教案是一種詳細而系統(tǒng)地規(guī)劃教學活動的書面材料，它包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學步驟等內(nèi)容，有助于教師組織教學活動，提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)在是時候準備一份教案了。教案可以提供教學流程和指導，讓教師更好地安排教學時間和教學內(nèi)容。教案有助于提高課堂教學效果，并幫助學生更好地理解和掌握知識。教案是教學的基礎，也是教師展示教學設計能力的重要材料。教案的編寫要注重培養(yǎng)學生的合作與交流能力。通過研究這些教案范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同教學模式的優(yōu)缺點。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇一
1、總的指揮：園長治擔任，全面負責幼兒園汛災事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案的決定。
2、副的總指揮：xxx擔任，分工負責事故的現(xiàn)場救援、調(diào)查處理和善后等工作。
1、應急指揮小組：主要職能是。
（1）盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
（2）盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況。
（3）組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
（4）密切的配合醫(yī)療、公安等機構對事故的處理工作，認真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。
（5）負責事故調(diào)查、分析和處理，查找原因和責任。
2、現(xiàn)場控制小組：主要職能是。
（1）控制現(xiàn)場，維護秩序，勸離無關人員，防止發(fā)生混亂局面。
（2）排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院。
（3）由班主任管好各自的幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護學校秩序。
（4）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、醫(yī)療救援、消毒小組：由保健曹智娟擔任組長。組員：保育員等。
主要職責有：
（1）立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治。
（2）配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或動態(tài)，隨時與園長保持聯(lián)系。
（3）接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作。
4、后勤保障應急的小組：主要職能。
（1）盡力的做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作以及聯(lián)絡和后勤支援工作。
（2）必要時配合醫(yī)療、防疫等機構進行現(xiàn)場消毒、取樣分析等工作。
（3）做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務工作。
5、信息資料的小組：由鄭老師擔任組長。
成員：xxx、xxx。
主要負責：汛災事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作，及時提供各種資料。12小時內(nèi)形成完整的書面材料逐級上報。
1、人員的轉(zhuǎn)移。
在發(fā)現(xiàn)險情時應堅持先救人，后搶物的原則，切實做好人員（特別是幼兒）的安全轉(zhuǎn)移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生，確保安全。
（1）遇災害時，幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則，提倡互相幫助。
2、搶險的準備。
平時要加強巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)險情立即上報，并迅速組織搶險，易積水的地方要搞分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要經(jīng)常疏通養(yǎng)護。
3、物資的轉(zhuǎn)移。
幼兒園物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災情，制訂應急措施，按照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法制定預案，電腦等貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負責。
4、治安保衛(wèi)和醫(yī)療的救護。
在災情發(fā)生時如有電線桿倒落、房屋倒塌等及時保護現(xiàn)場，防止人員傷亡，醫(yī)務室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時積極聯(lián)系醫(yī)院。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇二
防汛是指為防止和減輕洪水災害，在洪水預報、防洪調(diào)度、防洪工程運用等方面進行的有關工作。汛的含義是指江河、湖泊等水域的季節(jié)性或周期性的漲水現(xiàn)象。
2、降雨的特性。
降雨可按空氣上升的原因，分為峰面雨、地形雨、對流雨和臺風雨四類。
24小時降雨強度與等級(單位：毫米)。
特大暴雨大于250。
二、洪水。
洪水暴發(fā)時如何防備與自救。
(1)根據(jù)電視、廣播等提供的洪水信息和自已所處的位置房舍結構條件，冷靜選擇撤離位置。避免出現(xiàn)“人未走，水先到”。
(2)認清路標，明確撤離的路線和目的地，避免因為驚慌而走錯路。
(3)備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品，準備足夠的飲用水和日用品。洪水到來時來不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡、結構牢固的樓房上層、高地等地轉(zhuǎn)移。
(4)泥坯房里人員在洪水到來時，來不及轉(zhuǎn)移的，要迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等漂浮的材料扎成筏逃生。不宜游泳、爬到屋頂。
(5)洪水來臨前，將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下。
(6)如果被洪水包圍時，要設法盡快與當?shù)卣虿块T取得聯(lián)系。報告自已的方位和險情，積極尋求救援。
(7)千萬不能游泳逃生，不能攀爬帶電的電桿、鐵塔，遠離傾斜電桿和電線斷頭。
