總結(jié)不僅是一種書面材料，更是一種對(duì)自己思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，條理清晰。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，它們有著優(yōu)秀的思路和構(gòu)思，值得你參考。
山東高考只緣身在此山中篇一
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”詩(shī)人把毫無(wú)思想感情的桃花看作“笑春風(fēng)”而發(fā)出感慨，恐怕緣于“人面桃花相映紅”。詩(shī)人對(duì)于桃花的認(rèn)識(shí)，也出于愛(ài)屋及烏而有所專屬。由此觀之，人們對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)，是不乏感情因素的。
人類的感情豐富，或憎或愛(ài)，或欣喜或悲傷，有絲絲的愉悅，也有淡淡的憂傷。于是。
伴隨感情而獲得的認(rèn)識(shí)總會(huì)絢麗多彩但這正是人類所需要的。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”卷簾人與李清照的認(rèn)識(shí)為何懸殊，我想，應(yīng)該歸結(jié)為兩人的經(jīng)歷、身份以及感情的把握不同。也正是由于這樣的懸殊，才得以造就偉大的詞人。
人類需要認(rèn)知，認(rèn)知是人類進(jìn)步的源泉，但人類也是感情動(dòng)物，認(rèn)知的過(guò)程也包含感情的表達(dá)。源于人心靈的精神血脈需要充滿感情的認(rèn)知!
議論時(shí)，認(rèn)知更加豐富。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物;故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁?！边@是何等的贊嘆。“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝，東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！边@又是何等的冷靜與思辯。而當(dāng)東坡先生再游于赤壁之時(shí)“蓋將自其變者觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者觀之，則物與我皆無(wú)盡也?！庇职阉枷胩嵘狭苏軐W(xué)的境界。
由此觀，感情是認(rèn)知的血脈，使它生機(jī)盎然，使它娓娓動(dòng)聽(tīng)，而感情也離不開(kāi)認(rèn)知，它要在一次次的認(rèn)知中表達(dá)。
山東高考只緣身在此山中篇二
材料：近年來(lái)，素有“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”之稱的《咬文嚼字》雜志開(kāi)設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語(yǔ)言文字和文史知識(shí)差錯(cuò)。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝誠(chéng)懇地感謝讀者對(duì)她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請(qǐng)別人挑錯(cuò)，可能有是削除謬誤的好辦法。
要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；自擬題目；除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
審題：1.找關(guān)鍵詞法?？蓮牟牧侠镎业接嘘P(guān)核心事件及情感態(tài)度的關(guān)鍵詞--“確有”“差錯(cuò)”，“積極回應(yīng)”，“誠(chéng)懇地感謝”，“表達(dá)”“謝意”。那么整個(gè)事件及當(dāng)事人的態(tài)度也就一目了然了：我確實(shí)有錯(cuò)，被別人指了出來(lái)，對(duì)此表示感謝。
2.由果求因法。鐵凝、莫言都表示感謝，為何？因?yàn)樗麄冏髌分杏绣e(cuò)誤，被別人指了出來(lái)；由此他們和讀者都有所收獲。
3.多角度分析法。就本則材料而言，可從三個(gè)角度分析：雜志角度--有錯(cuò)就挑，不管你名氣有多大；名人角度--放下了名人的架子，虛心接受別人指出的錯(cuò)誤；從兩者的角度--你有錯(cuò)，我指出，你進(jìn)步，我發(fā)展。
從名人角度：1.放下架子更顯高大；2.虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)、知錯(cuò)就改是一種美德；3贊歌只會(huì)讓你停止不前；4逆耳之言會(huì)讓你更清醒，促使你更進(jìn)步。
從兩者角度：1.雙贏；2進(jìn)步發(fā)展之道。
注意事項(xiàng)：了解并分析這則材料的.含意對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，并不是什么難事，但越是好分析好立意的寫出的文章就越容易流于一般。就本次高考作文而言，要寫出有新意的，高于其他同學(xué)的作文，就要揣摩一下高考出題人的意圖了。其實(shí)材料和出題人意圖之間就隔一層紙，捅破了這層紙，就會(huì)在立意上略勝一籌，這也為寫下高質(zhì)量的作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；而這層紙就是材料對(duì)現(xiàn)實(shí)的映射，即材料的比喻意。
現(xiàn)實(shí)中相似的現(xiàn)象比比皆是：明知自己錯(cuò)了，也不改，如果別人再在背后或當(dāng)面提出便惱羞成怒；一些明星如是，一些高官一些部門如是，即便有的普通人亦如是。而可喜的是，有些人面對(duì)這些“錯(cuò)”，勇敢地站了出來(lái)，就像龍應(yīng)臺(tái)毫不客氣地說(shuō)“我很生氣”一樣，勇敢地指出了當(dāng)局的錯(cuò)誤；而更可喜的是，被指出的一方已開(kāi)始不再遮掩了，已然公開(kāi)承認(rèn)，已然著力改正了。一些安全生產(chǎn)問(wèn)題，一些食品質(zhì)量問(wèn)題，一些百姓就醫(yī)問(wèn)題，等等，有關(guān)部門都在一步步改善。我們欣喜地看到大至國(guó)家，小到地方或個(gè)人都在一步步改變著，發(fā)展著，進(jìn)步著。
如果從這個(gè)角度深入探究，文章就會(huì)顯得有厚度、有深度，再加上一些文采，寫出一篇上乘之作便不再是一件難事。（梁山現(xiàn)代高中張繼全2013/6/7）。
張繼全。
山東高考只緣身在此山中篇三
話題一提出，坐在首席的'賈誼就坐不住了，十分激動(dòng)又十分自信地說(shuō)：“秦亡之根本，陳涉造反也。孰不知陳涉斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從，于是山東諸國(guó)遂并起而亡秦族矣。由此觀之，秦亡，因此子反也?！?/p>
