通過(guò)總結(jié)，我們可以不斷完善自己，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)盡量避免主觀評(píng)價(jià)，而是以客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)。希望通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文能夠激發(fā)大家對(duì)于寫(xiě)作的興趣，提高自身的寫(xiě)作能力。
村干部履職能力總結(jié)篇一
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)定》），深入推進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)中央、市、縣有關(guān)文件精神，我鄉(xiāng)采取有力措施，扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)習(xí)宣傳《規(guī)定》的內(nèi)容及精神，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：
組織全鄉(xiāng)干部職工、村兩委干部和村紀(jì)檢小組專(zhuān)題學(xué)習(xí)了《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》。并要求在鄉(xiāng)宣傳欄和村務(wù)公開(kāi)欄上張貼《規(guī)定》內(nèi)容，懸掛了宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)定》的濃厚氛圍。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》全文，全面把握其基本要求和主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，號(hào)召全鄉(xiāng)干部職工、村兩委干部和村紀(jì)檢小組嚴(yán)格對(duì)照《規(guī)定》的“八條禁止”、“四十一個(gè)不準(zhǔn)”要求，逐條逐項(xiàng)開(kāi)展一次自查，著力查找在廉潔履行職責(zé)方面存在的哪些問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真分析，按照《規(guī)定》要求規(guī)范自己的行為。對(duì)“三資”管理、農(nóng)村土地承包流轉(zhuǎn)、惠農(nóng)資金等涉農(nóng)政策落實(shí)情況進(jìn)行重點(diǎn)自查，著力查找在廉潔履行職責(zé)方面存在的哪些問(wèn)題，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真分析，然后按照《規(guī)定》要求規(guī)范自己的行為。
全鄉(xiāng)干部職工和村兩委干部下基層走訪，并召開(kāi)了全鄉(xiāng)黨員、群眾代表參加的座談會(huì)，深入了解村兩委和村紀(jì)檢小組班子團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展等情況。三是召開(kāi)了學(xué)習(xí)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》民主生活會(huì)。民主生活會(huì)結(jié)合我村兩委班子的實(shí)際，以黨風(fēng)廉政的具體標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系思想工作實(shí)際，剖析查找班子和個(gè)人存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，并進(jìn)行民主評(píng)議，在評(píng)議的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出了個(gè)人學(xué)習(xí)農(nóng)村基層干部廉潔履職個(gè)人剖析材料和整改措施，使兩委班子認(rèn)識(shí)到了個(gè)人廉潔履職工作中不足以及今后的努力方向，為我村更好的廉潔履職奠定基礎(chǔ)。
我鄉(xiāng)把學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)定》情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，保證學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)定》的實(shí)效性。同時(shí)嚴(yán)明紀(jì)律，做到懲治和預(yù)防并舉，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三多三少，六講六比”。
在前期扎實(shí)的工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，使黨務(wù)公開(kāi)工作制度化、長(zhǎng)效化。讓廣大黨員群眾及時(shí)了解黨委政府的工作開(kāi)展情況。
對(duì)照《規(guī)定》的“八條禁止”、“四十一個(gè)不準(zhǔn)”的要求，嚴(yán)格做好各項(xiàng)事務(wù)規(guī)范化運(yùn)作，促進(jìn)基層干部廉潔履行職責(zé)。
此次宣講活動(dòng)有效促進(jìn)了農(nóng)村基層干部廉潔履職能力,為深入推進(jìn)我鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作奠實(shí)了基礎(chǔ)。
2012年8月20日。
村干部履職能力總結(jié)篇二
李小龍。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好：
我叫李小龍，來(lái)自柏合鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院，任職醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)。很高興今天能夠站在這里和大家交流，感謝衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想品德培養(yǎng)。
自覺(jué)的學(xué)習(xí)政治思想理論知識(shí)，時(shí)刻用先進(jìn)的理論武裝自己的思想和頭腦，不斷提高政治素質(zhì)，增強(qiáng)辨別是非的能力，努力做到政治上清醒，理論上成熟，信念上堅(jiān)定，實(shí)踐上自覺(jué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深化了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解，增強(qiáng)了做“三個(gè)代表”重要思想堅(jiān)定實(shí)踐者的自覺(jué)性，明確了自己的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。當(dāng)前我們要認(rèn)真理解和落實(shí)“汽車(chē)龍泉”“田園龍泉”“幸福龍泉”的“三最”龍泉和我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)“帶頭實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化，帶頭建成西部健康新城”的兩個(gè)“帶頭”目標(biāo)的文件精神。
二、求真務(wù)實(shí)，履職盡責(zé)。我，1995年參加工作，1998年從事醫(yī)務(wù)科工作至今。多年的工作經(jīng)歷，使我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)療安全的根本保障，醫(yī)務(wù)科是醫(yī)療質(zhì)量管理的關(guān)鍵部門(mén)。在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我積極的進(jìn)行了以下工作：
學(xué)習(xí)并考核。開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)培訓(xùn)，指導(dǎo)各科室正確規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)新開(kāi)展的醫(yī)療業(yè)務(wù)經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下及時(shí)做出應(yīng)對(duì)方案。
2.公共衛(wèi)生方面，在目前的醫(yī)改新政環(huán)境下，我加強(qiáng)了對(duì)臨床醫(yī)生參與公共衛(wèi)生服務(wù)的技術(shù)培訓(xùn)。積極和公共衛(wèi)生所配合，落實(shí)我鎮(zhèn)的健康宣教，慢性病人的篩查、健卡、隨訪等管理。
3.村衛(wèi)生站方面，加強(qiáng)其業(yè)務(wù)指導(dǎo)及培訓(xùn)。每季度進(jìn)行一次例行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的做出有針對(duì)性的整改，并利用每個(gè)月的公共衛(wèi)生例會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及培訓(xùn)。
4.“三基三嚴(yán)”方面，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織全院職工根據(jù)時(shí)令進(jìn)行相關(guān)常見(jiàn)病，多發(fā)病的學(xué)習(xí)。結(jié)合公共衛(wèi)生所的要求進(jìn)行傳染病的知識(shí)培訓(xùn)。今年我組織了全院醫(yī)生進(jìn)行了門(mén)診病歷及住院病歷書(shū)寫(xiě)；抗生素的合理使用；艾滋病的職業(yè)暴露的防護(hù)；脊髓灰質(zhì)炎的診治等等培訓(xùn)。
三.取得成績(jī)的同時(shí)，也要看到自己的不足及存在的問(wèn)題。
1.自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平有待提高。
2.落實(shí)醫(yī)療制度的力度不夠，醫(yī)務(wù)科管理水平有待提高。
3.組織院內(nèi)培訓(xùn)的內(nèi)容不夠全面，特別是針對(duì)公共衛(wèi)生的培訓(xùn)少。
4.對(duì)村衛(wèi)生站人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、指導(dǎo)有待加強(qiáng)。四.整改措施：
1加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。今年我參加了“全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)”并已順利通過(guò)了考試。利用一切外出學(xué)習(xí)、來(lái)院幫扶專(zhuān)家講課等機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，提升自己的能力。
