總結是對過去工作、學習及生活經驗的回顧和整理，它可以讓我們更清晰地認識到自己的成長和不足。總結怎樣才能更加具備說服力和決策參考的價值？通過閱讀以下范文，或許能夠讓你更清楚地了解怎樣寫一篇較為完美的總結。
干部個人理論學習總結篇一
今年來我鎮(zhèn)黨委中心組的理論學習就堅持圍繞重要思想學習教育活動展開政治理論學習，至今已系統(tǒng)學習了鄧小平理論、重要思想、xx屆五中全會精神，深入學習了《黨章》、《為人民服務》等文章。使我的理論水平不斷提高，理論指導工作的層次有所提高，領導素質和駕馭全局的能力有所增強。
參加黨委中心組學習除嚴格執(zhí)行領導小組的部署和安排外，還堅持按黨委的規(guī)劃，自學與集中學習相結合，書面學習與。
心得體會。
交流相結合，在按要求做好學習筆記，撰寫心得體會和調研文章并積極做好輔導授課的同時，堅持每個月1篇以上的心得體會。一年來，做學習筆記5萬多字，心得體會10多篇、調研文章2篇、上課3次，除此之外，認真撰寫討論提綱，在每季度一次的專題學習討論會上發(fā)言，聯(lián)系工作談體會說感受講經驗，積極探討如何以理論指導實踐，對照工作中存在的問題進行整改的有效方法和途徑并狠抓落實，收取明顯的效果。
堅持理論與實踐相結合的馬克思主義學風，學習理論武裝頭腦，運用理論指導實踐，在研究新情況、解決新問題中，不斷提高理論思維能力，提高運用理論指導實踐的水平。通過學習，統(tǒng)一了思想認識，明確了理論學習的重要性，增進了黨的知識，增強了學習的自覺性，政治思想素質得到了不斷地提高，掌握了鄧小平理論的基本立場、基本觀點和基本方法，增強了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，提高了領導水平。
為確保工作措施落實到位，我還參與了中心組。
學習計劃。
的制定、課程安排等工作，并主動進行了“胡總書記在慶?！逡弧珖鴦谀Ｗ剷系闹v話”、““中央關于加強和改進黨的作風建設的決定”、“公民道德建設綱要”等主題和內容的授課，輔導16個課時。
干部個人理論學習總結篇二
五月十六日，我們上午到日照市金海岸小學，下午到新營小學參加日照市新教育實驗跟進校培訓會，感觸頗深，受益匪淺。一走進金海岸小學，就被濃濃的'文化氛圍所感染，書潤人生、心燈閃亮、立德樹人、情有獨鐘，一草一木，一書一鐘，處處皆滲透著文化教育。通過學習，我進一步了解了新教育的兒童課程所倡導的"晨誦、午讀、暮省"是一種回歸樸素的兒童生活方式。
晨誦，在生命的黎明，你讓兒童吟誦什么?前幾十年兒童晨間機械地背誦課文的晨讀，引發(fā)了極大多數(shù)人的反對，然后，讀經運動，英語晨讀等替代性課程便應運而生。新教育實驗認為，晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識，不是為了進行記憶力的強化訓練，而在于豐富兒童當下的生命，在于通過晨誦，既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，又能習誦、領略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達的感恩、優(yōu)美及音樂感。說得通俗一些，就是說，晨誦不是背誦而是朗誦，或者說是美誦。在朗誦的時候去感受祖國語言的音樂美，節(jié)奏美，去領略詩歌中蘊含的美好情感，從而激發(fā)孩子的積極性、自信心，或者說得更單純一點，就是帶給孩子一個好心情，讓孩子能滿懷激情地投入一天的學習。晨誦課的一個關鍵詞就是"感染"，當我們要帶給孩子一首詩的時候，首先要找到詩歌與自己生命體驗最為接近的切入點，把詩歌編織在自己的生命中，讓它成為自己的詩，這樣的話或許你的普通話不是很過關，或許你的朗誦技巧也不是很高超，但是你朗誦出來的詩情一定是最真。然后帶著這樣的生命體驗把這首詩讀給孩子聽，去感染孩子，進而再去幫助孩子尋找貼近他們生命的切入點，也就是與孩子當下的生命結合。所以，新教育實驗開發(fā)的晨誦，是一個結合了古典詩詞、兒歌與兒童詩、晨間誦詩的復合課程。詞句優(yōu)美、兒童在吟誦時可以感受與理解、傳遞人類美好的愿望與情愫，這是新教育晨誦的三個基本特點。在我們自己的教學中，我們可以利用我們的《經典讀本》作為晨誦的素材。
一本豐富的書，永遠不可能把它讀透，無法把任何問題都解決。午讀最大的作用，
是為孩子的精神世界提供豐富的智力背景。孩子讀書的時候，很多主題會被他運用到自己的生活中去。當他在生活中遭遇這些問題的時候，他會想起這些經歷，從而做出最為正確的決策。關于這一點我們不難做到，我們學校的每個班級都有一個圖書角，我們可以好好利用。可以讓每一位孩子捐一本書，中午課前時間讓孩子們讀讀課外書。學生在讀的過程中，把精彩的詞句、段落摘抄在午讀摘抄本上，之后反復琢磨、體味，為寫作積累素材，達到了讓經典走進學生記憶，流淌到筆尖的效果。美麗的童書伴隨著師生一路歡歌一路笑語，潛移默化地熏陶著孩子們的心靈，滋潤著孩子們的童年，呵護孩子們在漫長的人生旅途中保持著純真、快樂和勇氣。
暮省指的是學生隨筆、日記，以及師生通過日記、書信等手段，相互編織有意義的生活。用日記記錄成長，親子之間、師生之間用詞語相互激勵、撫慰。一個學期下來部分孩子們的寫作有了很大的變化，同時也拉進了我與學生之間的距離。
早晨，天真純潔的兒童詩，為同學們開啟黎明的歌喉;中午，同學們暢游書海，采集書中甜蜜的花粉;傍晚，同學們通過日記、讀書抄報、讀書心得、讀寫繪、匯編詩集等等作品，反思一天的學習、生活，留下暮省的足跡。
"晨誦—午讀—暮省"，是一種新的學校教育方式，也是一種兒童新的生活方式。這種新的生活方式強調的是一種師生交往的生活，一種共讀、共寫、共同生活的新生活方式。在這種方式下，師生關系改變了，老師學會了鼓勵欣賞，學會了關注發(fā)現(xiàn)，學會了做教育。孩子們在這種新的生活方式中，找到了自信，找到了快樂，得到了改變。作為一種新方式，我們在以后的教學中要試著去運用，并不斷在運用中得到新發(fā)現(xiàn)。
總之，通過晨誦、午讀、暮省，我們要努力為孩子開辟一條讓生命更為豐富、更為精彩的道路;我們要努力播撒閱讀的種子，喚醒每個孩子心靈中的美好與神奇;我們要努力去做這件讓世界更美麗的事。當然這條路上將布滿荊棘，可我有信心帶領孩子們走上另一條享受的讀書之路。
干部個人理論學習總結篇三
__年，本人認真按照縣委理論學習中心組的計劃，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用科學發(fā)展觀指導各項工作，通過理論學習、指導工作實踐，提高自己駕駛全局的能力。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
為按中心組理論學習計劃，本人細化擬定了學習方案，始終把學習實踐科學發(fā)展觀作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使理論學習不斷向深度和廣度拓展。今年重點學習了《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《建設馬克思主義學習型政黨提高思想政治水平》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展加快形成新的經濟增長極》、《加強黨風廉政建設深入開展反腐敗斗爭》等。
一是堅持經常學。理論學習重在經常，貴在持久。一方面突出及時性，迅速貫徹學習上級各種文件，并力求聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。同時，注重與其他中心組成員交流心得體會，撰寫理論文章。
二是注重專題學。對黨的__大五中全會精神相關專題，采取聽輔導報告、自學等方式，聯(lián)系實際，加深對理論的理解，同時研究貫徹落實措施。
二、結合工作，在學以致用上下功夫。
始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。
一是結合工作任務，選擇學習內容。結合本鎮(zhèn)工作實際，認真自學相關內容，貼近工作實際。這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學習的盲目性。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我注重在“用”字上下功夫，認真領會上級的文件和講話精神，并用以指導工作。
三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫。
在理論學習的過程中，堅持以理論學習錘煉黨性，促進自己服務基層，服務群眾的能力不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。使自己進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康社會的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念;加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，努力完成縣委、縣政府下達的目標任務和各項交辦任務。
在肯定成績的同時，本人也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。理論學習深度和廣度不夠，在今后的學習中，我將堅持做到完成全年安排學習次數(shù)和學習時間，認真撰寫體會文章，通過自己帶頭學、帶頭寫，帶動全鎮(zhèn)干部學習熱潮，促進全鎮(zhèn)各項工作再上新臺階!
