拼音是漢字音節(jié)，用以書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言的一種聲、文符號(hào)?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)清問(wèn)題所在，并采取相應(yīng)的措施來(lái)解決。經(jīng)過(guò)篩選，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇一
感恩節(jié)，普遍認(rèn)為起源于美國(guó)，現(xiàn)已為美國(guó)的國(guó)定節(jié)日。美國(guó)人對(duì)感恩節(jié)的重視程度和過(guò)節(jié)的熱鬧程度不亞于中國(guó)人過(guò)春節(jié)。起初的美國(guó)人過(guò)感恩節(jié)的意義有兩個(gè)，一是虔誠(chéng)的感謝上蒼護(hù)佑一年來(lái)風(fēng)調(diào)雨順，使莊稼獲得了豐收;二是忠心的感謝勤勞善良的土著人對(duì)自己的幫助——才保全了性命。
社會(huì)發(fā)展到了今天，過(guò)感恩節(jié)的意義和方式已拓展了更為廣泛的內(nèi)容和形式：
1、親人團(tuán)聚。勞燕分飛了一年的家人從天南海北趕回來(lái)，會(huì)聚在一起傾吐衷腸，感謝親人對(duì)自己關(guān)愛(ài)與付出。
2、朋友聚會(huì)。分享美餐，共敘友情。
3、同事聯(lián)歡。感謝同事的問(wèn)候與幫助，感謝同事付出的努力使自己賴以生存的企業(yè)又平安健康的度過(guò)了一年。
4、拜訪師長(zhǎng)。感謝師長(zhǎng)對(duì)自己的教誨、幫助和關(guān)懷。
5、幫助他人。盡自己的能力關(guān)愛(ài)和幫助需要幫助的人們，對(duì)生活和自己的職業(yè)充滿希望和熱情。
6、珍惜擁有。常存感恩之心，不知道感恩的人是自私和可恥的人。要付出行動(dòng)，帶著感恩的心成長(zhǎng)。
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇二
本學(xué)期以來(lái)，高一英語(yǔ)備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開(kāi)展科組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討英語(yǔ)教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：。高中新課程將正式全面實(shí)施，困難與挑戰(zhàn)均很大。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作，參加了通識(shí)培訓(xùn)和考試。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)權(quán)，在師生的.雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累?整合”“感受?鑒賞”“思考?領(lǐng)悟”“應(yīng)用?拓展”“發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。
本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，我組的葛娟老師在督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收和對(duì)外公開(kāi)課中獲得好評(píng)。
我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在詞匯、聽(tīng)力、單句改錯(cuò)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
5、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究.我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),注入高考的知識(shí)。
6、開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)：
（1）組織學(xué)生編寫(xiě)課本劇并進(jìn)行表演,融學(xué)習(xí)與娛樂(lè)一體,提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生文化底蘊(yùn)。
（2）高一年級(jí)全體學(xué)生參加了“英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)”比賽，促進(jìn)學(xué)生雙基能力的發(fā)展。
7、高一英語(yǔ)備課組期中考試成績(jī)。
本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考并統(tǒng)一閱卷。通過(guò)備課組成員的共同努力，我校取得了第三名的好成績(jī)，超過(guò)了鳴凰四分，只比洛陽(yáng)少1.5分。期末考試我們將再接再厲，力爭(zhēng)上游。
??。
武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)。