(8)如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。
三、洪水來臨時，哪些地方是危險地帶？
1、河床、水庫及渠道、涵洞；
2、行洪區(qū)、圍墾區(qū)；
3、危房中、危房上、危墻下；
4、電線桿、高壓線塔下。
四、怎樣防止洪水涌入室內(nèi)？
1、房屋的門檻門窗是進水部位。用沙袋、土袋在門檻和窗戶處筑起防線；
2、用膠帶紙密封所有的門窗縫隙，可以多封幾層；
3、老鼠洞穴、排水洞等一切可能進水的地方都要堵死。
注意：不到萬不得已，不要輕易下水；不要在高山和坡谷處避災；不要忘記任何可能進水的地方；不可直接飲用未經(jīng)處理的地表水。
五、暴雨時為什么不要在馬路兩側(cè)行走？
1、因低洼的地形，馬路兩側(cè)是最易存水的地方，
在積水中不易辨別情況；
2、兩側(cè)埋有下水管線及其他管道，當窖井的蓋子丟失時，
一旦貿(mào)然踏入，就會傷及自身；
3、馬路中央積水中可能存在其他危險，如遇漩渦應繞行，
否則會落入窖井中。
六、駕車時遭遇洪水怎么辦？
1、在水中要非常小心的駕駛，觀察道路情況；
3、不要企圖穿越被洪水淹沒的公路，這樣做的結果往往會被上漲的洪水困住。
七、洪水來襲時，來不及轉(zhuǎn)移怎么辦？
1、向高處轉(zhuǎn)移。如在基礎牢固的房頂搭建臨時帳篷；
2、身處危房時，要迅速撤離，尋找安全堅固處所，避免落水中；
5、夜晚利用手電筒及火光發(fā)出求救信號；
6、當發(fā)現(xiàn)救援人員時，應及時揮動鮮艷的衣物、紅領巾等物品，發(fā)出救援信號。
八、被洪水圍困在建筑物上怎么辦？
2、發(fā)生饑餓口渴時，要挑選水性好，身體健康的青壯年返回住所取回食物及潔凈的飲水；
3、保管好通訊工具，及時與救援部門聯(lián)系，以取得幫助；
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇三
3、通過向?qū)W生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。
1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料；
2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢；
3、準備一些防雷防汛的知識。
班主任與全班同學。
20xx年xx月xx日。
(一)主題導入。
我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?/p>
(2)雷電及汛期災害前兆。
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
主持人：希望同學們能夠?qū)⑦@些知識學以致用。
(3)雷電及汛期災害事故預防措施。
我們應該采取什么樣的預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。
1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2.下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法。
1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
(5)班會總結。
通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇四
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
一、激情導入。
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。
2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
(1)未經(jīng)家長老師同意不去;。
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;。
(3)深水的地方不去;。
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因。
1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。
2.小組代表回答后歸納：
(1)不會游泳;。
(2)游泳時間過長，疲勞過度;。
(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;。
(4)盲目游入深水漩渦。
四、救護措施。
1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
2.指名學生回答后歸納：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結。
同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇五
一、教學目標：
1、了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點等相關知識。
3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
二、教學重點。
三、教學難點。
四、課時安排：
1課時。
五、教學內(nèi)容：
（一）導入。
1、觀看洪水造成的危害的圖片。
2、學生談觀看后的體會。
3、教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的`家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的、生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
（二）了解洪水的相關知識。
1、了解洪水的類型。
洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
結合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）。
2、洪水的主要特點：
（1）季節(jié)性明顯。
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
（2）洪水峰高量大。
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定。
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性。
（三）了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：
sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）。
（四）學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
（五）強調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇六
