總結(jié)旅行經(jīng)歷，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)中，要突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了。下面是一些成功者的經(jīng)歷和感悟，或許可以給我們一些啟示和借鑒。
小學(xué)生壘球廣播稿篇一
選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密.跳得更遠(yuǎn)吧，跨過嶄新的里程碑——我在這里等你，用我嫩綠的詩句，裝點(diǎn)你鮮艷的勝利!致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你.
小學(xué)生壘球廣播稿篇二
致壘球運(yùn)動(dòng)員：
1、一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。 它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
2、壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。壘球從空中劃過，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)；每一次的落地，都是努力的結(jié)果。
3、一個(gè)小小的壘球，凝聚著運(yùn)動(dòng)員們的力量和夢(mèng)想。 奮力投出，白色的壘球從手中飛出，劃過天空，越過草地，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。 也許距離不同，但都在這美麗的天空中畫出了一條完美的弧線。 每一次的投出也許不是最美，但弧線永遠(yuǎn)令人賞心悅目。運(yùn)動(dòng)員們加油，用夢(mèng)的力量在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫出一條最美的弧線吧。運(yùn)動(dòng)員們加油，不論結(jié)果如何，都不氣餒，享受這美麗的弧線。運(yùn)動(dòng)員們加油，超越自我，加油!
4、你，擺好姿勢(shì)， 手中的壘球， 是生命的起跑線。 你，揮動(dòng)手臂， 一顆壘球， 像流星一般落下。 聽，周圍傳來的掌聲， 看，向你投來贊賞的目光， 世界萬物在為你喝彩 你成功了! 千瘡百孔的壘球， 證明了你的努力; 閃閃發(fā)亮的金牌， 證明了你的實(shí)力。 努力吧!加油吧!
小學(xué)生壘球廣播稿篇三
小小的球在天空中飛舞，好似一只只希望的小鳥，給我們班帶來勝利；好似一輪輪白色的`太陽，照耀著我們班；好似一顆顆成熟的果實(shí)，給我們班帶來了甜蜜。加油，智勇雙全的103班。加油，健壯的的運(yùn)動(dòng)員們，讓小鳥們飛的更遠(yuǎn)吧！讓太陽更明亮吧！讓果實(shí)更甜美吧??！
小學(xué)生壘球廣播稿篇四
致壘球運(yùn)動(dòng)員1：
1、一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。 它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
2、你，擺好姿勢(shì)， 手中的壘球， 是生命的起跑線。 你，揮動(dòng)手臂， 一顆壘球， 像流星一般落下。 聽，周圍傳來的掌聲， 看，向你投來贊賞的目光， 世界萬物在為你喝彩 你成功了! 千瘡百孔的壘球， 證明了你的努力; 閃閃發(fā)亮的金牌， 證明了你的實(shí)力。 努力吧!加油吧!
3、一個(gè)小小的壘球，凝聚著運(yùn)動(dòng)員們的力量和夢(mèng)想。 奮力投出，白色的壘球從手中飛出，劃過天空，越過草地，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)，范文《校運(yùn)會(huì)壘球廣播稿》。 也許距離不同，但都在這美麗的天空中畫出了一條完美的弧線。 每一次的投出也許不是最美，但弧線永遠(yuǎn)令人賞心悅目。運(yùn)動(dòng)員們加油，用夢(mèng)的力量在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫出一條最美的弧線吧。運(yùn)動(dòng)員們加油，不論結(jié)果如何，都不氣餒，享受這美麗的弧線。運(yùn)動(dòng)員們加油，超越自我，加油!
致壘球運(yùn)動(dòng)員2
壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。 壘球從空中劃過，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)；每一次的落地，都是努力的結(jié)果。
致壘球運(yùn)動(dòng)員3
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇 這精彩的弧線啊 凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下 讓我的心中印上一條弧線。
致壘球運(yùn)動(dòng)員4
手里緊握那沉重的壘球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，壘球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。
致壘球運(yùn)動(dòng)員5
你，擺好姿勢(shì)，
手中的壘球，
是生命的起跑線。
你，揮動(dòng)手臂，
一顆壘球，
像流星一般落下。
聽，周圍傳來了同學(xué)的掌聲，
看，老師向你投來贊賞的目光，
世界萬物在為你喝彩
你成功了！
千瘡百孔的壘球，
證明了你的努力；
閃閃發(fā)亮的金牌，
證明了你的實(shí)力。
努力吧！加油吧！
朝著世界冠軍的目標(biāo)奮斗！
小學(xué)生壘球廣播稿篇五
以下小編為您整理了壘球的廣播稿，希望能對(duì)這次比賽有幫助哦!