?xx年6月10日。
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇三
1、我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
2、下雨了，是天空對(duì)大地的感恩，花謝了，是花對(duì)根的感恩，感恩節(jié)，祝福來(lái)了，愿你每天都有好心情，你的幸福就是對(duì)我祝福的感恩。
3、想起你燦爛的笑容，一直溫暖在我心中。想起你親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)伴隨在我左右。想起你無(wú)私的幫助，時(shí)常鼓舞著我前行。預(yù)祝感恩節(jié)吉祥如意！
4、遙望遙遠(yuǎn)的夜空，一顆星的隕落，劃出一道亮光，仿佛我送去一片光明，帶去一絲希望，夾雜著一顆感恩的心，感謝你溫暖的雙手不曾離棄，愿你感恩節(jié)快樂(lè)！
5、因?yàn)楦卸鳎瑫r(shí)時(shí)把你牽掛；因?yàn)楦卸鳎３＝o你問(wèn)候；因?yàn)楦卸?，默默為你祈禱；因?yàn)楦卸?，送上誠(chéng)摯祝福：祝你感恩節(jié)快樂(lè)！
6、用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用虔誠(chéng)祈盼幸福，用感恩回報(bào)人間，心隨愛(ài)走，愛(ài)隨心愿，感恩節(jié)快樂(lè)！
7、用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用虔誠(chéng)祈盼幸福，用感恩回報(bào)人間，心隨愛(ài)走，愛(ài)遂心愿，祝你感恩節(jié)快樂(lè)！
8、又是一年感恩節(jié)，時(shí)間過(guò)的真是快，特給挨個(gè)送祝福，跟隨時(shí)代來(lái)前進(jìn)，短信傳來(lái)真誠(chéng)語(yǔ)，文字雖少情誼重，短信代表心里話：感恩節(jié)快樂(lè)永久！
9、鳥(niǎo)感謝天，給予展翅飛翔的空間；魚(yú)感謝水，給予延續(xù)生命的源泉；我感謝你，給予無(wú)微不至的關(guān)心鼓勵(lì)。今日感恩節(jié)，謝謝你，愿你一切順心如意！
10、朋友總是心連心，知心朋友值千金；感恩節(jié)里思好友，心靈短信傳佳音；時(shí)刻別忘朋友情！感恩快樂(lè)隨你心！你是我一生的知己好友！感恩節(jié)快樂(lè)！
11、清晨，感恩晨曦和新的一天；午間，感恩小憩和休閑片刻；傍晚，感恩夕陽(yáng)和無(wú)限夜色。感恩之心常伴，人生精彩加分。祝感恩節(jié)快樂(lè)。
12、人生極為重要的三件事便是：用寬容的心對(duì)待世界，對(duì)待生活；用快樂(lè)的心創(chuàng)造世界，改變生活；用感恩的心感受世界，感受生活！祝感恩節(jié)快樂(lè)！
13、人生天地，要有一顆感恩的心。感謝父母的養(yǎng)育恩，感謝師長(zhǎng)的教誨恩，感謝別人的包容恩，感謝朋友的關(guān)懷恩。感恩節(jié)到了，對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)上一聲謝謝吧。
14、生命，因奮斗而精彩；人生，因追求而豐滿；生活，因幸福而美滿；心情，因愉悅而舒暢。感恩節(jié)，懷著感恩的心，惜緣惜福，祝福你幸福安樂(lè)，好運(yùn)永久！
15、時(shí)常覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人。無(wú)論何時(shí)何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷。一再的體會(huì)，一再的確信，是大家用愛(ài)心與寬容組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真心感謝你！
16、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，雨露滋潤(rùn)和苗壯。飛禽走獸魚(yú)兒游，風(fēng)調(diào)雨順大豐產(chǎn)。萬(wàn)紫千紅美風(fēng)光，人間仙境美樂(lè)圓。感恩美麗大自然，幸福生活美人間。
17、感恩節(jié)了，向所有幫助過(guò)我和我愛(ài)的朋友們說(shuō)聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生命，讓它完整而有意義。我愿以我有生的時(shí)光帶給你無(wú)限快樂(lè)！
18、感恩節(jié)日，莫忘感恩。感謝春季，送來(lái)燦爛；感謝夏季，瓜果香甜；感謝秋季，喜迎收獲；感謝冬季，雪花彌漫。感謝四季，帶來(lái)美景幸福，帶來(lái)健康平安！
19、感恩老師，孜孜的教導(dǎo)；感恩父母，辛勞的養(yǎng)育；感恩生活，善意的.引導(dǎo)。感恩節(jié)，讓我們一起努力，將感恩之心播撒在世界的每一個(gè)角落！
20、感恩命運(yùn)，賜予非凡的機(jī)遇；感恩人生，綻放無(wú)限的精彩；感恩生活，炫動(dòng)幸福的燭光；感恩一切，觸動(dòng)心靈的琴弦。感恩節(jié)，祝福朋友們幸福安樂(lè)，開(kāi)心永久！
21、感謝蒼天讓我遇見(jiàn)你，感謝大地讓我愛(ài)上你，感謝生活讓我懂得你，在這個(gè)叫做感恩節(jié)的日子里，送出我最真的祝福。感恩節(jié)快樂(lè)。