1、了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點等相關知識。
3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
洪水的特點等相關知識。
洪水暴發(fā)的自救知識。
（一）導入。
1、觀看洪水造成的危害的圖片。
2、學生談觀看后的體會。
3、教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
（二）了解洪水的'相關知識。
1、了解洪水的類型。
洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）。
2、洪水的主要特點：
（1）季節(jié)性明顯。
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
（2）洪水峰高量大。
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定。
（三）了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：
（四）學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
（五）強調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇七
一、教學目標：
1、了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點等相關知識。
3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
二、教學重點：
洪水的特點等相關知識。
三、教學難點：
洪水暴發(fā)的自救知識。
四、課時安排：
五、教學內(nèi)容：
（一）導入。
1、觀看洪水造成的危害的圖片。
2、學生談觀看后的體會。
3、教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
（二）了解洪水的相關知識。
1、了解洪水的類型。
洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
2、洪水的主要特點：
（1）季節(jié)性明顯。
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
（2）洪水峰高量大。
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。
（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定。
（四）學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
（五）強調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇八
根據(jù)洪水規(guī)律和洪水災害特點，研究并采取各種對策和措施，預防或減少洪水災害，保障社會經(jīng)濟發(fā)展的水利工作。其基礎工作包括防洪規(guī)劃、防洪建設、防洪工程管理與應用、防洪防冰、洪水調(diào)度與調(diào)度、災后恢復重建等。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
目前我縣正處于暴雨洪水高發(fā)期，在教育局、縣委、縣政府的領導下，按照工作要求，成立學校防汛工作領導小組，學校全體師生要接受統(tǒng)一指揮，明確責任，確保防汛工作反應迅速，有序運作，處置得法有力。最大限度降低危急情況造成的危害，為保障師生安全，特制定本預案。
按照防汛工作對人民高度負責的強烈責任原則，實行防汛責任學校領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保學校汛期安全。
本汛期主要有暴雨、洪水、地質(zhì)災害等，這些災害可能對師生人身安全及教育教學秩序造成重大、特大的危害，學校應積極開展應急處置工作。
為有效處置本學校在汛期發(fā)生的緊急情況下最大限度地降低緊急情況造成的危害，維護學校的安全穩(wěn)定，經(jīng)研究，決定成立靈壽縣初級中學防汛工作領導小組。
成員如下：
組長：李江海。
副組長：韓力、吳國海、楊國志。
學校防汛工作領導組長、成員職責。
（一）組長、副組長職責。
組長：在縣委、縣政府和教育局的領導下，貫徹執(zhí)行縣防汛指揮部指示精神，全面指揮學校防汛工作。
副組長：根據(jù)學校出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為組長決策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的防汛物資送達搶險學?，F(xiàn)場。聯(lián)系醫(yī)療部門，調(diào)動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶險救災工作。聯(lián)系公安部門維護學校交通秩序，組織師生撤離和轉(zhuǎn)移，負責學校穩(wěn)定。協(xié)調(diào)和組織受災學校、迅速恢復教學活動。
（二）各成員職責。
1、武福斌、江立波、張鴻志：全面掌握汛情、災情和各類動態(tài)等消息，按重要信息匯報制度在第一時間報送防汛重要信息，保證信息渠道暢通。協(xié)調(diào)有關部門和單位共同做好學校的防汛和搶險工作，做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。
2、劉和庭、劉烈、董玉良：負責檢查、監(jiān)督所學校防汛措施的落實情況，負責檢查、監(jiān)督學校的汛期防汛安全，維護學校正常教學秩序，組織一定的人力，隨時準備投入搶險救災工作。
3、柳書林、段志英、史秀平：負責學校防汛項目經(jīng)費安排，視實際險情，積極籌措資金，確保項目資金到位，保障供給受災學校師生的生活必需品；負責關閉、拆除危房，確保師生安全，杜絕人員傷亡。
4、呂秀芳、雷敏英、郝連英、負責做好師生人員、教學物資的安全轉(zhuǎn)移，防止兩次災害發(fā)生；負責協(xié)助做好學校救災工作，協(xié)助安置受災師生人員，安排師生教學活動。
各成員除上述職責外，在學校汛情緊急時，均需承擔突擊性防汛救災任務。
1、防汛工作應以“責任重于泰山”做到“安全第一，預防為主”，加強對全體師生進行開展防汛工作的教育，增強師生的安全意識，提高學生的自防自救能力，如發(fā)生大暴雨學校應采取如停課等緊急措施，如在上課期間應組織師生有序回家，積極與家長聯(lián)系接送學生平安返家，暑假前務必進一步加強對學生進行安全教育。
2、應經(jīng)常教育學生注意上學路上的安全工作，如路上有漫水的地方?jīng)Q不強行淌過，并教育學生不到池塘、水庫、低洼地帶等可能發(fā)生洪水及地質(zhì)災害地區(qū)游玩，并視當?shù)赜昵?、災情，指定教師或家長接送學生上學、放學。
