批評(píng)是對(duì)他人行為或作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)的一種方式,有助于改進(jìn)和提高。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),以拓寬思路和提升自身水平。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)論文大綱參考篇一
一般來(lái)說(shuō),我們只要寫(xiě)出簡(jiǎn)單大綱就可以,下面分享本人的親筆寫(xiě)的大綱僅供參考。
論文題目:德中農(nóng)村人口向城市流動(dòng)的原因影響之比較。
引言:
通過(guò)一幅漫畫(huà)引入論文主題。接著概括論文目的,論文大要,研究方向,前人對(duì)此研究等等!
本論:
1農(nóng)村人口向城市流動(dòng)定義,中德農(nóng)村人口流動(dòng)現(xiàn)狀。
2德國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)。
2.1德國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)原因。
2.2德國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)影響。
2.2.1德國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)對(duì)農(nóng)村的影響。
2.2.2德國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)對(duì)城市的影響。
3中國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)。
3.1中國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)原因。
3.2中國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)的影響。
3.2.1中國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)對(duì)農(nóng)村的影響。
3.2.2中國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)對(duì)城市的影響。
4德中農(nóng)村人口向城市流動(dòng)相同點(diǎn)不同點(diǎn)。
4.1相同點(diǎn)。
4.2不同點(diǎn)。
5
6參考文獻(xiàn)。
7感謝。
畢業(yè)論文大綱參考篇二
[1]劉晨艷.淺談?dòng)變簬煼秾W(xué)校數(shù)學(xué)課程改革[j].文理導(dǎo)航(中旬).2013(01)。
[2]張奠宙等編著.數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論[m].高等教育出版社,2003。
[3]黃瑾.學(xué)科教學(xué)知識(shí)與幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展[j].幼兒教育.2011(36)。
[4]鮑宇.幼師生職業(yè)口語(yǔ)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究[d].華東師范大學(xué)2007。
[5]楊潔.幼師生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀調(diào)查[d].內(nèi)蒙古師范大學(xué)2013。
[6]薩如拉.蒙漢幼師生心理健康問(wèn)題研究[d].內(nèi)蒙古師范大學(xué)2013。
[7]張奠宙等編著.數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論[m].高等教育出版社,2003。
[8]矯德鳳等編.幼兒計(jì)算教學(xué)法[m].人民教育出版社,1987。
[9]曹才翰,章建躍著.數(shù)學(xué)教育心理學(xué)[m].北京師范大學(xué)出版社,1999。
[10]沈譽(yù)輝.培養(yǎng)中職學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的探索[j].現(xiàn)代教育科學(xué).2006(06)。
[11]王子興.論數(shù)學(xué)素養(yǎng)[j].數(shù)學(xué)通報(bào).2002(01)。
[13]張麗.幼小數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問(wèn)題研究[d].廣西師范大學(xué)2010。
[15]車(chē)艷.小班幼兒家庭中數(shù)學(xué)教育的調(diào)查研究[d].蘇州大學(xué)2009。
[19]王靜.幼師生心理適應(yīng)狀況的調(diào)查研究[d].內(nèi)蒙古師范大學(xué)2013。
[20]周超.關(guān)于如何提升幼師學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的相關(guān)研究[j].中國(guó)校外教育.2011(22)。
畢業(yè)論文大綱參考篇三
工商管理碩士生入學(xué)考試是全國(guó)統(tǒng)一的選拔性考試,在教育部授權(quán)的工商管理碩士生培養(yǎng)院校范圍內(nèi)進(jìn)行聯(lián)考。聯(lián)考科目包括綜合能力和英語(yǔ)。本考試大綱的制定力求反映工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn),科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。英語(yǔ)考試的目的是測(cè)試考生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
二、考試目標(biāo)。
考生應(yīng)掌握下列語(yǔ)言知識(shí)和技能:
(一)語(yǔ)言知識(shí)。
1.語(yǔ)法知識(shí)。
考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí),其中包括:
(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;
(2)動(dòng)語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法;
(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;
(4)常用連接詞的詞的詞義及其用法;
(5)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;
(6)虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;
(7)各類(lèi)從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;
(8)倒裝句的結(jié)構(gòu)及其用法。
2.詞匯。
考生應(yīng)能較熟練地掌握常用詞匯5800個(gè)左右(其中包括約10%的常用商務(wù)詞匯)以及1200個(gè)左右常用詞組??忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。
(二)語(yǔ)言技能。
1.閱讀。
考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等,體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。
根據(jù)閱讀材料,考生應(yīng)能:
(1)掌握文章的中心思想,主要內(nèi)容和有關(guān)細(xì)節(jié);
(2)理解上下文的邏輯關(guān)系;
(3)根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;
(4)進(jìn)行一定的判斷和推理;
(5)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。
2.寫(xiě)作。
考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或圖表寫(xiě)出相應(yīng)的短文,包括日常生活以及商務(wù)活動(dòng)中涉及的短文。要求短文中心思想明確,切中題意,結(jié)構(gòu)清晰,用詞恰當(dāng),條例清楚,無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。
三、考試內(nèi)容與形式。
本試卷分成100分,考試時(shí)間為180分鐘,答題方式為閉卷、筆試。
試卷分試題,答題卡和答題紙組成。詞匯、綜合填空、閱讀理解的答案填涂在答題卡上,英譯漢的答案和作文寫(xiě)在答題紙上。
試題分五部分,共62(或66)題,包括詞匯、綜合填空、閱讀理解、英譯漢和寫(xiě)作。
第一部分詞匯。
考查考生對(duì)英語(yǔ)詞匯知識(shí)的掌握情況。
由20道單句題組成,每小題0.5分,共10分。要求考生從每題的4個(gè)選項(xiàng)中選取出1個(gè)正確答案。
第二部分綜合填空。
考查考生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的掌握情況。
共20小題,每小題0.5分,共10分。
在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題給出的.4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順,前后連貫,結(jié)構(gòu)完整。
第三部分閱讀理解。
主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測(cè)重要生詞詞義并進(jìn)行推斷等能力。共20題,每小題2分,共40分。
第四部分英譯漢。
考查考生理解所給英語(yǔ)語(yǔ)言材料,并將指定部分譯成漢語(yǔ)的能力。譯文應(yīng)準(zhǔn)確、完整、通順。滿(mǎn)分為20分。該部分有以下兩種形式,每次考試使用其中一種。
a.要求考生閱讀一篇約450詞的文章,并將其中5個(gè)畫(huà)線(xiàn)部分(約130詞)譯成漢語(yǔ)。
或
b.要求考生閱讀一篇約180詞左右的一個(gè)(或幾個(gè))英語(yǔ)段落,并將其全部譯成漢語(yǔ)。
第五部分寫(xiě)作。
考查考生的書(shū)面表達(dá)能力。共1題,20分。
四、試卷結(jié)構(gòu)表。
畢業(yè)論文大綱參考篇四
摘要————————————————————(300字)。
引言————————————————————(500字)。
一,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(xx字)。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析--------------。
二,網(wǎng)絡(luò)課程(xx字)。
2.2.我過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考------------------。
三,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(xx字)。
四,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述(1000字)。
五,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(xx字)。
5.1.課堂教學(xué)-----------------------------。
5.3.概念檢索-----------------------------。
六,數(shù)據(jù)庫(kù)部分的.設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(1000字)----------。
七,用戶(hù)管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)------。
九,參考文獻(xiàn)(200字)----------------------。