22、感謝的雨露，飄灑著心的祝福，感謝著你曾經(jīng)的照顧，感謝你過(guò)去的付出，感謝歲月讓你我邂逅，感恩節(jié)，祝你快樂(lè)每一天。
23、感謝快樂(lè)時(shí)給我祝福的你，感謝傷悲時(shí)給我安慰的你，感謝失意時(shí)給我鼓勵(lì)的你，感謝得意時(shí)給我提醒的你，感謝一直陪伴我的你，感恩節(jié)快樂(lè)！
24、感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切……在這個(gè)充滿感恩之心的節(jié)日里，請(qǐng)接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快樂(lè)！
25、感恩節(jié)了，懷著感恩的心，放飛美好祝福，祝愿父母身體健康，幸福長(zhǎng)長(zhǎng)；祝福朋友心想事成，事事如意；祝福同事飛黃騰達(dá)，步步高升！
26、白云感謝藍(lán)天的廣闊，禾苗感謝太陽(yáng)的光熱，航船感謝大海的推舉，風(fēng)箏感謝春風(fēng)的承托，感謝有你共享苦樂(lè)，感恩節(jié)祝你好運(yùn)多多。
27、不因碌碌無(wú)為而氣餒，只因平平安安而感恩；不因風(fēng)雨奔波而沮喪，只因心懷夢(mèng)想而知足。人生路漫漫，因感恩，而格外添彩。祝感恩節(jié)快樂(lè)！
28、懂得感恩的人，是快樂(lè)的，因?yàn)楦卸髯屗朗裁词蔷?；常懷感恩的人，是幸福的，因?yàn)楦卸髯屗朗裁词侨松８卸鞴?jié)，感恩他人會(huì)讓你獲得精彩人生。
29、感恩節(jié)，感恩常在，選一份真誠(chéng)的禮物，熟悉的人，可以根據(jù)各自的愛(ài)好，比如一本書(shū)，一張cd，不熟悉的人，可以送上一束鮮花。
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇四
1、生命中有許多值得感謝，感謝困難給予我拼搏的勇氣，感謝挫折給予我堅(jiān)韌的力量。
2、孝子之至，莫大乎尊親。
3、我也許不是您最出色的員工，而您卻是我最崇敬的領(lǐng)導(dǎo)！感謝您對(duì)我的幫助，培育。
4、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。
5、慈孝之心，人皆有之。
6、不管是貧窮還是富有，疾病或是健康，永遠(yuǎn)與你不離不棄，親愛(ài)的老婆，感謝你對(duì)我的照顧！
7、父恩比山高，母恩比海深。
8、知恩圖報(bào)，善莫大焉。
9、經(jīng)擁有那歡樂(lè)時(shí)光能否共同到老直到永遠(yuǎn)也許不能，但也很高興必竟有屬于我們自己的美。
10、感謝你關(guān)切地注視我在人生道路上不斷邁進(jìn)，用友誼啟發(fā)我對(duì)未來(lái)的追求。
11、我不知道說(shuō)什么才好，除了謝謝。感謝的話毋寧多言，總之，你是我一生的知己好友！
12、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。
13、讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
14、捧一縷陽(yáng)光，感謝太陽(yáng)的照耀。抓一把清土，感謝大地的寬廣。盛一杯溪水，感謝江河的流淌。
15、知遇之恩當(dāng)永生不忘。
16、早就想感謝你，但是一直不好意思說(shuō)出口，給您發(fā)條短信，感謝你的幫助，愛(ài)護(hù)。
17、要知父母恩，懷里抱兒孫。
18、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
19、謝謝上天讓那么多人進(jìn)出我的生命，沒(méi)有他們，我的生命不會(huì)越來(lái)越完整。
20、親愛(ài)的，我在想你，想給你一個(gè)感恩節(jié)的擁抱！還有一個(gè)感恩節(jié)的暖吻！祝你感恩節(jié)快樂(lè)！
21、想你的每日每夜都有笑容伴我入眠，謝謝你給我的愛(ài)，我的最愛(ài)。
22、孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。
23、人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。
24、謝謝上天讓我至今仍然活著，有健全的四肢，有敏銳的感官。
25、感謝一路有您，感謝我們相扶相攜走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。這份友誼我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，感恩在心！
26、一個(gè)樂(lè)觀主義者就是在感恩節(jié)開(kāi)始嘗試一項(xiàng)新節(jié)食計(jì)劃的人。
27、不會(huì)寬容別人的人，就不配受到別人的`寬容。
28、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚。
29、父母之恩，水不能溺，火不能滅?！K聯(lián)諺語(yǔ)。
30、母愛(ài)是世間最偉大的力量。
31、無(wú)論是助人還是助己，無(wú)論是大事還是小事，只要用心付出，一定會(huì)有所收獲的。