3、學校應認真地做好值班工作，確保師生生命安全和校園的財產(chǎn)安全，學校應安排汛期安全工作值班人員表，要有帶班領導，帶班領導與值班人員的職責是：要加強對汛情的監(jiān)控，堅守崗位，做好值班情況記錄，處置突發(fā)事件，緊急情況應及時向帶班領導及教育局和縣政府報告，并向相關學?；蛴變簣@傳達處理意見，加強夜巡，確保學校的安全。帶班領導與值班人員的手機或小靈通應24小時開機，學校應保證信息渠道暢通。
（一）總指揮：園長xxx擔任，全面負責幼兒園汛災事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案的決定。
（二）副總指揮：xxx擔任，分工負責事故的現(xiàn)場救援、調(diào)查處理和善后等工作。
（一）應急指揮小組：
主要職責有：
1、盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
2、盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況。
3、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
4、密切配合醫(yī)療、公安等機構對事故的處理工作，認真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。
5、負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責任。
（二）現(xiàn)場控制小組：
主要職責有：
1、控制現(xiàn)場，維護秩序，勸離無關人員，防止發(fā)生混亂局面。
2、排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院。
3、由班主任管好各自的幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護學校秩序。
4、盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
（三）醫(yī)療救援、消毒小組：由保健xxx擔任組長。組員：保育員等。
主要職責有：
1、立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治。
2、配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或動態(tài)，隨時與園長保持聯(lián)系。
3、接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作。
（四）后勤保障應急小組：
主要職責有：
1、盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作以及聯(lián)絡和后勤支援工作。
2、必要時配合醫(yī)療、防疫等機構進行現(xiàn)場消毒、取樣分析等工作。
3、做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務工作。
（五）信息資料小組：由xxx擔任組長。成員：xxx。
主要負責：汛災事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作，及時提供各種資料。12小時內(nèi)形成完整的書面材料逐級上報。
（一）人員轉(zhuǎn)移。
在發(fā)現(xiàn)險情時應堅持先救人，后搶物的原則，切實做好人員（特別是幼兒）的安全轉(zhuǎn)移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生，確保安全。
遇災害時，幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則，提倡互相幫助。
（二）搶險準備。
平時要加強巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)險情立即上報，并迅速組織搶險，易積水的地方要搞分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要經(jīng)常疏通養(yǎng)護。
（三）物資轉(zhuǎn)移。
幼兒園物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災情，制訂應急措施，按照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法制定預案，電腦等貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負責。
（四）治安保衛(wèi)和醫(yī)療救護。
在災情發(fā)生時如有電線桿倒落、房屋倒塌等及時保護現(xiàn)場，防止人員傷亡，醫(yī)務室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時積極聯(lián)系醫(yī)院。
為了更好地貫徹“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部屬早防范，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。
1、防汛搶險領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、防汛搶險領導小組工作職責：
總指揮：（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒）。
廣播組：（撥打報警電話，向上級及時通報險情）。
疏散引導：
（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點。
人數(shù)并上報）。
警戒救護組：
（負責聯(lián)絡工作并組織受傷人員救治工作）。
各班負責人：班主任及帶班教師分組分別負責幼兒前后迅速撤離。
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力。
2、加強檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設施暢通，對校園內(nèi)。
容易受淹的地方逐點檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、
門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改。堅決封。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移。
4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動防洪預案，疏散人員和財產(chǎn)，確保師生安全。
5、暴雨洪水過后，及時對園舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、汛期堅持領導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發(fā)生。
7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設備、圖書等做好轉(zhuǎn)移準備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