小小的球在天空中飛舞，好似一只只希望的小鳥，給我們班帶來勝利; 好似一輪輪白色的太陽，照耀著我們班;好似一顆顆成熟的果實(shí)，給我們班帶來 了甜蜜。加油，智勇雙全的103班。加油，健壯的的運(yùn)動(dòng)員們，讓小鳥們飛的更 遠(yuǎn)吧!讓太陽更明亮吧!讓果實(shí)更甜美吧!!
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。 它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。壘球從空中劃過，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn);每一次的落地，都是努力的結(jié)果。
一個(gè)小小的壘球，凝聚著運(yùn)動(dòng)員們的力量和夢(mèng)想。 奮力投出，白色的壘球從手中飛出，劃過天空，越過草地，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。 也許距離不同，但都在這美麗的天空中畫出了一條完美的弧線。 每一次的投出也許不是最美，但弧線永遠(yuǎn)令人賞心悅目。運(yùn)動(dòng)員們加油，用夢(mèng)的力量在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫出一條最美的弧線吧。運(yùn)動(dòng)員們加油，不論結(jié)果如何，都不氣餒，享受這美麗的弧線。運(yùn)動(dòng)員們加油，超越自我，加油!
你，擺好姿勢(shì)， 手中的壘球， 是生命的'起跑線。 你，揮動(dòng)手臂， 一顆壘球， 像流星一般落下。 聽，周圍傳來的掌聲， 看，向你投來贊賞的目光， 世界萬物在為你喝彩你成功了! 千瘡百孔的壘球，證明了你的努力; 閃閃發(fā)亮的金牌， 證明了你的實(shí)力。 努力吧!加油吧!
壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。 壘球從空中劃過，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn);每一次的落地，都是努力的結(jié)果。
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，
我不禁浮想連篇
這精彩的弧線啊
凝結(jié)著多少辛勤的汗水，
無倫的弧線啊，
寄托著多少熱切的期盼它是這般自然，
又是如此完美，
沒有什么遺憾，
只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。
我要永遠(yuǎn)將你留下
讓我的心中印上一條弧線。
小學(xué)生壘球廣播稿篇六
乙：我是主持人———，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺得，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的“勾勾”；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！
乙：下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信）。
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我??！你不誠(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它?。?/p>
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨暎贿呎f。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧！”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語氣對(duì)媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝?，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！”
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗！
甲：那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？
甲：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒有復(fù)習(xí)？自覺進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
乙：本次播音到此結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
小學(xué)生壘球廣播稿篇七
壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。 壘球從空中劃過，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)；每一次的落地，都是努力的結(jié)果。
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇 這精彩的弧線啊 凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下 讓我的心中印上一條弧線。
手里緊握那沉重的壘球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，壘球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。
小學(xué)生壘球廣播稿篇八
正如朱自清在散文《匆匆》里說的，我的時(shí)間正在滿滿地流逝，不覺中我已成為一名中學(xué)生。一切都來得太快了，我仿佛昨天還是那個(gè)不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大成人。如果說小學(xué)是我人生中的起點(diǎn)，那我現(xiàn)在迎來的就是我人生的又一個(gè)新起點(diǎn)——中學(xué)。
來到中學(xué)，首先感覺到的，就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親，那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子，首先經(jīng)過母親的細(xì)心呵護(hù)，等他們慢慢長(zhǎng)大，再接受父親對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)。父親那些枯燥的話語當(dāng)然不及母親的呵護(hù)，但不接受教育，怎能在社會(huì)上出人頭地呢?同理，我們不該過于懷念小學(xué)的生活，雖然中學(xué)很苦、很累，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，所以，我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的.起點(diǎn)，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績(jī)來回報(bào)自己，到那時(shí)，就算再苦再累，也會(huì)只有歡笑，沒有淚水。
親愛的同學(xué)們，大家好：
緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺已經(jīng)從9月1號(hào)開學(xué)到今天的10月12號(hào)了。離期末考試只有一天的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。這一天，是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固，就利用這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
這就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和家長(zhǎng)。
時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著，面對(duì)時(shí)間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當(dāng)你每天早上睜開眼，你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會(huì)變得不一樣。昨日的太陽已然不會(huì)為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。對(duì)過去的總結(jié)和對(duì)未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天，讓每一天都成為杰作.
讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
小學(xué)生壘球廣播稿篇九
男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽!
女：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的.心湖里歌聲悠悠起伏!
男：和諧校園的樂章終將奏響。
合：歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。
男：我是主持人...
女：我是主持人...
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：
樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。
女：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎?
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;。
女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男：時(shí)間過的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結(jié)束我們今天的播音。
合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!
小學(xué)生壘球廣播稿篇十
你像一只矯健的飛燕輕捷地掠過了橫竿，頓時(shí)，全場(chǎng)晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。
深深的呼吸，等待你的是100米。
相信勝利會(huì)屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。
我們?cè)跒槟慵佑?，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
學(xué)前系14301班朱子丹心中堅(jiān)定的信念腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們，這個(gè)不變之理沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲!相信成功肯定是屬于你的。
14301班的同學(xué)們加油吧!
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。
勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!——12507班趙帆，加油!你能行!
14303郭琳致接力賽的同學(xué)們一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!
小學(xué)生壘球廣播稿篇十一
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你寫些什么話班里的壘球運(yùn)動(dòng)員廣播加油?下面是小編給大家分享的關(guān)于壘球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的廣播稿，歡迎大家閱讀參考。
你，擺好姿勢(shì)，
手中的壘球，
是生命的起跑線。
你，揮動(dòng)手臂，
一顆壘球，
像流星一般落下。
聽，周圍傳來了同學(xué)的掌聲，
看，老師向你投來贊賞的目光，
世界萬物在為你喝彩
你成功了!
千瘡百孔的壘球，
證明了你的努力;
閃閃發(fā)亮的金牌，
證明了你的實(shí)力。
努力吧!加油吧!
朝著世界冠軍的目標(biāo)奮斗!
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，
我不禁浮想連篇
這精彩的弧線啊
凝結(jié)著多少辛勤的汗水，
無倫的弧線啊，
寄托著多少熱切的期盼。
它是這般自然，
又是如此完美，
沒有什么遺憾，
只會(huì)留下一片美的.體驗(yàn)。
我要永遠(yuǎn)將你留下
讓我的心中印上一條弧線。
一個(gè)小小的壘球，凝聚著運(yùn)動(dòng)員們的力量和夢(mèng)想。
奮力投出，白色的壘球從手中飛出，劃過天空，越過草地，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。
也許距離不同，但都在這金秋十月的天空中畫出了一條完美的弧線。
每一次的投出也許不是最美，但弧線永遠(yuǎn)令人賞心悅目。
初三的運(yùn)動(dòng)員們加油，用夢(mèng)的力量在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫出一條最美的弧線吧。
初三的運(yùn)動(dòng)員們加油，不論結(jié)果如何，都不氣餒，享受這美麗的弧線。
運(yùn)動(dòng)員們加油，超越自我，加油!
手里緊握那沉重的壘球，
那鉛球上凝集了你的希望，
你的理想，
匯集全身的力量，推出理想，
推出希望，
壘球在空中閃亮，
理想在空中發(fā)光。
小學(xué)生壘球廣播稿篇十二
趙婷婷：當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
董雙雙：我們制作一份真誠(chéng)，與你們同行。
趙婷婷：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。
董雙雙：敬愛的老師們！
趙婷婷：親愛的同學(xué)們！
董雙雙：大家早上好！
趙婷婷：今天是12月20日，星期五。
董雙雙：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，歡迎你的收聽。
我是四二中隊(duì)主持人（趙婷婷），我是四二中隊(duì)主持人（董雙雙）。趙婷婷：本期節(jié)目的主要內(nèi)容有：佳節(jié)小知識(shí)、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、幽默一刻、音樂欣賞四個(gè)欄目。