畢業(yè)論文大綱參考篇五
宗族是維系社會(huì)結(jié)構(gòu)的紐帶,是穩(wěn)定社會(huì)的因素。
考慮到整個(gè)社會(huì)歷史的變化,著眼于宗族本身歷史的進(jìn)程,才能將宗族發(fā)展的歷史分期,從而更準(zhǔn)確地研究宗族的歷史發(fā)展軌跡及其發(fā)展規(guī)律。
宗法(宗法性)制度及其觀念,與等級(jí)制度及其觀念,是貫穿全部中國(guó)歷史的兩大制度及觀念,體現(xiàn)宗法(宗法性)制度與觀念的宗族,無(wú)疑是中國(guó)歷史的及其重要部分。
應(yīng)該說(shuō),宗族是歷史上存在時(shí)間最長(zhǎng)、流布最廣泛的社會(huì)組織,擁有的民眾之廣泛為其他任何社會(huì)群體所不能比擬,宗族關(guān)系是人們最主要的社會(huì)關(guān)系,它作為民眾自己的組織,在其內(nèi)部實(shí)行自我管理、自我教育,難能可貴地具有某種“自治”性質(zhì)。
本文將從宗族的界定、宗族的歷史發(fā)展軌跡以及宗族發(fā)展的規(guī)律三方面淺談宗族的發(fā)展。
一、宗族的界定。
什么叫做“宗族”?最早為宗族下定義的是《爾雅·釋親》:“父之黨曰宗族”,所謂“父之黨”之“父”也即是指父系的,同時(shí)也應(yīng)該理解為有明確父系祖先的,亦即是說(shuō)它是一種父系的較大型的親屬組織。
東漢鄭玄對(duì)“黨”做了注釋?zhuān)骸包h,五百家”,意指是由家聚合而成的大規(guī)模的集團(tuán)。
關(guān)于“宗”,許慎《說(shuō)文解字》解釋說(shuō):“宗:尊祖廟也?!币簿褪钦f(shuō),宗法的“宗”的本義是宗廟,這說(shuō)明宗法制的紐帶是血緣。
東漢班固《白虎通·宗族》中說(shuō)到:“宗,尊者尊也",說(shuō)明宗法制的形成有利于凝聚宗族。
關(guān)于“族”,《說(shuō)文解字》解釋說(shuō):“族:矢鋒也,束之族族也。”《白虎通》中說(shuō)到:“族者,湊也,聚也”“上湊高祖,下湊玄孫”,這說(shuō)明宗族是聚合的共同體,這個(gè)共同體是由高祖到玄孫不同輩分的各代人分別組成的。
綜合以上觀點(diǎn),我們認(rèn)為:宗族是由宗界定出來(lái)的證明父系繼承關(guān)系的群體,它可以是缺乏實(shí)際社會(huì)功能的人群范疇,也可能是帶有各種不同功能作用彼此互動(dòng)的社會(huì)群體,既是內(nèi)部關(guān)系比較清楚的宗族,也是內(nèi)部關(guān)系松懈的同姓繼嗣群體。
二、宗族的歷史發(fā)展軌跡。
宗族由于內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)及其受相關(guān)事物的影響,處于不斷變化的狀態(tài)。
從殷周到現(xiàn)代,宗族經(jīng)歷了四個(gè)階段的變化,分別是先秦、秦到唐、宋元明清以及近現(xiàn)代時(shí)期。
下面將簡(jiǎn)單分析宗族在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r。
(一)世族世官的宗族制的盛衰(先秦)。
宗族的發(fā)展首先要追溯到先秦時(shí)期,其特征是宗族制與貴族制及政治制度相結(jié)合。
早在原始社會(huì)末期,就逐漸形成了父系宗族組織,進(jìn)入階級(jí)社會(huì)以后它即處在世族制與分封制的政治制度下緩慢而不斷地演變和發(fā)展。
“先秦時(shí)期就存在世族制,就存在世代仕事為官,世襲官爵的家族,這就是人們常說(shuō)的世卿世祿或世官世祿。”夏商時(shí)期便有區(qū)分直旁系的繼承制度、嫡庶制度、宗廟制度和祭祖制度。
商代的宗族雖說(shuō)仍是一種血緣組織,但與原始社會(huì)時(shí)期的氏族組織相比較,已有本質(zhì)的區(qū)別,宗族內(nèi)部不是平等的關(guān)系,而是有明確的等級(jí)劃分和地位差別。
受商代宗族的巨大影響,西周形成了嚴(yán)格的宗法制度,它的特點(diǎn)是“宗子之法”,即注重嫡長(zhǎng)子繼承和大小宗的差異,核心是維護(hù)宗子特別是大宗的權(quán)威。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,伴隨著世族制的瓦解,宗族衰微了。
宗族的衰微不等于宗族瓦解,宗族依然存在,宗族的一些制度和原則也依然存在。
(二)士族宗族制的興衰(秦—隋唐時(shí)期)。
秦唐間宗族與先秦不同,一是民間宗族在皇族以外發(fā)展了,宗族組織較前普遍,但仍以官僚家族為多,是宗族制度民間化的第一個(gè)階段。
二是君統(tǒng)與宗統(tǒng)分離,君權(quán)與族權(quán)關(guān)系演進(jìn)到第二個(gè)階段。
三是修譜活動(dòng)大發(fā)展,成為官修譜牒的黃金時(shí)代。
六國(guó)遺留的豪強(qiáng),到兩漢與官僚結(jié)合,發(fā)展成為世家豪強(qiáng),所謂“世吏二千石”家族,也可以說(shuō)是世族。
魏晉實(shí)行九品中正制,使世族進(jìn)一步與官僚結(jié)合,正式成為士族。
兩晉南北朝又從世代為官的家族和北方少數(shù)民族中產(chǎn)生一批新士族。
北魏實(shí)行定族姓的政策,鞏固了士族的地位。
由于寒族勢(shì)力的上升,并經(jīng)過(guò)隋末戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊,到隋唐士族勢(shì)力衰落,地主制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,使士族作為一個(gè)等級(jí)退出歷史舞臺(tái)。
(三)科舉制下祠堂族長(zhǎng)宗族制的成長(zhǎng)(宋元明清時(shí)期)。
唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)及五代的戰(zhàn)亂,給予門(mén)閥士族以毀滅性的打擊,戰(zhàn)亂也導(dǎo)致人們大批地背井離鄉(xiāng),遷徙他方,原有的血緣與地緣結(jié)合的社會(huì)結(jié)構(gòu)被破壞了,隨著經(jīng)濟(jì)上標(biāo)志土地進(jìn)一步私有化的租佃制和政治上科舉制的鞏固,給予宗族社會(huì)的變遷以深刻的影響。
加強(qiáng)宗族的血緣凝聚力、防止組人的貧富分化以及確保士大夫家庭長(zhǎng)享富貴,成為重建宗族制度要解決的基本問(wèn)題。
這一時(shí)期宗族制的特征是:宗族通過(guò)祭祖及建立祠堂、選族長(zhǎng)、修族譜、設(shè)族田、建族學(xué)使之組織化。
體現(xiàn)了民間社會(huì)組織的普及化與自治化。
這時(shí)宗族組織與國(guó)家政權(quán)分離,體現(xiàn)出民眾化的特點(diǎn),但二者之間又有著很強(qiáng)的互動(dòng)關(guān)系。
(四)宗族的變異(近現(xiàn)代時(shí)期)。
近代、現(xiàn)代的宗族有的保留傳統(tǒng)因素,基本上與明清時(shí)代一樣,它們沒(méi)能反映變化了的宗族時(shí)代特點(diǎn),而有些宗族則與從前的宗族有了重大區(qū)別,表現(xiàn)在:組織原則和形式:近代西方議會(huì)制觀念在中國(guó)傳播之后,一些宗族召開(kāi)宗族會(huì)議,決定宗族大事,以此削弱族長(zhǎng)權(quán)力。
血緣原則受到一定破壞:宗親會(huì)吸收成員,以同姓為原則,甚而異姓聯(lián)宗,合數(shù)姓為一組織,不再像過(guò)去嚴(yán)格執(zhí)行排斥同姓不宗的同宗法則。
宗族功能發(fā)生變化:在近代,宗族規(guī)約中有反對(duì)吸食、販賣(mài)鴉x的條文,表現(xiàn)出愛(ài)國(guó)主義精神;在海外的宗親組織,許多參加反滿(mǎn)運(yùn)動(dòng),成為反對(duì)清朝的社團(tuán)。
在現(xiàn)代,有些宗親會(huì)宣揚(yáng)保持中華文化傳統(tǒng),可知宗族政治功能隨時(shí)代的變化而變化。
三、宗族發(fā)展的規(guī)律。
縱觀宗族歷史發(fā)展的各個(gè)階段,有四個(gè)特點(diǎn)特別值得注意:一是宗族制度的演變,總的趨勢(shì)是逐漸削弱,有時(shí)削弱得很?chē)?yán)重,但不妨礙它在某些方面的復(fù)蘇發(fā)展。
二是民眾化的發(fā)展,即由貴族為基本成員的群體,發(fā)展到以平民為主體的組織,由社會(huì)上層人物為管理人,逐步演變?yōu)槭咳撕推矫裾莆盏慕M織。
民眾化,使其自身得到發(fā)展,成為經(jīng)久不衰的社團(tuán)。
三是宗族功能的變化,其政治功能在古代是宗族基本功能,這種功能一直保存到近現(xiàn)代,但其作用不斷下降。
四是宗族的宗法性質(zhì)由強(qiáng)變?nèi)?,先秦的宗族?nèi)部具有嚴(yán)格的等級(jí)性,大宗統(tǒng)治小宗,族人人身依附性強(qiáng)烈。
宗族的宗法性質(zhì),變成帶有一定的宗法性,在向民主性轉(zhuǎn)變,而到近代族會(huì)出現(xiàn),完成這種過(guò)渡。
四、結(jié)語(yǔ)。
在我國(guó)現(xiàn)實(shí)生活中,存在著宗族活動(dòng),聯(lián)宗續(xù)譜有一定普遍性。
對(duì)于宗族活動(dòng)存在的現(xiàn)實(shí),有一個(gè)如何認(rèn)識(shí)、如何對(duì)待的問(wèn)題。
對(duì)宗族進(jìn)行研究有三個(gè)實(shí)用價(jià)值:一,尋找現(xiàn)在宗族活動(dòng)與歷史上宗法活動(dòng)的聯(lián)系、異同,以便明了宗族活動(dòng)的特點(diǎn)。
二,為海外華人尋根問(wèn)祖提供便利,有利于改革開(kāi)放政策的實(shí)踐。
三,發(fā)揚(yáng)宗族文化的精華,建設(shè)新時(shí)代的家庭文明。
所以,宗族的研究對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展有很大的作用。
通過(guò)對(duì)宗族的歷史發(fā)展過(guò)程和發(fā)展規(guī)律的探討,有助于我們更加全面的認(rèn)識(shí)宗族。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]郝懿行。《爾雅義疏(上)》,上海古籍出版社,1982。
[2]許慎?!墩f(shuō)文解字》,中華書(shū)局,2004。
[3]班固?!稘h書(shū)白虎通義》,中華書(shū)局,1975。
[4]許慎。《說(shuō)文解字》,中華書(shū)局,2004。
[5]班固?!稘h書(shū)白虎通義》,中華書(shū)局,1975。
[6]馮爾康?!吨袊?guó)宗族史》,上海人民出版社,2009,44頁(yè)。
[7]馮爾康?!吨袊?guó)社會(huì)史概論》,高等教育出版社,2004,246頁(yè)。
畢業(yè)論文大綱參考篇六
《關(guān)于培育完善建筑勞力市場(chǎng)思考》例簡(jiǎn)單提綱寫(xiě)面:
()培育建筑勞力市場(chǎng)前提條件。
(二)目前建筑勞力市場(chǎng)基本現(xiàn)狀。
(三)培育完善建筑勞力市場(chǎng)策。
詳細(xì)提綱舉例。
1、提論題;
2、說(shuō)明寫(xiě)作意圖。
(一)培育建筑勞力市場(chǎng)前提條件。
1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立建筑勞力市場(chǎng)產(chǎn)創(chuàng)造宏觀環(huán)境;
2、建筑產(chǎn)品市場(chǎng)形建筑勞力市場(chǎng)培育提現(xiàn)實(shí)要求;
3、城鄉(xiāng)體制改革深化建筑勞力市場(chǎng)形提供靠保證;
4、建筑勞力市場(chǎng)建立建筑行業(yè)用工特殊性?xún)?nèi)要求。
(二)目前建筑勞力市場(chǎng)基本現(xiàn)狀。
1、供于求買(mǎi)市場(chǎng);
2、市場(chǎng)隱形市場(chǎng);
3、易進(jìn)難畸形市場(chǎng);
4交易序自發(fā)市場(chǎng)。
(三)培育完善建筑勞力市場(chǎng)策。
1、統(tǒng)思想認(rèn)識(shí)變自發(fā)交易自覺(jué)調(diào)控;
2、加快建章立制變序交易規(guī)范交易;
3、健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)變隱形交易形交易;
4、調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)變別流隊(duì)伍流;