“太傅此言差矣?！毕率椎亩拍列赜谐芍竦卣f(shuō)，“吾讀遍史詩(shī)，得到秦亡的滅因。豈不聞秦愛(ài)紛奢，然士人亦念其家，而秦取之盡錙銖，用之如泥沙。于是建阿房，修皇陵，致使天下之人不敢言而敢怨。才導(dǎo)致戌卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土的結(jié)局。吾之觀比您深思數(shù)層，服否？”
“慢來(lái)！”未等不服氣的賈誼答語(yǔ)，文學(xué)大師蘇洵厲聲喝住，然后拍著胸脯說(shuō)，“公之言也未必就對(duì)。六國(guó)破滅之時(shí)，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦也。賂秦而力虧，破滅之道也，因此有人說(shuō)：不賂者以賂者喪。故曰：弊在賂秦。由此觀之，秦在五國(guó)并存之時(shí)就懂得如何行賄、收賄。到秦統(tǒng)一宇內(nèi)，平定八方以后，有趙高這等行賄高手，又有李斯這等收賄的高官。秦能至萬(wàn)世么？幾千年以后的凡人陳希同、王寶森、王懷忠諸子，不也因?yàn)椤V賂’二字而敗嗎？所以我認(rèn)為‘賄賂’是秦滅之因。”
“非也，非也?！蔽赫鬏p輕搖著頭說(shuō)：“吾堅(jiān)信，秦亡之因是因始皇未得吾鑒太宗十思疏。若始皇得此疏，必不會(huì)受小人蒙蔽，則會(huì)選能而任之，擇善而從之，則秦國(guó)上下必會(huì)智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者孝其忠，則天下就可垂拱而治，又豈能亡乎！鳴呼！
秦亡，因無(wú)治世能臣也?！保ㄋ茏孕诺卣f(shuō)）。
亞圣孟子問(wèn)：“公乘過(guò)時(shí)間機(jī)器乎？”魏征一愕，“沒(méi)有”。孟子于是微閉雙目，成竹在胸地說(shuō)：“吾乘時(shí)間機(jī)器到秦帝國(guó)游了一回?？匆?jiàn)狗豕貪人食而不知檢，途有餓殍而不知發(fā)，秦貴族視之竟說(shuō)：非我也，歲也。鳴呼，秦國(guó)方統(tǒng)一四海，平定八方，未固根本。暴政施行，天皆怨，才至于亡，勿施仁政之國(guó)必滅也……”
“子勿多言！”西楚霸王項(xiàng)羽怒目而立，“‘勝者王，敗者寇’，自然之理也，何來(lái)這么多言論?！?/p>
諸公混亂，怨怒，場(chǎng)面混亂。
“靜一靜！靜一靜！”孔子發(fā)言了，“諸公豈不聞蘇軾有詩(shī)曰：‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！T公之言都是有理有據(jù)的，但大家又都太自信，只站在一個(gè)位置看問(wèn)題，因此，對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得不夠全面，我希望大家在相信自己的同時(shí)，也聽(tīng)取一下別人的意見(jiàn)，擇其善者而從之，其不善者而改之。那樣，我們才能夠提高自己，使我們立于不敗之地。好了，會(huì)議到此為止，下回再議，望諸公都有所提高。散會(huì)！”
山東高考只緣身在此山中篇四
不是畏懼長(zhǎng)大，而是留念過(guò)去。小時(shí)候，我扎著小辮，拿著零食，游覽山川河流，欣賞美景;午后在小天地，迎著縷縷溫暖的陽(yáng)光，手里抱著可愛(ài)的娃娃，蕩秋千，玩玩具;有時(shí)媽媽陪著我下跳棋，踢毽子……那一種愜意呀，可是我們享受不到的。小時(shí)候天天黏在一起玩的好友，也不得不穿梭在書山題海中。每每放學(xué)，我總是被銀鈴般的笑聲吸引，那是一群活潑可愛(ài)的小朋友，三五成群地在廣場(chǎng)上打鬧著，跑著。真的留念啊，一去不復(fù)返的時(shí)光。
“我不想不想長(zhǎng)大……”這首歌真是嵌在了心坎上。啊，成長(zhǎng)真是矛盾又讓人困惑的，如果有時(shí)光倒流的大門，我會(huì)義無(wú)反顧地走進(jìn)去，然后，定格在其中。
仰天長(zhǎng)嘯，天驚地動(dòng)。這時(shí)，一位智者看見(jiàn)了我，問(wèn)：“你為什么困惑?”我情不自禁地答：“不解，只因成長(zhǎng)。”“它是矛盾的啊，不經(jīng)歷，又怎銘記?”她循循善誘。“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，就要與同窗六年的好友依依惜別。就不能像小時(shí)候一樣自由自在。我懷念在花園樹(shù)下，草坪操場(chǎng)，擲飛碟，捉迷藏的快樂(lè)時(shí)光;我懷念那自然的笑容，不作做的姿態(tài);我懷念與朋友共同爬樓梯找玩伴，寒暑假窩在一起看電視，玩游戲……如果我長(zhǎng)大了，這些美好的時(shí)光不是就會(huì)成為回憶嗎?”我說(shuō)。智者語(yǔ)重心長(zhǎng)，道：“成長(zhǎng)不是帶刺的月季，接受它，你“不想長(zhǎng)大”，也是美好的啊?！?/p>
山東高考只緣身在此山中篇五
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
某書店開(kāi)啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式。兩年來(lái)，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來(lái)務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來(lái)不驅(qū)趕任何人，工作人員說(shuō)：“有些人經(jīng)?？粗粗退?，但她們只要來(lái)看書，哪怕只看一頁(yè)、只看一行，都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來(lái)休息，我們也覺(jué)得自己的工作是有意義的”。
要求：
1。選準(zhǔn)角度，自定立意;。
2。自擬題目;。
3。除詩(shī)歌外，文體不限;。
4。文體特征鮮明。
山東高考只緣身在此山中篇六
“拍死一只蜘蛛不過(guò)是一件小事罷了，別怕，你一定可以做到的!”我緊緊地握著拳頭，毫無(wú)底氣地給自己打氣。
近了，更近了。
我只要操起手邊的任何一樣?xùn)|西就可以輕而易舉地將這只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵硬，什么也做不了，只能眼睜睜地看著它向我逼近，一步又一步地向我逼近。
此時(shí)，我只覺(jué)得無(wú)比悔恨。
山東高考只緣身在此山中篇七
生活就像一張網(wǎng)，當(dāng)我們鉆進(jìn)每一個(gè)小洞中時(shí)，我們就變小了。
每一個(gè)人都輕易陷入奮力耕耘的狀態(tài)，勤奮之勢(shì)令人咋舌。但陷入其中有時(shí)卻并不是一件好事。
記得有人曾向我提及過(guò)一種小巷思維。當(dāng)人義無(wú)反顧，一往無(wú)前時(shí)，運(yùn)氣好興許是一片新天地。但絕大多數(shù)更容易走進(jìn)一個(gè)死胡同而一籌莫展，當(dāng)人生陷入此般境地，便自然有許多前輩高人生出些怨念。例如，人生就像賭博?？上攵蛟S他們當(dāng)初也曾意氣風(fēng)發(fā)，奮力耕耘在人生各個(gè)角落，或許也有平步青云的機(jī)會(huì)，或許也曾大起大落。但一個(gè)轉(zhuǎn)身一切便讓他們陷入萬(wàn)劫不復(fù)。