董雙雙：首先給大家是佳節(jié)小知識(shí)欄目。
趙婷婷：伴隨著《鈴兒響叮當(dāng)》的歌聲，還有5天就到12月25日是全世界大多數(shù)基督信徒紀(jì)念耶穌誕生的日子。教會(huì)開始并無圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。
董雙雙：據(jù)說：第一個(gè)圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會(huì)史載第一個(gè)圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時(shí)，故各地圣誕節(jié)日期各異。
趙婷婷：直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年，世界各地教會(huì)領(lǐng)袖在伯利恒聚會(huì)，進(jìn)一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督信徒均以12月25日為圣誕節(jié)。其實(shí)哪一天并不要緊，重要的是應(yīng)該知道它是為紀(jì)念救主耶穌降生。
由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為"圣誕夜"或"平安夜"。
董雙雙：各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗：在法國(guó)，法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。
趙婷婷：在芬蘭，芬蘭每當(dāng)12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
董雙雙：在英國(guó)和德國(guó)，英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
趙婷婷：在美國(guó)，美國(guó)人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。
董雙雙：在瑞士，瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。趙婷婷：在丹麥，丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。
董雙雙：下面給大家安排的是“期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)”欄目。
趙婷婷：臨近期末，也是我們收獲的季節(jié)。我們都每位同學(xué)都想在期末考試中考出理想的成績(jī)，以報(bào)答老師和家長(zhǎng)。但同學(xué)的基礎(chǔ)不同，復(fù)習(xí)的態(tài)度和方法也不一樣，我們的復(fù)習(xí)過程中大致可分為苦干、實(shí)干、巧干三種類型。董雙雙：苦干型的表現(xiàn)是，在時(shí)間安排上不夠合理，經(jīng)常早起晚睡，加班加點(diǎn)，苦熬時(shí)間。在學(xué)習(xí)方法上不夠科學(xué)，只求數(shù)量，不重質(zhì)量?？喔傻男Ч懿焕硐?，累壞了身體，心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復(fù)習(xí)方法效率低、效果較差。趙婷婷：實(shí)干型的表現(xiàn)是：不像苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，而是合理安排作息時(shí)間，腳踏實(shí)地，按部就班，一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí)，步步為營(yíng)，戰(zhàn)則必勝，講求實(shí)效。實(shí)干的效果明顯高于苦干型。
董雙雙：巧干型的表現(xiàn)是：在時(shí)間安排上科學(xué)、合理，按時(shí)作息，有一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和文娛活動(dòng)，還能抽出時(shí)間幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上，他們不是全面出擊，而是重點(diǎn)突破，既重進(jìn)度，又重效率。
破難點(diǎn)，對(duì)于沒有理解和牢固掌握的內(nèi)容，對(duì)于似是而非、似懂非懂的內(nèi)容，一定請(qǐng)教老師和同學(xué)，做到不恥下問。
董雙雙：再次，從自己的實(shí)際出發(fā)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，把課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)、社會(huì)生活結(jié)合起來；把知識(shí)學(xué)活，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷歸納、整理學(xué)過的知識(shí)，理出頭緒，便于掌握，養(yǎng)成勤于思考、勤于動(dòng)筆、勤于質(zhì)疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
趙婷婷：三種類型的復(fù)習(xí)，方法不同，效果大不一樣?？喔刹蝗鐚?shí)干，實(shí)干不如巧干。
董雙雙：接下來是幽默一刻欄目，請(qǐng)聽三則笑話，大家放松一下。
趙婷婷：笑話一《天真》。
小朋友寫:今天真熱。
老師評(píng)語:你真天真~~。
董雙雙：笑話二:《天涯海角》。
小朋友寫:妹妹亂跑跑到天涯海角。
老師評(píng)語:你妹妹真會(huì)跑~~。
趙婷婷：笑話三:《十分》。
小朋友寫:我今天考十分。
老師評(píng)語:我會(huì)跟你爸媽說~~。
董雙雙：這幾則笑話都是有造句引起的笑話，同學(xué)們，你們可別向他們一樣??！
趙婷婷：最后是音樂欣賞欄目。
