讀后感是展示自己閱讀理解和思考能力的一種表達(dá)形式，可以通過分享和交流與他人相互促進(jìn)。寫讀后感時，可以通過對比和類比等修辭手法，加深對書籍內(nèi)容的理解和表達(dá)。以下是一些有趣、有深度的讀后感范文，歡迎大家一起來欣賞和探討。
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇一
今天早上我寫完媽媽給我布置的作業(yè)后，看了一本書。書名叫《科學(xué)家的故事》。這本書由黑龍江美術(shù)出版社出版，它一共寫了4位無人不知的著名人物。分別是：祖沖之、愛迪生、達(dá)爾文、李時珍。除了祖沖之以外，愛迪生、達(dá)爾文、李時珍這3位，我們都在語文書上學(xué)過。那我就介紹一下大家語文書上沒學(xué)過的祖沖之吧！
這四位名人，是不同時間，不同地點，不同職業(yè)的人（祖沖之是“全職”），但是有一點是相同，都有恒心，都有堅持不懈的精神，都有永不放棄的精神，都注意觀察身邊的事物，都從身邊的事物上得到發(fā)明另一個東西的靈感、啟發(fā)。都取得了驚人的成就，都做出了杰出的貢獻(xiàn)，都刻苦鉆研取得了豐碩的成果，都是他們祖國的驕傲，他們都超越了前人。
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇二
在我讀了《未來的科學(xué)家》，使我知道了我們的家園時刻在變幻著，在以后的日子里貧困人家會變得更富裕。
在科技不發(fā)達(dá)的時候我們過的日子不好，每天都饑寒交加，我們疼痛不已，那時候只能用牛拉又費力氣，在熱的時候沒有電風(fēng)扇只能拿東西對自己扇，時間長了會覺得手非常痛，可是又能怎么變。
以這么快的速度運動，為什么我們沒有感覺到呢？原因是地球就像一艘開得十分平穩(wěn)的大輪船，幽州空間有沒有大風(fēng)大浪，我們又都像小螞蟻一樣住在船艙里，所以就沒有什么柑橘。
我看了之后，我知道了我們未來會變得更好，不會像以前這樣累，會讓人省勁，不過也不能全靠他們幫你做事情，自己也要多勞動勞動才行。
我相信未來會變得更好。
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇三
這是偶然在書店看到的一本書，名字看起來很有趣，里面用清新、有趣的筆觸向我們展現(xiàn)了一個個人，一件件事，令人受益匪淺。
這本書用六個部分介紹了不同領(lǐng)域的科學(xué)家。古代科學(xué)家?guī)以跉v史長河徜徉;天文學(xué)家?guī)腋惺苡钪娴膹V大與神奇；物理學(xué)家?guī)姨骄靠茖W(xué)的奧妙……當(dāng)中我最喜歡的還是生物學(xué)家的一些故事，讓我走進(jìn)自然，感受美麗。哪怕就是旁邊的一只小貓小狗。
但生物學(xué)家最令我欽佩的是他們敢于探索的精神。他們忠于科學(xué)，其中瑪利亞莫里恩就是個典型的例子，他為了收集更多關(guān)于昆蟲的圖片和知識，不辭辛苦地來到了蘇里南，當(dāng)時還沒有照相機(jī)，所以所有圖片都是由她手繪的。途中她遇到過海盜，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，被疾病襲擊……但是她都堅持了下來。后來，她病倒了，盡管沒有能完全康復(fù)，但是她竭盡全力出了她的書，令所有人感受到了生命的神奇，讓所有的歐洲人感到驚奇。
鐳是如何在車庫里發(fā)現(xiàn)的；牛頓怎樣引發(fā)不明飛行物的恐慌從古希臘科學(xué)先驅(qū)到現(xiàn)代科學(xué)天才，從新鮮的科學(xué)知識到科學(xué)家們不為人知的失敗體驗……這是一部翔實的科學(xué)史話。更要感謝這些受苦受難的科學(xué)家，他們用他們頑強(qiáng)不屈的意志，為我們鋪開了富有奧妙的科學(xué)大道!