為何會(huì)如此，因?yàn)樗麄兩硖幦松匙笊街?，難以眺望。
其實(shí)有兩個(gè)詞是我特別喜歡的，意識(shí)與操作。對(duì)于一件事來(lái)說(shuō)，意識(shí)要求我們對(duì)它的把握能力，而操作則是一種處理能力。意識(shí)具有能動(dòng)性，能夠不斷從操作中獲得經(jīng)驗(yàn)，將思維變得完善，提升整體的把握能力。
上升到人生來(lái)說(shuō)，意識(shí)讓我們看清自己所處的境地，并要求到自己實(shí)際處理每一件事的能力。我們無(wú)法從某一個(gè)動(dòng)作或某一件事中認(rèn)識(shí)到什么，但我們可以從擁有的意識(shí)中去做到很多事。
回到小巷思維的命題，當(dāng)我們認(rèn)定人生只能從這個(gè)入口沖出去時(shí)，便忽略了意識(shí)的指導(dǎo)。這是無(wú)法想象的，但退一步讓我們回到街口再看整個(gè)事件，也許境地便不會(huì)如剛才那般尷尬。
人生無(wú)法從具體技能中去把握，我們從無(wú)數(shù)事件中總結(jié)自己所有所要的，摒棄不好無(wú)用的。這是一種規(guī)劃，是一種高于操作的意識(shí)。
這也許就是讀書的原因。豐富思維的過(guò)程就是產(chǎn)生意識(shí)的過(guò)程。我們從中培養(yǎng)出不同的性格、理想，從而實(shí)現(xiàn)不同的人生軌跡。我們?cè)谕倪^(guò)程中不斷異化，在同一種文化下產(chǎn)生屬于自己的基因，卻又不失應(yīng)有的基礎(chǔ)。
人生就是一張網(wǎng)，但網(wǎng)是我們編織的，只為更好的規(guī)劃人生，而不是困住自己。
山東高考只緣身在此山中篇八
1.具有山東省戶籍的考生在戶籍所在縣(市、區(qū))招生辦公室(以下簡(jiǎn)稱縣招辦)報(bào)名。
2.戶籍和學(xué)籍不在同一地的應(yīng)屆高中段學(xué)校畢業(yè)生，可選擇在戶籍或?qū)W籍所在縣(市、區(qū))報(bào)名。
3.參加農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)招生計(jì)劃[含重點(diǎn)高校農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱高校專項(xiàng)計(jì)劃)和山東省地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱地方專項(xiàng)計(jì)劃)]的考生須在戶籍所在縣招辦報(bào)名。
4.符合報(bào)名條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女應(yīng)在高中段就學(xué)地(含普通高中、普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、技工學(xué)校等)縣招辦報(bào)名。
5.對(duì)有普通高校招生走讀計(jì)劃的市，考生如果將來(lái)參加該市走讀計(jì)劃錄取，須符合該市報(bào)名條件并在該市參加高考報(bào)名，否則不能享受有關(guān)走讀計(jì)劃招生政策。報(bào)名結(jié)束后不受理考生要求更改生源地的申請(qǐng)。
6.香港、澳門和臺(tái)灣地區(qū)考生報(bào)名事宜可向廣東、福建、北京、上海省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)咨詢。
7.在我省定居并符合報(bào)名條件的外國(guó)僑民，可持省公安廳簽發(fā)的《外國(guó)人永久居留證》或《外僑居留證》，到濟(jì)南市招生委員會(huì)辦公室報(bào)名。
山東高考只緣身在此山中篇九
閱讀下面一則材料，寫一篇作文(60分)。
讀了這則寓言，帶給你怎樣的啟發(fā)和思考?請(qǐng)寫一篇不少于8000字的作文。
要求：立意自定，角度自選，題目自擬，文體不限。不得宿構(gòu)，不脫離材料含義和范圍寫作。
人是一種復(fù)雜的動(dòng)物，因?yàn)槿擞兄星?，或善或惡，于是真理和謊言貫穿人的感情?！}記。
夜深，人靜，一杯濁酒，一支竹笛，一個(gè)憔悴的身影，燈焰在不安分的空氣中微微顫動(dòng)，那人淡然的望著窗外，近來(lái)的一幕幕電影般浮現(xiàn)眼前：從公車上書，到光緒決心變法維新，從慈禧太后的拼命阻撓，到地方官員的陰奉陽(yáng)違，真理何在?面對(duì)國(guó)土的淪喪，國(guó)人的麻木，社會(huì)的腐朽敗壞……他已意識(shí)到失敗的結(jié)局。
“朕位幾不保，命康與四卿及同志速設(shè)法籌救”衣帶之詔，你與康先生捧著泣血的詔書慟哭，無(wú)所為計(jì)。你密奏請(qǐng)皇上給袁世凱恩遇，上特賞袁世凱侍郎。你又直詰袁曰：“君謂皇上何如人也?”袁曰：“曠代之圣主也”……袁正色厲聲曰：“君以袁某為何如人哉?圣主乃吾輩所共事之主，仆與足不同受非常之遇，救護(hù)之責(zé)，非獨(dú)足下，若有所教，仆固愿聞也?！彼终f(shuō)：“若皇上于閱兵時(shí)疾馳入仆營(yíng)，傳號(hào)令以誅奸賊，則仆必能從諸君子之后，竭死力以補(bǔ)救。”你見(jiàn)到袁世凱那言之鑿鑿的表態(tài)，你十分欣慰。
一陣急促的敲門聲打斷了你的回憶，你起身開(kāi)門，來(lái)人急促的說(shuō)：“譚先生，袁世凱出賣了我們，慈禧就要派人來(lái)抓你，這是死罪啊!您，還是快逃吧!”你微微一驚，不過(guò)已感覺(jué)到了袁世凱的出賣，當(dāng)時(shí)你擔(dān)心，問(wèn)袁世凱怎樣處理榮祿時(shí)，“榮祿遇足下素厚，足下何以待之?”“袁笑而不言”的表情早已證實(shí)了你的擔(dān)心。
好一個(gè)偽君子，穿著真理的外衣，干著賣友吮血，換取官位的勾當(dāng)!小人不用種，地里年年長(zhǎng)。不怕，你想不惜以死來(lái)激勵(lì)未來(lái)的革命，喚醒愚麻的民眾。
想到此，你堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“不”!抬起眼，燈焰在你雙瞳中顫抖。那是燃燒的火苗，是對(duì)真理的渴望，又是對(duì)謊言的憤怒，此時(shí)的你是在等死?不，不是，是對(duì)真理的堅(jiān)持!為了真理，就算一死又何妨?你相信在不久的將來(lái)，真理的光芒定會(huì)照耀這片古老的土地。
繁星，漸漸退去，新的一天又要來(lái)臨。這是追求真理的出發(fā)點(diǎn)，又是生命的盡頭。你整理好衣服，起身，而在你身后的是一個(gè)執(zhí)照目凄涼與淪落的背影，門衛(wèi)喘了一陣急促凌亂的腳步聲，你站定，邁步，推門，面前的官兵，自己的同胞，是什么讓他們迷失了雙眼?是謊言然他們失去了自我。
無(wú)盡的夜過(guò)去了，你從容走向刑場(chǎng)中央，依舊是堅(jiān)定不移，傲然目視前方。身后，依舊是揮之不去的顏色。
生死的訣別，你堅(jiān)信真理的到來(lái)，依然奔向真理，給人留下勇氣，一粒種子，一線光明。
你仰天長(zhǎng)嘯，歌吟：“望門投宿思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。
殘陽(yáng)如血，泣血的天空，為你提供了鮮紅的晚服—是真理的衣服!
