總結(jié)是鍛煉思維的好方法，幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。怎樣運(yùn)用邏輯思維，使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)？想要更好地了解這個(gè)問(wèn)題，可以參考以下給出的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇一
寫日記，對(duì)大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，這可能是一個(gè)很遼遠(yuǎn)的詞。小學(xué)時(shí)，老師每年寒暑假布置的作業(yè)中必然有幾十篇日記，每年都要趕在假期結(jié)束前一天水上好幾篇的我，對(duì)其深惡痛絕。初高中的800字語(yǔ)文作文絞盡腦汁才思枯竭才能湊到那條短短的得分線，差點(diǎn)就要失去對(duì)寫作的所有熱情和興趣。
然而掰個(gè)指頭算一算，踏入了20__年，卻已經(jīng)是寫日記的第十年。
真正開(kāi)始寫日記時(shí)從高一開(kāi)始的，也是受到朋友的影響，幾個(gè)姑娘，開(kāi)始了曠日持久的交換日記。那個(gè)時(shí)候怎么會(huì)有那么多話要寫啊，寫討厭的班主任寫考試不及格的惆悵寫對(duì)未來(lái)的期盼寫青春期獨(dú)屬于小女生的傷懷，然后彼此交換。那時(shí)候的日記本，每一本上面都有好多注解，貼的花花綠綠的小紙條現(xiàn)在看起來(lái)真的有點(diǎn)非主流，可是那時(shí)候的我們寫了一本又一本，樂(lè)此不疲。即使每天都膩在一起卻還是有很多話想要寫，雖然現(xiàn)在看起來(lái)那些憂愁實(shí)在是幼稚的讓人發(fā)笑，心里想著“哈，一群傻姑娘”，但是過(guò)了那個(gè)階段，也再也找不到這樣的一群傻姑娘再去寫一本本傻傻的交換日記。
大學(xué)四年幾乎荒廢了日記本，和三土寫了四年的信，卻只寫了一本日記，現(xiàn)在想來(lái)是覺(jué)得遺憾的一件事情，因?yàn)楹芏喈?dāng)下看起來(lái)很重要的時(shí)刻，都隨著時(shí)間的流逝淡化了，很多想要去記住的情緒，也因?yàn)橛洃浟μ?，沒(méi)有用這樣的載體去留住，很快的就不可避免的回想不起來(lái)了。
之后畢業(yè)一個(gè)人在外地工作，一下班，大段大段的時(shí)間都是與自己相處的時(shí)刻。我對(duì)租房?jī)H有的要求就是有能讓我坐下來(lái)安靜寫字的小書(shū)桌。那段時(shí)間雖然只有一人一貓，卻成為我這些年來(lái)很安靜很充盈很自由的時(shí)光。常聽(tīng)到有人說(shuō)不喜歡一個(gè)人生活沒(méi)有事做沒(méi)有人陪伴很寂寞，但我卻很真心實(shí)意的喜歡并在離開(kāi)后還在偶爾想念那一段一個(gè)人的日子，矯情的說(shuō)那是我最靠近自己的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說(shuō)沒(méi)有人約束和管教的日子真的很自由。每天下了班回到一個(gè)人的房間里一個(gè)人待著，做了很多無(wú)意義的取悅自己的小事，歪在椅子上看了好多電影，買的書(shū)堆在床邊，看完一本就丟一本，還有寫日記，每天晚上夜深人靜的時(shí)候，我就趴在房東留下來(lái)的一個(gè)很破的小書(shū)桌上就著臺(tái)燈寫日記。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇二
每天堅(jiān)持寫日記并不是說(shuō)讓你把每天的事情過(guò)流水一樣寫一遍，而是對(duì)自己每天簡(jiǎn)單普通的生活有個(gè)總結(jié)，思考生活中總會(huì)出現(xiàn)有出彩的地方，這也使得自己的洞察力和思考能力上得到了提高，這樣在未來(lái)對(duì)待一些事情上也能夠看的更深入和透徹。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇三
寫日記這種習(xí)慣我覺(jué)得是一種很好額習(xí)慣，但前提是寫一寫正能量的美好的事情，上次小編在看《愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)》的時(shí)候遇到一位男嘉賓，他也寫日記，但是他的日記本上記載的都是給他女朋友買的東西以及他女友的各種缺點(diǎn)，相對(duì)而言這就是一種壞習(xí)慣，你日后讀來(lái)，必定都是對(duì)方的不好，我相信每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但是卻被你的日記拒之門外了，所以，我們?cè)趯懭沼浀臅r(shí)候，應(yīng)該是有一個(gè)好的出發(fā)點(diǎn)，而不是卷宗。
記錄生活，留下回憶。
幫助我們珍藏那些美好的回憶，歲月流逝，當(dāng)我們翻開(kāi)日記的時(shí)候，往日就會(huì)重現(xiàn)。那些美好的事物與歲月總是能讓我們欣然一笑。
提高自己語(yǔ)言文字功底。
寫日記的時(shí)候，當(dāng)然也要有自己的思路，不是瞎寫記流水賬，要有自己的層次感，寫日記不僅僅是備忘，同時(shí)可以積累大量的寫作素材，提高我們的文字功底。
自我反省與提高。
能讓人思考生活與人生，也許日后翻閱以前的日記，我們會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的做法不是最好的解決方法，事情可以換一個(gè)角度去思路，或許會(huì)有更好的效果，讓我們學(xué)會(huì)自我反省，而且不斷的完善自己各方面的不足之處。
教會(huì)我們更加懂得生活。
讓我們記住時(shí)光流水，珍惜我們的美好時(shí)光。教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)感恩，很多時(shí)候，我們會(huì)忘記我們?cè)?jīng)也有那么青澀美好的年華，這會(huì)使我們不自覺(jué)的更加珍惜我們來(lái)之不易的每一天。
6鍛煉一個(gè)人的意志力。
寫日記是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要堅(jiān)持，長(zhǎng)期的寫日記，一年、兩年，會(huì)讓我們懂得如何去堅(jiān)持，也許很多做不到的事情，就可以從寫日記中領(lǐng)悟到一些道理，堅(jiān)持不懈是最好的一種精神品質(zhì)。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇四
寫日記有什么意義嗎?大半寫過(guò)的我都不記得，也不喜歡回頭看。
人生苦短內(nèi)，歲月容悠悠，沒(méi)有太多時(shí)間沉浸在對(duì)往事的回憶，便又收拾起行裝，面對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的生活。
一首歌，想起時(shí)就哼唱幾句，勾起一份心情，一絲回憶，便又時(shí)過(guò)境遷。
一幅畫，看時(shí)喜歡就多看幾眼，不知又珍藏在自己的哪一部分記憶中，又在哪一刻回想。
思念的人，想起時(shí)卻又無(wú)人訴說(shuō)，又不知他是否也會(huì)想起我，一個(gè)平凡的男人。
寫下的文字，說(shuō)出口時(shí)是肯定語(yǔ)氣，在心底層面上卻又無(wú)端升起想否認(rèn)它的沖動(dòng)，所以也不喜歡太多看別人的文字，誰(shuí)知道作者現(xiàn)在的想法是否也已經(jīng)變化，而讀者還沉醉在作者的過(guò)去式之中。
愛(ài)與恨、生與死、笑與哭，本沒(méi)有太多的分別，互生互長(zhǎng)，不去判斷否認(rèn)什么，否則會(huì)是一種痛。
日記如水，是一種流動(dòng)，用什么東西盛放它，它就是什么樣子的。日記如情緒，發(fā)泄出來(lái)就過(guò)去了，如何能再去重復(fù)，板住它的表情?如果刻意的這樣去作，就是一種苦。
日記也如火箭發(fā)射時(shí)的噴射動(dòng)力，噴射時(shí)方向向下，火箭行進(jìn)的方向卻是向上的。
關(guān)注別人的日記，其實(shí)關(guān)注的是真實(shí)的自我，過(guò)多的關(guān)注別人就是一種迷失。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇五
俗話說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭，用在這里同樣恰當(dāng)。寫日記是保存自己記憶的最好方式之一，有多少朋友曾翻閱自己日記時(shí)哭過(guò)笑過(guò)，追憶自己的曾經(jīng)，懷念過(guò)去的單純，回想現(xiàn)在成熟的自己，只有寫下來(lái)那些珍貴的記憶才一直留在那。
提升自己。
想必許多堅(jiān)持寫日記的朋友都會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，自己的寫作能力得到了提升，語(yǔ)言表達(dá)和邏輯能力也在進(jìn)步，而且在如今大數(shù)據(jù)時(shí)代，也使你堅(jiān)持寫字，字體也得到很大提高，想一想，寫一手好字，多么美好的事情。