干部個人理論學習總結篇四
建設一支道德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務過硬的教師隊伍是實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。學校作為最基層、最直接、最經濟的師資培訓基地，必須充分發(fā)揮其作用。學校的校級培訓是學校教師受益最多、最好的形式。因為，市級、縣級培訓由于教師人數(shù)多、教育理論水平參差不齊，只能解決面上的共性問題，而學校則可充分發(fā)揮學校的師資優(yōu)勢，具體解決個性問題。我們采用請進來，走出去的。
辦法。
為教師提供學習、培訓的機會。這對豐富教師的理論知識拓寬教師的視野對提高教師的理論水平起到了重大作用。同時學校加強內部培訓通過師傅帶徒弟、學術研討、評比競賽等活動讓教師在交流中學習在交流中提高促進了教師教育教學水平的提高。
我們相信，通過學習培訓、研討交流，教師的理論水平定會節(jié)節(jié)高，學習型組織也會欣然建立。
干部個人理論學習總結篇五
____年，教體局黨委按照縣委統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)作表率，科學發(fā)展當先鋒，率先崛起創(chuàng)佳績”主題，結合教育體育工作實際，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設。扎實開展了領導干部作風建設專項學習教育活動和“以人為本，執(zhí)政為民”主題教育活動，黨員領導干部以沈浩同志為榜樣，以“三級書記大走訪，領導干部下基層”為動力，充分發(fā)揮了表率作用，帶頭參加學習，帶頭公開承諾和領導點評，帶頭深入基層調研并撰寫調研報告，帶頭上黨課或作輔導報告，始終堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，切實打牢了黨員領導干部團結奮斗的共同思想基礎，真正達到了“推動科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強基層組織”的總體要求，現(xiàn)將有關學習的基本情況作學習總結如下：
一、調整組織機構。
由于機構改革和人事變動，黨委對中心組成員進行了及時調整，黨委書記、局長____同志任組長，黨委副書記、副局長陳尚明、黨委副書記____兩位同志任副組長，黨委其他成員及副科以上領導干部為中心組成員，并落實領導責任制，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作格局。
二、健全學習制度。
為進一步加強黨委中心組理論學習和規(guī)范化、制度化建設，根據《關于加強和改進教體局黨委中心組學習的實施意見》要求，制定了《____年度黨委中心組學習計劃》，建立健全了中心組集中學習制度、學習考勤制度、交流研討制度、調查研究制度等一系列規(guī)章制度，并狠抓各項制度的落實，使中心組學習進一步規(guī)范化、制度化、正?；?。
三、嚴格學習管理。
按照學習計劃，____年黨委中心組學習以上級規(guī)定的必讀書目及黨的__大、__屆三中、四中、五中、六中全會精神和省市縣黨代會精神，《廉政準則》及__同志“七一”重要講話精神和教育法律法規(guī)等為主要學習內容，根據確定的專題，結合各自分管工作，分工負責，落實到人，并提出具體的學習要求，確保各項學習任務落到實處，做到學習有計劃，會議有記錄，人人有筆記，個個有心得。中心組負責人還定期抽查各成員的學習情況。中心組集中學習時，事先通知各成員做好充分準備，不得無故缺席，因公外出或因其他情況不能參加學習的必須事先向黨委主要領導請假，會后及時進行“補課”。
四、深入基層調研。
在學習中，按照上級統(tǒng)一部署，認真制定了調研走訪工作方案，確定了調研專題，結合各自分管工作，精選調研專題，領導干部分別到各自聯(lián)系(片)點，召開座談會、走訪教職工、深入幫扶村，傾聽群眾心聲，并就當前教育熱點難點問題進行研討，通過調研，掌握了第一手資料后，又進行梳理匯總，由實踐上升到理論高度，每位領導成員都撰寫了高質量的調研報告。
五、開展交流研討。
黨委中心組全年集中學習12次，邀請縣委宣傳部領導作輔導報告1次，縣委宣講團專題輔導1次，通過深入基層調研，每位成員將自己的調研報告進行了交流發(fā)言，共同研討教育體育事業(yè)科學發(fā)展的難點熱點問題，大家發(fā)言踴躍，積極思考，氣氛熱烈，收到了良好的效果。在領導干部作風建設專題學習教育活動中，每位黨員領導干部自覺對照《廉政準則》，認真召開了黨員領導干部專題民主生活會，大家受到了一次深刻教育。
____年黨委中心組學習工作雖然取得了一定成效，但在規(guī)范化、制度化建設方面尚存在一些不足，我們將在新的一年里，努力改進并逐步完善，使黨委中心組學習真正收到實效。
干部個人理論學習總結篇六
通過學習現(xiàn)代教育理論，我總結到：課堂教學在學校工作中居于十分重要的地位。學校要想減輕學生負擔，卓有成效地實施素質教育，造就有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人材，就必須保證以教學為主，狠抓教學質量，努力提高學生的綜合素質。然而教學質量能否提高，特別是能否提高課堂45分鐘的教學效率，關建在于教師隊伍的素質，在于教師的教學能力。
提高教學能力的本質就是訓練教學基本功，并達到更高層次的要求。我們通常說的“基本功”實際上是指“課堂教學基本功”，它只是教學基本功的一部分。教學基本功的范疇很廣，包括課前準備基本功（例如分析學生情況、分析教材、編制教案等）、課堂教學基本功（例如組織教學語言、板書、組織教學、根據情況選擇教學方法等）、信息技術輔助教學基本功、活動課教學基本功、思想教育與能力培養(yǎng)基本功、教學研究基本功等等，只要把各項基本功都練好了，教學能力自然會提高。
對教師而言，首先應該著重培養(yǎng)幾種比較基礎的教學能力，重點訓練課堂教學基本功，再逐漸形成各自的教學風格，下面就有關實際情況談談幾點看法。
教材不是教學的根本依據，而是教學工具，根本依據是教學大綱或課程標準。因此，在教學中要依據教學大綱或課程標準來使用教材。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材，教師要在居高臨下的前提下，從學科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材，理解教材。教材中不僅有知識內容，而且蘊藏著豐富的思想性、科學性、教育性的內容。教師對教材內容的理解，不但要理解知識內容，更重要的是要理解其中的思維能力訓練的內容和思想內容的教育方法，通過教學把握訓練的科學過程和進行思想教育的具體步驟。要研究教材的邏輯性，運用科學的思維方法，做到講述通俗嚴密，思路清晰;要研究教材的系統(tǒng)性，注意教材內容的前后聯(lián)系，把教材中的知識點有機地結合起來，做到融會貫通，使知識系統(tǒng)化;要研究教材的合理性，針對學生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設置問題，引導學生思維。只有全面、深入、準確地了解教材的合理性和科學性，才能在講課時化繁為簡，深入淺出，旁征博引，娓娓道來，引人入勝;而不是照本宣科地背誦別人的結論，讓人覺得枯燥無味，更不致于教師自己滔滔不絕，而學生卻昏昏欲睡。只有認真研究教材，才能由淺深入、通俗易懂地向學生解釋教材中所包含的思想和方法，才能針對學生的實際情況，迎合認知心理，科學正確地傳授知識。同時還要善于抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到心中有數(shù)，在講課時才能重點突出，選用恰當?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。這樣，才能在授課過程中做到有的放矢，實現(xiàn)思維方法的正確選擇和組合，從而達到靈活掌握和支配教材的目的。
教師對教材的理解決不能局限于寫成文字的顯性教材。要搞好教學，進行素質教育，還必須把握隱性教材。也就是在教材觀念上要有一個根本性轉變，要樹立廣義教材和大教材的觀念。現(xiàn)代教育理論認為：凡是能影響學生，使學生受教育、豐富知識的內容都可以看作是教材。在課堂上適當介紹與本科有關的課外內容，對于拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的能力是大有好處的。
另外，青年教師一定要與教學經驗豐富的老教師結對子，堅持聽課學習，揣摩老教師對教材內容挖掘深度、對重點和難點的處理方法。對青年教師還要提倡兩種階段性的教案：課前教案和課后教案。因為在教學中，由于情境的作用，教師有時會在課堂教學中表現(xiàn)出超常發(fā)揮，因此，要特別注意教學后的反思，堅持寫教學后記，做到“吃一塹，長一智”，也只有這樣在反復推敲中挖掘教材，才能在較短的時間內，達到熟練駕馭教材的目的。
組織教學能力是教師能力結構中的重要組成部分，教師是教育活動的組織者，要使教學活動有條理、有系統(tǒng)地進行，必須具備各方面的組織能力。其中組織課堂教學的能力應包括兩個方面，一方面看教師的教材分析及教法的選擇，組織課堂教學。另一方面看發(fā)展學生的智力、培養(yǎng)學生能力，調動學生學習積極性所采用的教法。教無定法，用現(xiàn)代教學論的思想指導教學，要根據學科的特點及學生的實際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學的方法，探索出適合本學科特點和學生認知規(guī)律的教學模式。譬如，作為化學學科，可運用“目標教學”和“綜合啟發(fā)式教學”相結合的教學模式進行課堂教學。此教法的核心是以學生為主體，遵循認知規(guī)律，啟迪學生思維，提高學生各方面能力;它的中心是引導學生順利地認識問題，使學生經過自己努力獲取化學知識，指導學生發(fā)現(xiàn)問題、尋求解決問題的方法，激發(fā)學生學習的興趣;它的基本方法是采取以學生活動為主的教學法，并將教師的指導作用貫穿于其中的綜合法，把教和學的活動有機統(tǒng)一起來，激起學習熱情和學習興趣，使教學雙方在和諧愉快的課堂氣氛中完成共同的教學任務，使整個教學過程處于最佳狀態(tài)，從而獲取最佳教學效果。只有在方法上做到運籌帷幄，課堂教學才能達到決勝千里的效果。對于青年教師來說，由于沒有舊的教學模式的束縛，所以更容易用現(xiàn)代教學論的思想來指導自己的教學工作，使自己的業(yè)務水平上一個臺階。
信息技術在教學上的運用，是教育事業(yè)現(xiàn)代化的標志之一。在教學過程中使用投影、多媒體等現(xiàn)代化教學手段，有利于集中學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，活躍學生的思維，有助于向學生提供生動逼真的教學情景，拓寬了學生的視野。采用信息技術輔助教學，還可以化大為小或化小為大，科學、生動、直觀地展示教師用語言很難表達清楚的問題情景或動態(tài)過程，從而增大了課堂教學密度，提高了教學效率。在教學中設計多媒體動畫課件，能收到事半功倍的效果。同時也提高了學生的審美情趣及審美能力。