昏暗的天空突增了一道光線，在你高大的身影后，碎出一地的斑斕。
【點(diǎn)評(píng)】。
(1)盡管人們喜歡的是穿著真理衣服的謊言，而不喜歡赤裸裸的真理。但是人性的本質(zhì)是要講真話，追求真善美，摒棄假惡丑。
(2)作者從正面立意，直擊要點(diǎn)。以對(duì)真理執(zhí)著追求的譚嗣同。
為歌頌對(duì)象，傳達(dá)的是對(duì)追求真理的褒揚(yáng)和渴望。
(3)生命寶貴，真理寶貴，當(dāng)二者不可得兼的時(shí)候，選擇是擺在面前的一道難題，作者用贊美給出了答案，道出對(duì)人類終極命運(yùn)的關(guān)懷。
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山東高考只緣身在此山中篇十
曲阜孔廟的歷史可以追溯到孔子逝世的第二年，即周敬王四十二年(魯哀公十七年，公元前478年)。宗廟規(guī)格按照周代禮制規(guī)定：“天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，士一廟，庶人無(wú)廟。”士與大夫的廟設(shè)定在其住宅東側(cè)，與住宅同為一大門之內(nèi)。孔子在魯國(guó)從政時(shí)，最高任過(guò)“大司寇”，但在其周游列國(guó)回國(guó)之后，一直未重新從政，所以論其身份，仍為“布衣”。
后人為其立廟，實(shí)際上有所不同于常禮。因宅立廟，是因?yàn)楣收钅苁谷擞|景生情。最初的立廟是為了追慕悼念孔子，將孔子生前所穿過(guò)的衣物、乘過(guò)的車、用過(guò)的琴等遺物收集于孔子生前故居內(nèi)，做以紀(jì)念。此時(shí)的孔廟布局尚無(wú)記載，只能按常理推測(cè)為廟屋三間。
孔廟平面呈長(zhǎng)方形，占地14萬(wàn)平方米，南北長(zhǎng)0.7公里?？讖R沿一條南北中軸線展開(kāi)布置，左右對(duì)稱，布局嚴(yán)謹(jǐn)，共有九進(jìn)院落，前有欞星門、圣時(shí)門、弘道門、大中門、同文門、奎文閣、十三御碑亭，從大圣門起，建筑分成三路：中路為大成門、杏壇、大成殿、寢殿、圣跡殿及兩廡，分別是祭祀孔子以及先儒、先賢的場(chǎng)所;東路為崇圣門、詩(shī)禮堂、故井、魯壁、崇圣詞、家廟等，多是祭祀孔子上五代祖先的地方;西路為啟圣門、金絲堂、啟圣王殿、寢殿等建筑，是祭祀孔子父母的地方。
全廟共有五殿、一祠、一閣、一壇、兩堂、十七碑亭、五十三門坊，共計(jì)有殿廡四百六十六間，分別建于金、元、明、清及民國(guó)時(shí)期?？讖R內(nèi)最為著名的建筑有：欞星門、二門、奎文閣、杏壇、大成殿、寢殿、圣跡堂、詩(shī)禮堂等。
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山東高考只緣身在此山中篇十一
夜深，人靜，一杯濁酒，一支竹笛，一個(gè)憔悴的身影，燈焰在不安分的空氣中微微顫動(dòng)，那人淡然的望著窗外，近來(lái)的一幕幕電影般浮現(xiàn)眼前：從公車上書，到光緒決心變法維新，從慈禧太后的拼命阻撓，到地方官員的陰奉陽(yáng)違，真理何在?面對(duì)國(guó)土的淪喪，國(guó)人的麻木，社會(huì)的腐朽敗壞……他已意識(shí)到失敗的結(jié)局。
“朕位幾不保，命康與四卿及同志速設(shè)法籌救”衣帶之詔，你與康先生捧著泣血的詔書慟哭，無(wú)所為計(jì)。你密奏請(qǐng)皇上給袁世凱恩遇，上特賞袁世凱侍郎。你又直詰袁曰：“君謂皇上何如人也?”袁曰：“曠代之圣主也”……袁正色厲聲曰：“君以袁某為何如人哉?圣主乃吾輩所共事之主，仆與足不同受非常之遇，救護(hù)之責(zé)，非獨(dú)足下，若有所教，仆固愿聞也。”他又說(shuō)：“若皇上于閱兵時(shí)疾馳入仆營(yíng)，傳號(hào)令以誅奸賊，則仆必能從諸君子之后，竭死力以補(bǔ)救?！蹦阋?jiàn)到袁世凱那言之鑿鑿的表態(tài)，你十分欣慰。
一陣急促的敲門聲打斷了你的回憶，你起身開(kāi)門，來(lái)人急促的說(shuō)：“譚先生，袁世凱出賣了我們，慈禧就要派人來(lái)抓你，這是死罪啊!您，還是快逃吧!”你微微一驚，不過(guò)已感覺(jué)到了袁世凱的出賣，當(dāng)時(shí)你擔(dān)心，問(wèn)袁世凱怎樣處理榮祿時(shí)，“榮祿遇足下素厚，足下何以待之?”“袁笑而不言”的表情早已證實(shí)了你的擔(dān)心。
好一個(gè)偽君子，穿著真理的外衣，干著賣友吮血，換取官位的勾當(dāng)!小人不用種，地里年年長(zhǎng)。不怕，你想不惜以死來(lái)激勵(lì)未來(lái)的革命，喚醒愚麻的民眾。
想到此，你堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“不”!抬起眼，燈焰在你雙瞳中顫抖。那是燃燒的火苗，是對(duì)真理的渴望，又是對(duì)謊言的憤怒，此時(shí)的你是在等死?不，不是，是對(duì)真理的堅(jiān)持!為了真理，就算一死又何妨?你相信在不久的將來(lái)，真理的光芒定會(huì)照耀這片古老的土地。
繁星，漸漸退去，新的一天又要來(lái)臨。這是追求真理的出發(fā)點(diǎn)，又是生命的盡頭。你整理好衣服，起身，而在你身后的是一個(gè)執(zhí)照目凄涼與淪落的背影，門衛(wèi)喘了一陣急促凌亂的腳步聲，你站定，邁步，推門，面前的官兵，自己的同胞，是什么讓他們迷失了雙眼?是謊言然他們失去了自我。
無(wú)盡的夜過(guò)去了，你從容走向刑場(chǎng)中央，依舊是堅(jiān)定不移，傲然目視前方。身后，依舊是揮之不去的顏色。
生死的訣別，你堅(jiān)信真理的到來(lái)，依然奔向真理，給人留下勇氣，一粒種子，一線光明。
你仰天長(zhǎng)嘯，歌吟：“望門投宿思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。
殘陽(yáng)如血，泣血的天空，為你提供了鮮紅的晚服—是真理的衣服!