認(rèn)識(shí)自己。
每天堅(jiān)持寫日記并不是說(shuō)讓你把每天的事情過(guò)流水一樣寫一遍，而是對(duì)自己每天簡(jiǎn)單普通的生活有個(gè)總結(jié)，思考生活中總會(huì)出現(xiàn)有出彩的地方，這也使得自己的洞察力和思考能力上得到了提高，這樣在未來(lái)對(duì)待一些事情上也能夠看的更深入和透徹。
寫日記的好處有很多，而且基本上都是顯而易見(jiàn)的提高，只是很多人堅(jiān)持不下來(lái)而已，或者寫日記的初衷不對(duì)，但是只要你喜歡上寫日記，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這真的是一件非常棒的事情。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇六
日記的主要功能可能有兩個(gè)，一個(gè)是傾訴，一個(gè)是紀(jì)念。
先說(shuō)傾訴。日記是一個(gè)沉默的好朋友，無(wú)論是憤怒，狂喜，憂傷，迷惘，你都可以將日記作為一個(gè)朋友分享，當(dāng)你在日記上傾訴你苦藏在心底的秘密，痛罵讓你諸事不順的領(lǐng)導(dǎo)，整理自己糾結(jié)的思緒，你的日記都會(huì)默默承受。同樣的，在無(wú)比幸福的時(shí)刻，你在寫日記并回憶幸福瞬間時(shí)，你的幸福感會(huì)延長(zhǎng)。正如朋友可以將憂愁減半快樂(lè)加倍一樣。
但是同樣的，這也不是一個(gè)好處。在日記里，記錄你的情人拋棄了你，表達(dá)對(duì)自己沉淪的憤懣而無(wú)能為力，寫日記會(huì)增添你的痛楚，增添你的憤怒，甚至在迷惘中沉淪而無(wú)法自拔。
再說(shuō)紀(jì)念。如果寫日記是為了紀(jì)念，那么寫日記是多么性價(jià)比低的行為。很少有人，會(huì)刻意地懷念自己的學(xué)生時(shí)代，和愛(ài)人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在工作中的宦海沉浮。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你會(huì)因?yàn)槿沼浀挠涗浂袆?dòng)，而唏噓不已，甚至是一種浪漫。但是這種回憶不是必需品，這個(gè)世界上有很多優(yōu)秀的人不用日記記錄過(guò)往，但是對(duì)過(guò)去模糊的回憶卻毫無(wú)遺憾。因?yàn)椋耸腔钤诋?dāng)下的?；貞洀谋举|(zhì)上無(wú)濟(jì)于事。每天寫15分鐘日記，就要寫1000個(gè)小時(shí)?；蛟S回憶“很有意思”，但是這種歡愉十分短暫，遠(yuǎn)沒(méi)有人生其他事情帶來(lái)的效益更大。所以單單為了記錄而記錄，是得不償失的。
那為什么要寫日記?因?yàn)閷懭沼浤軒Ыo你快樂(lè)。有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。興致來(lái)了下筆千行，興致索然罵幾句娘。時(shí)間長(zhǎng)了，寫日記成了一種習(xí)慣，成了生活中的一部分，就好比每天起床洗臉?biāo)⒀酪粯幼匀?。到時(shí)候，一天不寫，就好像睡覺(jué)前沒(méi)刷牙一樣不自在。于是寫日記成了一種靈魂的灌注，把自己的思想刻在了紙張之上。
寫日記也有十多年了。從小學(xué)到大學(xué)，回顧心靈從幼稚到成熟的過(guò)程，真是五味雜陳。正如如人飲水冷暖自知，寫日記到底有哪些體會(huì)，哪些好處，哪些意義，可能每個(gè)人的回答都有所不同，所以還是讀者諸君自己寫寫看體會(huì)吧。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇七
寫日記有什么好處呢，我說(shuō)不清楚。我就是把每天的經(jīng)歷，感受，雜七雜八的都記下來(lái)。平常的日子里流水賬是日記不可缺少的一部分，當(dāng)然寫日記更多是為了生活中不那么平常日子。我的本子里有挺多事情的，真挺雜的，重要的不重要的都有。翹課宅在寢室里追一天美劇寫到日記里，準(zhǔn)備好久的活動(dòng)順利完成也寫到日記里，拿著單反做好幾個(gè)小時(shí)車跑到碼頭拍了套不怎么滿意的片子還是寫到日記里，和女神約會(huì)表白成功當(dāng)然必須肯定要寫到日記里。而且我的日記里還會(huì)粘、夾、貼、訂一些亂七八糟的，像門票車票登機(jī)牌工作證課程表保修卡照片表格名單獎(jiǎng)狀復(fù)印件玫瑰花瓣包裝紙請(qǐng)柬什么的只要有意義的東西我都會(huì)收到日記本里(是不是挺怪胎的--b)。
反正我覺(jué)得，只要自己覺(jué)得寫日記有意義，寫得還挺高興的，那怎么寫都沒(méi)錯(cuò)。
還要再補(bǔ)充一下。可能是因人而異。可是我自從開(kāi)始寫日記以后，不想讓每天的生活再一成不變下去，我也不想讓每一天的日記是千篇一律的吃飯睡覺(jué)打豆豆。所以我就會(huì)想去做好每一天的每一件事情，哪怕只是一件特別小的事情。重要的事情自然不用說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)小事情。過(guò)去很多平常的事情現(xiàn)在都會(huì)給我?guī)?lái)小小的驚喜。買一本新的書(shū)我會(huì)高興，看一部偶然發(fā)現(xiàn)的好電影我會(huì)高興，收到女朋友為我辛辛苦苦疊的紙玫瑰當(dāng)然會(huì)高興，就連周六晚上寢室停電幾個(gè)人點(diǎn)著蠟燭喝啤酒都會(huì)高興。寫日記不再是習(xí)慣，也不是愛(ài)好，而是我生活的一部分，它讓我變得更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家人，熱愛(ài)朋友，熱愛(ài)姑娘，熱愛(ài)周身一切好的事物。
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寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇八
從大學(xué)開(kāi)始，不知不覺(jué)已經(jīng)寫了7年日記。前兩天翻看去年的日記，才真真切切體會(huì)到了寫日記的好處。
去年的日記我每天都會(huì)在末尾給心情打分，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一年之中三分之一的時(shí)間不開(kāi)心，三分之一的時(shí)間很焦慮，三分之一的時(shí)間心情大好，把自己的情緒量化之后連我自己都十分吃驚。我一直自以為性格是個(gè)理想主義的要強(qiáng)青年，像我這種宇宙間的小太陽(yáng)，渾身散發(fā)著浩然正氣的黨員，怎么能被悲觀情緒打敗了?可我越是想要壓制悲觀情緒，卻又陷入更加嚴(yán)重的自責(zé)。翻完日記之后我才發(fā)現(xiàn)我并認(rèn)識(shí)真正的自己，我以為自己活了26年已經(jīng)對(duì)自己有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到對(duì)自己的性格有如此之大的誤解。
開(kāi)始接受自己的悲觀情緒，老話說(shuō)“人生不如意十有八九”，我是“人生不如意十分之七”，我竟然比普通人還要強(qiáng)那么一丟丟，無(wú)論是“樂(lè)觀情緒”還是“悲觀情緒”都是我身體的一部分。我自此之后抱著”母不嫌子丑“的想法開(kāi)始接受每周必來(lái)的哪幾天“悲觀情緒”，我稱之為精神上的“大姨夫”。明白身體這個(gè)規(guī)律之后，凡是來(lái)了“大姨夫”，我便做一些輕松簡(jiǎn)單讓我開(kāi)心的事，而不是像之前對(duì)自己要求更加嚴(yán)格，日記里面不開(kāi)心的次數(shù)開(kāi)始有了明顯的下降，可見(jiàn)接納自己的“不完美”是件多么重要的事情。
寫日記另外一個(gè)好處便是極大的增強(qiáng)了我的自信心。
我入坑的原因就是讀書(shū)時(shí)候以為自己意志力薄弱，做事都是三分鐘熱度，碰巧有個(gè)大學(xué)室友每天都能提筆記日記，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論給別人帶戴帽子還是別人給他戴綠帽子的時(shí)候，這廝都能筆耕不輟。由于身邊有這么個(gè)活人可以模仿，不知不覺(jué)，從畢業(yè)到現(xiàn)在我竟然已經(jīng)寫了7年的日記。堅(jiān)持寫日記讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我比普通人的意志力要強(qiáng)不少，雖然提筆寫字看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是越簡(jiǎn)單就越困難，完成了很多普通人做不到的事情給了我不少的信心。
先在第一行頂格寫上日期與天氣(例如：4月2日，星期四，陰天)，再來(lái)另起一行空上兩格開(kāi)始寫日記的正文。在寫日記時(shí)要注意由于記錄下來(lái)的事件一般已經(jīng)發(fā)生，時(shí)態(tài)多為過(guò)去時(shí)或者過(guò)去完成時(shí)，在正文的書(shū)寫上盡量使用簡(jiǎn)單句式。