32、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
33、凡為父母的，莫不愛(ài)其子。
34、感謝上蒼，使我與你相遇。愿上蒼保佑你的善良和真誠(chéng)，愿我們常相聚，永不分離。
35、女人固然是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。
36、真正珍惜生命，我們尋求伴侶。感謝你作我的伴侶。我很感激！
37、無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩。
38、父恩比山高，母恩比海深。
39、鞠躬盡瘁，死而后已。
40、賜子千金，不如賜子一藝。
41、人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
42、你酣暢淋漓地潑灑出自己的形象，沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢，惟留下質(zhì)樸的美，自然的美。
43、朋友，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心！愿所有的幸福都圍繞著你，祝天天開(kāi)心，幸福永遠(yuǎn)！
44、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。——孟子。
45、忘恩比之說(shuō)謊虛榮饒舌酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。
46、不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。
47、一個(gè)樂(lè)觀主義者就是在感恩節(jié)開(kāi)始嘗試一項(xiàng)新節(jié)食計(jì)劃的人?！蚍?庫(kù)普茨內(nèi)特。
48、藉此機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)凡在業(yè)務(wù)發(fā)展方面給予有力支持的朋友、客戶表示感謝！
49、父母惟其疾之憂。
50、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
51、大德之人，必有其位，積善之家，必有余慶，感恩之心，和衷共濟(jì)！
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇五
直到有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時(shí)候，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過(guò)于朋友之間的友誼！朋友，謝謝人生路上曾有你，祝感恩節(jié)快樂(lè)！
用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用虔誠(chéng)祈盼幸福，用感恩回報(bào)人間，心隨愛(ài)走，愛(ài)隨心愿，感恩節(jié)快樂(lè)！
美國(guó)人在感恩節(jié)時(shí)感謝上帝的眷顧，使他們有豐足的食物。我也要感謝上帝，因?yàn)橛心闩惆?，讓我豐衣足食、心寬體胖，那請(qǐng)你和我一起過(guò)感恩節(jié)吧！
我愿是候鳥(niǎo)，在遷徙的路上伴你飛翔；我愿是雄鷹，在攀登的途中給你勉勵(lì)；我愿是火雞，在感恩節(jié)被你品嘗！呵呵，這樣的朋友夠仗義吧！感恩節(jié)快樂(lè)喔！
你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的樹(shù)葉，讓我的森林為你凋謝；你像一首旋律讓我的生命多，我只能用小小聲音說(shuō)感謝，小到只有你能了解！感恩節(jié)快樂(lè)！
直到有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時(shí)候，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過(guò)于朋友之間的友誼！朋友，謝謝人生路上曾有你，祝感恩節(jié)快樂(lè)！
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇六
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林，當(dāng)露珠滴落葉尖，當(dāng)溪流匯入江河，當(dāng)白云投進(jìn)波心，當(dāng)花香浸入夜色，當(dāng)月光灑滿池塘，當(dāng)關(guān)懷輕扣心扉，我們便懂得，生活就是感恩。
歡樂(lè)的圣誕老人，歡跳的圣誕樹(shù)葉，帶來(lái)熱鬧的圣誕節(jié)日，送來(lái)溫馨的圣誕祝福愿你生活樂(lè)呵呵，祝你事業(yè)步步高，幸福給你真情抱，天天快樂(lè)，事事順心!
^o^你啃著南瓜餅，涂上油彩服。邁著火雞腿，腆著酋長(zhǎng)肚。感恩節(jié)了，聽(tīng)說(shuō)你要去印第安人俱樂(lè)部跳草裙舞。為啥系草裙?你說(shuō)，就是為了好裝酷(褲)!
感恩，是跌倒時(shí)的一把攙扶，是沮喪時(shí)的一次鼓舞，是奮進(jìn)中的一句叮囑，是成功時(shí)的一聲歡呼，是節(jié)日的一語(yǔ)祝福。感恩節(jié)，關(guān)愛(ài)牢記心間，祝你一生幸福!