昏暗的天空突增了一道光線，在你高大的身影后，碎出一地的斑斕。
山東高考只緣身在此山中篇十二
山東省共有62所大學(xué)參與了2015山東省大學(xué)排名，其中排名第一的是山東大學(xué)，排名第二的是中國(guó)海洋大學(xué)，排名第三的是中國(guó)石油大學(xué)，以下是山東省大學(xué)排名2015具體榜單：
山東省大學(xué)排名全國(guó)排名學(xué)校名稱學(xué)校類型121山東大學(xué)綜合252中國(guó)海洋大學(xué)綜合367中國(guó)石油大學(xué)理工4131山東師范大學(xué)師范5147山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林6154山東科技大學(xué)理工7163青島大學(xué)綜合8173青島科技大學(xué)理工9183濟(jì)南大學(xué)綜合10227曲阜師范大學(xué)師范11242青島理工大學(xué)理工12248山東財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)經(jīng)13266山東中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)藥14271煙臺(tái)大學(xué)綜合15275山東理工大學(xué)理工16307山東建筑大學(xué)理工17327魯東大學(xué)綜合18363聊城大學(xué)綜合19369青島農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林20378臨沂大學(xué)師范21396泰山醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥22397齊魯工業(yè)大學(xué)理工23433山東工商學(xué)院財(cái)經(jīng)24456山東交通學(xué)院理工25466濰坊醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥26499濱州學(xué)院綜合27506濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥28506濰坊學(xué)院綜合29506濱州醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥30538德州學(xué)院綜合31549山東政法學(xué)院政法32625泰山學(xué)院綜合33632濟(jì)寧學(xué)院綜合34638山東青年政治學(xué)院政法35643棗莊學(xué)院綜合36658山東管理學(xué)院綜合37658山東女子學(xué)院綜合38667齊魯師范學(xué)院師范39667菏澤學(xué)院綜合40690山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)林41707山東英才學(xué)院綜合42714山東協(xié)和學(xué)院醫(yī)藥43766青島濱海學(xué)院綜合44784煙臺(tái)南山學(xué)院理工45854山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院財(cái)經(jīng)46856青島理工大學(xué)琴島學(xué)院理工47860青島工學(xué)院理工48869濰坊科技學(xué)院理工49883煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院綜合50943齊魯理工學(xué)院理工51948北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院藝術(shù)52967青島黃海學(xué)院理工53973中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院理工54981山東萬(wàn)杰醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥551032聊城大學(xué)東昌學(xué)院綜合561044濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院綜合571060山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院財(cái)經(jīng)581076青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院綜合591098山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院綜合601099青島恒星科技學(xué)院理工611100山東師范大學(xué)歷山學(xué)院綜合621101山東華宇工學(xué)院理工。
延伸閱讀：
填報(bào)志愿注意事項(xiàng)。
1.考生應(yīng)認(rèn)清自己的興趣愛(ài)好及規(guī)劃，了解目標(biāo)院校相關(guān)專業(yè)的招生計(jì)劃、學(xué)科實(shí)力、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)課程和就業(yè)方向等情況，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行選報(bào)，勿要一味追尋所謂的熱門專業(yè)。
2.填報(bào)專業(yè)志愿的時(shí)候要拉開(kāi)一定的梯度選報(bào)幾個(gè)專業(yè)，不要全報(bào)熱門的專業(yè)，可參考“熱一下”、“穩(wěn)一下”、“保一下”的原則，即第一個(gè)專業(yè)可選擇熱門專業(yè)，那第二個(gè)專業(yè)要選“比較熱門”。具體可參考相關(guān)學(xué)校往年在各省各專業(yè)錄取的最低分和平均分。
3.最好填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑，避免出現(xiàn)因?qū)I(yè)錄滿而出現(xiàn)不得不作退檔處理的遺憾。
4.避開(kāi)體檢結(jié)果所限專業(yè)。
山東高考只緣身在此山中篇十三
有這么一個(gè)故事：一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡，煩悶之際不由地走到一座廟里。主持見(jiàn)他垂頭喪氣，問(wèn)了緣由后，便指著樹(shù)陰篩下的斑駁的陰影說(shuō)：“年輕人，這是什么？”“陰影唄。”主持說(shuō)：“錯(cuò)了，那是陽(yáng)光呀！”青年頓悟，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，最終如愿中榜。
其實(shí)我們很多時(shí)候又何嘗不是跟這位青年一樣呢？我們往往只看到了陰影，卻從來(lái)不曾意識(shí)到：其實(shí)，陰影是我們擋住的陽(yáng)光。生活大都會(huì)是這樣，一切都是由光明和陰影構(gòu)成的，而處在其中的我們卻往往不能發(fā)現(xiàn)它的魅力。所以，面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，我們總會(huì)選擇逃避，我們不愿看到陰影。我們總會(huì)覺(jué)得是生活錯(cuò)了，生活沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是我們，因?yàn)殛幱捌鋵?shí)是我們自己造成的，是我們擋住了陽(yáng)光。
我們錯(cuò)誤的認(rèn)為陰影是丑陋的，是要避免的；一味地追求陽(yáng)光，卻忽略了陰影帶給我們的收獲。成功固然可喜，失敗也沒(méi)必要嘆息，縱觀世界，有哪個(gè)人沒(méi)有嘗過(guò)失敗的滋味呢？反而那些處處失敗的人最后卻取得了巨大的成功。
蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤；詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。愛(ài)迪生不惜千次實(shí)驗(yàn)發(fā)明電燈，陳景潤(rùn)耗盡畢生心血攻破哥德巴赫猜想，越王勾踐臥薪嘗膽最終破吳，司馬遷忍辱負(fù)重寫出千古名著，這些人都是歷經(jīng)坎坷才得以名垂青史，他們一生中大都在陰影中度過(guò)，卻在陰影中找到了光明。其實(shí)挫折并不是最可怕的，可怕的是當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候會(huì)被它蒙蔽了雙眼而看不見(jiàn)眼前的世界。