一名合格的中學教師，除了有扎實的專業(yè)知識，還必須有過硬的課堂教學基本功。課堂教學基本功可以歸納為三個方面：語言表達、板書和板畫。課堂教學語言應力求做到：清楚、準確、精練、生動。還要注意詞匯豐富、條理清晰、風趣幽默、抑揚頓挫;從學生實際出發(fā)，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學科語言，不能用方言土語，要簡練，忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達。板書、體態(tài)語言與教學語言是相輔相成的，在表達上有時比語言更準確、更清晰、更容易被學生接受。因此，精心設計的板書，既有利于傳授知識又能發(fā)展學生的能力，既能產生美感，又能影響學生形成良好的學習習慣，既能激發(fā)學生學習的積極性，又能啟迪學生的智慧，活躍學生的思維。板書設計要注意遵循計劃性、準確性、簡潔性、啟發(fā)性、示范性和藝術性的要求，板書、語言、教態(tài)這幾片“綠葉”對成功地烘托課堂教學效果肯定能起到不可低估的作用。
教學風格是在教學活動中形成的，體現(xiàn)不同個性教學特色和水平的一種模式，它通過教師的教學態(tài)度、氣質等一系列內在的精神活動表現(xiàn)出來。每一種教學風格都具有各自的個性、穩(wěn)定性和發(fā)展性等特點，它包含著多種教學方法的選擇和運用，更多地帶有個人色彩，具有創(chuàng)造性，必須自己去追求。對于一名教師，要形成自己的教學風格，必須具備過硬的教學能力和扎實教學基本功。同時要把形成高層次教學風格，作為一種自覺的教學追求，由此激發(fā)形成教學風格的強大動力。這就要求教師要熱愛教學工作，對工作認真負責，積極探索教育教學規(guī)律，掌握教學藝術;要求新教師認真學習教育理論知識，善于總結教學經驗和教訓，自覺提煉、加工教學方法。另外，教師還要對自身條件有一個清醒的認識，不能單純模仿他人的教學風格，而是要通過模仿他人的教學風格，再根據個人的興趣、愛好、特長，取人之長補己不足，形成適合自己個性發(fā)展的模式，將各種教學要素融為一體，通過長時間的不斷的實踐錘煉，使自己的教學風格精益求精，逐步達到爐火純青的境界。
干部個人理論學習總結篇七
一、在學習中成長自己，將學習當做自己的責任。
一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、在學習中注重質量。
時間是學習的保障，一年來，我對統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習。
心得體會。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題緊密結合起來，收效更加不一樣。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時，還再次學習了在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。
三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。
我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想際工作都有很大好處，對黨委中心組學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和黨員。
先進性教育。
的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭瑢W習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
干部個人理論學習總結篇八
作為一名中學教師，我教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。一學年來，我擔任初三的班主任，我意識到學生的升學率高低直接關系到學校的聲譽及我個人的名譽，在這一年中，我時刻不放松自己的工作，與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子，在這過程中，我嘗到了教學中的苦，同時也得到了一種在艱苦生活中建立的師生情誼。付出總會有回報，經過師生的共同努力，我班的一個個學生走進高中之門，其中一個還考取了重點中學，一種自豪感油然而生。在這一年中，我除了認真學習語文教學理論外，也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結構。在學習的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進，共同進步。
從互聯(lián)網、報紙以及各種新聞媒體中，看到__x勢力有所抬頭，__x分子擾亂社會安定的活動仍在繼續(xù)。這使我清楚地看到，在當前祖國經濟發(fā)展、社會安定的一片大好形勢下，仍有一部分人不斷制造各種事件妄圖破壞這來之不易穩(wěn)定局面。但我堅信中國共產黨對此類事件作出的英明決斷是符合絕大多數(shù)人民的意愿的，無論黨中央采取何種方法，都是為了祖國的統(tǒng)一，為了社會主義事業(yè)，為了全國人民的利益而做出的選擇。我作為一名中共預備黨員，全力支持和響應黨中央的號召，現(xiàn)在我作為一名教師，先要完成自己的本職工作，在黨和國家需要的時候，義無反顧的奉獻自己的一切。
一年來，我在黨組織、校領導的關心和幫助下取得了一定的成績，但我知道還存在著一些缺點和不足，主要有實踐能力偏低，有時候不能很好的將理論知識應用到實踐中去。日常生活中，還要進一步注意自己的言行，要真正做到黨員所要求的標準，起到模范帶頭作用。在思想上，需要更深刻的學習和領會鄧小平理論及三個代表的先進思想。更認真的學習黨的十六大會議精神。
在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點和不足，爭取早日在各個方面取得更大的進步。
以上是我一年來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉為中國共產黨正式黨員，請黨組織考慮我的轉正申請，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。
干部個人理論學習總結篇九
尊敬的院領導：
我是陳庚，20xx級土木工程一班的一員。時光飛逝，轉眼間我已是大三的學生，回顧過去的二年，感觸頗深，既為自己在學業(yè)上取得的成績感到高興，也為自己擔任體育委員工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在兩年的大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多，曾多次獲得獎勵。獲得了20xx——20xx學年的學業(yè)優(yōu)秀一等獎，三好學生，在學部籃球賽中組建專業(yè)團隊獲得了第一名。
作為一名學生，學習是學生的天職，我深知學業(yè)的重要性，在學習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識和專業(yè)技能由于我懂得"勤能補拙"的道理，學習上我刻苦努力、勤奮好學；堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環(huán)節(jié)；面對困難不低頭。除了學習課堂知識外，我還積極的參加各種培訓班，努力提高自己科學內涵隨著專業(yè)課的逐漸增多以及即將來臨的就業(yè)壓力，我也將學習的重心逐漸放在了專業(yè)課的學習上。不僅發(fā)揚著刻苦學習的精神，更在努力培養(yǎng)自己終身學習的發(fā)展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地進步，緊跟時代的脈搏而進步。
在平時生活中，要以班干部嚴格端正自己的作風，樂于助人，待人熱情，對同學以誠相待，生活儉樸，作風正派。在同學遇到困難時，我總毫不猶豫地，不由自主的想幫助他們。當然我也會真誠的指出同學的錯誤缺點，正確的對待同學的批評和意見。從而不斷的提高自己。不僅于此生活中我是個樂觀開朗積極向上的同學。平時，我堅持天天跑步，加強身體鍛煉，希望做一個全面發(fā)展的大學生。
在思想上我從沒松懈過。做事做人都恪守自己的準則！遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質和較強的集體榮譽感和工作責任心。在班級里，在學校里，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用，服務于全院的廣大師生，嚴格地要求自己，處處以身作則。積極自覺地將其思想溶入自身的生活與學習中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，能處理好個人與集體的關系。一直都非常積極地向黨組織靠攏。
我積極樂觀，我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守中學生守則，加強集體榮譽感。積極參加學校、社區(qū)、社會組織的各項活動。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)自己的不足，我會取別人之長補自己之短，努力完善自己、豐富自己。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己。我會一直以好的心態(tài)端正學習‘嚴肅自己’改變自己的不足，努力向上，我會以此激勵自己，勤奮刻苦，以身作則，為以后的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我擔任學生干部而感到驕傲！
干部個人理論學習總結篇十
根據區(qū)委有關理論工作的指示精神，現(xiàn)對街道干部理論學習做如下安排。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六屆五中全會和市委十屆七次、八次全會及區(qū)委九屆四次會議精神，圍繞實現(xiàn)“十一五”良好開局、促進朝陽更快更好發(fā)展和加速老工業(yè)基地振興，繼續(xù)深入學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想，學習宣傳貫徹科學發(fā)展觀，促進黨員干部做到真學、真懂、真信、真用，在武裝頭腦上取得新進展，在指導實踐上取得新成效，在學以致用上取得新突破。
二、學習時間和學習內容。
1.1-4月份：學習譚竹青精神專題。充分認識譚竹青精神的時代價值和現(xiàn)實意義，認真學習譚竹青的先進事跡，深入研究、挖掘譚竹青精神的深層次內涵，在全社會大力弘揚譚竹青精神。通過開展爭做“四型”機關干部，爭創(chuàng)“五型”機關，爭當“譚竹青”式社區(qū)工作者等載體活動，使譚竹青精神深入社區(qū)、深入機關、深入人心，強化全街黨員干部、社區(qū)干部和社區(qū)黨員“情系居民，為民解難”的宗旨意識，不斷提高為百姓辦實事解難題的自覺性、主動性。
2.5－6月份：學習“十一五”規(guī)劃專題。學習黨的十六屆五中全會、市委十屆七次、八次全會和區(qū)委九屆四次會議精神，明確“十一五”期間我區(qū)經濟社會發(fā)展的指導方針、奮斗目標、主要任務和重要舉措，準確認識我區(qū)加快發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)，按照我街上報的“百日”經濟奮斗目標，在思想上形成共識，在工作中做出實績。