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇四
在寒假里我看了一本書叫《中外科學(xué)家的故事》，這本書里講了知識是人類文明的色彩，書籍是蘊藏著豐富知識的沃土，讀書則是所有人精神成長的源泉。之所以有這么多的名人都和讀書是分不開的。
我最喜歡的故事是《諾貝爾》諾貝爾1833年10月21日出生于瑞典首都斯德哥爾摩。母親是以發(fā)現(xiàn)淋巴管而成為著名的瑞典博物學(xué)家——魯?shù)仑惪说暮笠帷Ｋ麖母赣H伊曼紐爾·諾貝爾那里學(xué)習(xí)了工程學(xué)的基礎(chǔ)，也像父親一樣具有發(fā)明的才能。諾貝爾一家于1842年離開斯德哥爾摩同當(dāng)時正在圣彼得堡的父親相團(tuán)聚。他的299種發(fā)明專利中有129種發(fā)明是關(guān)于炸藥的，所以諾貝爾被稱為“炸藥大王”。
聽了我的介紹相信你也會喜歡上這本書的。
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇五
我看了一本書，名叫《科學(xué)家的故事》。在里面，我了解了很多關(guān)于科學(xué)家的故事，其中我對童第周印象特別深刻。
童第周是一個生物學(xué)家，他成功剝離青蛙卵膜，在世界上享有盛譽(yù)。在這里我非常佩服他！童第周在中學(xué)時，成績很差，但他毫不氣餒，急起直追，最后，成績在班上名列前茅。1930年，童第周來到比利時，成了歐洲著名生物學(xué)家勃朗歇爾的學(xué)生。一次，勃朗歇爾要求學(xué)生們設(shè)法把青蛙卵外的一層膜剝下來。這是一項難度很大的手術(shù)，幾年來，許多人都做過，但都失敗了。勃朗歇爾把這個難題交給了童第周。只見他坐在顯微鏡前，用一把尖利的'鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤中，然后用一根鋼針在卵細(xì)胞上刺了一個小洞，當(dāng)看到卵細(xì)胞松弛下來，并由球狀變成扁圓形時，童第周操起兩把鋼鑷，用細(xì)尖的鑷尖夾住細(xì)胞的中央，均勻的向左右一撕，卵膜馬上被玻璃的干干凈凈。
童第周完成剝離青蛙卵膜手術(shù)只用了幾分鐘的時間，別人用幾年的時間都沒有完成。我實在太佩服童第周了！我一定要向他學(xué)習(xí)。
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇六
打開這本普通的再也不能再普通的雜志，我最喜歡的是“妙想”、“互動”這兩個欄目。翻到“妙想”欄目，我會情不自禁的動手試一試，實驗失敗了，我總要看看原理，想想為會失敗。有時還會有恐怖的故事，我讀著讀著，仿佛身臨其境，真是膽戰(zhàn)心驚??！翻到“互動”欄目我會看做人的道理，然后再看看比賽獲獎名單，有沒有我們學(xué)校的。每當(dāng)看到這里時，我會暗下決心，我也要獲獎！每一期都會有笑話，讓我開懷大笑。
有一次，我同桌不小心把墨水甩到了我的新衣裳上。我急了，同桌也急了，一想《未來科學(xué)家》上有解決的方法，我試了試，沒有了，我和同桌放心了。
《未來科學(xué)家》這本書告訴我們，我們從小要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長大了用科學(xué)！我希望這本書有更多人閱讀。
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受苦受難的科學(xué)家讀后感篇七
在寒假里我在《科學(xué)家的故事》里看了《諾貝爾的故事》。
諾貝爾是瑞典人，他從小就體弱多病，但意志堅強(qiáng)，不甘落后。他的父親非常喜歡化學(xué)實驗，還常常講科學(xué)故事給諾貝爾聽。還鼓勵他長大做一個有用的人。
青年時代，諾貝爾到歐洲各國考察，深入了解到了各國工業(yè)發(fā)展的情況。諾貝爾做過很多次炸藥實驗，每次都以失敗而告終。又一次諾貝爾在做實驗時發(fā)生了大爆炸，當(dāng)場炸死5人，其中包括諾貝爾的弟弟和爸爸。最后諾貝爾成功發(fā)明了無煙炸藥，財源也滾滾而來當(dāng)諾貝爾臨死時立下了遺囑，將一部分財產(chǎn)創(chuàng)辦科研所，別的一部分作為建立基金，頒發(fā)給在物理，化學(xué)，生物醫(yī)學(xué)，文學(xué)與和平事業(yè)。將給在全世界在上述領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人。