8、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負責人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關部門，把損失降低到最低程度。
1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。
2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。
4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神。
從幼兒園的統(tǒng)一安排和部署，確保我園全園教職工必須以高度的責任感來對待本園的防汛工作，當發(fā)生緊急情況時，必須無條件服全體師生的生命財產(chǎn)安全。
為加強對工作的組織領導，局成立防汛防臺工作領導小組，由局長任組長，為副組長，各科室、執(zhí)法大隊負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由執(zhí)法管理科科長兼任，具體負責防風防汛的日常工作。實行領導帶班職責制，按照班子成員日督查安排，切實加強領導督查，并做好搶險救災的各項工作。
按照“預防為主，安全第一，迅速響應，全力搶險”的方針，根據(jù)防汛防臺分級響應機制和程序，確保組織有力、職責落實、保障到位、處置及時、信息通暢，及時有效組織實施我局防汛防臺工作。
(一)通訊聯(lián)絡組。由辦公室負責，科學安排值班人員，認真做好值班記錄，及時上傳下達，確保信息渠道暢通。
(二)組織協(xié)調(diào)組。由辦公室負責，做好任務布置、車輛調(diào)配和宣傳報道等，及時向上級報告開展情景，對外與相關職能部門協(xié)調(diào)工作等。
(三)隱患排查組。由執(zhí)法管理科牽頭，組織各執(zhí)法大隊在強降雨、臺風來臨前，組織排查管理職能范圍內(nèi)的安全隱患，做好情景搜集和隱患處置工作，督促對存在安全隱患的設施進行加固或拆除以及對受損情景的統(tǒng)計評估。
(四)后勤保障組。由辦公室、財務裝備科負責，及時采購、調(diào)配值班、值勤所需雨具和其他所需應急用品。
各執(zhí)法大隊按照工作要求，對轄區(qū)開展拉網(wǎng)式排查，重點抓好以下工作：
1.戶外廣告和門頭招牌的檢查加固。對轄區(qū)內(nèi)所有的戶外廣告和門頭招牌的設置情景進行排查，異常是要密切關注車站、碼頭、學校周邊、交通要道等大型戶外廣告的安全情景，做好實時監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)險情，要及時通知業(yè)主予以拆除或加固，同時做好周邊的隔離防范工作;不能及時拆除或加固的，應設置警示告知牌，提醒過往車輛、行人注意防范。
2.條幅、拱門等軟體廣告的清理。通知各條幅廣告、氣球拱門廣告發(fā)布、制作單位在預報災害到來前12小時自行清理、拆除;對預報災害到來前6小時仍未自行清除的，依法進行強制清理、拆除。
3.辦公樓的安全檢查。對局辦公大樓、各大隊辦公樓的門窗、用電等情景進行全面檢查，落實好各項防范措施。
4.市委、市政府交辦的其他工作。對上級交辦的臨時性工作任務，要堅決服從安排調(diào)度，及時組織人力物力解決。
5.災后工作。災害過后，督促受災單位、個人對受損設施進行維護、清理，及時檢查、評估受災情景，并書面上報局防臺防汛辦。
(一)24小時值班制度。防汛防臺期間，要制定詳細的值班表，明確帶班領導和值班人員，落實值班領導、值班人員和應急力量24小時值班。全局人員電話要24小時處于開機狀態(tài)，堅持聯(lián)絡暢通。要加強城管執(zhí)法平臺受理工作，確保及時受理、處置交辦事項。
(二)應急準備制度。要提前開展汛前安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、存在的安全隱患要登記造冊，并督促及時采取相關預防措施。要落實專人負責防汛防臺信息的報送，在第一時間收集、匯總、上報防汛防臺工作信息。要隨時堅持與市城區(qū)防汛防臺指揮部的聯(lián)系，做到上情下達、下情上報。
(三)工作保障制度。防汛防臺期間，各科室、各大隊根據(jù)工作安排，在領導小組的統(tǒng)一指揮下，及時組織人員、物資、設備、車輛等，做到保障到位。對處置不力造成嚴重后果和不良影響的，要在全局范圍內(nèi)進行通報、問責，追究相關職責人的職責。
(四)應急處置制度。防汛防臺工作要區(qū)分輕重緩急，沉著應對。對發(fā)生的突發(fā)性事件要迅速落實力量，在第一時間應急處置，及時有效地排除險情。
(五)災后評估制度。防汛防臺結束后，相關科室和大隊對防汛防臺期間的情景進行匯總，相關科室對履行職責情景對照檢查，從而對完成防汛防臺工作情景作全面、科學地評估和總結。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇九
1、初步了解水災的危害。
2、了解發(fā)生水災時的自救方法，提高自我保護能力。
師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視頻，我們一起來看一看。
1、視頻里的小男孩叫樂樂，他那兒是什么天氣?下大雨給樂樂家?guī)砹四男┯绊?
2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會導致什么結果。
水災非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。
師：水災給我們的生活帶來了哪些危害?
教師小結：水災淹沒了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。
雨一直在下，樂樂的爸爸非常的著急。水災有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災了，樂樂和媽媽還不知道怎么保護自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個知識競賽的游戲。
1、在洪水來臨前,應該儲備哪些食品?
2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的?
3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢?
4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時，你會怎么做呢?
5、當你所在的大樹斷裂時，你會怎么辦?
6、逃生攜帶東西時，是放在?
7、下面什么東西適合用來做救生圈?
8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?
教師小結：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過比賽樂樂和媽媽學到了許多洪水自救的知識。
3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時他們是聽樂樂的還是聽爸爸的?為什么?
