方案需要考慮各種風險和應對措施。在制定方案之前，我們需要詳細了解問題的背景和現狀，以便確定解決的重點。以下是一些成功案例的總結，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
出行活動方案篇一
綠色出行，始于足下;環(huán)境保護，從我做9月是綠色出行宣傳月，9月21日至9月27日為“公交出行宣傳周”。今年的活動主題是“踐行綠色出行、建設美麗中國”。為加快推動形成綠色生活方式，倡導廣大干部職工積極參與到綠色出行行動中，盡可能選用公共交通、環(huán)保駕車、自行車和步行等對環(huán)境影響最小的出行方式，特發(fā)出如下倡議：
1、積極投身到綠色出行隊伍，宣傳倡導綠色出行理念，讓綠色出行理念成為大家的共識，讓綠色出行方式成為大家的選擇，為建設生態(tài)、和諧、暢通的濟源貢獻一份力量。
2、在不影響工作的情況下盡量少開車或不開車，改乘公交車、騎自行車或步行，采用“1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里左右乘坐公交車”的綠色低碳方式出行。
3、嚴格執(zhí)行公務用車管理規(guī)定，非公務及節(jié)假日一律停開。上下班采用社會化乘車方式。關愛城市、綠色出行，我們共同參與;節(jié)能降耗、低碳生活，我們共同創(chuàng)造;碧水藍天、美好生活，我們共同享受。我們一起行動，選擇綠色出行方式，讓它逐漸成為我們的出行習慣;讓城市少一點污染，多一片清新;讓道路少一點擁堵，多一點暢通;讓市民少一些疾病，多一份健康。
出行活動方案篇二
1、通過活動培養(yǎng)同學們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費的好習慣，激發(fā)學生保護地球，節(jié)約能源的熱情，培養(yǎng)學生團結協(xié)助的精神，同時養(yǎng)成關注社會發(fā)展，提高社會責任感。
2、通過活動，知道汽車尾氣對空氣、環(huán)境的污染，提高保護環(huán)境的意識同時參與綠色出行行動，初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。
3、通過活動，提高學生借助網絡處理信息、整理信息的操作能力。
二、研究方法。
采用上網、閱讀書報查找資料，發(fā)放調查表，統(tǒng)計數據，訪問，采訪等方法進行調查。
三、活動過程。
（一）第一階段——宣傳發(fā)動。
1、提出有關綠色出行值得探討的問題，確立自己的研究范圍。圍繞主題，將課題分成不同的小課題進行研究，如交通工具排碳研究，學生上學放學方式調查研究，綠色出行意義研究，家庭假日出行方式調查等。
2、成立小組，合理分工。教師指導學生成立“綠色出行”研究小組，組長負責安排組員的具體工作，準備好需要的材料、器具，如照相機、美術工具、筆記本、筆等。
3、了解調查方法。
4、討論、制訂活動計劃。教師指導組長組織組員共同商議，在班級的共享資源庫上制訂活動計劃，形成具體的活動方案?；顒佑媱澃ǎ赫n題名稱、研究專題名稱和內容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動地點、成果展示方式等。
5、利用學校的校園廣播、校園網絡、板報及家?；拥葘﹂_展“綠色出行”實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。
（二）第二階段——調查了解。
1、小組集體討論，設計調查問卷。教師指導學生根據研究專題的內容設計簡易的調查問卷，并將調查問卷上傳班級空間，共享。
2、發(fā)放調查問卷，統(tǒng)計信息。
（三）第三階段——低碳行動活動一：搜一搜從網絡上、書報上收集“綠色出行”資料。
活動二：算一算。
學會用excel計算不同的交通工具排碳的數量。
活動三：試一試教師指導學生在保證安全的前提下，上學、放學時乘坐公共汽車、步行。動員父母上下班選擇公共交通工具出行。
在班級中開展綠色出行的知識競賽，豐富同學們的知識，增強減排低碳的意識。
活動六：設計綠色出行的宣傳畫和制作手抄報。
各小組利用課內、課外的時間，分專題、分階段進行實踐活動。
（四）第四階段——成果交流。
教師指導學生把調查成果進行整理、篩選，出版展示欄，制成ppt演示或上傳qq、微博、學校網站進行課內外的交流。
（五）第五階段——活動評價。
教師指導學生根據活動的過程設立活動評價方案，制作活動評價表，在成果交流后在小組內、班集體內進行交流。
四、研究成果。
（一）關于家庭綠色出行狀況的調查包括下列組成部分：
第3題.9月22日（世界無車日）你的家庭有使用私家車嗎？
a有b沒有。
c不清楚。
a有b沒有。
c不清楚。
第7題.如果條件允許，你是否愿意“綠色出行”？
a愿意b不愿意。
d讓父母在學校遠一點的地方等待，減少學校交通擁擠。
第9題.你認為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎？
a試試看吧。
b一定能行。
c一定不行。
2、調查范圍：六(5)班47名學生家庭、學校附近的居民。
3、調查結論與分析。
活動小組的同學用excel軟件，進行調查數據的處理與分析，并制作柱形圖，如下圖所示：
從中得出結論：
（1）.大部分的同學都能積極參加“綠色出行”的活動，上學、放學堅持步行。同時，同學們還積極回家向父母宣傳，動員父母在外出遠行時盡量選擇乘搭公交車。
（2）.有些同學怕辛苦，說能做到其實參加綠色出行的熱情不高。
（3）.少數家長沒有積極參加這次的活動，一直沒有改變出行的方式。
4.探究結論：由于綠色出行宣傳的時間較短，電視、報刊對“綠色出行”的報道仍然較少，附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“，“綠色出行”的意識不強。但他們聽了我們的宣傳后，都贊同我們學校的活動，認為開展“綠色出行”的活動利人利己，都表示會盡自己的能力，支持“綠色出行”的活動，保護我們的家園。
（二）學生通過五個階段的研究，在這次的研究性學習活動中得出結論：
1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳氫化合物導致在道路附近的污染物濃度偏高，危害行人的健康，也造成城市空氣中的污染物濃度和超標時間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當地和區(qū)域大氣質量惡化和全球氣候變化，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，交通事故頻發(fā)，能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。
2.學校對于綠色出行的宣傳改變了家長的出行方式，許多家長、學生都能積極參加這個活動活動的開展，改善了上學、放學時段，學校周邊交通堵塞的現象。3.離學校較遠的家長由于公交車站離家較遠、坐公交車耗時太長，無法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價不斷攀升，很多學生的媽媽到小區(qū)附近的市場、商場都選擇步行或騎自行車。
出行活動方案篇三
1.知道人們常用的出行方式與環(huán)境的關系，了解綠色出行好處多。
2.大膽表達自己的看法，能用自己喜歡的方式向周圍的人宣傳綠色出行。
3.愿意選擇綠色的出行方式，樹立初步的環(huán)保意識。
1.活動前請幼兒結合《身邊的科學》進行出行調查并記錄。