2.加強(qiáng)自己醫(yī)務(wù)科管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，配合醫(yī)院的管理指度，建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療制度。
3.加強(qiáng)院內(nèi)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)提升醫(yī)務(wù)人員，村衛(wèi)生站人員的醫(yī)療業(yè)務(wù)技術(shù)，公共衛(wèi)生業(yè)務(wù)技術(shù)。在醫(yī)療體制改革新形勢(shì)下，實(shí)行基本醫(yī)療與公共衛(wèi)生的有機(jī)結(jié)合，使衛(wèi)生院的整體業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。
最后借此機(jī)會(huì)，向一貫支持、關(guān)心和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們表示誠(chéng)摯的謝意。
謝謝！
村干部履職能力總結(jié)篇三
綜合布線實(shí)踐能力提升總結(jié)綜合布線課程是樓宇智能化技術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程之一，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性，是樓宇智能專(zhuān)業(yè)人員具備的實(shí)際技能課程。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及生產(chǎn)組織形式對(duì)職業(yè)教育要求的不斷提高，人們更多地傾向于采用項(xiàng)目教學(xué)法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
將某一學(xué)科的概念和原則等需要學(xué)習(xí)知識(shí)融入到有意義的任務(wù)中交給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己積極地學(xué)習(xí)、自主地進(jìn)行知識(shí)的建構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)生成和能力的培養(yǎng)為最高成就目標(biāo)。也就是說(shuō)在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，按照實(shí)際工作的完整程序進(jìn)行信息收集、項(xiàng)目決策、項(xiàng)目實(shí)施、成果展示、評(píng)估總結(jié)。項(xiàng)目教學(xué)法打破了傳統(tǒng)教學(xué)方法中教師為主體的局面，是師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。項(xiàng)目教學(xué)法是一種培養(yǎng)實(shí)用型人才行之有效的教學(xué)方法，這一點(diǎn)與職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)一致。
綜合布線機(jī)房在綜合布線課程中的實(shí)施。
以完成一個(gè)個(gè)具體項(xiàng)目為線索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個(gè)項(xiàng)目之中，讓學(xué)生自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考和教師的指導(dǎo)，自己解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能2004級(jí)的綜合布線課程教學(xué)中采用了項(xiàng)目教學(xué)法，收到了預(yù)期的教學(xué)效果。之所以選擇在《綜合布線》這門(mén)課組織學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)，主要考慮了智能2011班是普通高中生源，學(xué)生自學(xué)能力較強(qiáng)，另外與綜合布線聯(lián)系緊密的課程有《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《windowersserver2003》等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程之前已學(xué)過(guò)，學(xué)生具備了相應(yīng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通信知識(shí)，具備了初步的綜合布線工程的設(shè)計(jì)和施工的能力。為了能針對(duì)高等職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熟練的職業(yè)技能，以“項(xiàng)目教學(xué)”的理論為教學(xué)依據(jù)，在綜合布線課程教學(xué)的中采用了項(xiàng)目教學(xué)法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。具體教學(xué)過(guò)程如下：
1.結(jié)合課程特點(diǎn)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
基本過(guò)程：（1）本項(xiàng)目概況介紹。（2）劃分測(cè)試組。（3）撰寫(xiě)測(cè)試計(jì)劃書(shū)，計(jì)劃書(shū)內(nèi)容包括：項(xiàng)目簡(jiǎn)介、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試報(bào)告。（4）根據(jù)測(cè)試計(jì)劃書(shū)及大樓綜合布線施工圖等資料進(jìn)行測(cè)試。（5）提交測(cè)試小組大樓綜合布線工程測(cè)試報(bào)告。（6）評(píng)價(jià)測(cè)試報(bào)告。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求：略。
2.明確項(xiàng)目目的與要求。
本項(xiàng)目主要要求學(xué)生掌握5e和6類(lèi)布線系統(tǒng)的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)；掌握鏈路與通道的區(qū)別；掌握綜合布線測(cè)試的類(lèi)型及適用范圍；掌握簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)鏈路測(cè)試儀的使用方法；掌握f(shuō)luke測(cè)試儀進(jìn)行認(rèn)證測(cè)試的方法。
3.合理進(jìn)行學(xué)生分組。
合理進(jìn)行分組可以決定各個(gè)小組整體的學(xué)習(xí)效果。因此我們的分組在自愿的前提。
條件下貫徹“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則。先由學(xué)生自由組合成項(xiàng)目小組，教師再按“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，力求各個(gè)小組的實(shí)力較為均衡，小組內(nèi)部能做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
4.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、順利進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施。
各個(gè)小組在明確項(xiàng)目目的和要求后，各小組成員根據(jù)分工進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并著手撰寫(xiě)測(cè)試計(jì)劃書(shū)。在這個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生需用到多門(mén)課程的相關(guān)知識(shí)，需具備多方面的能力。如在撰寫(xiě)測(cè)試計(jì)劃書(shū)時(shí)需要了解相關(guān)的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)部分，就要求學(xué)生能夠借助互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館、書(shū)店等場(chǎng)所對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行檢索，而且還要對(duì)所收集的信息進(jìn)行分析判斷，確定本次測(cè)試所應(yīng)采用的標(biāo)準(zhǔn)具體是哪些。再比如，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中學(xué)生首先會(huì)思考如何完成項(xiàng)目，在完成項(xiàng)目的過(guò)程中將遇到各種各樣的問(wèn)題，有些問(wèn)題通過(guò)已有知識(shí)、自我學(xué)習(xí)、相互討論能夠解決，而有些問(wèn)題學(xué)生無(wú)法解決時(shí)，這時(shí)就需要老師協(xié)助解決這些問(wèn)題，學(xué)生自己提出的問(wèn)題，也是他們想要知道的知識(shí)點(diǎn)，此時(shí)老師再將新知識(shí)傳授給他們，既解決了學(xué)生的疑惑，又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)求知的欲望。在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性都明顯有所提高，不懂的問(wèn)題能積極主動(dòng)的向老師尋求幫助。
5.提交成果、評(píng)價(jià)總結(jié)。
本項(xiàng)目結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交一份項(xiàng)目認(rèn)證測(cè)試報(bào)告書(shū)。測(cè)試報(bào)告先由學(xué)生對(duì)自己的工作成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)自己的收獲，分析自己的不足之處，確立日后應(yīng)努力的方向；并給出自我評(píng)定等級(jí)。然后由教師進(jìn)行檢查評(píng)分。通過(guò)師生共同評(píng)價(jià)，提出評(píng)判項(xiàng)目實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生解決問(wèn)題的方法以及學(xué)習(xí)行動(dòng)的特征。通過(guò)對(duì)比師生評(píng)價(jià)結(jié)果，找出結(jié)果差異的原因。
教師還要對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，主要包括本項(xiàng)目的重要知識(shí)點(diǎn)，解釋重要概念，學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題及方法問(wèn)題，總結(jié)內(nèi)容要求學(xué)生整理成文字資料以備今后復(fù)習(xí)鞏固。