5、深化用工改革變單向流雙向流。
1、概述前建筑勞力市場(chǎng)形勢(shì)我任務(wù);
2、呼應(yīng)序言。
(一)確定論文提要再加進(jìn)材料形全文概要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)配。
(三)編寫(xiě)提綱。
畢業(yè)論文大綱參考篇七
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展使得我國(guó)的企業(yè)發(fā)展面臨著新的環(huán)境,出現(xiàn)很多的機(jī)遇也面臨著更多的挑戰(zhàn),進(jìn)入21世紀(jì)之后,我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展速度極快,給人們的生活和工作都帶來(lái)了極大的改變,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也帶來(lái)極大的變化,推動(dòng)了社會(huì)很多方面的發(fā)展和進(jìn)步。企業(yè)的管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展有著重要的影響,在現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)期,企業(yè)的管理會(huì)計(jì)也發(fā)生了極大的變化,很多的企業(yè)為了發(fā)展都轉(zhuǎn)變了管理會(huì)計(jì)的發(fā)展模式,高效的企業(yè)管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展也發(fā)揮了重要的作用。據(jù)此,針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境,以北京福祥實(shí)業(yè)有限公司為例,探討在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下企業(yè)管理會(huì)計(jì)的改進(jìn)。
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境;管理會(huì)計(jì);改進(jìn)
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響,其中,企業(yè)的管理會(huì)計(jì)的發(fā)展更是得益于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展和創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在企業(yè)管理會(huì)計(jì)中的應(yīng)用使得企業(yè)的管理會(huì)計(jì)水平不斷增加,對(duì)企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生重要的影響。財(cái)務(wù)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),在會(huì)計(jì)工作中合理利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,管理會(huì)計(jì)作為企業(yè)會(huì)計(jì)工作中的重要分支,對(duì)于加強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益的增長(zhǎng)有著重要的作用。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展有著重要的影響,最明顯的就是辦公效率的提升,網(wǎng)絡(luò)化的辦公環(huán)境對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)能夠有效的提高效率,但是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被普遍使用的今天,網(wǎng)絡(luò)化的辦公已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需要,作為企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),財(cái)務(wù)工作中的會(huì)計(jì)工作進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化的改進(jìn)和發(fā)展已經(jīng)是必不可少的了,所以伴隨著一系列管理會(huì)計(jì)體系的建設(shè),財(cái)政部發(fā)布了一系列的關(guān)于會(huì)計(jì)管理在互聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用指導(dǎo)意見(jiàn),這些使得互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在企業(yè)的管理會(huì)計(jì)中的應(yīng)用得到了極大的普及和應(yīng)用?,F(xiàn)在很多的企業(yè)對(duì)于管理會(huì)計(jì)的概念并不完全了解,對(duì)于管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用也并不熟悉,所以在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,將財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)之間的概念進(jìn)行了混淆,使得企業(yè)的管理會(huì)計(jì)難以在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮出相應(yīng)的作用,難以對(duì)企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)營(yíng)和管理造成應(yīng)有控制,導(dǎo)致企業(yè)忽視了在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下企業(yè)管理會(huì)計(jì)應(yīng)有的能力和作用。在現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及的大環(huán)境下,將企業(yè)的管理會(huì)計(jì)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合起來(lái)才是企業(yè)發(fā)展的正確道路,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提高企業(yè)的管理會(huì)計(jì)水平是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段和方式,使得互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在企業(yè)管理中的信息化為企業(yè)的發(fā)展提供更多的助力。但是現(xiàn)在很多的企業(yè)在面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息化的趨勢(shì)沒(méi)有能夠做出正確的應(yīng)對(duì),只是在原有的結(jié)構(gòu)和發(fā)展基礎(chǔ)上進(jìn)行一些淺顯、表面的改變,并沒(méi)有從根本上對(duì)企業(yè)的結(jié)構(gòu)和模式上進(jìn)行改變和創(chuàng)新,并沒(méi)有建立出一套比較完善的管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和平臺(tái)。
2.1網(wǎng)絡(luò)普及給管理會(huì)計(jì)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大環(huán)境下,信息技術(shù)的發(fā)展速度逐漸加快,該企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中積極的使用了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與企業(yè)的辦公和發(fā)展結(jié)合在一起,這個(gè)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的業(yè)務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠進(jìn)行銜接,極大的提高了企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展的效率。在企業(yè)的內(nèi)部,基本實(shí)現(xiàn)了辦公設(shè)備的技術(shù)化和建立了專(zhuān)門(mén)的辦公平臺(tái),受到員工的一致好評(píng),在與其他企業(yè)的洽談和聯(lián)系時(shí)也積極的使用互聯(lián)網(wǎng),使得企業(yè)的發(fā)展空間極為廣闊而且極具開(kāi)放性,企業(yè)的發(fā)展極快。但是在這種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)極大的被普及和應(yīng)用的過(guò)程中,該企業(yè)也面臨著其他的問(wèn)題,首當(dāng)其沖的就是互聯(lián)網(wǎng)使用安全的問(wèn)題,尤其是改企業(yè)的會(huì)計(jì)系統(tǒng),在使用的過(guò)程中時(shí)刻都面臨著黑客的威脅,一些其他地企業(yè)和公司也會(huì)對(duì)該企業(yè)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)進(jìn)行攻擊和入侵,內(nèi)部的訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限等也并不健全,內(nèi)部人員的非法訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)題嚴(yán)重,這種情況給該企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了極大的安全隱患,并且造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下,企業(yè)的經(jīng)濟(jì)往來(lái)和貿(mào)易等都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接進(jìn)行的,網(wǎng)上的資金往來(lái)和消費(fèi)加大了企業(yè)對(duì)資金的管理,加上該企業(yè)在對(duì)經(jīng)濟(jì)往來(lái)信息的整理上并沒(méi)有進(jìn)行完全的信息化管理,使得在進(jìn)行相關(guān)信息和資料整理時(shí),需要一定的人工操作,使得整個(gè)過(guò)程極為繁瑣,降低了工作的效率。