列夫·托爾斯泰說(shuō)，人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構(gòu)成的。多少年了，一直都覺(jué)得這句話是如此的有哲理。是啊，不管是什么，總會(huì)有好與不好兩面之分，有光彩奪人，也會(huì)有暗淡無(wú)光。就像我們所居住的地球，總會(huì)有一半是光明的，而另一半，卻是黑暗的.，可是魅力就在此，因?yàn)檫@樣我們就有了晝夜之分，就有了白天的熙熙攘攘，有了黑夜的安安靜靜。光明有光明的美麗，陰影也有陰影的動(dòng)人，一切都有魅力。
我們很多時(shí)候覺(jué)得生活不如意，是因?yàn)楫?dāng)我們處在陰影中的時(shí)候不能體會(huì)陰影的魅力，我們沒(méi)辦法在陰影中前行。所以我們害怕挫折，害怕黑夜?？是笸昝赖娜松?，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，任何美麗的東西都不會(huì)是完美的，俗話說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人。也正是因?yàn)闅埲?，美麗才顯得彌足珍貴，就像成功的背后，總會(huì)有那么多失敗的辛酸。然而，失敗又何嘗不是一種美呢？有句話說(shuō)了千百遍依然流傳，那就是：失敗乃成功之母。走過(guò)很遠(yuǎn)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)陰影或是光明，也就是轉(zhuǎn)身的距離。
我們不能改變環(huán)境，但可以改變自己。之所以會(huì)看到陰影，是因?yàn)槲覀儽畴x了陽(yáng)光，為什么不轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)呢？其實(shí)，陰影，只不過(guò)是我們擋住的陽(yáng)光。
山東高考只緣身在此山中篇十四
(一)2017年起，山東省夏季高考合并本科一批、二批錄取批次。原來(lái)的本科一批、二批合并為“本科普通批”，另將專科(高職)提前批調(diào)整到本科普通批后、專科(高職)普通批前。整個(gè)夏季高考錄取工作分為五個(gè)批次：本科提前批、自主招生批、本科普通批、?？?高職)提前批、?？?高職)普通批。本科批次合并后，在院校志愿設(shè)置、志愿填報(bào)時(shí)間和次數(shù)、錄取控制線劃定等方面均要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
(二)在文理類實(shí)行平行志愿的批次推行多輪投檔的辦法。第一輪投檔錄取結(jié)束后，如果學(xué)校仍有計(jì)劃缺額，則采取多輪投檔的辦法補(bǔ)充投檔。
(三)啟動(dòng)免費(fèi)教育醫(yī)學(xué)生招生。2017年在4所省屬醫(yī)學(xué)高等院校實(shí)施訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)教育，重點(diǎn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才，安排招生計(jì)劃600人。考生夏季高考成績(jī)不低于我省首次劃定的本科普通批錄取最低控制線，并自愿承諾簽訂并履行免費(fèi)醫(yī)學(xué)生協(xié)議，保證畢業(yè)后在定向就業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作不少于6年(不含住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)間)。
(四)實(shí)施退役士兵單招招生。2017年我省在具備高職院校單獨(dú)招生資格的部分高校中，選擇技能性、應(yīng)用性強(qiáng)的特色專業(yè)，采取單列計(jì)劃、單獨(dú)劃線的方式面向退役士兵單獨(dú)招生，幫助退役士兵通過(guò)接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育掌握一定的專業(yè)技能。退役士兵就讀高職院校實(shí)行免費(fèi)教育。符合山東省2017年普通高校招生統(tǒng)一考試(含春季高考、夏季高考)報(bào)名資格的山東戶籍退役士兵均有資格報(bào)考單獨(dú)招生。招生試點(diǎn)院校通過(guò)文化素質(zhì)測(cè)試和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試等對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)和考核，按照考生綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。
(五)調(diào)整和規(guī)范高考加分項(xiàng)目。
根據(jù)《山東省招生考試委員會(huì)關(guān)于調(diào)整我省高考加分項(xiàng)目的通知》(魯招考委〔2015〕5號(hào))，2017年取消少數(shù)民族考生加分項(xiàng)目。
山東高考只緣身在此山中篇十五
學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不可以自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的生活；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不可以活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在生活的道路中，應(yīng)是左側(cè)種植夢(mèng)想，右側(cè)種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲期望。
尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他即使對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書寫著生命的厚重與責(zé)任?？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬??？路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)像我們的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒(méi)因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾我們的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是日常堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者！
尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓大家用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書寫日常生活華美的篇章吧！
山東高考只緣身在此山中篇十六
高考成績(jī)查詢方式：
1.網(wǎng)站查詢，通過(guò)百度搜索高考查詢，點(diǎn)擊你對(duì)應(yīng)的省份查詢分?jǐn)?shù)。同樣地，各地的錄取線分?jǐn)?shù)也是這么查詢的。
2.然后輸入你的準(zhǔn)考證號(hào)和出生年月，即可馬上查詢到你的高考分?jǐn)?shù)哦。
3.如果你出門在外網(wǎng)絡(luò)不方便的話，可以采用手機(jī)短信查詢高考分?jǐn)?shù)，例如廣東移動(dòng)用戶只要發(fā)18+10位準(zhǔn)考證號(hào)+4位出生年月，發(fā)送至10629500即可預(yù)訂或即時(shí)查詢高考各科及總成績(jī)。(資費(fèi)：2元/條，不含通信費(fèi))，不太建議，還是網(wǎng)站查詢一下比較方便。
4.當(dāng)然，沒(méi)電腦沒(méi)手機(jī)的朋友，可以選擇電話查詢，比如廣東移動(dòng)用戶可直撥1259025679根據(jù)語(yǔ)音提示操作即可預(yù)訂或即時(shí)查詢高考各科及總成績(jī)。