總之,綜合布線這門(mén)課程是一門(mén)操作性很強(qiáng)的課程，學(xué)生只有親自動(dòng)手操作，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中把握真知、掌握方法。因此在綜合布線這門(mén)課程中引入項(xiàng)目教學(xué)法，通過(guò)學(xué)生實(shí)際操作，不但訓(xùn)練了他們?cè)诠ぷ髦兴枰膶?shí)際技能和基礎(chǔ)知識(shí)，也培養(yǎng)了他們的協(xié)調(diào)能力、合作能力和創(chuàng)造能力，并促使他們養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中既發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，充分地展示了現(xiàn)代職業(yè)教育理論與實(shí)踐密切聯(lián)系的教學(xué)原則，使課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果有很大提高。
村干部履職能力總結(jié)篇四
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》是深入推進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)重要黨內(nèi)法規(guī)。在鎮(zhèn)紀(jì)委組織下，我村組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《若干規(guī)定》,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，并按照全年黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作目標(biāo)責(zé)任要求，結(jié)合開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，從服務(wù)全村工作大局出發(fā)，有效推進(jìn)了基層干部廉潔履職和反腐敗斗爭(zhēng)，現(xiàn)將村自查自糾總結(jié)如下：
結(jié)合我村實(shí)際，進(jìn)一步深化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，成立了農(nóng)豐村黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了黨風(fēng)廉政建設(shè)和基層干部廉潔履職建設(shè)任務(wù)分工。對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行梳理、歸納、整合，根據(jù)我村工作特點(diǎn)和實(shí)際需要，建立健全村級(jí)民主監(jiān)督制度、農(nóng)村集體資金資產(chǎn)資源管理制度、村級(jí)事務(wù)民主決策制度等，充實(shí)完善了一系列規(guī)章制度。
村認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹《若干規(guī)定》，加強(qiáng)黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、政策法規(guī)和黨紀(jì)法規(guī)教育，嚴(yán)格按照《若干規(guī)定》的要求對(duì)照檢查；加強(qiáng)村兩委干部的培訓(xùn)與管理，對(duì)有問(wèn)題的成員進(jìn)行指導(dǎo)整頓。警示教育方面，定期組織村兩委干部和黨員群眾集中收看腐敗案例教育片。
深入開(kāi)展“二排查一促進(jìn)”活動(dòng)，解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)并妥善處理突出矛盾；及時(shí)辦理群眾信訪舉報(bào)事項(xiàng)，對(duì)實(shí)名舉報(bào)或線索比較具體的舉報(bào)、投訴，做到件件有著落、事事有回音；做好群眾來(lái)訪工作，嚴(yán)格控制越級(jí)上訪、集體上訪和重復(fù)上訪，保證全年無(wú)群體上訪事件發(fā)生，越級(jí)上訪和重復(fù)上訪數(shù)量明顯下降。切實(shí)把矛盾化解在基層，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
堅(jiān)持從嚴(yán)治標(biāo)、著力治本，建立健全了教育、制度、監(jiān)督并重的懲治腐敗和預(yù)防腐敗體系，村深化村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)建設(shè)，發(fā)揮村監(jiān)委監(jiān)督作用，經(jīng)常性對(duì)村務(wù)、財(cái)務(wù)等事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，規(guī)范資金和集體財(cái)產(chǎn)管理，全面推進(jìn)村務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，做到了“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，推動(dòng)《若干規(guī)定》落實(shí)到位。
**村黨總支。
2012年9月9日。
村干部履職能力總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
今天，我就“模范履職、文明執(zhí)紀(jì)”談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。
第一，履職就是履行職責(zé)。有分工才能有職責(zé)。我們作為一個(gè)社會(huì)人，模范履職是每個(gè)人的義務(wù)。從原始社會(huì)到現(xiàn)在，社會(huì)里的每個(gè)人都是有分工的。每個(gè)人把自己分工的事做好，履職。做到不一般的好，比一般的好更好，就是模范履職。為什么女的比男的更愛(ài)逛商場(chǎng)？因?yàn)樵谠忌鐣?huì)，男的狩獵，女人采集。男的是看準(zhǔn)了就要出手。女的要比較。封建社會(huì)男耕女織。你耕田來(lái)我織布，也是一種分工。現(xiàn)代社會(huì)也是分工。宋祖英和姚明就是一種分工。一個(gè)唱歌，一個(gè)打籃球。都在本職崗位上做到了最好，都是模范履職。唱歌的就要唱的好，打球的就要打的好。在歌唱界籃球打的好，在籃球界歌唱的好，就有問(wèn)題了。在家庭也是這樣。日本人為什么先進(jìn)？有一種說(shuō)法是因?yàn)槟信止ず?。男主外，女主?nèi)。所以現(xiàn)在我給老婆說(shuō)，要有分工，你在家多干點(diǎn)，我在外多干點(diǎn)。當(dāng)然，還在探討之中。所以說(shuō)這個(gè)社會(huì)每個(gè)人都有分工，每個(gè)人把自己分工內(nèi)的事做好，就是模范履職。上個(gè)月一天中午我從女廁所出來(lái)，見(jiàn)著朱書(shū)記，趕緊解釋?zhuān)号畮\頭壞了，我看看。馬上找人修。不是做賊心虛，我的專(zhuān)業(yè)不是學(xué)這個(gè)的，也沒(méi)這方面的業(yè)余愛(ài)好。估計(jì)我不說(shuō)朱書(shū)記也不會(huì)把我往別處想，不過(guò)還是說(shuō)了好。還是能說(shuō)清的。女廁所壞了，誰(shuí)的壓力大？我的壓力大。為什么我的壓力的，因?yàn)槲夜苓@攤子，是我的分工，是我的職責(zé)所在，是我份內(nèi)的事。把我份內(nèi)的事做好，這是一種義務(wù)。
第二，中國(guó)傳統(tǒng)的講法是“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。我們作為一名國(guó)家公職人員，模范履職是我們的責(zé)任。作為一名國(guó)家干部，應(yīng)該不算窮，算是達(dá)。不是說(shuō)你要做到主席、總理才是達(dá)。那是大達(dá)。即使是小達(dá)，也有兼濟(jì)天下的責(zé)任。這是大道理。從個(gè)人來(lái)說(shuō)，我相信在座的各位和我一樣，都存在現(xiàn)實(shí)和理想的差距，具體說(shuō)就是對(duì)小達(dá)的困惑和焦慮。官太小，職級(jí)太低，談什么達(dá)，談什么兼濟(jì)天下，談什么為人民服務(wù)。作為一名國(guó)家公職人員，無(wú)論大達(dá)還是小達(dá)，都有模范履職的責(zé)任。xx盡到做總理的責(zé)任，我一個(gè)小科員盡到做科員的責(zé)任。雖然暫時(shí)工資低一點(diǎn)，級(jí)別低一點(diǎn)，但責(zé)任不能放棄。
從別一個(gè)角度講，這也是實(shí)現(xiàn)自我幸福的方式。原來(lái)當(dāng)老師，能看到十年后，二十后，三十后的我。這樣的日子有什么意思？我考上公務(wù)員后，一度也很迷茫。找不到方向。xx年春天，我在康樂(lè)園租的房子。凌晨4點(diǎn)起來(lái)，天下著雨，睡不著了，寫(xiě)了一首詞，最后兩句是：他日倒擔(dān)三尺劍，一聲長(zhǎng)嘯西京亂。氣勢(shì)很大，其實(shí)不是西京亂，是心里亂。后來(lái)想，幸福有兩種，一是欲望得到滿足，另一種是降低欲望。而欲望是無(wú)止境的，把心安下來(lái)，在普通的崗位上做好工作，總結(jié)過(guò)去，暢想未來(lái)，把握現(xiàn)在，老老實(shí)實(shí)先把男女廁所管好。
第三，我們作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，模范履職、文明執(zhí)紀(jì)是對(duì)我們的必然要求。首先，一個(gè)強(qiáng)大的黨支撐起一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。而這個(gè)強(qiáng)大的黨，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的能夠模范履行職責(zé)的紀(jì)檢隊(duì)伍，來(lái)確保黨的肌體的純潔，確保黨的先進(jìn)性。其次，一個(gè)紀(jì)檢干部在老百姓心中的分量是很重的。老百姓對(duì)我們的期望也很大。但“青天”是不好當(dāng)?shù)?。要有水平，有能力，要鍛煉，要提高。第三，我們教育、制度、監(jiān)督、保護(hù)的對(duì)象是黨員干部，是活生生的人。我們面對(duì)的第一個(gè)黨員干部，都聯(lián)系著一個(gè)單位，父母、妻子、兒女，我們的工作中，不光有黨紀(jì)國(guó)法，還有情感、有血有肉。通過(guò)模范履職，文明執(zhí)紀(jì)，在嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的同時(shí)，充分尊重他們的權(quán)利、人格和尊嚴(yán)，讓受處分的干部知道對(duì)他們是愛(ài)護(hù)，是挽救，讓他們對(duì)我們充滿了感謝，而不是痛恨。
林語(yǔ)堂說(shuō)，演講就像女孩子的迷你裙，越短越好。我這個(gè)裙子有點(diǎn)長(zhǎng)了。就給大家匯報(bào)到這里。有不對(duì)的地方歡迎指正。謝謝大家！