所謂日記，就是對(duì)一天所發(fā)生事件的記錄，你可以寫已經(jīng)發(fā)生的事件，也可以寫本人某一時(shí)刻的心情或感想。另外值得一提的是，日記之所以叫日記，我們就必須凸顯出日記里內(nèi)容的真實(shí)性，我們對(duì)于日記篇幅的長(zhǎng)短并沒(méi)有要求，寫出自己想寫的就充分足夠。
在日常生活中偶然遇到一件兩件自己覺(jué)得有意義或者有趣的事情，將它們用日記的形式記錄下來(lái)，是一件非常治愈的事情。我們通過(guò)日記將自己眼中最真實(shí)的生活記錄了下來(lái)，對(duì)于又寫作需求的人來(lái)說(shuō)，也不失為一筆寶貴的財(cái)富。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇九
生活猶如源泉，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。常常寫作，是一個(gè)好習(xí)慣，能讓自己有熟練的文筆，讓自己有另一個(gè)世界。寫作不需要文辭優(yōu)美，只希望能寄托自己的心，讓自己更加快活。下面是隨筆網(wǎng)小編整理的《關(guān)于寫隨筆的好處的作文500字》，歡迎閱讀。
寫作文究竟是為了什么？我時(shí)常這樣問(wèn)自己。是為了考試作文得滿分嗎？是為了完成老師給我們的作業(yè)嗎？還是有著其他的意義。我經(jīng)常在心里詢問(wèn)自己寫作文的意義，但一直得不到自己心里的答案。但是隨著時(shí)間的流逝，在經(jīng)過(guò)歲月的磨礪后，我漸漸的懂得了自己寫作文的意義。
現(xiàn)在的學(xué)生因?yàn)榉N種原因都把寫作文當(dāng)成是完成一樣任務(wù)，一篇作文沒(méi)有傾注作者的感情就不是一篇合格的作文。不僅僅是那些生硬的文字拼成的，它還是作者的感情所堆駐的。在我看來(lái)寫作文是一種發(fā)泄情緒的方式，而作文則是一個(gè)人內(nèi)心的真正的寫照。寫作文就像是一個(gè)人在安靜的傾聽(tīng)著自己的心聲，不用擔(dān)心他（她）會(huì)因此而討厭你，也不用擔(dān)心他（她）會(huì)到處去說(shuō)?？梢苑判牡耐侣蹲约簝?nèi)心最深處的情緒，釋放自己內(nèi)心壓抑已久的情感，說(shuō)出自己內(nèi)心的各種傷心快樂(lè)。
我喜歡在無(wú)聊時(shí)寫寫作文，或許是太多的傷心事壓得我喘不過(guò)氣，又沒(méi)有人愿意傾聽(tīng)我內(nèi)心，導(dǎo)致我內(nèi)心壓抑的太難受。所以寫作文就成了我訴說(shuō)心事的方法，我經(jīng)常寫作文寫到差點(diǎn)哭，想到那些往事。我這些作文盡管沒(méi)那么多的優(yōu)美詞句，但是我卻用了自己的心在寫，我在每一篇作文里都傾注了自己的感情，這就夠了。我不求別人說(shuō)我寫的好，只求有人能跟我分享自己的喜怒哀樂(lè)。
這或許就是我寫作文的意義吧！不為其他，只為自己能活的更輕松。
最近我“名利雙收”，稿費(fèi)單雪片般飛來(lái)，同學(xué)們羨慕的眼神真是讓我受用不已。得意之余，我總結(jié)了寫作文的種種好處。
一、標(biāo)志多多。我們老師規(guī)定，作文夠得上打印水平的，獎(jiǎng)倆標(biāo)志；打印下來(lái)上墻的，又獎(jiǎng)倆標(biāo)志；如果發(fā)到“中小學(xué)生創(chuàng)新作文網(wǎng)”上被評(píng)為重點(diǎn)推薦，再加倆標(biāo)志！這樣一來(lái)，如果你寫出了一篇精彩的文章，就可以得到2+2+2=6個(gè)標(biāo)志！
二、分?jǐn)?shù)多多。我們我們班里的男生女生一直暗中較勁，比拼分?jǐn)?shù)。誰(shuí)發(fā)表了一篇文章，就可以為他（她）那一組加100分，還有可能為我們班里的男生女生一直暗中較勁，比拼分全體成員每人掙得3顆星星！這些星星的數(shù)量可是期末獎(jiǎng)分的依據(jù)啊！所以說(shuō)，佳作多多，分?jǐn)?shù)多多嘛！
三、稿費(fèi)多多。寫作文最得意的當(dāng)然是編輯叔叔阿姨把你的文章發(fā)表啦！更美的是，文章發(fā)表了會(huì)有稿費(fèi)，把“數(shù)目可觀”的票票收入囊中多讓人驕傲??！我已經(jīng)有做小富翁的感覺(jué)了，所以，我決定要多寫作文，爭(zhēng)取當(dāng)上大富翁。
四、快樂(lè)多多。這是最重要的一條！因?yàn)?，如果寫作文不是一件快?lè)的事，寫的時(shí)候就一定不會(huì)有靈感不好，標(biāo)志、分?jǐn)?shù)、稿費(fèi)當(dāng)然就不會(huì)向你涌來(lái)啦。而且，當(dāng)你翻閱自己從前的作文時(shí)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，作文已經(jīng)幫你記錄了童年的精彩瞬間，那種快樂(lè)啊，實(shí)在是無(wú)法比擬！
現(xiàn)在我要告訴讀者，文章不是吃飽了沒(méi)事做，寫來(lái)作為消遣的。也不是恐怕被別人認(rèn)作呆子癡漢，不得不找?guī)拙湓拋?lái)說(shuō)說(shuō)，然后勉強(qiáng)動(dòng)筆的。凡是好的文章必然有不得不寫的緣故。自己有一種經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)意思，覺(jué)得他跟尋常的經(jīng)驗(yàn)和意思有些不同，或者比較新鮮，或者特別深切，值得寫下來(lái)作為個(gè)人生活的記錄，將來(lái)需用的時(shí)候還可以供查考；為了這個(gè)緣故，才提起筆來(lái)寫文章。否則就是自己心目有少數(shù)或者多數(shù)的人，由于彼此之間的關(guān)系，必須把經(jīng)驗(yàn)和意思向他們傾訴，為了這個(gè)緣故，就提起筆來(lái)寫文章。前者為的是自己，后者為的是他人，總之都不是筆墨的游戲。
但是要知道，學(xué)校里作文為的是練習(xí)寫作，練習(xí)就不得不找些題目來(lái)寫，好比算術(shù)課為要練習(xí)計(jì)算，必須做些應(yīng)用題目一樣。并且，善于教導(dǎo)學(xué)生的老師無(wú)不深知學(xué)生的底細(xì)，他出題目總越不出學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和意思的范圍之外。學(xué)生固然不想寫什么文章，可使經(jīng)老師一提醒，卻覺(jué)得大有可寫了。
寫文章不是什么神秘的事兒，艱難的事兒。文章的材料是經(jīng)驗(yàn)和意思，文章的依據(jù)是語(yǔ)言。只要有經(jīng)驗(yàn)和意思，只要會(huì)說(shuō)話，再加上能識(shí)字會(huì)書(shū)寫，這就能夠?qū)懳恼铝恕?/p>
所謂好文章，也不過(guò)是材料選得精當(dāng)一點(diǎn)兒，話說(shuō)得確切一點(diǎn)而周密一點(diǎn)兒罷了。如果為了要寫出好文章，而去求經(jīng)驗(yàn)和意思的精當(dāng)，語(yǔ)言的確切周密，那當(dāng)然是本末倒置。但是在實(shí)際上，一個(gè)人要在社會(huì)里有意義的生活，本來(lái)必須要求經(jīng)驗(yàn)和意思的精當(dāng)，語(yǔ)言的確切周密。那并不是為了寫文章，為的是生活。凡是經(jīng)過(guò)這樣修養(yǎng)的人，往往會(huì)覺(jué)得有許多文章要寫，而寫出來(lái)的往往是好文章。
生活猶如源泉，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。
現(xiàn)在我們要相信，不論什么人都能寫文章。車間里的工人能寫文章，田畝里的農(nóng)人能寫文章，鋪?zhàn)永锏碾娫?，碼頭上的裝卸工，都能寫文章：因?yàn)樗麄兏饔懈鞯纳睢?/p>
寫文章不是生活的點(diǎn)綴和裝飾，而就是生活本身。一般人都要識(shí)字，都要練習(xí)寫作，并不是為了給自己捐上一個(gè)“讀書(shū)人”或者“文學(xué)家”的頭銜，只是為了使自己的生活更見(jiàn)豐富，更見(jiàn)充實(shí)。
我已近忘了多久多久自己沒(méi)有好好安靜一下，自己沒(méi)有好好寫作過(guò)了。我想已經(jīng)有很久很久了吧，不知道什么時(shí)候，連認(rèn)真寫作都成為了一種奢望。
我已近忘卻了多久自己沒(méi)有好好地寫作過(guò)了，歲月悄悄的流失了，而如今頹廢的我還是如此，還是什么都沒(méi)有，也什么都沒(méi)有獲得。蒼天輪回繞過(guò)誰(shuí)，我早就忘卻了什么時(shí)候認(rèn)真地寫作過(guò)了。歲月如梭，一下子時(shí)間就過(guò)去了。最近的確是有點(diǎn)忙，明明是打算好好學(xué)習(xí)，好好寫一下英語(yǔ)的，可是時(shí)間總是一溜煙就沒(méi)有了，連寫作的時(shí)間都抓不住了。有些時(shí)候吧，多少覺(jué)得有些可惜，可惜什么呢？可能可惜的就是自己的時(shí)間，最近總是在辜負(fù)時(shí)間，總是在浪費(fèi)生命。很多時(shí)候我不想去浪費(fèi)，想要去珍惜的時(shí)候，時(shí)間又總是與我擦肩而過(guò)。自己最近也不知道怎么了，總是沒(méi)有辦法靜下心來(lái)好好地認(rèn)真地寫一下文章了，我已經(jīng)忘記了我有多久沒(méi)有好好平靜一下，很認(rèn)真地寫作了。已近很久很久了吧，最近的自己的確是有些頹廢，做事情真的還挺不認(rèn)真地，如果認(rèn)真一點(diǎn)的話，寫作應(yīng)該也有新的進(jìn)步吧?？勺罱钦娴氖裁词虑槎紱](méi)有錯(cuò)，自己都不是很喜歡現(xiàn)在這樣的自己了。我還是喜歡努力，正能量的自己啊。