5.如果你的準(zhǔn)考證號(hào)不見(jiàn)了，可以咨詢學(xué)校里的班主任老師，因?yàn)閷W(xué)校這邊也會(huì)有成績(jī)單的，到時(shí)候也要到學(xué)校領(lǐng)取并開(kāi)始以錄取線來(lái)決定報(bào)哪個(gè)學(xué)校。
山東高考只緣身在此山中篇十七
山東省內(nèi)高校首次設(shè)立農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃、提前批也要征集志愿、本科二批征集兩次志愿……昨天，省教育廳公布了2014年山東省高考改革的主要舉措和政策變化，今年在春夏季高考方面將有12項(xiàng)變革。
今年我省調(diào)整了夏季高考的考試科目設(shè)置，夏季高考考試科目由“3+x+1”調(diào)整為實(shí)行“3+綜合”模式，從2007年開(kāi)始的基本能力測(cè)試退出了高考?xì)v史舞臺(tái)，我省夏季高考時(shí)間也從以前的兩天半縮減為兩天。
同時(shí)外語(yǔ)考試科目中的聽(tīng)力考試不再作為夏季高考內(nèi)容，不過(guò)高考英語(yǔ)試卷總分依然是150分。
今年我省春季高考首次實(shí)行“知識(shí)+技能”考試模式，
語(yǔ)文
、數(shù)學(xué)各120分，英語(yǔ)80分，專業(yè)知識(shí)200分。而首次增加的技能實(shí)操考試總分為230分，占春季高考總分的31%。與夏季高考相比，春季高考更加注重技能，文化課難度和分?jǐn)?shù)線要求則相對(duì)較低。首次實(shí)施的技能考試采取的是實(shí)際操作的形式，全省共有29所主考院校承擔(dān)38個(gè)類目的技能實(shí)際操作，全省共有91354名考生參加。
今年我省繼續(xù)擴(kuò)大面向職業(yè)教育的本科招生規(guī)模，今年我省在春季高考投放的本科招生計(jì)劃為10460人，比去年的5200人翻了一番多。
盡管我省今年春季高考人數(shù)增加至91354人比去年增加了近3萬(wàn)人，增幅也達(dá)到了61%，但因?yàn)楸究朴?jì)劃的增加，使得今年我省春季高考考生將有超過(guò)10%的考生能獲得升入本科的機(jī)會(huì)。這與此前中職生只有0.4%的升本比例相比，取得了突破性進(jìn)展，大大增加了升本求學(xué)的機(jī)會(huì)，有利于應(yīng)用技能型人才的培養(yǎng)。
本科計(jì)劃的持續(xù)增加也吸引了更多的中職學(xué)生參加春季高考，2012年我省春季高考報(bào)名人數(shù)只有40438人，短短3年來(lái)，山東春季高考報(bào)考人數(shù)翻了一番還多。
擴(kuò)大本科應(yīng)用型人才分段貫通培養(yǎng)招生改革試點(diǎn)范圍和專業(yè)覆蓋面?！?+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)高職高專院校達(dá)20所，銜接本科高校15所，招生規(guī)模2520人;“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校達(dá)16所，銜接本科高校10所，招生規(guī)模920人。
僅島城參加“3+4”中職與本科分段培養(yǎng)試點(diǎn)的中職學(xué)校就達(dá)到了6所，除了與省內(nèi)的青島科技大學(xué)、青島理工大學(xué)、山東師范大學(xué)等省內(nèi)高校合作外，我市還有兩所中職學(xué)校與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)合作，增加了中職學(xué)生直通本科的機(jī)會(huì)。
擴(kuò)大高職院校單獨(dú)招生考試試點(diǎn)范圍和規(guī)模，單獨(dú)招生規(guī)模達(dá)到45000多人。
在國(guó)家示范性、骨干型高職院校進(jìn)行單獨(dú)招生試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將試點(diǎn)范圍擴(kuò)大到13所新評(píng)出的省級(jí)技能型特色名校，單獨(dú)招生規(guī)模達(dá)到45000多人。
今年我省開(kāi)展了高職院校注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)，首批將有25所高校進(jìn)行注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)，安排招生計(jì)劃2710人?？忌诟呖冀Y(jié)束后仍未被錄取，可以通過(guò)注冊(cè)進(jìn)入這23所高職學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，注冊(cè)錄取的考生待遇跟普通錄取考生完全一樣。
實(shí)施技能拔尖人才免技能考試招生辦法，有兩類考生可以免于春季高考技能和專業(yè)知識(shí)的考試，包括獲教育部(微博)主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生;具有高級(jí)工及以上職業(yè)資格、并獲得縣級(jí)及以上勞動(dòng)模范或同等榮譽(yù)稱號(hào)(表彰文件中明確規(guī)定享受勞動(dòng)模范待遇者)、具有中等職業(yè)教育學(xué)歷的在職在崗人員。今年共有49人獲得了免技能考試資格。
今年我省高考各批次將統(tǒng)一劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線。從2004年開(kāi)始實(shí)行的濟(jì)青線將徹底退出高考錄取的歷史舞臺(tái)，而在今年以前，本科二批以下各批次，濟(jì)南和青島的考生可以享受單獨(dú)劃線，優(yōu)惠幅度為省屬線下20分左右。
全省統(tǒng)一劃線后，省內(nèi)考生可以在戶籍所在地高考，也可以在學(xué)籍所在地高考。這對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女來(lái)說(shuō)是好消息。
征集志愿是指各批次第一志愿錄取結(jié)束后，部分高校計(jì)劃有空額，省招考院向社會(huì)公布計(jì)劃空額，未被錄取考生可以再填報(bào)一次志愿。我省最早在本科二批以下各批次試點(diǎn)征集志愿，2012年征集志愿覆蓋了除提前批以外的所有批次。
今年我省調(diào)整優(yōu)惠了志愿設(shè)置及填報(bào)方式，首先是征集志愿的`覆蓋范圍擴(kuò)大至提前批。以往提前批只能填報(bào)一次志愿，而今年在提前批考生可以填報(bào)一次一志愿，還可以填報(bào)一次征集志愿。另外，本科二批由去年填報(bào)一次一志愿、一次征集志愿，改為填報(bào)一次一志愿、二次征集志愿。
省教育廳表示，增加志愿目的是有效減少中外合作辦學(xué)、獨(dú)立學(xué)院、民辦院校的調(diào)劑數(shù)量，提高志愿滿意率和報(bào)到率。
今年我省首次允許非山東戶籍考生在省內(nèi)參加高考，在記者采訪中發(fā)現(xiàn)，不少外省考生都表示，山東是高考大省，競(jìng)爭(zhēng)程度超過(guò)國(guó)內(nèi)大部分省份，因此山東允許考生異地高考的吸引力不大。省教育廳之前預(yù)測(cè)會(huì)有1.5萬(wàn)人在我省參加高考，而今年非山東戶籍在我省參加夏季高考的實(shí)際考生人數(shù)為9536人。
據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，全省有28個(gè)省份今年允許考生異地高考，非戶籍考生人數(shù)為5.6萬(wàn)人，相比之下，盡管山東高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，但外省考生人數(shù)還是占到了全國(guó)總數(shù)的六分之一。
今年我省首次實(shí)施地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃。
根據(jù)教育部統(tǒng)一要求，2014年，將安排在我省本科一批有招生任務(wù)的省屬高校，單列2%的招生計(jì)劃，共750人，面向我省52個(gè)財(cái)政困難縣實(shí)行定向招生，招收農(nóng)村戶籍考生，提高我省貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生就讀重點(diǎn)高校的比例。