村干部履職能力總結(jié)篇六
按照學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于報(bào)送2016年度處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)工作項(xiàng)目總結(jié)的通知》，本人對(duì)照《三峽大學(xué)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部2016年履職盡職工作項(xiàng)目清單》進(jìn)行總結(jié)。2016年度，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院各部門(mén)的共同努力下，較好地履行了各項(xiàng)職責(zé)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，帶頭履行一崗雙責(zé)。
1.積極參加政治理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”專(zhuān)題教育活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，努力提升思想道德素質(zhì)、政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。
2.深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。主動(dòng)學(xué)習(xí)，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委六條意見(jiàn)精神。密切聯(lián)系師生，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履職盡責(zé)。
3.深入推薦校園綜合治理工作。完成了第五期“平安校園”志愿者工作。組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和法制觀念，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急自救能力。
二、加強(qiáng)大學(xué)生（研究生、本科生）黨建與思想政治教育1.實(shí)施大學(xué)生（研究生、本科生）思想政治教育一體化工作方案。
2.加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，本年度學(xué)生黨支部開(kāi)展黨建活動(dòng)23次。
3.加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)學(xué)組織建設(shè)。做好班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，完成五四評(píng)優(yōu)表彰、十大杰出青年等組織推薦工作。本年度，電氣學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)獲“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)；愉婷志愿者服務(wù)隊(duì)獲“優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)；20131097團(tuán)支部當(dāng)選?！拔逅募t旗團(tuán)支部”；“創(chuàng)客中心”團(tuán)隊(duì)獲得三峽大學(xué)第十三屆“十大杰出青年”團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
4.發(fā)揮院學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)和其它學(xué)生社團(tuán)作用，開(kāi)展學(xué)術(shù)科技、文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本年度獲男子籃球季軍，女子籃球冠軍，啦啦操團(tuán)體冠軍，陽(yáng)光體育創(chuàng)編大賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總冠軍、最佳組織獎(jiǎng)、最佳方陣獎(jiǎng)，“三峽之春”大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)團(tuán)體三等獎(jiǎng)、“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”迎新歌詠會(huì)二等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)。
15.加強(qiáng)制度建設(shè)，建立了請(qǐng)銷(xiāo)假制度和網(wǎng)格員制度，用手機(jī)app網(wǎng)格助手及時(shí)掌握學(xué)生信息，未發(fā)生重大責(zé)任事故。
6.按照三峽大學(xué)共青團(tuán)2016思想引領(lǐng)工作活動(dòng)安排統(tǒng)籌做好大學(xué)生理想信念教育工作，通過(guò)開(kāi)展畢業(yè)季主題活動(dòng)和第二屆感恩電氣學(xué)子評(píng)選等活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育工作。
三、
加強(qiáng)大學(xué)生（研究生、本科生）學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。
1.完善《電氣學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》，修訂輔導(dǎo)員、班主任、本科生導(dǎo)師管理辦法，將學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)與輔導(dǎo)員、班主任、本科生導(dǎo)師的工作職責(zé)和考核掛鉤；加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)創(chuàng)建工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)6場(chǎng)。
2.充分發(fā)揮班主任、本科生導(dǎo)師、班級(jí)同學(xué)的幫扶作用，成立了學(xué)業(yè)幫扶中心；通過(guò)班主任和輔導(dǎo)員與學(xué)生“談心談話全覆蓋”，了解學(xué)生實(shí)情，鼓勵(lì)學(xué)業(yè)困難的學(xué)生重樹(shù)信心，順利完成學(xué)業(yè)。
3.組織5次考研動(dòng)員會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)谛Ｑ芯可蛢?yōu)秀校友介紹考研、保研成功經(jīng)驗(yàn)，為考研學(xué)子指明道路和方向。
四、加強(qiáng)大學(xué)生（研究生、本科生）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)工作。
1.切實(shí)發(fā)揮學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心（創(chuàng)客中心）的平臺(tái)作用，調(diào)整創(chuàng)客中心人員，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
2.做好學(xué)院科技創(chuàng)新活動(dòng)及創(chuàng)新課題立項(xiàng)工作，重點(diǎn)做好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；組建“研究生+本科生+留學(xué)生”的團(tuán)隊(duì)參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。本年度獲“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)；“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)；“西門(mén)子”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽國(guó)家特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)24項(xiàng)等。
3.提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，指導(dǎo)本院學(xué)生注冊(cè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司16個(gè)；抓好學(xué)生論文和國(guó)家專(zhuān)利的發(fā)表、申報(bào)工作，本年度學(xué)生以第一作者發(fā)表論文19篇，獲批實(shí)用新型專(zhuān)利4項(xiàng)；舉辦第七屆科技創(chuàng)新活動(dòng)月，開(kāi)展科技創(chuàng)新課題立項(xiàng)158項(xiàng)。
4.制定招生、就業(yè)工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家或校友開(kāi)展就業(yè)教育5次，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，擴(kuò)大就業(yè)信息發(fā)布渠道，學(xué)院招生與就業(yè)工作目標(biāo)考核優(yōu)秀。
五、加強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)生管理工作。
21.加強(qiáng)輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，健全完善輔導(dǎo)員的日常管理和考核工作，強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員意識(shí)前移、工作前移和責(zé)任前移。
2.實(shí)行學(xué)生工作對(duì)標(biāo)管理，選擇江蘇大學(xué)電氣信息工程學(xué)院和武漢科技大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院2所標(biāo)桿院校，制定了《電氣與新能源學(xué)院學(xué)生工作“對(duì)標(biāo)管理”實(shí)施方案》，確定了抓考研、抓四級(jí)，促學(xué)風(fēng)；學(xué)業(yè)（就業(yè)）指導(dǎo)；心理健康教育3個(gè)對(duì)標(biāo)項(xiàng)目，形成了《電氣與新能源學(xué)院學(xué)生工作“對(duì)標(biāo)管理”項(xiàng)目清單》，對(duì)標(biāo)管理工作進(jìn)展順利。
3.加強(qiáng)班主任以及本科生導(dǎo)師的日常管理工作，推進(jìn)落實(shí)榮譽(yù)寢室長(zhǎng)的工作。學(xué)院智李老師榮獲學(xué)?！笆寻嘀魅巍狈Q(chēng)號(hào)。