諾貝爾堅持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他無私奉獻(xiàn)的精神也值得我學(xué)習(xí)，最后，諾貝爾創(chuàng)辦的`這項基金會是全世界人們向往的領(lǐng)域。
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇八
上二年級的侄女暑假作業(yè)之一就是看一本名人傳記，我就向她推薦了這本書，她用自己的讀書幣買了一本并且贈送了我一本。小姑娘看書速度很快，不到兩個小時看完，然后寫了讀書心得（暑假作業(yè)之一)。為了不弗她的美意，我也匆匆看完了這本書。
成功人士的人生本來就是傳奇，科學(xué)家們的一生更是跌宕起伏，不禁讓我想起：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的.古訓(xùn)?？偟膩碚f，生活的困苦、實驗條件的惡劣都沒有磨滅瑪麗.居里學(xué)習(xí)和追求真理的愿望。作為一個卓越的科學(xué)家，她具備認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、頑強(qiáng)、不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)，她熱愛科學(xué)，癡迷于科學(xué)探索，渾身散發(fā)著智慧深邃的光芒，令人尊敬和佩服。
別說是小學(xué)生，我看完這本書都會因居里夫人熱愛學(xué)習(xí)的精神、堅韌不拔的科學(xué)態(tài)度而感動萬分。讓孩子們看看名人傳記，了解一下科學(xué)家為人類作出的貢獻(xiàn)，感受一下這些“明星”的人格魅力，對于引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、價值觀都是有益的，希望孩子們能知道什么樣的人值得去崇拜。
最后，感謝悅悅姐贈書，讓我得到了一次學(xué)習(xí)感悟的機(jī)會。
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇九
這個寒假，媽媽與我共讀了《科學(xué)家故事》，書中科學(xué)家們的故事深深地吸引住了我，讓我讀得津津有味。
這本書是著名作家——葉永烈寫的，里面寫了很多科學(xué)家的故事，比如說：妙手神醫(yī)—華佗、真金不怕火的—賽爾維特、臨死的挑戰(zhàn)—哥白尼等。但是讓我印象最深刻的是炸不死的人—諾貝爾!有一次，諾貝爾拿了一把吸飽甘油的泥土進(jìn)行試驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這種泥土引爆后，能夠猛烈地爆炸。這一次的爆炸空前猛烈，濃烈的煙霧直沖半空，人們都失聲的`喊著：“諾貝爾完了!“誰知這時候，從濃霧里沖出來一個鮮血滿臉的人，一邊跳躍著，一邊高喊著：“我成功了!”后來諾貝爾被人譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。
我們要學(xué)習(xí)諾貝爾對事業(yè)不怕犧牲的精神!我以后再學(xué)習(xí)當(dāng)中，也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，將來報效祖國。
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇十
期末放假時，老師獎勵了我一本名為《未來科學(xué)家》的書。寒假里，這本有趣的書讓我愛不釋手，沉迷其中。
書里有豐富多彩的科普知識，生活百事通、奇思妙想、語林漫步、英語大嘴巴。其中最吸引我的是神七飛天篇，那是牽動了13億中國人心弦的大事。
金秋時節(jié)，成功舉辦了奧運會后，神舟七號圓滿完成了飛天任務(wù)，給中國人民帶來了新一輪的.欣喜高潮，中國人民的足跡第一次深深烙印在了茫茫太空。
經(jīng)過航天工作者多年辛苦努力，祖國的航天事業(yè)得到了進(jìn)一步提高，并濟(jì)身于世界前列。我為此感到驕傲，同時，想到我們在如今這么好的學(xué)習(xí)條件下，要更加認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)、專心聽講、學(xué)好文化知識，早日成才！