最近暑假末尾，真的要好好努力起來(lái)了，不能一直再這樣頹廢下去了。
其實(shí)也不敢寫的，但是筆在指尖的觸動(dòng)，就想寫。想一些開(kāi)心的事情，寫一寫有意義的人或事總是好的，自住校以來(lái)，總是喜歡留上一到兩小時(shí)的時(shí)間去思考，也能給自己提醒自己，哪怕今天你成功了，別忘了昨天為之奮斗的失敗，當(dāng)然失敗了，你還有下一步走，不是么。一個(gè)真正會(huì)讀書(shū)的人，一個(gè)會(huì)真正成功的人，不僅僅享受這短暫的時(shí)間，應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受這一切，只有自己足夠去喜歡，去做，那才是一件值得高興的事，哪怕自己能笑得出來(lái)，笑得能讓自己把自己掏心窩子的話再次講給自己聽(tīng)，對(duì)?。∨惆樽约鹤罹玫?，當(dāng)然是自己啦。
有很多人也郁悶對(duì)我：“平時(shí)想那么多干嘛，多多去放松一下自己?！逼鋵?shí)我早有回答，只是憋在心里，自己吧，傷心痛苦火舌不開(kāi)心時(shí)，拯救自己的還不是自己的？而著一切都來(lái)自己的思考，我個(gè)人認(rèn)為吧，思考能夠然后成長(zhǎng)，從而踏上另一個(gè)臺(tái)階，而那一刻，也是釋放自己的一個(gè)極點(diǎn)。因?yàn)槿ニ伎迹瑥亩辛俗约旱拇鸢?，能足以回答迷茫無(wú)路可走的自己，因?yàn)橐恢币詠?lái)，得以獲得最佳，最能讓自己去相信的言語(yǔ)，那都得感謝自己會(huì)迷茫，更可貴去思考。
出去的時(shí)候，我常常被人說(shuō)的很瘋，像著剛放出鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒，我也詢問(wèn)自己為什么會(huì)這樣，至今為止，我的答案是因?yàn)橛心銈兊南喟?，我的以釋放，學(xué)校是個(gè)好地方，但讓我繁雜的，一定程度上去壓抑自己，好的地方也是有的，能給自己大幅度去進(jìn)步的環(huán)境，盡管那慘不忍睹。學(xué)會(huì)去接受，畢竟你就是這么被帶著長(zhǎng)大的，希望自己能夠在如何環(huán)境去學(xué)習(xí)自己想接受的那一面，只有那樣，才不至于煩到爆。
按照心里所想，勇敢寫出自己內(nèi)心想法，哪怕文字不夠那么的優(yōu)美，但，那才是真正的自己！
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇十
寫完后，細(xì)讀了一遍，只覺(jué)得內(nèi)心欣喜不已，內(nèi)心深處也多了一份坦然。雖然有時(shí)不愿讓別人看自己的東西，但把它放入自己的心中，這也是對(duì)自己的一種安慰了。
我現(xiàn)在幾乎每天都在找材料，每刻都在找字眼。就像我前天寫的論《岳陽(yáng)樓記》與《登岳陽(yáng)樓》，那也只不過(guò)是在老師講課之余，因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)論，才引發(fā)了這個(gè)想法。于是我想著把它寫下來(lái)，把它記憶下來(lái)，我想這也算是自己人生的一次特殊回味吧。
我不知道，我是因?yàn)槭裁?，才想起說(shuō)這些話。我一直認(rèn)為我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，有太多的心事，不愿與別人傾訴。這也許只是我的一時(shí)沖動(dòng)，也許是我的一時(shí)心血來(lái)潮吧。不然我是不會(huì)寫下那么多的?？傊?，日記就是日記嗎，只不過(guò)自己煩悶時(shí)候的一種消遣罷了。它也不會(huì)像其他東西一樣，消失的無(wú)影無(wú)蹤。它是我值得信任的一個(gè)忠實(shí)朋友，它絕不會(huì)主動(dòng)泄露你的秘密；而當(dāng)你最孤獨(dú)、最無(wú)依的時(shí)候，它也會(huì)隨叫隨到，不會(huì)因?yàn)槟愕呢毨В膊粫?huì)因?yàn)槟愕念j廢，就不在理你了。它的心永不會(huì)改變，它是永遠(yuǎn)值得我珍惜的。
讓我了結(jié)完這一篇日記，用剩下來(lái)的時(shí)間，好好的去品味一下，日記帶給我的快樂(lè)吧！
章縫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)何世才。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇十一
六、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。
七、學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
八、接近大自然，節(jié)假期走出去，見(jiàn)多才能識(shí)廣。
九、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
寫隨筆，貴在持之以恒，難在層次提升。只要筆耕不輟，相信自身素質(zhì)和寫作水平就一定會(huì)不斷提升。
家長(zhǎng)寫隨筆，有趣同時(shí)更感覺(jué)到好處很多。
一.培養(yǎng)了一種良好的習(xí)慣。習(xí)慣之養(yǎng)成，誠(chéng)非易事。壞習(xí)慣難戒除，好習(xí)慣難養(yǎng)成。好的習(xí)慣最初總有點(diǎn)勉強(qiáng)，即使已經(jīng)形成，也很有堅(jiān)持不下去的危險(xiǎn)，所以，必須有耐心堅(jiān)持。
二.能培養(yǎng)人的恒心和毅力。人貴有恒。無(wú)論做任何事，就怕沒(méi)有恒心和毅力，遇到人生的挫折，就會(huì)想到寫隨筆的情景，于是，意志就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，咬牙切齒地堅(jiān)持下去。
三.可以反思生活和人生。一個(gè)人活著，不善于思考是不會(huì)進(jìn)步的。每每握筆之際，每天對(duì)自己都是一次激勵(lì)。
四.可以梳理思路，磨煉思想。寫隨筆不是信筆涂鴉，但凡舉筆之前，總要梳理一番，什么要寫，什么不值得寫，是有取舍的，自己心中也是要先行有數(shù)的，思路清晰，而思想同時(shí)也得到了磨煉，變得銳利，細(xì)膩，有節(jié)。
五.人生的備忘錄，寫作的素材積累。對(duì)于過(guò)去的事情，是很容易淡忘的。如果有了隨筆，只要打開(kāi)來(lái)看，重溫一遍，就仿佛又回到了當(dāng)時(shí)。
所以，隨筆不僅可以記錄生活，也可以豐富自己。
日常生活中寫隨筆，即可記錄生活中的點(diǎn)滴小事，又可培養(yǎng)我們對(duì)于生活的觀察。要觀察，要思考，并且是用自己的眼睛去觀察、用自己的頭腦去思考。留心你身邊的日常事物，它將使你獲得知識(shí)，使你發(fā)現(xiàn)生活的真諦。
要寫好隨筆，第一是開(kāi)拓閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，并做好讀書(shū)筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書(shū)卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言，并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說(shuō)話就能出口成章，寫隨筆就會(huì)妙筆生花。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取寫隨筆時(shí)所需要的材料：對(duì)一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過(guò)程和結(jié)果。
隨筆，所謂"隨"，有隨手記下而非刻意為文之義，有感而發(fā)，哪怕是一點(diǎn)思考、一點(diǎn)感受、一點(diǎn)閃光的意念都可帶到文章中去，不擺做文章的架子，保持一種隨意漫談的風(fēng)格。
于自己的個(gè)人生活，陶冶情操，且不妙哉。
要寫好隨筆首先要善于觀察，所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察興趣的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)如何觀察，怎樣去觀察。
在觀察中，注重要抓住事物的本質(zhì)、特征，而不只是“看”?，F(xiàn)代文壇名將魯迅不愧是一位出色的觀察家。尤其是在觀察人物方面他實(shí)在是獨(dú)具慧眼而又細(xì)致入微的。他曾說(shuō)過(guò)：“要極儉省地畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛?！?/p>