2.教師自制課件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊攔下了開著汽車來到羊村的小兔，慢羊羊攔下了騎著摩托車來到羊村的小花狗，慢羊羊歡迎步行來的小鹿、小羊）。
3.紙、筆，自制電視。
1.結合《身邊的科學》第20頁的出行調查表，引導幼兒了解人們日常出行的方式。
（1）請個別幼兒展示調查表，向大家介紹自己的家人上班時選擇的出行方式。
（2）請幼兒相互講述自己的調查表。
（3）教師與幼兒一起統(tǒng)計不同出行方式的數量，了解人們常用的出行方式。
2.創(chuàng)設?羊村請客?的情境，引導幼兒人們常用的出行方式與環(huán)境的關系。
（1）結合課件進行講述：引導幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染。
提問：小兔子和小花狗為什么會被慢羊羊村長攔?。科渌游餅槭裁礇]有被攔??？
（2）通過和慢羊羊對話，引導幼兒進一步了解?綠色出行?。
小結：?綠色出行?就是采用對環(huán)境影響最小的出行方式，既節(jié)約能源、減少污染，又有益于健康、兼顧效率，又叫?低碳出行?、?文明出行?。
3.組織話題討論，引導幼兒大膽表達自己的想法，懂得選擇綠色出行方式。
（1）話題1：你認為乘坐哪一種交通工具最好？為什么？
（2）話題2：在什么情況下、使用什么樣的交通工具最合適？例如：上幼兒園、出去玩、看病……引導幼兒展開討論。引導幼兒了解公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐地鐵、公交車也是綠色出行方式。
小結：在不同的情況下，我們要根據自己的不同需要來選擇交通工具，最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。
4.引導幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。
（1）提問：怎樣可以向周圍的人宣傳綠色出行？
（2）引導幼兒選擇自己喜歡的方式，通過繪制海報的方式宣傳綠色出行的重要性。
引導幼兒展示自己的作品，進一步樹立環(huán)保意識。
出行活動方案篇四
1、活動首日，xx市交通局通過新聞媒體向廣大市民發(fā)表《優(yōu)選公交、綠色出行倡議書》。
2、市交通行業(yè)管理部門、公交集團、交運集團等相關單位門戶網站設立公交宣傳周活動專欄，發(fā)布《xx市“公交宣傳周”活動方案》和《優(yōu)選公交、綠色出行倡議書》，并通過交通臺“巴士快報”宣傳“優(yōu)選公交，綠色出行”主題。
3、在市中心、乘客密集公交站點和brt、快軌車站、地鐵站懸掛宣傳條幅，在部分公交車輛張貼宣傳標語，并組織人員向市民發(fā)放《“公交出行宣傳周”宣傳冊》。
4、當日10時，市交通行業(yè)管理部門、公交企業(yè)在和平廣場、香爐礁、興工街、華南廣場、101路xx火車站、森林動物園南門6處公交樞紐站和快軌xx站同時啟動“公交出行宣傳周”活動，并舉行視頻、音頻以及展板等形式的.主題宣傳活動。
(二)9月17日，開展“公交優(yōu)先”宣傳日活動。
通過電視、廣播、報紙、網絡等媒體平臺，以“優(yōu)選公交，綠色出行”為主題，集中宣傳優(yōu)先發(fā)展公共交通對緩解城市交通擁堵、減少城市空氣污染、保障群眾平等出行權的重要意義。
(三)9月18日，開展公交開放日活動。
向公眾開放公交智能調度中心、公交場站、新能源車輛等設施或場所，讓社會公眾走進公交、體驗公交，拉近城市公共交通與公眾的距離。組織新聞媒體進行專題宣傳。
(四)9月19日，開展公交勞模宣傳日活動。
利用電視、廣播等媒體，廣泛宣傳公交行業(yè)先進典型事跡，傳播一線公交職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，進一步增強公交職工的職業(yè)榮譽感。
(五)9月20日，開展文明乘車、便民利民實踐活動。
市交通局客管處、公交集團工作人員在輕軌3號線xx站、和平廣場公交樞紐站、地鐵2號線主要車站出入口現場為市民解答公交熱點問題。充分利用網絡和公交服務熱線等渠道，加強與社會公眾的互動交流，全面了解公眾訴求，及時解答公眾關切的問題。同時，組織公交志愿者充分利用城市公交車廂、候車亭等，開展“文明乘車”主題實踐活動，引導市民為特殊群體乘客主動讓座，形成良好的乘車秩序，使文明乘車成為社會風尚。
(六)9月21日，開展公交宣傳進校園活動。
聯合市教育局，組織有關部門和單位到中小學校園宣傳“優(yōu)選公交，綠色出行”的理念，培養(yǎng)中小學生的公共交通出行一是，普及公共交通安全應急避險知識。
(七)9月22日，開展“無車日”活動。
22日為“無車日”，市民持機動車駕駛執(zhí)照可免費乘坐公交車輛。鼓勵社會公眾積極參與，提高社會公眾參與的廣度和深度，使“公交優(yōu)先”理念深入人心，并轉化為自覺行動，逐步減少對小汽車的使用和依賴。
五、活動要求。
(一)加強宣傳，營造輿論氛圍。
活動期間，要緊緊圍繞“優(yōu)選公交，綠色出行”的主題，結合xx公交實際，開展靈活多樣的群眾性主題宣傳活動，促進全社會更好地了解公交、關心公交、支持公交、選擇公交。公交企業(yè)應配足車輛，加密車隔，為市民提供優(yōu)質公交服務。
充分發(fā)揮網絡、廣播、電視、報紙等媒體的宣傳教育和引導作用，為優(yōu)先發(fā)展城市公共交通營造良好的輿論氛圍。結合活動組織準備、實施、總結等不同階段的工作內容，開展有針對性地宣傳報道工作。
組織新聞媒體拍攝以“優(yōu)選公交，綠色出行”為主題的城市公共交通公益廣告，通過廣播、電視、報紙及城市公共交通車載電視等媒體，大力宣傳城市公共交通對保障民生、推進節(jié)能減排、減少空氣污染、緩解城市交通擁堵的重要意義，積極引導社會公眾支持和參與城市公共交通發(fā)展。
(二)加強監(jiān)督檢查，確?；顒勇鋵崱?/p>
xx市“公交出行宣傳周”活動領導小組將對各公交客運企業(yè)活動方案制定、活動準備、組織實施等情況進行督促和檢查，及時協(xié)調解決活動組織實施過程中的有關問題，并加強對各單位開展活動的指導和跟蹤，及時通報活動進展情況。
(三)做好活動總結，全面進行提升。
“公交出行宣傳周”活動結束后，各單位要認真做好活動總結工作，提供影像資料，做好典型經驗推廣工作。
出行活動方案篇五
中心各科室：
為進一步倡導綠色生活、健康生活，積極倡導低碳生活方式，根據《關于印發(fā)的通知》（文明辦〔xx〕號）文件精神及市文明辦有關通知要求,結合我中心實際，經研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現通知如下：
一、活動安排。
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
三、活動內容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種文體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優(yōu)選公共交通接送上下學，倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中來。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產工作群。
xx市不動產登記中心。
xx年9月11日。
出行活動方案篇六
