的裁判長(zhǎng)。
我們生活，因?yàn)槲覀冇兴季S，我們快樂(lè)，更因?yàn)槲覀冇兴季S，把握我們獨(dú)有的思維方式吧，因?yàn)樗季S可以解讀快樂(lè)，是破譯快樂(lè)的密碼。
愛(ài)真的很近高三篇十
當(dāng)你在萬(wàn)分失落中得到親人的鼓勵(lì)和安慰時(shí)，你不感到幸福嗎？當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后美麗的彩虹展現(xiàn)在你眼前時(shí)，你不感到幸福嗎？其實(shí)，憤怒只不過(guò)是用他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。其實(shí)，上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)了一扇窗。其實(shí)，有一種幸福離你很近。
愛(ài)真的很近高三篇十一
快樂(lè)是什么？有一則故事，它告訴我們快樂(lè)是無(wú)法憑空尋覓的，惟有勞動(dòng)方能帶來(lái)快樂(lè)。
勞動(dòng)果真能帶來(lái)快樂(lè)嗎？且看日以繼夜在污泥中工作的纖夫，終日生活在巨大轟鳴聲和刺鼻氣味中的工人，頂著烈日踏在皺裂的土地上勞作的農(nóng)民，時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn)，僅僅為了一丁點(diǎn)微薄的薪水而甘愿任人驅(qū)使，工作在不全標(biāo)準(zhǔn)的礦井下的礦工……他們快樂(lè)嗎？我承認(rèn)，在他們拿到自己的勞作所得時(shí)，他們的確會(huì)有瞬間的快樂(lè)，因?yàn)樗麄兛吹搅俗约旱淖优梢园残纳蠈W(xué)，看到了自己的父母可以有一個(gè)平靜的晚年。
但是，為此付出的代價(jià)是已經(jīng)過(guò)去的巨大痛苦和即將到來(lái)的漫漫無(wú)期的折磨。他們不會(huì)麻木到一天工作16小時(shí)而認(rèn)為自己是快樂(lè)的，他們不會(huì)麻木到忍受著塵肺的摧殘而認(rèn)為自己是快樂(lè)的，他們更不會(huì)麻木到自己被埋在幾百米下的礦井、身上壓著無(wú)法承受的土石而認(rèn)為自己的快樂(lè)的！畢竟，他們是人。
快樂(lè)不過(guò)是連接著痛苦短暫并稀少的瞬間。
人，作為一種欲望生物，有著無(wú)止境的欲望。欲而不得，自然痛苦，滿(mǎn)足了舊的欲望之后，又會(huì)產(chǎn)生新的欲望。在欲望得到滿(mǎn)足的瞬間，快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)顯現(xiàn)，因?yàn)槟鞘且环N非物質(zhì)的享受，它擺脫了世俗的影響，是純精神上的娛樂(lè)。但是這種欲望所帶來(lái)的差異，其本身就是不公正的，是罪惡的。因?yàn)槿魏斡杏娜硕疾粫?huì)希望自己和其它人一樣享受同等程度的物質(zhì)生活，為了制造這種差異性，人們違背自己的心靈痛苦地生活著。也許你會(huì)認(rèn)為自己很快樂(lè)，但這種快樂(lè)怎能是真正意義的快樂(lè)？這是一種凌駕于他人之上所得到的虛榮心?？匆豢词澜缟媳饶闵畈畹娜藗?，難道你就沒(méi)有一絲一毫的責(zé)任？這種虛假的快樂(lè)恰恰是所有人痛苦的本原。
快樂(lè)決不能帶有一點(diǎn)功利色彩。兩千年前孔夫子在《論語(yǔ)》中的“侍坐”一節(jié)就告訴我們。誠(chéng)然，人永遠(yuǎn)無(wú)法做到無(wú)欲求，也永遠(yuǎn)不能泯去心中潛隱的自私意念和罪惡的朝向，甚至自己心中純真的本性和兼愛(ài)天下的靈魂被世間各種權(quán)物欲所掩蓋。我們對(duì)于人世的痛苦感不斷的喪失，對(duì)于世界的責(zé)任感不斷的喪失，我們對(duì)于欲望的追求自然的被看成一種“快樂(lè)”。
人們常說(shuō)“人心不古”，在這種自下而上競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中所養(yǎng)成的唯我自主之積弊何能僅僅以“不古”來(lái)形容？我們被他人遮住雙眼，我們被自己遮住了雙眼，看不到他人的痛苦，看不到自己的痛苦，沉浸的制造等級(jí)的“快樂(lè)”中，這也是無(wú)法改變的事實(shí)。