感謝地球是圓的，才可以看到日出的地平線;感謝大自然的'饋贈(zèng)，才有了四季的美麗;感謝生命的賜予，才有了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。心懷感恩生活美好，感恩節(jié)快樂(lè)!
帶著欣賞的眼光看人，帶著包容的心做事，帶著知足的心生活，帶著感恩的心看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界因你更美好。感恩節(jié)，對(duì)曾經(jīng)感動(dòng)的每一個(gè)人，說(shuō)聲謝謝!
感謝磨難，讓我成長(zhǎng);感謝挫折，讓我努力;感謝失敗，給我經(jīng)驗(yàn);感謝成功，給我喜悅。感恩節(jié)，生活的主題就是感恩，我們應(yīng)感恩一切，無(wú)論好的還是壞的。
人生若是能心存感恩，時(shí)時(shí)將愛(ài)心傳遞，這個(gè)世界將不會(huì)再有黑暗;人生若心存感恩，樂(lè)于助人，人與人之間將再也沒(méi)有仇恨。感恩節(jié)到了，愿我們都能夠?qū)W會(huì)感恩。
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇七
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門(mén)票(需設(shè)計(jì))。
3小伙伴邀請(qǐng)門(mén)票(需設(shè)計(jì))。
4戶外報(bào)名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來(lái)的小伙伴具體信息。
2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址。
3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過(guò)活動(dòng)獲取200名新信息收集。
3通過(guò)活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加。
4通過(guò)活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員。
活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)舞：快樂(lè)火雞舞。
2.感恩節(jié)的來(lái)歷。
播放視頻介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
講解如何愛(ài)父母，如何愛(ài)身邊的他們!
通過(guò)三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母。
(1)活動(dòng)一爸爸媽媽忙什么?ppt出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒(méi)完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt背景為爸爸媽媽忙什么?)。
(2)活動(dòng)二讓我為您----出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西捶背洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt背景為讓我為您---同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))。
(3)活動(dòng)三我想對(duì)您說(shuō)--請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為我想對(duì)您說(shuō)---同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))。
4.“愛(ài)心花，傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫(xiě)在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
分組進(jìn)行，每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來(lái)，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員。
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過(guò)一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤。
1會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)。
2結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!
iloveyou,daddy。
iloveyou,mom。
thankyoufortakingcareofme。
讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己，讓別人知道你的愛(ài)。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在月日發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。
學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評(píng)選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友更大的驚喜。
3每個(gè)回傳回來(lái)的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。
4其余沒(méi)有回傳語(yǔ)音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來(lái)參加正式的招生試聽(tīng)課。