3.7月份：學習樹立和落實科學發(fā)展觀專題。充分認識樹立和落實科學發(fā)展觀的重大意義，深刻理解科學發(fā)展觀的精神實質，準確把握科學發(fā)展觀的基本內涵和要求，牢固樹立以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局的思想，牢固樹立以人為本的觀念、全面發(fā)展的觀念、統(tǒng)籌協(xié)調的觀念，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
4.8月份：學習建設社會主義新農村專題。學習《中共中央、國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》，充分認識解決好“三農”問題的重大意義，明確建設社會主義新農村的各項要求，準確把握工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持鄉(xiāng)村的方針，把建設社會主義新農村的各項任務落到實處，推動我區(qū)農村盡快走上生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的道路。
5.9－10月份：學習提高自主創(chuàng)新能力專題。學習胡錦濤在全國科學技術大會上的講話，深刻認識創(chuàng)新型國家的重大意義、豐富內涵和主要任務，把增強自主創(chuàng)新能力作為調整產業(yè)結構、轉變經濟增長方式的中心環(huán)節(jié)，建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，推動國民經濟更快更好的發(fā)展。
6.11月份：學習構建社會主義和諧社會專題。深刻認識構建社會主義和諧社會的重大意義、社會主義和諧社會的內涵和特征、構建社會主義和諧社會的基本途徑，增強建設和諧朝陽的`自覺性，提高協(xié)調各方面利益關系和處理人民內部矛盾的能力，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系，正確反映群眾需求，有效化解矛盾，最大限度地調動人民群眾投身改革發(fā)展的積極性，激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力，努力營造全體市民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會環(huán)境。
7.12月份：學習十六屆六中全會精神專題。深入學習十六屆六中全會精神，把全街黨員干部的思想統(tǒng)一到全會精神上來，具體要求待全會召開后根據中央、省、市、區(qū)委精神及時做出安排。
在認真完成好上述專題學習的同時，要根據普法及黨風廉政建設的要求，深入學習法律法規(guī)和黨風廉政等相關知識，堅持學以致用，不斷提升自身的業(yè)務素質、法律意識和拒腐防變等綜合能力。
三、學習要求。
1.要高度重視理論學習，將理論學習與街道經濟社會發(fā)展相結合，切實抓好黨委理論中心組、在職干部及黨員群眾的理論學習，通過理論學習強化服務意識，增強班子成員把握全局、正確執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府決策和勝任本職工作高標準完成工作任務的能力，增強社區(qū)黨支部對社區(qū)整體工作的把握能力，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領導核心作用。充分發(fā)揮領導干部、黨員干部的示范和表率作用，帶動全街廣大群眾的學習。機關干部要緊密結合學習型機關建設，自覺按照學習安排認真完成學習內容，牢固樹立終身學習觀念，采取形式多樣的學習方式，不斷提升自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務能力。
2.要創(chuàng)新形式，不斷增強理論宣傳的吸引力和感染力。要堅持“三貼近”原則，多用群眾的鮮活語言，身邊事例，多用群眾喜聞樂見的形式，多用群眾便于參與的載體，以情感人、以理服人。盡快建立健全“理論超市”的管理和運行機制。充分利用身邊的各種有效媒體，針對群眾普遍關注的理論和現(xiàn)實問題，開展形式多樣的理論宣傳教育活動，統(tǒng)一思想，振奮精神，解疑釋惑，理順情緒。
干部個人理論學習總結篇十一
我校本年度政治業(yè)務學習全面貫徹落實黨的xx大大精神，積極推進和諧社會及文體社區(qū)建設，通過開展一系列的政治學習活動，進一步提高了廣大教職工的政治理論素養(yǎng)，開創(chuàng)了我校教育教學工作的新局面，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務學習的活動情況總結如下：
一、政治業(yè)務學習形成了制度化。
根據我縣職成教科關于政治業(yè)務學習的工作要求，學校制定了年度。
學習計劃。
政治業(yè)務學習制度，考勤考核制度，強化了教師職業(yè)道德修養(yǎng)，加強了教職工隊伍建設，起到了很好的政治保障作用。一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發(fā)展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。通過集中學習與自學報告導讀與討論讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科學發(fā)展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養(yǎng)科學人文素養(yǎng)和教育教學水平。
二、開展教育活動，提升隊伍形象。
全體教職工在學校的安排下重點學習了以下內容。
習的過程中采取了通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節(jié)學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習。
2、學習20xx感動中國十大人物事跡。每年我校都組織教師學習感動中國十大人物的事跡，學習他們事跡的同時，也陶冶了自己的情操。今年感動中國十大人物的英雄事跡，同樣使我們的心為之澎湃，久久不能平靜。他們的事跡盡管平凡卻又是那么的偉大，他們那樂于助人，堅強，奉獻，吃苦耐勞的精神幫助我們凈化了自己的靈魂，全體教師一致表示要以實際行動向他們學習!在有生之年，為國家，為社會多做好事，多作善事，真真正正做一輩子的好人。
3、學習做一個有思想的教師。我們教師就應從自身做起，不斷的提升自我素養(yǎng)，努力使自己成為有思想的教師。教書育人是教師的天職。教師要完成這一根本任務，離不開教育教學思想。做一個有思想的教師，就是對教育教學有認識、有獨創(chuàng)見解并能自成體系的人，也就是善思考、會思考的教師。有這樣一句話說得好“人因思想而偉大?！钡拇_，在思想的原野上，既需要參天的巨樹，也需要無名的小草。
正確的主張和政治理念腐蝕我們的思想，*我們的政權，這就要求我們時刻注意和這些不健康不正確的思想作斗爭;關注政治，了解世界政治動向，對新出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象能做到深入研究，冷靜分析，我們必須時刻關注時事政治，不斷地去提高自己的政治素養(yǎng)，以確保在思想和行動上始終與黨中央保持高度的一致。
三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強。
今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、關注教職工思想動態(tài)。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創(chuàng)設心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。
2、認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學環(huán)境。積極開展各項文體活動，培養(yǎng)科學文明的工作生活方式，促進教職工的身心健康。
3、通過一年來的學習，每個教職工都完成了學習筆記，寫出了多篇學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達到了預期的目的。
干部個人理論學習總結篇十二
踐行中國夢、城管在行動黨日民主生活會要求我們青年黨員圍繞轉變作風、真抓實干主題，結合學習心得，深入思考，查找差距，認真開展批評與自我批評。進取參與民主生活會，認真學習、認真總結，今年以來，本人在思想、學習、工作及廉潔自律方面能堅持四化四到位，不斷提升自身素質，堅持較強的黨性。
一、政治學習系統(tǒng)化，確保思想提升到位。
系統(tǒng)學習十八大主題報告《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》，學習十八大新修改的《中國共產黨章程(修正案)》，學習習近平同志的講話《空談誤國、實干興邦》、《關于改善工作作風，密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》等文件，緊跟黨的步伐、加強黨性修養(yǎng)，在真學、真信、真懂、真用上下功夫，綜合提升個人政治思想素質。加強城管執(zhí)法價值觀的學習，從身邊人、手頭事中領悟執(zhí)法人員核心價值觀的要求，增強為黨和人民服務的自覺性和堅定性，始終堅持忠誠的政治本色。
二、業(yè)務學習常態(tài)化，確保素質提升到位。
從執(zhí)法工作到兩違協(xié)調再到三改一拆信息及綜合工作，堅持學習，確保素質提升。堅持業(yè)務學習常態(tài)化、方法學習的常態(tài)化、法律學習常態(tài)化、業(yè)務培訓參與常態(tài)化。學習領導同事做事和解決問題的方式方法，高度、全面、整合、方法相結合構成個人做事風格。加強法律知識學習，民法、刑法、行政法、經濟法等各部門法全面了解，推動工作深入開展。進取參與單位組織的法制培訓、信息培訓、業(yè)務培訓，市三改一拆辦組織的法制培訓、信息培訓，平湖市組織的黨政信息培訓等，提升個人綜合素質。
三、工作提質長效化，確保本事提升到位。
兩違整治工作提質。結合經驗，將科學劃分，確保全市兩違工作深入推進。三改一拆工作提質。負責全市三改一拆信息工作，包括部門簡報、信息上報、網站運行、網絡信息收集等，不斷學習不斷提升，進取上報信息、編制簡報編。城管執(zhí)法宣傳提質。對于城管執(zhí)法局上報信息，依照要求全面修改，確保信息錄用，根據資料撰寫《市城管執(zhí)法局重拳出擊攻堅破難強勢助推三改一拆》、《城管執(zhí)法局開展強勢推進月，助推三改一拆行動》等文章，收錄于市三改一拆簡報，全面做好城管執(zhí)法三改一拆工作宣傳。
四、廉潔自律自覺化，確保黨性修養(yǎng)到位。