快樂(lè)源于物質(zhì)，但屬于也必然屬于靈魂。
愛(ài)真的很近高三篇十二
“姐，帶我去海邊玩一下嘛，好不好？”弟弟在我身邊懇求。
那天，弟弟突然心血來(lái)潮，想去海邊玩。這么冷的天，海邊有什么好玩，小孩子的想法真可笑?？粗笄械难凵?，不忍心拒絕。一見(jiàn)我答應(yīng)，弟弟便歡呼著拿出早已準(zhǔn)備好的小塑料桶和小鏟，雀躍地奔出家門(mén)。
走在海邊，風(fēng)的指甲毫不費(fèi)勁地鉆進(jìn)我的脖子，我縮短脖子，把手插進(jìn)口袋，有些后悔了。弟弟卻異常興奮，指著灘涂上的幾艘舊木船問(wèn)我：“這船怎么不開(kāi)到大海里去呢？”
“現(xiàn)在也沒(méi)人用這種船了?！蔽蚁?，這么淺顯的問(wèn)題，真是幼稚。
在弟弟的執(zhí)意下，我牽著他的小手，踩著礁石，小心地走近木船。
船的底部已被泥沙掩蓋了，可能很少有人會(huì)靠近它。咦，船板縫中居然住著螺，我有些心動(dòng)，低下頭問(wèn)他：“今天晚上想吃螺嗎？”弟弟重重地點(diǎn)了下頭，“那我們一起找，晚上就可以吃螺了！”
說(shuō)干就干，我和弟弟開(kāi)始尋找那些躲藏在船板縫里的螺，一小會(huì)功夫，居然撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一捧螺。我抬起頭來(lái)，扭了扭酸脹的脖子，突然感覺(jué)清冷的天氣也特別讓人心曠神怡。不知啥時(shí)，弟弟已站在船艙里了，他見(jiàn)我抬起頭來(lái)，便指著船艙里，低沉地說(shuō)：“姐，你看這些小魚(yú)好可憐，被困在這里，我們把它們放回大海，好不好？”我順著他的手指看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有幾灘清水，水里是幾條黑不溜秋的小魚(yú)。
我覺(jué)得我腦門(mén)上垂下三條黑線，這分明是小學(xué)某篇課文里的一個(gè)情節(jié)好不好！但是，為了不打擾弟弟這份從哪冒出來(lái)的童心，我扯出一個(gè)笑容說(shuō)“好”。說(shuō)出的那一瞬間，我便想抽死自己，木船在灘涂中央，離海水還是有些距離，而且到了傍晚，海水也會(huì)自己漲上來(lái)，根本不用我們費(fèi)心。但是，看到弟弟眼里盛滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)和認(rèn)真，盡管心里有些不愿意，但還是挽起袖子，學(xué)著他將魚(yú)兒小心翼翼地捧在手中。
從船走向海，有一段的距離，我們倆走在灘涂上，深一腳，淺一腳，有時(shí)陷在里面，整只腳被泥所包裹，看著弟弟滿(mǎn)臉的泥水，我樂(lè)了。運(yùn)完了這條船上的魚(yú)，我們又到其他木船上找。就這樣，我倆跟傻瓜一樣，笑著，跑著。
等我們將最后一條魚(yú)放回大海時(shí)，海水已漸漸漫上來(lái)了，整個(gè)海面都灑滿(mǎn)了落日的余暉。
路上，弟弟興奮地對(duì)我說(shuō)：“那些小魚(yú)一定很開(kāi)心，他們回家了，我也超開(kāi)心，你呢？”我沒(méi)有回答，但我肯定是開(kāi)心的，因?yàn)樾闹邢裼袩o(wú)數(shù)條的小魚(yú)，在暢然的游弋，并擺動(dòng)著掃去了我這些日子的懶散和抑郁。
那個(gè)午后，我不僅撿拾一捧螺，撿拾了幾條魚(yú)，也撿拾了一份充滿(mǎn)童心的快樂(lè)。
愛(ài)真的很近高三篇十三
許多年后，當(dāng)我已習(xí)慣了都市的繁華，總以為那只是小女孩兒的童話罷了。于是，我把那段歲月叫做純真年代。
那段歲月是我和同桌男孩樂(lè)的故事。
那時(shí)，我頭腦中有著強(qiáng)烈的'男女界限，每每他向我借東西，就算是塊橡皮，我也要在他還回時(shí)在桌子上抹幾下，以示劃清界限。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這樣做天經(jīng)地義，現(xiàn)在想來(lái)，何止可笑，簡(jiǎn)直是一種悲哀!