一．活動背景：隨著經濟的高速發(fā)展，大學城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？讓我們共同遵守交通法規(guī)，攜手漫步生命的旅程。
時代背景：經過修改的《中華人民共和國道路交通安全法》已于2011年5月1日起正式施行。在這部法律的總則中明確表示，制定此法是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益，提高通行效率。該法的實施為道路安全提供了強而有力的法律保護。
二.活動主題：“遵守交通法規(guī)，關愛生命旅程”
三.活動目的：這是一個快速發(fā)展、精彩不斷的時代，卻也是一個疏于細節(jié)、不羈灑脫的時代；這是一個創(chuàng)意無限、大膽放松的社會，卻也是一個缺少自制、要求散漫的社會。當交通事故成為生命的終點，當無數美好年華在越過安全線的那幾秒中消失，交通安全終于無可避免地擺在我們面前。為了宣傳交通安全意識，傳播道路安全知識，倡導安全出行、守法出行，喚起人們對交通安全的重視，會計112班將舉行主題為“遵守交通法規(guī)，關愛生命旅程”的團日系列活動，帶領你推開和諧美好之門。
三．活動主辦方：廣西大學商學院團委。
活動單位：廣西大學商學院會計112班團支部。
活動地點：崇左橋附近的交叉路口以及商院教室。
四．活動形式：
1，采訪保衛(wèi)處交通安全科負責人。多少人，因為一時的粗心大意，疏忽了文明出行、安全出行的重要性，丟失了珍貴的生命，帶給了別人無法彌補的傷害。交通安全問題必須引起我們每個人的高度重視。我們班決定通過此項活動來獲取與交通安全相關的知識，用以宣傳交通安全和交通文明，提醒周圍的人。在我們希望通過采訪來了解我們周圍的交通安全隱患，走出交通安全的誤區(qū)，讓更多的人了解交通安全以及如何文明出行，擁有幸福，快樂的生活。
2，咨詢教師和校車師傅。組織同學向任課老師和校車師傅進行咨詢，以獲取寶貴建議。為自己安全出行、文明出行積累一定經驗，目的在于提高同學們對校園出行的意識。
3，關于“文明出行·安全出行”的征文活動：要求同學們在瀏覽了新修改的《中華人民共和國道路交通安全法》的基礎上，寫一篇主題為“文明出行·安全出行”的文章。不僅使同學們對我國道路交通法則有一定了解，并且讓同學們通過寫作的形式積極進行思考。,4，維持交叉口秩序：活動中分配同學，在。
教學。
樓與圖書館間的十字路口維持秩序。旨在使得校道交通安全有序進行，并提高本校學生的交通安全意識。
5，課堂講座（ppt以及小組活動）。
交通安全圖片展示：活動前期收集關于交通安全的圖片，并在旁邊注上簡要的說明，利用ppt的形式向同學們進行宣傳，讓同學們從生動形象的圖片和精練的語言中，認識到遵守交通規(guī)則的必要性，從而養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
宣傳交通安全知識：活動前期收集一些比較常用的交通安全知識，利用ppt向同學們進行講解，從而使同學們學到更多的交通安全知識，提高交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通習慣。
一.前期準備。
1討論主題內涵：為確定主題內涵及其策劃的大致內容，團委班委多次開會討論，并廣泛收集同學們的意見，確定了多項內容豐富的團日活動，鑒于同學們的安全意識普遍降低，將主題細化為宣揚遵守交通法規(guī)意識，謹記文明出行，關愛生命的服務內容。
2分工合作：指導老師：#####。
活動負責人：會計112班團支書***。
圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把全班同學安排分工，安排到五個小組，分別是：
3．制定工作時間表。
（三）活動現場。
10月24日崇左橋附近的交叉路口。
在馬路行人高峰期時間執(zhí)勤，分別為11：30、17：30，每次30分鐘。
本次團日的校道現場活動主要是組織會計112全體成員維持校道秩序(中午、下午過馬路高峰期)。我們秉持志愿者的精神，用心打動心，使遵守交通規(guī)則不再是一種義務或責任，而是一種無微不至的關懷。我們在剩下的團日活動中會去采訪交通安全相關人員及輔導老師，匯總活動，將精彩內容及時分享展示至班級微博以及群內，力圖推廣活動范圍。把交通安全支援活動進行到底。
10月24日商學院教室。
晚上17：40在教室利用ppt和小組活動的形式進行有關安全知識、安全圖片、交通標志等的宣傳。用ppt的形式更加生動地讓同學們了解這次主題的內涵以及內容，提升效果。利用小組活動的形式讓同學們寓教于樂，更易于接受所宣傳的內容。
團日活動時間其他任務：
采訪時與交通安全科負責人交流愉快，他對我們的行為深表贊同。也很支持我們的活動。
被采訪的教師和校車師傅也積極配合我們的工作，同時提出了很多中肯的意見。
在征文中，同學都踴躍參與，上交了許多非常好的文章。另外，負責收集資料的小組成員也從中收集到了一些資料，與其他小組成員一道用于后期宣傳類的制作。（這些貌似是活動總結時的表述）注意事項：
a.策劃部及各組長進行組織。
b,文字編輯及宣傳組進行記錄。
（四）活動后期。
為了強化同學們的交通安全意識，加深同學們對交通知識的認識，確保同學們自身的交通安全，達到我們團日活動的目的，會計112團支部在活動后繼續(xù)開展了以下幾項活動：
1團日活動海報的制作和。
由文字組同學撰寫精辟句子作為海報的宣傳標語，并由宣傳組同學設計并制版，制作出有關交通安全的精美海報，并張貼在學校交通的關鍵路段。攝影組把活動過程中所拍攝的照片整理交給文字組，由文字組寫上對應照片的解說。
2.活動全程文字記錄與博客更新。
3活動總結。
每個同學先寫一份關于團日活動的總結書，由組長匯總閱讀后向活動負責人做總結，負責人在團日活動總結班會上做整個活動的總結，要求能突出本次活動的優(yōu)點，并認清不足之處，好的在以后的活動中要發(fā)揚，不足之處引以為戒，在以后的活動中加以改進。
4頒獎班會。
在團日總結班會上，活動有關負責人向同學們反應了團日活動開展的具體過程，公布經費支出，總結活動中的不足。并對在團日活動中有積極表現的同學進行表揚和獎勵。
會計112班團支部。
2011年11月7日。
出行活動方案篇七
時日正值陽春三月，可謂春光明媚、風和日麗，我班將展開一次游山的活動，在出游的同時，可以促進班級的凝聚力、感染力，留下美好的大學回憶。通過踏青春游活動，讓同學們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展大家的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉大家的的自理能力,培養(yǎng)大家的審美情趣。
本次活動對象是漢語言班全體同學，在這春暖花開之時,正是我們放松游玩的好時機,并可達到增進同學感情的目的。
1、豐富同學們的課余生活,我們的日常工作學習比較緊張,本次活動可以達到娛樂放松的目的,以便于同學們以更大的熱情投入到工作和學習中去.長期的工作學習將逐漸降低工作和學習的效率,而適當的放松對于提高工作學習效率有著重要的幫助。
2、陶冶大家熱愛大自然及我國傳統(tǒng)文化的情操,這對我們身心健康發(fā)展有著重要的幫助.沉悶的學習不利于心理健康發(fā)展,必要的活動對于心理的健康發(fā)展有著重要的引導作用.大自然的和諧對于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經常接觸大自然對于我們培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助.