2.2會(huì)計(jì)人員工作流程變化帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)很大的影響,使得企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的速度加快,更加現(xiàn)代化,電腦已經(jīng)成為該企業(yè)工作中的必備設(shè)備,企業(yè)中各個(gè)部門(mén)的信息化發(fā)展水平也提升了,管理會(huì)計(jì)作為企業(yè)發(fā)展的重要職能位置,信息化的改變是必然的,在企業(yè)信息化發(fā)展和改革的過(guò)程中,管理會(huì)計(jì)的信息平臺(tái)和系統(tǒng)逐漸完善,在進(jìn)行管理會(huì)計(jì)的工作時(shí),對(duì)員工的相關(guān)技術(shù)性要求更加嚴(yán)格,該企業(yè)已經(jīng)明確的規(guī)定會(huì)計(jì)人員必須具備專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)平臺(tái)的操作能力,期企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)工作任務(wù)的進(jìn)行已經(jīng)開(kāi)始由原來(lái)的人工記賬向?qū)I(yè)的互聯(lián)網(wǎng)會(huì)計(jì)信息處理系統(tǒng)的信息化處理方式轉(zhuǎn)變,這給該企業(yè)的會(huì)計(jì)工作的效率提高帶來(lái)很大的幫助。但是在這一轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,該企業(yè)出現(xiàn)一個(gè)很重要的問(wèn)題,就是現(xiàn)有的會(huì)計(jì)工作人員難以對(duì)信息化的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)進(jìn)行操作,難以馬上適應(yīng)新的變化和新的系統(tǒng)處理賬務(wù),這給企業(yè)的會(huì)計(jì)工作帶來(lái)極大的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。另外該企業(yè)會(huì)計(jì)工作實(shí)現(xiàn)了信息化,使得會(huì)計(jì)工作人員的工作效率提高,很多的會(huì)計(jì)人員可以身兼數(shù)職,導(dǎo)致了會(huì)計(jì)管理逐漸的流程化從而使得財(cái)務(wù)的管理使得各個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系日益密切,形成了所謂的類(lèi)似于工業(yè)鏈?zhǔn)降陌l(fā)展,在這種模式下,如果某一個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容出現(xiàn)了失誤,就會(huì)導(dǎo)致其他的環(huán)節(jié)的工作也隨著發(fā)生錯(cuò)誤,最終導(dǎo)致整個(gè)工作的流程出現(xiàn)問(wèn)題,給會(huì)計(jì)工作帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。
2.3管理會(huì)計(jì)給內(nèi)部控制帶來(lái)的新問(wèn)題
在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下,該企業(yè)的管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和內(nèi)部管理、控制度都帶來(lái)了極大的助力,管理會(huì)計(jì)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合使得該企業(yè)能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)、分析和評(píng)估在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)狀況,能夠?qū)ζ髽I(yè)可能發(fā)生的問(wèn)題和危機(jī)進(jìn)行提前的預(yù)測(cè)和防范,從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,保障企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)。但是這種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在管理會(huì)計(jì)中的應(yīng)用對(duì)企業(yè)控制產(chǎn)生的作用在另一方面也給企業(yè)的會(huì)計(jì)人員帶來(lái)了新的危機(jī),由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與管理會(huì)計(jì)的工作的結(jié)合,很多的會(huì)計(jì)管理工作可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行處理,會(huì)計(jì)信息的存儲(chǔ)、查詢(xún)和處理都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行,這在一定的程度上對(duì)該企業(yè)的管理會(huì)計(jì)工作人員的分配和工作產(chǎn)生巨大的影響,該企業(yè)在近兩年已經(jīng)辭退了大量的會(huì)計(jì)人員。
3.1強(qiáng)化數(shù)據(jù)的合法性及準(zhǔn)確性
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,會(huì)計(jì)工作方式不斷簡(jiǎn)化,難度也有所降低,與此同時(shí),要求會(huì)計(jì)信息的更新也要求更加準(zhǔn)確和及時(shí),對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)的更新,加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)信息的整理和財(cái)務(wù)安全的保障,以最大程度確保會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。管理會(huì)計(jì)人員作為財(cái)務(wù)工作人員,在工作中要時(shí)刻注意對(duì)會(huì)計(jì)信息的關(guān)注,對(duì)重要的信息要進(jìn)行反復(fù)的確認(rèn),加強(qiáng)管理,在自己的職責(zé)范圍內(nèi)保證自己錄入的財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性,同個(gè)小組的成員也可以進(jìn)行相互監(jiān)督和檢驗(yàn),各種途徑保證會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確。除了會(huì)計(jì)工作人員的自我檢驗(yàn)和相互檢驗(yàn)之外,企業(yè)內(nèi)部還要對(duì)管理會(huì)計(jì)工作加強(qiáng)管理和監(jiān)管,對(duì)于重要的會(huì)計(jì)信息的數(shù)據(jù)處理要進(jìn)行及時(shí)的管理,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行便捷的管理,將會(huì)計(jì)信息的管理工作進(jìn)行分組,每個(gè)小組都對(duì)自己負(fù)責(zé)的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行負(fù)責(zé),保證會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性。這些是對(duì)關(guān)鍵和集中的信息的處理,對(duì)于那些分散的信息,可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自主的篩選和檢驗(yàn),進(jìn)行智能化處理,對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行識(shí)別和攔截,對(duì)訪(fǎng)問(wèn)的人員進(jìn)行權(quán)限識(shí)別和限制。
3.2加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防范
互聯(lián)網(wǎng)普及的背景下,網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)極為重要的話(huà)題,這在這種下,網(wǎng)絡(luò)的安全主要依靠的就是防火墻和加密措施,防火墻是網(wǎng)絡(luò)安全的主要措施,因此,在進(jìn)行平時(shí)的工作時(shí),應(yīng)當(dāng)開(kāi)啟防火墻,還要將對(duì)企業(yè)發(fā)展極為重要的財(cái)務(wù)信息、在網(wǎng)絡(luò)上儲(chǔ)存的信息以及對(duì)外發(fā)布的信息等進(jìn)行分類(lèi)的隔離處理,以免出現(xiàn)內(nèi)部信息被泄露的情況,對(duì)外公布的信息應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一定篩選,避免對(duì)企業(yè)產(chǎn)生重要影響,并強(qiáng)化對(duì)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的防護(hù),防治出現(xiàn)黑客入侵的情況。在企業(yè)的內(nèi)部,對(duì)員工也要記性管理,根據(jù)各自的職權(quán)設(shè)置對(duì)應(yīng)的系統(tǒng)訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限,在進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)時(shí)對(duì)人員的身份進(jìn)行識(shí)別,不能隨意進(jìn)入系統(tǒng),這樣保證內(nèi)部信息的泄露,降低風(fēng)險(xiǎn)。
3.3培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的復(fù)合型會(huì)計(jì)人才
在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,企業(yè)的會(huì)計(jì)工作已經(jīng)發(fā)展到信息化與技術(shù)化的方向。大量的信息數(shù)據(jù)對(duì)會(huì)計(jì)人員的信息處理能力和會(huì)計(jì)信息處理系統(tǒng)的運(yùn)行能力提出了更高的要求,會(huì)計(jì)信息處理的準(zhǔn)確性和及時(shí)性要求企業(yè)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才。所以企業(yè)要具備超前的意識(shí),在會(huì)計(jì)工作人員的使用方面盡量選擇具備專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)平臺(tái)操作能力的人才,要能夠熟練的使用最新的操作平臺(tái)進(jìn)行工作,能夠不斷地提高工作的效率;但是在沒(méi)有熟練的專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才時(shí),企業(yè)也可以專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)自己的人才,將過(guò)去的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn),培訓(xùn)他們操作信息系統(tǒng)的能力,促使其養(yǎng)成信息化工作模式,以促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和壯大。
隨著科技的飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在企業(yè)發(fā)展中起著重要的作用。作為企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化改革與創(chuàng)新極為重要。因此,管理會(huì)計(jì)的創(chuàng)新結(jié)合起來(lái),是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要舉措。
[3]楊軍.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下企業(yè)管理會(huì)計(jì)的實(shí)踐與變革———廣西聯(lián)通“沃金融”供應(yīng)鏈融資模式的分析與啟示[j].會(huì)計(jì)之友,2015,(18):2-8.
作者:王子奇 單位:遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院
畢業(yè)論文大綱參考篇八
一般來(lái)說(shuō),我們只要寫(xiě)出簡(jiǎn)單大綱就可以,下面分享本人的親筆寫(xiě)的大綱僅供參考。
論文題目:德中農(nóng)村人口向城市流動(dòng)的原因影響之比較。
引言:
通過(guò)一幅漫畫(huà)引入論文主題。接著概括論文目的,論文大要,研究方向,前人對(duì)此研究等等!