可是，我們都沒(méi)想到，竟會(huì)發(fā)生那件從此改變我們命運(yùn)的事。一天下課，班主任把我和他叫到辦公室。班主任極嚴(yán)肅地說(shuō)：“據(jù)同學(xué)反映，你們私下送小禮物，這是不良傾向……”我昏昏沉沉什么也沒(méi)聽(tīng)清。從辦公室出來(lái)，我們?cè)僖矝](méi)說(shuō)半句話。第二天，我們便結(jié)束了同桌生活。我又哭了一場(chǎng)。
從那時(shí)起，他真的學(xué)壞了。一次，我竟在校園里見(jiàn)到他抽煙，我呆了。他看見(jiàn)了我，我們對(duì)視了好久。他把煙狠狠地往地上一扔，隨后，留給我那依然有些胖卻明顯“成熟”的背影。我呆在那個(gè)沒(méi)風(fēng)的午后，心里難過(guò)極了。
他終于被學(xué)校記過(guò)處分了。這個(gè)學(xué)校呆不下去了，他的母親決定給他轉(zhuǎn)學(xué)。我想對(duì)他說(shuō)“再見(jiàn)”，于是那個(gè)傍晚，我沒(méi)走，在學(xué)校呆到很晚。只看見(jiàn)他一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，望著外面，我知道他在想什么。我?guī)状蜗胱哌^(guò)去，可終于沒(méi)有。他大概不知道，那天，在另一個(gè)窗口，有個(gè)女孩兒陪了他很久。同一個(gè)空間，卻不一樣的心境。他的母親來(lái)了，他走了，只留下一個(gè)背影。我終于沒(méi)能對(duì)他說(shuō)聲“再見(jiàn)”。鎖門(mén)，一個(gè)人走下樓，校園里空得一個(gè)人都沒(méi)有。
愛(ài)真的很近高三篇十四
我常常站立在窗前，望著流年歲月風(fēng)化過(guò)的一切，然后仰天長(zhǎng)嘆。那仲春的雨，濕透了我的心，那初夏的風(fēng)，吹干了我的淚，那匆匆的歲月，腐蝕了我的童真。
我長(zhǎng)大了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種壓力，我心碎了，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，放棄那陪伴我多年的美夢(mèng)和童話。有一段日子，我真的很抑郁，一團(tuán)烏云籠罩在我心上，不滿(mǎn)的情緒充斥著我，我以為童話欺騙了我，一氣之下將所有的童話書(shū)，放進(jìn)了不起眼的角落。沒(méi)有了夢(mèng)，沒(méi)有了信念，沒(méi)有了動(dòng)力，我對(duì)一切都漠不關(guān)心。直到我看到小荷里許多朋友的抒情文章后，才發(fā)現(xiàn)自己不應(yīng)該放棄。原來(lái)相信，會(huì)讓你得到很多快樂(lè)。
我努力地尋找著心靈的碎片，用心地拼湊純真的心。我將會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待童話。小時(shí)候的一切都是美好的，純真的，只要自己相信，就能創(chuàng)造出前所未有的神話。我的年齡雖然在慢慢增長(zhǎng)，但我會(huì)讓自己永遠(yuǎn)保留那一顆純真的心。我仍舊喜歡聽(tīng)音樂(lè)，那只毛毛熊依然是我的最?lèi)?ài)，我的嘴邊照常綻放出微笑的花朵。
愛(ài)真的很近高三篇十五
昨天是我的十歲生日，我過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。
早晨，我在一陣“祝你生日快樂(lè)”的清脆鈴聲中醒來(lái)。睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)是爸爸在昨晚臨睡前，有意把手機(jī)鈴聲設(shè)為“生日快樂(lè)”了。哦，早晨第一時(shí)間就有人祝我生日快樂(lè)，這真是太好了。
早餐桌上，媽媽很高興地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，今天是你的生日，你今天可以不寫(xiě)作業(yè)了，你可以跟你妹妹們（我大伯和大姑家的女兒）盡情地玩一天?！薄耙?！……”我高興的一蹦三尺高。要知道，我平時(shí)就想跟妹妹們?cè)谝黄鹜?，可是每次玩不到十分鐘，就被爸爸媽媽催著?xiě)作業(yè)去了。