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇十一
最近我看了一本名叫《不向命運屈服的科學(xué)家：霍金》的書，這本書主要講得是：由于霍金21歲的時候患上了肌肉萎縮癥，幾年后就全身癱瘓了，只有極少地方可以動。后來又去做了穿氣管手術(shù)，霍金完全喪失了語言能力，醫(yī)生說他只能活2年了，但是他很堅強(qiáng)地活了下來。后來別人給他買了一個電動輪椅，霍金非常喜歡它。可是，有一次霍金過馬路時被汽車撞倒了，右臂骨折，頭破血流，隨后他被別人送去醫(yī)院救治。
但是他在醫(yī)院僅呆了48小時后就離開了醫(yī)院，開始了工作。
霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。如他樂觀向上、堅持不懈的'精神，即使他得了很嚴(yán)重的病癥，他依然沒有放棄工作;即使醫(yī)生都說他只能活2年了，但是他不服輸，不相信自己的命運，依然堅強(qiáng)地活了40多年。
有一次，我走路不小心摔了一跤，腿上摔破流血了。我委屈地哭起來，想要爸爸媽媽安慰我扶我起來，可是爸爸卻說“男子漢，大丈夫，流血不流淚，自己爬起來”。我看爸爸媽媽頭也不回地走遠(yuǎn)了，我哭得更厲害了，但也只好爬起來跟上去。到了家，我看著流血的腿又哭了起來。媽媽幫我清理了傷口，給我講霍金的故事?；艚鸬纳眢w情況如此嚴(yán)重，但是他還是那么堅強(qiáng)，不放棄，而你只破了一點皮卻哭哭啼啼的，男孩子要勇敢。聽了媽媽的話，我趕緊擦干了眼淚。
霍金是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇十二
最近，我讀完了一本名叫《十大科學(xué)家》這本書。它里面的內(nèi)容很豐富，介紹每個科學(xué)家的親身經(jīng)歷就寫了很多。這里面的科學(xué)家有：阿基米德、高斯、哥白尼、伽利略、法拉第、牛頓、愛迪生、諾貝爾、居里夫人和愛因斯坦，他們都從小開始學(xué)科學(xué)，而且執(zhí)著求索，刻苦鉆研，所以才成為了著名的科學(xué)家。我也要向他們學(xué)習(xí)。
從這些科學(xué)家身上我看到，要想達(dá)到自己的`人生目標(biāo)，就必須有堅強(qiáng)的意志。
總之，《十大科學(xué)家》這本書告訴了我許多許多。
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇十三
暑假里，媽媽給我買了一本《科學(xué)家的故事》，我讀后深有感觸。
成吉思汗，原名孛爾只斤·鐵木真，在他童年時，父親也速該被塔塔兒毒死后，泰赤兀部首領(lǐng)塔里忽臺搶走了鐵木真家的牛羊，不讓他們生存，但鐵木真的母親帶著他們來到了不爾罕山，靠挖野菜，竟然奇跡般地活了下來。后來，塔里忽臺怕鐵木真長大后會報復(fù)他，所以就派人把鐵木真抓來，但鐵木真在看守喝醉時逃回了家?；丶液?，他發(fā)現(xiàn)家里的馬被盜了，又日夜兼程追盜賊，終于追回了馬匹。
鐵木真22歲時與18歲的姑娘孛兒悼成親，但新婚不久，蔑兒乞人搶走了孛兒悼，鐵木真發(fā)誓要搶回愛妻，于是他聯(lián)合了乞顏部、克然部、扎達(dá)闌部，消滅了蔑兒乞人。
當(dāng)然，除了成吉思汗，還有發(fā)明大王愛迪生、物理學(xué)家愛因斯坦、居里夫人，作家海倫·凱特，藝術(shù)家達(dá)·芬奇，音樂家莫扎特、貝多芬等，他們都我的.偶像。楊棟長大后，一定要比他們更偉大。
受苦受難的科學(xué)家讀后感篇十四
本來日子還一點一點過得下去，可就在1645年，英國發(fā)生了一場經(jīng)濟(jì)危機(jī)，害牛頓經(jīng)常餓肚子了。后來牛頓長大了，考上了皇家中學(xué)，最后他當(dāng)上了造幣廠廠長和爵士。
讀完《大科學(xué)家牛頓》，后我覺得我們應(yīng)該像牛頓學(xué)習(xí)，去游覽書中知識，熱心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，相信我們以后一定會像牛頓一樣聰明。
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