4.在全院范圍內(nèi)開(kāi)展了以大學(xué)生思想狀況為主題的問(wèn)卷調(diào)查，此次參與問(wèn)卷調(diào)查2295人，參與率95.8%，結(jié)合問(wèn)卷完成情況和輔導(dǎo)員與83名學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生、27名舞弊學(xué)生的的談話分析，形成《電氣與新能源學(xué)院大學(xué)生思想狀況調(diào)查報(bào)告》，并召開(kāi)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)和全院教職工大會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題研究。
5.推進(jìn)網(wǎng)格化管理，結(jié)合學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，按照“學(xué)校-學(xué)院-年級(jí)-班級(jí)-寢室”五級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系設(shè)立網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)格助手，科學(xué)、全面地了解學(xué)生情況。
6.運(yùn)用微信、qq、微博等新媒體，引領(lǐng)、服務(wù)、教育、管理學(xué)生，電氣新聞中心獲學(xué)?！笆研Ｃ健狈Q(chēng)號(hào)。
7.進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生事務(wù)中心管理，切實(shí)發(fā)揮事務(wù)中心作用，真正做到學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。
六、加強(qiáng)校友工作，積極爭(zhēng)取校友支持。
1.做好杰出校友的跟蹤、挖掘、宣傳工作。校友于德翔先生與夫人卞娉女士為母校捐贈(zèng)現(xiàn)金500萬(wàn)元，另有10輛電動(dòng)汽車(chē)，價(jià)值100余萬(wàn)元?，F(xiàn)金用于設(shè)立“特銳德”勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和“特來(lái)電”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金，汽車(chē)用于師生教學(xué)科研使用。
2.做好校友返校的接待工作，本年度接待校友返校4批次，開(kāi)展校友活動(dòng)，加強(qiáng)校友和學(xué)校的聯(lián)系。
3.做好在校大學(xué)生的教育，增強(qiáng)在校學(xué)生的自豪感和歸屬感，為今后的校友工作打下基礎(chǔ)。
4.規(guī)范愛(ài)心基金的管理工作。本年度新增愛(ài)心基金122467.8元，支出使用37000元。
村干部履職能力總結(jié)篇七
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，強(qiáng)化履職盡責(zé)執(zhí)行力，特制定本辦法。
即被考核部門(mén)所負(fù)責(zé)分管的公司生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和技術(shù)指標(biāo)。直屬單位行政正職負(fù)責(zé)全面指標(biāo)；黨委書(shū)記負(fù)責(zé)黨務(wù)工作指標(biāo)；分管生產(chǎn)副職負(fù)責(zé)產(chǎn)量指標(biāo)；分管技術(shù)副職負(fù)責(zé)技術(shù)指標(biāo)；分管經(jīng)營(yíng)副職負(fù)責(zé)成本費(fèi)用指標(biāo)。機(jī)關(guān)處室按照分工各自負(fù)責(zé)不同指標(biāo)。
即被考核領(lǐng)導(dǎo)干部按崗位職責(zé)要求，要去完成的工作內(nèi)容及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
即被考核部門(mén)按照公司要求，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際制定的年度工作規(guī)劃和每月重點(diǎn)工作規(guī)劃。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)按各自分工，需承擔(dān)的單位、部門(mén)重點(diǎn)工作及分管的單位重點(diǎn)工作。
月初接到公司領(lǐng)導(dǎo)工作安排時(shí)，要將此項(xiàng)工作納入本月重點(diǎn)工作規(guī)劃，并予以注明；月中或月末接到公司領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)工作安排的完成情況，要在自我總結(jié)時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)。
導(dǎo)和公司主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定。
各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)每月必須要深入基層三次以上，并要積極協(xié)調(diào)，努力為基層解決實(shí)際、具體問(wèn)題。
各部門(mén)之間要加強(qiáng)協(xié)作，杜絕各部門(mén)之間互相推諉，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部日常協(xié)作、協(xié)調(diào)能力，努力提高工作效率。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，以及公司各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照“八項(xiàng)規(guī)定”的要求，時(shí)時(shí)自律、自省。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹(shù)立和不斷堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀；努力培養(yǎng)艱苦奮斗、實(shí)事求是的工作作風(fēng)；嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)工作安排，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。
各部門(mén)要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)；要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)；要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力提高自身的人格品位。
履職履責(zé)考核總權(quán)重為100，其中，各分項(xiàng)權(quán)重如下：
履職履責(zé)考核評(píng)價(jià)分為三個(gè)層面。即自我評(píng)價(jià)、專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)考核評(píng)價(jià)和公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。三個(gè)評(píng)價(jià)辦法所占比重分別為20%、30%和50%。
村干部履職能力總結(jié)篇八
注重發(fā)揮幫帶作用，全面提升村干部綜合素質(zhì)能力全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村?；鶎拥膹V大村干部的素質(zhì)如何，直接影響黨的各項(xiàng)方針政策在農(nóng)村的貫徹實(shí)施，影響農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定。筆者利用在日本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)深入調(diào)查研究、分析比較，著重就如何提升村干部的幫帶能力和綜合素質(zhì)能力進(jìn)行了一些思考。
提升村干部的綜合素質(zhì)能力是全面建設(shè)小康社會(huì)，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要保障。我們要從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)廣大村干部在推動(dòng)南昌物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)中的重要作用，充分發(fā)揮村干部的幫帶作用，全面提升村干部的綜合素質(zhì)能力。
（一）全面提升村干部的綜合素質(zhì)能力，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。
村干部，是做好基層工作的骨干力量。黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，市委市政府的各項(xiàng)工作部署，最終要靠廣大基層干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾去貫徹和實(shí)施；要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵是發(fā)揮村干部的村干部的“雙帶”作用；人民群眾的意愿和要求，最終要靠廣大基層干部去了解和加以落實(shí)；推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，最終要靠廣大基層干部組織人民群眾去實(shí)現(xiàn)。在農(nóng)村貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要把勤勞致富、愿為村民服務(wù)、能得到村民公認(rèn)、具有“雙帶”本領(lǐng)作為選拔任用村干部的（二）幫帶致富的能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的村干部，要具有市場(chǎng)觀念、效益觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念。要發(fā)揮好帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富作用。要從掌握和使用好集體資源和資產(chǎn)入手，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)。
（三）改革創(chuàng)新的能力。要有改革的魄力和膽略。大膽改革不適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制弊端，敢于走新路，善于出新招。要在思路的選擇上和思考的技巧上都具有獨(dú)特之處，表現(xiàn)出首創(chuàng)性和開(kāi)拓性，不受固定的框架的束縛；觀察分析問(wèn)題具有敏銳性和穿透力，能夠超前預(yù)測(cè)和準(zhǔn)確把握事物發(fā)展趨勢(shì)。