吃過(guò)早餐，我就用爸爸的手機(jī)邀請(qǐng)我的兩個(gè)妹妹一起到奶奶家去玩。我們幾家距離奶奶家都不遠(yuǎn)，十分鐘內(nèi)就可以到達(dá)，所以奶奶家經(jīng)常就成為我們聚會(huì)的地方，只要是重要的日子我們都會(huì)相約在奶奶家碰頭。
我和妹妹們?cè)谀棠碳蚁韧媪艘粫?huì)兒跳橡皮筋游戲，這是她們的專(zhuān)長(zhǎng)，我玩不過(guò)她們。后來(lái)，我建議一起來(lái)下圍棋，我是哥哥，在她們中最有權(quán)威，所以她們都無(wú)條件地接受了我的建議。告訴你，圍棋可是我的強(qiáng)項(xiàng)哦，我專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了兩年，妹妹們?cè)谖业膸?dòng)下，也都懂一點(diǎn)兒圍棋，只是不太精。所以我就讓她們邊玩邊跟我學(xué)，呵呵，我又過(guò)了一次當(dāng)教師的癮了。后來(lái)，我們又下了軍棋、象棋和五子棋，我們?cè)谝黄鹜娴目砷_(kāi)心啦。
時(shí)間過(guò)的真快，一天的時(shí)間怎么一下子就過(guò)去了呢？我們都感覺(jué)余興未盡呢。
晚上，爸爸媽媽邀請(qǐng)爺爺奶奶，還有大姑、小姑一起來(lái)為我舉行生日party。一個(gè)漂亮的生日大蛋糕放在桌子中央，爸爸親手為我點(diǎn)亮了十支小蠟燭，熄滅了電燈，只見(jiàn)那一閃一閃的美麗燭光在黑暗中跳躍，像一朵朵盛開(kāi)的紅花，又像夏夜里閃爍的螢火，美麗極了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一支“生日快樂(lè)”大合唱在耳邊響起，打著整齊的節(jié)拍，我激動(dòng)得熱淚盈眶。
大合唱完畢，媽媽湊到我耳邊，讓我雙手合十，許下一個(gè)心愿。我就按照媽媽說(shuō)的去做，想知道我許下的是什么心愿嗎？呵呵，絕對(duì)保密！許完心愿，我輕輕地吹滅了蠟燭，燈光又重新亮起來(lái)了。我們?cè)诿髁恋臒艄庀路殖灾闾鹂煽诘牡案?，這時(shí)爸爸舉起手中的相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”一連拍了好幾張照片，將這歡樂(lè)場(chǎng)景銘記，將這精彩的瞬間定格。
哦，好一個(gè)快樂(lè)的日子，好一個(gè)美麗的夜晚！這將是我人生中永遠(yuǎn)難忘的美好時(shí)刻。我會(huì)帶著一份快樂(lè)的心情、一份內(nèi)心的感激去擁抱明天。
愛(ài)真的很近高三篇十六
今天是年度愚人節(jié)。紀(jì)老師在愚人節(jié)的前一天和我們打了招呼。她說(shuō)：“同學(xué)們，明天你們要小心了。一不小心，就會(huì)被我“傻”了?！奔o(jì)老師沒(méi)有注意到班上有些同學(xué)經(jīng)常笑。
早上7點(diǎn)來(lái)學(xué)校，勤奮的曹老師早早到了教室。很明顯，我遲到了，全班同學(xué)都盯著我看。我說(shuō)：“你怎么來(lái)的這么早！”曹老師毫不客氣地回答：“你來(lái)早了！”我?guī)е疑男那樽叩阶簧稀Ｎ疫€沒(méi)坐下，路遙就神神秘秘地看著我說(shuō)：“劉炎亭，我很紳士地問(wèn)一句，你有心臟病嗎？”我趕緊搖頭，她說(shuō)：“那你就看著吧，別眨眼！”突然很多同學(xué)盯著我看，我一臉茫然。突然，她以閃電般的速度向我扔了一個(gè)毛茸茸的東西。我定睛一看，原來(lái)那只是姚櫓用來(lái)打發(fā)時(shí)間的一個(gè)毛球。球的結(jié)果可想而知，重重地摔在地上！我剛彎腰幫她撿球，她扔了一團(tuán)綠色的東西?！鞍 保≈宦?tīng)見(jiàn)一聲尖叫，全班的目光都向我撲來(lái)，我立刻捂住了嘴。原來(lái)是姚櫓的仿真蛇！
過(guò)了一會(huì)兒，我放慢了腳步，目光一轉(zhuǎn)，曹先生，看來(lái)你要被我“忽悠”了。我不懷好意地走到曹先生面前，把我從姚櫓說(shuō)的那條蛇放在曹先生正在批改的作業(yè)上。我沒(méi)想到他的臉會(huì)變色。不知道他是笨多了還是沒(méi)反應(yīng)。我見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，把蛇頭拉到曹先生唇邊?！肮?！誰(shuí)的笑聲那么清脆，當(dāng)然是我們班的“皮王”——游玉佩。我不知道。他今天會(huì)給你帶來(lái)一場(chǎng)精彩的表演。