在高考志愿填報(bào)時(shí)，農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃志愿設(shè)有單獨(dú)的志愿卡。
山東高考只緣身在此山中篇十八
打開(kāi)同一扇窗，心態(tài)好的人，就會(huì)看到一些美麗的景物，比如高樓、小樹(shù)小花等等，可是有些人，看到的卻是骯臟、丑陋的一處，比如地下的一灘污水，或一只死鳥(niǎo)等等。這就是心態(tài)不同，看到的景物就不同。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。有一個(gè)小男孩因?yàn)樗谋亲哟?，所以同學(xué)都笑話他，他就很自卑，對(duì)自己失望。
有一天，他在窗戶邊上，看窗外的景物，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了?”小男孩說(shuō)：“我看到了一條死狗，在被人們埋葬，它好慘啊!”老師知道了，領(lǐng)著小男孩到了另一扇窗戶，窗戶外面是鮮花，小男孩的眼睛馬上就亮了，老師又問(wèn)：“這回你又看到了什么?”小男孩說(shuō)：“我看到了美麗的鮮花?！崩蠋焼?wèn)小男孩：“你有什么事情不高興了?”小男孩說(shuō)：“我的鼻子很大，同學(xué)們都笑話我?！崩蠋熡终f(shuō)：“但是你很可愛(ài)，很好笑，也很滑稽，我們班里正缺這樣滑稽的同學(xué)。”之后小男孩就開(kāi)始表演搞笑節(jié)目。
幾年以后，小男孩成為了滑稽明星。
打開(kāi)窗子，心態(tài)好與不好，看到的是不同的景物。我們的世界中有很多的問(wèn)題與事情，可是從不同的角度看，看到的是不同的情況。
撞了車，撞車者會(huì)認(rèn)為自己不是故意的，
山東高考只緣身在此山中篇十九
一本568579570573570606596584二本510---516512578575566三本------544541?？埔慌?-180---515514?？贫?----190210220本科軍檢-554540545545580576567一本562572554582567580586582二本490---515503542554556三本------520531?？埔慌?-180---481500?？贫?----190210220本科軍檢-547524535527546557557。
【相關(guān)內(nèi)容】。
今年高考期間，山東擬安排三種形式的咨詢活動(dòng)、三次新聞發(fā)布會(huì)和三次媒體開(kāi)放日活動(dòng)。其中，6月8日下午將舉行新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)考試情況等;6月25日新聞發(fā)布會(huì)將公布本科錄取分?jǐn)?shù)線。6月25日和7月24日將于濟(jì)南舜耕會(huì)展中心舉辦“2016年高考招生咨詢會(huì)”，方便考生及家長(zhǎng)咨詢報(bào)名相關(guān)情況。
據(jù)了解，高考期間，將安排三種模式咨詢活動(dòng)。省考試院委托齊魯晚報(bào)、山東教育考試服務(wù)中心、山東教育招生考試傳媒中心于6月25日和7月24日在濟(jì)南舜耕會(huì)展中心聯(lián)合舉辦“2016年高考招生咨詢會(huì)”。屆時(shí)，考試院領(lǐng)導(dǎo)將率有關(guān)處室的同志參加咨詢活動(dòng)。
為配合教育部學(xué)生司“2016年全國(guó)普通高校招生網(wǎng)上咨詢周”活動(dòng)，省考試院將組織有關(guān)人員在教育部“陽(yáng)光高考”信息平臺(tái)上開(kāi)展相關(guān)咨詢活動(dòng)，為考生及家長(zhǎng)答疑解惑。時(shí)間待定。
按照省里統(tǒng)一安排，6月15日上午，省考試院將組織有關(guān)人員參加山東人民廣播電臺(tái)舉辦的“陽(yáng)光政務(wù)熱線”活動(dòng)，為廣大聽(tīng)眾解釋我省普通高校招生政策，解答聽(tīng)眾提出的相關(guān)問(wèn)題。
同時(shí)，還將舉行三次新聞發(fā)布會(huì)。考試實(shí)施情況新聞發(fā)布會(huì)初定6月8日下午6：00，在省教育廳三樓多功能廳，就我省2016年普通高考實(shí)施的基本情況舉行一次新聞發(fā)布會(huì)。主要內(nèi)容為通報(bào)我省2016年普通高考實(shí)施的基本情況，通報(bào)考生參加考試情況、缺考情況、違紀(jì)情況，通報(bào)公布成績(jī)時(shí)間及查詢途徑等。
6月25日前，就我省2016年普通高考的考試成績(jī)及錄取分?jǐn)?shù)線情況舉行一次新聞發(fā)布會(huì)。主要內(nèi)容為考試成績(jī)的簡(jiǎn)單分析，公布今年本科錄取分?jǐn)?shù)線，以便指導(dǎo)考生正確對(duì)待和估量自己的成績(jī)，同時(shí)也就統(tǒng)一劃線情況向社會(huì)做相關(guān)說(shuō)明。具體時(shí)間、地點(diǎn)根據(jù)高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況確定。
錄取結(jié)束后，就錄取的總體情況進(jìn)行通報(bào)。具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
此外，省教育廳還將分別在高考、閱卷、錄取期間舉辦三次媒體開(kāi)放日活動(dòng)。
山東高考只緣身在此山中篇二十
叔本華說(shuō)過(guò)：“從青年人的角度看，生活是一曲歡快的協(xié)奏曲；從老年人的角度看，生活是一汪寂靜的死水?！苯嵌炔煌?，心態(tài)不同，我們所看到的也不同。
窗子是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見(jiàn)一幅圖畫，這圖畫是虛幻的現(xiàn)實(shí)。內(nèi)心云白山青的人在喧鬧中看到的也是寂寞的美好，內(nèi)心烏云密布的人在文雅中看到的都是低俗的趣味。要從畫框中望這個(gè)世界，首先收拾好自己的心態(tài)，用冷酷的`哲思與美好的遐想，還現(xiàn)實(shí)這幅畫本來(lái)的美好。
近代學(xué)者金岳霖先生，一生鐘情于林徽因，但他的愛(ài)坦坦蕩蕩，朋友與當(dāng)事人都知道，他不學(xué)心碎浪子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，也不學(xué)鄉(xiāng)里霸王強(qiáng)拆鴛鴦，而是在林徽因身旁默默守望，這一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤單寂寞，是林徽因的不識(shí)才子，其實(shí)從金岳霖的眼中去望，沒(méi)有比這更加美好的了，他抵住了誘惑穩(wěn)穩(wěn)站在屬于自己的角落，這才讓美得以持久。守住自己的的本心，你從窗子里望見(jiàn)的圖畫，一定被涂上了最美麗的色彩。
在這個(gè)萬(wàn)般千態(tài)的浮世繪中，在錯(cuò)亂復(fù)雜的名利場(chǎng)里，我們?nèi)菀自跓o(wú)端狂熱中迷失方向，在無(wú)畏競(jìng)爭(zhēng)中迷失自己，其實(shí)人生如夢(mèng)，年華似雪，夢(mèng)醒了雪停了我們將一無(wú)所有，我們看到的窗子外的圖畫，不是眼中所見(jiàn)而是心中所感悟的。只有守住我們的本心，用澄澈的心去看現(xiàn)實(shí)的畫卷，才能感悟生活的美好色彩，踏破這冷酷夢(mèng)境，走出這無(wú)涯雪場(chǎng)，回到正確的道路上。
任世事無(wú)端變幻，我心自有云白山青。守住內(nèi)心，弘一法師方能發(fā)出“華枝春滿，天心月圓”的感悟，三毛能在丈夫死后仍擁抱寂寞。菜根譚有言“世人動(dòng)曰‘塵世苦?！獠恢篱g花迎鳥(niǎo)笑，世亦不塵，海亦不苦，彼自苦其自心爾?！弊屛覀冇梅e極的心態(tài)面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，用心靈的畫筆遮住現(xiàn)實(shí)中不完美的畫面。
我心自有云白山青。
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