一位平凡而偉大的普通人從每個(gè)學(xué)習(xí)的筆端躍出，從不同的側(cè)面，不同的角度。這樣，學(xué)習(xí)就慢慢學(xué)會(huì)了對(duì)周圍各種事物的“觀察”，而不只是“看”。在注重觀察的同時(shí)，還要運(yùn)用正確的健康的思想去觀察。通過(guò)觀察寫出的隨筆一方面是真實(shí)的，發(fā)自內(nèi)心的；另一方面還應(yīng)是健康的，積極向上的。
用自己慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)中的見(jiàn)解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，無(wú)論爾爾，融會(huì)貫通。
所以練習(xí)隨筆，要精細(xì)而敏銳的觀察力，捕捉到事物特色的生命，才是學(xué)習(xí)中有趣的事。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇十二
1、圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
2、讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶忽驚雙鬢秋。
3、冬讀書(shū)，年去忙，翻古典，細(xì)思量。
4、宅從栽竹貴，家為買書(shū)貧。
5、故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
6、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
7、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
8、秋讀書(shū)，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。
9、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
10、嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好。
11、逝者如斯夫，不舍晝夜。
12、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
13、嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。
14、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
15、書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新。
16、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
17、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
18、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。
19、賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)。
20、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。
21、志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)。
22、奇文共欣賞，疑義相與析。
23、讀書(shū)貧里樂(lè)，搜句靜中忙。
24、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
25、失之東隅，收之桑榆。
26、驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。
27、皇皇三十載，書(shū)劍兩無(wú)成。
28、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。
29、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
30、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
31、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
32、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
33、書(shū)有未曾經(jīng)我讀，事無(wú)不可對(duì)人言。
34、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
35、杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀，似倩麻姑癢處抓。
36、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇十三
燦爛的陽(yáng)光，凄冷的風(fēng)雨，在這個(gè)無(wú)論你再多無(wú)視卻變化萬(wàn)端的天地間依然反反復(fù)復(fù)的輪回?？鞓?lè)的瞬間，苦難眨眼降臨，沒(méi)有誰(shuí)真正最愛(ài)享受這短暫人生里錐心的痛苦，然而悟得苦難有非凡的意義，生命才會(huì)有崛起的尊嚴(yán)。面對(duì)厄運(yùn)，海倫·凱勒戰(zhàn)勝了心靈的漫漫長(zhǎng)夜，貝多芬奏響了鏗鏘的命運(yùn)交響曲，霍金撩開(kāi)了時(shí)間黑洞背后的科學(xué)奧妙，司馬遷鑄就了史記的輝煌，杜甫才有了詩(shī)史的的`終評(píng)。這一切都源自擁有積極向上的生活態(tài)度和通達(dá)樂(lè)觀的健康人格。
我們平凡，無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但可以勇敢地去挑戰(zhàn)，去努力改變自己的心態(tài)，灑脫些，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要總抱怨生活，生活是個(gè)聾子，它聽(tīng)不見(jiàn)你在說(shuō)什么。而我們卻可以在苦難中錘煉自己！雨花石之所以擁有光滑絢麗的外表，是因?yàn)樗苓^(guò)流水長(zhǎng)時(shí)間的沖刷；小溪之所以擁有靈動(dòng)之美，是因?yàn)樗皆綆X奔向大海。蝴蝶之所以擁有美麗的雙翅，是因?yàn)樗弑M全力地沖破繭牢。
因此——我們可以說(shuō)，苦難也是財(cái)富，苦難更是養(yǎng)料，因?yàn)榭嚯y可以使人智慧，可以使人堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也是成功的基石，偉大的鋪墊！
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇十四
第一、能讓孩子養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣。我們知道，日記日記，天天要記。不記不行，老師打人。每天都要做的事，久了就會(huì)煩，會(huì)想放棄，但父母有要求，久而久之，孩子就養(yǎng)成習(xí)慣了。
第二，能把字練好。字只有多寫才會(huì)好。當(dāng)然有時(shí)多寫也不會(huì)好。所以，應(yīng)該有意識(shí)地指導(dǎo)孩子把每個(gè)字都寫工整。想想在深圳上班的時(shí)候，單位里招人，我就頭大。很多人的字啊，我一看就不想讓他進(jìn)入下一輪。可以說(shuō)，字跡就是找工作的敲門磚。同等學(xué)歷同等能力下，字寫得好的競(jìng)爭(zhēng)力大得多。
第三，能讓孩子的作文寫得更好。我們曉得，作文測(cè)評(píng)的是綜合能力。一個(gè)人只有知識(shí)豐富，各種典故、成語(yǔ)、好詞好句信手拈來(lái)，作文才有可能得高分。而且日記里國(guó)事家事天下事，能讓孩子們有更多思考，有更深邃的想法。每天一篇日記，相當(dāng)于每天一篇習(xí)作，考試的時(shí)候，當(dāng)然是駕輕就熟，寫得又快又好。
第四，能讓孩子宣泄情緒。孩子長(zhǎng)大了，免不了會(huì)有自己的各種想法，有些卻不愿跟家長(zhǎng)老師說(shuō);或者，在學(xué)校被批評(píng)、在家里被批評(píng)、跟同學(xué)處得不好——寫到日記里，把想講的講出來(lái)，心里就舒服了。
第五，能讓孩子養(yǎng)成反省的好習(xí)慣。孟子說(shuō)，吾日三省吾身。每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，但是因?yàn)槊孀硬粫?huì)認(rèn)錯(cuò)。但在日記里，則完全是另外的情況。因?yàn)槭菍懡o自己看的，所以會(huì)分析一件事情的對(duì)與錯(cuò)，分析自己哪里做的不對(duì)，以后要怎么改進(jìn)。
第六，日記是寶貴的財(cái)富。好記性不如爛筆頭，一本本日記，就人是生值得回味的記憶。多少年后再翻看時(shí)，該是多么美好啊!