進取學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，觀看單位組織的警示教育片，參觀反腐倡廉圖片展覽等等，樹立廉潔自律的堅實防線，切實加強黨性修養(yǎng)。經過警示教育、反腐倡廉等的學習，增強廉潔自律的自覺性，增強拒腐防變的意識和本事，自覺理解監(jiān)督。樹立和弘揚優(yōu)良作風，加強黨性修養(yǎng)，轉變作風，夯實廉潔的思想道德基礎，構成良好的黨風作風和精神狀態(tài)，構成艱苦奮斗、勤政廉政的優(yōu)良風氣，做到拒腐防變、干凈做人、干凈干事。
干部個人理論學習總結篇十三
一、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè)，要對工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。
干部個人理論學習總結篇十四
今年以來，通過參加黨委中心組學習，不僅豐富了自己的理論水平，拓寬了工作視野，同時也提高了自身的實踐工作能力，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質得到了提高，對于今后的中心組學習活動，我有了以下幾點認識：
一、要更新觀念，轉變學習理念。
為適應新形勢發(fā)展需要，我們要不斷強化中心組學習意識，更新學習觀念，確立“學理論、轉觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，逐步實現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變;由“階段學習”向“終身學習”轉變;由“學了什么”向“學會什么”轉變。要樹立了“工作學習化、學習工作化”的理念，主動把，學習視為個人知識積累的內在要求和有效破解工作難題的第一需要。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。
二、要突出重點，增強學習的針對性。
要根據改革發(fā)展的實際，突出學習的重點。要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，認真學習黨的xx屆四中、五中全會精神、中央新出臺的重大方針、政策及中央領導同志的重要講話等。加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。
三、要改進方法，提高學習的時效性。
在學習過程中，堅持主動自學，要把學習理論和學習新知識結合起來，通過學習增強自身適應新形勢變化對各項工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)以及社會轉型期對干部素質提出的新要求，努力提高自己在新形勢下的工作能力和工作水平。把終身學習作為求知、處事、為人的需要。要緊密聯(lián)系全區(qū)改革發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問題，把解決個人認識問題與解決實際工作問題結合起來。在個人學習過程中，緊密結合全區(qū)改革和發(fā)展中面臨的實際問題，以我們正在做的事情為中心，努力解決個人的思想認識問題，把思想認識統(tǒng)一到區(qū)委的重大決策上來，從而思考個人工作在本部門、本單位以及在全區(qū)經濟建設中如何同步發(fā)揮服務、協(xié)調等作用。并針對個人實際工作中遇到的問題開展調查研究和分析論斷，尋找解決問題的對策思路，做到解決思想認識問題和解決實際工作問題的有機統(tǒng)一。
以上是我的學習體會，我想在我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾個方面，肯定還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要上級領導和同志們給予中懇的批評。我將虛心地聽取大家的意見，進一步反思工作中的問題，認真總結經驗教訓，改正不足，并在今后的工作中進一步加強學習，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，不斷改進工作方法，更好地履行職責，在鞏固過去完成成績的基礎上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步提高各項工作水平，高質量完成全年工作任務。
干部個人理論學習總結篇十五
學習政治思想就是要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今天本站小編給大家整理了干部黨員政治思想理論。
希望對大家有所幫助。
學習，是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。以下學習。
心得體會。
范文《干部黨員政治理論學習心得體會》是本站學習心得體會頻道為您精心準備的希望對大家有所幫助。
這段時間認真學習了《黨員干部反腐倡廉教育學習資料》，感到受益匪淺，感慨良多。通過學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律處分條例(試行)》等黨紀黨規(guī)，使我對黨的紀律和反腐敗工作有了深刻的了解和掌握;通過學習鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的先進事跡，使我更加堅定了努力方向;通過學習劉方仁、王懷忠、李真、田鳳山等人走向犯罪道路的反面教材，使我深受啟示和警醒。作為一名黨員領導干部，要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，做到大公無私，勤政廉政，才能正確看待和行使手中的權力，保持共產黨員的高風亮節(jié)。下面談談幾點體會：
一、物必自腐而后蟲生。
前車之覆，后車之鑒。王懷忠等這些腐敗分子蛻變的軌跡警示我們：黨員干部一定要從自身抓起，嚴于律已，廉潔自律，做到戒尺在握，警鐘長鳴。劉方仁、王懷忠、李真、田鳳山等腐敗分子最終淪為階下囚，一個重要原因就是不注重理論學習和世界觀的改造，政治信仰頹廢。他們的腐化墮落首先是從思想上打開缺口，潘多拉魔盒涌出的拜金主義、享樂主義、極端個人主義就乘虛而入，逐漸充斥了他們的精神世界。他們從生活上追求奢華開始，在燈紅酒綠中消極沉淪，在物欲面前徹底喪失自我，逐步變成一個赤裸裸地大搞權錢交易的典型，與不法商人相互利用，巧取豪奪，瘋狂斂財，此外還利用職權，大搞權色交易，道德敗壞，生活糜爛。他們的所作所為完全違背了黨的宗旨，嚴重觸犯了黨紀國法。
二、官有所畏，業(yè)有所成。
“清廉”，是“官德”的內在要求。一名領導干部如果在思想上深懷愛民之心、心存為民之想，在工作上求真務實，而在作風上的要求就是清正廉潔。馬克思曾經說過：“不可收買是最崇高的政治道德。”我們共產黨人，就是要清清白白做官，堂堂正正做人，一身正氣，兩袖清風。
如何才能加強自身的廉潔呢?先要懷有“有所畏”的心態(tài)。鄧小平同志在《共產黨員要接受監(jiān)督》一文中曾經說，共產黨員，特別是黨員干部謹小慎微不好，膽子太大也不好，做事要有所畏，有所怕，不能無所顧忌。古語說“不自重者致辱，不自畏者招禍?！鳖I導干部只有做到有所“怕”、有所“畏”，才能潔身自好，抗得住各種誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧?！逗鬂h書·楊震傳》中的楊震刺史，赴任途中路經昌邑，縣令王密夜訪，“懷金十斤”，聲稱“暮夜無知者”。楊震回答：“天知，神知，我知，子知。何謂無知?”王密無言以對，赧然退出。楊震不以暮夜無知者而放膽妄為，他“不畏人知畏已知”，嚴格的道德自律成就了他一生清廉的美名。
身為領導干部，所作所為，甚至是一言一行，都可能直接影響到我們黨的形象，所以，開展工作要時時懷有“如臨深淵，如履薄冰”的警懼之心，特別是在當前我國社會主義市場經濟尚處在建立和完善階段的復雜環(huán)境下，心中要時刻保持一種警覺，“官有所畏，業(yè)有所成”。
三、以人為鑒明自身,加強修養(yǎng)固防線。
古人云:“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從?！弊鳛橐幻I導干部，要想得到群眾的信賴和擁護，必須要有一種淡泊名利的心態(tài)，有一股敬業(yè)奉獻的精神。只有清正廉潔，才能增強班子的號召力和在人民群眾中的威望，取得領導工作的主動權?！罢讼日骸?，群眾對領導干部是要聽其言，察其行的，如果說一套，做的是另一套，臺上講反腐敗，臺下搞不正之風，就不可能取得群眾的信任與擁護，也就喪失了做領導的資格和條件。因此，作為縣政協(xié)黨組書記、主席，我要時刻注意自重、自省、自警、自勵，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，從思想上建立起堅固的反腐防線。帶頭執(zhí)行好各項廉潔自律規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到;不準別人做的，自己首先不做,堅決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，以模范的實際行動，維護政協(xié)領導班子的純潔性與先進性，維護領導的權威。作為黨員領導干部，我不但要做到潔身自好，還要帶頭管好自己的配偶、子女、親屬和身邊的工作人員，嚴治家、慎交友，堂堂正正做人，清清白白從政，踏踏實實做事。要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性修養(yǎng)，不斷加強學習，增強拒腐防變的能力。
“修身齊家治國平天下”。在一個良好的機制建立之前，領導干部更要身體力行，率先垂范，“修其身”。修其身，自身才能正;自身正，才能不令而行;不令而行，才能使天下廉。天下廉，最終才能實現(xiàn)天下平。
四、常修“七慎”之德常練“四自”之道。
黨員干部要想立于不敗之地，保一生平安。就要認真學習，努力改造世界觀，不斷增強修養(yǎng)，筑牢抵御防腐拒變的思想防線，在實際生活、工作中要去掉僥幸心理，常修“七慎”之德，常練“四自”之道。
常修“七慎”之德：
一是慎始，謹防第一次。人生貴在善始，沒有好的開始，很難會有好的終結。加強官德修養(yǎng)做人，保持自身廉潔，關鍵在于“第一次”。把好“第一次”這一關，就掌握了主動權，就能在各種腐蝕誘惑面前，立于不敗之地?！暗谝淮巍边@一關把不住，第一道防線被沖破了，往往是“兵敗如山倒”，第一道河堤被沖垮，欲望的“洪水”就會一瀉千里。特別是在“不義之財”面前，慎重對待“第一次”，果斷地拒絕“第一次”，對每位領導干部來說，是至關重要的。在市場經濟條件下，腐敗現(xiàn)象雖難以避免，但對每個具體的人來說又是可以避免的，關鍵是把握自己，時刻警惕“第一關”，莫把自己拖進腐敗的泥坑。
二是慎微，謹防積小成大。我們有的黨員干部認為，自己辛辛苦苦干工作，吃一點，喝一點，占一點，玩一點，樂一點，是人之常情，是小節(jié)，無損于大節(jié)。有的認為，只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，小錯誤小毛病組織上會寬容原諒的。甚至有的人還認為，別人搞腐敗可以逍遙法外，自己小撈點算得了什么。正是這種心理，使我們的一些干部，放松了自我約束，今天占一點，明天撈一點，后天貪一點，最后陷進腐敗的深淵。小節(jié)并非無大害，而是一切大害的開始。所以，我們領導干部一定要在“慎微”上下功夫，從小節(jié)上嚴格要求自己，“去小惡以保本事，積小善以成大德”。