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇八
1、用雙腳去丈量生命的長(zhǎng)度；用智慧去締造生命的寬度；用奮斗去增加生命的高度；用感恩去豐富生命的厚度。感恩節(jié)到了，感謝你身邊的每一個(gè)人，讓你的生活燦爛奪目！
2、少一點(diǎn)狹隘，多一點(diǎn)包容；少一點(diǎn)牢騷，多一點(diǎn)理解；少一點(diǎn)欲望，多一點(diǎn)知足；少一點(diǎn)驕傲，多一點(diǎn)謙和；少一點(diǎn)灰暗，多一點(diǎn)燦爛；少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)贊揚(yáng)；少一點(diǎn)煩惱，多一點(diǎn)快樂(lè)。感恩節(jié)，少一點(diǎn)淡漠，多一點(diǎn)感恩，愿你快樂(lè)過(guò)一生！
3、天降好雨是對(duì)山川奉獻(xiàn)的感恩，種籽發(fā)芽是對(duì)雨露滋潤(rùn)的感恩，樹(shù)木開(kāi)花是對(duì)芽苗努力的感恩。自然因付出而精彩，世界因感恩而美麗。咸恩節(jié)，付出一點(diǎn)點(diǎn)，收獲喜連連。
4、祝福不在禮重，有誠(chéng)則感情濃；問(wèn)候不在頻繁，有心則感情重；感恩不在言多，有愛(ài)則感情深。感恩節(jié)到了，愿我們都心存感恩，感恩生活，感恩這個(gè)世界，做個(gè)充實(shí)快樂(lè)的人！
5、你是雨后天邊的彩虹，裝飾我寂寞的天空。你是山間清澈的小溪，洗滌我那蒙塵的心靈。你是夜空眨眼的繁星，為我的旅途點(diǎn)起明燈。你是一陣和煦的清風(fēng)，把我的孤帆頻頻吹動(dòng)。感恩節(jié)到了，衷心感恩感謝你良師益友，感謝你一路同行，讓我的人生美麗晴明！
6、直到有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時(shí)候，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過(guò)于朋友之間的友誼！朋友，謝謝人生路上曾有你，祝感恩節(jié)快樂(lè)！
7、坎坎坷坷的是路，酸酸甜甜的是酒，溫溫暖暖的是火，纏纏綿綿的是線，舒舒服服的是床，轟轟烈烈的是炮，美美滿滿的是月，只有平平淡淡的才是福。感恩生命，珍惜眼前的幸福，快樂(lè)就在身邊。感恩節(jié)快樂(lè)！
8、蒼鷹有一雙剛勁有力的翅膀，在廣闊的天空自由飛翔；蝴蝶有一雙色彩斑斕的翅膀，在馨香的花叢中盡情芬芳；我也有一雙隱形翅膀——左翼是感悟，右翼是感恩，在生活的花園里溫暖前行。感恩節(jié)，扇動(dòng)這對(duì)靈巧的翅膀，感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩生活的絲絲縷縷。
9、感謝親人，為你筑就一個(gè)溫暖的港灣；感謝朋友，為你創(chuàng)造一個(gè)奇特的世界；感謝愛(ài)人，為你孕育一種浪漫的情懷。感恩節(jié)到了，感謝有你，感謝相伴祝幸福永伴！
10、今天的短信要多發(fā)一條，因?yàn)楦卸鞯墓?jié)日已經(jīng)來(lái)到，祝你多些開(kāi)心少些煩惱，小樹(shù)小草對(duì)你微笑，小花小鳥(niǎo)為你歡鬧，笑對(duì)困苦心情要好，心平氣和自在逍遙，快樂(lè)相伴多賺鈔票，幸福健康生活美妙，禮讓待人感恩回報(bào)！
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇九
我說(shuō)：感恩把和諧的門(mén)推開(kāi)了，和諧把生活的門(mén)推開(kāi)了。只要你用心去聽(tīng)花開(kāi)的聲音，生活到處都是和諧的樂(lè)章。
愛(ài)，像火種點(diǎn)燃心靈的希望;愛(ài)，像綠茵撐起心靈的天空。愛(ài)，是一種力量，是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛(ài)的.種子。讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折，從而體會(huì)父母，師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友間無(wú)私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧;感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!
感恩無(wú)痕，感恩無(wú)限!同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿真情和愛(ài)心!讓我們攜起來(lái)手來(lái)，共同努力，構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會(huì)主義和諧社會(huì)!
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇十
我們一向在使用“你”和“我”這兩個(gè)單詞，但你認(rèn)為這兩個(gè)詞哪個(gè)更常用？你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，英文中的“你”在最常用的詞表中只排第18名；而“我”更是排到了第50名。那么最常用的英文單詞究竟是哪一個(gè)？答案是定冠詞“the”。
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇十一
教學(xué)目的：
通過(guò)大量問(wèn)答、敘述、表演、討論等形式多樣的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在語(yǔ)言活動(dòng)的過(guò)程中主動(dòng)參與、欣賞、交流、拓展、總結(jié)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手、善于合作的學(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的閱讀習(xí)慣。
能力目標(biāo)：