第七、說(shuō)不定可以因此成為著名作家啊。不管孩子記得是什么，都是當(dāng)時(shí)的所觀所想。是歷史最本真最原始的記錄。中國(guó)古代有筆記體、日記體，是古人讀書(shū)的一些感想，以及當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情的記錄。這些記錄讀來(lái)，讓人身臨其境，忍俊不禁。我們遲早也是古人啊，幾十年后，把這些日記拿出來(lái)，就是一筆筆真實(shí)的歷史資料。也許幾十年的平凡人生，就因一本日記的出版，而成了受人尊重的作家。
前面六點(diǎn)，都是我記日記十幾年的心得;第七點(diǎn)嘛，以后應(yīng)該也會(huì)實(shí)現(xiàn)啊。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇十五
2、田中讀書(shū)慕堯舜，坐待四海升平年——高啟《練圻老人農(nóng)隱》。
4、坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)。——章碣《焚書(shū)坑》。
5、閑門向山路，深柳讀書(shū)堂?！?jiǎng)Y虛《闕題》。
6、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦?！?dú)W陽(yáng)修《畫地學(xué)書(shū)》。
7、一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想?！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》。
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》。
9、傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆?！獜埧删谩顿u花聲·懷古》。
10、常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸?！哌m《答侯少府》。
11、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！S庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》。
12、我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居?！畎住对缜飭胃改蠘浅旮]公衡》。
13、讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金?！踟懓住栋茁苟炊住て湟弧贰?/p>
14、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》。
15、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書(shū)。——王建《寄舊山僧》。
16、寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書(shū)小窗前，不見(jiàn)青矗矗?！h(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。
17、獻(xiàn)賦今未售，讀書(shū)凡幾秋?！瘏ⅰ端脱蜌w河?xùn)|》。
18、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶?！S庭堅(jiān)《送王郎》。
19、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！辖肌秳駥W(xué)》。
20、燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲?！惱^儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》。
21、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)?！x逸《送董元達(dá)》。
22、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈?！跤韨牎肚迕鳌贰?/p>
23、觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀?！翖壖病端秃喜壳?。
24、一月不讀書(shū)，耳目失精爽。——蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》。
25、謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山?！x逸《送董元達(dá)》。
26、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》。
27、寂歷彈琴地，幽流讀書(shū)堂?！?jiǎng)⑾Ｒ摹妒癯菓压拧贰?/p>
28、早知逢世亂，少小謾讀書(shū)。——岑參《行軍詩(shī)二首（時(shí)扈從在鳳翔）》。
29、歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。——陸游《讀書(shū)》。
30、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)?！鸥Α栋貙W(xué)士茅屋》。
32、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書(shū)?！邬]《題鄰居》。
33、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)?！?dú)W陽(yáng)修《詠零陵》。
34、讀書(shū)復(fù)騎謝，帶劍游淮陰。——王維《送從弟蕃游淮南》。
35、憐君白面一書(shū)生，讀書(shū)千卷未成名?！瘏ⅰ杜c獨(dú)孤漸道別長(zhǎng)句兼呈嚴(yán)八侍御》。
36、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明。
37、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
38、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！悏?。
39、令伯支離晚讀書(shū)，豈知詞賦稱相如?！啤けR綸。
40、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳?！佒啤?/p>
41、要知天下事，須讀古人書(shū)?！T夢(mèng)龍。
42、等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
43、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
44、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記》。
45、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫。
46、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂?guó)志》。
47、勉之期不止，多獲由力耘?！?dú)W陽(yáng)修。
48、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
49、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?/p>
50、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！巍ぬK軾。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇十六
寫日記記錄了自己的成長(zhǎng)歷史，特別是青少年時(shí)代，各種思想都影響我們，有進(jìn)步思想，有錯(cuò)誤思想，生活中自己存在的優(yōu)缺點(diǎn)一目了然，令人回味無(wú)窮。青少年時(shí)期寫日記是練筆，從寫日記來(lái)練習(xí)寫作，文學(xué)性較強(qiáng)。參加工作以后主要是工作日記。
寫日記能使我的記憶力不減退。我因病提前退休回家已經(jīng)十幾年了。我有了富裕時(shí)間，讀書(shū)看報(bào)，寫日記能夠堅(jiān)持下來(lái)確實(shí)不容易，沒(méi)有毅力是堅(jiān)持不下來(lái)的。寫日記，思想、眼睛、手都要使用。特別是大腦是一個(gè)人的司令部。我雖然已進(jìn)入老年，但是因?yàn)槲覉?jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫日記，至今頭腦清楚，記憶力不減退?？纯粗車臀彝g的人，記憶力大大減退，他們都羨慕我的驚人記憶力。
寫日記能及時(shí)總結(jié)自己的對(duì)與錯(cuò)。寫日記要安排好時(shí)間，寫日記又可以幫助自己安排好時(shí)間、節(jié)省時(shí)間。通過(guò)寫日記，工作學(xué)習(xí)及生活有了計(jì)劃性、目的性，就能提高效率。一個(gè)人一輩子會(huì)結(jié)識(shí)許多的同齡人，但有的成就大、貢獻(xiàn)大，有的碌碌無(wú)為，這不是天賦問(wèn)題，而主要看是否會(huì)利用時(shí)間，是否勤奮。寫日記可以每天反思自己，督促自己，以便延長(zhǎng)自己的實(shí)際壽命。我雖然年齡大了，但是學(xué)習(xí)不分長(zhǎng)幼，奉獻(xiàn)不分老少。
寫日記可以積累資料。退休這十幾年，我有時(shí)從書(shū)本、報(bào)刊上看到的一段或幾句好話，自己覺(jué)得有用的句子和段落，就寫在日記里。過(guò)一段時(shí)間要寫工作總結(jié)或?qū)憘€(gè)小文章，一翻閱就可以信手拈來(lái)，對(duì)我?guī)椭媸遣簧?。通過(guò)寫日記，我覺(jué)得越活越有意義，越活越有價(jià)值。最近我們村村民時(shí)亞軍、樊漢山把我十幾年在村里做的好事，用快報(bào)形式寫了一篇短文《夕陽(yáng)增輝更燦爛》已經(jīng)刊登在《山西農(nóng)民報(bào)·果業(yè)?？?，村里看到后都對(duì)我表示祝賀，這使我感到十分欣慰。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇十七