本論:
1農(nóng)村人口向城市流動(dòng)定義,中德農(nóng)村人口流動(dòng)現(xiàn)狀。
2德國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)。
2.1德國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)原因。
2.2德國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)影響。
2.2.1德國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)對(duì)農(nóng)村的影響。
2.2.2德國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)對(duì)城市的影響。
3中國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)。
3.1中國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)原因。
3.2中國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)的影響。
3.2.1中國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)對(duì)農(nóng)村的影響。
3.2.2中國(guó)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)對(duì)城市的影響。
4德中農(nóng)村人口向城市流動(dòng)相同點(diǎn)不同點(diǎn)。
4.1相同點(diǎn)。
4.2不同點(diǎn)。
5總結(jié)。
6參考文獻(xiàn)。
7感謝。
畢業(yè)論文大綱參考篇九
表1本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作程序……………………………………5。
第一章開(kāi)題階段……………………………………………………………6。
第一節(jié)分配導(dǎo)師……………………………………………………………6。
第二節(jié)選題…………………………………………………………………8。
表2畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)……………………………………………13。
第三節(jié)開(kāi)題報(bào)告……………………………………………………………15。
表3畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告表………………………………………15。
第四節(jié)開(kāi)題答辯……………………………………………………………27。
表4工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題答辯記錄(附件1)………………………28。
第五節(jié)社會(huì)調(diào)研……………………………………………………………30。
第二章中期檢查…………………………………………………………33。
表5畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表………………………………………33。
第一節(jié)準(zhǔn)備初稿……………………………………………………………34。
第二節(jié)中期答辯……………………………………………………………34。
表6工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文中期答辯記錄(附件2)………………………35。
第三章畢業(yè)答辯…………………………………………………………37。
第一節(jié)論文修改……………………………………………………………37。
第二節(jié)外文翻譯……………………………………………………………54。
外文文獻(xiàn)原稿和譯文模板(附件6)………………………………………55。
第三節(jié)定稿…………………………………………………………………57。
畢業(yè)論文格式模板(附件4)………………………………………………62。
文獻(xiàn)綜述格式模板(附件5)………………………………………………79。
資料袋、論文封皮填寫(xiě)模板(附件8)……………………………………89。
第四節(jié)畢業(yè)答辯……………………………………………………………92。
表7畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄(附件3)…………………………………92。
表8本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分表………………………………………96。
畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱意見(jiàn)表模板(附件9)………………………………………100。
第四章畢業(yè)論文考核制度………………………………………………102。
畢業(yè)論文大綱參考篇十
上世紀(jì)九十年代,是商務(wù)英語(yǔ)快速發(fā)展時(shí)期,并逐漸發(fā)展成了一門(mén)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科。經(jīng)過(guò)近三十年的發(fā)展和完善,商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)取得了重大突破和成就。相應(yīng)的,商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)理論研究也取得了較大突破,從當(dāng)前情況來(lái)看,商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)理論尚無(wú)法為現(xiàn)代商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)提供全面的理論指導(dǎo),其發(fā)展嚴(yán)重滯后于商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展需要,直接影響了我國(guó)商務(wù)英語(yǔ)的健康發(fā)展。本文以系統(tǒng)功能語(yǔ)言理論為研究工具,從當(dāng)前國(guó)內(nèi)主要商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材中選取部分有代表性的案例作為分析對(duì)象,圍繞對(duì)語(yǔ)篇題材影響較大的三個(gè)方面即語(yǔ)場(chǎng)、語(yǔ)旨、語(yǔ)式進(jìn)行深入分析,從不同角度探討如何改進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)水平。
一、關(guān)于系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的研究。
系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論側(cè)重于語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用,應(yīng)用性是其最突出的特點(diǎn)??梢哉f(shuō),不能指導(dǎo)實(shí)踐的理論是沒(méi)有存在價(jià)值的,系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)最突出的價(jià)值就是實(shí)用性,這也是相關(guān)研究的主要目的。理論研究可以為語(yǔ)言教學(xué)指出正確的方向,讓語(yǔ)言教學(xué)始活動(dòng)終體現(xiàn)理論思想。在發(fā)展過(guò)程中,研究者從不同的研究角度開(kāi)展了深入分析,并匯集成了一門(mén)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論。它主要有三個(gè)主要內(nèi)容構(gòu)成,它們分別是概念功能(ideafunctional)、人際功能(interpersonalfunction)、語(yǔ)篇功能(textlalfunction)。概念功能主要由三個(gè)因素構(gòu)成,即及物性系統(tǒng)、語(yǔ)態(tài)和作格性;人際功能是指在交際活動(dòng)中賦予不同的角色,使其用到不同語(yǔ)言功能,另外還有語(yǔ)氣情態(tài),也就是modality;而語(yǔ)篇功能主要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)合理性,例如主謂結(jié)構(gòu)(thethematicstructure),信息結(jié)構(gòu)等。在系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)中,語(yǔ)言是一種溝通工具和符號(hào)體系,上述三種功能是相互聯(lián)系不可隨意分割開(kāi)來(lái)的。此外,上述三種功能具有對(duì)等的地位,沒(méi)有主次先后之分,是語(yǔ)言要素的重要組成部分。
二、關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇研究。
語(yǔ)篇具有十分多樣化的,目前學(xué)術(shù)界上沒(méi)有對(duì)語(yǔ)篇定義形成統(tǒng)一意見(jiàn),但是針對(duì)語(yǔ)篇是符號(hào)語(yǔ)境的表述這個(gè)定論是不存在任何爭(zhēng)議的;同時(shí),語(yǔ)法句子又不完全影響語(yǔ)篇內(nèi)容,語(yǔ)篇語(yǔ)言是一種表達(dá)性語(yǔ)言,它將信息準(zhǔn)去無(wú)誤的表達(dá)出來(lái),語(yǔ)言又分兩種,即書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)。商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇具有比較個(gè)性化的特點(diǎn),它不是一種新語(yǔ)言類(lèi)型,而是一種比較常用的溝通語(yǔ)言,是商務(wù)人士經(jīng)常使用到的交流工具。在實(shí)際工作中,商務(wù)人士為了實(shí)現(xiàn)商務(wù)目的,會(huì)有針對(duì)性的選擇商務(wù)語(yǔ)言措辭,以提高溝通交流的有效性,保證語(yǔ)言?xún)?nèi)容具有策略性和技巧性,達(dá)到良好的'溝通效果。同其他語(yǔ)言一樣,商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇也有口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)之分。在外貿(mào)合同英語(yǔ)中,為了保證合同條款規(guī)范、內(nèi)容符合法律規(guī)定,有效維護(hù)合同雙方的權(quán)益,對(duì)合同英語(yǔ)表達(dá)提出了較高的要求。因此,針對(duì)商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇研究也能夠有效促進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)水平的提升。
三、關(guān)于功能語(yǔ)言特色的研究。
根據(jù)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論不難發(fā)現(xiàn),語(yǔ)篇是語(yǔ)義的重要內(nèi)容。語(yǔ)義要準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái),只能結(jié)合特定的語(yǔ)境才能實(shí)現(xiàn)。在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中,語(yǔ)篇功能主要有三種,即概念功能、人際功能和語(yǔ)篇功能。這里還是以外貿(mào)合同英語(yǔ)為例,來(lái)深入分析上述三種功能之間的關(guān)系。由于考慮篇幅限制,這里只選取人際功能作為分析對(duì)象來(lái)進(jìn)行深入探討。
1、關(guān)于語(yǔ)篇功能的分析研究。