4、在等待的時候，樂樂感到很渴，這時他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升機到了，他們看見了趕緊對著飛機大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機求救。
6、最后，樂樂一家得救了。
1.強化水行政執(zhí)法、清淤除障，加強河道和岸線管理。
2.講政治、講奉獻、舍局部、顧全局。
3.加強河道管理，確保河道暢通。
4.立足于防汛抗洪工作，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。
5.狠抓工程建設，夯實防汛保安基礎。
6.防洪規(guī)劃是江河湖泊治理的基本依據(jù)。
7.依法肅清行洪阻礙，保障河道防洪安全。
8.洪水無情人有情。
9.開展防汛知識宣傳，增強防汛意思和應急處置能力。
10.保持人水協(xié)調(diào)，建設生態(tài)文化。
11.依法打擊破壞水利設施的犯罪行為。
12.安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險。
13.加大水文投入和維護，提高預測預警水平。
14.深化抗洪防汛工程，提高應急處置能力。
15.依法防洪，科學防洪，全民防洪。
16.抓好汛前檢查，落實各項防汛措施。
17.加強河道管理、保障防洪安全。
18.防汛無小事，責任大如天。
19.堅持人水和諧，建設生態(tài)文明。
20.開展防汛應急演練，提高快速反應能力。
21.增強水患意識、大力搞好水利建設。
22.以人為本，安全第一；規(guī)范管理，科學決策。
23.堅持科學規(guī)劃，加快防汛工程設施建設。
24.齊心協(xié)力防汛搶險，攜手并肩保衛(wèi)家園。
25.搞好堤防建設，確保工程質(zhì)量。
26.加強水政監(jiān)察，強化水利執(zhí)法。
27.加強防汛現(xiàn)代化建設，提高防汛工作效率。
28.防汛抗洪，心系百姓。
29.生命第一，立足于防。
30.加強河道管理，保護沿岸居民安全。
31.加強防汛知識宣傳教育，增強安全責任和防范意識。
32.增強洪水治理，保障防洪平安。
33.積極推進防洪防汛的法制化、社會化進程。
34.群眾利益無小事，人民生命重如山。
35.開發(fā)利用水資源和防治水害，應當全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧。
36.發(fā)動群眾，依靠集成，防汛自救。
37.防汛抗洪，人人有責。
38.打響夏季防汛新攻勢，筑牢防汛安全屏障。
39.加強計劃用水、厲行節(jié)約用水。
40.儲備防汛物資，保障防洪搶險順利。
41.加強水土保持，防止水土流失。
42.做好防汛工作，保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
43.舍小家，保大家，誓奪抗洪斗爭最后勝利。
44.同甘苦、共患難，干群團結度難關。
45.防備為主，安全第一。
46.干部擼腿、群眾下水、領導走在前、萬事都不難。
47.防汛抗洪是全民的義務。
48.完善防汛預案，確保度汛措施有力。
49.弘揚抗洪精神，全力搞好防汛工作。
50.防洪防汛責任重于泰山，人民群眾利益高于一切。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇十
教學目標:。
1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕;。
3、通過向?qū)W生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。
教學準備:。
1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料;。
2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢;。
3、準備一些防雷防汛的知識。
參與人員：
班主任與全班同學。
教學時間：
20__年__月__日。
教學流程：
(一)主題導入。
我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?/p>
(2)雷電及汛期災害前兆。
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
主持人：希望同學們能夠?qū)⑦@些知識學以致用。
(3)雷電及汛期災害事故預防措施。
我們應該采取什么樣的預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。
1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2.下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法。
1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
(5)班會總結。
通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇十一
1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過再上校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
2、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學生。家長經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。
3、因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。
4、暴雨過后，學生不要靠近危險的房屋、墻體、坑塘等，預防倒塌對我們造成的傷害。
5、請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友。
學生重點做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的`學生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助或報警。
另外暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、基礎沉陷等自然災害的高發(fā)期，同學們上下學途中一定要注意防洪防汛，提高警惕，注意安全。同時不要隨意單獨外出游玩或走親訪友，確需外出一定要有家長帶領，以防出現(xiàn)突發(fā)的意外事件。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇十二
1、初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點：了解洪水發(fā)生的原因。
難點：掌握自救的方法。
教學掛圖（水災的危害）。
1、以談話導入主題。
（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"。
"如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？"（幼兒交流）。
（2）看圖片，了解水災的危害性。
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）。
2、交流感受和逃生方法。
"看到這樣的災情你是怎樣想的？"。
"洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）。
3、了解洪水發(fā)生的原因。
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？"。
"減少災害天氣有什么辦法？"。
（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系）。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇十三
洪水是一種自然現(xiàn)象，常造成江河沿岸河谷、沖積平原和河口三角洲、海岸地帶的淹沒。因此我們要注意防洪防汛。今天應屆畢業(yè)生小編為大家精心準備了2017年最新防洪防汛安全教育教案，希望對大家有所幫助。
1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2.了解洪水的特點等相關知識。
3.了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
能夠了解洪水的特點，提高防洪意識。
能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
1課時
(一)導入
1.觀看洪水造成的危害的圖片。
2.學生談觀看后的體會。
3.教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
(二)了解洪水的相關知識
1.了解洪水的類型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
結合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)
2.洪水的主要特點：
(1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過對洪水特點的`分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性