（四）化解矛盾的能力。村干部作為疏導(dǎo)和化解農(nóng)村矛盾的第一道防線，對(duì)于本村的社會(huì)情況、民情民意、現(xiàn)實(shí)矛盾以及可能出現(xiàn)的潛在矛盾，都應(yīng)該了然于胸，要善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系，把不利于發(fā)展的消極因素化解在萌芽狀態(tài)。要善于發(fā)現(xiàn)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并妥善加以疏導(dǎo)和解決。
三、
要按照村干部的成長(zhǎng)的規(guī)律性和實(shí)際情況，要通過(guò)采取自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合、理論研討與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、考核考評(píng)與提拔使用相結(jié)合等多種形式，探索和創(chuàng)新村干部的培養(yǎng)模式和途徑。
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村干部履職能力總結(jié)篇九
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升自己的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
二、教學(xué)方面：今年我擔(dān)任全校三至六年級(jí)的微機(jī)課和三年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)課,這是我第一次教三年級(jí)的數(shù)學(xué),讓我深切感受到：數(shù)學(xué)，對(duì)我而言，懂它很簡(jiǎn)單，把它教給學(xué)生真的好難,要怎樣講學(xué)生才能更容易接受。所以，我盡量抽時(shí)間去聽(tīng)一些數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，平時(shí)虛心向其它教師請(qǐng)教我疑惑的地方，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，我還經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，從而讓孩子們能從我這里輕松地獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
在微機(jī)教學(xué)工作方面，除了認(rèn)真上好每個(gè)班的每一節(jié)課,還組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),在干好本質(zhì)工作的同時(shí),還配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各種表冊(cè)等各項(xiàng)任務(wù)。
三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，教師的責(zé)任不僅1。
在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
三、出勤方面。
一年來(lái)，我無(wú)遲到、早退、病假、曠課等情況，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)做。
四、成績(jī)方面。
在辛勤付出的同時(shí)也取得了回報(bào)，所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上上升了，所指導(dǎo)的開(kāi)遠(yuǎn)市中小學(xué)生電腦作品比賽中獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。我深知，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和全校教師對(duì)我的關(guān)心和支持。對(duì)此，我深表感謝，這也激勵(lì)著我將繼續(xù)更加努力地工作。
總之，一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。
村干部履職能力總結(jié)篇十
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，理論水平、教學(xué)水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)做一總結(jié)。
隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了各個(gè)領(lǐng)域，其中在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。
1.多媒體資源的建設(shè)
多媒體教學(xué)資源是經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理，能在多媒體計(jì)算機(jī)上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的用于教與學(xué)活動(dòng)的信息材料。
小學(xué)信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標(biāo)。掌握基本的信息技術(shù)技能，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展；學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)增進(jìn)交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，形成解決實(shí)際問(wèn)題的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；明確信息社會(huì)公民的權(quán)利與義務(wù)，倫理與法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀與責(zé)任感，為適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供必要保證。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)他們，利用良好的多媒體資源可以起到事倍功半的結(jié)果。利用各種教學(xué)資源，如人文、自然的圖片與聲音素材、剪貼畫(huà)、圖形符號(hào)、示意圖、文字材料、軟件等，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于多媒體的應(yīng)用，在其他的學(xué)科中也應(yīng)該涉及，提高教師的整體素養(yǎng)。
2.各種軟件的實(shí)際應(yīng)用在這次培訓(xùn)中，我會(huì)應(yīng)用了幾個(gè)基本的軟件進(jìn)行教學(xué)。為以后的教學(xué)更能順利進(jìn)行提供了方便。信息技術(shù)課程對(duì)于軟件的應(yīng)用不多，大部分都是基礎(chǔ)性的應(yīng)用，所以對(duì)于各種軟件的基礎(chǔ)知識(shí)都應(yīng)有所涉獵，培養(yǎng)教師的理論知識(shí)和應(yīng)用軟件的教學(xué)能力，同時(shí)他提高信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。
村干部履職能力總結(jié)篇十一
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，理論水平、教學(xué)水平也有所提高。現(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)做一總結(jié)。
多媒體教學(xué)資源是經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理，能在多媒體計(jì)算機(jī)上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的用于教與學(xué)活動(dòng)的信息材料。
小學(xué)信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標(biāo)。掌握基本的信息技術(shù)技能，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展；學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)增進(jìn)交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，形成解決實(shí)際問(wèn)題的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；明確信息社會(huì)公民的權(quán)利與義務(wù)，倫理與法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀與責(zé)任感，為適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供必要保證。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)他們，利用良好的多媒體資源可以起到事倍功半的結(jié)果。利用各種教學(xué)資源，如人文、自然的圖片與聲音素材、剪貼畫(huà)、圖形符號(hào)、示意圖、文字材料、軟件等，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于多媒體的應(yīng)用，在其他的學(xué)科中也應(yīng)該涉及，提高教師的整體素養(yǎng)。2.各種軟件的實(shí)際應(yīng)用在這次培訓(xùn)中，我會(huì)應(yīng)用了幾個(gè)基本的軟件進(jìn)行教學(xué)。為以后的教學(xué)更能順利進(jìn)行提供了方便。信息技術(shù)課程對(duì)于軟件的應(yīng)用不多，大部分都是基礎(chǔ)性的應(yīng)用，所以對(duì)于各種軟件的基礎(chǔ)知識(shí)都應(yīng)有所涉獵，培養(yǎng)教師的理論知識(shí)和應(yīng)用軟件的教學(xué)能力，同時(shí)他提高信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。
3.校園網(wǎng)絡(luò)的的建設(shè)與規(guī)劃。
校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和建設(shè)是校園信息化的基礎(chǔ)是教育信息化進(jìn)程的重要環(huán)節(jié)。校園的信息化建設(shè)將使師生的校園生活、教與學(xué)的方式和手段發(fā)生翻天覆地的變化。必須強(qiáng)調(diào)的是：校園信息化首先是一個(gè)教育問(wèn)題，其次才是技術(shù)問(wèn)題。