語(yǔ)篇功能是指不同語(yǔ)句結(jié)合起來(lái)表達(dá)語(yǔ)義的能力。在語(yǔ)句結(jié)構(gòu)合理的語(yǔ)篇中,能夠有效發(fā)揮出概念功能和人機(jī)功能的作用。仔細(xì)分析英語(yǔ)外貿(mào)合同不難發(fā)現(xiàn),影響語(yǔ)篇功能最重要的因素是語(yǔ)言組織功能,這種功能主要用于主謂結(jié)構(gòu)的表述。通過(guò)研究和分析各種相關(guān)案例和素材可以得知,規(guī)范的英語(yǔ)外貿(mào)合同文本中,其語(yǔ)句都具有主位高度統(tǒng)一的特點(diǎn),雖然它們的結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單,但是都具有很強(qiáng)的共性規(guī)律,例如句子thiscontmadebyandbetweentheerandtheseler就是一個(gè)典型的簡(jiǎn)單主位,這種語(yǔ)句在外貿(mào)英語(yǔ)合同中十分普遍,是使用頻率較高的句式。
2、關(guān)于概念功能的分析研究。
所謂概念功能,是用來(lái)表述客觀世界各種現(xiàn)象規(guī)律并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)解釋的方式,這也是概念功能的主要特點(diǎn)。在概念功能中,經(jīng)常要對(duì)各種客觀對(duì)象進(jìn)行具體描述,這些客觀對(duì)象既有人和事物,也包含過(guò)程和時(shí)間等要素。同樣選取外貿(mào)英語(yǔ)合同作為分析對(duì)象,在這類(lèi)合同文本中,概念功能主要表現(xiàn)出一種特殊的關(guān)系內(nèi)容,有時(shí)候也可以理解為一種演變過(guò)程。在對(duì)過(guò)程的表述中,要有明確的過(guò)程主導(dǎo)者,也就是thebuyer,theseler,他們是過(guò)程發(fā)的起的主導(dǎo)者和推動(dòng)者,除此之外,過(guò)程表達(dá)中還要將交易內(nèi)容、規(guī)模、時(shí)間等要素包含在內(nèi),也就是description與specification,同時(shí)還要將具體品名、運(yùn)輸方式、付款流程等具體交易信息詳細(xì)羅列出來(lái)。而關(guān)系過(guò)程主要是闡述交易貨物的性質(zhì)、規(guī)格和單價(jià)等,例如產(chǎn)品水浪quantity,產(chǎn)品包裝packing等。這些都要外貿(mào)合同中清晰的表述出來(lái)。而概念功能則主要從合同文本中的相關(guān)句子使用中得到體現(xiàn)。
3、關(guān)于人際功能的分析研究。
人際功能主要由兩個(gè)基本語(yǔ)言要素構(gòu)成,它們是包含在同一個(gè)過(guò)程之中的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績(jī)是評(píng)價(jià)語(yǔ)言功能使用情況的重要環(huán)節(jié)。商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課課程作業(yè)題型主要有即興演講、情境模擬、故事描述、角色對(duì)白等。對(duì)于聽(tīng)說(shuō)課而言,聽(tīng)為輸人,說(shuō)為輸出。因此聽(tīng)力材料質(zhì)量直接影響到聽(tīng)說(shuō)課的教學(xué)效果。教師在教學(xué)過(guò)程中要靈活安排口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)。要盡量發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與到其中,并對(duì)他們的語(yǔ)法運(yùn)用、合作交流、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng),幫助他們認(rèn)識(shí)到不足之處并加以改正。
四、結(jié)束語(yǔ)。
形成性評(píng)價(jià)要針對(duì)學(xué)員的全學(xué)習(xí)互動(dòng)過(guò)程進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng),促進(jìn)師生在課堂上良好互動(dòng),促使教師圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)需求來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重學(xué)習(xí)過(guò)程,而不是局限于結(jié)果,要幫助學(xué)生消除緊張、負(fù)面情緒,例如因擔(dān)心表達(dá)不清晰、發(fā)音不準(zhǔn)確產(chǎn)生恐懼焦躁情緒。這些不良情緒的出現(xiàn)會(huì)大大降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,影響其學(xué)習(xí)積極性,最終導(dǎo)致無(wú)法收到良好的教學(xué)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的引導(dǎo),充分尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,培養(yǎng)其濃厚的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中,可以幫助學(xué)生及時(shí)修正自己的不良學(xué)習(xí)行為和方法,不斷提高他們的自信心,養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,這都是商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)必須具備的。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
畢業(yè)論文大綱參考篇十一
畢業(yè)學(xué)位論文是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的綜合性研究性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的在于綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)、分析和解決國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際物流和國(guó)際企業(yè)經(jīng)營(yíng)等領(lǐng)域中各種實(shí)際問(wèn)題的基本能力,要求比較熟練地掌握撰寫(xiě)達(dá)到相應(yīng)專(zhuān)業(yè)水平學(xué)術(shù)論文的一般程序和研究與寫(xiě)作方法。
二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容與要求(包括選題、調(diào)研、方案制定、方案實(shí)施、論文撰寫(xiě)等)。
畢業(yè)論文選題應(yīng)遵循以下基本原則:
理論綜合原則:選題能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)踐應(yīng)用原則:選題應(yīng)盡力結(jié)合有關(guān)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等工作的具體業(yè)務(wù)活動(dòng),優(yōu)先選擇具有一定社會(huì)價(jià)值的應(yīng)用課題,力求提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
量力而行原則:選題應(yīng)當(dāng)是學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力可以完成,不宜過(guò)難或過(guò)易。
操作有效原則:選題應(yīng)當(dāng)充分考慮到取得研究所需資料取得的難易程度和分析工具的可用程度。因此,盡可能結(jié)合老師科研課題、學(xué)生自立課題進(jìn)行選題,必要時(shí)還可以與學(xué)年論文相銜接。
畢業(yè)論文選題每年首先由教研室教師集體提出指導(dǎo)性課題研究方向和論文課題申請(qǐng)表,然后將教研室和系兩級(jí)審定通過(guò)的課題方向公布給學(xué)生,供學(xué)生進(jìn)行初次課題研究方向選擇,再根據(jù)學(xué)生初次選題結(jié)果安排相應(yīng)指導(dǎo)教師進(jìn)行首次指導(dǎo),初步確定每個(gè)學(xué)生進(jìn)行具體研究的課題名稱(chēng),并經(jīng)老師設(shè)計(jì)好畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)后下達(dá)給相應(yīng)選題的學(xué)生,學(xué)生由此正式進(jìn)入論文研究工作。學(xué)生自選題目也按此程序辦理。
1、文獻(xiàn)調(diào)研:研究文獻(xiàn)資料收集與文獻(xiàn)分析。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)研:各種經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、技術(shù)與人口等統(tǒng)計(jì)資料收集與數(shù)據(jù)分析。
3、案例調(diào)研:收集各種公布于公共媒體和專(zhuān)業(yè)媒體上的典型案例,并鑒別和篩選。
4、實(shí)地調(diào)研:根據(jù)設(shè)計(jì)好的調(diào)查表或調(diào)查方案進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或直接觀察、交談、詢(xún)問(wèn)。
學(xué)生畢業(yè)論文工作方案是在教師課題審批表和下達(dá)給學(xué)生的畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)初步的文獻(xiàn)檢索后由學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制定,基本的表現(xiàn)形式是畢業(yè)學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告和計(jì)劃進(jìn)度表。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)將自己的開(kāi)題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后提交論文指導(dǎo)小組或教研室進(jìn)行審核。學(xué)生根據(jù)討論后的開(kāi)題報(bào)告在歷史指導(dǎo)下展開(kāi)畢業(yè)論文的研究工作。
開(kāi)題報(bào)告至少應(yīng)載明以下內(nèi)容:
1、論文選題的依據(jù)和意義。
2、研究的基本內(nèi)容及解決的主要問(wèn)題。
3、研究的進(jìn)度、步驟。
4、研究的方法及措施。
5、主要參考文獻(xiàn)。
畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表應(yīng)包括:時(shí)間;工作內(nèi)容;完成情況等。
論文提綱同時(shí)提交。
根據(jù)畢業(yè)論文工作要求,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)依次完成:
1、開(kāi)題報(bào)告(含計(jì)劃進(jìn)度表和論文1、2級(jí)提綱)。
2、文獻(xiàn)綜述(約3~5千字)。
3、外文翻譯(約5-8萬(wàn)個(gè)英文字符,或5千左右漢字)。
4、實(shí)地調(diào)研(視情況而定)。
5、資料分析(數(shù)據(jù)和事實(shí))。
6、論文初稿(研究結(jié)果的初步表達(dá),約5~8千字)。
7、論文修改(根據(jù)老師意見(jiàn))。
8、論文答辯稿(符合專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)規(guī)范的論文和ppt)。
9、正式畢業(yè)論文(根據(jù)答辯意見(jiàn)對(duì)論文的進(jìn)一步修訂和完善)。
10、論文歸檔(畢業(yè)論文文檔應(yīng)包括:課題審批表一份、畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)一份、開(kāi)題報(bào)告一份、文獻(xiàn)綜述一份、外文翻譯原稿和譯文各一份;畢業(yè)論文一式三份和重要的原始資料等材料)。
(五)畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求。
學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中應(yīng)做到:
1、在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行工作,認(rèn)真完成畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。論文力求做到觀點(diǎn)正確,方法科學(xué),技術(shù)先進(jìn)。