董雙雙：雪花飛飛，圣誕老人駕著鹿兒來了。他們把圣誕禮物送到千家萬戶，大家戴著圣誕帽子，一起歡樂歌唱。請(qǐng)欣賞歌曲《空中的夢(mèng)想家》，預(yù)祝大家圣誕節(jié)快樂！
趙婷婷：時(shí)間過的真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。希望同學(xué)們向大隊(duì)部提供更多的新聞材料，讓我們一起分享快樂吧！
合：本期的節(jié)目是由我是四二中隊(duì)主持人（趙婷婷），我是四二中隊(duì)主持人（董雙雙）本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束了，感謝你們的收聽！我們明年再見！
小學(xué)生壘球廣播稿篇十三
小小的球在天空中飛舞，好似一只只希望的小鳥，給我們班帶來勝利； 好似一輪輪白色的太陽，照耀著我們班；好似一顆顆成熟的果實(shí)，給我們班帶來 了甜蜜。加油，智勇雙全的103班。加油，健壯的的運(yùn)動(dòng)員們，讓小鳥們飛的更 遠(yuǎn)吧！讓太陽更明亮吧！讓果實(shí)更甜美吧??！
致壘球運(yùn)動(dòng)員：
1、一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。 它是這般自然，又是如此完美，沒有
什么
遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。2、壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。壘球從空中劃過，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)；每一次的落地，都是努力的結(jié)果。
3、一個(gè)小小的壘球，凝聚著運(yùn)動(dòng)員們的力量和夢(mèng)想。 奮力投出，白色的壘球從手中飛出，劃過天空，越過草地，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。 也許距離不同，但都在這美麗的天空中畫出了一條完美的弧線。 每一次的投出也許不是最美，但弧線永遠(yuǎn)令人賞心悅目。運(yùn)動(dòng)員們加油，用夢(mèng)的力量在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫出一條最美的.弧線吧。運(yùn)動(dòng)員們加油，不論結(jié)果如何，都不氣餒，享受這美麗的弧線。運(yùn)動(dòng)員們加油，超越自我，加油!
4、你，擺好姿勢(shì)， 手中的壘球， 是生命的起跑線。 你，揮動(dòng)手臂， 一顆壘球， 像流星一般落下。 聽，周圍傳來的掌聲， 看，向你投來贊賞的目光， 世界萬物在為你喝彩 你成功了! 千瘡百孔的壘球， 證明了你的努力; 閃閃發(fā)亮的金牌， 證明了你的實(shí)力。 努力吧!加油吧!
小學(xué)生壘球廣播稿篇十四
手里緊握那沉重的鉛球， 那鉛球上凝集了你的希望， 你的理想， 匯集全身的力量，推出理想， 推出希望， 鉛球在空中閃亮， 理想在空中發(fā)光。 一道優(yōu)美的弧線劃過眼前， 我不禁浮想連篇， 這精彩的弧線啊。 凝結(jié)著多少辛勤的汗水， 無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。 它是這般自然，又是如此完美， 沒有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。 我要永遠(yuǎn)將你留下， 讓我的心中印上一條弧線。
鉛球從你手里拋出， 在空中劃過一條， 優(yōu)美的拋物線。 鉛球從空中劃過， 落在競(jìng)賽場(chǎng)上， 留下一個(gè)精彩的痕跡。 每一次的投擲， 都是激情的.展現(xiàn); 每一次的落地， 都是努力的結(jié)果。
選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密.跳得更遠(yuǎn)吧，跨過嶄新的里程碑——我在這里等你，用我嫩綠的詩句，裝點(diǎn)你鮮艷的勝利! 致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員 離弦箭似的助跑， 螞蚱似的起跳， 空中的走步表演， 引起陣陣驚嘆， 落地的瞬間， 你觸到了沙的柔軟， 不管怎樣， 榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你.
小學(xué)生壘球廣播稿篇十五
小小的球在天空中飛舞，好似一只只希望的小鳥，給我們班帶來勝利； 好似一輪輪白色的太陽，照耀著我們班；好似一顆顆成熟的果實(shí)，給我們班帶來 了甜蜜。加油，智勇雙全的103班。加油，健壯的的運(yùn)動(dòng)員們，讓小鳥們飛的更 遠(yuǎn)吧！讓太陽更明亮吧！讓果實(shí)更甜美吧??！
致壘球運(yùn)動(dòng)員：
1、一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。 它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
2、壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。壘球從空中劃過，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)；每一次的.落地，都是努力的結(jié)果。
3、一個(gè)小小的壘球，凝聚著運(yùn)動(dòng)員們的力量和夢(mèng)想。 奮力投出，白色的壘球從手中飛出，劃過天空，越過草地，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。 也許距離不同，但都在這美麗的天空中畫出了一條完美的弧線。 每一次的投出也許不是最美，但弧線永遠(yuǎn)令人賞心悅目。運(yùn)動(dòng)員們加油，用夢(mèng)的力量在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫出一條最美的弧線吧。運(yùn)動(dòng)員們加油，不論結(jié)果如何，都不氣餒，享受這美麗的弧線。運(yùn)動(dòng)員們加油，超越自我，加油!