營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的思想情感和個(gè)體差異，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教學(xué)過(guò)程：
一：新課導(dǎo)入。
讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交流。交流的方法：一是每組先派一名同學(xué)代表將閱讀過(guò)程中疑難問(wèn)題報(bào)告一下，并請(qǐng)別的組內(nèi)的`同學(xué)幫助解決。
二是每組代表選一篇所閱讀過(guò)的課外材料，進(jìn)行朗讀或復(fù)述或講故事，注意英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確。
三是每組代表向全班學(xué)生提出問(wèn)題供大家討論，可以是該同學(xué)提問(wèn)其他同學(xué)，也可以是其他同學(xué)提問(wèn)該同學(xué)。學(xué)生難以回答時(shí)教師要幫助回答，教師還要根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題生成一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的問(wèn)題供學(xué)生們討論。
四是表演已準(zhǔn)備的話題(對(duì)話或戲劇)。每組展示、交流時(shí)，其他組的同學(xué)都是評(píng)委。
二：課程講解：
讓學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境中參與和交流，既發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力和英語(yǔ)思維能力，又培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。1：學(xué)生圍繞閱讀話題內(nèi)容設(shè)計(jì)貼近生活的問(wèn)題，開(kāi)展提問(wèn)、采訪、討論等形式多樣的語(yǔ)言實(shí)踐小組活動(dòng)，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，盡可能讓學(xué)生多思多說(shuō)，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后，教師設(shè)計(jì)問(wèn)題情景，采用brainstorming的方法，充分使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，促使學(xué)生在活動(dòng)中不斷提高寫(xiě)作、口語(yǔ)表達(dá)能力，活動(dòng)設(shè)計(jì)要照顧不同層次的學(xué)生。
2：在小組內(nèi)交流自己通過(guò)閱讀學(xué)到哪些新的詞匯、句型，還有哪些單詞不會(huì)，還有哪些短語(yǔ)、句子意思不能理解，并在小組內(nèi)解決，小組內(nèi)不能解決的，請(qǐng)別的小組的同學(xué)或老師幫助學(xué)習(xí)。
3：每個(gè)小組根據(jù)所讀話題閱讀內(nèi)容準(zhǔn)備兩個(gè)或三個(gè)問(wèn)題，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解所讀過(guò)的作品或文章。
三：課程總結(jié)及評(píng)價(jià)。
1.組內(nèi)互相評(píng)價(jià)。
為了有效監(jiān)控課堂教學(xué)活動(dòng)效果，教師促使所有學(xué)生都參與，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而使其明確課外閱讀教學(xué)活動(dòng)的重要性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間自我管理，減少教師的監(jiān)控負(fù)擔(dān)，并有效地提高學(xué)生參與閱讀指導(dǎo)課活動(dòng)的質(zhì)量。課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)采用組內(nèi)互相評(píng)價(jià)方式。
2.組間互相評(píng)價(jià)。
由于課外閱讀任務(wù)的結(jié)果是通過(guò)匯報(bào)等方式展示出來(lái)的，在其他學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)時(shí)，讓學(xué)生對(duì)其做出評(píng)價(jià)，能促使學(xué)生專心聽(tīng)課，關(guān)注和尊重其他同學(xué)的發(fā)言，而且能通過(guò)獲取發(fā)言者的信息來(lái)做出正確的評(píng)價(jià)，有效避免了僅由教師單獨(dú)評(píng)價(jià)可能帶來(lái)的負(fù)面問(wèn)題。
四：布置課后作業(yè)、
1:完成的一級(jí)下書(shū)蟲(chóng)系列alittleprincess及thewizardofoz的閱讀.
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感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇十二
每個(gè)母親都會(huì)十分疼愛(ài)自己的孩子，我的母親也不例外，我最想感恩的是我的媽媽。因?yàn)榘职稚习嗪苊?，照顧我的事幾乎全落在媽媽的身上，她為了照顧我學(xué)習(xí)和生活，放棄了自己的工作，真無(wú)私!
我家現(xiàn)在住在大學(xué)城，離學(xué)校很遠(yuǎn)，從家到學(xué)校要40分鐘的時(shí)間，因此媽媽每天6點(diǎn)之前就要起床做飯，在6點(diǎn)半的時(shí)候叫我起床，在7點(diǎn)左右的時(shí)候送我上學(xué)。中午，媽媽把我接回家后，就會(huì)快速地把飯做好，為的是讓我能多休息一會(huì)。下午放學(xué)后，媽媽還要接我回家，準(zhǔn)備全家的晚餐。媽媽真辛苦!