2、圍繞畢業(yè)論文主題開(kāi)展調(diào)查研究。掌握有關(guān)方針、政策、法規(guī),收集必要的數(shù)據(jù)資料,查閱和使用有關(guān)技術(shù)資料工具書(shū),通過(guò)計(jì)算、繪制圖表等工作提高從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易相關(guān)工作的能力。
3、論文內(nèi)容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點(diǎn)、理論、方法、流程等內(nèi)容,必須在論文中注明參考文獻(xiàn),論文責(zé)任自負(fù)。
4、論文遵守國(guó)家安全保密條例,注意技術(shù)、方法、模式等涉及專(zhuān)利的保密。特別是應(yīng)用類(lèi)論文,論文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)獲得合作單位的許可。
5、按時(shí)完成畢業(yè)論文各個(gè)環(huán)節(jié)的`工作,并得到指導(dǎo)教師的確認(rèn)。
6、不能按時(shí)完成任務(wù),論文內(nèi)容有抄襲的一律取消答辯資格,做不合格記錄。不能按時(shí)參加論文答辯的作不合格處理。凡是不合格者在下一學(xué)年重作畢業(yè)論文,參加下一學(xué)年的論文答辯。
三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定。
(一)畢業(yè)答辯。
1.答辯委員會(huì)和答辯小組。
答辯委員會(huì)由3名以上具有高級(jí)職稱(chēng)的教師組成,答辯小組成員數(shù)量應(yīng)當(dāng)為奇數(shù),其中答辯小組組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)由具有副高以上職稱(chēng)的教師擔(dān)當(dāng)。
2.答辯過(guò)程。
(1)論文陳述。
包括自我介紹;課題的研究意義;論文結(jié)構(gòu);論證思路、方法、結(jié)論;論文中具有的個(gè)人獨(dú)到見(jiàn)解。
(2)答辯教師提問(wèn)。
提問(wèn)的數(shù)量視提問(wèn)的內(nèi)容而定,一般控制在4題左右;問(wèn)題的難易程度由主答辯教師與答辯組組長(zhǎng)共同控制。
(3)回答問(wèn)題。
學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)簡(jiǎn)明扼要地做出回答,切記不著邊際漫談。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法。答辯教師要對(duì)學(xué)生的回答做出評(píng)價(jià)。
(4)答辯時(shí)間。
(二)成績(jī)?cè)u(píng)定。
答辯結(jié)束后,答辯小組根據(jù)學(xué)生答辯情況、指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師所給定的成績(jī),按照統(tǒng)一的評(píng)分辦法和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)確定每個(gè)學(xué)生的成績(jī),交答辯委員會(huì)審核。畢業(yè)論文成績(jī)獨(dú)立評(píng)定,不受平時(shí)成績(jī)影響。
畢業(yè)論文的成績(jī)分為:優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的組織管理與要求。
撰寫(xiě)畢業(yè)論文一般分為以下幾個(gè)階段:
畢業(yè)論文的選題由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下選定,由指導(dǎo)教師填寫(xiě)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū),在任務(wù)書(shū)中應(yīng)包括以下主要項(xiàng)目:
1、畢業(yè)論文的具體要求。
(1)確定調(diào)研單位和調(diào)研內(nèi)容。
(2)確定應(yīng)查閱的參考書(shū)及文獻(xiàn)。
(3)確定應(yīng)深入研究的2~3個(gè)專(zhuān)題的內(nèi)容。
3、其他注意事項(xiàng)。
(二)準(zhǔn)備工作。
學(xué)生根據(jù)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)的要求與計(jì)劃安排,首先要了解、熟悉選定的課題的內(nèi)容和范圍,應(yīng)積累的原始資料及數(shù)據(jù),要求解決的問(wèn)題,然后圍繞選題查閱收集有關(guān)資料、文獻(xiàn)或深入現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)際情況,測(cè)試采集有關(guān)的數(shù)據(jù)。
(三)檢查與指導(dǎo)。
為確保畢業(yè)論文工作的質(zhì)量,指導(dǎo)教師應(yīng)分期分批的組織2~3次報(bào)告會(huì)。
1、調(diào)查報(bào)告會(huì)和讀書(shū)心得報(bào)告會(huì)(第4~5周)。
2、專(zhuān)題研究報(bào)告會(huì)(第8~9周)。
其中,專(zhuān)題研究報(bào)告會(huì)的成果應(yīng)達(dá)到下列要求之一:
(1)對(duì)解決本專(zhuān)題有新的見(jiàn)解,新的論點(diǎn)或思路;。
(2)對(duì)本專(zhuān)題的問(wèn)題進(jìn)行了新分析、新論證或新預(yù)測(cè);。
(3)對(duì)解決某項(xiàng)問(wèn)題提出了新建議,新方案或新舉措。
報(bào)告會(huì)的目的在于交流學(xué)生心得及經(jīng)驗(yàn),考察學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)度與質(zhì)量,培養(yǎng)與選拔優(yōu)秀畢業(yè)論文,激發(fā)學(xué)生分析與思考問(wèn)題的積極性與創(chuàng)造性。報(bào)告會(huì)由指導(dǎo)教師與相關(guān)教師組成評(píng)議組,評(píng)出報(bào)告階段的成績(jī),有關(guān)負(fù)責(zé)人隨時(shí)檢查落實(shí)情況。
(四)撰寫(xiě)階段。
在調(diào)研和深入研究分析課題的基礎(chǔ)上,根據(jù)總體撰寫(xiě)方案的要求完成論文的結(jié)構(gòu)布局、段落層次等,運(yùn)用有關(guān)素材寫(xiě)成初稿。
論文應(yīng)包括下列內(nèi)容:
1、課題名稱(chēng)、目錄及頁(yè)次;。
2、中英文內(nèi)容提要。扼要敘述內(nèi)容與要求、原理方法,要求文字精練;。
3、正稿。包括問(wèn)題的提出、原理論述和論點(diǎn)說(shuō)明、研究方法及成果、繪制圖表等;。
4、結(jié)論??偨Y(jié)本文的理論意義和實(shí)用價(jià)值,指出特色和新見(jiàn)解,得出結(jié)論;。
5、參考文獻(xiàn)。所有參考文獻(xiàn)應(yīng)注明資料的名稱(chēng)、作者、日期、頁(yè)碼、出版社等。
要求學(xué)生獨(dú)立完成論文,論文觀點(diǎn)正確,論據(jù)充分,闡述清楚,文字簡(jiǎn)潔,書(shū)寫(xiě)工整。穿插必要的插圖、表格和圖紙,并裝訂成冊(cè)。
(五)定稿階段。
初稿撰寫(xiě)后,送交指導(dǎo)教師審閱定稿。然后按規(guī)定格式,用a4紙打印。最后送論文指導(dǎo)小組。
五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度安排。
階段。
內(nèi)容。
時(shí)間(周)。
1
熟悉課題、
1
2
收集資料、翻譯資料、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題。
3
3
調(diào)研、分析。
2
4
確定寫(xiě)作方案。
1
5
寫(xiě)初稿,包括計(jì)算、繪圖、并修改。
2
6
送審、修改。
1
7
定稿、調(diào)整。
1
8
準(zhǔn)備論文答辯。
0.5。
9
論文答辯與評(píng)定成績(jī)。
0.5。
10。
文檔整理。
合計(jì)。
12。
畢業(yè)論文大綱參考篇十二
1.2、研究目的和意義。
1.2.1、理論意義。
1.2.2、現(xiàn)實(shí)意義。
1.3、研究方法。
1.3.1、文獻(xiàn)研究法。
1.3.2、半結(jié)構(gòu)訪(fǎng)談法。
1.3.3、問(wèn)卷調(diào)查法。
1.3.4、統(tǒng)計(jì)分析法。
1.4、研究框架。
第二章、文獻(xiàn)綜述。
2.1、主題酒店。
2.2、品牌聯(lián)想。
2.3、顧客滿(mǎn)意。
2.4、品牌態(tài)度。
2.4.1、品牌態(tài)度的概念。
2.4.2、品牌態(tài)度的模型及其構(gòu)成維度。
2.4.3、顧客滿(mǎn)意與品牌態(tài)度。
2.4.4、品牌聯(lián)想與品牌態(tài)度之間的關(guān)系研究。
2.5、行為意向。
2.5.1、行為意向的概念。
2.5.2、行為意向的構(gòu)成維度。
2.5.3、酒店企業(yè)顧客行為意向的研究現(xiàn)狀。
2.5.4、品牌聯(lián)想與行為意向之間的關(guān)系研究。
第三章、研究設(shè)計(jì)。
3.1、訪(fǎng)談研究。
3.1.1、訪(fǎng)談對(duì)象。
3.1.2、訪(fǎng)談內(nèi)容與方式。
3.1.3、訪(fǎng)談結(jié)果與討論。
3.1.4、研究對(duì)象界定。
3.2、研究模型與假設(shè)。
3.2.1、研究模型。
3.2.2、研究假設(shè)。
3.3、變量釋義。
3.3.1、品牌聯(lián)想。
3.3.2、顧客滿(mǎn)意。
3.3.3、品牌態(tài)度。
3.3.4、行為意向。
3.5、問(wèn)卷前測(cè)。
第四章、數(shù)據(jù)分析。
4.1、樣本來(lái)源。
4.2、描述性統(tǒng)計(jì)分析。
4.3、信度分析。
4.4、因子分析。
4.5、模型修正。
4.6、方差分析。
4.7、相關(guān)分析。
4.8、結(jié)構(gòu)方程模型分析。
第五章、研究結(jié)論與管理建議。
5.1、假設(shè)檢驗(yàn)。
5.2、研究結(jié)論與討論。
5.3、管理建議。
第六章、研究回顧及展望。
6.1、研究創(chuàng)新。
6.2、研究局限。
6.3、研究展望。
本文結(jié)論。
本文對(duì)主題酒店品牌聯(lián)想與顧客行為意向之間的關(guān)系進(jìn)行了研究,得出了研究結(jié)論。
同時(shí),本文也存在一些不足之處有待在后續(xù)的研究中進(jìn)行改進(jìn)。
第一,對(duì)于主題酒店這一研究對(duì)象,本文主要基于文獻(xiàn)綜述和訪(fǎng)談研究對(duì)其概念進(jìn)行了界定,對(duì)于該概念是否具有科學(xué)性,有待于進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)和行業(yè)的認(rèn)同。
第二,本研究的問(wèn)卷發(fā)放采取線(xiàn)上和線(xiàn)下相結(jié)合的方式。
對(duì)于線(xiàn)上發(fā)放方式而言,不可避免地存在著一些問(wèn)題。
例如,受訪(fǎng)者年齡分布不均句,樣本偏年輕化。
畢業(yè)論文大綱參考篇十三
《關(guān)于培育完善建筑勞力市場(chǎng)思考》例簡(jiǎn)單提綱寫(xiě)面:
一、序論。
二、本論。
培育建筑勞力市場(chǎng)前提條件。
(二)目前建筑勞力市場(chǎng)基本現(xiàn)狀。
(三)培育完善建筑勞力市場(chǎng)策。
三、結(jié)論。
詳細(xì)提綱舉例。
四、序論。
1、提論題;
2、說(shuō)明寫(xiě)作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞力市場(chǎng)前提條件。
1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立建筑勞力市場(chǎng)產(chǎn)創(chuàng)造宏觀環(huán)境;
2、建筑產(chǎn)品市場(chǎng)形建筑勞力市場(chǎng)培育提現(xiàn)實(shí)要求;
3、城鄉(xiāng)體制改革深化建筑勞力市場(chǎng)形提供靠保證;
4、建筑勞力市場(chǎng)建立建筑行業(yè)用工特殊性?xún)?nèi)要求。