4、你，擺好姿勢(shì)， 手中的壘球， 是生命的起跑線。 你，揮動(dòng)手臂， 一顆壘球， 像流星一般落下。 聽，周圍傳來的掌聲， 看，向你投來贊賞的目光， 世界萬物在為你喝彩 你成功了! 千瘡百孔的壘球， 證明了你的努力; 閃閃發(fā)亮的金牌， 證明了你的實(shí)力。 努力吧!加油吧!
致壘球運(yùn)動(dòng)員
壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。 壘球從空中劃過，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)；每一次的落地，都是努力的結(jié)果。
致壘球運(yùn)動(dòng)員
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇 這精彩的弧線啊 凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下 讓我的心中印上一條弧線。
致壘球運(yùn)動(dòng)員
手里緊握那沉重的壘球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，壘球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。
小學(xué)生壘球廣播稿篇十六
我不禁浮想連篇。
這精彩的弧線啊。
凝結(jié)著多少辛勤的汗水，
無倫的弧線啊，
寄托著多少熱切的期盼。
它是這般自然，
又是如此完美，
沒有什么遺憾，
只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。
我要永遠(yuǎn)將你留下。
讓我的心中印上一條弧線。
2
一個(gè)小小的壘球，凝聚著運(yùn)動(dòng)員們的力量和夢(mèng)想。
奮力投出，白色的壘球從手中飛出，劃過天空，越過草地，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。
也許距離不同，但都在這金秋十月的天空中畫出了一條完美的弧線。
每一次的投出也許不是最美，但弧線永遠(yuǎn)令人賞心悅目。
初三的運(yùn)動(dòng)員們加油，用夢(mèng)的力量在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫出一條最美的弧線吧。
初三的運(yùn)動(dòng)員們加油，不論結(jié)果如何，都不氣餒，享受這美麗的弧線。
運(yùn)動(dòng)員們加油，超越自我，加油!
3
手里緊握那沉重的壘球，
那鉛球上凝集了你的希望，
你的理想，
匯集全身的力量，推出理想，
推出希望，
壘球在空中閃亮，
理想在空中發(fā)光。
4
壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。壘球從空中劃過，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn);每一次的落地，都是努力的結(jié)果。
5
你，擺好姿勢(shì)，
是生命的起跑線。
你，揮動(dòng)手臂，
一顆壘球，
像流星一般落下。
聽，周圍傳來了同學(xué)的掌聲，
看，老師向你投來贊賞的目光，
世界萬物在為你喝彩。
你成功了!
千瘡百孔的壘球，
證明了你的努力;。
閃閃發(fā)亮的金牌，
證明了你的實(shí)力。
努力吧!加油吧!
朝著世界冠軍的目標(biāo)奮斗!
6
我們的未來不是夢(mèng)。
驕陽下，我們昂起頭，
風(fēng)沙中，我們擦亮眼眸。
任憑炙熱的陽光留下我們的汗水，
任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。
用自己富有的雙手開拓美好的前景。
艱難險(xiǎn)阻也許會(huì)伴隨我們，
但我們意志堅(jiān)定，
因?yàn)槲覀兿嘈拧?/p>
--我們的未來不是夢(mèng)!
7
為失敗者吶喊。
不屈的眼神，
堅(jiān)毅的臉旁，
堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)使他邁動(dòng)疲憊的雙腿;。
急促的呼吸，
瘋狂的加油，
鼓起生命最后的力量。
去沖刺，去堅(jiān)持。
雖然早已落后，但是拼搏之心依舊。
你還是我們的英雄。
你的堅(jiān)持，你的拼搏，
早已成為賽場(chǎng)上的風(fēng)景線，
為你吶喊，為你加油，
只要我們?cè)?jīng)努力，拋灑汗水，
我們亦無怨無悔。
化學(xué)工程與工藝就業(yè)前景。
小學(xué)生壘球廣播稿篇十七
小小的球在天空中飛舞，好似一只只希望的小鳥，給我們班帶來勝利； 好似一輪輪白色的太陽，照耀著我們班；好似一顆顆成熟的果實(shí)，給我們班帶來 了甜蜜。加油，智勇雙全的103班。加油，健壯的的運(yùn)動(dòng)員們，讓小鳥們飛的更 遠(yuǎn)吧！讓太陽更明亮吧！讓果實(shí)更甜美吧??！
致壘球運(yùn)動(dòng)員：
1、一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。 它是這般自然，又是如此完美，沒有
什么
遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。2、壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。壘球從空中劃過，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)；每一次的落地，都是努力的結(jié)果。
3、一個(gè)小小的壘球，凝聚著運(yùn)動(dòng)員們的力量和夢(mèng)想。 奮力投出，白色的壘球從手中飛出，劃過天空，越過草地，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。 也許距離不同，但都在這美麗的天空中畫出了一條完美的弧線。 每一次的投出也許不是最美，但弧線永遠(yuǎn)令人賞心悅目。運(yùn)動(dòng)員們加油，用夢(mèng)的力量在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫出一條最美的弧線吧。運(yùn)動(dòng)員們加油，不論結(jié)果如何，都不氣餒，享受這美麗的弧線。運(yùn)動(dòng)員們加油，超越自我，加油!