第二節(jié)課，也就是季老師的課，季老師的心情看起來(lái)很好，但是學(xué)生們不確定。昨天誰(shuí)讓吉老師給你打了一劑“疫苗”？鈴響的時(shí)候，季老師依然用她自信的聲音喊著：“同學(xué)們，早上好?！薄霸缟虾?，老師。”回應(yīng)她的聲音仍然充滿(mǎn)了孩子的聲音。你玉佩，一反常態(tài)，從座位下拿出一個(gè)蛋糕盒——里面有沒(méi)有蛋糕還不知道。紀(jì)老師自然是笑得合不攏嘴，但還是有些擔(dān)憂(yōu)。誰(shuí)讓今天是愚人節(jié)？她讓你玉佩親自打開(kāi)蛋糕。不知怎么的，你這個(gè)平時(shí)膽大包天的玉佩，現(xiàn)在卻像一個(gè)害羞的女孩，這可以進(jìn)一步提高學(xué)生的期望值。紀(jì)小姐見(jiàn)尤遲遲不來(lái)，便叫苗開(kāi)車(chē)，開(kāi)玩笑地答應(yīng)，苗出事，她全責(zé)。這讓學(xué)生們笑了。苗文怡懷著忐忑不安的心情小心翼翼地打開(kāi)蛋糕，發(fā)現(xiàn)蛋糕里沒(méi)有什么異常，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！
我們又埋首做作業(yè)，“天啊！”！紀(jì)老師的喊聲把我們嚇了個(gè)半死，然后哈哈大笑，說(shuō)他要“傻”。我們紀(jì)老師被路遙的仿真蛇嚇了一跳。原來(lái)路遙在大家都在關(guān)注蛋糕的時(shí)候，悄悄把模擬蛇放在了紀(jì)老師的講義夾里。
哈哈，“傻”的人都開(kāi)心！
愛(ài)真的很近高三篇十七
快樂(lè)是一支曲子，需要認(rèn)真傾聽(tīng)每一個(gè)音符；快樂(lè)是一首小詩(shī)，需要細(xì)細(xì)讀完每一個(gè)字；快樂(lè)是一筆財(cái)富，需要仔細(xì)清點(diǎn)每一份收獲?？鞓?lè)無(wú)限，讓我們來(lái)清點(diǎn)快樂(lè)吧！
童年總是那么短暫，而我也要上小學(xué)了，小學(xué)的快樂(lè)需要一點(diǎn)點(diǎn)清點(diǎn)。一年級(jí)時(shí)，每天戴著紅領(lǐng)巾，穿著校服，背著書(shū)包，去到學(xué)校，還帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)的羞澀，見(jiàn)了老師、同學(xué)，我總是臉紅著向他們微笑；二年級(jí)時(shí)，已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，見(jiàn)著老師、同學(xué)，能夠大聲問(wèn)好了；三年級(jí)時(shí)，慢慢地懂得了很多，也學(xué)會(huì)了“欺負(fù)”男生，有時(shí)也會(huì)大膽的開(kāi)懷大笑；四年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)慢慢加重，但我仍會(huì)微笑面對(duì)；五年級(jí)時(shí)，一邊努力地學(xué)習(xí)，一邊也有了自己的“小心思”，和要好的女生說(shuō)著屬于我們自己的“悄悄話”，時(shí)不時(shí)地會(huì)心一笑。此時(shí)的我，已經(jīng)對(duì)小學(xué)生活有了依戀之情，有了不舍離開(kāi)的感覺(jué)。快樂(lè)的小學(xué)現(xiàn)在還是讓我很懷念。
有種信念，叫責(zé)任。指繞芊芊纏，墨香悠悠印。誰(shuí)也比不過(guò)那些倔強(qiáng)的臉龐，那些倔強(qiáng)的話語(yǔ)：“這樣做，值！”
愛(ài)真的很近高三篇十八
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚一點(diǎn)點(diǎn)的累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；堅(jiān)持，是春蠶吐絲般一縷縷一絲絲的環(huán)繞，才有破繭而出，重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的帆船，有了帆，船才能到達(dá)勝利的彼岸。