我現(xiàn)在還只是個(gè)小學(xué)生，對(duì)媽媽的辛苦無(wú)以為報(bào)，能做的只是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽的恩情。
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇十三
活動(dòng)目的：
了解感恩節(jié)的由來(lái)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、老師準(zhǔn)備蘋(píng)果、葡萄、食物火雞的圖片。
2、每位小朋友準(zhǔn)備卡紙一張和12色繪畫(huà)水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感恩節(jié)的由來(lái)。（幼兒教師可根據(jù)自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。）感恩節(jié)（thanksgivingday）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。
16，一些英國(guó)受宗教迫害的清教的徒乘坐“五月花”號(hào)船去美洲尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭?，活下?lái)的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季即16開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來(lái)的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒?dòng)便定在這一天，直到如今。
2、引導(dǎo)小朋友理解感恩節(jié)的意義，懂得感謝父母、尊重他人。
3、老師總結(jié)感恩節(jié)習(xí)俗。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O(píng)果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅(pumpkinpie），這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品。
4、以感恩節(jié)食物為背景，引導(dǎo)小朋友制作感恩卡片：畫(huà)上父母、小朋友、蘋(píng)果、葡萄和火雞。
5、展示感恩節(jié)卡片，教師總結(jié)。
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇十四
下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站策劃書(shū)欄目。
感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
1感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門(mén)票(需設(shè)計(jì))
3小伙伴邀請(qǐng)門(mén)票(需設(shè)計(jì))
4戶外報(bào)名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來(lái)的小伙伴具體信息
2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址
3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過(guò)活動(dòng)獲取200名新信息收集
3通過(guò)活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加
4 通過(guò)活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員
活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)舞：快樂(lè)火雞舞。
2.感恩節(jié)的來(lái)歷
播放視頻介紹感恩節(jié)的來(lái)歷
講解如何愛(ài)父母，如何愛(ài)身邊的他們!
通過(guò)三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母
(1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒(méi)完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動(dòng)二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt 背景為 讓我為您--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))
(3) 活動(dòng)三 我想對(duì)您說(shuō)-- 請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為 我想對(duì)您說(shuō)--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))
4.“愛(ài)心花，傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫(xiě)在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)：滾南瓜。
分組進(jìn)行，每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來(lái)，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過(guò)一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤
1 會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)
2 結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己，讓別人知道你的愛(ài)。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。
學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評(píng)選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個(gè)回傳回來(lái)的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通的`機(jī)會(huì)。
4 其余沒(méi)有回傳語(yǔ)音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來(lái)參加正式的招生試聽(tīng)課。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺?。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動(dòng)主辦單位：：xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對(duì)象：xx交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口
四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月25日中午
七、活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于xx年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛。活動(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xx)
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(xx);
橫幅1人負(fù)責(zé)(xx);
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xx);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(xx);
簽到人員(xx);
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);
后勤負(fù)責(zé)人員(xx);
攝影負(fù)責(zé)人員(xx)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合
2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
感恩節(jié)的英語(yǔ)Thanksgiving篇十五
火雞是美國(guó)感思節(jié)的傳統(tǒng)主菜?；痣u的制作過(guò)程復(fù)雜，除了火雞腹中要填滿提前拌好的餡料以外，火雞的烤制至少要四個(gè)小時(shí)?；痣u肉質(zhì)細(xì)嫩，瘦肉多，蛋白質(zhì)含量在30%以上，大多數(shù)美國(guó)人都喜歡火雞。
火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。
2、紅莓苔子果醬。
紅莓苔子果醬，也就是蔓越橘醬，一直是感恩節(jié)和圣誕節(jié)主菜火雞的配料及調(diào)味品。根據(jù)美國(guó)藥典記載，蔓越橘已被用做抗膀胱炎及尿道感染的.輔助品，其顯著療效已得到廣泛認(rèn)可。而據(jù)我國(guó)《中藥大辭典》載：蔓越橘的葉“味苦澀，性溫，有小毒”，可利尿解毒，常用于風(fēng)濕、痛風(fēng)；其果實(shí)可“止痛，治痢疾”。令人刮目相看的是，因其具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用潛力及開(kāi)發(fā)前景，蔓越橘已被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織列為人類五大健康食品之一。
做法也很簡(jiǎn)單，稱量出蔓越橘的重量，并稱量出和蔓越橘同樣重量的砂糖，在潔凈的厚底湯鍋中放入蔓越橘，以中小火進(jìn)行加熱（請(qǐng)不要加水），每三五分鐘進(jìn)行一次攪拌，直到蔓越橘開(kāi)始變軟，并有汁水滲出。將砂糖加入到蔓越橘中，攪拌均勻。調(diào)整至小火，煮至砂糖全部融化、果醬開(kāi)始微微沸騰，即可?；?。待蔓越橘果醬的溫度將為室溫，就可以用無(wú)水無(wú)油的潔凈容器密封保存。
3、南瓜派。
南瓜派是美國(guó)南方的深秋到初冬的傳統(tǒng)家常點(diǎn)心，平常就有在吃，特別在感恩節(jié)的前后，成為一種應(yīng)景的食物。南瓜有象征著豐收，富足的寓意，黃澄澄的，很吉慶。
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