(二)目前建筑勞力市場(chǎng)基本現(xiàn)狀。
1、供于求買(mǎi)市場(chǎng);
2、市場(chǎng)隱形市場(chǎng);
3、易進(jìn)難畸形市場(chǎng);
4交易序自發(fā)市場(chǎng)。
(三)培育完善建筑勞力市場(chǎng)策。
1、統(tǒng)思想認(rèn)識(shí)變自發(fā)交易自覺(jué)調(diào)控;
2、加快建章立制變序交易規(guī)范交易;
3、健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)變隱形交易形交易;
4、調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)變別流隊(duì)伍流;
5、深化用工改革變單向流雙向流。
三、結(jié)論。
1、概述前建筑勞力市場(chǎng)形勢(shì)我任務(wù);
2、呼應(yīng)序言。
(一)確定論文提要再加進(jìn)材料形全文概要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)配。
(三)編寫(xiě)提綱。
畢業(yè)論文大綱參考篇十四
摘要:兒科在醫(yī)院是一個(gè)比較特殊的科室,兒科護(hù)士更需要有精湛的技術(shù)和良好的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng),甚至有時(shí)要充當(dāng)媽媽的角色,但是目前很多醫(yī)院兒科護(hù)理人員面對(duì)著各種護(hù)理理由,影響到這個(gè)職業(yè)的健康發(fā)展,作為護(hù)理人員如何更好的提高自己水平,獲得醫(yī)院和患兒家長(zhǎng)的認(rèn)可,是我們平時(shí)工作過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),本文就兒科護(hù)士在護(hù)理中存在的理由及一些策略展開(kāi)論述。
關(guān)鍵詞:兒科護(hù)理,理由,策略。
兒科護(hù)理工作有別于其他科室護(hù)理,具有特殊性?;純荷眢w處于生長(zhǎng)階段,沒(méi)有發(fā)育完全,兒童一旦生病來(lái)勢(shì)猛、起病快、變化無(wú)常且部分兒童對(duì)自身疾病疼痛無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá),護(hù)士如果操作錯(cuò)誤,將很難及時(shí)準(zhǔn)確處理,使得護(hù)士在工作中產(chǎn)生了多種壓力,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、患兒家屬溝通不徹底及責(zé)任心不強(qiáng)帶來(lái)的壓力。
目前,醫(yī)院護(hù)理人員工作量較大,處于超負(fù)荷工作狀態(tài)。護(hù)士跟患兒家屬溝通次數(shù)較少,有些護(hù)士本身存在溝通技巧、語(yǔ)言等方面的理由,會(huì)讓患者家屬產(chǎn)生很多誤會(huì),產(chǎn)生很多不理解,對(duì)護(hù)士的信任度降低,會(huì)引起護(hù)患矛盾。
護(hù)理人員長(zhǎng)期從事護(hù)理工作,且部分護(hù)士缺乏小兒疾病相關(guān)的知識(shí),久而久之會(huì)形成職業(yè)疲勞感,服務(wù)意識(shí),工作積極性,主動(dòng)性都會(huì)降低,缺乏熱情,語(yǔ)氣生硬,無(wú)法和藹可親的跟患者家屬溝通,不能及時(shí)將患兒病情跟家長(zhǎng)表達(dá)清楚,對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)解答不耐心,導(dǎo)致家屬與護(hù)士對(duì)立,容易產(chǎn)生矛盾、糾紛。
2、護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)及技術(shù)水平差異。
護(hù)士對(duì)患兒的個(gè)體差異不是很了解,且技術(shù)不嫻熟,導(dǎo)致意見(jiàn)不統(tǒng)一,造成個(gè)人壓力增加,比如護(hù)士需要對(duì)患兒進(jìn)行采血或者輸液操作時(shí),有時(shí)不能準(zhǔn)確找到部位,需要多次才能找準(zhǔn)部位,患兒家長(zhǎng)面對(duì)這些往往會(huì)投訴護(hù)士,導(dǎo)致護(hù)士工作下降,也有部分護(hù)士在多次被投訴后,選擇離崗或者調(diào)離兒科護(hù)理。另外,兒科護(hù)士一般都比較年輕,年輕導(dǎo)致他們經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,敏感性不強(qiáng),預(yù)見(jiàn)性不夠,處理能力跟不上。鑒于以上情況,護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平的差異也是兒科護(hù)理中護(hù)士面對(duì)的主要理由。
3、心理、工作環(huán)境、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的理由。
兒科護(hù)理專(zhuān)業(yè)性要求比較高,要求護(hù)士能在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己,加上護(hù)士考試繁多,需要花費(fèi)比較多的時(shí)間和精力參加各種考試,平日工作又比較緊張,患兒的病情復(fù)雜多變,用藥也要注意講究,輸液時(shí)的速度和用藥量都要制約得較好,精神壓力、工作壓力、考試壓力、家庭壓力導(dǎo)致護(hù)士身心疲勞帶來(lái)了較大的心理壓力。
兒科護(hù)理最大的環(huán)境壓力來(lái)自于患兒的噪聲污染,患兒容易哭鬧,且患兒的哭鬧具有“傳染性”,有時(shí)甚至無(wú)法制約,噪音刺激會(huì)增加護(hù)理人員的壓力。目前,醫(yī)院都在不斷發(fā)展,護(hù)士的增長(zhǎng)速度趕不上床位變化的數(shù)量,長(zhǎng)期超時(shí)工作,使護(hù)士職業(yè)疾病不斷上升。
小兒在護(hù)理過(guò)程中容不得半點(diǎn)的疏忽,否則極易造成患兒的健康和生命受到威脅。兒童心智不健全,他們調(diào)皮,好動(dòng),溝通能力不強(qiáng),在護(hù)理過(guò)程中容易發(fā)生走失、輸液時(shí)容易露液,甚至有從病床墜落的情況發(fā)生,護(hù)士們會(huì)因?yàn)檫@些疏忽導(dǎo)致家長(zhǎng)的投訴或被追究法律責(zé)任。
兒科護(hù)理存在如此多的理由,護(hù)士們承擔(dān)了較大的責(zé)任和壓力,這就要求護(hù)士人員能從多方面轉(zhuǎn)變自己,轉(zhuǎn)變自己,降低風(fēng)險(xiǎn),改善護(hù)患關(guān)系,針對(duì)這些理由,本人總結(jié)了多年的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出以下策略:
1、創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。
醫(yī)院良好的工作制度和工作氛圍能激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情,放松身心。護(hù)理人員可以定期組織一些娛樂(lè)活動(dòng),積極參加一些體育鍛煉,比如登山、羽毛球、乒乓球活動(dòng)等等。定期參加一些講座,調(diào)整自己的心理、改善自己的溝通能力。醫(yī)院能給護(hù)理人員一個(gè)合適的渠道發(fā)泄自己的情緒和壓力。醫(yī)院管理人員要定期聽(tīng)取護(hù)理人員的`心聲,了解當(dāng)前護(hù)士最需要解決的理由,形成良好的疏通渠道,讓他們保持一種工作,在釋放壓力的同時(shí),提高自己水平,也有利于護(hù)理質(zhì)量的提高。
2、提高專(zhuān)業(yè)水平、提升責(zé)任心。
護(hù)士專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的提高,能增加護(hù)理的自信心,醫(yī)院可以讓年輕護(hù)理人員定期參加技能競(jìng)賽、技術(shù)練兵等活動(dòng),多方式提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。比如兒科穿刺技術(shù)要求較高,平時(shí)需讓護(hù)理人員刻苦練習(xí),苦練基本功。護(hù)士對(duì)兒童輸液、打針等都要“一錘定音”,在苦練基本功的同時(shí)還要培養(yǎng)護(hù)士強(qiáng)硬的心理素質(zhì),護(hù)理人員在對(duì)患兒扎針時(shí)會(huì)產(chǎn)生緊張、畏懼、缺乏自信的心理,這要求護(hù)理人員樹(shù)立自信心,保持冷靜,精力集中,沉著冷靜,“一針見(jiàn)血”,發(fā)揮最佳水平。
護(hù)理人員責(zé)任心好壞是護(hù)理工作好壞的重要前提,護(hù)士對(duì)患兒護(hù)理要高度負(fù)責(zé),態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn),遵守各項(xiàng)操作規(guī)程和制度。要能做到經(jīng)常巡視房間,掌握患兒的病情狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)理由,并能預(yù)判病情的發(fā)展,兒科護(hù)理不能出現(xiàn)半點(diǎn)閃失,一定要嚴(yán)于律己,才能最大程度避開(kāi)醫(yī)護(hù)事故的發(fā)生。
3、良好的溝通能力、合理的工作強(qiáng)度。
患兒一般年齡較小,無(wú)法完整表達(dá)自己的需求。護(hù)士面對(duì)患兒時(shí)要有良好的服務(wù)態(tài)度,護(hù)士有時(shí)需要用溫柔的肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)患兒的關(guān)心。在病房巡視時(shí),要用慈祥的眼神注意每個(gè)患兒,讓患兒在醫(yī)院能感到“護(hù)士阿姨很關(guān)心我”,在跟患兒交流時(shí),要面帶微笑,聲音輕柔,這樣有利于放松患兒心情,推動(dòng)病情快速恢復(fù)。在與患兒家屬溝通時(shí),要善于換位深思,準(zhǔn)確表達(dá)患兒的病情狀態(tài),照顧時(shí)注意事項(xiàng),用藥方式、策略,增加家長(zhǎng)對(duì)護(hù)士的信任感,建立良好的關(guān)系。
兒科護(hù)理的特殊性,護(hù)士不能超負(fù)荷工作,要求醫(yī)院對(duì)兒科護(hù)士的人數(shù)要配備充足,護(hù)士長(zhǎng)要合理搭配,每個(gè)班次要安排有較長(zhǎng)年資的兒科護(hù)士,根據(jù)患兒數(shù)量,操作難易程度調(diào)整崗位職責(zé),實(shí)行彈性班制,減輕護(hù)士工作壓力。
4、提高自我保護(hù)意識(shí)、提高社會(huì)關(guān)注度。
在兒科臨床護(hù)理中,護(hù)士既要有豐富的醫(yī)護(hù)知識(shí),還要有一定的法律知識(shí)。法律既能約束自己的行為,也能約束家長(zhǎng)的行為。隨著公民法律意識(shí)的增強(qiáng),在日常護(hù)理過(guò)程中,如果患兒或家屬認(rèn)為個(gè)人權(quán)益受到侵害時(shí),他們會(huì)拿起法律武器來(lái)投訴護(hù)理人員,并會(huì)依照法律程序來(lái)處理各種矛盾和糾紛。這就要求護(hù)士要具備一定的法律知識(shí),學(xué)法、懂法、守法。在護(hù)理過(guò)程中,嚴(yán)格遵守護(hù)理程序,護(hù)理患兒是一個(gè)嚴(yán)肅的過(guò)程,依法護(hù)理,才能讓法律很好的保護(hù)好護(hù)理人員。
護(hù)士是白衣天使,護(hù)士應(yīng)該得到社會(huì)和醫(yī)院的關(guān)愛(ài)。醫(yī)院的各項(xiàng)政策要能想護(hù)士?jī)A斜,增加護(hù)士學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高護(hù)士勞動(dòng)酬勞,增加加班補(bǔ)助等。特殊節(jié)日能給護(hù)士發(fā)放一些慰問(wèn)品,護(hù)理人員也可以通過(guò)媒介宣傳護(hù)理工作的重要性,讓社會(huì)更多的去了解護(hù)士工作,提高護(hù)士的社會(huì)地位,重視護(hù)士勞動(dòng)價(jià)值。
參考文獻(xiàn):
2、劉珍.兒科護(hù)士機(jī)械損傷及策略研究.國(guó)外醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)分冊(cè),2002。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15305472.html】