首先是培養(yǎng)毅力。主席曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！睆?qiáng)調(diào)了堅(jiān)持不懈的重要性。同樣，一個(gè)人堅(jiān)持幾天寫日記并不難，難的是一生堅(jiān)持寫日記。這是很不容易做到的一件事,但如果能堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)你的毅力和品格都是一種極大的鍛煉。魯迅先生每天堅(jiān)持寫日記，病逝后他的妻子許廣平整理出版了他的日記，是研究魯迅先生的重要史料。魯迅先生之所以能成為一代文豪，與他通過(guò)寫日記等方式來(lái)培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、持之以恒的毅力是分不開(kāi)的。
其次是鍛煉文筆。文字表達(dá)能力是人一生中應(yīng)該具備的最重要的能力之一，寫日記無(wú)疑是提高文字表達(dá)能力的主要手段之一。俗話說(shuō)“拳不離手，曲不離口”，天天寫一篇日記是完全可以做到的。日記形式不拘，不用去想文章的做法，顯得自由靈活。日記可長(zhǎng)可短，有話則長(zhǎng)無(wú)話則短，高興了有時(shí)間了就多寫兩句，情緒低落不高興了時(shí)間緊了就少寫兩句。隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束，時(shí)間一長(zhǎng)形成了習(xí)慣，你會(huì)覺(jué)得每天不寫幾句就手里發(fā)癢，駕馭語(yǔ)言文字的能力自然也就會(huì)隨之得到提高。
其三是記載“歷史”。這里所說(shuō)的“歷史”主要是指你個(gè)人的成長(zhǎng)歷史?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，一個(gè)人的記憶力再好，也不可能永遠(yuǎn)記住自己經(jīng)歷過(guò)的所有事情。養(yǎng)成天天寫日記習(xí)慣的人都有這樣的感受，翻翻以前的日記，很多被淡忘的一切又都會(huì)浮現(xiàn)在眼前。日記是我們最忠實(shí)的成長(zhǎng)紀(jì)錄，那里有我們自己認(rèn)為該記住的發(fā)生在個(gè)人歷史上的“重大”事件，有我們的思想、情感不斷走向豐富和成熟的歷程，有歡笑，有淚水，這是我們最寶貴的財(cái)富。無(wú)數(shù)人的日記匯聚起來(lái)就是一部民族的歷史，國(guó)家的歷史，人類的歷史。這些天在看張國(guó)立、蔣雯麗主演的電視連續(xù)劇《金婚》，內(nèi)容其實(shí)就是兩口子五十年的生活日記，也屬于這半個(gè)世紀(jì)所有的中國(guó)人。
寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇十八
2、田中讀書(shū)慕堯舜，坐待四海升平年——高啟《練圻老人農(nóng)隱》。
4、坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)?！马佟斗贂?shū)坑》。
5、閑門向山路，深柳讀書(shū)堂。——?jiǎng)Y虛《闕題》。
6、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦?！?dú)W陽(yáng)修《畫地學(xué)書(shū)》。
7、一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想?！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》。
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》。
9、傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆?！獜埧删谩顿u花聲·懷古》。
10、常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸?！哌m《答侯少府》。
11、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！S庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》。
12、我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居?！畎住对缜飭胃改蠘浅旮]公衡》。
13、讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金?！踟懓住栋茁苟炊住て湟弧?。
14、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》。
15、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書(shū)?！踅ā都呐f山僧》。
16、寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書(shū)小窗前，不見(jiàn)青矗矗?！h(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。
17、獻(xiàn)賦今未售，讀書(shū)凡幾秋?！瘏ⅰ端脱蜌w河?xùn)|》。
18、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶?！S庭堅(jiān)《送王郎》。
19、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。——孟郊《勸學(xué)》。
20、燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲?！惱^儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》。
21、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)?！x逸《送董元達(dá)》。
22、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。——王禹偁《清明》。
23、觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀?！翖壖病端秃喜壳贰?/p>
24、一月不讀書(shū)，耳目失精爽?！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》。
25、謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山。——謝逸《送董元達(dá)》。
26、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》。
27、寂歷彈琴地，幽流讀書(shū)堂?！?jiǎng)⑾Ｒ摹妒癯菓压拧贰?/p>
28、早知逢世亂，少小謾讀書(shū)。——岑參《行軍詩(shī)二首（時(shí)扈從在鳳翔）》。
29、歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元?！懹巍蹲x書(shū)》。
30、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)?！鸥Α栋貙W(xué)士茅屋》。
32、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書(shū)?！邬]《題鄰居》。
33、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)?！?dú)W陽(yáng)修《詠零陵》。
34、讀書(shū)復(fù)騎謝，帶劍游淮陰?！蹙S《送從弟蕃游淮南》。
35、憐君白面一書(shū)生，讀書(shū)千卷未成名?！瘏ⅰ杜c獨(dú)孤漸道別長(zhǎng)句兼呈嚴(yán)八侍御》。
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寫隨筆的詩(shī)句寫隨筆的好處篇十九
聚散兩依依，自古友情喜相聚，傷別離。
緘約的諾言羽化成了夢(mèng)中那長(zhǎng)眠的期待，苦尋的迷惑盼成了日日夜夜的相思雨。
你來(lái)的時(shí)候，在機(jī)場(chǎng)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)離的孤雁，在徐徐起航?？匆?jiàn)機(jī)場(chǎng)里相聚和別離的痕跡，還在那天與地之間，苦苦尋覓孤獨(dú)相依。其實(shí)生活中，早已習(xí)慣了，有了欣然等待的相聚，注定接踵而來(lái)的，必然落寞傷懷的別離。相聚是一首動(dòng)人纏綿的歌，相離是一只婉約憂傷的蕭和笛。
等待落花流盡的時(shí)刻，終究有了痛苦守候的相聚。機(jī)場(chǎng)的出口，一只心雁在屏幕上撲朔迷離，那雙尋覓的眼，似乎沉寂了千萬(wàn)個(gè)世紀(jì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)在夢(mèng)中縈繞的飄逸身影，猶如一片輕盈縹緲的彩云，綻放在我白茫茫的視野。繽紛多姿的情韻，浸染了秋光的顏色。無(wú)語(yǔ)，輕輕相擁彼此曾被思念拉長(zhǎng)的距離。無(wú)淚，楚楚的心里早已被相聚的感動(dòng)潮濕。暖暖地?fù)碇瞧v的諾言，走在城市的荒原上，心竟茫然，緒卻無(wú)牽。是溫暖得讓人流連忘返的聚首，還是冥冥中暗流的心酸別離，自始至終都?xì)埓嬖诎l(fā)霉的記憶里，蕩然搖曳心中那故事里永遠(yuǎn)也沒(méi)有的結(jié)局。
也許那短暫的擁有在聚和離之間恍若煙云，也許那寸步的足跡丈量不出我與你之間的距離。黑與白，交接的界面難以辯清歲月的顏色，只是婀娜的行走在那潮濕的日記里，遺留下永遠(yuǎn)也無(wú)法釋懷的痕跡。
相聚了，情斷了。相離了，情卻纏綿淋漓。
相聚，有時(shí)還不如懷念的美麗;離別，有時(shí)并不在于距離，風(fēng)彌漫著荒漠的氣息，那早已失去純清的綠洲在最后的紛縈中沒(méi)落，別過(guò)頭轉(zhuǎn)身的那一刻起，所有的影子，將看不到真實(shí)的面容，連同那心，那得到悲壯的衰沒(méi)，將成為永久的故事續(xù)集。
人屬于紅塵，卻沒(méi)有紅塵的心。熟悉的車水馬龍，陌生的迷亂人群，在雨落的宿命里，獨(dú)自行走，靜靜又默默。人生殊途，我將相聚的喜悅和別離的痛苦留給自己。聚和離，就像兩條異面的直線，即使目光在空氣中溫柔注視，亦已觸不到對(duì)方的眼眸。飛鳥(niǎo)在天，潛魚(yú)在淵，就算癡情無(wú)奈相聚，注定定格的別離，我也會(huì)微笑，只是那隱隱的酸楚，無(wú)法稀釋我眼中的冰芒。
走了綿長(zhǎng)的路，涉過(guò)了漫流的河，每一個(gè)路口，每一彎港灣，不忍回頭.誰(shuí)能曾料想，無(wú)心敷衍出的一張溫柔的網(wǎng)，網(wǎng)起了歡笑與記憶，網(wǎng)起了天真與囈語(yǔ)，網(wǎng)起了憂郁與輕愁。