3、增強同學間的感情和彼此間的`友誼團結及凝聚力.在游玩的過程中,不會產生相互間的距離感和陌生感,可增強大家的互信程度，對以后學習工作的開展有著重要的幫助。
4、培養(yǎng)大家環(huán)保及保護我國傳統(tǒng)文化的意識。
1、為了便于活動的開展,應提前做好一切的準備工作.在出游人數的統(tǒng)計方面,原則上我們本著自愿的原則.由班委對參加的人員進行登記報名.再匯總,統(tǒng)一安排(注：此活動為班級集體活動，望每位同學都能積極參與其中)。
2、提前做好天氣預報工作,出游應選在風和日麗的日子,因而要對天氣的變化進行關注,根據天氣變化隨時對活動日程進行調整。
3、在人員的編制方面我們以小組為標準,由小組長帶隊.根據具體情況分為若干小隊(以每小隊男女生均有為宜),以便于人員的管理和秩序的維護.同時各小隊長應記下學生的電話號碼,防止人員的走失,以便于在走失的情況下聯系。
4、在交通工具方面,可以選擇集體乘車，根據實際人數進行安排。
5、提前安排好吃飯問題,可以由個人自備食物.并在活動結束時將垃圾帶走,以免對環(huán)境造成影響.若選擇集體就餐需提前預訂飯店。
6、出游的費用由班內統(tǒng)一收取,統(tǒng)一安排用于汽車租賃、門票的購買及吃飯的費用.其他費用將不收取,由大家自行解決。
7、至于出游時的照相問題可由自己解決。
8、本次活動的費用將由本班集體出資。
(注：大家可事先準備一些小的游戲和活動，閑余之時用來調動大家的積極性和參與活動的熱情。)。
四、活動宣傳。
由班委在班級內進行宣傳。
五、活動所需工具。
在有條件的情況下可以統(tǒng)一為每人準備帽子一頂(不準備也可)。
六、活動預算。
本次活動以個人出資為主,下面我將以個人為單位對所需費用進行計算。
個人出資費用。
1、車費每人10元。
2、門票每人30元(集體預訂的話可能會有一定的折扣)。
3、午餐以10—15元為標準,若選擇無飯店景區(qū)，食物由大家自行解決。
4、帽子5元(不購買也可)。
個人出資=10+30+15+5=60元。
七、活動時間：20xx年3月28日。
九、參加人員：09漢語言班級同學。
十、具體時間安排：28日早上7點半在宿舍樓下集合出發(fā)，大概10點到達，大家在一起游玩。中午一點吃午飯，下午六點返回山下集合，并坐車返校。
需注意的事項：
1.需要自備合適的干糧和水，下午也許天氣較冷，帶好衣物。
2.帶上身份證和學生證。3.準備一些常用的野外醫(yī)藥用品。
十一、活動：
作為大一新生，本次活動為我班的第一次集體出游活動，它不僅增進了我們每位同學之間的感情，更體現出我們漢語言班的團結力和凝聚力。它將成為我們每位同學大學生涯的美好回憶!
最后，預祝本次活動成功!
春游。
出行活動方案篇八
按照“綠色北京行動計劃”要求，以“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”為主題，把“綠色出行”作為綠色xx行動的開篇，開展三項活動，落實六項工作，展示生態(tài)xx新面貌，激發(fā)首都市民愛xx、游xx、到xx投資興業(yè)的熱情，實現“行出形象，行出感情，行出效益”的工作目標。
二、開展三項活動。
（一）開展“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”啟動日活動。
1．綠色出行啟動儀式。2010年4月初，在巨各莊鎮(zhèn)張裕愛斐堡國際酒莊舉行xx綠色出行啟動儀式。主要內容有：宣讀倡議書，綠色小使者獻詞，承諾墻簽字，種植碳中和林，綠色騎行等。
2．啟動日當天，全縣各工委、各單位、各鎮(zhèn)街以多種方式舉行本系統(tǒng)、本單位的綠色出行活動，組織干部職工發(fā)放倡議書，開展植樹造林、登山比賽、維持交通秩序、環(huán)境治理等活動，營造綠色出行氛圍。
招募綠色出行志愿者，做綠色出行的先行者和宣傳員，廣泛宣傳綠色出行的重要意義，積極倡導節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益健康、兼顧效率的出行方式，使綠色出行、低碳生活成為健康文明的生活時尚。自覺采用步行或騎自行車等方式上下班，減少公車、自駕車的使用。機關單位公職人員，特別是領導干部，要自覺帶頭，積極參與綠色出行，起到示范作用，為公眾樹立榜樣。
確定每月22日為xx縣的“綠色出行日”，各機關單位、各鎮(zhèn)街、各社會團體及廣大市民要積極開展有利于環(huán)境改善和身心健康的綠色騎行、健康步行等活動。在世界無車日（每年9月22日）組織開展較大規(guī)模的綠色出行活動。有關單位結合綠色出行日活動，開展好“低碳家庭生活月”、“全民健身日”、“人人都是環(huán)境，生態(tài)xx我參與”、“綠色出行小手拉大手”等活動。
三、落實六項工作。
（一）營造全縣綠色出行的輿論氛圍。
通過廣播、電視、網絡、報刊等媒體進行廣泛宣傳，全縣形成濃厚的綠色出行氛圍，公眾對綠色出行的知曉率達到90%以上。編撰有xx特色的宣傳標語及口號，如：北京xx——山有情，北京建設世界城市的綠色屏障；水有情，首都市民美好生活的第一給養(yǎng)；人有情，四海來賓和諧與共的真誠朋友等等。提高生態(tài)xx的知名度和對外影響力，讓xx人民的保水之情深深感染首都市民和旅游者，共同珍愛北京的第一給養(yǎng)。
（二）鞏固生態(tài)環(huán)境建設。
堅決落實“保水是第一責任”，加強對xx水庫及上游地表水源的保護力度，持續(xù)推進水源保護林建設和京津風沙源治理工程，積極開展森林升級改造，推動城鄉(xiāng)垃圾分類處理體系建設、農村污水處理和農村公廁建設。落實北京市控制大氣污染措施，加大治理汽車尾氣力度，加快尾氣遙測網絡建設。加大檢查力度，保持環(huán)境綜合整治常態(tài)化，實現“無縫隙管理”，確保水庫周邊、旅游景區(qū)、河流流域、道路兩側、鎮(zhèn)村內外環(huán)境整潔。加強新城及周邊、主干路兩側、重點景區(qū)、重點鎮(zhèn)村的綠化美化工作。結合春季綠化活動，與北京各大機關、企業(yè)、旅游公司結對子，開展以“手拉手，讓首都市民生活更美好”為主題大規(guī)模的植樹造林活動。
（三）不斷完善綠色出行基礎設施建設，打造綠色出行交通網絡。
加快城鄉(xiāng)路網建設和旅游干線公路的升級改造，采用節(jié)能環(huán)保的景觀路燈，形成靚麗的生態(tài)景觀大道。優(yōu)化公交場站建設，進行合理交通組織與換乘設計，在公交站點為乘客提供完善的公共交通信息服務。規(guī)劃建設以人為本的自行車道和步行街，加強機動車、自行車、電動車停放場所的建設和管理。
（四）努力提高公共交通運營能力。
加強政策引導，研究制定有利于綠色出行的公共政策。鼓勵公交公司等社會單位大力節(jié)能減排，限期淘汰黃標車，購置滿足城市運營要求、符合環(huán)保標準的車輛。公交公司要加強對現有公交車輛的維護、保養(yǎng)，提高車輛調度管理質量，優(yōu)化調整運營線路，增加運營車輛，延長運營時間，擴大公交線路的覆蓋面，不斷提高群眾公共交通出行比例。
（五）進一步規(guī)范交通運營秩序。
加強運營車輛管理，加大對“出租車”的管理力度。規(guī)范交通秩序，減少無序停車和違章停車等現象，提升城市形象。堅持便民原則，合理規(guī)劃商業(yè)區(qū)，規(guī)范商業(yè)中心區(qū)的經營秩序，解決占道經營問題。在商業(yè)密集區(qū)域或某些指定街道，對公交車、自行車及步行者的通行給予優(yōu)先或專用權。加大重點地區(qū)整治力度，加強中心城交通擁堵節(jié)點及鼓樓南大街交通秩序管理，開展建立商業(yè)步行街的可行性研究。
（六）加強旅游行業(yè)軟硬件建設。
加快建設xx低碳旅游示范區(qū)，開發(fā)健康、時尚的山地戶外運動，規(guī)劃建設以徒步穿越和自行車騎行為主的旅游線路，積極開展登山、穿越、攀巖、攀冰等運動項目。合理布局，統(tǒng)一規(guī)劃建設一批換乘綠色交通工具的中轉站點，為綠色出行、健康旅游提供設施保障。在密懷交界、高速出口、主要旅游線路、重要交通節(jié)點、主要景區(qū)設置大型宣傳設施。在旅游景區(qū)、賓館飯店內部增加綠色出行宣傳標語和材料，對旅游行業(yè)從業(yè)人員進行綠色出行、低碳生活知識培訓，營造綠色出行氛圍，宣傳生態(tài)xx。加快旅游景區(qū)、賓館飯店硬件設施的升級改造，擴大接待能力，提升服務質量。
四、工作措施及要求。
（一）完善機制，落實責任。
成立以縣委書記任政委，縣人大主任、政協(xié)主席、縣委副書記任副政委，縣長任指揮，副縣長任副指揮，有關單位主要領導為成員的xx縣綠色出行工作指揮部，負責整體工作的組織領導。指揮部下設辦公室，地點設在縣生態(tài)建設發(fā)展研究中心，常務副縣長任辦公室主任，縣委辦、縣政府辦、縣委宣傳部、縣生態(tài)建設發(fā)展研究中心、縣旅游局、縣交通局等單位主要領導任成員，負責組織協(xié)調及工作落實。
（二）廣泛動員，全民參與。
各部門、各單位要形成“齊抓共管，協(xié)調推進”的良好工作局面，深入開展宣傳活動，充分調動全社會的力量，綜合運用宣傳、教育、法律、行政等手段，向群眾傳播普及綠色出行知識，建立并逐步完善綠色出行公眾參與機制，動員、鼓勵、引導全社會都積極參與到節(jié)能減排、綠色出行行動中來。