通過(guò)本次的培訓(xùn)，使我對(duì)信息技術(shù)的教學(xué)有了很大的信心。培訓(xùn)完了之后，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)也有了大致的方向。會(huì)使用了部分教學(xué)的軟件，對(duì)于以后的教學(xué)有很大幫助。在以后的教學(xué)中，我會(huì)積極應(yīng)用各種教學(xué)資源，爭(zhēng)取做到實(shí)踐與理論的結(jié)合，達(dá)到小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)，先成為一名合格的“教書(shū)匠”。
村干部履職能力總結(jié)篇十二
我們學(xué)校六名教師一起，在教育局信息化能力提升的培訓(xùn)，聆聽(tīng)了王教授、曾院長(zhǎng)等三位名師的講座，我對(duì)教育信息化有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課本知識(shí)課件的制作上。作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并把它們應(yīng)用于。
教學(xué)。
活動(dòng)之中，通過(guò)這次培訓(xùn)我深深的體會(huì)到：
一、理念上應(yīng)更新。
這次教育信息化能力提升培訓(xùn)，我真正的認(rèn)識(shí)到活到老學(xué)到老，只有更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知，從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能跟上時(shí)代的步伐。作為一名教師，具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自我的需要。還應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，信息化素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。
聆聽(tīng)了王教授的專(zhuān)題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)到作為老師，要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性，了解了教育信息化的發(fā)展情況，信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用以及幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。教育的實(shí)質(zhì)是通過(guò)傳播、交流信息，有目的的影響他人的活動(dòng)，因此我們要充分利用五大感官對(duì)信息的獲取，并按一定的目的要求，選擇一定的合適的信息內(nèi)容，通過(guò)有效的載體把經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)，方法傳給學(xué)生。發(fā)揮信息傳遞視角的六大功能，方可創(chuàng)造情境，變靜為動(dòng)，變可見(jiàn)為不可見(jiàn)，變抽象為直觀，模擬場(chǎng)景，轉(zhuǎn)化信息，課堂教學(xué)效率才會(huì)不斷提高。利用現(xiàn)代技術(shù)，解決傳統(tǒng)教學(xué)手段傳統(tǒng)信息技術(shù)教學(xué)目的的那些關(guān)鍵性的教學(xué)因素和教學(xué)環(huán)節(jié)。有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的困難點(diǎn)和影響有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的哪些關(guān)鍵性的教學(xué)因素和教學(xué)環(huán)節(jié)是整合點(diǎn)的不同定義。正確運(yùn)用整合點(diǎn)的診斷方法，才能在現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)中，找準(zhǔn)有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的困難點(diǎn)。把握整合的三項(xiàng)原則：緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)；適合用啥就用啥；先用傳統(tǒng)細(xì)信息技術(shù)后用現(xiàn)代信息技術(shù)。
三、
注重細(xì)節(jié)上的滲透。
本次培訓(xùn)中，曾院長(zhǎng)的講座，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無(wú)形中用她自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透各學(xué)科的常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。要“以人為本，育人為本，發(fā)展為本?！弊鳛榻處熞鹬亟K身教育觀，做好解析者，示范者，組織者，啟迪者，指導(dǎo)者，給漁者，促進(jìn)者。學(xué)生終身學(xué)習(xí)、發(fā)展觀。做到主動(dòng)參與，自主，探究，交互，合作，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)活用。要以?xún)?yōu)質(zhì)的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境為支撐創(chuàng)新，因材施教。處理好尊重鼓勵(lì)，民主平等，學(xué)會(huì)合作的師生關(guān)系。使我深深體會(huì)到：必須站在教育教學(xué)改革需求的角度，融會(huì)貫通曾院長(zhǎng)的講座內(nèi)容，不斷學(xué)習(xí)、消化，對(duì)技術(shù)的應(yīng)用要把握好度，不能將電子白板代替黑板，更不能被技術(shù)捆綁。教育信息化在兩個(gè)課堂的建設(shè)中有積極的推動(dòng)作用，要把兩個(gè)課堂的建設(shè)做好做實(shí)，使教育信息化能力不斷提升，真正達(dá)到教育信息化與課堂教學(xué)的深度融合。教育也要時(shí)代化，要融入到現(xiàn)代的生活之中，融入到這個(gè)信息的時(shí)代，這個(gè)信息的社會(huì)。
總之，培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我受益匪淺。我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)到的教育信息化運(yùn)用到教育教學(xué)中去，使之真正為教育教學(xué)服務(wù)。
村干部履職能力總結(jié)篇十三
年，我保持認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，熱愛(ài)同志，勤崗務(wù)實(shí)的態(tài)度，一年如一日，認(rèn)真履職，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、理想信念。
思想上牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)持“四個(gè)自信”，不管何時(shí)何地，堅(jiān)持“兩個(gè)擁護(hù)”。保持學(xué)習(xí)常態(tài)化，除了參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)，湖北省處級(jí)干部在線學(xué)習(xí)，抽出一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，逐步提高思想境界，不斷提高自身修養(yǎng)，始終忠于黨，忠于職業(yè)，信念堅(jiān)定，爭(zhēng)做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員干部。
二、履職盡責(zé)、圍繞中心、服務(wù)大局抓基層黨建。
推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。打造陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、黨務(wù)工作數(shù)字化、形象成果可視化、支部名片特色化的“四化”黨建工作體系，形成夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)的推動(dòng)力、師生素質(zhì)提升的引領(lǐng)力，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，線上，開(kāi)發(fā)“象牙紅”數(shù)字黨建平臺(tái)，平臺(tái)在冊(cè)黨員注冊(cè)率達(dá)到，面向?qū)W院黨委所屬各基層支部及黨員、入黨積極分子、入黨申請(qǐng)人全覆蓋應(yīng)用。線下，實(shí)施“黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”、“學(xué)生黨員質(zhì)量工程”，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命，不忘初心、立德樹(shù)人”大討論。
1/5加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。堅(jiān)持以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定了《電氣與新能源學(xué)院年度黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》（三大電院黨字【】號(hào)）。本年度學(xué)院共開(kāi)展黨委中心組學(xué)習(xí)次，其中邀請(qǐng)外學(xué)院專(zhuān)家教授主講次，學(xué)院班子成員主講次。積極開(kāi)展“支部主題黨日活動(dòng)。學(xué)院個(gè)基層黨支部均按計(jì)劃安排完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)，本年度開(kāi)展支部主題黨日共計(jì)次。
支部委員會(huì)選優(yōu)配強(qiáng)。學(xué)院黨委將“雙帶頭人”培育工作納入黨委中心工作議程，建立責(zé)任清單，通過(guò)有效的考核機(jī)制對(duì)支部工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。目前，學(xué)院個(gè)教師黨支部書(shū)記均為博士、副教授或教授，做到了教師黨支部“雙帶頭人”百分百全覆蓋。學(xué)生黨支部書(shū)記由專(zhuān)職輔導(dǎo)員擔(dān)任，并按照思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的要求選配學(xué)生黨支部副書(shū)記，要求具有一年以上黨齡的高年級(jí)學(xué)生黨員擔(dān)任。所有專(zhuān)職學(xué)生工作人員均具有碩士研究生及以上學(xué)歷，以上的輔導(dǎo)員畢業(yè)于馬克思主義理論與思想政治教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)。、逐步完善制度建設(shè)。本年度出臺(tái)了《中共三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施方案》（三大電院黨字【】號(hào)），《電氣與新能源學(xué)院黨建工作考核辦法》（三大電院黨字【】號(hào)），《電氣與新能源學(xué)院網(wǎng)絡(luò)信息安全管理辦法》（三大電院黨字【】號(hào)）等規(guī)章制度，進(jìn)一步完善學(xué)院黨的建設(shè)制度。、繼續(xù)做實(shí)“三聯(lián)三幫”工作。學(xué)院處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生、黨外專(zhuān)家學(xué)者、基層黨支部，訪談達(dá)人次。