(三)了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施
1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.了解呼救的方法：
sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話)
(四)學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
(五)強調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇十四
1、讓幼兒認識、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標志性建筑。
2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)作興趣。
電視機、電腦、多媒體課件;白紙、油畫棒。
小朋友，你們?nèi)ミ^什么公園玩？
1、你們?nèi)シ篮榈炭吹竭^什么？玩過什么？
2、觀看ppt防洪堤的各個場景。
3、教師小結：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會帶你們到防洪堤玩耍、放風箏，欣賞美麗的景色對嗎？它還是我們麗水的標志性建筑呢！
1、播放ppt（草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個大洞）。
2、你們覺得這些“風景”好看嗎？
3、那我們應該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？
選擇適當?shù)臅r間帶孩子去防洪堤，將設計好的圖標放到合適的位置，建議大家共同保護我們的防洪堤。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇十五
教學目的：
1.進步安全意識，學習汛期安全的有關知識。
2.初步了解汛期安全的有關內(nèi)容，要求每個學生都要進步安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習慣，進步對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習汛期安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。
教學進程：
一、談話引入課題。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。
二、新授。
1、汛期中要留意的題目。
學生討論：在汛期時要留意哪些題目?
2、上網(wǎng)搜索相干溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的緣由，教師作總結。
溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間太長，疲憊過度;在水中突病發(fā)特別是心臟病;盲目游入深水旋渦。
三、教育學生在汛期中如何預防溺水。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先教學教學身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，提供最新和免費范文模板參考待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。
5、在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。
四、教育學生碰到他人溺水時如何施救。
1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發(fā)大人留意，請大人展開救援。
2、簡明扼要地向施救職員講清落水人數(shù)、地點，便于展開救援工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水救援，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、教育學生外出時如何避免遭受雷擊?
雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避免雷擊應當作到：
1、在外出時碰到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空闊的野外停留。
2、雷電交加時，假如在空闊的野外無處躲避，應當盡可能尋覓低洼地(如土坑)藏身，或立即下蹲、雙腳并攏、范文寫作雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇十六
3、通過向幼兒介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高幼兒的自救能力。
1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料;。
2、安排幾名小朋友排練一些預防災害的姿勢;。
3、準備一些防雷防汛的知識。
班主任與全班小朋友。
20xx年xx月xx日。
(一)主題導入。
我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?/p>
(1)雷電及汛期災害前兆。
(2)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
(3)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。
(4)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。
(5)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
(6)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
主持人：希望小朋友們能夠?qū)⑦@些知識學以致用。
(7)雷電及汛期災害事故預防措施。
我們應該采取什么樣的預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。
1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2.下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法。
1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位小朋友一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇十七
在汛期來臨之際，對學生開展汛期安全教育，學習了解汛期知識，增強防范意識和自救自護能力，做到防患于未然。
了解汛期安全防范方法。
一、談話引入。
二、解強調(diào)汛期注意項，加強安全教育。
1、常收聽收看天氣預報，密切注視天氣變化，了解掌握災情預報預測，做好防洪自護。要認真學習有關汛期防災抗災的.知識，提高自我保護能力。
2、不到易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留。
3、不在發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區(qū)域或危房里教學停留。
4、不到溪、河、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩。
5、過溪河要找橋梁通過。不要涉水過坑、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。
6、不到小溪、河流等水域洗澡、洗衣服和捕魚玩耍。
7、遇災害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災自護。
9、中遇險時，不必驚惶失措，應迅速進行避險自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險行事。
1、雷雨時，不要在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車。
2、雷雨時，要遠離陽臺、金屬防盜網(wǎng)、電線等導體及建筑物外墻。
3、雷雨時不使用水龍頭、沐浴器，盡量不使用電話，同時，關閉電視機、電腦等用電設備。
4、雷雨天氣時，在室外教學的學生應立即進入教室并關好門窗。
四、加強嚴禁爬高、食野果教育。
1、現(xiàn)在正是桃子、李子等野果成熟的季節(jié)，同學們不要私自爬高采摘果實食用，如果想吃必須在大人的陪同下采摘。更不能偷別人家栽種的果子。
2、嚴禁私自到山上摘楊梅，如果要摘必須有大人的陪同。楊梅樹是最容易斷的，因此不要爬樹。
五、老師強調(diào)總結。
生命只有一次，我們要珍惜，遠離不安全的一切因素。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇十八
1、初步了解水災的危害。
2、了解發(fā)生水災時的自救方法，提高自我保護能力。
師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視頻，我們一起來看一看。
1、視頻里的小男孩叫xx，他那兒是什么天氣?下大雨給xx家?guī)砹四男┯绊?