（三）加強督查，務求實效。
各部門、各單位要高度重視綠色出行工作，堅持組織領導到位，督促檢查到位，長效保持到位。根據實際情況制定綠色出行工作方案，做到能量化的一定量化，能標準化的一律標準化，把各項工作落到實處。同時要注意總結經驗，及時推廣。在綠色出行工作過程中，縣綠色出行工作指揮部按照責任分工的要求對各責任單位的任務落實情況進行嚴格監(jiān)督檢查，推動綠色出行工作的深入開展。
出行活動方案篇九
活動目標：
1、運用簡單的調查與統(tǒng)計的方法，了解人們日常出行的方式。
2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識。
活動準備：
1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調查表，統(tǒng)計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚。
活動過程：
1、出示調查表，引導幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調查。“今天我們這里來了許多的客人老師，我們來調查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計調查結果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調查表，并示范如何將調查表粘貼到相應的標記下面。
(2)全體幼兒粘貼調查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計調查的結果并進行分析。
3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F在你要外出，你最喜歡哪種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學習選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?
(2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇。“如果你現在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實例，引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實際相聯系，引導幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應該選擇的?”
教師小結：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護環(huán)境。
出行活動方案篇十
為貫徹培養(yǎng)20xx年起鄭校長舉辦上海畢業(yè)旅行理念方針，做有“特質的附小人”。所以，學校對今年的畢業(yè)旅行進行改革，使畢業(yè)旅行成為人大附小學生的畢業(yè)課程之一。挖掘學生多遠潛質、經行多元培養(yǎng)、調動學生主觀能動性，培養(yǎng)學生的自主學習精神，由學生完成《畢業(yè)旅行》項目策劃。
地球村：提高學生自理、獨立生活本事；軍事天地：這個博物館不是舊武器的簡單陳列，而是全部把新式武器置身于模擬的戰(zhàn)場環(huán)境中，提高學生對新武器的認識，和掌握新武器的本事；智慧大道：使學生拓展知識，了解名人事跡；素質測試園活動、趣橋世界：提升學生身體素質、鍛煉膽量；大草坪放風箏活動：提高學生動手、團結合作本事；上海世博沙特館：了解沙特阿拉伯地理、人口、歷史、政治等資料，提升學生對世界的認知與了解；上海一大會址：了解革命歷史、國家重要事件；城隍廟商業(yè)街：鍛煉學生理財本事和對上海文化歷史的認識。
（1）未來廣場：舉行開營儀式。
（2）東方綠舟基地：參觀軍事天地，登訪真航母。走智慧大道，名人尋訪。素質測試園活動，體驗勇者闖關活動。參觀趣橋世界，并在大草坪進行放風箏活動。
（3）上海市區(qū)：參觀世博沙特館，中共一大會址。游覽城隍廟商業(yè)街，并在此購物。
今年是第8屆學生去上海東方綠洲參加畢業(yè)旅行，東方綠舟是一個適合于學生的拓展基地。地球村、夢想之翔、拱門臺等景觀。另外東方綠舟還有網球場、沙灘排球、游泳館等運動度假設施。園內設知識大道區(qū)、勇敢智慧區(qū)、生存挑戰(zhàn)區(qū)、科技探索區(qū)、水上運動區(qū)、生活實踐區(qū)及運動訓練區(qū)等八大園區(qū)。
東方綠舟以其煙波浩渺、植被蒼翠的自然風光，恢弘大氣的建筑群落和功能齊全的戶外活動設施，充分滿足了教學實踐、運動休閑、旅游觀光等多種需求，適應了不一樣年齡、不一樣層次的學生和游客的需要，是全國首屈一指的青少年校外教育營地。我們將參觀軍事天地，登訪真航母；走智慧大道，名人尋訪。參加素質測試園活動，體驗勇者闖關活動。參觀趣橋世界，并在大草坪放風箏活動。游覽世博沙特館，中共一大會址。走訪城隍廟商業(yè)街，并在此購物。
（1）學校操場，集合準備出發(fā)。
（2）未來廣場。
（3）東方綠舟基地。
（4）上海市區(qū)：世博沙特館、中共一大會址、城隍廟商業(yè)街。
（5）上海虹橋火車站。
（6）乘高鐵回到北京南站。
5月3日――5月6日。
5：30學校發(fā)車，赴北京南站。
7：00乘高鐵火車g101次赴上海。
12：23中午抵達，乘車赴上海東方綠舟（車城約1、5小時），入住營地――地球村。
14：20參觀軍事天地，登仿真航母；走智慧大道，名人尋訪。
17：30晚餐。
18：30在中國餐廳地下淋浴房洗澡。
21：30公寓房間熄燈睡覺。
6：30起床、洗漱、早餐。
8：00素質測試園活動，體驗勇者闖關（步行約3、5公里，35分鐘）。
11：30午餐。
12：30公寓房間休息。
13：30趣橋世界活動（步行約4公里，30分鐘）。
15：30大草坪放風箏活動。
17：30晚餐。
18：30公寓房間洗澡。
21：30熄燈就寢。
6：30起床、洗漱、早餐。
8：00中國餐廳廣場，集合出發(fā)，乘車赴上海市區(qū)。
9：30上海市區(qū)，參觀世博沙特館。
11：30市區(qū)餐館午餐。
13：30赴新天地參觀上海中共一大會址。
14：30參觀上海城隍廟商業(yè)街。
17：00乘車回到綠舟基地。
18：30晚餐。
19：30公寓房間休息，整理行李。
21：30熄燈就寢。
6：30起床、洗漱、早餐。
8：00集合出發(fā)，赴上海虹橋火車站。
10：00上海虹橋火車站，乘高鐵g118次回到北京（車程約5小時）。
15：00抵達北京南站，乘車回到人大附小。
16：30抵達學校，結束愉快旅程！
（1）畢業(yè)旅行注意事項。
攜帶物品：
1、箱子、提袋、雙肩背包（最好不帶箱子）。
2、換洗衣物：白藍（粉）校服、夏季校服（藍）圓領短袖（校服在火車上和市區(qū)穿）、其他衣服（有一件保暖的）、襪子、內衣（襪子和內衣最好天天換）（準備幾個塑料袋，干凈衣服和臟衣服分開）。
3、個人藥品、急救箱。
4、洗漱用具。
5、雨傘、雨衣（上海是雨季）。
6、水壺。
7、貴重物品選帶：手機、相機，請保管好。
8、錢（適量）。
9、其他個人物品。
注意事項：
1、遵守紀律，跟緊隊伍別走丟，走路不看景、看景不走路。
2、不要玩手機，浪費電，并且不方便充電。
3、盡量不用箱子，行李盡量從簡，能夠拼箱子（幾個人的東西裝一口箱子）。
4、要聯絡家長先跟教師說，不要自我私下通信。
5、事先了解上海天氣。
6、5月2日正常上課，5月3日早5點學校集合，5月6日午時5點家長到校接孩子。
（2）外傷處理應急預案。
成員：張頤賾，宋耀晨。
準備：急救包兩個，應急包一個。
（3）早飯集合計劃。
1、早上起床叫醒后，派兩名叫醒同學中的一名同學快速洗漱，到公寓樓下等待。
2、由劉子非負責女生洗漱時間紀律，李澤負責男生洗漱時間紀律。讓洗漱完畢的同學到樓下集合。
3、全體集合完畢，統(tǒng)一整隊到中國餐廳就餐。
4、就餐時，劉子非、李澤先吃，盡量快速吃好后，在中國餐廳對面的未來廣場固定地點等待其他同學。每桌固定座位，固定人員，選出桌長，催促、帶領每桌其他同學到未來廣場宇李澤、劉子非匯合。如走丟，桌長負責。劉子非、李澤只負責指引同學，不讓到達廣場的同學走失。之后，由教師帶領前往素質園。
（在此過程中如發(fā)生磕碰等意外的同學，由張頤賾負責護理工作。）。
（4）上下車管理計劃。
1、管理已下車的同學：曹夢欣、王澤北、江睿鋒。
注意事項：不能讓讓同學走散，要排好隊等待。
2、查看有無落隊同學：劉子非。
注意事項：不能讓同學留在火車上，每個隔間都要查看。
3、查看有無遺漏物品：李澤。
注意事項：不能把同學的物品落在車上。
同學們必須要保管好自我的物品，在下車前檢查一下自我的物品有無遺失。火車到站后，排隊下車，不要在火車上逗留。由5位成員組織管理同學們下車。
等到巡視人員都下車，再組織大家排好隊：李澤在隊伍前方管理，王澤北和江睿鋒在路隊中間管理，劉子非和曹夢欣在路隊后方管理。要讓所有同學在5名學生、教師以及組長們的視線范圍內。
出行活動方案篇十一