3/5員人，其中發(fā)展教工黨員名。轉(zhuǎn)正黨員名。舉辦黨的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班個(gè)，培訓(xùn)學(xué)員人，其中結(jié)業(yè)人，未結(jié)業(yè)人，舉辦預(yù)備黨員培訓(xùn)班個(gè)，培訓(xùn)預(yù)備黨員人。完成了名新生黨員的資格審查工作。屆畢業(yè)黨員介紹信回執(zhí)回收率達(dá)。、開(kāi)展特色黨建活動(dòng)。實(shí)施“黨員先鋒頭雁領(lǐng)航”工程；在本年度校黨委支部活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)中，獲批品牌創(chuàng)建項(xiàng)目一項(xiàng)《打造“象牙紅”數(shù)字化互促互融大黨建》，重點(diǎn)項(xiàng)目一項(xiàng)《開(kāi)展“三養(yǎng)兩心”系列特色黨日活動(dòng)激發(fā)基層黨建新活力》。各學(xué)生黨支部本年度共計(jì)開(kāi)展黨建活動(dòng)余次。獲評(píng)校級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。、加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和監(jiān)督作用，支持工會(huì)根據(jù)自身特點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，建成“職工之家”。獲第十七屆教職工田徑暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，教職工圍棋賽第六名（吳先用）。加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。圍繞學(xué)院中心工作，開(kāi)展形式多樣的各種特色主題教育，建成“象牙紅”青年之家。、認(rèn)真做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。學(xué)院位黨委委員與名民主黨派成員、名無(wú)黨派人士結(jié)對(duì)交友。年月學(xué)院召開(kāi)黨外知識(shí)分子座談會(huì)，向他們通報(bào)學(xué)院發(fā)展情況，收集他們對(duì)學(xué)院的意見(jiàn)和建議。建成“統(tǒng)一戰(zhàn)線活動(dòng)室”。發(fā)展哈薩克族學(xué)生黨員一名。
三、黨風(fēng)廉政工作。
4/5習(xí)了黨的紀(jì)律規(guī)矩，學(xué)習(xí)各種理論和傳統(tǒng)文化，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，把遵守黨的紀(jì)律變?yōu)楸灸芊磻?yīng)，日日自省，以他人故事為戒，筑牢思想壩堤，堅(jiān)定理想信念不滑坡，為民宗旨不動(dòng)搖。
日常工作中，本人深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見(jiàn)精神，以服務(wù)師生為重點(diǎn)，帶頭改善工作作風(fēng)，每年過(guò)節(jié)常提醒，對(duì)分管部門(mén)潛移默化，經(jīng)常交心談心，互相提醒，落實(shí)中央從嚴(yán)治黨的要求，本人沒(méi)有任何違紀(jì)情況。
匯報(bào)完畢，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
5/5。
村干部履職能力總結(jié)篇十四
（2016年2月）。
一、基本情況。
**，男，*族**年**月生，**縣**鄉(xiāng)**村人，**大學(xué)**專(zhuān)業(yè)，**鄉(xiāng)黨委書(shū)記，**年**月任現(xiàn)職。年月任現(xiàn)級(jí)，于**年月**鄉(xiāng)任**，**年任**鄉(xiāng)**。
二、特色亮點(diǎn)工作。
干部和文化程度高法律知識(shí)豐富的同志擔(dān)任調(diào)處中心調(diào)解員，對(duì)臨時(shí)流動(dòng)黨支部開(kāi)展黨建工作指導(dǎo)培訓(xùn)；各村堅(jiān)持半月開(kāi)展一次矛盾糾紛集中排查調(diào)處工作，鄉(xiāng)每月召開(kāi)一次綜治維穩(wěn)例會(huì)，今年來(lái)共化解矛盾糾紛10余起、上訪案件3起，確保全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定。
（一）落實(shí)黨建工作任務(wù)，著力提升服務(wù)水平。
全面落實(shí)上級(jí)黨委關(guān)于基層黨建工作的各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)軟鄉(xiāng)弱村整頓工作，從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”制度。推進(jìn)黨員發(fā)展控量提質(zhì)，建立健全抓黨建工作紀(jì)實(shí)制度，形成抓黨建工作紀(jì)實(shí)臺(tái)賬12本。認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，全力抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。深入推進(jìn)“法律七進(jìn)，增強(qiáng)全民的憲法意識(shí)和法治觀念。切實(shí)強(qiáng)化基層基礎(chǔ)保障，兌現(xiàn)各類(lèi)經(jīng)費(fèi)。
費(fèi)中拿出0.5萬(wàn)元累計(jì)培訓(xùn)黨員群眾150余人。發(fā)放56名離任村干部生活補(bǔ)助1.34萬(wàn)元，發(fā)放11名“三老人員”全年補(bǔ)助3.9萬(wàn)元。二是加強(qiáng)陣地建設(shè)。投資36萬(wàn)余元維修活動(dòng)陣地，推進(jìn)活動(dòng)陣地建設(shè)規(guī)范化。三是保障人員充實(shí)。充分任用縣委下派的后進(jìn)村**“第一書(shū)記”和精準(zhǔn)扶貧4名“第一書(shū)記”，指導(dǎo)后進(jìn)村整頓工作和貧困村致富指導(dǎo)工作，確保各村均衡發(fā)展。
二、存在的問(wèn)題。
一是干部隊(duì)伍建設(shè)不夠強(qiáng)。對(duì)鄉(xiāng)村黨員干部出現(xiàn)的“不信馬列信宗教”的現(xiàn)象教育引導(dǎo)少，干部管理失之于寬；警告提醒有問(wèn)題的黨員，紀(jì)律處理少，從嚴(yán)治黨有失于“松”。
二是抓組織建設(shè)缺少有效舉措。機(jī)關(guān)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作推進(jìn)不平衡。沒(méi)有35歲以下村支部書(shū)記，中專(zhuān)及以上學(xué)歷只有2人。
三是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)力度不大。機(jī)關(guān)干部中“中梗阻”“不作為、亂作為、慢作為”等問(wèn)題還未得到徹底解決；個(gè)別干部“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象有所抬頭。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，存在以上問(wèn)題的原因主要有以下幾方面。
一是思想解放程度不夠。對(duì)政治理論知識(shí)及創(chuàng)新思維方式抓得不緊，學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨建工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用認(rèn)識(shí)不深，沒(méi)有統(tǒng)籌兼顧黨建工作在推進(jìn)發(fā)展、穩(wěn)定、民生中的基礎(chǔ)作用。
二是對(duì)黨建工作緊迫感認(rèn)識(shí)不足。研究解決黨建工作面臨新情況新問(wèn)題的緊迫感不足，動(dòng)力不足。同時(shí)，抓基層黨建工作有畏難情緒，面對(duì)一些操作性不強(qiáng)的制度規(guī)定，改革探索的動(dòng)力不足。
三是抓鄉(xiāng)村黨建不夠均衡。平時(shí)下村走訪黨建工作開(kāi)展的怎么樣關(guān)注的少，導(dǎo)致熟悉法律法規(guī)、擅長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)管理的人才和帶頭人匱乏。
三、
下步工作思路及措施。
下一步工作中，我將繼續(xù)自覺(jué)履行黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部職工和廣大黨員干部，集中力量抓黨建，不斷鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。
一是強(qiáng)化黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格把好黨員干部“入口關(guān)”。注重把素質(zhì)高、品德好、思想上進(jìn)、能致富的年輕群眾吸納到黨組織中來(lái)，進(jìn)一步優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)。充分利用黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、農(nóng)牧民學(xué)習(xí)小組等平臺(tái)，加強(qiáng)村黨組織書(shū)記及全體黨員的教育培訓(xùn)工作。
（二）狠抓基層組織建設(shè)。一是建設(shè)服務(wù)型黨組織。做到每月進(jìn)村不少于12次，入戶不低于10戶，收集民情信息不低于16條，切實(shí)增強(qiáng)為民服務(wù)宗旨意識(shí)。二是重視黨員教育管理工作。做到每個(gè)季度至少開(kāi)展1次支部大會(huì)，每月召開(kāi)1次支部委員會(huì)，每月召開(kāi)1次黨小組會(huì)，每個(gè)季度上1次黨課，健全黨的組織生活制度。擬定每年每村發(fā)展1—3名黨員。
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