三是慎好，謹防嗜好誤前程。嗜好人皆有之，領導干部并不例外。但是領導干部切不可將自己的興趣、愛好、習慣恣情放縱，而應當把它與官德修養(yǎng)緊緊地聯(lián)系在一起。有利于官德修養(yǎng)的揚之，不利于官德修養(yǎng)的棄之，介于中間的節(jié)之。如果領導干部對自己的愛好不善節(jié)制，就會被別人投其所好。賴昌星就慣用這一手段，把眾多的高級干部拉下水。賴昌星非常露骨地叫囂，“不怕政府有法規(guī)，就怕領導沒愛好”。我們從賴昌星一案中是可以吸取足夠教訓的。
四是慎欲，謹防縱欲無度。有的領導干部之所以在權、錢、色等的誘惑下墜馬落崖，究其原因，無不是為欲所困，為欲所害，都是官欲、權欲、色欲、利欲、占有欲、享受欲太盛?！盁o欲則剛，欲盛方寸亂”。欲望是人生的一種動力，無欲不可，而縱欲又為害無窮。那么，如何把握自己的欲望，唯一的是以理導欲，以理制欲，就是要通過理性把欲望控制在“無過無不及”的程度，做到“非理之財莫取，非理之事莫為”，要認清正欲和邪欲，揚正制邪，擇其善而行之。同時要把好節(jié)欲與制欲關。追求個人欲望的實現(xiàn)，千萬任性不得，放縱不得，不能逾規(guī)越法，不擇手段，謹防傷身敗德。
五是慎權，謹防權力濫用。領導干部如何對待和動用權力，是檢驗領導干部黨性強弱、官德好壞的試金石。權力是把“雙刃劍“。正確運用權力，掌權為公，執(zhí)政為民，就會使權力造福人民;否則，權力濫用，掌權為已，以權謀私，就會使權力禍國殃民。因此，領導干部在運用權力時，一定要“如履薄水，如臨深淵”地謹慎行事，要正確處理好權力與責任的關系。領導干部掌握的權力越大，社會責任就越重，越是應該為人民謀更多的利益，切不可濫用權力。
六是慎獨，謹防自我放縱。慎獨講的是在沒有監(jiān)督的情況下，自己也要嚴格約束自己。我們正處大改革的過程中，新舊制度轉換造成的某些空隙，給那些作奸犯科者提供了可乘之機。這對于我們掌握一定權力的領導干部來說，做到“慎獨”，不斷修身是非常必要的。黨紀國法是建立在高度自覺基礎上的，光靠強制很難保證一個人不犯錯誤。我們的一些同志往往在公開場合、集體活動時，在有人監(jiān)督的情況下都能按章辦事，嚴格要求自己。而在無人監(jiān)督的時候，就放松了對自己的約束，抱著僥幸心理，天知地知，你知我知，往往是一失足成千古恨。
七是慎終，謹防晚節(jié)不保。靡不有初，鮮克有終。說的是沒有人不肯善始，但持之以恒，做到善始善終就很不容易。我們的領導干部大多是由于努力工作，做出了成績才被提撥到領導崗位上來的，有的在領導崗位上工作十年、二十年、甚至三十年，為國為民做出了一定的貢獻。但是隨著社會的發(fā)展，特別是一部分人先富起來了，我們一些同志心理便出現(xiàn)了失衡，產生一種失落感，他們盲目地同大款攀比，甚至還同那些強占狂貪者比。逐漸產生了人家能撈我為什么就不能撈的邪念。于是也搞起了有權不用過期作廢的把戲，用自己手中的權力去彌補自己所謂的“損失”，其結果是伸手被捉，剛下了轎車，又上了警車，剛離開辦公室，又住進了班房，有的甚至凄慘地踏上了黃泉路。我想別人的教訓足以成為我們的警示，切不可善始而不能善終。
堅持“四自”之道：
一是“自重”。就是要有自己的人格，任何時候都不要失于輕浮庸俗，狂妄自大，妄自菲薄，要堂堂正正地做人，明明白白做官，踏踏實實地做事。
二是“自省”。就是要加強黨性修養(yǎng)，經常反省自己，檢點自己，及時發(fā)現(xiàn)自己的毛病，隨時修正自己的錯誤。
三是“自警”。就是要時時處處用黨紀國法來規(guī)范自己的行為，越軌的事不去做，在各種誘惑面前耐得住寂寞，守得住清貧，不為錢色所動。
四是“自勵”。就是要保持旺盛的革命精神、積極不倦的工作態(tài)度，朝氣蓬勃地把黨交給的各項任務做好。
只要我們每一位領導干部做到以上幾點，既能善始，也能善終，就能在市場經濟的大潮中，在各種誘惑面前，始終保持共產黨員的浩然正氣，始終立足于不敗之地。在今后的工作、生活中，我要堅持從自我管起，從小事做起，從小處嚴起，以身作則，嚴格遵守黨員干部廉潔從政的一系列規(guī)定，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所憂，永葆共產黨人的廉潔本色。
近年來，機關二支部按照省局黨委的部署，制定出切實可行的。
學習計劃。
堅持政治理論學習不動搖通過支部集體學習和黨員自學帶動了職工群眾的學習熱情廣大黨員干部職工的精神面貌發(fā)生了很大變化。大家崇尚正義睥睨邪氣積極向上爭先創(chuàng)優(yōu)意識普遍增強;支部上下團結一致班子有了很強的凝聚力和號召力業(yè)務處室的整體戰(zhàn)斗力得到了加強整體工作一年一個臺階有了很大的進步。進步的原因是多方面的但政治理論學習確實起了很大的促進作用廣大黨員干部職工從中深刻地認識到了政治理論學習的重要意義。
我們黨一貫強調理論學習的重要性。毛澤東同志指出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的?！彼浱栒偃h來一個學習競賽，看誰真正學到了一點東西，看誰學的更多一點，更好一點。著名的延安整風，實際上就是全黨一次富有成效的馬克思主義學習運動，為奪取全國革命的勝利奠定了堅實的政治思想理論基礎。鄧小平同志歷來也很重視全黨的學習問題，在改革開放之初，他就號召“全黨必須再重新進行一次學習”。以后他反復強調學習問題，并鄭重提出：“希望黨中央能作出切實可行的決定，使全黨的各級干部，首先是領導干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的時間學習，熟悉馬克思主義的基本理論，從而加強我們工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性?！敝鞒种醒牍ぷ饕院螅惨辉購娬{學習的極端重要性，號召全黨要“學習、學習、再學習”，并用鄧小平理論武裝全黨和加強學習的制度建設，提出了一系列明確要求。
當前，加強學習具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性。國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異，經濟全球化的步伐加快，改革建設任務日益艱巨繁重。面對不斷發(fā)展變化的國內外形勢，如果我們不加強學習，就難以應對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險。
近年來，機關二支部狠抓理論學習不放松，堅持用黨的理論武裝黨員和干部，黨員學習的空氣進一步濃厚起來。同時，也必須看到，目前一部分黨員學習不深入，淺嘗輒止，滿足于一知半解，不能掌握理論的科學體系和精神實質;有的學而不用，習慣于按老經驗、老辦法辦事;有的照本宣科，不結合本地區(qū)、本部門的實際，對學習采取實用主義態(tài)度等等。這些情況說明，加強學習，在黨員和干部隊伍中仍然是一個迫切需要解決的重要問題。
指出：“一個黨、一個國家、一個民族，特別是像我們這樣一個大黨、大國和人口眾多的民族，如果沒有科學理論的武裝和對各種新知識的掌握，就不可能有真正的騰飛，不可能有現(xiàn)代化的前途?！币粋€始終站在時代前列、推動歷史進步的工人階級政黨，必須有科學理論的指導;一個名副其實的工人階級先鋒隊戰(zhàn)士，必須有科學理論的武裝。對于共產黨員來說，學習既是掌握知識、增強本領、做好工作的重要手段，也是增強黨性、加強修養(yǎng)、陶冶情操的重要途徑，因而要把它作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠。
一要堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想。這是最重要、最根本的學習，也是在其他學習中起指導和方向作用的學習。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們黨的指導思想，是指導我們建設富強、民主、文明的社會主義國家的強大思想武器?！叭齻€代表”和科學發(fā)展觀重要思想，是馬克思主義基本原理同中國實際相結合的最新成果，是毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。如果沒有科學的理論指導，沒有建立在科學理論基礎上的精神支柱，我們的黨、國家和民族就會成為一盤散沙。因此，我們要認真學習、深刻領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這個一脈相承的科學體系，全面落實“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想，努力掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持用這一理論指導我們的思想和各項工作。各級領導干部應該學得更深、更系統(tǒng)一些，領會得更準確、更全面一些。
二要努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經濟的基本知識。把社會主義基本制度同市場經濟有機結合起來，在中國發(fā)展社會主義市場經濟，這是史無前例的事情，是我們黨的一個偉大創(chuàng)造。應該看到，我們的黨員和干部對計劃經濟是比較熟悉的，但過去熟悉的東西，現(xiàn)在已經不適用或不完全適用了，而有關社會主義市場經濟的許多新觀念、新知識、新辦法，我們還知之不多。古語云：“工欲善其事，必先利其器?！蔽覀儽仨毾麓罅鈱W習和掌握社會主義市場經濟的基本知識。比如，我們既要了解在社會主義條件下搞市場經濟的知識和辦法，又要認識到資本主義市場經濟中合乎市場的一般規(guī)律和社會化大生產規(guī)律的好經驗、好做法。還比如，要了解發(fā)展社會主義市場經濟，不僅要發(fā)展商品市場，而且要培育和健全各種生產要素市場，包括債券、股票等有價證券的金融市場、技術市場、勞務市場、信息市場、房地產市場等等?？傊?，我們的各級領導干部只有懂得社會主義市場經濟的基本知識，掌握市場經濟發(fā)展的規(guī)律，才能獲得做好新時期經濟工作的主動權。
三要努力學習和掌握現(xiàn)代科學技術知識。當今世界科學技術突飛猛進，以信息技術和生物技術為代表的高新技術及其產業(yè)迅速崛起，對各國政治、經濟、軍事、科技、文化、社會等領域正在產生并將繼續(xù)產生廣泛而深刻的影響?？茖W技術的擁有和發(fā)展程度，已成為一個國家綜合國力的重要組成部分。鄧小平同志一貫重視科學技術在經濟和社會發(fā)展中的重要作用，提出了“科學技術是第一生產力”的著名論斷。以為核心的第三代中央領導集體，一直高度重視發(fā)展現(xiàn)代科學技術特別是高新技術產業(yè)，制定和組織實施了科教興國戰(zhàn)略。在黨的xx大上，指明了進一步推動中國經濟改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學發(fā)展觀是指導經濟社會發(fā)展的根本指導思想。面對新的形勢和任務，黨員干部要充分認識現(xiàn)代科技的重要作用，刻苦學習并努力掌握現(xiàn)代科學技術知識。如果不是這樣，我們的黨員干部特別是領導干部連起碼的科技知識都不懂，那是很難適應工作要求的。