在我五年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名了二胡學(xué)習(xí)班，當(dāng)時(shí)的我只是好奇：兩根弦能拉出那么多音符，馬尾巴也能發(fā)出聲音？就在媽媽的軟磨硬泡中，我開(kāi)始了二胡的學(xué)習(xí)。
第一次拿起二胡的時(shí)候，我還不知道如何演奏它，是不是會(huì)出現(xiàn)“空旋”的狀況，發(fā)出又難聽(tīng)又刺耳的“吱吱”聲。這樣的情況一下子打消了我對(duì)二胡的興致，可都買(mǎi)二胡回來(lái)了，也只能硬著頭皮上了。
一天周五，我放學(xué)回家后，爸爸故作神秘的把我扯了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我送你一個(gè)禮物好不好??？”“好啊好??！”一聽(tīng)有禮物，我興奮風(fēng)滿(mǎn)口答應(yīng)著。這時(shí)，爸爸拿出了他給我的禮物，咳！這禮物真是讓我失望——一盤(pán)二胡磁帶。爸爸像是看出了我的心思，“別著急，我給你聽(tīng)聽(tīng)就知道了”說(shuō)著，把磁帶放進(jìn)了vcd里，瞬間，房間里就充滿(mǎn)了《二泉映月》那悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)的美妙音符，真是不敢相信，這居然是二胡拉出來(lái)的。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)這個(gè)“古董玩意兒”！
首先，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，從最基本的指法開(kāi)始。二胡的音極難抓，因?yàn)闆](méi)有固定的按鍵或區(qū)域告訴你音在哪里，手指常常練習(xí)到發(fā)酸、磨泡，可每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我便會(huì)想到二胡那美妙絕倫的音樂(lè)，和當(dāng)時(shí)我暗暗下定的決心。我一定要學(xué)會(huì)二胡！
可是事與愿違，我的努力并沒(méi)有得到會(huì)把，“空旋”還是如影隨形的跟著我，我失望極了，還一度“罷工”不去上二胡課呢！媽媽見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，在努力些！”“哼！練了那么久都沒(méi)成功，不練了！”我打斷媽媽的話，嘴巴撅的都可以掛下一個(gè)油瓶了！“說(shuō)不定你的方法不對(duì)呢？”對(duì)呀！平日里老師上課，我總是一味的想著快點(diǎn)練習(xí)的事情，很少努力認(rèn)真的聽(tīng)講，掌握不了技巧，只能原地踏步，我恍然大悟，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了。
在之后的兩個(gè)月里，我不但加緊了練習(xí)，也努力的開(kāi)始了聽(tīng)講。果然功夫不負(fù)有心人！慢慢的，我學(xué)會(huì)拉一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲了?，F(xiàn)在我已經(jīng)可以流暢順利的演奏《賽馬》、《良宵》等經(jīng)典著作了。
那年，我不但學(xué)會(huì)了拉二胡，也明白了，只要有毅力，有恒心，才會(huì)成功的道理！
愛(ài)真的很近高三篇十九
如果你是一名大、中學(xué)生，閱讀《幸福是一種態(tài)度》可以提高人文素養(yǎng)，開(kāi)闊視野，陶冶情操。
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讀這《幸福是一種態(tài)度》，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩、葉的飄逸，還有生命的滄桑和美麗。
愛(ài)真的很近高三篇二十
有一位禪師非常喜愛(ài)蘭花，在平日弘法講經(jīng)之余，心費(fèi)了許多的時(shí)間栽種蘭花。有一天，他要外出云游一段時(shí)間，臨行前交待弟子：要好好照顧寺里的蘭花。