貴院受理的本公司已委托北京市律師事務所律師作為本公司的代理人參與訴訟活動。自即日起，解除在該案中本公司與律師的委托代理關系，撤銷對律師的授權，其此后所簽署的任何訴訟法律文書對于本公司不再具有法律約束效力。
此致
區(qū)人民法院。
出行活動方案篇十二
為深入貫徹落實公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，引導更多市民選擇公交出行，根據《廣東省交通運輸廳關于印發(fā)年公交出行宣傳周活動方案的通知》(粵交運函〔2015〕1900號)要求，結合我市實際，制定本方案。
一、活動時間。
2015年9月16日—22日。
優(yōu)選公交·綠色出行。
三、活動目標。
圍繞“優(yōu)選公交·綠色出行”的主題，通過開展主題宣傳、開通城鄉(xiāng)一體化公交、新能源公交投放、領導帶頭體驗公交、公交服務之星評選等活動，提高社會各界對公共交通的參與意識，營造關心公交、支持公交、選擇公交的社會風尚。
在“公交出行宣傳周”活動期間，緊緊圍繞“優(yōu)選公交·綠色出行”的主題，結合實際，開展形式多樣的'主題宣傳活動。
1.開展公交出行現場咨詢活動。9月16日和17日，分別在梅城劍英體育館廣場和梅縣人民廣場設置兩個“公交出行宣傳周”宣傳點，發(fā)放宣傳資料，收集意見建議，解答市民疑問，組織“低碳生活，綠色出行，從我做起”現場簽名活動，倡導綠色出行。(由市交通運輸局牽頭，梅縣區(qū)、梅江區(qū)及市直相關單位配合)。
2.開展公交出行系列宣傳活動。利用網站、手機、車載電視(顯示屏)、橫幅海報和電臺、電視臺等媒介，以及《廣東城市公交》等雜志，開展多種形式的宣傳報道，大力宣傳我市公共交通近年來取得的成就和選擇公交出行的意義，鼓勵引導市民優(yōu)選公交出行，倡導綠色生活方式。(市交通運輸局負責網站、手機、公交站場、車載電視的宣傳報道，電視臺和報社負責媒體宣傳報道)。
(二)舉辦梅縣區(qū)全面開通城鄉(xiāng)公交暨新能源公交車投入運營儀式。
按照市政府2015年十件民生實事要求，在客都大道公交新站場舉行全面開通梅縣區(qū)城鄉(xiāng)公交暨梅州城區(qū)2015年第二批250輛純電動公交車投入運營儀式，邀請市、縣領導和省公交協(xié)會領導出席活動，加快推進城鄉(xiāng)公交一體化和新能源公交推廣應用步伐，打造綠色公交。(市交通運輸局牽頭，梅縣區(qū)、梅江區(qū)及市直相關單位配合)。
(三)開展實地調研和新能源公交體驗日活動。
在世界無車日(9月22日)當天，由市政府主要領導(或分管領導)帶隊，深入公交一線，實地調研公交站場建設、新能源公交車運營情況，幫助企業(yè)解決實際困難，推動公交優(yōu)先發(fā)展;參加梅縣區(qū)城鄉(xiāng)公交開通儀式暨新能源公交車投放儀式的領導帶頭乘坐新能源公交車，體驗新能源公交的舒適和便利，并向其他乘客宣傳“綠色出行”理念，帶動市民參與公交體驗活動，吸引更多市民選擇公交出行。(市交通運輸局牽頭，梅縣區(qū)、梅江區(qū)及市直相關單位配合)。
(四)開展“公交服務之星”評選活動。
在全市公交行業(yè)開展“服務之星”駕駛員評選活動，選出十名“服務之星”公交駕駛員，并在行業(yè)內通報表揚，以先進典型示范帶動公交行業(yè)從業(yè)人員做好優(yōu)質服務工作，自覺維護行業(yè)形象，不斷提升行業(yè)服務質量。(市交通運輸局牽頭負責)。
五、有關要求。
(一)提高認識，積極參與。各級、各相關部門要充分認識開展公交出行宣傳周活動的重要意義，把活動作為改進服務質量、倡導綠色出行、促進節(jié)能減排、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和環(huán)境保護模范城市，打造文明城市品牌形象的重要抓手，積極主動參與公交出行宣傳周活動。
(二)精心組織，密切配合。市道路運輸管理總站負責活動市級層面的具體組織工作，要細化活動方案，認真組織落實好各項工作任務，保證活動順利開展。各級、各相關部門要加強協(xié)調和配合，各司其責，共同參與活動組織、實施和宣傳報道等工作，形成濃厚的公眾參與氛圍，提高活動影響力。
(三)及時總結，完善機制。各級、各單位要及時總結經驗和做法，做好公交出行宣傳周活動成果轉化應用，對活動中收集到的意見建議，認真梳理分析，推動完善優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的長效機制，不斷提高城市公共交通服務水平。各單位要指定一名信息聯絡員并于9月14日上午下班前報市交通運輸局，聯系人：xx，電話/傳真：xxx，郵箱：xxx。
出行活動方案篇十三
中心各科室：
為進一步倡導綠色生活、健康生活，積極倡導低碳生活方式，根據《關于印發(fā)。
的通知》（明辦〔〕號）精神及市明辦有關通知要求,結合我中心實際，經研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現通知如下：
一、活動安排。
20xx年“綠色出行周”活動時間為9月11日至17日。
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
三、活動內容。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優(yōu)選公共交通接送上下學，倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的.內容及意義，中心領導干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產工作群。
xx市不動產登記中心。
20xx年9月11日。
出行活動方案篇十四
組員：xx
倡導文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進社會主義精神文明建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
20xx年11月―12月
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
3、邀請做交通安全教育講座。組織學生學習《中小學校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識，提高學生的交通安全意識。
4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規(guī)學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應有的貢獻。
5、由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的'征文比賽，積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。
6、學校團員青年、大中隊輔導員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位，在班主任教師帶領下，組織部分學生和學?！扒嗄曛驹刚摺边M行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。
出行活動方案篇十五
“摒棄交通陋習，安全文明出行”
x年12月2日至12月中旬
組 長：…………
成 員：…………
1、加強安全宣傳教育
(1)、12月2日(星期一)政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發(fā)《關于做好全市x年“全國交通安全日”主題活動的'通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內容：122當天組織中小學校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發(fā)的不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。
(2)、12月3日(星期一)各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。
(3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)、開展一次全校性交通安全知識競賽。
(5)、利用校園廣播系統(tǒng)進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。
各班組織學生開展“交通安全隱患我發(fā)現，交通安全隱患我排查”活動，認真做好對交通安全隱患排查工作。
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第二個全國交通安全日，我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案，活動結束后進行全面總結，并把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。