四要學習中外歷史和國外一切對我有用的東西。毛澤東同志講過，學習我們的歷史遺產，用馬克思主義的方法給以批判的總結，是我們學習的一項重要任務。我們這個民族有數(shù)千年的歷史，有它的特點，有它的許多珍貴品。從孔夫子到孫中山，我們應當給予總結，承繼這一份珍貴的遺產。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國;不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史;不但要懂得中國的今天，還要懂得中國的昨天和前天?！吨泄仓醒腙P于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)指出，要把學習理論與總結實踐經驗結合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結合起來。這是很重要的學習要求，我們要認真貫徹。此外，對世界各國一切科學的新經驗、新思想、新成果，都要積極研究和借鑒，但不能脫離國情照抄照搬。
二、政治理論學習的內容決定了其必然具有的重要作用。
政治理論學習的豐富內涵決定了其必然產生的重要作用。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀是政治理論學習永不過時的重要內容。對這些理論的學習能夠使人確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使人站得高看得遠，開闊廣大職工的視野，使職工對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使職工更好地理解我們國家的政策和當前出現(xiàn)的新情況、新問題。
黨的路線方針政策和上級黨委的指導精神具有重要的現(xiàn)實意義，也是政治理論學習的重要內容。黨的路線方針政策和上級黨委的指示精神是我們各項工作的行動指南，號召用科學發(fā)展觀來指導當前的工作，要求構建合諧社會。我們就要從這個觀點出發(fā)來審視自己的工作，立足實際來謀劃發(fā)展，只有深刻理解了黨的路線方針政策才能使工作真正到跟上時代前進的步伐，變被動為主動，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，合上變革的節(jié)拍。
對于省局黨委站在全局高度做出的戰(zhàn)略部署，基層單位必須不折不扣貫徹執(zhí)行，只有把省局黨委的精神傳達到每一個職工，并使職工學懂吃透，才能使整個隊伍統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一目標，形成合力。按照省局黨委的指示精神，幾年來，機關二支部在為社會提供服務問題上做到了思想高度一致。無論是業(yè)務技術方面的科學研究，還是制度建設，大家都能心往一處想，勁往一處使，把這幾項工作開展得有聲有色，取得了較好的社會效益和經濟效益。近年來，機關二支部各業(yè)務處室廣大黨員團結職工群眾，圍繞我省水文水資源特性以及水資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化等重大水文問題，在基礎理論研究、技術創(chuàng)新與應用等方面取得了較好的成績，先后完成了二十多項科技成果，部分獲得省科技進步二、三等獎和水利科技進步特等、一、二等獎。發(fā)表各類科技論文100余篇，其中在核心期刊發(fā)表論文10余篇。
通過理論學習，大家既看到了水文局面臨的機遇，也感受到了即將遇到的挑戰(zhàn)，大家的危機意識普遍增強，許多職工克服了過去的懶毛病，養(yǎng)成了自覺學習、注意自我提高的習慣，職工整體素質提高，攢足了后勁，有力地促進了各項工作的開展。
雖然政治理論學習對促進單位的工作有著重要的作用，但政治理論學習不是靈丹妙藥，不會起到立竿見影的效果，這項工作不容易出成績，沒有長年累月的堅持，就見不到成效。所以對政治理論的學習應該制度化、長期化，使之扎根于廣大黨員干部職工的心中，當成每個人必須完成的任務持久地開展下去。強調政治理論學習，并不是要削弱業(yè)務學習，而是要帶動業(yè)務學習，進一步加強業(yè)務學習，為業(yè)務學習提供目標、動力和必要的壓力。只有兩項學習一起抓才能提高職工的綜合素質，為單位的發(fā)展培養(yǎng)出合格的人才。
政治理論學習不像業(yè)務學習那樣容易被人理解。業(yè)務人員學習業(yè)務知識和科學技術等等都容易被人理解，而學習政治理論就會有人不理解了，甚至會覺得“沒事找事”。如果支部領導班子形不成共識，業(yè)務主管人員沒有頂著不理解抓下去的勇氣，政治理論學習可能就開展不下去，即使偶爾組織一下，也不可能持久深入地搞出成效來。
要把政治理論學習抓實抓好，必須要做到三個保證，即人員保證、時間保證、學習內容保證。政治理論學習在某一階段雖有一定的針對性，但更多的時候是面向全體黨員的，在這個問題上沒有特殊黨員，必須保證每個黨員干部職工都受到教育。政治理論學習必須要有一定的時間做保證，如果沒有時間做保證空談政治理論學習是沒有任何意義的。機關二支部抽出一定的時間安排集體學習，堅持幾年以后黨員干部職工已養(yǎng)成了學習習慣，大家盡量把工作錯開，個別同志還利用業(yè)余時間完成必要的工作，騰出時間參加單位組織的學習和自學，使得政治理論學習能夠持久開展。幾年來，機關二支部除完成上級黨委布置的學習內容外，還針對水文服務領域的擴大和水文工程建設項目的增多，安排了對法律、法規(guī)的學習，對廉政建設方面有關文件的學習;針對部分職工進取心不強工作渙散的狀況，安排向先進人物先進事跡學習等，都取得了較好的效果。在學習形式上，除采取集中學習討論外，還采取走出去，請進來的方式以豐富學習內容，增加學習興趣，使黨員干部職工學得進去，真正起到了提高認識水平和綜合素質的目的。
金秋時節(jié)，省局黨委做出了深入開展學習貫徹xx屆四中全會精神的安排部署，下發(fā)了《中共甘肅省水文水資源勘測局委員會關于認真學習貫徹xx屆四中全會精神的通知》和學習安排表，要求各黨支部要把學習貫徹落實好黨的xx屆四中全會精神，作為當前和今后一個時期的首要政治任務。要把學習宣傳貫徹四中全會精神擺到重要位置，切實把學習成果轉化為推動甘肅水文科學發(fā)展的力量源泉;要求全局黨員要認真學習全會精神，要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的能力和水平;要求各黨支部要分階段有計劃地安排一些豐富多彩、生動活潑的學習宣傳活動，結合水文實際消化吸收全會精神的精髓和實質。
在局黨委的領導和帶領下，機關二支部全體黨員干部職工迅速掀起學習黨的xx屆四中全會精神熱潮，深入學習領會重要講話精神，深入學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，全面領會、準確把握黨的xx屆四中全會精神，結合甘肅水文實際，進一步完善黨建和干部職工隊伍建設，增強黨的戰(zhàn)斗力，加強黨員干部的黨性修養(yǎng)，以黨建成效促進黨支部工作更上一層樓。機關二支部將以學習xx屆四中全會精神為契機，結合水文工作實際，認真完成xx年工作目標任務，不斷開創(chuàng)水文事業(yè)科學發(fā)展的新局面。
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干部個人理論學習總結篇十六
黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學習領導小組，由鄉(xiāng)黨委書記任組長，黨委宣傳委員任副組長，黨政辦主任負責日常工作。學習資料收存歸檔。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到“三個落實”和“三個結合”。“三個落實”是指時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織理論學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于一次。內容上，把認真學習貫徹黨的xx大、xx屆三、四、五、六中全會精神、省委、市委和縣委有關會議精神作為重要的學習內容。方法上，針對不同的與會對象和階段性工作需要，根據不同的學習內容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調研等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同實現(xiàn)筠門嶺跨越式發(fā)展相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產黨員先進性相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結合。
(三)健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要學習的內容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。
二、拓寬途徑，深化內容，確保學習過程多樣化。
(一)集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(二)請進來和走出去相結合。加強與先進地區(qū)的溝通學習和交流，學習先進地區(qū)成功經驗和有效舉措。
(三)研究性與課題化相結合。中心組成員結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據課題內容，有針對性地搞好學習。
三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化。
加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鄉(xiāng)的實際情況相結合，從而形成適合筠門嶺自身發(fā)展的對策。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的的引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。xx大報告中明確提出科學觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在生產要素中，人是最能動的因素，只有人發(fā)展了，時刻以科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，才能真正把科學發(fā)展觀落實好、實踐好。根據這一理論，鎮(zhèn)黨委中心組認為，要實現(xiàn)瓦礫更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干部隊伍。因此，我鎮(zhèn)始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照縣委提出的打造一支“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部隊伍要求，實施績效考核，加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結合作、富于開拓創(chuàng)新的地方核心領導團隊。