2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會導致什么結果。
水災非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。
師：水災給我們的生活帶來了哪些危害?
教師小結：水災淹沒了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。
雨一直在下，xx的爸爸非常的著急。水災有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災了，xx和媽媽還不知道怎么保護自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個知識競賽的游戲。
1、在洪水來臨前，應該儲備哪些食品?
2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的?
3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢?
4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時，你會怎么做呢?
5、當你所在的大樹斷裂時，你會怎么辦?
6、逃生攜帶東西時，是放在?
7、下面什么東西適合用來做救生圈?
8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?
教師小結：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過比賽xx和媽媽學到了許多洪水自救的知識。
4、在等待的時候，xx很渴，這時他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升機到了，他們看見了趕緊對著飛機大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機求救。
6、最后，xx一家得救了。
幼兒園小班防洪防汛安全教案篇十九
1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕。
2、通過向?qū)W生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施，提高學生的安全意識和災害預防能力。
3、通過向?qū)W生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。
1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料。
2、準備一些防雷防汛的知識。
班主任與全班學生。
20xx年x月x日下午第x節(jié)課。
(一)主題導入。
班主任：“同學們大家好，現(xiàn)在正逢春末夏初，當我們從冬日的沉悶蘇醒過來，享受著春日的陽光和微風的時候，我們應該注意，屬于這個季節(jié)的危險也正在向我們靠近。雖說春雷陣陣帶來了春的消息，春日小雨也是潤物細無聲，但是，它們并不總是具有這樣浪漫色彩，這樣的溫和。它們帶了的可能是雷擊，可能是洪災。下面，聽一聽幾個沉痛的悲劇?！?/p>
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的`征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
雷電及汛期災害事故預防措施。
1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹x米以外。
2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
下暴雨后上學放學應該注意的問題有：
1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，或者留?；蛘哂衫蠋熥o送過小河、溝、橋。要告訴家長經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。
因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。
2、不能到河畔游玩、游泳。
汛期，河水最易暴漲，河水洶涌澎湃，非人力所能抗拒，曾發(fā)生多次中小學生溺水死亡事件。對河水暴漲大家不要好奇，不要私自或結伴去河畔看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。
雷電及汛期災害事故自救及逃生方法：
1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持x米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
3、遇到洪水時怎么辦?
受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移。洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。不在河邊逗留，避免渡河，防止被洪水沖走。發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
4、房屋被淹怎么辦?
低洼處的住宅遭遇洪水淹沒或圍困時，一是安排家人迅速向屋頂。
轉(zhuǎn)移。二是想方設法發(fā)出呼救信號。三是利用竹木等漂浮物轉(zhuǎn)移到安全地方。
5、被洪水圍困怎么辦?
可以用床板、門板、箱子、臉盆、桶、廢棄輪胎的內(nèi)胎等可漂浮物自制救生設備。逃生前要多收集些食物、發(fā)信號用具(如哨子、手電筒、顏色鮮艷的旗幟或床單等)。
如洪水沒有漫過頭頂，且周邊樹木比較密集，可考慮用繩子逃生。找一根比較結實且足夠長的繩子(也可用床單、被單等撕開替代)，先把繩子的一端拴在屋內(nèi)較牢固的地方，然后牽著繩子走向最近的一棵樹，把繩子在樹上繞若干圈后再走向下一棵樹，如此重復，逐漸轉(zhuǎn)移到地勢較高的地方。
無法自救的情況下，可等待政府部門的搶險隊來救援。
班會總結。
班主任：通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防洪防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
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