出行活動方案篇十六
一、活動主題：“摒棄交通陋習，安全文明出行”
二、活動時間：_年12月2日至12月中旬。
三、活動組織領導。
組長：…………。
成員：…………。
1、加強安全宣傳教育。
(1)、12月2日(星期一)政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發(fā)《關于做好全市_年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內容：122當天組織中小學校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發(fā)的不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。
(2)、12月3日(星期一)各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。
(3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)、開展一次全校性交通安全知識競賽。
(5)、利用校園廣播系統(tǒng)進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。
各班組織學生開展“交通安全隱患我發(fā)現，交通安全隱患我排查”活動，認真做好對交通安全隱患排查工作。
五、活動要求：
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第二個全國交通安全日，我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案，活動結束后進行全面總結，并把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。
出行活動方案篇十七
1、運用簡單的調查與統(tǒng)計的方法，了解人們日常出行的方式。
2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識。
1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的'一種出行方式
2、調查表，統(tǒng)計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚
1、出示調查表，引導幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調查。 “今天我們這里來了許多的客人老師，我們來調查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計調查結果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調查表，并示范如何將調查表粘貼到相應的標記下面。
(2)全體幼兒粘貼調查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計調查的結果并進行分析。
3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇。 “如果現在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學習選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?
(2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇。 “如果你現在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實例，引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實際相聯系，引導幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應該選擇的?”
教師小結：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護環(huán)境。
出行活動方案篇十八
每年9月16日—22日，開展“公交出行宣傳周”活動，廣泛動員城市公共交通企業(yè)和社會公眾積極參與，共同營造“低碳交通、綠色出行”的城市公共交通文化。年“公交出行宣傳周”活動的主題是“優(yōu)選公交，綠色出行”。
認真貫徹落實《交通運輸部關于貫徹落實國務院關于城市優(yōu)先發(fā)展公共交通的指導意見的實施意見》(交運發(fā)〔2013〕368號)，以改善城市公共交通服務、方便公眾出行為出發(fā)點，通過廣泛宣傳，在全社會營造關心公交、支持公交、選擇公交的良好氛圍，培育“低碳交通、綠色出行”的城市公共交通文化，形成城市公共交通優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展的新局面。
三、組織領導。
出行活動方案篇十九
1、了解乘坐汽車等交通工具的一般規(guī)則。
2、愿意遵守簡單的乘車規(guī)則。
活動準備：
1、“笑臉”和“哭臉”標記各1個。
2、幼兒用書：《文明小乘客》。
活動過程：
一、看幼兒用書《文明小乘客》，引出課題。
二、教師有感情地講故事《文明小乘客》，幫助幼兒形成正確的認識。
1、認識“笑臉”和“哭臉”標志，知道“笑臉”標志表示文明行為，“哭臉”標志表示不文明行為。
2、幼兒自由交談，討論幼兒用書《文明小乘客》圖上說了什么。
3、幼兒在幼兒用書上操作，給文明的行為畫笑臉，給不文明的行為畫哭臉。
4、交流分類結果，明確坐車的文明行為。
三、師幼討論，拓展經驗。
2、幼兒在幼兒用書上操作，選擇乘坐過的交通工具，給他們涂色，然后說一說相應規(guī)則。
四、做律動結束活動。
教師：我們都是文明的小乘客，文明乘客真快樂，一起跳個開汽車的舞吧。
活動延伸：
開展“公交車”的游戲活動，促進幼兒把認知轉化為行為。
出行活動方案篇二十
1、結合――區(qū)“3.20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關注同學核心素養(yǎng)，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養(yǎng)同學健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。
2、讓我校同學更多的親近自然，普及自然知識，讓同學更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態(tài)，與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
4、通過豐富多彩的.集體活動促進同學的團隊合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源遠，豐富積累，開闊眼界。
5、緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓同學們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
我愛家鄉(xiāng)春光美
全體同學
20xx年3月31日（星期四）
1、活動前兩天各班組織全體同學開展春游活動安全教育，針對安全、衛(wèi)生、文明、理財四個方面進行相關教育，確保同學出行必知安全文明常識，強化同學行為常規(guī)。做好相關安全防范提示，確保同學活動安全，信息組制作主題活動ppt，指導同學了解相關內容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2、各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5―20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的詩詞文章組織同學積累、閱讀、學習，并組織相關競賽，同時指導同學于春游結束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。
3、各同學以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現場主題隊會內容。
4、組織全體教師學習春游活動流程，明確職責及相關注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好同學、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長同學分組安排，并隨時加強對同學的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好同學分組，保證活動時不散隊，同學能進行自我管理。