4、你，擺好姿勢(shì)， 手中的壘球， 是生命的起跑線。 你，揮動(dòng)手臂， 一顆壘球， 像流星一般落下。 聽，周圍傳來的掌聲， 看，向你投來贊賞的目光， 世界萬物在為你喝彩 你成功了! 千瘡百孔的壘球， 證明了你的努力; 閃閃發(fā)亮的金牌， 證明了你的實(shí)力。 努力吧!加油吧!
致壘球運(yùn)動(dòng)員
壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。 壘球從空中劃過，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的'投擲，都是激情的展現(xiàn)；每一次的落地，都是努力的結(jié)果。
致壘球運(yùn)動(dòng)員
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇 這精彩的弧線啊 凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下 讓我的心中印上一條弧線。
致壘球運(yùn)動(dòng)員
手里緊握那沉重的壘球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，壘球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。
小學(xué)生壘球廣播稿篇十八
一條紅線，記載著多少成敗。
起跑線上，
你們一字排開，
健美的肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)力量。
堅(jiān)定的目光中充滿了自信。
槍響了，
你們開始了并不長(zhǎng)的征程，
筆直的跑道上，
有你們穩(wěn)健的足跡，
不遠(yuǎn)的終點(diǎn)，
將留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影。
在這短短的'100米中，
你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，
不管結(jié)果如何，你們都是勝利者。
因?yàn)?，你們?cè)c時(shí)間競(jìng)賽加油吧，601班的運(yùn)動(dòng)員們。
掌聲將為你們響起，
加油吧，601班的健兒們，
勝利和鮮花終將屬于你們。
小學(xué)生壘球廣播稿篇十九
是生命的起跑線。
你，揮動(dòng)手臂，
一顆壘球，
像流星一般落下。
聽，周圍傳來了同學(xué)的掌聲，
看，老師向你投來贊賞的目光，
世界萬物在為你喝彩。
你成功了!
千瘡百孔的壘球，
證明了你的努力;。
閃閃發(fā)亮的金牌，
證明了你的實(shí)力。
努力吧!加油吧!
朝著世界冠軍的目標(biāo)奮斗!
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，
我不禁浮想連篇。
這精彩的弧線啊。
凝結(jié)著多少辛勤的汗水，
無倫的弧線啊，
寄托著多少熱切的期盼。
它是這般自然，
又是如此完美，
沒有什么遺憾，
只會(huì)留下一片美的.體驗(yàn)。
我要永遠(yuǎn)將你留下。
讓我的心中印上一條弧線。
一個(gè)小小的壘球，凝聚著運(yùn)動(dòng)員們的力量和夢(mèng)想。
奮力投出，白色的壘球從手中飛出，劃過天空，越過草地，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。
也許距離不同，但都在這金秋十月的天空中畫出了一條完美的弧線。
每一次的投出也許不是最美，但弧線永遠(yuǎn)令人賞心悅目。
初三的運(yùn)動(dòng)員們加油，用夢(mèng)的力量在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫出一條最美的弧線吧。
初三的運(yùn)動(dòng)員們加油，不論結(jié)果如何，都不氣餒，享受這美麗的弧線。
運(yùn)動(dòng)員們加油，超越自我，加油!
手里緊握那沉重的壘球，
那鉛球上凝集了你的希望，
你的理想，
匯集全身的力量，推出理想，
推出希望，
壘球在空中閃亮，
理想在空中發(fā)光。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15335576.html】