干部個人理論學習總結篇十七
幾個月來，在黨組織的懷抱中，在支部和周圍同志的幫助下，經過對《黨章》的反復學習和實踐，自己各方面都有新的提高和改進，感受和體會也很深。
作為黨的基層干部，我們應自覺加強自身政治修養(yǎng)和理論修養(yǎng)，牢固樹立群眾觀點，擺正同人民群眾的關系，始終與群眾站在一起，知道“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”弘揚黨的優(yōu)良作風，保持清廉本色，使服務人民群眾成為我們共產黨員的自覺追求。通過黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央“八項規(guī)定”認真查找工作作風方面存在的問題與不足，制定切實可行的改進辦法，把作風建設落到實處。
在這個開放新時期里，共產黨員只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠保持先進性;也只有這樣，我黨才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人。
我們知道學習是一個法寶，黨員同志的思想境界、工作能力、發(fā)展進步，就是取決于是否肯于學習、樂于學習、善于學習。面對目前工作艱巨的任務、嚴峻的挑戰(zhàn)，我們只有堅持勤學、廣學，不斷認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善自我，才能履好職、盡好責，不辱使命。學習是一種責任。黨員干部學習的能力、學習的水平，是黨的執(zhí)政能力的重要構成，也是單位綜合競爭力和綜合實力的重要構成，更是單位事業(yè)取得成功的重要保證。學習要豐富多樣，既要加強政治理論的學習，還要努力學習實踐活動規(guī)定的教材，該讀書要讀書、該筆記要筆記，才能成為單位工作的行家里手。
干部個人理論學習總結篇十八
總結。
一、在學習和思想方面，努力學習提高素質加強政治理論學習，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內容，能結合理論與實際工作進行分工，自加壓力，有意識要求自己多學一些，學好一些，學深一些。在學習內容的安排上，緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針，主要學習了黨的xx屆六中全會精神、鄧小平理論、黨風黨紀建設等方面的內容，學習中做到"四勤"，即勤看、勤聽、勤記、勤思，通過學習，我提高了自己的政治覺悟和思想水平，精神上感覺更加充實。通過學習切實認識到只有加強自我修養(yǎng)嚴格要求自己才能起到黨員的先鋒作用才能把所學融入工作，用知識提高本職工作效率。
及時改正，通過不斷的思考和積累，逐步形成求真務實的工作作風。作為一名黨員，我始終以身作則，對自己高標準、嚴要求，恪盡職守，執(zhí)著追求，服從領導分工，在科室工作人員較少的情況下，樹立大局意識，認真發(fā)行工作職責，努力做好工作，與同事凝心聚力，全力搞好學院的招生工作，認真解答考生和考生家長的問題，展示學院良好的形象，注重研究新形勢下的招生政策和方法，總結招生工作的經驗和教訓，提前籌劃明年的招生工作。
在對待具體的工作中，一絲不茍，精益求精，認真完成領導交給的任務。
三、
在生活上，積極向上、遵章守紀在生活中，我能自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養(yǎng)成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻、比業(yè)績;作風上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，干一行愛一行，遵守學院的各項規(guī)章制度。
總結是為了更好的行動，是對過去的總結和對來年的展望。20xx年，請黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗我，我將以堅韌耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、牢記使命，不斷超越，振奮精神，扎實工作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，用實際行動為黨徽添彩、黨旗增色，爭做一名優(yōu)秀的共產黨員。
志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F(xiàn)將個人工作總結如下：
一、自覺學習黨的精神，用先進政治思想武裝自己的頭腦這一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是認真學習"三個代表"重要思想，深刻領會"三個代表"重要思想的科學內涵，增強自己實踐"三個代表"重要思想的自覺性和堅定性;二是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《食品安全法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復議法》等，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
好執(zhí)法帶頭人。全面、準確地了解和掌握執(zhí)法工作的進展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，為解決問題作出科學的、正確的決策。在隊員們的支持和努力下，執(zhí)法服務工作均取得了好成績，得到了領導和群眾的肯定。
在過去的一年中我認真要求自己，在工作上在兢兢業(yè)業(yè)，取得了一定的進步，也得到了領導的信任和支持，但也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點，我想在以后的工作中我一定會揚長避短，改進缺點，全面做好自己的工作。
篇320xx年以來，我在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，以服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作為準則，牢記組織和領導的重托，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實實做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大提高，樹立了一個共產黨員的良好形象，較好地完成了領導安排的各項工作任務，得到了領導和同志們的充分肯定和好評?，F(xiàn)將一年多來的工作總結如下：
器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業(yè)務和政策法規(guī)知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細致地作好本職工作。根據組織與單位領導的安排，一年來，我時時嚴格要求自己，較好的完成了以下幾項工作：一是鎮(zhèn)辦公室工作。我作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委宣傳干事，同時兼管本鎮(zhèn)的信訪、宗教工作，我都能在工作中我端正態(tài)度，積極主動。無論是在完成上級部門安排的各項宣傳任務、還是圍繞鎮(zhèn)黨委的中心工作開展的各項業(yè)務，都力求做到準確無誤，較好地完成工作任務，充分發(fā)揮了一個基層干部的作用。二是包村工作，去年初，根據鎮(zhèn)工作的需要，我負責包五里村的工作。在工作中，我放棄了許多休息時間，深入群眾，深入基層，經常走村串戶，與村民聊天，拉家常，了解農村工作的實際，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了城市開發(fā)征地、道路建設拆遷，五里村重點工作的啟動和基層穩(wěn)定等重要工作。三是宗教信訪工作，針對我鎮(zhèn)處于城區(qū)中心，各項工作頭緒多，鎮(zhèn)情復雜的特點，我認真鉆研業(yè)務知識，不斷學習經濟、法律、人文、計算機等方面的知識，注重積累，學以致用。立足于本職工作，用心觀察，用心思考，用心研究，積極開拓創(chuàng)新，及時準確認真完成領導交辦的各項工作任務。對自身嚴格要求，嚴格遵守各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，平易近人。綜合表現(xiàn)得到了鎮(zhèn)領導的充分認可與肯定。
三、堅持嚴于律己，努力做好表率。一年來我不斷加強思想作風建設。
嚴格按照胡錦濤同志提出的勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻的要求，堅持講學習、講政治、講正氣，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。
一年來的工作，我深深體會到：作為一名新黨員，一名基層干部，要想在政治上靠得住、有本事，應具有三心。一是崇高的事業(yè)心20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作總結20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作總結。事業(yè)心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層工作的我們由于工作對象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復雜性，需要我們有強烈的責任感和使命感。只有這樣，人生才會顯得充實，精神才會有所寄托，困難才能得以克服。二是愛心。愛心的具體表現(xiàn)形式本人認為應是以人為本，堅持實事求是的工作作風。實事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。作為一名干部應有一種視人民為父母，時刻關心人民冷暖的愛心，以一種實事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。三是進取心。作為一名干部應該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;對一般的社會科學和自然科學有一定的了解;對社會生活的實際知識需進一步掌握;與此同時，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。
總之，近一年多來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，以對工作、對事業(yè)高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優(yōu)秀的選調生，做一名優(yōu)秀的年輕干部，不辜負黨和組織對我的期望。
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