7、做好同學攜帶物品的檢查，杜絕同學自帶刀具。要求同學每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到同學意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負責人聯系，由隨行校醫(yī)、年級負責人與隨行醫(yī)生根據同學傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。
9、同學統(tǒng)一著春季運動校服，統(tǒng)一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據天氣攜帶折疊傘。
10、同學可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由同學分組進行聯歡活動。
11、體育組提前一周組織同學開展1―2團隊游戲，讓同學明確游戲要求。
1、接送車輛。
2、隨行導游。
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。
4、提前與相關景區(qū)做好聯系，確保安全。
1、每生一瓶水。
2、中午就餐同學配發(fā)干糧和水果。
1、本著同學自愿原則，學校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費標準：（含交通費用、門票費）
2、各班活動結束后，4月1日上交優(yōu)秀習作1―3篇（配圖）至同學處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
1、領導小組：杜心華、王玉茜、
2、安全保衛(wèi)組：黃玉俊、王磊、李瓊
3、活動調度組：周擁軍新聞組：王華（中段）、唐淑娟（低段）何苗、孫桃桃、各年級安排隨行人員拍照。
出行活動方案篇二十一
為激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感，真切體會自然之美，豐富學生的'課外活動，進一步增強師生情誼，加強親子互動，中心特組織學生、教師及家長開展春游活動。
20xx年4月25日上午（暫定）
活動總指揮：
活動現場指揮：
活動組織：
宣傳報道：
醫(yī)務人員：
后勤保障：
各班級負責人安排見午餐補助發(fā)放表，請班主任與相關教師及保育員溝通傳達。
2、智障部學生由家長送至春游地點，集合時間為9：00，各班負責教師、保育員統(tǒng)一整隊。
3、所有師生到目的地后，整隊清點人數并合影留念。
4、游覽景區(qū)具體活動由各班級自行組織安排，建議聽障部學生環(huán)湖健走，智障部、聽障部師生選擇適合區(qū)域游玩。
5、活動結束，智障部學生由家長接回，聽障部、康復部集體乘車返校。
1、全體教職工應服從學校統(tǒng)一安排，不得擅自離崗、特殊情況須向行政領導請假，以保證此次春游活動安全、圓滿完成。
2、活動前，班主任要嚴格檢查學生身體狀況，對不能參與活動的學生一律不允許參加，并由家長在班主任處履行請假手續(xù)。
3、活動前，班主任務必對學生進行安全教育，強調活動具體要求。
4、各班主任為班級直接責任人，負責本班學生安全管理與教育。其他責任教師協(xié)助班主任進行學生管理，凡是有學生的地方必須有責任教師。
5、全體學生必須按學校要求統(tǒng)一穿校服和運動鞋。按時集合，不遲到。
7、全體學生必須遵守春游活動紀律，不得亂扔垃圾，負責教師及保育員注意組織學生遠離水邊等危險地帶，如有放風箏班級請選擇安全的地面及空中環(huán)境。
8、上午活動結束后，各班班主任及時清點學生數，組織學生安全返校。
9、學生返校（回家）后，班主任在微信群向德育處作匯報。
10、未盡事宜，由德育處補充說明。
出行活動方案篇二十二
清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的'文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
平湖市志愿者愛心聯盟
安全出行文明祭祀
一種傳統(tǒng)的形成，來自上千年的文化積淀，清明掃墓亦是如此，它始于漢唐，傳承至今，始終興盛不衰。每到清明，必會迎來一波波掃墓高峰，人流量的過分集中，容易造成交通和安全隱患問題。部分群眾的不文明祭掃，也會給環(huán)境帶來污染和破壞。重溫傳統(tǒng)節(jié)日文化，再譜愛心公益篇章，在羊年清明即將到來時，為平安祭掃，愛心聯盟安全出行文明祭活動再次火熱啟動，多一份愛心，多一份平安，和諧社會讓你我共同奉獻。
引導車輛有序停放、維護現場秩序、保持周邊環(huán)境衛(wèi)生
1、乍浦九龍山公墓
2、平湖福陵園公墓
1、本次活動二個地方、5天時間、共有10個班，請報名時一定看清楚;
2、本次活動人數無限制，報名時請寫明參加方式(如自己去或是平湖出發(fā));
3、本次活動需要征集車輛，報名時也請寫明。
請點擊本文左下角“閱讀原文”，即可進入報名頁面報名
注：報名時請寫手機長號(與加入聯盟時申請的號碼一致，否則會影響短信發(fā)送)
1、3月28日-29日活動，截止時間3月26日晚5點
2、4月4日-6日活動，截止時間4月2日晚5點
報名截止第二天下午5點前有注意查收郵件，謝謝。
1、參加聯盟活動，盡量帶雙肩背包或是小腰包，方便行動;
6、活動結束后，現場負責人就會員對本次活動情況提出的意見、建議進行匯總;
7、如遇突發(fā)事件，改變計劃，聯盟將通過群、在線論壇或是短信通知各位會員。
聯盟活動處
出行活動方案篇二十三
為深入貫徹落實xx市有關文明交通行動計劃和“暢通xx”交通綜合整治實施意見，扎實推進中小學生交通安全宣傳教育工作，結合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，制定20xx年“文明出行，暢通xx”活動實施方案：
一、認真落實好中小學生交通安全教育進學校、進課堂、進班級、進家庭活動各學校要做好“安全出行”養(yǎng)成教育工作，把交通安全教育作為素質教育的重要內容，認真落實好交通安全教育進學校、進課堂、進家庭活動。按照綜合實踐課程要求，制定詳細的文明交通安全教育課程計劃，納入學校教育教學計劃之中，進一步充實交通安全教育課程內容，并充分利用課堂教學、主題班會和集體活動，通過專題講座、知識競賽、板報墻報、交通實踐等多種形式開展學生交通安全教育。
二、加強中小學生交通安全宣傳教育，建立交通安全教育長效機制各學校要把交通安全工作作為一項重要的工作，擺到突出位置，切實加強領導，落實專人負責，強化日常管理，積極防范學生交通事故的發(fā)生。
（一）每學期放假前、開學后集中開展一次交通安全宣傳教育活動。
（二）每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全；
（三）每學期要以班級為單位舉行一次交通安全主題班會。學校定期利用升國旗、宣傳欄、黑板報等多種形式開展宣傳教育活動。
（四）每學期邀請交警走進校園做一次報告或講座。
（五）每年至少四次走出校門慰問校門口執(zhí)勤民警、巡防隊員及交通協(xié)管員，開展“陽春送祝福、夏日送清涼、金秋送健康、寒冬送溫暖，向交警致禮”活動。
（六）每學年初，利用一個月的時間，集中開展一次“交通安全宣傳月”活動，組織開展各種交通安全宣傳教育活動。
三、加強對校車使用的管理，確保學生路途安全各學校要按照要求，進一步加強中小學校車交通安全管理，杜絕使用不符合安全條件的車輛接送學生和幼兒。要切實加強對校車使用的日常管理工作，每天對校車的車容、車貌、使用情況、承載情況進行自查，完善校車各種管理檔案，加強對校車駕駛員的教育、管理、學習、培訓，做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時要加強對臨時接送師生的其他車輛管理，不得使用無車運資質、不符合安全條件、無駕駛資質或駕駛經驗不豐富的.駕駛員，保證學校集體外出活動的用車安全、交通安全。
四、認真開展“護衛(wèi)天使行動”和文明交通示范學校創(chuàng)建活動在校園門口及周邊道路設置天使護衛(wèi)崗，交警巡邏崗。定期深入學校開展交通安全宣講，推進交通安全宣傳教育課經?；?、制度化，全力保障學生交通安全。積極配合、協(xié)調相關單位對校園周邊進行交通秩序整治、排查，為交通部門提供校園周邊道路安全隱患信息資料。深入實施“小手拉大手”校園交通安全宣傳工程，開展爭當“文明小乘客”活動，組織中小學生參加警營開放日活動，積極爭創(chuàng)文明交通示范學校。
五、組織開展文明交通實踐活動，積極推進文明志愿者服務活動各學校要進一步強化學校、家庭、社會相結合的教育網絡，建立師生“文明交通志愿者”隊伍，利用暑期實踐活動、第二課堂等形式，組織師生志愿者走進社區(qū)、走向街頭宣傳，或通過“今天我當小交警”、“交警體驗日”、“小交警志愿者”或組建少年交警隊等多種形式，分年級、分時間組織學生開展“文明交通志愿者”活動，引導人們踐行文明禮儀，樹立文明出行意識。
各單位請結合實際，于6月8日前制定本單位具體工作方案和計劃，認真抓好落實，開展活動后的信息及時上報安全科，民辦學校報民辦教育管理辦公室。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15304610.html】