花開(kāi)了，但季節(jié)定然要之?dāng)≈x。葉落了，也與根相擁依依惜別。萬(wàn)事萬(wàn)物沒(méi)有什么可以長(zhǎng)久的，正如水會(huì)流逝，月會(huì)殘缺，時(shí)光是會(huì)老去一樣，相聚即是相離。
你走的那天，依然是在機(jī)場(chǎng)，依然是藍(lán)天和著白云。只是我的身影，在機(jī)場(chǎng)外，落進(jìn)了等待的空洞和荒涼。
人生在世，生死離別，悲喜交疊，這是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的痛，但，孰重孰輕，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體悟到。只是，母愛(ài)這種情感，一旦被牽引出來(lái)，就如同洪水猛獸一發(fā)不可收拾。
快過(guò)年了，為了來(lái)年的吉祥，總會(huì)將家里底朝天的收拾一遍，而今年要搬新家，洗洗能洗的也就作罷了，也是少有的清閑。
但這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起母親，母親在時(shí)總是把年張羅得紅紅火火的，看著就興旺也充滿了喜慶，也讓我感覺(jué)到實(shí)實(shí)在在的幸福。而現(xiàn)在沒(méi)有了母親的年，總是缺少的東西太多太多，關(guān)愛(ài)沒(méi)了，溫暖沒(méi)了，不覺(jué)中就會(huì)在心里寂寂地生出許多束手無(wú)策的感覺(jué)來(lái)。
這樣的時(shí)候，我一定要去母親的墓前，要讓她看看還好的我，每次去，我會(huì)帶上小零食，還有不能少的紙錢冥票，和母親絮叨絮叨心中的想念，只是，我怎樣的忍著，眼淚，早已成行成河地在心里流，是因?yàn)槲宜械奈椭荒茉谀@理直氣壯、無(wú)所顧忌的變成淚流。那從眼中涌出的亮晶晶的東西，掂在手里，溫潤(rùn)如玉，擱在心里溫暖無(wú)比，也是您給予我幸福的反芻。
母愛(ài)，是沒(méi)有初心的，如光在我的生命里閃爍，為靈魂而生長(zhǎng)，所以女兒淚，才有著花開(kāi)的美麗與疼痛，也不是每一個(gè)人都能讀懂的。
母親，我知道您在世界上最遙遠(yuǎn)的那方，可思念卻讓我的靈魂一次一次的找尋著您，每一次來(lái)到您的墓前，也是我靈魂的一次回歸。
漫天飛舞的雪花啊，你如精靈般飄飛而來(lái)，一定是要告訴我，天上比人間快樂(lè)得多，是因?yàn)槟赣H在天上，我就放心了。
母親，漫天飛舞的雪花，就是我對(duì)您寫滿天空新年的祝福，祝福您新年快樂(lè)！天堂安好。
該是揮手告別的時(shí)候了，我看見(jiàn)幾粒晶瑩的淚珠從匆忙轉(zhuǎn)身的背影里滴落，我聽(tīng)見(jiàn)幾聲嘶啞的蟬鳴在午間的樹(shù)葉里奏響。當(dāng)鈴聲?shū)Q響的那一刻，離別真的到來(lái)了。
不知是誰(shuí)唱起祝福的歌謠，不知是誰(shuí)將珍藏了六年的話題在分別時(shí)談起，睫毛早已濡濕了，但又強(qiáng)裝笑臉，將那粲然的一笑留給大家，笑過(guò)之后又悄悄地流淚。這就是離別嗎?祝愿的話此時(shí)此地又無(wú)從去說(shuō)。
有人提議丁香花開(kāi)的日子我們?cè)傧嗑?，還有人提議春水流動(dòng)的季節(jié)我們?cè)俳加?。老師在畢業(yè)之時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑此刻如行云已漂走天涯，班主任在畢業(yè)典禮上莊嚴(yán)凝重的表情此刻如煙霧已吹散無(wú)影。只留下六月火熱的天穹和流淚的我們，只留下聲聲“保重”的沉重。在未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)日子里，還會(huì)有多少次的離別呢?而每次的離別又能留下多少?gòu)娜莺偷吹男木橙?duì)待今后的離別呢?十幾年的歷程，我們已成長(zhǎng)為一片葉茂莖直的幼林，成為一幅美麗的風(fēng)景。這情這景的形成包含了大大小小地離別，包含了無(wú)數(shù)的坎坷與挫折。這些經(jīng)歷讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，由此也懂得了什么是珍惜。
那校園林蔭下，夏日的風(fēng)撩過(guò)你們的黑發(fā)，那種感覺(jué)你們是怎樣描述的?當(dāng)入秋的陽(yáng)光照著你們的笑臉，你們是否感覺(jué)到了溫馨?傍晚的余暉灑滿操場(chǎng)，你們是以什么樣的心情散步呢?不曾想到將來(lái)要離別嗎?是的，誰(shuí)也不會(huì)想到。當(dāng)我們出發(fā)的時(shí)候是不會(huì)想到結(jié)束的，結(jié)束的時(shí)候也不會(huì)想到開(kāi)始。這一年來(lái)的出發(fā)與結(jié)束，聚會(huì)與離別寫滿了我們成長(zhǎng)的路。如今我們相聚日久便注定了終有一刻要揮手。道一聲“再見(jiàn)”，盡管我們極不愿意離去，但生命中還有許多未知的事情等待我們?nèi)ソ?jīng)歷，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
淚如泉涌的時(shí)候到了。這時(shí)的感覺(jué)是悲痛的。當(dāng)風(fēng)吹去淚水之后，印痕還留在臉上，這時(shí)就是憂傷的感覺(jué)了。當(dāng)閑暇時(shí)翻看舊友的照片時(shí)，離別的滋味才真正品味得到。離別的滋味是一種苦澀的芬芳，是酸澀之后的一番甘甜，是回味無(wú)窮的思索。
該是揮手告別的時(shí)候了，我看見(jiàn)幾粒晶瑩的淚珠從匆忙轉(zhuǎn)身的背影里滴落，我聽(tīng)見(jiàn)幾聲嘶啞的蟬鳴在午間的樹(shù)葉里奏響。當(dāng)鈴聲?shū)Q響的那一刻，離別真的到來(lái)了。
不知是誰(shuí)唱起祝福的歌謠，不知是誰(shuí)將珍藏了六年的話題在分別時(shí)談起，睫毛早已濡濕了，但又強(qiáng)裝笑臉，將那粲然的一笑留給大家，笑過(guò)之后又悄悄地流淚。這就是離別嗎?祝愿的話此時(shí)此地又無(wú)從去說(shuō)。
有人提議丁香花開(kāi)的日子我們?cè)傧嗑?，還有人提議春水流動(dòng)的季節(jié)我們?cè)俳加?。老師在畢業(yè)之時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑此刻如行云已漂走天涯，班主任在畢業(yè)典禮上莊嚴(yán)凝重的表情此刻如煙霧已吹散無(wú)影。只留下六月火熱的天穹和流淚的我們，只留下聲聲“保重”的沉重。在未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)日子里，還會(huì)有多少次的離別呢?而每次的離別又能留下多少?gòu)娜莺偷吹男木橙?duì)待今后的離別呢?十幾年的歷程，我們已成長(zhǎng)為一片葉茂莖直的幼林，成為一幅美麗的風(fēng)景。這情這景的形成包含了大大小小地離別，包含了無(wú)數(shù)的坎坷與挫折。這些經(jīng)歷讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，由此也懂得了什么是珍惜。
那校園林蔭下，夏日的風(fēng)撩過(guò)你們的黑發(fā)，那種感覺(jué)你們是怎樣描述的?當(dāng)入秋的陽(yáng)光照著你們的笑臉，你們是否感覺(jué)到了溫馨?傍晚的余暉灑滿操場(chǎng)，你們是以什么樣的心情散步呢?不曾想到將來(lái)要離別嗎?是的，誰(shuí)也不會(huì)想到。當(dāng)我們出發(fā)的時(shí)候是不會(huì)想到結(jié)束的，結(jié)束的時(shí)候也不會(huì)想到開(kāi)始。這一年來(lái)的出發(fā)與結(jié)束，聚會(huì)與離別寫滿了我們成長(zhǎng)的路。如今我們相聚日久便注定了終有一刻要揮手。道一聲“再見(jiàn)”，盡管我們極不愿意離去，但生命中還有許多未知的事情等待我們?nèi)ソ?jīng)歷，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
淚如泉涌的時(shí)候到了。這時(shí)的感覺(jué)是悲痛的。當(dāng)風(fēng)吹去淚水之后，印痕還留在臉上，這時(shí)就是憂傷的感覺(jué)了。當(dāng)閑暇時(shí)翻看舊友的照片時(shí)，離別的滋味才真正品味得到。離別的滋味是一種苦澀的芬芳，是酸澀之后的一番甘甜，是回味無(wú)窮的思索。
我喜歡的一首歌——送別。
歌為何物，抒情而已。
“長(zhǎng)亭外，古道邊……”的吟唱，早已隨著《城南舊事》而膾炙人口。唏噓中，破敗的石廊、磚縫石罅里叢生的荒草、凄涼著延向遠(yuǎn)方的羊腸路、漫卷沙石的西風(fēng)、故人瘦馬的蹄印一并浮現(xiàn)眼前。
為什么會(huì)想到故人？這就觸及了李叔同的妙筆。
長(zhǎng)亭古道、晚風(fēng)笛聲、芳草夕陽(yáng)，似乎都是景物，不見(jiàn)人物。但細(xì)細(xì)品析；長(zhǎng)亭是家居院莊的外沿末端，古道則是千里驛途的支路源頭；晚風(fēng)吹醒了情酣酒醉后的歸心別意，笛聲傾訴著春風(fēng)對(duì)玉門的依戀與無(wú)奈；萋萋芳草癡癡望著疊疊峰巒外的夕陽(yáng)，仿佛捕捉著一位老友若隱若顯，將逝未逝的依稀背影。
沒(méi)有老樹(shù)寒鴉的大眾化聯(lián)想依托，沒(méi)有臨行的相擁，叮嚀與噙淚，用最是淺顯的文字?jǐn)懽蠲鞒翰贿^(guò)的風(fēng)景，蘊(yùn)含最難以言宣的情感，可不是借景抒情的詩(shī)詞華章嗎？與其說(shuō)詩(shī)是歌詞，不如說(shuō)歌詞是詩(shī)。
歌畢竟不能只做景物的堆砌，“天涯海角”間，友情的主題終于浮出水面。“天之涯，海之角，知交半零落”道盡了人生數(shù)十載，天下四五洲，知已交心卻寥寥可數(shù)的苦澀。而知交偏又流落天涯，“若比鄰”的安慰只為那苦澀多加了份悲愴的自嘲罷了。為免獨(dú)對(duì)杯寒酒冷，人去樓空的長(zhǎng)吁短嘆，不如在離別前以“一觚濁酒盡余歡”，笑問(wèn)“今宵別夢(mèng)寒”。
送別不該是揮灑眼淚的比賽，不如換作快語(yǔ)豪情，美酒歡娛以及對(duì)未來(lái)的祝福吧。
如果說(shuō)歌曲的前部所述是人生的一支插曲，那么最后的歌詞“人生難得是歡聚，惟有別離多”則是人生交響的主旋律了。一句綱目框架式的總結(jié)性基調(diào)，道出了《送別》所作的意義，也隱約泛出日后晨鐘暮鼓，黃卷青燈的一絲端倪。
寓知交摯情于三兩風(fēng)景，寓人生玄機(jī)于片言只語(yǔ)，詩(shī)化的文筆下涌出幾掬清麗的文字，再匯作這首行云流水的歌。
在今夜，濁酒一杯，將這首歌唱給所有離去和正在離去的人兒！霜寒露重，珍重添衣！
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