在這段期間，弟子們總是細(xì)心照顧蘭花，但有一天在澆水時(shí)卻不小心將蘭花架碰倒了，所有的蘭花盆都失碎了，蘭花散了滿(mǎn)地。弟子們都因此非?？只?，打算等師父回來(lái)后，向師父賠罪領(lǐng)罰。
禪師回來(lái)了，聞知此事，便召集弟子們，不但沒(méi)有責(zé)怪，反而說(shuō)道：我種蘭花，一來(lái)是希望用來(lái)供佛，二來(lái)也是為了美化寺里環(huán)境，不是為了生氣而種蘭花的。
禪師說(shuō)得好：不是為了生氣而種蘭花的。而禪師之所以看得開(kāi)，是因?yàn)樗m然喜歡蘭花，但心中卻無(wú)蘭花這個(gè)掛礙。因此，蘭花的得失，并不影響他心中的喜怒。
在日常生活中，我們牽掛得太多，我們太在意得失，所以我們的'情緒起伏，我們不快樂(lè)。在生氣之際，我們?nèi)缒芏嘞胂耄何也皇菫榱松鷼舛ぷ鞯?。我不是為了生氣而教?shū)的。我不是為了生氣而交朋友的。
記住一句話：生氣是用別人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己。不值得。朋友們：愿你們永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心境。
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愛(ài)真的很近高三篇二十一
我一生中最令我感到自豪的是我有一個(gè)幸福的家.爸爸和藹，媽媽嚴(yán)厲，但這一切的種種都成就著一個(gè)美好的家庭，在我的家庭里，有歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然也充滿(mǎn)著喜怒哀樂(lè)。但是如果生活少了這些調(diào)味料的話，那生活還有何意義呢！我愛(ài)我的家！
我的爸爸是一個(gè)心腸非常好的人，認(rèn)識(shí)他的人都知道，我爸爸友善，厚道，從不欺騙別人，他們都好欣賞我爸爸，我也為有這樣一為好爸爸而感到驕傲，然而，我爸爸又是最疼愛(ài)女兒的，我在我家是個(gè)獨(dú)生子，但是畢竟生活在農(nóng)村，生活條件不是很好，但我爸爸為了讓我好好讀書(shū)，將來(lái)有所成就，不惜要到國(guó)外去打工，為家里掙錢(qián)，以便解決上學(xué)困難的意境.我爸爸現(xiàn)在去國(guó)外已經(jīng)兩年多了，我十分的想念他，我愛(ài)我的爸爸，我是我爸爸的寶貝，老爸很寵我很慣我。但這并沒(méi)有使我養(yǎng)成一些不良的壞習(xí)慣。我不想辜負(fù)我的爸爸，因此我要好好讀書(shū)，不管對(duì)不對(duì)得起誰(shuí)，首先要對(duì)得起我的爸爸，因?yàn)樗麨槲腋冻龅膶?shí)在太多太多了！
我的媽媽是一位慈母，媽媽以前當(dāng)過(guò)一段時(shí)間的老師，雖然二十多年過(guò)去了，但是教學(xué)生的那種嚴(yán)厲始終沒(méi)有消失，媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格，不想爸爸那樣，當(dāng)然媽媽這樣做也是為我好，這我是知道的。我的媽媽也很愛(ài)我，怕我受到一點(diǎn)傷害，有一次我得了重感冒，在醫(yī)院住院，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的守護(hù)著我，一直到夜里十一點(diǎn)也不休息，直到看到我打完點(diǎn)滴之后才上床休息！我很感激我的媽媽?zhuān)驗(yàn)闆](méi)有媽媽就不會(huì)有我，當(dāng)然媽媽對(duì)我嚴(yán)厲是應(yīng)該的，我一點(diǎn)兒也不反對(duì)我媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，因?yàn)槟鞘窍Ｍ页刹挪拍菢幼龅?！我也非常?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
我的家雖然不是富裕的家庭，但是卻充滿(mǎn)著溫馨，即使過(guò)的再苦我也樂(lè)意。因?yàn)槲矣袗?ài)我的爸爸媽媽。有一個(gè)別人都盼望得到的一個(gè)溫馨的家.
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